班级管理系统设计与实现毕业论文
目录
目录 (ⅰ)
第1章前言 (1)
1.1 简介 (1)
1.2 开发工具的选择 (4)
1.2.1 Visual Basic简介 (4)
1.2.2 SQL Server2000简介 (6)
1.2.3 ActiveX 数据对象——ADO简介 (6)
1.2.4 C/S 简介 (10)
第2章需求分析 (11)
2.1 需求概述 (11)
2.1.1 应用系统概述 (11)
2.1.2 开发背景 (12)
2.2 系统概述 (13)
2.2.1 系统组成 (13)
2.2.2 系统各子模块功能简述 (13)
2.3 数据库需求分析 (14)
2.3.1 数据库需求分析 (14)
2.4 任务概述 (16)
2.4.1 目标 (16)
第3章概要设计 (17)
3.1 数据库设计 (17)
3.1.1 数据库概念结构设计 (17)
3.1.2 数据库逻辑结构设计 (20)
3.2 数据库结构的实现 (23)
3.2.1 创建Class表 (23)
3.2.2 创建CStudent表 (24)
3.2.3 创建Grade表 (24)
3.2.4 创建Room表 (24)
3.2.5 创建Student表 (25)
3.2.6 创建SPerformance表 (25)
3.2.7 创建Teacher表 (26)
3.2.8 创建Us (26)
第4章详细设计 (28)
4.1 登录界面设计 (28)
4.2 主界面设计 (31)
第5章模块测试 (34)
结束语 (36)
致谢 (39)
参考文献 (40)
第1章前言
随着社会的进步和发展，信息系统在生产生活中的作用日益明显，信息产业在学校生产规模中的比重日趋增大，已经成为衡量学校现代化水平的重要指标之一。因此，如何能对学校整体的概况进行宏观调控，使学校的人、财、物等资源配置更加合理，使之发挥最大的效益，使办公及生产趋于自动化，是一个学校始终不渝追求的目标。
管理计算机产生的信息在很多方面不同于处理人工产生的数据，通常有更大量的计算机信息需要管理。组织和维护信息的成本可能以惊人的速度增加，而且与通过其他途径获得的信息相比，用户往往更信任它。
学校班级管理系统可以为学校节约大量的人力和物力资源。同时，能够第一时间提供给学校领导有关学校班级情况、学校教室利用情况及各班班主任等信息。班主任可以更方便地管理自己所带的班级、查询学生的基本信息等。
1.1 简介
管理信息系统（Management Information Systems 简称MIS），是一个由人、计算机等组成的能进行信息的收集、传送、储存、维护和使用的系统。经过30多年的发展，已经成为一个具有自身概念、理论、结构、体系和开发方法的覆盖多学科的新学科。
MIS的对象就是信息，信息是经过加工的数据。信息的主要特征是来源分散，数量庞大。信息具有时间性。信息的加工方式有多种形式。
管理信息系统辅助完成学校日常结构化的信息处理任务，一般认为MIS的主要任务有如下几方面：
1、对基础数据进行严格的管理，要求计量工具标准化、程序和方
法的正确使用，使信息流通渠道顺畅。同时，必须保证信息的准确性、一致性。
2、确定信息处理过程的标准化，统一数据和报表的标准格式，以便建立一个集中统一的数据库。
3、高效低能地完成日常事务处理业务，优化分配各种资源，包括人力、物力、财力等。
管理信息系统开发方法主要有：结构化生命周期开发方法、原型法、面向对象的开发方法等。
1．结构化生命周期开发方法
目前较为流行的MIS开发方法是结构化生命周期开发方法，其基本思想是：用系统的思想和系统工程的方法，按用户至上的原则，结构化、模块化地自上而下对生命周期进行分析与设计。
用结构化生命周期开发方法开发一个系统，将整个开发过程划分为5个依次连接的阶段：
系统规划阶段：主要任务是明确系统开发的请求，并进行初步的调查，通过可行性研究确定下一阶段的实施。系统规划方法有战略目标集转化法（SST，Strategy Set Transformation）、关键成功因素法（CSF，Critical Success Factors）和企业规划法（BSP，Business System Planning）。
系统分析阶段：主要任务是对组织结构与功能进行分析，理清企业业务流程和数据流程的处理，并且将企业业务流程与数据流程抽象化，通过对功能数据的分析，提出新系统的逻辑方案。
系统设计阶段：主要任务是确定系统的总体设计方案、划分子系统功能、确定共享数据的组织，然后进行详细设计，如处理模块的设计、数据库系统的设计、输入输出界面的设计和编码的设计等。
系统实施阶段：主要任务是讨论确定设计方案、对系统模块进行调试、进行系统运行所需数据的准备、对相关人员进行培训等。
系统运行阶段：主要任务是进行系统的日常运行管理，评价系统的运行效率，对运行费用和效果进行监理审计，如出现问题则对系统进行修改、调整。
这五个阶段共同构成了系统开发的生命周期。结构化生命周期开发方法严格区分了开发阶段，非常重视文档工作，对于开发过程中出现的问题可以得到及时的纠正，避免了出现混乱状态。但是，该方法不可避免地出现开发周期过长、系统预算超支的情况，而且在开发过程中用户的需求一旦发生变化，系统将很难作出调整。
2．原型法
原型法在系统开发过程中也得到不少应用。原型法的基本思想是系统开发人员凭借自己对用户需求的理解，通过强有力的软件环境支持，构造出一个实在的系统原型，然后与用户协商，反复修改原型直至用户满意。原型法的应用使人们对需求有了渐进的认识，从而使系统开发更有针对性。另外，原型法的应用充分利用了最新的软件工具，使系统开发效率大为提高。
3．面向对象系统开发方法
面向对象（OO，Object Oriented）的系统开发方法，是近年来受到关注的一种系统开发方法。面向对象的系统开发方法的基本思想是将客观世界抽象地看成是若干相互联系的对象，然后根据对象和方法的特性研制出一套软件工具，使之能够映射为计算机软件系统结构模型和进程，从而实现信息系统的开发。
1.2 开发工具的选择
1.2.1 Visual Basic简介
“Visual”的意思是“可视的”，指的是开发图形用户界面（GUI）的方法。读者不需要编写大量代码去描述界面的外观和位置，而只要把预先建立的对象放到屏幕上即可。“可视的Basic”这个名字初听起来可能抽象了点，但实际上它却是最形象的叫法，用户只要看到Visual Basic 的界面就会明白，实际上无需编程，就可以完成许多编程步骤。
另外，在Visual Basic 中引入了控件的概念，在Windows中控件的身影无处不在，各种各样的按钮、文本框等都是控件。Visual Basic 把这些控件模式化，并且每个控件都有若干属性用来控制控件的外观以及工作方法（Method）
为了满足不同的开发人员的需要，Visual Basic 提供了3个版本供用户选择。
1．学习版
学习版提供的功能最少，尽管如此，它所包含的部控件以及网格、选择卡和数据绑定控件也足以开发出绝大部分Windows 9X和Windows NT 的应用程序了。
2．专业版
专业版提供了一套完整的开发工具，包括学习版的全部功能以及ActiveX控件、Internet Information Server Application Designer、集成的 Visual Database Tools 和Data Environment、Active Data Object及Dynamic HTML Page Designer。
3．企业版
专业编程人员可以用企业版来开发功能强大的组分布式应用程序。
除了具有专业版的全部功能以外，企业版还包括Back Office 工具，例如SQL Server、Microsoft Transaction Server、Internet Information Server、Visual SourceSafe 和SNA Server等。
Visual Basic的特点：
1．可视化编程
Visual Basic 自动产生界面设计代码，程序设计人员只需要编写实现程序功能的那部分代码，从而可以大大提高程序设计的效率。
2．面向对象的程序设计
在设计对象时，不必编写建立和描述每个对象的程序代码，而是用工具画在界面上，Visual Basic自动生成对象的程序代码并封装起来。每个对象以图形方式显示在界面上，都是可视的。
3．结构化程序设计语言
Visual Basic 是在BASIC 和Quick BASIC 语言的基础上发展起来的，具有高级程序设计语言的语句结构，接近于自然语言和人类的思维发方式，其语句简单易懂；其编译器支持彩色代码，可自动进行语法错误检查，同时具有功能强且使用灵活的调试器和编译器。
4．事件驱动编程机制
Visual Basic 通过事件来执行对象的操作。一个对象可能回产生多个事件，每个事件都可以通过一段程序来响应。
5．访问数据库
Visual Basic 提供开放式数据连接（Open DataBase Connectivity），即ODBC功能，它可通过直接访问或建立连接的方式使用并操作后台大型网络数据库，如SQL Server、Oracle等。
毕业论文管理系统设计研究 2020年4月
毕业论文管理系统设计研究本文关键词：管理系统，毕业论文，研究，设计 毕业论文管理系统设计研究本文简介：毕业论文管理工作现状当前，大多数的高校的毕业论文管理状况如下。（1）学生无法及时准确选题选题初期的大多数学生不能在前期及时、清晰且全面的了解导师的课题研究方向，也不能准确的选择合适的题目，导致了学生在选题时仅考虑到个人兴趣，盲目的进行选题，未根据自己个人能力做出正确的选择，一些学生可能会错失选题的时 毕业论文管理系统设计研究本文内容： 毕业论文管理工作现状 当前，大多数的高校的毕业论文管理状况如下。（1）学生无法及时准确选题选题初期的大多数学生不能在前期及时、清晰且全面的了解导师的课题研究方向，也不能准确的选择合适的题目，导致了学生在选题时仅考虑到个人兴趣，盲目的进行选题，未根据自己个人能力做出正确的选择，一些学生可能会错失选题的时间和机会。（2）论文各阶段需要提交大量文件，师生无法及时交流首先，学生必须先提交论
文开题报告，指导教师同意开题后，方可继续完成论文。然后，需要在一段时间内将完成论文的阶段性成果提交给导师，方便导师及时了解学生论文完成的进度，以便导师督促学生及时完成论文。如今，很多大学的论文指导方式仍旧以纸质文件进行师生之间的交流，在这种情况下，一会导致资源浪费，也会由于时间和空间限制，导致沟通不畅。（3）统计论文选题工作复杂在毕业论文管理工作中，教师的工作量较大，其中，有很多重复的工作量，处于管理工作的各级人员需要统计学生选题状况、毕业论文完成状态以及答辩成绩等信息，在这样大量的工作状态下，就会产生失误。而毕业论文对于学生来也十分重要，关系能否毕业问题，责任巨大，不容有失。毕业论文管理系统设计意义毕业论文管理系统的最大优势就是学生可以远程在陷上选题，将复杂的工作流程简单化，也会减轻毕业论文指导教师工作中不必要的压力，具有很强的现实意义，具体可以表现为以下功能。（1）缩短毕业论文题目审核时间审核毕业论文题目是为了防止出现选题过大、不切实际或与专业特点不相关的现象。各教学单位在前期的主要任务就是审核已提交的论文题目，若论文题目不合条例，审核不通过，需要单位给指导教师反馈是否通过的信息，之后审核过的信息，需要由教师通知给学生，学生需要结合实际情况以及自身的兴趣选择毕设题目，督促学生积极与指导教师沟通。通过系统可以在线随时随地审核，
班级管理之我见的论文 【摘要】班主任在班级管理中的三点做法：1、培养学生的集体荣誉感；2、尊重学生，关爱学生；3、以诚换心，放飞雏鹰。 【关键词】班主任；荣誉感；尊重学生 班级是学校最小的一个“家庭”，但它不是一个简单的“家庭”，因为它的成员来自四面八方，而且思想较为复杂，且可塑性很大，因此管理一个班级无疑不比管理任何一个单位或部门容易。那么，如何才能管理好班级体呢？ 1．培养学生的集体荣誉感 对于一个新的班级来说，同学们的面孔是陌生的，相互不认识，不了解的，这正是班主任培养集体荣誉感的最佳时机。 从一开始就培养和树立起他们良好的生活、学习习惯，是很重要的，用自己的一言一行，去言传身教，进而树立自身的形象。 “一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”时间宝贵，学生的时间更宝贵。记得刚到学校时，学校让我当初一（1）班班主任，我整整兴奋了一个晚上，一大早我就跑到了“我的班”，老远就看到教室的门开着，已经有学生来了吗？我看了一下时间6：15分，我走进教室已经有五个学生来了，教室已经的干干净净，看着他们，我的心里热乎乎的……，我的眼睛湿润了。=我暗暗下定决心，我一定要好好的教他们，把我知道知道全部教给他们，有这么好的学生我有什么不努力的呢？上课了，我在班上表扬他们，提倡大家都向他们学习为班级作贡献。第二天我又一大早到
教室，学生来的更多了，有的看书，有的打扫卫生等，在班干部 的带领下有条不紊的进行着。第三天、第四天……班里就有了不 是班规的班规：“早到”。 我的早到变成了学生的早到，通过这件事也使我明白身 教的重要，也使我明白教师一言一行对学生的影响是何其的重要，这件事是我今后教学学生涯的一盏明灯，指引着我。 一个班级要有明确的奋斗目标，在纪律、卫生、学习诸 方面提出要求。各项工作走在全校前列，争当先进班级，使学生 朝着制定的目标去奋斗。共同目标的实现需要班集体的共同努力。集体观念、集体荣誉感是凝结剂，它把全体学生凝结在一起，人 人为班集体做贡献。 当我在领奖台，手里拿着“优秀班主任”“优秀班集体”的荣誉证时，孩子们欢呼雀跃了，为我们的班级而欢呼，为我们 的荣誉而雀跃。看着他们憋红的小脸，我落泪了…… 作为班主任，无论在什么时间、是什么活动、有什么人 参加，都要让班级的学生都来关心班里的大小事情。使他们知道 他们是班级的一分子，班级的荣誉与他们息息相关，只有这样集 体荣誉感才会慢慢的培养起来。班主任要时常以解班级情况，对 于不良现象及时纠正，对学生要坚持思想政治教育，使他们在健 康高尚的道路上跨步前进。 2．尊重学生，关爱学生 学生，国家之希望，我们教育工作者就应加倍的关心爱 护他们。作为一名教师耐心是很很需要的，无意中我们就可能揉 碎一朵花朵，我们应象呵护水晶一样去呵护他们。孩子的心灵是 一片深秋的旷夜，不论多么轻微的寒风都会引起叶的凋零。
自动排课系统 摘要：制定一个学校的排课计划是一项非常耗时且相当辛苦的工作，而且它还得由有学校排课工作经验或者这方面知识的人才能做好。在一所高校时一个课程表的制定是一个难题，因为在有关课程表的问题上有很多的限制条件得考虑，还有大量的数据空间被挖掘，即便你的输入数据量并不是实际意义上的大批量。 课程编排系统是一个学校不可缺少的部分,它的内容对于学校的决策者和管理者来说都至关重要,所以自动课程编排系统应该能够为用户提供充足的信息和快捷的查询手段。但一直以来人们使用传统人工的方式管理文件档案，这种管理方式存在着许多缺点,如:效率低、保密性差,另外时间一长,将产生大量的文件和数据,这对于查找、更新和维护都带来了不少的困难。 随着科学技术的不断提高,计算机科学日渐成熟,其强大的功能已为人们深刻认识,它已进入人类社会的各个领域并发挥着越来越重要的作用。 本系统经过测试，运行稳定，可投入使用。 关键字：排课管理，VB，数据库
Abstract：Formulates a school platoon class plan is an item consumes extremely when also the quite laborious work, moreover it also must by have the school row of class work experience or this aspect knowledge talented person can complete. When a university a class schedule formulation is a difficult problem, because has the very many limiting condition in the related class schedule question to result in the consideration, but also has the massive data space to excavate, even if your input data quantity is not in the practical significance mass. The curriculum arranges the system is a school essential part, Its content said regarding the school policy-maker and the superintendent all very important, Therefore the automatic curriculum arranges the system to be supposed to be able to provide the sufficient information and the quick inquiry method for the user. But the people have since always used the traditional artificial way management document file, this management way has many shortcomings, For example: The efficiency low, the secrecy is bad, Moreover the time one is long, Will produce the massive documents and the data, This regarding the search, the renewal and the maintenance has all brought many difficulties. Along with science and technology unceasing enhancement, The computer science is mature day after day, Its formidable function had profoundly known for the people, t entered the human society each domain and is playing the more and more vital role. This system after the test, the movement is stable, may put into the use. Key words: Curriculum management, VB, database
2008~2009学年度《WEB 程序设计》 课程设计 班级:05网络3班 学号:090205338 姓名:周秋艳 2008年12月17日
基于WEB的高校教师排课系统 一、用户需求分析（10分） 学校教务的管理作为高校教育信息化工作中的一项重要工作，如何构建一个具有开放性、实用性和灵活性的平台，是一个值得探讨的课题。其中，作为学校教务重点环节之一的排课系统也尤为重要。 先前，在统筹安排各班级上课的时间需要人工实现，而且经常会出现同时有多个班级要使用教室的冲突。既耗时又耗精力，随着计算机技术的不断发展，计算机技术在各领域的充分完美应用，以学校的教务管理为该系统的应用背景，开发一个教室智能排课系统。 此系统开发主要包括后台数据库的建立和前端应用程序的开发两个方面。系统采用Visual Basic 6.0开发工具和SQL Server 2000作为后台数据库开发的应用软件。该系统实现上机时间的安排，课程的安排，教室的安排，以及它们之间的不冲突和资源的高效利用；这更切合学院教学需要，降低了排课管理工作的工作量和节省了时间，同时课程安排完成后，学院可迅速获得课表情况信息，为教学工作带来方便。本系统界面友好，操作简单，使用方便。 二、系统总体设计（15分） 1.系统功能描述 1.1 基本信息管理：教师、教室、班级、课程、教学任务等数据的输入、编辑功能； 1.2 数据处理：自动排课、课表修改、删除功能；
1.3 数据输出：桌面查询教师、教室、班级课程表，报表打印教师、 教室、班级课程表； 1.4 帮助：指导用户使用该系统及其他相关说明。 2 系统功能设计 分析目前市场上流行的各种排课软件，它们都具有比较完善的功能，但在真正的排课算法上都会有些问题，因为排课算法最关键的问题是如何解决各式各样的冲突。在做需求分析的过程中，通过调查得知目前排课人员对排课算法的主要要求有： 2.1 怎样的合班组合能避免冲突？ 目前采取的方式是相同或相近的专业的班级组合。 2.2 什么地方有空能排课？ 对教室和班级而言是查空，对教师而言是有无排课需求。 2.3 有两个以上的空哪一个更好？ 是要考虑离散和平衡问题。 2.4 排课前如何考虑教师宏观利用问题？ 例如：多媒体大班课：大学英语、高等数学尽量排在上午， 思想道德修养、马克思主义哲学原理等尽量排在下午。 2.5 对于数量巨大的信息，系统仍具有较快的响应速度和较小的 系统开销。 三、系统功能模块分析（２５分） 详细分析各功能模块之间的关系，以及各功能模块下的子模块构成。
摘要：制定一个学校的排课计划是一项非常耗时且相当辛苦的工作，而且它还得由有学校排课工作经验或者这方面知识的人才能做好。在一所高校时一个课程表的制定是一个难题，因为在有关课程表的问题上有很多的限制条件得考虑，还有大量的数据空间被挖掘，即便你的输入数据量并不是实际意义上的大批量。 课程编排系统是一个学校不可缺少的部分,它的内容对于学校的决策者和管理者来说都至关重要,所以自动课程编排系统应该能够为用户提供充足的信息和快捷的查询手段。但一直以来人们使用传统人工的方式管理文件档案，这种管理方式存在着许多缺点,如:效率低、保密性差,另外时间一长,将产生大量的文件和数据,这对于查找、更新和维护都带来了不少的困难。 随着科学技术的不断提高,计算机科学日渐成熟,其强大的功能已为人们深刻认识,它已进入人类社会的各个领域并发挥着越来越重要的作用。 本系统经过测试，运行稳定，可投入使用。 关键字：排课管理，VB，数据库
Abstract：Formulates a school platoon class plan is an item consumes extremely when also the quite laborious work, moreover it also must by have the school row of class work experience or this aspect knowledge talented person can complete. When a university a class schedule formulation is a difficult problem, because has the very many limiting condition in the related class schedule question to result in the consideration, but also has the massive data space to excavate, even if your input data quantity is not in the practical significance mass. The curriculum arranges the system is a school essential part, Its content said regarding the school policy-maker and the superintendent all very important, Therefore the automatic curriculum arranges the system to be supposed to be able to provide the sufficient information and the quick inquiry method for the user. But the people have since always used the traditional artificial way management document file, this management way has many shortcomings, For example: The efficiency low, the secrecy is bad, Moreover the time one is long, Will produce the massive documents and the data, This regarding the search, the renewal and the maintenance has all brought many difficulties. Along with science and technology unceasing enhancement, The computer science is mature day after day, Its formidable function had profoundly known for the people, t entered the human society each domain and is playing the more and more vital role. This system after the test, the movement is stable, may put into the use. Key words: Curriculum management, VB, database
编号： 审定成绩：先锋软件学院2011届 毕业设计（论文） 题目：个人博客系统 分院：软件工程分院 学生姓名：________ 印聪___________ _ __ 专业：软件设计与开发 班级：0805 学号： 指导教师：魏伟华
填表时间：2011年6月
先锋软件学院 学生毕业设计（论文）工作自查表 学生姓名印聪专业软件设计与开发学号 导师姓名魏伟华职称导师每周指导次数每次：小时题目名称个人博客系统 作息时间上午8时~ 12 时下午 1时~ 5 时 晚间 6时~ 9 时 个人精力实际投入日均工 作小时 10 周均工 作小时 缺席天数出勤率% 毕业设计（论文）工作进度已完成主要内容% 待完成主要内容% 自己写好自己写好
存在问题 自己写好 工作措施 指导教师（签字）：日期：年月日
（上面要不要空行啊？）摘要 随着Internet的广泛应用，动态网页技术也应运而生。本文介绍了应用ASP动态网页技术开发博客系统的设计与实现。 博客系统主要为用户提供发表文章、浏览文章等功能，用户通过Internet可以发表一些自己撰写的文章以和其他网友进行交流。博客系统主要实现了文章管理的数字化、信息化、智能化，是打破传统报刊、杂志发表文章方式的新尝试。 本系统的开发设计实现采用ASP技术，系统后台使用Microsoft的Access 2000数据库，并通过使用ODBC技术访问。 本文对博客系统进行整体分析，明确了系统的可行性和用户需求；根据模块化原理，规划设计了系统功能模块；在数据库设计部分，详细说明了系统数据库的结构和数据库的完整性、安全性措施；程序设计则采用面向对象的程序设计思想，提出系统的程序设计思路，对前台与后台功能的程序实现进行了详细论述；系统测试部分，具体分析测试过程中出现的主要问题，并提出了解决方案，实现系统功能。最后，对系统作以客观、全面的评价，并对进一步改进提出了建议。 关键字：博客；ASP ；Access 2000 ；ODBC
摘要 随着科学技术和社会信息技术的不断提高，计算机科学的日渐成熟，其强大的功能已为人们深刻认识，它在人类社会的各个领域发挥着越来越重要的作用，给人们的生活带来了极大的便利，成为推动社会发展的首要技术动力。排课是学校教学管理中十分重要、又相当复杂的工作之一。解决好教学工作中的排课问题对整个教学计划的进行，有着十分重要的意义。首先对排课的已有算法作了相关的调查研究，决定采用遗传算法。通过设计实现基于遗传算法的自动排课系统，研究了遗传算法在排课系统中的应用。 关键词：遗传算法、自动排课、Java。
Abstract Along with science technical and community information technical increases continuously, calculator science is gradually mature, its mighty function has behaved deep cognition, and it has entered the human social each realm erupts to flick the more and more important function, bringing our life biggest of convenience. Curriculum arrangement is an important and complicated working in school,so solving the problem is of great importance for teaching programming.Investigated and studied the algorithm existed, determine that adoptgenetic algorithm. ThroughDesign Implementation theAuto CourseArrangementManagement System Base onGenetic Algorithm, researched the application of genetic algorithmin theCourseArrangementManagement System. Keywords: Genetic Algorithm Auto Course Arrangement ManagementJava.
类型：【02课程设计】 作品名称：教务排课管理系统设计 作品关键词：排课管理系统、Microsoft Visual Basic、Microsoft Access
第一章系统需求分析 这个阶段的任务不是具体地解决问题，而是准确地确定“为了解决 这个问题，目标系统必须做什么”，主要是确定目标系统必须具备哪些功能。 需求分析也是软件定义时期的第一个阶段，虽然在可行性研究阶段 可以粗略了解了用户的需求，甚至还提出了可行的方案，但是可行性研 究的基本目的是用较小的成本在较短的时间内确定是否存在可行的解法，因此许多细节被忽略了。然而在最终的系统中却不能遗漏任何一个微小 的细节，所以可行性研究并不能代替需求分析，它实际上并没有准确地 回答“系统必须做什么？”这个问题。为此，必须对系统进行需求分析。1.1 系统编写目的 排课是学校教学管理中十分重要、又相当复杂的管理工作之一，是 为学校所设置的课程安排时间和地点，使整个教学能够有计划有秩序的 进行。 课表编排是一个涉及多种因素的组合规划问题，它要保证在课程安 排中教师、学生、教室不能产生冲突（所谓冲突，就是将需上不同课程 的两个或多个班级安排在了同一时间、同一教室、或为同一教师在同一 时间段安排了多门课程等情况），并且要满足教师的要求和教室资源的要 求等约束条件。 伴随着我国教育体制改革的深入，学生人数的不断上升，课程设置 不断向深度和广度发展，手工排课的缺点越来越突出。由于计算机具有 运算速度快，处理能力强等特点，很自然地进入到这一应用领域中。用 计算机进行排课能够快速地得到满足约束条件的可行性结果，具有排课 时间短、人力省和质量高的优点，不但能够使教务人员从繁杂的排课任 务中解脱出来，而且对于推动教学的发展也起到非常重要的作用。
人生最大的幸福，是发现自己爱的人正好也爱着自己。 摘要 随着Internet的广泛应用 动态网页技术也应运而生 本文介绍了应用ASP动态网页技术开发博客系统的设计与实现 博客系统主要为用户提供发表文章、浏览文章等功能 用户通过Internet可以发表一些自己撰写的文章以和其他网友进行交流 博客系统主要实现了文章管理的数字化、信息化、智能化 是打破传统报刊、杂志发表文章方式的新尝试 本系统的开发设计实现采用ASP技术 系统后台使用SQL Server 2008数据库 并通过使用ODBC技术访问 本文对博客系统进行整体分析 明确了系统的可行性和用户需求；根据模块化原理 规划设计了系统功能模块；在数据库设计部分 详细说明了系统数据库的结构和数据库的完整性、安全性措施；程序设计则采用面向对象的程序设计思想 提出系统的程序设计思路 对前台与后台功能的程序实现进行了详细论述；系统测试部分 具体分析测试过程中出现的主要问题 并提出了解决方案
实现系统功能 最后 对系统作以客观、全面的评价 并对进一步改进提出了建议 关键字：博客ASP SQL Server 2008 ODBC 目录 1 系统概述 3 1.1项目背景3 1.2系统开发的意义 4 1.2.1发布想法 4 1.2.2博客的用途4 1.3 系统开发的目标 5 1.3.1任何拥有博客的人都可以做到5 1.3.2 访问博客系统的人 可以做到 5 1.4系统概述5 1.5 系统的开发方法 6 2 系统分析8 2.1 可行性分析8 2.2 需求分析8 2.2.1 管理员登录8 2.2.2 文章管理9
2.2.3 系统信息管理9 2.3 系统的主要技术分析9 2.3.1 ASP技术概论9 2.3.2 ASP工作原理10 2.3.3 ODBC技术10 2.3.4 硬件设备及操作系统11 2.3.5 系统开发平台11 2.4 数据分析11 2.5 数据流图12 3 数据库设计13 3.1 数据库技术概述13 3.2 数据库选择13 3.3数据库逻辑结构设计13 3.4 数据库的完整性和安全性15 3. 4.1 数据库的完整性约束15 3.4.2 数据库的安全性16 4 系统设计17 4.1系统总体设计17 4.2公用模块的编写17 4.2.1数据库连接文件17 4.2.2用户登录和注销17 4.3客户界面的设计与实现17 4.3.1 界面头设计17 4.3.2 界面尾设计18 4.3.3首页设计与实现18
浅谈班级管理 摘要：班主任，是班级工作的领导者，组织者和实施者。作为班主任，每天面对的，是几十双渴求知识的眼睛，每天接触的，是几十颗等待滋润的心灵。如何让这一双双的眼睛充满智慧之光？怎样使这一颗颗心灵健康成长？这不仅需要班主任具有强烈的事业心，责任感，更需要班主任具备一定的组织管理能力以及科学的管理方法。 关键词：班级管理班主任学生家长 班级管理水平的高低直接或间接地影响班级整体和学生个体的发展。就其直接意义而言，它对学生的思想、态度、兴趣、行为方式、交往模式、个性倾向等等产生直接影响；就其间接意义而言，它可以为科学教学活动和学校、班级的各项教育活动提供必要的纪律、组织保障，从而增强其教育效果。然而，在班级管理流程中，班主任是管理者群体的核心。美国心理学家埃里克森将人的一生分为八个阶段，班主任就是人的学生发展阶段的“关键影响人”。因此，班主任的班级管理工作是一项伟大的工程，它要求班主任必须胸怀理想、充满爱心、富有创新精神地投入工作；要求班主任持之以恒地饱含热情和激情地投入到工作中去；要求班主任不断努力塑造自己的高尚人格，成为学生健康成长的一面旗帜，一盏航灯。 虽然现在，我还是一名新班主任，但是通过一年多的工作，我认为一名合格的班主任必须是心中有学生，时时想着学生，同时是脚踏实地，勇挑重担，放眼未来的。下面就以班主任工作谈谈我的小感触： 一、必须关爱学生，尊重学生。 冰心说：“有了爱便有了一切”。在我们平时生活中，一切美好的事物都因爱而生，因爱而美丽。在教育方面当然也如此，爱学生是最根本的。班主任可以是一句简单的但是发自内心的寒暄，可以是一个普普通通的但是真诚的微笑，也可以是一次不经意的但是有心的举手之劳……这些小事对于班主任而言，不会花费多少心思，更不会失去什么，只要心中充满对学生的爱，都可以做到。但是对于
目录 摘要 (1) 第1章绪论 (1) 1.1系统开发背景 (1) 1.2国内外的研究现状 (1) 1.3系统解决的主要问题 (3) 1.4本文的主要工作 (3) 1.5本文的组织结构 (4) 第2章需求分析 (5) 2.1系统概述 (5) 2.1.1总体业务描述 (5) 2.1.2系统的目标和解决的问题 (6) 2.1.3系统的开发模式 (7) 2.2系统需求问题描述 (10) 2.2.1功能性需求 (10) 2.3.2系统非功能性需求 (13) 第3章系统构架设计 (15) 3.1构架的目标和约束 (15) 3.2构架设计 (16) 3.2.1系统总体架构 (16) 3.2.2系统功能构架 (17) 3.2.3系统技术构架 (19) 3.2.4系统安全构架 (20) 第4章系统详细设计 (22) 4.1 系统建模 (22) 4.2 系统数据库设计 (26) 4.2.1生成数据库表 (26) 4.2.2数据分析 (36) 4.2.3数据库管理技术 (37) 第5章计算机排课系统的实现 (38) 5.1系统总体实现 (38) 5.1.1数据录入模块的设计与实现 (43) 5.1.2报表模块的设计与实现 (48) 5.1.3用户管理模块的设计与实现 (52)
5.2教学计划的关键实现 (55) 5.2.1算法描述 (55) 5.2.2教学计划算法过程 (56) 5.3排课算法的关键实现 (58) 第6章总结与展望 (74) 参考文献 (75) 致谢 (77)
毕业设计（论文）原创性声明和使用授权说明 原创性声明 本人郑重承诺：所呈交的毕业设计（论文），是我个人在指导教师的指导下进行的研究工作及取得的成果。尽我所知，除文中特别加以标注和致谢的地方外，不包含其他人或组织已经发表或公布过的研究成果，也不包含我为获得及其它教育机构的学位或学历而使用过的材料。对本研究提供过帮助和做出过贡献的个人或集体，均已在文中作了明确的说明并表示了谢意。 作者签名：日期： 指导教师签名：日期： 使用授权说明 本人完全了解大学关于收集、保存、使用毕业设计（论文）的规定，即：按照学校要求提交毕业设计（论文）的印刷本和电子版本；学校有权保存毕业设计（论文）的印刷本和电子版，并提供目录检索与阅览服务；学校可以采用影印、缩印、数字化或其它复制手段保存论文；在不以赢利为目的前提下，学校可以公布论文的部分或全部内容。 作者签名：日期：
--------------学校 2012届课程设计 班级管理信息系统 教学部： 组长：学号 组员：学号 学号 学号 指导教师姓名：职称 最终评定成绩 2012 年 5月 摘要
1.名称：会计1008班班级管理信息系统 2.系统目的：改变班级信息管理现有模式，使其存在的纰漏得以完善。从而达到信息1. 能够对学生、成绩、等各类信息进行录入、修改、查询与、删除、存储、传递的时效性、准确性、全面性、互动性等。 3.系统开发目标：本系统是将现代话的计算机技术和传统的学生信息管理工作相结合，实现工作过程的计算机化，提高工作效率和工作质量，现提出如下的系统开发目标： 1. 能够对学生、成绩、等各类信息进行录入、修改、查询与、删除、存储； 2. 可以查询输出某一学生的各门课程的成绩单； 4. 可以统计某一门课程的平均分以及各分数段人数及学生明细； 5. 可以按专业或班级或课程进行成绩排序； 6. 可对数据进行自动备份； 7. 程序功能可以根据实际需要进行扩充与改进； 8. 方便、快捷和友好的界面； 关键词：班级管理信息系统、分析、设计 目录
第1章学生信息管理系统总体设计。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。5 1.1处理流程。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。5 1.2班级信息管理系统所需完成具体的功能。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。5 1.3各个模块的具体分析。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。13 1.3.1 学生信息管理。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。13 1.3.2 课程信息管理。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。13 1.3.3 成绩管理。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。13 1.3.4 班务管理。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。14 1.4 系统功能描述。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。16 1.5 系统功能逻辑设计结构图.。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。16 1.6 代码设计.。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。17 第2章据库详细设计.。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。17 2.1 系统数据分析。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。19 2.2 实体E-R图。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。23 2.3 实体关系E-R图。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。23 2.4 数据库主要表结构说明。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。24 第3章登录模块详细设计。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。24 3.1 用户登陆模块。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。24 3.2 选题、填写小组信息功能模块。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。25 3.3 上传文件功能模块。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。25 3.4 查看功能模块。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。25 3.5 总体打分模块.。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。26 3.5.1 填写进度模块。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。26 3.5.2 改密码：.。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。27
排课系统的设计开题报告 1．本课题的研究意义国内外研究现状、水平和发展趋势信息社会的高科技，经济化的高效益，使计算机的应用已普及到经济和社会工作的各个领域。计算机虽然与人类的关系愈来愈密切，还有人由于计算机操作不方便继续用手工劳动。为了适应现代社会人们高度强烈的时间观念，排课管理系统为学校带来了极大的方便。该软件是以编程语言为实现语言，其功能在系统内部有源代码直接完成。通过操作手册，使用者可以了解本软件的基本工作原理。操作人员只需输入一些简单的汉字、数字，即可达到自己的目标。排课管理系统是利用数据库管理系统开发的一种应用系统,其开发主要包括数据库的建立，充分满足正常的题库管理的前提下，提供了多角度的题库信息查询和题库信息分析报表，使学校管理人员可以随时掌握学校的排课情况，进一步指导学校的教学。真正实现了业务一体化，为学校全方位的信息化管理奠定了基础。排课系统是信息管理系统，其开发的功能主要包括：通过计算机排课管理，智能排课，实现无纸化排课，分析学校课程现状，通过强大的查询和检索高效的数据，提高办事效率。传统的人工排课使用手工操作存在许多弊端，如重复劳动严重、效率低下、且不能达到资源的最优化配置等，将产生大量的文件和数据，这对于查找、更新和维护都带来了不少的困难。最令人担心的问题就是——出现教室资源冲突或教师资源冲突的情况，而且工作繁琐，工作量巨大,尤其是在给大学校园进行排课时出现的问题更多。当前高校教务管理所涉及到的信息资料数量大、类型多，还可能带有大量的统计输
出，同时学校规模的不断扩大和招生人数的逐年攀升导致传统的排棵手段已无法满足现代化管理的要求。在教学计划的不断完善和各高校校园网建立的大背景下，设计满足高校教务要求的排课系统显得十分必要。而据了解，排课管理是高校教务处重复性比较强且急需得到解决的工作，且排课系统有安全性要求高、交互性强、处理数据量大等人工难以实现的特点。因此设计一个基于校园网络的人工智能化且操作简便的排课系统是高校教务管理信息系统实现的首要条件，同时也是一大难点，因为排课管理要求综合考虑教师、课程、班级、教室、时间等诸方面的因素，统筹兼顾，使课表既符合教学规律，又能够充分利用现有资源使其最大限度地发挥作用。2．本课题的基本内容，预计可能遇到的困难，提出解决问题的方法和措施排课系统主要是针对本学校的实际排课情况进行设计的。通过对学校的排课情况进行深入了解，并查阅和浏览了相关资料、软件，在此基础上我们对系统需求进行了较彻底的分析，考虑到算法的复杂性及开发时间的限制，我们将排课系统定位于算法实现简单，但实用性强且人性化的系统，所以在设计该排课系统时应当满足如下要求：1．掌握学校所有课程和教师的信息，包括教室，班级，任课老师及课程时间。2．提供灵活的浏览和查询功能，可查看某个班级多有课程信息。3．可对课程信息和教师信息进行删除和编辑。4．可对课程进行变动管理和自动排课功能。5．在自动排课完成后，将排课异常信息给予反馈。完全依赖自动排课排出的课表不能完全符合客观需求，同时我们在算法及优先级确定的精确度方面的水平也有限，因此，增加手动调节功能，以
高等学校的班主任班级管理系统设计论文高等学校班主任班级管理系统适用于各高等院校，用以辅助班主任的班级管理工作。由管理员管理全校的班主任用户，班主任用户使用系统提供的功能实现班级信息的科学管理和有效获取。 开发工具：VisualStudioxx；服务器平台：IIS7.5；数据库：SQLSERVERxx；开发技术：https://www.doczj.com/doc/216109226.html,；开发语言：C#。 高等学校班主任班级管理系统由一般用户子系统和管理员子系统构成。系统功能构成如图1所示。一般用户子系统供高校班主任使用，管理员子系统由高校指定专人进行用户管理。 系统登录时在浏览器中输入服务器IP，首先进入系统首页。输入用户名、密码和验证码登录系统，系统根据用户名识别用户类别。 4.1学生基本信息 学生基本信息包括学号、姓名、性别、年龄、 __号、家庭情况等。单击一般用户子系统主界面的“学生基本信息”，弹出功能下拉菜单，分别单击其中的“整体导入”、“单项添加”、“一览”、“修改”、“删除”，可以实现学生基本信息的增删改查。“整体导入”
中，根据页面的提示，利用准备好的待导入规范格式excel文档，导入学生基本信息。 4.2学生综合信息 学生综合信息以学年为单位，包括学生的贫困认定、综合测评、奖助学金等信息。单击一般用户子系统主界面的“学生综合信息”，弹出功能下拉菜单，分别单击其中的“导入”、“一览”，可以实现学生综合信息的导入和查看。“导入”中，根据页面的提示，利用准备好的待导入的规范格式excel文档，导入学生综合信息。 4.3贫困认定 单击一般用户子系统主界面的“贫困认定”，弹出功能下拉菜单，单击“一览”，查看学生的各学年贫困认定结果。 4.4综合测评 单击一般用户子系统主界面的“综合测评”，弹出功能下拉菜单，分别单击其中的“测评一览”、“综合排名”、“智育排名”、“年度不及格门数”、“总不及格门数”，可以查看综合测评的各类排序汇总结果。
青岛农业大学 毕业论文(设计)开题报告 题目：青岛农业大学排课系统的设计与实现 姓名： 学院：理学与信息科学学院 专业：计算机科学与技术 班级： 学号： 指导教师： 2013 年 3 月 18 日
说明 一、有关说明 毕业论文(设计)题目确定后，学生应尽快征求导师意见，讨论题意与整个毕业论文(或设计)的工作计划，然后根据课题要求查阅、收集有关资料并编写研究提纲，主要由以下几个部分构成： 1.研究(或设计)的目的与意义。应说明此项研究(或设计)在生产实践上或对某些技术进行改革带来的经济、生态与社会效益。有的课题过去曾进行过，但缺乏研究，现在可以在理论上做些探讨，说明其对科学发展的意义。 2.国内外同类研究(或同类设计)的概况综述。在广泛查阅有关文献后，对该类课题研究(或设计)已取得的成就与尚存在的问题进行简要综述，只对本人所承担的课题或设计部分的已有成果与存在问题有条理地进行阐述，并提出自己对一些问题的看法。 3.课题研究(或设计)的内容。要具体写出将在哪些方面开展研究，要重点突出。研究的主要内容应是物所能及、力所能及、能按时完成的，并要考虑与其它同学的互助、合作。 4.研究(或设计)方法。科学的研究方法或切合实际的具有新意的设计方法，是获得高质量研究成果或高水平设计成就的关键。因此，在开始实践前，学生必须熟悉研究(或设计)方法，以避免蛮干造成返工，或得不到成果，甚至于写不出毕业论文或完不成设计任务。 5.实施计划。要在研究提纲中按研究(或设计)内容落实具体时间与地点，有计划地进行工作。 二、注意事项 1.开题报告的撰写完成，意味着毕业论文(设计)工作已经开始，学生已对整个毕业论文(设计)工作有了周密的思考，是完成毕业论文(设计)关键的环节。在开题报告的编写中指导教师只可提示，不可包办代替。 2.无开题报告者，不准申请答辩。 3.本表要用计算机填写，签字要手写，一式三份，本人、导师、所在学院(要原件)各一份。 4．学生可根据内容的多少调整表格的大小。
班级管理信息系统设计 一．引言 1.1编写目的 高校招生规模的逐步扩大和人事制度的改革，在校学生人数将不断增加，而学生管理人员则相对减少。加上我国高等学校基层学生管理工作的头绪多、内容杂、管理细、要求高，传统管理办法已基本不适应新形势的要求。在计算机飞速发展的今天，应用数据库技术实现学生成绩的计算机管理是可行而必要的工作。实现高校学生管理信息系统，既能够提高工作效率，又可以提高工作水平。1.2项目背景 学生管理是高校管理的重要组成部分，对于学校和政府教育管理单位来说都至关重要，所以学生管理系统应该能够为用户提供充足的信息和快捷的查询手段。但是使用传统人工的方式管理学生学籍、档案、成绩等，效率低、保密性差，不利于查找、更新和维护。使用计算机对学生信息进行管理，能够极大地提高学生管理的效率，节约教育经费，这也是适应学校信息化建设发展趋势的重要因素。 1.3定义 1.4参考资料 信息系统设计与开发实例黄明梁旭周绍斌机械工业出版社 信息系统分析与设计杜娟清华大学出版社 学生信息管理系统总体设计 处理流程：1.启动系统，激活登陆口令界面。 2.通过验证后，对系统进行初始化。 3.系统进入消息循环，通过事件驱动机制激活相应的功能模块，并
执行相应的功能； 4.通过关闭系统事件，激活关闭系统模块，退出系统。系统模块菜单： 用户管理 添加用户 修改用户 删除用户 学生信息管理 录入学生信息 修改学生信息 修改个人信息 查询学生信息 显示全体信息 删除学生信息 课程信息管理 新增课程信息 修改课程信息 删除课程信息 查询课程信息
成绩信息管理 录入成绩 修改成绩 删除成绩 查询成绩 班务信息管理 录入班务信息 修改班务信息 查询班务信息 班级信息管理系统所需完成具体的功能： 系统管理模块：用户的添加、删除、修改及权限的赋予。 学生信息管理模块：输入学生的基本信息，并可以对学生的信息进行录入、 修改、查询、显示、删除；通过输入关键字随时可以 从数据库中调出学生的基本信息； 输出学生的基本信息，班级，学号，姓名及相关结果。 课程信息管理模块：输入课程的基本信息，通过输入关键字随时可以从数 据库中调出课程信息进行添加、修改、删除及查询。 输出课程的基本信息、学期中的所有选课信息。 成绩信息管理模块：输入成绩信息，并可以对成绩信息进行录入、修改、