2019年篮球世界杯中国队与波兰队进攻能力的对比分析
作者：贺斌
来源：《体育风尚》2020年第06期
摘要：2019年8月31日-9月15日篮球世界杯在中国隆重举行，32支球队经过激烈的对决，最终中国排在了第24位。本文通过文献资料法、录像观察法、数理统计法、对比分析法对本次比赛中国队5场比赛和波兰队8场比赛在二分投篮、三分投篮和罚球这三个方面的数据进行了研究分析，发现了中国队在进攻能力上与波兰队存在的差距，针对中国队的现实状况给出了一定的建议，供中国队今后的发展借鉴与参考。
关键词：篮球世界杯;中国队;进攻能力
篮球作为一项风靡全球的体育运动项目因其激烈的对抗性与竞争性深受广大人民群众的喜爱，打好一场篮球赛除了需要非凡的身体素质更需要队员有良好的攻防能力，而进攻能力又主要体现在二分投篮、三分投篮、罚球三个方面。本文将就以上三个方面对2019篮球世界杯中国队近5场比赛和波兰队近8场比赛的进攻表现进行对比分析，以试图客观的评价中国队与波兰队之间的差距，进而为中国队之后的备战及训练计划的制定提供一定的参考依据。
一、研究对象与方法
（一）研究对象。以2019年篮球世界杯中国队的5场比赛和波兰队的8场比赛为研究对象。
（二）研究方法。文献资料法、录像观察法、数理统计法、对比分析法。
二、结果与分析
（一）二分投篮能力。篮球比赛的胜负关键在于得分，分高者胜，二分投篮是篮球比赛过程中最主要的进攻和得分方式之一，一个优秀的篮球队是必须要有很强的二分投篮能力。投篮命中率是由投篮成功次数除以投篮出手次数，是衡量投篮能力的关键指标[1]。2019年篮球世界杯中国队与波兰队场均二分投篮数据如下。场均出手次数：中国队40.4次，波兰61.1次，差值-20.7次。场均命中次数：中国队20.6次，波兰队26.8次，差值-6.2次。场均命中率：中国队51%，波兰队44%，差值+7%。
通过数据可以看出中国队二分投篮场均出手次数少于波兰队20.7次，中国队二分投篮场均命中次数少于波兰队6.2次，场均命中率中国队高于波兰队7%。这说明中国队在二分投篮
篮球进攻技术及要点！ 篮球进攻技术包括无球和有球技术两类。 主要有：1.空切、 2.徒手摆脱、3.接球、4.传球、5.运球、 6.投篮、7.持球突破等。 当前进攻技术主要表现形式 1）加强了技术动作之间的衔接，提高了动作的变化能力。 2）动作的技巧性提高，运用自如。 3）技术动作的速率加快，缩短了动作的准备时间。 4）提高了动作的突然性； 5）无球队员的移动积极、快速，扩大了移动范围．提高了动作的对抗性和隐蔽性。 （一）无球队员进攻技术 无球队员的进攻行动有主动创造进攻机会和帮助同伴两种。主要是外围队员向篮下空切、突然移动摆脱接球、内线队员摆脱对手及接球等。一般依靠起动、变向变速跑、急停、转身、 假动作等实现进攻目的。 1、空切 概念：空切的目的是摆脱防守队员，到空位或篮下得球投篮或进行攻击配合。 空切的方法：1）利用速度。摆脱前先主动贴近对手，然后突然起动用速度超越对方。2）利用对方重心变化。采用变向变速跑、身体虚晃假动作及在对方紧逼时突然转身等方法， 使对方重心失去平衡。 要求 1）要和同伴的行动协调一致，不要二个以上队员同时向一个方向和一个攻击点跑，要分清层次和先后。2 ）要和球动协调起来。在起动时间上，不要过早切向篮下，在空切方向上 最好是与球的位置相对或平行。 3）要贴近对方，用身体和脚步动作卡位，把对方挡在自己的侧面。 4）起动要有突然性，起动后要掌握好动作节奏和速率变化。 5）空切时要侧身跑，注意球的活动，随时准备接球进攻。 2．摆脱对手 概念：无球队员在对方采用人盯人防守而无法顺利接球时，要主动摆脱对手创造接球进攻的 机会。 摆脱的方法： 1）对方紧逼时，进攻队员可快速向篮下空切，然后突然急停或转向，拉开与对手的距离（如 右图） 2）在对方防守不便直接得球时，接球前先主动靠近对方把对手向篮下挤压，然后突然后撤（如右图）。外围队员除以上两种个人摆脱对手方法外，还可以利用交叉换位和掩护等方法，摆脱对手的控制去接球。中锋队员和处于内线的策应队员，在对方采用人盯人防守时， 摆脱对手的方法有 1）卡位：中锋队员原地要球时，用侧身跨步和手臂动作挡住对手，或运用后撤步挤压对方。 把对手挡在来球方向的远则。 2）变向：在慢跑中贴近防守并突然改变移动方向，把对手挡在体侧或身后。在双方争抢攻击点时，可用迂回步、交叉步、转身、跨步等挡住防守队员。 3）转身：在跑动中贴近防守者，突然用后转身挡住对手。 4）假动作：原地或行进间摆脱对手时利用脚步动作或身体虚晃，诱使对方在选位、堵卡时 的判断错误，摆脱对手接球。
中一二进攻战术教学设计 枣庄九中时召兰 一、指导思想 本课以新课标的教育理念——坚持“健康第一”为依据，以最终使学生终身受益为宗旨。在教学中注重培养学生对排球运动的爱好和兴趣，让学生掌握从事终身体育运动所需要的体育知识和技能，提高自我锻炼的能力，养成终身体育态度和习惯。在教学活动中发挥教师的主导作用的同时，特别体现学生的主体地位，激发每个学生的兴趣，提高学生学习的能力和增强团结协作的意识。 二、教材分析： 排球是一项技战术比较复杂的集体运动项目。它对队员的技战术、速度、力量、协调、反应能力要求较高，同时它要求团队队员之间全力合作，具有较高的观赏性，由于它是隔网对抗，危险性较小，比较受学生的喜爱。本课选用《排球运动》的中一二战术为教学内容。学生在之前的学习已经掌握了排球的发，垫，传，扣，拦等基本技术，本节课的新授内容着重讲解排球（中一二进攻）进攻战术阵形和进攻战术打法，以及它的优缺点，从而更好的提高学生的实战能力培养学生勇于竞争，顽强拼搏，积极进取，团结合作等精神。 三、学情分析 该班同学已经掌握了排球的基本理论知识，掌握了排球运动的基本技术（发，垫，传，扣，拦）。在此基础上学习简单的进攻战术—中一二战术，并用以教学比赛，可以提高个人技术的熟练程度，完善基本技术，灵活运用个人战术；在比赛中利用集体战术，提高学生的配合意识，培养学生集体主义精神。 四、教学流程 1、热身跑练习，不仅使学生的身体尽快活动开为本节课做好准备、激发学生兴趣，而且把排球相关的后踢腿跑、侧滑步跑、侧上步跑、曲线跑等元素融入其中并喊起来，既做好了准备活动、活跃了课堂气氛，又为后面排球中一二战术的学习作了很好的铺垫。 2、配乐热身操练习锻炼学生的的协调性，提高学生的乐感，调动学生学习的积极性。 3、传、垫、扣技术的复习，巩固提高个人技术，为教学比赛中发挥个人战术奠定基础，也为集体战术中一二进攻战术的学习做好准备。 4、学习排球中一二进攻形式及战术的变化 5、教学比赛，在教学比赛中要求学生灵活运用中一二进攻战术。 6、运用意念放松法配合音乐进行放松，让学生的身心达到很好的预期效果。 五、教学目标 1、认知目标：了解并掌握中一二进攻战术的基本知识，理解它在比赛中的应用。 2、技能目标：90%以上的学生了解中一二进攻战术的注意事项，85%的学生能够灵活应用中一二战术。 3、情感目标：增强学生自信心，提高合作学习能力，培养学生团结合作的集体主义精神，增强团队意识，逐步形成果断、坚毅、勇于战胜自我的优良品质。 六、教学重难点 1、重点：“中一二”阵形 2、难点：中一二进攻战术变化的灵活应用及同学之间的相互配合。 七、教学方法运用 教法：
传球 ★传球是集体配合的基础，它是完成战术配合，创造射门机会的主要手段。 ★传球按距离可分为：短传（15米以内）、中传（15-25米）、长传（25米以上）。 传球按出球的高度可分为高球（指高于人体）、平直球（指膝部以上头部以下）、低球（低于膝部的平直球）和地滚球。 ★传球按方向可分为：直传（传球方向平行于边线）、横传（传球方向平行于端线）、斜传（出球方向与边线或端线成角度的传球）。 运球突破 运球突破进攻战术中极为重要的个人战术。是突破密集防守，创造射门机会的有效手段；是冲破紧逼盯人造成局部地区以多打少，觅得传球空当，获得射门机会的有效手法；同时也是扰乱对方防线的锐利武器。 比赛中队员在下述情况下应大胆采用运 球突破战术： ★控球队员在无人接应或不利于传球的 情况下，要做有意识的向左、向右运球摆脱或向前突破对手。 ★控球队员在对方罚球区，或接近对方罚球区，一经运球突破便能获得射门机会时，应采用运球突破战术。 ★在对方紧逼、处在一对一的情况下，一旦突破便可传中或进行传球渗透时，应大胆地采用运球突破战术。 个人进攻战术 ★摆脱摆脱的方法可以采用突然起动、冲刺跑、急停、突然变速和假动作等。 下面例举几种摆脱的方法： ★示例（图）：突然起动摆脱。⑧号在原地或在慢跑中突然快速起动，甩开防守⑥号，接⑦号的传球。 ★示例（图）：快速跑动中急停。⑧号斜插，当防守队员⑥号跟得很紧，⑧突然急停甩开对手，接⑦号传球。 ★示例（图）：突然改变方向。⑤号紧逼⑩号，⑩号向一侧移动吸引对手也跟随移动，突然变向快速起跑，甩掉对手。 ★示例（图）：变化速度的摆脱。⑥号紧逼进攻队员⑥号时，⑥号可利用快跑突停再快跑甩掉对手看守。
第二十届世界杯足球赛德国队进攻技战术分析本文通过采用常规的技战术统计方法,在综合了多位学者和足球专家意见的基础上,然后制定出相关的统计标准。采用了文献资料法、调查法、观察法等研究方法,对第二十届世界杯足球赛德国队的进攻技战术进行研究分析,进一步了解当前德国队进攻的技战术特征。 从而揭示出德国队进攻技战术的优势及世界足球进攻技战术的发展趋势,为我国的足球教练员和运动员在训练教学工作中提供理论和实践依据,进而提高我国足球的竞技水平。通过研究结果表明:1.在二十届世界杯足球赛上,德国队在比赛中主要采用的阵型是4-3-3。 在面对不同的比赛对手和不同的比赛形势上,德国队也采用4-1-4-1、 4-2-3-1等阵型。2.德国队射门的主要区域在C2和C5区,其中以抢点直接射为主要的射门手段,其次是接球调整射门和运球突带射门。 德国队传球具有很高的成功率,其中中场是德国队传球次数最多的区域,成功率也是最高的,还有中传是传球次数最多的,成功率也是最高的。德国队队前场的突破次数要高于中场,但是,中场的突破成功率要高于前场。 一对一突破上,德国队队保持着较高的突破率。德国队整体默契配合,在跑位上灵活、多变,给对手造成了极大的威胁。 3.德国队传切配合的运用次数最多,其次是二过一配合,交叉掩护运用的较少。德国队中路进攻的次数和成功率都要高于边路进攻,阵地进攻的次数要多于快速反击,但是成功率要低于快速反击。 德国队进攻时保持着优势,获得的角球和任意球较多。平均每场比赛攻入罚球区和攻入前场30米的次数上,德国队保持着较高的水平。
4.与对手同场竞技进攻战术能力对比上,德国队每场比赛在传球、射门、获得任意球、攻入罚球区和攻入前场30米的次数上,保持着优势。随着比赛进入淘汰赛,德国队获得的角球次数逐渐减少。 在界外球上,德国队优势不明显。
摘要 本研究以参访2007年世界大学运动会篮球赛，探讨其篮球进攻战术；目的在了解趋势，并期望藉以提供给相关人员参考；经分析讨论后得以下结论： 转换快攻，从单箭头到双箭头以及拖车攻击让人印象深刻；延续2006年世界杯与威廉琼斯杯流行趋势，深切结合卷曲切进攻，是破解盯人防守有效战术。而对于对持(运)球者掩护，进行掩护走位或掩护切出战术，在世大运不只是破解盯人防守，甚至是破解区域防守，都是各队教练相当认同战术；至于扣勾走位、壅塞走位，在技术比较不成熟、体型较为瘦弱世大运大行其道，似乎值得篮球教练注意。另外，利用适当布阵、传导球，再进行攻击，仍然是破解区域防守有利战术；为此建议，选拔出速度快、敏捷性好、态度好、企图心够的选手为优先，然后选择2或3人组合适用技战术，去因材施教规划团队进攻。 关键词：世大运、篮球、进攻战术 壹、前言 2007年第24届世界大学运动会(World University Games，以下简称世大运)，这个由国际大学运动总会(the Federation Internationaledu Sport Universitaire，简称FISU)主办、泰国曼谷承办的盛会，在邻近不远、花费不多、开扩视野、观摩学习等考虑下，参观、访问的企图成行。 由于此行以篮球教练职务前往，因此从成功教练定义探讨，他(她)除了发展有个性教练哲学，沟通、了解选手动机并以此激励选手，编配适当教学、计划以及兼顾生理与营养，做好团队管理，且和选手家长互动才是完美教练学问(林正常、陈文诠、黎俊彦、温富雄、彭郁芬译，2004)；为此，以教练角色讨论篮球战术时候，不仅前述所提需要面面俱到，在设计战术时候，还要考虑战术任务与特性(林正常、蔡崇滨、林政东、吴忠芳译，2003)。 因为篮球进攻战术图的用意是，期求球员能够在有限空间中获得有利时间、空间来进行技术上发挥，然后把球投进篮框中(郑锦和、徐武雄，2006)；因此当2006年日本世界杯男子篮球锦标赛(以下简称世界杯)、2006年我国主办的威廉琼斯杯(以下简称琼斯杯)等，各队琳琅满目进攻战术(徐武雄，2006a；徐武雄，2006b)，是否和这次世大运各国进攻技战术相同、是否有共同趋势，则是本文欲探讨动机。研究者其次目的在，藉由实际参访心得撰述，提供给国内体育教师、篮球教练等相关人士参考；在此就研究者有限资料，从进攻战术讨论，最后做结论与建议。 贰、世界杯进攻战术 深切(deep cut)与卷曲切(curl cut)在2006年世界杯，几乎每队都采用这两种空手和空手掩护(off ball screen)的技、战术，来替射手与内线球员制造空档攻击；而徐武雄(2006a)认为，主要因为NBA(National Basketball Association)活塞队这几年，固定的深切与卷曲切战术非常有效、成功，让世界各国许多篮球教练学习、模仿，是促成深切与卷曲切在世界杯风行主要原因。
浅谈篮球比赛中三分球对技战术的影响 摘要：三分球是一种战略武器，也是比赛得分强有力的武器,不仅比内线投篮多得分,而且能发挥外围球员技术好、快速、灵活、准确的特点。通过收集国内外有关资料，总结出影响三分球命中率的主要因素，从而制定了提高三分球命中率的训练方法。 关键词：三分球；防守；进攻；投篮； 1．前言 1985年执行三分球的新规则以来，在国内外举行的篮球比赛中出现了许多崭新的进攻打法，比赛的战略战术发生了明显变化，三分球已成为比赛胜负的关键之一。三分球战术作为现代篮球比赛的一种常用进攻手段;它已不是部分外线队员打不进内线随便投投而已的进攻选择,它已被视为一种正式的进攻选择;它也不是后卫队员的专利,那些靠力量和身高在禁区才能推挤出空间的长人们也开始拥有三分球能力,这已是世界篮球的发展趋势之一。 可以说三分球是比赛中相互制约，争取竞争最后胜利的核心问题之一。它对攻防技术上产生了深远的影响，本文就从这一竞争上出发，试对现代篮球比赛中三分球对技战术的影响进行分析。 2. 研究方法：文献资料法 3．研究结果与分析 3.1 三分球对防守技战术的影响 过去，进攻得分点多集中在离篮4至5米距离，或近篮的范围，所以一般来说，防守员对这一区域内的进攻比较敏感，在这些范围内有较强的防守威力，但对远距离的进攻则少施加防守压力，也就是说防远投的意识较为薄弱。尤其是封盖、干扰远投的意识和技术淡，特别是女队，通常只是举举手罢了。但三分球构成的威胁迫使防守队员必须进行远投防守，在整个半场的大范围中紧逼防守。目前，已有很多男队员可以进行超远距离的投篮，必须扩大防守的区域，提高追防、紧逼、夹击的能力，才能有效地制约投篮队员。 3.1.1 三分球的出现使得防守朝着综合多变的方向发展 篮球运动最大的特点是攻守对抗，三分球的出现对防守产生了深远的影响。当前世界篮球运动的总趋向是朝高速度，高空优势和高超技巧方向发展，攻守技术日趋全面，个人攻击能力大大加强，进攻大多采用大范围的连续移动配合，特别是远距离的三分球被高度重视，命中率普遍性提高，三分球的特殊作用，综合多变的集体性积极防守战术被普遍采用，使得防守战术向更富有攻击性的方向发展。 从六运会男篮决赛来看，每个队都拥有几名投篮命中率较高的远投手，他们的技术全面，进攻意识强，能投善突，而且投篮点多而广，要想有效地制约他们，单凭常规的盯人和联防还不行，还必须进行特殊防守。例如，有些队在对付四川队、湖北队时，就采用了一紧四松、一盯四联，要人不要球等混合防守，全力逼防投三分球的远投手，达到减少其接球，从而减弱起进攻分的目的。另外，有些队还运用了多变防守，解放军队区域紧逼联防，辽宁队区域紧逼半场紧逼人盯人等等，其目的都是通过多变防守迫使进攻一方不适应，破坏习惯打法，从而减少对方投三分球的威胁。 当然，在任何一种对付三分球投篮的防守中决不能忘记进攻任务。进攻中优秀的控制球手和
龙源期刊网 https://www.doczj.com/doc/214531461.html, 篮球进攻技战术概念诠释 作者：王守恒朱浩齐宁 来源：《首都体育学院学报》2008年第01期 摘要：运用文献资料、逻辑推理等方法，将篮球进攻战术、进攻基础配合概念进行了界定，将进攻技术、进攻基础配合以及进攻战术的属概念和种概念进行了设计，进攻技术包括进攻移动，传、接球，运球，突破，切八，投篮，抢进攻篮板球，进攻基础配合包括传切配合、突分配合、掩护配合、策应配合、挡拆配合；进攻战术包括快攻、衔接段进攻、阵地进攻、进攻区域联防、进攻半场人盯人、进攻全场紧逼。 关键词：篮球；进攻战术；进攻基础配合 毛泽东同志在《实践论》中曾说过：“概念这种东西已经不是事物的现象，不是事物的各个片面，不是它们的外部联系。而是抓住了事物的本质，事物的全体，事物的内部联系。概念同感觉，不仅有数量上的差别，而且有了性质上的差别。”概念是反映事物及其特有属性的思维形式，是在实践的基础上，从事物中抽象出特有属性的结果，属于人们认识事物的理性阶段。当我们在论述篮球进攻技战术时，首先应该从理性认识的角度，对涉及篮球进攻技战术的一些基本概念进行确定。这是由于“人的思维过程，从思维形式来说就是运用概念以进行判断，推理和论证的过程。在这个过程中，概念是思维运动的出发点。由概念组成判断，由判断组成推理，由推理组成论证。判断是概念的展开，推理，论证则是概念判断的联系和转化的形式。可是，概念是思维运动的起初，没有概念就不能进行判断，推理和论证。”另外，概念不仅是思维运动的起点，也是人们客观事物认识的总结，同时，人们在判断、推理、论证中获得的知识，又会凝结为新的概念。据此，我们对篮球进攻技战术的若干概念进行理性上的探讨与确定，作为思维活动的起点。 1、进攻技术概念 众所周知，明确一个事物的概念首先必须确定它的内涵，同时还必须确定它的外延。“概念的内涵就是概念对事物的特有属性的反映。概念的外延就是具有概念所反映的特有属性的那些事物。”因此，科学的确定进攻技术的内涵与外延则是我们明确这一概念的核心所在。但是，我们还应该看到，进攻技术这一概念外延间还具有真包含关系即，属概念和种概念的关系。所以，我们在确定这一概念时，就必须借助定义与划分。“最好的明确概念的方法是用定义揭示概念的内涵。用划分确定概念的外延。”据此，我们将进攻技术这一属概念和其外延间所涉及的种概念，以便我们展开更为完整的详尽的论述。
单打基本战术 一个球员掌握的技术越全面、熟练、正确和实用，那么他的战术的运用和实现也就越有保证。因此，战术必须建立在熟练和正确地掌握一定数量和质量的技术动作的前提下，伺机在一定的时间和空间条件下，合理地、灵活地组合运用才能构成。 所以，就技术和战术的关系而言，技术是战术的基础，是组成战术所必不可少的基本要素。先进的技术必然促进战术的发展和变化。而战术的不断变化和发展，同样也反过来促进原有技术的更新与发展。它们之间存在着相互联系、互为影响、共同发展的辩证关系。 一、控后突前战术 采用后场的高远球和平高球，网前的推球和挑球等技术，重复压对方后场两角，造成对方被动，然后伺机采用杀球、吊球、搓球、勾对角球等技术攻击对方空档。此战术用来对付后场技战术进攻能力相对较弱者和后退步法慢或击球后急于上网的球员较为有效。 二、控制网前抢点突击战术 通过运用各种技术主动抢先放网，或迫使对方先放网后再凭借自己良好的网前手法，灵活运用搓、推、勾技术，造成对方网前直接失误，或抓住其被动击球的有利时机进行中后场的杀、劈、吊和网前的扑球得分。 三、拉开突击战术 先以快速而准确的落点控制对方场区四个角落，迫使对方前后左右地来回奔跑，当对方来不及回中心位置或失去身体平衡时，抓住空档和其弱点进行突击。这种战术通常用来对付步法移动较慢、灵活性和体力较差的球员。 四、发球抢攻战术 以发网前球或平快球为主，限制对方进攻，迫使对方出高球。然后运用杀球和吊球攻击对方的弱点或空档。发球抢攻战术主要用于对付防守技能较差或后场进攻技能相对较强的对手，从而为自己创造更多的进攻机会。 五、对角线球路战术 无论在进攻或防守，前场或后场，都是以打对角线球路为主，从而迫使对方球员在移动中多做转体，多走曲线。它主要用来对付场上灵活性较差、转体较慢的球员。 六、重复球战术 通过自身出球的节奏变化和良好的击球动作一致性，针对对方队员的某一个技术薄弱点，或击球后回中心位置较快的特点，重复地将球攻击到对方场上的某一区域。如运用“重复压后场”战术来对付后场移动较慢或技术相对较差的对手；运用“重复压头顶”来攻击对方反手区的薄弱还击；运用“重复放网”来控制网前击球后习惯后退较多，缺乏封网意识的对手。
足球技战术解析(新编) 三项基本战术原则： 一、对球的处理要果断。在对方有多名前锋同时压下来的时候，后卫得球后，要试图马上把球传给队友。这就是说，在形式对自己不利的情况下，对球的处理一定要果断。 二、不要着急反攻。一定要摆脱那种一旦得球就该立刻转入反攻的想法。千万不要在无法保证充分的活动空间的情况下，匆匆忙忙把球传走。仓促的传球很容易被对方断掉。而对方一旦得球，很可能会立刻发起再一轮的进攻。队员在得球之后，一定要调整呼吸，与进攻队员沟通之后再带球前进。 三、不要空位。当有队员为了抢球或是阻止对方队员进攻而离开自己位置的时候，其他的队员应该迅速把空位补上。这样的配合不论是在攻击还是在防守的时候都一样重要。 射门原则：像职业杀手那样冷静沉着 （一）射门必须准确、突然、有力： 准确是射门的前提，在准确的基础上，要射的突然。他往往能使对方守门员猝不及防。射门力量也是很重要的一个因素，尤其在远射时，力量更能显示其威力
比赛中，射门进球率一般是很低的，然而很多得分的球，往往是从防守队员的失误中获得的。所以进攻队员需要随时注意利用对方的失误“捡漏”射门，同时还应尽量造成对方防守的失误，并抓住瞬时出现的射门机会。 （二）创造机会射门： 射门机会的获得除了利用对方队员防守上的某些失误，或者依赖同伴的传球，更重要的是应该通过积极主动的跑位，摆脱防守来制造射门机会。 1.针对对方守门员技术特点，攻其弱点。如该守门员接高球比接低球好，那么就多射低球。 2.针对对方守门员站位时出现的偏差，攻其漏洞，往往使守门员较难防守而易失误。 3、领红牌或同场两张黄牌者须自动停赛一场。 4、球队要在比赛前10分钟到场，球队负责人在比赛前5分钟要将参赛证交由当值裁判核对。 5、赛会有权保留修订赛例之权利，不另行通知。 6、参加之球队及领队负责人对以上之规定必需在赛前承诺一切责任。
篮球位置技战术分析 首都体育学院王守恒教授 什么是篮球技术, 什么是篮球位置技术, 篮球技术的特点? 篮球位置技术特点? 篮球技术的界定 篮球技术是指运动员在特定的时间与空间范围内，受特定规则的制约，攻守双方围绕以控制球权为焦点，以投篮得分为目标，运用停、起、转、跨、跳、投、传、运、突、切、追、堵、封、断、抢等技巧策略、行动与方法。 进攻技术 篮球技术体系之一。指运动员在控制球权的过程中，为实现投篮得分之目而采用的策略、技巧与行动方法。 包括进攻移动、传、接球、运球、突破、投篮、切入、抢篮板球等。 进攻技术运用的目的即形成有效的攻击手段，达到投篮得分的效果。 进攻技术的发展趋势随着现代篮球运动的发展，进攻技术有了很大的变化，其主要特征是:进攻方式多样，进攻速度加快，进攻节奏加强，进攻的对抗性更加激烈。 防守技术 篮球技术体系之一。指运动员为了夺回控制球权或组织对手进攻行动而采用的策略技巧与行动方法。 包括防守移动、防守有球队员、防守无球队员、抢防守篮板球、抢断球和打球、封盖球。
防守技术运用目的即破坏持球队员进攻的效果，堵截无球队员的进攻路线，干扰对方进攻机会的战机，获得控制球权的主动。防守技术是组成全队防守战术的基础，直接反映出运动员的防守能力和全队的战术风格。 防守技术发展趋势:随着现代篮球运动的发展，防守技术有了很大的变化，其主要特征是:防守的目的性明确，防守的对抗性激烈。防守的攻击性加强，防守给予进攻队员的威胁和压力加大，逼使对手违例和失误的次数增多，因而对防守运动员的防守意识，防守能力和防守技战术素养等提出了更新更高的要求。 篮球位置技术的界定 篮球位置技术是指在比赛过程中攻守双方在规则的调控下，在规定的时间、特定的空间和范围内，为了达到获得球权和投篮得分的目的，个人和同伴之间在实施个人攻防能力和战 术配合过程中，在相应的位置上所采用的策略、技巧和行动方法。位置技术的框架结构 注意: 每一种位置技术最终都是以攻守转换作为衔接技术的形式在攻守过程中来适应攻守双方的不断变化的，攻守转换的本质是争夺有利和合理的时间和空间位置。位置技术的结构特点 篮球位置技术均是由若干相互联系、相互支撑、相互转化的动作行为组成，并且具有纵深发展的趋向，引发相互连锁的动态反应。这一特点在此我们把它称作束状结构特点。位置技术互相转换的逻辑关系 位置技术的行为特点 指任何一项位置技术在实际运用过程中，均会产生连锁反应的系列变化。运动员把握运动变化的能力，直接决定技战术的质量与效果。这种特点我们把它称作链动反应。篮球位置技术运用的基本条件