现代文阅读答题技巧和方法
现代文阅读答题技巧和方法
(一)修辞手法及其作用：
比喻：化平淡为生动，化深奥为浅显，化抽象为具体，化无形为有形。
拟人(比拟)：给物赋予人的形态情感，便于抒情;描写生动形象，表意丰富。
借代：以简代繁，以实代虚，以奇代凡;利于表达作者情感。
夸张：使表达的情感更为强烈;突出事物的本质特征;引发人们的想象。
对偶：形式上音节整齐匀称，节奏感强;内容上表意凝练，概括力强，抒情酣畅。
排比：节奏鲜明，内容集中;增强气势，加强语气;叙事透辟，条理清晰，长于抒情。
反复：写景抒情感染力强;承上启下，分清层次;多次强调，增强表达效果，突出主旨。
对比：使所表现的事物特征或所阐释的道理观点更鲜明，更突出。
设问：自问自答，突出*内容;吸引读者，引发读者思考。
反问：增强语气，强化情感。
引用：增强*历史文化底蕴;丰富*内容;增强表达效果和说服力。
双关：使语言幽默;适应语境需要，使表达含蓄曲折，增强*表现力。
反语：正话反说，显得幽默讽刺。
(二)表现手法及其作用：
象征：引申事理，使抽象事物具体化，激发联想，感染力强。
衬托：突出所要表现的事物特点，强化思想感情;使主要形象更加鲜明，使*曲折含蓄。
抑扬(先抑后扬，先扬后抑)：引发好奇，使*曲折有波澜;感情铺垫，突出喜欢赞美或批评讽刺的情感。
托物言志：在对事物的描绘过程中寄托作者的个人情感和理念。
借景抒情：通过景物的描写，来衬托作者或喜或悲的情感。
虚实结合：突出事物的本质特征，刻画人物性格更鲜明，凸显事物景物的特点，更集中的揭示主旨。
动静结合：以静衬动或以动衬静，起烘托作用。
以小见大:由平凡细微的事情反映重大的主题，突出表现中心，更具震撼力。
渲染烘托：使主要形象更加鲜明。
联想想象：丰富*内容;使形象更为生动形象;增添*艺术表现力。
反语(反讽):表现人与人之间的亲昵情感或讽刺语气;辛辣讽刺，幽默有趣，使*富有战斗性。
(三)叙述方式：
顺叙：按某一顺序(时间或空间)较清楚的进行叙述。
倒叙：突出事件的结局，制造悬念。
插叙：对主要情节或中心事件作必要的铺垫照应，补充说明，使情节更加完整，结构更加严密，内容更加丰富。
补叙：对上文内容加以补充解释，对下文做某些交代。
平叙：叙述两件或多件同时发生的事。
(四)叙述人称：
第一人称：给读者以真实感，使*叙述亲切自然，能自由的表达思想情感，增强*真实性。
第二人称：增强*的抒情性和亲切感，便于感情交流和对话，拉近与读者或对话者的感情距离;用于外物，有拟人化的效果。
第三人称：比较直接的展现生活，不受时空限制，有利于客观叙述。
(五)抒情方式/手法：
直接抒情：直抒胸臆，淋漓尽致。
间接抒情：包括借景抒情、借事抒情、托物言志。
(六)表达方式：
叙述(顺叙、倒叙、插叙)
描写(人物描写、环境描写、景物描写等)
抒情(直接抒情、间接抒情)
说明：说明方法有下定义、分类别、作诠释、摹状貌、引用、举列子、列数字、打比方、作比较。
议论：议论文的论据分为事实论据和道理论据。论证方法有举例/事实论证;道理/引用论证;对比论证;比喻论证。
(七)描写：
①人物描写：
正面描写：肖像描写(以形传神);动作描写(生动想形象地表现人物性格特点);语言描写(言为心声);心理描写(揭示人物内心世界);神态描写;细节描写(抓住生活中的一个小细节，尤其是动作，来刻画人物形象，准确传神，形象鲜明)。
侧面描写：(不直接写人、物本身，而是通过他人对主体的感受与评价从侧面来突出主体的特征)。Eg三月不知肉味，绕梁三日。
②环境描写(自然景物描写，社会环境描写)：
作用：①照应前后文、标题;②渲染气氛，烘托人物情感;③衬托(正衬、反衬)主体;④表现、突出主题;⑤展示人物活动背景或社会背景;⑥对下文的议论、描写、抒情做铺垫;⑦预示或推动情节的发展。
注：景物描写的方法：动静结合，以动写静，以静写动;点面结合;虚实结合;正侧面描写相结合;高低远近声色结合;视觉嗅觉听觉多角度写景;对比。
描写景物的角度：视觉、听觉、味觉、触觉。
③场景描写：摄取一个有意义的生活场景或自然景观，采用各种修辞手法，把所看到、听到、想到的写下来，给读者以身临其境的感觉。
④白描：用最简练、最节省的文字勾勒出人物的精神面貌或描绘一幅画面;用字简练，不加渲染和烘托，简洁传神。
(八)鉴赏语言的具体鉴赏角度
遣词造句：包括用词、句式，如叠字叠词、动词、形容词的选用、整句散句、长短句等
修辞：如比喻，拟人、夸张、排比等
语言的特色与风格：如平时自然、华美绚丽等
语体：书面语与口语，普通用语与口语
情感：善于体味作者在字里行间所表露出来的情感，或含蓄、或直露、或奔放、或细腻等
(九)语言的特色与风格：
平实自然：(语言朴素，不事夸张，但于平淡之中蕴涵深意)：亲切自然。
华美绚丽(使用较多整句句式，修饰性辞藻丰富)：文采飞扬，具有感染力。
口语化/地方方言特色(较多使用生动活泼的口头用语)：生动活泼、亲切自然。
生动形象(运用较多修辞手法)：语言富有感染力，化深奥为浅显，化抽象为具体。
幽默讽刺：(幽默：语言风趣、诙谐;讽刺：嘲讽、揭露的语言，较多使用反语)：一针见血，入木三分，语言富有感染力，强化讽刺效果。
含蓄深沉(抒情或叙事不直接写出，而是通过它物或对比委婉表达内心情感)：容易引起读者的感情共鸣。
准确简练(意思表达明确，用语简单)：短促有力，语言富于感染力。
典雅优美(较多引用古典诗文)：语言具有古典的美感，丰富*文化内涵。
旁征博引(材料丰富，论据详实，有掉书袋的嫌疑)：有说服力。
(十)句式鉴赏：
按句式整齐与否分：
整句(排比句、对偶句、对仗句)：形式整齐，音节和谐，气势贯通，意义鲜明。
散句：使语句灵活自然，富于变化。
按句子长短分：
长句：使表达严密精确、细致，条理贯通，气势畅达。
短句：节奏短促，干脆利落，生动明快，活泼有力。
(十一)取材(选材)构思的特点：
详略得当：最能体现主题的内容细致描述，与主题联系不是十分紧密的粗略描述。
以小见大：从生活中的细小事物或场景入手，表现重大的主题。
点面结合：既有整个横切面，又有具体详细的事例个案(点)。
典型/新颖：典型：创造典型人物，描写典型场景;新颖：推陈出新。
旁征博引：材料丰富，论据详实，有掉书袋的嫌疑。
虚实结合(以虚写实)：眼前之景与事为实，联想与想象的景与事为虚，尤其是回忆、梦境等，作者常通过以虚写实的方式来形成一种虚实的对比与映衬。
(十二)现代文的分类：
按内容与文体分，可分为5类。
行文特点：形散神不散，由景到情到理，由物到人到理。(透过事物的表象把握深刻意蕴)
①写景状物抒情散文：
行文思路：写景：景——情——人——理卒章显志
状物：物——人——理篇末点题
这类散文中，写主体对象的同时，又写相关事物，作用是正衬或反衬主题事物的特征。
类比(相似)——正衬严冬中的松树与梅树
对比(相反)——反衬欺霜傲雪的松树与只剩下枯枝败叶的乔木。
这类散文环境描写的作用：
为主体对象提供背景
正衬或反衬，突出主体特征
渲染主题活动的氛围
②写人叙事散文：在叙事过程中塑造人物形象。
这类散文要注意：关注人、事背景(自然环境、社会环境);人物特点、描写方法(正面描写、侧面描写);事件的前因后果;关注事理。
③哲理性散文(议论性散文)：
这类散文要：关注话题，弄清楚作者想要讨论的问题是什么;*主旨一般有表层含义和深层含义之分，关注*的深层含义;关注行文思路：弄清楚作者如何以小见大、由浅入深、由实到虚、由表及里来论述抽象深奥的人生哲理。
④学者散文(文化散文)：
内容：批判当代某些不良的文化现象。
特征：经常采用古今对照、今昔对比的手法。
情感：通过对过去优良传统与美好生活的缅怀，表达一种对当代物质社会的忧虑与思考。
主旨：希望人们能够给反思。
⑤托物言志散文(象征)：
这类散文要：关注事物的特点、特质;关注相关事物(正衬或反衬);关注环境描写，突出主体特征;关注引申部分作者所要寄托的情感和思想。
(十三)标题的作用(内容、结构、形式)
标题的内容作用：点明中心事件、主体情感、主旨;点明话题、事件、背景。
标题的结构作用：行文线索(蓄势、抒情的线索)，贯穿全文。
标题的形式：从修辞、句式、用词等方面分析，作用有形象、突出、醒目、新颖、设置悬念等。
(十四)*的线索
散文构思的线索，一般有以下几种：
以人(人物的活动)为线索以物(事物的得失)为线索。
以事(事件的前因后果)为线索以理(所要阐述的道理)为线索。
以情感(情感的变化)为线索以空间位置的变化为线索。
线索的作用：贯穿/组织全文。
现代文的阅读答题技巧
一、通读全文力求把握主旨
1.要注意对*题目的把握。
*题目往往会对揭示*主旨有帮助。例如，人物传记《笑神赵本山》从题目中我们便可以看出*的主题是从幽默这一面来谈赵本山的。
2.要理清*的思路。
*的每一段、每句话归根到底都是为阐明中心服务的，都归向*的主旨。平时，学生要学会为*标段，归纳每段意思，归纳中心思想。这样做往往行之有效。归纳段意可以通过勾划关键词句来完成。特别是那些体现作者立场观点、反映*深层次内容、内涵较丰富、形象生动的词句。尤其是*的开头句、结尾句、独立成段的句子、比喻句、连问句、过渡句、抒情议论句，*的主旨常常隐含其中。如果没有合适的自己在每段旁边概括，用词标注。
3.要把握全文的思路。
读完全文后，要根据自己对每段段意的把握来给全文分层，从而把握全文的思路，从而明确的把握全文的主旨，为下文的答题做充分的准备。
笔者把这一方法总结为：先化整为零，即对全文通读，肢解每段，把握每段段意;再化零为整，即概括完每段段意后，总结全文思路，把握主旨。
二、读题、答题、组织答案
1.用心审题。
做现代文阅读主观题的关键在于准确地审题，抓住了审题这个关键，就找到了答题的诀窍。现代文阅读的审题，就是要仔细分析题干，把握题目要求，即把握题干中包含的与答案相关的各种信息。这是答题的第一步，也是最关键的一步。题干一般由两个部分组成，一是*作者的话，一是命题者的话。
注意：题干提示了答题范围，题干规定了答题角度，题干提供了答题思路，题干隐含了答题信息，题干体现了答题规律。
2.确定答题区域。
设置题干的目的，主要是限定答题内容;同时，命题者为了使考生不至于茫然无绪，往往又会在题干中提示答题内容在文中的位置，甚至限定了在哪一段或哪个句子中。这样我们就可以根据题干的提示，找出每一道题的出题点，锁定答题区间，具体到段、句、词。只要找准了原文中的相关区域。
3.在答题区域内按题干要求筛选关键词句。
认真揣摩上下文的文意，准确抓住关键词句，准确地把握住答案的有关信息，大多数题目的答案是能够在原文中找到的。有的题不能直接找到答案，找出与答案相关的词句，在此基础上根据题干的要求概括出关键的词，为答题做准备。
4.整合概括，定向表述。
能不用作者原话的情况下尽量不用作者的原话，按题干要求定向组织关键词来作答
文学作品阅读多为主观题，其题干不仅能显示答题的区域，还能显示答题的方式。要站在命题人所“问”的角度回答问题，问什么答什么，使所答充分、到位、准确、有条理。整合时一定要确保文通句顺。还有当答案不只是一点时，要分点作答。
三、答题注意事项
1.弄清题干中具有的态度或倾向。
遇到的题干如果是否定形式，就采用先反后正的答题方式，避免遗漏要点;遇到的题干如果是肯定形式，就采用正面的答题方式。
2.弄清题干语言的构成形式，确定答题语言形式。
题干的结构，是表意的外在形式，暗示着语句含义由哪些方面构成，分析结构可以提示考生答题时如何组织好语言。
3.弄清题干中作者的话和命题者的话。
题目中出现作者的语句，一般是学生要理解和分析的对象，而命题者的话一般起到引导学生明确解答重点或者提供限制条件的作用。
4.变含蓄为直接，变分说为概括。
高考中现代文阅读材料多为散文，语言不仅有丰富的内涵，还很讲究艺术技巧。有的含蓄委婉，有的生动细腻，有的形象具体。具有这些特点的语句在高考中历来成为考查的重点。组织答案的时候首先要整合文中的相关信息，在原文中找出相关段落所传达的信息的共同点，然后利用文中附着信息共同点的那些具体的、形象化的语句，把这些具体形象化的语言转换为抽象，概括性的语言，即为所需答案。
5.多从原文中筛选、提炼、整合语句作答。
现代文阅读的考查目的在于把握并理解作者在文中所要传达的信息，因此，要依照作者的思路来理解作品，多从原文中寻找答案。但并不是直接摘抄，有时以*中的词或句为基础略作改写来作答，有时要求综观全文，从各段中提取相关信息加以整合。这类题在高考中出现最多。
6.多角度多层次答题。
特别对付分较大的最后一道探究题，要注意平时的训练，尽量从多角度多层次的答题，尽量让答案的骨架牢固，漂亮，让答案的内容丰满，充实;还要注意探究题应是要求在文本的基础上进行探究，所以一定要恰当的结合文本，不能脱开文本高谈阔论，不管不顾的答题。
现代文阅读解题技巧
怎样读懂文学类文本：
边读边画出文中表明作者观点的词句，画出文中表明*结构的词句。议论性*特别要注意论点和结论，叙事性*看画出的词句就能理清这篇*的情节结构。第二遍阅读时可以只看这些画的词句，寻找答题的区位，根据题干要求确定答案位置，
根据分值和字数限制来组织答案。第三遍阅读主要是核对答案是否符合主旨和题旨。
【名词术语及概念性试题】
如果是揭示概念的特点，要根据该词语出现的具体语境来剖析它的具体含义，这必须与句子联系起来考虑，如果是概念间的区别，则要依据语境来判断几个概念间的相互关系，找出它们的相同点和不同点，这就要与句群和段落联系起来。一般来说，作者会在一个词语(概念)出现的前面或后面做具体的阐释，或者换一种说法揭示它的内涵。命题者既然出了这个题，那答案就一定在原文中。答题时要找准原文中相关的句子，一般只需在词语的附近找答案即可。
【关键性语句试题】
对于此类题，做题时要参照主要段落或者全文的整体意旨来考虑，在*意旨的大语境中来探求核心文句的内涵，解题时才能披文入理，析文入情，瞻前顾后的根据其语段的"形"，深入领悟其语句段的"意"。
【信息筛选性试题】
解决本类题时一定要善于追本溯源寻找依据，抓因求果找到理由，因为此类题答案的有效信息往往是隐蔽分散的，或像蜜一样蕴含在花蕊里，或像珍珠一样蕴藏在蚌壳里。在做这一类题时，一定要抓牢题目的具体要求，根据要求要非常谨慎地从原文中一点一点寻找辨识有效信息，并将有效信息进行再剪辑组合，形成全面的符合要求的答案。
【归纳主旨性试题】
快速读懂原文，深入理解文意(作者记叙、议论了哪些方面的事)——跳出*外，整体把握文旨(*涉及哪些社会问题)——舍末逐本，归纳要点，把握*真意和神魂(作者的真正意图是什么)——按照题目要求，整理提取有效的信息。
【清理文思的题型】
本题重在弄清*是怎么写的，*各段说的是什么内容，是从哪些角度说的;段与段之间是什么关系，它们之间是如何照应的，又是如何形成一个有机的整体。只要你把作者起承转合的行文思路看明白了，把*的领起段、过渡段、中心段、归旨段、结语段分辨清楚了，*的脉络层次就在你的眼前了。
【审美鉴赏性试题】
这一类题要求我们能分辨出*语句段落的表现技法，领悟其表达技巧，审视其艺术效果，把握其独特风格。例如：问你文中用了哪些修辞格(大纲规定的八种)，有何表达效果;艺术手法上，记叙、描写、说明、议论、抒情有何作用;文中哪些词语用得如何巧妙;*构思上某一点或几点妙笔好在何处;*的整体风格(豪放、婉约、明朗、含蓄、雄壮、纤巧等)，*所表现的情况(喜悦、哀婉、明快、灰暗、悲壮等)是如何展示的;等等。其实，审美鉴赏题还是在于理解文意。
【综合探究题】
总体建议：
(1)先通读全文，标好段落，初步掌握全文意思。
(2)如果有选择题，先做选择题(往往落足在对全文思想的把握上)，对全文有一个整体的把握后再做其余三道题。
(3)能在原文中找到答案的，尽量在原文中找，不提倡自作聪明，勉强用自己的话概括。目前推断至少有一道题目是可以在原文中找到答案的，而且往往是第一题，一分不能丢。
(4)实在要概括的题目也请注意分析题干及分值设置，推断得分点。找到原文中出处，前后兼顾，整体把握。
(5)字迹工整，写满为止。
现代文阅读答题技巧和方法
现代文阅读答题技巧和方法 （经典版） 编制人：__________________ 审核人：__________________ 审批人：__________________ 编制单位：__________________ 编制时间：____年____月____日 序言 下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢! 并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如演讲稿、总结报告、合同协议、方案大全、工作计划、学习计划、条据书信、致辞讲话、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注! Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you! In addition, this shop provides you with various types of classic sample essays, such as speech drafts, summary reports, contract agreements, project plans, work plans, study plans, letter letters, speeches, teaching materials, essays, other sample essays, etc. Want to know the format and writing of different sample essays, so stay tuned!
现代文阅读试题答题技巧方法 1、基本要领：整体把握，抓住关键语句，在文中找答案 2、步骤：（读文章共两遍） 第一遍：通读全篇，大致了解。先整体粗略阅读全文，大致感知文章大意即可；阅读时凭感觉划出自认为重点的词语、句子；[可以稍快] 第二遍：审清题意，回读原文。看一遍题目，确定回答问题的阅读范围，再结合试题（顺藤）找到相关的段、句，截取关键性文字；找出或归纳出答案（摘瓜）。[宜慢，仔细，并回读检查] 最后：理清要点，认真答题。根据答题要求，加工改造，概括提炼。（尽可能利用原文中的关键性文字答题） 解答现代文阅读题应分的三个步骤详解： 第一步，通读全篇，大致了解。 第一遍先整体粗略阅读全文，大致了解文章大意即可，做到心中有数。那么我们要大致了解文章的哪些东西呢？ 1、了解文章的大致内容。哪些人？什么事？什么景？什么物？什么话题？怎么写的？为什么要这样写？你是怎么看的？ 2、了解文章的大致结构，主要思路。了解文章叙述的基本要素是什么（记叙的人物、事情、时间、地点是什么）？作者的情感变化是怎样的？材料有哪些？是怎样安排的？文章是怎样过渡的？弄清文章的线索、顺序、层次等。 3、了解文章的思想、感情、主旨。 注意事项：用以下几种方法可以达到上面的目的： 一、抓住文章中关键的词句。文章中关键的词句：标题、开头句、结尾句、独立成段的句子、中心句、警句、比喻句、连问句、过渡句、抒情句、议论句、反复出现的词句、重点关联词（如段落开头的词：不但……而且……因为何况但是然而因此）等等，应特别注意那些体现作者立场观点、反映文章深层次内容、内涵较为丰富、形象生动的词句。注意文章的主旨往往就隐藏在这些句子里。有的散文采用托物言志、象征等手法，相当隐晦，我们也能从这些词句中找到蛛丝马迹。 二、弄清文章的结构。 从结构形式入手比较容易把握文章的思想内容，也就是说，把结构层次弄清了，也就比较容易理解文章的中心思想。从这一点来讲，弄清结构是记叙文阅读的基础。 弄清记叙文的结构，可从下面几方面进行。 （ l ）找出文章的线索。记叙文的线索形式有：以时空转移为线索，以一人、一事、一物为线索。阅读文章要设法找出文章的线索，就能沿着它弄清段落层次结构。 （ 2 ）明确文章的顺序。记叙的顺序，要求我们掌握顺叙、倒叙和插叙三种顺序方法。 顺叙，指记叙的时候按照事情发生、发展和结局的时间顺序来写。如《皇帝的新装》。倒叙，指记叙的时候把后发生的事情写在前面，把先发生的事情写在后面。插叙：如《羚羊木雕》 阅读时，注意倒叙、插叙的起止点，对找出记叙的线索，把握文章的结构将有所帮助。 （ 3 ）理清文章的层次。理清文章的层次是弄清文章结构的重要一环。 （ 4 ）把握文章的详略。文章在选择和使用材料时要有主有次，有详有略。 第二步，审清题意，回读原文。
现代文阅读答题方法技巧汇总 （一）文章的表达技巧的分析鉴赏 1、修辞手法 （1）、确认所用的修辞手法，点明所用修辞手法。 （2）、明确答题方向。答题时，一定要结合语句内容分析每一种修辞手法的具体作用。 一般说来：描绘类的修辞手法作用为使描写对象生动形象。主要有比喻、拟人、夸张；结构类的修辞手法作用为突出强调，主要有对偶、排比、反复；表达类的修辞手法作用为增强语气，主要有反问和设问。具体如下： 比喻——使事物生动、形象、具体，给人以鲜明的印象；化无形为有形。使深奥的道理浅显化，抽象的道理形象化，具体形象生动地突出本体的什么特点，从而增强文章的趣味性、生动性。 答题格式：具体生动形象的写出了+对象+特性 拟人——使物具有某种情感，便于抒发某种感情。能使读者对所表达事物产生鲜明的印象，产生强烈的感情，引起共鸣。（比拟：色彩鲜明，描绘形象，表意丰富）如果在人称上将物说成“你”等，不仅具有使物具有人的某种情感，便于抒发某种感情，而且有显得亲切自然的表达效果。 排比——强烈表达作者的思想感情。增强气势、加强语气、一气呵成、突出强调。议论文往往增加语势，起到了强化论证观点的作用。用来说理，可把道理阐述得更严密、更透彻；用来抒情，可把感情抒发淋漓尽致。 答题格式：强调了+对象+特性 夸张——可以引起丰富的想象，更好地突出事物的特征，表达感情更强烈，引起读者的强烈共鸣。放大观点感情，强调爱憎是非，美丑更加鲜明。 对偶——形式上音节整齐匀称、节奏感强，具有音律美；内容上凝练集中，概括力强。 设问——无疑而问，明知故问，引人注意，启发思考，突出效果。引起读者兴趣，引起读者思考。用在一段的开头或结尾处，除引起思考外，还有承上启下的过渡作用。用在议论文中，能使论证深入，脉络清晰。 答题格式：引起读者对+对象+特性注意和思考 反问——以否定的形式表示肯定，表达鲜明，目的是加强语气，起强调、强化作用。 反复——紧凑、有气势、表达效果强烈。如1998年第29题即可答为：运用反复的修辞手法，将一个个节气紧凑地衔接起来，强调时光的飞逝。层层铺开，逐步扩大，强化了文章的主旨。 借代：生动活泼、使语言形象鲜明、利于表达作者的思想感情。引用：增添文句意蕴，丰富文章内容，增中表达效果，增强说服力。 （附：引号的作用：引用、强调、特定称谓、否定、讽刺、反语） 破折号用法：提示、注释、总结、递进、话题转换、插说。 双关：表达含蓄，语意丰富。一方面可使语言幽默，另一方面能适应某种特殊语境的需要，使表达含蓄、曲折，生动活泼，以增强文章表现力。 2、表现手法类解题思路： （1）、确认所用表现手法。（2）、明确常见表现手法的作用如下文： 象征：引申事理，含蓄形象鲜明，使抽象事物具体化，激发联想，感染力强 抑扬：有先抑后扬或先扬后抑，其作用可使文章曲折有波澜，突出喜欢、赞美或批评、讽刺的感情对比：使形象鲜明把两种对立的事物或同一事物的两个不同方面放在一起，相互比较。 突出作者对这一事物或者道理的某种感情。运用对比，或使对立事物的矛盾鲜明突出，揭示本质，给人深刻启示。或使对比事物的两个方面互相映衬，相得益彰，给人深刻印象，使形象更鲜明，特点更显著，道理更深刻，矛盾更尖锐。和衬托相比，对比没有主次。 衬托：突出所要表现的事物持点，强化思想感情。有主次之分。 渲染：为行文设置铺垫，营造氛围。 类比：以浅寓深，生动形象，通俗易懂。 以小见大：表现人、事。 反语（反讽）：有2种作用：表示人与人之间的亲昵感情和揭露批判。辛辣讽刺，幽默有趣，使文章富有战斗性。遇到其他手法请及时补充。 （3）、明确所用表现手法并结合文句内容作答。 （二）表达方式类——一般针对段落或篇章中具体的表达方式命题 解题思路： 1、确认语段所用的具体的表达方式。 2、明确五种表达方式（记叙议论说明描写抒情）具体分类及作用、以便答题时明确方同 3、确认所指定语段运用何种表达方式，结合文章具体分析。 知识储备：运用描写手法总的作用：表现人物性格、反映作品主题 肖像描写以形传神动作描写表现人物特点 语言描写言为心声，表现人的性格特点心理描写揭示人物内心世界 景物描写渲染气氛，烘托人物，寄托感情白描简笔勾勒，简洁准确传神 工笔细描精雕细刻，纤毫毕见，具体生动插叙丰富内容，深化主题，曲折有致 倒叙设置悬念，吸引兴趣，波澜起伏叙后议论画龙点晴，点明题旨 比喻论证生动形象，通俗易懂直接抒情直抒胸臆，淋漓尽致 间接抒情寓情于景，物事含蓄 描写景物的角度：视觉、听觉、味觉、触觉 描写景物的方法：动静结合（以动写静）、概括与具体相结合由远到近（或由近到远）、虚实结合、点面结合、声色结合 描写（或抒情）方式：正面（又叫直接）、侧面（又叫间接）。 说明方法：举例子、列数字、打比方、作比较、下定义、分类别、作诠释、摹状貌、引用 议论文论据分类为：事实论据、道理论据 论证方法：举例（或事实）论证（作用：具体实在，读者易于接受，增强说明力）、道理论证（有时也叫引用论证）、对比（或正反对比）论证、比喻论证 注意表达的语言：记叙性语段的表达方式往往是：描写了何对象的什么缺点或者何对象怎么样，表达了作者怎样的感情。议论性语段的表达方式往往是：论证了什么观点或通过批驳，确立了什么观点。说明性语段的表达方式往往是：说明（介绍）了什么对象的什么特征（特点）。 （三）行文段落类——针对文章中句段的作用命题解题思路： 1、确认指定句段在行文中的位置。 2、明确句段的作用，明确答题的方向。具体赏析从三个方面考虑：内容（写了什么，选材有什么独特之处）；形式（写作方法，语言特色，修辞）；感情（文章的社会价值、意义作用等） 结构上的作用如：A、开头段：开篇点题：渲染气氛；埋下伏笔；设置悬念；为下文作铺垫；总领下文；统摄全篇；开门见山；上下文形成对照；渲染气氛；奠定基调；揭示主题。 B、中间段：承上启下（概括上文某一内容，引起对下文的什么内容的叙写）；总领下文；总结上文；埋下伏笔；铺垫蓄势；详略结合；充实内容
现代文阅读方法和答题技巧（简单版） 一、概括文章要点或主旨 1、从标题入手。 揭示深层意义。 2、从文章的开头、结尾入手。 许多文章在开头和结尾两部分表明了中心主旨。结尾揭示主旨的很多。 3、从各段的段意入手。 可汇总每段的中心句概括出文章的中心主旨。即理清文章的思路，明白文章的中心。 4、注意关键句子，特别是重复出现的句子或者段落。 即从文中反复出现的词句中发现文章的中心主旨。 5、从分析人物事件入手。 有些文章的中心主旨是隐含在人物事件中的，只有分析出人物的思想性格和理解故事事件的经过后才能归纳出主旨。《周处》这个故事，完整把握周处的性格，才能够概括出文章的主旨大意。《卖油翁》也是。在记叙文里，经常有这类通过故事来概括主旨。 二、理解重要句子的含义及其作用 1、采用了某种修辞手法或者某种表现手法 如：比喻、排比……比如：衬托、象征。 套路：运用……的修辞，形象生动地写出了……由此表现了（人物性格、文章主旨，等） 2、理解句子的含义，还可首先抓住句子的中心词语，明白句子的表层含义，再结合上下文或主旨，用通顺、明白的语言把深层含义诠释出来。 3、关于句子的作用（中考肯定考，下面还要讲到），应该注意从两个方面来加以思考：内容上与结构上。 第一个方面：内容上： ①联系本句的含义，抓住句子内的关键词理解。 ②联系上下文，突出（强调）上下文的什么内容，表现上句（前面一句）或下句，或者揭示本段关键句； ③联系（揭示）本文的中心（记叙文主旨、议论文论点、说明文对象特征） 如果记叙文中出现景物描写的句子，肯定会考。景物句子（1）是环境渲染或者突出什么气氛，（2）或者刻画人物的什么特点，（3）或者表现文章的主旨。 如果记叙文中出现抒情、议论的句子，在文章开头，内容上：开门见山，开篇点题（主旨）。在文章中间，内容上：（议论、抒情句）画龙点睛，点明事件的意义，抒发作者的感情等在文章末尾，内容上：（议论、抒情句）点明（强调）中心，深化（升华）主题（记叙文）第二个方面：结构上： 引起下文、设置悬念、为下文埋下伏笔、为全文渲染了某种气氛。照应前文、总结上文、与前文照应（呼应）。归纳总结论点（议论文）；照应题目，首尾呼应，使结构完整等。 如果句子单独成段，还有强调的作用。 一、答题的几种技巧 1、看分值答题法 2、用原文答题法：<很重要> 把所问问题中的关键词句还原到原文中去（先找到原句），再联系上下句（文），尽可能找原句回答。
现代文阅读答题技巧一览 随着现代文阅读题的频繁出现，许多学生开始感到困惑和无从下手。因此，本文将总结出一些现代文阅读答题技巧，希望能够帮助大家更好地应对这一挑战。 一、理解文章结构 众所周知，现代文常常游移于不同的主题和观点之间。对于一篇现代文，理解其文章结构是十分关键的。一般而言，现代文由引子、主体和结尾三个部分组成。引子常常是对某个话题的简单介绍，主体是文章最核心的部分，包括作者的观点、论证及例证，结尾则是对文章的总结或某种呼吁。当我们进行阅读时，必须充分理解这三部分的内容，特别是主体，以便更好地回答有关问题。此外，还要注意一些常见的写作手法，如比喻、转折、对比等，这些都有助于我们更好地理解文章，抓住答题的关键。 二、注意关键词及语境 现代文常常使用一些比较“高级”的词汇，这对于我们理解文章和回答问题时都构成了一定的挑战。因此，我们必须学会从语境中寻找关键词。例如，在一个比较长的段落中，我们可以通过抓住某个关键词（如“然而”、“反之”等）来确定它的结构或主旨。此外，我们还需要学会分析词汇的含义，进而帮助我们正确回答问题，特别是阅读中的一些工具性的问题，如“一文的主题是什么？”、“作者提出的问题是什么？”等。
三、注重比较 在现代文阅读中，比较是一种常见的写作形式。比较可以被用来表达不同的观点或者强调某个说法的正确性，同时也可以帮助我们更好地认识到一篇文章的含义。因此，当我们遇到这样的写作形式时，就应该注意比较的对象和标准，分析比较的作用，从而更好地理解文章的内容。 四、抓住作者的态度和意图 阅读现代文不仅仅只是理解内容，更重要的是要理解作者的态度和意图。我们需要注意语气、修辞手法、表述方式等细节，从中寻找作者的立场、观点和主张，分析其目的，帮助回答问题。例如，在某些被标记为“观点类”的问题中，正确回答 问题的关键在于理解作者的立场和观点，仔细阅读段落中的语词和语气，分析其态度和意图，最终确定答案。 总之，阅读现代文是一种需要技巧和方法的过程。当我们面对一篇现代文时，必须掌握以上的技巧，并结合自己的语言理解水平，全面分析文章，寻找关键信息，并适当的加以理解，这样才能更好地解决阅读中的难题。最终目标是帮助我们在现代文阅读和答题中，取得更好的成绩，进一步提高语文水平。
现代文阅读答题技巧
现代文阅读答题技巧 不同文体、类型的问题，解答的思路和方式不一样，集中复习训练阶段，同学们更要有意识地进行归纳、总结并融会贯通，找出其中的技巧。下面是收集整理的现代文阅读答题技巧，欢迎大家阅读参考学习！ 现代文阅读答题技巧 1、理解词语的语境义 一是搞清楚词语的本意，二是分析这些词语在文句中的表意作用，三是联系上下文理解词语的内涵。 例如：“似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起来”(鲁迅《阿长与〈山海经〉》)这句中的“震悚”的本意是“因恐惧而颤抖;震惊”联系上下文，它强烈地表现了“我”被深深感动的情感;从而说明了阿长的热心对“我”成长的意义的重大。 2、理解某句子的含义或分析句子的作用 (1)理解句子的含义，首先抓住句子的中心词语，明白句子的表层含义，再结合上下文或主旨，并联系句子的修辞、表现手法等，用通顺、明白的语言把深层含义诠释出来。 例如：“结合具体语境，说说文章第④段中画横线句的含义。”画线句“何必非要看到下蛋的鸡呢?”用了比喻的修辞，形象有趣;再联系上文，“有人看了钱钟书先生的文章后慕名来访”，不难理解它的真实意思：读到好文章并不一定要了解作者，也没必要
特意拜访作者。(2007年河北中考议论文阅读《谈“忍”》) (2)分析某句话在文中的作用，一般从内容和结构两个方面考虑，可以从它在文中的位置入手，结合表达方式等来进行。 在文章开头，内容方面上：(议论、抒情句)开门见山，开篇点题(主旨、话题、论点);(描写句)交代故事发生的环境、地点，渲染气氛，定下感情基调等。结构方面：或总领下文，或埋下伏笔推动故事情节的发展(记叙文)，或设置悬念、吸引读者(记叙文)等。 在文章中间，内容方面：(议论、抒情句)画龙点睛，点明事件的意义，抒发作者的感情等;结构方面：承上启下(过渡);概括分论点(议论文)等。如果句子单独成段，还有强调的作用。 在文章末尾，内容方面：(议论、抒情句)点明(强调)中心，深化(升华)主题(记叙文);归纳总结论点(议论文);照应题目，首尾呼应，使结构完整等。 另外，还应考虑到句子所带的标点符号和使用的修辞方法的作用——— 如：句末带省略号，还有引人联想、思考的作用。 感叹句：抒发作者真挚深沉的情感，引发读者的感情共鸣，使文章具有强大的感染力。 比喻，拟人：生动形象地写出了描写事物、表现对象的特征(表现了人物或作者的感情)。 排比，反复：增强语言气势，强调了对象的特点(记叙文、说明文)，作者观点，感情(议论文、记叙文)，加强节奏感。
现代文阅读答题技巧和方法 随着时代的发展，现代文阅读已经成为了一个必要的技能。无论是在学校还是在工作中，我们都需要用到现代文阅读，他帮助我们更好地理解文本内容，把知识转化为实际收益。本文将讨论现代文阅读答题技巧和方法，使你能够更好地理解现代文，获得更好的阅读成果。 第一步，了解文本 在现代文阅读中，第一步是了解文本。首先，浏览文本，尝试把握文章的主题和组织结构。然后，审视文章中的词汇和表达方式，了解文本的相关细节。最后，再次整理文本的主题和核心内容，确保理解。 第二步，词汇分析 现代文中有许多罕见的单词和词汇组合，这些词汇对于阅读理解非常关键。通常情况下，我们需要使用词汇分析的方法来理解词汇。词汇分析可以分为以下几个步骤：首先，尝试理解单词的意思；其次，理解单词与文本主题之间的联系；最后，尝试使用单词，理解其在文本中的用途。 第三步，文章组织分析 现代文通常有一定的组织结构，理解这种结构非常重要。首先，确定文章的分类（例如描述性、议论性、说明性等）。然后，理解文章中所使用的文体和学科术语。确定段落之间
的联系和逻辑，并理解各个部分之间的组织结构。最后，总结文本的主题和中心思想，以及如何使用段落来支持这些观点。 第四步，解读文章 解读文章通常是完成阅读理解任务的最后一步。这将要求阅读者理解并分析文章的观点，掌握其逻辑和论据，并根据需要提出自己的分析。 在这个过程中，我们应该学会默读和提高阅读速度。默读可以帮助我们更好地理解文本，并降低对单词和句子的不必要的重复。提高阅读速度不仅可以让我们更快地理解文章，而且可以提高阅读能力，让我们更快地阅读和理解其他文章。 当我们了解了现代文的技巧和方法，并将其应用于我们的阅读任务时，我们将会更好地理解和应用阅读材料，并获得更好的阅读成果。
现代文阅读常见答题方法总结 一、文学常识（语文试题中常用的名词术语） （一）表达方式：记叙、描写、抒情、说明、议论 （二）表现手法：象征、对比、烘托、设置悬念、前后呼应、欲扬先抑、托物言志、借物抒情、联想、想象、衬托（正衬、反衬）、白描 （三）修辞手法：比喻、拟人、夸张、排比、对偶、引用、设问、反问、反复、互文、对比、借代、反语（四）记叙文六要素：时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果 （五）记叙顺序：顺叙、倒叙、插叙 （六）描写角度：正面描写、侧面描写 （七）描写按对象：景物描写人物描写 （八）景物描写细分：景物描写场景描写环境描写 （九）描写人物的方法：语言、动作、神态、心理、外貌描写 （十）描写景物的角度：视觉、听觉、味觉、触觉、感觉 （一一）描写景物的方法：动静结合（以动写静）、概括与具体相结合、由远到近（或由近到远） （一二）描写（或抒情）方式：正面（又叫直接）、反面（又叫间接） （一三）环境描写分为：自然环境、社会环境 （一四）叙述方式：概括叙述、细节描写 （一五）小说三要素：人物形象、故事情节、具体环境 （一六）小说情节四部分：开端、发展、高潮、结局 （一七）说明方法：举例子、列数字、打比方、作比较、下定义、分类别、作诠释、摹状貌、引用、画图表（一八）说明顺序：时间顺序、空间顺序、逻辑顺序 （一九）议论文三要素：论点、论据、论证 （二〇）论据分类为：事实论据、道理论据 （二一）论证方法：举例（或事实）论证、道理论证（引用论证）、对比（或正反对比）论证、比喻论证、因果论证、类比论证、假设论证等 （二二）论证方式：立论、驳论 （二三）议论文的文章的结构：并列式：总分总、总分、分总的部分；递进式：层进式、起承转合式 （二四）引号的作用：引用；强调；特定称谓；否定、讽刺、反语 （二五）破折号用法：提示、注释、总结、递进、话题转换、插说。 二、解答现代文阅读题应分三步走 第一步，通读全文，把握主旨 一是理清文章的写作思路（即文章的构建）。 文章的每一段、每句话归根到底都是为阐明中心服务的，都归向文章的主旨。平时要学会为文章标段，归纳每段意思，归纳中心思想。往往行之有效。 二要找寻、读懂文章中核心词句，关键的词句。 特别是那些体现作者立场观点、反映文章深层次内容、内涵较丰富的句子。文章的开头句、结尾句、独立成段的句子、比喻句、连问句、过渡句、抒情议论句，文章的主旨常常隐含其中。 ①不要急着去做题。做题之前，必须读两遍文章。第一遍速读，从题目入手，思考题目主要想记叙什么，说明什么物，议论什么等，然后进入正文作浏览，了解各段大概意思，建立起对文章的整体认识，集中解决一个问题——选文写的是什么？第二遍精读，仔细阅读每句话，勾画、揣摩、参悟一些重要的句子、段落，对文章的主旨产生一定的认识。 ②弄懂文意。要画出在文章的结构上起过渡、连接作用的词语、句子、段落，画出各段落中的中心句，尤其注意段首、段尾，这些词句往往就是回答问题时需要重点研读的，通过找重要的词句进一步理解文章的每段内容，各段联系，思路，结构层次。 牢记：欲速则不达。一定要读懂文章再做题，因为你是回答这篇文章的内容，坚决杜绝走马观花式的阅读。第二步，认真审问题，定向定位，有针对性阅读扫描 做现代文阅读主观题的关键在于准确地审题，问题问什么，主要要我们回答什么这是答题的诀窍。 审题，就是要仔细分析题干（题目核心意思），把握题目要求，即把握题干中包含的与答案相关的各种信息。
现代文阅读步骤及技巧 在语文学习中，现代文阅读较为普遍。现代文阅读包括现代诗歌阅读、记叙文阅读、说明文阅读、议论文阅读、散文阅读。小学阶段主要以记叙文为主。今天主要来探讨的是现代文阅读步骤及技巧，希望对你有帮助。 阅读步骤及技巧: 阅读题一般做题程序： 阅读题目-----阅读文章-----再认真读题-----揣摩原文-----做好标记-----准确答题。 现代文阅读方法： 整体感知----局部阅读-----整体阅读。 第一阶段的整体阅读，只需对文章体裁有一个整体的粗略的了解和把握就可以了。 记叙文：作者写了一件什么事，抒发了什么感情。 说明文：作者说明的对象和主要特征。
议论文：作者针对什么问题，发表了什么见解和主张。 小学现代文阅读一般技巧： 1、理解题目 记叙文可分为写人、记事、写景、状物等类型的; 记叙文的题目一般也分为这几种类型。题目是文章内容的眼睛，简析题目可以帮助推测记叙文内容，推测文章中心。 2、阅读文章 浏览一遍文章，凭感觉划出自认为重点的词语、句子; (1)整体感知： 文章的基本内容(什么人什么事(物)怎么写的为什么要写你是怎么看的) 写人的文章主要分析人物的肖像、语言行动、心理、神态等来反映人物的性格特征，表现主题。
记事的文章要弄清事情发生的时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果，分析事件的意义和它体现的中心思想。 以写景为主的记叙文主要是借景抒情，在分析时注意： ①写景层次、景物特点、写景顺序、情景交融; ②想像、联想、修辞手法的运用。 借物抒情的记叙文主要是通过对某物的外形、内在特点的描绘，运用联想、类比，颂扬与之有关的人物的内在精神特征， 用象征手法、议论、抒情篇末点题即可。分析这类文章要注意： ①文中富有哲理的语言警句; ②一般富有哲理的语言譬句是以文中物的形象的描写为载体的，所以分析时要抓住物的形象的特点; ③想象、联想、象征写法的运用。 (2)理清思路：
现代文阅读答题方法与技巧 阅读是一项重要的综合能力，而现代文阅读更是考试中经常出现的 一种题目形式。为了能够在现代文阅读题中取得较好的成绩，以下是 一些现代文阅读答题方法与技巧供大家参考。 一、审题准确，理解文章主旨 在解答现代文阅读题之前，首先要认真阅读并理解文章。在阅读过 程中，应注意核心信息、关键词和逻辑关系。弄清楚文章的主旨和写 作意图，并写下自己的理解和总结，以便更好地把握答题方向。 二、注重细节，捕捉关键词 现代文阅读中，经常出现与文章内核相关的细节问题。因此，在阅 读时要注意捕捉关键词，这些关键词通常与文章的主题和中心思想相关。关键词有助于回答问题，找到关键信息提供支持，并提高正确率。 三、理解段落逻辑，把握篇章结构 阅读现代文时，理解段落逻辑结构对于准确回答问题尤为重要。每 一段都有自己的逻辑关系和发展脉络，掌握这些关系可以帮助我们更 好地理解文章的结构和作者的意图。注意关注段首段尾的信息，以及 段落中的转折、因果、举例等逻辑关系，从而更好地理解和回答问题。 四、注重词义理解，辨别修辞手法 选择题中经常会出现对词义理解的考察。阅读时要注意理解上下文 中词语的实际含义，避免误解。另外，还要留意作者对于修辞手法的
运用，如比喻、夸张、反问等。通过辨别修辞手法，我们可以更好地理解文章，把握作者的态度和观点。 五、灵活运用解题技巧 在解答现代文阅读题时，要善于灵活运用一些解题技巧。例如，可以利用排除法来排除明显错误的选项，或根据文章的特点选择合适的答案。同时，在做题之前要细读问题，避免主观臆断，并结合文章进行理性思考和分析。 六、勤加练习，提高阅读速度和准确性 最后，提高现代文阅读答题能力需要持续的练习。通过大量的阅读和答题训练，可以提高阅读速度和准确性。同时，积累一定的词汇量和阅读素材，有助于更好地理解现代文并迅速回答问题。 总之，现代文阅读答题方法与技巧需要结合实际情况和个人特点进行灵活运用。通过认真理解文章、抓住关键词、了解段落逻辑、辨别修辞手法等方法，以及持续的练习，我们可以提高现代文阅读答题的能力，取得更好的成绩。
现代文阅读答题方法和技巧 现代文阅读是我们在学习中必须掌握的一项技能。在高考、中考以及其他考试中，现代文阅读占有相当大的比重。因此，我们需要掌握一些现代文阅读答题方法和技巧，以便提高我们的阅读能力和应试能力。 1.把握文章的结构和主旨 现代文阅读的第一步是把握文章的结构和主旨。我们需要读全文，捕捉文章的主题和大意，并确定作者想要传达的核心观点。我们可以先大致阅读一遍，然后再逐段分析文章的每个部分。在分析文章结构时，我们可以注意标题和首段，这些通常是文章主旨的定位和提示。 2.学会细节分析 现代文阅读考试中，细节分析是非常重要的一个环节。在阅读过程中，我们需要关注每个段落的细节，并通过它们来推断作者的意图。我们可以通过分析作者的选择、语气以及字词的用法来推断作者的态度和意图。注意阅读关键词和隐含意义。 3.掌握推理题的技巧 推理题是现代文阅读中难度较大的一种类型。我们需要通过文章中的线索推断作者想要表达的意图。在面对推理题时，我们可以先尝试把握文章的主旨和结构，进而通过文章中的线
索来进行推断。同时，我们也需要将我们的推断逻辑清晰、严谨的表达出来。 4.学会对比鉴别 有些现代文阅读中，我们需要进行对比鉴别。在这种情况下，我们需要对文章进行分析，找到文章中的相同点和不同点。在分析过程中，我们可以注意文章主旨与细节的关系，从而得出正确答案。 5.注重阅读速度和流畅度 在阅读现代文文章时，我们需要注重阅读速度和流畅度。这样可以让我们更快地读懂文章，并快速捕捉文章的核心观点。同时，我们也需要注意阅读效率和质量。阅读效率不仅要快，还要准确。阅读质量要注重深度、广度和精度。因此，我们可以通过平时大量阅读来提高我们的阅读速度和流畅度。 6.反复练习 现代文阅读答题技巧需要通过不断地练习来掌握和提高。我们可以通过做一些模拟题和真题来进行练习。同时，在练习的时候，我们也可以通过整理总结来掌握有关的知识点和技巧，从而更好地应对考试。 总之，现代文阅读技巧的掌握和应用是学习的必备技能。通过上述的方法和技巧，我们可以更好地应对现代文阅读考试。通过反复的练习和积累，我们可以提高我们的阅读水平和应试能力，取得更好的成绩。
语文阅读理解答题方法及技巧 语文阅读理解答题技巧和方法 概括记叙文和小说的主要内容方法，包括句子和段落的构成：时间、地点、人物和事件的描述方式。 一、理解文章标题的含义： 要点包括：1.明确中心；2.引起读者兴趣；3.作为文章线索；4.说明主要人物；5.点明主要内容。 二、各种修辞手法的作用： 1.拟人答题格式：通过拟人的修辞手法，将非人物赋予人的情态和动作，生动形象地描绘了事件，表达了作者的情感。 2.排比答题格式：通过排比的修辞手法，使文章更加流畅易懂，具有极强的表现力，增强了文章的效果和气势。 3.比喻答题格式：通过比喻的修辞手法，生动形象地描绘了某个对象，表达了作者的情感。 4.反衬答题格式：通过反衬的修辞手法，给人以深刻的启示和鲜明的感受，增强了艺术效果和感染力。
5.打比方的说明方法及作用：通过打比方的说明方法，形 象地说明了某个事物的特点，增强了文章的趣味性。 6.使用“大约”、“大概”、“差不多”等词语表示不确定或不 准确的估计，强调说明文语言的准确性和周密性。 三、描写的作用： 1.正面描写：直接表现人物的思想品质、性格特点，反映 作品主题。 2.侧面描写：通过衬托，揭示人物的思想品质、性格特点，反映作品主题。 3.环境描写的六大作用：①交代故事发生的时间、地点， 暗示社会环境；②表现人物身份，衬托人物心情；③渲染、营造某种气氛，展示人物性格；④奠定感情基调；⑤暗示或推动情节的开展，为后面情节的开展做铺垫，作为情节开展的线索； ⑥酝酿诗情画意，提醒作品主题。答题时应根据上下文有选择地进行作答。 4.心理描写的作用：①展示人物丰富的心灵世界；②有助 于更好地描绘人物的性格，同时为下文做铺垫；③有助于突出作品的主题思想；④有助于展示情节的变化和发展。心理描写的技法包括独白法、直描法、细节法和衬托法。
语文阅读理解八大答题方法和技巧 （经典版） 编制人：__________________ 审核人：__________________ 审批人：__________________ 编制单位：__________________ 编制时间：____年____月____日 序言 下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢! 并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如演讲稿、总结报告、合同协议、方案大全、工作计划、学习计划、条据书信、致辞讲话、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注! Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you! In addition, this shop provides you with various types of classic sample essays, such as speech drafts, summary reports, contract agreements, project plans, work plans, study plans, letter letters, speeches, teaching materials, essays, other sample essays, etc. Want to know the format and writing of different sample essays, so stay tuned!
现代文阅读的答题方法和技巧(总 4页) --本页仅作为文档封面，使用时请直接删除即可-- --内页可以根据需求调整合适字体及大小--
现代文阅读的答题方法和技巧 一．议论文阅读答题方法和技巧： 1.准确把握中心论点 （1）中心论点表述的特点：①形式上是完整的陈述句；②是明确的判断；③无修辞无疑问。 （2）找准论点：一看题目；二看开头；三看结尾；四找文中体现作者主要观点的表述句，或找提示性词语（总之、所以等）。 （3）要分清中心论点和分论点：分论点是用来证明中心论点的，一般位于段首，或有标志性词语。 2.有关“论据”的答题： （1）判断论据的类别 （2）分析论据的作用（论据证明论点；要注意论据所在的位置。） （3）补写论据 （补写事实论据，在陈述事实时，要尽量模仿文中已有论据的形式，或用概括事实的格式“何人+办何事+论点要素”。） 3．主要论证方法及其作用 举例论证：用“”这个事例生动地证明了“”论点，使论证更具体、更有说服力。 （或增强了文章的趣味性，吸引读者。） 道理论证：引用“”的名言或格言等，充分论证了的观点，增强文章的说服力。比喻论证：将“比作”，证明了“”的观点，从而把抽象深奥的道理阐述得生动形象、浅显易懂。 对比论证：将“”和“”加以比较，从正反两方面进行论述，突出强调了“”的观点（明确了二者在“”方面的区别。） 4.以故事或名言开头的作用 强调了……；可作为论据来证明论点；引出论点（或论题）；引起读者的兴趣。 5.议论文中记叙、描写的作用 写出了……；可当论据论证论点；增强文章的可读性、形象性、说服力。二．记叙文应试方法及答题技巧： 1.记叙文标题的作用： （1）文章的线索，贯穿全文，组织材料，推动情节的发展； （2）概括文章内容、点明主旨； （3）新颖形象，吸引读者； （4）语意双关，具有¡¡的象征意义； 个别标题有预示人物或故事结局的作用。 注意：题目中运用修辞的，要还原它的本义再分析其作用；回答时不能全部照搬，需根据文章的内容灵活套用。 加点词语的作用（妙处、效果） 2.解释词语、根据文意明确其表达效果。 （1）动词：生动形象地表现了……（或生动传神地刻画了事物……的情状），表现了人物……的心情（性格）。
现代文阅读答题方法和技巧 （一）表达技巧的分析鉴赏 1、修辞手法 （1）、确认所用的修辞手法，点明所用修辞手法。 （2）、明确答题方向。答题时，一定要结合语句内容分析每一种修辞手法的具体作用。 一般说来：描绘类的修辞手法作用为使描写对象生动形象。主要有比喻、拟人、夸张；结构类的修辞手法作用为突出强调，主要有对偶、排比、反复；表达类的修辞手法作用为增强语气，主要有反问和设问。 比喻——使事物生动、形象、具体，给人以鲜明的印象；化无形为有形。使深奥的道理浅显化，抽象的道理形象化，具体形象生动地突出本体的什么特点，从而增强文章的趣味性、生动性。 答题格式：生动形象的写出了+对象+特性 拟人——使物具有某种情感，便于抒发某种感情。能使读者对所表达事物产生鲜明的印象，产生强烈的感情，引起共鸣。（比拟：色彩鲜明，描绘形象，表意丰富）如果在人称上将物说成“你”等，不仅具有使物具有人的某种情感，便于抒发某种感情，而且有显得亲切自然的表达效果。 排比——强烈表达作者的思想感情。增强气势、加强语气、一气呵成、突出强调。议论文往往增加语势，起到了强化论证观点的作用。用来说理，可把道理阐述得更严密、更透彻；用来抒情，可把感情抒发淋漓尽致。 答题格式：强调了+对象+特性 夸张——可以引起丰富的想象，更好地突出事物的特征，表达感情更强烈，引起读者的强烈共鸣。放大观点感情，强调爱憎是非，美丑更加鲜明。
对偶——形式上音节整齐匀称、节奏感强，具有音律美；内容上凝练集中，概括力强。 设问——无疑而问，明知故问，引人注意，启发思考，突出效果。引起读者兴趣，引起读者思考。用在一段的开头或结尾处，除引起思考外，还有承上启下的过渡作用。用在议论文中，能使论证深入，脉络清晰。 答题格式：引起读者对+对象+特性注意和思考 反问——以否定的形式表示肯定，表达鲜明，目的是加强语气，起强调、强化作用。 反复——紧凑、有气势、表达效果强烈。如1998年第29题即可答为：运用反复的修辞手法，将一个个节气紧凑地衔接起来，强调时光的飞逝。层层铺开，逐步扩大，强化了文章的主旨。 借代：生动活泼、使语言形象鲜明、利于表达作者的思想感情。引用：增添文句意蕴，丰富文章内容，增中表达效果，增强说服力。 （附：引号的作用：引用、强调、特定称谓、否定、讽刺、反语） 破折号用法：提示、注释、总结、递进、话题转换、插说。 双关：表达含蓄，语意丰富。一方面可使语言幽默，另一方面能适应某种特殊语境的需要，使表达含蓄、曲折，生动活泼，以增强文章表现力。 2、表现手法类 （1）、确认所用表现手法。 （2）、明确常见表现手法的作用如下文： 象征：引申事理，含蓄形象鲜明，使抽象事物具体化，激发联想，感染力强 抑扬：有先抑后扬或先扬后抑，其作用可使文章曲折有波澜，突出喜欢、赞美或批评、讽刺的感情
现代文阅读的几种方法和技巧LT
力更成为提高解题水平的基本前提。提高这两种能力应注意以下几种方法： (1)把握行文的一般规律，理清作者的行文思路。文意的起承转合都是遵循一定的规律的，往往有一定的语言标志。这些标志主要有：承上启下的过渡句(段)，领起句或总括句，表示主次轻重的词语等。阅读时，必须抓住这些语言标志，认真揣摩，反复领会。当然，有些文章的结构并没有明显的语言标志，这就要从文章的内部逻辑联系方面去分析。 (2)把握散文的文体特点，梳理作者的情感脉络和把握文章的内容主旨。阅读时，心中要有文体意识，要首先注意文题、作者、写作时间、注释说明等，然后找出画龙点睛的句子。作为托物言志类的哲理性散文，在叙述和描写中总有一些议论和抒情的语句，阅读时一定要善于抓住议论抒情的句子去把握文意，尤其注意文章结尾的议论抒情，它们往往就是全文的主旨所在。如押题九《胡杨仰止》一文的最后几句议论，对理解全篇主旨十分有帮助。 (3)抓住每段的主旨句或关键句，化面为点(对每段的内容进行高度浓缩)，连点成线(将各
段主要内容连成一体)，以把握文章的主体内容，形成对文章的整体认知，即作品写了什么人(事)，有什么特点，表达了什么感情，如何评价这些人(或事)等。主旨句一般位于文章的开头或结尾。关键句是文中负载主要信息的语句，一般包含在如下句中：①指示语。文中专门告诉你文章对象的句子。如告诉时间空间范围的时空指示语。②概括语。揭示层次，指示文章内容的句子。③情态语。表情态基调的句子。如《肖邦之家》的开头和结尾中感觉和肖邦在“促膝谈心”的句子，就是主旨句。 2．全面审题与确认阅读区间的能力。 审题在回答问题中的重要性不言而喻。有些在题干中已经明示，如《胡杨仰止》第二题：“文章描写了胡杨的哪些特点?试根据三、四两段的内容，作简要概括。”有些要我们根据题干内容的需要去寻找。所以全面审题，有效地利用题干中的信息提示，方能回答得全面。一般而言，形成全面审题的能力要从下面几个角度进行思考： (1)体会命题意图。题干的设置通常包含三个方面的内容：创设情境、设问角度和命题意图。