外国文学史题型
一．填空（20*1）作家！！细节
二．A卷选择（5*2）/B卷判断（10*1）作家！！细节
三．名词解释（5*4）流派/重要概念
四．简答（3*8）作家/作品
五．论述（2*13）结合、、谈谈、、
8作家或作品：
20世纪欧美现实主义文学/圣经文学
劳伦斯/菲茨杰拉德/海明威/卡夫卡/普鲁斯特/福克纳/萨特/贝克特/加西亚·马尔克斯一/二．填空/选择/判断.
三．名词解释：
1.20世纪现代主义文学：
指19世纪末至20世纪前半期，在欧美蓬勃发展的，思想上具有强烈反传统倾向的、艺术上刻意创新的各种文学流派的总称。
2.“迷惘的一代”：
指一战后出现在美国的一个文学流派。作家是以中小中产阶级知识分子为主，描写战后青年在人生理想虚无的前提下变态、空虚、迷惘的生活与情感。是战后青年厌恶、恐惧战争，却又找不到出路而痛苦迷惘的集中反映。代表作家有海明威和菲兹杰拉德
3.存在主义文学：
指二战前夕兴起于法国的一个现代派文学流派。是文学与哲学的混合体。在文学中体现存在先于本质、世界是荒诞的、自由选择等观念。代表作家有萨特和加缪。
4.荒诞派戏剧：
指20世纪50年代出现在欧洲的一个现代派戏剧。以反传统戏剧的荒诞形式表现世界的不可理喻和人生的荒诞。代表作家有法国贝克特和尤内斯库
5.魔幻现实主义：
指20世纪中期盛行在拉美的文学流派。作品从拉丁美洲各国的现实中取材，在叙事和描写中，使用或插入神奇或怪诞的人物和情节，以及各种超自然现象，给人似是而非，若真若假的感觉。常运用夸张和典故，因而被称为魔幻现实主义。代表作家：加西亚·马尔克斯；米格尔·安赫尔·阿斯图里亚斯。
6.象征主义：
指19世纪末20世纪初越出法国，在欧美广泛流行，继而在20世纪20-40年代形成具有国际性影响的后期象征主义流派。坚持以象征暗示的方法表现内心“最高的真实”。在创作方法上从简单象征发展到意象象征，从个别象征发展到普遍象征，以揭示普遍的真理，从情感象征发展到情感和理智并举，具有思辨性与哲理性。代表作家有叶芝
7.表现主义：
指20世纪初产生于德国，而后蔓延到欧美各国，是一个具有广泛影响的现代主义文学流派。表现主义文学善于透过事物的表象，展现内在的本质，从人的外部行动揭示内在的灵魂；善于直接表现人物的心灵体验展现内在的生命冲动。代表作家有弗朗茨·卡夫卡，尤金·奥尼尔。
8.未来主义：
指20世纪初从意大利流行到欧洲各国的现代主义文学流派。基本特征是：否定传统文化，主张彻底抛弃艺术遗产和传统文化；歌颂机械文明和都市混乱，赞美“速度美”和“力量”；主张打破旧有的形式规范，用自由不羁的语句随心所欲的进行艺术创造。代表作家有：马里奈蒂，马雅可夫斯基
9.意识流小说：
指20世纪二三十年代流行于英、法、美等国的一种现代主义文学流派。意识流小说不重视描摹乐观世界，而着力于表现人的内心真实，特别是着力于表现人的意识流程，从而打破了传统小说的叙事模式，用心理逻辑去组织故事。代表作家有：普鲁斯特，伍尔夫。
10.新小说：
是50年代形成于法国，它并不具有统一的美学纲领，严格来说，它只是一个松散的俱乐部式的文学团体。其成员对很多问题的看法不统一，但对小说和小说技巧的看法、文学实验都是激烈的反传统的。代表作家有：阿兰·罗伯-格里耶11.“冰山风格”：
指海明威把自己的写作比作海上漂浮的冰山，用文字表达出来的东西只是海面上的八分之一，而八分之七是在海面以下。其冰山风格：只表现事物的1/8，而让7/8在水下。作品简洁、含蓄、耐人寻味。象征。
12.“垮掉的一代”：
是第二次世界大战后出现于美国，这是一群松散地结合在一起的年轻人，其唯一共同之处是对社会公认的一切都抱着背道而驰的态度。代表作家有：杰克·凯鲁亚克
13.黑色幽默：
指六七十年代主要流行与美国的文学流派。基本特征是思想上深受存在主义的影响，大多数黑色幽默作家都关注现实，对现实的荒诞有一种深沉的痛苦和恼怒。代表作家有：约瑟夫·海勒
14.“伟大的白痴”（白痴叙事）：
是表达了一种世界的现实图景，即无序、混乱、共时。班吉毫不费力、轻而易举地就把人生和世界的本相揭示了出来，他的讲述与世界的混乱本质是异曲同工的，是同构的，他本人就是混乱世界的象征。
15.无意记忆：
指过去的记忆在不经意之间突然一下子被唤醒的，而唤醒记忆的契机往往是偶然的。这偶然唤醒的记忆就是“无意记忆”
16.“硬汉子”形象：
指《老人与海》中的渔夫桑地亚哥，是晚期海明威笔下硬汉子形象的集中体现。这个硬汉子形象具有浓厚的哲理性与象征意义。老人桑地亚哥象征着一种哲理化的硬汉子精神，一种永恒的、超时空的存在，一种压倒命运的力量。作者将富有生命的形象同朦胧的寓意融合在一起，将现实生活的诗情画意同深刻的哲理融合在一起，创造了一种体现着人类尊严和命运重压下仍有优雅风度的硬汉子形象。
17.“卡夫卡式”小说：
《审判》是其形成的标志。即指那些表现主人公在一种任人摆布、无法自主、似真似幻的境地中的虚幻感、孤独感的作品。其运用奇特的构思勾勒出夸张的画面表现被社会摧毁的个人孤立无援的心理。
18.弱英雄：
指“在“卡夫卡式”小说中，其塑造了一系列想摆脱周围的环境，但又无法自主、
四．简答：
1.劳伦斯
2.菲茨杰拉德
3.海明威
4.卡夫卡
5.普鲁斯特
6.福克纳
7.萨特
8.贝克特
9.加西亚·马尔克斯
五．论述：
1.现实主义&现代主义&后现代主义小说区别
形式上：
现实主义强调形式为内容服务；现代主义对小说形式本身革新；后现代主义是对小说形式质疑、解体。
内容上：
现实主义强调内容的真实性、客观性；现代主义讲究技巧、情境、结构、语言；后现代主义是模糊文体界限、破坏叙述常规。
意义上：
现实主义强调意义、本质；现代主义意义为荒诞、虚无；后现代主义是没有意义，只有语言游戏。
叙事手法上：
现实主义是再现典型环境中的典型人物；现代主义运用内心独白、自由联想等手法；后现代主义运用讽仿、拼接等手法
现实主义提倡大众文学；现代主义推崇精英文学、纯文学；后现代主义是超越大众文学与精英文学的界限。
PS：托尔斯泰的《复活》vs卡夫卡的《诉讼》vs美国作家罗伯特·库弗的《公众怒火》
重点篇目：
硬汉小说《乞力马扎罗山的雪》《丧钟为谁而鸣》《太阳照常升起》《永别了，武器》、《老人与海》硬汉性格特征：精神上极为自信,从不灰心。行动上坚韧不拔,顽强拼搏。
《老人与海》艺术特征：
1、频繁转换叙事情境。
2、追求纯客观的叙述效果。
3、采用重复叙述增加叙述频率。
4、语言干净朴素，简练直白。没有任何深奥的词汇，都是日常生活中最常用的词语，作家却赋予他们极强的表现力。
《老人与海》意象：
大海和鲨鱼：外部世界的邪恶与暴力。——强大凶残、荒谬莫测。
桑提亚哥：人类的象征。——注定要失败。精神不败。
马林鱼：象征人的理想、欲望，人生最高价值。
《老人与海》中现代人的精神困境：
大海：神秘莫测又危机起伏的暴力世界的象征——现代世界——暴力
老人桑迪亚哥：人类自身的象征，他饱经沧桑的经历正是人类漫长发展历程的艺术浓缩。
饱经沧桑的老人——人类——人类的精英
老人与大海之间的关系：
相互依存又相互斗争的关系，也是海明威眼中“人与世界关系”的象征。
为什么以惜墨如金、以语言简练著称的海明威，要在小说的结尾处，写一群与老人打渔完全无关的场景？
深意之一：海明威把老人打渔经过的生死搏斗，与现实生活中那些芸芸众生生存状态做了鲜明的对比，从而说明老人的极度孤独。老人惊心动魄的经历，只有“在场”老人的独自感受；对没在场的人来说只能是一个无关紧要的谈资而已。老人不仅存在对自身角色认同的孤独，也存在不被周围世界认同的孤独。
深意之二：人不被理解的痛苦，同样也表明了失败是现代人的死结。“垃圾”意象：老人活动的无意义和无价值。而人生的无意义和无价值，就是人生及其行动的彻底失败。
《白象似的群山》解读
一、“限制型”叙事视角及其运用
典型的海明威的文本风格:
1．特别重视人物对话描写，以对话来结构文本，用对话来推动故事的发展。2．在叙事语言中，叙事人往往采用某个人物视角来进行观察和描述，但又自始至终以“局外人”身份自居。
二、“冰山理论”及其叙事效果
1．以经验的省略调动读者参与文本的再创造
当读者参与到文本的再创造活动中，一方面使得文本中的不确定因素得到某种融合、统一，同时，不同读者依据不同的生活经验所做的想象和联想，又极大丰富和拓展了文本的艺术表现力。
2．简洁、明快的语言艺术
海明威的小说在语言上特别讲究，多用短句，简洁、准确、生动，像电报文体一样尽量删除多余的词藻。这种“电报文体风格”与他后来在小说创作中提出的“冰山理论”相互契合，或者说，是这一理论在小说语言上的具体显现。
外国文学史（一） 一、填空、选择 1、欧洲文学的两大源头分别是：古希腊—罗马文学和希伯来—基督教文学，文学史称“两希”传统。 2、古希腊两大史诗分别是：《伊利昂纪》（伊利亚特）和《奥德修记》（奥德赛）。 3、古希腊悲剧三大家分别是：埃斯库罗斯《被缚的普罗米修斯》、索福克勒斯《俄狄浦斯 王》、欧里庇得斯《美狄亚》。 4、古希腊喜剧的代表人物及作品是：阿里斯托芬《阿卡奈人》。 5、受贝娅特丽斯嘱咐引导但丁游历地狱和炼狱的人是：维吉尔。 6、佛罗伦萨“三杰”分别是：但丁、彼特拉克、薄伽丘。 7、文艺复兴时期法国文学代表作家是：拉伯雷《巨人传》。 8、文艺复兴时期西班牙文学代表作家是：塞万提斯《堂吉诃德》。 9、文艺复兴时期英国文学代表作家是：乔叟《坎特伯雷故事集》。 10、莎士比亚“四大悲剧”分别是：《哈姆雷特》、《李尔王》、《麦克白》、《奥瑟罗》。 11、莎士比亚悲喜剧带有“问题剧”特色。 12、古典主义悲剧的创始人是：高乃依。 13、古典主义文学代表人物有：高乃依、莫里哀、拉辛、拉封丹、布瓦洛。 14、古典主义的理论家及其代表作品是：布瓦洛《诗的艺术》（提出了古典主义的美学原则，成为古典主义的艺术法典）。 15、弥尔顿的代表作有：《失乐园》、《复乐园》、《力士参孙》。 16、启蒙运动的思想核心是：理性崇拜。 17、法国著名启蒙思想家和文学家是：卢梭，代表作是：《新爱洛依丝》。 18、欧美浪漫主义文学的思想理论基础是：德国古典哲学和空想社会主义。 19、美国浪漫主义文学代表人物是：爱默生、梭罗、欧文、埃德加·爱伦·坡。 20、大仲马的代表作是：《三个火枪手》、《基督山伯爵》。 21、被誉为科幻小说之父的是：凡尔纳。 22、《草叶集》的作者是：惠特曼。 23、美国浪漫主义文学的代表作家是：麦尔维尔，代表作是《白鲸》（被誉为“美国想象力最辉煌的表达”）。 24、欧洲四大古典名著是：《伊利亚特》、《神曲》、《哈姆雷特》、《浮士德》。
大三学期自我总结 大学生总结1 实现自我的人生目标。是一项长期而艰巨的使命，需要我们持之以恒，不断努力，不断探索，不断进取。善于总结经验，抓住自己的特长做到最好，那么人生的目标，也只不过是离我们一步之遥。 时光如白驹过隙，转眼间我已站在大三的尾巴上了，面对即将结束结束的大学生活，我有些许不舍，但更多的是收获。 在思想上，我一如的坚定自己的政治信仰，不断学习各类书籍，积极参加党组织的各项活动，认真学习两会精神，深入体会科学发展观的主要内容，以此努力提高自身素质。在今年的三月份，我成功转正，成为了一名正式党员，但这对我来说，不是结束，而恰恰是一个开始，我需要更加严格的要求自己，不辜负党对我的信任，并时刻把的党员的责任和义务铭记于心。 在生活、工作中，身为班长，我能处处从同学们的需要出发，竭诚为大家服务，解决难题，能和同学们打成一片，平时能组织大家一起去打打球游游泳等，以此来加强同学间的交流，增进同学间友谊。但是，我知道这还远远不够。在群众眼中，党员是就一面旗帜，有着很强的表率作用，自己的一言一行，都关系着党在群众中的形象，因此，自己还有很长的路要走。 学习上，吸取了前两年的经验和教训，我努力协调各方面时间，上课认真听讲，保证出勤，同时记好笔记，能大量阅读课外书，坚持每个
星期看专业书。在课余时间，我还充分利用学校的图书馆资源，抓紧时 间阅读各方面的书本知识，以求提高自己的知识面，拓宽自己思考问题 的角度。自己的努力也没有白费，现在和大一大二相比，已经有了很大 进步，成绩也明显有所提高。 大三下学期时，我下定了决心要考研，图书馆也就成了除寝室外， 我待的时间最长的地方，一个人学习，不免有些孤单和寂寞，但每天都 能有收获和进步，真的让我感到很欣慰，很知足。其实准备考研不单纯 的是一个复习的过程，它更是考验一个人的意志力，对时间分配能力， 以及对任务的规划能力。这是一个很考验人承受能力的过程，现在的我，很享受这个过程。 同时，这一年我也想通了很多道理。觉得人生就像一次长跑，一开 始跑得快，不代表你真的快，但能跑快的时候，你不快点跑，到后来想 快也快不起来的，在这次长跑中，你要有明确的目标，同时能耐得住寂寞，不放弃不妥协，一路锲而不舍的坚持最重要。 回望过去，发现自己的大学生活已经不到一年的时间。这一年也许 比大三还要来的忙碌，因为做得更多，想得也更多。这一年也变得十分 的关键，因为这一年便是大学生活的点睛之笔。 面对即将到来的大四，我会将更多的精力放在复习上，为了自己心 中的目标，锲而不舍的奋斗。 虽然有的地方有些假，但还是释放出了自己的一些心声，也就传了 上来。 大学生总结2
一、填空题 1、（古希腊文学）和（希伯来文学）是欧洲文学的两大源流，文学史上称为“二希”传统。 2、欧洲古代文学包括（古希腊文学）和（古罗马文学）。 3、（古希腊）、（古罗马）是欧洲文明的发祥地。 4、公元前12世纪至公元前8世纪是古希腊从氏族公社制向奴隶制社会过度的时期，史称（“英雄时代”）、又称（“荷马时代”）。 5、（宙斯）是雷电神，（赫拉）是天后。 6、（波赛东）是海洋神，（得墨忒耳）是农神。 7、（阿波罗）是太阳神，（阿瑞斯）是战神， 8、赫淮斯托斯是（火神），（赫耳墨斯）是神使。 9、（雅典娜）是女战神，（阿佛洛狄忒）是爱神。 10、阿耳忒弥斯是（月神），（赫斯提亚）是家神。 11、英雄传说中的英雄都是神和人所生的后代，是（半神半人式）的英雄。 12、以某一英雄为中心，形成一个个传说系列，如俄狄浦斯传说系列，（赫拉克勒斯传说）系列，（奥德修斯传说）系列等等。 13、希腊神话的艺术特征主要有三点：1、（想象力极强）2、（故事性极强）3、（哲理性极强） 14、（柏拉图）称（萨福）为“第十位文艺女神”。 15、（《埃涅阿斯纪》）是欧洲文学史上第一部（文人）史诗。 16、流传至今的唯一一部完整的古希腊三连剧是（《俄瑞斯忒亚》），这个三部曲的基 本主题是反映（父权制）对母权制的斗争和胜利。 17、（埃斯库罗斯）被誉为“悲剧之父”。阿里斯托芬被誉为（“喜剧之父”）。 18、（教会文学）在中世纪欧洲文学史上长期占据统治地位，其文学题材大多取材于（《圣经》）。 19、（盎格鲁·撒克逊）人的（《贝奥武甫》）是流传迄今的欧洲最完整的一部史诗，共3100余行。 20、骑士抒情诗种类很多，其中以（《破晓歌》）最为有名。
2019大三上学期自我总结 自我总结是对自己的生活学习工作等的分析性的总结，下面是小编搜集整理的2019大三上学期自我总结，欢迎阅读。 大三上学期自我总结一 又一个学期即将过去了，这已经是我的第五次学期总结了吧。如果要用一个词来概括我这个学期的话，那我就只能用“不好”。 这个学期开始不久，由于出现感情上的问题，我的精神状态一直很不好，这种状态一直延续了整个学期。一方面，感情受挫让人痛苦，这自然很正常;另一方面，由于这整两年的大学生活我都是和女朋友一直渡过的，分开之后，意味着我必须重新适应一次大学的生活，这跟很多同学大一时干的事一模一样的，学习的压力、前途的压力，使我在大三再适应一次要困难得多，所以可以说一直都没适应过来。 当然，说一句废话，“人没死就必须一天一天活下去”，目前我还不舍得和没胆量去死的，所以生活还是要继续。一个人生活后，独处的时间猛增，对于我这种思维特别亢奋、喜欢各种胡思
乱想的人来说，也不知道是好事还是坏事，要知道，“想太多”和“精神病”往往是紧紧联系在一起的。所以在这个学期里，我想了很多，再加上GRE考试对逻辑和思维的训练，我自我感觉对这个世界、对自己的未来又多了一份明晰。 从前，对那些方向特别明确，孜孜不倦地往一个目标奋发的同学，我都特别羡慕，为为自己的迷惘而感到苦恼、现在，我仿佛是有点想明白了。也许我并不追求像乔布斯和巴菲特那样，成为某个专业的top leader。对于我来说，从事任何行业都是一样的，因为无论什么东西，只要脑子清晰，都可以学，而且学的不会比别人慢，top30%怎么也是没有问题的，这样经济方面就可以无忧了，所以我更想追求精神上的满足。 那什么是精神上的满足呢?我现在也给不了自己一个明确的答案，我现在能做的，只有多经历，人的大脑作出的思考，往往只能把接受到的东西重新处理和综合，只有经历多了，看多了，才能想到更多。这也许是我想去美国留学的最大理由，既然能力上和经济上的条件都能满足，去美国读两年书生活两年，怎么都不是一件坏事。 好了，写到这，差不多应该也结束了吧，最后，有一个想法和你分享：任何事，只要你去做，一切都没有想象中难。以前觉得独自一人到千里之外旅行有多难，要做多少准备，而犹豫不决，但只要背上行囊，踏出第一步，前路尽是一马平川、很多东西，
1、拜伦式英雄：在拜伦的《东方叙事诗》中，出现了一批侠骨柔肠的硬汉，他们有海盗、异教徒、被放逐者，这些大都是高傲、孤独、倔强的叛逆者，他们与罪恶社会势不两立，孤军奋战与命运抗争，追求自由，最后总是以失败告终。拜伦通过他们的斗争表现出对社会不妥协的反抗精神，同时反映出自己的忧郁、孤独和彷徨的苦闷。由于这些形象具有作者本人的思想性格特征，因此被称作拜伦式英雄 2、大学才子派：在莎士比亚之前，“大学才子”是对当时活跃于英国戏剧界的一批青年知识分子的统称，以马洛为首、包括格林、基德、李雷在内的人文主义诗剧派别。他们大多受过教育，具有人文主义思想。精通西欧各国的文艺复兴文学，对戏剧颇有创新，他们的戏剧创作和演出活动为莎士比亚的出现奠定了基础。其中马洛是莎士比亚前英国戏剧界最重要的人物，也是英国文艺复兴戏剧的真正创始人。一：莎士比亚戏剧擅长用内心独白手法直接揭示人物的内心世界，使之从而发掘生活的自然真实面目推动剧情发展，为塑造出众多栩栩如生、个性鲜明的典型人物形象起了关键作用，并且剧作中的人物不是单一平面的形象，而是具有多面性复杂性人格。如《哈姆莱特》里的主人公哈姆莱特既是个脱离群众的封建王子，又是个满怀抱负的人文主义者。莎剧还善于在人物的对比中突出主人公性格，如哈姆莱特与霍拉旭同样都是人文主义者，但是遭遇不同、地位不同，霍拉旭理智冷静，哈姆莱特热情深沉，更加反衬出哈姆莱特精神世界的深刻性。 第二：莎士比亚戏剧打破了古希腊古罗马悲喜剧的严格界限，不受古典戏剧“三一律”的束缚，使得戏剧情节具有生动性和丰富性特
点，遵循现实主义的创作原则，反映错综复杂的社会画面，增强浓郁的现实生活气息，往往在剧本里特意设计和安排了两个以上的故事情节或平行发展或曲折交错，彼此对照互相补充。如莎剧《哈姆雷特》矛盾复杂，仅以复仇而言，就有三条线索：丹麦王子哈姆莱特为父复仇而展开的同封建王权的代麦克劳狄斯之间的惊心动魄的斗争，小福丁布拉斯和雷欧提斯为泄私愤、报私仇分别所进行的复仇盲举。其中，以前者为主线，后者为副线，副线从属于主线，推动主要情节的发展。 第三：莎翁戏剧人物人物都是活动在一定社会历史条件下的典型环境之中，即为典型的人物形象塑造典型环境，使得戏剧显示出特殊的社会内容和鲜明的时代色彩（典型的人物形象是指血肉饱满的人物形象，典型环境是指人物所处的广阔的社会背景）也就是我们通常所说的人物借舞台背景而生存行动，舞台背景依赖人物而洋溢生气活力。 第四：莎翁是语言大师，他的戏剧语言词汇丰富多彩，具有个性化、形象化的语言特点。据统计他剧中用到的词汇量达29000个，远远超过他同时代的其他作家，使之闻其声若见其人，博大、深刻、富于诗意，做到哲理性和抒情性的交融，从而描绘更加广阔五光十色的社会生活图景。 第五：莎翁戏剧坚持探索勇于创新，如莎翁剧本所写大部分虽是陈旧题材，但经改造创作，加工变革推陈出新，就变成带有深刻莎土比亚印记的作品，展现浓郁的时代风貌。另外莎翁认为戏剧创作必须正视现实面向人生，与时代保持密切的联系，这正是他长期坚持现实
编号：_____ 2018年大三上学期个人学习总结 学校：_________ 教师：_________ ____年___月___日 （此文内容仅供参考，可自行修改） 第1 页共4 页
2018年大三上学期个人学习总结 时光流转，一晃大三上学期马上就要过去了。这是最不平凡的一学期，鲜花伴着汗水，一点一滴，无不倾注着我对于它的默默付出。同时，这又是一个人生的十字路口，如果说大一大二我们是刚出生的蚕宝宝，一切都是新奇的，凡事都跃跃一试，那大三则是蜕变的飞蛾，在自作的茧里挣扎，蜕变，最终成为一只美丽的飞蛾。有人说：总结过去才能展望未来。现将我上一学期的总结 一、学习。学习是学生最根本的任务，我从来没有忘记这一点。在这学期的学习中，我比前两年更加用功了，期末考试的成绩也有了一定的提高。尤其是专业课的学习更不敢有丝毫的懈怠。当然学习成绩的好坏只能说明个人的学习能力，而最重要的则是一个人学习的态度，态度决定一切。学习上的东西来不了弄虚作假，是不懂就不懂，绝不能不懂装懂!孔夫子说过“三人行，必有我师”，我想道理就在这里。同时要保持一颗谦虚谨慎的态度，以积极向上的心态对待学习，这样才能真正融入到学习中去。我在这方面做得还不是很好，尤其考试前会很紧张，我会在下学期的学习中努力改正自己的态度，以更加饱满的态度迎接下一个重要的人生转折点。 在科技竞赛中我也积极参加。这学期最重要的是挑战杯创业计划竞赛，我组队参与其中，创办了虚拟公司“三零校联有限责任公司”。以创新的公司理念、长远的战略规划、细致的财务分析赢得了评委老师的好评，最终获得控计学院第一名的好成绩。当然在这个过程中，如果没有大家齐心协力的配合，没有大家共同的出谋划策的话肯定是达不到这个效果，而我只是在其中起到了组织协调的作用。收获还是特别的大， 第 2 页共 4 页
2020-2021学年度第一学期期末测试 六年级数学试题 （考试时间：90分钟试卷分值：100分） 一、选择题（10分） 1. 甲数是100，比乙数多20，甲数比乙数多（）。 A、25% B、125% C、16.7 D.20% 2. 若a是非零自然数，下列算式中的计算结果最大的是（）。 A. a ×5 8 B. a÷ 5 8 C. a ÷ 3 2 D. 3 2 ÷a 3. 已知a的1 4 等于b的 1 5 （a、b均不为0），那么（）。 A、a=b B、 a 〉b C、 b〉a D. 无法判断 4. 一个长方形的周长是32厘米，长与宽的比是5：3，则这个长方形的面积是（）平方厘米。 A、16 B、60 C、30 D. 15 5. 一根绳子剪成两段，第一段长3 7 米，第二段占全长的 3 7 ，两段相比（）。 A. 第一段长 B. 第二段长 C. 一样长 D. 无法确定 6. 要表示出陈老师家今年六月份各项生活支出占月总收入的百分比情况，用（）统计图比较合适。 A.扇形 B.折线 C.条形 7. 一种商品原价1000元，第一季度售价比原价降低10%，第二季度售价比第一季度再降低10%，第二季度的售价是（）元。 A.800 B.810 C.900 8. 如果x、y互为倒数，那么“xy+3”的计算结果是（）。 A.3 B.4 C.不能确定 9. 六（2）班有男生25人，比女生多5人，男生人数比女生人数多百分之几？
正确的列式是（）。 A.（25-5）÷25 B.5÷（25+5） C.5÷（25-5） 10. 把一个圆平均分成32份，然后剪开，拼成一个近似的长方形，这个转化过程中（）。 A.周长、面积都没变 B.周长没变，面积边了 C.周长变了，面积没变 二、判断题（5分） （1）、4∶5的后项扩大3倍，要使比值不变，前项也应扩大3倍。（）（2）、半径是2厘米的圆它的周长和面积相等。（） （3）、如果男生人数比女生人数多，那么女生人数就比男生人数少．（）（4）、一批布用去了40%，还剩60%米。（）（5）、李家民做50道口算题，每题都正确，正确率就是50%。（） 三、填空题（20分） 1、45分=（）小时 450千克=（）吨。 2、25%的计数单位是（），它有（）这样的计数单位，再加上（）个这样的计数单位就等于1。 3、225：45化成最简整数比是（），比值是（）。 4、在一个长10cm宽8cm的长方形内画一个最大的圆，这个圆的周长是（）cm ,面积是（）cm2 。 5、把3米长的铁丝平均分成5段，每段是（）米，每段占全长的（）%。 6、（）千克的25%是12千克，比4.5米长三分之一的是（）米。 7、大圆的半径等于小圆的直径，大圆与小圆的周长比是（）， 大圆与小圆的面积比是（）。 8、某班男生与女生的比是4：5，那么男生是女生的（）%，女生比男生多（）%。 9、在一个长25厘米，宽20厘米的长方形铁片上切下一个最大的圆，这个圆的
外国文学史 ●荷马史诗包括《伊利昂纪》和《奥德修纪》 P17 ●《俄狄浦斯王》是索福克勒斯的代表作 P27 ●《神曲》的思想内容和意义 P57 思想内容：探索意大利政治和道德的复兴之路，给人类指示一条从黑暗走向光明，到达真理与至善的途径。 意义：1、反映意大利的社会现实，表达了对祖国和平统一的渴望 2、肯定理性与知识、现实生活的意义；反对蒙昧主义、禁欲主义，具有反封建，反教会的思想 倾向。 ●大学才子派：16世纪后期，英国出现的一批中产阶级出身，受过大学教育，富有才华，具有人文主义 思想，并锐意创新的剧作家，他们大多受过人文主义思想的熏陶，具有比较丰富的古典文化修养，被称为“大学才子”。他们并非是一个统一的文学社团，但都对英国戏剧的发展作出了贡献，为莎士比亚的创作铺平了道路。 P75 ●《堂吉诃德》：主：堂吉诃德仆：桑丘·潘沙 P83 ●《威尼斯商人》莎士比亚喜剧 P91 ●哈姆莱特延宕的原因：P94 1、人文主义者的弱小，在复仇过程中，遭遇了人文主义理想与现实的错位，对人文主义信念产生 了怀疑与反思。 2、从历史角度看，克劳迪斯影射了女王伊丽莎白，哈姆雷特的延宕反映了作者对国家统治者的矛 盾心理。 3、巨大的心理落差，现实巨大的困难，个性的优柔寡断，理性的审慎思索。 ●法国古典主义文学代表——三一律：（指的是在戏剧创作中必须遵守地点、时间和情节三者的完整统一， 具体而言是指：剧情单一，只叙述一个故事，不旁涉他事；在一天当中进行；在一个地点发生。）P107 《失乐园》主题思想：依靠坚定的信仰战胜欲望和邪念，从而获得灵魂的乐园，体现了宗教思想的胜利。表现了诗人虔诚的信仰、坚强的意志和对英国革命始终不渝的态度。 P113 ●莫里哀——《悭吝人》 P120 ●“狂飙突进运动”定义：是1770年—1785年间发生在德国的一次声势浩大的资产阶级反封建的文学革 新运动，是德国启蒙运动的继续和发展，因作家克林格尔的同名剧本而得名。运动的中心是斯特拉斯
大三下学期的自我总结2015 范文一 回顾大三一个学年，我感觉还是很充实的，整体来说，大三一年是很忙的一年。 在学习方面，我很其他同学一样，正常地学习，正常地考试，并取得了不算太差的成绩。学习成绩大三一年专业排名14，在我的理论中，我应该比这个是更好的，因为选课的不同(材料方向与机械方向)的差别是很大的，而我处于弱势，导致今年与二等奖学金差0.02分失之交臂，因此也与大数额的奖学金，高荣誉的三好学生擦肩而过，但我觉得，这不是失去，而是没有得到，应该学会争取，学会努力，只有不断的努力，明显的实力，才能高枕无忧，才能坦然而自信。相对于大二学年，我的学习成绩有所上升，但有部分人比我上升的更多，所以还是处于弱势，这是一个教训，我当从中吸取教训，让以后胜利地更完美。自信是必要的，但也要相信别人的实力。在本学年中，我觉得我更好地掌握了大学期间的学习方法，大大提高了学习效率，这是我所高兴的。 在科研方面，这是我所自豪的，因为大三的大部分时间我都花在了科研竞赛上，并取得了一些成绩。在本学年，我有幸参加了三个国家级大学生创新项目，并结识了一大堆在这方面很有实力的同学朋友，让我在这方面受益匪浅。我们团结互助，最终圆满完成工作，三个项目全部获优通过。并在期间的各种竞赛中获奖不断，让我感受到了团队力量的强大，可以说，在一个团队中，每个人所付出的是有限的，但每个人的
作用又是不可替代的。在未来的“战争”中，只有拥有良好的团队，再能立于不败之地。当然，也有教训和遗憾的地方，在后期的工作中，我们有一项被学校推荐，参加北京市和国家级两项比赛，但最终竟然大败而归，让大家很痛心，就其原因，主要是太注重作品，而忽视了相关材料的重要性，这又是一个惨痛的教训，我当记在心里，反思，为以后的成功做准备。 在思想觉悟方面，我也在本学年上了一个层次，通过多年的不断努力，终于在本学年，党支部通过我的申请，批准我为预备党员，并在不久将转正，在这期间，我受到了党支部的各种关心和教育，我的思想觉悟有很大提高，我已经为做一名合格的共产党员做好了准备。 在社会实践以及工作方面，我在大三一年也是很充实的。在班级我任班级宣传委员，虽说是一个没人在意的岗位，但我在自己的岗位上尽心尽力，做好了自己的工作。两次班刊制作，我竭尽全力，做好班刊，在学院的班刊评比中，均获得十佳班刊。同时了国家基金委国家自然科学基金评审会会务工作，锻炼了自己，也为学校争光。这些经历会带给我很多东西，从而给我的学习生活有更多的帮助。后来我还参加学校科技处助管工作，为学校服务，也锻炼自己。还参加了许多校外实践工作，是以获得报酬为目的，但在此过程中，我获得了很多东西。也暴露出我在这方面的不足，所以以后我要在这方面花更多的时间，让自己早些适应这种尔虞我诈的游戏。 我班拥有很多积极向上的同学，一批乐于帮助、甘于奉献的同学。每次在个不同的活动中都能看到他们的身影，不求回报、无私奉献。我
2016级大学英语I 期末考试题型及分值 (新视野) I.Writing （15 分） 选题范围尽量贴近所学单元的主题。 II.Listening （25 分，每题1分）(视听说课本内容占10分) 基本按照四级新题型。课本内容来自《视听说I》所学单元的 Further Listening部分。 (1)Section A: 新闻3篇，共7题。（课外） (2)Section B: 长对话2个。每个对话后各有4个问题，一共8题。 （1篇<4分>来自视听说所学单元，1篇来自课外） (3)Section C: 短文3篇。共10题。（2篇<共6分>来自视听说所 学单元+ 1篇课外） III.Reading （40 分）（课本的内容占20分） 1)Word Bank ：15选10型填空阅读(10 分，每空1分) Direction: 共10题。范围来自所学读写单元课后Section A和 《综合训练册》相应单元的练习题。 2）Locating信息匹配题(10 分，每题1分) Direction: 共10题。所选材料来自课外。10个句子，找出每 个句子信息所对应的段落。
3）In-depth reading (20 分，每题2分) Direction: 2篇，每篇5个问题，共10题。课内1篇+ 课外1篇，课内的范围来自于《综合训练册》相应读写单元的选择题型篇章阅读。 IV. English-to-Chinese Translation (10分) （课本内容占10分）“英译汉”段落翻译。 要求：本题为翻译一段约80-100字的英语段落。材料选自所学读写单元text A的课文某段落。 V．Chinese-to-English Translation (10分) （课本内容占10分）“汉译英”段落翻译。 要求：本题为翻译一段约120字的汉语段落，考察长句翻译的技巧，语言点的运用和语内连贯的处理。材料选自所学 读写单元text A的课后练习& 《综合训练册》相应单 元的汉译英段落翻译习题。 提示：凡是来自读写课堂所学内容均指教学计划内的1，3，5，6，7单元的Section A部分，不选自Section B部分。 此范围课本内容和课外内容的比例是 5 : 5 。
基本知识点 西方文学史分期 12BC~8BC 英雄时代/荷马时代神话、史诗（荷马史诗） 8BC~6BC 大移民时代抒情诗、寓言 6BC-4Bc 古典时代戏剧（古希腊悲喜剧）、文学理论、散文 4BC~2BC “希腊化”时期新喜剧，田园诗 240BC-30BC 共和时期100BC-17 黄金时期强调修辞 1c-5c50s帝国时期17-130 白银时期文风花哨、滥用修辞 5c-13c中世纪文学 14c~17c 文艺复兴文学 17c 古典主义文学、巴洛克文学、清教徒文学 18c启蒙文学狂飙突进 19c 浪漫主义文学湖畔派、拜伦式英雄 古希腊文学 神话 抒情 古罗马文学 共和时期两个著名喜剧家普劳图斯和喜剧诗人泰伦斯。 黄金时期奥维德六音步诗型作品《变形记》，开西方变形记模式先河； 贺拉斯理论家《诗艺》文学批评代表作，提出“寓教于乐”。 维吉尔古罗马最伟大诗人、代表人物。 代表作《埃涅阿斯纪》（史诗体裁）P24-25 白银时期 术语解释：文人史诗： 1 从古罗马诗人维吉尔的《埃涅阿斯纪》开始创立了欧洲第一部“文人史诗”。 2 文人史诗不同于民间史诗，它更多的注入了作者强烈的思想感情。在《埃涅阿斯纪》中体现了作者敬神、爱国的思想。 3维吉尔的《埃涅阿斯纪》对后世的文人史诗的发展产生了很大的影响。 中世纪文学 欧洲 主要思想特点： ①基督教思想制约着中世纪文化。 ②各种文化交融中，特别是封建制度和封建国家形成与确立的条件作用下，中世纪文学突 出了爱国主义和英雄主义。 ③中世纪作为等级森严的社会结构形态，还出现了特定阶层的文学作品和文学现象。 艺术特征： ①由于各种不同性质文化的相互交融，古今、东西方，宗教、世俗的，各种题材进入了文 学创作领域，极大拓展了中世纪欧洲文学， ②在特定的历史背景和文化氛围中（蛮族早期向封建社会过渡），中世纪文学特有的艺术 形式得到了长足的发展。由于各种文化的影响，艺术表现手法进一步开拓，寓意、象征、梦幻、抒情、浪漫等流行一时。
外国文学史期末复习资料 一、填空/选择/： 1．古希腊、古罗马是全部欧洲文学的发源地。 2古希腊神话由神的故事、英雄传说构成。 3.古希腊神话的特点（神人同形同性）、(以人为本）。 4古希腊文学中第一部以（现实生活）为题材的作品：《工作与日子》（《田工农时》）（赫西俄德）。古希腊文学第二时期成就：戏剧。第二时期抒情诗：萨福（女诗人）。 5．埃斯库罗斯：流传作品7部，代表作《普罗米修斯》，（《解放了的普罗米修斯》））。《普》和《波斯人》在流传下的七部作品中成就较高。他把演员增加到二人。 6. 索福克勒斯：古希腊悲剧作家，被誉为希腊戏剧艺术中的荷马。被选为雅典十将军之一。《俄狄浦斯王》《安提戈涅》。《俄狄浦斯王》主题：悲剧表现了人和命运抗争不可战胜的主题。 7.欧里庇得斯代表作是《美狄亚》，是西方文学史上最早宣扬“女性主义”的一部作品，是为妇女地位低下和命运悲惨鸣不平的作品。《特洛亚妇女》是以反侵略为主题的。 8.古希腊“喜剧之父”是阿里斯托芬，一共写了44部作品，现存11部，代表作是反战喜剧《阿卡奈人》。《鸟》是流传至今唯一以（神话幻想）为题材的喜剧作品，这是欧洲文学中最早的（乌托邦）思想的表现。对作家如：拉伯雷、斯威夫特影响颇大。 9.《荷马史诗》是古希腊流传至今最早的文学作品，是西方长篇小说的源头（叙事文学的源头）是欧洲文学史上的第一座丰碑（是人类童年时代的艺术作品）。《荷马史诗》包括（《伊利亚特》）和（《奥德赛》）。 10. 中世纪欧洲文学四种样式：英雄史诗、骑士文学、城市文学、教会文学。 11. 但丁：他是中世纪的最后一位诗人，同时又是新时代的最初一位诗人（恩格斯），是欧洲文学史上与荷马，莎士比亚，歌德齐名的诗人。第一部作品《新生》是献给他所钟爱的女子贝阿特丽采（贝亚德）的爱情抒情诗集，是欧洲文学史上第一步直剖心迹的自传性作品。《神曲》是但丁的代表作，是世界文学史上不朽的名著。但丁三部学术：政治著作《飨宴》《论俗语》《帝制纪》。 12.欧洲近代文学从是文艺复兴时期的（人文主义文学）开始。/人文主义文学产生于文艺复兴时期即封建制度的衰落期（14世纪初到17世纪末）。/欧洲近代文学产生并发展于西欧各国，是欧洲资产阶级文学的开端，为近代欧洲资产阶级文学发展奠定了基础。文艺复兴的发源地是（意大利），其后在（法国）、（英国）、（西班牙）得到了迅速发展。最杰出的代表：乔万尼*薄伽丘。杰弗雷.乔叟：英国诗歌之父。 13.《堂吉诃德》属于（西班牙）的作品，揭示西班牙必然衰落的趋势，揭示（骑士传奇）的荒唐和危害，不仅是一部（讽刺小说），还是一部现实主义巨著。洛佩.德.维加：西班牙民族戏剧奠基人，代表作《羊泉村》，最难能可贵的是农民的集体反抗精神。 14. 莎士比亚：是英国文艺复兴时期伟大的诗人和剧作家；欧洲文艺复兴时期的巨人；世界戏剧史上的泰斗，他被认为是古往今来少数最伟大的作家之一；和巴尔扎克、托尔斯泰一起被公认为是西方三大里程碑式的作家。著名四大悲剧:《哈姆莱特》《奥瑟罗》《李尔王》《麦克王》。《雅典的泰门》是莎士比亚最后一部悲剧（反映了当时社会以金钱为杠杆的炎凉世态，对资本主义社会中金钱的作用做了深刻揭露。（马克思）对泰门找到了黄金时的一段独自产生了极大兴趣。他在《资本论》中引用过。这段独白来说明（货币）的本质。） 15. 古典主义是17世纪欧洲的主要文学思潮。法国古典主义文学的主导体裁是（戏剧），代表作家：悲剧家（高乃依）、（拉辛）、喜剧家（莫里哀）。《熙德》是高乃依的第一部获得成
在不经意间，又到年终了。朋友，你在工作中有哪些体会呢?以下是由小编为大家精心整理的“警察个人年终工作总结范文4篇”，仅供参考，欢迎阅读。更多警察个人年终工作总结范文。 警察个人年终工作总结范文【一】 时间一晃而过，弹指之间，20年已接近尾声，过去的一年在领导和同事们的悉心关怀和指导下，通过自身的不懈努力，在工作上取得了一定的成果，但也存在了诸多不足。回顾过去的一年，现将工作总结如下： 一、思想方面 积极上进，端正工作态度，认真学习领会组织文化，认真学习组织有关管理制度规程和文件，学习组织有关会议精神、领导讲话。通过学习，理解了组织对做好教育、训练、执法、学习等方方面面都提出了非常简练而又精辟的要求。明确了组织今后的发展思路和现阶段的重点工作及要求。把整个组织文化的思想和思路自觉地、主动地贯彻到实际工作中去，指导我更好的完成每一项任务。社会不断地发展，我所学的仅有知识已远远满足不了组织对我们的要求。对此我利用业务时间来学习党章等方面知识，来提高自己专业知识水平和业务技术能力。 二、学习方面 在警院期间我虽然比较系统地学习了各项法律，但在实际工作中运用还不够。所以我选择有针对性的学习，在学习中能够突出重点，结合特警的实际工作有针对性的进行学习。用法律规范自己的一言一行，做到知法守法。工作中，我努力学习业务知识，并通过各种途径来提高自己的学习热情，变被动学习为主动学习。学习中我坚持理论与实践相结合的方法，做到相互促进，互有提高。我经常与实力强，经验丰富的同志交流工作体会。并坚持记工作笔记，不断工作中的成败得失。 三、工作方面 在任何时候能够严格要求自己认真训练。面对天气炎热、训练场地面积不足等不利条件，不怕苦、不怕累，节假日不休息，细抠每一个动作，使自己达到了较高的水准。通过这些工作，自己得到了锻炼，获得了经验，还与同志结下了深厚的友谊。 四、服从意识方面 工作中能够服从各级领导的安排，不讲客观条件、不消极怠工，有问题能与领导及时勾通。我本着老老实实做人、踏踏实实做事的原则，工作中不计较份内份外，不计较个人得失，尊重同志，乐于助人，努力营造的工作环境。一切工作能够以大局为重、以单位利益为重，坚决贯彻个人利益服从于集体利益的原则，不等、不靠，以高度的责任感高标准地完成好自己的本职工作。 五、遵守纪律方面 平时坚持按点上下班，严格执行请销假制度，按要求规范着装。严格遵守公安部的“五条禁令”，从没做过任何违规违纪的事情。今年以来，我将加强组织纪律意识贯穿到工作生活中。不仅是从小事做起，点滴做起，严格要求自己。更在日常生活中注意遵守各项规则制度，每一天上下班，每一次接处警，每一次接待群众，我都做到严格规范，坚持精益求精，不断提高对自身的要求，确保纪律严明，作风过硬。 六、存在问题及下一步打算 回顾一年的工作学习，检查自身存在的问题，我发现存在以下问题： 一是学习不够。当前，以信息技术为基础的公安科技迅速发展，新情况新问题层出不穷，新知识新科学不断问世。面对严峻的挑战，缺乏学习的紧迫感和自觉性将不能适应新的要求。 二是在工作压力大的时候，有时情绪过于急躁，这是自己政治素质还不够高的表现。
最新六年级语文上学期期末考试试题及答案 语文试卷 本试题分第I卷（选择题）和第II卷（表述题）两部分，考试时间120分，分值120分. 第I卷（选择题共40分） 一、（16分，每小题2分） 1. 下面加点字词的读音完全正确的一项是 A. 溺．（nì）爱蹿．（cuàn）出汹．（xōng）涌抻．（chēi）拉 B. 惦．（diàn）记象冢．（chǒng）佣．（yòng）人嗥．（gáo）叫 C. 摩挲．（suō）唏嘘．（xū）贮．存（zhù）瞻．仰（shàn） D. 憎．（zēng）恶虐．（nüè）待熏．（xūn）黑矜．（jīn）持 2. 下列词语书写完全正确的一项是 A. 脍炙人口饱经风霜长途拔涉苟延残喘 B. 不解之缘蹑手蹑脚无言以对千方百计 C. 抑扬顿错巧夺天工不落窠臼别俱一格 D. 虎视眈眈余音绕梁独具匠心跚跚来迟 3. 选出下列句子中成语使用有误的一项 A. 这天中午，正太郎轻描淡写 ．．．．地走到小狐狸的窝旁，忽然听到咔嚓一声. B. 奶奶每次都目不忍视 ．．．．地躲到里屋. C. 老教授这部力作很有学术价值，但曲高和寡 ．．．．，买的人很少. D. 近段时间杰森觉得学校就像暗无天日 ．．．．的牢笼，所以他每天都无精打采. 4. 对下列句子中加点词的词性判断正确的一项是 窗前有架旧．钢琴，前面坐着一个十六七岁的姑娘 ．．了. ．．，脸很．清秀，可是眼睛失明 A. 副词动词名词形容词动词 B. 形容词动词名词形容词名词 C. 形容词动词名词副词动词 D. 名词动词名词形容词副词 5. 下列句子表述有误的一项是 A. 舞台对我有着神奇的吸引力. B. 同学们在外一定要遵守交通规则，切忌不要乱闯红灯. C. 成绩的好坏首先取决于是否刻苦学习. D. 大量地阅读优秀文学作品，不仅能增长见识，而且可以丰富人的情感. 6. 选出下列句子中标点符号运用错误的一项是
【最新】大三第二学期计划与上学期计划总结 大三第二学期计划与上学期计划总结 总结与计划 总结 一转眼间,说快不快,说慢不慢的大学三年级第一学期就过去.回想起这几个月在广东医学院的学习生活真的是千遍一律.用一句话说〝感慨次次有,这次特别少!〞 大学三年级第一学期的学习:医学生的学习是紧张而又忙碌的,每当临考前课室都是〝一位难求〞.其实不只是上个学期而已,以往的每个学期都是差不多的.其实也没什么好总结的,学习,学习,再学习就这么简单. 大学二年级第二学期的生活:没啥好说的,都熟悉了,大家说笑,大家打闹,无论怎么样,我们都是开心的.这样就很足够了. 计划 新学期到咯. 这学期会比上学期专业课很多,全部都是专业课.本人在这学期的计划基本上大多是关于学习方面的,因为生活方面的在经过过去两年里已经接近完美了.没什么好说的了,如果要说也可以,但是也只是一些无限重复的,正确的,而又适合任何人的〝通用〞型生活计划罢了. 学习的方面,很多,很多,上学期考4级英语了,过没过不知道过没过.反正考了两次了,我也不在乎第三次了.虽然是这样说,但是英语也是要过的,学习英语的计划也不能丢计划如下 1每天坚持背单词是必不可少的,就算不能记住,也可以增强自己对英语的信心和语感.2每天晚上做1~2篇英语阅读,这样可以增强我的阅读速度,不至于在考试时时间不够.3背作文,这是一很快提升成绩的办法,因为我失分是在作文那块,只要提升自己写作能力,我相信我行! 4听力在四级考试中的地位显得尤为重要.听力能用空闲时间听就听,无论能不能听懂,听多能了也能够增加自己的语感! 关于英语的计划大概就这些了!
专业课,专业课,还是专业课,都是与未来工作息息相关的学科,所以必须认真学习!以上就这样! 扩展阅读:大三上学期学习与工作总结及大三下学期计划总结 大三上学期学习与工作总结及大三下学期计划总结 大三的第一个学期已经结束了,在这个学期,我班响应校里宣传,举办了很多活动,比如五爱.双争等,除此之外,我们还开展了很多具有班级特色的活动.这些活动都非常成功,在此总结一下成功的原因.第一个,家乡风采展.这个活动最大的特点是准备比较充分.因为早在暑假期间就下达通知,希望大家在家期间搜集自己的家乡特色,拍摄景点照片.另外,我们以PPT演讲的形式开展这次家乡风采展,大家兴致很高,自己制作了PPT,准备了演讲稿.活动中,我们发现很多同学都非常用心.几个同学的PPT做得很有特色,邓宏华属于制作PPT最用心的.而彭程则带着相机,跟随自己在家乡散步的行程,拍摄了近两百张照片,分享了属于她的一份回忆与感动.我们通过向同学们展示自己的家乡,加深彼此之间的了解.同时也锻炼了大家的PPT制作能力以及演讲水平.在一系列活动之后,大家向我们反应希望出去玩玩,所以,我们策划了生态动物园之行.一大早在宿舍门口集合,貌似这是大家最积极的一次,一个个脸上都带着开心的微笑.虽然路途有点坎坷,需要转车,而且等了近半个小时的车,花了一个多小时才到目的地,但是大家依然很开心.那天,阳光很灿烂,那天,我们一起玩得很开心.通过这个活动,我们收获了一个重要经验,那就是要尽量考虑大多数同学的兴趣,收集大家的意见.我们在活动前,在QQ群里一起商量了一下,大家想法很多,烧烤啊,野营啊,不统一,最后一致决定了奔赴动物园. 学习小组的成立.这个一直以来只是口号的传说,已经有了实施的可能.为了应考六级,我们根据大家的意愿分了学习小组,刚开始也没报很大的希望.但是,第二天我们的李文胜同学就已经将新制定的小组学习计划以及奖惩措施打印成文开始了实施.在学习委员的带领下,各组组长分别召开了动员会议.最后,成效最好的是以万焱为组长的一组,组员罗玮.刘学.彭程等每天坚持七点到学院自习.他们在六级结束后依然坚持实施计划,应考期末.圣诞颁奖晚会.这是我们上个学期的最后一个活动.我们的活动宗旨是给所有同学留下属于我们0802的一份纪念.我们通过男女生互相评奖的方式为每位同学颁奖.颁奖证书是完全自制的,厚
外国文学史期末 如何理解托尔斯泰笔下的“心灵辩证法”：托尔斯泰是心理描写的大家，他的心理描写被称为心灵辩证法。1865年车尔尼雪夫斯基在评论托氏的早期创作时说：“托尔斯泰最感兴趣的是心理过程本身，它的形式，它的规律，用特定的术语来说，就是心灵辩证法。” 按车尔尼雪夫斯基的解释，心灵辩证法就是描写心理过程本身，展示人物心理发展的自然过程，展示人物内心世界的矛盾冲突。 精神探索型的人物列文的心理过程是沿着两条路线发展的：对社会问题特别是农民问题的探索和对个人幸福、生命意义的探索在农事改革上，他经历了理想的追求到失败后的悲观；在个人生活上，他经历了爱情上的迷恋、猜忌、痛苦，最后在宗教中找到了心灵的宁静。他的心理运动是伴随着精神探索的历程有层次的展开的。托尔斯泰的心理描写是一个连续的充满矛盾的心理过程。作者采用内心独白、内心对话、自我分析、自我反省来表现。安娜自杀前的心理描写，是内心独白典范，间断、跳跃、混乱、无逻辑，符合安娜的心理运动过程。卡列宁使她厌恶得战栗，渥伦斯基使她怨恨，儿子于她无足轻重，她充满幻灭感：“全是虚伪，全是谎话，全是欺骗，全是罪恶。”意识的活动，接近现代的意识流描写。20世纪现实主义的思想特征和艺术特点 思想特征：许多作家受到十月革命和社会主义思潮的影响，更加广阔深刻地批判社会黑暗与罪恶 借鉴19世纪作家文学经验，力图全面反映一个时代的社会生活，通过一个家庭的荣枯变迁来反映整个时代的变化。 越来越多直接描写无产阶级的生活与斗争。 由于两次世界大战，战争和反法西斯成为重要主题。 艺术特征：“长河小说”频繁出现，通过多卷本小说深入地反映每个历史时期的变迁。 受现代主义文学影响，创作有明显内向化、主观化特征，心理描写手法更加丰富，探索人的潜意识，从其他艺术借鉴各种手法。 淡化情节，不太注重塑造典型人物，更加重视社会现象、社会心理、动机欲望和变态心理的描写。 如何理解约翰.克里斯多夫是长河小说，又是一部音乐小说 《约翰·克利斯朵夫》是罗曼·罗兰最杰出的长篇小说。小说描写了一位德国音乐天才成长的过程和与命运抗争的一生，刻画了一位充满矛盾和不协调的性格，满怀生命热情却遭到敌对世界攻讦的艺术家的形象，反映了一代具有人文理想、追求光明与自由的知识分子艰难成长的历程。小说展现了广阔的社会图景，提出了许多重大的社会问题，对为人类正义事业奋斗的善良进步的普通人民作了热情洋溢的歌颂。罗曼·罗兰别开生面地将音乐渗透到作品的人物性格和故事情节之中，赋予小说交响乐般的乐思、情绪和节奏，开创了文学史上音乐小说、长河小说的先河、具有极大的艺术魅力和震撼人心的感染力。 结合老人与海阐释海明威的硬汉形象和冰山理论 作者在大自然的背景下，表达了人类的命运，人类的孤独与苦难，失败与抗争，不屈不挠的进取精神以及面对莫测的自然、悲怆的人生所表现出的一种“重压下的从容”。面对不可逆转的命运，失而不败，向死而生，以人的能动性去反抗人生的宿命，这正是人生的真正价值所在。 故事中的主人公桑提亚哥是海明威所崇尚的完美的人的典型，是精神上的强者，是真正的“硬汉”形象。即使在自然与人生的角斗场上遭到不幸，他们仍然坚强不屈，勇往直前，视死如归，尽管失败了，却有着胜利者的风度。 “硬汉”形象的两个特征： 精神上极为自信，坚忍不拔；行动上积极进取，顽强拼搏。
大三上学期总结与计划 光阴似箭，岁月如梭。一眨眼，一个学期有过去了。这是我在大学度过的第五个学期了，再过三个学期，我的大学生涯就要谢幕。如果你要问大学四年里哪一年最重要，我会说每一年都很重要。但如果非要选一不可，那我认为，大三最为关键。经历过大一的懵懂、大二的浮躁，大三的学生已经真切地感受到自身的变化：开始正视自己毕业以后的发展问题，考研？就业？出国？这些已经成为同学们的老生常谈。 大三的上学期，科目明显比大二减少了，自由的时间也多了。不过我并没有放松无所事事的感觉，反而觉得有很多事要做，因为我将要面对一个沉重的关乎我的将来甚至命运的话题——考研。说实话，一直到两三个月之前，我都是坚定的不考研份子，直到一次和家人专门深入地探讨了这个问题，我才突然转变了观念，决定去考研。虽然到目前为止，我依然不太清晰自己的水平所能达到的高校，自己所喜欢的专业是什么，有哪些专业可供我选择。但一段时间的摸索最起码让我坚定了自己要考研的决心，我也相信随着我的努力，一切都会清晰。 学习上，自从上了大学，我的成绩一直都不好，以前我总结是态度不端正，经历过大一上学期的滑铁卢，我又觉得是我的学习方法不对导致学习效率低下才引发成绩不理想的恶果。现在，我发现我们专业涉及记忆的内容非常之多，而我则一律没有考好。每次考完之后，我都觉得应该还可以的，但是最终成绩往往令我大跌眼镜。对此，我一直很疑惑。很长时间之后我才隐隐觉得，可能是我的习惯有问题。我一直认为，背记一个知识点，只需要大略清楚它的意思就行，所以我背的比较快，但背的不翔实、不专业。因此在考场上，我写在卷子上的往往很简单、很粗糙，也许正是因为这样，才会失去很多的分。现在，我有很大可能会考本专业的研究生，我会努力改正自己的缺点。不仅仅因为为了分数，而且科学本身就是严谨的，不应该懈怠。与此同时，我总觉得我们的知识面太窄了，盲区太多了，还未达到一个标准大学生的知识水准。为了扩充知识，也常去图书馆看看计算机以及本专业相关的一些书籍。 生活中，我变的更加自信。宿舍里，八个人不同的性格，鲜明的个性，不同的地域风俗拼成了一个和谐，默契的大家庭。当然我们也会偶尔有阵雨，也会泛起一阵涟漪，但最终还是归于融合，八个人生活在同一个空间里面，但是各自的生活习性都不相同，这就需要大家互相理解和迁就，只有这样才能和好相处，为我们的学习创造一个良好的学习和休息环境。我们就像是一支正在上演的交响乐的乐队，我们共同的责任便是融入其中并保证交响乐的演奏达到最高境界。三年多的相处让我们大家更加了解对方，熟悉对方。我基本上都可以和同学们友好相处，和睦共处，互帮互爱，自己的事情自己做，形成独立自理自立的良好品德。大三是可以使整个人迅速成熟的一年。现在的自己面对的不再只有考试，更多的是自己的未来，自己的理想。两年的时光让自己彻底懂得理想是需要亲手实践才能达成。如果自己长期处在弱势之中，那么自己最大的竞争对手就是自己，要抵得住各方面的压力和不断受挫的失败感。想通往自己理想的路，就一定要有面对这一切的心理准备。很多事情往往并不是本身有多困难，而是实践者本身有多大的勇气和决心去面对，如果足够这些困难也就变得微不足道了。所以一个很好的心理素质也是我的宝贵财富。 对于大三，很明显是提高自己实践能力的一年，抓住重点，根据自己所需进行对应性的提高。还有一年多就毕业了，目前不光要提高自己的专业知识的能力，