—Good afternoon!中午好！—Good afternoon!中午好！
—Good evening!晚上好！—Good evening!晚上好！
—Good night!晚安！—Good night!晚安！
—Goodbye.再见。—Bye-bye!再见！
2.—What's your name?你叫什么名字?—My name is Toby (I'm Toby.)我叫Toby。
3.—How are you today?今天你好吗？—I'm fine. / I'm OK.我很好。
4. Stand up. (起立) Sit down. (坐下) Say‘Hello!’(说“你好！”) Slap hands. (拍手)
5. look（看）listen（听）mime（比划）write(写）sing（唱）
speak（说）draw（画）think（想）guess（猜）read（读）
colour（涂色）play（玩）jump（跳）come on（来吧）join in（加入）Unit1（第一单元）Hello!你好
1. Stretch. (伸展)Stand up. (起立)Sit down. (坐下)
Stand back to back. (背靠背站着)Stand nose to nose. (鼻对鼻站着)
Stand arm in arm. (手挽手站着)Clap your hands. (鼓掌，拍手)
2.—What's this?这是什么？—My new skateboard.我的新滑板。/ My apple.我的苹果。/My cat.我的猫。
3. A: apple（苹果）B: bed（床）C: cat（猫）D: dog（狗）E: egg（鸡蛋）Unit2 (第二单元)Numbers数字
zero - 0one - 1two - 2three - 3four - 4five - 5
six - 6seven - 7eight - 8nine - 9ten - 10eleven - 11twelve - 12
1.—What's the number?这是什么数字？—It's six.它是六。
2.—What's your phone number?你的电话号码是多少？
—My phone number is 35178942.我的电话号码是35178942.
3.—What's in the box?盒子里有什么？—There are snails in the box.有蜗牛在盒子里。
4.—How many snails?多少只蜗牛？—Nine snails.九只。
5.—Here is your prize.这是你的奖品。—Thank you.谢谢你!
6. F: flag（旗子）G: guitar（吉他）H: horse（马）I: ice cream（冰激凌）J: juice（果汁）K: kite（风筝）Unit3（第三单元）Colours颜色
red红色orange橙色yellow黄色green绿色blue蓝色
pink粉红色black黑色white白色grey灰色brown棕色purple紫色
1.—What colour is it?它是什么颜色？—It's red.它是红色的。/ It's purple.它是紫色。
—What colour is this?这是什么颜色？—It's white.它是白色。/It's red.它是红色。
2.—Here you are.给你。—Thank you .谢谢。
3. I like pink and yellow.我喜欢粉色和黄色。/I like blue.我喜欢蓝色。/I like green.我喜欢绿色。
4. What a rainbow!多美的彩虹啊！Look at the butterfly.看那只蝴蝶。
5. L: light（台灯）M: milk（牛奶）N: nose（鼻子）O: orange（橙子）P: plane（飞机）Unit4（第四单元）School things学习用品
pen钢笔book书pencil铅笔pencil case文具盒schoolbag书包eraser
/rubber橡皮ruler尺
1.—What colour is your book?你的书是什么颜色？—It's blue.是蓝色的。
—What colour is your schoolbag?你的书包是什么颜色？—It's orange.是橙色的。
2.—What colour is it?它是什么颜色？—It's blue.它是蓝色的。
3.—What colour are they?它们是什么颜色？—They're green.它们是绿色的。
4.—What’s this?这是什么？—It’s my pencil.它是我的铅笔。7. Open your pencil cases.打开你们的文具盒。Put in your pencils.把铅笔放进去。
8. See you tomorrow.明天见。Bye-bye!再见！
9. Open the box.把纸盒打开。Put your book in the box.把书放进纸盒里。
Open your book.把书翻开。Put your book in your schoolbag.把书放进你的书包里。
10. Take out a ruler.拿出一把尺子。Take out two books.拿出两本书。
Take out three pens.拿出三支钢笔。Take out four pencils.拿出四只铅笔。
one book一本书three books三本书
11. Q: queen（皇后，女王）R: rabbit（兔子）S: star（星星）T: TV (电视机)Unit5 (第五单元)Happy birthday!生日快乐！
apple苹果banana香蕉birthday cake生日蛋糕birthday card生日贺卡pizza 披萨orange桔子milk牛奶juice果汁chocolate巧克力ice cream冰淇淋tea茶
1.—Today is Pit's birthday.今天是Pit的生日。（Today is my birthday.今天是我的生日。）—Happy birthday, Pit！Pit，生日快乐！—Thank you!谢谢！
—I’m ten years old today. Welcome to my birthday party!今天我十岁了，欢迎来参加我的生日聚会！
2. What a lovely cake!多可爱的蛋糕啊！
3.—Have an apple!吃一个苹果吧！—Thank you! Yummy.谢谢你。太好吃了！
4.—Can I have an ice cream?能给我一个冰激凌吗？—Yes. Here you are.可以，给你。
—Have some chocolates,Tom. Tom，吃点巧克力吧。—Thank you. Yummy!谢谢，真好吃！—Can I have an orange?能吃个桔子吗？—Here you are ,Sandra.给你，Sandra。
—Have some ice cream, Nick.吃点冰淇淋，Nick。—Thank you. I love ice cream.谢谢，我喜欢吃冰淇淋。
—Can I have a banana?我能吃个香蕉么？—Here you are, Rita.给你，Rita。
5. You are thirsty. (You're thirsty.)你口渴了。
Look. There's an orange.看！有一个橘子。Jump!跳Ouch！哎哟！
Take off your cap.取下你的帽子！Throw it at the orange.朝橘子扔去。
Catch the orange.抓住橘子。Your cap is in the orange tree.你的帽子挂在了树上。
6. Happy New Year!新年快乐！New Year's Day元旦Merry Christmas!圣诞快乐！Christmas Day圣诞节Christmas card圣诞卡片Christmas tree圣诞树
7.U: UFO（不明飞行物）V: vegetables（蔬菜）W: water（水）X: X—ray（X 光）Y: yoyo（悠悠球）Z: zebra斑马
Unit6（第六单元）My classroom我的教室
chair椅子desk课桌board黑板floor地板window窗户door门
a door --two doorsa window -- two windows
a chair -- three chairsa desk -- four desks
1.—What's in your classroom?教室里有什么？—Chairs.有椅子。
—How many chairs?有多少把椅子？—Six.六把。
—What colour?什么颜色？—Red.红色。
2.—Put the pencil case in your schoolbag.把文具盒放到书包里。—OK.好的。
3.—Close the window, please.请把窗户关上。/Open the window, please.请把窗户打开。—All right.好的，行。
4. Clean the board, please.请把黑板檫一下。Put the book on your desk.把书放在课桌上。
5. Close the door, please.请把门关上。Open your book, please.请把书翻开。
6.—What letter is it?它是什么字母？—It's letter A.是字母A。
7. Draw a plane.画一架飞机。Colour it red and yellow.给它涂上红色和黄色。
Cut it out.把它剪下来。Put it on your desk.把它放在你的桌上。
小学三年级起点英语上册 Unit2 Numbers 教学设计 教学目标： 1、能正确认读、规范书写字母Ff，Gg，Hh，Ii，Jj，Kk，并能感知字母在单词中的发音。 2、能根据听到的数字单词one，two，three，four，five，six，seven，eight，nine，ten，做出相应的手势，并能根据数字认读单词。 3、能根据听到的单词flag，guitar，horse，ice cream，juice，kite指认图片或实物，并能根据图片认读单词。 4、能根据听到的句子What’s your phone number？My number is…正确记录电话号码，并能相互交流简单的电话号码信息。 5、能在图片和动作的提示下听懂、学说歌谣The tiger jump，并正确指认图片和做出相应的动作。 6、能在图片的提示下听懂、读懂小故事The snails，并能进行简单的角色表演。 7、能在老师的指导下用英语做猜数的游戏，并在游戏中进行简单的交际。如What’s in the box？Crayons？Yes, How many？Seven. No/Yes. 教学内容： Part 1a、Part 1b、Part 2a、Part 2b、Part 3a、Part 3b、Part 4a、Part 4b、Part5、Part6、Part7。 课时：四课时 第一课时 教学内容：学习2a、2b、1a、1b四个部分。 教学目标：1、知识目标 认识zero—ten十一个数字，能认、听、说、读。 2、技能目标 培养学生听力和模仿能力。 3、情感目标 在游戏中学习英语，培养学生的英语学习兴趣和信心。
剑桥少儿英语三级介绍 剑三主要学习的是单词和一些英语中常用的时态和语态知识，剑三结束之后学生应当掌握1864个单词，主要单词类别有：学科类，天气类，感官动词类，房屋类，运动项目类，材料类，特殊疑问词类，职业名称类，节日类，城市及国家地名类，以及月份，季节的英语表示方法等。剑三一共160课时，上下册共32个单元。平均4个课时一个单元，教师可按自己进度在四课时基础上自行调配课时。遇到对学生而言想对较难理解和掌握的语法单元，可按照学生的接受程度分配5-6个课时。剑三全册一共六次考试，分别是上册Unit1-Unit4，Uint5-Uint8,Uint9-Uint12,上册结束，下册Unit1-Unit8,全测结束。 剑三的主要语法点有： 1.条件从句（3A） 2.现在完成时（5A） 3.定语从句（7A） 4.宾语从句（7A） 5.被动语态（8A） 6.现在完成时的疑问句（10A） 7.一般将来时（2B） 8.反义疑问句（9B） 9.过去进行时（10B） 剑三主要句型有： we…… you ever…… 3.感官动词+like的陈述句及疑问句。 's…… should…… could…… good at doing…… 8.特殊疑问句 剑三主要教学目标是在学生学习过前三个级别，掌握一定的单词量和语法之后，对学生加强阅读理解及扩大知识，及文化视野扩展的阶段。在剑三学习的过程中，培养学生英语的写作能力和口语表达能力。让学生能够用简单的英语写一些小文章或日记，尽量让学生在写英语作文的时候注意时态及小的语法点的正确。
剑桥三级上册1--16单元重点 Unit one 基本句型：What classes do you have Can you go to each class without passing any class twice How far is your route in steps On which class is nearest to the Music class What is a best friend What’s your favorite subject Music is my favorite subject I like Math. 重点朗读词汇： Subject, art, music, math, Chinese, English, science, history, geography, without, pass, twice, route, step, best, friend, secret, lot, different, stuck, sad, problem, rich, poor Unit two 基本句型：When is your birthday On which day is your birthday Who will be there We’ll have a good time. 重点朗读词汇： January, February, March, April, May, June, July, August, September, October, November, December, present, buy, choose, aunt, uncle, right, person, wish, blow, candles, buy a birthday cake, blow out candles, sing a song, give presents, make a wish Unit three 基本句型：What was the weather like yesterday It was windy It was sunny all the time. Did you go anywhere No, I stayed at home Yes, I went to Zhongshan Park. 重点朗读词汇： Weather, band, raindrop, fall, down, loudly, quietly, fog, bring, song, light, scarf, windy, sunny, stay, week, yesterday, cloud, snow, sun, storm, rain Unit four 基本句型：How far is it from Xidan to Wangfujing Street You should turn left/right You should go straight on Excuse me. Can you tell me how far it is from Xidan street to Ditan Park It’s about 8 kilometers
1 2016－2017学年度第一学期 小学三年级剑桥英语期末测试卷 Listening Part 1 Listen and draw lines. There is one example. (听录音连线10%) Jack Jane Tony Daisy Fred Peter Sally Part 2 Listen and write. There is one example. (听录音写出你所听到的单词10%) Example: Name: Lily_____ Questions: 1. How old: ______________ 2. How many people: ______________ 3. Favorite color : _______________ 4. Go to school by : _______________ 5. Name of her pet: ________________ Part 3 Listen and draw a line from the day to the correct phrases. (连线10%) ride a bike eat an apple fly a kite read a book go to bed live in a town Part 4 Listen and color. There is one example. (涂颜色或画画10%) Reading and writing. Part 1 Look and read. Choose the correct words and write them on the lines. (选词1. We can read books. ___________ 2. We can catch a bus. ___________ 3. We can swim here. ___________ 4. We can fly it. ___________ 5. We can play games on it. ___________ 6. We can ride it. ___________ Monday Tuesday Wednesday Thursday Friday Saturday Sunday
—Good afternoon!中午好！—Good afternoon!中午好！ —Good evening!晚上好！—Good evening!晚上好！ —Good night!晚安！—Good night!晚安！ —Goodbye.再见。—Bye-bye!再见！ 2.—What's your name?你叫什么名字?—My name is Toby (I'm Toby.)我叫Toby。 3.—How are you today?今天你好吗？—I'm fine. / I'm OK.我很好。 4. Stand up. (起立) Sit down. (坐下) Say‘Hello!’(说“你好！”) Slap hands. (拍手) 5. look（看）listen（听）mime（比划）write(写）sing（唱） speak（说）draw（画）think（想）guess（猜）read（读） colour（涂色）play（玩）jump（跳）come on（来吧）join in（加入）Unit1（第一单元）Hello!你好 1. Stretch. (伸展)Stand up. (起立)Sit down. (坐下) Stand back to back. (背靠背站着)Stand nose to nose. (鼻对鼻站着) Stand arm in arm. (手挽手站着)Clap your hands. (鼓掌，拍手) 2.—What's this?这是什么？—My new skateboard.我的新滑板。/ My apple.我的苹果。/My cat.我的猫。 3. A: apple（苹果）B: bed（床）C: cat（猫）D: dog（狗）E: egg（鸡蛋）Unit2 (第二单元)Numbers数字 zero - 0one - 1two - 2three - 3four - 4five - 5 six - 6seven - 7eight - 8nine - 9ten - 10eleven - 11twelve - 12
剑桥少儿英语三级真题考试题 一、下列每组单词中，有一个与所给单词不同类，将其序号填入题前括号内（20 分） （）1. panda A. tiger B. ruler C. zebra （）2. Monday A. day B. Tuesday C. Friday （）3. hand A. leg B. foot C. grape （）4. one A. three B. door C. seven （）5. doctor A. man B. teacher C. nurse （）6. white A. red B. brown C. skirt （）7. banana A. peach B. plane C. pear （）8. ant A. bee B. butterfly C. dog （）9. headache A. feel B. cough C. cold （）10. piano A. guitar B. pants C. violin 二、选择正确的词填空（20 分） （）1. --_____ floor do you live? --I live on the second floor. A. What B. Where C. Which （）2. Sally is _____ . She can't get the book on the table. A. hungry B. tall C. short （）3. --_____ do you go to see movies? --Once a week. A. How often B. Where C. When （）4. --______ is the coat? --Thirty-five Yuan, please. A. How B. How much C. How old （）5. I can't hear you. Please read it _____ . A. carefully B. loudly C. quickly （）6. What's wrong with you? A. I have a headache. B. I don't like beans. C. Is there any thing wrong with you? （）7. What's the weather like today? A. It's Sunday today. B. It's sunny. C. It's late outside. （）8. Where is Tom going? A. He's watching TV. B. He can do it. C. He's going to school. （）9. 当别人对你说“Let's go skating!”，你不想去可以说： A. Sorry, I can't. B. OK, let's go. C. That's a good idea. （）10. 当别人对你说“What's your job?”你可以说： A. I'm Kate. B. I'm a doctor. C. I'm Li Ming's mother. 三、选择恰当的答案（15 分） （）1. Your new dress is very nice. How much is it? （）2. Where is the washroom? （）3. Are there any apples on the desk? （）4. Do you often go to school by bus? （）5. When does the supermarket open? A. Near the tall tree B. Thank you. It's 35 Yuan. C. Yes, there are some apples. D. It opens at 8:00 in the morning E. No, I don't. I go to school by bike. 四、组句（15 分）
Join in三年级上册知识点 1.见面打招呼 Hello! = Hi! 你好 Good morning! 早上好！ Good afternoon! 下午好！ Good evening! 晚上好！ (注意：Good night的意思是“晚安”) 2.询问身体健康状况 How are you? 你好吗？ I’m fine. = I’m OK.我很好。 3.临走分别 Goodbye. = Bye bye. 再见。 See you tomorrow. 明天见。 4.Miss小姐Mr先生 5.询问名字 -What’s your name? 你叫什么名字？ -I’m Toby. = My name is Toby. = Toby.我叫托比。 6.Let’s+动词原形 如Let’s go! 我们走吧！ Let’s begin! 我们开始吧！ 7. Are you ready? 你准备好了吗？ I’m ready. 我准备好了。 8.十二个动词 look看listen听mime比划着表达speak讲read读write写draw画colour涂sing唱think想guess猜play玩9.询问物体 -What’s this? 这是什么？ -It’s my dog. / It’s a dog. / My dog. 这是我的狗。 10.my/your+名词 如my apple我的苹果 your apple你的苹果 11.数字0-10 zero零one一two二three三four四five五six六seven七eight八nine九ten十12.询问电话号码 -What’s your phone number? 你的电话号码是多少？ -It’s . / . 13.guess sth 猜东西 如Guess the number. 猜数字 14. What’s in the box? 盒子里有什么？ 15.询问数量 -How many? 多少？ -Nine. 九个。 16. Here is / are sth. 这是……
Join in 三年级上册知识点 1.见面打招呼 Hello! = Hi! 你好 Good morning! 早上好！ Good afternoon! 下午好！ Good evening! 晚上好！ （注意：Good night的意思是“晚安”） 2.询问身体健康状况How are you? 你好吗？ I'm fine. = I'm OK.我很好。 3.临走分别 Goodbye. = Bye bye. 再见。 See you tomorrow. 明天见。 4.Miss 小姐Mr 先生 5.询问名字 -What's your name? 你叫什么名字？ -I'm Toby. = My name is Toby. = Toby.我叫托比。 6.Let's+动词原形 如Let 's go! 我们走吧！ Let's begin! 我们开始吧！ 7.Are you ready? 你准备好了吗？ I'm ready. 我准备好了。 8.十二个动词 look 看listen 听mime 比划着表达speak 讲read 读write 写draw 画colour 涂sing 唱think 想guess 猜play 玩9.询问物体 -What's this? 这是什么？ -It's my dog. / It's a dog. / My dog. 这是我的狗。 10.my/your+名词 如my apple 我的苹果 your apple 你的苹果 11.数字0-10 zero 零one 一two 二three 三four 四five 五six 六seven 七eight 八nine 九ten 十12.询问电话号码 -What's your phone number? 你的电话号码是多少？ -It's 35178942. / 35178942. 13.guess sth 猜东西 如Guess the number. 猜数字 14.What's in the box? 盒子里有什么？ 15.询问数量 -How many? 多少？
剑桥小学英语词汇汇总 :关于本词汇表的说明: A、百度文库和网络上有非常多的小学英语词汇资源，但都是以中文解释的。本词汇表全部引用英英词典对单词的解释，非常有助于学生、家长或者教师查询（可以不用查询英英词典，一本朗文英英词典真重！）； B、采用英英对单词的解释的意义或者作用这里就不用多说，只讲一点：如果将小学生送到英美留学，他接触不到中英词典，只会找到英英词典，也只会找到英英解释； C、可能最开始时，还不能用英英解释的方式去理解，但这是方向； D希望本文作者分享的这份资源对小学生能够学会英语思维、在英语学习之路的过程中有一定的帮助！ E、本词汇表采用alphabet的排序方式（从A-Z）。 F、如果想获取带有中文解释的词汇表，请发信索取，邮箱为2487452826@https://www.doczj.com/doc/207695049.html, 二：关于小学英语学习的建议及分析: 在中国，小学生很早就开始学习英语；实际上在非英语国家，他们的小学生和我国一样。在学习一门外语时，自己的母语对外语学习的最大障碍，在中国尤其严重，因为东方文化和东西文化基本是冲突的。 但英语，我们却一定要学，而且要花的时间少，效率高，学的好。为了这个简单的目标，以下是在小学生学习英语的基本建议（仅仅是作者给出的建议，如认可，可以参考）： A、相对于字母，小学习对图片的兴趣会更大。小时候读小人书，有时可能不认识字，但能够看的懂图画，也读的津津有味。 对于单词学习也是一样，如果一个单词一幅图片，直接将单词和图片关联，减少母语的影响，对快速形成英语思维，提高兴趣有非常大的帮助； B、关于单词的发音。即使学会了英文音标，也可能不能够正确的读出某个单词的发音, 更有可能连英文教师的读音也不一定准确。 所以在开始时，尽可以听原版的英文单词发音。
剑桥学校三年级上册英语同步测试题 第一单元综合测试 姓名：分数： 一、默写字母。 二、按提示填写英文字母左右邻居的大写或小写。 ___ C ___ d ___ ___ G ___ I ___ f ___ ___M ___ ___ P ___ ___s ____ ___ ___W 三、请将正确的图与英文单词用线连起来。（10分） crayon pen pencil ruler eraser 四、根据单词选择正确的汉语意思。（10分） ( ) 1. Hi A. 你好 B. 再见 C. 永远( ) 2. bag A. 书 B. 书包 C. 男孩( ) 3. Goodbye A. 尺子 B. 再见 C. 名字( ) 4. Name A. 再见 B. 名字 C. 你的( ) 5. Me too! A. 我是！ B. 我有一个！ C. 我也是！ 五、单项选择，把正确答案的序号填在括号内。（10分） ( )1.----Hello! ----___. A. Hello! B. Hi! C. Ha! ( )2.----Goodbye, Miss White! ----___. A. Bye, Mr Black! B. OK! C. Hello! ( )3.----What’s your name? ----___. A. My name is Sarah. B. Goodbye, Sarah! C.This is Sarah.
( )4. I have a book. -----___! A. Hello! B. Me too! C.Yes. ( )5.----Let’s play! ---- ____! A. Bye B. Goodbye C. OK ( )6. Nice to meet you! -----__________! A. Nice to meet you! B. Nice to meet you,too! C. Hello! ( )7. ----Happy Teachers’ Day! ----___. A. Me too ! B. Thank you ! C. Welcome ! ( )8.Show me your＿＿(橡皮). A. eraser B. pen C. book ( )9.----Bye, Sarah. ----＿＿. A. See you! B. I’m Sarah. C. Hello! ( )10.---- ___? ----I’m Bai Ling. A. OK B. What’s your name C. Good morning 六、用线把下列英语短语对应的中文意思连起来。（10分） Open your book 背上你的书包 Carry your bag 向我展示一下你的钢笔 Show me your pen 打开你的书 Go to school 合上你的铅笔盒 Close your pencil box 去上学 七、读一读，选择正确的答案。（10分） ( ) 1.当吴一凡向别人介绍他自己时，他会说： A. Hello! I’m Wu Yifan. B. Hi! This is Wu Yifan. ( ) 2.当你和怀特老师告别时，你会说： A. Good morming, Miss White! B.Goodbye, Miss White! ( ) 3.当你想知道别人的名字时，你会说： A. My name is Chen Jie. B.Wha t’s your name? ( ) 4.当你对别人表示感谢时，你应该说： A. Welcome! B. Thank you! ( ) 5.Mike 约John 一起上学时，应该说： A.Go to school. B. Let's go to school. 八、从B 栏中给A 栏各句选择正确的答语。（10分） A B ( ) 1.Bye! A. Good morning! ( ) 2.What’s your name? B. See you! ( ) 3.Goodbye,class! C. My name is Chen Jie. ( ) 4.Hello! I’m Wu Yifan. D. Bye, Miss White!
《剑桥小学英语Join in —入门阶段》 教材教法分析（上） 一、教材分析： （一）.教材特点： 《Join in 》教材的突出特点表现在以下几个方面： 1．以学生为主体，全面提高学生的素质。 2．教学方法先进，反映国际教学的趋势。 3．目标设置科学，符合国家小学英语课程目标要求。 4．教材内容广泛，体现现代社会的气息。 5．教学资源丰富，有利于小学课程的拓展。 本套教材非常显著的特点之一是借鉴了多元智能理论，儿童的能力和智力各不相同，每个人的学习方式也不一样，教材中用语言、数学逻辑思维、音乐、空间、身体运动等不同的语言载体来小学家长会课件开发学生的多元智能学习语言，在语言学习的过程中关注孩子们方方面面的成长，评价系统、全面，是一套很有思想。 有创意的教材。 老师能否把这些多种智能考虑在内，尤其是在评估学生时能否充分发掘这些智能就显得非常重要。 其次，本教材借鉴的另一重要理论是全身反应法（TPR）。根据这个理论，人们只有在视觉、听觉和身体方面全面参与，学习才能稳定持久。那种认为学生只要顺利完成书本中的练习便能学会语言结构和单词的看法是错误的，或者只对少数通过语言智能和逻辑数学智黄牛课件能形式学习的学生有效。 另外，这套教材的编写适合西方的国情。 而给中国小学英语教师的教学带来一定的难度，如，对教材体系难以把握，教材中的文化背景涉及到的国家多，对教师自身的英语文化知识是很大的挑战，任务型教学适合小班教学，不少教学活动在我们现在七、八十人的大班里很难开展。所以我们在解读教材时，有时有必要根据自己的学情和班情。 将教材上语言活动进行相应的调整。 （二）、大纲要求 激发和培养学生学习英语的兴趣，使学生树立信心，养成良好的学习习惯和形六年级上册试卷成有效的学习策略。 发展自主学习的能力和合作精神；使学生掌握一定的英语基础知识和听、说、读、写技能，形成一定的综合语言运用能力；培养学生的观察、记忆、思维、想像能力和创新能力（精神）；帮助学生了解世界和中西方文化的差异，拓展视野。 培养爱国主义精神。 形成健康的人生观，为他们的终生学习和发展打下良好基础。 （三）、总体教学目标 语言知识方面：让学生熟练掌握A到P 16个字母的听、说、读和正确书写，能快速口拼单词，能识读并背记单元重点词汇。 在任务型活动中让学生能理解、听说、识历史试卷分析读单元话题中的重点词汇和相关交流用语。 语言技能方面：能用简单的英语互致问候、交换有关个人信息；能根据所学内容表演小对话或歌谣；能在图片的帮助下听懂、读懂并讲述简单的故事；能认读和书写单词；能在教师的指导下用英语做游戏，在游戏过程中，能够根据情景需要，用英语进行交流；能唱英文歌曲，说英语歌谣。
Unit1 My school subjects Teaching aims and demands: 通过学习本单位，学生能基本掌握学校中常见课程科目的英语名称 通过数据调查，学生能了解其它学生对课程的喜好程度 学生用简单的英语句子练习表达 Important words: Subject，Art，Music, Maths, Chinese, English, Science, History, Geography, without, pass, twice, route, step, best, friend, secret, lot, different, stuck, sad, problem, rich, poor Important sentences: What classes do you have? Can you go to each class without passing any class twice? How far is your route in steps? On which side is the Music room? Which class is nearest to the Music class? What is a best friend? What’s your favourite subject? Music is my favourite subject? I like Maths Materials for teaching 制作一张大的课程表，用英语标注课程名称 若干张英语字母 自制一个大张的课程表 青蛙玩具或图片 几位朋友的照片或图片 各种科目的课本 Part1 上课时，教师拿出学生现在用的课本对他们说：“Look, this is Chinese. This is English. This is Art. This is Music.”教师边拿出课本边带着大家一起说这些表示不同科目的词。学习之后，教师可以将词贴在黑板上，并让小组的同学相互提醒大家读这些单词。在此基础上，教师可以让学生进行单词比赛，如每个小组选出一个人，到别的小组进行“考试”。让学生说出某单词的读音及拼写，比如：“What’s the English for ‘Yinyueke’? How do you spell the word ‘music’?”最后，小组记总分。复习单词后，教师可以用本单元的问题这样问学生：“What classes do you have? Can you name them? What classes does this school have? Can you go to each class without passing an class twice?”教师用手指指一下路线，然后说：“Now you can trace the route and find out your own route. Remember, your can’t pass the class twice.”学生完成之后，教师提醒大家说：“Now please work in pairs and check your answers. Are they OK?”接着，教师让大家相互问问题：“Which class is nearest to the Music class?”教师给出示范：“The Art class is nearest to the Music class.”教师举例之后，让学生两人一组进行问答，共同完成该项目。最后教师可以在学生练习的基础上再进行检查。 Part2 第二部分是问卷调查。学生通过问问题了解出学生最喜欢的科目是什么。每个学生至少要问六位同学，并把他们的名字写上。问问题时，教师要鼓励学生把所有的项目都问到，有利于学生学习和巩固新单词。为了使大家相互了解所问的结果，教师可以问大家：“Which class is your favourite class? Please tell us.”学生可以汇报自己询问的结果，比如：“Five pupils
剑桥少儿英语三年级上册 期末测试题 Newly compiled on November 23, 2020
剑桥少儿英语三级上册期末测试 Class: Name: Score: （听力部分） 一、选出你所听到的单词 1.（） A. jingle B. jungle C. drink 2.（） A. cool B. wood C. wool 3.（） A. cave B. cake C. cafe 4.（） A .metal B. medal C. middle 5.（） A. gold B. goat C. golf 6.（） A. club B. crowd C. climb 7.（） A. police B. please C. policeman 8.（） B. class C. grass 9.（） A. basketball B. football C. water polo 10.（） A. soup B. soon C. shout 二、听句子填空 A:Look ________ at these things. B:What’s _______about them A:They are __________material B:I see!How about that one A:Which one B:The one next to the ______ A:It’s made of glass. B:Right!Look!My glass is made of______too. A group of young people ______to _______last had a summer ______every minute of every looked so happy,.Of course thet’ve _______a lot from the summer camp
Starter Unit （准备单元）Let's begin让我们开始吧！ 1. —Hello! 你好！—Hello!你好！ —Good morning. 早上好。—Good morning. 早上好。 —Good afternoon! 中午好！—Good afternoon! 中午好！ —Good evening! 晚上好！—Good evening! 晚上好！ —Good night! 晚安！—Good night! 晚安！ —Goodbye. 再见。—Bye-bye! 再见！ 2. — What's your name? 你叫什么名字? — My name is Toby (I'm Toby.) 我叫Toby 。 3. —How are you today? 今天你好吗？— I'm fine. / I'm OK.我很好。 4. Stand up. (起立 ) Sit down. (坐下) Say‘Hello!’(说“你好！”) Slap hands. (拍手) 5. look（看）listen（听） mime（比划）write(写）sing（唱） speak（说）draw（画） think （想）guess（猜）read （读） colour（涂色）play（玩） jump （跳）come on（来吧）join in（加入） Unit1 （第一单元） Hello! 你好 1. Stretch. (伸展) Stand up. (起立) Sit down. (坐下) Stand back to back. (背靠背站着) Stand nose to nose. (鼻对鼻站着) Stand arm in arm. (手挽手站着) Clap your hands. (鼓掌，拍手) 2.—What's this? 这是什么？—My new skateboard. 我的新滑板。/ My apple. 我的苹果。/My cat. 我的猫。 3. A: apple（苹果）B: bed（床）C: cat（猫）D: dog（狗）E: egg（鸡蛋） Unit2 (第二单元) Numbers 数字 zero - 0 one - 1 two - 2 three - 3 four - 4 five - 5 six - 6 seven - 7 eight - 8 nine - 9 ten - 10 eleven - 11 twelve - 12
剑桥少儿英语三年级 F l y e r s重点上下册Newly compiled on November 23, 2020
Flyers重点 Unit1 识记词汇 subject Maths Science History English Chinese Geography Art Music secret rich poor without 了解词汇 route step stick 句型 1. What is your/his/her favorite subject My/His/Her favorite subject is …… 2. What classes do you/they have I /They have….classes and ….classes. 3. What classes does he/she have He/She has….classes and ….classes. 背诵第8部分 Unit2 识记词汇 January February March April May June July August September October November December present 了解词汇 date choose surely born 语法 介词in和on 在具体日期及月份前的用法 句型 1. When is your/his/her birthday It is in 月份. / It is on 具体日期. 2. What is your wish I wish that I could…… Unit3 识记词汇 fog foggy storm stormy fall stay bring light (复习词汇cloud cloudy wind windy rain rainy snow snowy sunny )
Unit 1 My school subjects Grammar: 1. be (am, is, are) going to +V原形，将要做某事，用于一般将来时。 eg: I am going to sing a song. Peter is going to ________ (play) football. We are going to have a party. (就划线部分提问) What are you going to do? 2.can 为情态动词，后加动词原形 eg: She can swim. 3. 问距离 How far is it from…to…?(从…到…有多远) eg: How far is it from your home to your school? 4. 形容词的最高级前要加定冠词the eg: the nearest/the highest 5. 短语 1). take a turn 轮流 2). pull sth. out of sth.从…里把…拉出来 eg: Pull the toy out of the bag） 3). make a sentence 造句 4). share sth. with sb.和某人分享某物 5). a lot of (lots of) 许多 6). be different from 与…不同 eg: This book is different from that book. 7). be related to …和…相关，与…有联系 8). as…as…像…一样 eg: as many as you can 你尽可能多的… 9). a piece of 一片、talk about 谈论、 6.句型 1). no matter if 无论，不管 eg: No matter if you are rich or poor… 无论你是富是穷… 2). You can have lots of friends ,but a best friend is someone who is really different from the others. (定语从句P6) 3). They can help you when you are sad. (时间状语从句)
剑桥少儿英语三级上册期末测试题 海口博霖英语培训学校 HAIKOU BOLIN ENGLISH TRAINING SCHOOL 剑桥少儿英语三级上册期末测试 2 剑桥少儿英语三级上册期末测试 Class: Name: Score:
（听力部分） 一、选出你所听到的单词 1.（） A. jingle B. jungle C. drink 2.（） A. cool B. wood C. wool 3.（） A. cave B. cake C. cafe 4.（） A .metal B. medal C. middle 5.（） A. gold B. goat C. golf 6.（） A. club B. crowd C. climb 7.（） A. police B. please C. policeman 8.（） A.glass B. class C. grass 9.（） A. basketball B. football C. water polo 10.（） A. soup B. soon C. shout 二、听句子填空 A A.glass B.made of C.carefully D.bookcase E.special A:Look ________ at these things. B:What's _______about them? A:They are __________material B:I see!How about that one? A:Which one? B:The one next to the ______ A:It's made of glass. B:Right!Look!My glass is made of______too.
剑桥少儿英语三级上册测试 Class: Name: Score: （听力部分） 一、选出你所听到的单词 1.（）A. jingle B. jungle C. drink 2.（）A. cool B. wood C. wool 3.（）A. cave B. cake C. cafe 4.（）A .metal B. medal C. middle 5.（）A. gold B. goat C. golf 6.（）A. club B. crowd C. climb 7.（）A. police B. please C. policeman 8.（）A.glass B. class C. grass 9.（）A. basketball B. football C. water polo 10.（）A. soup B. soon C. shout 二、听句子填空 A:Look ________ at these things. B:What’s _______about them? A:They are __________material B:I see!How about that one? A:Which one? B:The one next to the ______ A:It’s made of glass. B:Right!Look!My glass is made of______too. B A group of young people ______to _______last summer.They had a
summer _______there.They ______every minute of every day.They looked so happy,.Of course thet’ve _______a lot from the summer camp 三、听写 1.__________ 2.__________ 3.__________ 4.__________ 5.__________ 6.__________ 7.__________ 8.__________ 9._____________________________________________________________ 10.___________________________________________________________ （笔试部分） 四、选出不同类的单词 11.( ) A. wardrobe B. cupboard C. toy 12.( ) A. Monday B. Friday C. weekend 13.( ) A. glass B. metal C. plane 14.( ) A. foggy B. sunny C. snow 15.( ) A. science B. museum C. theatre 16.( ) A. volleyball B. swimming C. hard 17.( ) A. slowly B. quietly C. beautiful 18.( ) A. forest B. light C. heavy 19.( ) A. taste B. smell C. toilet 20.( ) A. engineer B. astronaut C. job 五、单项选择 1. ( )What do you want to be when you grow up?---________ A. I want some books B.I want to be a teacher C.I am a doctor 2. ( )How do you go to school?---__________ A.I’ve lost my book B.By bus C.He has a robot 3. ( )What is the book made of? A. It’s a book B.Purple C.It’s made of paper 4. ( )Why are you so sad?---_______ A. I lost my robot B.I’m sorry C.I have got good scores 5. ( ) How _____apples do you eat every day? A. much B. many C. often. 6. ( ) The book is ______big to take A very B too C pretty 7. ( ) I stay _____home A in B to C at