黄集小学教师忌言忌语录
俗话说?良言入耳三冬暖，恶语伤人六月寒?。教师是塑造人类灵魂的工程师，热爱学生是教师职业道德的核心内容。教师?语言暴力?是一把不沾血的刀。为进一步提高教师教育教学语言的文化品位，做到不?体罚?学生更不?心罚?学生，让学生拒绝?冷暴力?，远离?软伤害?，让文明语言走进校园、走进班级、走进课堂，营造一个充满友善、热忱、温馨的成长环境。我们在全校广泛征集，特制订《黄集中心教师忌言忌语录》如下：
一、教师忌言忌语的十个方面：
1、忌污辱学生人格，伤害学生自尊心的话。
2、忌否定学生进步，打击学生积极性的话。
3、忌呵斥、威胁学生的语言。
4、忌以自我为中心的话。
5、忌强词夺理，粗暴言语。
6、忌当众指责学生，忌主观、武断。
7、忌用比较语言贬损学生。
8、忌说涉及学生隐私的话。
9、忌讽刺、指责家长。
10、忌把学生贬得一无是处。
二、教师忌言忌语40条
1、我要是你早不活了！
2、你真笨！你真傻！
3、看见你，我就烦！
4、谁教你谁倒霉。
5、回家让你妈带你查查，是不是弱智！
6、你这孩子无药可救。
7、坐下，你真笨！不知道，干嘛举手，总是耽误大家的时间！
8、你有病啊，神经搭错了。
9、你到底是来干什么的。
10、闭嘴！我不想听你说。
11、讨厌，不知羞耻，脸皮怎么这么厚。
12、你是最差的一个！
13、你长眼睛干什么用的呀！
14、你什么都不懂，没有希望了。
15、你太让我失望了，对你：我已失去信心。
16、住嘴，不要再说了。
17、你爹妈也教育不出什么好孩子
18、我看你这辈子算是完了。
19、简直比木头桩子多俩耳朵。
20、要是我孩子这样我早打死他了。
21、不学就走人，出去玩儿个够。
22、我的课你不要再来上了。
23、你和××简直不能比，一个天，一个地！
24、明天让家长写一份保证书，再犯错误，干脆别上学啦！
25、老师就是老师，老师说什么都是对的，你不听就不成！不听你可以不来。
26、我管不了你了，叫你父母来吧
27、看你长不长记性。
28、换作我，楼上跳下去算了
29、真笨，不是学习的料。
30、你当心点，看我怎么收拾你。
31、我看你早晚坐牢（当小流氓）。
32、你给我站起来。
33、你学习不好，长得也不漂亮，连‘坐台’的资格都没有。
34、你上课不带耳朵的啊！
35、你真傻，去检查一下智商。
36、跟头猪似的，怎么那么懒呀！
37、你简直就是个白痴！
38、一边站着去，想通了再找我！
39、你别在我们班里混，哪儿凉快哪儿呆着去。
40、十几年饭都白吃了，咱们班的脸都让你丢尽了。
二0一0年五月
学生最爱听的阳光语言21句
１、对自己要有信心哦！
２、这几天你进步了！
３、大胆去做吧，做错了可以改。
４、加油，赶上某某某。
５、你是很聪明的。
６、做得太好了，你真能干！
７、这事交给你，我很放心。
８、能帮老师这个忙吗？
９、我们班是最棒的！
１０、老师喜欢你。
１１、爸爸妈妈为你而自豪！
１２、我能体谅你现在的心情。
１３、不舒服的话随时和我说。
１４、有什么困难找我！
１５、要注意休息啊！
１６、办法总比困难多的。
１７、我喜欢你的笑容。
１８、我对你很有信心。
１９、我相信你一定能赶上来，加油啊
２０、孩子，只要你努力，不灰心，就一定行！２１、做错了没关系，重要的是认真！
教师精彩用语50句
听
1、谢谢大家听得这么专心。
2、大家对这些内容这么感兴趣，真让我高兴。
3、你们专注听讲的表情，使我快乐，给我鼓励。
4、我从你们的姿态上感觉到，你们听明白了。
5、我不知道我这样说是否合适。
6、不知我说清了没有，说明白了没有。
7、我的解释不知是否令你们满意，课后让我们大家再去找有关的书来读读。
8、你们的眼神告诉我，你们还是没有明白，想不想让我再讲一遍？
9、会?听?也是会学习的表现。我希望大家认真听好我下面要说的一段话。
10、从听课的情况反映出，我们是一个素质良好的集体。
说
1、谢谢你，你说的很正确，很清楚。
2、虽然你说的不完全正确，但我还是要感谢你的勇气。
3、你很有创见，这非常可贵。请再响亮地说一遍。
4、××说得还不完全，请哪一位再补充。
5、老师知道你心里已经明白，但是嘴上说不出，我把你的意思转述出来，然后再请你学说一遍。
6、说，是用嘴来写，无论是一句话，还是一段话，首先要说清楚，想好了再说，把自己要说的话在心里整理一下就能说清楚。
7、对！说得很好，我很高兴你有这样的认识，很高兴你能说得
这么好！
8、我们今天的讨论很热烈，参与的人数也多，说得很有质量，我为你们感到骄傲。
9、说话，是把自己心里的想法表达出来，与别人交流。说时要想想，别人听得明白吗？
10、说话，是与别人交流，所以要注意仪态，身要正，不扭动，眼要正视对方。对！就是这样！人在小时候容易纠正不良习惯，经常注意哦。
读
1、?读?是我们学习语文最基本的方法之一，古人说，读书时应该做到?眼到，口到，心到?。我看，你们今天达到了这个要求。
2、大家自由读书的这段时间里，教室里只听见琅琅书声，大家专注的神情让我感受到什么叫?求知若渴?，我很感动。
3、经过这么一读，这一段文字的意思就明白了，不需要再说明什么了。
4、请你们读一下，将你的感受从声音中表现出来。
5、读得很好，听得出你是将自己的理解读出来了。特别是这一句，请再读一遍。
6、读的要求应该分出层次。首先是通读，将句子读顺口，不认识的字借助工具读准字音。对于这一点，我们同学的认识是清楚的，态度是重视的，做得很好。
7、听你们的朗读是一种享受，你们不但读出了声，而且读出了情，我很感谢你们。
8、默读时，贵在边读边思考。现在我们将默读的思考心得交流
一下。
9、默读，要讲究速度。现在我请大家在十分钟内看完这段文字，并请思考……
10、?读书百遍，其义自见?，我请各位再把这部分内容多读几遍，弄懂它的意思。
问
1、?学贵有疑?，问题是思考的产物，你们的问题提得很好，很有质量，这是善于思考的结果。
2、你们的问题很有价值，看来你读书时是用心思考的。
3、这里有同学提出了这样一个问题，请大家看看是否有答案。
4、你们现在真能问，能问在点子上，能抓住要点来提问。
5、我们同学的思想变得很敏锐，这些问题提得很好。
6、这个问题提得很有意思，让我试着回答，也不一定准确。
7、今天我们提问已大大地超出了课文的范围，反映了我们同学学习的积极性及强烈的求知欲望。
8、有些问题我们可先问自己，自己有能力解决的，就不必向别人提出，让我们试试看，刚才新提出的问题，哪些是自己有答案的？
9、有一个问题，是我要求教大家的，谁能帮我解决。
10、我从同学们的提问中，看到的是思维的火花，非常烂灿，与其说是我在教你们，不如说是你们在教我，你们的学习能力是在提高。
写
1、同学们养成了良好的学习习惯，作业本很干净，书写也端正。我很高兴，感谢大家。
2、请同学们看（用手扬起一大叠本子）我今天要表扬这么多同学，让我来介绍他们的名字。这些同学的作业字迹端正，行款整齐很少有错别字，文句通顺，进步很大。
3、同学们写下了自己的所见、所闻、所思，我也写了一点，现在我念给大家听，希望大家能喜欢。
4、写文章的目的是与别人交流，将自己的感情和思想用文字表达出来，让别人了解。我们的作文也应该有读者，有读者群。我建议大家互相交流。看完后将自己的体会，用一两句话写下来，目的是互相鼓励。
5、优秀的作文是全班的财富，应该让大家来共享，请大家出出主意，如何使这些财富充分地发挥作用，让每一位同学得益，特别请这些财富的创造者出出主意。
6、用自己的笔写自己心里的话，这一点很重要。我们班×同学做得比较好，他的作文虽然也有缺点，却给人一种真诚的感受。
7、?有纳才能吐?，有积累才能够表达。我们有些同学作文中的词语是丰富的，看得出他们课外有较大的阅读量。
8、××同学从生活中找写作材料的本领很大，即使一件不起眼的小事，他也能留心观察，作为原始材料积累起来，他的写作材料总是那么新鲜、独到。
9、刚刚过了××节，同学们一定还有深刻的印象，就?××节?为题，写一遍作文，好吗？
10、文章写完了，自己应该小声读两遍，注意有没有词句的毛病和写错、写漏的字。
二0一0年五月
教师忌语 （一） 1.猪！蠢驴！ 2.笨蛋！没有比你再笨的了！笨得像狗熊！笨到家了！笨出花来！ 3.我看你就是属猪的，记吃不记打。 4.我看你就是属耗子的，撂爪就忘。 5.我看你是四肢发达，头脑简单。 6.我看你是有人养无人教！ 7.我看一天不拾掇你，你就浑身痒痒！ 8.我看你就是聪明过头！ 9.我看你真是不可救药了！ 10.滚蛋！ 11.你吃饱了撑的，没事干！ 12.背着书包，快滚！ 13.你是什么东西！ 14.狗改不了吃屎！ 15.三脚踢不出一个屁来！ 16.你这叫成事不足败事有余！ 17.站远点，看着你就头疼！ 18.你人不大，忘性不小！ 19.把你家长给我找来！ 20.不要脸，没脸没皮！ 21.真是一颗苍蝇屎坏一锅粥！ 22.你就这水平，哪儿也考不上！ 23.教你们这样的学生真算是倒八辈子霉了！ 24.你简直是个糊涂虫！
25.瞧你长得那样？长大了也好不到哪去！ 26.没出息的东西，我算看透你了！ 27.好好看看你写得字还是字吗？撕掉！另写！ 28.讨厌！ 29.真烦人！ 30.朽木不可雕！ 31.滚出去！ 32.你脸皮怎么比城墙还厚？！ 33.不要脸的东西！ 34.瞧着你就来气！ 35.瞧你这点德行！ （二） 36.（对不开窍儿的学生）擀饼轴子吹火——一窍不通！ 37.（糊弄家长的话）你的孩子是十窍通了九窍了——（还有）一窍不通！ 38.（批评听不进课的学生）对牛弹琴——一窍不通！ 39.（批评不完成作业的学生）瞎子点灯——白费蜡！ 40.（批评劣等生）绣花枕头──里面糠（草包）！ 41.（批评屡教不改的学生）你是冻豆腐啊──没法办了！ 42.（批评屡教不改的学生）茅空的石头——又臭又硬！ 43.（批评女生爱打扮）卖花的死路上——俊煞了！ 44.（批评俏皮捣蛋的学生）我看你是脑袋顶上长疮，脚底下流浓——从头坏到底了！ 45.（批评甜言蜜语的学生）我看你是老母猪嗑瓜子——假装嘴巧！ 46.（批评顶嘴的学生）我看你是属啄木鸟的——浑身颤颤，就是嘴硬！ 47.（批评爱吹牛的学生）我看你是往鼻孔里插葱白——装象！
教师诚信十条 一、遵规守纪，依法执教 贯彻国家的教育方针，遵守规章制度，履行教师聘约，执行教学计划，按照《教师法》赋予中小学教师的权利和义务教书育人，完成教育教学工作任务。 二、忠于职守,爱岗敬业 忠诚党的教育事业，热爱教育、热爱学校，树立正确的教育观、质量观和人才观，遵循教育规律，尽职尽责，与时俱进，不断提升教书育人能力。 三、为人师表，言行一致 遵守社会公德，维护公共秩序，上课时关闭传呼机、手机，不在教室吸烟，不酗酒，不欺瞒，不造假，做到率先垂范，身体力行，成为真诚守信的模范。 四、勤奋学习，严谨治教 树立终身学习的观念，积极参加继续教育活动，不断学习新理论、新知识、新技能、新方法，探索教育教学规律，改进教育教学方法，提高科研水平和教育教学质量。 五、廉洁从教，乐于奉献 坚守高尚情操，发扬奉献精神，自觉抵制不良风气影响，不收受学生或家长钱物，不向学生推销商品和教辅资料，不利用职责之便谋取私利。 六、团结协作，相互尊重
谦虚谨慎，关心集体，团结同志，相互学习，相互帮助，相互促进，不封锁信息资料，不压制诋毁同事，维护其他教师在学生中的威信，维护集体荣誉，共创文明教风。 七、热爱学生，真情育人 建立民主和谐的师生关系，尊重学生人格，不按学习成绩对学生排名次、排座次，不讽刺、挖苦、要挟、歧视、体罚或变相体罚学生，促进学生全面、主动、健康发展。 八、尊重家长，真诚服务 主动上门家访，加强与学生家长的沟通和联系，正确指导家庭教育，认真听取学生家长的意见和建议，不断改进教育教学工作。 九、公正评价，平等待人 作风正派，是非分明，待人接物不以个人好恶和关系亲疏为标准，办事公道，一视同仁，公正评价学生，为学生创设平等的学习和发展空间。 十、注重修养，自警自励 衣着得体，语言规范，举止文明，严于律己，不参与校内外违规办班和补课活动，自觉把诚信作为修身立业的根本全力打造，促进人格全面提升 爱学生并不是一件容易的事，让学生体会到老师对他们的爱更困难。疼爱自己的孩子是本能，而热爱别人的孩子是神圣！这种爱是教师教育学生的感情基础，学生一旦体会到这种感情，就会
王村小学教师行为规范 一．上下班 1、教职工上下班要按学校作息时间为准；不按时上班的视为迟到，提前离校的视为早退。 2、早上到校要精神抖擞、清新、明朗微笑着和他人打招呼。 3、校门前有学生敬礼问候，要热情点头微笑问候“同学早！” 二、升旗仪式行为规范 1、教职工应全员参加每周一次的升旗仪式，不得无故缺席、迟到、早退。 2、仪式过程中应神态庄重，自觉站到所任学科班级后面，不得随意走动和交谈、嬉笑。 三、会议规范礼仪 1．要严格遵守会议的开始时间，与会者不得迟到或无故中途退场。 2．会议前，做好会议的准备工作，提前到达会议室，按事先拟订好的座位坐好。 3．不能按时参加会议需提前请假或会后说明原由。 4．因事来晚要悄悄地进入室内参与会议，会后说明理由。 5、会议期间，要认真倾听主讲人的讲话，并做好记录。 6、会议期间，除特殊情况，需经领导同意后方可接待家长、学生和其他人员。 7、会议期间，不得接听手机，不得在下面说话，不得随意走动或离开座位，不做与会议内容无关的工作，以示对他人的尊重。 四、办公室行为规范 （一）办公规范 1、办公室一般用于教师备课、学习、思考、批改作业、教育教学交流等活动，不应用于从事其他非工作活动。 2、办公室应保持安静，不应干扰和影响他人办公。 3、办公室应保持整洁，保证地面无纸屑杂物、桌面办公用品安放整齐，室内无积灰、墙面无蛛网浮灰。
4、办公室应注意安全，防盗防火措施有力。 （二）办公室工作礼仪 1、敢于承担责任不要诿过给同事。 2、进入他人办公室要轻轻敲门，经允许后才能进门。 3、在工作中公平竞争。（要遵守一定的规范，不能为了某种利益就不择手段） 4、要尊重同事，讲求协作精神，平等、广泛的交往，不要结成小团体、小帮派。 5、要善于利用和同事交往中的语言技巧。（在公务交往时，“您”、“请”、“劳驾”、“多谢”等文明用语要不离口。） 6、不随意插话，不参与同事与学生的谈话。 7、找领导办事，见领导开会、商量事情或接待客人应主动回避。 （三）、办公室禁忌 1、大声说话或接听电话。 2、大声训斥学生、训斥家长。 3、大声争吵，或散布流言，背后说别人坏话。 4、让学生禁闭于办公室。 五、行进礼仪 1、走路要端庄，不要左顾右盼，上楼梯要一步一个台阶。 2、楼内行进靠右行，不得大声讲话，遇到他人要主动让路。 3、行进中，同志相遇要主动点头示意，楼内停步讲话要轻声（以两人听到为好），不要影响他人工作。 4、学生问候，要点头微笑示意，不得木然不理。 5、与家长或客人相遇，应点头微笑示意。 六、接待规范 （一）校内待客礼仪 1、客人（含家长）来访，主动热情问候，相向而行见到客人，驻足侧身等候通过。
教师忌语集锦 1、你真是四肢发达，头脑简单。 2、年龄长了，身高也长了，智商却不见长。 3、回家让你妈带你查查，是不是弱智！ 4、你是全班最差的一个！ 5、我看你这辈子算完了。 6、我对你一点儿信心都没有了，你让我失望透了。 7、你简直无药可救！ &你是吃什么长大的啊，这么笨！ 9、你给我站起来！ 10、你不听讲就算了，还捣乱，真不要脸！ 11、靠边站，看见你我就烦！ 12、明天让你家长写一份保证书，再犯错误，干脆别上学啦 13、你怎么听不懂人话！ 14、没有家教，素质太差。 15、笨蛋，看你那熊样！ 16、你太不像话了，滚得越远越好！
17、你还是到弱智学校去吧。 18、你和某某简直不能比，一个天，一个地! 19、谁教你谁倒霉。 20、坐下，你真笨！不知道，干嘛举手，总是耽误大家的时间。 21、你整天吃饱了混天黑，简直就是废物一个！ 22、其他同学可不要像他（她）那样，变成一堆垃圾。 23、在我们班里，你都不算人，就是一个影子。 24、只要一看见你，我心里就火大。 25、你别在我们班里混了，哪儿凉快哪儿呆着去。 26、你是吃饱了混天黑，吃嘛嘛香，干嘛嘛不行，真是没救了。 27、闭嘴！我不想听你说。 28、你这个学生真难管，管不了我就不管，让你家长来管吧。明天家长不来，你就别来上课了。 29、你长眼睛干什么用的呀！ 30、大家瞧瞧，某某同学多有出息，忘了带作业本了，你怎么就没忘了带你自己？31、还想回家吃饭，想不明白就别吃，吃了也是浪费。 32、把嘴给我闭上！ 33、你在家里养成的臭毛病不要带到班上来！
34、老师就是老师，老师说什么都是对的，不听你可以不来。 35、我们班怎么出了你这么一个现眼的东西？36、一边站着去，别在我眼前晃悠，眼不见为净，看见你就倒胃口。 37、谁再不给我好好学，就请你家长。 38、不争气的东西！ 39、你们当家长的不负起责任来，全推给我们老师，以后孩子肯定要废掉！ 40、您的孩子没法教，领走吧。
教师忌语50条 1．你真笨！你真傻！ 2．低能，弱智。 3．你根本不是学习的材料。 4．你不行了，长大也成不了什么气候。 5．你脑子怎么这样死。 6．你不学，往后坐。 7．你彻底没救了，考大学没戏。 8．你就是不行。 10．榆木脑袋不开窍。 11．叫家长把你领回去。 12．你不配当学生。 13．你是什么东西？ 14．不要脸。 15．咱们班的脸都让你丢尽了。 16．长大就靠体力劳动谋生吧。 17．你怎么这样没有教养。 18．你这样怎么对得起父母。 19．我看你这辈子算是完了。 20．对牛弹琴。 21．你真是无药可救。 22．你是最差的一个。 23．全班倒数第一名，你还张。 24．你长记性没有？ 25．你有没有良心？ 26．你的良心被狗吃了！ 27．讨厌，厚脸皮。 28．一边呆着去！ 29．滚出去！ 30．不争气的东西！ 31．教你是瞎子点灯白费蜡。 32．坏学生。 33．混混，渣子！ 34．闭嘴，我不想听你说！ 35．你不要说了，烦死我了！ 36．我不想看见你。 37．谁教你谁倒霉。 38．碰到你算我倒霉。 39．现在的学生，一代不如一代！ 40．看XX多好，够你学一辈子的。
41．看看XX，你有他的一半就行了。 42．看你那德性！ 43．臭美！ 44．你别在我们班上混，哪儿凉快哪儿呆着去。 45．不行，一天还把你潇洒的。 46．光知道吃，看你那身肉。 47．我都替你害臊。 48．一个老鼠害了一锅汤。 49．你这样活着有什么意思？ 50．你能变好了，除非太阳从西边出来！ 一、教师忌语应语 1、忌说：“你写的字象蜘蛛爬的一样”。 应说：“你写的字现在还不美观，请认真书写，好吗？” 2、忌说：“我讲完就拉倒，不会别怪我没讲”。 应说：“你要专心听讲，不会可以问老师”。 3、忌说：“不乐意学，趴桌子睡觉，别影响别人”。 应说：“你要努力学习，学进去了，就会体验到学习的乐趣”。 4、忌说：“不愿意听课，外边站着去”。 应说：“你要集中精力听课，只有听懂了才能学会”。 5、忌说：“……做不会，放学别回家”。 应说：“应抓紧时间学习，提高效率”。 6、忌说：“学习成绩不好，别的多好也没用”。 应说：“做为一个学生不但学习好，其他方面也要好”。 7、忌说：“你算没好了，你没脸没皮”。 应说：“你改正了自身的毛病，老师、同学都会喜欢你”。 8、忌说：“你还能干啥？你就不是学习的料，哪也考不上”。 应说：“你只要认真听课，肯下功夫就能迎头赶上”。 9、忌说：“不懂装懂”。 应说：“没听明白，请提出来”。 10、忌说：“你快坐下吧，耍什么小聪明，老师还不如你，错了我负责”。应说：“说的好，这个地方容易出错”。 11、忌说：：“这么简单的问题还不会，你听啥了”。
师德师风建设“十要是不准” 为加强教师职业道德建设，培养造就一支高素质的教师队伍，特制定《师德师风建设“十要十不准”》和《教师忌语三十条》。 十要： 1、要坚持四项基本原则，做遵纪守法模范公民。 2、要遵守社会公德，处处爱护学校声誉。 3、要敬业爱岗，忠诚党的教育事业。 4、要有健康心理，健康体魄，为人师表，廉洁从教。 5、要有高尚的职业道德风范，仪表、着装、言谈举止符合教师身份。 6、要关心热爱全体学生，做学生良师益友。 7、要努力学习现代教育理念，教育学、心理学知识扎实。 8、要教书育人、管理育人、服务育人。 9、要刻苦钻研业务知识，严谨治学，努力掌握现代教育教学手段。 10、要严格遵守学校各项规章制度。 十不准： 1、不准利用教师身份,向学生宣传和讲授违背有关政策法规的内容。 2、不准讽刺、挖苦、辱骂、歧视学生。 3、不准体罚或变相体罚学生或以任何借口将学生赶出教室。 4、不准以学生为对象搞有偿服务。 5、不准在正常工作时间内从事第二职业或未经批准私自在校外兼课。 6、不准强制学生购买教学辅助材料，不向学生推销商品。 7、不准在教室和学生集会场所吸烟、使用通讯工具。 8、不准利用职务谋取私利、向学生家长索要财物。 9、不准指责、训斥学生家长。 10、不准参与赌博、酗酒、封建迷信等有损教师形象的活动。
师德师风建设忌语三十条 1、你真笨、你真蠢（傻）、你简直就是大白痴。 2、你这孩子真是无药可救。 3、走，你给我滚出去。 4、你如果再×××，明天你就不要来上课。 5、你天生就不是学习的料。 6、大家别理他，孤立他。 7、班级没有你这样的学生该多好。 8、真讨厌，小猪、小狗都比你可爱。 9、老师说什么，你不听就不行！ 10、你看你，四肢发达，头脑简单。 11、脑袋长出来干什么的? 12、你为什么这么没用！ 13、你再这样调皮，我就要请家长来。 14、你真笨得出奇。 15、你这种样子，将来就没有什么出息。 16、你成绩这么差，对得起你的父母吗? l7、某某品德不好，是全班最差的。 18、你不认真学习可以，但不要影响其他同学。 l9、去医院查查智商。 20、你是哑巴，说话声音这么小。 2l、我管不了你了，叫你父母来吧。 22、你这种人一辈子没出息。 23、你是人吗？你有没有自尊? 24、你真是可恶！ 25、你跑来混什么！ 26、你太不象话！ 27、闭嘴，你不用解释! 28、怎么了，都哑巴了吗？叫你们说的时候不说，不让你们说的时候 乱说。 29、朽木不可雕也。 30、（对家长）你是怎么教育孩子的？
教师忌语60条 1．我要是你早不活了！ 2．你真笨！你真傻！ 3．看见你，我就烦 4．谁教你谁倒霉。 5．回家让你妈带你查查，是不是弱智！ 6．你这孩子无药可救。 7．坐下，你真笨！不知道，干嘛举手，总是耽误大家的时间！ 8．您的孩子没法教，领走吧！ 9．你是吃饱了混天黑，吃嘛嘛香，干嘛嘛不行，你真没救了。 10．闭嘴！我不想听你说。 11．讨厌，不要脸！ 12．你是最差的一个！ 13．你长眼睛干什么用的呀！ 14．你有病呀！ 15．低能。 16．住嘴，不要再说了。 17．一边呆着去。 18．我看你这辈子算是完了。 19．简直是木头桩子多俩耳朵。 20．一边站着去，想通了再找我！ 21．讲了多少遍了还不会，真是个榆木疙瘩。 22．看你那德性！ 23．老师就是老师，老师说什么都是对的，你不听就不成！不听你可以不来。 24．看你长不长记性。 25．不懂人话。 26．真笨，不是学习的料。 27．谁再不给我好好学，就请你家长。 28．你真傻，去检查一下智商。 29．你简直就是个白痴！ 30．缺心眼儿。
31．低能，弱智。 32．你不行了，长大也成不了什么气候。 33．你脑子怎么这样死。 34．你不学，往后坐。 35．榆木脑袋不开窍。 36．叫家长把你领回去。 37．你不配当学生。 38．你是什么东西？ 39．咱们班的脸都让你丢尽了。 40．长大就靠体力劳动谋生吧。 41．你怎么这样没有教养。 42．对牛弹琴。 43．谁家有你这样的孩子可怎么办？ 44．你的良心被狗吃了！ 45．讨厌，厚脸皮。 46．滚出去！ 47．不争气的东西！ 48．教你是瞎子点灯白费蜡。 49．混混，渣子！ 50．闭嘴，我不想听你说！ 51．我不想看见你。 52．碰到你算我倒霉。 53．看XX多好，够你学一辈子的。 54．看看XX，你有他的一半就行了。 55．明天让家长写一份保证书，再犯错误，干脆别上学啦！56．臭美！ 57．你别在我们班上混，哪儿凉快哪儿呆着去。 58．我都替你害臊。 59．一条鱼腥了一锅汤。 60．你能变好了，除非太阳从西边出来
教师课堂忌语 记得有一位名家说过，老师的一句话，一个眼神，一个动作或许能够改变某个学生的一生，让学生因为这一句话记你一辈子或是恨你一辈子。 教师这个职业的神圣和光辉正是从这里体现出来的。正是因为我们老师在孩子的眼中是如此的重要，所以我们一定要时时刻刻注意自己的言行，不可以依照自己的性子信口开河，乱发脾气。我们的职业要求我们要时刻以学生的利益为重，我们的言语和表态是不是有利于学生的发展和进步。这里总结了20句老师们可能或者已经说出来的不该说的话，望引起重视！ 1、某同学因为成绩差，内心的压力特别大，自然地产生了很重的自卑心理，打算退学，其表现必然不会令人满意，精神萎靡，情绪低落，课上无精打采，作业潦草从事。此时，他最需要老师的安慰与帮助，任何责备的话对他都不会起任何作用。无论你多么不喜欢他，万不可说出下面的话：“以你现在的情况，你走了对班里一点影响也没有，倒能把平均分提高一截”。如果你真这样说了，那么，说重一点，有可能断送了他的前程。 2、各门功课的很多题目，在老师看来简单不过，那是因为你对它接触过多次了，而且即使你也是第一次见到，你的阅历也给你理解这些问题打下了基础，可孩子们毕竟是第一次，做错作业是很平常的事情。万不可如此评说：“你看你，这么简单的题全做错，你还能干什么呀！”被批评者表面上可能无动于衷，但内心说不定上前想揍你一顿，因为你不知不觉中伤害了他的自尊。 3、课堂评价同学们回答的问题很有学问。由于当众发言内心紧张，也由于即席思考来不及细细推敲，其表述的结果往往与答案有一定距离。此时，不可以如是说：“这位同学，你的回答与题意不符，还是先听听其他同学的意见吧。”转而你的眼光便不在光顾到他。这样做的结果是，他今后可能不再回答你提出的任何问题，即使很把握；甚至他不再喜欢你教的这门功课，即使他知道这门功课的重要。 4、就接受知识的快慢和考试分数的高低而言，一个班几十口子人总有差别的，但作为老师，我们不可以将此明朗化而人为地划分层次，即使心里是这样想的，嘴里也不可以这样说：“有能力的就听，学习能力差的就不用听了。”听了你的话，中游的同学会无所适从——我属于有能力的呢还是没能力的呢？你的话强化了分数低能力也差的意识，既然老师认为我能力差，那我还何必作徒劳的努力呢。如此下去，必然会影响到教学效果和师生关系，想大面积提高成绩就很困难了。 5、每个班确实有一部分聪敏机灵、勤奋好学者，他们成绩优秀性格开朗，往往还参与班级事务，他们是我们的骄傲；每个班也确实有一部分头脑反映较慢，又欠缺奋发努力的同学，他们往往成绩较差纪律松驰。如果不是职业道德，我们宁可不去与他们打交道。但是，面对后者，我们千万不能说：“瞧你这样，两眼呆滞，面无表情，典型的缺心眼低能儿，你就没有XX细胞，不可能学好。”你真这样说了，他会恨你一辈子，并且很可能真的学不好你所教的这门功课了。
中小学教师忌语忌事100 条 一、面对全班学生忌语：18、你真是不可救药！ 1、给你们上课就心烦19、茅厕缸里的石头——又臭又 2、从来没见过你们这样的学生硬。 3、给你们连不要，说什么话！20、鸭子死了——嘴硬。 4、真是一个个的白痴。 521、我就不信治不了你。 一群笨蛋 6、没听？聋了 22 ! 1、今天我心情不好小心点23、不说话，哑了！ 2、就你们这样，还考什么24、出去，哪儿好哪儿呆去！ 学？25、生成是个坏胚子。 3、真是一届不如一届26、胡说八道。 4、教不教是我的事，听不听27、闭上你的臭嘴！ 是你们的事。28、像你这样，将来没多大出息。 10、不愿听的，给我滚出去。29、我看你迟早要进公安局。 11、谁干的坏事？互相检举！30、滚！我不想再见到你。 12、谁接你们这个班，谁倒霉。三、面对学习成绩差的学生忌语： 二、面对思想纪律差的学生忌语：31、你这个脑袋，怎么就是不开 13、厚脸皮。窍！ 14、花岗岩脑袋！32、这么简单的题都不会做，呆 15、看你这德性劲！子！ 16、你是个什么东西！33、朽木不可雕也！ 17 一颗老鼠屎坏了满锅粥。34、真是对牛弹琴。
35、就你拖全班后腿。课。 36、不想学，回家玩去。53、吸烟、随地吐痰。 37、考这么点分，脸往哪里搁？54、不备课进课堂，课堂东拉西 38、作业还没做完？懒货！扯。 39、作业又是抄的吧！55、带情绪上课，发牢骚。 40、眼睛长到哪里去了。56、讲方言土语，不讲普通话。 41、我看你是没啥希望了。57、填鸭式，满堂灌。 42、四肢发达，头脑简单。58、讲课无板书或随意乱板书。 43、真是个猪胚子。59、学生答错或不能答问题不让 44、我真是不愿教你了。坐下。 四、面对学生家长忌语：60、课堂上长时间批评学生，影 45、你们家长是干什么吃的。响教学任务完成。 46、你的孩子这德性，谁愿教？61、大声训斥，以不交作业为由 47、这孩子我没法教，你们看着不让学生进教室。 办。62、以迟到为由不让学生进教室。 48、有其父必有其子。63、课中随意出教室或者指使学 49、教你这孩子，真倒霉。生离开教室办事。 50、把你的孩子领回家，什么时64、随意占课、调课、顶课。 候教好再送来。65、赌气耍狠不上课。 五、教师上课忌语：66、加班加点、加大作业量擂学 51、上课迟到、下课拖堂。生。 52、趴在桌子上或坐在椅子上讲六、处理学生问题忌：
教师忌语30条 对教师进行师德教育和检查，实行师德“一票否决制”，这些做法对于提高教师的道德水准到底能起到多大作用，我不敢妄加评论。不过，细读马鞍山市教育局列出的“教师忌语30条”，其中有些“忌语”却让我这名小学教师感到莫明其妙，甚至觉得荒唐可笑。比如“你这孩子真是无药可救”、“你成绩这么差，对得起你的父母吗”、“我管不了你了，叫你父母来吧”、“太不像话了”等等，都被列为教师的“忌语”。换言之，如果哪位教师对学生说了这些话，那就是师德有问题，就可能被“一票否决”。 我们不妨逐句分析一下这些“忌语”：“你这孩子真是无药可救”——这句话，有将学生“一棍子打死”之嫌，可能会伤及学生的自尊心，作为教师不该对学生说这种话。但如果教师在气愤之极的情况下，一不留神说出这种话，是不是就表明这位教师的道德有问题，恐怕值得商榷；“你成绩这么差，对得起你的父母吗”、“我管不了你了，叫你父母来吧”——这两句话，从字面上看并非“恶语”，也不包含什么歧视，无非是教师想借用家长的权威来教育学生，借助家庭教育来促进学校教育，何错之有？至于“太不像话了”这句话，如果一名学生调皮捣蛋，确实很不像话，教师拿这句话来批评学生有何不妥？即使为人父母者，不也经常或愤怒或笑嘻嘻地说自己的孩子“太不像话了”吗？ 类似“太不像话了”这样的话语也被列为教师“忌语”，被认为是有损师德的话语，我不知道，教师面对调皮捣蛋的学生时，还能说些什么“道德高尚”的话，还能以何种言语来批评、教育学生。难道，成天哄着学生过日子、对学生的过错不闻不问、在学生面前唯唯诺诺、不敢大声说话、一味宠着学生惯着学生的老师，就是道德高尚的好老师吗？不！在我看来，作为教师，教育、批评学生的方式方法应该得当，但是不敢或不愿去批评学生、得罪学生的老师，绝不可能是一名称职的老师。 “教师忌语30条”，不仅将一些不该是教师“忌语”的语句列入其中，也难免遗漏了一些本该是教师“忌语”的语句。实际上，以多少条“忌语”来规范教师的批评语言，本身就不够科学，显得非常可笑。人类的语言那么丰富，挖苦一个人、伤害一个人自尊的语言千变万化，岂是多少条“忌语”能够穷尽的？
教师忌语 教育话题 07-02 18:17 记得有一位名家说过，老师的一句话，一个眼神，一个动作或许能够改变某个学生的一生，让学生因为这一句话记你一辈子或是恨你一辈子。 教师这个职业的神圣和光辉正是从这里体现出来的。正是因为我们老师在孩子的眼中是如此的重要，所以我们一定要时时刻刻注意自己的言行，不可以依照自己的性子信口开河，乱发脾气。我们的职业要求我们要时刻以学生的利益为重，我们的言语和表态是不是有利于学生的发展和进步。这里，我总结了20句老师们可能或者已经说出来的不该说的话，望引起重视！ 1.某同学因为成绩差，内心的压力特别大，自然地产生了很重的自卑心理，打算退学，其表现必然不会令人满意，精神萎靡，情绪低落，课上无精打采，作业潦草从事。此时，他最需要老师的安慰与帮助，任何责备的话对他都不会起任何作用。无论你多么不喜欢他，万不可说出下面的话：“以你现在的情况，你走了对班里一点影响也没有，倒能把平均分提高一截”。如果你真这样说了，那么，说重一点，有可能断送了他的前程。 2.各门功课的很多题目，在老师看来简单不过，那是因为你对它接触过多次了，而且即使你也是第一次见到，你的阅历也给你理解这些问题打下了基础，可孩子们毕竟是第一次，做错作业是很平常的事情。万不可如此评说：“你看你，这么简单的题全做错，你还能干什么呀！”被批评者表面上可能无动于衷，但内心说不定上前想揍你一顿，因为你不知不觉中伤害了他的自尊。
3.课堂评价同学们回答的问题很有学问。由于当众发言内心紧张，也由于即席思考来不及细细推敲，其表述的结果往往与答案有一定距离。此时，不可以如是说：“这位同学，你的回答与题意不符，还是先听听其他同学的意见吧。”而你的眼光便不在光顾到他。这样做的结果是，他今后可能不再回答你提出的任何问题，即使很把握；甚至他不再喜欢你教的这门功课，即使他知道这门功课的重要。 4.就接受知识的快慢和考试分数的高低而言，一个班几十口子人总有差别的，但作为老师，我们不可以将此明朗化而人为地划分层次，即使心里是这样想的，嘴里也不可以这样说：“有能力的就听，学习能力差的就不用听了。”听了你的话，中游的同学会无所适从——我属于有能力的呢还是没能力的呢？你的话强化了分数低能力也差的意识，既然老师认为我能力差，那我还何必作徒劳的努力呢。如此下去，必然会影响到教学效果和师生关系，想大面积提高成绩就很困难了。 5.每个班确实有一部分聪敏机灵、勤奋好学者，他们成绩优秀性格开朗，往往还参与班级事务，他们是我们的骄傲；每个班也确实有一部分头脑反映较慢，又欠缺奋发努力的同学，他们往往成绩较差纪律松驰。如果不是职业道德，我们宁可不去与他们打交道。但是，面对后者，我们千万不能说：“瞧你这样，两眼呆滞，面无表情，典型的缺心眼低能儿，你就没有XX细胞，不可能学好。”你真这样说了，他会恨你一辈子，并且很可能真的学不好你所教的这门功课了。 6．有时候，我们可能碰到这种情形：刚刚发完试卷还没来得及讲评，就有同学“嚓嚓”几下把卷子撕了。这时你千万不可以说：“什么意思，跟我过不去呀！不想上我的课就出去！”其实，撕卷子是一种发泄，只是他发泄的场合不合适，我们不妨也替他想一想：我也努力了，本来这次可以考得好一点，特别那道题我可不该错呀！就这分数让我在同学面前怎么抬头，又如何向父母交代？越想越烦，内火中烧，他自己也不知道怎么就把卷子撕了。所以我们不用跟他过不去，只当作没看见，继续上课就是了。
教师忌语、忌行、寄语 一、教师忌语 1．学生在学习方面接受能力差的时候，教师对学生不说：蠢猪、笨猪、笨蛋、猪脑、傻瓜、白痴、废品、二呆子…… 2．当学生违规违纪犯了错误时，教师对学生不说： ①你给我滚出去；②你老是给我添乱；③你尽干坏事，太可恶了；④你真令人讨厌； ⑤你简直是害群之马；⑥你现在是无药可救了；⑦我再也不要你这样的坏学生；⑧你这坏毛病再不改正，明天不用来上课了；⑨我对你已没有信心了；⑩再也不管你了，随你怎么办。 3．当学生上课坐不住，不专心听讲时，教师对学生不说： ①你简直是长了猴子屁股，一刻也坐不住；②你是不是得了多动症，叫你娘带你上医院治治；③你的脑袋大概有毛病，哪一条神经错乱了；④你的脑袋上有没有长耳朵？为什么上课总不好好听课；⑤你有神经病吧！上课老是动个不停。 4．当学生有了错误，家长来校找老师面谈时，教师对家长不说： ①你的孩子天天惹事生非，你平时到底是怎么管教孩子的；②老师通知你来校好几次了，你都不理，现在才来，你这算什么家长；③这孩子坏透了，我无法再教他了，我劝你快转学，另请高明的老师教；④你这家长头脑不清楚，孩子表现不好不教育，把过错全怪到老师的身上。 5．当学生与表现不好的学生交往时，教师对学生不说： ①和他玩在一起，你还想学好吗？你不要受他影响，不要被他带坏了；②不要和那样的同学混在一起；③你早晚和他粘在一块，有一天也会变得跟他一样坏；④大家都不要去理他，平时不要和他一块玩，让他一个人呆着。 三、教师忌行 1．学生学习不用功时： ①不要用手指点击学生脑袋；②不要罚抄作业；③不要罚背课文；④不要撕学生本子或没收书包；⑤不要不发给学生复习提纲；⑥不要不让学生参加考试。 2．当学生上课不专心听讲时： ①不要用手去拧学生耳朵；②不要罚站；③不要把学生叫上讲台前向黑板思过；④不要把学生赶出课堂不让上课；⑤不要把学生学具扔到窗外；⑥不要调换学生座位（如调到第一排或最后一排靠角落座位上入座）；⑦不要让学生课间时在教室里罚坐。 3．当学生在校违规违纪时： ①不要推、拖、拉、打、捏、踢学生；②不要不让学生上课，在家里思过；③不要罚做值日生扫地；④不要随意把学生叫到办公室罚站；⑤不要随意把学生红领巾或队长标志摘下；⑥不要挑动学生斗学生，乱起哄；⑦不要把学生赶出教室不让学生上课；⑧不要不让学生参加春游、秋游、外出活动。 4．教师仪容仪表应注意事项： ①不要穿奇装怪服理怪头发；②不要佩戴极为显眼的首饰物；③不要化浓妆。 5．教师上课时应注意事项： ①上课不要迟到，下课时不拖课；②上课中不接、不打手机、传呼。 6．教师在接待家长方面应注意事项： ①家长来访时不要不理不睬，怠慢家长；②教师不要强制或暗示家长送孩子上老师
教师忌语十条 1.“这么简单的问题都不会，脑子是不是有问题？”等指责学生智力低下的语言； 2.“我没见过你这样差的学生”等伤害学生自尊心的语言； 3.“懒得跟头猪似的”等有辱学生人格的语言； 4.“你别上课了，给我出去”等剥夺学生受教育权利的语言； 5.“回答不出来，站着”等违背教育规律的语言； 6.“我是老师，我说了算！”等蛮横无理的语言； 7.“再不改，马上叫你家长过来”等威胁恐吓学生的语言； 8.“学习成绩不好，别的都好也没用”等打击自信心的语言； 9.“闭嘴！我不想听你说”等缺乏民主氛围的语言； 10.“我要是你早不活了”等讽刺挖苦学生的语言。
中小学教师职业道德规范 一、爱国守法。热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党领导，拥护社会主义。全面贯彻国家教育方针，自觉遵守教育法律法规，依法履行教师职责权利。不得有违背党和国家方针政策的言行。 二、爱岗敬业。忠诚于人民教育事业，志存高远，勤恳敬业，甘为人梯，乐于奉献。对工作高度负责，认真备课上课，认真批改作业，认真辅导学生。不得敷衍塞责。 三、关爱学生。关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。对学生严慈相济，做学生良师益友。保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。 四、教书育人。遵循教育规律，实施素质教育。循循善诱，诲人不倦，因材施教。培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展。不以分数作为评价学生的唯一标准。 五、为人师表。坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则。衣着得体，语言规范，举止文明。关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长。作风正派，廉洁奉公。自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利。 六、终身学习。崇尚科学精神，树立终身学习理念，拓宽知识视野，更新知识结构。潜心钻研业务，勇于探索创新，不断提高专业素养和教育教学水平。
教师忌语30条 育局列出的“教师忌语30条”，其中有些“忌语”却让我这名小学教师感到莫明其妙，甚至觉得荒唐可笑。比如“你这孩子真是无药可救”、“你成绩这么差，对得起你的父母吗”、“我管不了你了，叫你父母来吧”、“太不像话了”等等，都被列为教师的“忌语”。换言之，如果哪位教师对学生说了这些话，那就是师德有问题，就可能被“一票否决”。 我们不妨逐句分析一下这些“忌语”：“你这孩子真是无药可救”——这句话，有将学生“一棍子打死”之嫌，可能会伤及学生的自尊心，作为教师不该对学生说这种话。但如果教师在气愤之极的情况下，一不留神说出这种话，是不是就表明这位教师的道德有问题，恐怕值得商榷；“你成绩这么差，对得起你的父母吗”、“我管不了你了，叫你父母来吧”——这两句话，从字面上看并非“恶语”，也不包含什么歧视，无非是教师想借用家长的权威来教育学生，借助家庭教育来促进学校教育，何错之有？至于“太不像话了”这句话，如果一名学生调皮捣蛋，确实很不像话，教师拿这句话来批评学生有何不妥？即使为人父母者，不也经常或愤怒或笑嘻嘻地说自己的孩子“太不像话了”吗？ 类似“太不像话了”这样的话语也被列为教师“忌语”，被认为是有损师德的话语，我不知道，教师面对调皮捣蛋的学生时，还能说些什么“道德高尚”的话，还能以何种言语来批评、教育学生。难道，成天哄着学生过日子、对学生的过错不闻不问、在学生面前唯唯诺诺、不敢大声说话、一味宠着学生惯着学生的老师，就是道德高尚的好老师吗？不！在我看来，作为教师，教育、批评学生的方式方法应该得当，但是不敢或不愿去批评学生、得罪学生的老师，绝不可能是一名称职的老师。 “教师忌语30条”，不仅将一些不该是教师“忌语”的语句列入其中，也难免遗漏了一些本该是教师“忌语”的语句。实际上，以多少条“忌语”来规范教师的批评语言，本身就不够科学，显得非常可笑。人类的语言那么丰富，挖苦一个人、伤害一个人自尊的语言千变万化，岂是多少条“忌语”能够穷尽的？ 透过“教师忌语30条”，我们可以看到一些教育主管部门在提高教师职业道德方面的无能为力，他们习惯于以一种刻板的、形式化的方式来规范教师的
《幼儿教师文明用语和忌语》 一、文明用语 教师对幼儿的文明用语： 1、请……好吗？ 2、你真棒。 3、你真能干。 4、你的手真巧。 5、你真是个有礼貌的好孩子。 6、这样做很好 7、这个想法不错。 8、老师很喜欢你这样做。 9、想想看，还能怎么样？ 10、你们商量一下怎么做。 11、你们觉得怎样做会更好。 12、今天的表现真不错。 13、谢谢你帮了我。 14、有什么事，可以告诉老师吗？ 15、我们交个朋友，好吗？ 16、做错了事不要紧，改正还是好孩子。 17、你为什么会这么想呢？ 18、摔倒了，没关系，勇敢地爬起来。 19、别哭，我来帮你，好吗？ 20、有什么事和老师说吧。 21、请认真吃饭，乖宝宝是不挑食的。 22、你真爱动脑筋，老师真为你高兴 23、没关系，再仔细想想。 24、请你来回答这个问题，请坐下。 25、老师相信你一定行。 26、老师相信你可以做得更好； 27、不着急，咱们一起试试 28、你想一想这样做对不对？ 29、自己试着做一做。
30、今天有点不开心能跟我说说吗？ 31、你能笑眯眯地和我说话吗？ 32、对不起，是老师做错了。 33、我没听懂，能再说一遍吗？ 34、请你帮我一下好吗？谢谢 35、不错,比上次进步了。 36、你又改正了一个小缺点，大家真为你高兴。 37、让我们为某某小朋友的进步拍拍手。 38、你一定很想跟他（她）道歉，是吗？ 39、你做操真神气，像个解放军。 40、他（她）很伤心，你愿意去安慰他（她）吗？ 41、你真行，我很想得到你的帮助。 42、朋友有了困难，我想你一定会去帮助的。 43、你一定很想跟他（她）道歉，是吗？ 44、你能和小朋友友好地玩，老师很高兴。 45、你能大胆、清楚地讲给大家听吗？ 46、朋友帮助了你，你一定会说“谢谢”，对吗？ 47、某某小朋友也会举手发言了，大家都为你高兴 48、别担心，说错了也不要紧。 49、你能和别人说得不一样吗？ 50、你愿意给花浇些水吗？ 51、你的衣服穿得很整洁，我真喜欢你。 52、你能试着扣纽扣吗？ 53、你不光想到自己，还会想到别人，大家都很佩服你。 54、老师知道，你会把新玩具给大家一起玩的，对吗？ 55、你和朋友一起补好了图书，大家很感激你。 56、你能和朋友商量，画一幅漂亮的图画，真棒。 57、如果你和他（她）一起玩，会玩得很开心。 58、你邀请老师一起玩，我太高兴了 59、一起玩真有趣，你也来试试吧。 60、你玩玩，我玩玩，大家一起玩。
中小学教师忌语忌事100条 一、面对全班学生忌语： 1、给你们上课就心烦 2、从来没见过你们这样的学生 3、给你们连不要，说什么话！ 4、真是一个个的白痴。 5 一群笨蛋 6 1、今天我心情不好小心点 2、就你们这样，还考什么 学？ 3、真是一届不如一届 4、教不教是我的事，听不听 是你们的事。 10、不愿听的，给我滚出去。 11、谁干的坏事？互相检举！ 12、谁接你们这个班，谁倒霉。 二、面对思想纪律差的学生忌语： 13、厚脸皮。 14、花岗岩脑袋！ 15、看你这德性劲！ 16、你是个什么东西！ 17一颗老鼠屎坏了满锅粥。18、你真是不可救药！ 19、茅厕缸里的石头——又臭又硬。 20、鸭子死了——嘴硬。 21、我就不信治不了你。 22、没听？聋了! 23、不说话，哑了！ 24、出去，哪儿好哪儿呆去！ 25、生成是个坏胚子。 26、胡说八道。 27、闭上你的臭嘴！ 28、像你这样，将来没多大出息。 29、我看你迟早要进公安局。 30、滚！我不想再见到你。 三、面对学习成绩差的学生忌语： 31、你这个脑袋，怎么就是不开窍！ 32、这么简单的题都不会做，呆子！ 33、朽木不可雕也！ 34、真是对牛弹琴。
35、就你拖全班后腿。 36、不想学，回家玩去。 37、考这么点分，脸往哪里搁？ 38、作业还没做完？懒货！ 39、作业又是抄的吧！ 40、眼睛长到哪里去了。 41、我看你是没啥希望了。 42、四肢发达，头脑简单。 43、真是个猪胚子。 44、我真是不愿教你了。 四、面对学生家长忌语： 45、你们家长是干什么吃的。 46、你的孩子这德性，谁愿教？ 47、这孩子我没法教，你们看着办。 48、有其父必有其子。 49、教你这孩子，真倒霉。 50、把你的孩子领回家，什么时候教好再送来。 五、教师上课忌语： 51、上课迟到、下课拖堂。 52、趴在桌子上或坐在椅子上讲课。 53、吸烟、随地吐痰。 54、不备课进课堂，课堂东拉西扯。 55、带情绪上课，发牢骚。 56、讲方言土语，不讲普通话。 57、填鸭式，满堂灌。 58、讲课无板书或随意乱板书。 59、学生答错或不能答问题不让坐下。 60、课堂上长时间批评学生，影响教学任务完成。 61、大声训斥，以不交作业为由不让学生进教室。 62、以迟到为由不让学生进教室。 63、课中随意出教室或者指使学生离开教室办事。 64、随意占课、调课、顶课。 65、赌气耍狠不上课。 66、加班加点、加大作业量擂学生。 六、处理学生问题忌：
40条教师忌语出笼老师您学会说话了吗？ 1995年，《光明日报》联合各界评定50句服务忌语，在全国影响很大。最近，北京朝阳区教委整理出40条“教师忌语”和108条教师文明用语，用以规范中小学教师的文明言行，在校园内外产生了极大的反响，获得了广大学生和家长的一致好评。在记者走访的几所学校里，学生们私下也在议论着此事。 学生：“教师忌语”每天都听见 现在上小学六年级的乐乐对记者说，他是从父母那儿听到教师有了忌语这个消息的。当时妈妈拿着报纸给他念，问他们老师说没说过这些话，乐乐觉得40句忌语中，有30句几乎每天都能听到老师在讲，平时倒也没觉得怎样，因为老师说话那就是圣旨，听也得听，不听也得听。 涛涛是个十分聪明的孩子，但就是对学习到了深恶痛绝的水准。为什么呢？涛涛说，一年级时，他在丰台区四路通附近的一所小学上学，当时教他的班主任是个年轻教师，总爱在班上大吼大叫，还经常在上课时间去办公室聊天，让学生来管学生。一次小班长在管理全班时，因小涛涛回身去拿放在椅子上的书包内的铅笔盒，小班长过来就把涛涛的铅笔全部在地上摔折，并把小涛涛的脸抓破。当涛涛的姥姥找到学校时，这个班主任竟然说：“是孩子抓的，有本事您也抓她去。”这件事至今让涛涛不能忘记，当父母想办法把孩子转离这个学校时，这位老师竟然在学生中宣布，涛涛是因为学习不好才转学的。 涛涛说，其实他也愿意做个好孩子，但老师应该像尊重大人一样地尊重他，不能老是认为你是学生，我是老师，我想怎么骂你，你都得听着。现在有了教师忌语，不知道老师们能不能做到，要是做不到，学生该怎么办？ 校长：有了竞争“忌语”会自然消亡 宣武区南菜园小学的校长李幻贞说，教师忌语早就有了，只不过没像朝阳区这么在媒体上报道过。 早在两年前，李校长在去辽宁大连、江苏南京、福建厦门等地考察时就带回了一些先进经验，当地中小学校也展开了类似的旨在促动校园文明的活动。 当时李校长把一些教师忌语读给全校老师们听的时候问：“这些话你们是不是经常说？”大家不吭声，仅仅埋头笑。 “我要是你，早不活了”、“你真笨，你真傻，你简直就是个白痴”、“老师就是老师，老师说什么都是对的，你不听就不成”等语句成了一些教师训导学生的口头禅好像也有其“理由”。一位老师就这样对记者说：“有些学生实在太笨，给他讲了100遍，他一点儿反应都没有，我脾气是暴躁了点儿，但这也是为学生好呀。”
葛沟中学教师忌事忌语、应事应语 一、教师忌语应语 1、忌说：“你写的字象蜘蛛爬的一样”。 应说：“你写的字现在还不美观，请认真书写，好吗？” 2、忌说：“我讲完就拉倒，不会别怪我没讲”。 应说：“你要专心听讲，不会可以问老师”。 3、忌说：“不乐意学，趴桌子睡觉，别影响别人”。 应说：“你要努力学习，学进去了，就会体验到学习的乐趣”。 4、忌说：“不愿意听课，外边站着去”。 应说：“你要集中精力听课，只有听懂了才能学会”。 5、忌说：“… …做不会，放学别回家”。 应说：“应抓紧时间学习，提高效率”。 6、忌说：“学习成绩不好，别的多好也没用”。 应说：“做为一个学生不但学习好，其他方面也要好”。 7、忌说：“你算没好了，你没脸没皮”。 应说：“你改正了自身的毛病，老师、同学都会喜欢你”。 8、忌说：“你还能干啥？你就不是学习的料，哪也考不上”。 应说：“你只要认真听课，肯下功夫就能迎头赶上”。 9、忌说：“不懂装懂”。 应说：“没听明白，请提出来”。 10、忌说：“你快坐下吧，耍什么小聪明，老师还不如你，错了我负责”。 应说：“说的好，这个地方容易出错”。 11、忌说：“这么简单的问题还不会，你听啥了”。 应说：“不要紧张，请你再想一想”。 12、忌说：“摊上你这样的学生算倒霉了”。 应说：“有了错误不要紧，只要改了就是好学生”。 13、忌说：“滚，一边站着去”。 应说：“你违反纪律，应该冷静地考虑一下，这样做到底对不对，对自己、对别人究竟带来什么危害，课后你来找我谈谈你的想法”。 14、忌说：“真笨，烦人，闭嘴”。 应说：“好好想想，请不要随便讲话”。 15、忌说：“你的心跑了”。 应说：“请你振作精神，专心听讲”。 16、忌说：“你这辈子算没出息了，啥也不是”。 应说：“你只要好好学习就能不断地进步，长大了用学到的知识为祖国为人民服务，才不虚度年华”。 17、忌说：“看你那德性”。 应说：“你的行为不好，应当加以改正”。 18、忌说：“你就是多动症，啥时候也管不住自己，长大了也完蛋”。 应说：“你克服掉好动的毛病就是一个好学生，长大了对你也有益处”。 19、忌说：“你的孩子屡教不改，你把孩子领回去，我们是无法教育”。 应说：“请你和学校加强联系，密切配合，共同教育好您的孩子”。 20、忌说：“就你这样的学生，神仙也教不了”。 应说：“只要你肯下功夫，一定能学好”。 21、忌说：“我教不了你，愿意上哪念就上哪念去”。 应说：“有问题我们共同探讨，你安心上课读书”。 22、忌说：“少罗嗦，你事怎么这么多”。 应说：“我们应少说多做，老师相信你能想出好办法来解决这件事”。 23、忌说：“有意见找校长去”。 应说：“有意见可以提出来，你们俩共同解决”。 24、忌说：“是我说了算，还是你说了算”。 应说：“你有自己的想法很好，但先按老师的要求去做”。 25、忌说：“跟老师作对，没你的好”。 应说：“你对老师有意见，可以说说你内心的想法，老师有则改之，无则加勉”。