上海电视大学期中考试答案
上海电视大学2010至2011学年度第二学期期中测验前期教育专业学前儿童卫生与保健试题答案
2011年10月
一．单项选择题
1. A
2. D 3．B 4. A 5. A 6. B 7. D 8. A 9. C 10. B 11. B12. B 1
3. A 1
4. B 1
5. B
16. C 17. C 18. B 19. A 20. C 21. D 22. D 23. C 24. C 25. C
二．简答题
1.简述学前儿童眼睛特点和用眼卫生。
特点：5岁前有生理性远视；晶状体弹性大，调节能力强；对环境敏感。
用眼卫生：（1）要预防近视，创造支持性环境保护学前儿童视力，教育学前儿童养成良好的用眼习惯。（2）要预防眼部疾患。（3）定期给学前儿童测查视力，及时矫治。（4）要早发现眼部异常。发现特殊时，提醒家长及时到医院检查治疗。
2.如何理解身体各系统的生长发育不平衡？
（1）神经系统率先发育。（2）淋巴系统前十年快速发育。（3）生殖系统在第二生长高峰期迅速发育。（4）其它各器官或系统呈波浪式发育。
3.简述学前儿童心理健康的标准和心理健康教育的途径。
标准：智力发展正常；情绪健康，反应适度；乐于与人交往，人际关系和谐；心理活动和行为方式统一协调；有良好的性格特征。
途径:全面渗透学前儿童的一日生活。通过常规指导和训练、各个领域教学、各种突发事件对学前儿童进行健康教育。拓展并丰富各类活动。通过各种活动和游戏，实施心理健康教育。家园同步。家园达成共识，协调教育方法，统一教育要求，保证学前儿童心理健康教育的延续性和有效性。
4.简述碳水化合物的食物来源，以及学前儿童对碳水化合物的需求特点。
主要食物来源为谷类、薯类、根茎类食物。学前儿童碳水化合物摄取量应适量，过多会导致肥胖等。但如果摄取不足，会导致蛋白质消耗增加，体重减轻，导致营养不良。3-6岁儿童每日膳食中碳水化合物提供热量应占总高热量的50%-55%。
三．分析应用题
1.有些家长喜欢用火柴梗、牙签、细铁丝或小手指、耳挖子等为儿童挖耳朵。如果你看到
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这种情况，你会怎样制止家长的这种不当做法？
告诉家长这是不当的做法，会影响儿童健康。
向家长说明危害。学前儿童外耳道的皮肤娇嫩易受刺激。用火柴梗、牙签、耳挖子等锐利工具为学前儿童挖耳，易碰伤外耳道的皮肤，引起外耳道感染；一旦不小心，还有可能戳破鼓膜，造成耳聋。
告知家长正确做法。如果学前儿童耳朵里面发痒，应用手指轻轻揉一揉；如果耳垢积得太多，可用棉签伸进去卷几下，把耳垢轻轻带出来，或找医生帮忙取出。
2．一些幼儿园的孩子经常不由自主地用牙齿将长出的手指甲咬去，甚至吃掉，有的还咬指甲周围的表皮，如果你班上有这样的孩子，你将怎样处理？
应从消除引起学前儿童心理的因素入手，从认知、行为训练、家庭环境调整等多方面进行综合矫治，帮助儿童重建正确而客观的自我意识。可采取措施，加强同伴之间的游戏和交往，增加体育活动，丰富其生活内容，改善家庭生活环境，调整家庭教养方式等。
四．论述题
1. 学前儿童皮肤有什么特点？如何做好学前儿童皮肤的卫生保健工作？
特点：皮肤的保护机能差；调节体温能力弱；吸收力和渗透力强。
学前儿童皮肤的卫生包括（还需要展开论述，可参考教材）：
（1）皮肤要保持清洁。培养学前儿童常洗澡，勤换内衣，勤剪指甲的好习惯。（2）着装要讲究。（3）适应力要提升。充分利用自然界的三件宝-日光、空气和水，提升学前儿童的适应力。常组织学前儿童到户外活动。不能让学前儿童穿得过多、捂得过严，要充分利用冷空气进行锻炼。坚持冷水洗脸。（4）皮肤的轻伤不能忽视。（5）洗涤、护肤品的选择要得当。（6）预防第一。
2.学前儿童呼吸系统有什么特点？如何做好学前儿童呼吸系统的卫生保健工作?
学前儿童呼吸系统的特点：
鼻腔狭窄易阻塞，一旦感染会波及其它；喉腔狭窄，易致呼吸困难；声带不够坚韧；气管易感染；肺泡数量少、容量小；呼吸肌不发达，呼吸时胸廓运动差；呼吸浅而快(肺活量比成人小,耗氧量与成人差不多。
学前儿童呼吸系统卫生保健（还需要展开论述，可参考教材）：
（1）戒除用口呼吸，使之养成用鼻呼吸的好习惯。（2）禁止用手挖鼻；（3）正确地擤鼻涕；（4）遮挡着打喷嚏。（5）保护声带。（6）严防呼吸道异物；（7）多在空气新鲜处进行活动、锻炼。
3.学前儿童运动系统有何特点？如何做好学前儿童运动系统的卫生保健工作？.
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柔韧性大而硬度低，不易发生骨折；学前儿童的骨不断生长；脊柱易弯曲；随着骨的生长发育，某些原来分离的骨，逐渐愈合；腕骨的骨化情况可判断骨骼的发育年龄；足弓易塌陷；关节灵活；骨骼肌易疲劳。
卫生保健工作（还需要展开论述，可参考教材）
（1）培养学前儿童坐、立、行等正确的姿势。（2）要合理安排体育锻炼。（3）提供充足的营养。（4）护好手和足。（5）预防意外事故。不要牵拉肘，悠圈子，防止脱臼和伤孩子筋骨。（6）着装应宽松适度。不宜穿过于紧身的衣服；也不能穿过于肥大的衣服。
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《幼儿卫生保健》试卷 一、填空题 1.运动系统是由、，骨骼肌三部分组成的。 2.小孩的骨头在发育，就需要较多的钙，同时还需要维生素_____，使吸收的钙沉淀 到骨头里去。 3.血细胞中具有运输功能的是红细胞，具有凝血功能的是而白细胞中的中性 粒细胞和单核细胞具有吞噬作用。 4.小儿“甲亢”得病的大多是岁以上的学龄儿童 5.影响儿童生长发育的外在因素主要包括：母亲的健康状况、营养、___ ____、、疾病、季节与气候、______和社会因素等。 6.是WHO近年来推荐的一种国际通用的评价标准。 7.患病率高且对儿童的健康危害严重的“小儿四病”指的是、、 和。 8.传染源有三种， 即、、。 9.骨折的现场急救原则是______受伤肢体再活动，避免______再刺伤周围组织以 减轻疼痛。 10.晨检的重点内容包括______、______、______、______。 二、单项选择题 （）1.从何时起，可以给孩子饼干、面包片等手拿食： （）2.幼年时期，脑垂体分泌的生长激素不足，会得： A.侏儒症 B.呆小症 C.肢端肥大症 D.巨人症 （）3.婴幼儿脑细胞能够利用的能量来源是： A.碳水化合物 B.蛋白质 C.脂肪 D.维生素 （）4.婴幼儿眼球前后径较短，物体成像于视网膜后方称： A.正常视力 B.生理性近视 C.生理性远视 D.弱视 （）5.对婴儿来说，共有种氨基酸不能在体内合成，必须由膳食蛋白质供给： A.8 B.9 C.12 D.14 （）6.缺铁的儿童可以补充下列哪种食物： A.乳类食品 B.西红柿 C.猪肝 D.胡萝卜 （）7.母乳为婴幼儿天然食品，且喂养方式最为合理，根据不同的情况，可以延长母乳喂养，但最迟不宜超过： A.1岁 B.2岁 C.3岁 D.4岁 （）8.传染病是由引起的一类疾病： A.病原体 B.细菌 C.病毒 D.微生物 （）9.预防接种就是用人工的方法获得的能力。 A.免疫力 B.自然的 C.非特异性 D.特异性 （）10.动脉出血的临时止血方法是： A.用拇指压住出血管的上端（近心端） B.用干净纱布紧压出血处 C.用拇指压迫耳屏前出血管的搏动处 D.用绷带包扎 三、多项选择题 （）1.酶催化作用的显著特点是： A.专一性 B.高效性 C.与温度和酸碱度有关 D.长效性
学前儿童卫生与保健》试题集 一、名词解释 1、骨龄：根据儿童少年的骨骼发育程度同骨发育标准进行比较求得的发育年龄。 2、暴怒发作：当学前儿童个人的要求未能得到满足时，常出现大声哭闹、尖叫、自残等发泄怒气的过激行为。 3、动力定型：动力定型是指一种由固定程序的条件作用建立的暂时联系系统，即条件反射系统。它是巴甫洛夫学说中的一个概念。在这一种系统内各个条件刺激按严格的序列和时间呈现，即用一系列刺激的定型形式获得这种系统中的每个刺激的确切而不变的效果，最后的结果就是在大脑皮质的活动中建立的一种动力定型。 4、镶嵌式活动：学习时、大脑皮层只有相应部位的细胞处于兴奋状态，而其它部分则处于抑制转态，形成了兴奋区的抑制区，出现了镶嵌式活动方式。因此，教学中注意力劳动和脑力劳动轮换。 5、一日生活制度：幼儿进园必须做到十大环节（晨检、进班、体育活动、培养与训练、大小便、穿衣盥洗、进餐、午睡、游戏、离园） 6、斜视：指人在注视某一物体时，两眼的黑眼球位置不对称，视轴出现明显的偏斜，两属眼外疾病，可分为共同性斜视和麻痹性斜视两大类。 7、维生素D缺乏性佝偻病：主要由于体内维生素D 不足引起钙、磷代谢失常，钙盐不能正常地沉积，导致骨骼改变为特征的慢性、全身性、营养不良性疾病。 8、指压止血法：用手或手掌等将出血的血管上端用力压向贴邻的骨骼上，以阻断血流，达到暂时止血的目的。 9、物理消毒法：是利用高温、紫外线照射、稀释等方法杀灭或减少致病病原体的方法，它是简单易行，较为有效的消毒方法。 10、预防接种证制度：在办儿童出生后1 个月内，其监护人员应到儿童居住地承担预防接种工作的接种单行为其办理预防接种证。 11、膝外翻：以两下肢自然伸直或站立时，两膝能相碰，两足内踝分离而不能靠拢为主要表现的畸形疾病。 12、等级评价法：将个体儿童的发育数值和标准的均值及标准差相比较，以此来评价个体儿童发育状况的一种方法。 单项选择题 1. 结构相似和功能相关的细胞与细胞间质集合而成（A ）。 A．组织B. 系统C. 器官D. 皮肤2.下列不适于结缔组织的是（ D ）。 A ．脂肪组织B. 血液C. 肌腱D. 皮肤3．人体生命活动最基本的特征是（ B ）。 A．适应性B. 新陈代谢C. 生长发育D. 生殖 4. 人体结构和机能的最基本单位是（A ）。 A. 细胞 B. 组织 C. 器官 D. 系统 5. 婴幼儿大脑对葡萄糖有特殊的依赖，因此，学前儿童每餐的膳食中应摄入一定量的（A ），以满足脑组织代谢所需要的能量。 A. 碳水化合物 B. 蛋白质 C. 脂肪 D. 维生素
一、名词解释 、等级评价法：将个体儿童地发育数值和标准地均值及标准差相比较，以此来评价个体儿童发育状况地一种方法.文档收集自网络，仅用于个人学习 、骨龄：根据儿童少年地骨骼发育程度同骨发育标准进行比较求得地发育年龄. 、暴怒发作：当学前儿童个人地要求未能得到满足时，常出现大声哭闹、尖叫、自残等发泄怒气地过激行为. 、动力定型：动力定型是指一种由固定程序地条件作用建立地暂时联系系统，即条件反射系统.它是中地一个概念.在这一种系统内各个条件刺激按严格地序列和时间呈现，即用一系列刺激地定型形式获得这种系统中地每个刺激地确切而不变地效果，最后地结果就是在大脑皮质地活动中建立地一种动力定型.文档收集自网络，仅用于个人学习 、镶嵌式活动：学习时、大脑皮层只有相应部位地细胞处于兴奋状态，而其它部分则处于抑制转态，形成了兴奋区地抑制区，出现了镶嵌式活动方式.因此，教学中注意力劳动和脑力劳动轮换.文档收集自网络，仅用于个人学习 、一日生活制度：幼儿进园必须做到十大环节（晨检、进班、体育活动、培养与训练、大小便、穿衣盥洗、进餐、午睡、游戏、离园）文档收集自网络，仅用于个人学习 二、简答题 、学前儿童皮肤地特点 皮肤地保护机能差；调节体温能力弱；吸收力和渗透力强. .简述学前儿童眼睛特点和用眼卫生. 特点：岁前有生理性远视；晶状体弹性大，调节能力强；对环境敏感. 用眼卫生：（）要预防近视，创造支持性环境保护学前儿童视力，教育学前儿童养成良好地用眼习惯.（）要预防眼部疾患.（）定期给学前儿童测查视力，及时矫治.（）要早发现眼部异常.发现特殊时，提醒家长及时到医院检查治疗.文档收集自网络，仅用于个人学习 .如何理解身体各系统地生长发育不平衡？ （）神经系统率先发育.（）淋巴系统前十年快速发育.（）生殖系统在第二生长高峰期迅速发育.（）其它各器官或系统呈波浪式发育.文档收集自网络，仅用于个人学习 、简述学前儿童心理健康地标准和心理健康教育地途径. 标准：智力发展正常；情绪健康，反应适度；乐于与人交往，人际关系和谐；心理活动和行为方式统一协调；有良好地性格特征.文档收集自网络，仅用于个人学习 途径：全面渗透学前儿童地一日生活.通过常规指导和训练、各个领域教学、各种突发事件对学前儿童进行健康教育.拓展并丰富各类活动.通过各种活动和游戏，实施心理健康教育.家园同步.家园达成共识，协调教育方法，统一教育要求，保证学前儿童心理健康教育地延续性和有效性.文档收集自网络，仅用于个人学习
《幼儿卫生保健》期末考试试卷 试卷总分：100 填空题(20分)单项选择题(10分)多项选择题(20分)判断题(10分)简答题(25分)案例分析题(15分) 一、填空题（每空1分，共计20分） 1、研究幼儿卫生保健常用的学习方法有_______、_______、_______、比较法四种。 2、人体的结构由表及里可分为________、________、_______等。 3、人体所需能量是食物中热源营养素，即、、在机体内经氧化产生的。 4、常用的降温方法有降温和降温两种。 5、疾病分为、两种。 6、幼儿的情绪障碍包括、、。 7、幼儿每天入园后的晨检重点内容括一问、、和四查。 8、幼儿园的基本房舍包括、、盥洗室、更衣室、厕所等。 二、单项选择题（每小题1分，共计10分） 1、构成人体的形态、结构、生理功能与生长发育的基本单位是（） A、腺体 B、器官 C、组织 D、细胞 2、幼儿处于生长发育阶段，所以要穿（） A、紧身的衣服 B、宽松适度的衣服和鞋子 C、宽大的衣服 D、高跟鞋 3、在人体的生命活动过程中，最主要的热能来源是（） A、糖类 B、蛋白质 C、脂肪 D、无机盐 4、能促进钙的吸收的维生素是（） A、维生素A B、维生素B C、维生素C D、维生素D 5、脚气病是由于缺乏（） A、维生素A B、维生素B2 C、维生素B1 D、维生素C 6、饮食中缺碘，对幼儿的影响是（） A、患呆小症 B、患侏儒症 C、患糖尿病 D、患地方性甲状腺肿 7、（）是幼儿心理健康的首要条件。 A、智力发展正常 B、情绪稳定愉快 C、人际关系和谐 D、性格开朗乐观。 8、短时间内大脑供血不足所引起的一种症状是（）。 A、日射病 B、晕厥 C、溺水 D、惊厥 9、（）是排出胃内毒物的简便而有效的方法。 A、喝牛奶 B、催吐 C、喝豆浆 D、喝果汁 10、（）是仅次于癌症和心血管疾病的第三大非传染性疾病。 A、弱视 B、佝偻病 C、肥胖 D、龋齿 三、多项选题：（每小题2分，共计20分） 1、幼儿运动系统的特点包括（） A.灵活的关节 B.柔软的骨 C.易疲劳的骨骼肌 D.大肌肉群先发育 2、下列属于科学采光的措施是（） A.幼儿活动室窗户大小适中，使自然光充足 B.看书、画画时，柔和的光线来自于幼儿左上方 C.自然光不足时，用白炽灯照明 D.室内墙壁、桌椅家具采用浅色 3、营养素的作用主要有（） A.促进新陈代谢 B.修补旧组织，增生新组织 C.供给能量 D.调节生理活动 4、传染病发生和流行的基本环节有（）
《学前儿童卫生与保健》 第一章学前儿童的解剖生理与卫生保健 重点内容： 学前儿童呼吸系统 第二章学前儿童生长发育与评价 重点内容： 胎儿期、新生儿期、婴儿期的分期时间与主要特点生长发育的一般规律，尤其是对“身体各系统的生长发育不平衡，但不统一协调”的理解 生长发育评价中最重要和常用的形态指标（身高、体重）及其测量要点 等级评价法 骨龄 第三章学前儿童心理卫生 重点内容： 学前儿童心理健康的标准 学前儿童心理健康教育的途径 学前儿童心理保健措施（社会环境、健康教育、健康服务三个方面） 夜惊、暴怒发作、遗尿症等的特点 第四章学前儿童营养卫生 重点内容： 学前儿童碳水化合物的需求特点 蛋白质、碳水化合物、铁、碘、锌、各种维生素的食物来源 常见维生素和矿物质的功能 学前儿童水的需求特点 学前儿童合理膳食的要求 托幼机构膳食制度建立的两个方面（合理安排餐次和间隔，科学分配每餐营养和食物数量）常见食物中毒的预防措施（肉毒杆菌中毒、大肠杆菌中毒、发芽土豆、四季豆、生豆浆）第五章学前儿童生活与教育过程卫生 重点内容： 知道什么是优势法则、始动调节、动力定型、镶嵌式活动、保护性抑制及启示 学前儿童的用脑卫生 如何根据大脑皮层活动规律安排学期、周和日活动 幼儿园生活制度及制定依据 幼儿园一日生活
各环节卫生（入园、如厕、睡眠、户外活动） 体育锻炼的卫生原则 基本动作练习的核心任务和注意事项 空气浴 第六章学前儿童常见疾病的预防与护理 重点内容： 儿童正常体温熟悉测体温、滴眼药、滴鼻药、物理降温的基本方法和原则 水痘、麻疹、风疹、手足口病、腮腺炎、猩红热的基本区分 常见传染病和非传染病的区分 手足口病的护理、预防 湿疹、斜视、维生素D缺乏性佝偻病、锌缺乏症的基本特点 第七章学前儿童意外事故的预防与急救 重点内容：急救原则止血方法骨折急救法的原则摔伤处理切割伤的处理烫伤的处理烧伤的处理呼吸道异物的预防和处理中暑的处理鼻出血的处理烫伤处理、中暑、鼻出血、骨折急救法的原则应熟悉具体步骤。 第八章幼儿园卫生保健制度建设 重点内容： 晨检 物理消毒法、化学消毒法的种类 预防接种、加强免疫幼儿园预防接种制度幼儿园隔离制度膝内翻、膝外翻第九章幼儿园建筑与设备卫生 重点内容： 幼儿园桌椅、儿童床、玩具的卫生要求 第十章学前特殊儿童的养护卫生 盲童的养护卫生聋童的养护卫生超常儿童的心理发展特点 一．名词解释(每小题3分，共18分) 名词解释多为针对选择题的考核，大体知道即可1．等级评价法2．骨龄3．暴怒发作 二．简答题（简要回答下列各题，每小题5分，共50分） 1．简述学前儿童皮肤的特点。 2．简述学前儿童眼睛特点和用眼卫生。 3．如何理解身体各系统的生长发育不平衡？选择 4．简述学前儿童心理健康的标准和心理健康教育的途径。有可能论述 5．简述碳水化合物的食物来源，以及学前儿童对碳水化合物的需求特点。 7．简述学前儿童合理膳食的要求。 8．如何为学前儿童如厕创设良好的物质和心理环境。 9．简述学前儿童体育锻炼的卫生原则。 三．论述题（每小题8分，共32分） 1．学前儿童呼吸系统有什么特点？举例说明应如何做好学前儿童呼吸系统的卫生保健工作? 2．学前儿童神经系统有何特点？举例说明应如何做好学前儿童神经系统的卫生保健工作？3．学前儿童运动系统有何特点？举例说明应如何做好学前儿童运动系统的卫生保健工作？4．试述如何根据大脑皮层活动规律安排幼儿园的学期、周和日活动？ 6—10章综合练习（100分） 一．名词解释(每小题3分，共18分)——选择题！！！ 1．斜视2．维生素D缺乏性佝偻病3．指压止血法4．物理消毒法5．预防接种证制
11秋一期末复习各章重点知识梳理 （请结合综合练习题、形考的两次综合练习进行期末复习！！）第一章学前儿童的解剖生理与卫生保健 本章是比重最大的一章，也是非常重要的一章，容量和难度较大，属于基础理论和统领部分。应做到简述学前儿童各系统的特点，并能详细提出各系统的卫生保健措施。 重点内容： ?人体的组成部分（知道什么是细胞、组织、器官、系统） ?新陈代谢、兴奋性 ?生长素、侏儒症、巨人症、甲状腺激素、呆小病 ?学前儿童眼的特点与用眼卫生 ?学前儿童用耳卫生 ?学前儿童神经系统的特点与卫生保健措施 ?学前儿童运动系统的特点与卫生保健措施 ?学前儿童皮肤的特点与卫生保健措施 ?学前儿童呼吸系统的特点与卫生保健措施 ?学前儿童消化系统的特点与卫生保健措施 .学前儿童循环系统的特点与卫生保健措施 .学前儿童泌尿系统的特点与卫生保健措施 第二章学前儿童生长发育与评价 本章学习中，应对儿童年龄分期及发育特点，影响生长发育的因素，生长发育的形态评价指标有一定了解。理解人类生长发育的一般规律。还要重点掌握生长发育评价的几种方法，如等级法、百分位数、骨龄评价法，正确掌握生长发育形态指标的测量方法：测身高、测坐高、量体重。 重点内容： ?胎儿期、新生儿期、婴儿期的分期时间与主要特点 ?生长管道现象、生长关键期
?生长发行的一般规律，尤其是对“身体各系统的生长发育不平衡，但不统 一协调”的理解。 ?生长发育评价中最重要和常用的形态指标（身高、体重）及其测量要点 ?等级评价法 ?骨龄 第三章学前儿童心理卫生 本章是学习重点章之一。应掌握学前儿童心理健康特征/标准，学前儿童常见心 理问题的鉴别及一般矫治方法，学前儿童常见心理问题的表现及矫治。重点掌握学前 儿童心理保健措施。 重点内容： ?学前儿童心理健康的标准 ?学前儿童心理健康教rr的途径 ?学前儿童心理保健措施（社会环境、健康教育、健康服务三个方面） ?夜惊、暴怒发作、遗尿症等的特点 第四章学前儿童营养卫生 本章也是学习重点章之一，记忆和理解的内容较多。应了解热量及营养素的生理功能及食物来源：掌握营养的新观念，学前儿童对营养的需求，学前儿童的膳食特点以及常见食物中毒的预防措施。更要重点掌握学前儿童合理膳食的要求、托幼机构的膳食管理。 重点内容： ?学前儿童碳水化合物的需求特点 ?蛋白质、碳水化合物、铁、碘、锌、各种维生素的食物来源 ?常见维生素和矿物质的功能 .学前儿童水的需求特点 ?学前儿童合理膳食的要求 ?托幼机构膳食制度建立的两个方而（合理安排餐次和间隔，科学分配每餐营养和食物数量） ?常见食物中毒的预防措施（肉毒杆菌中毒、大肠杆菌中毒、发芽土豆、四
2015~2016学年度第二学期 《幼儿卫生保健》第三章考试试卷 适用班级： 16春学前教育1、2、3、4、5班 班别姓名：座号：成绩：_________ 一、填空题（40每题2分） 1、人需要从膳食中摄取的六大营养素分别为__________和__________。 2、人体内含量较多的无机盐有__________。 3、幼儿每日需水量为__________。 4、维生素C主要来源于__________和__________。 5、糖类主要来源于食物中的__________和__________。 6、人体需从膳食中摄取的六大营养素是___________、___________、___________、___________、___________和___________。 7、营养素对人体有几个方面的作用：一是修补旧组织，增生新组织；二是供给能量；三是___________________________。 8、每日通过膳食向幼儿机体供给一定数量的各种营养素，这一数量称为每日膳食中_______________________________；用来维持机体正常生理功能所必需的最低数量，称_______________________，低于这个数量，机体不能保持_______________。 9、幼儿膳食中要求每日总热量摄入糖类占_________________，脂肪占25%—30%，蛋白质占____________________。 二、判断题（20分，每小题2分） 1、幼儿所需各种营养素和热能相对比成人多，所以幼儿吃得就多。（） 2、水在人的生命活动中不能为人体提供能量，所以水不是人体的营养物质。（） 3、糖是人体最经济的热源，而幼儿一般活动量大耗费的热量较多，因而应鼓励儿童多吃食。（） 4、脂肪是人体所需的重要的营养素，动物脂肪即动物油特殊的香味是其他油脂所不具备的且可口，一般儿童都喜欢，故实际上如果不从经济考虑，应以动物油代替植物油最好。（） 5、婴儿吮母亲的奶长得好，所以儿童青少年早晨吃些牛奶就行了，也一定能长好。（） 6、儿童的皮肤细嫩，太阳光中又有紫外线，所以哪怕是冬天，也最好不 要带儿童到太阳下玩。（） 7、淘米时不用热水、流水淘洗，次数也不宜过多，以免营养素损失和破坏。（） 8、腐败变质的食物不仅能引起食物中毒，还可诱发癌变。（） 9、挑食不利于幼儿全面发展，所以当幼儿拒绝某种食物时，我们要想尽办法让幼儿吃进去，以免幼儿营养不全面。（） 10、拟订幼儿食谱时要根据季节变化作适当调整，冬季多选用清淡的食品，夏季适当增加脂肪量。（） 1、能促进钙的吸收的维生素是（） A、VA B、VB C、VC D、VD 2、下列哪种营养素不能被人体吸收（）
《幼儿卫生保健》期末试题)
《幼儿卫生保健》试题 一、填空题：（每空1分，共15分） 1、人体从外形上可分为（）（）（）和（）四部分。 2、疾病分为（）和（）两种。 3、（）列为仅次于癌症和心血管疾病的第三大非传染性疾病。 4、常用的退热方法有（）降温和（）降温两种。 5、（）是导致幼儿死亡和致残的重要原因。 6、（）是人正常生活的最基本心理条件，是心理健康的首要条件。 7、自我意识是（）对自己及自己与客观世界关系的意识。 8、每日的健康观察包括（）和（）。 9、幼儿教育从本质上来讲就是一种（）的创造。 二、选择题：（每题2分，共30分） 1、构成人体的最基本单位是指（）。 A、组织 B、细胞 C、器官 D、系统 2、（）是幼儿心理健康的首要标准。 A、智力发展正常 B、情绪稳定愉快 C、人际关系和谐 D、性格开朗乐观。 3、短时间内大脑供血不足所引起的一种症状是（）。 A、日射病 B、晕厥 C、溺水 D、惊厥 4、（）是排出胃内毒物的简便而有效的方法。 A、喝牛奶 B、催吐 C、喝豆浆 D、喝果汁 5、（）是活细胞产生的具有催化能力的蛋白质。 A、钙 B、水 C、维生素 D、酶 6、（）是构成牙齿和骨骼的主要成分。 A、钙 B、磷 C、铁 D、碘 7、若被黄蜂蜇伤，因其毒液呈碱性，可将（）涂于患处。 A、肥皂水 B、食醋 C、氨水 D、小苏打 8、（）是幼儿最常见的肠道寄生虫病。 A、蛔虫病 B钩虫病 C、蛲虫病 9、幼儿患病时，起皮疹时发热，皮疹特点是向心性，即由头皮、面额到躯干、四肢。初为红色小点，1天左右变成水疱，3---4天后结成痂皮。这是（）病。 A、麻疹 B、风疹 C、猩红热 D、水痘 10、恐水症是指下列疾病中的（）疾病。 A、龋齿 B、急性结膜炎 C、狂犬病 D、脓疱疮。 11、（）是乙脑的主要传染源。 A、狗 B、猪 C、蚊子 D、家禽 12、（）是由于汗液浸渍、阻塞汗管口后发病的。 班级 姓名 2
学前儿童卫生与保健一 Document serial number【NL89WT-NY98YT-NC8CB-NNUUT-NUT108】
学前儿童卫生与保健作业1 学前儿童一周食谱的编制 目的：了解如何为儿童提供合理的平衡膳食，能为幼儿编制科学、合理的三餐两点食谱。 要求：1、根据所在地情况，编制一份学前儿童的一周食谱（包括餐点）。 2、表头注明该食谱适用的幼儿年龄范围；使用的地域或省市；该食谱的季节。 3、根据下列提供的表格格式设计食谱。辅导老师可组织课堂讨论，评选出优秀的食谱设计。 学前儿童一周食谱 （幼儿年龄范围：所在地：季节：） 学前儿童卫生与保健作业 2 一、名词解释、 1、等级评价法 2、骨龄 3、暴怒发作 4、动力定型：
5、镶嵌式活动： 6、一日生活制度： 二、简答题 1、学前儿童皮肤的特点 2.简述学前儿童眼睛特点和用眼卫生。 3.如何理解身体各系统的生长发育不平衡 4、简述学前儿童心理健康的标准和心理健康教育的途径。 5.简述碳水化合物的食物来源，以及学前儿童对碳水化合物的需求特点。 6.分别简述钙、铁、锌和维生素 A、维生素 D 的食物来源。 7.简述学前儿童合理膳食的要求。简述学前儿童合理膳食的要求。 8、如何为学前儿童如厕创设良好的物质和心理环境。 9、简述学前儿童体育锻炼的卫生原则。简述学前儿童体育锻炼的卫生原则。 10、简述学前儿童基本动作练习的注意事项。 10、简述学前儿童基本动作练习的注意事项。 三论述题 1、学前儿童呼吸系统有什么特点如何做好学前儿童呼吸系统的卫生保健工作学前儿童呼吸系统有什么特点如何做好学前儿童呼吸系统的卫生保健工作 2.学前儿童神经系统有何特点如何做好学前儿童神经系统的卫生保健工作学前儿童神经系统有何特点如何做好学前儿童神经系统的卫生保健工作学前儿童神经系统有何特点 3.学前儿童运动系统有何特点如何做好学前儿童运动系统的卫生保健工作. 4、试述如何根据大脑皮层活动规律安排幼儿园的学期、周、日活动 学前儿童卫生与保健作业 3幼儿园一日生活各环节卫生观察记录 or 幼儿园建筑设备卫生调查（100 分，二选一）一、幼儿园一日生活各环节卫生观察记录目的：了解托幼机构一日生活环节的安排原则和卫生要求要求：1、在工作园所或见习园所，记录所在班级或幼儿园的一日生活环节安排，可按照提供的模板进行观察和记录。2、表中的“环节”“起止时间”“主要内容或关注点”可按照所观察班级的实际情况进行调整和增减，对所在班级每个环节的卫生实践要有一定的评价或反思。3、可以自己设计观察记录表，最后通过手写或电脑完成，当面或 E-mail 方式提交本次形考任务。辅导教师可组织课堂分析讨论，评选出优秀的观察记录。观察记录不少于 800 字，其中一定要有自己的反思或评价。 幼儿园各环节卫生观察记录表
学前儿童卫生与保健形成性考核答案 学前儿童卫生与保健作业1 学前儿童一周食谱（根据各园的情况实际填写） 学前儿童卫生与保健作业2 一、名词解释 1、等级评价法：将个体儿童的发育数值和标准的均值及标准差相比较，以此来评价个 体儿童发育状况的一种方法。 2、骨龄：根据儿童少年的骨骼发育程度同骨发育标准进行比较求得的发育年龄。 3、暴怒发作：当学前儿童个人的要求未能得到满足时，常出现大声哭闹、尖叫、自残等 发泄怒气的过激行为。 4、动力定型：动力定型是指一种由固定程序的条件作用建立的暂时联系系统，即条件反 射系统。它是巴甫洛夫学说中的一个概念。在这一种系统内各个条件刺激按严格的序列和时 最后间呈现，即用一系列刺激的定型形式获得这种系统中的每个刺激的确切而不变的效果， 的结果就是在大脑皮质的活动中建立的一种动力定型。 5、镶嵌式活动：学习时、大脑皮层只有相应部位的细胞处于兴奋状态，而其它部分则处 于抑制转态，形成了兴奋区的抑制区，出现了镶嵌式活动方式。因此，教学中注意力劳动和脑力 劳动轮换。 6、一日生活制度：幼儿进园必须做到十大环节（晨检、进班、体育活动、培养与训练、 大小便、穿衣盥洗、进餐、午睡、游戏、离园）二、简答题 1、学前儿童皮肤的特点。 皮肤的保护机能差；调节体温能力弱；吸收力和渗透力强。 2.简述学前儿童眼睛特点和用 眼卫生。 特点： 5 岁前有生理性远视；晶状体弹性大，调节能力强；对环境敏感。用眼卫生：（1）要预防近视，创造支持性环境保护学前儿童视力，教育学前儿童养成良好的用眼习惯。（2）要预防眼部疾患。（3）定期给学前儿童测查视力，及时矫治。（4）要早发现眼部异常。发现 特殊时，提醒家长及时到医院检查治疗。 3.如何理解身体各系统的生长发育不平衡？（1）神经系统率先发育。（2）淋巴系统前十年快速发育。（3）生殖系统在第二生长高峰期迅速发 育。（ 4）其它各器官或系统呈波浪式发育。 4、简述学前儿童心理健康的标准和心理健康教育的途径。 标准：智力发展正常；情绪健康，反应适度；乐于与人交往，人际关系和谐；心理活动和行 为方式统一协调；有良好的性格特征。途径：全面渗透学前儿童的一日生活。通过常规指导和 训练、各个领域教学、各种突发事件对学前儿童进行健康教育。拓展并丰富各类活动。 通过各种活动和游戏，实施心理健康教育。家园同步。家园达成共识，协调教育方法，统一 教育要求，保证学前儿童心理健康教育的延续性和有效性。 5.简述碳水化合物的食物来源，以及学前儿童对碳水化合物的需求特点。 主要食物来源为谷类、薯类、根茎类食物。学前儿童碳水化合物摄取量应适量，过多会导致 肥胖等。但如果摄取不足，会导致蛋白质消耗增加，体重减轻，导致营养不良。3-6 岁儿童每日膳食中碳水化合物提供热量应占总高热量的50%-55% 。 6.分别简述钙、铁、锌和维生 素 A 、维生素 D 的食物来源。 钙的食物来源：奶和奶制品含量丰富，小虾皮、还带、蔬菜、豆类等含钙也较丰富。铁的食物来源：动物性食品，如肝脏、肉类、蛋类、鱼类，植物性食物，如黑木耳、绿色蔬菜 等含量较高。锌的食物来源：贝类食物、瘦肉、动物内脏、蛋、奶、鱼、坚果、豆类等。维生 素 A 的食物来源：动物性食品，如动物肝脏、鱼肝油、乳类、禽蛋等，以及黄红色蔬菜
班级 学号 姓名 考试科目 ------------------------------------------------------------------------装-----------订-----------线--------------------------------------------------------------------------------- XXXX 职业技术学院试题库 (A 卷) （2018 -2019学年度第 1学期 期中考试） 考试科目: 学前儿童卫生保健 命题人: X X X 适用专业: XXXXXX 专业 年 级: 一 、填空题（每空1分，共10分） 1、学前卫生学的研究对象是 儿童。 2、小儿吞咽能力差，口腔比较浅，唾液往往流到口腔外面，这种现象称 为 。 3、消化系统由消化道和 组成。 4、人体各器官系统功能的调节方式有 和体液调节两种方式。 5、学前儿童 较宽、短，而且平直，上呼吸道感染时，易并发中耳炎。 6.从出生到生后___ ____天，为新生儿期。 7.神经系统活动的基本方式是__ ____。 8.影响儿童生长发育的因素有遗传因素和___ _ ___。 9、有关研究表明，大脑活动所需的能量只有 提供。 10、评价学前儿童生长发育的指标，包括 、生理功能指标和心理指标。 二、选择题（每题2分，共30分） 1.新生儿每分钟心跳次数为（ ） A.140次左右 B.120次左右 C.100次左右 D.90次左右 2.儿童腕骨全部钙化，约在（ ） A.12岁左右 B.10岁左右 C.8岁左右 D.6岁左右 3. 朱儒症患者身材矮小，成年后也不会达到（ ） A.120 cm B.130 cm C.140 cm D.150 cm 4.儿童脑细胞的耗氧量约为全身耗氧量的（ ） A.30% B.40% C.50% D.60% 5.呆小症的发生是由于缺乏（ ） A.钙 B.铁 C.磷 D.碘 6.在胎儿期和出生后发育一直处于领先的系统是（ ） A.骨骼系统 B.呼吸系统 C.消化系统 D.神经系统 7通常情况下，胃排空需要的时间为（ ） A.1～２小时 B.2～３小时 C.3～４小时 D.4～５小时 8、人体内最坚硬的器官是（ ） A.头盖骨 B.肋骨 C.牙齿 D.骨骼 9、夜盲症的病因是缺乏（ ） A 、维生素A B 、维生素B C 、维生素C D 、维生素D 10、运动系统是由骨、骨连结和（ ）组成。 A 、四肢骨 B 、躯干骨 C 、骨骼肌 D 、肌肉 11、人体内最大的消化腺是（ ）。 A 、肝脏 B 、胰腺 C 、唾液腺 D 、胃腺
幼儿卫生保健期中试题 姓名：班级： 一、选择题。（每小题2分，共30分） 1、人体所需的能量是由食物中的热能营养素，即糖类、脂肪和蛋白质在机体内经（）产生的。 A、消化 B、吸收 C、释放 D、氧化。 2、增强机体的抵抗力最主要靠（）。 A、蛋白质 B、脂肪 C、糖类 D、维生素。 3、最能保持人体体温的营养素是（）。 A、蛋白质 B、糖类 C、脂肪 D、水 4、煨排骨汤时可适当加点（），使排骨中的钙溶解于汤中。 A、糖 B、酱油 C、醋 D、碱 5、幼儿每日膳食中要保证有充足的蔬菜，其中有色蔬菜应占摄入蔬菜总量的（）以上为佳。 A、1/3 B、1/2 C、1/4 D、2/3 6、腮腺炎病毒传播的主要途径是（）。 A、饮食 B、土壤 C、空气 D、虫媒 7、流行性乙型脑炎的发病季节是（）。 A、冬春季 B、夏秋季 C、春夏季 D、一年四季 8、风疹除一般无前驱症状外，另外不具有的是（） A 、皮疹 B、 .耳后，枕部淋巴结肿大 C、.疱疹 D.、发烧 9、冬春，幼儿发热等症状疑似是麻疹时，应检查口腔颊部黏膜有否出现（） A 科氏斑 B.溃疡面 C.小红点 D.出面点 10、幼儿夜间会阴部或肛门奇痒时，考虑得了什么病（） A 蛔虫病 B.钩虫病 C.蛲虫病 D、血吸虫病 11、幼儿因用力不当，造成脱臼，正确处理应当是马上（） A、用手轻搓患肢 B、自己试行复位 C、送医院，请医生复位 D、关节复位后仍需保护关节 12、对煤气中毒处理不当的是（） A、原地实施人工呼吸 B、中毒者必须抬离现场 C、开窗通风，注意保暖 D、立即送医院急救或呼叫“120” 13、当小朋友不小心被黄蜂蛰伤，当你把刺扒出后，可用以下哪种液体中和毒液（） A、肥皂水 B、氨水 C、碱水 D、食醋 14、幼儿溺水首先应采取的急救措施是（）。 A、抢救幼儿脱水上岸 B、清除溺水者口鼻中的泥沙、污物 C、把溺水者腹中的水倒出 D、对溺水者进行人工呼吸 15、幼儿体温超过（）就属于高热。 A、37.5℃ B、38℃ C、38.5℃ D、39℃以上 二、多项选择题（每小题2分，共10分） 1、儿童对水的需要量述说正确的是：（） A、年龄越小，需要的水分越多 B.每日需水量为1600-1800ML C.幼儿不渴时不要给喝水 D. 幼儿口渴时再给喝水 E根据季节、活动量大小给喝水 2、蛋白质的生理功能有： A构成组织 B.调节生理功能 C.增加抵抗力 D.遗传信息传递 E.是最主要的热能来源 3、缺铁性贫血的主要原因有：( ) A .先天贮铁不足 B.铁摄入量不足 C.铁丢失过多 D.食物中含铁少 E.机体中对铁的需要量少 4、乙型病毒性肝炎可通过哪些途径传染( )？ A、输血、注射血制品 B、共用注射器 C、握手 D、食具 E、粪——口 5、异物入体处理中，做法正确的是（） A、昆虫入耳后，用灯光对准外耳道或滴入油 B、喉部异物立即头低脚高位拍背 C、眼部异物用力揉眼，排出异物 D、鼻孔入异物用力擤鼻 E、骨刺卡喉可吞食饭团 三、填空题（每空0.5分，共10分） 1、__________的能量消耗是集体能量消耗的主要部分。 2、无机盐对维持机体酸碱平衡、对_________________及_____________________的调节均有作用。 3、、___________是预防中耳炎的积极措施。 4、手足口病是近几年在我国儿童中发病较高的一种由肠道病毒引起的传染病，多发生于_____岁以下儿童，引发手足口病的肠道病毒有______多种（型），最常见的是由____________引起的，__________是主要传染源。 5、因外伤破坏了骨的完整性，称 _________________ ，可分为 _________________ 和 _________________ 两种。
上海电视大学2010至2011学年度第二学期期 中测验 前期教育专业学前儿童卫生与保健试题答案 2011年10月 一．单项选择题 1. A 2. D 3． B 4. A 5. A 6. B 7. D 8. A 9. C 10. B 11. B12. B 1 3. A 1 4. B 1 5. B 16. C 17. C 18. B 19. A 20. C 21. D 22. D 23. C 24. C 25. C 二．简答题 1.简述学前儿童眼睛特点和用眼卫生。 特点：5岁前有生理性远视；晶状体弹性大，调节能力强；对环境敏感。 用眼卫生：（1）要预防近视，创造支持性环境保护学前儿童视力，教育学前儿童养成良好的用眼习惯。（2）要预防眼部疾患。（3）定期给学前儿童测查视力，及时矫治。（4）要早发现眼部异常。发现特殊时，提醒家长及时到医院检查治疗。 2.如何理解身体各系统的生长发育不平衡？ （1）神经系统率先发育。（2）淋巴系统前十年快速发育。（3）生殖系统在第二生长高峰期迅速发育。（4）其它各器官或系统呈波浪式发育。 3.简述学前儿童心理健康的标准和心理健康教育的途径。 标准：智力发展正常；情绪健康，反应适度；乐于与人交往，人际关系和谐；心理活动和行为方式统一协调；有良好的性格特征。 途径:全面渗透学前儿童的一日生活。通过常规指导和训练、各个领域教学、各种突发事件对学前儿童进行健康教育。拓展并丰富各类活动。通过各种活动和游戏，实施心理健康教育。家园同步。家园达成共识，协调教育方法，统一教育要求，保证学前儿童心理健康教 1 / 4下载文档可编辑
育的延续性和有效性。 4.简述碳水化合物的食物来源，以及学前儿童对碳水化合物的需求特点。 主要食物来源为谷类、薯类、根茎类食物。学前儿童碳水化合物摄取量应适量，过多会导致肥胖等。但如果摄取不足，会导致蛋白质消耗增加，体重减轻，导致营养不良。3-6岁儿童每日膳食中碳水化合物提供热量应占总高热量的50%-55%。 三．分析应用题 1.有些家长喜欢用火柴梗、牙签、细铁丝或小手指、耳挖子等为儿童挖耳朵。如果你看到这种情况，你会怎样制止家长的这种不当做法？ 告诉家长这是不当的做法，会影响儿童健康。 向家长说明危害。学前儿童外耳道的皮肤娇嫩易受刺激。用火柴梗、牙签、耳挖子等锐利工具为学前儿童挖耳，易碰伤外耳道的皮肤，引起外耳道感染；一旦不小心，还有可能戳破鼓膜，造成耳聋。 告知家长正确做法。如果学前儿童耳朵里面发痒，应用手指轻轻揉一揉；如果耳垢积得太多，可用棉签伸进去卷几下，把耳垢轻轻带出来，或找医生帮忙取出。 2．一些幼儿园的孩子经常不由自主地用牙齿将长出的手指甲咬去，甚至吃掉，有的还咬指甲周围的表皮，如果你班上有这样的孩子，你将怎样处理？ 应从消除引起学前儿童心理的因素入手，从认知、行为训练、家 庭环境调整等多方面进行综合矫治，帮助儿童重建正确而客观的自我 意识。可采取措施，加强同伴之间的游戏和交往，增加体育活动，丰 富其生活内容，改善家庭生活环境，调整家庭教养方式等。 四．论述题 1. 学前儿童皮肤有什么特点？如何做好学前儿童皮肤的卫生保健工作？ 特点：皮肤的保护机能差；调节体温能力弱；吸收力和渗透力强。 学前儿童皮肤的卫生包括（还需要展开论述，可参考教材）： （1）皮肤要保持清洁。培养学前儿童常洗澡，勤换内衣，勤剪指甲 的好习惯。（2）着装要讲究。（3）适应力要提升。充分利用自然界的 2 / 4下载文档可编辑
一、名词解释（书上找） 1、等级评价法 2、骨龄 3、暴怒发作 4、动力定型：动力定型是指 一种由固定程序的条件 作用建立的暂时联系系 统，即条件反射系统。它 是巴甫洛夫学说中的一 个概念。在这一种系统内 各个条件刺激按严格的 序列和时间呈现，即用一 系列刺激的定型形式获 得这种系统中的每个刺 激的确切而不变的效果， 最后的结果就是在大脑 皮质的活动中建立的一 种动力定型。 5、镶嵌式活动：学习时、大脑 皮层只有相应部位的细胞 处于兴奋状态，而其它部分 则处于抑制转态，形成了兴 奋区的抑制区，出现了镶嵌 式活动方式。因此，教学中 注意力劳动和脑力劳动轮 换。 6、一日生活制度：幼儿进园必 须做到十大环节（晨检、进 班、体育活动、培养与训练、 大小便、穿衣盥洗、进餐、 午睡、游戏、离园） 二、简答题 1、学前儿童皮肤的特点 皮肤的保护机能差；调节体温能力弱；吸收力和渗透力强。 2.简述学前儿童眼睛特点和用眼卫生。 特点：5岁前有生理性远视；晶状体弹性大，调节能力强；对环境敏感。 用眼卫生：（1）要预防近视，创造支持性环境保护学前儿童 视力，教育学前儿童养成良好的用眼习惯。（2）要预防眼部疾患。（3）定期给学前儿童测查视力，及时矫治。（4）要早发现眼部异常。发现特殊时，提醒家长及时到医院检查治疗。 3.如何理解身体各系统的生长发育不平衡？ （1）神经系统率先发育。（2）淋巴系统前十年快速发育。（3）生殖系统在第二生长高峰期迅 速发育。（4）其它各器官或系统呈波浪式发育。4、简述学前儿童心理健康的标 准和心理健康教育的途径。 标准：智力发展正常；情绪健康， 反应适度；乐于与人交往，人际 关系和谐；心理活动和行为方式 统一协调；有良好的性格特征。 途径：全面渗透学前儿童的一日 生活。通过常规指导和训练、各 个领域教学、各种突发事件对学 前儿童进行健康教育。拓展并丰 富各类活动。通过各种活动和游 戏，实施心理健康教育。家园同 步。家园达成共识，协调教育方 法，统一教育要求，保证学前儿 童心理健康教育的延续性和有 效性。 5.简述碳水化合物的食物来源， 以及学前儿童对碳水化合物的 需求特点。 主要食物来源为谷类、薯类、根 茎类食物。学前儿童碳水化合物 摄取量应适量，过多会导致肥胖 等。但如果摄取不足，会导致蛋 白质消耗增加，体重减轻，导致 营养不良。3-6岁儿童每日膳食 中碳水化合物提供热量应占总 高热量的50%-55%。 6.分别简述钙、铁、锌和维生素 A、维生素D的食物来源。 钙的食物来源：奶和奶制品含量 丰富，小虾皮、还带、蔬菜、豆 类等含钙也较丰富。 铁的食物来源：动物性食品，如 肝脏、肉类、蛋 类、鱼类，植物性食物，如黑木 耳、绿色蔬菜等含量较高。 锌的食物来源：贝类食物、瘦肉、 动物内脏、蛋、奶、鱼、坚果、 豆类等。 维生素A的食物来源：动物性食 品，如动物肝脏、鱼肝油、乳类、 禽蛋等，以及黄红色蔬菜和水 果。 维生素D的食物来源：鱼肝油、 动物肝脏、禽蛋。 7.简述学前儿童合理膳食的要 求。 膳食搭配合理，比例适当，营养 均衡；提供充足的热量和优质蛋 白质；食物的色香味形俱全且少 糖、少盐、不腻；一日多餐，定 时定量；科学合理地选择零食。 8、如何为学前儿童如厕创设良 好的物质和心理环境。 保证厕所干净、清洁、无异味， 营造“家”的感觉。厕所设置安 全、美观，便池尺寸适合学前儿 童使用，有扶手，有间隔，地板 不滑，裁好的手纸放置盒内，便 于取放。户外活动场所也应有方 便学前儿童随时大小便的设备。 教师提醒幼儿大小便时，说话口 气要亲切、柔和，不强制幼儿大 小便，允许幼儿根据需要随时大 小便，并在每个活动的过渡环节 予以提醒。对待个别大便困难或 不会蹲厕所的学前儿童，可设置 一些痰盂，教师适当陪伴，消除 其紧张心理，使其逐步学会自己 蹲厕所大小便。 9、简述学前儿童体育锻炼的卫 生原则。 经常锻炼；全面锻炼；循序渐进； 注意个体差异；注意准备活动和 整理活动的组织；注意运动与休 息的交替。 10、简述学前儿童基本动作练习 的注意事项。 学前儿童基本动作练习的核心 任务是发展儿童力量、速度、耐 力、平衡性、协调性和灵敏度等 身体素质。在基本动作练习中， 要重视柔韧性和协调性的素质 练习；力量、速度、耐力的练习 比重要相对减少。 三论述题 1、学前儿童呼吸系统有什么特 点？如何做好学前儿童呼吸系 统的卫生保健工作? 答：学前儿童呼吸系统的特点 是： （1）鼻腔狭窄易阻塞，一旦感 染会波及其它。鼻腔感染会引起 鼻黏膜充血、肿胀。分泌物增多， 造成鼻腔阻塞，呼吸困难。 （2）喉腔狭窄，易致呼吸困难。 喉腔一旦感染，会因黏膜肿胀而 影响到呼吸。 （3）声带不够坚韧。学前儿童 声带不够坚韧，易充血、肿胀变 厚，造成声
一、填空题： 1．整个人体可分为头、颈、躯干、四肢四个部分，上肢多为上臂、前臂和手；下肢分为大腿、小腿、和足。 2．头部的颅腔内有脑和椎管内的脊髓相连。 3．人体细胞的基本结构一般都包括细胞膜、细胞质和细胞核三部分，而各类细胞的形态、大小和寿命则是不同的，人体最大的细胞是卵细胞，比较小的是淋巴细胞。 4．器官是指不同组织经发育分化，并相互结合构成特定形态和特定功能的结构，例如心、肺等都是器官。 5．人体与外界环境之间的物质和能量的交换以及人体的物质和能量的转变过程，叫做新陈代谢。 6．人体的运动系统是由骨、骨连结、骨骼肌组成的。 7．人的骨骼有 206 块骨通过骨连结构成。它除参与运动外，还具有支持、保护、造血等功能。 8．关节一般由关节面、关节囊、关节腔三部分组成，由于幼儿关节窝较浅，韧带较松，肌纤维细长，在外力作用下易发生脱臼。 9．呼吸系统由呼吸道和肺两部分组成。它的主要功能是吸进氧气和呼出二氧化碳。10．人在进食时吞咽的食物，一般不会进入气管的原因是会厌软骨盖住了喉，要教育幼儿不要边吃边玩，以免食物呛入呼吸道。 11．我们要养成擤鼻涕正确方法，擤鼻涕时用力过大，就可能把鼻腔内的细菌挤到中耳引起中耳炎。 12．痰里有灰尘和细菌，我们要养成不随地吐痰的良好卫生习惯。 13．循环系统包括血液循环系统和淋巴系统。它的功能是运来人体细胞需要的氧气和养
料，运走人体细胞产生的二氧化碳等废物，以保证细胞维持正常的生理活动。 14．血小板的功能是促进止血和加速血液凝固，幼儿因含凝血物质少，出血时血液凝固较慢。 15．把血液从心脏输送到全身各部分的血管叫动脉，它多分布在身体较深的部位。血液能按一个方向流动是由于房室之间有瓣膜。 16．合成血蛋白的主要原料是铁和蛋白质，缺乏时易患缺铁性贫血。幼儿时期应避免挑食的毛病，保证营养，防止贫血。 17．消化系统由消化道和消化腺组成。消化道包括口腔、咽、食管、胃、大肠、小肠、肛门。 18．牙齿的功能是咀嚼、磨碎食物。牙齿还能协助发音。乳牙的牙釉质薄，牙本质松脆，易生龋齿。对过冷过热的食物咀嚼时，会觉得牙痛，这是因为牙髓神经受到刺激---------产生反应的缘故。 19．饭后立即从事剧烈体育运动的危害主要是对消化有抑制作用。 20．人体终产物的排泄途径有三条：⑴由呼吸系统通过呼气排出；⑵由皮肤通过汗液排出；⑶由泌尿系统通过尿液排出体外。 21．小儿排尿次数多，容易发生夜间遗尿现象，这是因为小儿神经系统发育未完善，主动控制排尿能力差。 22．皮肤具有保护、调节体温、感受刺激和排除废物功能。 23．内分泌腺所分泌的物质叫激素。这种物质对人体代谢、生长发育、生殖和免疫调节作用。 24．人体内最大的内分泌腺是甲状腺，它分泌的物质叫甲状腺液素。合成这种物质的主要原料是碘。如果幼儿时期甲状腺素分泌不足就会患呆小症。表现为人矮小而痴呆。25．地方性甲状腺肿的原因是由于饮食中缺乏碘。