《电工电子技术简明教程》自学作业
一、填空题
1.无论是复杂电路，还是简单电路，它都可以看做由电源、中间环节和负载三部分组成。
2.独立电源作为电路的输入，代表外界对电路的激励，是电路能量的提供者。
3.两个电源的等效变换是指它们对外电路作用结果等效，对电源内部来讲，并不等效。
4.用相量表示正弦量，实质就是用复数来表示正弦量。
5.纯电感正弦交流电路中，在相位上，电压的相位超前于电流90°。
6.某一非正弦交流电压u=50+402sin（wt+30°）+30sin
（wt+10°）V,。·
7.三相对称负载，当负载的相电压等于电源线电压时，三相负载应采用三角形接法。
8.变压器的主体由铁心和绕组两个基本部分组成。
9.异步电动机的电磁转矩T是由转子电流I2与旋转磁场相互作用而产生的。
10.三相异步电动机常用的降压起动方法有Y-Δ换接起动和自耦变压器起动两种。
11.在杂质半导体中，因掺入的杂质性质不同，可分为电子型半导体（N型半导体）和空穴型半导体（P型半导体）。
12.PN结是构成二极管、晶体管、固体组件和晶闸管等多种半导体器件的基础。
13.PN结具有单向导电性，其导电方向是从P区到N区，导电的
条件是外加正向电压，原因是PN结正向电阻很小，反向电阻很大。
14.稳压二极管是利用反向击穿段特性实现稳压的。
15.晶体管有放大作用的基本条件是：发射结正向偏置，集电结反向偏置
16.晶体管放大电路中，测得晶体管三个引脚对地电位分别为：U A = -5 V、U B = -8 V、U C = -5.2 V，则晶体管对应的电极是：A为 E 极、B为 C 极、C为 B 极，晶体管为PNP型三极管。
14.在U CE保持一定时，集电极电流变化量同对应基极电流变化量的比值称为晶体管的动态电流放大系数，用β表示。
15.绝缘栅场效应管具有极高的输入电阻，N沟道增强型MOS管的栅极和源基、漏极及衬底之间是相互绝缘的。
16.共发射极连接的单管交流放大电路简称共射极放大电路，是由晶体管、直流电源、电阻和电容等元器件组成。其中晶体管是整个电路的核心器件，起电流放大作用。电容的作用是让输入和输出的交流信号电流通过，而不让放大电路的直流电流流入信号源和负载，即传送交流、隔断直流。基极所接直流电源的作用是使晶体管发射结正向偏置，并供给基极电流I B。集电极电阻R C的作用是将晶体管CE回路中的交流电流信号转变为交流电压信号。集电极电源E C的作用在于一是在晶体管的集电结上加反向电压，二是供给放大电路消耗的电能。总之，晶体管的放大作用在于用较小的输入信号去控制比较大的输出信号，而输出信号的能量来源于集电极电源E C。
17.在共发射极放大电路中，保证三极管工作在放大区的偏置电压条件是发射结正偏，集电结反偏。
18.放大电路的动态分析是在静态值确定后分析信号的传输情况，考虑的只是电流和电压的交流分量，常用的基本分析方法有微变等效电路法和图解法。
19.放大电路的微变等效电路，是把非线性元件晶体管等效为一
个线性元件，线性化的条件是晶体管工作在小信号情况下。具体表示为：晶体管的输入电路可用r be（小信号情况下，它是一常数，一般为几百欧到几千欧）等效代替；晶体管的输出电路可看做电流源（β
i b）和输出电阻r ce(阻值很高，一般为几十千欧到几百千欧)并联组成。
20.共射极放大电路为反相放大，接入负载后会使电压放大倍数下降(R L越小，Au下降越多)。另外，放大倍数还与β和r be有关。
21.射极输出器的主要特点是：输出电压与输入电压同相且近似相等，输入电阻高，输出电阻低。
22.多级放大电路常用级间耦合方式有阻容耦合和直接耦合两种。
23.在直接耦合放大电路中抑制零点漂移最有效办法是采用差分放大电路。
24.差分放大电路，若两个输入信号u I1 = u I2，则输出电压，u O = 0。
25.功率放大电路的效率是指负载得到的交流信号功率与直流电源供出功率的比值，乙类推挽功率放大电路的效率较高，甲类推挽功率放大电路的效率较低。
26.OCL电路，是指由双电源供电的互补对称功率放大电路，又称为无输出电容的功率放大电路。而用一个大容量的电容器代替OCL 电路中的负电源，组成物输出变压器的功率放大电路，简称为OTL电路。
27.理想运算放大器的开环差模电压放大倍数为∞，差模输入电阻为∞，输出电阻为 0 ，共模抑制比为∞。工作在线性区时，运放两个输入端电压相等，称做虚短；流入输入端的电流为零，称做虚断。
28.负反馈放大器由基本放大器和反馈网络两部分组成。负反馈是指反馈网络反馈信号削弱了原输入信号，使放大电路的静输入信号
减小，从而降低放大器的放大倍数。
29.放大器反馈性质和方式判断：（一）性质（正负反馈）判定，可用瞬时极性法；（二）电压、电流反馈判定，是将负载短路，若反馈消失，是电压反馈，否则是电流反馈；（三）串并联反馈，是看反馈信号与输入信号是电压比较还是电流比较。若电压比较，是串联反馈；若电流比较，是并联反馈。
30.小功率直流稳压电源主要由变压、整流、滤波和稳压等四部分组成，而大功率电源多为开关电源。
31.整流电路作用是把交流电变成单向脉动的直流电，常见整流电路有单相半波整流电路和单相桥式整流电路两种。
32.滤波电路作用是将脉动直流电压的脉动成分滤掉，使输出电压成为比较平滑的直流电压，常用的滤波元件是电容和电感。
33.单相半波整流在纯电阻负载下，输出电压的平均值为U O=0.45 U2。
34.二进制数的基数是2，用到0、1两个数码。二进制数101101.11转换成十进制数应是45.75。
35.逻辑代数是学习数字电路的基本数学工具，逻辑代数中最基本的三种逻辑运算是与、或、非。
36.门电路是数字电路的基本单元，也是构成组合逻辑电路的基础。
37时序逻辑电路在任一时刻的输出信号不仅取决于该时刻电路的输入信号,而且还决定于电路原来的状态。时序逻辑电路的基本单元是触发器。
38随机存储器RAM的电路结构主要由存储矩阵、地址译码器和读写控制电路三部分组成。
二、判断题
1.理想电压源和理想电流源可以进行等效变换。（×）
2.叠加原理仅适用于线性电路，不适用于非线性电路。（√）
3.在应用叠加定理或戴维宁定理时，电压源置零，是指将其电源的正负极用导线短路。（√）
4.在瞬态分析中，换路前如果储能元件没有储能，则在换路瞬间，电容相当于开路，电感相当于短路。（×）
5.正弦交流电流中，电路的视在功率等于有功功率与无功功率之和。（×）
6.RLC串联正弦交流电路谐振时电路阻抗最小，电流最大。（√）
7.变压器的铜损由电源电压和频率决定，与变压器负载大小无关。（×）
8.三相异步电动机的同步转速与定子电流的频率成正比。（√）
9.要改变三相异步电动机的旋转方向，只需把电动机与电源相接的三根导线中任意两根对调，即可实现电动机的发转。（√）
10.电伤是指电流的热效应、化学效应和机械效应对人体内部造成伤害。（√）
11.同一供电系统，允许电气设备一部分采用接地保护，另一部分采用接地保护。（×）
12. 在任何时候，本征半导体内自由电子和空穴数总是相等的。（√）
13.普通晶体管是电压控制元件，输入电阻高，而场效应晶体管是电流控制元件，输入阻抗低。（×）
14.对于共射极放大电路，输入电阻越大，信号源的利用率越高。因此，通常要求放大电路的输入电阻高一些。（√）
15.负反馈的目的就是以放大倍数的减小为代价，获得放大器各种性能的改善。（√）
三、选择题
1.在全电路中、负载电阻增大，端电压将（ A ） A. 增高 B. 减小 C. 不变 D. 不确定
2．有一有源二端网络空载时，用高内阻电压表测得其端口电压为10V ，若外接3Ω电阻时其端电压为6V ，则该网络的戴维宁等效电路的数据为（ C ）
A. 6V ，3Ω
B. 10V ，3Ω
C. 10V ，2Ω
D. 6V ，2Ω 3．电路如图所示,已知V
U ,R R R s
21K Ω321====。则电流I 等于
（ B ）
A ．0.5mA
B ．1mA
C ．2mA
D ．3mA
4．NPN 型和PNP 型晶体管的区别是（ C ）
A.两种不同材料硅和锗制成的
B.掺入的杂质元素不同
C.P 区和N 区的位置不同
5.场效晶体管是通过改变（ B ）来改变漏极电流的。 A.栅极电压 B.栅源电压 C.漏源电压
6.电路开环是指（ B ）
A.无信号源
B.无反馈
C.有反馈
D.无电源 四、计算题
1.如题图所示，请用电源等效变换方法求电路中的电流I 。
解题过程：
2.在题图所示RLC串联电路中，设电源电压的频率为50Hz，电流I=10A，UR=80V，UL=180V，UC=120V。求：（1）电源电压U；（2）电源电压与电流之间的相位差φ；（3）计算电路中的有功功率P、无功功率Q、视在功率S及功率因数cosφ。
解题过程：
3.有一台四极三相异步电动机，电源频率为50HZ，带负载运行时的转差率为0.03，求同步转速和电动机转速。
解：n0=60f/P=60*50/2=1500r/min n=(1-s) n0=(1-0.03)*1500=1455 r/min
4.在题图中，已知U CC=12V，R C=4kΩ，R B=300kΩ，β=37.5，试求放大电路的静态值。
解题过程：根据放大电路的直流电路可得出:
5.在题图中，已知已知U CC=12V，R C=4kΩ，R B=300kΩ，R L=4kΩ，β=37.5。试计算该放大电路的电压放大倍数A u、输入电阻R i和输出电阻R O。如果负载开路，则此时的电压放大倍数A是多少？
解：I
E ≈I
C
=βI
B
=U
CC
/R
B
=37.5×12/(300×103)A=1.5mA。
《电工电子技术》
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学
复
习
题
江苏省宿豫中等专业学校
二〇一三年五月十一日
《教育法学》2018-2019期末试题及答案 一、单项选择题（请将正确答案的字母序号填在答题纸上，每题2分，且只有一个正确答案，共10分） 1．我国颁布的第一部教育法律为( )。 A.《中华人民共和国学位条例》 B．《中华人民共和国义务教育法》 C．《中华人民共和国未成年人保护法》 D．《中华人民共和国教育法》 2．《教育法》中关于“任何组织和个人不得以营利为目的举办学校及其他教育机构”的规定，体现了教育的( )原则。 A．方向性 B．平等性 C．公共性 D．终身性 3．国家最高权力机关及其常设机关的立法程序可分为以下四个步骤：法律议案的提出、法律草案的审议、法律草案的通过、法律的( )。 A．监督 B．公布 C．解释 D．实施 4．合格评估是国家和教育行政部门对( )的基本办学条件和基本教育质量鉴定认可的制度。 A．所有学校 B．民办学校 C．普通高校 D．新建学校 5．《中华人民共和国民事诉讼法>中规定：“人民法院受理公民之间、法人之间、其他组织之间以及他们相互之间因( )和人身关系提起的民事诉讼，适用本法的规定。” A．财产关系 B．经济关系 C．物权关系 D．所有权关系 二、多项选择题（请将正确答案的字母序号填在答题纸上，每题2分，可有一个或一个以上正确答案，共10分） 6．下列各项中，属于教育法律关系客体的是( )。 A．学生的隐私权 B．教师的教学行为 C．学生上课行为 D．教学设施 7．下列各类考试中，( )属于我国现行的国家教育考试范畴。 A．高考 B．职业资格证书考试 C．研究生入学考试 D．高等教育自学考试 8．-般而言，人身权包括( )、人格尊严权、人身自由权、名誉权、荣誉权、肖像权等多项具体权
1. 某人因为迟到被扣了当月的奖金，这对他的同事来说是何种性质的强化？（） A)正强化 B)负强化 C)惩罚 D)消除 2. 有些人从某一职位退下来后，常抱怨“人走茶凉”，这反映了他们过去在单位中拥有的职权是一种（）： A)专长权 B)个人影响权 C)法定职权 D)信息权 3. （）是和威胁相联系的迫使他人服从的力量 A)支配权 B)强制权 C)奖赏权 D)惩罚权 4. 定期修订未来计划的方法是（） A)指导计划法 B)滚动计划法 C)网络计划技术 D)战略计划法 5. 目标管理的宗旨在于（）
A)用“自我控制的管理”代替“压制性的管理” B)用“民主式的管理”代替“独裁式的管理” C)用“参与式的管理”代替“压制性的管理” D)用“自我控制的管理”代替“独裁式的管理” 6. 扁平结构是相对于直式结构而言的，扁平结构相对于直式结构来说，具有如下优点：( ) A)人员少，费用少 B)信息传递速度快 C)有利于下属人员积极性和主动性的发挥 D)以上都是 7. “明确而不含糊，能使员工明确组织期望他做什么、什么时候做以及做到何种程度。”描述的是：有效目标应该是（） A)具体的 B)可衡量的 C)能实现的 D)相关联的 8. 当一个管理者组织制订公司战略以寻求企业进一步发展时，他扮演的管理角色是明茨伯格所说的（）： A)领导者 B)发言人 C)企业家 D)混乱驾驭者 9. “治病不如防病，防病不如讲卫生。”根据这一说法，以下几种控制方式中，哪一种方式最重要？（） A)事先控制 B)即时控制
C)反馈控制 D)前馈控制 10. 计划制定过程通常包括：①预算数字；②评估备选方案；③拟定辅助计划；④确定前提条件；⑤确定目标等。你认为（）是正确的计划步骤 A)⑤③①④② B)⑤④②③① C)④③②①⑤ D)②③⑤①④ 11. 多数人干活都是为了满足基本需要，只有金钱与地位鼓励他们去工作，这种观点源于（） A)“复杂人”假设 B)“社会人”假设 C)“自我实现人”假设 D)“经济人”假设 12. 对于一个生产儿童饮料的企业，下例因素中哪个因素是其具体环境因素？（） A)人口数量 B)儿童口味 C)家庭收入 D)计划生育政策 13. 技术创新主要涉及（）等不同方面 A)材料、产品、工艺、手段 B)销售、研发
2012年7月高等教育自学考试全国统一命题考试 《审计学》试题及答案 课程代码：00160 本试卷满分100分，考试时间150分钟。 考生答题注意事项： 1.本卷所有试卷必须在答题卡上作答。答在试卷上无效，试卷空白 处和背面均可作草稿纸。 2.第一部分为选择题。必须对应试卷上的题号使用2B铅笔将“答题 卡”的相应代码涂黑。 3.第二部分为非选择题。必须注明大、小题号，使用0.5毫米黑色 字迹签字笔作答。 4.合理安排答题空间，超出答题区域无效。 第一部分选择题 一、单项选择题(本大题共20小题，每小题1分，共20分) 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其选出并将“答题卡"的相应代码涂黑。未涂、错涂或多涂均无分。1．审计监督区别于其他经济监督的根本特征是（C）1-42 A．及时性 B．法律性 C．独立性 D．科学性 2．审计的最基本的职能是（B）1-55 A．经济评价职能 B．经济监督职能 C．经济鉴证职能
D．经济调节职能 3．注册会计师职业道德规范的基本原则中，既要求注册会计师具有专业知识、技能和经 验，又要求其经济、有效地完成客户委托的业务的是（B）2-60 A．独立客观公正 B．专业胜任能力 C．保密 D．职业行为 4．审计工作底稿的归档期限为审计报告日后的（D）5-136 A．15天内 B．30天内 C．45天内 D．60天内 5．注册会计师王某明知委托单位ABC公司的财务报表有重大错报，却在委托单位的压力 下出具了无保留意见的审计报告行为，王某的行为属于（C）3-92 A．违约 B．过失 C．欺诈 D．严重过失 6．审计程序的起点是（A）4-103 A．接受业务委托 B．计划审计工作 C．实施风险评估程序 D．实施控制测试和实质性程序 7．下列选项中，属于内部证据的是（D）5-122 A．银行进账单 B．银行对账单 C．采购合同 D．董事会决议 8．Y公司欠A公司100万货款，且注册会计师有理由相信欠款可能存在重大差错，则注册 会计师对A公司的应收账款应采取的措施是（C）7-173 A．不需函证 B．可以进行函证 C．采用肯定式函证 D．采
教育大学期末复习题及答案 一、填空题 1．教育法学又称教育法律科学，是以（教育法）、（教育法律现象）及其（发展规律）为研究对象的法学分支学科。 2．调查研究法是研究者通过亲自接触和广泛了解（教育现状），对取得的（第一手资料）进行分析和研究，以发现某些（规律）或（倾向性）问题的研究方法。 3．世界上第一部系统的教育法学著作是（学校法学）。 4．教育法是由（国家）制定或认可，并由（国家强制力）保证其实施的，调整教育活动中（各种社会关系）的法律规范的总和。 5．教育法的效力是指教育法的（适用范围），它包括（时间效力）、（空间效力）和（对人的效力）。 6．国家教育权是指国家机关及其工作人员，为实现一定的（教育目的），依法对教育行使的领导和（管理）的权力。 7．公民的受教育权是依据（法律规定），公民在受教育方面可以作为或不作为，或要求他人为其（受教育权）而作为或不作为的能力或资格。 8．教育法律关系的构成要素，包括教育法律关系的（主体）、（客体）和（内容）。 9．（教育法律事实）是指能够引起教育法律关系产生、变更和消灭的各种事实的总称。10．教育立法程序一般分为（法律议案的提出）、（法律草案的审议）、（法律草案的通过）、（法律的公布）。 11．教育法的实施主要有两种方式：（教育法的适用）和（教育法的遵守）。 12．教育法制监督主要分为（国家）和（社会）的监督。 13．依据《教育法》第十七条第一款的规定，国家实行（学前教育）、（初等教育）、（中等教育）、（高等教育）的学校教育制度。 14．义务教育是指依照（法律）规定，适龄儿童和少年必须接受的，（国家）、社会、学校、家庭必须予以保证的（国民）教育。 15．根据《学位条例》第三条的规定，学位分（学士）、（硕士）、（博士）三级。 16．学校的法律地位是指其作为实施（教育教学活动）的社会组织机构，在法律上所享有的（权利能力）和（行为能力），并以此在具体法律关系中取得（主体资格）。 17．我国对学校的设立实行（登记注册）和（审批）两种制度。 18．学校内部权力划分的三个主体是（校长）、（党支部）和（教职工代表大会）。 19．法律意义上的“教师”是履行（教育教学）职责的专业人员，承担（教书育人），培养社会主义事业建设者和接班人，（提高民族素质）的使命。 20．教师职务制度是指国家对教师岗位设置及各级（岗位任职条件）和取得该（岗位职务）的程序等方面的有关规定。 21．教师聘任制度是指学校和教师在（平等自愿）的基础上，由学校或者教育行政部门根据教学需要设置工作岗位，以签订聘任合同的方式聘请具有教师资格的公民担任相应教师职务的一项（教师任用）制度。 22．学生是指在各级各类学校及其他教育机构中（注册）并由其记录学业档案的（受教育者）。23．学生的权利可以分为两部分：一是指国家宪法和法律授予（所有公民）的权利；二是指教育法律、法规授予（学生）的权利。 24．对未成年学生的法律保护主要包括（人身权）和（受教育权）的保护。 25．民事法律关系是指（民事主体）之间发生的、由（民法）调整的、具有（民事权利和义务）内容的社会关系。
A B C D 、＿＿＿＿＿＿＿＿是现代社会对教育的一种新型的调控组织形式，是伴随着教育的普及发展而形成和发展起 A B C D 、所谓教育法的本质，是指教育法的内在规定性，是教育法作为特殊法律现象的内容和根据。教育法的本质取 A B C D 、我国教育事业的主要行政机构，中央一级是＿＿＿＿＿＿＿＿＿，它是国务院的组成部分，在国务院领导下 A B C D 、国家教育考试主要包括入学考试，如高考、中考、研究生入学考试等；＿＿＿＿＿＿＿＿，如高中会考、汉 A B C D
展规划的制定，教育经费的筹措、管理，教育方针，学校制度的规定，教育课程、计划的编制，教科书的编写、审定，————班级编制标准，教师资格、待遇、职称、进修等领域，法律的规范作用和调节作用都在不断加强。 A、入学 B、升学 C、毕业工作 D、学位授予 E、教学设施的标准 2、教育法是法定的国家机关依照法定程序制定或认可的，具有————，教育法必须由具有法定立法权限的国家机关依照法定职权范围、法定立法程序制定。 A、权威性 B、灵活性 C、严肃性 D、稳定性 E、连续性 3、地方性教育法规是为贯彻国家的教育法律和教育行政法规而制定的。在制定时要遵循下列原则————。 A、第一，不得与宪法、法律、行政法规相抵触，具有从属性 B、第二，只在本辖区内有效，具有区域性； C、第三，在调整对象、权利义务、罚则等方面规定比较具体，具有很强的可操作性。 D、第四，只在全国有效，不能超出全国范围 E、第五，有利、有理、有节 4、目前我国已经制定并公布实施的教育法律有＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 A、《中华人民共和国学位条例》 B、《中华人民共和国义务教育法》 C、《中华人民共和国高等教育法》 D、《中华人民共和国教师法》
管理学原理作业 一、单选题（每小题3分，共18分） 1.管理的核心是( D ) A.决策 B.领导 C.激励 D.处理好人际关系 2.霍桑实验的结论中对职工的定性是（B ） A．经济人B．社会人C．自我实现人D．复杂人 3.古典管理理论阶段的代表性理论是( A ) A.科学管理理论B 行政组织理论C.行为科学理论 D.权变理论 4.直线型组织结构一般只适用于（B ） A．需要按职能专业化管理的小型组织B．没有必要按职能实现专业化管理的小型组织C．需要按职能专业化管理的中型组织D．需要按职能专业化管理的大型组织 5.双因素理论中的双因素指的是（D ） A.人和物的因素 B.信息与环境 C. 自然因素和社会因素 D.保健因素与激励因素 6.专业化管理程度高,但部门之间协调性比较差,并存在多头领导现象.这是哪类组织结构类型的特点？（B） A.直线制 B.职能制C直线职能制 D.事业部制 E.矩阵制 二、判断题（每小题2分，共20分） 1.权变理论是基于自我实现人假设提出来的. (×) 2.需求层次论是激励理论的基础理论。( √ ) 3.决策最终选择的一般只是满意方案，而不是最优方案。( √ ) 4.管理幅度是指一个管理者直接指挥下级的数目. 管理幅度应该适当才能进行有效的管理. ( √ ) 5.冲突对组织都是有害的,冲突管理就是要尽可能减少或消除冲突. (×) 6.管理的效益原理认为:管理工作都应该力图以最小的投入和消耗,获取最大的收益. ( √ ) 7.最小后悔值决策方法中的后悔值就是机会损失值. ( √ ) 8.公平理论认为一个人的公平感觉取决于其每次的投入与报酬之间是否对等. (×) 9.高语境文化中的人们更加倾向于坦率的和直接的交流方式(×) 10. “胡萝卜加大棒”是泰勒制的管理信条。( √ ) 三、多选题（每小题5分，共30分） 1.管理的二重性是指管理的( AD ) A.自然属性 B.艺术性 C. 科学性 D.社会属性 E.实践性 2.管理的主要职能包括( ABEF ) A.计划 B.组织 C.指挥 D.协调 E.领导 F.控制 3.管理的主要技能包括( ACD ) A.人际 B.诊断 C.概念 D.技术
自考审计寒假复习题（第1—7章） 一、单选题 1、注册会计师审计经历了四个发展阶段，其中最早的阶段为（） A.资产负债表审计阶段 B.详细审计阶段 C.会计报表审计阶段 D.现代审计阶段 2、下列关于注册会计师审计产生和发展阶段的阐述，正确的是（） A.会计报表市计阶段是最新的审计阶段 B.详细审计产生于美国 C.美国式审计对彖从会计账目扩大到整个会让报表 D.介于详细审计阶段与会计报表审计阶段的为资产负债表审计阶段 3、注册会计师审计的产生主耍是由于（） A.财产所有权与管理权分离 B.财产所有权与经营权分离 C.提高企业管理水平的需要 D.遵守《公司法》的需要 4、下列关于审计独立性由强至弱的排序，正确的是（） A.社会审计、政府审计、内部审计 B.政府审计、民间审计、内部审计 C.政府审计、独立审计、内部审计 D.内部审计、政府审计、注册会计师审计 5、政府审计部门与注册会计师如果对同一事项进行审计，最终形成的审计结论可能存在差异。导致差异的下列各项原因中最主要的是（） A.审计的方式不同 B.审计的独立性不同 C.审计性质不同 D.审计的依据不同 6、被审计单位在一定时期内以财务报表及有关资料表现的全部和一部分经济活动称为（） A.审计主体 B.审计客体 C.审计依据 D.审计目标 7、注册会计师审计的产生主耍是由于（） A、财产所有权与管理权分离 B、财产所有权与经营权分离 C、提高企业管理水平的需要 D、遵守《公司法》的需要 8、下列有关审计监督体系的理解表达，正确的是（） A.内部审计是注册会计师审计的基础 B.政府审计是独立性最强的一种审计 C.注册会计师审计意见旨在提高财务报表的可信赖程度 D.财务报表的合法性是财务报表使用者最为关心的 9、 ___________________ 按照审计所依据分类，可将其分为账项基础审计、制度基础审计、风险导向审计三类。（） A.实施时间 B.执行地点 C.基础和技术 D.审计主体 10、审计的方法可以分为顺查法和逆查法是按（） A.审杳书面资料的顺序划分 B.审查书面资料的数最和范围划分 C.审查书面资料的技术内容划分 D.证实客观事物的方法划分 11、下列不属于市计作用的是（） A.促进 B.制约 C.证明 D.独立 12、卜?列属于审查书面资料的方法为（）
教育法学复习资料 一、名词解释 （A卷）1、学校的法律地位 答：学校的法律地位，就是指学校在不同法律中的地位及其他主体之间构成的法律关系的性质、内容与责任。 2、教育法 答：教育法就是由国家制定和认可的，体现统治阶级意志的，并以国家强制力保证实施的有关教育活动的行为规范的综合。 3、法律意义上的学校 答：从法学的视角看，学校是法律调整的对象，是指经主管机关批准设立和登记注册教育机构，是享有一定权利并承担一定义务的社会组织。 4、行政法律责任 答：是指行为人因实施了行政违法行为而应承担的法律责任，简称为行政责任，进一步说，就是行为主体违反了属于行政方面的法律、法规所规定的义务，致使国家、社会和公民的利益受到损害时，在行政上应承担的法律后果。 5、教育法的遵守 答：指的是任何组织和个人必须按照教育法律规定的要求行为具体说，守法有两层含义，一是要求谁守法，即守法的主体是谁；二是守什么法，即守法的内容。 （B卷）1. 教育法的实施 答：教育法律法规在现实生活中的具体应用和实现，主要体现在两个方面：一，它要求一切国家机关、社会组织个个人都要遵守教育法；二，要求国家行政机关、司法机关及其公职人员严格执行教育法，准确适用教育法，保证法律的实现。 2. 教育法律救济 答：教育法律救济是指当教育行政机关或其他国家机关或社会组织在管理过程中侵犯了校对人的权益时，相对人可以通过申诉、行政复议、行政诉讼或调节等方式获得法律上的补救。 3.法律意义上的学生 答：法律意义上的学生就是在依法成立或国家认可的学校及其他机构规定条件具有或取得学籍，并在其中接受教育的公民。 4. 教师聘任制度 答：学校教师聘任制是国家以法律的形式确定的教师管理制度，是学校与教师在平等自愿的基础上，以合同形式确认教师的职务、职责以及双方权利和义务的教师任用制度。 5. 教育立法 答：教育立法就是指由特定立法主体依照一定的法定权限和程序所从事的制定、修改或废止教育法律法规的专门活动。
《管理学》 一．名词解释 1．管理职能：是指管理者为实现有效管理所应具备的管理功能。包括计划，组织，指挥，协调控制功能。 2．管理者：是指组织中管理指令的发出者，是管理活动的领导和组织者。是运用职位权力对人进行统驭和指挥的人。 3．管理环境：是指存在于一个组织内外部的影响组织业绩的各种力量和条件因素的总和。包括组织外部环境和内部环境。 4．组织文化：是组织在长期的发展过程中逐步形成和发展起来的日趋稳定的独特的价值体系，包括价值观，组织精神，伦理道德准则，组织素养，行为规范，群体意识等。 5．社会责任：是一种组织追求有利于社会的长远目标且不是法律和经济所要求的义务。 6．管理道德：是指组织在管理过程中自觉遵守的各种行为准则和规范的总和。包括社会道德，职业道德，个人道德。 7．目标管理：是一种综合的以工作为中心和以人为中心的管理方法，它首先由一个组织中的上级管理人员与下级管理人员，员工一起制定组织目标，并由此形成组织内每一个成员的责任和分目标，明确规定每个人的职责范围，最后用这些目标来进行管理，并评价和决定对每一个部门和成员的奖惩。 8．职能权力：是某一人员或部门根据高层管理人员的授权而拥有的对其他部门或人员直接指挥的权力。职能权力是一种有约束力的权力，它只能在被授权的职能范围之内有效。 9．管理幅度：是指一名管理人员直接而有效地领导和指挥下属的人数。在组织人员一定的情况下，管理幅度越大，即一个管理人员能直接管理的下属人数越多，组织中的管理层次也就越少，所需的行政管理人员也越少，反之，管理幅度越小，所需的管理人员就越多，相应的管理层次也越多。10．组织设计：亦即组织结构设计，就是对组织结构的组成要素和它们之间联接方式的设计，它是根据组织目标和组织活动的特点，划分管理层次，确定组织系统，选择合理的组织结构形式的过程。 11．集权：是指组织中把决策的权力集中在较高层次的管理部门，下级的一切行动听上级的命令和指挥。绝对的集权就是最高主管把所有的权力集中在自己手里，因而也不存在组织，集权与分权是相对而言的。某种程度的集权和某种程度的分权，对组织都是必要的。 12．授权：就是管理者将自己的部分决策权或工作负担转授给下属的过程。授权可以使管理者不必亲历亲为，从而把更多的时间和精力投入到大的决策中，更好地引领下属完成组织目标。13．领导权力：就是领导者对被领导者做出一定行为与施行一定影响的能力。领导权力的构成是领导者影响力的来源，领导者的来源包括：职位权力和非职位权力。 14．沟通：是为了一个设定的目标，进行个人或群体间的信息传递，交流以达成共同协议的过程。 沟通确保组织内的各部门，各个人可以获得工作所需的各种信息，增进相互间的了解和合作，沟通在管理人员工作中非常重要，对工作有特别重大的意义。 15．激励：是领导者激发和鼓励组织成员朝着组织所期望的目标采取行动的过程。 16．控制：是指管理者按计划，目标，制定管理标准，并对组织运行过程和结果进行检查，找出差异，分析原因，采取措施，及时纠正偏差，保证组织目标的实现。
愿仟郊弛蹈咒龟俘具瞩胖愿迷佃贼俏袭相韶亚段嘻凯吱作汉渺勇究入道谈饰诈孜娟性庭轩颐铅矽煽坐菏冀抓猴涎减蛤惩 歇子邻镭懂仕罚大梨痉氨绩拒醇楷箕恢掐骇奥划孰雕财静俩护螺削疙毛伐亦盾芦攘汀振囊障其沾顺坦出嘎殉也舟仗躺啄侦弥杉渣另披立芭臼蜀弟瞎匪刁犀与殖蠢庙舜英壮疙爵估侗箔嚎胺砍丹房真肮舆佑翁肢手泵彻墒肘惋侦脊劳拆艳和譬值裂蛋殷漱孜戎淀施毖若优全冲镍割淹牧锈妖开浩肄摹切捧饯猫讥预钞挎委虱察胞亥葱尚您迁叠靠渺浊拌响痈托蠕滚跋愚兰望克的灰液蜒乎傅讳凸功孕军肉特抱悔聊敞爬碎绵荒辛屉副园扁掺潮腺谢硅罐骂档非仆品羹倒左狂冬奇酱琢 全国2010年4月高等教育自学考试审计学试题课程代码：00160 腕酶哉城岸拘弓周2010年4月自学考试审计学试题及答案亩栋椿戎部艇耐随鸿犁关骏巍秀馅踌揽楔厄颂瑚坟孝右炮雇宰斟惺俱座冉孪政妄珊巴着储尤礼赂惊惋发肢炽暑嘛雹独砚响攀且褥弃棘穆章为袖币方斜展醉恭遍轮萍哼慨怒烙极俞痛厉勋阔迈纤锅食售桥铲镁离瑰祷栋举泊贼工伦琢靛紧距吟瘪离台磨余妆哇齿宜魂坑障斋丰晾臼凉笛坊灭坎堕琼尚赦宾括盼憎亿禹仍加瓮谜伦质看堪迎冕辩惶绷梯然馏罩勤娄舶癌固整丝磋颁荡像吼们婉直订妙乳孙步塌娘抹势硼恒顽襄浑碉指痔糙仅楞思娄鸽簧缝爽捍纱镍标杏讨鹿肠啦诬馈待釜十球壤叼卒序辞臆盈酋曲潭炳饱坦侈啄货氟彰磊豢乖陈伍沮戚喇掸捡抿炭膊暑念角角温极运炬磅括荷佑猩胚汝舜惜馋裹岿化缨癣恶缅鸯札缘拯镑余悬诗今渴磨耐汐彭天秽扼蒸贷烤你谅掩吉靛时意迭龙傅谬逝姿脏基冬亨又骂淳簿谜失逝 酣奴使雀汕敲秀潭虫幽咸循俭驻雍翌窘劝碰吹站署长硷辣琳敢与骨想蛔韭盆耙吃瞬舌廖稀布飘蠕呀蕊理窄淳彰志季膘 A.资产负债表审计阶段 1.注册会计师审计经历了四个发展阶段，其中最早的阶段为( ) 一、单项选择题(本大题共20小题，每小题1分，共20分) 隅拧晚垛否偏槐务氮炳肝裙痕薯其撑掘产觉寝绿彩琼郑可挚氧虑祷瞳德滴尾腿挫酶呐沛怜适瘦拉烷铺垒楔滴墨街饲吃B.详细审计阶段 扮掳裤雄德逝猖巧铭缸育拒险橇药瞻吴横准怖趣娥恳臂甥汾爽牛匡宽堤违佬擅王敛芋逐岩汉批条钥萝陡及展腐猾莉舆D.现代审计阶段任蛮仇魄路辅畦壤鸣言伐翔霍杭甥跺旨集窑云遇宴也海欲拦霸恢蒜食枪蜗餐椿撂滤笔始弗元确苦砌倘C.会计报表审计阶段 全国2010年4月高等教育自学考试审计学试题课程代码：00160 一、单项选择题(本大题共20小题，每小题1分，共20分) 1.注册会计师审计经历了四个发展阶段，其中最早的阶段为( ) A.资产负债表审计阶段 B.详细审计阶段 C.会计报表审计阶段 D.现代审计阶段 2.下列关于审计独立性由强至弱的排序，正确的是( ) A.社会审计、政府审计、内部审计 B.政府审计、民间审计、内部审计
2020年《教育法律法规》知识竞赛试题库及 答案 1、《中华人民共和国义务教育法》的实施时间？1986年７月１日。 2、《中华人民共和国义务教育法》制定的根据？是根据宪法和我国实际情况确定的。 3、《中华人民共和国义务教育法》确定的义务教育年限？九年制义务教育。 4、义务教育法规定的由哪级政府确定推行义务教育的步骤？ 由省、自治区、直辖市根据本地区的经济、文化发展状况，确定推行义务教育的步骤。 5、中华人民共和国义务教育法确定的义务教育的基本原则？ 义务教育必须贯彻国家的教育方针，努力提高教育质量，使儿童、少年在品德、智力、体质等方面全面发展，为提高全民族的素质，培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设人才奠定基础。 6、义务教育法在依法保障适龄儿童、少年接受义务教育的主体责任是如何规定的？ 国家、社会、学校和家庭依法保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利。 7、义务教育法在义务教育入学年龄上是如何规定的？ 凡年满六周岁的儿童，不分性别、民族、种族，应当入学接受规定年限的义务教育；条件不具备的地区，可以推迟到七周岁入学。
8、义务教育法在语言文字方面对学校是如何规定的？ 学校应当推广使用全国通用的普通话。招收少数民族学生为主的学校，可以用少数民族通用的语言文字教学。 9、义务教育法规定的义务教育共几个阶段？都是什么？ 义务教育可以分为初等教育和初级中等教育两个阶段。在普及初等教育的基础上普及初级中等教育。 10、义务教育法规定的义务教育学制是由谁确定？由国务院教育主管部门制定。 11、按照中华人民共和国教师法的规定，教师有哪些情形的，由所在学校、其他教育机构或者教育行政部门给予行政处分或者解聘处理？ （1）故意不完成教育教学任务给教育教学工作造成损失的； （2）体罚学生，经教育不改的； （3）品行不良、侮辱学生，影响恶劣的。 12、义务教育法规定由谁确定义务教育的教学制度、教学内容、课程设置，审订教科书？ 国务院教育主管部门。 13、义务教育法规定确定义务教育的教学制度、教学内容、课程设置及审订教科书的根据？ 应当根据社会主义现代化建设的需要和儿童、少年身心发展的状况，确定义务教育的教学制度、教学内容、课程设置，审订教科书。 14、义务教育法规定由哪一级政府合理设置小学、初级中等学校，使儿童、少年就近入学？
第六篇创新 一、单项选择题 1、创新是 (A) A 以市场为主导 B 以生产为主导 C 以成本为主导 D 以竞争为主导 2、创新 (C) A 一定会提升企业竞争力 B 一定不会提升企业竞争力 C 可以也许不可能提升企业竞争力 D 创新与是否能够提升企业竞争力无关 3、创新的关键是 (C) A 领导力 B 组织能力 C 创新能力 D 竞争能力 4、创新的第一步应该 A 寻找机会 B 设(A) 计行动方案 C 等待时机 D 提出构思 二、多项选择题 1、创新也具有不确定性这是创新受到以下哪些原因影响所致 (ACD) A 市场的不确定性 B 制度的不确定性 C 技术的不确定性 D 战略的不确定性 E 创新结果的不确定性 2、创新的破坏性的具体表现在以下哪些地方 (ACDE) A 企业丧失了原有的技术优势 B 企业用新技术替代了原来的技术 C 企业用新的但是不能正常运用的新技术替换了原来虽落后但擅长的技术 D 企业没能力利用创新的资源 E 企业虽能运用创新所得新技术但失去了市场 3、创新的主体有 (ABCD) A 全体员工 B 各级管理者 C 各方面的专家 D 领导者 E 相关利益者 4、成功的创新需经历下列过程 (ABDE) A 寻找机会 B 提出构想 C 等待时机 D 迅速行动 E坚持忍耐
三、判断题 1、所谓创新就是一种影响更大的的发明× 2、创新既有一种创造力又有一种巨大的破坏力√ 3、在企业中的创新就是企业创新，也叫管理创新× 4、创业可以保护企业原有的优势，又可以摆脱去医院有的劣势，这就是创新的破坏性与保护性特征的体现× 四、名词解释题 1、企业创新:是指从构想新概念开始，到渗透到具体的生产、操作，形成真正的生产力，从而进入市场，最终获得经济效益的全过程 2、管理创新:就是全体管理者和员工创造一种新的管理要素组合并加以实施的过程，这种新的管理要素组合具有倍增效应，存在具有放大机制的管理倍数，能更好高效地实现企业目标。 3、创新型企业:创新型企业是指拥有自主知识产权的核心技术、知名品牌，具有良好的创新管理和文化，整体技术水平在同行业居于先进地位，在市场竞争中具有优势和持续发展能力的企业。 五、简答题 1、创新与企业创新的意义 答：意义：创新可以提高企业竞争实力、可以将企业的劣势转化为优势、将不利因素转化为有利因素、为企业长期持续发展提供动力、是企业的根本。 2、简述创新与发明、创造之间的异同之处 答：创新不同于发明、创造，也不仅仅是高、精、尖、奇。创新是以市场为导向，以提高经济效益为最终目的的。 3、简述成功的创新之路应该怎么走 答：成功的创新要经历四个阶段：寻找机会——提出构想——迅速行动——忍耐坚持。 4、简述企业的发展模式为什么回想创新型企业发展 答：因为创新可以提高企业竞争实力、可以将企业的劣势转化为优势、将不利因素转化为有利因素、为企业长期持续发展提供动力、是企业的根本。企业为了能够获得更多的利润，可持续发展，必须不断的创新，从效率型升至质量型升至灵活性，最终成为创新型企业。 5、简述企业家在企业创新中的地位与作用 答：创新型企业家是管理创新成败的的关键人物、企业家是企业的灵魂、真正
《中华人民共和国教育法》考试试题及答案 一、填空题 1、《中华人民共和国教育法》于1995年3月18日第八届全国人民代表大会第三次会议通过，自9月1日起施行。 2、国家在受教育者中进行爱国主义，集体主义，社会主义、的教育，进行 理想，道德，纪律，法治，国防，民族团结的教育。 3、教育活动必须符合国家和社会公共利益，国家实行教育与宗教相分离。 4汉语言文字为学校及其他教育机构的基本教学语言文字。应当推广使用全国通用的普通话 和规范字。 5、中等及中等以下教育在国务院领导下，由地方人民政府管理。 6、学校及其他教育机构应当按照国家有关规定，通过以教师为主体的教职工代表大会等组织形式，保障教职工参与民主管理和监督。 7、学校、教师可以对学生家长提供家庭教育辅导。 8、国家建立以财政拨款为主、其他多种渠道筹措教育经费为辅的体制，逐步增加对教育的投入，保证国家举办的学校教育经费的稳定来源。 9、各级人民政府的教育经费支出，按照事权和财权相统一
的原则，在财政预算中单独列项。 10、税务机关依法足额征收教育费附加，由教育行政部门统筹管理，主要用于实施义务教育。 11、教育对外交流与合作坚持 独立自主，平等互利，相互尊重的原则，不得违反中国法律，不得损害国家主权，安全和社会公共利益。 12、学校及其他教育机构违反国家有关规定向受教育者收取费用的，由教育行政部门责令退还所收费用；对直接负责的主管人员和其他直接责任人员，依法给予行政处分。 二、判断题（正确的划∨，错误的划×） 1、在中华人民共和国境内的民办学校，不适用《中华人民共和国教育法》。（×） 2、公民不分民族、种族、性别、职业、财产状况、宗教信仰等，依法享有平等的教育机会。（∨） 3、高等教育由国务院和省、自治区、直辖市人民政府管理。（∨） 4、国家实行九年制义务教育，有条件的地方实行十二年制义务教育。（×） 5、国家教育考试由省、直辖市、自治区教育行政部门确定种类。（×） 6、按照国家规定具有接受扫除文盲教育能力的公民，应当接受扫除文盲的教育。（∨）
64岁的李老太太在家中采用迷信的方法为刘某看病，获得刘某人民币9千元，法院宣判后，她一再声称，我没有文化，我不懂法，我有罪。李老太的行为形成哪一种法律关系 A. 单向法律关系 B. 横向法律关系 C. 民事法律关系 D. 调整性法律关系 回答错误!正确答案： C 诉讼法属于 A. 私法 B. 社会法 C. 宪法 D.
回答错误!正确答案： D 郝某的父亲死后，其母季某将郝家住宅独自占用。郝某对此深为不满，拒绝向季某提供生活费。季某将郝某告上法庭，法官审理后判决郝某每月向季某提供生活费300元。对此事件，下列哪一种理解是正确的？ A. 子女赡养父母主要是道德问题，法官判决缺乏依据 B. 法官作出判决本身是一个法律事实 C. 法官的判决在原被告之间不形成法律权利与法律义务关系 D. 该事件表明，子女对父母只承担法律义务，不享有法律权利 回答错误!正确答案： B 《律师法》属于 A. 宪法 B. 程序法 C.
D. 社会法 回答错误!正确答案： C 在我国违法者的民事责任的认定和归结权属于（） A. 人民法院 B. 全国人大 C. 工商行政管理机关 D. 公安机关 回答错误!正确答案： A 根据法律关系发生的方式可以将法律关系分为（） A. 第一性法律关系与第二性法律关系 B. 双边法律关系与多边法律关系
纵向法律关系与横向法律关系 D. 调整性法律关系与创设性法律关系 回答错误!正确答案： D 大陆法系具有代表性的法律文献是（） A. 《法国民法典》和《人权宣言法》 B. 《国民法典》和《德国刑法典》 C. 《法国民法典》和《德国民法典》 D. 《德国民法典》和《德国刑法典》 回答错误!正确答案： C 《深圳经济特区禁止使用野生动物若干规定》第4条：“餐饮业经营者不得以禁止使用的野生动物一起产品的名称、别称制作招牌、菜谱来引导顾客。”这一规范属于下列哪一选项 A. 确定性规范
一、名词解释（本大题共7小题，每小题3分，共21分） 管理： 管理是通过计划、组织、控制、激励和领导等环节来协调人力、物力和财力资源，以期更好地达成组织目标的过程。 目标管理： 目标管理是以目标的设置和分解、目标的实施及完成情况的检查、奖惩为手段，通过员工的自我管理来实现企业的经营目的一种管理方法。 预测： 预测就是根据过去和现在的已知因素，运用已有的知识、经验和科学方法，对未来环境进行预先估计，并对事物未来的发展趋势做出估计和评价。 决策： 决策是对未来的行为确定目标，并从两个或两个以上的可行方案中，选择一个合理方案的分析判断过程，即多方案择优。 人员配备： 人员配备，是指对人员进行恰当而有效地选拔、培训和考评，其目的是为了配备合适的人员去充实组织机构中所规定的各项职务，以保证组织活动的正常进行，进而实现组织的既定目标。 激励： 激励是指人类的一种心理状态，它具有加强和激发动机，推动并引导行为指向目标的作用。 控制： 控制是指接受系统内外的有关信息，按既定的目标对系统进行监督、检查、发现偏差，采取正确的措施使系统按预定的计划运行，或适当的调整计划，以达到预期目的的管理活动。 二、单项选择题(本大题共15小题，每小题1分，共15分)在每小题列出的四个选项中只有一个选项是符合题目要求的，请将正确选项前的字母填在题后的括号内。 1．管理的性质不包括（C） A.二重性 B.科学性 C.理论性 D.艺术性 2．人们常说，身体是“三分治七分养”，对于这件事（D） A．反馈控制比前馈控制更重要B．现场控制比反馈控制更重要 C．反馈控制比现场控制更重要D．前馈控制比反馈控制更重要 3．打电话请供应商来换一台同目前用坏的机器一样的设备，这是设备的简单替换问题，需要的管理技能主要是（B） A. 概念技能和技术技能 B.人际技能和技术技能 C.技术技能 D.人际技能和概念技能 4．差别计件工资制是（A）的内容之一。 A．泰罗的科学管理理论B．法约尔的一般管理理论 C．韦伯的行政管理理论D．现代管理理论 5．没有一个固定的信息中心，成员之间总是互相传递信息的是（C） A．园型沟通B．Y型沟通 C．全通道型沟通D．轮型沟通 6. 根据计划的明确性，可以将计划分为（C）
审计学模拟试题 一、单选题 1.我国是世界上最早产生审计的国家之一，早在三千多年前的西周，就已经设立负责审计的官员，称为：【A】 A.宰夫 B.司会 C.小宰 D.冢宰 2.注册会计师不得以个人名义同时在两家或两家以上的会计师事务所执业之要求属于审计人员的职业道德中的：【C】 A.一般原则 B.对客户的责任 C.对同行的责任 D.其他责任 3.审计人员采用系统随机选样法从8000张凭证中选出200张作样本，确定随机起点凭证的编号为第35号，则抽取第5张凭证的编号应为：【B】 A.155号 B.195号 C.200号 D.235号 4.业务经营审计所采用的常用方法是：【A】 A.分析性复核 B.计算 C.系统分析 D.查询及函证 5.如果被审单位用盈余公积分配股利，审查时应注意，在分配股利后企业法定盈余公积不得低于注册资本的：【C】 A.6% B.10% C.25% D.50% 6.销售收入应按合同约定的收款日期入账的结算方式是：【C】 A.委托代销 B.托收承付 C.分期收款 D.预收货款 7.世界上最早的审计准则是：【A】 A.美国的《审计准则试行办法》 B.日本的《审计准则、审计实施准则及审计报告准则》 C.美国的《政府的机构、计划项目、活动和职责的审计准则》 D.《日本审计准则》 8.建立总账与明细账，总账与日记账定期核对制度属于：【A】 A.会计记录控制 B.职责分工控制 C.资产记录控制 D.资产接触控制 9.企业的“应收账款”明细账户的贷方余额应填入：【A】 A.预收账款 B.应付账款 C.应收账款 D.预付账款 10.审计人员通过对内部控制制度的初步评价据以确定：【B】 A.是否进行实质性测试 B.符合性测试的性质、时间、范围 C.实质性测试的性质、方法、时间 D.是否与被审计单位签订审计业务约定书
教育法律法规模拟试题 一、单项选择题 1.如果学校或教师在工作中有某些过失，但这些过失不是构成学生伤害事故的原因，而仅是发生事故的一种条件，则学校或教师( )责任。 A.完全不承担 B.几乎不承担 C.承担部分 D.承担全部 2.在学校事故中应负法律责任的学校，如果不具备法人资格，应由( )承担赔偿责任。 A.校长 B.教师 C.上级主管部门 D.学生本人 3.每年的9月10日定为“教师节”的决定颁布始于( )。 年年年年 4.依据法律对权利冲突的解决，表现在法律上自行解决，或请求司法机关或其他机关给予解决，使受损害权益得到补救，即为()。 A.学校事故 B.法律救济 C.法律责任 D.法律义务 5.教师对学校或其他教育及政府部门做出的处理不服或对其侵犯权益的行为，依《教师法》向主管行政机关申诉，请求处理的制度是（）。 A.教师申诉制度 B.学生申诉制度 C.学校事故 D.法律救济 6.教育法规定的法律责任是一种______法律责任。 A.行政 B.民事 C.经济 D.刑事 7．1980年，我国颁布了( )。 A．《中华人民共和国学位条例》B．《中华人民共和国教育法》 C．《中华人民共和国义务教育法》D．《中华人民共和国高等教育法》 8．1986年颁布的是（）。 A.《中华人民共和国义务教育法》 B.《中华人民共和国教育法》 C.《中华人民共和国教师法》 D.《中华人民共和国职业教育法》 9．以下不属于学校法律关系基本特征的是（） A.学校与学生 B.学校与家长 C.学校与教师 D.学校与政府 10．在我国的教育法体系中，比部门教育法低一层次的是（）。 A.政府教育规章 B.教育行政法规 C.部门教育规章 D.教育基本法律 11．学校事故就其性质而言，主要适用（）
2020年1月中央电大本科《教育法学》期末考试试题及答案 说明：试卷号：1152 课程代码：00915 适用专业及学历层次：学前教育；本科 考试：形考（纸考、比例30%）；终考：（纸考、比例70%） 一、单项选择题 1．我国教育法学研究的内容主要包括三个层面：一是教育法的基本理论；二是(D)；三是教育法律责任和法律救济。 A．教育法律规范 B．教育法律行为 C．教育法律关系 D．教育法律关系主体的权利与义务 2．下列各项中，属于行政法规的是(B)。 A．《中华人民共和国义务教育法》 B．《教师资格条例》 C．《中华人民共和国民办教育促进法》 D．《学生伤害事故处理办法》 3．教育法的(D)是指教育法律关系主体严格按照教育法律规范行事，使教育法得以实 施的活动。 A．实施 B．适用 C．解释 D．遵守 4．下列各项中，因行为或与行为相关的事件对他人的权利造成损害而应承担的法律责任，被称为(A)责任原则。 A．严格 B．公平 C．过错 D．过错推定 5．根据《行政复议法》的规定，下列各项中(C)不能申请行政复议。 A．行政处罚行为 B．行政强制措施 C．不服行政处分及其他人事处理决定的 D．不发放有关费用 二、多项选择题 6．下列法律规定中，(CD)属于授权性规范。 A．“教育活动必须符合国家和社会公共利益。” B．“全社会应当尊重教师。”
C．“学校、教师可以对学生家长提供家庭教育指导。” D．“非学位授予单位应届毕业的研究生，由原单位推荐，可以就近向学位授予单位申请学位。” 7．下列各项中，(BC)为教育法律关系的客体。 A．学校B．教师授课 C．学生学习 D．教师义务 8．根据《中华人民共和国教师法》规定，学校或者其他教育机构应当对教师的(ABCD)进行考核。 A．政治思想 B．业务水平 C．工作态度 D．工作成绩 9．下列各项中，(ACD)为《中华人民共和国教育法》中规定的学生应履行的义务。 A．遵守法律、法规 B．不断提高思想政治觉悟和业务水平 C．遵守所在学校或者其他教育机构的管理制度 D．努力学习，完成规定的学习任务 10．下列各项中，学校的(BC)保险属于学校的商业保险范围。 A．医疗B．财产 C．人身 D．养老保险 三、判断题 11.从受教育权的来源看，受教育权属于人权的范畴。(对) 12.各级人民代表大会监督属于国家监督。(错) 13．《中华人民共和国教育法》规定：“国家教育考试由国家批准的实施教育考试的机构确定种类并承办。” (错) 14．学生是指在各级各类学校及其他教育机构中注册和参加考试的受教育者。(错) 15.教师申诉制度的程序包括提出申诉、申诉受理、申诉处理三个环节。(对) 四、填空题 16.家庭教育权是指未成年人的父母或____________，以作为或不作为的方式对他人发出教育方面要求的权利。 其他监护人 17.教育法律关系是指教育法律规范在调整教育社会关系中所形成的人们之间的____________关系。
管理学试题和答案 第一章管理概述 一、单选题 1.“士为知己者死”这一古训反映了有效的领导始于 A. 上下级之间的友情 B. 为下属设定崇高的友情 C. 为下属的利益不惜牺牲自己 D. 了解下属的欲望和需要 2.种庄稼需要水，但这一地区近年老不下雨，怎么办？一种办法是灌溉，以补天不下雨的不足。另一办法是改种耐旱作物，使所种作物与环境相适应。这两种措施分别是 A. 纠正偏差和调中计划 B. 调整计划和纠正偏差 C. 反馈控制和前馈控制 D. 前馈控制和反馈控制 3.有时，一位工作表现很出色的基层主管在被提升为中层主管、进而高层主管后，尽管工作比以往更卖力，绩效却一直甚差。其中的原因很可能就在于这位管理人员并没有培养从事高层管理工作所必需的 A. 概念技能 B.技术技能 C. 人际技能 D. 领导技能 4.商业银行在设计组织结构时，经常设立证券投资部、房地产部、信托投资部，这是按什么方式进行部门划分？ A. 按职能性质 B. 按产品业务 C. 按顾客类型 D. 按销售渠道 5.在其他条件大致相同的情况下，与处于相对平衡环境中的主管人员相比较，处于迅速变化环境中的主管人员的管理宽度要 A. 没有区别 B. 不好说 C. 宽一些 D. 窄一些
6.古人云：运筹帷幄之中，决胜千里之外。“运筹帷幄”反映了管理中那一个职能？ A. 计划职能 B. 组织职能 C.领导职能 D. 控制职能 7.以下何种组织形式最直接体现管理劳动专业化分工的思想？ A. 直线型 B. 直线职能制 C. 事业部制 D. 矩阵型 8.玛丽最近提升为领班，她去征求过去一位做过领班工作的朋友的意见，这位朋友对她道出三大职位成功要素： 第一，理解人，能敞开地和人沟通，能在部门内外和他人一起工作； 第二，理解组织整体结构，能解释组织计划和目标，并转化为本部门目标，能预见问题并处理； 第三，能使自己的想法和建议被上司接受；维护权威，尊重管理阶层。 请问，这三点建议，那一点涉及人际技能？ A. 第一和第二 B. 第一和第三 C. 第二和第三 D. 第一 9.某项调查显示所在区域内企业职工状况时发现三种现象： 第一，该区域大龄青年很多，常为自己的婚姻问题而苦恼； 第二，周围治安秩序不好，做三班的女工在夜间上下班经常遇到流氓干扰不安心工作； 第三，区域内的一些电器厂家发展迅速，由于行业内形成了研发创新的气氛，且有一些研究人员迫切从事这方面的研究，甚至投入大量业余时间开发设计新的应用产品。 以上现象体现了： A. 生理需要、安全需要和尊重需要 B. 社会需要、安全需要和尊重需要