2019年江苏省无锡市梁溪区事业单位教师招聘考试《教育基础知识》真题
及答案解析
注意事项
1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号，并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。
2、本试卷均为选择题，请用2B铅笔在答题卡上作答，在题本上作答一律无效。
一、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。错选、多选或未选均不得分。）
1、（）主要说明事物是什么，为什么，怎么样，是个人可以有意识地回忆出来的关于事物及其关系
的知识。例如，历史事实、数学原理、观点信念都属于此类知识。
A、策略性知识
B、陈述性知识
C、条件性知识
D、程序性知识
【答案】B
【解析】陈述性知识也叫描述性知识，是个人能用言语进行直接陈述的知识，主要用来回答事物是什么、为什么和怎么样的问题，可用来区别和辨别事物。故选B。
2、（）是形成各种操作技能所不可缺少的关键环节，通过对它的应用可以使个体掌握某种技能。
A、示范
B、讲解
C、练习
D、反馈
【答案】C
【解析】练习是形成各种操作技能所不可缺少的关键环节，通过对它的应用可以使个体掌握某种技能。故选C。
3、晓玲和她的同学都非常喜欢自己的学校，在很多方面能很好地与学校保持一致。这体现了群体的哪种功能？（）
A、归属功能
B、支持功能
C、认同功能
D、塑造功能
【解析】群体的归属功能是指个体一旦明确自己是属于某个群体的，就能免除孤独与怯懦，获得安全感。群体的支持功能是指当学生的思想、观点、情感、行为等得到学校群体的肯定与鼓励时，个体就获得了一种支持的力量，就会增强其进一步努力的信心，成为其前进的动力。群体的塑造功能即人才培养或人格塑造功能。群体的认同功能是指当学生喜欢自己的学校和所属的群体时，会因认同而与学校群体保持共同的看法和评价。晓玲能在很多方面很好地与学校保持一致，表明了群体的认同功能。故选C。
4、（）决定个体是否愿意完成某些任务，即决定行为的选择。
A、能力
B、道德
C、态度
D、情绪
【答案】C
【解析】态度是通过学习而形成的，影响个人的行为选择的内部准备状态或反应的倾向性，决定个体是否愿意完成某些任务，即决定行为的选择。故选C。
5、以下跟教师道德修养无关的是（）。
A、“学而不厌，海人不倦”
B、“立志乐道，甘于奉献”
C、”不愤不启，不悱不发”
D、“以身作则，反躬自省”
【答案】C
【解析】“不愤不启，不悱不发”是一种教学方法，与教师职业道德修养无关。故选C。
6、从系统管理学的角度看，师生关系体现为伦理关系、管理关系、法律关系与人际关系等。处于最高层次的是（）。
A、伦理关系
B、管理关系
C、法律关系
D、人际关系
【答案】A
【解析】师生之间的伦理关系是指在教育教学活动中，教师与学生构成一个特殊的道德共同体，各自承担一定的伦理责任，履行一定的伦理义务。这种关系是师生关系中最高层次的关系形式，对其他关系形式具有约束和规范作用。故选A。
7、孩子哭闹着要买玩具，母亲不予理睬，这是（）。
B、负强化
C、惩罚
D、消退
【答案】D
【解析】消退是指无任何强化物，减少不良行为发生的频率。如本题中的不予理睬。故选D。
8、教育改革的核心是（）。
A、内容改革
B、课程改革
C、方法改革
D、途径改革
【答案】B
【解析】课程是学校教育的基础，课程改革是教育改革的核心。故选B。
9、在个体发展过程中，思维发展的顺序为（）。
A、具体形象思维、直观动作思维、抽象逻辑思维
B、直观动作思维、具体形象思维、抽象逻辑思维
C、抽象逻辑思维、具体形象思维、直观动作思维
D、具体形象思维、抽象逻辑思维、直观动作思维
【答案】B
【解析】个体的思维发展遵循由直观动作思维到具体形象思维，再到抽象逻辑思维的发展顺序。故选B。
10、原本乘坐巴士会晕车的人，后来乘船、乘火车等也有类似的反应。这是因为（）
A、条件反射的消退
B、条件反射的泛化
C、条件反射的分化
D、条件反射的习得
【答案】B
【解析】机体对与条件刺激相似的刺激做出条件反应，属于刺激的泛化。故选B。
11、心理学可以从（）和个性心理两方面进行研究。
A、心理问题
B、心理过程
C、心理规律
D、心理障碍
学校教师招考与事业单位教师招考区别 以长沙地区为例，每年都会举行两次事业单位的招考，招录人数大约在100来号人，在招录的这部分人群中，会有几个特殊的岗位，就是教师岗位。比如：党校招的讲师、儿童活动中心招的舞蹈教师等。这些教师岗位和平时中小学或高校招聘的教师岗位有相同的地方。如：都有事业编制、都是从事教学方面的工作、考试流程大体一致等。但也有一定的区别。主要有以下几个方面： 一、考试组织部门不同，学校教师招考考试的组织部门是教育主管部门，而事业单位教师招考考试的组织部门则是人社部门。 二、工作单位不同。学校教师招考教师的编制属于学校所在地教育主管部门，而事业单位招的教师其编制则属于所招考的事业单位，也就是说一个是在学校上班，一个是在事业单位上班。 三、考试内容不同 笔试环节：学校教师招考笔试科目为《教育综合知识》和《专业知识》，教育综合知识为：教育学、心理学、教育法律法规等方面的内容。专业知识则为所报考岗位要求必须具有的专业科目知识。而事业单位招聘的教师笔试科目为《公共基础知识》和《专业知识》。专业知识和学校教师招考的专业知识大体一致。但公共基础知识则包含：时政热点、法律法规、常识判断、行政管理、经济常识、言语理解、数学运算、逻辑判断等，各地都不一样。由此可见，笔试最大的区别在于《教育综合知识》和《公共基础知识》考试内容的区别。所以，考生在复习的时候要注意区分。 面试环节：学校教师招考面试一般称考核，主要形式是：面谈和试讲（或者说课），面谈一般是面对面的交流，考官提问考生回答，大概在5分钟的样子，试讲（说课）环节大概15分钟。整个过程考官进行评分，只有一个成绩。而事业单位招考教师的话面试形式则为：结构化面试和试讲（或说课）。结构化面试为三道题十分钟，考官根据考生的答题情况作出评分，给出一个面试成绩，没有考官提问的环节。试讲（说课）的考察方式和学校招考大体一致，时间方面比较灵活有15-30分钟不等。同时也会形成另一个面试成绩。最后按照4:6或者3:7的比率将这两个成绩合成为最终面试成绩。当然，也会有特殊的时候，比如有的学校教师招考的时候也会把面谈考核形式换成结构化面试来考核。这个时候考生要注意面试通知和公告上面怎么写了。 作为考生，面试环节这一点是需要重点注意的。往往有的报考了事业单位教
江苏省无锡市梁溪区2018-2019学年八年级语文下学期 期末考试试题 本试卷分试题卷和答题卷两部分，所有答案一律写在答题卷上 考试时间为120分钟。试卷满分为100分。 一、积累与运用（共23分） 1.根据拼音写汉字或给加点字注音。（4分） ①kuí（）梧②商zhuó（）③皲．（）裂④卷帙．（）浩繁 2.默写古诗文名句，并写出相应的作者及篇名。（10分） ①枝间新绿一重重，。（元好问《同儿辈赋未开海棠》） ②，万里念将归。（王勃《山中》） ③夕阳西下，。（马致远《天净沙·秋思》） ④，病树前头万木春。（《酬乐天扬州初逢席上见赠》） ⑤塞下秋来风景异，。（范仲淹《》） ⑥，出门俱是看花人。（杨巨源《城东早春》） ⑦，欲上青天揽明月。（李白《宣城谢朓楼饯别校书叔云》） ⑧春蚕到死丝方尽，。（李商隐《无题》） 3.下列句中加点字解释有错的一项是（3分）（） A.绝．类弥勒（极）群响毕绝．（消失） B.其．真无马邪（恐怕）食之不能尽其．材（它的） C.意．少舒（心情）益．慕圣贤之道（更加） D.诎．右臂支船（同“屈”，弯曲）满坐．寂然（同“座”） 4.下列句中加点词语使用错误的一项是（3分）（） A.家庭的熏陶 ．．使她从小就对美有敏锐的感悟，乡村丰富的色彩和生动的线条令她陶醉。 B.理想使你微笑地观察着生活，理想使你倔强 ．．地反抗着生活。 C.封杀有劣迹的艺人，营造有利于青少年健康成长的环境，广电总局责无旁贷 ．．．．。
D.他演说艺术高超，演讲起来夸夸其谈 ．．．．，很快就把大家的情绪调动起来了。 5.简答题（3分） 再说A踏着那瑞雪，迎着北风，飞也似奔到草场门口，开了锁，入内看时，只叫得苦。那两间草厅，已被雪压倒了。A寻思：“怎地好？”放下花枪、葫芦在雪里。恐怕火盆内有火炭延烧起来，搬开破壁子，探半身入去摸时，火盆内火种都被雪水浸灭了。A把手床上摸时，只拽得一条絮被。A钻将出来，见天色黑了，寻思：“又没把火处，怎生安排？”想起：“离了这半里路上，有一古庙，可以安身。我且去那里宿一夜，等到天明，却作理会。”把被卷了，花枪挑着酒葫芦，依旧把门拽上，锁了，望那庙里来。入得庙门，再把门掩上，傍边止有一块大石头，掇将过来，靠了门。 选文中A的姓名是，此段选文关涉的经典情节名称是， 根据此选段，主要可以看出人物的性格特点是。 二、阅读与赏析（共37分） （一）咸阳值雨（4分） 温庭筠 咸阳桥①上雨如悬，万点空蒙隔钓船。 还似 ．．洞庭②春水色，晓云将入岳阳天。 【注】①咸阳桥：即西渭桥，故址在今陕西咸阳市南。②洞庭：位于今湖南岳阳市。 6.请你发挥想象，并用生动形象的语言描述“万点空蒙隔钓船”所展现的画面。（2分） 答： 7.有人认为“还似洞庭春水色”中“还似”一词极为精妙，请结合全诗内容简要分析“还似”的作用。（2分） 答： （二）（10分） （甲）余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假．借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走．送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。 （乙）高祖置酒洛阳南宫。高祖曰：“列侯诸将无敢①隐朕，皆言其情。吾所以有天下者何？项氏之所以失天下者何？”高起、王陵对曰：“项羽慢．而侮人，陛下仁而爱人。陛下使人攻城掠地，所降下者因以予之，
2019年中小学教师招聘考试必考50个教育理论基础 知识汇总 【1】教育：教育是人类有目的地培养人的一种社会活动，是传承文化，传递生产，与社会生活经验的一种途径 【2】教育的个体功能主要体现在哪几个方面？ 教育促进人的先天素质得到发展，使生理发展和心理发展的功能，其主要表现有三点： 1教育促进人的先天因素得到发展，使心理生理素质得以呈现 2教育把人类在历史进程中所形成的人类精神文明移植于个体之中 3教育是按照一定的社会要求培养出合格的社会成员 【3】简述夸美纽斯《大教学论》体现的主要教育思想 1教育要适应自然不能违背自然，认识自然的一部分要顺应自然地发展原则 2系统论述了班级授课制以及教学原则、方法 3要进行把广泛的自然知识传授给普通人的“泛智教育 【4】教育具有哪些社会属性 1历史性2永恒性3相对独立性 【5】教育学的发展经历了那几个阶段？ 1萌芽阶段2独立形态阶段3马克思主义教育阶段4现代教育理论发展阶段 【6】20世纪以后教育的改革和发展呈现出那些新特点？ 1教育的终身化。本质在于现代人的一生应该是终身学习、终身发展的一生 2教育的全民化。全民教育就是让所有人都受到教育，特别是适龄儿童受到完全的小学教育和中青年脱盲 3教育的民主化。教育民主化首先是指教育机会均等，包括入学机会教育资源分配机会和教育结果的均等；其次是指师生关系的民主化；再次是指教育活动，教育方式，教育内容的民主化，为学生提供更多的自由选择机会 4教育的多元化。包括教育资思想的多元化，教育目标，办学模式，教学形式，评价标准等的多元化它是社会生活多元化的人的个性化要求在教育上的反映 5教育技术的现代化。现代科学技术在教育技术上的应用，包括教育设备，教育手段，工艺，程序、方法等的现代化以及由此而引起的教育思想，观念的变化【7】简述个体身心发展的规律. 1个体身心发展的顺序性2阶段性3不平
2014年江苏事业单位招聘考试真题及答案 一、单项选择题 1. 政府职能的发展变化，在很大程度上取决于（） A. 社会制度的变化 B. 领导集团的变更 C. 社会经济形态的发展变化 D. 人民群众的一致要求 2. 中国目前正进行的行政管理体制和机构改革能否成功的关键是（） A. 减少机构和部门的数量 B. 裁减人员的数量 C. 政府职能的转变 D. 行政效率的提高 3. 下面（）是政府办事机构。 A. 中央办公厅 B. 县工商局 C. 乡工商所 D. 县驻京办事处 4. 我国政府机构与立法机构的关系是（） A. 并行关系 B. 平等关系 C. 从属关系 D. 业务关系 5. 国家公务员工资保险福利制度是（） A. 求才机制 B. 用才机制 C. 留才保障机制 D. 育才机制 6. 不得玩忽职守是公务员的（） A. 工作纪律 B. 政治纪律 C. 廉政纪律 D. 社会公德 7. 县、处级副职相对应于（）级。 A. 9～12 B. 9～11 C. 7～10 D. 8～11 8. 依法由任免机关在任免权限内，通过决定或命令直接委派其所需人员，担任某种行政领导职务，这种行政领导者的产生方式是（） A. 选任制 B. 委任制 C. 考任制 D. 聘任制
9. 国务院研究室是典型的（） A. 行政决策中枢系统 B. 行政决策信息系统 C. 行政决策咨询系统 D. 行政决策审批控制系统 10. 我们党和政府的根本宗旨是（） A. 加强中国共产党的领导 B. 建设有中国特色的社会主义 C. 全心全意为人民服务 D. 解放全人类、实现共产主义 二、多项选择题 1. 下列属于政府职能范围的有（）。 A. 经济体制的变革 B. 管理手段的创新 C. 公共行政的科学化 D. 行政文化的制约 2. 精简与效能原则的含义包括（）。 A. 转变政府职能 B. 精简政府机构 C. 改革减少人员编制 D. 维护市场秩序 3. 按着行政层级划分出的我国政府机构的类型是（）。 A. 中央国家行政机关和地方国家行政机关两大类 B. 一般地方国家行政机关和基层国家行政机关两类 C. 常设机构与非常设机构两类 D. 领导机构，办公、公事机构，职能机构和派出机构四类 4. 地方派出机构包括（）。 A. 地方政府派出机构 B. 地方政府部门派出机构 C. 地方人大派出的执法检查组 D. 国家监察部派驻部委的监察局
2020年江苏省无锡市新吴区事业单位考试《卫生专业知识》真题及答案 注意事项 1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号，并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。 2、本试卷均为选择题，请用2B铅笔在答题卡上作答，在题本上作答一律无效。 一、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。错选、多选或未选均不得分。） 1、典型急性菌痢病人大便呈（）。 A、少量脓血便 B、灰陶土样便 C、果酱样腥臭便 D、柏油样便 【答案】A 【解析】细菌性痢疾临床主要表现为发热、腹痛、腹泻、里急后重和黏液脓血便，严重者可发生感染性休克和（或）中毒性脑病。米泔水样大便见于霍乱；柏油样大便见于上消化道出血；灰陶土样大便见于黄疸；果酱样腥臭便见于急性出血性坏死性肠炎。 2、干扰素抗病毒作用的特点是（）。 A、有种属特异性，无病毒特异性 B、无种属特异性，有病毒特异性 C、只有病毒特异性 D、有种属特异性和病毒特异性 【答案】A 【解析】干扰素是由病毒或干扰素诱生剂刺激人或动物细胞产生的一种糖蛋白，具有抗病毒、抗肿瘤和免疫作用。干扰素是非特异天然免疫的组成部分，不同病毒均可刺激细胞产生干扰素。干扰素作用于邻近细胞，使之合成一些抗病毒蛋白，从而抑制病毒在这些细胞中复制。因此，干扰素作用具有种属特异性，但与病毒种类无关。 3、属于血管紧张素Ⅱ受体阻断药的是（）。 A、拉贝洛尔 B、硝普钠 C、氯沙坦 D、卡托普利
【答案】C 【解析】血管紧张素Ⅱ受体阻断药包括氯沙坦、厄贝沙坦等。故选C。 4、快速进行性肾小球肾炎的主要病理变化是（）。 A、脏层上皮细胞增生 B、内皮增生 C、壁层上皮细胞增生 D、成纤维细胞增生 【答案】C 【解析】急性弥漫增生性肾小球肾炎以内皮细胞和系膜细胞增生为主；快速进行性肾小球肾炎以壁层上皮细胞增生为主。 5、某青年在筹备结婚过程中，因多日劳累，患化脓性扁桃体炎。医生在为其诊察中同时发现患有淋病。患者住院4d，扁桃体炎痊愈出院，医生嘱其充分休息。按照母婴保健法，该青年（）。 A、可以结婚，但不能生育 B、应当暂缓结婚 C、可以结婚，治愈后可生育 D、可以结婚 【答案】B 【解析】患有医学上认为不应当结婚的疾病应暂缓，在治愈后结婚。 6、受副交感神经支配，可导致膀胱逼尿肌收缩的受体是（）。 A、N受体 B、β2受体 C、α受体 D、M受体 【答案】D 【解析】M受体是胆碱能受体，受副交感神经支配，可导致膀胱逼尿肌收缩。 7、肾综合征出血热的病程中不包括哪期（）。 A、前驱期 B、发热期 C、少尿期 D、低血压休克期 【答案】A 【解析】肾综合征出血热的典型五期经过包括发热期、低血压休克期、少尿期、多尿期、恢复期。
2016年兰州事业单位教师招聘考试真题及答案解析考点一：教育的概念 下列教育形式中属于狭义的教育的是( )。 A.家庭教育 B.学校教育 C.社会教育 D.自我教育 【答案】B 【考点归纳】 教育是培养人的一种社会活动，是传承社会文化、传递生产经验和社会生活经验的基本途径。培养人的活动是教育的质的规定。 从广义上说，凡是增进人们的知识和技能、影响人们的思想观念的活动，都是教育。它包括社会教育、学校教育和家庭教育。 狭义的教育则指以影响人的身心发展为直接目标的社会活动，主要指学校教育。 考点二：“四书”“五经” 将“四书”和“五经”作为教学的基本教材和科举考试的依据的是哪个朝代?( ) A.明代 B.宋代 C.汉代 D.清代 【答案】B 【考点归纳】 宋代以后，程朱理学成为国学，儒家经典被缩减为“四书”(《大学》《中庸》《论语》《孟子》)、“五经”(《周易》《尚书》《诗经》《礼记》《春秋》)，特别是“四书”成为教学的基本教材和科举考试的依据，科学技术和文学艺术不再是科举的内容，儒家主张的“学而优则仕”，成为我国封建社会的教育目的。 考点三：马克思关于人的全面发展学说 马克思关于人的全面发展学说指出，教育与生产劳动相结合是实现人的全面发展的( )。 A.主要方法 B.重要方法 C.唯一方法 D.特殊方法
【答案】C 【考点归纳】 马克思关于人的全面发展学说指出，教育与生产劳动相结合是实现人的全面发展的唯一方法。人的全面发展学说在教育学上具有重要意义。首先，马克思主义关于人的全面发展的学说实际上确立了科学的人的发展观，与形形色色的旧唯物主义和唯心主义的教育目的论划清了界限。其次，它指明了人的发展的方向，指明了人的全面发展是一种历史的必然。 考点四：规范教育学的建立 第一个提出要把教育学变为科学，应该把教学理论建立在心理学的基础上的教育学家是( )。 A.夸美纽斯 B.赫尔巴特 C.亚里士多德 D.杜威 【答案】B 【考点归纳】 1.传统教育学的代表人物—赫尔巴特代表作：《普通教育学》。 教育观点：教育学要根据伦理学建立教育目的论，根据心理学建立教育方法论;强调系统知识的传授，强调课堂教学的作用，强调教材的重要性，强调教师的中心地位，形成了传统教育以教师、教材、课堂为中心的特点。 2.现代教育学的代表人物—杜威代表作：《民主主义与教育》。 教育观点：杜威是实用主义教育家，他主张教育应该为当下的生活服务，主张教育即生活;主张“在做中学”，在问题中学习;强调儿童在教育中的中心地位。 考点五：教师职业专业化的条件 教师胜任教学工作的基础性要求是：教师必须具有( )素养。 A.教育专业 B.品质专业 C.职业道德 D.学科知识 【答案】D 【考点归纳】 一名教师是否真正具备从事教师的职业条件，能否合格履行教师角色，根本上还在于教师的专业素养。 (1)学科知识素养。教师的学科知识素养是教师胜任教学工作的基础性要求。 (2)文化素养。教师除要具有一定的学科专业素养之外，还必须有广博的文化素养。
教师招聘《教育基础理论知识》考点集锦 - 教育理论公共基础 知识 小编推荐>>>[教师招聘考试题库][教育公共基础知识资料][学科专业知识备考][面试技巧] 1、教育学是研究教育现象、揭示教育规律的一门科学。 2、我国春秋末年的《学记》是世界上第一部论述教育问题的专著。比古罗马昆体良的《论演况家的教育》早约三百年。其中的主要思想有：“不揠苗助长”、“不陵节而施”(体现了循序渐进的教学原则);“道而弗牵、强而弗抑、开而弗达”(反映了启发性教学原则);“教学相长”(体现了教师主导作用与学生主体作用相统一的教学规律)。 3、捷克夸美纽斯1632年的《大教学论》是近代第一部系统论述教育问题的专著。他提出了班级授课制。 4、美国杜威的《民本主义与教育》强调“儿童中心”，提出了“做中学”的方法，开创了“现代教育派”。 5、苏联赞可夫的《教学与发展》把学生的“一般发展”作为教学的出发点与归属。 6、美国布鲁纳的《教育过程》的主要思想是结构主义和发
现法的教学方法。 7、苏联苏霍林斯基的《给教师的建议》、《把整个心灵献给孩子》，其著作被称为“活的教育学”和“学校生活的百科全书”。 8、教育的概念：广义指社会教育、学校教育和家庭教育三个方面;狭义指学校教育;偏义指思想品德教育。 9、教育的社会属性有：永恒性、历史性、相对独立性。 10、我国封建社会学校的教学内容主要是：“四书”(《大学》、《中庸》、《论语》、《盂子》);“五经”(诗、书、礼、易、春秋)。其贯穿了儒家思想。 11、遗传素质对人的身心发展不起决定作用，社会环境对人的发展起着决定性作用。但环境决定论又是错误的，因为人接受环境影响不是消极的、被动的，而是积极的能动的实践过程。 12、我国普通中学的双重任务是：培养各行各业的劳动后备力量;为高一级学校输送合格新生。 13、我国全面发展教育的组成部分是德育、智育、体育、美育和劳动技术教育。 14、“双基”是指系统的科学文化基础知识和基本技能技巧。 15、智育的任务之一是发展学生的智力，包括观察力、想象力、思维力、记忆力和注意力，其中思维能力是决定性的因素。 16、体育的根本任务是增强学生体质。
2016年下半年江苏省事业单位专业技术计算机类岗位真题 一、单项选择题 【考题回顾】61.目前绝大多数计算机的结构都是以存储程序和程序控制为基础设计的，提出思想的科学家是( )。 【考题回顾】65.先来先服务的进程调度策略适合于( )。 【考题回顾】66.将十进制数111转换成十六进制数是( )。 【考题回顾】67.超文本可以通过连接、跳转、导航、回溯等操作实现对文本内容进行访问，其组织信息采用 的程序是( )。
【考题回顾】70.矢量绘图软件可以精确地绘制矢量图形，下列不属于矢量绘图软件的是( )。 二、多选题 【考题回顾】72.互联网中主机向进行数据传输的方式有( )。 【考题回顾】73.常见的独立于主机程序的恶意软件有( )。
【考题回顾】74.面向对象程序设计语言的特点有( )。 三、简答题 【考题回顾】根据你使用计算机的经验，请简述计算机软件相比硬件所具有的主要特征(答出五个即可。)
四、实务题 【考题回顾】1.某医院为提高服务的效率拟开发一套医院门诊信息管理系统，其中门诊挂号管理子系统主要实现门诊柜台挂号功能;自动分诊管理子系统，将病人分诊到不同科室排队就诊;处方管理子系统是医生根据病情开具药品明细并计价。 (1)请给出“门诊挂号管理子系统”的处理流程。 (2)请为“自动分诊管理子系统”的“自动叫号”模块的实现选择恰当的数据结构，并用高级程序设计语言给出相应的定义，其中挂号信息包括序号(num)、姓名(name)、性别(sex)、年龄(age)、科室(department)、如期(year，month，day)、时间(hour，minute，second)。 (3)请给出“处方管理子系统”中“处方药品价格总计”模块的伪码。假设药品价目表(catalog)包括药品编号(preid)、药品名称(name)、单价(price)：处方信息(prescription)包括序号(id)、药品编号(preid)、药品名称(name)数量(quantity)、单价(price)、小计(subtotal)、总价(total)。 【考题回顾】2.某市公交集团公司拟开发一个公交信息管理系统，并收集市民使用公交IC卡乘车的数据。该系统包括用户基本信息、公交车信息、公交线路信息、乘客上车刷卡信息、司机信息等。 (1)给出该系统的实体关系图(仅画出实体和关系即可)。
2019年江苏省无锡市梁溪区事业单位教师招聘考试《教育基础知识》真题 及答案解析 注意事项 1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号，并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。 2、本试卷均为选择题，请用2B铅笔在答题卡上作答，在题本上作答一律无效。 一、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。错选、多选或未选均不得分。） 1、（）主要说明事物是什么，为什么，怎么样，是个人可以有意识地回忆出来的关于事物及其关系 的知识。例如，历史事实、数学原理、观点信念都属于此类知识。 A、策略性知识 B、陈述性知识 C、条件性知识 D、程序性知识 【答案】B 【解析】陈述性知识也叫描述性知识，是个人能用言语进行直接陈述的知识，主要用来回答事物是什么、为什么和怎么样的问题，可用来区别和辨别事物。故选B。 2、（）是形成各种操作技能所不可缺少的关键环节，通过对它的应用可以使个体掌握某种技能。 A、示范 B、讲解 C、练习 D、反馈 【答案】C 【解析】练习是形成各种操作技能所不可缺少的关键环节，通过对它的应用可以使个体掌握某种技能。故选C。 3、晓玲和她的同学都非常喜欢自己的学校，在很多方面能很好地与学校保持一致。这体现了群体的哪种功能？（） A、归属功能 B、支持功能 C、认同功能 D、塑造功能
【解析】群体的归属功能是指个体一旦明确自己是属于某个群体的，就能免除孤独与怯懦，获得安全感。群体的支持功能是指当学生的思想、观点、情感、行为等得到学校群体的肯定与鼓励时，个体就获得了一种支持的力量，就会增强其进一步努力的信心，成为其前进的动力。群体的塑造功能即人才培养或人格塑造功能。群体的认同功能是指当学生喜欢自己的学校和所属的群体时，会因认同而与学校群体保持共同的看法和评价。晓玲能在很多方面很好地与学校保持一致，表明了群体的认同功能。故选C。 4、（）决定个体是否愿意完成某些任务，即决定行为的选择。 A、能力 B、道德 C、态度 D、情绪 【答案】C 【解析】态度是通过学习而形成的，影响个人的行为选择的内部准备状态或反应的倾向性，决定个体是否愿意完成某些任务，即决定行为的选择。故选C。 5、以下跟教师道德修养无关的是（）。 A、“学而不厌，海人不倦” B、“立志乐道，甘于奉献” C、”不愤不启，不悱不发” D、“以身作则，反躬自省” 【答案】C 【解析】“不愤不启，不悱不发”是一种教学方法，与教师职业道德修养无关。故选C。 6、从系统管理学的角度看，师生关系体现为伦理关系、管理关系、法律关系与人际关系等。处于最高层次的是（）。 A、伦理关系 B、管理关系 C、法律关系 D、人际关系 【答案】A 【解析】师生之间的伦理关系是指在教育教学活动中，教师与学生构成一个特殊的道德共同体，各自承担一定的伦理责任，履行一定的伦理义务。这种关系是师生关系中最高层次的关系形式，对其他关系形式具有约束和规范作用。故选A。 7、孩子哭闹着要买玩具，母亲不予理睬，这是（）。
2019无锡梁溪区公办小学施教区一览 无锡市连元街小学 大成巷、道长巷、复兴路、西河头、白水荡、德兴巷、东林苑、东映山河、西映山河、锦树里、解放东路918号、人民中路88号和118号、石皮路、县前东街、县前西街、永定巷、园通路、沙文丼、中山路531号、西大街、迎溪桥、延安新村、北禅寺巷、健康里、新街巷、五姓巷、中市桥上塘街、睦亲坊巷、日晖巷、学前街双号、铸冶巷、后西溪、和平村、汉昌路、工艺路茶花苑、工艺桥90、98-1、98-2号、吉庆苑、嘉禾现代城、解放东路900号、兴源北路818号、和泰苑、江湾花园1-2期、保利广场、德福弄、南巷上、华新里18、19、72、73号、长庆路、东方云顶(部分)、惠飞大厦(部分) 江苏省无锡崇宁路实验小学 东河头巷、留芳声巷、进士坊巷、镇巷、崇宁路、中市桥巷、田基浜、大娄巷、小娄巷、小娄巷横街、崇宁弄、人民中路南边(新建小区除外)、百岁坊巷社区、中山路88号-1、-2、新生路219号、文渊街8号、人民中路123号 无锡市亭子桥中心小学 井亭、长降、唐巷、上马墩村(塔影桥西);风雷村、工南、瑞江花园(日月星辰)、塔影景苑 无锡市塔影中心小学
塔一、塔二、春晖、上马墩一村、二村、三村、上马墩村(塔影桥东)、益都苑、风雷新村、塔影苑、塔影苑熙春新街、紫金门、熙春苑、合鑫广场、简新、小王巷、包巷、邓周巷 无锡市靖海小学 靖海一居委、靖海二居委、江海新村、林埝桥、西陈巷 江苏省无锡兰亭小学 宁海里小区、鑫茂苑、尤渡村、金科观庭、东方丽晶园、尤渡苑、金海里新村、张巷、风顺里、风和里 江苏省无锡通江实验小学 锡沪路、勤俭、广瑞一村、野花园、益明苑(一、二期)、石人桥、菜花墩、铁路宿舍、广瑞路603号、格林春天、尚城绿园、东方瑞景苑、星晟花园、爱家金河湾、黄泥头佳苑、广晟苑、丰泽苑、广丰三村、世贸国际广场 无锡市广瑞实验小学 广瑞二村、三村、广丰一村、二村、前后胡村、杨巷、南储锡库宿舍、吴巷、管巷、东城花园、广益景苑、弘阳商业广场、晶品公寓无锡市广新小学 广益新村、黄泥头村、勤丰村 无锡市广益中心小学 丁村、陈巷、施巷、谢巷、费巷、广丰、莫家庄、石利新村、广益佳苑、广益星苑、广益博苑(一、二期)、金科水榭、万博商业广场、天悦紫园
教育学部分 教育与教育学一、教育的发展 1、教育的概念广义：凡是增进人们知识技能、影响人们思想观念的活动都是教育活动。 （包括社会教育、学校教育和家庭教育） 狭义：指以影响人的身心发展为直接目标的社会活动，主要指学校教育。 2、教育的三大因素教育者 受教育者 教育影响：教育活动的中介，包括教育内容、教育措施等。 （注：这里第三点紫色部分书上写的是“教育措施”最多出填空。） 3、教育的起源 a.教育生物起源说（利托尔诺、沛西·能） b.教育心理起源说（孟禄）【教育产生于儿童对成人无意识的模仿】 c.教育劳动起源说（凯洛夫） （三种起源要知道哪三种把人物对应上。一般选择或简答）。 2、文艺复兴后的欧洲教育【人文主义教育】代表 人物：伊拉斯谟、莫尔、蒙田和培根
其特征1、人本主义； 2、古典主义； 3、世俗性； 4、贵族型。 3、近代社会的教育 特征1、国家加强了对教育的重视和干预， 公立教育崛起； 2、初等义务教育的普遍实施； 3、教育的世俗化； 4、重视教育立法，以法治教。 4、20世纪以后的世界教育1、教育终身化 （一般是简答、案例分析）2、教育全民化 3、教育民主化 4、教育多元化 5、教育技术现代化 二、教育学的发展 1、教育学的含义：教育学是一门以教育现 象、教育问题为研究对象，探索教育规律的学科。 （名词解释） 2、中国古代教育学思想 a.《学记》：世界 第一部教育学书籍，诞生于战国后期，是中国 的教育学雏形（填空、选择）
b. 孔子的教育思想——《论语》； c. 墨家的教育主张。 3、西方古代教育学思想1苏格拉底【产婆术】 2柏拉图【《理想国》，最早提倡“与学习 与游戏”的人，重视早期教育； 男女平等接受教育；教育的最终 目的是促使“灵魂转向”】 3亚里士多德【《政治学》，强调注重人在 教育中的发展，主张分阶段教 育，提倡和谐的全面发展教育】4、教育学的建立与发展1、教育学学科的诞生：夸美纽斯《大教 学论》 2、规范教育学的建立：赫尔巴特《普通 教育学》（选择） 3、教育学的发展 a.马克思教育学的发展 【克鲁普斯卡娅《国民教育于国民制度》，加 里宁《论共产主义教育》，马卡连科《论共产 主义教育》和《教育诗》】 实验教育学（梅伊曼和拉伊） 文
江苏事业单位考试试题及答案 江苏事业单位考试公共基础知识考题以及答案解析 一、单项选择题(从下面各题选项中选出一个最符合题意的答案，并将相应字母填入括号内。本题包括 ) 40小题，每小题1分，共40分 1.2010年1月1日，中国-东盟自由贸易区正式启动。对于该自由贸易区说法错误的是()。 A. 是世界上人口最多的自由贸易区 B. 是全球第三大自由贸易区 C. 是由发展中国家组成的最大自由贸易区 D. 由中国和东盟12国共同组成 2.下列表述错误的一项是()。 A. 行政复议法律关系是一种监督行政法律关系 B. 行政复议法律关系是一种程序性的法律关系 C. 行政复议法律关系是一种诉讼法律关系 D. 行政复议法律关系是行政复议法律规范调整的结果 3.行政机关在调查或者进行检查时，执法人员一般应为()。 A. 1人至2人 B. 2人以上 C. 3人以上单数 D. 5人以上单数 4.“任何个别(无论怎样)都是一般”。这句话的含义是( )。 A. 特殊性就是普遍性 B. 特殊性存在于普遍性之中 C. 普遍性是特殊性的总和 D. 特殊性中包含着普遍性 5.王某为某机关宣传处干事，申请辞职时未获批准，王某不服，则其可以在知道该人事处理之日起() 内向上一级机关提出申诉。 A. 15日 B. 20日 C. 30日 D. 60日
6.生产力范畴反映的是( )。 A. 人与自然之间的关系 B. 人与社会之间的关系 C. 人与劳动产品的关系 D. 劳动者与剥削者的关系 7.公开发行公司债券，股份有限公司的净资产应当不低于人民币()。 A. 300万元 B. 3000万元 C. 500万元 D. 5000万元 8.产业资本的三种职能形式是()。 A. 固定资本、流动资本、货币资本 B. 货币资本、生产资本、商品资本 C. 商品资本、商业资本、借贷资本 D. 不变资本、可变资本、生产资本 9.李某生前立遗嘱将一件古玩赠给马某，李某死后马某表示接受遗赠，在遗产分割前马某死亡，则( )。 A. 该古玩由李某子女继承 B. 该古玩由马某子女继承 C. 将该古玩出售，价款由李某子女、马某子女共同继承 D. 如李某子女同意方可由马某子女继承 10. 历史人物的成功或失败，归根到底取决于( )。 A. 他们的思想、行为是否符合历史发展的客观规律 B. 他们的意志是否坚强 C. 他们的愿望是否善良 D. 他们的行动是否果断 11. 我国建立社会主义市场经济体制的中心环节是( )。 A. 提高企业的经济效益 B. 对经济结构进行战略性调整 C. 国有企业的改革 D. 调整生产力的布局 12. 一切从实际出发，是我们制定路线、方针的基本原则，我国社会主义初级阶段最大的实际是( )。
无锡2018年事业单位招聘考试真题及答案解析【最新word版】-事业单位真题 1：中国革命的三大法宝是（） 单项选择题 土地革命、武装斗争、统一点战线 统一战线、土地革命、党的建设 武装斗争、统一战线、根据地建设 党的建设、统一战争、武装斗争 2：区域经济一体化程度最高的是()。 单项选择题 欧盟亚太经济合作组织 北美自由贸易区 东盟 3：下列文学常识的表述不正确的一项是（） 单项选择题 小令的基本形式是单支曲，又称“叶儿”。每支小令只用一个曲牌，一韵到底，多用来写景抒情，如马致远的《天净沙秋思》便是一首脍炙人口的佳作。 套数又名套曲，就是在同一宫调内，联接许多曲牌成一组曲，来歌咏一个内容，可写景抒情，也可叙述故事，如睢景臣的《哨遍高祖还乡》 杂剧是古典戏曲的一种形式，产生于金末元初，是在金院本和诸宫调的影响下，吸收历代各种表演艺术成果而形成的完整而成熟的戏剧艺术。 元杂剧可分为旦本（女主角主唱）和末本（男主角主唱）两种，在结构上包括四折一楔子，每折戏可用不同的宫调演唱。 4：老鼠是人人喊打的坏蛋，不过它可是草原生态系统中不可缺少的角色。如果鼠类数量过多，大量啃食草根，那就会使食物减少，鼠类死亡率增加，生殖力下降。同时，鼠类过多还会使它们的天敌——鹰、黄鼠狼等得以发展，反过来抑制鼠类的增加。等到鼠类减少到一定程度，草原生态系统才会恢复到原来的状态。根据这段文字的内容，下列说法错误的是（）。 单项选择题 老鼠是草原生态系统中不可缺少的角色 鼠类数量过多会间接导致其生殖力下降 鼠类过多会使鹰和黄鼠狼等得以发展 鼠类越少越易恢复草原生态系统原状 5：“一粥一饭，当思来之不易；半丝半缕，恒念物力维艰。”这句话启示我们要（） 单项选择题 量入为出，适度消费 勤俭节约，艰苦奋斗 保护环境，绿色消费 避免盲从，理性消费
第一部分选择题(共40分) 一、单项选择题(本大题共20小题，每题2分，共40分。在每小题列出的四个备选答案中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填在题后的括号内。错选、多选或未选均不得分。) 1.中国古代就有“不愤不启，不悱不发”这种启发之说，提出这一思想的是() A.孟子 B.荀子 C.墨子 D.孔子 2.1999年6月中共中央、国务院颁发了《关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定》，提出素质教育的重点是培养学生的创造精神和() A.道德品质 B.健壮体魄 C.实践能力 D.创造能力 3.《学记》中提出的“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”，体现了教学的() A.直观性原则 B.巩固性原则 C.启发性原则 D.循序渐进原则 4.教学工作的中心环节是() A.备课 B.上课 C.练习复习 D.考试 5.教师按照一定的教学要求向学生提出问题，要求学生回答，并通过回答的形式来引导学生获得或巩固知识的方法叫做() A.讲授法
C.讨论法 D.实验法 6.教师的教育专业素养除要求具有先进的教育理念，良好的教育能力，还要求具有一定的() A.研究能力 B.学习能力 C.管理能力 D.交往能力 7.从课程功能的角度，可以把课程分为工具性课程、知识性课程、技能性课程和() A.程序性课程 B.练习性课程 C.地方性课程 D.实践性课程 8.班主任的领导方式一般可以分为三种类型：权威型、放任型和() A.专政型 B.指导型 C.民主型 D.溺爱型 9.信息技术的日益成熟和普及为实现教育的第几次飞跃提供了平台?() A.一 B.二 C.三 D.四 10.校风是学校中物质文化，制度文化和以下哪种文化的统一体?() A.社会文化 B.精神文化
2019江苏省无锡市梁溪区小升初语文期末试卷 一、基础部分 1.读拼音，写词语 jīng zhàn zūn yán lìwài shàn liáng kuǎn dài ________ ________ ________ ________ ________ zàn shǎng jiāng yìng qìzhòng míhuò bù jiěpíbèi bù kān ________ ________ ________ ________ ________ 2.下列词语中的“和”只有一个与“和蔼可亲”中的“和”意思相同，是第( )个。 A. 和气 B. 和解 C. 和 数 D. 和衣而睡 3.妈妈让孩子们开荒地种花生是为了（）。 A. 使那半亩地不再荒着。 B. 培养孩子们热爱劳动的好习惯。 C. 满足孩子们爱吃花生的愿望。 4.下面横线上补充的部分,你认为最合适的是( )。 A. 王老师的眼睛炯炯有神,四处张望,游移不定。 B. 王老师的眼睛炯炯有神,看上去凶巴巴的。 C. 王老师的眼睛炯炯有神,一下子就看穿了我的心思。 D. 王老师的眼睛炯炯有神,显得那么无精打采。 5.对下面句意的理解，选择正确的一项。
（1）一听所罗门早死了，魔鬼立刻凶恶地说：“渔夫啊，准备死吧！你选择怎样死吧，我立刻就要把你杀掉！”________ ①从这句话中可以看出，魔鬼还是有一点儿良心，因为他还让渔夫选择怎样死。 ②从这句话中可以看到，魔鬼一点儿良心都没有。它的本性就是凶恶狡猾，想做坏事还给自己编一个冠冕堂皇的理由，真是狡猾之极，无耻之极。 （2）这时候渔夫想道：“他是个魔鬼，我是个堂堂的人。我的智慧一定能压制他的妖气。”________ ①这是对渔夫语言的描写，表现出渔夫对魔鬼的无比讨厌。 ②这是对渔夫心理活动的描写，从他的想法中可以看到渔夫很有智慧。 6.读下列句子，先解释划线字的意思，再解释句子的意思。 7.①楚人有鬻________盾与矛者，誉________之曰：“吾盾之坚，物莫________能陷________也。” ________ ②蛇固________无足，子安________能为之足？ _______ _ ③其人弗________能应________也。 _______ _ 7.按要求完成句子。 （1）王后恶狠狠地说________这一回________你总该死了吧________(给句子加标点) （2）王子救活了白雪公主。（改写成“把”字句） （3）乡下的女人津津有味地吃着苹果。（用划线的词语造句）
2016年上半年江苏事业单位笔试真题解析 1.A 全球核安全治理应强化国际合作，打造安全命运共同体。 2.D 实施一批国家重大科技项目和建立国家实验室——创新发展 3.A 内容决定形式 4.D 转变政府职责，理清权力边界 5.C 交管部门对违章司机进行罚款处理 6.A 市中级人民法院在审理民事案件时贯彻调节 7.D 抹去科技局定期举办科普知识讲座 8.C 法律无法对人的主观心理状态进行评价 9.C 公益诉讼 10.B 紧急情况下医疗机构对患者采取的一切措施均可免责 11.C 国内的各种商品和劳务价格均已明显低于国际市场 12.A 汉代青花瓷 13.D 社交媒体允许网民已WEB1.0为基础撰写、分享、评价、讨论等 14.B 不为所动 15.B 维持承载
16.C 舒适挥洒 17.A 结构游刃有余 18.D 可怕可悲可耻 19.A 网络民意并不能真正代表社会的民意 20.C 语言技巧韵律架构意韵配合 21.C 暗物质的发现时人类认识宇宙和认识自我的重要契机 22.D 好的作家会避免在作品中直接谈论社会过错 23.B 动物的各类疾病造成了全球性影响 24.C 现实生活中科学与伪科学往往彼此难以分辨 25.B 人们对食物的认识与以往截然不同 26 D 排序题，很简单 27.A 排序题，很简单 28.C 排序题，很简单 29.D 排序题，很简单 30.B 排序题，很简单 31.B 9 11 14 19 26 作差得质数列选B 35
32.D 4.3 8.6 12.12 16.24 20.48 整数部分小数部分分别看，选D24.96 33.B 根2 4 6倍根2 16 20被根2 提取自然数列 123456 得出答案 B 48 34.D 石头石桥 35.C 作家作文 36.C 金字塔开罗陵墓 37.D 支付证明 38.C 导航仪音乐（争议选项：汽车广场） 39.D 六副图整体成对称图形 40.A 封闭空间数 23456（7） 41.B 既是中心对车图形又是轴对称图形 42.C 图形平移题目 43.B 图形平移题目 44.B 手舞足蹈 45.A 中心对称 46.C 老龄产业，养护中心心，老年人报名入住 47.D 互惠法则。投桃报李
2020年江苏省无锡市梁溪区事业单位招聘考试《行政能力测试》真题及答 案 一、选择题（在下列每题四个选项中选择符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。错选、多选或未选均不得分。） 1、现在建造大楼，第一步是搞设计，然后才有大楼的建成。设计就是求大楼之理，因此“理在事先”。这种观点是（）。 A、客观唯心主义的表现 B、主观唯心主义的表现 C、直观唯物主义的表现 D、辩证唯物主义的表现. 【答案】A 【解析】“理在事先”是宋代朱熹的观点，这一观点把世界的本原归结为某种脱离人而存在的精神实体，属于客观唯心主义的观点。故本题选A。 2、“我想买块地，自己种菜种粮食”。在食品安全事件频发的当下，一些网友发出这样的呼声。人们自种自食的农产品（）。 A、不是商品，因为它没有用于交换 B、是商品，因为它耗费了人类的劳动 C、不是商品，因为它只有价值 D、是商品，因为它能满足人们的需要 【答案】A 【解析】人们自种自食的农产品是劳动产品，可是没有用于交换，所以不是商品。故选A。 3、建造大楼，第一步是搞好设计，然后才有大楼的建成。这一事实说明（）。 A、意识产生物质 B、意识可以转化为物质 C、意识可以创造物质 D、物质反作用于意识 【答案】B 【解析】建造大楼，第一步是搞好设计，这体现了意识的重要作用。建造大楼，第一步是搞好设计，这说明了意识可以转化成物质。“意识转化成物质”是需要条件的，这一条件就是正确的意识指导实践在改造世界中获得成功。故选B。 4、自动稳定器的作用表现在（）。 A、经济繁荣时，税收减少
B、经济繁荣时，救济增加 C、经济萧条时，税收增加 D、经济萧条时，税收减少 【答案】D 【解析】自动稳定器就是能在经济出现周期性变化时自动对经济产生稳定作用的机制。自动稳定器的作用就是反周期，比如税收，拿累进税来讲，假如经济处在繁荣时期，大家收入高了，税收就会加重，从而减少居民和企业收入，反之，经济不景气时，收入降低，税收就减少了，因此可以让企业和居民保留更多的收入，因此税收在这里起到了一个调节的作用。 5、李白有诗云：“黄河之水天上来。”这里的“天上”是指（）。 A、地球的大气圈 B、地球的平流层 C、青藏高原上的唐古拉山 D、青藏高原的巴颜喀拉山 【答案】D 【解析】本题考查黄河的源头巴颜喀拉山，D项当选。 6、下列文学作品中，属于魔幻现实主义流派的代表作的是（）。 A、卡夫卡的《变形记》 B、梅特林克的《青鸟》 C、马尔克斯的《百年孤独》 D、贝克特的《等待戈多》 【答案】C 【解析】魔幻现实主义文学是20世纪50年代崛起于现代拉丁美洲文坛、富有撼动世界的轰动效应的现代派文学重要流派，其主张把现实投放到虚幻的环境和气氛中，给以客观、详尽的描述，使现实披上一层光怪陆离的魔幻外衣，该流派的主要代表作品是阿格达斯的《深沉的河流》、马尔克斯的《百年孤独》等，因此C项正确。A项卡夫卡的《变形记》属于表现主义流派的代表作。B项梅特林克的《青鸟》属于象征主义流派的代表作。D 项贝克特的《等待戈多》属于荒诞派戏剧流派的代表作。 7、向下级机关的重要行文，应抄送（）。 A、直接上级机关 B、其他下级机关 C、同级机关 D、业务主管机关 【答案】A
2 0 16年兰州事业单位教师招聘考试真题及答案解析 考点一：教育的概念 下列教育形式中属于狭义的教育的是（）。 A. 家庭教育 B. 学校教育 C. 社会教育 D. 自我教育 【答案】B 【考点归纳】 教育是培养人的一种社会活动，是传承社会文化、传递生产经验和社会生活经验的基本途径。培养人的活动是教育的质的规定。 从广义上说，凡是增进人们的知识和技能、影响人们的思想观念的活动，都是教育。它包括社会教育、学校教育和家庭教育。 狭义的教育则指以影响人的身心发展为直接目标的社会活动，主要指学校教育。 考点二：“四书”“五经” 将“四书”和“五经”作为教学的基本教材和科举考试的依据的是哪个朝代?（） A. 明代 B. 宋代 C. 汉代 D. 清代 【答案】B 【考点归纳】 宋代以后，程朱理学成为国学，儒家经典被缩减为“四书”（《大学》《中庸》《论语》《孟子》）、 “五经”（《周易》《尚书》《诗经》《礼记》《春秋》），特别是“四书”成为教学的基本教材和科举考试的依据，科 学技术和文学艺术不再是科举的内容，儒家主张的“学而优则仕”，成为我国封建社会的教育目的。 考点三：马克思关于人的全面发展学说 马克思关于人的全面发展学说指岀，教育与生产劳动相结合是实现人的全面发展的（）。 A. 主要方法 B. 重要方法 C. 唯一方法
D. 特殊方法 【答案】C 【考点归纳】 马克思关于人的全面发展学说指岀，教育与生产劳动相结合是实现人的全面发展的唯一方法。人的全面发展学说在教育学上具有重要意义。首先，马克思主义关于人的全面发展的学说实际上确立了科学的人的发展观，与形形色色的旧唯物主义和唯心主义的教育目的论划清了界限。其次，它指明了人的发展的方向，指明了人的全面发展是一种历史的必然。 考点四：规范教育学的建立 第一个提出要把教育学变为科学，应该把教学理论建立在心理学的基础上的教育学家是()。 A. 夸美纽斯 B. 赫尔巴特 C. 亚里士多德 D. 杜威 【答案】B 【考点归纳】 1. 传统教育学的代表人物一赫尔巴特代表作：《普通教育学》。 教育观点：教育学要根据伦理学建立教育目的论，根据心理学建立教育方法论；强调系统知识的传授，强调课堂教学的作用，强调教材的重要性，强调教师的中心地位，形成了传统教育以教师、教材、课堂为中心的特点。 2. 现代教育学的代表人物一杜威代表作：《民主主义与教育》。 教育观点：杜威是实用主义教育家，他主张教育应该为当下的生活服务，主张教育即生活；主张“在做中学”，在问题中学习；强调儿童在教育中的中心地位。 考点五：教师职业专业化的条件 教师胜任教学工作的基础性要求是：教师必须具有()素养。 A. 教育专业 B. 品质专业 C. 职业道德 D. 学科知识 【答案】D 【考点归纳】 一名教师是否真正具备从事教师的职业条件，能否合格履行教师角色，根本上还在于教师的专业素养。 (1) 学科知识素养。教师的学科知识素养是教师胜任教学工作的基础性要求。