第一单元显微镜下的世界
一、填空题
1、细菌、霉及病毒，要用显微镜才能看清楚，所以通常把它们称作（微生物）。
2、在适宜的温度（35℃～40℃）下，（乳酸菌）会使牛奶发酵变成酸奶。
3、青霉分泌出的某种物质能杀死细菌，这种物质叫（青霉素）。
4、物体在（温暖）和（潮湿）的环境条件下，容易发霉。
5、（细胞）是构成生物体的基本单位。
5、（荷兰）的（列文虎克）发现（微生物），（英国）的（弗莱明）发现（青霉素），（英国）的（胡克）发现（细胞）。
7、人的身体是由（皮肤）、（骨骼）、（肌肉）、（血液）和（脂肪）等组成。
8、细菌体积（微小），几万个细菌合在一起才有头发那么粗，它们有三种形态：（杆菌）、（球菌）、（螺旋菌）。
9、霉喜欢在（温暖、潮湿）的环境中生长，防止发霉的方法有：（真空包装）、（放干燥剂）、（低温保存）、（太阳曝晒）等。
10、服用抗生素，可以有效地治疗因（细菌）导致的疾病。
11、细菌、霉、病毒是不同种类的（微生物）。
12、细胞有不同的（形状）、（大小）和（功能）。
13、危害人类健康的病毒和细菌叫做（病菌）
14、许多传染病是由（病菌）引起的。
15、绝大多数的微生物只有在（显微镜）下才能看到。
二、判断题
1、在空气中、水中、地下、动植物和人体里，都有微生物。（√）
2、大多数细菌对人类是有害的。（×）
3、电冰箱能保鲜食物，主要是利用它产生较冷的环境，创造使食物不容易发霉的条件。（√）
4、服用抗生素，可以有效地治疗因病毒导致的疾病。（×）
5、生命体在都由细胞构成。（√）
6、注射疫苗是预防传染病的一种方法。（√）
7、大肠杆菌、变形虫、啤酒酵母菌都是微生物。（√）
8、病菌会通过各种途径侵入人体。（√）
9、在空气、土壤、动植物体内以及食物中都可以找到霉。（√）
11、电冰箱能保鲜食物，主要是利用它产生较冷的环境，创造使食物不容易发霉的条件。（√）
12、霉对人类都是有害的。（×）
13、生物体的生长发育过程就是细胞的生长发育过程。（√）
三、选择题
1、下面的细菌对人类有益的是（A）。
A、乳酸细菌
B、结核杆菌
C、双球菌
2、细菌对人类（C）。
A、有益
B、有害
C、有益和有害
3、“脓”就是死亡的（B）和病菌等的尸体。
A、红血球细胞
B、白细胞
C、神经细胞
4、生物体的衰老、死亡是由（A）衰老、死亡引起的。
A、细胞
B、细菌
C、病毒
5、霉有（C）种颜色。
A、1
B、2
C、多
6、生命体大都由（A）构成。
A、细胞
B、细菌
C、霉
7、熟透的苹果掉在地上，开始腐烂，主要是泥土里的（A）分解苹果。
A、细菌
B、虫
C、水
第二单元我们的地球
一、选择题
1、第一个用实践证明脚下的大地是球形的科学家是（C）。
A、哥白尼
B、布鲁诺
C、麦哲伦
2、你的家乡的主要地形地貌是（B）。
A、平原
B、山地
C、沙漠
3、目前人类在探地研究中最深的深度是（A）。
A、14千米
B、20千米
C、100千米
4、产生地震的主要原因是（A）
A、地壳的运动
B、地下的温度太高
C、人类的活动
5、（C）的做法是正确的。
A、向大海倾倒垃圾
B、乱伐森林
C、改造沙漠
6、地球内部是（A）。
A、运动的
B、宁静的
6、地球内部是（B）的。
A、冷
B、热
7、世界上第一台监测地震的地动仪是我国科学家（A）发明的。
A、张衡
B、祖冲之
C、沈括
8、第一个用实践证明脚下的大地是球形的科学家是（C）。
A、哥白尼
B、布鲁诺
C、麦哲伦
9、我国宇航员杨利伟搭载“神舟5号”飞船在太空中围绕地球飞行了（A）圈。
A、14
B、15
C、16
10、苏联宇航员尤里.加加林在太空中拍摄了第一张（B）照片。
A、太阳
B、地球
C、月球
11、我国唐山大地震发生在（B）年。
A、1967
B、1976
C、1980
二、填空题
1、古代人们认为地球的形状是（平的）。
2、地球表面的主要地形地貌有（高原）、（平原）、（山地）、（峡谷）、（海洋与岛屿）。或（高原）、（平原）、（湿地）、（峡谷）、（沙漠）、（海洋和岛屿）。
3、地球的内部分为（地壳）、（地幔）、（地核）。
4、当地震发生时，如果你在屋里，你应该（立即离开屋子）；如果你在屋外，你应该（到空旷的地方去）。
5、沧海变桑田指的是地表发生的变化，引起地表变化的主要原因有：（填海造陆）、（地层运动）等。
6、地球的半径有（6000多千米），地球赤道半径有（6378千米），地球赤道周长有（40091千米），表面积有（510067866平方米）。
7、1800年前，我国（东汉）时期大科学家（张衡），发明了世界上第一架自动测定地震方位的仪器——（候风地动仪）。
8、我国（北宋）时期科学家（沈括），他的著作《梦溪笔谈》阐述了关于（地球演变）、（地质变化）的精辟见解。
9、（喜马拉雅山）是世界上最高的山脉，（珠穆朗玛峰）世界上最高的山峰，海拔（8844.43千米）。
10、人类的（拦河筑坝）、（砍伐森林）、（围海造田）、（开采矿石）等活动改变了地表。
11、地震是以（地震波）的形式传播的。
12、风化后的岩石被风、水、冰或重力磨蚀、搬运的过程叫做（侵蚀）。
13、按照火山活动的历史，可分为：（活火山）、（死火山）、（休眠火山）。
14、古代的人们凭直觉来认识地球，提出了（天圆地方）的猜想。
15、麦哲伦的航行是人类第一次成功的（环球航行）。
16、在长期的（风吹日晒）、（雨水冲刷）、（生物破坏）等作用下，地表岩石破碎的过程叫做（风化）。
三、判断题。
1、地球表面的形态是高低起伏、千姿百态的。
2、地球表面主要由岩石、水、大气等物质构成。（√）
3、地球内部存在着不同的物质。（√）
4、地壳中岩层在巨大压力下会不断发生震动。（√）
5、地震波在坚硬的岩石中传播较慢，在较软的岩石中传播较快。（×）
6、科学家根据火山、地震、地热等现象来推测地球内部的情况。（√）
7、地震灾害可分为直接灾害和次生灾害。（√）
8、1957年，美国发射了第一颗人造地球卫星。（×）
9、地震和火山是人类有益无害的现象。（×）
10、地球的地壳是静止不动的。（×）
四、问答题。
从前人们有“三山六水一分田”的说法，结合“地球的表面”的知识，你能解释这句话的意思吗？
答：“三山六水一分田”指的是地球的表面大部分是海洋占60%，陆地占40%，
而陆地上三分是高山、沙漠，不适合人居住；只有一分土地供人们居住生活。
第三单元物质在变化
一、填空题。
1、蜡块在加热时，会从（固体）变成（液体），冷却时会从（液体）变成（固体）。
2、物质的变化可以分为两大类：一类是（形态的变化，没有生成新物质），另一类是（会生成新物质的变化）。
3、产生新物质的变化，可以从（颜色的改变）、（产生沉淀或气泡）、以及（发光发热）、（性质改变）等现象加以判断。
4、铁生锈的原因是铁与（水）和（空气）接触。
5、一块铁完全生锈后，（体积）可胀大8倍。
6、防止铁生锈的基本方法有：（擦去水分）、（喷漆）、（覆盖搪瓷）、（电镀）、（制成不锈钢）。
7、能够使紫甘蓝水变红的物质，称为（酸性物质），能够使紫甘蓝水变绿的物质，称为（碱性物质）。
8、水的三态是指（液体）、（固体）、（气体）。
9、你剧烈运动时，会感到肌肉酸痛，那是因为肌肉里产生了（酸性物质）。
10、指示剂的作用是能够分辨物质的（酸碱性）。
二、判断题。
1、加热蜡烛和点燃蜡烛是同一种变化。（×）
2、水在三态变化中，没有生成新的物质。（√）
3、自然界中所有物质都是在不断变化的。（√）
4、自行车生锈与潮湿的环境有关，与空气无关。（×）
5、在绝对无水的空气中，铁放几年也不会生锈。（√）
6、盐碱地上长不好植物；可以通过加硫酸亚铁改良土壤。（√）
7、杜鹃花喜好酸性土壤，而竹子喜好碱性土壤。（√）
8、化肥有酸性的，没有碱性的。（×）
9、不同的污物，需要用不同洗涤用品清洗。（√）
10、对于油污，单用水是洗不净的，用肥皂则可以洗净。（√）
11、使紫甘蓝水变红的物质是碱性物质。（×）
12、树叶变黄，这是形态的变化。（×）
13、家用清洁剂大多是酸性物质。（×）
14、往澄清的石灰水中吹气是一种产生新物质的变化。（√）
三、选择题。
1、下面的变化有新物质产生的是（C）。
A、蜡烛融化
B、铁块变铁水
C、馒头发霉
D、木材做家具
2、下面的变化没有新物质产生的是（B）。
A、火柴燃烧
B、木材做家具
C、白糖加热至焦黑
3、紫甘蓝水是（C）。
A、碱性物质
B、酸性物质
C、指示剂
D、去污剂
4、要使食用的小苏打或碱块起泡，需加入（B）。
A、自来水
B、橘子汁
C、洗发水
5、下面属于酸性物质的是（A）。
A、西红柿
B、肥皂
C、清洁剂
D、小苏打
6、与铁生锈无关的因素是（D）。
A、水分
B、空气
C、水分和空气
D、温度
7、火柴燃烧的变化是（B）。
A、形态变化
B、产生新物质
8、橙子、西红柿中含有维生素C，蔬菜中含有叶酸，它们都是（A）物质。
A、酸性
B、碱性
C、中性
9、判断下面现象是属于哪一种变化，把正确答案填空在括号里。
A、形态的变化
B、产生新物质的变化
（1）、蜡烛燃烧。（B）
（2）、蜡烛受热熔化或冷却凝固。（A）
（3）、生鸡蛋变成熟鸡蛋。（B）
（4）、面粉做成馒头。（B）
（5）、铁水变成钢锭。（A）
（6）、树叶颜色变化。（B）
（7）、火柴燃烧。（B）
（8）、盐酸滴在石灰石上。
（9）、水的三态变化。（A）
（10）、在装有白醋的玻璃杯中放入一个生鸡蛋。（B）
（11）、压扁可乐罐。（A）
（12）、在碱中倒入少量白醋。（B）
（13）、往澄清的石灰水吹气。（B）
（14）、将白糖加热至溶化。（A）
（15）、将白糖加热至焦黑。（B）
第四单元探索宇宙
一、填空题。
1、地球在自转的同时又绕着（太阳）公转，公转的方向是（自西向东），公转一圈的时间为(一年)。
2、月球绕着（地球）公转，是地球的（卫）星，公转一周的时间约为(27.3)天，月球上的引力只有地球上的（1/6）。
3、人们把星空分成88个区域，称为(星座)。
4、月球上没有(空气)，也没有(液态水)。
5、月球表面(温差)很大，最高可达（100℃），最低可降至（零下170℃）。
6、（北斗七星）是大熊星座的一部分，(北极星)是小熊星座中最亮的恒星。
7、当太阳的直射点照在斜向太阳的半球时，该半球是(夏)季，另外半球就是(冬)季。
8、九大行星是：(水星)、(金星)、(地球)、(火星)、(木星)、(土星)、(天王星)、(海王星)、(冥王星)。或八大行星是：(水星)、(金星)、(地球)、(火星)、(木星)、(土星)、(天王星)、(海王星)。
9、银河又称（天河）是由许许多多(恒星)构成的。
10、像太阳这样发光、发热的天体，叫做(恒星)，像地球这样自己不发光，围绕太阳运行的天体，叫做(行星)，像月球这样自己不发光，围绕地球运行的天体，叫做(卫星)。
11、2003年10月15～16日，我国宇航员（杨利伟）搭载“神舟5号”飞船在太空中围绕地球飞行了（14）圈，他是中国第（一）个进入宇宙空间的。
12、2005年10月12～17日，中国“神舟6号”在太空中经过（115）小时的安全飞行，航天员是(费俊龙)和(聂海胜)。
13、1957年，（苏联）发射了第一颗人造地球卫星；1961年，世界上第一个进入宇宙空间的是（苏联）航天员（加加林）。
14、1969年，世界上第一个登上月球的是（美国）航天员（阿姆斯特朗）。
15、世界上制作第一架天文望远镜的是（意大利）科学家（伽利略）。现在有（光学望远镜）、（射电望远镜）、（空间天文望远镜—哈勃太空望远镜）。
二、判断题。
1、太阳总是直射地球的赤道。(×)
2、不能用望远镜直接看太阳。(√)
3、四季的形成与地球的公转有关。(√)
4、银河，我国民间又称“天河”。(√)
5、月球上的引力只有地球上的1/4。（×）
6、北斗七星是小熊星座的一部分。（×）
7、银河是从东南向西北方向划开整个天空。（×）
8、地球是月球的卫星。（×）
二、选择题。
1、（A）专门接收天体发出的无线电波。
A、射电望远镜
B、光学望远镜
C、天文望远镜
2、太阳系中最大的行星是(C)。
A、金星
B、土星
C、木星
3、太阳系中第二大行星是(B)
A、金星
B、土星
C、火星
4、太阳是一颗(A)。
A、恒星
B、行星
C、卫星
5、离地球最近的行星是(B)。
A、水星
B、金星
C、火星
6、当运载火箭的速度达到(C)千米/秒时，它才会脱离地球的引力而飞向太空。
A、5.9
B、6.9
C、7.9
7、观察发现星座在不同时期的同一时刻的位置（B）。
A、是固定不变的
B、会慢慢向西移动
8、离地球最近的行星是（B），离太阳最近的行星是（A）。
A、水星
B、金星
C、火星
D、木星
9、最亮的行星是（B），最热的行星是（B）。
A、水星
B、金星
C、火星
D、木星
10、最大的行星是（D），最小的行星是（A）。注：九大行星最小的行星是冥王星。
A、水星
B、金星
C、火星
D、木星
11、没有行星的卫星是（A）。
A、水星
B、金星
C、火星
D、木星
第五单元假设与实验
一、填空题。
1、（好奇心）总是驱使我们不停地提出问题，找出答案。
2、（假设）是有依据的猜想。
3、（魏格纳）提出了“大陆漂移说”。
4、实验主要有两种类型：（模拟实验）、（对比实验）。
5、反映事物的内部结构、运动变化过程的实验是（模拟）实验。
6、对比实验有（1）个条件是不相同的。
7、对比实验是一种特别的（收集证据）的方法。通过有意识地改变某个条件来证明（改变的条件）和（实验结果）的关系。
8、（提出假设）是科学探究中一个非常重要的过程。
二、判断题。
1、一种探究方法能解决所有问题。（×）
2、假设不需要证据来验证，所有的假设都正确的。（×）
3、很多重要的结论都是从提出假设开始的。（√）
4、收集证据是一个比较容易的过程。（×）
5、同一个假设可以被多次验证。（√）
6、做对比实验，要学会控制变量。（√）
7、所有恐龙灭绝的理论都是正确的。（√）
8、实验只有两种类型。（×）
9、做对比实验可以改变几个因素。（×）
苏教版科学六年级下册第一单元测试题 一、填空题 1、在成长的过程中，我们的身体长（），体重变（）。生活中常用的测量体重的工具是（）。 2、（）是我们生长发育的第二个高峰期。 3、在斯芬克司之谜中，把人的一生分为了三个阶段，即“四条腿走路”的（）时期，“两条腿走路”的（）时期和“三条腿走路”的（）时期。 4、在人的一生中，需要别人较多帮助的是（）时期和（）时期。 5、科学用脑的五要素是动静结合、课程交替、（）强化、勤于思考和（）休息。 6、随着生活水平的提高，我国青少年青春期发育和性发育年龄不断（）。 7、青春期是我们由儿童向成年人过渡的时期，在这个时期，我们的（）和（）方面都发生着巨大的变化。 二、判断题 1、我们出生时没有牙齿，最先长出的牙齿是乳牙，乳牙脱落后长出来的是恒牙。（） 2、测量身高时，我们应该脱鞋，身体站直，目视前方。（） 3、测量体重时，身上穿的衣物多少不会影响测量的准确性。（） 4、人刚站在体重秤上时，体重秤的指针会不断变化，所以应该等体重秤指针稳定后再读数。（） 5、从以前和现在的照片中，可以找到我们成长的证据。（） 6、一个人的成长和成熟意味着他将要更加自觉地承担起更多的责任。（） 7、通过计算预测出来的身高和自己长大以后的身高一定相同。（） 8、人到了青春期，容易过高获过低地认识和评价自己。（） 9、人只要进入了成年期，就不需要别人帮助了。（） 10、看书读报，只要感觉舒服就行了，不必讲究姿势。（） 三、选择题 1、大多数的男孩和女孩进入青春期的时间相比较，（）。 A、女孩比男孩早 B、女孩比男孩迟 C、男孩和女孩一样 2、对青春期的心理特点，下列叙述不正确的是（）。 A.智力水平迅猛提高 B.兴趣爱好日益广泛，求知欲和好奇心强烈 C.不愿意与人交往 3、对于六年级的我们来说，每天需要保证（）小时的睡眠。 A、8 B、9 C、10 4、在青春期，容易对异性（），因此我们要正确对待与异性的交往。 A、产生憎恶感 B、产生好感 C、反感 5、如果我们的睡眠时间不足7小时，学习的效率将（）。 A、下降 B、不受到影响 C、提高 四、连线 请将下列特征与人体生长相对应的时期进行连线： 牙牙学语老年期 十月怀胎婴幼儿期 颐养天年胎儿期 抚育后代青年期 勤奋求学成年期 第二特征学龄期 努力工作青春期 五、简答题
苏教版小学六年级科学上册复习题及答案 集团标准化办公室：[VV986T-J682P28-JP266L8-68PNN]
苏教版小学六年级科学上册复习题及答案网页版 第1单元 一、填空题 1、细菌、霉、病毒是不同种类的（微生物）。 2、第一个揭开微生物秘密的是荷兰生物学家（列文虎克）。 3、绝大多数的微生物只有在（显微镜）下才能看到。 4、细菌、霉及病毒，要用显微镜才能看清楚，所以通常把它们称作（微生物）。 5、在适宜的温度下，（乳酸菌）会使牛奶发酵变成酸奶。 6、利用细菌可以（加工食品）、（生产药品）、（净化环境）、（生产燃料）。 7、危害人类健康的病毒和细菌叫做（病菌）。 8、许多传染病是由（病菌）引起的。用（捂住鼻子打喷嚏）、（用热水冲洗筷子）、（勤用肥皂洗手）等方法可以减少致病细菌的传播。 9、青霉菌分泌出的某种物质能杀死细菌，这种物质叫做（青霉素）。 10、物体在（温暖）和（潮湿）的环境条件下，容易发霉。 11、（细胞）是构成生物体的基本单位。 12、细胞有不同的（形状）、（大小）和（功能）。 二、判断题 1、在空气中、水中、地下、动植物和人体里，都有微生物。（√） 2、大肠杆菌、变形虫、啤酒酵母菌都是微生物。（√） 3、大多数细菌对人类是有害的。（× ） 4、病菌会通过各种途径侵入人体。（√ ）
5、注射疫苗是预防传染病的一种方法。（√ ） 6、在空气、土壤、动植物体内以及食物中都可以找到霉。（√ ） 7、服用抗生素，可以有效地治疗因病毒导致的疾病。（× ） 8、电冰箱能保鲜食物，主要是利用它产生较冷的环境，创造使食物不容易发霉的条件。（√ ） 9、霉对人类都是有害的。（× ） 10、生物体的生长发育过程就是细胞的生长发育过程。（√） 11、未受精的蛋是一个细胞，受过精的蛋同样也是一个细胞。（×） 12、人类可以利用霉菌制酱做腐乳。（√） 13、细胞很小，只能用显微镜才能观察。（×） 14、注射疫苗是预防传染疾病的一种方法。（√） 三、选择题 1、下面的细菌对人类有益的是（ A ）。 A、乳酸细菌 B、结核杆菌 C、双球菌 2、细菌对人类（ C ）。 A、有益 B、有害 C、有益和有害 3、“脓”就是死亡的（B）和病菌等的尸体。 A、红血球细胞 B、白细胞 C、神经细胞 4、生物体的衰老、死亡是由（ A ）衰老、死亡引起的。 A、细胞 B、细菌 C、病毒 5、霉有（ C ）种颜色。 A、1 B、2 C、多 6、生命体大都由（ A ）构成。 A、细胞 B、细菌 C、霉 四、用线把下面的科学家与他们的发现连起来。
六年级《科学》上册 重点复习题 科学六年级上册第一单元复习资料 一、科学常识： 1、在工作时，能使我们省力或方便的装置叫作机械。螺丝刀、钉锤、剪刀这些机械构 造很简单，又叫做简单机械。 2、像撬棍这样的简单机械叫做杠杆。它有三个点，用力的位置叫用力点，克服阻力的 位置叫阻力点，支撑着杠杆，使杠杆能围绕转动的位置叫支点。 3、杠杆尺平衡时，左边的钩码数乘以格数等于右边的钩码数乘以格数。 4、当阻力点到支点的距离大于用力点到支点的距离时，杠杆费力。当阻力点到支点的距离等于用力点到支点的距离时，不省力也不费力。 当阻力点到支点的距离小于用力点到支点的距离时，杠杆省力。
5、杆秤由秤杆、秤盘、秤砣、提绳几部分组成。它也是一种杠杆类的工具。把秤砣悬挂位置作为用力点，那么杆秤是一个省力杠杆，所以“秤砣虽小压千斤” 6、制作杆秤：先找到秤杆上的三点，定好位置。接着拴好阻力点和支点的细绳，挂好秤盘系上秤砣。再用挂钩码的方法，在秤杆上画出重量刻度。 7、像水龙头这样，轮和轴固定在一起，可以转动的机械叫做轮轴。轮轴的作用：在轮上用力省力，在轴上用力费力；当轴相同时，轮越大越省力。 生活中的轮轴：汽车方向盘、水龙头开关、起子、扳手、门锁把手。
8、像旗杆顶部的滑轮那样，固定在一个位置转动而不移动的滑轮叫做定滑轮。可以随重物一起移动的滑轮叫做动滑轮。 9、把动滑轮和定滑轮组合在一起使用，就构成了滑轮组。 10 、生活中的滑轮：①定滑轮：旗杆顶部的轮子、窗帘上的轮子；②动滑轮：工地上提重物的轮子、井口上提水的辘轳；③滑轮组：起重机、升降衣架。 10 、像搭在汽车车厢上的木板那样的简单机械叫做斜面。 11 、斜面的坡度越小，在斜面上提升物体所用的力就小，斜面的坡度越大，在斜面上
教科版六年级《科学》上册期末重点复习题 第一单元 1、在工作时，能使我们省力或方便的装置叫作机械。螺丝刀、钉锤、剪刀这些机械构造很简单，又叫做简单机械。 2、像撬棍这样的简单机械叫做杠杆。它有三个点，用力的位置叫用力点，克服阻力的位置叫阻力点，支撑着杠杆，使杠杆能围绕转动的位置叫支点。 3、杠杆尺平衡时，左边的钩码数乘以格数等于右边的钩码数乘以格数。 4、当用力点到支点的距离大于阻力点到支点的距离时，杠杆省力。 当用力点到支点的距离等于阻力点到支点的距离时，杠杆不省力也不费力。 当用力点到支点的距离小于阻力点到支点的距离时，杠杆费力。 5、像水龙头这样，轮子和轴固定在一起，可以转动的机械叫做轮轴。 6、在轮轴的轮上用力能够省力，轮越大越省力。 7、像旗杆顶部的滑轮那样，固定在一个位置转动而不移动的滑轮叫做定滑轮。可以随重物一起移动的滑轮叫做动滑轮。8、把动滑轮和定滑轮组合在一起使用，就构成了滑轮组。 9、像搭在汽车车厢上的木板那样的简单机械叫做斜面，斜面可以省力。 10、斜面的坡度越小，在斜面上提升物体所用的力就小，斜面的坡度越大，在斜面上提升物体所用的力就大。螺丝钉的螺纹越密，旋进去就越省力。 11、链条与两个齿轮啮合，起到传递动力而使自行车运动的作用。 机械构造很简单，又叫简单机械。 2、杠杆上有三个重要的位置：支撑着杠杆，使杠杆能围绕着转动的位置叫支点，在杠杆上用力的位置叫用力点；杠杆克服阻力的位置叫阻力点。 3、像水龙头这样，轮子和轴固定在一起，可以转动的机械叫做轮轴。
4、像塔吊的吊钩上可以随着重物一起移动的滑轮叫做动滑轮。 5、像搭在汽车车厢上的木版那样的简单机械叫斜面。 6、我们认识的常用简单机械有杠杆、滑轮、轮轴和斜面等。 7、滑轮可以根据能否随重物移动分为定滑轮和动滑轮。其中可以随着重物一起移动的滑轮叫动滑轮，动滑轮能省力，但不能改变力的方向；固定在支架上不能随着重物移动的滑轮叫定滑轮，定滑轮不能省力，能改变力的方向。滑轮组，技能改变力的方向又能省力。 8、轮轴由一个较大“轮”和一个较小的“轴”组成，在“轮”上用力时省力。 9、自行车运用了轮轴、斜面、杠杆等简单机械的原理，是一种比较方便的交通工具。 10、杠杆是否省力是由它的三个点的位置决定的，当用力点到支点的距离大于阻力点到支点的距离，杠杆省力；当用力点到支点的距离等于阻力点到支点的距离，杠杆不费力也不省力；当用力点到支点的距离小于阻力点到支点的距离，杠杆费力。 11、运用杠杆原理：镊子、钉锤拔钉、老虎钳、筷子、跷跷板、火钳、剪刀 运用轮轴原理：汽车方向盘、扳手、水龙头、螺丝刀刀杆和刀柄、门把手运用斜面原理：斧子、盘山公路、螺丝钉螺纹、滑滑梯、菜刀、剪刀 运用滑轮原理：起重机吊重物、旗杆顶部装置 12、会标出杠杆三个点的位置，会用线连接动滑轮、定滑轮和滑轮组。 第二单元 1、很多的房屋和桥梁都是依靠直立的材料(柱子)和横放的材料(横梁)支撑住的。它们受压时，横梁比柱子容易弯曲和断裂，所以，如何增强横梁抗弯曲能力是建筑上很重要的问题。 2、增加横梁的宽度可以增加抗弯曲能力；增加横梁的厚度可以大大增加抗弯曲能力。要增加抗弯曲能力，增加厚度比增加宽度更有效。 3、改变材料的形状，可以改变材料的抗弯曲能力。 4、改变薄板形材料的形状，实际上都是减少了材料的宽度而增加了材料的厚度。虽然减少材料的宽度降低了一些抗弯曲能力，但增加了厚度，就大大增强了材料的抗弯曲能力。 5、拱形受到压力时，能把压力向下和向外传递给相邻的部分。拱形受到压力时会产生一个向外推的力，能抵住这个力，拱就能承载很大的重量。 6、圆顶形可以看成拱形的组合，它具有拱形承载压力大的优点，而且不产生向外推的力。球形在各个方向上都是拱形，这使得它比任何形状都坚固。 7、生物体中的拱形：人的头骨、拱形的肋骨、贝壳、乌龟的壳、鸡蛋、接近圆形的水果。 8、骨架式的构造叫做框架结构。9、三角形框架具有稳定性，利用三角形框架可以加固框架结构。 10、上小下大、上轻下重的物体稳定性好。11、框架结构铁塔的特点上小下大、上轻下重、空气阻力小。
六年级科学（上） 期中测试卷 一、填空 1、细菌、霉、病毒是不同种类的（）。 2、利用细菌可以（）、（）、（）、（）。 3、物体在（）和（）的环境条件下容易发霉。 4、细胞有不同的（）、（）和（）。 5、按照火山活动的历史，可分为（）、（）和（）。 6、青霉菌分泌出的某种物质能杀死细菌，这各物质叫做（）。 7、地球表面有（）的面积被水覆盖。 8、科学家是通过（）在地球内部的不同传播速度来打探地球内部的构造的。 9、危害人类健康的病毒和细菌叫做（）。 10、地壳剧烈变动时，岩浆可能侵入岩层，它们有的冷却，有的沿裂缝猛烈地喷出地面，就出现了（）的现象。 11、地球从地表到地心可以分为（）、（）、（）。 12、生物体都是由（）组成的，第一个发现和提出这个名称的人是英国科学家（）。 二、判断题 1、在空气中、水中、地下、动植物和人体里，都有微生物。（） 2、服用抗生素，可以有效地治疗因病毒导致的疾病。（） 3、电冰箱能保鲜食物，主要是利用它产生较冷的环境，创造使食物
不容易发霉的条件。（） 4、各种细胞的大小、形状差异很大。（） 5、喜马拉雅山在几千万年前是河流。（） 6、利用网格画地图是为了尽量标准。（） 7、大多数细菌圣人类是有害的。（） 8、生物体的生长发育过程就是细胞的生长发育过程。（） 9、目前人类在探地研究中最深的深度是14千米。（） 10、地震波在坚硬的岩石中传播较慢，在较软的岩石中传播较快。（） 11、火山喷发非常漂亮，我们可以近距离地欣赏，不会有危险。（） 12、高山都是由地球板块移动时挤压形成的。（） 三、选择 1、地震和火山爆发主要发生在（） A、地壳板块边缘 B、地壳板块中间 C、和地壳板块没有关系 2、（）不能独立生活，必须寄生在其他生物的细胞里。 A、病毒 B、细菌 C、昆虫 3、防止食物发霉的方法是（） A、将食物放在冰箱里 B、将食物放在柜子里 4、使用显微镜时，首先（） A、对光 B、安放 C、观察 5、因为地壳的岩层是坚硬的，所以（） A、不会发生变动 B、不断发生变动
教科版六年级上册科学知识点整理 单元一：《工具和机械》 ★要求：①流利熟练地一课一课背诵，家长、组长背一课签一课字。 ②黑体字打头的只提示黑体字内容，没有黑体字的全句背诵。 ③括号中的楷体字希望同学们在读的时候重点看。 ④背诵是为了积累、理解和掌握，希望同学们自觉低理解性背诵，按时完成。 ——————————————————————————————————————— 第一课使用工具【家长签字：______________组长签字：______________】 1.不同的工具有不同的，不同的工具有不同的。 2.机械：机械是能使我们或的装置。像螺丝刀、钉锤、剪刀这些构造很简单的机械，又叫。 ——————————————————————————————————————— 第二课杠杆的科学【家长签字：______________组长签字：______________】 1.杠杆：像撬棍这样的简单机械叫。杠杆有个点。支撑这杠杆，使杠杆能围绕着转动的位置
叫；在杠杆上用力的位置叫；杠杆克服阻力的位置叫。 2.杠杆能否省力，主要看：的距离和的距离。 3.省力杠杆：用力点到支点的距离阻力点到支点的距离。费力杠杆：用力点到支点的距离阻力点到支点的距离。 不省力也不费力杠杆：用力点到支点的距离阻力点到支点的距离。 ——————————————————————————————————————— 第三课杠杆类工具的研究【家长签字：______________组长签字：_____________】 1.杠杆举例： 省力杠杆：开瓶器、核桃钳、羊角钉锤、裁纸刀、老虎钳…费力杠杆：火钳、镊子、筷子、裁缝剪刀、钓鱼竿…不省力也不费力杠杆：天平、订书机、跷跷板… ——————————————————————————————————————— 第四课轮轴的秘密【家长签字：______________组长签字：______________】 1.轮轴：像水龙头这样，和固定在一起转动的机械，叫。轮轴在轮上用 力时，在轴上用力时。当轴一样大时，轮越大越。 2.轮轴机械：门把手、自来水龙头、汽车方向盘、自行车把手、扳手…
六年级科学测试六年级科学上册测试题及参考答案 Revised final draft November 26, 2020
六年级科学上册第二单元测试题 班级姓名学号 一、单项选择题。10% 1、改变材料的（），可以改变材料的抗弯曲能力。 A、颜色 B、亮度 C、硬度 D、形状 2、（）具有稳定性，利用（）可以加固框架结构。 A正方体框B 长方体框架C三角形框架D四边形框架 3、（）的物体稳定性好。A上小下大、上轻下重 B上小下大 C上重下轻D上大下小、上重下轻 4、在南京长江大桥上，横卧桥墩的巨大框架都是由横切面为“（）”形的钢材构成的。 A、“V” B、“L” C、“U” D、“T” E、“工”字 二、多项选择题。8% 1、（）等有和拱形相似的特点，可以承受很大的压力。 A圆顶 形 B圆锥形 C圆柱形 D 球形 2、把薄板形材料弯折成（）等形状，实际上都是减少 了材料的宽度而增加了材料的厚度。减少材料宽度虽然降低了一些抗弯曲能力，但增加了厚度，就大大增强了材料的抗弯曲能 力。 A、“V” B、“L” C、“U” D、“T” E、“工”字 三、填空题。19% 1、房屋、桥梁结构中有“（）”和“（）”， （）比（）容易弯曲。 2、拱形可以向（）和向（）传递承受的压力，所以
能够承受很大的重量。 3、很多的房屋和桥梁都是依靠（）的材料（柱子）和 （）的材料（横梁）支撑住的。它们受压时， （）比（）容易弯曲和断裂，所以，如何增 强（）抗弯曲能力是建筑上很重要的问题。 4、像这样弯曲的纸的形状叫（）。 5、拱形受压时会产生一个（）的力，抵住这个力，拱就能承载很大的重量。 6、（）可以看成拱形的组合。它有拱形承载压力大的特 点，而且不产生向外推的力。 7、（）在各个方向上都可以看成拱形，这使得它比任何形状都要坚固。 8、人体的结构非常巧妙。人的头骨近似于（），可以很好地保护大脑；（）的肋骨护卫着胸腔中的内脏；人的足骨构成一个( ),足拱可以更好地承载人体的重量。 9、像铁塔这样骨架式的构造叫做（）。 四、连线题。4% 1、增加梁的宽度可以大大增加抗弯曲能力 增加梁的厚度可以增加抗弯曲能力 五、判断题。24% 1、桥梁有多种不同结构，有的桥梁把多种结构合为一体。 （） 2、桥的形状和结构与它的功能是相适应的。（） 3、设计和建造桥需要综合考虑许多因素，如造桥的要求，材料的特性和数量、形状和结构等。（）
苏教版六年级科学下册期中试卷及答案 一、温度的测量 1、温度表示物体的。要准确测量温度，需要使用。 2、实验室中常用的温度计，是利用水银、酒精等的性质制成的。常用的温度单位是，用表示。冰水混合物的温度是，1标准大气压下沸水的温度是。人体正常的温度是，－39℃读作。 3、温度计的使用方法：①测量前，首先要看温度计的最小刻度和量程，不能测量超过温度计_______的温度；②温度计的玻璃泡要与被测物体_________，不能碰到容器的壁和底；③不能将温度计从被测物体中_______读数，还要等稳定后才能读数；④读数时视线要与温度计内液面_______。 4、体温计的测量范围为________至________，最小刻度为_________。 5、体温计由于有一段特别细的弯管，使得水银柱__________，这样体温计就能离开人体读数，所以体温计在使用之前，要用力甩几下，使水银柱回落到玻璃泡内。 考点1：温度的概念及单位 1. 某同学从气温计上读得当时的气温为—5℃，则下列读法中正确的（） A 零下5度 B 负摄氏5度 C 零下5摄氏度 D 零下5度 2. 物体的称为温度，温度计是利用水银、酒精等液体的原理制成的。 南方夏天最高气温高达37℃，读作，北方冬天最冷有零下40摄氏度，记作_____ ___。 3. 摄氏度是常用的温度单位。在科学上把的温度定为0，的温度定为100，在0 和100之间分成100等份，每一等份就表示1摄氏度。 4. 将右手放到一盆冷水中，左手放到一盆热水中，过一会儿把双手同时放到一盆温水中，则两手的感觉是 A．右手热，左手冷B．右手热，左手热（） C．右手冷，左手热D．右手热，左手冷 考点2：温度的测量工具 1. 图4中，甲图温度计读数是 ________，读作； 乙图温度计读数是___ ，读作___ 。 2. 在使用温度计测液体温度，以下做法中不正确的是（） A．使用前必须观察它的量程，认清它的最小刻度值 B．温度计玻璃泡浸入被测液体中，应立即读数 C．温度计的玻璃泡应全部浸入被测液体中，不要碰到容器底或容器壁 D．读数时玻璃泡要留在被测液体中，视线要与温度计中的液体面相平 3. 关于水银温度计和体温计，下面说法正确的是（） A．都可直接测沸水的温度B．都可离开被测物体读数 C．玻璃管内径都有一弯曲处特别细D．都是利用液体热胀冷缩的性质制成的 4. 有一支温度计刻度不准，将温度计放在冰水混合物中示数是-3℃，放在一标准气压下的沸腾的水中的示 数为97℃，若放在室内空气中示数是20℃，则室内空气的实际温度是 A．17℃B．20℃C．23℃D．19.2℃ 5. 某同学用体温计给一位生病的同学量体温,结果读数为38.４℃,该同学在未甩的情况下,又用该温度计 分别给生病的甲、乙、丙三位同学量体温，测得结果：甲为38.４℃,乙为39.6℃,丙为39.6℃,
六年级《科学》上册重点复习题 科学六年级上册第一单元复习资料 一、科学常识： 1、在工作时，能使我们省力或方便的装置叫作机械。螺丝刀、钉锤、剪刀这些机械构造很简单，又叫做简单机械。 2、像撬棍这样的简单机械叫做杠杆。它有三个点，用力的位置叫用力点，克服阻力的位置叫阻力点，支撑着杠杆，使杠杆能围绕转动的位置叫支点。 3、杠杆尺平衡时，左边的钩码数乘以格数等于右边的钩码数乘以格数。 4、当阻力点到支点的距离大于用力点到支点的距离时，杠杆费力。当阻力点到支点的距离等于用力点到支点的距离时，不省力也不费力。 当阻力点到支点的距离小于用力点到支点的距离时，杠杆省力。
5、杆秤由秤杆、秤盘、秤砣、提绳几部分组成。它也是一种杠杆类的工具。把秤砣悬挂位置作为用力点，那么杆秤是一个省力杠杆，所以“秤砣虽小压千斤” 6、制作杆秤：先找到秤杆上的三点，定好位置。接着拴好阻力点和支点的细绳，挂好秤盘系上秤砣。再用挂钩码的方法，在秤杆上画出重量刻度。 7、像水龙头这样，轮和轴固定在一起，可以转动的机械叫做轮轴。轮轴的作用：在轮上用力省力，在轴上用力费力；当轴相同时，轮越大越省力。 生活中的轮轴：汽车方向盘、水龙头开关、起子、扳手、门锁把手。
8、像旗杆顶部的滑轮那样，固定在一个位置转动而不移动的滑轮叫做定滑轮。可以随重物一起移动的滑轮叫做动滑轮。 9、把动滑轮和定滑轮组合在一起使用，就构成了滑轮组。 10、生活中的滑轮：①定滑轮：旗杆顶部的轮子、窗帘上的轮子；②动滑轮：工地上提重物的轮子、井口上提水的辘轳；③滑轮组：起重机、升降衣架。 10、像搭在汽车车厢上的木板那样的简单机械叫做斜面。 11、斜面的坡度越小，在斜面上提升物体所用的力就小，斜面的坡度越大，在斜面上
第一单元（1.7课）丰富多彩的生命世界 第1课小草和大树 1、迄今为止,人们已经知道的植物大约有（30）万种。 2、根据茎的特点可以才巴植物分为两类（草本植物）和（木本植物） 3、草本植物的茎的共同特点：（疏松）（柔软）（支持力弱），如：蟋蟀草 4、木本植物的茎的共同特点：（紧密）（坚硬）（支持力强），如：桃树 第2课植物博览会 1、（银杏）是我国特产，是著名的活化石植物；（城桐）称为“中国鸽子树”。 第3课鸟类动物的特征 1、鸟类的共同特征是：（体表有羽毛），（取食靠喙）（靠产卵繁殖后代） 2、蝙蝠不是鸟类而是哺乳动物，猫头鹰是鸟类 3、鸟喙具有多样姓，使它们适合吃不同的食物，适应不同的环境。 4、根据鸟喙的特征将下列鸟和工具进行连线北美红雀沙椎鸟鹑鹏秃鹫 镶 第4课种类繁多的动物 1、地球上已知的动物大约有（150）万种。 2、科学家按动物有无脊柱，把动物分为两大类（脊椎）动物和（无脊椎）动物。 3、（有脊柱）的动物叫脊椎动物，如：哺乳动物、爬行动物、鸟类、两栖动物 4、（无脊柱）的动物叫做无脊椎动物，如：昆虫类、虾、蜗牛、蜘蛛等。 5、脊椎动物有：A哺乳动物：如羊、兔、猪、鲸、海豹、海豚 B鸟类：如鸡、鸭、鹅、老鹰、大雁、蜂鸟 C爬行动物：壁虎、蛇、鳄鱼、龟、蜥蜴、甲鱼 D两栖动物：蟾虫余、嫌螺、娃娃鱼 E鱼类：鲤鱼、黄花鱼、鲨鱼 无脊椎动物有：A节肢动物：昆虫（即蝗虫、蝴蝶、蜻蜓、蚊子、苍蝇、蛾 子）、虾、蟹、蜘蛛等 B软体动物：鲍鱼、“乌贼”也称“墨鱼”或“乌鱼则”、田 螺、蜗牛。 6、根据下列描述把对应动物分类填入括号内
%1身体表面有鳞或甲，肚皮贴地爬。（爬行动物） %1身体分为头、胸、腹三部分，具有3对足，两对翅。（昆虫） %1体表有羽毛，取食靠喙，靠产卵繁殖后代。（鸟） %1小时候在水里生活，用腮呼吸长大后在陆地生活，用肺呼吸（两栖动物） %1终身生活在水里，用腮呼吸，用鳍游泳。（鱼） %1体表有毛，在“妈妈”腹中长成“小胎儿”，幼时吃母乳。（哺乳动物） 7、科学家已经鉴别出脊椎动物有（46900）多种，无脊椎动物大约（130万）种。 第5课细菌和病毒 1、细菌的特点：细菌非常（微小），结构（简单），繁殖（速度快），基本形状有（球状）（杆状）,（螺旋状）三种，许多细菌可以成（对）、成（链）、成（簇）等形式生长，，它们飘浮在空气中，潜藏在食物、土壤、水中，甚至寄生在人和其他动植物的体内。 2、病毒的特点：病毒比细菌（小）得多，不能（独立）生活，必须寄生在其他生物的（细胞）里面。 3、细菌和病毒对人类使和动植物的影响：（1）能使人类和动植物患上各种各样的疾病，如（烟草花叶病）,（鸡瘟） 4、A由病毒引起的疾病：麻疹、感冒、烟草花叶病、鸡瘟、牛瘟、肝炎、口蹄疫、非典、禽流感 B由细菌引起的疾病：百日咳、痢疾、伤寒、霍乱、白喉、破伤风 5、细菌和病毒对人类有益的方面： ①（制疫苗、药品）②（发酵食品）③（分解动植物等。） 6、写出有利于健康的几种生活方式： 勤洗澡、勤换衣服、按时刷牙、定期注射疫苗、不喝生水、经常锻炼、生吃瓜果蔬菜洗干净、室内勤通风 7、你知道哪些消毒方法和设备？ 巴斯德消毒法、晒太阳、把用品煮沸、使用消毒水、通风换气、洒石灰水、使用漂白粉、使用消毒柜等。 第6课生活中的真菌 1、（蘑菇）、（霉菌）等都是真菌，真菌是一类既不属于（动物）又不属于（植 物）的生物。 2、可以食用的真菌：（香菇）、（木耳）、（银耳）、（金针菇）、（灵芝）、 （竹苏）等 3、食物发霉的条件：食物在（阴暗潮湿）、（温暖）、（不通风）的条件下容 易发霉。 4、为什么食用真菌是宝贵的生物资源？
六年级下册科学第一单元测试卷 一、填空题：（每空1分，共27分） 1、青春期男女（）最先出现快速生长。 2、（）是我们由（）向（）过度的时期.女孩大约从（10）岁开始，将陆续进入青春期；在这个时期，我们的（）、（）都发生着巨大的变化。 3、人的一生大约可分（）、（）、 () 三个阶段。 4、人的一生要经过（）、（）、()、()、()、()、()七个时期。 5、青春期出了身高突增之外，另一特点就是()开始。 6、人的一生的各个时期中，需要别人照顾的时期有()和()。 7、()和()两项数据是儿童生长发育的重要指标，它们可以反映儿童的营养状况。 8、科学用脑的五要素是()、()、（）、（）、（）。 二、判断题：（每题2分，共20分） （）1、一个人的成长与成熟意味着他（她）将要更加自觉地承担起更多的责任。
（）2、进入青春期我们要尽量避免穿高跟鞋。 （）3、吸烟和酗酒不仅是少年健康的大敌，还会养成不良习气。（）4、青春发育期是人体的第一快速增长期。（第三快速增长期） （）5、一般来说，青春期的发育男生早于女生。 （）6、体育锻炼占用时间，会影响学习和智力发育。 （）7、在青春期，男生女生德身体都会发生许多变化，这是正常的生理现象。 （）8、为了促进自己的生长发育，每天睡眠时间越多越好。（）9、人只要吃得好，身体就能健康地生长发育。 （）10、养成良好的生活习惯有益于我们的身体健康。 三、选择题：（每题2分，共20分） 1、对于青春期的心理特点，下列叙述不正确的是（）。 A、性意识骤然增长，易对异性产生好感； B、智力水平迅猛提高； C、兴趣爱好日益广泛，求知欲和好奇心强烈； D、身体形态发生巨大变化 2、我们已经跨入青春期，每天需要保证（）小时的睡眠。 A、8 B、9 C、10 D、11 3、在成长过程中，我们的身体会发生一些变化，对待这些变化不正
教科版小学六年级科学上册期末测试卷 一、填空题。20分 1、常用的简单机械种类有滑轮、、等。像螺丝刀这样的，属于机械。 2、自行车上应用了许多机械原理，如：车把运用的是原理；大齿轮带动小齿轮转动速度变；人脚蹬的力通过传到车轮上。 3、球形在各个方向上都是________形，这种形状更_______。 4、把薄板形材料弯折成“L”“T”或“工”字等形状，实际上都是减少了材料的，而增加了材料的。 5、能量有很多表现形式，如：电能、、等。我们使用 的煤、石油能源，它们的能量最终来自。 6、由和组成的装置叫电磁铁。电动机工作的基本原理是：用电产生，利用磁的相互作用转动。 7、具有脊柱的动物叫，例如，没有脊柱的动物叫，例如。 二、判断题（对的打√，错的打×）：20分 1、使用滑轮组可以省力，但不一定改变用力的方向。（） 2、轮轴的轮越大，轴越小，用轮带动轴转动就能越省力。（） 3、螺丝钉的螺纹越密，拧起来就越费力。（） 4、高塔不容易倒是因为它的结构上面大，下面小；上面重，下面轻。（） 5、在科学探究过程中，当个人意见与同学不一致时，无条件听从其他同学的意见。（） 6、机器工作需要能量，人体思考问题不需要能量。（） 7、小电动机的转子是一个电磁铁，通电后会产生磁性。（） 8、有些物体工作可以不需要能量，如石头从山顶向山下滚。（） 9、有的双胞胎很难区分，因为他们的相貌是一样的。（） 10、地球上的各种各样生物，它们相互依存、相互作用、相互影响着。（） 三、选择题（选择正确答案的序号填在括号里）。20分 1、科学家（）说过，如果在宇宙中找到一个支点，他就能把整个地球撬起来。 A、阿基米德 B、牛顿 C、伽利略 2、下列哪种情况的斜面最省力？（） 3、安全帽的承受压力性能很好，它是利用了（）的原理。 A、拱形 B、圆顶形 C、球形 D、框架结构 4、下列关于物体抗弯曲能力的说法中，正确的是（）。 A、只与材料的厚度有关 B、只与材料的形状有关 C、既与材料的厚度有关，又与材料的形状有关（） 5、下列能源中，（）是可再生能源。
教科版六年级上册科学测试题及答案 集团标准化办公室：[VV986T-J682P28-JP266L8-68PNN]
六年级科学上册第二单元测试题 班级：姓名：分数： 一、我的选择。（把正确答案的序号填在括号里30分） 1.很多材料可以通过改变( ③ )增强抗弯曲的能力。 ①形状②厚度③形状或厚度 2、我国着名的赵州桥至今结实完好，主要原因是（①） 拱形结构②石料抗弯曲能力强③石料能承受很大的压力 3加固正方形框架的最好办法是增加( ② )。 ①横杆②斜杆③竖杆 4、下面能增加纸的抗弯曲能力的是（①）。 ①增加纸的厚度②减小纸的厚度③增加纸的光滑度④让纸变得更粗糙 5、下面不能增加纸的抗弯曲能力的形状改变是（①）。 ①、—②、W ③、T ④、U 6、下面（③）物品没有利用到拱形原理。 ①圆顶屋顶②赵州桥③金字塔④乒乓球 7、下面（①）框架最牢固。 ①Δ②□③◇④∏ 8、空塑料瓶在（③）情况下最不容易倒。 ①瓶口向下②瓶口向上③瓶口向上瓶里装一些沙 9、钢索桥主要由钢缆、桥塔、和桥面组成。（①）是桥承重的主要构件。 ①钢缆②桥塔③桥面 10、增加梁的厚度可以（②）能力。 ①增加抗弯曲②大大增加抗弯曲③减小抗弯曲 三、我的判断。（对的打√，错的打×20分） 1、形状不同的一种材料，抗弯曲能力也会不同。 ( √ ) 2、增加材料的厚度可以提高材料抗弯曲能力。 （√） 3、改变薄形材料的形状可以增大它的抗弯曲能力。（√） 4、利用三角形可以增强结构的稳定性。（√） 5、上小下大、上轻下重的物体不容易倒。（√） 6、三角形和四边形是最基本的框架，四边形框架的稳定性最好。 （×） 7、宽度比厚度更能提高梁的抗弯曲能力。（×） 8、拱形可以向下和向外传递承受的压力，所以能够承受很大的压力。 （√） 9、球形在各个方向上都可以看成拱形。（√） 10、把薄形材料弯折成“工”字形，实际上是增加了材料的宽度。（×） 三、我的研究。用筷子做一个稳固的正方体框架（20分） 1、我的框架草图为： 2、我需要多少根横杆、竖杆、斜杆？ 答：横杆8、竖杆4、斜杆6. 3、思考哪些地方最需要斜杆，哪些地方不一定需要斜杆？
苏教版六年级科学试卷分析 一、试卷分析： 本次期中考试的试题共有五个大题，既注重了考查学生的基础知识、基本技能，又考查了学生的探究能力；减少了死记硬背的试题，增加了对所学基础知识的实际应用。本次考试题型丰富，便于学生解答，符合六年级学生的特点。将本学期前三单元的知识点分别穿插在这些题型当中，检测的内容比较全面，到位。 二、学生答卷总体情况： 通过本次检测，学生的总体发挥挺好，能够将本学期所学的知识点尽数掌握，综合运用力较强。说明学生在科学概念、科学兴趣以及科学态度、科学方法、科学能力方面都有长足的进步，大部分的学生在近半学期的学习中，无论是知识水平还是能力的提高，都是可喜的。 三、具体分析 第一题，对号入座。主要从教材的基本知识点出发来考察学生的掌握情况，该题有四分之一的学生出错，出错主要是在第2小题：生物的进化。 第二题，我会选择。主要考察教材中易混淆的知识点，全班有五分之一的学生出错，出错在第1、4小题，这些题在讲课时强调过，我觉得出错一是由于审题不细心而导致出错，二是有的学生活学活用的能力还有待于进一步加强。 第三题、分析说明题。出错的同学很少，因为这个题在平时
讲课中让学生背过。出错的同学应该是平时没有认真背题。 第四题、写出相对应的恐龙化石模型。此题没有出错的同学。第五题、动手探究。只有个别学生失分。 四、今后措施： 1．在重视探究教学的过程中，要抓好基础知识与技能的培养。在教学中，一定要一课一得，将课中的知识点进行强化，逐一过关。另外，还要多进行课外的拓展学习，进行相关联的引申，便于把教学教活。 2．重视习惯和能力的培养，培养学生认真读题、分析、理解和归纳的能力。 3．优化教材，用教材教，加强方法指导。加强“科学与生活联系”指导，给学生提供运用科学知识解决实际问题的机会与方法策略。 4、重视科学概念的教学。利用概念图让学生建立科学概念（科学事实）之间的联系性，提高科学概念的理解力。 5．寻求优化课堂教学的方法与策略，提高学生学习兴趣水平，注重每位学生的发展与进步，注重后进生的转化。 6、加强复习，使学生建立科学概念之间的联系性，提高理解力。 2015年5月
六年级科学上册第一单元测试题 一、填空题。 1、像开瓶器那样能绕着一个固定支点将物体撬起的简单机械叫做杠杆。杠杆上用力的点叫做_用力点_；承受重物的点叫做_阻力点_；起支撑作用的点叫做_支点_。杠杆省力与否与杠杆的三个点的位置有关，当力点到支点的距离大于重点到支点的距离时是省力_______；当力点到支点的距离小于重点到支点的距离时是_费力_。 2、像螺丝刀那样，由较大的“轮”和较小的“轴”组合起来的简单机械叫做轮轴，我们生活当中很多地方都应用了轮轴的原理，如_螺丝刀_、__扳手__、__水龙头_、_方向盘_。 3、像旗杆顶部的轮子一样，固定在支架上不随重物移动的轮子叫做_定滑轮_，它的作用是_改变用力方向，不省力；可以随重物一起移动的滑轮叫做_动滑轮_，它的作用是不改变用力方向，省力_；把定滑轮和动滑轮组合在一起，就构成了_滑轮组__，滑轮组既能_省力__ 又能_改变用力方向_。 4、_引桥_、__螺丝钉_、__刀锋__等都是运用的斜面的原理。 5、自行车上应用了许许多多的简单机械原理，如龙头、踏脚板与齿轮、大齿轮与小齿轮运用了__轮轴__的原理，刹车运用了__杠杆____的原理。 1.机械是能使我们省力或方便的装置。 2.螺丝刀、钉锤、剪刀这些机械构造很简单，又叫简单机械。 3.用螺丝刀可以比较方便的把螺丝钉木头中取出，用羊角锤可以比较方便的把钉子从木头中取出。用剪刀或小刀方便的把图钉从木头取出不同的工具有不同的用途，不同的工具有不同的科学道理。 4、像撬棍这样的简单机械叫做杠杆。杠杆上有三个重要的位置：支撑着杠杆，使杠杆能围绕着转动的位置叫支点；在杠杆上用力的位置叫用力点；杠杆克服阻力的位置叫阻力点。当用力点到支点的距离大于阻力点到支点的距离时，杠杆省力；当用力点到支点的距离小于阻力点到支点的距离时，杠杆费力；当用力点到支点的距离等于阻力点到支点的距离时，杠杆不省力也不费力。 5、杠杆尺上有个支点，左右两边都有到支点距离的标记，是研究杠杆作用的好工具。使杠杆尺保持平衡的方法是，左边挂的钩码个数乘以格数等于右边挂的钩码个数乘以格数。 6、常用的杠杆类工具中羊角锤、钢丝钳、开瓶器等是省力杠杆；火钳、筷子、镊子、面包夹、鱼竿等是费力杠杆；如：跷跷板、天平杆秤、订书器等是不省力
新版教科版六年级上册科学教材简析 第一单元：工具和机械 本单元介绍了常用工具杠杆、轮轴、滑轮、斜面的原理及在日常生活中的应用。从使用工具开始，提出研究问题，然后研究最简单的机械—杠杆，由此开始认识杠杆类机械，再研究非杠杆类机械，最后以自行车为载体，以齿轮研究为主要内容对本单元的研究作一次总结与提升，让学生对机械的作用有一个整体的认识。尤其是结合常用工具和实验器材设置了许多和日常生活密切相关的探究活动，在探究活动中让学生掌握各类机械和工具的特点和作用。 教学目标： 1、机械指的是利用力学原理组成的各种装置。杠杆、滑轮、斜面等都是机械。在探究活动中让学生掌握各类机械和工具的特点和作用。 2、有的机械可以省力，有的机械不能省力但能发挥其他作用。 3、能根据生活中的实际问题需要选择合适的工具和机械。过程与方法： 4、通过实验和收集数据，发现问题并作出自己的分析解释。 5、对于自己的预测，用实验来证实。 对于自己的探究，愿意表达自己的想法，并乐意与同学进行交流。第二单元：形状与结构 本单元介绍了各种建筑物中使用的形状和结构及其特点，引导学生们对纸的抗弯曲能力进行研究。并运用学到的形状和结构的知识，做框架、建高塔、造桥的活动中，知道结构具有不同的特点能满足不同的需要；发现改变物体的形状结构可以改变其承受力的大小；体验科学技术对社会进步的巨大影响，提高探究兴趣，发展探究能力。从实验材料的选取到各种不同的设计都能切实培养学生的创新意识和创新实践能力。 第一部分（1—7课）是探究形状结构的科学道理。1—6课分别研究条形、拱形、框架等结构。7课是认识桥梁的结构。 第二部分（第8课）“用纸造一座桥”是设计科学合理的形状结构。教学目标： 1、知道增加厚度可以增加抗弯曲能力，改变材料的形状可以改变材料的某些性能。 2、知道拱形承受力的特点是可以向下和向外传递承受的压力。了解圆顶形、球形等有与拱形相似的特点。 3、三角形框架具有稳定性，上小下大、上轻下重的物体稳定性强。 4、形状和结构与它的功能是相适应的。 5、识别和控制变量，记录数据、分析数据，把探究的结果与最初的假设相比较，得出合理的结论。 6、在探究中能既大胆假设又能小心求证。 7、发展尊重他人，认真倾听，敢于发表自己意见的品质。发展乐于动手、善于合作不怕困难的品质，体验获得成功的喜悦。
一、我会填空（每空1分，共20分） 1、青春期男女最先出现快速生长。 2、动物、植物的后代与亲代之间存在着相同的特征，叫做现象；动物、植物的后代与亲代之间存在着不同的特征，叫做现象。 3、第一块恐龙化石是年被发现的。 4、提出生物进化是的结果，并于1859年出版了震惊世界的巨著。 5、同一栖息地上不同种类的植物和动物之间会形成关系或关系。 6、指出下列物体是靠什么形式的能“工作”或“运动”的。 跳跃的青蛙，人跑步，融化的冰，电脑。 7、人类的很多行为直接破坏了生态平衡，如、，以及等。 8、如果把不同年代的比作一本书，那么就是书页中特殊的文字。 9、自然界中的生物，通过激烈的生存斗争，者生存下来，而者则被淘汰掉，这就是自然选择。 二、我会选择（每小题4分，共20分） 1、对于青春期的心理特点，下列叙述不正确的是( ) 。 A、性意识骤然增长，易对异性产生好感 B、智力水平迅猛提高 C、兴趣爱好日益广泛，求知欲和好奇心强烈 D、身体形态发生巨大变化 2、由于白色的羊毛好卖，牧民多选择白羊饲养，而少选择黑羊饲养，从而导致白羊数量增多，黑羊数量减少。这属于( )。 A、自然选择 B、人工选择 3、下列生物中被称为“活化石”的是( )。 A、恐龙 B、长颈鹿 C、蟑螂 4、我们已跨入青春期，每天需要保证( )小时的睡眠。 A、8 B、9 C、10 D、11 5、由于狼在夜间捕食时，经常捕捉到显眼的白色绵羊，很快，森林中绵羊都是色的了。这就是( )。
A、白色 B、黑色 C、自然选择 D、人工选择 三、我会判断（对的打“√”，错的打“×”，每小题2分，共14分） 1、太空椒是因为它的遗传物质发生了变异，所以才长得果大色艳，籽少肉厚。( ) 2、我们的成长与成熟意味着将要更加自觉地去承担起更多的责任。( ) 3、化石是生物进化最直接、最可靠的证据。( ) 4、古代的长颈鹿因为经常吃高处的树叶，因而颈部不断生长了，就变成了我们今天看到的长颈鹿。( ) 5、动植物的形态结构与他们生活的环境没有关系。( ) 6、中国是世界上自然资源和生物多样性最丰富的国家之一。( ) 7、化石只能在沉积岩中找到。( ) 四、我会连线（连对一个3分，共24分） 连线说明下列物体是靠什么形式的“能”工作或运动的。 上发条的玩具电能 融化的雪化学能 风筝水能 人的食物动能 人跑步机械能 电脑热能 水力发电风能 太阳太阳能 五、我会回答（22分） 1、化石是怎样形成的？（8分） 2、我们在生长发育过程中应注意哪些？（6分） 3、在家可以怎样节约能源？（8分）
六年级科学上册复习题及答案 一、填空题（10分） 1、像开瓶器那样能绕着一个固定支点将物体撬起的简单机械叫做杠杆。杠杆上用力的点叫做用力点；承受重物的点叫做阻力点；起支撑作用的点叫做_支点_。杠杆省力与否与杠杆的三个点的位置有关；当力点到支点的距离大于重点到支点的距离时是省力当力点到支点的距离小于重点到支点的距离时是_费力 。 2像螺丝刀那样；由较大的“轮”和较小的“轴”组合起来的简单机械叫做轮轴；我们生活当中很多地方都应用了轮轴的原理；如螺丝刀_ 、___扳手__、水龙头_、_方向盘_。 3、像旗杆顶部的轮子一样；固定在支架上不随重物移动的轮子叫做 _定滑轮_;它的作用是_改变用力方向；不省力；可以随重物一起移动的滑轮叫做_动滑轮_ ;它的作用是不改变用力方向；省力_；把定滑轮和动滑轮组合在一起；就构成了_滑轮组__;滑轮组既能_省力__又能_改变用力方向_。 4、—引桥_、螺丝钉、一刀锋_等都是运用的斜面的原理。 5、自行车上应用了许许多多的简单机械原理；如龙头、踏脚板与齿轮、大齿轮与小齿轮运用了—轮轴—的原理；刹车运用了 ______ 杠杆的原理。 二、判断题（对的打V;错的打X 10分） 1、能绕着一个固定的支点将物体撬起的简单机械叫做杠杆 （V ） 2、定滑轮不省力但可以改变用力的方向；动滑轮省力。 （V ）3、自行车上组合应用了许多简单机械；是一种比较方便的交通工具。（V ） 4、滑轮组的组数越多；就越省力。（V ） 5、机械有省力、加快运动速度、改变运动方式等作用。（V ） 6、.盘山公路、楼梯、剪刀、斧头；都应用了斜面的原理。（V ） 7、剪子、起钉锤等工具；外形与撬棍不同；因此不属于杠杆。（X ）8使用杠杆时；不一定省力。（V ） 9、从斜面上拉物体比直接把物体垂直提上去省力。（V ） 10、斜面都能省力。（V ） 三、选择题（把正确答案的序号填在括号里30分） 1、杠杆工作时；是围绕（③）转动的。 ①重点②力点③支点 2升国旗时；用到了（①）。 ①定滑轮②动滑轮③滑轮组 3、自行车把是一个简单机械；它是（②） ①斜面②轮轴③、杠杆 4、能省力又能改变用力方向的是下面中的哪一类滑轮工具。 （③） ①、定滑轮②、动滑轮③、滑轮组 5、当支点到用力点的距离 ____ ①_____ 支点到阻力点的距离时；省力。 ①大于②小于③、等于 6、用大齿轮带动小齿轮；可以使转动速度（①） ①变快②变慢③、不变 7、不省力也不费力的机械是（②） ①动滑轮②定滑轮③、滑轮组 8 “秤砣虽小；能压千斤”这句话；反映的是（① ）的原理。 ①杠杆②轮轴③、滑轮 9、螺丝钉的是属于（③）的运用。