大润发员工被神秘客发现没使用礼貌用语
检讨书范本
尊敬的领导：
您好!
近日，得知我在上月工作过程中，被神秘客发现没讲“您好，欢迎光临”等礼貌用语，我非常内疚。作为大润发的一名员工，每个人的言行都代表公司的形象。从大方面说，顾客的满意是对公司最高的褒奖。从个人的角度来说，顾客就是我们的衣食父母，个人的收入、公司的业绩都是由顾客说了算。因此，作为一名工作在第一线的员工，直接面对的就是我们的顾客，简单的一句礼貌用语就会让顾客能在大润发感受到对他们的尊重与关注，更乐意接受大润发为他们的服务。通过深刻的自我反思，我认识到自己的错误，或许是因7月是**销售旺季，顾客多一时忙不过来而忽视这一细节，但都不能作为合理的理由。一句简单的问候、一个轻轻的微笑，不会占用人的手脚，但却能直接或间接地给大润发带来更多的销售业绩。
通过这件事，在深感痛心的同时，我也感到了幸运，感到了自己觉醒的及时，我决心引以为戒，在今后的工作中以实际行动改正自己的错误，让顾客能感受到大润发与别的卖场不一样的优质服务。篇二：礼貌问题检讨书
礼貌问题检讨书
1、对大人不礼貌的检讨书
敬爱的父母：
您们好！在此我怀着深切悲痛、懊悔的心情给您递交这份“对大人不礼貌的检讨书”，以深刻反省我对待大人态度不好，不礼貌冲撞大人的错误，向你们表示歉意，并征求你们的原谅。
反省错误之前，必先回顾错误，我的错误是严重的、是深刻的、是要不得的、是万万不能容忍、也是今后绝对不能再犯滴。我的错误时间2011年11月10日晚上8点，由于我觉得小姑的男朋友人长得特别难看，就说了一句样子难看的指责话，让小姑男朋友当场陷入难堪境遇，也让全家老少很尴尬为难。小姑的男朋友起身要离开的时候，眼眶当中包涵泪水，两眼睛还红红的，想必是受到了不小打击。
面对错误，我要深刻反省。经过反思，我觉得当时的我确实太过分了不是一点点，我的话让一个刚刚大学毕业、满怀美好梦想的青年人遭受严重打击，我的话让他的心碎得不是摔成一两三块，而是直接碎成了粉末。
如今，您二老的批评任然回荡在我耳边，我深切的认识到我还很幼稚，我还很花痴，我把人的相貌看得太重了。人不可貌相，一时丑不代表一生丑，一生丑也架不住心灵美，人丑人美都没有决然的关系，只要人有一颗善良的心，就是美好的。
我太幼稚了，我太愚蠢了，昨晚的话真不应该是一个小学六年级学生能够冒出口的，这应该是幼儿园的小朋友开玩笑说说的。
至于您说的改正措施，我想好了，我将向小姑男朋友道歉，向小姑道歉，并且赔偿人家一顿饭，有空让小姑再请男朋友来咱家做客，我亲自下厨给人家做一道“红烧水洋葱”当中赔礼了。
此致！
2、不讲文明礼貌的检讨书
尊敬的老师：
我须知文明礼貌是一个人做人的基本准则，在与人接触与人交流当中最基本的素质。而在老师投篮不准这样的一种小事情上就充分暴露出我的问题。
经过面壁思过与深刻检讨，我总结了以下改正措施，希望老师评价与监督我完成：第一，根据我出言不逊、不讲礼貌的错误。我决心在这一星期罚写《中学生日常行为规
范》三遍。并能够基本背诵。
第二，针对我不懂事的情况，通过此次教训我已经有些懂事了。在今后我一定要谦逊为
人，做到用词文明，再也不说脏话了。
第三，此次检讨书我愿意公布在班级黑板报中，给予自己是一个警示，希望同学们不要
再犯我这样的错误了。
此次错误发生，我真的深感懊悔，对老师不尊重让老师尊严受伤害，也给同学们做了不
好的例子。实在是感到很对不起老师，很对不住同学。而通过此次检讨，我一定要深刻改正，
争取重新做回一名懂礼貌、讲文明的好学生。
此致：
非常抱歉!
检讨人：
3、没使用礼貌用语检讨书
尊敬的领导：
您好!
近日，得知我在上月工作过程中，被神秘客发现没讲“您好，欢迎光临”等礼貌用语，
我非常内疚。作为大润发的一名员工，每个人的言行都代表公司的形象。从大方面说，顾客
的满意是对公司最高的褒奖。从个人的角度来说，顾客就是我们的衣食父母，个人的收入、
公司的业绩都是由顾客说了算。因此，作为一名工作在第一线的员工，直接面对的就是我们
的顾客，简单的一句礼貌用语就会让顾客能在大润发感受到对他们的尊重与关注，更乐意接
受大润发为他们的服务。通过深刻的自我反思，我认识到自己的错误，或许是因7月是**销
售旺季，顾客多一时忙不过来而忽视这一细节，但都不能作为合理的理由。一句简单的问候、
一个轻轻的微笑，不会占用人的手脚，但却能直接或间接地给大润发带来更多的销售业绩。
通过这件事，在深感痛心的同时，我也感到了幸运，感到了自己觉醒的及时，我决心引
以为戒，在今后的工作中以实际行动改正自己的错误，让顾客能感受到大润发与别的卖场不
一样的优质服务。篇三：不讲文明礼貌的检讨书
不讲文明礼貌的检讨书
尊敬的老师：
我须知文明礼貌是一个人做人的基本准则，在与人接触与人交流当中最基本的素质。而
在老师投篮不准这样的一种小事情上就充分暴露出我的问题。经过面壁思过与深刻检讨，
我总结了以下改正措施，希望老师评价与监督我完成：
第一，根据我出言不逊、不讲礼貌的错误。我决心在这一星期罚写《中学生日常行为规
范》三遍。并能够基本背诵。
第二，针对我不懂事的情况，通过此次教训我已经有些懂事了。在今后我一定要谦逊为
人，做到用词文明，再也不说脏话了。
第三，此次检讨书我愿意公布在班级黑板报中，给予自己是一个警示，希望同学们不要
再犯我这样的错误了。
此次错误发生，我真的深感懊悔，对老师不尊重让老师尊严受伤害，也给同学们做了不
好的例子。实在是感到很对不起老师，很对不住同学。而通过此次检讨，我一定要深刻改正，
争取重新做回一名懂礼貌、讲文明的好学生。此致：
非常抱歉!
检讨人：篇四：不讲文明礼貌的检讨书
不讲文明礼貌的检讨书
尊敬的老师：
我须知文明礼貌是一个人做人的基本准则，在与人接触与人交流当中最基本的素质。而
在老师投篮不准这样的一种小事情上就充分暴露出我的问题。经过面壁思过与深刻检讨，
我总结了以下改正措施，希望老师评价与监督我完成：
第一，根据我出言不逊、不讲礼貌的错误。我决心在这一星期罚写《中学生日常行为规
范》三遍。并能够基本背诵。
第二，针对我不懂事的情况，通过此次教训我已经有些懂事了。在今后我一定要谦逊为
人，做到用词文明，再也不说脏话了。
第三，此次检讨书我愿意公布在班级黑板报中，给予自己是一个警示，希望同学们不要
再犯我这样的错误了。
此次错误发生，我真的深感懊悔，对老师不尊重让老师尊严受伤害，也给同学们做了不
好的例子。实在是感到很对不起老师，很对不住同学。而通过此次检讨，我一定要深刻改正，
争取重新做回一名懂礼貌、讲文明的好学生。此致：
非常抱歉!
检讨人：篇五：对家长不礼貌检讨书
对家长不礼貌检讨书
1、对长辈不礼貌检讨书
敬爱的父母：
你们好!我知道自己应该尊重长辈，不应该做出冲撞大人的行为，现在，我慎重的向您递
交我的检讨书，我对于自己的行为进行了深刻的反省，我也知道自己是多么无知，只希望你
们能原谅我。
反省错误之前，必先回顾错误，我的错误是严重的、是深刻的、是要不得的、是万万不
能容忍、也是今后绝对不能再犯滴。我的错误时间&&年&&月&&日
晚上8点，由于我觉得小姑的男朋友人长得特别难看，就说了一句样子难看的指责话，让小
姑男朋友当场陷入难堪境遇，也让全家老少很尴尬为难。小姑的男朋友起身要离开的时候，
眼眶当中包涵泪水，两眼睛还红红的，想必是受到了不小打击。
面对错误，我要深刻反省。经过反思，我觉得当时的我确实太过分了不是一点点，我的
话让一个刚刚大学毕业、满怀美好梦想的青年人遭受严重打击，我的话让他的心碎得不是摔
成一两三块，而是直接碎成了粉末。
如今，您二老的批评任然回荡在我耳边，我深切的认识到我还很幼稚，我还很花痴，我
把人的相貌看得太重了。人不可貌相，一时丑不代表一生丑，一生丑也架不住心灵美，人丑
人美都没有决然的关系，只要人有一颗善良的心，就是美好的。
我太幼稚了，我太愚蠢了，昨晚的话真不应该是一个小学六年级学生能够冒出口的，这
应该是幼儿园的小朋友开玩笑说说的。
至于您说的改正措施，我想好了，我将向小姑男朋友道歉，向小姑道歉，并且赔偿人家
一顿饭，有空让小姑再请男朋友来咱家做客，我亲自下厨给人家做一道“红烧水洋葱”当中
赔礼了。
人都是在错误中成长的，我已经知道自己的错误了，一定会改正，做一个听话得到好孩
子。
此致!
2、小学生顶撞家长的检讨书
尊敬的xxx：
我昨天对家长发脾气，说了“讨厌”，“不用你管”，“不管就不管”等很不礼貌的话。对
此，我感到很对不起家长。我对家长说话应该很礼貌，不应该发脾气。家长辛辛苦苦把我养
到这么大，帮助我成长，我应该心怀感激，但我昨天却对家长说：“讨厌！”这样很不对，家
长帮我复习英语，帮我纠正错误都是为我好，我不应该对此表示厌烦，而应该承认错误。
感谢家长对自己的教育，家长养育我10年，我却说“不用你管”这很伤家长的心。因为
喜欢我，却不被我理解，遇到这种事，任何人都会很伤心，很沮丧，失望，觉得自己没有被
理解。而我说，“不管就不管”，让人觉得好像自己翅膀硬了，能飞上蓝天了，其实，我还是
小翅膀的雏鸟，等待哺育。母爱虽然是不求回报的，但每个母亲的心底都有一个小小的愿望，
那就是希望自己的孩子长大后能回报自己，哪怕是一点点。我不但没有回报家长，反而说出
这种话来，实在是很不对。我还做了一件错事，那就是，家长让我写检查，我不但没写，反
而看起了报纸，这样做好像是在公然挑衅，公开对抗家长，这样做会让家长觉得心寒：养我
这么大，我就学会挑衅、对抗了吗？这使家长伤心，生气。我以后再也不这样做了，我以后
不再和家长顶嘴、发脾气了。
以上乃我的检讨书，请君天大人不记小人过，看罢后请给予原谅。
xxx 3、对家长不礼貌检讨书
xxx：
近来屡犯错误，在校考试作弊未遂，在家两翻台面，造成及其恶劣的影响。考前，父亲
恐影响我情绪，暂未提及，现四考均已完毕，昨晚卧床寝思，发觉的确太不应该了。其一，
幸老师指正及时，不然后果不堪设想，种种皆是是非观念薄淡所致，给集体和个人添加了不
光彩的一笔。如今想起，懊悔不及。其二，人愈长愈大，却愈发不懂事理，小时候一顿屁股
后人清醒多了，可现在，总不能打到老吧，又不自觉，情绪亢昂暴躁，家中琐事往往触我大
发雷霆，的确是不像样了，且发火愈发愈大，似雄狮一般，迁怒无辜的桌椅碗筷。现在想想，
自己也认为太暴躁了，几乎丧失了理智，小时不改，大时岂还得了。
父亲言训地极是，最近临考了，暂记一帐，考后便要清醒头脑了，溺爱最终还是害了自
己，放纵是对自己不负责任。的确，父亲去学校都是较为愉悦的，惟独这次例外。开头不错，
可应高潮之处却大起狂澜。在家呢，也像个小霸王，要让父母长辈俯首称臣一般。昨夜想想，
的确做得太过头了。桌子碗筷是祖母家的财产，动不动就使其出气，带来的首先是损失，其
次是不良影响，再次是大错特错，首犯一次，教育后仍不以此为戒，第二次照犯不误，且比
首次还厉害。面对母亲，不但不尊重，还往往触她之怒。
现在又寻思，认为这几桩错误犯得的确太不应该了，责任则全在我。错误现也犯了。说
没犯是无济于事的，关键是应认识错在何处，并去努力改正，以此为戒。现决定认为：这几
桩事给我的印象是深刻的，这么大的人，犯这种错误是不容的，连三岁的孩童均知何对何错，
可自己都连三岁孩童也不及。犯错并不可怕，可怕的错后还没认识到自己的错误。在今后的
日子里，应妥善处理，不傲不浮，不违规不狂妄，不无礼不迁怒，处处让长辈，处处学会尊
重他人，以弥补过失。
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大润发员工被神秘客发现没使用礼貌用语 检讨书范本 尊敬的领导： 您好! 近日，得知我在上月工作过程中，被神秘客发现没讲“您好，欢迎光临”等礼貌用语，我非常内疚。作为大润发的一名员工，每个人的言行都代表公司的形象。从大方面说，顾客的满意是对公司最高的褒奖。从个人的角度来说，顾客就是我们的衣食父母，个人的收入、公司的业绩都是由顾客说了算。因此，作为一名工作在第一线的员工，直接面对的就是我们的顾客，简单的一句礼貌用语就会让顾客能在大润发感受到对他们的尊重与关注，更乐意接受大润发为他们的服务。通过深刻的自我反思，我认识到自己的错误，或许是因7月是**销售旺季，顾客多一时忙不过来而忽视这一细节，但都不能作为合理的理由。一句简单的问候、一个轻轻的微笑，不会占用人的手脚，但却能直接或间接地给大润发带来更多的销售业绩。 通过这件事，在深感痛心的同时，我也感到了幸运，感到了自己觉醒的及时，我决心引以为戒，在今后的工作中以实际行动改正自己的错误，让顾客能感受到大润发与别的卖场不一样的优质服务。篇二：礼貌问题检讨书 礼貌问题检讨书 1、对大人不礼貌的检讨书 敬爱的父母： 您们好！在此我怀着深切悲痛、懊悔的心情给您递交这份“对大人不礼貌的检讨书”，以深刻反省我对待大人态度不好，不礼貌冲撞大人的错误，向你们表示歉意，并征求你们的原谅。 反省错误之前，必先回顾错误，我的错误是严重的、是深刻的、是要不得的、是万万不能容忍、也是今后绝对不能再犯滴。我的错误时间2011年11月10日晚上8点，由于我觉得小姑的男朋友人长得特别难看，就说了一句样子难看的指责话，让小姑男朋友当场陷入难堪境遇，也让全家老少很尴尬为难。小姑的男朋友起身要离开的时候，眼眶当中包涵泪水，两眼睛还红红的，想必是受到了不小打击。 面对错误，我要深刻反省。经过反思，我觉得当时的我确实太过分了不是一点点，我的话让一个刚刚大学毕业、满怀美好梦想的青年人遭受严重打击，我的话让他的心碎得不是摔成一两三块，而是直接碎成了粉末。 如今，您二老的批评任然回荡在我耳边，我深切的认识到我还很幼稚，我还很花痴，我把人的相貌看得太重了。人不可貌相，一时丑不代表一生丑，一生丑也架不住心灵美，人丑人美都没有决然的关系，只要人有一颗善良的心，就是美好的。 我太幼稚了，我太愚蠢了，昨晚的话真不应该是一个小学六年级学生能够冒出口的，这应该是幼儿园的小朋友开玩笑说说的。 至于您说的改正措施，我想好了，我将向小姑男朋友道歉，向小姑道歉，并且赔偿人家一顿饭，有空让小姑再请男朋友来咱家做客，我亲自下厨给人家做一道“红烧水洋葱”当中赔礼了。 此致！ 2、不讲文明礼貌的检讨书 尊敬的老师： 我须知文明礼貌是一个人做人的基本准则，在与人接触与人交流当中最基本的素质。而在老师投篮不准这样的一种小事情上就充分暴露出我的问题。 经过面壁思过与深刻检讨，我总结了以下改正措施，希望老师评价与监督我完成：第一，根据我出言不逊、不讲礼貌的错误。我决心在这一星期罚写《中学生日常行为规
政府工作人员失误检讨书范文 【导语】政府工作失误影响了政府的形象以相关工作，政府工作失误检讨书有哪些呢?下面是的政府工作失误检讨书资料，欢迎阅读。 篇1：政府工作失误检讨书 尊敬的市委、政府领导： 我xx年上班，xx年入党，先后在银行、财政、国资等部门工作。去年xx月受领导和同志们的信任，被组织提拔重用，现担任市社保局局长一职。 履职x个月过去了，因涉及过去在国资委担任中层干部，同时兼任国资委直属投资公司的董事长、总经理期间，公司拍卖资产业务交由拍卖公司，导致拍卖价款划转结算不及时，有人向市纪委和市组织部匿名举报我涉嫌与拍卖机构权钱交易，经过审计部门审计，并无个人违纪行为，但通过这件事，我主动向组织上作出如下思想汇报，想以此为鉴，举一反三，以清醒自己，促进工作。 投资公司于xx年x月经市政府批准成立，在市工商局登记注册，由市财政局直接管理。x年x月根据市政府决定移交市国资委直接管理，公司仅仅对外 为独立法人，对内纳入市国资委统一管理，一切重大事项由市国资委领导决策，接受市纪委、市财政局、市审计局等相关部门监督。经市委、市政府领导同意，当时由我兼任该公司董事长、总经理，聘用专职副总经理x人，内设综合部、财务部、融资部、维护部。 x年以来，我作为机关事业科科长兼投资公司总经理，主要倾力于政府融资和债务谈判，几年来，我以公司为平台，融取资金近x亿元;与资产管理公司 艰辛谈判，为xx化减历史债务近x亿元。xx年x月，服从组织安排，下派到xx办事处挂职x年，科室日常事务由科室同志具体负责，大的事情有分管领导 和主要领导把关。 在拍卖资产业务过程中，经国资委领导集体商定，实行委托拍卖。按以下程序实施：一是通过评估初步确定该资产市场价值的参考价;二是与拍卖机构签 定委托拍卖协议书(一律约定委托方不给拍卖机构佣金);三是拍卖机构发布拍卖公告;四是国资委主要领导、分管领导、纪检组领导及相关人员集体研究拍卖保留价;五是派人携带保留价密封函参加拍卖现场会并负责监督;六是相关工作人员负责将资产评估报告、拍卖公告、保留价函、拍卖成交确认书等资料整理归档;七是相关工作人员负责跟踪资产过户、资金收支等后续工作。 实际工作过程中，因公司不具备真正的独立法人资格，具体事项不是我做主。因此，后来经审计部门集中，所有款项全面收回，未造成损失。尽管如此，有人举报，说明群众在监督，监督并不是坏事，这让我吃了一剂“清醒剂”——无论职务大小，党员的地位是平等的，既要监督他人，又要接受他人的监督，人人监督，人人受监督。从而更加让我自重、自警、自盛自励，提高监督的自觉性。 劳动部门尽管职能不同于过去的国资委及下属投资公司，但社会保险事业工作局牵涉到社会方方面面，它涉及到国家和盛市有关养老、工伤、生育、医疗社会保险的方针、政策的落实和社会保险基金管理、运行的基本政策和标准的贯彻执行。全市养老保险覆盖xx多万人，年基金收入xx多个亿，面更广了，事更多了，权利更大了，责任也更大了。 作为社保局“一把手”，更要加强自身学习，因此，从现在起，我正式向组织提出我个人今后工作三大奋斗目标：一是带好队伍;二是管好财务;三是抓好业务。 一是带好队伍，在当前社会保险制度面临改革、任务重、压力大的情况下，一定要从班子成员做起，充分发挥每一个人的才能和积极性，内强素质、外塑形象，树立“从我做起，向我看齐，对我监督”思想。我局现有职工xx人，一正两副，上任后，我便提出要建设“政治素质好、团结协作好、作风形象好” 领导班子和和-谐机关的目标，并身体力行，以身示范。
冀教版品德与生活一年级下册《礼貌用语好奇妙a》 教学设计 《礼貌用语好奇异》 教学目标: 知识目标：明白日常生活中常用的礼貌用语，明白得人与人交往应该明白礼貌。 能力目标：会正确使用礼貌用语，形成人人使用礼貌用语，处处使用礼貌用语的风气，逐步养成适应。 情感目标：体会对人说话有礼貌，正确使用礼貌用语给生活带来的和谐和欢乐，为自己做到说话有礼貌而感到自豪。 教学重点:会正确使用礼貌用语，明白得人与人交往应该明白礼貌。教学难点:体会正确使用礼貌用语给生活带来的和谐和欢乐。 教学预备:多媒体课件 一、故事引路，激趣悟题 师：同学们，今天，老师把你们的好朋友喜羊羊请到了我们的教室，你们快乐吗？喜羊羊期望同学们都能做遵守纪律，认真听讲，敢于发言的好小孩，好吗？他今天给我们带来了专门多礼物，我们先看看他给我们的第一个礼物。（多媒体课件出示课文中的四幅图）。原先他给我们带来了小猪、小猫、小羊和小狗。那他们之间发生了什么样的故事呢？让我们一起来看看。 师引导学生逐图讲述后，选一名完整讲述故事内容。 师：老师看同学们都听得专门认真，那你们说什么缘故大伙儿和小羊玩，却不和小狗玩呢？ 生：因为小狗骂人了，因此大伙儿不理他了。 生：因为小羊有礼貌，小狗不明白礼貌，因此大伙儿和小羊玩，不和小狗玩。
生：因为小羊有礼貌，他说：大伙儿早，咱们一起玩好吗？因此大伙儿和他玩。 师：对呀！确实是“大伙儿早”这三个字使小羊加入到小猪和小猫的游戏当中的。从故事中，我们明白了对人说话有礼貌才会受到大伙儿的欢迎。你们想像小羊一样成为一个受人欢迎的小孩吗？（想）今天，老师就给大伙儿介绍一些好朋友，和他们交上了朋友你一定会成为一个有礼貌的小孩的。它们确实是礼貌用语。（板书：礼貌用语）今天我们就一起来学习《礼貌用语真奇异》，板书课题。 二、展现问题，合作探究 师：你都明白哪些礼貌用语，这些礼貌用语应在什么情形下使用呢？接下来，我们再来看看喜羊羊给我们带来的几幅图片，想一想，遇到这几种情形应该使用什么礼貌用语？(师依照学生的回答相机板书相关内容) 师：大伙儿看礼貌之花差不多开放了，它需要我们用心去呵护它，用行动去浇灌它。老师期望每一位同学都能把这朵礼貌花带在身上，记在心上，做一个讲文明讲礼貌的好小孩。 三、再现情境明辩是非 师：下面喜羊羊想考考大伙儿，请你们看一看，比一比，你喜爱谁，什么缘故？ 生：不喜爱小猴，因为他只说了一句对不起，就又跑着玩去了。 生：喜爱小白兔，因为他不但说话有礼貌还关心猪爷爷把果子装进篮子。 师：看来讲礼貌不仅表现在会说礼貌用语上，更要表达在行动上，言行一致才是真正的明白礼貌。 四、表演展现，亲躯体验
篇一：不讲文明礼貌的检讨书 不讲文明礼貌的检讨书 尊敬的老师： 我须知文明礼貌是一个人做人的基本准则，在与人接触与人交流当中最基本的素质。而在老师投篮不准这样的一种小事情上就充分暴露出我的问题。经过面壁思过与深刻检讨，我总结了以下改正措施，希望老师评价与监督我完成： 第一，根据我出言不逊、不讲礼貌的错误。我决心在这一星期罚写《中学生日常行为规范》三遍。并能够基本背诵。 第二，针对我不懂事的情况，通过此次教训我已经有些懂事了。在今后我一定要谦逊为人，做到用词文明，再也不说脏话了。 第三，此次检讨书我愿意公布在班级黑板报中，给予自己是一个警示，希望同学们不要再犯我这样的错误了。 此次错误发生，我真的深感懊悔，对老师不尊重让老师尊严受伤害，也给同学们做了不好的例子。实在是感到很对不起老师，很对不住同学。而通过此次检讨，我一定要深刻改正，争取重新做回一名懂礼貌、讲文明的好学生。此致： 非常抱歉! 检讨人：篇二：大润发员工被神秘客发现没使用礼貌用语检讨书范本 大润发员工被神秘客发现没使用礼貌用语 检讨书范本 尊敬的领导： 您好! 近日，得知我在上月工作过程中，被神秘客发现没讲“您好，欢迎光临”等礼貌用语，我非常内疚。作为大润发的一名员工，每个人的言行都代表公司的形象。从大方面说，顾客的满意是对公司最高的褒奖。从个人的角度来说，顾客就是我们的衣食父母，个人的收入、公司的业绩都是由顾客说了算。因此，作为一名工作在第一线的员工，直接面对的就是我们的顾客，简单的一句礼貌用语就会让顾客能在大润发感受到对他们的尊重与关注，更乐意接受大润发为他们的服务。通过深刻的自我反思，我认识到自己的错误，或许是因7月是**销售旺季，顾客多一时忙不过来而忽视这一细节，但都不能作为合理的理由。一句简单的问候、一个轻轻的微笑，不会占用人的手脚，但却能直接或间接地给大润发带来更多的销售业绩。通过这件事，在深感痛心的同时，我也感到了幸运，感到了自己觉醒的及时，我决心引以为戒，在今后的工作中以实际行动改正自己的错误，让顾客能感受到大润发与别的卖场不一样的优质服务。篇三：不讲文明礼貌的检讨书 不讲文明礼貌的检讨书 尊敬的老师： 我须知文明礼貌是一个人做人的基本准则，在与人接触与人交流当中最基本的素质。而在老师投篮不准这样的一种小事情上就充分暴露出我的问题。经过面壁思过与深刻检讨，我总结了以下改正措施，希望老师评价与监督我完成： 第一，根据我出言不逊、不讲礼貌的错误。我决心在这一星期罚写《中学生日常行为规范》三遍。并能够基本背诵。 第二，针对我不懂事的情况，通过此次教训我已经有些懂事了。在今后我一定要谦逊为人，做到用词文明，再也不说脏话了。 第三，此次检讨书我愿意公布在班级黑板报中，给予自己是一个警示，希望同学们不要再犯我这样的错误了。 非常抱歉!
个人工作失误检讨书[] 关于个人工作失误检讨书范文[精选] 我们每个人都会犯错误，但我们要避免错误再次发生，下面是为大家搜集的关于个人工作失误范文，供大家参考。 在这里，我表达我对工作失职、疏于监管、对下属要求不严、对业务掌握的不精不透，并给相关当事人造成了一定损失的无比愧疚心情。首先我作为一名科长，我的职责就是贯彻执行国家、省、市、区的法律、法规和政策;并组织实施落实上级相关的法规政策，做好各项程序落实监督管理及指导工作。 近期因我们具体工作人员，因业务不熟、责任心不强，而使申报业务出了重大失误。给我们工作及当事人造成了一定的损失。 分析其原因有下面几点：1、本人在思想没有重视此项工作，平时也很少过问;2、没能及时安排必要的培训，而使我及我们的工作人员对业务不精甚至不透;3、平时对下属要求不严，办事程序疏于监管。 对于我在工作上的管理监督失职，我觉得很大程度上是由于我的主观方面疏忽，没有很好的履行职责所致。我这样的工作错误给当
事人造成了一定损失，给领导以及我们地区的工作形象上抹黑，造成的不良影响。 在此，我向当事人、领导及同志表示深深地歉意。并郑重地向你们说一句：非常抱歉，我错了!我此项工作管理监督的失职，是我工作以来这么长犯下的非常严重的错误。错误的发生，充分地说明我在思想上、政治意识上存在严重欠缺，在监管方面上存在严重疏忽，在工作上怠慢。 总而言之，我工作管理监督失职的原因种种，然而我的工作管理监督失职已是不争事实，我并不想说出其它种种缘由来掩盖我的错误。此次我这项工作管理监督失职，归根结底是我主观方面犯下的严重错误。 以后，首先我要与我们相关责任人尽全部努力，采取补救措施，全面逆补当事人的损失，其次要进一步认真总结这次事件前因后果，引以为戒，制定出有效的措施，全面完善我们的工作，坚决杜绝此类事件的再次发生。 尊敬的领导同志：
教学资料参考范本 幼儿园中班社会活动：奇妙的礼貌用语范文 撰写人：__________________ 部门：__________________ 时间：__________________
【活动设计】 最近，我发现自己的身边时常出现一些不文明不礼貌的不良事件。我很了解现在每个家庭的孩子尤其是那些独生子女，从小就接受了家 长们过多的呵护和宠爱，甚至于是被溺爱，以至于孩子们都在不知不 觉中丢掉了好多良好的传统美德。例如：在生活中孩子们不会使用礼 貌用语与别人交流，需要别人帮助时也直接用“喂、喂”与人打招呼，很不礼貌。我们应该让幼儿了解讲文明、懂礼貌是我们弘扬民族文明、展示民族精神的重要途径。所以针对这一情况我特意结合了我园的礼 仪教育实际设计了本次的活动内容。 【活动目标】 1、让幼儿学会与人见面时的相关礼仪，感受友好同伴、礼貌待人 的传统美德。 2、培养幼儿的语言表达能力。 3、通过本次活动，促使幼儿能正确的使用礼貌用语。 【活动重点】 要求幼儿了解什么是礼貌用语？他的奇妙之处？ 【活动难点】 难点是请幼儿掌握礼貌用语的普及和广泛应用。 【活动准备】 文明礼仪的相关课件、文明礼貌用语的图片、礼仪小明星的绶带、知识准备是一个小故事的动画碟片。 【活动过程】
一、教师请小朋友观看动画故事。 动画故事在看一半的时候教师要提出相应的问题请幼儿讨论。体 会故事中兔宝宝的语言变化。（故事的上一半内容是：兔妈妈要兔宝 宝帮助做一件事，帮妈妈给小刺猬阿姨送一包药，妈妈告诉它阿姨家 住在森林大街10号，红漆大门。兔宝宝说知道了就跑了，可是它看到 红漆大门却没见到门牌号就很着急，这时跑来了一位水牛大哥哥，它 就赶紧喊道：“喂、喂我问问你——”可是水牛大哥哥却瞪了它一眼 走掉了，兔宝宝很委屈，急的哇哇大哭起来。妈妈很着急就出来找兔 宝宝，看到宝宝在哭就问它原因，宝宝把刚刚发生的事情告诉了妈妈，妈妈却笑着说：“原来是宝宝还没有学会好好说话呀。”宝宝很奇怪，妈妈就在它的耳边说了一遍，宝宝就明白了，让妈妈跟在后边看着它 找到阿姨家。）教师提问：兔宝宝会找到阿姨家吗？它又是怎么找到 的呢？ 请幼儿讨论；教师小结讨论结果。请幼儿续看动画故事再次进行 讨论。 （下一半故事内容：兔宝宝又继续走着，终于又看到了一扇红漆 大门这时发现门牌号是10号，兔宝宝高兴极了，正在犹豫是否进去时，一位刺猬老奶奶从门里走出来，兔宝宝就走上前有礼貌的问了一声好：“老奶奶你好，请问小刺猬阿姨是不是住在这里呀？我想要找到 它。”“是住在这啊，我带你去找它吧！”“谢谢您。”最后兔宝宝 终于帮助妈妈做好了这件事情，特别的开心和快乐。妈妈也高兴的夸 奖兔宝宝是最讲文明懂礼貌的好宝宝。）教师提问：兔宝宝的语言变 化了什么？请幼儿再次讨论。教师小结讨论结果：如果对人不礼貌，
某单位工作失职个人检讨书检讨书一尊敬的队长： 您好!感谢您在百忙之中抽空看我的检讨书! 我不想在为我的错误找任何借口，那只能让我更加惭愧、因此我下定决心不再犯类似错误。透过这几天的反思，我对自己这一年工作成长经历进行了详细回忆与自我检讨。对不起领导对我的信任、愧对领导对我的关心跟为重要的是与领导之间的误会，这让我深深的懊悔不已~!因此在新的一年里做出以下规划。 (1)认真克福生活懒散粗心大意的缺点发奋将工作做好以优秀的表现来弥补我的过错。 (2)经常和老队员老大哥们沟通保证不再出现类似错误。 (3)自觉学习业务时刻不忘自己的工作 (4)时刻不网自己的职责要尽责的做好工作做到上岗一分钟做好60秒。 (5)尊中领导团结同事 (6)自愿遵守中队制定的各项规章制度 短短几百字不能表述我对自己的谴责跟多的是对自己的责骂盼望领导给我改正的机会我会化悔恨为力量绝不在同一地方摔倒，以后我要发奋工作为中队做出自己的贡献。因此我要感谢领导让我写了这份检讨是领导让我认识到自己的错误给了我改过的机会，我知道无论怎样都不能弥补我的过错，因此无论领导怎样处分我，我都不会有任何意见同时我请求领导给我改正的机会让我能够透过自己的行动来表现自己的觉悟!加倍发奋为中队做出贡献，请领导坚信我。错误是严重的过程是复杂的，很多很多的错误都得到了你的包容有时想想是不是该走了但是想起您对我深刻的恩请我还没有报答您就这样
一走了之不贴合我的为人风格、一齐在班上度过的一年您带领我们在外地处理事故出生如死的画面仍记忆犹新、刨开身份真的想叫你声老大哥并对你说句：“弟弟错了!” 最后要诚恳的向你道歉对不起领导! 检讨人：xxx xx年xx月xx日 检讨书二尊敬的各级领导和各位同事们： 在这里我诚恳地向公司各级领导和各位同事们说一声：对不起! 此时此刻我感到万分悔恨和内疚。由于当天为春节期间，我个人饮酒过量，电话中与客服调度人员的交流态度非常恶劣，未听从派工，缺乏爱岗敬业精神。还有因为工作态度懒散给公司造成的损失。给公司形象造成恶劣影响。事情发生后，我不想给自己任何开脱的理由，作为一名保险公司的查勘员，不能按公司要求履行自身的职责，给单位集体和工作秩序带来了一定的不良影响，损坏了公司形象，更辜负了领导和同事们对自己的一片苦心，并且愧对各位领导长期以来对我的孜孜教诲。我现在深为自己的恶劣行为感到万分羞愧与自责。 自从踏上查勘工作岗位以来，领导三令五申要严格遵守工作纪律，听从公司安排，一定要端正工作态度，设身处地的为客户着想，为客户提供优质服务，但我却没有在思想上引起高度重视。这次犯下的错误不仅是自己的羞耻，更为痛心地是我感到对不起领导，对不起同事，对不起公司。并且触怒了公司的规章制度，给公司的形象抹了黑，给个人的形象抹了黑，辜负了领导的一再嘱咐，工作如此懈怠与态度冷淡，不严格遵守工作纪律，我自己现在感觉对自己都不能容忍，因为对自己的放纵，不按规章制度办事，就是对公司、对客户的极端
冀教版品德与生活一年级下册《礼貌用语好奇妙(1)》教学设计 白塔岭小学朱红 前言： 学生在日常生活中经常会用到礼貌用语，但是不知道礼貌用语的重要性，或者使用时不够规范。本课通过故事导入，让学生体会礼貌用语的重要性，提炼出礼貌用语，感受礼貌用语的奇妙，然后把各种行为礼貌的问题展示给学生，使学生通过合作探究总结出在何时何地怎样使用礼貌用语。在实践导行中，通过对各种情景的辨析，使学生知道在具体情况下如何运用礼貌用语。 教学目标： 寓教于乐，充分发挥学生的自主性，体会礼貌用语给生活带来的和谐与快乐，懂得人与人交往应会使用礼貌用语，并且能够正确使用礼貌用语，争取形成习惯。 课前准备：相关课件、音乐、图片等 教学过程： 一、故事引路，激趣悟题 师：小朋友们，老师知道你们都特别爱听故事，今天，老师给大家带来了几幅图，非常有趣。看看你们能根据这几幅图讲一个生动的小故事吗？ （多媒体课件出示课文中的四幅图）。 生：（自信的）能 师: 那大家快来讲讲吧！可以自己讲讲，也可以和旁边的小朋友一块讲。 （生自由练讲故事） 师：我相信大家都很棒。哪位小朋友想到前面把这个故事讲给大家讲讲？请其他小朋友仔细听，边听边想，为什么大家和小羊玩，却不和小狗一起玩呢？（指一生讲） 师：他讲得多好呀！咱们给他鼓励鼓励吧！（生鼓掌）
师：哪位小朋友还想把你的故事讲给大家听？（再指一生讲故事） 师：他讲的太好了，连老师都听的入迷了。我们再给他们点掌声吧！ 师：老师看同学们都听得特别认真，那你们听明白为什么大家和小羊玩，却不和小狗玩了吗？ 生：因为小狗骂人了，所以大家不理他了。 生：因为小羊有礼貌，他说：咱们一起玩好吗？所以大家和他玩。 生：因为小羊有礼貌，小狗不懂礼貌，所以大家和小羊玩，不和小狗玩。 师：刚才，每个同学说的都很好。我想，通过这个故事，我们能明白一个道理。你懂得了什么？ （问题逐层深入，利于学生认识的提高） 生：我知道了大家都喜欢有礼貌的孩子，不喜欢没礼貌的孩子。 生：我知道了要有礼貌，要不然就没人和你玩了。 生：我知道了小朋友要懂礼貌，没礼貌是不受欢迎的。记得有一次，我和妈妈出门的时候，看到一位叔叔不小心碰到了一位阿姨，他没有道歉，结果两个人就争吵起来。 师：礼貌用语是多么奇妙呀！今天我们来学习《礼貌用语好奇妙》这一课。 师板书：礼貌用语好奇妙 二、展现问题，合作探究 师：你想成为讲文明，懂礼貌的孩子吗？今天老师给大家介绍一些好朋友，和它们交上了朋友，你一定会成为有礼貌的孩子的。它们是谁呢？它就是：礼貌用语（贴板画） （设计生动有趣的故事导入，深受孩子们的喜欢，一下子就抓住了孩子们的心，在练讲、讨论的过程中出示问题，展现矛盾，让学生由文到理，初步认识礼貌用语的奇妙，师适机出示课题，自然而不留痕迹。） 师：在以前的生活中，你使用过礼貌用语吗？是在什么情况下使用的？ 生：我每天放学后和老师说“老师再见”。 生：我和同学分开时，我们互相说“再见”。
公司员工工作失误检讨书1 尊敬的领导： 您好！ 每一次被您叫到办公室都是鼓励，赞扬我的，但这次却是由于我工作的失误，而批评了我，我也是在这工作的失误之中，意识到自己最近做事情太飘了，没有踏踏实实的一件件去干好，很多事情也是被领导找出来，一看发现做的并不是很好，我也是要对我这种不好的工作状态去反省，对这次工作的失误好好检讨。 可能是我得到太多的表扬，也是我来到公司一直以来都顺风顺水的，没有遇到过什么挫折，很多工作上的问题也是得到前辈的指导，让我能很快的融入到公司的环境之中来，同时也是没有遇到一些让我无法解决的事情，所以当我真的熟悉工作之后，我就有些松懈了下来，觉得工作也就那样，怎么做，我都会，也不是那么的在意了，可是就是这种轻率的行为，导致了我在这次的事情中出现了失误，虽然弥补及时，但是损失依旧是不可避免的，虽然并不是太大，但这种事情的发生也是要让我警醒，让我明白，没有什么事情是觉得做得好就行了的，工作上的事情，必须严谨认真。 而我的松懈，导致的后果，除了让同事帮忙，浪费了时间，造成了公司的一个损失，我也是感到很自责，平时同事
就帮我很多，让我熟悉工作，可是我却在熟悉了工作之后就飘起来了，我本来应该学到他们的经验，然后认真的去做事情的，可我这种态度反而像是不在乎他们教的经验和知识。我现在也是很后悔，我在工作之中的态度也是必须要去改的，这种状态其实领导也点过我几次，但是我却没有醒悟过来，直到这事的发生，回顾过往，我其实完全可以避免，完全不会出现这次的失误情况，但我就是发生了，而今除了后悔，我也是明白过去的事情我也无法再去改变，我只能在今后的一个工作之中认真去做事情。 领导，请您放心，通过这次的失误事件，我也是彻底的明白我的问题所在，知道我在以后的一个工作之中，必须要认真的去做每一件事情，哪怕这件事情我是做得很熟悉了，也从来没有出过差错，但同样也是要严谨的去对待，不能放松，工作的事情如果都不认真做，那么其他的事情更是难以认真做好了，我只有通过以后的努力工作，才算是对得起同事的帮助，对得起公司这次不辞退我的支持，愿意继续的让我在工作岗位上去做事情，我也一定不会再让领导您失望了。 此致 敬礼！ 检讨人：xxx 20xx年x月x日 公司员工工作失误检讨书2尊敬的领导：
冀教版品德与生活一年级下册《礼貌用语好奇妙3》 教学设计 教学目标： 知识方面：使学生明白日常生活中常用的礼貌用语有哪些，明白得人与人交往应该明白得礼貌。 能力方面：在生活中会正确使用礼貌用语。 情感态度方面：体会对人说话有礼貌，正确使用礼貌用语给生活带来的和谐和欢乐。 教学过程： 一、谈话引人进入情境 1、师：上课前，我在走廊里碰到了咱们班专门多同学，大伙儿都主动向我问好，我内心可快乐了。在平常的生活中你们都明白哪些礼貌用语呢？谁来跟大伙儿说说？ 生：“再见”“感谢，不客气”“请”“对不起，没关系”师：同学们明白这么多，这些礼貌用语的字尽管不多，但在与人交往时，假如能用上它们，大伙儿会感到专门亲切，专门温顺，这确实是礼貌用语的奇异之处（板书：礼貌用语好奇异） 二、小组交流，礼貌用语在生活中的应用
1、师：你经常用到哪些礼貌用语呢？是在什么情形下使用的呢？（多媒体出示问题）下面就让我们在小组里和同学们说一说，好吗？ 2、小组交流，师巡视。 3、刚才在听同学们交流的过程中发觉，许多同学差不多上有礼貌的好小孩，可也有些同学在遇到这些情形时不知该如何办？ 三、体会礼貌用语的奇异 出示提示： A：当我们在校园里与老师迎面相遇时，应该如何样做呢？ B：两个急急忙忙的同学撞到了一起，这种情形下应该如何做呢？ C：当别人关心我们捡起，我们不小心掉落的东西时，我们又应该如何样说呢？ 1、师：这些差不多上发生在我们周围的事，同学们一定都觉得专门熟悉，那这种情形正好被你碰到了，应该如何样做呢？同学们能够先想一想，然后在小组内每两个同学为一组试着演一演。 2、哪两个同学情愿到前边来给大伙儿演一演 （找学生来演一演）
第一篇:《不讲文明礼貌的检讨书》 不讲文明礼貌的检讨书 尊敬的老师 我须知文明礼貌是一个人做人的基本准则，在与人接触与人交流当中最基本的素质。而在老师投篮不准这样的一种小事情上就充分暴露出我的问题。经过面壁思过与深刻检讨，我总结了以下改正措施，希望老师评价与监督我完成 第一，根据我出言不逊、不讲礼貌的错误。我决心在这一星期罚写《中学生日常行为规范》三遍。并能够基本背诵。 第二，针对我不懂事的情况，通过此次教训我已经有些懂事了。在今后我一定要谦逊为人，做到用词文明，再也不说脏话了。 第三，此次检讨书我愿意公布在班级黑板报中，给予自己是一个警示，希望同学们不要再犯我这样的错误了。 此次错误发生，我真的深感懊悔，对老师不尊重让老师尊严受伤害，也给同
学们做了不好的例子。实在是感到很对不起老师，很对不住同学。而通过此次检讨，我一定要深刻改正，争取重新做回一名懂礼貌、讲文明的好学生。此致 非常抱歉! 检讨人 第二篇:《礼貌问题检讨书》 礼貌问题检讨书 1、对大人不礼貌的检讨书 敬爱的父母 您们好！在此我怀着深切悲痛、懊悔的心情给您递交这份“对大人不礼貌的检讨书”，以深刻反省我对待大人态度不好，不礼貌冲撞大人的错误，向你们表示歉意，并征求你们的原谅。 反省错误之前，必先回顾错误，我的错误是严重的、是深刻的、是要不得的、是万万不能容忍、也是今后绝对不能再犯滴。我的错误时间2011年11月10日晚上8点，由于我觉得小姑的男朋友人长得特别难看，就说了一句样子难看的指
责话，让小姑男朋友当场陷入难堪境遇，也让全家老少很尴尬为难。小姑的男朋友起身要离开的时候，眼眶当中包涵泪水，两眼睛还红红的，想必是受到了不小打击。 面对错误，我要深刻反省。经过反思，我觉得当时的我确实太过分了不是一点点，我的话让一个刚刚大学毕业、满怀美好梦想的青年人遭受严重打击，我的话让他的心碎得不是摔成一两三块，而是直接碎成了粉末。 如今，您二老的批评任然回荡在我耳边，我深切的认识到我还很幼稚，我还很花痴，我把人的相貌看得太重了。人不可貌相，一时丑不代表一生丑，一生丑也架不住心灵美，人丑人美都没有决然的关系，只要人有一颗善良的心，就是美好的。 我太幼稚了，我太愚蠢了，昨晚的话真不应该是一个小学六年级学生能够冒出口的，这应该是幼儿园的小朋友开玩笑说说的。 至于您说的改正措施，我想好了，我将向小姑男朋友道歉，向小姑道歉，并且赔偿人家 一顿饭，有空让小姑再请男朋友来咱家做客，我亲自下厨给人家做一道“红烧水洋葱”当中赔礼了。
员工的工作失误是很正常的，重要的是要从失误中找到方法，能够避免下次再犯错，避免下次再出现同样的错误。以下就是XX为您整理的“员工工作失误检讨书1000字”，希望对您能够有所帮助。 员工工作失误检讨书1000字【一】 尊敬的各位领导： 由于本人的工作失误，导致出现了xx错误，给公司集体和工作秩序带来了一定的不良影响，我对此十分的愧疚。 现在，我郑重对自己的错误行为进行深刻反思，深度挖掘犯下此次错误的原因，认真检讨自身思想、行为和作风中存在的各项问题，向组织表明改过自新、努力进步的决心，确保以后绝不会再犯类似错误，以优异成绩回报组织的信任和各位领导的关怀帮助。导致这次错误出现的原因如下： 在承担本公司工作时，我因为疏忽大意，导致出现了xx错误。出现该错误的主要原因是我本人工作态度不够端正，业务素质不够优秀，责任心有待加强。 虽然存在非财会专业出身、接触工作时间短等客观原因，但自己确实存在学习意识淡薄、缺乏进取精神，思想态度不够端正、责任心有待加强等问题，这才是出现此次错误的最主要原因。我深知作为财会人员，拥有过硬的业务本领和系统的专业知识十分重要，可是因为自身的懒惰，平时不注意系统学习和主动向老同志请教，导致进步较慢、工作较为吃力，现在想来十分的后悔。 作为财会人员，理应高度认识到自身工作的重要性、努力恪尽职守、精益求精，工作中不能出现任何的瑕疵，可是自己以前思想觉悟不高、认识不够深刻、态度不够端正，导致工作作风不够踏实深入，以至于疏忽大意出现了此次错误，辜负了领导和同事们的信任。 犯了此次错误，不仅给单位的正常工作带来了不良影响，更辜负了领导和同志们对自己的一片苦心。我现在十分的内疚，深感自责。错误已经铸就，除了自责忏悔，更重要的应是思考如何改正错误。我会努力反省、认真自查，深刻反思自身问题与不足，并积极思考如何努力提高、改进工作，保证不在犯下类似错误。为了避免再次出现错误，并且也为了让全公司同事引以为戒，故做出来以下整改措施： 一是认真自省自查，深刻反省自身错误。 对自己思想上、作风上的错误根源进行深挖细找，并认清其可能造成的严重后果。结合各位领导同志对自己的批评指正深刻自省自查，真正给自己“洗洗澡、治治病”，切实找出自己的病患所在、症结所在，努力改正克服，主动进步提高。 二是加强学习进步，不断提高业务能力。 作为非财会人员出身，自己能力不足、知识不够，要想做好本职工作，必须努力加强学习提高，不断充电加餐。一方面要努力钻研专业知识，主动加强系统学习，通过自主学习提高自身业务能力；另一方面要向老同志虚心学习，多问多学多看，主动向领导咨询、向老同志请教，加强沟通交流，找准自身位臵、尽快融入角色。 三是端正工作态度，虚心接受批评指正。 要不断的提高思想认知，端正工作态度，该进工作作风，切实改掉懒惰、散漫等坏毛病，克服不够专心、马虎大意等缺点。并在工作中认真开展批评和自我批评，主动接受各位领导和同志们的监督指导，正确认识善意的批评指正，努力培养爱岗敬业、尽忠职守的正确观念。 此致 敬礼！ 检讨人：xxx
不讲文明礼貌的检讨书_检讨书 不讲文明礼貌的检讨书 尊敬的老师：我须知文明礼貌是一个人做人的基本准则，在与人接触与人交流当中最基本的素质。而在老师投篮不准这样的一种小事情上就充分暴露出我的问题。经过面壁思过与深刻检讨，我总结了以下改正措施，希望老师评价与监督我完成：第一，根据我出言不逊、不讲礼貌的错误。我决心在这一星期罚写《中学生日常行为规范》三遍。并能够基本背诵。第二，针对我不懂事的情况，通过此次教训我已经有些懂事了。在今后我一定要谦逊为人，做到用词文明，再也不说脏话了。第三，此次检讨书我愿意公布在班级黑板报中，给予自己是一个警示，希望同学们不要再犯我这样的错误了。此次错误发生，我真的深感懊悔，对老师不尊重让老师尊严受伤害，也给同学们做了不好的例子。实在是感到很对不起老师，很对不住同学。而通过此次检讨，我一定要深刻改正，争取重新做回一名懂礼貌、讲文明的好学生。此致：非常抱歉!检讨人：不讲文明礼貌的检讨书相关内容:初中生旷课的检讨书 尊敬的老师：我旷课行为的发生充分说明了我欠缺对于学习重要性的认识，我身为一名初中生，本职任务就是学习，不学习我能够做点什么，显然我什么也做不起来。人就像一棵树木，并且能够行走。知识就是我们生长所需的养分，学校就像阳光。 带香烟去学校的检讨书 尊敬的班主任老师：这次经过同学举报(不知道是不是这样的情况)，您在我的包里发现了香烟。虽然说老师不能随便翻人家的包，但是既然已经翻包了，而且在里面也发现了这样一包xx牌香烟(罪证)，我就不得不供认不讳了。 学生早退的检讨书 尊敬的老师：xx月xx日我在您的课堂还没有结束的时候就提早地离开了教室，我这样的行为是严重的早退行为，是违反学校纪律的行为，是非常不对的。现如今，面对我这样的行为错误，我感到万分的抱歉与愧疚。 考试不认真的检讨书 敬爱的语文老师：对于我在语文考试当中不认真的行为，在此向您表示深深的愧疚与歉意，我怀着难过、懊恼的心情写下这篇检讨书，以充分反省我的错误。 污染环境的检讨书 尊敬的学校领导：您好，向您递交这份检讨，严肃深刻地反省我在校期间乱丢垃圾、污染环境的错误行为。近期学校开展环境卫生宣传周期间，我作为220寝室的寝室长，没有约束好本寝室成员的行为，没有丝毫地注意环境卫生。 损坏公共财物的检讨书 尊敬的老师：我错了，我真的错误了，并且我知道我错在哪里。在此，我怀着深深愧疚心情向您递交这一封损坏公共财物的检讨书，由此来深刻反省我的错误，揪出我的错误原因，列出我的种种错状，提出切实的改正办法。 班长早操迟到检讨书 尊敬的班主任老师、全班同学：现在，我向大家作出深刻检讨，以严肃反省我此次早操迟到的错误。我身为本班的班长，居然犯下这样的错误，简直是不可饶恕的，我此时此刻心情很沉重，感受简直是痛不欲生啊!此次早操迟到虽然是有客观原因，也就... 公司员工上班迟到检讨书 尊敬的领导：通过这件事，我感到这虽然是一件偶然发生的事情，但同时也是长期以来对自
初中生对老师不礼貌的检讨书2020 初中生对老师不礼貌的检讨书2020（一） 尊敬的老师： 您好！ 今天，中午由于我盲目的心情不好，在走廊里生气的走着。这时我的肩膀与另一个男生的肩膀擦肩而过，我的火就被勾上 来了。于是便追了上去，就问他你是哪班的？他回答道：“我 是八年一的”我一愣：“你是xx老师他班的？”他说：“是能咋的”他便扭头走回了班级。我便下了楼…… 带着一股莫名的火，走在处于午休中的操场上！这时，看 到了xx（也就是我的xx）我当时想出出气——也就是吓唬吓唬刚才那小子，便向冷问道：“你认识你班一个穿红衣服的小子吗？”他说：“认识！咋了哥？”我说：“我要揍他！”xx就 走了，又在这时我看到了我班同学，我说：“你帮我拿着衣服！”他说：“恩”我就跑到了四楼，也就是八年一班门口！。注意，这时我的同学xx，还没有上来！ 我就很生气的说你出来，那个男生在门口的时候，我一想 算了，就说：“大哥，你进去吧、”可是戏剧性的一幕出现了，我的同学不知何时跟了上来，掐着他的脖子往我这走，我说：“你松开！”他刚松开，准备走的时候xx老师出现了！ xx老师说：“凭什么来我们楼层还堵我班门口来了，我告
诉你这事不是一次俩次了！”我当时中午莫名其妙的邪火就上 来了！我对xx说，你和那男生赔礼道歉！xx陪了！之后，我就转身往楼下走！xx老师说：“得和我赔礼道歉吧”xx当时赔了，而我没有。这时xx老师说：“xx，你啥意思啊！”我说：“什么啥意思！”xx老师说：“你也太猖狂了，太猖狂了！”之后 便抓住我的脖领子和xx的脖领子往楼下政教处走，没走出俩步。我便对xx老师喊道，：“你松开！”xx老师说：“我不松，你还能把我怎么的！”我就很冲动的去用自己犯错的右手掰下了 xx老师教书育人的右手！自己走向了政教处。在走廊里，不懂 事的我嘴里面带着一些污言秽语，走进政教处，我的情绪时时 不能平静下来……接下来，就不想再说了。 今天，从头到尾都是我的错。请xx老师以一位宰相的心胸 来看待这件事，从我不懂事，甚至有些犯浑的内心里，从心底 向您说上一句对不起！如果，您还要惩罚我，我虚心接受、聆 听xx老师的教诲！ 1、今后不会再踏上四楼半步！ 2、今后不会在到高老师的班级去找任何人！ 3、您班与我发生矛盾的同学，我将会在不打扰我学习的情 况下，来保护他们的生命财产安全。 4、xx老师，这俩天由于我的冲动耽误了您的工作，请您 原谅我的无知，请您原谅我由于种种冲动，不计后果所犯下的 错误！
工作检讨书范本 尊敬的各位领导： 由于本人的工作失误，导致出现了…………错误，给单位集体和工作秩序带来了一定的不良影响，我对此十分的愧疚。现在，我郑重对自己的错误行为进行深刻反思，深度挖掘犯下此次错误的原因，认真检讨自身思想、行为和作风中存在的各项问题，向组织表明改过自新、努力进步的决心，确保以后绝不会再犯类似错误，以优异成绩回报组织的信任和各位领导的关怀帮助。 （一）出现错误的原因 在承担本单位工作时，我因为疏忽大意，导致出现了………错误。出现该错误的主要原因是我本人工作态度不够端正，业务素质不够优秀，责任心有待加强。虽然存在非财会专业出身、接触工作时间短等客观原因，但自己确实存在学习意识淡薄、缺乏进取精神，思想态度不够端正、责任心有待加强等问题，这才是出现此次错误的最主要原因。我深知作为财会人员，拥有过硬的业务本领和系统的专业知识十分重要，可是因为自身的懒惰，平时不注意系统学习和主动向老同志请教，导致进步较慢、工作较为吃力，现在想来十分的后悔。作为财会人员，理应高度认识到自身工作的重要性、努力恪尽职守、精益求精，工作中不能出现任何的瑕疵，可是自己以前思想觉悟不高、认识不够深刻、态度 - 1 - 不够端正，导致工作作风不够踏实深入，以至于疏忽大意出现了此次错误，辜负了领导和同事们的信任。 （三）整改措施 犯了此次错误，不仅给单位的正常工作带来了不良影响，更辜负了领导和同志们对自己的一片苦心。我现在十分的内疚，深感自责。错误已经铸就，除了自责忏悔，更重要的应是思考如何改正错误。我会努力反省、认真自查，深刻反思自身问题与不足，并积极思考如何努力提高、改进工作，保证不在犯下类似错误。一是认真自省自查，深刻反省自身错误。对自己思想上、作风上的错误根源进行深挖细找，并认清其可能造成的严重后果。结合各位领导同志对自己的批评指正深刻自省自查，真正给自己“洗洗澡、治治病”，切实找出自己的病患所在、症结所在，努力改正克服，主动进步提高。 二是加强学习进步，不断提高业务能力。作为非财会人员出身，自己能力不足、知识不够，要想做好本职工作，必须努力加强学习提高，不断充电加餐。一方面要努力钻研专业知识，主动加强系统学习，通过自主学习提高自身业务能力；另一方面要向老同志虚心学习，多问多学多看，主动向领导咨询、向老同志请教，加强沟通交流，找准自身位臵、尽快融入角色。 三是端正工作态度，虚心接受批评指正。要不断的提高思想 - 2 - 认知，端正工作态度，该进工作作风，切实改掉懒惰、散漫等坏毛病，克服不(转载于:质检员工工作失误检讨书)够专心、马虎大意等缺点。并在工作中认真开展批评和自我批评，主动接受各位领导和同志们的监督指导，正确认识善意的批评指正，努力培养爱岗敬业、尽忠职守的正确观念。 - 3 -篇二：工作失误检讨书 失职检讨书 尊敬的领导： 您好，我在/年/月/日晚班期间，在/月/日凌晨4:50分时汽油顶柴油油头到达樟树时未能及时发现密度变化，直到/分时才开始，才开始混油接受操作。 此刻我已经意识到事情的严重性，一旦柴油罐d-03-140油品质量出现问题后果将不堪设想。随后与当班班长取得联系，汇报情况后，将事情的来龙去脉如实的向叶主任禀报。 以上便是事情的整个经过。
教学设计： 《礼貌用语好奇妙》 教学目标: 知识目标：知道日常生活中常用的礼貌用语，懂得人与人交往应该懂礼貌。 能力目标：会正确使用礼貌用语，形成人人使用礼貌用语，处处使用礼貌用语的风气，逐渐养成习惯。 情感目标：体会对人说话有礼貌，正确使用礼貌用语给生活带来的和谐和快乐，为自己做到说话有礼貌而感到自豪。 教学重点:会正确使用礼貌用语，懂得人与人交往应该懂礼貌。 教学难点:体会正确使用礼貌用语给生活带来的和谐和快乐。 教学准备:多媒体课件 一、故事引路，激趣悟题 师：同学们，今天，老师把你们的好朋友喜羊羊请到了我们的教室，你们高兴吗？喜羊羊希望同学们都能做遵守纪律，认真听讲，敢于发言的好孩子，好吗？他今天给我们带来了很多礼物，我们先看看他给我们的第一个礼物。（多媒体课件出示课文中的四幅图）。原来他给我们带来了小猪、小猫、小羊和小狗。那他们之间发生了什么样的故事呢？让我们一起来看看。 师引导学生逐图讲述后，选一名完整讲述故事内容。 师：老师看同学们都听得特别认真，那你们说为什么大家和小羊玩，却不和小狗玩呢？ 生：因为小狗骂人了，所以大家不理他了。 生：因为小羊有礼貌，小狗不懂礼貌，所以大家和小羊玩，不和小狗玩。 生：因为小羊有礼貌，他说：大家早，咱们一起玩好吗？所以大家和
他玩。 师：对呀！就是“大家早”这三个字使小羊加入到小猪和小猫的游戏当中的。从故事中，我们知道了对人说话有礼貌才会受到大家的欢迎。你们想像小羊一样成为一个受人欢迎的孩子吗？（想）今天，老师就给大家介绍一些好朋友，和他们交上了朋友你一定会成为一个有礼貌的孩子的。它们就是礼貌用语。（板书：礼貌用语）今天我们就一起来学习《礼貌用语真奇妙》，板书课题。 二、展现问题，合作探究 师：你都知道哪些礼貌用语，这些礼貌用语应在什么情况下使用呢？接下来，我们再来看看喜羊羊给我们带来的几幅图片，想一想，遇到这几种情况应该使用什么礼貌用语？(师根据学生的回答相机板书相关内容) 师：大家看礼貌之花已经开放了，它需要我们用心去呵护它，用行动去浇灌它。老师希望每一位同学都能把这朵礼貌花带在身上，记在心上，做一个讲文明讲礼貌的好孩子。 三、再现情境明辩是非 师：下面喜羊羊想考考大家，请你们看一看，比一比，你喜欢谁，为什么？ 生：不喜欢小猴，因为他只说了一句对不起，就又跑着玩去了。 生：喜欢小白兔，因为他不但说话有礼貌还帮助猪爷爷把果子装进篮子。 师：看来讲礼貌不仅表现在会说礼貌用语上，更要体现在行动上，言行一致才是真正的懂礼貌。 四、表演展示，亲身体验 1、师：接下来老师就请大家当回小演员，看看大家是不是能做到真正的有礼貌。请大家以6人小组选择其中一个或两个情景演一演，现在就请大家在小组内合作交流准备。