高中语文必修一到必修五的成语
必修一
1峥嵘岁月形容不平凡的年月
2风华正茂正是风采动人和才华横溢的时候。形容青年朝气蓬勃、年轻有为
3挥斥方遒，是说热情奔放，劲头正足。
4百舸争流。形容群舟争相行驶。
5天伦叙乐老人和孩子在一起其乐融融的样子。
6危在旦夕形容危险即在眼前。
7从谏如流指听从好的建议就像水从高处流下一样顺畅自然，形容乐意接受别人的意见。
8【洞若观火】就像黑夜里看火一样，形容观察事物非常清楚。
9【以退为进】表面上退却，其实准备进攻的一种战略或战术。10【化险为夷】将危险转化为平安。放浪形骸：指行为放纵，不受约束。
11一去不复返：一去之后就不再回来。
12图穷匕首：比喻事情发展到了最后，真相或本意显露出来。
13悲歌击筑：亦作“悲歌易水”，常用以抒写悲壮苍凉的气氛。14切齿拊心：形容愤恨到极点。
15发上指冠：毛发竖起的样子。形容极度愤怒。
16无可奈何：没有办法，无法可想。表示事已如此，再要挽回已是无能为力。
17变徵之声：乐声中的徵调变化，常作悲壮之声。
18秋毫不犯指军纪严明，丝毫不侵犯人民的利益。
19劳苦功高指出了很多力，吃了很多苦，立下了很大的功劳。20约法三章比喻以语言或文字规定出几条共同遵守的条款。刘邦由于坚决执行约法三章，得到了老百姓的信任、拥护和支持，最后取得天下，建立了西汉王朝。
21人为刀俎，我为鱼肉比喻生杀大权掌握在他人手中，自己处于被人宰割的地位。
22长歌当哭：长歌：长声歌咏，也指写诗；当：当作。用长声歌咏或写诗文来代替痛哭，借以抒发心中的悲愤。
23目不忍视：眼睛不忍看视。形容景象极其悲惨。
24耳不忍闻：耳朵不忍听知。形容消息极其悲惨。
25百折不回：挫折。无论受多少挫折都不退缩，形容意志坚强。也说百折不挠。
26殒身不恤：殒：牺牲；恤：顾惜。牺牲生命也不顾惜。
28步履稳健表面意思指步伐稳重，用在特定场合也可以指办事一步一个脚印，很稳健。
29博闻强记。形容知识丰富，记忆力强
30屏息以待抑止气息静静的等待。
31世人瞩目全世界都在关注某事或人
32婆娑起舞形容跳起舞来的姿态
33引人注目。吸引人们注意。
34发人深思。启发人深入地思考。形容语言或文章有深刻的含意，耐人寻味。
35耸入云天形容，高山，或者参天巨树的高大，比云还要高。36扭转乾坤比喻从根本上改变整个局面。
必修二
1蓊蓊郁郁多形容草木蓬勃茂盛的样子。
2混混沌沌：迷糊不清的样子，模糊一片，不分明。
3急不暇择；在紧急的情况下来不及选择。
4二三其德形容三心二意。
5载笑载言：边笑边说话。
6信誓旦旦：信誓：表示诚意的誓言；旦旦：诚恳的样子。誓言说得真实可信。
7夙兴夜寐早起晚睡。形容勤奋。
8杨柳依依；古人送行，折柳相赠，表示依依惜别。比喻依依不舍的惜别之情。
9九死不悔；纵然死很多回也不后悔。形容意志坚定，不认经历多少危险，也决不动摇退缩。
10瞻前顾后。看看前面，又看看后面。形容做事之前考虑周密慎重。也形容顾虑太多，犹豫不决。
11卓尔不群；指才德超出常人，与众不同。易误用为形容人的性格孤傲，难以与周围人相处。
12日月不淹日月飞快地运转，一刻也不停留，形容时间过得很
快。
13楚楚可怜；本指幼松纤弱可爱，后形容女子娇弱的样子。
14坚如磐石。象大石头一样坚固。比喻不可动摇。
15去日苦多；已经过去的日子太多了。用于感叹光阴易逝之语。16天下归心：形容天下老百姓心悦诚服
17少长咸集：年少的、年长的都聚集在了一起。
18群贤毕至：很多有才能的人都来了。
19曲水流觞：古民俗，每年农历三月在弯曲的水流旁设酒杯，流到谁面前，谁就取下来喝，可以除去不吉利。
20情随事迁：情况变了，思想感情也随着起了变化。
21游目骋怀。纵目四望，开阔心胸。
22放浪形骸指行动不受世俗礼节的束缚。
23感慨系之。有所感触，慨叹不已。
24沧海一粟：大海里的一颗谷粒，形容物体非常渺小。
25、正襟危坐：使衣襟端正，使身子端正，这里是使动用法。形容人物严肃或拘谨的样子。
26 、遗世独立：脱离社会，独自生活，不跟别人往来。
27 不绝如缕：像细线一样连着，差点就断了。多用来形容局势危急或声音细微悠长。
28 杯盘狼藉：形容宴饮后桌上凌乱的样子。
29如泣如诉：好象在哭泣，又象在诉说。形容声音悲切。
30余音袅袅：形容音乐悦耳动听，令人沉醉。
31终南捷径：指求名利的最近便是门路。也比喻达到目的的便捷途径。
32容有底止：或许能相当深。底止，深的意思。
33责无旁贷；自己应尽的责任，不能推卸给旁人。
34旁稽、博采两词意义相仿，连用表示从多方面考察、吸收各家长处之意
35骇人听闻：指使人听了感到非常震惊。
36义愤填膺：由不义的人和事所激起的愤怒感情充满胸膛。
37安之若素：对于困危境地或异常情况，一如平素，泰然处之。38心急如焚：心里急得像着了火一样。形容内心焦急万分。
39无济于事：对事情没有帮助，指解决不了问题。
40空头支票：无法生效的支票。比喻不能实现的诺言。
41不言而喻：不用说什么就能明白。
42息息相关：呼吸相关连，比喻关系密切。
43休戚相关：休，喜悦、吉利；戚，忧愁悲哀。形容关系密切，利害相关。
44休戚与共：忧患祸福彼此共同承担
45 豁然开朗：形容由狭窄阴暗突然变为开阔敞亮。也比喻心里突然悟出道理而感觉明朗。
46浅尝辄止：只略微尝试一下就停止。比喻做事不深入。47坚韧不拔：形容意志坚强，有毅力，毫不动摇。
48卓有成效：卓，特别突出，卓越。指很有成绩、效果。
必修三
1谨小慎微。过分小心谨慎，缩手缩脚，不敢放手去做。
2寄人篱下；依附于他人篱笆下。比喻依附别人生活。
3小家碧玉：旧时指小户人家美丽的年轻女子。
4入不敷出；收入不够支出。
5横七竖八：有的横，有的竖，杂乱无章。形容纵横杂乱。
6吞吞吐吐；想说，但又不痛痛快快地说。形容说话有顾虑。
7沸反盈天;声音象水开锅一样沸腾翻滚，充满了空间。形容人声喧闹，乱成一片。
8为所欲为;本指做自己想做的事。后指想干什么就干什么。
9遍体鳞伤：浑身受伤，伤痕象鱼鳞一样密。形容受伤很重。
10皮开肉绽。皮肉都裂开了。形容伤势严重。多指受残酷拷打。11胆战心惊，发抖。形容十分害怕。
12喜出望外;由于没有想到的好事而非常高兴。
13地崩山摧：土地崩裂，山岭倒塌。多形容巨大变故。
14一夫当关万夫莫开；意思是山势又高又险，一个人把着关口，一万个人也打不进来。形容地势十分险要
15磨牙吮血；磨利牙齿，吮吸鲜血。多形容像野兽一样嗜杀。
16杀人如麻；杀死的人多得象乱麻。形容杀的人多得数不清。
17千呼万唤—指呼唤多次，再三催促，形容不轻易出面。
18切切私语—指在暗中小声说话。
19珠盘玉落—形容乐器弹奏的声音清脆悦耳，十分动听。
20整衣敛容—”现指整理衣服，收起笑容，脸色严肃起来。
21秋月春风—”比喻良辰佳景、美好岁月。
22暮去朝来—比喻时间过得很快。
23门前冷落—形容来来往往的人极少。也作“门庭冷落”。
24杜鹃啼血—本指杜鹃啼鸣，形容鸟类啼声的悲苦。
25司马青衫—司马的衣衫都被泪水浸湿了。形容十分悲伤。
26弃甲曳兵：形容打败仗逃跑时的狼狈相。
27五十步笑百步：后泛用以比喻缺点或错误的性质相同，只有情节或好或重的区别。
28祸起萧墙。指祸乱发生在家里。比喻内部发生祸乱。
29锲而不舍不断地镂刻。比喻有恒心，有毅力。
30席卷天下；形容力量强大，控制了全国
31包举宇内；并吞天下，占有一切。
32囊括四海；比喻统统包罗在内。指统一全国。
33追亡逐北；追击败走的敌军。
34因利乘便。凭藉有利的形势。
35云集响应】：大家迅速集合在一起，表示赞同和支持。
36斩木揭竿；砍削树木当兵器，举起竹竿作军旗。比喻武装起义37深谋远虑；指计划得很周密，考虑得很长远。
38同年而语；犹言相提并论。把不同的人或不同的事放在一起谈论或看待。
39瓮牖绳枢；破瓮做窗，绳作门轴。比喻贫穷人家。
40畏葸不前；畏惧退缩，不敢前进。
必修四
1. 开柙出虎：原指负责看管的人未尽责任。后多比喻放纵坏人。
2. 虎兕出柙：虎、兕从木笼中逃出。比喻恶人逃脱，主管者应负责任。
3. 既来之，则安之：原意是既然把他们招抚来，就要把他们安顿下来。后指既然来了，就要在这里安下必来。
4. 分崩离析：崩塌解体，四分五裂。形容国家或集团分裂瓦解。
5. 祸起萧墙：指祸乱发生在家里。比喻内部发生祸乱。
6. 五十步笑百步：作战时后退了五十步的人讥笑后退了百步的人。比喻自己跟别人有同样的缺点错误，只是程度上轻一些，却毫无自知之明地去讥笑别人。
7. 饿殍（piǎo）遍野：饿死的人到处都是。
8. 豁然开朗：从黑暗狭窄变得宽敞明亮。比喻突然领悟了一个道理。
9. 浅尝辄止：略微尝试一下就停下来。指不深入钻研。
10. 卓有成效：有突出的成绩和效果。
11. 坚忍不拔：形容在艰苦困难的情况下意志坚定，毫不动摇。
12. 永垂不朽：指光辉的事迹和伟大的精神永远流传，不会磨灭。
13. 骇人听闻：使人听了非常吃惊、害怕。
14. 义愤填膺（yīnɡ）：发于正义的愤懑充满胸中。
15. 安之若素：安然相处，和往常一样，不觉得有什么不合适。
16. 心急如焚：心里急得象着了火一样。形容非常着急。
17. 息息相关：呼吸也相互关联。形容彼此的关系非常密切。
18. 无济于事：对事情没有什么帮助或益处。比喻不解决问题。
19. 摇摇欲坠：形容十分危险，很快就要掉下来，或不稳固，很快就要垮台。
20. 不言而喻：不用说话就能明白。形容道理很明显。
21. 大放厥（jué）词：原指铺张词藻或畅所欲言。现用来指大发议论。
22. 语焉不详：指虽然提到了，但说得不详细。
23. 一帆风顺：船挂着满帆顺风行驶。比喻非常顺利，没有任何阻碍。
24. 不可思议：①佛家语。指思维和言语所不能达到的微妙境界。道教也借用此语。②形容事物无法想象或难以理解。
25. 筋疲力尽：形容非常疲乏，一点力气也没有了。
26. 恫瘝（ɡuān）在抱：把人民的疾苦放在心里。
27. 无忧无虑：没有一点忧愁和顾虑。
28. 遮天蔽日：遮蔽天空和太阳。形容事物体积庞大、数量众多或气势盛大。
29. 白头偕老：夫妻相亲相爱，一直到老。
30. 恻（cè）隐之心：形容对人寄予同情。
31. 忐忑（tǎn tè）不安：心神极为不安。
32. 兴高采烈：原指文章志趣高尚，言词犀利。后多形容兴致高，
精神饱满。
33. 慢条斯理：原指说话做事有条有理，不慌不忙。现也形容说话做事慢腾腾，不慌不忙。
34. 提心吊胆：形容十分担心或害怕。
35. 奋不顾身：奋勇向前，不考虑个人安危。
36. 物华天宝：指各种珍美的宝物。
37. 人杰地灵：指有杰出的人降生或到过，其地也就成了名胜之区。
38. 高朋满座：形容宾客很多。
39. 命途多舛（chuǎn）：形容在人生道路上历经坎坷，屡遭磨难。
40. 冯唐易老：汉冯唐身历三朝，至武帝时，举为贤良，但唐已九十馀岁，不能再做官了。
41. 画栋珠帘：形容房屋装备的华丽。
42. 李广难封：汉名将李广部下因军功而封侯的人很多，而李广本人抗击匈奴，战功显赫，却不见封侯。后以“李广未封”、“李广不侯”、“李广难封”慨叹功高不爵，命运乖舛。
43. 老当益壮：年纪虽老而志气更旺盛，干劲更足。
44. 东隅已逝：早年的时光消逝，如果珍惜时光，发愤图强，晚年并不晚。
45. 各抒己见：各人充分发表自己的意见。
46. 艰苦卓绝：坚忍刻苦的精神超过寻常。
47. 充耳不闻：塞住耳朵不听。形容有意不听别人的意见。
48. 置之不理：放在一边，不理不睬。
49. 虚无缥缈：形容空虚渺茫。
50. 袖手旁观：把手笼在袖子里，在一旁观看。比喻置身事外，既不过问，也不协助别人。
51. 自得其乐：自己能从中得到乐趣。
52. 不屑一顾：认为不值得一看。形容极端轻视。
53. 扬眉吐气：扬起眉头，吐出怨气。形容摆脱了长期受压状态后高兴痛快的样子。
54. 迎刃而解：原意是说，劈竹子时，头上几节一破开，下面的顺着刀口自己就裂开了。比喻处理事情、解决问题很顺利。
55. 兢兢业业：形容做事谨慎、勤恳。
56. 天伦之乐：泛指家庭的乐趣。
57. 耳熟能详：指听得多了，能够说得很清楚、很详细。
58. 庸人自扰：指本来没有事，自己瞎着急或自找麻烦。
59. 来龙去脉：本指山脉的走势和去向。现比喻一件事的前因后果。
60. 雷霆万钧：形容威力极大，无法阻挡。
必修五
1忍无可忍；再也忍受不下去了。
2逼上梁山；比喻被迫起来反抗。现也比喻被迫采取某种行动。3垂头丧气；形容因失败或不顺利而情绪低落、萎蘼不振的样子
4没精打采；形容精神不振，提不起劲头
5兴高采烈；原指文章志趣高尚，言词犀利。后多形容兴致高，精神饱满。
6平心静气；心情平和，态度冷静。
7理所当然；按道理应当这样。
8正大光明；心怀坦白，言行正派
9【物华天宝】原指万物的光华，天上的宝气。形容各种珍贵的物品。
10【人杰地灵】。意指人使地增色，地因人而著名。即杰出的人物出生或到过的地方，便成为名胜之地，或指杰出人物生于灵秀之地。
11【胜友如云】才智出众的朋友们云集一处。
12【高朋满座满座尽是高贵的宾朋。
13【腾蛟起凤】象蛟龙腾越，凤凰起舞。比喻文辞奇巧优美，才华横溢。
14【钟鸣鼎食】吃饭时，奏乐列鼎。形容贵族和富贵人家豪华奢侈的生活。
15【云销雨霁】云消雨散。指满天的云雨顿时消散，形容已经逝去的一切都不会再回来了。
16【响遏行云】。声音高入云霄，把浮动着的云彩也阻止了。形容歌声嘹亮有力，悦耳动听。
17【天高地迥】迥：遥远。形容天地之间广阔无边。
18【兴尽悲来】高兴的劲儿过去了，使人悲苦的事又来了。
19【萍水相逢】萍：在水面上浮生的一种蕨类植物，随水漂泊，聚散不定。浮萍在水里偶然相遇。比喻从来不相识的人偶然相遇。
20【冯唐易老】比喻仕宦不得志。
21【老当益壮】当：应当。益：更加。原指年纪老而志气应当更壮。
22【穷且益坚】也作“穷当益坚”。穷：不得志。益：更加。处境困难而意志应当更加坚定。
23.【涸辙之鲋】涸：水干，枯竭。辙：车辙。鲋：鲫鱼。干枯的车辙里的鲫鱼。比喻处于困境急待救援的人。
24.【失之东隅，收之桑榆】东隅：东方，日出处，指早上。桑榆：西方；日落时，余光落在桑树和榆树之间；指晚上。早上有所失，晚上则有所得。比喻这个时候失败了，另一个时候得到补偿。
25【一介书生】一介：一个。旧时读书人自称。或对一般读书人的雅称。
26【投笔从戎】投：扔掉，放弃。笔：笔杆子，指文墨生涯。从戎：参军。指弃文就武，放弃文墨生涯去参加军队。
27【高山流水】原指含蓄在古琴曲里的两种喻意。后用以比喻知音或知己。
28【盛筵难再】盛：盛大。筵：筵席。盛大的筵席难以再得。
29【陆海潘江】陆、潘：晋朝的文学家陆机、潘岳。本是称颂陆机和潘岳文才很高。后用以称颂学识渊博，才华横溢的人。
30鹏程万里：相传鹏鸟能飞万里路程。比喻前程远大。
31不近人情；不合乎人的常情。也指性情或言行怪僻。
32扶摇直上；形容上升很快。比喻仕途得意。
33.孤苦伶仃；孤独困苦，无依无靠
34 茕茕孓立；孤独无依的样子。
35 形影相吊；只有自己的身子和影子在一起互相慰问。形容非常孤单，没有伴侣。
36 日薄西山；太阳接近西山。比喻人已经衰老或事物衰败腐朽，临近死亡。
37 气息奄奄；形容人即将断气、死亡的样子。也比喻事物衰败没落，即将灭亡。
38 朝不谋夕；亦作“朝不虑夕。”早晨不能谋及晚上。形容形势或事情危急，只能顾及眼前，无暇作长远打算。
39 乌鸟私情；比喻侍奉尊亲的孝心。
40 结草衔环；亦作“衔环结草”。原是古代两个受恩报答的故事。比喻感恩报德，至死不忘。
41 皇天后土；古人对天地的尊称，君履后土而戴皇天,皇天后土,实闻君之言。
42 人命危浅；指人的寿命不长了，随时都会死亡。
43咬文嚼字：形容过分地斟酌字句。多指死扣字眼而不注意精神
实质。
44学富五车；形容读书多，学识丰富。
45才高八斗；比喻人极有才华。
46心有余悸；危险的事情虽然过去了，回想起来心里还害怕。
47流毒无穷；比喻祸害非常严重的事物
补充
1走投无路：无路可走。比喻处境非常困难。
2咀嚼鉴赏：细细品味和欣赏。
3张冠李戴：比喻弄错了对象或弄错了事实。
4信口开河：随口乱说一气
5深恶痛绝：厌恶、痛恨到了极点。
6不即不离：不靠近也不分离。
7锱铢必较：对极小的事都计较
8得鱼忘筌：筌是用来捕鱼的，得了鱼，就忘了筌。比喻达到目的后就忘了原来的凭借。
9熟能生巧：熟练了就能掌握技巧或窍门。
10游刃有余：比喻技术熟练，经验丰富，解决问题毫不费力
高中教材中的成语 必修一 1【峥嵘岁月】形容不平凡的年月。 2【风华正茂】正是风采动人和才华横溢的时候。形容青年朝气蓬勃、年轻有为。 3【挥斥方遒】是说热情奔放，劲头正足。 4【百舸争流】形容群舟争相行驶。 5【天伦叙乐】老人和孩子在一起其乐融融的样子。 6【危在旦夕】形容危险即在眼前。 7【从谏如流】指听从好的建议就像水从高处流下一样顺畅自然，形容乐意接受别人的意见。 8【洞若观火】就像黑夜里看火一样，形容观察事物非常清楚。 9【以退为进】表面上退却，其实准备进攻的一种战略或战术。 10【化险为夷】将危险转化为平安。放浪形骸：指行为放纵，不受约束。 11【一去不复返】一去之后就不再回来。
12【图穷匕现】比喻事情发展到了最后，真相或本意显露出来。13【悲歌击筑】亦作“悲歌易水”，常用以抒写悲壮苍凉的气氛。 14【切齿拊心】形容愤恨到极点。 15【发上指冠】毛发竖起的样子。形容极度愤怒。 16【无可奈何】没有办法，无法可想。表示事已如此，再要挽回已是无能为力。 17【变徵之声】乐声中的徵调变化，常作悲壮之声。 18【秋毫不犯】指军纪严明，丝毫不侵犯人民的利益。 19【劳苦功高】指出了很多力，吃了很多苦，立下了很大的功劳。20【约法三章】比喻以语言或文字规定出几条共同遵守的条款。刘邦由于坚决执行约法三章，得到了老百姓的信任、拥护和支持，最后取得天下，建立了西汉王朝。 21【人为刀俎，我为鱼肉】比喻生杀大权掌握在他人手中，自己处于被人宰割的地位。 22【长歌当哭】长歌：长声歌咏，也指写诗；当：当作。用长声歌咏或写诗文来代替痛哭，借以抒发心中的悲愤。
23【目不忍视】眼睛不忍看视。形容景象极其悲惨。 24【耳不忍闻】耳朵不忍听知。形容消息极其悲惨。 25【百折不回】无论受多少挫折都不退缩，形容意志坚强。也说百折不挠。 26【殒身不恤】殒：牺牲；恤：顾惜。牺牲生命也不顾惜。 28【步履稳健】表面意思指步伐稳重，用在特定场合也可以指办事一步一个脚印，很稳健。 29【博闻强记】形容知识丰富，记忆力强。 30【屏息以待】抑止气息静静的等待。 31【世人瞩目】全世界都在关注某事或人。 32【婆娑起舞】形容跳起舞来的姿态。 33【引人注目】吸引人们注意。 34【发人深思】启发人深入地思考。形容语言或文章有深刻的含意，耐人寻味。 35【耸入云天】形容高山或者参天巨树的高大，比云还要高。 36【扭转乾坤】比喻从根本上改变整个局面。
《归去来兮辞》情景默写 1.陶渊明《归去来兮辞》起笔二句“归去来兮，田园将芜胡不归”表达出对田园生活的向往。 2.我们经常用陶渊明《归去来兮辞》中“悟已往之不谏，知来者之可追”两句来表达过去不可挽回，未来则可把握。 3.陶渊明《归去来兮辞》中“问征夫以前路，恨晨光之熹微”两句写诗人问道于行人，恨晨光微弱，不见前路，表现作者归心似箭。 4.陶渊明《归去来兮辞》中“策扶老以流憩，时矫首而遐观”两句写诗人拄杖或游或息，时时昂首远望，畅享自然风景。 5.陶渊明《归去来兮辞》中“寓形宇内复几时，曷不委心任去留？”两句省察生命之有限，生年无多，何不顺从心愿而行？ 6.陶渊明《归去来兮辞》中回顾当初为了谋生而出仕，而今感到悲哀，自责之词是：既自以心为形役，奚惆怅而独悲？ 7.陶渊明在《归去来兮辞》中认为自己走入迷途还不太远的自恕自慰之词是：实迷途其未远，觉今是而昨非。 8.《归去来兮辞》表现陶渊明在回家途中，自己摆脱束缚，重返自然的欢快舒畅心情的句子是：舟遥遥以轻飏，风飘飘而吹衣。 9.《归去来兮辞》中表现诗人自斟自酌，享受室中之乐，心情很愉快的句子是：引壶觞以自酌，眄庭柯以怡颜。这是真正的隐士之乐，和刘禹锡《陋室铭》中的“斯是陋室，唯吾德馨”异曲同工。 10.《归去来兮辞》中“倚南窗以寄傲，审容膝之易安。”两句形成了鲜明的对比，即精神上的富足、孤高与物质生活的清贫之间的对比。 11.《归去来兮辞》中“园日涉以成趣，门虽设而常关。”两句写作者在庭园中的散步，情景交融，作者似已悠然与自然融为一体，悠然地享受涉足庭园的乐趣。 12.《归去来兮辞》中“云无心以出岫，鸟倦飞而知还。”两句以云鸟自喻，表现诗人过去做官出自无心，如今归田恰如鸟倦飞而知还。
人教版高一语文必修一、二基础知识总结 沁园春·长沙 1、给加点字注音： 分泌( )沁园春( )百舸( ) 坎坷( )拜谒( )遏制( )竭力( ) 挥斥( )干坼( )遒劲( )酋长( )谩骂( )散漫( )花蔓( )惆怅( )稠密( )绸缪( )寥廓( )峥嵘( ) 未雨绸缪：趁着天没下雨，先修缮房屋门窗，比喻事先做好准备 2、文学常识： 词：又叫诗余、长短句、曲子词、乐府，是我国传统的诗歌中的一种特殊体裁，起源于隋唐之际，盛行于宋最初的词都是配合曲调来歌唱的，后来逐渐与音乐分离，成为一种纯粹的文学样式词根据长短来分，有小令（58字以内）、中调（5990字）和长调（91字以上）三种，词的一段叫阙，也叫片。 词牌：古人填词用的曲调的名称，与作品内容无太大关系同一词牌的词结构格式相同不同的词牌，其段数、句数、韵律，每句的字数、句式、声律，都有不同的规格 雨巷 1、给加点的字注音： 寂寥( )彷徨( )彳亍( )颓圮( )舷梯( )娴熟( )悬崖勒马( )弦外之音( )按捺( )刚毅木讷( )方凿圆枘( )静谧( )猕猴( )所向披靡( )奢靡( )矫揉造作( )繁衍( )挑衅( ) 2、成语 悬崖勒马：比喻临到危险的边缘及时清醒回头 弦外之音：比喻言外之意 再别康桥
青荇( )长篙( )蒿里行( )枯槁( ) 浮藻( )缫丝( )漫溯( )晦朔( ) 斑斓( )阑干( )波澜( )笙箫( ) 萧瑟( ) 大堰河—我的保姆 1、字音 大堰河( ) 荆棘( ) 火钵( ) 忸怩( )冰屑( )凌侮( )叱骂( ) 团箕( )给予( )碾了三番( ) 2、字形 大堰河/偃旗息鼓凌侮/诲人不倦 叱骂/诧异红漆/膝盖豆浆/船桨 辗转/碾了三番 3、词语 童养媳：旧社会中领养人家的女孩做儿媳妇，等儿子长大后结婚，叫童养童养的儿媳妇叫童养媳 瓦菲：生长在瓦缝中的野草 火钵:用来盛火取暖的瓦盆钵，陶制的器具，形状像盆而小 团箕:一种用竹篾或柳条编成的圆形器具，用来盛晒粮食等 典押：典和当 忸怩不安：形容不好意思或不大方的样子 咒语：说希望人不顺利的话
高中新课程语文教材必修一至必修五字词集锦 （供高考复习用） 必修一字词: 一. 字音字型 橘子( jú) 2.百舸(gt) 3.寥廓(liáo ku?) 4.峥嵘(zhyng r?ng) 5.方遒(qíu) 6.浪遏(a) 7.嬉游/嘻笑8.明澈(cha)/车辙(zh?)/撒播(sǎ)/撤退(cha) 9.不训(xùn) 10.澄清(ch?ng) 11.吝啬(lìn sa) 12.灰烬(jìn) 13.摇曳(ya) 14.曙光(shǔ) 15.睫毛(jíe) 16瞳孔(t?ng)/一幢（zhuàng）17.惆怅(ch?u chàng) 18.脊骨(jǐ) 19.不屈不挠(náo) 20.噼啪(p?pü) 21.絮絮叨叨(xùxùdüodüo) 22.迂回(yū) 23.发泄(xia) 24.撩起(liüo)/潦草(liáo) 25.迷惘(wǎng) 26.晨曦(x?) 27.沉湎(miǎn) 28.眷恋(juàn) 29.懊悔(ào) 30.宠爱(chǒng) 31.溺爱(nì) 32.挚友(zhì)33抹煞(shü) 34.怪癖(pǐ) 35.摭(zhí)拾36.祈祷(qídǎo) 37.遨游(áo) 38.引吭(háng)/高亢（kàng）39.甫健（fǔ) 40.翱翔(áo) 41琐碎(suǒ)/铁锁（suǒ）42.汗流浃(jiü)背43.自艾(yì)自怜44.锈钝(dùn) 45焦灼(zhu?) 46.啾啾(j?u) 47.痴心妄想49絮叨（xùdüo）50炫耀（xùan）51揪住（jiū）/瞅了一眼（chǒu）52、撕碎厮打嘶咬53、冰雹（báo）54、碾成（nǎn）/ 辗转反侧（zhǎn）55、干瘪（bit）/瘪三（biy）56刻薄（b?）/薄荷（b?）57、敷衍/演58、蒙（myng）蔽/ 蒙古59、仓促60、藐（miǎo）视/ 悠邈（miǎo）61、打跨（kuǎ）/ 挎上（kuà）62、啮噬（niashì）63、吮吸（shǔn）64、贬低（biǎn）/ 针砭（biün）65、斟酌（zhyn zhu ?）66、斑斓（lán）67、水泵（bang）68、逻辑（ji）/缉拿（j?）69、雏形（chú）/ 皱纹/反刍（chú）70、妥帖（tuǒ）/粘贴（zhün）71、甄别（zhyn）72、纤弱（xiün）/拉纤（qi àn）73、绚烂（xuàn）74、玫瑰（gu?）75、觑了一眼（qù）76、惶然（huáng）/不遑（huáng）77、血脉（mài）/脉脉含情（m?）78、抉择（ju?z?）79、一如既（jì）往80、奢侈（sh ychǐ）81、商榷（qua）82、思忖（cǔn）83、扼住（a）84、窒息（zhì）85、不啻（chì）86、犄角（j?）/掎角（jǐ）角之势87、四肢百骸（hái）88、狭隘（ài）89、跋涉（básha）90、慰藉（jia）91、狼狈（bai）92、麻痹（bì）93、戕害（qiüng）94、时髦（báo）95、跂（qì）望96、磨砺（lì）97、舟楫（jí）98、跬步（kuǐ）99、驽马（nú）100、骐骥（qíjì）101、阿谀（yyú）102、贻送（yí）103、锻炼104、炽热（chì）105、彷徨（huáng）106、余暇（xiá）/遐迩（xiá）/瑕玉（xiá）107涡流（wō）108 擅长（shàn）109、疑窦（d?u）110、寰宇（huán）111、苍茫112、喧嚣（xuün xiüo）113、筏船（fá）114、肴馔（yáo zhuàn）115、神裔（yì）116、惦念（diàn）117、踮起（diǎn）118、搭讪（shàn）119、褪色（tuì）120、悲啼（tí）121、真谛（dì）122、根深蒂（dì）固123、饮啜（chu ?）124、缀点（zhuì）125、辍（chu?）学126、田塍（ch?ng）127、濡染（rú）128、三匝（zü）129、发轫（ran）130、翘首（qiáo）131、桑梓（zǐ）132、屹立（yì）133、钥匙（y ào shi）134、静谧（mì）135、贫瘠（jí）136、震撼（hàn）137、遗憾（yíhàn）138、迁徙（qiün xǐ）139、按捺（nà）140、憔悴（qiáo cuì）141、颠簸（diün bǒ）142、抛锚（máo）143、温馨（x?n）144、翩翩（piün）145、坍（tün）塌146、烟垢（g?u）147、仓皇（hu áng）148、瘸（qu?）腿149、捣着（dǎo）150、拴着（shuün）151、门栓（shuün）152、亘（gan）古153、聆听（líng）154、煊（xuün）羊肉155、寒暄（xuün）156、蛰（zh?）居157、蛰（zhy）了一下158、海蛰（zh?）159、曝（pù）晒160、丰腴（yú）161、恣（zì）意162、惊骇（hài）163、诳语（kuáng）164、攫（ju?）来165、轮廓（ku?）166、倚（yǐ）托167、雾霭（ǎi）168、泥淖（nào）169绰绰有余（chu?）170、绰起（chüo）171、瘴气（zhàng）172、蓦地（m?）173、热泪盈眶（kuàng）174、魁梧（kuíwǔ）175、船舷（xián）176、余音袅袅（niǎo）177、幽壑（ha）178、舳舻（zhúlú）179、酾酒（sh?）180、横槊（shu?）181、渔憔（qiáo）182、窈窕（yǎo tiǎo）183、惴栗（zhuìlì）184、揣测（chu ǎi ca）185、斫伐（zhu?fá）186、蹙眉（cù）187、引觞（shüng）188、涟漪（lián y?）
《必修五》字词积累 专题一、科学之光 一、字音 栖（qī）息冒昧（mèi）槲（hú）寄生瓤（ráng）肉醴酪（lǐ lào） 龟（jūn）裂浸渍（zì）渣滓（zhā zǐ）赵佶（jí）萌蘖（méng niè） 逶迤（wēi yí）青睐（lài）嗜（shì）好酋（qiú）长偏袒（tǎn） 强悍（hàn）螫（shì）针蛊（gǔ）惑疱疹（pào zhěn）妊娠（rèn shēn） 罪孽（niè）根茬（chá）老趼（jiǎn）湮（yān ）没船坞（wù） 琥珀（hǔ pò）袒（tǎn）露悄（qiǎo）无声息 二、成语 无米之炊：比喻缺少必要条件无法办成的事。炊，做饭。 耸人听闻：夸大或捏造事实，使人听了感到惊异或震动。耸，惊动。 防患未然：防止事故或祸害于尚未发生之前。患，灾祸；未然，没有这样，指尚未形成。 钻牛角尖：比喻费力研究不值得研究或无法解决的问题。也指思想方法狭窄。 悄无声息：形容没有声音或声音很低。 可歌可泣：值得歌颂、赞美，使人感动流泪。形容英勇悲壮的感人事迹。 稍纵即逝：稍微一放松就消失了。形容时间或机会等很容易过去。纵，放；逝，消失。 无可厚非：不能过分责备。指说话做事虽有缺点，但还有可取之处，应予谅解。厚，深重；非，非议，否定。 万家灯火：家家点上了灯。指天黑上灯的时候。也形容城市夜晚的景象。 熟视无睹：看惯了就像没看见一样。也指看到某种现象，但不关心，只当没有看见。熟视，细看；睹，看见。 异曲同工：不同的曲调演得同样好。比喻话的说法不一而用意相同，或一件事情的做法不同而都巧妙地达到目的。工，细致，巧妙；异，不同的。 专题二、此情可待成追忆 一、字音 渗漉（lù）修葺（qì）阖（hé）门金钏（chuàn）余荫（yìn） 谂（shěn）知厮（sī）守灵柩（jiù）怂恿（sǒng yǒng）矜（jīn）持 乳媪（ǎo）今宵（xiāo） 二、成语 零丁孤苦：孤单困苦，无所依傍。 门衰祚薄：门庭衰微，赋祚浅薄。 茕茕孑立，形影相吊：孤身一人，只有和自己的身影相互慰问。形容无依无靠，非常孤单。茕茕，孤独的样子；孑，孤单；形，指身体；吊，慰问。 日薄西山：太阳快落山了。比喻人已经衰老或事物衰败腐朽，临近死亡。薄，迫近。 气息奄奄：形容呼吸微弱，快要断气的样子。也比喻事物衰败没落，即将灭亡。 朝不虑夕：早晨不能知道晚上会变成什么样子或发生什么情况。形容形势危急，难以预料。 呱呱而泣：形容小儿哭泣的声音。 举案齐眉：送饭时把托盘举得跟眉毛一样高，后形容夫妻互相尊敬。 蜗角虚名：指微不足道的空名。 蝇头微利：如同苍蝇头那样的小利。比喻非常微小的利润。 黯然失色：比喻相比之下，事物仿佛失去原有的色泽、光彩。黯然，心神沮丧的样子；失色，因惊慌或其他原因变了脸色。 寒盟背信：背弃誓约。 一笑置之：笑一笑，就把它放在一边了。表示不当回事。 专题三、直面人生 一、字音部分： 圜（yuán）墙强（qiǎng）颜缧绁（léi xiè）倜傥（tì tǎng）桀骜（jié’ào）不惮（dàn）尸骸（hái）攒（cuán）射绯（fēi）红山阿（ē） 殒（yǔn）身不恤（xù）浑浑噩噩（è） 二、词语部分： 九牛一毛：九条牛身上的一根毛。比喻极大数量中极微小的数量，微不足道。 贪生恶死：贪恋生存，害怕死亡。 一家之言：指有独特见解、自成体系的学说或论著。 长歌当哭：以放声歌咏代替哭泣，多指用诗文抒发胸中悲愤之情。 黯然泣下：指心理不舒服、情绪低落而哭泣的样子。黯然，阴暗的样子。 殒身不恤：牺牲生命也在所不惜。
高中语文全部成语 必修一 1．峥嵘岁月：形容不平凡的年月 2．风华正茂：正是风采动人和才华横溢的时候。形容青年朝气蓬勃、年轻有为 3．挥斥方遒：是说热情奔放，劲头正足。4．百舸争流：形容群舟争相行驶。 5．天伦叙乐：老人和孩子在一起其乐融融的样子。 6．危在旦夕：形容危险即在眼前。 7．从谏如流：指听从好的建议就像水从高处流下一样顺畅自然，形容乐意接受别人的意见。8．洞若观火：就像黑夜里看火一样，形容观察事物非常清楚。 9．以退为进：表面上退却，其实准备进攻的一种战略或战术。 10．化险为夷：将危险转化为平安。放浪形骸：指行为放纵，不受约束。 11．一去不复返：一去之后就不再回来。12．图穷匕首：比喻事情发展到了最后，真相或本意显露出来。 13．悲歌击筑：亦作“悲歌易水”，常用以抒写悲壮苍凉的气氛。 14．切齿拊心：形容愤恨到极点。 15．发上指冠：毛发竖起的样子。形容极度愤怒。 16．无可奈何：没有办法，无法可想。表示事已如此，再要挽回已是无能为力。 17．变徵之声：乐声中的徵调变化，常作悲壮之声。 18．秋毫不犯：指军纪严明，丝毫不侵犯人民的利益。 19．劳苦功高：指出了很多力，吃了很多苦，立下了很大的功劳。 20．约法三章：比喻以语言或文字规定出几条共同遵守的条款。刘邦由于坚决执行约法三章，得到了老百姓的信任、拥护和支持，最后取得天下，建立了西汉王朝。 21．人为刀俎，我为鱼肉：比喻生杀大权掌握在他人手中，自己处于被人宰割的地位。22．长歌当哭：长歌：长声歌咏，也指写诗；当：当作。用长声歌咏或写诗文来代替痛哭，借以抒发心中的悲愤。 23．目不忍视：眼睛不忍看视。形容景象极其悲惨。 24．耳不忍闻：耳朵不忍听知。形容消息极其悲惨。 25．百折不回：挫折。无论受多少挫折都不退缩，形容意志坚强。也说百折不挠。 26．殒身不恤：殒：牺牲；恤：顾惜。牺牲生命也不顾惜。 28．步履稳健：表面意思指步伐稳重，用在特定场合也可以指办事一步一个脚印，很稳健。29．博闻强记：形容知识丰富，记忆力强30．屏息以待：抑止气息静静的等待。 31．世人瞩目：全世界都在关注某事或人32．婆娑起舞：形容跳起舞来的姿态 33．引人注目：吸引人们注意。 34．发人深思：启发人深入地思考。形容语言或文章有深刻的含意，耐人寻味。 35．耸入云天：形容，高山，或者参天巨树的高大，比云还要高。
高中语文人教版必修1-5出现过的文化常识 必修一 《烛之武退秦师》 1.《左传》是我国第一部叙事详尽的编年体史书,相传是春秋末年鲁国史官左丘明所作。全称《春秋左氏传》,别称《左氏春秋》,和《公羊传》《谷梁传》合称“春秋三传”。 2.春秋时期有公、侯、伯、子、男五等爵位。春秋初期,周天子分封天下,一般就是功劳大的,分得土地多,爵位就高,就可以分封为公爵,比如晋文公、秦穆公、齐桓公等。 3.子:古代对男子的尊称。 4.寡人:诸侯谦称,寡德之人。 5.执事:办事的官吏,也用于对对方的敬称。 6.大夫:官职等级名。夏商周时,官分卿、大夫、士三级,大夫又分上、中、下三等。后来成为对有官位者的通称。 《荆轲刺秦王》 1.《战国策》是中国古代的一部历史学名著。它是一部国别体史书,又称《国策》。由西汉刘向所整理编写,共33篇,分为十二策。《国语》是第一部国别体史书。 2.卿:古代对人的敬称。如燕人称荆轲为荆卿。 3.竖子:对人的蔑称。除此之外还有“童仆”和“小孩”的意思。 4.祖:临行祭路神,引申为饯行和送别。 5.古代音乐分宫、商、角、徵、羽、变宫、变徵七音。变徵是徵的变调,音调悲凉;羽,声调激愤。 6.中庶子:管理国君的车马之类的官。 7.郎中:宫廷的侍卫。民间又称医生。 8.箕踞:坐在地上,两腿张开,形象像箕,是一种轻慢傲视对方的姿态。 《鸿门宴》 1.《史记》是我国第一部纪传体通史,上起传说中的黄帝,下到汉武帝。分本纪、世家、列传、书、表五类,共130篇,50余万字。本纪记帝王,世家述诸侯,列传叙人臣,书记礼、乐、音律、历法、天文、封禅、水利等,表记各个时期的简单大事记。鲁迅评价该书为“史家之绝唱,无韵之《离骚》” 2.关中:函谷关以西,今陕西一带。 3.山东:崤山以东,即函谷关以东的地区。 4.季父:叔父。古代兄弟或姊妹间长幼排序为伯、仲、叔、季。 5.河:特指黄河。江,特指长江。 6.亚父:对对方的敬称,意为仅次于父亲。 7.参乘:亦作“骖乘”,古代乘车,站在车右担任警卫的人。 8.窃:私下,常用作表示个人意见的谦词。 9.竖子:骂人的话,相当于“小子”。(与《荆轲刺秦王》的“竖子”结合起来理解) 《优美的汉字》(了解一下即可) 汉字的形体经历了由甲骨文、金文、大篆、小篆、隶书、草书、行书、楷书的演变过程。分为古代汉字阶段(商代—秦代,甲骨文— 小篆)和隶书楷书阶段(汉代—现代,隶书—楷书)。 隶书是两汉时通行的主要字体,笔画平直,略有波浪起伏,书写简便。 草书形成于汉代,是辅助隶书的简便字体,主要用于起草文书和通信,使用连笔,书写快捷,但难于辨认。
高中语文（必修一至必修五）文言文知识点总结 高中语文（必修一至必修五）文言文知识点总结 《烛之武退秦师》知识点 一．一词多义“之” ①公从之（代佚之狐的建议）②许之（人称代词，郑文公）③将焉取之（增加的土地，代词）④子犯请击之（秦国，代词） ⑤臣之壮也，犹不如人（用于主谓之间，取消句子独立性）⑥邻之厚，君之薄也（用于主谓之间，取消句子独立性）⑦行李之往来，共其乏困（用于主谓之间，取消句子独立性）“以”“而” ①吾不能早用子，今急而求之，是寡人之过也（连词，表承接） ②敢以烦执事（介词，拿）③越国以鄙远（连词，表承接）④因人之力而敝之（连词，表转折）⑤以乱易整，不武（介词，拿、用）“焉” ①子亦有不利焉（语气词） ②焉用亡郑以陪邻（疑问副词，何） ③朝济而夕设版焉（兼词，“于之”，在那里）④将焉取之（疑问代词，哪里）“其” ①以其无礼于晋（代词，郑国）②君知其难也（代词，这件事）③吾其还也（表商量或希望语气） 注：思考练习三中“若、说、辞、鄙、微”自己整理到积累本上。二．通假字 ①今老矣，无能为也已（通“矣”） ②行李之往来，共其乏困（通“供”，供给）③秦伯说（同“悦”） ④失其所与，不知（同“智”，明智）三．词类活用 ①晋军函陵、秦军汜南（名词用作动词，驻扎） ②既东封郑（封，疆界。这里用作动词，使……成为疆界）③若不阙秦（使动用法，使……削减）
④因人之力而敝之，不仁（形容词作动词，损害）⑤越国以鄙远（名词的意动用法，把……当作边邑）⑥若亡郑而有益于君（使动用法，使……灭亡）⑦烛之武退秦师（使动用法，使……撤兵）四．古今异义 ①夫人（古义为“那个人”，今义为“妻子”的尊称） ②行李（古义为“出使的人”，今义为“出门时所带包裹”）五．特殊句式 （1）状语后置（介词结构后置） A．以其无礼于晋B. 若亡郑而有益于君C.佚之狐言于郑伯(2)省略句 A.晋军(于)函陵,秦军(于)汜南(省略介词“于”) B．（烛之武）辞曰：“臣之壮也，犹不如人；……” （省略主语）C．敢以（之）烦执事（省略介词宾语，以之）（3）宾语前置 夫晋，何厌之有（“之”作宾语前置的标志） 《荆轲刺秦王》文言知识点小结 一、通假字 1.秦王必说见臣说，通“悦”，yuè，高兴。 2.日以尽矣以，通“已”，已经。 3.今日往而不反者反，通“返”。 4. 燕王诚振怖大王之威 5.荆轲奉樊於期头函奉，通“捧”，捧着。 6.图穷而匕首见见，通“现”，出现。 7.秦王还柱而走还，通“环”，绕。 8.卒起不意卒惶急无以击轲卒，通“猝”，仓促，突然。二、古今异义 1.樊将军以穷困来归丹古义：走投无路，陷于困境。今义：生活贫困，经济困难。 2.仰天太息流涕古义：眼泪。今义：鼻涕。 3.丹不忍以己之私，而伤长者之意古义：品德高尚之人，此指樊将军。今义：年长之人。 4.今有一言，可以解燕国之患古义：可以用它来……。今义：表可能、能够、许可。 5.持千金之币物古义：礼物今义：钱币。 6.秦王方还柱走古义：跑今义：步行。 7.诸郎中执兵古义：宫廷侍卫今义：指中医。
高中语文课本必修一成语大全 1.峥嵘岁月：形容不平凡的年月。 2.风华正茂：正是风采动人和才华横溢的时候。形容青年朝气蓬勃、年轻有为。 3.挥斥方遒：是说热情奔放，劲头正足。 4.百舸争流：形容群舟争相行驶。 5.天伦叙乐：老人和孩子在一起其乐融融的样子。 6.危在旦夕：形容危险即在眼前。 7.从谏如流：指听从好的建议就像水从高处流下一样顺畅自然，形容乐意接受别人的意见。 8.洞若观火：就像黑夜里看火一样，形容观察事物非常清楚。 9.以退为进：表面上退却，其实准备进攻的一种战略或战术。 10.化险为夷：将危险转化为平安。 10.放浪形骸：指行为放纵，不受约束。 11.一去不复返：一去之后就不再回来。 12.图穷匕首：比喻事情发展到了最后，真相或本意显露出来。 13.悲歌击筑：亦作“悲歌易水”，常用以抒写悲壮苍凉的气氛。 14.切齿拊心：形容愤恨到极点。 15.发上指冠：毛发竖起的样子。形容极度愤怒。 16.无可奈何：没有办法，无法可想。表示事已如此，再要挽回已是无能为力。 17.变徵之声：乐声中的徵调变化，常作悲壮之声。 18.秋毫不犯：指军纪严明，丝毫不侵犯人民的利益。 19.劳苦功高：指出了很多力，吃了很多苦，立下了很大的功劳。 20.约法三章：比喻以语言或文字规定出几条共同遵守的条款。刘邦由于坚决执行约法三章，得到了老百姓的信任、拥护和支持，最后取得天下，建立了西汉王朝。 21.人为刀俎，我为鱼肉：比喻生杀大权掌握在他人手中，自己处于被人宰割的地位。 22.长歌当哭：长歌长声歌咏，也指写诗;当：当作。用长声歌咏或写诗文来代替痛哭，借以抒发心中的悲愤。
23.目不忍视：眼睛不忍看视。形容景象极其悲惨。 24.耳不忍闻：耳朵不忍听知。形容消息极其悲惨。 25.百折不回：无论受多少挫折都不退缩，形容意志坚强。也说百折不挠。 26.殒身不恤：殒：牺牲;恤：顾惜。牺牲生命也不顾惜。 28.步履稳健：表面意思指步伐稳重，用在特定场合也可以指办事一步一个脚印，很稳健。 29.博闻强记：形容知识丰富，记忆力强。 30.屏息以待：抑止气息静静的等待。 31.世人瞩目：全世界都在关注某事或人。 32.婆娑起舞形容跳起舞来的姿态。 33.引人注目：吸引人们注意。 34.发人深思：启发人深入地思考。形容语言或文章有深刻的含意，耐人寻味。 35.耸入云天：形容高山，或者参天巨树的高大，比云还要高。 36.扭转乾坤比喻从根本上改变整个局面。 高中语文必修二成语大全 1.蓊蓊郁郁：多形容草木蓬勃茂盛的样子。 2.混混沌沌：迷糊不清的样子，模糊一片，不分明。 3.急不暇择：在紧急的情况下来不及选择。 4.二三其德：形容三心二意。 5.载笑载言：边笑边说话。 6.信誓旦旦：信誓：表示诚意的誓言;旦旦：诚恳的样子。誓言说得真实可信。 7.夙兴夜寐：早起晚睡。形容勤奋。 8.杨柳依依：古人送行，折柳相赠，表示依依惜别。比喻依依不舍的惜别之情。 9.九死不悔：纵然死很多回也不后悔。形容意志坚定，不认经历多少危险，也决不动摇退缩。 10.瞻前顾后：看看前面，又看看后面。形容做事之前考虑周密慎重。也形容顾虑太多，犹豫不决。
高中语文必修一至必修五 名著导读练习 Final approval draft on November 22, 2020
《名着导读》知识梳理 《论语》 1.《论语》成书于春秋战国之际，是记载孔子及弟子言行 的书。 2.孔子，名丘，字仲尼，春秋末期伟大的思想家、教育家，儒家学派的创始人。他打破了“学在官府”的传统，是私人讲学之风的开创者。 3.《论语》全书共分20篇。在形式上，有的是直录孔子及其弟子的言论，有的采用问答的形式，也有的是交谈的形式，还有少量的夹叙夹议性的。 4.《论语》作为儒家思想的经典，充分反映了儒家的治国理念，“仁”堪称全书的统率。但孔子对这一思想并没有明确的定义，他总是根据不同的对象，进行不同角度的阐述。 5.“克己复礼”实际上就是提倡人们要以克制和礼让的态度来调和社会矛盾。 6.《论语》对后人的启发主要在三个方面，即治学、从政、修身养性。 7.解释下列言论中所包含的孔子的思想： （1）仁远乎哉，我欲仁，斯仁至矣。（《述而》） 仁爱，是儒家思想的核心内容，孔子认为，仁爱是做人的根本。孔子不仅是一个仁爱的宣传者，同时也是一个仁爱的实践者。孔子提出，人只要能做到恭、宽，信，敏、惠这五点，就可以称之为志士仁人。 （2）为政以德，譬如北辰，居其所而众星共之。（《为政》） 代表了孔子为政的思想，强调道德对政治生活的决定作用，主张以道德教化为治国原则（3）其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。 当管理者自身端正，作出表率时，不用下命令，被管理者也就会跟着行动起来；相反，如果管理者自身不端正，而要求被管理者端正，那未，纵然，被管理者也不会服从的。（4）举一隅，不以三隅反，则不复也。 表明了孔子举一反三式的启发式教育思想 《大卫科波菲尔》
1.施耐庵，元末明初的文学家。代表作：《水浒传》（又名《忠义水浒传》）《水浒传》是长篇白话章回体小说。是我国四大古典小说名著之一。共 120 回。小说以 “官逼民反”为主题，描写了水泊梁山 108 名英雄好汉起义的故事，揭露了封建统 治者的残忍与腐朽，歌颂了好汉们除暴安良的英雄行为；课文《林教头风雪山神庙》节选自《水浒传》。八十万禁军教头林冲刺配后，几经周折后被分到看守草料场的 工作。因大雪压塌住处，无奈来到一个破旧的山神庙暂住一宿。正因此才凑巧听见 门外陆谦和富安的谈话，得知自己已被陷害，而且差点被害死。恼怒中，林冲终于 爆发，提枪戳死两人。可以说，正是这次事件，才使得林冲对官场的仅存的美好愿 景化为泡影，走投无路，不得已只得投靠梁山。 中国的四大名著是元末明初罗贯中的《三国演义》、元末明初施耐庵的《水浒传》、明代吴承恩的《西游记》、清代曹雪芹的《红楼梦》。 2.契诃夫， 19 世纪末期俄国杰出的批判现实主义作家，举世闻名的短篇小说巨匠 和著名的剧作家，与法国的莫泊桑、美国的欧·亨利有“世界三大短篇小说之 王”的美称。代表作：短篇小说《套中人》、《变色龙》，戏剧：《樱桃园》， 《万尼亚舅舅》，《三姊妹》等。 3.沈从文，现代著名作家、历史文物研究家、京派小说代表人物。中篇《边城》 是他的代表作。《中国古代服饰研究》影响很大，填补了我国文化史上的一项空 白。 4.陶渊明，名潜，字渊明，世号靖节先生，自称五柳先生，东晋诗人，田园诗鼻 祖，田园诗用语质朴自然。作品有《饮酒》《归园田居》《桃花源记》等。 5.王勃，字子安，初唐诗人，文学家。与杨炯、卢照邻、骆宾王齐名，齐称“初 唐四杰”。著有《王子安集》。 6.庄子，名周，后人称之为“南华真人” ，战国时期著名的思想家，哲学家，文学家，是道家学派的代表人物，老子哲学思想的继承者和发展者。后世将他与老子并 称为“老庄”，他们的哲学为“老庄哲学”。庄周一生著书十余万言，书名《庄子》，这部书是庄周和他的门人以及后学所著，被道教奉为《南华经》或称《南 华真经》，现存 33 篇。他的文章体制已脱离语录体形式，标志着先秦散文已经发 展到成熟的阶段，可以说，《庄子》代表了先秦散文的最高成就。鲁迅高度评价庄 子散文说：“汪洋辟阖，仪态万方，晚周诸子之作，莫能先也。”( 《汉文学史纲 要》 ) 7.李密，西晋文学家。代表作《陈情表》。表是臣下呈给帝王的一种文书。 8.朱光潜，安徽桐城人。中国美学家、文艺理论家、教育家、翻译家。代表作 有美学佳作《谈美》。有“美学老人”之称。 9.钱钟书，中国现代著名作家、文学研究家，他的学术著作有《谈艺录》, 《管锥编》 , 散文集《写在人生边上》 , 短篇小说《人．兽．鬼》, 著名长篇小说《围城》。《围城》以喜剧性的讽刺笔调，刻画了抗战环境下中国一部分知识分子
高中语文必修一到必修五的成语 必修一 1峥嵘岁月形容不平凡的年月 2风华正茂正是风采动人和才华横溢的时候。形容青年朝气蓬勃、年轻有为 3挥斥方遒，是说热情奔放，劲头正足。 4百舸争流。形容群舟争相行驶。 5天伦叙乐老人和孩子在一起其乐融融的样子。 6危在旦夕形容危险即在眼前。 7从谏如流指听从好的建议就像水从高处流下一样顺畅自然，形容乐意接受别人的意见。 8【洞若观火】就像黑夜里看火一样，形容观察事物非常清楚。 9【以退为进】表面上退却，其实准备进攻的一种战略或战术。10【化险为夷】将危险转化为平安。放浪形骸：指行为放纵，不受约束。 11一去不复返：一去之后就不再回来。 12图穷匕首：比喻事情发展到了最后，真相或本意显露出来。 13悲歌击筑：亦作“悲歌易水”，常用以抒写悲壮苍凉的气氛。14切齿拊心：形容愤恨到极点。 15发上指冠：毛发竖起的样子。形容极度愤怒。 16无可奈何：没有办法，无法可想。表示事已如此，再要挽回已是无能为力。
17变徵之声：乐声中的徵调变化，常作悲壮之声。 18秋毫不犯指军纪严明，丝毫不侵犯人民的利益。 19劳苦功高指出了很多力，吃了很多苦，立下了很大的功劳。20约法三章比喻以语言或文字规定出几条共同遵守的条款。刘邦由于坚决执行约法三章，得到了老百姓的信任、拥护和支持，最后取得天下，建立了西汉王朝。 21人为刀俎，我为鱼肉比喻生杀大权掌握在他人手中，自己处于被人宰割的地位。 22长歌当哭：长歌：长声歌咏，也指写诗；当：当作。用长声歌咏或写诗文来代替痛哭，借以抒发心中的悲愤。 23目不忍视：眼睛不忍看视。形容景象极其悲惨。 24耳不忍闻：耳朵不忍听知。形容消息极其悲惨。 25百折不回：挫折。无论受多少挫折都不退缩，形容意志坚强。也说百折不挠。 26殒身不恤：殒：牺牲；恤：顾惜。牺牲生命也不顾惜。 28步履稳健表面意思指步伐稳重，用在特定场合也可以指办事一步一个脚印，很稳健。 29博闻强记。形容知识丰富，记忆力强 30屏息以待抑止气息静静的等待。 31世人瞩目全世界都在关注某事或人 32婆娑起舞形容跳起舞来的姿态 33引人注目。吸引人们注意。
必修一 1峥嵘岁月：形容不平凡的年月 2风华正茂：正是风采动人和才华横溢的时候。形容青 年朝气蓬勃、年轻有为 3挥斥方遒：是说热情奔放，劲头正足。 4百舸争流：形容群舟争相行驶。 5天伦叙乐：老人和孩子在一起其乐融融的样子。 6危在旦夕：形容危险即在眼前。 7从谏如流：指听从好的建议就像水从高处流下一样顺畅自然，形容乐意接受别人的意见。 8【洞若观火】就像黑夜里看火一样，形容观察事物非 常清楚。 9【以退为进】表面上退却，其实准备进攻的一种战略 或战术。 10【化险为夷】将危险转化为平安。放浪形骸：指行为 放纵，不受约束。 11一去不复返：一去之后就不再回来。 12图穷匕首：比喻事情发展到了最后，真相或本意显露 出来。 13悲歌击筑：亦作“悲歌易水”，常用以抒写悲壮苍凉的 气氛。 14切齿拊心：形容愤恨到极点。 15发上指冠：毛发竖起的样子。形容极度愤怒。 16无可奈何：没有办法，无法可想。表示事已如此，再 要挽回已是无能为力。 17变徵之声：乐声中的徵调变化，常作悲壮之声。 18秋毫不犯：指军纪严明，丝毫不侵犯人民的利益。
19劳苦功高：指出了很多力，吃了很多苦，立下了很大的功劳。 20约法三章：比喻以语言或文字规定出几条共同遵守的条款。刘邦由于坚决执行约法三章，得到了老百姓的信任、拥护和支持，最后取得天下，建立了西汉王朝。21人为刀俎：我为鱼肉比喻生杀大权掌握在他人手中，自己处于被人宰割的地位。 22长歌当哭：长歌：长声歌咏，也指写诗；当：当作。用长声歌咏或写诗文来代替痛哭，借以抒发心中的悲愤。 23目不忍视：眼睛不忍看视。形容景象极其悲惨。 24耳不忍闻：耳朵不忍听知。形容消息极其悲惨。 25百折不回：挫折。无论受多少挫折都不退缩，形容意志坚强。也说百折不挠。 26殒身不恤：殒：牺牲；恤：顾惜。牺牲生命也不顾惜。 28步履稳健：表面意思指步伐稳重，用在特定场合也可以指办事一步一个脚印，很稳健。 29博闻强记：形容知识丰富，记忆力强 30屏息以待：抑止气息静静的等待。 31世人瞩目：全世界都在关注某事或人 32婆娑起舞：形容跳起舞来的姿态 33引人注目：吸引人们注意。 34发人深思：启发人深入地思考。形容语言或文章有深刻的含意，耐人寻味。 35耸入云天：形容，高山，或者参天巨树的高大，比云还要高。
高中语文人教版必修一至必修五课文成语积累 必修一 1、峥嵘岁月：形容不平凡的年月 2、风华正茂：正是风采动人和才华横溢的时候。形容青年朝气蓬勃、年轻有为 3、挥斥方遒：是说热情奔放，劲头正足。 4、百舸争流：形容群舟争相行驶。 5、天伦叙乐：老人和孩子在一起其乐融融的样子。 6、危在旦夕：形容危险即在眼前。 7、从谏如流：指听从好的建议就像水从高处流下一样顺畅自然，形容乐意接受别人的意见。 8、洞若观火：就像黑夜里看火一样，形容观察事物非常清楚。 9、以退为进：表面上退却，其实准备进攻的一种战略或战术。 10、化险为夷：将危险转化为平安。放浪形骸：指行为放纵，不受约束。 11、一去不复返：一去之后就不再回来。 12、图穷匕首：比喻事情发展到了最后，真相或本意显露出来。 13、悲歌击筑：亦作“悲歌易水”，常用以抒写悲壮苍凉的气氛。 14、切齿拊心：形容愤恨到极点。 15、发上指冠：毛发竖起的样子。形容极度愤怒。 16、无可奈何：没有办法，无法可想。表示事已如此，再要挽回已是无能为力。 17、变徵之声：乐声中的徵调变化，常作悲壮之声。 18、秋毫不犯：指军纪严明，丝毫不侵犯人民的利益。 19、劳苦功高：指出了很多力，吃了很多苦，立下了很大的功劳。 20、约法三章：比喻以语言或文字规定出几条共同遵守的条款。刘邦由于坚决执行约法三章，得到了老百姓的信任、拥护和支持，最后取得天下，建立了西汉王朝。 21、人为刀俎，我为鱼肉：比喻生杀大权掌握在他人手中，自己处于被人宰割的地位。 22、长歌当哭：长歌：长声歌咏，也指写诗；当：当作。用长声歌咏或写诗文来代替痛哭，借以抒发心中的悲愤。 23、目不忍视：眼睛不忍看视。形容景象极其悲惨。 24、耳不忍闻：耳朵不忍听知。形容消息极其悲惨。 25、百折不回：挫折。无论受多少挫折都不退缩，形容意志坚强。也说百折不挠。 26、殒身不恤：殒：牺牲；恤：顾惜。牺牲生命也不顾惜。 28、步履稳健：表面意思指步伐稳重，用在特定场合也可以指办事一步一个脚印，很稳健。
必修一 《沁园春长沙》毛泽东 独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。看万山红遍，层林尽染；漫江碧透，百舸争流。鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮? 携来百侣曾游。忆往昔峥嵘岁月稠。恰同学少年，风华正茂；书生意气，挥斥方遒。指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯。曾记否，到中流击水，浪遏飞舟？ 《雨巷》戴望舒 撑着油纸伞，独自像梦一般地， 彷徨在悠长、悠长像梦一般地凄婉迷茫。 又寂寥的雨巷，像梦中飘过 我希望逢着一枝丁香地， 一个丁香一样地我身旁飘过这个女郎； 结着愁怨的姑娘。她默默地远了，远了， 她是有到了颓圮的篱墙， 丁香一样的颜色，走尽这雨巷。 丁香一样的芬芳，在雨的哀曲里， 丁香一样的忧愁，消了她的颜色， 在雨中哀怨，散了她的芬芳， 哀怨又彷徨；消散了，甚至她的 她彷徨在这寂寥的雨巷，太息般的眼光 撑着油纸伞丁香般的惆怅。 像我一样，撑着油纸伞，独自
像我一样地彷徨在悠长、悠长 默默彳亍着又寂寥的雨巷， 冷漠、凄清，又惆怅。我希望飘过 她默默地走近，一个丁香一样地 走近，又投出结着愁怨的姑娘。 太息一般的眼光 她飘过 《再别康桥》徐志摩 轻轻的我走了，正如我轻轻的来；寻梦？撑一支长篙，向青草更青处漫溯，我轻轻的招手，作别西天的云彩。满载一船星辉，在星辉斑斓里放歌。 那河畔的金柳，是夕阳中的新娘；但我不能放歌，悄悄是别离的笙箫； 波光里的艳影，在我的心头荡漾。夏虫也为我沉默，沉默是今晚的康桥。 软泥上的青荇，油油的在水底招摇；悄悄的我走了，正如我悄悄的来； 在康河的柔波里，我甘心做一条水草！我挥一挥衣袖，不带走一片云彩。 那榆荫下的一潭，不是清泉， 是天上虹揉碎在浮藻间，沉淀着彩虹似的梦。 《烛之武退秦师》（《左传》） 晋侯、秦伯围郑，以其无礼于晋，且贰于楚也。晋军函陵，秦军氾南。 佚之狐言于郑伯曰：“国危矣，若使烛之武见秦君，师必退。”公从之。辞曰：“臣之壮也，犹不如人；今老矣，无能为也已。”公曰：“吾不能早用子，今急而求子，是寡人之过也。然郑亡，
人教版必修五语文试卷、答案
人教版必修五语文试卷、答案 一、选择题（第1至12小题共24分，每小题2分） 1、下列词语中加点字的注音有错误的一项是( ) A．洗马(xiǎn)出岫(xiù) 下乘(chéng) 茕茕孑立(qióng) B．迤逦(yǐ)蕴藉(jiè) 参差(cēn)命途多舛(chuǎn) C．流憩(qì) 险衅(xìn) 央浼(měi)咬文嚼字(jiáo) D．拮据(jié) 潦水（liáo）尴尬(gān)门衰祚薄(zhuò) 2、下列各组中没有错误字的一项是（） A．玷辱陶冶良晨美景安然无恙B．拮据矜持平心而论天高地迥 C．拂拭迟顿唉声叹气兼听则名D．鞭苔狭隘日薄夕山唇枪舌战 3、下列各句中加点的成语使用恰当的一项是（）A．李老师为人谨慎，战战兢兢地工作，勤勤恳恳地教书，深受学生爱戴。 B．操场上锣鼓喧天，人声鼎沸，可是高三同学安然无恙地坐在教室里，看书的看书，做习题的做习题，谁也没有关注教室外的事情。 C．《边城》描写了秀色可餐的湘西自然风光，古朴淳厚
的民俗风情，这里的一切如梦一般宁静美好。 D．在已经气息奄奄的暮年，他坐在公园的石凳上沉思往事，突然发现自己所崇拜的偶像不过是个华而不实、自私自利的小人。 4、下列文学作品、作家及体裁对应有错误的一项是（）A．《边城》——沈从文——小说B．《装在套子里的人》——莫泊桑——小说 C．《滕王阁序》——王勃——散文D．《陈情表》——李密——散文 5、下列各句中没有语病的一句是（） A．我们对于“比较文学”是个陌生的概念，读读钱钟书的《谈中国诗》或许能引你走出陌生的境地。 B．听说博士村官潘汪聪要给大家讲农技课，大家兴致很高，还没到时间，村委会会议室就挤满了很多村民来听课，场面好不热闹。 C．飞行的成功，展示了改革开放以来我国日渐强盛的综合国力，表明我国完全有能力独立自主攻克尖端技术，在世界高科技领域占有一席之地。 D．由于北京奥运会和残奥会的成功举办，标志着中华民族以崭新的姿态屹立世界的东方，中国人民正满怀豪情走向更加光明灿烂的未来。 二．阅读下面文段，完成6—8题。 科举是中国的第五大发明，它塑造了中国文明的一个
高中语文必修一教材全解 第一单元中国新诗和外国诗歌 【单元概览】 这个单元主要指导学生鉴赏中国新诗和外国诗歌。选编的7首中国诗歌，2首外国诗歌，大都是广为传诵的名篇佳作。九首诗的主题可以用一个“情”字来贯穿：《沁园人?长沙》中的革命豪情，《雨巷》中对丁香姑娘的朦胧爱情，《再别康桥》中对母校的绵绵别情，《大堰河——我的保姆》中对“母亲”大堰河的赤子之情，《错误》中思妇对“归人”的怨情……阅读时，把握这些贯穿全诗的情感线索，每一首诗的内容和形式就不难理解了。在学习中，我们主要从了解诗歌的创作背景、诗人的思想生平和诗中运用的表现手法三个方面入手，并通过对诗中意象的分析，去体会诗中蕴含的思想感情。 本单元的诗歌，也都是意象运用的成功典范。对它们思想感情的理解，离不开对诗中意象的分析。意象，就是诗歌理论中一个非常重要的概念。意象是客观事物在人心灵中的投影，是审美主体眼中的形象或心中的物象。诗歌的情感表态一般都要借助意象。我国古代诗词中经常出现的一些意象如“明月”、“杨柳”、“秋风”、“斜阳”等，其内涵早已超越客观事物本身，而在千百年的文化传承中积淀了强烈的主观感情。读者在作品中一看到这些词语，就会产生丰富的联想，掀起心中情感的波澜。 【方法指要】 《全日制普通高中语文课程标准》要求：“在阅读鉴赏中，了解现代诗歌基本体例及表现手法，用于分析和理解作品。”“在阅读鉴赏中，能感受诗歌的形象，品味它们的语言，领悟作品的丰富内涵，体会其独特的艺术表现力。”要做到这些比较深层次的阅读要求，就需要我们对诗歌的基本特征和表现手法有更进一步的了解和掌握，对作品进行真正的阅读鉴赏。 从最近几年的高考试题看，现代诗歌鉴赏的原材料，一般有两大来源：一是现代