测量的要素单位，参照值，量表。教育测量的含义它是根据测量学的原理和方法对教育现象及其属性进行数量化研究的过程。
教育测量特点1测量结果的间接性2度量单位的相对性3测量对象的复杂性4测量目的的针对性）教育测量的功能：1、有利于提高教育、教学的水平2、有利于提高教育管理的水平3、有利于发展教育研究的方法。
教育评价的含义是根据一定的教育价值或教育目标，运用可行的科学手段，通过系统的收集信息，分析解释，对教育现象进行价值判断，从而为不断优化教育和教育决策提供依据的过程。意义它是教育管理的重要组成部分，是深化教育改革的重要措施，是全面提高教育质量的重要手段。功能导向，监督检查，激励，筛选择优，诊断改进。
教育测评的历史测量萌芽时期1864以前，蓬勃发展1864-1940，深入发展；评价开创时期1930-1958，大发展1958-1972，专业时期。
衡量测量质量的四个指标信度，效度，难度，区分度
如何提高信效区分度；信度指的是测量结果的稳定性或可靠的程度，亦即测量的结果是否真实、客观地反映了考生的实际水平。类型稳定性系数，等值性，内部一致性，论文式测验的信度系数，平分者信度1适当增加测验题目的数量2测验的难度要适中3测验的内容应尽量同质4测验的程序应统一5测验的时间要充分6评分要尽量做到客观化，减少评分误差效度指一个测验能够正确测量所要测量的属性或特征的程度。1控制系统误差2精心编制量表3妥善组织测验4扩充样本容量和代表性5合理处理效度和信度的关系6适当增加测验的长度区分度指试题能否将考生区别开来的量度指数。1使题目难度适中，是整个考试难度适中2着重考啥复杂的学习结果难度1考查知识点的多少2考查对题目的熟悉程度3考查能力的复杂程度或层次的高低4命题的技巧性
20世纪50年代国外的教育目标的分类法布卢姆认知目标分类1知识2理解3应用4分析5综合6评价加涅教育目标分类智力技能，认知策略，言语信息，运动技能和态度。梶田叡一基础目标，提高目标，体验目标。确定目标应注意的问题1深入分析课程教学目标2正确选择目标领域及其类目3正确理解各类目标之间的关系教通用的题型是非题，配对题，选择题，填空题，改错题，名词解释题，简答题，计算题，论述题。怎样进行命题设计1）内容类测验目标模型的构建，（2）内容点测试目标表的确定3）命题方案表的设计试题编制的质量要求1明确测验目标2题量尽可能大3掌握好试题的区分度4注意改进题型5每道试题的编写要讲究科学性6制定好标准答案，评分标准和评卷的具体要求7拼卷和检核
试题编制的组织管理1组织领导与命题人员2命题过程的组织管理测试实施要抓好如下工作1指定专人做好考务工作2确定测验形式和审查学生测验资格3考场的组织4测验评卷与测验质量检查5补考
教育评价的基本原则1方向性原则2公平性3客观性4科学性5可行性6指导性教育评价指标体系的结构1框架2模型3指标4标准（效能，素质，职责）5量化符号什么是评价指标体系的信度和效度？检验评价指标体系信度有那些方法？信度重评，评价者，事实信度。
效度是指评价指标，评价标准，评价的量化符号等元素书记的准确性和代表性。如何构建教育评价指标体系？1掌握构件建教育评价指标体系的依据2掌握评价对象逐级分解的方法3掌握评价等级和标准确定的方法4掌握指标和等级数值分配的方法有哪些评价标准的编制方法？1期望评语式编写法2积分评语式编写法3隶属度式编写法4行为目标式编写法5量表式6量尺式教育评价方案的编写包括哪些部分？是以教育评价指标体系的撰写为核心的，包括前言，评价指标体系，和附录部分的编写。简述教育评价实施的基本步骤1准备工作（思想准备，材料和工具的准备，组织准备）2评价的实施（自评，他评）3评价结果的处理（评价结果的分析判断，作出综合评价的结论，评价结果的信息反馈，评价工作的总结）
五类教育评价方法1绝对评价法相对与个体内差异评价法2定性分析评价与定性综合判断法3行为目标评价法和临床督导评价法4指标评分法和等级还分法5加权平均法，模糊综合评判法，集体综合评价法和坐标综合图示法教育评价信息的收集标准1准确性2可靠性3时限性评价信息的收集方法1观察法2听汇法3调查访问4座谈会5收集文字资料6发问卷7测试教育评价定性分析描述方法等级评定法，评语鉴定法和写实分析法定量分析评判分为统计分析评判法1平均数2加权平均数3标准差4标准分数5T分数模糊综合评价法1确定判断的因素集U2确定因素权数2确定评价等级4建立因素集的模糊矩阵5选择评判模型6计算综合评价值教育评价结果的合成方法1单纯普通数据的合成方法2单纯模糊数据的合成方法3呼和数据的合成方法
教育测量的数据有何特点一是数据的波动性二是数据的规律性教育测量的数据有哪些种类按数据来源分1点击数据2度量数据按照数据的连续分1间断性数据2连续性数据按数据的精确程度分1类别变量2等级变量3等距变量4比率变量统计表的结构有哪些表序，表题，标目，线条，数字，表注如何编制频数分布表1求全距2定组数3求组据4定组限5求组中值6归类划记简述标准分数的意义和公式百分数等级
分数及计算教育测量分数的组合有哪些常用方法1直觉判断2加权求和3多重选择4多重回归多科测验分数加权平均标准化的意义和方法
教育评价心理的分类一根据心理学范畴可分为评价的心理过程，心理状态，心理特征二根据评价过程的阶段可分为组织过程心理，设计过程心理，实施过程心理，评价过程心理和被评价者准备心理，自评心理，受评过程心理，结果反馈心理三根据评价者或者被评价者的心理机制分为意识倾向，情意心理，认知倾向，个性心理特征评价者对被评价者的一般心理影响有哪些1对自信心和自我概念，自我知觉得影响2对情绪稳定和不安的影响3对意志和动机的影响4对要求水平和到达目标的影响5对评价者和被评价者之间关系的影响评价者心理对评价过程有何影响1对制定评价方案的影响2对收集和分析评价信息的影响3对测定与评价的影响4对评价结果解释的影响调控评价心理有何意义1通过心理调控，可以使教育评价的准备更加合理充分2通过心理调控，可以保证教育评价活动的事实得以顺利进行，更好的完成各个环节的任务3通过心理调控，可以使评价的功能得以全面发挥，圆满实现评价的目的评价者在准备过程中有何心理现象1角色心理2心理定势3新奇感4时尚效应5期望效应评价者在评价过程中有何心理现象1自尊心理2首因效应3近因效应4晕轮效应5参照效应6理想效应7顺序效应8趋中心理9成见效应10 宽大效应11附和权威心理评价
者在结果处理过程中有何心理现象1类群心理2 从众心理3逆反心理4本位心理5模式效应被评价者在受评过程中有何心理现象1应付心理2迎合心理3自卫心理被评价者在结果反馈中有何心理现象1敏感心理2护短心理3嫉妒心理4对评价进行评价心理
科举考试的内容贴经，墨义，策问，论，诗赋现代与古代语文考试的不同点1
品德测评的意义有利于学生思想上的自我教育和学校德育工作的顺利开展，2有利于激励先进和鞭策后进3有利于学生德育管理4品德测评时德育和行为科学研究的重要手段品德测评的类型1诊断性测评2形成性测评3总结性测评品德测评的要求1外显行为测评与道德认识测评相结合2单项测评与整体测评相结合3定性测评与定量测评相结合品德测评指标体系的依据1依据社会的需要2依据德育大纲3依据品德结构4依据学生年龄特征构建中小学生品德测评指标体系的基本要求1重视指标体系的开放性2重视指标体系的教育性3处理好普遍性和特殊性的关系4处理好稳定性和发展性的关系5处理好统一性和灵活性的关系品德测评的方法1定时考核法2问卷测评法3项目评分法4情境测验法
5社会关系测量法6意向测评法7行为观测法
教师评价的含义是对教师活动进行描述和价值判断的过程。对象是教师活动中抽象存在物和非抽象存在物特点1教师被评价者评价是一个活动过程它是一种特殊的连续活动，包括一系列的步骤和方法。2教师评价是有目的有计划的活动过程3教师评价的根本目标在与形成价值判断，进而做出选择4教师评价活动中评价者和被评价者事统一的教师评价的主体1教育行政部门，学校，教师参评2学生参评3家长参评4教师自评教师评价的模式有1
实证范式评价（行为目标评价模式，操作主义评价模式）2人为范式评价（发展性评价模式，主体性评价模式，团体性评价模式，教师校本评价）教师评价的程序1 确定评价目的2确定评价者3制定评价指标体系4确定评价方式5评价过程的实施教师评价指标体系应由三个维度素质评价指标（1思想道德素质2文化理论3身体心理）职责评价指标（1育人管理职责2教学科研3协同工作）绩效评价指标（育人管理成效2教学科研成效3协同工作）其中素质评价指标是教师实施教育教学的基础，职责评价指标是教师实施教育教学的关键，绩效评价指标是教师实施教育教学的最终目标。
什么是教学工作评价？它有哪些主要功能？是对教学工作的过程和结果进行的价值判断。功能1检查2反馈3激励4研究5定向6管理教学工作评价应注意什么问题？1关于教学工作量与质的关系问题2关于他评价和自评价的关系问题教学工作评价的宏观依据是什么？1依据教育方针和政策法规2依据教学大纲和教科书3依据教学规律与教学原则4依据学生身心发展规律5参考新的思想观念教学工作评价的内容是什么？包括对教师备课上课批改作业课外辅导命题考试等教学工作基本环节的评价内容。还有两问
什么是课程评价？泰勒目标达成模式的概括内容是什么？对泰勒目标达成模式做简要评价。简述课程评价模式的发展与课程，评价认识发展的关系？
我国学校体育评价应该遵循什么原则？1自主性原则2动态性原则3人文化原则4多极化原则你如何看待江苏省江阴一中进行体育评价改革？
如何评价体育老师的教学质量？学生在课堂上的行为表现，情绪体验，知识获得以及交流合作等方面，包括学生参与教育的机会，时间长短，积极性和效果，以及学生对课堂的情绪体验，对教师行为的反应，学生在教学结束时知识掌握的情况，学生在课堂终具体的合作，探究行为等等，成为判断一堂课成功的主要依据。
学校评价的目的及意义是什么？目的1改进学校管理，充分发挥学校效能2判断学校工作的好坏
，评定学校的优劣。意义1中小学学校评价是现代学校教育发展的客观要求，也是我国基础教育改革的迫切需要2学校评价对学校教育起着重要的定向引导作用3学校评价可以促进学校领导和教职员工的发展4学校评价有利于调动社会各方面的力量关心学校教育现代中小学学校评价的内容有哪些变化？1学校的发展目标2学校的发展能力3学校发展的自我保障机制4学校的发展成效学校管理评价的涵义是什么？它包括哪些内容？含义指根据一定的教育目标，通过决策，计划，组织，指导和控制，有效地利用教育的各种要素，以实现培育人的学校管理活动。发展性学校评价的基本理念是什么？这些理念是如何指导学校评价的？理念1变一元标准为多元标准2重视学校发展过程3发展学校自主评价你认为在建筑发展性学校评价的模式时要注意的问题有哪些？1在学校自评与他评的关系上，要以学校自评为主，外部他评为辅2在形成性评价和终结性评价的结合上，要以注重过程的形成性评价为主3在发展过程和发展结果的关系上，要侧重于发展过程4在统一标准和办学特色的关系上，要强调办学特色5要重视评价结果的反馈
二、什么是形成性测量与评价、诊断性测量与评价和总结性测量与评价？它们的使用有何重要意义？
答：形成性评价是指在教育、教学活动计划实施的过程中，对计划、方案执行的情况进行的评价。其目的是为了了解动态过程的效果，及时反馈信息，及时调节，使计划、方案不断完善，以便顺利达到预期的目的。
诊断性评价是指在教育、教学活动开始之前，为使计划更有效地实施而进行的预测性、摸底性评价。其目的是为了摸清评价对象的基础和情况，分析存在的问题，为解决问题搜集必要的资料，以找到解决问题的办法。
总结性评价是指某一教育、教学活动项目告一段落或完成以后进行的评价。其目的是为了了解这项活动达到预期目标的情况以及它的最终效果或效益。
六、如何理解教育目标与测验目标的关系？
答：测验目标是测验编制者所编制的测验所要达到的某种具体的目的，它明确规定测验所要达到的预期结果或标准。测验目标的确定是以教育目标分类理论为基础的。布式的认知目标分类法一直被认为是测验目标分类的依据。
七、试述设计测验蓝图的主要步骤。
答：（1）内容类测验目标模型的构建，（2）内容点测试目标表的确定，（3）命题方案表的设计。
八、试述布卢姆关于认知领域的教育目标分类的内容。
答：布卢姆把教育目标分为认知领域、情感领域和动作技能领域，把认知领域分为知识、理解、应用
、分析、综合和评价等六类。
九、测验试题主要有哪些类型？试分析各类试题的测量功能与命题要求。
答：题型可分为两大类，一类是封闭式，另一类是开放式。封闭式题型的答案是固定的，十分正确，评分客观、可靠。包括选择型和提供型，选择型包括是非题、配对题、选择题等，提供型包括填空题、改错题、名词解释题、简答题。开放式题型正确答案的自由度比较大，由评分者掌握，不能用机器阅卷。包括计算题、证明题、论述题、写作题、设计题、翻译题等。
是非题由一个陈述句构成，要求学生判断真或假，是或非，对或错，等等。主要功能是测量学生判断陈述句子的正确性能力。
配对题是一种改造的选择题。它把一系列的题干列成一列，把配备的选项列在另一列，即数个题干共同使用相同的几个选项，要求所有选项均构成每一题干的似真项。主要功能是测量学生对字词的、事件、人物、地点、公式、原理等关系的识记能力和联结能力。
选择题是由一个题干和几个选项所组成的试题，其功能是迷惑那些无法确定正确答案的考生，测量学生对问题的理解、再认、比较与辨别的能力，以及思维的敏捷性和准确的判断力。
填空题是提供一个留有空隙的不完整的陈述句子，要求考生将空缺的字、词、句填补下去。主要功能是测量学生的记忆能力。
改错题是提供有错误的陈述句子，要求考生在句子错误部分的下面画线，并将正确答案写在线下面。功能是测量学生的判断能力、记忆能力和理解能力。
名词解释题是提供重要的名词或概念，要求考生作出正确的解释。功能是测量学生对一些重要术语、概念的掌握情况。
简答题是提供问题要求考生对考题作出简要回答，它常常由一个直接问句或不完全叙述句构成。功能是测量考生对重要知识的记忆程度。
计算题是在试题中提供计算条件，提出计算要求，要求考生计算结果，有时还要求作出解答。功能是测量考生解决问题思维能力以及运算技巧的掌握程度。
论述题是向考生提出较为复杂的问题，要求作出分析、说明、解释、论证，或作出结论，或提出自己的观点和见解。功能是测量考生组织知识、表达思维和分析问题、解决问题的能力。十一、多元智力理论的基本观点。
答：美国哈佛大学心理学教授贾德纳的多元智力理论强调人类智慧至少应包括以下7种不同的智力（1）言语智力；（2）数理逻辑智力；（3）空间智力；（4）音乐智力；（5）体能智力；（6）人际智力；（7）自知智力。
贾德纳认为，传统的智力测验只是测试了言语智力和数理逻辑智力，忽视了其他的智力。在
贾德纳的观念中，上述7种智力在人们的实际生活中是同等重要的，并无主次之分。
他还指出，由于时代的不同和文化上的差异，这7种智力在人们心目中的重要性是常有转移的。
十三、教育信息的特点和收集方法。
答：特点：（1）准确性（2）可靠性（3）时限性。方法：（1）观察法（2）听汇报（3）调查访问（4）座谈会（5）收集文字资料（6）发问卷（7）测试
初级工程测量员考试试题附有有答案 文件编码（008-TTIG-UTITD-GKBTT-PUUTI-WYTUI-8256）
一、判断题(共30分，每题分，对的打√，错的打×) l、地面点高程的起算面是水准面。( ×) 2、坐标计算中，地面两点间所量距离为斜距时，需将斜距改算为水平距离。 （√） 3、直线定线在两点通视情况下，有目估定向和经纬仪定向两种方法。(√ ) 4、地面两点间的高程之差称高差，它是绝对的。(× ) 5、水准测量中，立于某点水准尺读数越大，说明该点高程值越大。(× ) 6、使用测量仪器时可调节目镜螺旋使十字丝影像清晰。(√ ) 7、圆水准器的用途是用来粗略整平仪器。(√ ) 8、经纬仪照准部的主要部件由水平度盘、望远镜和光学读数显微镜组成。(× ) 9、水平角观测时，测站上整置仪器包括对中、整平两项。(√ ) 10、水平角观测中，测回法通常有归零差、2C互差和测回差。 (×) 1l、地形图上，每隔四条(或三条)基本等高线加绘的一条粗的并注记高程的等高 线叫计曲线。(√) 12、平板仪测图法是采用极坐标法。(√) 13、图根水准测量，标尺至仪器的距离不宜超过100m。(√) 14、定线拨地对两点间距离的校核可通过往返丈量进行。(√) 15、定线测量方法中，图解法比解析法定线精度低。(√) 16、定线拨地计算，一般方位角计算至秒，距离计算至mm。 (√) 17、地下管线竣工测量中，管线调查量的比高应量取管内底(或管外项)至井沿的 比高。(√)
18、测距仪的测距精度比钢尺量距的精度高。（√） 19、同一幅地形图上的等高线是可以相交的。（×） 20、经纬仪导线可布设成附合导线、闭合导线、支导线和导线网。(√) 二、选择题(共20分，每题2分，将正确答案的序号填入空格内) 1、城市测量中使用的坐标系的象限按顺时针方向，依次为I、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ象限，它是起算于＿C＿。 A、Y轴北端 B、X轴南端 C、X轴北端 2、钢尺量距时，为保证丈量的距离为直线距离，应做到＿B＿。 A、钢尺要拉直 B、定线要直 C、钢尺要水平 3、水准仪除为水准测量和对水准尺进行读数外，还为水准测量提供＿A＿。 A、水平视线 B、视线 C、定直视线 4、水准仪应满足的主要条件是＿C＿。 A、圆水准轴平行旋转轴 B、十字丝的横丝应垂直于旋转轴 C、视准轴平行水准轴 5、三丝法测竖直角就是用望远镜的＿C＿去精确地对准目标。
第一章 绪论 何谓水准面？何谓大地水准面？它在测量工作中的作用是什么？ 答：静止的水面称为水准面，水准面是受地球重力影响而形成的，是一个处处与重力方向垂直的连续曲面，并且是一个重力场的等位面。 与平均海水面吻合并向大陆、岛屿内延伸而形成的闭合曲面，称为大地水准面。 大地水准面是测量工作的基准面。 何谓绝对高程和相对高程？何谓高差？ 答：某点沿铅垂线方向到大地水准面的距离，称为该点的绝对高程或海拔。 假定一个水准面作为高程基准面，地面点至假定水准面的铅垂距离，称为相对高程或假定高程。 某点的经度为118°45′ ，试计算它所在6°带及3°带的带号，以及中央子午线的经度是多少？ 答：N=INT(118°45′/6+1)=20 L=20*6-3=117° n=INT(118°45′/3+1)=40 l=40*3=120° 测量工作的原则是什么？ 答：在测量工作中，为了防止测量误差的逐渐传递而累计增大到不能容许的程度，要求测量工作遵循在布局上“由整体到局部”、在精度上“由高级到低级”、在次序上“先控制后碎部”的原则。 确定地面点位的三项基本测量工作是什么？ 答：确定地面点位的三项基本测量工作是测角、量距、测高差。 第二章 水准测量 设A 为后视点，B 为前视点；A 点高程是20.016m 。当后视读数为1.124m ，前视读数为1.428m ，问A 、B 两点高差是多少？B 点比A 点高还是低？B 点的高程是多少？并绘图说明。 答：m h AB 304.0428.1124.1-=-= m H B 712.19304.0016.20=-= B 点比A 点低 何谓视差？产生视差的原因是什么？怎样消除视差？ 答：当眼睛在目镜端上下微微移动时，若发现十字丝与目标像有相对运动，这种现象称为视差。产生视差的原因是目标成像的平面和十字丝平面不重合。消除的方法是重新仔细地进行物镜对光，直到眼睛上下移动，读数不变为止。 水准测量时，注意前、后视距离相等；它可消除哪几项误差？ 答：水准测量时，注意前、后视距离相等，可以消除视准轴和水准管轴不平行引起的仪器误差对观测的影响，还可以消除地球曲率和大气折光等外界环境对观测的影响。 7、调整表2-3中附合路线等外水准测量观测成果，并求出各点的高程。
工程测量中存在的问题及解决对策 摘要：建筑工程测量对保证工程的规划、设计、施工等方面的质量与安全都具有重要的意义。分析了中小型城市房屋建筑工程测量中存在的问题，提出了解决问题措施。 关键词：施工测量质量控制建筑工程 前言： 测量在建筑工程中十分广泛。比如，在工程规划设计阶段，首先要测绘各种比例尺的地形图和测绘资料，供总平面图设计、竖立设计和管道线路所用。在施工阶段，要将图纸上设计好的建筑物得平面位置和高程，按设计要求在实地上标定出来，作为施工的依据。 在施工过程中，要经常对施工和安装对施工和安装工作进行检验校核保证所建工程符合设计要求。在施工结束后，还要进行竣工测量绘制竣工图，供今后扩建和维修之用。 建筑施工测量是设计蓝图与建筑工程施工之间的中介，是施工过程中极为重要的先头工序，施工测量质量和工程质量之间有着密切的关系，如果测量成果有问题则工程质量一定有问题;在管理阶段，对某些大型的、重要的建筑物还要定期进行变形观测，以确保工程的安全使用。 由此可见，在建筑工程建设的各个阶段都需要进行测量，而且测量的精度和速度直接影响到整个工程的质量与进度。因此，建筑工程测量对保证工程的规划、设计、施工等方面的质量与安全都具有重要的意义。 1建筑工程测量存在的问题 根据多年来项城市城市建设管理所掌握的情况看，建筑工程中的施工测量已明显不适应建筑业发展形势的需要。大多建筑施工企业对施工测量在现代建筑施工中的重要性认识不到位，轻视施工测量工作的组织、管理和投人。 1.1 测量人员流动性大，仪器管理混乱。 建筑工程施工测量人员是施工生产一线生产工人，野外作业时间长、风险责任大、条件艰苦，从测量建筑工程师至测量员，有条件的干一段时间可能就调离或是转行，如三亚洞库项目到完工，测量工作几次易人，有时还出现断档，使整个项目的测量工作没有到位。测量仪器使用、保养、标定不能按规定规程进行，损坏、丢失严重，往往是出现明显错误的测量数据时才采取措施甚至有些施工企业把测量仪器设备划归物资部门管理，保管不合规程、记录不清，一套仪器再使用时已支离破碎。 1.2测量人员素质较差，且专业人员较少。 部分建筑施工企业没有专业的施工测量人员，在施工过程中基本上都是由其他技术员(施工员)兼职。这些缺乏专门训练的业余人员，对常规测量的仪器的性能、操作及测量方法都一知半解，根本不能胜任施工测量工作，也就无法保证施工测量的质量。 1.3测量仪器设备落后，且数量不足。 有相当一部分施工企业没有足够的测量仪器，甚至不少施工企业没有测量仪器。在施工时，由于测量仪器落后而严重影响了测量的精度。而且由于仪器不够，也影响施工的进度。 1.4测量仪器的操作不当，且保修不到位。 一般来说，测量所用的仪器都属于精密仪器，在使用过程中，由于测量人员的水平有限，没有严格按照正确的使用方法操作，导致测量仪器的灵敏度降低。 1.5测量质量控制不到位。 在实际的工程质量监控和工程竣工验收时，都只注重其他施工质量的检查与控制，而忽视施工测量质量的检验。许多工程验收监督部门到现场看看，走走过场，没有做到亲自用仪器进行实测。少数工程验收也仅停留在复核一下建筑物的几何尺寸，不能从根本上对施工测量质量进行监控。
二、填空题： 1、确定地面点位的三项基本工作是—高差测量_、_____ 角度测量__________ 和____ 距离测量________ 。 2、测量工作的基准面是大地水准面。 3、水准仪由基座、望远镜和水准器三部分构成。 4、经纬仪的安置主要包括_对中_______ 与___ 整平___两项工作。 5、角度测量分____ 水平________________ 和________ 竖直______________ 测量。 6、水平角的观测常用的方法有测回法和方向观测法。 7、导线测量包括 _ 闭合导线_______ 、__附合导线__和__支导线__三种导线布置形式，它的外业工作包 括—选点 ___________ 、_____ 量边 ________ 和__ 测角_________ 。 8测量误差按其性质可分为系统误差与偶然误差两类。 9、以坐标纵轴作为标准方向的称为坐标方位角。 10、在同一竖直面内，地面某点到目标的方向线与水平视线之间的夹角称为竖直角。 11、控制测量分为平面控制测量和高程控制测量两种。 12、精密量距时对距离进行尺长改正，是因为钢尺的名义长度与实际长度不相等而产生的。 13、导线测量的外业工作包括踏勘选点、角度测量和距离测量。 14、水准测量路线有闭合水准路线、附合水准路线和支水准路线三种形式。 15、测量工作的基本原则是先整体到局部、先控制后碎部。 16、地面上点的标志常用的有木桩和混凝土桩等。 17、距离丈量的方法有量距法和视距法。 18、测量的三要素是指测角、测边、测高差。 19、水平角的角值范围是0 —360°。 20、在测量工作中，常用方位角和象限角来表示直线的方向。 21、用经纬仪进行竖直角测量时，照准高处目标A点盘左的读数是94° 33/ 24"，盘右的读数是265° 26 “ 00"，则竖盘指标差是__-18" _ ，竖直角__4° 33 / 42"39__ _____ 。 22、导线的布置形式有闭合导线、附合导线_、支导线。 23、圆曲线的测设元素是指____切线长、曲线长、外矢距、切曲差 _____________ 。 24、贯通误差包括____ 纵向误差、横向误差、高程误差_____________ 。 25、测量时，记录员应对观测员读的数值，再__________ 复诵___ 一遍，无异议时，才可记录在记录表中。记 录有误，不能用橡皮擦拭，应__划掉重记__________ 。 26、全站仪是__全站型电子速测仪________ 的简称，它是由光电测距仪、―电子经纬仪_________ 和 ___ __ 数据处理系统组合而成的测量仪器 27、在进行水准测量时，对地面上A、B、C点的水准尺读取读数，其值分别为1. 325m 1- 005m 1- 555m 则高差h BA= __-0.32m _______ ，h BC= __-0.55m _________ ; h CA= ___0.23m _______ 。 28、地面点标志，按保存时间长短可分为_______ 永久性标志 ______ 和 ____ 临时性标志_________ 。 29、小区域平面控制网一般采用—小三角网_______ 和__导线网____ 。 30、全站仪在测量中有广泛应用，主要有_坐标测量__，_导线测量__，__放样测量_ ，等测量工作。 31、公路中线中带有缓和曲线的平曲线基本线形的主点有直缓点（ZH、缓圆点（HY、曲中点（、QZ、圆
2018年云南省建设工程工程测量员考试试题 一、单项选择题（共25 题，每题 2 分，每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意） 1、下列关于测量学的叙述，错误的是__。 A．测量学是研究地球的形状、大小，以及确定地面点位置的科学 B．测量学的最终目的是为人们了解自然和改造自然服务 C．地形测量学研究的内容可以用文字和数字记录，但不能用图形表示 D．大地测量学可以分为常规大地测量与卫星大地测量两部分 2、通过使用光电测距仪进行外业作业后，应对测距成果进行整理计算，下列选项中属于测距的改正参数的有__。 A．加常数改正 B．乘常数改正 C．气象改正 D．温度改正 E．折光改正 3、根据操作过程的不同，放样可以归纳为直接放样和归化法放样，其基本内容可分为__。 A．建筑工程放样 B．管道工程放样 C．道路工程放样 D．平面位置和高程位置放样 4、（）适用于场地平坦，量距方便，且控制点离待测设点的距离不超过一整尺长的地区。 A．直角坐标法 B．距离交会法 C．前方交会法 D．后方交会法 5、欲选择一条纵向坡度不超过2%的路线，设图上等高距为2m，地形图的比例尺为1:1000，则路线通过相邻两条等高线的最短距离为__。 A．50m B．100m C．150m D．200m 6、《全球定位系统（GPS）测量规范》规定，D级GPS控制网的闭合环或附合路线边数应（）。 A．≤5 B．≤6 C．≤8 D．≤10 7、若水平角需两测回，则第一个测回时，水平度盘起始读数配置在稍大于0°处，第二个测回开始时配置读数在稍大于__处。
A．60° B．90° C．180° D．360° 8、对于工业与民用建筑，沿建筑物的周边每隔__应布设一个工作测点。A．8～15m B．10～15m C．10～20m D．15～20m 9、在资料类别编号中，施工测量记录编号为（）。 A．C1 B．C2 C．C3 D．C4 10、在实际工作中，房间日照时间的长短常用D/h的比值来确定，一般取__等。A．0.8 B．1.2 C．1.5 D．2.5 E．3.0 11、在角度测量过程中，造成测角误差的因素有__。 A．读数误差 B．仪器误差 C．目标偏心误差 D．观测人员误操作造成的误差 E．照准误差 12、水准面有无数多个，其中通过平均海水面的那一个被称为__ A．平均水准面 B．大地水准面 C．统一水准面 D．协议水准面 13、附合导线的转折角，一般用（）法进行观测。 A．测回法 B．红黑面法 C．三角高程法 D．二次仪器高法 14、对三角形进行5次等精度观测，其真误差(闭合差)为：+4”、-3”、+1”、-2”、+6”，则该组观测值的精度__。 A．不相等 B．相等 C．最高为+1” D．最高为+4” 15、测设的三项基本工作是__。 A．测设已知的高差、测设已知的水平角、测设已知的距离
五、计算题 5．已知某点位于高斯投影6°带第20号带，若该点在该投影带高斯平面直角坐标系中的横坐标y＝-306579.210m，写出该点不包含负值且含有带号的横坐标y及该带的中央子午线经度 L。 1．已知某地某点的经度λ=112°47′，试求它所在的6°带与3°的带号及中央子午线的经度是多少？ 2．根据下表中的观测数据完成四等水准测量各测站的计算。 测点编号点 号 后 尺 下 丝前 尺 下 丝 方向 及 尺号 水准尺中丝读数 K+ 黑 减 红 高差 中数 备 注上 丝 上 丝 后视距前视距黑 （m） 红 （m） 视距差 d ∑d 1 BM1 ZD11.5710.793后5 1.384 6.171 K5= 4.787 K6= 4.687 1.1970.417前60.551 5.239 后—前 2 2.121 2.196后6 1.934 6.621
ZD1 A 1.747 1.821前5 2.008 6.796 后—前 3．完成下表测回法测角记录的计算。 测站测 回 数 盘 位 目 标 水平度盘 读数 ° ′ ″ 水平角 草图 半测回值 ° ′ ″ 一测回值 ° ′ ″ 平均值 ° ′ ″ O 1 左 A0 12 00 B91 45 00右 A180 11 30 B271 45 00 2 左 A90 11 48 B181 44 54右 A270 12 12 B 1 45 12 4.试算置仪器于M点，用极坐标法测设A点所需的数据。 已知300°25′17″，X M=14.228m，Y M=77.564m，X A=47.337m，Y A=73.556m，试计 五、计算题 1．某工程距离丈量容许误差为1/100万，试问多大范围内，可以不考虑地球曲率的影响。
工程测量中存在的问题及控制措施 摘要：工程测量是指在公路桥梁建设中对工程进行勘察、设计、建造和管理等工作，对工程的质量有着很大的影响。测量工作需要在工程设施建设前和工程施工中进行，是工程质量和进度的保证。加强测量技术的管理，保证测量的准确性，能够为工程质量奠定坚实的基础。 关键词: 工程测量；存在问题；对策；技术要点；控制措施 一、工程测量的定义 工程测量的目的在于通过勘测解决路桥施工中产生的问题，具有很强的专业性，其测量的技术水平随着科技的进步渐渐提高。在工程测量过程中主要分为：施工前复测及准备、施工中的控制测量、竣工测量等。其中，在工程的施工测量中要保证测量仪器的准确和技术资料完善，保证之后的施工测量能够顺利进行。施工中的控制测量要求在外业选点时保证埋设牢固、通视良好，架设仪器能够满足施工要求。 二、工程测量的重要性 工程测量又叫做工程测绘，内容包括对于工程建设的资源开发中的信息收集。在对信息收集后进行分析研究并以此为基础制定相应的施工方案。在能够缩短工期的情况下保证工程的顺利施工。工程测量是工程施工的基础，为工程施工提供相应的数据和整体框架，保证施工的效果。为工程的投入使用打好坚实的基础。 1、工程测量为工程设计提供相应的图纸资料，对工程占地范围内的基本情况进行确认，保证施工的进度。如果在工程的建设中缺少工程测量，就不能确定地形图和构造物结构图，工程设计就无从谈起。 2、在施工中，首先要对构造物进行实地放样，根据构造物用途、工程流程进行精度的确认。保证精度的准确性，减少质量事故的发生，满足现代化高速施工的要求。 3 、受构造物中各建筑构件结构尺寸、施工程序和施工现场等因素影响，放样精度会有所差异。要确定构造物的放样精度，减少定位误差，就必须详细分析构造物是否直接从控制点进行放样，建筑中的某些元素对未知精度要求相对较高，在放样时要进行直接连接。 4 、从工程的开工到工程结束，工程测量都起着很重要的作用。在施工阶段，工程测量会将路桥构造物的各部结构通过测量的形式展示到实地，确保构造物在空间存在的准确位置，以及各构造物间的相互衔接。工程结束后的竣工测量是工程验收的关键程序，成果报告是竣工验收的主要依据。具有普遍性和特殊性要求。
测量员考试试题库 一、判断题（每小题1.5分，共30分，对的打"，错的打 X） 1. 经纬仪应满足竖轴必须铅直的条件。（V ） 2. 图根水准测量水准尺读数，一般估读到。（V ） 3. 进行6。分带投影是为了限制长度投影变形。（V ） 4. 施工控制网是专门为施工放样而建立的。（V ） 5. 图号为K52E003005的地形图是一幅比例尺为1: 10000的地形图。 （X ） 6. 采用方向法观测水平角，当方向数超过3个时需要进行归零。 （V ） 7. 水平角观测时，测站上整置仪器包括对中、整平两项。 （V ） 8. 水准测量要求一测段中的测站数为偶数站是为了消除标尺的零点差对观测 高差的影响。（V） 9. 水准仪的水准器分为管水准器和圆水准器两部分。（V ） 10. 使用i角大的水准仪不可能测出正确的高差。（X ） 11. 方向前方交会法适用于所需放样点与控制点间不便量距的放样。（V ） 12. 水平角观测一测回间，可对仪器进行精确整平。（X ） (X )
13. 水平角观测使用测回法时，只有2C互差需考虑是否满足限差。 14. 地形图的图式符号分为依比例尺符号和不依比例尺符号两种。 (X ) 15. 水准测量中，立于某点水准尺读数越大，说明该点高程值越大。( X ) 16. 水准仪视准轴与垂直轴之间在垂直方向的投影叫水准仪的i 角误差。( X ) 17. 钢尺量距时，只要钢尺拉直就行。 ( X ) 18. 用观测值改正数表示的观测值中误差比用真误差表示的观测 值中误差要大。(V ) 19. 普通经纬仪用方向观测法要选定边长适中、通视条件良好、成像清晰稳定的 方向作为观测的起始方向V) 20. 一般大中型民用或工业建筑场地中，多采用方格网形式的控制网作为施工 控制网。( V ) 21. 变形观测不属于工程测量范围。( X ) 22. 水平角观测采用测回法比方向法的精度高。 ( X ) 23. 地面上任何两点间高差没有正负。 ( X ) 24. 经纬仪的十字丝竖丝应垂直于横轴。( V ) 25. 水下地形点的高是用水准仪直接求出的。( X ) 26. 同一幅地形图上的等高线是可以相交的。(X ) 27. 用测距仪观测的两点间的边长应加入仪器的加、乘常数改正。 (V)
1、绘图说明水准测量的基本原理，写出高差法与视线高法计 算未知点的高程，其中A为已知点、B为待测点。 2、经纬仪观测角度，在地面O点安置经纬仪，利用测回法观 测角度β，画图说明一个测回之观测步骤。 3、计算：已知地面两点A、B，其坐标为X A=386.28m， Y A=278.36m，X B=527.31m，Y B=431.68m，H A=138.25m，H B=139.75m，请完成如下几项内容。 1）求A、B两点连线的坐标方位角αAB（解析法） 2）根据AB两点高程及其坐标，求AB段平均坡度 4
7、用钢尺丈量一条直线，往测丈量的长度为217.30m，返测为217.38m，今规定其相对误差不应大于1/2000，试问： （1）此测量成果是否满足精度要求？（2）按此规定，若丈量100m，往返丈量最大可允许相差多少毫米？ 8、对某段距离往返丈量结果已记录在距离丈量记录表中，试完成该记录表的计算工作，并求出其丈量精度，见表1。 表1
9、在对S3型微倾水准议进行角检校时，先将水准仪安置在A和B两立尺点中间，使气泡严格居中，分别读得两尺 读数为＝1.573m，b1＝1.415m，然后将仪器搬到A尺附近，使气泡居中，读得＝1.834m，b2＝1.696m，问 （1）正确高差是多少？（2）水准管轴是否平行视准轴？（3）若不平行，应如何校正？ 10、如图1所示，在水准点BM1至BM2间进行水准测量，试在水准测量记录表中（见表2）。 进行记录与计算，并做计算校核（已知）。 图1 表2：水准测量记录表
11、在水准点B和之间进行水准测量，所测得的各测段的高差和水准路线长如图2所示。已 知B的高程为5.612m，的高程为5.400m。试将有关数据填在水准测量高差调整表中（见 表3），最后计算水准点1和2的高程。 图2 表3：水准测量高程调整表
龙源期刊网 https://www.doczj.com/doc/1f15289273.html, 房建工程测量中存在的问题及解决办法 作者：宋文亮 来源：《建筑工程技术与设计》2014年第29期 【摘要】作为房屋建设工程施工与设计图之间的重要媒介，建筑施工测量可谓意义重大。其是施工中的首要工序，更是确保施工质量以及测量质量的关键所在。一旦房建测量中出现了问题，就必然影响整个工程项目的建设情况。在管理阶段，对某些大型的、重要的建筑物还要定期进行变形观测，以确保工程的安全使用。由此可见，在建筑工程建设的各个阶段都需要进行测量，而且测量的精度和速度直接影响到整个工程的质量与进度。 【关键词】施工测量；质量控制；建筑工程 工程测量工作贯穿建筑工程项目的始终，是工程项目按时、保质完成的基本前提。随着建筑工程施工技术的不断进步与建筑结构的不断革新，对工程测量也提出了新的要求。也就是如何应对建筑行业新的形式变化，始终保持工程测量的专业性与精准性，成为广大同行广泛关注、深入探讨的话题。 一、建筑工程测量必要性分析 （一）工程施工前必要性分析 工程测量工作在建筑工程施工准备阶段的执行必须要以相关规范规定为基准，在此基础上再结合建筑工程的建设规模以及现场的自然环境作出综合设计规划。与此同时，工程准备阶段需要进行测量的内容还包括工程现场的水文地形和地质勘测等等，对一些地质条件不够清晰的施工地段更是需要对其地基层土质的稳定性进行针对性地观察测量，上述所提到的测量工作的力度也要有所加强。 （二）工程施工建设过程中的必要性分析 对设计方案的反复讨论、分析和最后的审核批示过程是建筑工程施工阶段之前必须进行的，只有通过了最终的批准确认才能够宣布施工环节正式开始。 （三）建筑使用中以及后期管理必要性分析 建筑的运营使用和后期管理是在建筑工程完工并通过了建造单位和委托方的合格验收后才能正式实行的，在此阶段，工程测量工作的主要内容是对试听工程的倾斜度、位移以及摆动等变形状况进行定期观测，得到的测量结果和记录数据将作为今后建筑工程使用质量安全问题的依据资料，以便于工程状态变化和建筑单位工作状况监测工作的执行。 二、建筑工程测量方面出现的问题
1、利用正倒镜观测取平均值的方法，可以消除竖盘指标差的影响。（对） 2、十字丝视差产生的原因在于目标影像没有与十字丝分划板重合。 (对) 3、DJ6级光学经纬仪的竖盘始终随着望远镜绕横轴的旋转而旋转；水平度盘始终随着照准部绕竖轴的旋转而旋转。 (错 ) 4、经纬仪测量水平角时，用竖丝照准目标点；测量竖直角时，用横丝照准目标点。 (对) 5、用经纬仪观测竖直角半测回，指标差越大，则计算得到的竖直角误差越大。 (对) 6、地形图比例尺表示图上二点之间距离d与地面二点倾斜距离D的比值。（错） 7、比例尺越大，表示地物和地貌的情况越详细，测绘工作量越大。（对） 8、竖盘读数即为竖直角。（错） 9、象限角为锐角。（对） 10、建筑方格网是一种基于建筑基线形成的方格形建筑控制网。（对） 11、当观测方向多于三个时，采用全圆方向观测法测水平角，每一测回应检查一次“归零差”。（错） 12、竖直角观测时，竖盘指标差对同一目标般左、盘右两个半测回竖直角影响的绝对值相等，而符号相反。（对） 13、平面图和地形图的区别是平面图仅表示地物的平面位置，而地形图仅表示地面的高低起伏。（错） 14、视距测量可同时测定地面上两点间水平距离和高差。但其操作受地形限制，精度较高。（错） 15、测量工作的任务是测绘和测设。（对） 16、测量工作中常用水平角来表示直线的方向。（错） 17、地面点的空间位置是由水平角和竖直角决定的。（错） 18、地面上点的标志常用的有临时性标志和永久性标志。（对） 19、水平角的角值范围是0°—90°。（错） 20、距离丈量的精度是用绝对误差来衡量的。（错） 21、平板仪可边测量边绘图。（对） 22、水准仪的水准管气泡居中时视准轴一定是水平的。（错） 23、罗盘仪是测量高差的主要仪器。（错） 24、地物在地形图上的表示方法分为等高线、半比例符号、非比例符号。（错） 25、相邻两条等高线的高程之差称为等高线平距。（错） 26、图上不仅表示出地物的平面位置，同时还把地貌用规定的符号表示出来，这种图称为平面图。（错） 27、地面上高程相等的相邻各点连接而成的闭合曲线叫等高线。（对） 28、水准测量中一定要把水准仪安置在前。后尺的连线上。（错） 29、在同一竖直面内，两条倾斜视线之间的夹角，称为竖直角。（错） 30、平板仪的精确安置是按照对中,整平,定向的次序进行的。（对） 31、水准仪目镜螺旋的作用是调节焦距。（错） 32、控制测量布网原则是先整体后局部,先控制后碎部。（对） 33、经纬仪是测量方位角的主要仪器。（错） 34、测量工作中用的平面直角坐标系与数学上平面直角坐标系完全一致。 (错) 35、地面上两点高差hab=HA-HB 。 (错)
针对建筑工程测量中存在的问题的分析 发表时间：2018-06-25T15:24:22.997Z 来源：《基层建设》2018年第12期作者：黄晓群 [导读] 摘要：本文根据作者多年的工作经验，对当前建筑工程测量方面存在的问题进行了分析，并就其提出相应的解决策略，以供参考借鉴。 汕头市潮南区国土资源测绘大队 摘要：本文根据作者多年的工作经验，对当前建筑工程测量方面存在的问题进行了分析，并就其提出相应的解决策略，以供参考借鉴。 关键词：建筑工程；测量；措施 建筑工程测量是基础但又较为系统的活动，其在建筑工程当中有着贯穿，故此对建筑整体工程的质量有着重要的影响。对于建筑工程测量而言，其自身的专业型及实践性较强，在岗人员不仅要在理论操作技术层面得到扎实的具备，也要能够有着丰富的实践经验，对测量有着严格的要求。在这一发展背景下加强建筑工程测量的理论研究对实际操作就有着重要的指导意义。 1建筑工程测量的概述 建筑工程测量，在测绘行业，常常把建筑工程建设中的所有测绘工作统称为建筑工程测量，建筑工程测量贯穿与整个工程建设阶段，为各项施工作业、管理工作提供服务与保障。传统建筑工程测量的基本内容包含测图和放样两部分，大多数工作都是人力完成，而现代建筑工程测量涉及工程多方面的测定以及测量结果的分析，大多数工作都是由先进的设备来完成，减少了工作人员的劳动力，同时大大提高了测量数据的精准度。目前，我国建筑工程测量技术已经从传统测量技术向数字化测量技术转化，实现了建筑工程测量内外业作业的一体化，测量数据获取及其处理的自动化，测量过程控制和系统行为的智能化，测量成果和产品的数字化。 2建筑工程测量的重要性 2.1为后续工作奠定良好的基础 建筑工程测量的前期工作都是为后续施工提供帮助并做好准备，为其他施工作业以及管理工作的顺利开展奠定良好的基础。在建筑工程前期准备阶段，建筑工程测量工作必须根据施工现场的实际情况，依据国家相关标准对环境、人文等情况进行实地调研考察，并对建筑工程施工现场的地质勘察、水文地形等进行测量，以便为后续的施工作业提供信息参考。 2.2建筑工程施工阶段起到指导作用 在建筑施工阶段，工程测量主要起到指导施工现场作业的科学合理性。对建筑施工阶段的工程测量，必须对建筑工程的设计方案进行研究、探讨，按照实际需求对设计中的建筑物进行定线放样测量，这一工程测量的精度一定要控制在规范要求的范围内，并做好测量记录，在整理归纳后，以此作为施工现场的主要依据。与此同时，根据建筑工程施工现场的实际情况建立多个不同的施工测量控制网，以此作为参考，指导施工现场工作的正常开展。 2.3对建筑物的实时监督，保证建筑物的运营安全 实现建筑工程测量的实施监督作用，主要体现在建筑工程的经营阶段，主要是为了检测建筑物的状态，以保证建筑的正常运营，更对用户的安全提供了保障。建筑工程后续的管理工作中的工程测量也十分重要，其测量的结果可作为工程使用质量安全问题的依据资料，并将其异常状况呈现出来，以便及时分析、研究，找出解决的最佳方案，避免问题影响范围的扩大化，起到实时监督的作用。精准的测量数据是保障建筑工程质量和使用者财产安全的有效手段，尤其对建筑物运营管理阶段的建筑物变形测量工作，重要性更加明显。 3建筑工程测量的现状 建筑工程测量技术在我国发展已经完成转型，实现了现代化工程测量技术的突破性进展，取得了良好的成果，与此同时也出现了一些问题。 3.1对建筑工程测量工作认识不清，重视度明显不够 在建筑工程测量过程中，相关部门对其的认识不清，往往认为工程测量对于建筑工程质量没有实质性的意义，在实际施工过程中更发挥不出什么优势，尤其在建筑工程的后期完成阶段，测量监督相关单位、部门不予以重视，过度关注建筑质量的检测与核查，而对测量结果以及工程施工过程中的测量细节关注度不够，最多也就是测量一下建筑的整体是否符合建筑要求，而对工程测量的每个细节进行忽略不计，严重影响了建筑工程测量的实际效果。 3.2测量仪器管理方面存在的问题 测量仪器在建筑工程测量工作中起着决定性的作用，直接影响测量数据的精准度，甚至影响建筑工程的整个质量。在建筑工程测量工作的实际开展中，建筑行业往往为了节约成本，测量仪器要么在数量上满足不了实际使用的要求，要么在更新换代上跟不上前言科学技术，这些因素将严重影响建筑工程测量数据的准确性与有效性。另外，随着测量仪器技术的不断进步，相关工作人员在能力上却出现了不足，出现了综合素质偏低的现象，在实际使用过程中，不能够完全驾驭测量仪器，从而影响了测量数据的精确度。测量仪器的保养不仅在使用过程中跟不上，使用后的保养也严重缺失，使得测量仪器在使用过程中经常出故障，不仅影响测量数据的准确性，还给工程造成不利的影响。 3.3建筑工程测量技术人员技能不强 在建筑工程测量技术的实际应用过程中，往往数据出现偏差都是因为技术人员操作技术不合格造成的，严重影响了建筑工程正常施工，延误工期，给建筑企业在社会上造成不良的影响。由此可见，建筑工程测量对技术人员的专业要求是高标准的。从目前建筑工程测量的技术人员来看，他们不仅在技术上落后于测量仪器，在思想认识上更跟不上科学技术的发展，整个测量队伍综合素质普遍不高，有的参差不齐，这也使得测量工作的开展取得的效果不明显。 4建筑工程测量实际应用的有效措施 4.1提高认识水平，加大推广力度，完善监督体系 在建筑工程测量工作开展的过程中，企业要加大工程测量技术的宣传与推广，通过不断的熏陶，提高相关工作人员的思想认识，改变其落后的思想观念与方法，按照测量规范的要求，保证测量数据的准确度。另外，还要完善监督体系，加强各相关部门对测量工作的重视度，不仅要关注建筑工程的质量，对施工过程中的各个测量细节也要严格监督，避免一些违规操作的出现，从细节上保障建筑工程的质量
一、填空题： 1、根据《项目管理手册》中技术管理要求，测量工作主要包括：测量准备工作、工程施工过程测量放线、变形观测等。 2、根据《中铁建设集团有限公司山西分公司施工测量管理办法》规定，项目测量工程师负责本工程施工测量方案、施工测量交底的编制、参加日常施工测量的验线工作，填写测量工作日志以及各项测量记录的填写、报审等工作。负责项目部测量仪器的管理，编制仪器设备的校验计划。 3、根据《项目管理手册》中楼层测量8.2.4的要求，在本层结构实体完成后抄测建筑标高线1米线。 4、根据《项目管理手册》8.3.1要求工程开工前，测量负责人编制变形观测方案。 5、根据《测量员作业指导书》第5条要求，在结构楼层上进行墙、柱、门窗洞口边线、轴线和及控制线的放线验线工作。及时检查墙柱、门窗洞口位置、大小尺寸偏差，实测楼层标高及建筑物各大角双向垂直度偏差。 6、根据《测量员作业指导书》第7条要求，配合技术员进行房间大小头测量、隔墙位置检查、地面垫层标高均应及时复测检查，并形成记录，发现问题及时整改。 7、经纬仪的安置主要包括对中与整平两项工作。 8、测量误差按其性质可分为系统误差与偶然误差两类。 9、以坐标纵轴作为标准方向的称为坐标方位角。 10、在同一竖直面内,地面某点到目标的方向线与水平视线之间的夹角称为竖直角。 11、控制测量分为平面控制测量和高程控制测量两种。 12、精密量距时对距离进行尺长改正，是因为钢尺的名义长度与实际长度不相等而产生的。 13、导线测量的外业工作包括踏勘选点、角度测量和距离测量。 14、水准测量路线有闭合水准路线、附合水准路线和支水准路线三种形式。 15、测量工作的基本原则是先整体到局部、先控制后碎部。 16、地面上点的标志常用的有木桩和混凝土桩等。 17、距离丈量的方法有量距法和视距法。 18、测量的三要素是指测角、测边、测高差。 19、水平角的角值范围是0—360°。 20、在测量工作中，常用方位角和象限角来表示直线的方向。
五、计算题 5.已知某点位于高斯投影6°带第20号带,若该点在该投影带高斯平面直角坐标系中的横坐标y＝-306579、210m,写出该点不包含负值且含有带号的横坐标y及该带的中央子午线经度 L。 1.已知某地某点的经度λ=112°47′,试求它所在的6°带与3°的带号及中央子午线的经度就是多少？ 2.根据下表中的观测数据完成四等水准测量各测站的计算。 测点编号点 号 后 尺 下 丝前 尺 下 丝 方向 及 尺号 水准尺中丝读数 K+ 黑 减 红 高差 中数 备 注上 丝 上 丝 后视距前视距黑 (m) 红 (m) 视距差 d ∑d 1 BM1 ZD1 1、5710、793后51、3846、171 K5= 4、787 K6= 4、687 1、1970、417前60、551 5、239 后—前 2 ZD1 2、1212、196后61、9346、621 1、7471、821前52、0086、796 后—前
A 3.完成下表测回法测角记录的计算。 测站测 回 数 盘 位 目 标 水平度盘 读数 ° ′ ″ 水平角 草图 半测回值 ° ′ ″ 一测回值 ° ′ ″ 平均值 ° ′ ″ O 1 左 A0 12 00 B91 45 00右 A180 11 30 B271 45 00 2 左 A90 11 48 B181 44 54右 A270 12 12 B 1 45 12 4、试算置仪器于M点,用极坐标法测设A点所需的数据。 已知300°25′17″,X M=14、228m,Y M=77、564m,X A=47、337m,Y A=73、556m,试计 五、计算题 1.某工程距离丈量容许误差为1/100万,试问多大范围内,可以不考虑地球曲率的影响。
建筑工程测量存在的问题及对策分析林洁彬 发表时间：2017-11-08T20:22:17.803Z 来源：《基层建设》2017年第23期作者：林洁彬[导读] 摘要：随着社会经济的不断发展，城市化进程的不断加快，人们对建筑工程的质量提出了更高的要求。在建筑工程整个施工过程中，工程测量贯穿始终，测量成果的精确度影响着其他施工技术的顺利开展，更直接关系到建筑工程的质量，影响着建筑工程施工的工期。基于此，对建筑工程在测量方面的问题以及改善措施展开研究，对提高建筑工程质量具有一定的意义。 身份证号码： 44520119851005xxxx 摘要：随着社会经济的不断发展，城市化进程的不断加快，人们对建筑工程的质量提出了更高的要求。在建筑工程整个施工过程中，工程测量贯穿始终，测量成果的精确度影响着其他施工技术的顺利开展，更直接关系到建筑工程的质量，影响着建筑工程施工的工期。基于此，对建筑工程在测量方面的问题以及改善措施展开研究，对提高建筑工程质量具有一定的意义。 关键词：建筑工程；测量；存在问题；对策 1 建筑工程测量的概述 建筑工程测量，在测绘行业，常常把建筑工程建设中的所有测绘工作统称为建筑工程测量，建筑工程测量贯穿与整个工程建设阶段，为各项施工作业、管理工作提供服务与保障。传统建筑工程测量的基本内容包含测图和放样两部分，大多数工作都是人力完成，而现代建筑工程测量涉及工程多方面的测定以及测量结果的分析，大多数工作都是由先进的设备来完成，减少了工作人员的劳动力，同时大大提高了测量数据的精准度。目前，我国建筑工程测量技术已经从传统测量技术向数字化测量技术转化，实现了建筑工程测量内外业作业的一体化，测量数据获取及其处理的自动化，测量过程控制和系统行为的智能化，测量成果和产品的数字化。 2 建筑工程测量的重要作用 2.1为后续工作奠定良好的基础 建筑工程测量的前期工作都是为后续施工提供帮助并做好准备，为其他施工作业以及管理工作的顺利开展奠定良好的基础。在建筑工程前期准备阶段，建筑工程测量工作必须根据施工现场的实际情况，依据国家相关标准对环境、人文等情况进行实地调研考察，并对建筑工程施工现场的地质勘察、水文地形等进行测量，以便为后续的施工作业提供信息参考。 2.2建筑工程施工阶段起到指导作用 在建筑施工阶段，工程测量主要起到指导施工现场作业的科学合理性。对建筑施工阶段的工程测量，必须对建筑工程的设计方案进行研究、探讨，按照实际需求对设计中的建筑物进行定线放样测量，这一工程测量的精度一定要控制在规范要求的范围内，并做好测量记录，在整理归纳后，以此作为施工现场的主要依据。与此同时，根据建筑工程施工现场的实际情况建立多个不同的施工测量控制网，以此作为参考，指导施工现场工作的正常开展。 2.3对建筑物的实时监督，保证建筑物的运营安全 实现建筑工程测量的实施监督作用，主要体现在建筑工程的经营阶段，主要是为了检测建筑物的状态，以保证建筑的正常运营，更对用户的安全提供了保障。建筑工程后续的管理工作中的工程测量也十分重要，其测量的结果可作为工程使用质量安全问题的依据资料，并将其异常状况呈现出来，以便及时分析、研究，找出解决的最佳方案，避免问题影响范围的扩大化，起到实时监督的作用。精准的测量数据是保障建筑工程质量和使用者财产安全的有效手段，尤其对建筑物运营管理阶段的建筑物变形测量工作，重要性更加明显。 3 建筑工程测量存在的问题 建筑工程测量技术在我国发展已经完成转型，实现了现代化工程测量技术的突破性进展，取得了良好的成果，与此同时也出现了一些问题。 3.1对建筑工程测量工作认识不清，重视度明显不够 在建筑工程测量过程中，相关部门对其的认识不清，往往认为工程测量对于建筑工程质量没有实质性的意义，在实际施工过程中更发挥不出什么优势，尤其在建筑工程的后期完成阶段，测量监督相关单位、部门不予以重视，过度关注建筑质量的检测与核查，而对测量结果以及工程施工过程中的测量细节关注度不够，最多也就是测量一下建筑的整体是否符合建筑要求，而对工程测量的每个细节进行忽略不计，严重影响了建筑工程测量的实际效果。 3.2测量仪器管理方面存在的问题 测量仪器在建筑工程测量工作中起着决定性的作用，直接影响测量数据的精准度，甚至影响建筑工程的整个质量。在建筑工程测量工作的实际开展中，建筑行业往往为了节约成本，测量仪器要么在数量上满足不了实际使用的要求，要么在更新换代上跟不上前言科学技术，这些因素将严重影响建筑工程测量数据的准确性与有效性。另外，随着测量仪器技术的不断进步，相关工作人员在能力上却出现了不足，出现了综合素质偏低的现象，在实际使用过程中，不能够完全驾驭测量仪器，从而影响了测量数据的精确度。测量仪器的保养不仅在使用过程中跟不上，使用后的保养也严重缺失，使得测量仪器在使用过程中经常出故障，不仅影响测量数据的准确性，还给工程造成不利的影响。 3.3建筑工程测量技术人员技能不强 在建筑工程测量技术的实际应用过程中，往往数据出现偏差都是因为技术人员操作技术不合格造成的，严重影响了建筑工程正常施工，延误工期，给建筑企业在社会上造成不良的影响。由此可见，建筑工程测量对技术人员的专业要求是高标准的。从目前建筑工程测量的技术人员来看，他们不仅在技术上落后于测量仪器，在思想认识上更跟不上科学技术的发展，整个测量队伍综合素质普遍不高，有的参差不齐，这也使得测量工作的开展取得的效果不明显。 4 建筑工程测量的对策 4.1提高认识水平，加大推广力度，完善监督体系 在建筑工程测量工作开展的过程中，企业要加大工程测量技术的宣传与推广，通过不断的熏陶，提高相关工作人员的思想认识，改变其落后的思想观念与方法，按照测量规范的要求，保证测量数据的准确度。另外，还要完善监督体系，加强各相关部门对测量工作的重视度，不仅要关注建筑工程的质量，对施工过程中的各个测量细节也要严格监督，避免一些违规操作的出现，从细节上保障建筑工程的质量与安全。
一、名词解释： 1、测量学 2、测定 3、测设 4、工程测量学 5、水准面 6、水平面 7、大地水准面 8、高程 9、相对高程10、高差11、高程测量12、水准测量13、视准轴14、视差15、水准点16、附合水准路线17、闭合水准路线18、支水准路线19、高差闭合差20、水平角21、竖直角22、竖盘指标差23、距离测量24、直线定线25、直线定向26、方位角27、坐标方位角28、象限角29、系统误差30、偶然误差31、相对误差32、容许误差33、控制测量34、平面控制测量35、高程控制测量36、导线测量37、附合导线38、闭合导线39、支导线40、坐标正算41、坐标反算42、三角高程测量43、地物44、地貌45、地形46、地形图47、地形图的比例尺48、比例尺精度49、比例符号50、地物注记54、山脊线55、山谷线51、等高线52、等高距53、等高线平距 56、地性线57、鞍部58、基本等高线59、施工测量60、极坐标法二、填空题： 1、测量学是研究地球的，以及确定地面点的的科学。主要内容分为和两个部分。 2、确定地面点位的三项基本工作是 3、测量工作的基准面是_____________、_____________和____________。 。 4、水准仪由、和三部分构成。 5、经纬仪的安置主要包括______与_______两项工作。 6、角度测量分____________________和____________________测量。 7、水平角的观测常用的方法有和。 8、导线测量包括___________________、___________ ______和 _______________三种导线布置形式，它 23、地面点的空间位置是由