大学生网络素养调查问卷
感谢您在百忙之中参与我们的问卷调查，相信在您和我们的共同努力下，能够进一步认知我们的网络环境。
个人情况了解：
1、您的性别：
A 男
B 女
2、您的年龄段：
A 80后
B 90后
3、您的专业类别：
A经济类 B管理类 C文学类 D历史类 E教育类 F哲学类G艺术学 H法学
4、您上网的方式：
A. PC（个人计算机）
B.手机
C.公共计算机（电子阅览室、网吧）
5、您每天上网的时候大约多久
A. 每天少于半小时甚至不上网
B. 每天上网半小时以上三小时以下
C. 每天上网三小时以上六小时以下
D. 每天上网六小时以上
对网络的认识：
6、你觉得上网最需要的能力是
A .明辨力 B. 自制力 C. 批判意识 D. 平衡能力 E.语言
能力
7、你上网时因为
A. 学习紧张，压力过大，上网聊聊天，玩玩游戏等，缓解压力
B. 学习生活太过单调，网络内容多，上网丰富生活
C. 学习需要，上网寻找一些资料帮助学习
D. 生活中朋友太少，无聊空虚，到网络上交朋结友
E. 家庭生活不快乐不和谐，缺少关爱，寄托网络
9、你喜欢浏览哪类网络新闻
A. 娱乐
B. 时事政治经济
C. 体育
D. 科教
E.时尚
10、你认为现在的网络媒介对于我们来说：
A 非常重要 B有些帮助 C 可有可无 D害多利少 E有害无利
11、是否有浏览过国外新闻网站
A.从无
B.偶尔
C.经常
D.根本都没想到过
12、你对网络上出现的不文明行为持怎样的态度
A.无法接受
B.可以理解
C.无所谓
D.坚决反对
E.其他
13、假如连续三天不能上网，你觉得
A.无多大影响
B. 有一点想念
C. 浑身不舒服
D.空虚
E.其他
14、觉得自己对网络掌握水平如何
A.不好（只会聊Q，简单的浏览网页）
B.一般（可以找自己想要的资料，发邮件，下载东西）
C.还可以（对大多数软件运用非常熟练，如会自行安装杀毒软件）
D.精通（对电脑运用自如，甚至可以自行开发一些小软件）
15、有无参加过电脑网络大赛（网络知识、网络创意、页面设计、个人网站及投资理财软件设计）
A.从无
B.一次
C. 多次
D. 参加过并获奖
A. 电视
B.报纸
C. 网络
D. 书籍、杂志
E.
说不清
18、对于一则重大新闻信息，你是否会思考它的潜在信息和社会意义
A 常常 B偶尔 C很少 D没有想过这个问题
19、黑客入侵电脑造成电脑瘫痪，你对这事的态度是
A.崇拜黑客的电脑技术
B.想尝试当黑客
C.这是不道德行为，应受到法律制裁
D.说不清
20、你有没有在网络上参加虚拟社区，如（QQ农场，抢车位等）
A.有，且有好几个
B.有，但只有1、2个
C.对这个不感兴趣
21、能熟练操作的软件有（多选）
办公软件 E.其他
22、对于网络中报道的暴力色情信息，你认为
A. 反应了一些社会事实，但内容低级趣味，媒体报道应有所节制
B.有违道德，应该严厉禁止
C.说不清楚
23、如果你遇到你认为不宜观看的文字、画面时，你会怎么办
A. 立即关掉窗口
B. 点开浏览
C. 无影响
D. 其他
24、你是如何看待网恋的
A. 不知所措
B. 小心为好
C.身边的人有过，可以相信
D.值得肯定
E. 不发表看法
25、你如何理解网络中的人肉搜索
A. 对当事人造成伤害，应该停止搜索
B.充分发挥人的力量去解决，应鼓励使用
C.说不清
D.是把双刃剑，要人性化，且理智使用
E.没有听说，且没有用过
26、以下事件相对而言频率较高的是
A. 侵犯知识产权（抄袭论文等
B.恶意制造病毒
C.网络诽
D.讲网络粗话
创造和传播信息的能力：
27、你对网络媒介内容的参与制作情况（多选）
A.从未参与制作过任何形式的网络媒介内容
B.做过个人网页
C.编辑图片
D.做过DV
E.其他
28、您希望通过哪种方式提高自己的网络素养：
A学校教 B多接触网络，从实践中学习 C自学和学校教育相结合
29、是否为上网逃过课
A.从无
B.偶尔
C.经常
30、关于“网络只是学习和生活的工具，不能沉溺其中”这个问题
A．学校作出过有关规定
B. 学校有开设相关课程或主题班会、讨论
C. 学校有设置关于这个问题的辩论
D. 学校没有规定
大学生网络素养调查报告 摘要: 随着网络的发展和普及，当代大学生的上网率已接近100%，并且有着越来越广泛的网络应用行为，网络时代的发展要求大学生具备相应的网络素养。文章以常州某高校为样本，进行了大学生网络素养现状的问卷调查，对调查数据进行了汇总分析，调查结果显示: 由于从小学到中学的学校教育中缺乏系统的媒介教育，当代大学生的网络素养还处于一个自发状态，层次水平较低，个体差异较大。 关键词:大学生；网络；素养 随着时代进步和社会发展，网络成为了大学生学习生活不可或缺的重要组成部分。网络显著地改善了大学生的学习条件和生活质量，但也给一些大学生带来了信仰危机、网络成瘾、网络低俗、网络犯罪等网络素养问题。本次的问卷调查是在参考专家学者相关实证研究的基础上，围绕着大学生网络使用情况、网络知识与技能、网络信息素养、网络道德与安全等方面，采取自编问卷的形式，在网站上发布了问卷调查。 大学生是使用网络普遍性和频率高的群体大学生是一个具有良好知识和技能的高素质群体，同时，也是网络使用普遍性和技能整体水平较高的群体。目前，在高校里不会上网的大学生肯定是“OUT”了。在现代生活中，人们使用网络的途径多种多样，通过笔记本电脑、手机、台式电脑、网吧等方式都能上网。网络日渐成了大学生生活不可或缺的重要组成部分。调查显示，在使用网络学生中，对网络“密不可分”和“相当需要”的学生占据大多数，而只有26.67%的学生对网络是持“无所谓”态度。高校大学生绝大部分为在校寄宿生，而且享有充裕的自主活动安排时间。调查中，有12.50%的学生平均每天上网时间在4小时以内，37.50%的学生4－10小时，23.21%的学生10－15小时，15小时以上的学生有26.79%。 大学生是利用网络为个人服务能力强的群体。大学生具有强烈的利用网络为个人生活和发展服务的意识，能自主利用网络进行学习、社交、购物、娱乐等具体活动。这些网络活动深刻地改变了高校大学生传统的学习生活方式，极大地丰富了大学生的校园生活，显著地提高了大学生的学习生活质量。大学生善于利用各种网络软件工具为自身学习、生活和发展提供服务，同时网络也为大学生提供了一种全新的可自主抉择的交往方式。 大学生网络接触行为自我管理能力情况大学生网络接触行为自我管理能力是大学生网络素养的重要内容，一些学生不能自我控制上网时间，在行为和心理上有明显网络依赖倾向，存在过度使用网络、难以自拔的“网络成瘾”问题。调查结果显示，有51.79%的学生上网时间“总是”超过原先的计划时间，有23.21%的学生“经常”超过原先的计划时间，19.64%的学生“偶尔”会超过，只有5.36%“几乎不会”超过。。 大学生网络信息免疫力情况网络的自主性、开放性和全球性，使得各种正面负面、积极消极的信息混杂在一起充满着整个网络世界。大学生在网络信息搜索和浏览网页获取有益信息的同时，也面临着各种负面信息的冲击和考验。在调查中，有大部分学生偶尔会遇见过色情、暴力、反动等不良信息，有小部分的学生经常遇见，当然也有学生从来没有遇见过。大学生应具有信息敏感性，理性批判网络信息的能力，正确处理有害信息。调查显示，大学生在遇见网络色情图片、暴力、反动等不良信息时，选择“立刻关闭窗口”处理方法的学生占41.07%，选择“点开浏览”的学生占16.07%，选择“没有影响继续上网”的学生占33.93%，选择“其他”的学生有8.93%。大学生的社会阅历和人生经验普遍不足，对网络虚假信息、欺骗信息的警惕性和辨别力不高，个别学生往往更加容易在更具隐蔽性和欺骗性的网络信息中上当受骗。 大学生网络道德与网络侵权情况部分大学生在利用网络为个人学习生活服务的同时，也存在道德责任、法律意识淡化和网络侵权行为。一些网民利用网络的无约束性、隐蔽性，随意不经思考地在QQ群、微博、博客、网页、贴吧、论坛等网络媒介上发表观点和看法，
找一个网络市场问卷调查的实例，并填写提交 案例1 关于2010年中国经济走向的调查 发布人：wjmfree 人次：1891 金币：8 状态：进行中类别：专业调查发布日 期：2010-3-17 13:37:39 2009年中国经济在世界金融危机的大背景下实现了快速增长，GDP增速保8成功，不过随着经济的发展，社会财富分配不公以及经济结构体制改革等问题日益突出，2010年中国的经济发展会呈现何种走向呢 问题1：你觉得2009年中国GDP保8成功的主要原因（单选题） 投资的不断增加 消费的提高 出口的转暖 问题2：在经济增加的三驾马车中，你认为中国哪个问题最大（单选题） 消费 投资 出口 问题3：你认为2009年中国经济的最大问题是什么（多选题） 房价过高 股市动荡 收入水平没有显著提高 社会保障体系仍然非常不完善 产能过剩，太依赖出口 问题4：你的个人收入在2009年有显著的提高吗（单选题） 有
没有 不仅没有提高，还下降了。 问题5：如果你拥有一定的资金数量，你会选择（单选题） 投资 消费 储蓄 问题6：你觉得中国经济发展中内需不足最大的原因是什么（多选题） 社会福利保障缺乏，老百姓不敢消费。 个人收入增加缓慢 房价、医疗、教育费用太高 问题7：你觉得2010年中国GDP能保8吗（单选题） 能，国家将加大基础投资力度。 不能，经济结构调整势在必行，不能国富民穷。 不好说 案例分析结果 问题1：你觉得2009年中国GDP保8成功的主要原因（单选题） 投资的不断增加％887票 消费的提高％762票 出口的转暖 问题2：在经济增加的三驾马车中，你认为中国哪个问题最大（单选题） 消费％997票
公共管理学院 社政152 马嘉骏 1500870245 关于大学生沉迷网络的调查报告
一、前言：大学生是中华民族的建设者，他们在祖国未来的发展中扮演着极其重要的角色，关注这一群体从本质上来讲就是关注我们祖国的发展，我们民族的发展。本课题研究的意义就在于通过对本校大学生上网情况的调查分析，揭开大学生沉溺于网络的缘由，重新反思高校，家长，学生，网吧，社会管理部分所承当的责任，并进一步提出有针对性的解决方案。网络游戏沉迷给许多青少年带来危害，是当前社会关注的热点话题。网络游戏先进的设计理念和虚拟的现实技术吸引力强，完善的游戏产业链和游戏中现实商品的诱惑力大。学生尤其是大学生学习、生活中的压力缺少释放空间，对成就感的渴望缺少社会支持，以及大学生自身的心理缺失和学校教育管理滞后等因素，是大学生网络游戏沉迷形成的主要原因。 二、调查研究相干说明 1、研究目的 (1)通过调查研究了解本校学生网瘾现状，把握网瘾比例在年级、地域和性别上的散布情况。 (2)通过对不同上网目的、网民分类(非网瘾、网瘾偏向、低度网瘾、中度网瘾、高度网瘾)的交叉对照分析，探索上网成瘾与网上活动之间的内在联系。 (3)通过对不同程度网民的家庭状态等题目进行分析对照，调查家长对大学生消费及上网题目的态度。 (4)通过对调查对象平时的在校情况及上网情况进行分析，调查学校及社会其他方面对大学生网络成瘾题目的影响。 (5)通过对不同程度网瘾大学生网民的人格因素进行对照分析，探究人格因素对网络成瘾程度的影响。 2、调查方法 采用问卷星软件进行抽样调查，共收回问卷128份，其中有效问卷113份。 3、调查对象 我校的不同年级的大学生，基本上反映了不同性别、不同年级、不同学科、不同专业的学生 三、调查数据简单分析 1、具有网瘾和网瘾偏向的学生范围 (1)我校学生网瘾比例约16.3% 目前我校网瘾学生约占学生网民总数的16.3%,网瘾现象在我校已不容忽视，需要引发多方关注。 以往研究显示，我国青少年中约有10%15%的网民上网成瘾。例如，有报导称，“整体而言我国上网人群中大约有6%的网瘾用户，而在青少年中这个数字更高达14%”。另外，民盟北京市委2002年的一项抽样调查也显示，“北京市中学生中网络成瘾者比例达14.8%”。
大学生网络游戏调查问卷 调查时间：2016年11月调查地点：成都东软学院 调查对象：在校大学生 一、问卷调查背景 近十到十五年来，电脑技术有着迅猛的发展，伴随着这种发展，电脑的功能也在逐渐的多元化，从最初的专用于计算的商用电脑逐渐发展到现在以多媒体功能为主的民用电脑。而随着电脑的多媒体功能逐渐增强，电脑业越来越被大众接受，逐渐走入到普通大众的家庭，并最终成为人们生活中的一部分。 多媒体计算机之所以能被大众接受，一方面是因为随着技术的发展，计算机的价格不断降低；另一方面就是因为其娱乐元素的不断增强。今年来，游戏作为多媒体计算机娱乐元素的重要一方面也迅速发展起来，越来越受到年轻人的喜爱。而随着网络的发展，网络与游戏的结合，即网络游戏应运而生。 二、问卷调查目的 根据自身的经验，设计了相关的关于游戏的问题，本问卷能够适当的分析出大学生对于游戏的一个态度，根据问卷的填写，能够反映出大学生在游戏上所花的时间金钱等相关信息共发放调查问卷65份有效调查问卷65份，有效率100%，并应用文字和图表对调查进行统计与分析。 三、问卷统计与分析 第1题性别：[单选题] 46.15% 53.85% 第2题你的年级：[单选题]
9.23% 18.46% 58.46% 13.85% 第3题你经常玩网游吗？[单选题] 23.08% 43.08% 33.85% 第4题网络游戏是一种良好的放松方式，是对智力的一种挑战，能学习知识。你同意这种观点吗？[单选题] 24.62% 27.69% 40% 7.69% 心上的放松。但是也有极少数同学不同意这个观点。 第5题你觉得网游最吸引你的是什么？[多选题]
大学生网上购物市场调 查问卷 集团文件发布号：（9816-UATWW-MWUB-WUNN-INNUL-DQQTY-
大学生网上购物市场调查问卷 亲爱的同学你好，我们正在进行一项课题调研，主题就是我们大学生的网上购物市场，恳请您协助我们回答几个问题，只需占用您三分钟的宝贵时间，衷心感谢您的合作与支持！（以下题目中，有备注为多选题的，也可只选一项，如果您认为没有其他满意选项的话） 1.您的性别：（） A.男 B.女 2.您所在年级：（） A.大一 B.大二 C.大三 D.大四 3.您有过网上购物的经历吗：（） A.有 B.没有 4.您网上购物的网龄是：（） A.1年以内 B.1——2年 C.2——3年 D.3年以上 5.您通常选择那些网上购物平台（多选题）：（） A.淘宝网 B.拍拍网 C.易趣网 D.百度吧 E.当当网 F.卓越网 G.东京商城 H.其他购物 平台 6.您通常在网上购买那些商品（多选题）：（） A.化妆品 B.在线冲值（话费、游戏点卡等） C.服装服饰 D.图书音像 E.手机电子数码 F.时尚精品 G.其他商品 7.您平均每次网购金额大约在：（） A.50元以内 B.50——100元 C.100——300元 D.300——500元 E.500元以上 8.您平均多长时间网购一次商品：（）
A.1个月以内 B.1——3个月 C.3——6个月 D.6个月以上 9.您为什么会选择网上购物（多选题）：（） A.省时、便捷 B.商品齐全、信息透明 C.物美价廉 D.新奇、有趣 E.其他原因 10.您通常通过哪些方式了解商品信息（多选题）：（） A.询问买家 B.观察商品图片和描述 C.查看销售记录和评价 D.其它方式 11.您选择卖家的标准有（多选题）：（） A.信用等级与好评率 B.商品种类 C.商品价格 D.发货速度和运费 E.服务态度 F.其他标准 12.您没有进行网上购物的原因是（多选题）：（） A.不熟悉、不了解如何网购 B.不习惯网上购物 C.担心支付的安全性 D.上网环境不允许 E.没有兴趣 F.没有时间去了解和网购 G.其他原因 13.您觉得网上购物的弊端是（多选题）：（） A.不能直接的观察商品 B.不能全面的了解自己想要的信息 C.售后服务没保障 D.支付的安全性没保障 E.其他 14.您对网上购物的总体感觉是：（） A.很满意 B.满意 C.一般 D.不满意 E.很不满意 15.您在今后一年内有网上购物的意向吗：（） A.有 B.没有 关于大学生网上购物情况调查问卷的调研报告 一、调研背景：
摘要：积极向上的媒介素养和新闻观对营造和谐的网络环境有着不可忽视的作用。作为新生力量的象征的90后，正处于信息爆炸、新兴媒介广泛运用时代，人们的媒介接触行为发生了变化，进而影响了人们的行为方式和思维方式。本文通过量化研究的方法，对广州地区高校大学生媒介素养现状进行调查，了解90后的新闻观以及媒介素养，研究分析90后的大学生在媒介接触与消费能力、媒介批判与质疑能力、媒介的道德规范与认知能力、媒介制作应用能力、新闻观等媒介素养，并在此基础上探讨新媒体时代高校大学生媒介素养教育的方法，为整体提升大学生媒介素养提供第一手资料，从而对90后形成正确的新闻观以及媒介素养起到一定程度上的促进作用。 关键词：新闻观;媒介素养;媒介素养教育 中图分类号：g206 文献标识码：a 文章编号：1672-8122（2016）01-0099-03 一、媒介素养及其内涵 1.媒介素养 1992 年美国媒体素养研究中心表明， “媒介素养是指在人们面对不同媒体中各种信息时所表现出的信息的选择能力、质疑能力、理解能力、评估能力、创造和生产能力以及思辨的反应能力。”本文侧重于研究90后大学生的媒介素养中的接触与消费能力、媒介批判与质疑能力、媒介的道德规范与认知能力、媒介制作能力、新闻观等。 2.媒介素养教育 媒介素养教育源于20 世纪 30 年代的英国，随后逐渐成为一种公民通识教育，目前西方许多国家已经建立比较成熟媒介素养教育体系。媒介素养教育包括如下四个方面的内容：（1）了解基础的媒介知识以及如何使用媒介;（2）学习判断媒介信息的意义和价值;（3）学习创造和传播信息的知识和技巧;（4）了解如何有效利用大众传媒发展自己[1]。 二、媒介素养状况与分析 为了能够获取更加真实、可靠的信息，笔者在广州大学城校区的中山大学、华南理工大学、广东外语外贸大学、广州大学进行了抽样问卷调查。本调查采取了随机匿名一对一的投放形式，共发放了300份纸质版的调查问卷，回收了290份有效问卷，有效率达到96.7%。 1.媒介接触与消费能力 （1）媒介使用时长。调查显示大学生各种媒介的使用情况极其不均衡。首先，在使用频率上，手机、电脑这两种新媒体使用频率高，而以报纸杂志、广播、电视为代表的传统媒体使用频率低。这说明手机、电脑是大学生接触的主要媒介，获取信息主要的来源。 图1 平时使用最多的媒介与使用时长 90后学生能够通过各种渠道接触到不同种类的媒介。媒介类型种类繁多，但是大学生更青睐于新媒介。新媒介以及时、方便、不受时空限制等特点深受大学生的喜爱，智能手机更是成为大学生使用频率最高的媒介。
大学生使用网络情况的调查问卷 同学：学校_____________ 您好！ 我们是XX大学XXXXXX专业的学生。毋庸置疑，网络已经成为大学生生活中不可或缺的一部分，但我们是不是真正地使网络资源得到合理运用了呢?为了了解有关大学生上网的情况，我们特进行此次调查。 本问卷各项答案无所谓好坏对错，且问卷所得的结果只用做课题分析，对外绝对保密，所以请您依据自己的想法，放心填答。我们会对您提供的个人情况予以保密。完成这份问卷需要花费您大约10分钟的时间，希望您能够如实地完成问卷。非常感谢您的合作与协助！ 您的性别______，您的年龄_____，您来自_______（城镇或农村） 您就读的学校_____________，您所在的年级_____________ 您的专业_____________ 1、您主要在哪里上网？ A、在家 B、网吧 C、学校网络机房 D、其他 2、一般您一天的上网时间有多长？ A半个小时B一个小时C两个小时D两个小时以上 E大体上是在自己把握中 F. 有时会上瘾，但还是知道适可而止的 G .想控制时间，但一旦上网就忘了时间 H .没时间概念，顺其自然 3、您平均每周上网的频率是（） A.少于2 次 B. 3~5 次 C. 6~10次 D.多于10次
4、包括自己在内寝室里几个同学有自己的电脑了？（） A 都没有 B.一个 C.两个 D.三个 E.都有 5、（如果你还没有电脑，购买电脑后），你的上网方式选择包时还是包月？( ) A包时 B.包月 D.暂时不上网 6、促使你上网的原因是什么？（） A、好奇 B、追赶时髦 C、学习需要 D、同学影响 E、打发时间 F、其他 7、上网之前您思考过自己要做什么吗？（） A.每次都思考 B.偶尔才思考 C.从来不思考 8、您上网的目的？（多选） A 查阅资料B、玩游戏C、聊天交友D、阅读新闻 E、收发电子邮件 F、听音乐，看电影 G、讨论热门的话题，写博客H、下载网络资源 9、你上网主要关注的热点问题是（）。 A.社会问题 B.政治问题 C.情感问题 D.校园生活问题 E.考研、就业 9、网络对您的影响主要有哪些方面？（多选） A 开阔了视野，拓展了知识面 B 获取网络上丰富的教育资源，学习成绩得到提高 C 花费太多时间上网而导致成绩下降 10、你是否有过逃课上网的经历( ) A.经常 B.偶尔 C.从没有 11、你觉得自己在网上花费的时间精力（）
大学生网络游戏调查问卷 您好，这是一份关于大学生玩网络游戏的调查问卷，希望能占用你两分钟时间帮忙填一 下，非常感谢！ 1.性别： [单选题] [必答题] ○男○女 2.你的年级： [单选题] [必答题] ○大一○大二○大三○大四 3.你经常玩网游吗？ [单选题] [必答题] ○经常○有时○很少 4.你一般在什么设备上玩游戏 [多选题] [必答题] □手机 □电脑 □平板 □其他电子设备 5.平均一天玩多久游戏 [单选题] [必答题] ○一小时以内 ○一到三个小时 ○三到五个小时 ○更多 6.网络游戏是一种良好的放松方式，是对智力的一种挑战，能学习知识。你同意这种观点吗？[单选题] [必答题] ○完全同意○基本同意○部分同意○不同意 7.你觉得网游最吸引你的是什么？ [多选题] [必答题] □画面精美
□过关或升级时的成就感 □身边有同学或朋友在玩 □可以结交更多朋友 □ PK □角色扮演，如当团长、帮主等 □赚钱 □其它 _________________ 8.在家里你也经常花很多时间玩游戏吗？ [单选题] [必答题] ○经常○有时○很少 9.当生活中压力太大时，你会选择玩游戏来放松自己吗？ [单选题] [必答题] ○经常○有时○很少 10.当在生活中遇到学习或感情上的挫折和烦恼时，你会选择到游戏中去发泄吗？ [单选题] [必答题] ○经常○有时○很少 11.你觉得游戏中的“英雄感和胜利感”可以增强你的自信心吗？ [单选题] [必答题] ○经常○有时○很少 12.你会通过玩网游来摆脱生活中的孤独感吗？ [单选题] [必答题] ○经常○有时○很少 13.你经常要比预计的玩更长时间的游戏吗？ [单选题] [必答题] ○经常○有时○很少 14.你觉得让你最不能戒掉网游的原因是什么？ [多选题] [必答题] □在游戏中已经取得的等级和地位 □游戏中和好友之间的交情
大学学生网络行为调查报告 一．调查的背景： 网络作为一种新生事物，虽然短短几十年的发展，但我们早已清晰的看到它旺盛的生命力。我们现在生活在e时代，网络已无处不在，随着信息网络技术的迅猛发展，互联网已经成为我们学习、娱乐、交友的重要工具。同时互联网对我们大学生的思想观念、价值取向、思维方式、行为模式和个性心理等也产生非常重要的影响。它代表着新经济体系，而作为既有较高科学文化素养的大学生，尤其像我们专门学习网络知识的大学生，则无疑是新一代的代言人，我们正是这新事物的支持者，正参与其中，它伴随我们每时每刻，我们将成为中国互联网的推进者，也极有可能影响明天互联网的发展方向。据中国互联网信息中心（CNNIC）去年7月发布的调查数据知，在我国约2650万网民中，18-24岁者占到36.8%，而这正是我们大学生所处的年龄段。作为网民主体之一的大学生的上网行为是否健康，则直接关系着网络文明乃至整个未来社会文明的进程。掌握大学生上网的基本情况，对加强高校管理和网络建设以及培养高素质的大学生网民都有着重大意义，为此，我们为了了解大学生上网的实际情况，于今年4月份，以我校的信息管理系中一部分学生为群体，进行了一次有关大学生网络行为调查问卷的活动。 二、调查时间：2011年4月10日至2011年4月20日 三、调查小组成员：张世辉学号：200903020113 四、调查内容及发现： 第一部分、研究课题、方法和目的 1、研究课题：大学生的网络行为； 2、研究方法：网络问卷调查； 3、研究目的：通过调查，了解大学生的网络行为现状；了解大学生对互联网，尤其是互联网 文化的态度；了解网络对大学生生活的积极作用和负面影响；学习查找、整理资料，社会 调查的方法及调查报告的写作。 第二部分、样本总量和构成（共进行调查问卷发放60份，回收60份，其中有效问卷60份） 1、样本总量和样本的性别比例： 2、
大学生网上购物市场调查问卷 亲爱的同学你好，我们正在进行一项课题调研，主题就是我们大学生的网上购物市场，恳请您协助我们回答几个问题，只需占用您三分钟的宝贵时间，衷心感谢您的合作与支持！（以下题目中，有备注为多选题的，也可只选一项，如果您认为没有其他满意选项的话） 1.您的性别：（） A.男 B.女 2.您所在年级：（） A.大一 B.大二 C.大三 D.大四 3.您有过网上购物的经历吗：（） A.有 B.没有 4.您网上购物的网龄是：（） A.1年以内 B.1——2年 C.2——3年 D.3年以上 5.您通常选择那些网上购物平台（多选题）：（） A.淘宝网 B.拍拍网 C.易趣网 D.百度吧 E.当当网 F.卓越网 G.东京商城 H.其他购物平台 6.您通常在网上购买那些商品（多选题）：（） A.化妆品 B.在线冲值（话费、游戏点卡等） C.服装服饰 D.图书音像 E.手机电子数码 F.时尚精品 G.其他商品 7.您平均每次网购金额大约在：（） A.50元以内 B.50——100元 C.100——300元 D.300——500元 E.500元以上 8.您平均多长时间网购一次商品：（） A.1个月以内 B.1——3个月 C.3——6个月 D.6个月以上 9.您为什么会选择网上购物（多选题）：（） A.省时、便捷 B.商品齐全、信息透明 C.物美价廉 D.新奇、有趣 E.其他原因 10.您通常通过哪些方式了解商品信息（多选题）：（） A.询问买家 B.观察商品图片和描述 C.查看销售记录和评价 D.其它方式 11.您选择卖家的标准有（多选题）：（） A.信用等级与好评率 B.商品种类 C.商品价格 D.发货速度和运费 E.服务态度 F.其他标准 12.您没有进行网上购物的原因是（多选题）：（）
当代大学生网络媒介素养研究 ——以大学生接受网络谣言的状况为例 摘要：大学生网络媒介素养是指在大学生面对网络中各种信息时所表现出的信息的选择能力、质疑能力、理解能力、评估能力、创造和生产能力以及思辨的反应能力。在校大学生是了一个最活跃、最重要的网络群体，网络媒介素养是衡量大学生综合素质的重要标准，因而有必要对大学生的网络媒介素养进行深入调查研究。本论文主要采用文献法、理论分析法、个例研究法、问卷调查、焦点小组访谈、跨学科等研究方法对问题进行研究，并得出了相关结论。网络成为大学生追求娱乐的重要平台，不少大学生倾向于虚拟的网上交流，能够认识到网络是不健全的，这是当代大学生使用网络的基本状况。大学生面对网络谣言表现出来的态度较常见的有三种，新奇、怀疑、半信半疑，随着网络谣言的不断散布，大学生也能够被动地相信谣言。大学生接受网络谣言的原因一方面是社会经验缺乏、另一方面是自我价值的迷失。大学生具有一定的网络媒介素养，对网络谣言有一定的免疫力，但也存在着缺乏社会责任感、娱乐至上是非观念淡薄、偏听偏信、辨别能力差、对网络形成依赖等问题。解决问题的思路是，加强大学生自身道德建设，改变大学生用网习惯，提升大学生社会经验，加强网络监管加大对网络谣言的打击力度。 关键词：大学生；网络媒介；素养；谣言
目录 一、绪论 (4) （一）研究背景、目的与意义 (4) （二）文献综述 (5) （三）研究方法 (7) 二、当代大学生使用网络的基本状况 (8) （一）网络成为大学生追求娱乐的重要平台 (8) （二）不少大学生倾向于虚拟的网上交流 (9) （三）能够认识到网络是不健全的 (10) 三、网络谣言与当代大学生 (11) （一）网络谣言形成的原因 (11) （二）大学生对网络谣言的态度 (12) （三）网络谣言在大学生中的传播 (13) （四）大学生接受网络谣言的原因 (14) 四、对大学生网络媒介素养的总体结论 (15) （一）大学生具有一定的网络媒介素养 (15) （二）存在的主要问题 (17) （三）对问题的解决思路 (19) 参考文献： (21)
大学生网络使用情况调查问卷 同学，您好！随着电脑的普及，互联网的快速发展，网络使我们的沟通更加的便捷，丰富了我们的生活,但其也给我们带来了困扰。为了了解同学们的网络使用情况，增强大家健康上网的意识，促进大家正确合理利用网络，为此，我们做了这份关于大学生在校使用网络情况的调查问卷，希望能给同学们一些健康合理使用网络的建议。问卷采取匿名形式，您的答案无所谓对错，感谢您的支持与配合。 1、您的性别：（） A 男 B 女 2、您所学专业属于：（） A 理工类 B 文史类 C 体育艺术类 3、您使用网络的工具是：（） A 手机 B 电脑 C 都用 4、您的网龄：（） A 一年以下 B 一到三年 C 三年到五年 D 五年以上 5、您上网的频率是（） A 每天 B 一周一次 C 一周两三次 D 不定期 6、一周中你参加的体育锻炼的时间有多少 A 1小时 B 2小时-4小时 C 4小时—6小时 D 6小时以上 7、您上网的主要目的（可多选）：（） A 获取学习资料 B 娱乐（聊天、资讯、影音、游戏） C 邮件 D 网上购物 E 去网上发泄不满 F 逃避现实 G 其他___ 8、您有过逃课上网的经历吗？（） A 经常有 B 有过，但不多 C 从不 9、您是否有过通宵上网：（） A 经常 B 偶尔 C 从不 10、您是否有上网过度而影响学习的经历：（） A 有 B 偶尔 C 从不 11、长时间的网络生活会使您：（可多选）：（） A 精神良好 B 精神恍惚 C 记忆力减退 D 注意力不集中- 12、您觉得上网过度主要影响您的：（） A 学习 B 心理 C 身体 D 没有 13、您上网玩网络游戏的频率：（） A 每天 B 经常 C 偶尔 D 不玩‘ 14、上网占用时间最多的是：（） A 聊天 B游戏 C 购物 D 新闻资讯 15、您在上网之前有过上网做什么的计划吗？（） A 经常 B 偶尔 C 没有 16、网络给您带来的影响是：（） A 方便学习 B 了解时讯 C 方便日常生活（网上购物等） D 无 17、平均上网时间量 A 1小时左右 B 2小时—5小时 C 5小时—8小时 D 8小时以上 18、不上网您会不会感觉很无聊，无事可做：（） A 是的 B 偶尔会 C 不会 19、你的上网时间主要在：（）A 早晨 B下午 C晚上 D 中午 最后，再次感谢您的真诚参与，谢谢！
大学生网络素养调查问卷 感谢您在百忙之中参与我们的问卷调查，相信在您和我们的共同努力下，能够进一步认知我们的网络环境。 个人情况了解： 1、您的性别： A 男 B 女 2、您的年龄段： A 80后 B 90后 3、您的专业类别： A经济类 B管理类 C文学类 D历史类 E教育类 F哲学类G艺术学 H法学 4、您上网的方式： A. PC（个人计算机） B.手机 C.公共计算机（电子阅览室、网吧） 5、您每天上网的时候大约多久 A. 每天少于半小时甚至不上网 B. 每天上网半小时以上三小时以下 C. 每天上网三小时以上六小时以下 D. 每天上网六小时以上 对网络的认识： 6、你觉得上网最需要的能力是 A .明辨力 B. 自制力 C. 批判意识 D. 平衡能力 E.语言 能力 7、你上网时因为 A. 学习紧张，压力过大，上网聊聊天，玩玩游戏等，缓解压力 B. 学习生活太过单调，网络内容多，上网丰富生活 C. 学习需要，上网寻找一些资料帮助学习 D. 生活中朋友太少，无聊空虚，到网络上交朋结友 E. 家庭生活不快乐不和谐，缺少关爱，寄托网络
9、你喜欢浏览哪类网络新闻 A. 娱乐 B. 时事政治经济 C. 体育 D. 科教 E.时尚 10、你认为现在的网络媒介对于我们来说： A 非常重要 B有些帮助 C 可有可无 D害多利少 E有害无利 11、是否有浏览过国外新闻网站 A.从无 B.偶尔 C.经常 D.根本都没想到过 12、你对网络上出现的不文明行为持怎样的态度 A.无法接受 B.可以理解 C.无所谓 D.坚决反对 E.其他 13、假如连续三天不能上网，你觉得 A.无多大影响 B. 有一点想念 C. 浑身不舒服 D.空虚 E.其他 14、觉得自己对网络掌握水平如何 A.不好（只会聊Q，简单的浏览网页） B.一般（可以找自己想要的资料，发邮件，下载东西） C.还可以（对大多数软件运用非常熟练，如会自行安装杀毒软件） D.精通（对电脑运用自如，甚至可以自行开发一些小软件） 15、有无参加过电脑网络大赛（网络知识、网络创意、页面设计、个人网站及投资理财软件设计） A.从无 B.一次 C. 多次 D. 参加过并获奖 A. 电视 B.报纸 C. 网络 D. 书籍、杂志 E. 说不清 18、对于一则重大新闻信息，你是否会思考它的潜在信息和社会意义 A 常常 B偶尔 C很少 D没有想过这个问题 19、黑客入侵电脑造成电脑瘫痪，你对这事的态度是
如何做调查赚钱的常见问题 首先我介绍一下什么是市场调研：市场调研指以科学的方法，系统地、有目的地收集、整理、分析和研究所有与市场有关的信息，特别是有关消费者的需求、购买动机和购买行为等方面的市场信息，从而提出解决问题的建议，以作为营销决策的基础。传统的市场调研一方面要投入大量的人力物力，调研费用大；所以网络市场调研正逐步取代传统市场调研模式。 目前的网络市场调研问卷主要针对的是市场消费方面的调查，根据参加调研问卷人员提供的生活消费方面的数据加以分析研究，提供给所需的商家，用于了解当前市场消费行情并寻找自己的企业正确的发展方向。目前的调研问卷基本都是付费调研，也就是有偿调研，调研网站需要付给参加调研问卷的人员相应的报酬，一般一份调研问卷价值在3-50元之间不等，虽然每份问卷报酬不多，但是做一份问卷不会耽误自己太长的时间，相对自己的劳动付出还是挺合算的.并且问卷涉及范围较广，对自己知识阅历的增长很有帮助，那我就着重介绍一下目前信誉不错的网络市场问卷调研网站。 1. 万言网 万言网是InsightCN民意调查和研究团队的概念产品。万言用户参与讨论和调查，并对数据结果进行深度分析，共同打造这一国内最大的民意社区。属于InsightCN专业网络调查公司，公司设在上海。 支付方式：支付宝提现 问卷价值：3-10元不等 注册地址： https://www.doczj.com/doc/1e692429.html,//user/register.dhtml?recommend=56e921e4c86c091d 2. 第一调查网 第一调查网是一个广大网民进行自由交流的在线平台，能为所有用户提供参与调查、发表意见的机会，团队的目标是打造中国最活跃的网络民意调查社区。第一调查网由上海库思信息技术有限公司运营。为企业用户提供在线调研的全套解决方案。 支付方式：支付宝提现 问卷价值：3-10元不等 注册地址： https://www.doczj.com/doc/1e692429.html,/user/Register.aspx?account=muxiuyulin2 3. 大家说调查网 大家说网调地带，简称大家说，意思为大家都来说发表自己的观点。大家说网调地带成立于2005年，是一个专门为中国网民提供在线奖励的社区，在这里您可以赚取奖励和了解最新的产品息，您还可以向企业发表对产品或服务的意见和建议。 支付方式：支付宝提现 问卷价值：3-10元不等 注册地址： https://www.doczj.com/doc/1e692429.html,/Register.aspx?from=muxiuyulin
有关大学生网络媒介素养培养方式研究浅析 新媒体环境下的大学生思想引导工作呈现出许多不同于以往的新特点，这种“新”很大程度上体现为媒介环境之新。大学生是使用网络媒介的主要群体，他们对社会事件、公共 事件有着更高的关注度和参与度。但他们对社会真实现状的了解和判断尚未成熟，容易受到他人思想言论的影响，特别是受一些网络媒介固有特点的影响，在利用网络媒介参与公共 事件时常常不能明辨是非，而是情绪化地发表一些不恰当的言论，造成某些事件不能得到妥善解决。因此，如何培养大学生的网络媒介素养，提升对网络信息的甄别能力，引导大学 生正确利用网络媒介带来的传播力，是思想引导工作者迫切需要研究的一个课题。 培养大学生网络媒介素养的必要性 1.从媒介获取、甄别信息的能力亟需提升 新媒体使人们越来越处于海量信息的包围中，信息格局逐渐由信息短缺转变为信息过剩。随着现代生活特别是技术水平的提升，人们的活动范围越来越大，远距离的信息传递愈 发成为必要，媒介的重要性也日益凸显。此时媒介也就变成了人们的“耳朵”和“眼睛”。新媒体环境下，信息传播不再受到报纸版面或者广播电视节目播出时间的限制，媒介的信 息承载量得到极大的提升。为此，人们需要培育并具备媒介素养，以满足自身对基本信息的获知需求。 网络媒介的进一步发展带来了自媒体的兴起。从传播主体来看，自媒体传播者不再限于专业化媒介机构，更多的草根平民也开始获得话语权。从文明进步的意义来说，普通人能 够获得自媒体中的话语权，体现了鼓励言论自由、推动传播权利平等的重大进程。但是，也由此引发了难以对自媒体中传播主体进行有效约束的问题。自媒体对传播者要求的低门槛 导致了传播主体素质的参差不齐，加之身份验证手段尚未完善，很难继续采取事后问责的管理方式，这一特点就反映出自媒体中把关机制的缺位。完善这种把关机制就技术层面而言 也是比较困难的。网络媒体巨大的信息承载量和传播主体可以随时随地发布信息的特点，使得自媒体的信息呈现出真假并存、泥沙俱下的现象，这就要求人们尤其是大学生在使用网 络媒介时增强是非观，提高辨识甄别的能力。 网络媒介环境下的信息传递还呈现出两个明显的特点，即“浅阅读”的兴起和对影像资料的偏好。面对海量信息，人们越来越倾向于“浏览”信息而非“阅读”信息，喜欢直观 的影像资料甚于间接的文字资料。相比于文字资料，影像资料是“表现”式的符号而非“再现”式的符号，受众无需再在头脑中进行深加工即可直接理解所表现的内容。但实际上， 经由媒体呈现出来的影像资料，即使眼见也未必为实，或者说即使是事实也未必是事实的全部，因为制作者常常通过影像的剪辑和编排，以实现某种服务于制作者自身目的的逻辑。
当代社会网络调查问卷 您好，我们正在做一个关于网络道德的问卷调查。本次调查采取无记名方式，请您根据您的实际想法和做法选择。感谢您对我们调查工作的配合和支持，谢谢！ 1. 您所在的年级是：（） A.20岁以下 B.20岁至30岁 C.30岁至40岁 D.40岁以上 2. 目前，如果让您脱离电脑、手机一段时间，您会：（） A．很不习惯 B.稍有不适 C.找其他可转移注意力的事物 D.无所谓 3. 您是否有因上网而翘课的经历：（） A.是 B.否 4. 您上网主要用于：（） A．社交活动 B.查找资料，看新闻，学习等 C.游戏、看视频等娱乐 D.网购 5. 您认为很多人玩网络游戏的原因是：（） A.放松心情，释放压力 B.寻求刺激，打发时间 C.可以获取成就感与满足感 D.逃避现实，寻找精神刺激 6. 当您看到一些不为人知的社会现象并表示不满时，您会：（） A．直接发表个人看法 B.客观评论 C.未完全了解情况而不作评论 D.无所谓，置之不理 7. 您怎么看待人肉搜索：（） A.集合大众力量，可以令那些缺失社会道德的人无处可躲 B.侵犯个人隐私，影响其家庭正常生活 C.有利有弊，看具体情况 D.无所谓 8. 您对网络实名制的看法是：（） A.有利于保证言论行为的规范 B不利于言论自由 C.侵犯个人隐私 D.有利有弊 9. 您对抄袭论文或拼凑论文的态度是：（） A.很正常 B.剽窃他人成果，属侵权行为 10. 当您在网上看到色情图片或宣传色情的网站时，您会：（） A.立即关掉窗口 B.举报该网站 C.浏览该网站 D.无视它，继续做自己的事 11. 改善如今网络环境，您觉得最重要的是（）： A.诚信 B.公德心 C.理性 D.其他
大学生在线课程学习情况调查问卷 随着计算机互联网技术的飞速发展，传统课堂已不能满足人们日益增长的学习需求，网络课程及在线学习应运而生，如何能够更好的为大学生们提供有价值的学习课程和有效的学习平台，如何更好的满足大学生们在网络时代有效的学习，我们特拟定了以下调查内容，了解当代大学生的在线学习现状，调查结果不会对被调查者造成任何影响，请放心填写，谢谢合作。 1、您所在的年级 ○大一 ○大二 ○大三 ○大四 ○研究生及以上 2、您的专业是 ○文科 ○理工科 ○艺术类 ○其他 3、您认为在线学习重要吗 ○毫无意义 ○还可以 ○一般 ○很不错 4、您是否接触过网络课程 ○是 ○否 5、您从什么渠道听说过一些在线教育平台【可多选】 □师长推荐 □同学介绍 □互联网站 □电视、书报杂志 □现实中直接看到他人使用后尝试使用 □社交软件平台以及其中的各类推送 □其他（请注明） 6、您是否会利用课余时间上线进行在线学习
○是 ○否 7、您在课余时间使用互连网的时间主要用于何种目的【多选】 □社交联络 □查找专业课程相关资料，辅助大学专业课程学习或学术研究 □电子游戏，影音播放等休闲娱乐 □查阅专业课以外其他课程相关资料，辅助其课程学习 □网上购物 □查找其他资料，提高综合知识水平 □参与网络在线学习 □其他 8、您使用或者有意向使用网络在线课程最主要的目的在于 ○辅助大学专业课程学习或学术研究 ○辅助专业课以外其他课程学习 ○学习兴趣使然，希望了解某一领域的相关知识提高自身知识水平与修养○将外语公开课作为外语学习的工具 ○消磨时间 ○跟从其他人 ○其他（请注明） 9、您根据什么来选择适合自己的线上课程 ○本专业的内容 ○自己感兴趣的内容 ○对人生成长或职业发展有帮助 ○对名校或明星教师的崇拜 ○时尚潮流，简单易懂，增加自己的谈资 10、您在线上课程学习中是否中途放弃过 ○是 ○否) 11、您放弃线上课程学习的原因是什么 ○选课不慎，错选自己不感兴趣的课 ○中途事情太忙，没有时间继续上课 ○课程太难，跟不上老师的节奏 ○课程时间太长，没有耐心全部听完 ○价格 12、您到目前有完整的看过几门网络在线课程的视频 ○1至2门 ○3至5门 ○6至10门 ○10门以上 13、您认为每节在线课程持续多长时间较为合适 ○5至10分钟
大学生校园文明素养现状调查调查报 告
大学生校园文明素养现状调查报告 信息学院 班级：12电气1班 大学生校园文明素养现状调查 摘要：校园文明，在于点点滴滴，在于一举一动，在于每个人的一言一行，我们的调查活动，旨在了解大家对校园文明的认识与看法，更进一步地营造和谐文明的校园氛围，让同学提高大学生文明素养，享受一个良好的文明校园氛围。 关键字：湛江师范学院，大学生，文明素养，氛围 前言： 。如今，大学生文明素质已成为一个人们普遍关注的问题。中国是历史悠久的文明古国，几千年来创造了无数灿烂的优秀文化，形成了高尚的道德准则，完整的礼仪规范，被世人称为“文明古国，礼仪之邦”。而我们大学又被是看作了文明的象征，因
此身处大学的我们责无旁贷的成为文明素质的先行者和传播者。为了解当代大学生的文明素质状况，我们特意在我们学校范围内做了此次调查。 本次调查采用网上问卷，现象观察，参考资料方式结合进行。网上问卷发放对象为湛江师范学院在校学生，网上问卷克服了其地域和随机性上的不足，由网民随机参与，因此也符合随机性。本次网络问卷共回收到71份，被调查学生男女比例达3:4，范围阔及全校，因此在问卷发放和回收方面也基本上达到调研的要求。以本次调查收集的数据为基础,我们对其进行深入分析，最终形成此份调查报告。 正文： 大学生文明素质的重要性 （一）良好的文明素质有利于大学生与她人建立良好的人际关系，形成和谐的心理氛围，促进大学生的身心健康。任何社会的交际活动都离不开文明礼仪，而且人类越进步，社会生活越公共化，也就越需要一个文明健康的生活环境。 （二）良好的文明素质教育有利于对大学生进行思想道德教育，提高思想道德素质。 （三）良好的文明素质，有利于促进社会主义精神文明建设。提高文明意识，养成文明行为的习惯，促使良好社会风尚形成，使人与人之间、人与社会之间达到高度和谐与有序，有力推进社会精神文明程度的提高。
电子商务作业： 网络市场调研方案 专业：网络营销专业 学号：10207201 姓名：刘欢
网络市场调研方案：大学生网购问卷调查一.调查问卷的设计：
13.你有过退货经历吗 [单选题] [必答题] 有没有 14.如果退货你的原因是什么 [多选题] [必答题] 质量有问题大小不合适存在色差 送货时间长不喜欢了其他 15.您网购一般都买些什么商品：（） [多选题] [必答题] A、服装饰品（衣、包、鞋、饰品等） B、购票（订酒店、机票、车票、演唱会门票、电影票等） C、化妆保养品 D、虚拟物品（点卡、Q币等） E、电子产品（数码产品、电脑、手机、MP3等等） F、图书、音像等 G、其它 问卷网址： 二.问卷发布： 在问卷星上发布问卷，大学生网购问卷调查，公开问卷，不设置密码 三.问卷统计与问卷分析：
因为网购群体中女生与男生的比例是129:71，女生是男生的二倍左右，说明进行网上购物的同学以女生为主，还会有扩大的趋势，说明大学生比较容易接受网络购物这种新颖快捷的方式，所以网购商品应多倾向女生衣物用品以适应网购市场的主消费群体。 年级学生的购物人数比例是46.5%26%10.5%8%，从多到少的顺序是大二大一大四大三，可以看出大二人数最多其次是大一大四最后是大三，由于大一大二比大三大四入学晚，年级较小，学习任务相对较少，大三正是最忙碌的时期，大四快毕业空闲时间也比大三多，所以大三的购物人数比其他年级少。
大学生消费群体中51.5%的学生能接受50到100的价格，其中每月购物一两次的人数比例是66%，而且网购中消费者关心因素的比重最大的是产品价格高达43.5%，所以应该把握好价格这个因素，虽然大学生网上购物消费能力有限，但这一具有新思想的消费群体购物比例高，电子商务购物敢于尝试，认同度较高。 影响消费者中途放弃购买的原因34.5%是价格贵，所以要占到价格优势是很重要，而消费者最关注的因素中产品款式占36%，产品品牌因素占23.5%的比例，质量占19.5%，所以网店中的产品要注重品牌因素，因为一个好的品牌会给消费者带来好的质量和满足感。 产品的质量价格款式品牌占影响网购因素的97%的比例，说明网购过的同学普遍认为网上购物具有种类繁多，节约时间，节约费用的特点，这会吸引更多的大学生进行网上购物；影响大学生网购的因素有很多，但是最主要的还是商品的价格和质量。