《邓稼先》文本解读
一、站在编者的角度解读文本：
本文编排在部编教材七年级下册第一单元——“群星闪耀，感受名人的风采”单元。该单元为“杰出人物”单元，《邓稼先》是这一单元的起始课，与《说和做——记闻一多先生言行片段》同为“教读课文”。还包括有“自读课文”《回忆鲁迅先生》和文言文《孙权劝学》。
部编教材单元编排体例为双线组织单元结构。阅读单元的组织兼顾人文主题和语文要素两条线索。“人文主题”，即课文选择大致按照内容类型进行组合，《邓稼先》本文所在单元的人文主题便是“群星闪耀，感受名人的风采”。人文主题强调语文与生活的联系，重视主流文化、传统文化的渗透，促进学生形成正确的世界观、价值观、人生观。“语文要素”即语文素养的各种基本要素，包括必要的语文知识、必需的语文能力、适当的学习策略和学习习惯等，构建以语文能力培养为主线、层级序列清晰的教科书体系结构。以阅读能力为例，新教材注重阅读方法和阅读策略两个方面的训练。如七年级下册第一单元强调“精读”，要求做到：一是字斟句酌；二是把握人物特征，理解人物情感。
本单元的教学重点为：学习精读的方法，在通览全篇、了解大意的基础上，把握关键语句或段落，字斟句酌，揣摩品味其含义和表达的妙处；注意结合人物生平及其所处时代，透过细节描写，把握人物特征，理解人物的思想感情。
二、站在作者的角度解读文本：
孟子说：“读其书，颂其诗，不知其人，可乎？是以知人论世也。”要想准确解读《邓稼先》文本，首先应当追溯作者的写作目的或写作背景，把握“作者之思”和“文本之志”。
杨振宁先生与邓稼先从小就有着深厚的情谊。他们两家的祖籍都是安徽，在清华园两家人又住隔壁。邓父和杨父是多年深交的老友。杨振宁教授的弟弟杨振平与稼先也很要好。少年时代的稼先与少年杨振宁总在一起打墙球，弹玻璃球，甚至还比赛爬树。上中学稼先和杨振宁都同在北平崇德中学，杨振宁比邓稼先高两级，后来他们两人又是西南联大的校友。解放前夕，稼先和杨氏兄弟又都赴美留学。获得博士学位后，稼先就与他们分开了，不过他们的友情却一直保持着。
自1971年以后，杨先生多次回来访问、讲学。稼先与他总少不了叙旧聊天。杨先生曾多次送书给稼先，有《杨振宁论文选集》，有《读书教学四十年》等，
都写着“稼先”或“稼先弟”存念。稼先60寿辰时，杨先生特意送他一副国际象棋。稼先住院后，杨先生到医院看他，并且为他找特效药。最后一次，杨先生送给稼先一大束鲜花，这鲜花象征着两人永存的友谊，正像杨先生给稼先夫人的唁电中所说的：“稼先为人忠诚纯正，是我最敬爱的挚友。他的无私的精神与巨大的贡献是你的也是我的永恒的骄傲。”
1987年10月23日，杨振宁到八宝山公墓，祭奠与他有着半个世纪深情厚谊的挚友邓稼先。杨振宁眼含热泪面对邓稼先的遗像肃立默哀，鞠躬悼念。
邓稼先是杨振宁的中学、大学同学，他为中国的核事业做出如此重大的贡献，然而，过去中国并没有在报刊重点宣传、表彰他。后来，杨振宁又向中央领导同志谈自己的看法，他认为中国早就应该把对中国、对国际有贡献的科学家介绍出来。
杨振宁非常敬重邓稼先，他说：“邓稼先是中国的帅才，他能得到中国领导人的绝对信任，也能得到群众的绝对信任，这是非常非常不容易的。”他又说：“中国高层人士选定他当领导者来研究原子弹，这位人士是很有眼光的人。我认识邓稼先，又认识美国的奥本海默和泰勒。这三个人的个性都不一样。邓稼先随和、腼腆，又没有行政工作的经验。当初美国的格罗夫斯将军也聘任了没有行政经验的奥本海默当主持人，取得了事业上的成功。稼先的个性完全不同，是另外一种帅才。我收集了许多邓稼先的材料，我期待有一天有人能写篇有关邓稼先的传记，我希望传记能把他对中国的贡献详细表达出来。”
1993年7月29日，是邓稼先逝世七周年。杨振宁教授写了这篇文章作为纪念。这是一位科学家写的科学家评传。作者有传统眼光，历史视野，全球胸襟，因此文章写得不同凡响，高出一筹，一般传记作者很难企及。它不同于一般的人物传记，更不同于一般写人的记叙文，而是以中华几千年文化为背景，以近一百多年来民族情结、50年朋友深情为基调，用饱含感情的语言介绍了一位卓越的科学家、爱国者。作者从中国传统文化的角度，赞扬“邓稼先是中国几千年传统文化所孕育出来的有最高奉献精神的儿子”，是“最有中国农民的朴实气质的人”。因为作者自己具有较深厚的传统文化底蕴，所以能从传统文化的角度看问题。又如，课文从近一百多年来中华民族蒙受屈辱和宰割写起，引用唐代李华的《吊古战场文》和作者儿时从父亲口中学到的《中国男儿歌》，让读者跟着作者把眼光射到历史深处。因为作者是炎黄子孙，在中国大陆长大，从小受到民族精神的熏陶，所以始终从近一百多年来的中国近现代史看问题。又如，作者把邓稼先同奥本海默对比，始终把邓稼先放在国际大舞台上写，显示出作者的全球视野，一下子提升了文章的境界。这是因为作者学贯中西，胸怀世界，所以有条件把中国和
美国的顶尖人物拿来作对比。总之，由于作者熟悉我国传统文化，又具有历史眼光和全球视野，所以使课文内涵丰富，底蕴厚重，凸现了一个立体的光芒四射的邓稼先形象。
站在作者的角度，备课时，要注意到它的如下特点：
１、这是大科学家写大科学家的非一般的人物传记，内容选择很体现个性。
２、作者站得高、看得远，在思想认识上超乎寻常，但在语言表达上则不甚适合初中生学习体会。
３、文章涉及“两弹一星”及“中华优秀传统文化”等背景知识，学生不太熟悉，较难理解。本文文化底蕴深厚，作者具有诗人情怀，文如“史诗”般豪壮深沉，写作手法巧妙。教学此文可运用诗意教法，营造诗意氛围，用五种阅读方法去把握文章特色、品评人物。
三、站在学生的角度解读：
要学会用学生的眼睛看文本，尊重学生的认知心理和学习习惯，要从学生的角度去思考：学生会按照怎样的过程、采用怎样的方法来读懂文本，学生阅读过程中会出现哪些问题、困难？如果遇到问题和困难，可能是什么原因造成的？学生现有的学习水平怎样？在此种情况下，需要教什么？只有这种换个角度看文本的解读，才可以给课堂教学目标更准确的定位，从而提高语文的课堂教学效率。教学《邓稼先时》可以根据学生语文知识基础选择教学方法. 采用阅读与讨论相结合的方法充分发挥学生的积极性与主动性。在教学的过程中对本课有特色的地方加以点拨，引起学生思考，促使他们勇于发表自己的看法。可提出如下几个问题：
１、课文叙述了几件事？哪些详写？哪些略写？
２、课文第一部分在文章中起什么作用？
３、本文的主人公是邓稼先，而在第三部分中为什么会涉及美国物理学家奥本海默？
４、作者为什么觉得如果摄制邓稼先传，背景音乐要采用五四时代的一首歌为好？在教学过程中，学生边读课文边讨论，既领会了文章新义所在，又体会到语言描写和行动描写在文中所起到的重要作用。
5、还可采用比较法。将文章与《玛丽·居里》或其他有关邓稼先的传记进行比较，从中深入体会本文的特点。辨清字形，读准字音，理解词义，是提高学
生阅读能力和写作能力的基础。可根据学生的实际情况在进行教学时先引导学生进行这三方面的工作。要想进一步提高阅读能力和写作能力，就必须引导学生在分析课文的过程中，分析作者用词造句的准确、鲜明、生动，并引导学生在具体语言环境中学习语言。
一篇文章，就是一个思想体系、一个画面，一段往事……本文讲述的就是一段跨越时空，鲜为人知的故事，一位震撼心灵的无名英雄，要引领学生走进英雄的内心深处，首先要学生了解当时的时代背景“没有。组织上不要再为我麻烦了，也不要给国家在浪费了。”“我知道这一天总会到来的，只是没有想到他来得这样快。”这“他们悄悄溜出了医院，伴着川流不息的人群，上了一辆公共汽车。”“那是建国后中国最为困难的一段历史时期，全国许多地方遭受严重的自然灾害，中苏关系恶化，苏联公开撕毁合同，撤走专家。”“他轻声地唱：“起来，不愿做奴隶的人们……””这些语句，我们需要拓展邓稼先更多的故事来理解这句话的深刻含义，理解他默默工作不计名利的科学精神。如果单凭课文中的讲述，我想学生对文章内容得理解深度一定大打折扣。我想，学生还会对文章结构整体把握比较困难，作者的这篇文章，组材巧妙，达到了增强表达效果的目的，在教学中教师引导学生体会文本，感悟文章场面描写，细节描写，材料安排的妙处。
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观电影《邓稼先》有感 看了《邓稼先》这部电影，我深深的感到从事一项科学事业是多么的神圣。用去自己毕生的心血，换回一个国家，一个民族的尊严，那是何等的伟大，何等的自豪。 这样的一部电影，不仅充满了无数的亲情、爱情、友情、爱国热情，更是充满了一个科学家对待科学的信心和决心。他们敢于向科学挑战，敢于向世界挑战，不畏惧环境的艰难险阻，不畏惧隐姓埋名的艰难困苦。大家都知道，在当时战争年代的中国，没有更多是科学家们从事科学研究的实验基地，他们没有核实验的研究模拟平台，没有苏联老大哥的帮助，他们在沙漠艰苦的环境中摸索着中国人自己的原子弹、氢弹研究道路，搭建自己的研究平台。在这样艰苦的环境之下，别人用了八年、十年研制成功了自己的核武器，可中国仅仅只用了两年多的时间。 核武器的研究，这是一项秘密的科学任务，也是一项秘密的政治任务。在邓稼先先生接到这样的一项秘密工作时，他毅然担负
起了自己身上的责任。抛下自己的妻子和儿女，隐瞒着自己的妻子和儿女。孩子的期待，妻子的担忧，但邓稼先先生毫无犹豫地肩负起着这项艰巨的任务。 在中国人研制的原子弹即将爆发的那一刻，邓稼先作为一个原子弹研究的领导者，自己就像是被这颗原子弹所击中了一般，心情是多么的震撼。身在异国他乡的杨振宁先生的激动心情，更是体现了一个科学家对祖国忠贞的热爱情怀。可见他们对祖国的富强，民族的振兴，那是何等的期盼。 从邓稼先妻子许鹿希的身上，我们更能体会到一个伟大女人的心。为了支持着丈夫的事业，为了祖国的繁荣昌盛，勇敢地挑起了一个家庭的重任，二十多年独自带着自己的孩子一天天长大，与心爱的丈夫各据一方。 看了这部电影，我觉得我们应该为选择了物理这样的一门学科而骄傲，因为我们有先邓稼先等这样名副其实的伟人作为我们的榜样。他们向科学挑战的事迹一步一步地激励着我们要努力的学习知识，认真的去对待科学，。当今的祖国繁荣昌盛，拥有更多
精品文档 . 演讲稿 老师们、同学们你们好！今天，我为大家演讲的题目是《两弹元勋——邓 稼先》 他出生于安徽省怀宁县的一个书香门第之家，他仅用了一年多的时间就修完了美国普渡大学四年的博士学位，他还被中国人民授予一个无比光荣的称号“两弹元勋”。他就是我国著名的物理学家邓稼先。 1948年，邓稼先怀着科学救国的理想，远渡重洋去美国留学。一转眼，一年多过去了，邓稼先取得了别人用四年才能取得的博士学位。有人劝他留在美国，但邓稼先婉言谢绝了。1950年10月，他怀着报效祖国的赤子之心，放弃了优越的工作条件和生活环境，带着满脑子的原子知识和给父亲的两双中国还不能生产的尼龙袜，回到了他朝思暮想的祖国。 转眼，已经到了1959年6月，刚刚开始研究工作的邓稼先和他的团队们，遇到了苏联公开违约，撤走专家的大麻烦。中央决定自己动手，邓稼先担任了原子弹设计的负责人。在遇到了一个苏联专家留下的核爆大气压的数学时，邓稼先在数学家周光召的帮助下，推翻了原有结论，从而解决了关系中国原子弹成败的关键性难题。数学家华罗庚后来称，这是“集世界数学难题之大成”的成果。 “科学没有国界，但科学家有国籍。邓稼先放弃优厚的待遇，毅然回到贫穷落后的祖国，虽历经千辛万苦而百折不回，受尽磨难而决不放弃。回国后，“舍弃小家而为大家”成了邓稼先的真实写照。世人只仰慕成功者绚丽的鲜花，谁会注意成了邓稼先在大漠戈壁的寂寞，邓稼先成功了，正是源于他那长久默默奉献，任劳任怨的结果。 1985年，邓稼先因长期接触核物质，患上了肝癌。几天之后，医生强迫他住院并通知他换上了癌症。他无力的倒在病床上，面对自己的妻子以及国防部长张爱萍却安慰说：“我知道这一天会来的，但没想到它来的这么快。”中央尽了一切力量，却无力挽救他的生命。1986年，这位中国的“两弹元勋”永远的离开了我们，离开了他的亲人，他的祖国。 他，肩负着民族的期望和等待,独自行走。只留下一个寂寥而孤独的背影，见证他的坚强不屈。于是，是他，邓稼先，这个熟悉而又陌生的名字如一颗璀璨的新星闪耀在世界人的面前。也是他，在毅然返回祖国后，一肩扛下中国核武器研究的重担，告别了城市的璀璨灯火，隐姓埋名在荒僻的大西北干着最粗最苦的重活，浑然忘记自己曾有过家喻户晓的辉煌。也是他，带领堪称中国最优秀的团队，硬是在最短的时间内创造了“两弹一星”的奇迹。也正是他，秉承中华传统的谦虚内敛，创造而不占有，成功而不自居，就这样默默地将一生奉献给祖国，奉献给科学。他，是当之无愧的英雄。
爱国电影《邓稼先》观后感最新范文5篇 电影《邓稼先》讲述：二战结束后，中国处于十分落后的时期。邓稼先在隐名埋姓的 情况下，被派往他地进行极为危险的工作——研制原子弹。原子弹的材料有一种放射性的 物质——铀。人体如果被辐射，将患上几乎无法治愈的疾病。邓稼先经过了深思熟虑，告别了家人，踏上了旅程。以下是小编整理的观后感范文5篇，希望可以分享给大家进行参考和借鉴。 看完电影《邓稼先》后，我认为邓稼先身上有许多值得我们学习的地方，而其中最值 得我们学习的就是他的为人：不求功名利禄，只是默默地在为自己的国家奉献。更何况如 今贪官污吏遍地丛生，能够有这种觉悟的人早已少之又少。 我还记得几个月前看到过一则笑话。官员一拜访官员二，看到他的豪宅，就问他是怎 么变得如此富有。官员二笑了笑，指了指河上的桥：“我吃了这个工程的20%”。后来，官员二拜访官员一，看到他家如同皇宫一般，就问了同样的问题。官员一指了指没有桥的河说：“我吃了这个工程的100%”。如此调侃，可见这种行为早已变得如此的“正常”，早已 不会有人感到惊讶。 可是邓稼先却没有成为一个这样的人。当他被告知马上要参加的工作需要他放弃自己 的光明未来，从此销声匿迹，他仍然毫无返顾地接受了。而这件事是他最亲的亲人也无法 知道，而且会让他远离他们。这份工作，不仅不会赚到很多钱，还会让他的功名“消失”， 并且忍受远离家人的痛苦。按现代人的价值观，这绝对是一个“有百害而无一利”的工作。 可邓稼先还是同意了，并为这奉献出了自己的一生。 邓稼先为了国家放弃了利益、名声与亲人，为他赢来了无数好评;而现在有无数人，不是成为金钱的奴仆，就是成为权力的木偶，为了这些他们牺牲了尊严与地位，有时甚至违法，却只“赢”得他人的唾骂与鄙视。所以，邓稼先的这种为人，值得我们学习而它们也将 带给我们意想不到的回报。 今年寒假，我有幸通过荧屏认识了一位科学伟人——邓稼先。 二战结束后，中国处于十分落后的时期。邓稼先在隐名埋姓的情况下，被派往他地进 行极为危险的工作——研制原子弹。原子弹的材料有一种放射性的物质——铀。人体如果 被辐射，将患上几乎无法治愈的疾病。邓稼先经过了深思熟虑，告别了家人，踏上了旅程。 在研制原子弹的过程中，邓稼先付出了很多的精力。他和同事经过8次计算，验证了 外国科学家留下的数据。但是，在制造中，一个车间发生爆炸，很多心血都白费了。但是
关于热爱祖国的演讲稿5篇 【第1篇】关于热爱祖国的演讲稿 敬爱的老师、亲爱的同学们： 今天，我非常的荣幸，能够站在庄严的国旗下为大家演讲。中华民族是一个伟大的民族，爱国主义精神是我们这个民族最美的花朵。爱国，是一个神圣的字眼，在历史发展的曲折过程中，爱国主义历来是我国人民所崇尚的。进入二十一世纪，我们伟大的祖国日益繁荣昌盛，爱国主义更应该成为这个时代的最强音！爱国主义是我国各族人民团结奋斗的光辉旗帜，是推动我国社会历史前进的强大动力，而爱国教育无疑是最重要的教育！ 回顾中华民族的历史长河，无数为国家抛头颅、洒热血、无私奉献的民族英雄至今活在我们心中，古代，有南宋的岳飞，明代的戚继光，郑成功……近代以来，为了保卫国家，反抗帝国主义的侵略，更是有许多仁人志士为捍卫民族主权而慷慨就义。新中国成立以后，有很多杰出人物，如邓稼先、华罗庚、钱学森等等，他们放弃国外荣华富贵的生活，回到贫穷的祖国来，为国家的现代化建设贡献自己的力量。这些人的光辉形象和他们可歌可泣的动人事迹，永远激励着每一个中国人奋发向上！ 我们作为新世纪的青少年一代，是祖国的希望，祖国的未来必将属于我们。因此，我们更要继承和发扬崇高的爱国主义精神。
原国家主席江泽民同志说过：继承和发扬爱国主义精神，要体现在行动中。如果祖国需要我们抛头颅、洒热血的话，每一个有正气的中国人都会毫不犹豫地为国捐躯。但是，现在我们生活在和平年代，祖国并不需要我们上战场。我们应该如何来爱国呢？作为学生我们首先要做到的是热爱自己的学校。一个连自己的学校都不爱的学生，又怎么可能爱自己的国家呢？热爱学校是一种非常具体而切近的行动。ｘｘ为我们提供了优良的学习环境，ｘｘ的老师为培养我们成才而兢兢业业，这里是我们成长的摇篮。作为ｘｘ的学生，我们没有理由不去热爱自己的学校。ｘｘ的每一位学生都要像爱护自己的眼睛一样去维护ｘｘ的形象和荣誉；我们要真心实意地尊敬我们的老师、；我们要自觉地保护ｘｘ的一草一木，美化自然环境，创造高雅的人文环境，使ｘｘ成为名副其实的花园、乐园；我们还要像对待自己的兄弟姐妹一样去热爱的每一位同学，让我们互爱互学，一起欢乐成长！我们要珍惜时间，刻苦学习，努力拼搏，夺取各学段的优异成绩，将来为祖国贡献自己的一份力量，以此来报答养育了我们的ｘｘ，报答我们敬爱的老师！ 爱国，是至高无上的品德、是民族的灵魂。亲爱的同学们，为了ｘｘ的荣誉、为了我们肩上的重任，为了中华民族的腾飞，让我们努力学习，做一个无愧于人民的具有爱国主义情怀的ｘｘ学子吧！ 【第2篇】关于热爱祖国的演讲稿 ——热爱祖国，报效祖国
邓稼先观后感 丝尽蚕亡，毕生奉献；烛泪成灰，不言回报；忤视冷风，初心依旧；视死如归，心系祖国…… ——致邓稼先 一个人的价值体现并不在于他有多少财、权、势。而在于他对于国家，对于人民做出了多少牺牲和贡献。而邓稼先正如其言所说…… 邓稼先1924年6月24日出生于安徽，1948年10月考上了研究生，之后去美国留学，1950年8月回国，回国后1956年加入共产党，1980年当上了中国科学院的院士，专修物理系，逝于1986年7月29日。 古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚韧不拔之志。邓稼先一迈入核弹所，那就成了他单身二十几年的，绝对保密的生活之地，二十几年的风霜雨雪，二十几年的苦苦追寻，二十几年的不卑不亢，在他们眼里，仿若一夜幻梦；而在常人眼里，确实难以想象的遥不可及。也许这就是科学家们那种令人敬畏的坚韧不拔之志向吧！ 志小则易足，易足则无由进。志向小，见识短浅的人很容易得到满足，而满足后容易死人产生一种惰性，有了这种惰性就失去了继续努力前进的理由，而邓稼先不着眼于现在，更放手于未来，远行于世界，没有最好，只有更好，不忘初心，砥砺前行，才有了今日的丰功伟绩，才有了今日的永垂不朽，才有了今日的流芳千古。 是不可以不弘毅，任重而道远。邓稼先深知他肩上的责任很大，要走的路还有很长，一心怀有远大的抱负和坚定的意志，时刻紧绷着
心弦，不放松，一次又一次超越自己，愈加成为更美好的自己。 岁寒，然后知松柏之后凋也。当时的社会，中国因闭关锁国而落后于其它的国度，他始终告诫自己，不能落后人家太远，始终在奋斗，始终在努力，一次核弹试验，因许久未见有反应，邓稼先不顾万人阻挡，只身一人去检查，因为发生了核泄漏，邓稼先的身体状况受到了很大的影响，身体越来越差，1986年7月29日，邓稼先与世长辞。 人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。邓稼先是为了人民，为了国家而死的，他毕生为国家做出了数不尽的贡献，他的死比泰山还要重，其人虽已没，千载有余情。
钱学森 电影观后感三篇 1 看《钱学森》这部电影之前， 对于钱学森的了解似乎只停留在 “两 弹一星”的丰功伟绩上，而在看这场电影的过程中，我并没有意识到 是一个演员在演一部电影， 而是在看一个叫钱学森的人如何渡过他光 辉而又艰难的一生的， 他根本不需要任何的剧本， 他也正是他自己人 生戏的导演，在这场电影结束后， 我才终于明白了什么是人生的意义， 什么才是真正的人生价值。钱学森— — 中国共产党优秀党员， 忠诚的 共产主义战士，享誉海内外的杰出科学家，我国航天事业的奠基人， “中国航天之父”中国导弹“之父”火箭之王 ”??所有的荣誉集于 一身，“却又被他“无情”的抛之脑后，加州理工大学的终身教授不 当，美国优越的生活不过， 却偏偏“固执”到回到中国过清贫的生活， 当时的中国与美国比起来， 就像现在在城市打工的农民工与居住豪华 别墅的商人富豪，只为了去实现自己的理想，去完成自己的抱负，向 中国实践自己的爱国之心。当看到第一颗原子弹的时候， 他那孩子般 纯真的笑打动了我， 原来发自内心的笑容是那么的美， 也许在钱学森 身上用“美”并不贴切，但是我真得不知用什么词语来展现它。幕的 开始与后面的接应的那一画面， 也同样是卫星的发射成功， 也同样是 震撼人心的时刻， 在所有人为之狂欢的时刻， 却惟独他一人现出深邃 的眼眸，那眼神似乎穿过了几十年，甚至几百年，甚至几千年??他 到底在想些什么呢？是因为成功对于他来说已经不足为奇了吗？是
因为这种场面使他麻木了吗？??这在电影中似 到，我想他 乎没有讲 终 是在为我们中国担忧，为后人担忧吧。生活在美国的几十 年，他始 有一个目标，就是学习最先进的知识，将之用诸于中国，使中国变得 时时刻 ，却 像美国一样强大，他刻苦钻研，一步步的紧追知识的步伐 刻的关注着中国的发展状况，当学有所成的时候，回国之心慢慢的侵 ，“钱学森无论走到哪里，都能抵 袭着他，美国海军次长金布尔声称： 得上五个师的兵力，我宁可把他击毙在美国，也不能让他回国。就这 样被莫名的罪名加以软禁，失去自由，”最后在周恩来总理多次的努 力下，才使其终于返国。对于这种来之不易的机会，钱学森更加珍惜， 动 了我， 回国后，教授航天知识，在这一部分，电影中有所体现，震 因为那一刻让他回想起了在美国授课的情形，与此刻是截然不同的， 从而引发了他对中国教育的思考。看了这部电影之后，结合做为一名学生的角度去思考，我有以下的几个方面的感悟。当今的中国是一个 管GDP的增长速度很 正在苏醒的雄狮，由于中国的人口基数大，尽 快，仅次于美国，但是我们的人均值还是很低的，对于经济的发展我 一 们并不一定要去追求有多么的快，虽然经济是我们生存的一个基础 ，如果第一个人都怀着像钱 个前提，但是我们应该追求有质量的提高 学森同志一样的爱国之心去面对每一件事 情，我们和谐社会的步伐将 会迈得更快，更稳，更好。现在杂志，包括新闻媒体都在关注一个话 ，就连比 题，中国有那么多的人品，为什么没有一个诺贝尔奖获得者 而过 ，为什么中国人总是与他擦肩 我们落后的国家也都有这样的殊荣 呢？很多人也都是将矛头直指中国的教育体制，因此我们如今的教育
故事影片《黄大年》观后感 根据黄大年的真实事迹创作拍摄的电影《黄大年》,用电影艺术的多种表现手段,讲述了时代楷模黄大年不忘初心,把爱国之情、报国之志融入到祖国科技事业的感人事迹。下面是为大家整理的关于故事影片《黄大年》观后感，希望对您有所帮助。欢迎大家阅读参考学习! 黄大年观后感1 今天下午，学校组织我们看了《黄大年》这部电影，心里激荡着丰富情感，脑海里回想着很多句名言，比如法国科学家巴斯德的话“科学没有国界，科学家却有祖国”，以及中国人常说的“鞠躬尽瘁，死而后已”。 黄大年的形象让人联想到20世纪四五十年代归国的科学家钱学森、邓稼先。黄大年也是当之无愧的大师。片中，吉林大学校长对黄大年阐释他何以成为第一个东北引进人才的理由时如是说：“你的归国能使外国舰队在中国的海岸线后撤一百多海里”。可见，黄大年的学术成就获得了从上到下的一致认可，这恰好呼应了当年美国军方对钱学森的评价——走到哪里都能抵得上五个师的兵力。
黄大年海外游学、任教、搞科研多年，他身上的“世界性”已浸入骨髓，这些内容在影片中表现为其流利的英语交流、优雅的绅士做派、娴熟的大提琴技能以及默默支持街边的流浪歌手等细节之处。然而，他又是“最中国的”：比如影片开头搜索亚瑟号，体现的是刚正不阿和诚实守信;多次怀念挚友刘文胜、感恩改革开放，体现的是仗义疏财与知恩图报;遭受误会时体现的是温和儒雅。这些特质汇集在一起，塑造出黄大年忠信孝悌的典范形象。 影片中，面对公司老板和身边朋友同事的多方劝阻和赔偿巨额违约金的压力，黄大年毅然决然地选择了回国。初回国内，废寝忘食，没日没夜的工作。他甚至忙到忘记了春节，当他在办公室工作，他一回头，发现妻子将年夜饭已经摆好，那一幕是那样的温馨感人。如果说黄大年是一届伟大，那么这个伟人的背后还有一个一直默默奉献，无怨无悔的女人。 可就算黄大年这样拼命地工作，我国的部分学者效率低下、利益心和得失心重、小团体派系意识普遍、团队协作能力缺乏、人际关系微妙等状况，这让黄大年心灰意冷。不过他并没有放弃，任何困难都打不倒他。这种直面现实的勇气令人感动敬佩。面对现实，黄大年重振旗鼓，坦露心迹，以身作则，以“倒下了就地掩埋”的先锋姿态逐渐改善了科研生态，创造出一项项重大成果，也表现了学术界乃至中国人面对问题、解决问题的决心和意志。
邓稼先的演讲稿100字 邓稼先的演讲稿100字尊敬的老师、亲爱的同学们大家好：人们都知道奥本海默是美国的“原子弹之父”，萨哈罗夫是前苏联的“氢弹之父”，然而，中国的“两弹”元勋是谁?他就是我国著名的核物理学家邓稼先爷爷。我怀着无比崇敬的心情，去追寻他生命的一个个足迹 (1950) 年邓稼先爷爷在美国获得博士学位9天后，历尽艰险回到了北京，为中国的物理研究做出了巨大贡献。1958年，邓稼先爷爷告别家人，开始了隐姓埋名的秘密历程，和无数甘愿默默无闻奉献的科学家一起，终于研制出了原子弹、氢弹。28年来，邓稼先爷爷无时无刻不在奉献着自己，为了祖国甚至牺牲了自己的生命。一次航投试验失败，他抢上前去把摔破的原子弹碎片拿到手里检验，受到了严重的核辐射，身体一天天弱下来。对此，他无怨无悔。1986年7月29日，邓稼先爷爷为我国核武器事业耗尽了最后的心血，而他的遗言却是“死而无憾”。邓稼先爷爷用智慧和生命为研制“两弹”，立下了不朽功勋。他留下的不仅是原子弹、氢弹，留给我们的还有对科学的献身精神，对祖国的赤诚之心。他的精神在人民的心中释放出巨大的‘核能’，激励着无数爱国志士无怨无悔秘密地为国防奋斗。我有一个梦想就是当个科学家，向邓稼先爷爷学习，长大后“铸国防基石做民族脊梁”。我的演讲完毕，谢谢大家。由于他在1950年8月,邓稼先在美国取得博士学位九天后,便谢绝了恩师和同校好友的挽留,决然决定回国。同年10月,邓稼先来到中国科学院近代物理研究所任研究员。尔后的八年间,他进行了中国原子核理论的研究。1953年,他与许鹿希结婚,许鹿希是五四运动重要学生领袖、后来担负全国人大常委会副委员长的许德珩的长女。1954年,邓稼先加入了中国共-产-党。1958年秋,二机部副部长钱三强找到邓稼先,说“国家要放一个‘大-炮仗’”,征询他是不是愿意参加这项必须严格保密的工作。邓稼先义无返顾地同意,回家对妻子只说自己“要调开工作”,不能再照顾家和孩子,通讯也困难。从小受爱国思想熏陶的妻子明白,丈夫肯定是从事对国家有重大意义的工作,表示坚决支持。从此,邓稼先的名字便在刊物和对外联系中消失,他的身影只出现在严格警卫的深院和大谟戈壁。邓稼先就任二机部第九研究所理论部主任后,先挑选了一批大学生,准备有关俄文资料和原子弹模型。1959年6月,苏联政府终止了原有协议,中共中央下决心自己动手,弄出原子弹、氢弹和人造卫星。邓稼先担负了原子弹的理论设计负责人后,一脸部署同事们分头研究计算,自己也带头攻关。在遇到一个苏联专家留下的核爆大气压的数字时,邓稼先在周光召的帮助下以严谨的计算颠覆了原有结论,从而解决了关系中国原子弹实验成败的关键性困难。数学家华罗庚后来称,这是“集世界数学困难之大成”的成果。邓稼先不但在秘密科研院所里费尽血汗,还常常到飞沙走石的戈壁实验常1964年10月,中国成功爆炸的第一颗原子弹,就是由他最后签字肯定了设计方案。他还带领研究人员在实验后迅速进入爆炸现场采样,以证实效果。他又同于敏等人投入对氢弹的研究。依照“邓—于方案”,最后终究制成了氢弹,并于原子弹爆炸后的两年零八个月实验成功。这同法国用8年、美国用7年、苏联用4年的时间相比,创造了世界上最快的速度。1972年,邓稼先担负核武器研究院副院长,1979年又任院长。1984年,他在大谟深处指挥中国第二代新式核武器实验成功。翌年,他的癌分散已没法挽救,他在国庆节提出的要求就是去看看天-安-门。1986年7月16日,国务院授与他全国“五一”劳动奖章。同年7月29日,邓稼先去世。他临终前留下的话还是如何在尖端武器方面努力,并叮咛:“不要让人家把我们落得太远……”邓稼先虽长时间担负核实验的领导工作,却本着对工作极端负责任的精神,在最关键、最危险的时候出现在第一线。例如,核武器插雷管、铀球加工等生死系于一发的危险时刻,他都站在操作人员身旁,既加强了管理,又给作业者以极大的鼓励。一次,航投实验时出现降落伞事故,原子弹坠地被摔裂。邓稼先深知危险,却一个人抢上前去把摔破的原子弹碎片拿得手里仔细检验。身为医学教授的妻子知道他“抱”了摔裂的原子弹,在邓稼先回北京时强拉他去检察。结果发现在他的小便中带有放射性物资,肝脏被损,骨髓里也侵入了放射物。随后,邓稼先仍坚持回核实验基地。在步履艰巨之时,他坚持要自己去装雷管,并首次以院长的权威向周围的人下命令:“你们还年轻,你们不能
初一语文下册11课《邓稼先》的课文内容 从“任人宰割”到“站起来了” 一百年以前，甲午战争和八国联军时代，恐怕是中华民族五千年历史上最黑暗最悲惨的时代，只举1898年为例： 德国强占山东胶州湾，“租借”99年。 俄国强占辽宁旅顺大连，“租借”25年。 法国强占广东广州湾，“租借”99年。 英国强占山东威海卫与香港新界，前者“租借”25年，后者“租借”99年。 那是中华民族任人宰割的时代，是有亡国灭种的危险的时代。 今天，一个世纪以后，中国人民站起来了。 这是千千万万人努力的结果，是许许多多可歌可泣的英雄人物创造出来的伟大胜利。在20世纪人类历史上，这可能是最重要的、影响最深远的巨大转变。 对这一转变作出了巨大贡献的，有一位长期以来鲜为人知的科学家：邓稼先。 “两弹”元勋 邓稼先于1924年出生在安徽省怀宁县。在北平上完小学和中学以后，于1945年自昆明西南联大毕业。1948年到1950年赴美国普渡大学读理论物理，获得博士学位后立即乘船回国，1950年10月到中国科学院工作。1958年8月奉命带领几十个大学毕业生开始研究原子弹制造的理论。 这以后的28年间，邓稼先始终站在中国原子武器设计制造和研究的第一线，领导许多学者和技术人员，成功地设计了中国的原子弹和氢弹，把中华民族国防自卫武器引导到了世界先进水平。 1964年10月16日中国爆炸了第一颗原子弹。 1967年6月17日中国爆炸了第一颗氢弹。 这些日子是中华民族五千年历史上的重要日子，是中华民族完全摆脱任人宰割危机的新生日子! 1967年以后邓稼先继续他的工作，至死不懈，对国防武器作出了许多新的巨大贡献。1985年8月邓稼先做了切除直肠癌的手术。次年3月又做了第二次手术。在这期间他和于敏联合署名写了一份关于中华人民共和国核武器发展的建议书。1986年5月邓稼先做了第三次手术，7月29日因全身大出血而逝世。
读《“两弹元勋”邓稼先》有感范文5篇邓稼先是一个忠诚坦白、从不骄人，为了中华民族的崛起，身负重任，身先士卒的伟大科学家，他的这种精神将值得我们学习和借鉴。下面是的小编为你们整理的文章，希望你们能够喜欢 《邓稼先》读后感 这几天，我读了课本中的《邓稼先》。看完这篇文章后，我感受极深。 《邓稼先》是一位与邓稼先有50多年朋友深情的美籍华裔物理学家杨振宁写的。这篇文章通过把邓稼先置于广阔的社会背景和历史背景中，抓住他的忠厚朴实，真诚坦白的性格特点，回忆了他为中国两弹事业所做出的贡献，赞颂了他鞠躬尽瘁，死而后已的奉献精神，并挖掘出这种性格和精神所产生的根源：中国几千年传统文化的积淀。 阅读完这篇文章后，我感受极深。这篇文章共有六个部分，读完第一、二部分我知道了邓稼先是中国历史上杰出的两弹元勋，3、4部分写了邓稼先与奥本海默的对比与邓稼先研究核武器时没有核武器专家的援助，五六部分写出邓稼先的敬业以及他逝世后作者写给他夫人的几句话。 篇二：《邓稼先》读后感 小时侯，我曾经在书本上读到过邓稼先，那时我只是了解到他是一个伟大的人物。而今天当我再一次阅读到这一篇由杨振宁写的《邓稼先》时，使我更深的了解了邓稼先的伟大，了解了他那高尚的品格，他那为国鞠躬尽瘁死而后己的
伟大情怀深深地感动着我。 我在今天预习了《邓稼先》这篇即将学习的课文。在学习的过程中，我的心情时刻被邓稼先的伟大人格感动着。邓稼先为了祖国的强大，为了研究出原子弹和氢弹，不求功名利禄，在艰苦的环境中默默工作了十多年。最终成为我国的原子弹之父。 邓稼先把他一生的精力和时间都献给了祖国的核事业，他为了祖国抛弃了个人荣誉和家庭幸福。这是一种什么精神，它是伟大的爱国主义精神，为了祖国他什么都可以抛弃包括他的生命。 我们学习《邓稼先》就是要学习他的这种伟大的无私的高尚的纯洁的爱国主义精神! 篇三：读《两弹元勋邓稼先》有感 今天，我学习了《两弹元勋邓稼先》这篇文章。1985年7月，邓稼先被诊断为癌症。三个月后，国庆节到了，邓稼先和警卫员悄悄离开了医院。他回忆了以前的事：在他取得博士学位的第九天，他就踏上了回国的路程。八年后，他用上了这些知识研究核武器。中国第一颗原子弹成功爆炸后，他又投入到氢弹的研究当中去。因为原子弹和氢弹大量的辐射，让他不幸得了癌症。 邓稼先这种献身祖国，献身科学事业，义无反顾的精神值得我们学习。 最近天宫一号和神舟八号成功对接，证明了我国的科技进入一个新的时代。实践证明，高科技的发展既增添了国家
2018-关于邓稼先的演讲稿-优秀word范文 本文部分内容来自网络，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将予以删除！ == 本文为word格式，下载后可随意编辑修改！ == 关于邓稼先的演讲稿 四大发明是我们成为文明古国的标志，是我们科技领先于世界 的代表。科技文明是第一生产力。在这方面，有很多楷模是我们行动的指南。 从语文课本上，我就认识了一位物理学家：他的淳朴和对事业的一丝不苟深深地打动了我，她像一座灯塔，照亮了夜航中的我们。他是谁？他就是我国著名核物理学家，中国科学院士，新中国的“两弹元勋”邓家先。 记得大人们说过，在1964年10月16日下午3点30分，瞬时间轰隆隆的巨响震彻神州大地？这就是中国第一颗原子弹发射成功。美丽的蘑菇云从沙漠中腾奔而起，蘑菇云的奔起代表着中国人真正站起来了，而这让外国人刮目相看的巨大成就就是在美国拿到博士学位书后立即回国带领高才生援救原子弹的邓稼先率领的团队完成的。 从1840（甲午中日战争）——1860（八国联军侵华战争），这20多年任人宰割的时代于 1964年10月16日下午3点30分这一刻，全被这爆炸声带走了，而剩下的就是回荡于中国这片土地上的巨响。这声巨响代表着四大文明古国之一的中国从此刻走向一个独立文明而强大的国家，这次伟大的成功，和邓稼先几十年的奋斗是分不开的。他用行动告诉那些看不起中国的外国人，我们能行。作为时代的青年，我们如何结果先辈的火炬，让他继续撒播火种呢？我想：只有行动。 原子弹的爆炸是一个极短的时间，短到只有几秒。而在这背后，邓稼先却付出了许许多多的血汗！他在研制的过程中费尽心血，每天工作到深夜，有时甚至一连几个昼夜不睡，日复一日，他的身体最终承受不了那么大的放射和疲劳，患上了直肠癌，于1895年5月分那天静静的睡下，永远的睡下了！在他走后,他的好友杨振宁说：“只有真正的永恒才是有价值的！邓稼先，我们永恒
邓稼先电影观后感 导读：我根据大家的需要整理了一份关于《邓稼先电影观后感》的内容，具体内容：邓稼先，是我们中华民族核武器的创始人，领导人，他把他的一生都奉献给了祖国，奉献给了人民。他是一个不平凡的科学家。本文是我整理的，仅供参考。篇1今年寒假，我有幸通过荧屏认识了一位... 邓稼先，是我们中华民族核武器的创始人，领导人，他把他的一生都奉献给了祖国，奉献给了人民。他是一个不平凡的科学家。本文是我整理的，仅供参考。 篇1 今年寒假，我有幸通过荧屏认识了一位科学伟人——邓稼先。 二战结束后，中国处于十分落后的时期。邓稼先在隐名埋姓的情况下，被派往他地进行极为危险的工作——研制原子弹。原子弹的材料有一种放射性的物质——铀。人体如果被辐射，将患上几乎无法治愈的疾病。邓稼先经过了深思熟虑，告别了家人，踏上了旅程。 在研制原子弹的过程中，邓稼先付出了很多的精力。他和同事经过8次计算，验证了外国科学家留下的数据。但是，在制造中，一个车间发生爆炸，很多心血都白费了。但是邓稼先毫不气馁，在一切重建完毕后，又开始了自己的工作。他这种刻苦钻研的精神值得我们学习。 经历了许多个日夜，第一颗原子弹终于造好了。大家都穿上了军装，兴高采烈地来到了西北核试验场。不久，喇叭声中响起了："10，9，8......2，1，起爆!"只听到"轰——"的一声，一朵黑红相间的蘑菇云腾空而起，爆
炸成功了!看到中国第一颗原子弹爆炸成功，我也很高兴! 在后来的一次和试验中，一颗原子弹引爆成功，但是大家都没有听到声音，邓稼先觉得奇怪，就自告奋勇地说："我去看看!"其他同事要求同去，他担心危险，拒绝他人同去。他穿着厚重的防辐射服，查看事故，结果不幸受到了辐射。 后来邓稼先的身体每况愈下，最终他离开了工作岗位，临终前还不忘撰写文章。他的这种不畏困难，遇到危险从不退缩的精神值得我们学习! 虽然他已经去世多年，但他作为中国第一颗原子弹的发明者，他将永远被世人铭记! 篇2 今天，我读到了《邓稼先》这篇文章，读完之后，心里对邓稼先爷爷更加敬佩，他的故事让我想到了许多，让我的内心，久久不能平静。 这篇文章主要讲述了邓稼先爷爷的光荣事迹：50年代的中国是一个很被别人瞧不起的国家，它没有伟大的科学成就，科技也得不到发展。然而，一些留学知识分子的回国，使中国的命运得到了根本的转折，正是他们，挺直了中国的脊梁。邓稼先就是这些留学生之一，当时他听说中国的科技状况，放弃了博士学位，决心回国为祖国贡献自己的一份力量，因为他知道：自己是中国的儿女，是炎黄的子孙!他回到中国，参加了原子弹的研制工作。邓稼先不怕困难，经常带领工作人员到前线工作。他亲自到黄沙满天的戈壁取样本，还冒着被辐射到的危险监制原子弹。终于，在他和大家的共同努力下，原子弹试验爆炸成功了!随后，邓稼先又以惊人的速度研制成功了氢弹、东方红卫星。
关于正能量的演讲稿 青春，一个多么令人神往、让人难忘的世界，五彩斑斓。我们一定要把握好自己的青春，莫要白了少年头，空悲切!下面是小编带给大家的关于正能量的演讲稿，希望对大家有所帮助。 关于正能量的演讲稿 人生就是有这样的错觉：逝去的总是美好的，拥有的总是缺憾的，于是，在眺望昨日的背影时，眼里只有烦恼的身影来来回回。我们该合区何从，我们该如何选择呢?不必对小事斤斤计较，我们的生活需要青春正能量。 抽刀断水水更流，举杯销愁愁更愁。别管往事有多美好，别问曾经有多辉煌，别说过去有多美貌，人生的岁月只会如东流水一样匆匆流逝，若想挽留，只能挽留住烦恼，别的什么也留不下。不要总在过去的回忆里缠绵，不要总让昨天的阴雨淋湿今天的行装。昨天的太阳，晒不干今天的衣裳;昨天的辉煌，抵不过岁月的沧桑。面对诸多生活的风雨迷茫，人生还需正能量。 生活里去接收阳光豁达的正能量，自信岁月一百年，会当水击三千里!凡事都要往开出想，假若真的伤了一条腿，要庆幸自己还活着，不死就是幸福!生活中不是什么别人和灾祸打跨了你，能打垮你的只有你自己。 凡事都往开处想，无论经历怎样坎坷的生活，内心始终保持对生活的热爱，始终用一颗温暖的心去面对人生。积极、乐观、豁达、从
容、朴素、简单、宽容、善良……这些都是生命的正能量，我们来到人世间，只是去品尝一场场生活的酸甜苦辣咸，绝对不是去践行埋怨、仇恨、无知、贪恋、傲慢、冷漠等种种人生的负面情绪，这些可以说与那些正能量相对应的生命的负能量，它们能消耗我们的的精力，占据我们的快乐，侵蚀我们的生命。 别把痛苦的根源推给外界，人生所有的痛苦都来自自己接收的这些负能量。你生气，是因为自己不够大度;你郁闷，是因为自己不够豁达;你焦虑，是因为自己不够从容;你悲伤，是因为自己不够坚强;你惆怅，是因为自己不够阳光;你嫉妒，是因为自己不够出色…… 一辈子，很累，真的不需要去苛求自己，什么都要完美，你的生活，有你的足迹，有你的泪水，有你的笑声，你的世界就已经完美了。对生活多些感恩，多些知足，用那些正能量去驱散人生的迷雾和阴霾，用一颗阳光的心，还自己一片澄净的艳阳天。我们需要正能量，我们需要青春的正能量! 关于正能量的演讲稿 尊敬的老师们，亲爱的同学们： 大家好! 什么是正能量呢?让我们现在就来探讨一下吧!先说大家都熟悉 的吧!“学雷锋”活动学校提倡的，是社会提倡的，当然也是我们所应该参与的，何为雷锋精神呢?雷锋精神就是：帮助老人扫扫地、做做饭;见到老人摔倒要扶起;坐车时主动给孕妇或老人、小孩让座……等等司空见惯的事，虽然它很渺小却需要我们去做、去参与。
科学大家的精神 ———观《邓稼先》有感 看完视频《邓稼先》，当我为这位科学大家一生的事迹感动流泪、为他的离去扼腕叹息的同时，也不禁深深地思索，何为科学大家，有着无法想象的惊人的科学头脑吗？还是有着追寻科学真理道路上不屈不挠的精神？这是科学。而大家，是包容，却不是房屋；是坚定，却不是爱情；是亲切，却不是家人；是领跑者，却不是明星；是求真务实，是淡泊名利，是高瞻远瞩，是心系人民，是科学的最高境界。 这种科学大家的精神让我们既钦佩又惭愧。当今的我们在不断地期盼上帝赐予我们力量的同时，却从不曾认真地思考过，我们将如何拿起这柄剑，拿它又去做什么。 现今的社会诱惑很多，以至于有些人迷失了自我，他们忘记了科学的本质是对自然界客观规律的反映，他们编造数据、购买论文，为了争取经费东奔西走，为了一个名不副实的职称、头衔，处心积虑，粗制滥造，这样做出来的东西当然不是科学，这样的人也当然称不上科学家。而邓稼先在没有任何理论借鉴和技术资料的困境下，和一群平均年龄仅23岁的年轻科研工作者凭借着一块黑板，几张桌子，几本外文书籍就开始了核武器的研究工作。终于，通过夜以继日的严谨计算，推翻了苏联专家留下的数字，解决了中国原子弹试验成功的第一道关键性的难题。我们的急功近利与他们的实事求是、不畏艰险真是天壤之别。 科学是纯粹的，它容不下半点虚伪，更容不下利益熏心。如果说
如邓稼先等老一辈科学家视科学为构建家园堡垒的武器，视生命为铸造更雄伟壮观家园的道路，那么今天的人们又认为何为科学，如何做科学工作呢？在环境破坏日益严重，环境保护迫在眉睫的今天，而我们国家做宏观生物学的人却越来越少，很多有意义而耗时较长的项目便因经费问题无人敢做。向往国外，挤破了头想要出国，然而，出国的留学生中真正学成回国的少之又少。试想这样做出来的科学能为我所用吗？这样的一类人，只是打着“做科学”的旗号去满足个人的贪恋，是被科学所左右的人，他们应称之为“科学奴”。 科学是公平的，它所给予人类的，在一定程度上取决于它以什么方式给予，它可以是耗资源少、高效能、高新环保的核电站，也可以是美国投向日本人民的两枚原子弹；它可以是平喘药盐酸克伦特罗，也可以是长期食用易导致基因突变、肿瘤发生的瘦肉精；它可以是使血友病患者看到曙光的基因治疗，也可以是导致实验小鼠满腹肿瘤的转基因大豆。科研工作者们，如果只是一味低头拉车，却从不抬头看路，充其量只能称之为科学家，而配不上科学大家，搞不好还会成为坏人的帮凶，人类的敌人。 而科学大家邓稼先毕生的心血承载了太多的沉重与责任，也成就了他无悔的人生。中国有核武器不用与没有，是两回事。沧海桑田中因为有他的生命，使当代中国十几亿同胞不再遭受战争痛苦，他临终前还念念不忘核的开发利用，他的生命在科学中得到了永生。 科学大家的精神告诉我们，“求实求真，无愧于心”是基础；“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”是道路；“非淡泊无以明志,非宁静
电影《邓稼先》观后感 观《邓稼先》电影有感 初21班肖罗辉 丝尽蚕亡，毕生奉献；烛泪成灰，不言回报；忤视冷风，初心依旧；视死如归，心系祖国…… ——致邓稼先 一个人的价值体现并不在于他有多少财、权、势。而在于他对于国家，对于人民做出了多少牺牲和贡献。而邓稼先正如其言所说…… 邓稼先1924年6月24日出生于安徽，1948年10月考上了研究生，之后去美国留学，1950年8月回国，回国后1956年加入共产党，1980年当上了中国科学院的院士，专修物理系，逝于1986年7月29日。 古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚韧不拔之志。邓稼先一迈入核弹所，那就成了他单身二十几年的，绝对保密的生活之地，二十几年的风霜雨雪，二十几年的苦苦追寻，二十几年的不卑不亢，在他们眼里，仿若一夜幻梦；而在常人眼里，确实难以想象的遥不可及。也许这就是科学家们那种令人敬畏的坚韧不拔之志向吧！ 志小则易足，易足则无由进。志向小，见识短浅的人很容易得到满足，而满足后容易死人产生一种惰性，有了这种惰性就失去了继续努力前进的理由，而邓稼先不着眼于现在，更放手于未来，远行于世界，没有最好，只有更好，不忘初心，砥砺前行，才有了今日的丰功伟绩，才有了今日的永垂不朽，才有了今日的流芳千古。 是不可以不弘毅，任重而道远。邓稼先深知他肩上的责任很大，要走的路还有很长，一心怀有远大的抱负和坚定的意志，时刻紧绷着心弦，不放松，一次又一次超越自己，愈加成为更美好的自己。 岁寒，然后知松柏之后凋也。当时的社会，中国因闭关锁国而落后于其它的国度，他始终告诫自己，不能落后人家太远，始终在奋斗，始终在努力，一次核弹试验，因许久未见有反应，邓稼先不顾万人阻挡，只身一人去检查，因为发生了核泄漏，邓稼先的身体状况受到了很大的影响，身体越来越差，1986年7月29日，邓稼先与世长辞。 人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。邓稼先是为了人民，为了国家而死的，他毕生为国家做出了数不尽的贡献，他的死比泰山还要重，其人虽已没，千载有余情。
关于爱国的演讲稿800字5篇 【篇一】 关于爱国的演讲稿800字 老师们、同学们： 上午好！ 今天，我讲话的题目是《爱国要从小事做起》。 当我们站在这里，唱着雄壮激昂的国歌，目睹着五星红旗冉冉升起，不禁感到身为中华儿女的自豪。 再过几天就是我们祖国母亲的xx周岁生日，这不禁使我们想起那些为了新中国的成立而抛头颅、洒热血、无私奉献的英雄们！回顾我们中华民族的历史长河，有无数的爱国志士至今依旧活在我们心中：有岳飞、郑成功、孙中山、李大钊等等。新中国成立以后，更是有许多杰出人物，如邓稼先、华罗庚、钱学森等等。他们放弃国外荣华富贵的生活，回到贫穷的祖国来，为国家的现代化建设贡献自己的力量，这些人的光辉形象和他们可歌可泣的动人事迹，永远激励着每一个中国人奋发向上！ 爱国，是一个神圣的字眼。爱国是什么？爱国是热爱祖国的山河，热爱民族的历史，关心祖国的命运，维护祖国的尊严，在危难时刻英勇战斗等等。 现在我们生活在和平年代，祖国并不需要我们上战场。我们应该如
何来爱国呢？是不是只有这些惊天动地行为才算是爱国。其实不然。做好每件小事也是爱国。让我们先不妨审视一下我们的生活，我们习惯了随手扔垃圾、随地吐痰吗；我们习惯了公共场合在吵吵闹闹吗；我们习惯了上课要听讲吗，我们习惯了学生要完成作业吗……我们习惯了太多太多，正是这些太多的习惯，有些同学养成了一些陋习，也正是这些陋习，让我们这些同学在学习上变得缺乏上进心，没有责任感。 梁启超曾说过，少年兴则国兴，少年强则国强。如今，我们伟大的祖国日益繁荣富强，爱国更应该成为我们这个时代的音！让我们先从小事做起，从现在做起，爱自己、爱老师、爱学校；养成良好的生活习惯，不迟到，不早退，上课认真听讲，遵守纪律，好好学习，天天向上，树立起为中华之崛起而努力读书的崇高理想。 最后，让我们共同祝愿我们伟大的祖国繁荣昌盛！前程似锦。 讲话完毕，谢谢大家！ 【篇二】 关于爱国的演讲稿800字 敬爱的老师、亲爱的同学们： 今天，我非常的荣幸，能够站在庄严的国旗下为大家演讲。 中华民族是一个伟大的民族，爱国主义精神是我们这个民族最美的花朵。爱国，是一个神圣的字眼，在历史发展的曲折过程中，爱国主
爱国电影《邓稼先》观后感最新范文5篇 ----WORD文档，下载后可编辑修改---- 《邓稼先》观后感范文一 看完电影《邓稼先》后，我认为邓稼先身上有许多值得我们学习的地方，而其中最值得我们学习的就是他的为人：不求功名利禄，只是默默地在为自己的国家奉献。更何况如今贪官污吏遍地丛生，能够有这种觉悟的人早已少之又少。 我还记得几个月前看到过一则笑话。官员一拜访官员二，看到他的豪宅，就问他是怎么变得如此富有。官员二笑了笑，指了指河上的桥：“我吃了这个工程的20%”。后来，官员二拜访官员一，看到他家如同皇宫一般，就问了同样的问题。官员一指了指没有桥的河说：“我吃了这个工程的100%”。如此调侃，可见这种行为早已变得如此的“正常”，早已不会有人感到惊讶。 可是邓稼先却没有成为一个这样的人。当他被告知马上要参加的工作需要他放弃自己的光明未来，从此销声匿迹，他仍然毫无返顾地接受了。而这件事是他最亲的亲人也无法知道，而且会让他远离他们。这份工作，不仅不会赚到很多钱，还会让他的功名“消失”，并且忍受远离家人的痛苦。按现代人的价值观，这绝对是一个“有百害而无一利”的工作。可邓稼先还是同意了，并为这奉献出了自己的一生。 邓稼先为了国家放弃了利益、名声与亲人，为他赢来了无数好评;而现在有无数人，不是成为金钱的奴仆，就是成为权力的木偶，为了
这些他们牺牲了尊严与地位，有时甚至违法，却只“赢”得他人的唾骂与鄙视。所以，邓稼先的这种为人，值得我们学习而它们也将带给我们意想不到的回报。 《邓稼先》观后感范文二 今年寒假，我有幸通过荧屏认识了一位科学伟人----邓稼先。 二战结束后，中国处于十分落后的时期。邓稼先在隐名埋姓的情况下，被派往他地进行极为危险的工作----研制原子弹。原子弹的材料有一种放射性的物质----铀。人体如果被辐射，将患上几乎无法治愈的疾病。邓稼先经过了深思熟虑，告别了家人，踏上了旅程。 在研制原子弹的过程中，邓稼先付出了很多的精力。他和同事经过8次计算，验证了外国科学家留下的数据。但是，在制造中，一个车间发生爆炸，很多心血都白费了。但是邓稼先毫不气馁，在一切重建完毕后，又开始了自己的工作。他这种刻苦钻研的精神值得我们学习。 经历了许多个日夜，第一颗原子弹终于造好了。大家都穿上了军装，兴高采烈地来到了西北核试验场。不久，喇叭声中响起了：“10，9，8......2，1，起爆!”只听到“轰----”的一声，一朵黑红相间的蘑菇云腾空而起，爆炸成功了!看到中国第一颗原子弹爆炸成功，我也很高兴! 在后来的一次和试验中，一颗原子弹引爆成功，但是大家都没有听到声音，邓稼先觉得奇怪，就自告奋勇地说：“我去看看!”其他同事要求同去，他担心危险，拒绝他人同去。他穿着厚重的防辐射服，
祖国在我心中演讲稿6篇 国是哺育我们的母亲,是所有是生命的摇篮,我们应该因为自己是一个中国人而感到骄傲。下面是为大家带来的祖国在我心中的演讲稿，希望能够对你有所帮助！ 祖国在我心中演讲稿一 亲爱的老师，同学们： 大家好！ 站在这里，我首先想请问你们一个问题：在你们心中，什么最伟大？我想，答案一定是两个字——祖国。 我们在圆明园里认识了祖国的屈辱和悲愤；在长城岭上，认识了祖国的雄伟和磅礴；在大漠荒原，认识了祖国的广大和辽阔；在丝绸大道上，认识了祖国的悠久和渊博。 当看到书本里祖国的那段被列强侵略的苦难时，我们义愤填膺，因为祖国在我们心中；当神舟六号遨游太空，我们欢呼，我们雀跃，因为祖国在我们心中；当香港回归祖国时，我们激动，我们流泪，因为祖国在我们心中；当举国上下迎接着2011年北京奥运会时，我们燃烧，我们沸腾，这也是因为祖国在我们心中！ 祖国，她是我们共同的母亲，是无法割舍的灵魂之根，是我们身心栖居的家园。近百年来，那许许多多的中华儿女，为了让这个家园繁荣富强，为了能让人民过上安定的生活，哪一个不是用“祖国在我心中”来鞭策自己继续努力奋斗。
周恩来之所以能成为中国人民敬仰的一代伟人，不就因为他从小用“为中华之崛起而读书”来鞭策自己；现代科学家童第周从一个后进生变成了轰动西方科学界的中国留学生，这股动力不就来自他的坚定信念——“外国人能办到的，中国人也能办到”；伟大的科学家钱学森，不畏艰辛远涉重洋回到祖国，为祖国奉献了一生，因为他一直以来不变的崇高信仰是他归国时感人肺腑的“祖国啊，我回来了！” “自古英雄出少年”，穿越祖国历史的长河，在这段悠长的记忆里，也涌现出了许许多多的少年英雄。王二小、刘胡兰、赖宁……他们为了中华民族的兴旺和强盛，进行了不屈不挠的奋斗与拚搏，直至献出自己年轻而又宝贵的生命。他们的事迹，令人肃然起敬；他们的精神永远鼓舞着我们奋发向上。 祖国在我心中演讲稿二 敬爱的老师，亲爱的同学们： 大家好！ 我是六二班的杨思思。今天，我要演讲的题目是《祖国在我心中》。 滔滔的江水，滚滚的黄河，连绵不断的山路，都属于我们伟大的祖国，中国！祖国的山川雄奇，祖国的河水秀逸，祖国的胸怀无比广阔。 我们的祖国历史悠久，五千年的文明源远流长；我们的祖