人教版九年级化学下册导学案
第八单元 金属和金属的化学性质
(导学1)课题1 金属材料
【学习目标】
1．了解常见金属的物理性质，知道物质的性质在很大程度上决定了物质的
用途，但不是唯一的决定因素。
2．认识在金属中加热熔合某些金属或非金属可以制得合金，知道生铁和钢
等重要合金，以用合金比纯金属具有更广泛的用途。
3．学会运用观察的方法从图表中获取信息，在交流与讨论中提高综合分析
问题的能力。
【学习重点】1、金属材料的物理性质、用途及影响因素；
2、合金的定义、性能及应用
【学习过程】
一、自主学习
（知识回顾）
1．写出下列元素的化学符号：
（1）
元素名金 铜 铁 铅 钠 镁 钙 汞 锌 铅 钾 铬 锰 银 称
元素符 号
（2）在暖瓶胆夹层内的银白色金属是 ；常用来作导线的金属是 ，白炽灯泡内的灯丝通常是由 制成的；温度计中填充的金属是 。
（3）地壳中居于前四位的元素是 ，含量最多的金属元素
是 。
2．天然存在最硬的物质是 ，由此性质，决定它可用于 。
3．我国文物“司母戊大方鼎”证明早在商代，中国就开始使用 器，春
秋旧中国时已经开始冶铁，而铝的应用只有100多年的历史阶。由此可知人类利用金属铁、铝、铜、由早到晚的时间顺序是 。
4．物质的物理性质包括： 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 。
（新知自学）
纯金属：
（阅读课本2-3页图表，结合生活经验，填写下列空格）
1．金属材料包括 和 ；目前世界年产量前三位的金属
是 。
2．金属使用的历史：由青铜器时代到 年代，然后到铝制品时代。由
于铝的 小和良好 性，现在世界上产量已超过铜，位于 之后，居 位。
3．铁、铝等大多数金属都显 色，但铜却呈 色；在常温下，大多
数金属是固体，只有汞是 体。
（阅读课本第4页资料部分，了解“金属之最”，填写下表并记忆）
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