语文公开课主持词
【篇一：语文教研活动主持词】
语文教研活动主持词
尊敬的各位领导、老师：
大家上午好！
在这万物复苏的阳春三月，我们晋华片区新一轮精品课磨课活动又轰轰烈烈地展开了。在这儿，请允许我代表我们学校对各位领导、老师的到来表示热烈的欢迎。
我们这次联片教研的主题是“ ”。近年来，我们一直致力于三步导学教学的研究，但我们的研究还有许多不成熟的地方，今天就让我们借此机会，畅所欲言，共同研究、共同进步、共同提高。
这次的教研活动，有以下几个环节：
一、由我们片区学校的老师和老师执教《我不是最弱小的》的双课时教学。
二、授课老师谈自己的教学反思。
三、大家对授课教师进行评课、议课。
四、恳请领导对我们进行指导。
请全体语文老师进行听课观课，收集课堂信息,并在听课时将您的手机调为静音模式,谢谢合作。
第一环节：首先请、老师进行课堂展示。
刚才两位老师很用心地给我们上了两节公开课，在我们进入评课、议课之前，我提议大家用掌声对两位老师的付出表示感谢。
第二环节：授课教师反思自己的课堂。
我们首先请两位老师就本节课的目标达成情况作一个自评。
第三环节：大家对授课教师进行评课、议课。
感谢两位老师的介绍。我们的语文教学研究虽有了些许成绩，但也存在着许多不足，“当局者迷，旁观者清”，还请各位领导、老师多指正。我们都是一家人，一家人不说两家话。下面请各位老师提出宝贵的意见和建议。我希望各位老师都能畅所欲言，毫不保留的把自己听课的认识、看法、见解、收获等开诚布公的说出来。
感谢各位老师的精彩点评。
四、恳请领导对我们进行指导。（鼓掌）
今天借这个难得的机会，我们请在座的领导，为我们指点迷津，给与现场指导。大家欢迎！下面，请王校长进行指导。我们欢迎。
让我们再次以热烈的掌声感谢领导对我们工作的指导。
因为时间关系，我们今天的评课、议课活动暂时到此为止。课堂教
学有科学，也有艺术，水平越高的课堂，艺术成分越多，创造性要
求也越高，因此理想的课堂教学与现实总有差距，我们研讨的是一
个永恒的话题，不能停下的是我们实践的脚步。
相信，在追寻理想课堂的过程中，我们能看到更加美丽的教育风景，享受到更有意义的教育幸福。
相信，在我们的日常教学中只要老师们多一份智慧，多一份创新，
我们的教学之花一定会更加绚丽多彩！
最后，再一次感谢各位领导、感谢各位同仁，谢谢大家！今天的活
动到此结束。
【篇二：如何些公开课的主持词】
精彩的宴会或活动，离不开精彩动人的主持人开场白及主持人台词。那么如何获得一篇可以为精彩的活动添彩的主持人串词就是我们每
一个活动策划者或者主持者迫切想要了解的问题，下面将由搜会网
的专业文案人员为您指点精彩主持人开场白及主持人台词的获得及
编写过程。
1、主持人开场白
主持人的开场一定要和活动的主题相契合，精彩的文案只有扣住主
题思想才能发挥出最大的魅力所在。
例如，您的主题是跨越，是征服，是挑战，展现的是雄心和霸气，
那么您的开场白就要用气势磅礴的语言和辞藻去鼓舞大家心中澎湃
的热血。豪迈与气势同存才能让您的员工慷慨激昂不畏前行。那么
主持人开场白可以写成：
跨越，分秒之内，或许颠覆一个世界。
勇恒，在每一个人的路上.
一棋，一天下，胜势在握。更在意从心所欲的姿态
自然的大地与天空之间，企及颠峰的心性无所不至。
奇迹-从来只在我们手中。
例如，您的主题是携手、团结，突出团队精神的一类主题，那么您
的开场白就要动人，争取去触动人们心里某些柔软且温暖的回忆。
一路有你、因为有你、携手同行……等等都是一些可以突出团队和
个体关系的词语和字眼，那么主持人开场白就可以写成：
走过往昔，奋斗的汗水刚刚拭去
回首旅途，胜利的笑容正在蔓延
携手今宵，高歌这一路荣耀感动
展望明朝，伙伴们，让我们携手同行
一曲歌唱出心中挚爱，一段舞跳出热血豪迈，一首诗谱写出果敢坚
毅一路有你。执着、梦想、追求、团结、我们共同燃心为香，巅峰
领跃！梦想从不止步。
2、主持人台词、主持人串词、主持人台本
主持人台词有很多种称谓，但是归根结底就是贯穿在晚会整体的语
言脉络，穿插在节目之间，可以承上启下，调节气氛，增加氛围，
为您的活动或者晚会锦上添花。好的主持人台词或主持人串词仍然
是与主题及中心思想环环相扣，并在节目的名称和内容上发挥出语
言特有的渲染之势。可以让节目更加生动，活动更加完美。
在主持人台词及主持人串词的编写过程中，搜会网的专业人员建议
您在无形中映射主题及开场中心思想。
例如：一个节目是武术表演。武术所体现出的气息和关键字是：英武、强健、活力、热血澎湃，与企业及精神主旨相关联，我们自然
就可以衍生出一个企业的斗志与活力，一个企业的豪迈与英姿飒爽。那么我们贯穿在这个节目之前的主持人台词就可以写成：
一心有一份大海的气魄、一生有一份苍穹的广阔。跨艰难而含笑，
厉万险而傲然。一路
【篇三：寺台小学语文教研活动主持词】
寺台小学语文教研活动主持词
李灿
活动一：课前说明8:45
尊敬的各位领导、老师，大家好。在这样一个美好的季节，大家相
聚我们寺台小学，共同研讨小学语文课堂教学，是一件愉快而有意
义的事情。
今天请大家观摩的有效课堂研究活动分三个环节进行。第一个环节
由龙城小学徐艳丽校长给大家上公开课，第二个环节由龙城小学周
海燕老师执教四年级下册语文《生命，生命》，最后一个环节由两
位老师进行评课、说课、名师讲座及教学研讨。徐校长是山东省优
质课一等奖获得者、济宁市杏坛名师、县优秀教师。下面让我们以
热烈的掌声欢迎徐校长为我们讲课。
活动二：课后学生离场9:30
刚才徐校长很用心地给我们上了一节公开课，我提议大家用掌声对
徐校长的付出表示感谢。请老师们休息10分钟。10点将在本教室由周海燕老师执教四年级语文课。
活动三：课前说明9:55
这一节课是由龙城小学周海燕老师执教四年级下册语文《生命，生命》，周老师是泗水县优秀教师、县教学能手。
下面让我们以热烈的掌声欢迎周老师为我们讲课。活动四：课后学
生离场10:40
刚才周老师给我们上了一节生动精彩的公开课，我提议大家用掌
声对徐校长的付出表示感谢。请老师们休息10分钟。10点50将在
微机室进行说课评课及名师讲座活动。
活动五：进入评课、议课活动
开场白：
各位领导、各位老师，大家好！
首先感谢徐校长、周老师为我们上了一节精彩纷呈的展示课，对她
执教的这节课，我们大家肯定会有不少的启发。为了更好的总结这
次活动并指导今后的课堂教学，我们本着“共同进步、共同提高”的
原则，在此举行听、评课活动。我希望各位老师都能畅所欲言，毫
不保留的把自己听课的认识、看法、见解、收获等开诚布公的说出来。程序：
一．先请执教人徐校长说说自己的授课思路和讲课后的感悟、反思二、下面请周老师说说自己的授课思路和讲课后的感悟、反思
三．评课：两位老师对自己的课说出了自己的认识，下面老师各抒
己见，谈谈自己的评价。
四、今天借这个难得的机会，我们请在座的领导，为我们指点迷津，给与现场指导。大家欢迎！
五．、总结发言
谢谢领导对我们教研工作的指导，因为时间关系，我们今天的评课、议课活动暂时到此为止。课堂教学有科学也有艺术，水平越高的课堂，艺术成分越多，创造性要求也越高，因此理想的课堂教学与现
实总有差距，我们研讨的是一个永恒的话题，不能停下的是我们实
践
的脚步。相信，在追寻理想课堂的过程中，我们能看到更加美丽的
教育风景，享受到更有意义的教育幸福。