《政府与事业单位会计》
一、单项选择题（每题给出的四个选项中，只有一个是正确答案）
1．下列上解款项属于体制上解的是（）。
A．按规定要求的专项上解款项
B．预算收入大于支出的地区按规定上解的款项
C．一次性上解的款项
D．临时性上解的款项
2．不属于中央预算的固定收入是（）。
A．关税
B．个人所得税
C．海关代征消费税
D．中央企业上缴利润
3．自收自支制适用于以下（）事业单位。
A．幼儿园
B．医院
C．学校
D．校办工厂
4．（）属于财政总预算会计资产类会计科目。
A．银行存款
B．有价证券
C．应收账款
D．固定资产
5．下列各会计科目属于负债类会计科目的是（）。
A．在途款
B．暂存款
C．预算周转金
D．预算结余
6．（）是财政总预算会计支出类会计科目。
A．调出资金
B．管理费用
C．营业外支出
D．预拨经费
7．事业单位专用基金的形成来源是（）。
A．国家拨款
B．按规定提取
C．出资者出资
D．当年未分配结余
8．实行成本核算的单位销售商品，经营商品或提供劳务所取得的收入不包括（）。．产品销售收入 A B．商品销售收入．技术咨询收入 C ．剧团演出收入 D ）科目。．暂付款科目属于（9．
A．资产类
B．负债类
C．净资产类
D．收入类
10．以下属于政策性审核内容的是（）。
A．审核上下年度有关部门的数字是否一致
B．审核会计报表之间的数字是否一致
C．审核有没有截留挪用
D．审核上下级单位之间的上缴、下拨数是否一致
11．财政总预算会计科目中不包括（）要素。
A．资产类
B．负债类
C．所有者权益
D．支出类
12．事业单位的滚存结余资金应在（）科目中核算。
A．事业结余
B．专用基金
C．结余分配
D．事业基金
13．下列说法正确的是（）。
A．经营收入既可以转入经营结余也可以转入事业结余
B．事业单位成本核算的基础是权责发生制
C．财政补助收入和上级补助收入是相同的
D．拨入专款只能用于专项工程或专项工作并需单独报账
14．间接费用是事业单位为生产产品（或提供劳务）而发生的各项非直接费用。主要包括（）。
A．车间管理人员工资和福利费，车间固定资产折旧和修理费
B．生产人员工资和福利费，机物料消耗，水电费
C．车间管理人员和生产人员的工资和福利费，水电费
D．辅助材料，机物料消耗
15．专用基金收入科目余额，年终时应转入（）科目。
A．其他财政存款B．专用基金结余
C．预算结余D．基金预算结余
16．体制补助是指（）。
A．上级财政对支出大于收入地区的补助
B．上级财政对发生灾害地区的补助
C．上级财政对下级财政的某些一次性补助
D．对不宜固定包干的预算支出的补助
17．基金预算结余科目，年终时一般（）。
A．有借方余额B．无余额
C．有贷方余额，但要转入预算结余科目D．有贷方余额，反映基金预算滚存结余
18．财政支出不包括（）。
A．基建拨款B．基金预算支出
．资金调拨支出D ．专用基金支出C
19．行政单位可作为收入，企业不得作为收入的是（）。
A．营业收入B．发行债券收入
C．资金提供者供应的资金D．出租固定资产收入
20．年终结账后，一般有余额的科目是（）。
A．一般预算收入B．专用基金支出
C．基金预算收入D．预算周转金
二、多项选择题（每题给出的五个选项中，有二至五个是正确答案）
1．财政会计报表包括（）。
A．预算执行情况表
B．资产负债表
C．收入支出总表
D．利润及利润分配表
E．现金流量表
2．国库的权限有（）。
A．监督预算收入的缴库
B．正确执行预算收入划分和留解规定
C．按照规定办理收入退库
D．监督财政存款的开户
E．拒绝受理不合规定的凭证
3．关于地方各级财政购买有价证券，下列说法中正确的有（）。
A．可用自有的预算资金结余购买
B．可用预算外资金结余购买
C．利息收入全部作为一般预算收入处理
D．购入有价证券时，不能作为支出核算
E．有价证券到期兑换时，其本金按原资金渠道恢复其结余
4．现金内部控制的内容主要包括（）。A．如实反映现金库存B．出纳、会计要分开C．现金收支的内部控制制度
D．每天核对现金日记账
．库存现金的限额管理E
）属于基金预算收入。5．（
A．公路建设基金收入
B．农村教育费附加收入
．矿产资源补偿费收入 C D．职工医疗保险基金收入E．港口建设费收入。）6．下列各项属于预算调拨收入的有（A．税收返还收入
．体制补助收入B
C．体制上解收入．专项结算收入D
．基金预算收入E
。）．核算财政机关往来款项的会计科目有（7．
A．与下级往来
B．与上级往来
C．暂存款
D．暂付款
E．借入款
8．在下列事业单位会计要素中，属于财务收支动态表现方面的有（）。
A．收入
B．支出
C．结余
D．负债
E．资产
9．以下属于按预算级次领报经费的是（）。
A．主管单位与报账单位
B．主管单位与基层单位
C．财政部门与主管单位
D．主管单位与二级单位
E．财政部门与基层单位
10．（）属于财政会计核算内容。
A．预算资金调拨的核算
B．基金预算收支的核算
C．货币资金和往来款项的核算
D．固定资产的核算
E．社会保障资金的核算
11．下列账户年终余额应转入“专用基金结余”账户的有（）。
A．基金预算收入
B．专用基金支出
C．调出资金--基金预算调出资金
D．专用基金收入
E．基金预算支出
12．事业单位会计采用的资产类科目有（）。
A．无形资产B．暂付款
C．现金D．对外投资
E．事业结余
13．事业基金一般包括（）。
A．滚存结余资金B．对外投资产权
C．对外投资差额D．拨入专款结余
E．按比例提取的职工福利费
14．财政会计报表的主表有（）。
A．资产负债表B．预算收入情况表
C．预算收入明细表D．预算支出情况表
E．预算支出明细表
15．财政周转金收支情况表反映（）。
A．财政周转金利息收入
．财政周转金占用费收入B
C．财政周转金业务费支出
D．财政周转金放款
E．财政周转金结余
16．下列事业单位会计要素中，与企业会计要素名称不同的有（）。
A．结余B．收入
C．支出D．基金
E．资产
三、判断题（请判断以下表述是否正确，正确的为“A”，错误的为“B”）
1．事业单位利用会计报表，并借助其他有关业务资料，可以分析、检查单位财务预算的执行情况，评价单位增收节支的效果，借以改进财务管理工作。
2．事业单位采用权责发生制是为了计算盈亏，考核业务成果，指定收费标准，筹划资金来源，进行经济决策。
3．高等学校的学费收入属于经营收入。
4．基金预算结余科目的年终余额应转入预算结余科目。
5．“资产=负债+基金”会计等式同“资产=负债+所有者权益”会计等式所体现的经济关系实际上是一样的。
6．财政收入是国家征收的预算收入，包括一般预算收入和基金预算收入两部分。
7．预算资金调拨是不同级财政之间以及同级财政不同资金项目之间调拨资金、平衡各级预算收支的一种手段。
8．专款专用原则有可能影响单位自主理财的积极性，因而在政府和事业单位中不能采用。9．目前行政事业单位在资金管理方面不再实行预算内资金和预算外资金分别核算。
10．上下级财政部门之间的往来款项不用支付资金占用费，属于无偿使用。
11．专款结余是指专项工程和专门项目的拨入专款与专款支出之间的差额。
12．我国自建国以来至预算会计改革，在财政机关、行政单位和事业单位会计中都采用资金收付记账法，预算会计改革后采用了借贷记账法。
13．目前行政事业单位在预算管理上有全额拨款制、差额补助制和自收自支制三种管理方式。14．非营利组织所提供的公共服务大多不收费，即使收费也不采用等价交换的原则。
15．在原有固定资产基础上进行改建、扩建的固定资产，应按改建、扩建发生的支出减去改建、扩建过程中的变价收入后的净增加值，增记固定资产价值。
16．由于财政会计核算以收付实现制为记账基础，所以财政机关之间没有往来款项的核算。17．财政会计报表集中、系统地反映了一定时期预算收支的执行情况，为各级政府了解财政状况、作出有关经济决策提供财政会计信息。
18．各种税收，如流转税、财产税、关税等，占了一般预算收入的大部分构成。
19．事业单位的结余与企业的利润相比，不具有盈利性质且一般不向资金提供者分配。
20．预算收入一般分为类、款、项、节共四级。
21．基金预算支出与基金预算收入对应，有多少基金预算收入就有多少基金预算支出。
22．职工工资，奖金，津贴均可使用现金支付。
主观试题
一、名词解释
1．非营利组织
2．财政补助收入
3．上缴上级支出
4．基建拨款
5．经营结余
6．事业基金
7．预拨经费
二、核算题
1．资料：12月D市财政与所属甲、乙、丙、丁县财政发生如下业务：
①3日D市用一般预算资金100万元拨付甲县，用于补充其一般预算资金。
②7日D市用基金预算资金80万元拨付乙县，用于补充其基金预算资金。
③11日D市用一般预算资金100万元拨付甲县，补充其专用基金。
④16日丙县按体制上解规定，将一般预算资金55万元上交D市。
⑤20日丁县将原由D市拨款（用一般预算资金）建立的专用基金50万元退回D市。
⑥21日，D市接到丙县通知，说明16日丙县上解D市的一般预算资金55万元计算有误，应退回丙县5万元，经D市审核属实并与丙县商定，转作往来款处理。
要求：根据上述业务，编制市、县财政会计的会计分录。
2.【资料】H市财政部门2006年1月4日收到国库报来的有关凭证，表明收回属于上年度已列一般预算支出的款项23万元，收到属于上年度一般预算收入25万元，基金预算收入20万元。要求：写出H市2005年旧账和2006年新账的会计分录。
3．资料：某学校财务部门6月份部分经济业务如下：
①根据6月份工资表数字，通过银行储蓄卡发放工资。
6月份工资表单位：元
对象外聘人员从事经营工从事非经营工离退休职工总计作职工作职工经营非经营项目41 030 15 430 25 600 基本工资7 312 3 002 4 310 津贴
74 760 7 820 5 630 37 810 其他23 500
44 400 退休费44 400
167 502 小计5 630
67 720
44 400
7 820
41 932
②开出授权支付令，从预算单位零余额账户代理银行领取现金6 500元。
③用现金按规定标准发放学生副食补贴6 320元。
④报销教师王月参加学术会议的差旅费3 576元，王月出差前向财务部门暂借出差费用3 500元。
⑤用支票向电力公司支付本月电费25 324元，其中应由学校所属独立核算单位负担5 300元，非独立核算从事经营活动的部门负担980元。
⑥开出授权支付令，由预算单位零余额账户向某修建队支付图书馆维修费14 000元（资金来源：业务经费）。
。元（资金来源：业务经费）14 000⑦用支票购置两台电脑用于教学活动，价值
⑧报销校领导宴请外宾餐费890元（无暂借款项）。
⑨向对口支持贫困地区的一所小学捐款5万元，用支票转账付讫。
要求：编制该学校财务部门上述业务的会计分录。
4．【资料】2006年甲市财政局发生如下业务：
（1）按照要求用预算资金设立专用基金200万元。
（2）用粮食风险基金100万元拨付某国有粮库，作为对其按计划储备粮食的定额补贴。
（3）收到省财政拨来增设粮食风险基金的款项100万元。
（4）年末结转专用基金收支科目余额。
要求：编制甲市财政会计关于上述经济业务的会计分录。
5．【资料】某学校获得一笔捐赠款400万元，捐赠人规定用这笔捐赠款建立一个教学奖励基金。用教学奖励基金进行资金运作产生的收益50%用于奖励优秀教师，50%用于补充基金的本金，赠款400万元已存入学校银行的账户。学校将该笔款项投资国债，400万的款项已经划出，该笔捐赠款投资国债取得按年分派的利息收入为20万元，款项已存入学校银行账户。按出资人的要求将用教学奖励基金本金进行资金运作所获得的收益转作捐赠收入和增加教学奖励基金本金。
要求：编制上述业务的会计分录。
6．资料：某事业单位发生下列经营支出业务：
（1）提取修购基金10 000元。
（2）以银行存款支付业务费8 000元。
（3）以现金5 000元支付工资。
（4）结转销售产品成本41 800元。
（5）结转本期经营支出。
要求：编制该事业单位上述业务的会计分录。
7．【资料】小规模纳税人丙事业单位发生如下业务：
（1）以一批材料向甲工厂投资，经协议作价36 000元，这批材料的账面成本为：采购成本30 000元，增值税进项税额5 100元。
（2）报废一台设备，原价75 000元，用现金向负责拆除设备的施工队支付清理费用600元，收到废品公司用支票支付的设备收购款2 000元。
要求：根据上述资料编写相应会计分录。
8．资料：
（1）某事业单位年终转账前有关账户余额情况如下表：
账户余额表单位：万元
账户名称借方金额贷方金额
零余额账户用款额度1.3
7 001.3
财政补助收入30 上级补助收入
200 附属单位缴款
6 500 事业收入1 950 其中：预算外资金收入
350 经营收入
1 500
其他收入．
拨出经1 000
11 000事业支
经营支300
销售税21
3其中：由事业负
18由经营负
320上缴上级支
对附属单位补35
1 350
结转自筹基
（2）经计算应付所得税3万元，规定按税后结余的40%提取职工福利基金。
要求：编制各类收支余额转账及对结余进行分配、结转的会计分录（写出计算过程）。
参考答案
一、单项选择题
1B
B2
D3
B 4
B 5
A 6
B 7
D 8
A 9
C 10
C 11
D 12
D 13
A 14
B 15
A 16
D 17
A 18
C 19
D
20
二、多项选择题
1 AB
ABCDE 2
ABDE 3
ABC
4
5ABCDE ABCD6 ABCD7 ABC8 BCDE9 ABCE10
BD11
ACD12 ABCD13 ABD14 ABC15 ACD
16
三、判断题
1A
B2
B3
B4
B5
B6
A7
B8
A 9
A 10
A 11
B 12
B 13
A 14
A 15
B 16
A 17
A 18
A 19
B 20
A 21
A
22
主观题
一、名词解释
1. 解答:
广义的非营利组织包括政府机构和其他不以营利为目的的组织；狭义的非营利组织只包括向社会提供公益服务的组织。
2. 解答:
是指事业单位按照核定的预算和经费领报关系收到的由财政部门或上级单位拨入的各类事业经费。
3.解答:
是指事业单位按规定交给上级主管部门的支出。其对应上级事业单位的附属单位缴款。
4.解答:
是在划拨资金和限额拨款方式下，财政部门拨付给具有基本建设管理职能的部门（建设银行，财政部门设置的基本建设财务管理部门）的基本建设拨款，不包括直接拨给基本建设单位的基本建设拨款。
5.解答:
是事业单位开展非独立核算的经营活动所实现的结余，是事业单位在一定期间各项经营收入与经营支出或费用相抵后的余额。
6.解答:
是事业单位拥有的非限定性的基金。其又可分为一般基金和投资基金。
7. 解答:
是在划拨资金拨款方式中预拨下期预算经费和在限额拨款方式中，预拨给代理银行的资金。
二、核算题
1. 解答:
①D市
借：补助支出─一般预算补助 1 000 000
贷：国库存款 1 000 000
甲县
借：国库存款 1 000 000
贷：补助收入─一般预算补助 1 000 000
②D市
借：补助支出─基金预算补助800 000
贷：国库存款800 000
乙县
借：国库存款800 000
贷：补助收入─基金预算补助800 000
③D市
借：一般预算支出 1 000 000
贷：国库存款 1 000 000
甲县
借：其他财政存款 1 000 000
贷：专用基金收入 1 000 000
④丙县
借：上解支出550 000 贷：国库存款550 000
D市
借：国库存款550 000 550 000
贷：上解收入．
⑤丁县
借：专用基金收入500 000 贷：其他财政存款500 000 D市
借：国库存款500 000 贷：一般预算支出500 000 ⑥D市
借：上解收入50 000 贷：与下级往来50 000 丙县
借：与上级往来50 000
50 000 贷：上解支出
:2. 解答
2005年旧账（1）230 000 借：在途款230 000 贷：一般预算支出
借：在途款450 000
250 000
贷：一般预算收入
200 000
基金预算收入
20062）年新账（借：国库存款230 000 230 000 贷：在途款
250 000
借：国库存款——一般预算存款
——基金预算存款200 000
450 000
贷：在途款
:解答3.
25 600
--①借：事业支出基本工资
4 310 --补助工资
43 440 --其他工资
--社会保障费44 400
15 430
基本工资经营支出--
3 002 --补助工资
31 320
其他工资--
贷：银行存款167 502
6 500
②借：现金
贷：零余额账户用款额度 6 500
6 320
--③借：事业支出助学金
6 320 贷：现金
3 576 业务费--④借：事业支出
王月--贷：其他应收款 3 500
现金76
水电费--⑤借：事业支出19 044
980
水电费--经营支出
其他应收款 5 300
贷：银行存款25 324 ⑥借：事业支出--修缮费14 000 贷：零余额账户用款额度14 000
⑦借：事业支出--设备购置费14 000 贷：银行存款 4 000 借：固定资产14 000 贷：固定基金14 000 ⑧借：事业支出--业务招待费890
贷：现金890
50 000
⑨借：事业支出--其他费用
50 000 贷：银行存款
:
解答4.
2 000 000
（1）借：一般预算支出
2 000 000 贷：国库存款——一般预算存款
2 000 000 借：其他财政存款
2 000 000
贷：专用基金收入
（2）借：专用基金支出 1 000 000
1 000 000
贷：其他财政存款
1 000 000
（3）借：其他财政存款
1 000 000 贷：专用基金收入
3 000 000
（4）借：专用基金收入
3 000 000 贷：专用基金结余
借：专用基金结余 1 000 000
1 000 000
贷：专用基金支出
:
解答5.
4 000 000 借：银行存款
教学奖励基金贷：留本基金-- 4 000 000
债券投资 4 000 000
--借：对外投资贷：银行存款 4 000 000
4 000 000 教学奖励基金借：留本基金--
贷：事业基金-- 4 000 000 投资基金
借：银行存款200 000
--贷：其他收入投资收益200 000
200 000 投资收益借：其他收入--
贷：其他收入--捐赠收入100 000
教学奖励基金--留本基金100 000
:6. 解答
修购基金借：经营支出--10 000 修购基金贷：专用基金--10 000
业务费--借：经营支出8 000
贷：银行存款8 000
5 000
基本工资--借：经营支出
贷：现金 5 000 借：经营支出--产品销售成本41 800 贷：产成品41 800 借：经营结余64 800 贷：经营支出64 800 7.解答:
（1）借：对外投资--甲工厂36 000
贷：材料35 100
事业基金--投资基金900
借：事业基金--一般基金35 100
--投资基金35 100
贷：事业基金）核销固定资产账面价值（2借：固定基金75 000
75 000
贷：固定资产
支付清理费用600
借：专用基金--修购基金
600
贷：现金
取得变价收入2 000 借：银行存款
2 000
贷：专用基金--修购基金
:
8. 解答①注销零余额帐户用款额度13 000
借：财政补助收入--财政授权支付
13 000 贷：零余额帐户用款额度
②结转收支账户余额70 000 000
借：财政补助收入
上级补助收入300 000
2 000 000 附属单位缴款事业收入
65 000 000
15 000 000 其他收入
152 300 000 贷：事业结余
137 080 000 借：事业结余
10 000 000
贷：拨出经费
110 000 000 事业支出
销售税金--事业30 000
上缴上级支出 3 200 000
350 000 对附属单位补助
13 500 000 结转自筹基建
借：经营收入 3 500 000
3 500 000 贷：经营结余
借：经营结余 3 180 000
贷：经营支出 3 000 000
经营--销售税金180 000
③结转结余账户余额
事业结余余额＝（7000万＋30万＋200万＋6500万＋1500万）（-1000万＋11000万＋3万＋320万＋35万＋1350万）＝1522万（贷方）（1分）
经营结余余额＝350万-18万-300万＝32万（贷方）（1分）
借：事业结余15 220 000
贷：结余分配15 220 000
借：经营结余320 000
贷：结余分配320 000（2分）
④进行结余分配和结转
税前可分配结余＝1522万＋32万＝1554万
税后可分配结余＝1554－3＝1551万
职工福利基金提取额＝1551×40%＝620.4万（1分）
30 000 借：结余分配
30 000
应交所得税贷：应交税金-- 6 204 000 借：结余分配
6 204 000 贷：专用基金--职工福利基金
分配后结余＝1551－620.4＝930.6万（分）1 9 306 000 借：结余分配
9 306 000 贷：事业基金--一般基金
《政府与事业单位会计》简答论述题汇总 1、论述政府与事业单位会计的主要特点和意义。 自考名师王学军解答提示：主要特点有：（1）政府与事业单位会计应与国家预算管理相适应，以预算和业务收支为主要核算内容。（2）政府与事业单位会计实行以收付实现制为主，兼有权责发生制的结账基础。（3）政府与事业单位会计主要核算有关收支结会，一般不进行成本核算。意义有：（1）正确组织预算财务收支核算，有利于促进预算收支任务的顺利实现。（2）严格监督预算财务收支活动，有利于提高资金使用效果，执行国家财经方针、政策。（3）认真分析预算财务收支执行进度，有利于调节资金供求，合理调度资金。 2、简述事业单位会计报表的作用。 自考名师王学军解答提示：（1）全面、系统、总括地反映事业单位一定时期的经济活动情况和财务状况。（2）可以了解事业单位资产、负债、收入、支出和结往复构成，分析资金使用效果，提高事业单位社会效益和经济效益，促使提高管理水平。（3）可以分析检查预算和事业计划执行情况，为编制下期预算、计划提供必要的资料。（4）可以了解事业单位遵守国家政策、财经纪律和财经制度的情况，是评价事业单位经济工作的重要依据。（5）可以为主管部门、财政、银行、审计等部门更好地实行会计监督和为制订国民经济计划和进行综合平衡提供参考。 3、简述财政会计报表分析的资料、方法和内容。 自考名师王学军解答提示：①财政会计报表分析的资料有：各种会计报表、国民经济和社会发展计划执行情况、往年的历史资料，以及调查研究资料等。②财政会计报表分析方法主要采用“对比分析法”。即将两个有关的可比数字进行对比，来分析有关项目之间相互联系的一种方法。它是财政会计分析中使用较普遍的方法。③财政会计报表分析的主要内容有：预算收支完成总情况的分析、预算收入完成情况的分析和预算支出完成情况的分析等。 4、简述行政单位会计的任务。 自考名师王学军解答提示：（1）及时合理组织资金供应，正确执行单位预算。（2）认真做好记账、算账、报账等日常核算工作。（3）积极参与行政单位业务计划的制订，作好单位预算的编制工作。（4）维护国家财经纪律，认真进行会计监督。（5）制定本单位财务会计工作的具体规定与办法，辅导和监督所属单位的会计工作。 5、委托收款和托收承付两种结算方式的区别如何？ 自考名师王学军解答提示：（1）委托收款适用范围广泛得多，无论同城，还是异地，均可使用，且不受金额起故作多情限制。而托收承付只适用于异地企业之间有协议的商品交易，且有金额起点，为10万元。（2）在两种结算方式中，银行的作用也不一样。采用委托收款方式，银行只起结算中介作用，付款方无款支付，只要退回单证就行；拒付，银行不审查理由。而采用托收承付，银行还行使行政仲裁职能，要审查拒付方的拒付理由。 6、论述政府与事业单位会计要素的相互关系。
第九章{概念）1、现实型文学：也称为现实主义文学。是一种侧重以写实的方式再现客观现实的文学形态。它的基本特征是：再现性和逼真性。 2、理想型文学：一种侧重以直接抒情的方式表现主观理想的文学形态。它的基本特征是：表现性和虚幻性。 3、象征型文学：侧重以暗示的方式寄寓了审美意蕴的文学形态。它的基本特征是：暗示性和朦胧性。 4、诗：词语凝练、结构跳跃、富有节奏和韵律。高度集中地反映生活和抒发思想感情的文学体裁。 5、小说：通过完整的故事情节和具体的环境描写，以塑造人物为中心来反映社会生活的文体。 6、剧本：侧重以人物台词为手段，集中反映矛盾冲突的文学体裁。 7、散文：一种体裁广泛、结构灵活，注重抒写真实感受、境遇的文学体裁。广义的散文是既包括诗歌以外的一切文学作品，也包括一般科学著作、论文、应用文章。狭义的散文即文学意义上的散文，是指与诗歌、小说、剧本等并列的一种文学样式，包括抒情散文、叙事散文、杂文、游记等。文学散文是一种题材广泛，结构灵活，注重抒写真实感受、境遇的文学体裁。 8、报告文学：以真人真事基础上塑造艺术形象，及时反映现实生活的文学体裁。 （思考题）1、谈谈象征型文学与现实型文学、理想型文学的区别象征型文学是寄寓意蕴，以变形描写来拟人（物）的形象，是现代派文学，来表现哲理的。 现实型文学是再现生活重视细节描写，虚构而见不出虚构，表现现实主义反映生活本质的。 理想型文学是表现理想以夸张幻想来再造的虚构幻想的形象表现浪漫主义的反映理想。 或（现实型与理想型文学的意义就在其形象自身，而象征型文学突出文学形象的意义的超越性；现实型文学是通过对生活现象的直接描绘反映现实，理想型文学往往以直抒胸臆的方式表现情感态度。而象征型文学则偏以间接的方式去暗示客观规律和主观感受；象征型文学淡化具体时间与空间，突出了朦胧性。) 2、诗歌、小说、散文、剧本的基本特征 诗歌的基本特征是：1、（高度的概括）；2强性大(强烈的抒情性) 3、音乐性（停顿、平仄和押韵） 小说的基本特征：1.深入细致的人物刻画 2、完整复杂的情节叙述 3、具体充分的环境描写 散文的基本特征：1、选材广泛，现实性很强 2、形式自由，手法多样 3、形聚，构思精湛（形散：选材五光十色，联想自由驰骋，手法多种多样，结构灵活多变；神聚：立意深远，一线串珠。）4、真人真事，事情实感。 剧本的基本特征：1、浓缩地反映现实生活，人物事件事件、地点高。2、尖锐紧张的戏剧冲突 3、人物台词要个性化口语并富有动作性。（个性化语言要符合人物的思想性格、身份地位教养;口语化既有意境又有潜台词；动作性：人物语言要传达内在的动作心理活动；引起更多的外部动作，推动情节的发展到新的层面。） 第十章{概念}1典型作为文学形象的高级形态之一。是文学言语系统中显
新闻传播学院课程考核 新闻学概论试题 注意：将试题答案写在答题纸上，考试结束后本卷与答题纸一并收回；试卷满分100分； 请认真作答；考试时间100分钟；形式：闭卷。 一．名词解释： 1、新闻法治： 2、新闻价值： 3、出版自由： 4、言论自由： 5、新闻事业管理： 二．简答题： 1、简答中国新闻舆论监督所主要采取的方法 2、简述影响新闻价值取向的几个主要因素 3、我国社会主义新闻出版自由的性质和特点 4、阐释新闻法治应该从哪几个方面予以把握。 5、当前我国新闻舆论监督的主要任务，包括哪几个方面？做具体解说。 三．论述题： 1、何为媒体审判？结合近几年的新闻案例，谈谈你对新闻舆论监督中媒体审判的看法。 2、结合近几年的新闻案例，谈谈如何协调公民的隐私权和公众的知情权之间的矛盾关系。四．案例分析题。 我国将优化服务推进二孩“生得出生得好” 2017年01月27日14:15 来源：新华社 新华社北京１月２７日电（记者王宾）全面两孩政策迄今已落地一年，全国出生人口中二孩及以上占比已逾四成。如何才能让二孩“生得出、生得好”？国家卫生计生委表示，我国将继续调整扩增助产服务资源，推进妇幼健康优质服务。 ２０１６年，中国累积生育需求集中释放，高龄高危产妇比例增加，生育服务需求与供给之间的矛盾突显，出生人口达到２０００年以来最高峰。 产科床位够不够？数据显示，２０１６年，中央投资２９．１亿元，支持４５个市级和２０２个县级妇幼保健机构建设。国家卫计委妇幼司司长秦耕表示，“十三五”期间，中国将力争增加产科医生和助产士１４万名，新增产科床位８．９万张，力争在“十三五”前期解决妇幼健康服务资源总体不足和结构性短缺的供需矛盾。 母婴安全怎样保障？２０１６年，全国孕产妇死亡率下降到１９．９／１０万，婴儿死亡率、５岁以下儿童死亡率分别下降到７．５‰和１０．２‰。国家卫生计生委副主任马晓伟说，中国将进一步推进妇幼健康优质服务，全面推广使用全国统一的母子健康手册，加强生育全程基本医疗保健服务。 据了解，我国共有８．８亿妇女儿童，占总人口的三分之二。《“十三五”卫生与健康规划》提出要合理配置妇幼保健、儿童照料等资源，满足新增公共服务需求。 问题：结合所学知识，具体分析案例中所体现出的新闻传播学理论。
2018年10月高等教育自学考试全国统一命题考试 政府与事业单位会计 （课程代码“00070） 第一部分选择题 一、单项选择题：本大题共2小题，每小题1分，共20分，在每小题列出的备选项中只有一项是最符合题目要求的，请将其选出。 1、政府与事业单位会计要求“对会计主体的各项经济业务应当及时核算”，其符合会计信息质量要求的原则是（） A、真实性 B、相关性 C、及时性 D、实质性 2、下列不属于政府财政会计任务的是（） A、合理调度财政资金 B、进行实物资产管理 C、正确处理日常核算事务 D、实施会计监督并参与预算管理 3、下列选项中，符合政府与事业单位会计特点的是（） A、专用性 B、盈利性 C、灵活性 D、增值性 4、下列选项中，属于政府财政会计资产类科目的是（） A、库存现金 B、有价证券 C、固定资产 D、无形资产 5、省级财政用一般预算结余购入一年期国库券200亿元，应贷记的账户是（） A、在途款 B、有价证券 C、与上级往来 D、国库存款 6、下列选项中，属于我国政府与事业单位会计应遵循的基本法律是（） A、行政单位会计制度 B、事业单位会计制度 C、中华人民共和国预算法 D、财政总预算会计制度 7、下列选项中，不属于行政单位财政直接支付方式适用范围的是（） A、零星支出 B、购买支出 C、工资支出 D、转移支出 8、下列选项中，不包括在货币资金核算范围的是（） A、借入款项 B、现金 C、银行存款 D、零余额账户用款额度 9、行政单位“零余额账户用款额度”借方余额反映的是（） A、经费支出 B、经费收入
C、已经使用的财政授权支付额度 D、尚未使用的财政授权支付额度 10、下列选项中，属于行政单位收入类科目的是（） A、银行存款 B、经费支出 C、其他收入 D、财政应返还额度 11、下列选项中，不属于行政单位使用的银行结算凭证是（） A、现金支票 B、转账支票 C、银行信汇凭证 D、商业承兑汇票 12、下列选项中，按规定符合行政单位资产负债表编制时间要求的是（） A、按日编制 B、按旬编制 C、按季编制 D、按年编制 13、事业单位依法取得的短期投资，应作为入账价值的是（） A、取得时间的实际成本 B、公允价值 C、可变现净值 D、现值 14、下列选项中，不属于事业单位领用材料计价方法的是（） A、先进先出法 B、加权平均法 C、个别计价法 D、后进先出法 15、事业单位购入不构成相关硬件但不可缺少的应用软件，应借记的科目是（） A、无形资产 B、固定资产 C、存货 D、在建工程 16、事业单位短期投资发生的亏损，应采用的处理方式是（） A、冲减其他收入 B、列支其他支出 C、计入事业支出 D、抵减当年结余 17、下列选项中，不属于事业单位“应付职工薪酬”核算内容的是（） A、基本工资 B、绩效工资 C、住房公积金 D、扣缴的个人所得税 18、下列选项中，影响事业单位经营结余的因素是（） A、财政补助收入 B、上级补助收入 C、经营收入 D、其他收入 19、事业单位盘盈的存货，应按照确定的入账价值采取的会计处理方式是（） A、增加事业收入 B、增加其他收入 C、冲减事业支出 D、冲减其他支出 20、某市京剧团将本月实现的净结余上缴市文化局，应借记的科目是（） A、财政补助支出 B、上缴上级支出 C、事业支出 D、其他支出 第二部分非选择题 二、辨析题：判断正误，并说明理由。本大题共5小题，每小题4分，共20分。 21、政府财政会计、行政单位会计通过计算单位的收入与费用来核算盈亏。 判断： 理由： 22、在政府财政会计中，“与下级往来”账户具有资产和负债双重性质。
什么是软新闻 什么是新闻价值 什么是客观报道 什么是知晓权 什么是协同自律 简述对新闻自由限制的途径 简述1951年国际新闻学会提出的新闻自由所包含的内容什么是受众心理 什么是选择性理解 什么是守门人 什么是精确新闻学 简述新闻传播者的政治素养 简述受众需要的内容 简述受众接受新闻信息的心理倾向 简述受众从接收到接受新闻信息的所经历的阶段 简述新闻编辑的宏观任务 简述报纸的特点 试述互联网新闻传播的特性。 试述广告与新闻的区别 简述新闻事业的社会功能 简述新闻事业的性质 简述新闻传播的主要模式 简述目前世界存在的几种新闻法 试述“守门人”理论的发展过程 试述解释性报道的起源和发展过程 什么是舆论 什么是知晓权 什么是持续性新闻 什么新闻的新鲜性 简述新闻自由受到限制的几种主要情况 简述新闻事业的舆论功能 简述人类传播活动的主要发展阶段 简述广告对新闻传播的影响和制约 简述新闻真实所包含的内容 简述解释性报道的特点 试述影响新闻价值的因素 试述新闻与舆论的关系 什么是新闻事业 什么是传播自由 什么是新闻编辑策划 什么是新闻政策 熵
简述新闻事业功能变化的几种情况 简述舆论的特点 简述我们党的“正面宣传”的含义 简述新闻与宣传的区别 简述调查性报道的特点 简述故意失真新闻的原因 试述新闻价值实现的途径 试述如何正确看待新闻自由 你们是新闻职业道德 什么是公共关系 什么是新闻纪录片 什么是新闻专访 简述新闻传播者的受众意识 简述新闻传播者的素养 简述新闻与舆论的区别 简述新闻价值的含义 简述非故意失真失实新闻的原因 简述新闻倾向性的几种表现 试述新闻真实性所要包含的内容 试述新闻与宣传的区别 什么是有偿新闻 什么是新闻传播者的自我意识 什么是客观报道 新闻编辑方针 什么是新闻法规 简述新闻传播者的社会意识 简述新闻传播者的业务素养包含的内容 简述受众接受新闻信息的心理倾向 简述新闻媒介实施舆论监督的条件 简述反“客里空”运动的经过 简述新闻编辑人员的具体工作包含的内容 试述传统媒介与互联网融合的发展过程。 试述西方新闻传播事业发展过程中，新闻自律所采取的一些措施
2015南财政府与事业单位会计第二套试卷 一、单项选择题 1、下列税收收入属于中央与地方共享收入的税种是（）。(正确答案：D,答题答案：) A、关税 B、营业税 C、农业税 D、增值税 2、预算收入以（）的入库数额和入库日期为准。(正确答案：B,答题答案：) A、基层支库 B、国库经收处 C、税务机关 D、财政机关 3、“调出资金”账户年终借方余额全数转入（）账户后无余额。(正确答案：B,答题答案：) A、预算结余 B、基金预算结余 C、专用基金结余 D、预算周转金 4、“预算结余”账户，贷方登记年终转账时从（）账户贷方余额的结转数。(正确答案：B,答题答案：) A、一般预算类支出 B、一般预算类收入 C、基金预算收入类 D、基金预算 支出类 5、行政单位长出的现金在未查明原因之前可先作（）处理。(正确答案：A,答题答案：) A、暂存款 B、暂付款 C、其他收入 D、应缴预算款 6、有外币业务的行政单位发生汇兑收益是应作（）处理。(正确答案：D,答题答案：) A、其他收入 B、预算外资金收入 C、应缴预算款 D、冲减经费支出 7、行政单位购买材料、固定资产发生的差旅费，（）。(正确答案：B,答题答案：) A、应计入材料成本和固定资产的原价 B、不应计入材料成本和固定资产的原价 C、 购买固定资产差旅费计入材料成本，购入固定资产差旅费不计入固定资产原价D、购入材 料的差旅费不计入材料成本，购入固定资产的差旅费计入固定资产原价 8、行政单位的经费来源主要是（）。(正确答案：C,答题答案：)
A 、业务收入 B 、预算外资金收入 C 、拨入经费 D 、其他收入 9、预算外资金的收支两条线管理就是（ ）的作法。(正确答案：D,答题答案：) A 、按确定比例上缴 B 、收支相抵后结余定期上缴 C 、坐收坐支预算外资金 D 、 全额上缴 10、主管部门收到财政专户核拨的属于应返还所属单位的预算外资金，应通过（ ）账户核算。(正确答案：B,答题答案：) A 、预算外资金收入 B 、暂存款 C 、拨入经费 D 、其他收入 11、下列哪些办法下，单位取得预算外资金时，可以全部作为预算外资金收入入账。（ ）(正确答案：B,答题答案：) A 、全额上缴 B 、按比例上缴 C 、结余上缴 D 、三种办法都可以 12、下列项目中属于其他收入核算的是（ ）(正确答案：B,答题答案：) A 、行政性收费收入 B 、固定资产出售收入 C 、工商年检收入 D 、证照工本 费收入 13、主管会计单位对所属各单位的预算拨款和预算外资金拨款，截止12月（ ）为止，逾期一般不再下拨。(正确答案：C,答题答案：) A 、1日 B 、2日 C 、25日 D 、31日 14、反映行政单位在某一特定日期财务状况的报表是（ ）(正确答案：A,答题答案：) A 、资产负债表 B 、收入支出总表 C 、经费支出明细表 D 、报表说明书 15、本年收入总计5800000，支出总计5760000，年末"结余"账户贷方余额8000元，则年末收入支出总表中的"结转当年结余”为（ ）元。(正确答案：C,答题答案：) A 、8000 B 、48000 C 、40000 D 、32000 二、多项选择题 1、财政收入有（ ）。(正确答案：ABC,答题答案：)
老师布置假期作业要适量、要讲究质量，而且要不拘一格、形式多样。中小学假期不是简单地让学生休息、娱乐，假期的另一个作用是要让学生有更多一点时间和机会去了解社会、去感受生活，并在这样的过程中学会交流、学会体验。因此，我们老师应该尽最大的努力使自己布置给学生的假期作业能与生活相联系，能给学生一些体验式、实践式的作业。比如，现在一些学校利用假期安排学生开展丰富多彩的综合实践活动就应该大力推行 第二，家长要重视孩子的发展需求，与孩子多沟通、多交流。家长应该尊重孩子的选择，对孩子进行必要的生活指导；同时应主动与孩子谈心，多给孩子一些行动和心灵上的关爱，最好能带他一起郊游、一起学习。此外，家长和孩子要共同制订计划，这个计划要让双方都接受，另外，家长应多给孩子讲有关安全、网络和性等方面的知识。 我想他们连卖菜进菜都忙不过来，哪有时间顾及孩子的作业质量、习惯养成啊！但是毕竟家庭作为孩子成长的第一所学校、家长作为孩子成长的第一任教师，其教育功能具有独特性和不可替代性，忙于做生意并不能成为不管孩子学习的借口。外部原因，是家庭环境和家庭教育，我向家长详细阐述了家庭环境和家庭教育在孩子成长中的重要作用，举了很多家庭教育成功的例子，使家长充分认识到了家庭环境和家庭教育的重要性。通过家访同家长交流情况和意见，统一认识，这样既能帮助教师改进教学工作，又能帮助家长改进家庭教育，从而能形成教育合力。苏霍姆林斯基说过：“只有家庭教育而无学校教育，都不能完成培养人这一极其细致、复杂的任务。良好的学校教育是建立在良好的家庭道德的基础上，而家庭教育是一门培养人的科学。”可以说，对学生进行的许多教育，只有在教师和家长的合力下才能发生作用，才能取得理想的效果。但总的感觉我们的家长的育人观念亟待提高。看来培训家长和培训新生时一样的重要
绪论 1、1999年，英国剑桥大学文理学院的教授们发起，就“谁是人类纪元第二个千年第一思想家”进行了校内征询和推选。投票结果是：马克思第一，爱因斯坦第二。随后，英国广播公司以同一问题在全球互联网上公开征询。一个月下来，汇集全球投票结果，仍然是马克思第一，爱因斯坦第二。牛顿和达尔文位列第三和第四。试结合你对马克思的认识，以及当前中国的社会现实，谈谈我们为什么要坚持马克思主义为指导。 （1）马克思主义教给我们认识世界的根本方法 （2）马克思主义给我们提供了改造世界的伟大工具 （3）马克思主义为我们提供了人生的有益启迪 2、有一种观点认为, 阶级性与科学性是不相容的, 凡是代表某个阶级利益和愿望的社会理论, 就不可能是科学的。你怎么评价这样的观点?如何理解马克思主义是科学性与革命性的统一？ （1）理论的阶级性和科学性是相容的： ①历史上的进步阶级，其利益与社会发展方向一致，能够提出具有科学性的理论观点 ②无产阶级代表着人们的利益和人类社会发展的方向，能够提出合理的科学理论③自从有阶级以来，理论的科学性总是与一定的阶级性联系在一起的。（2）马克思主义是科学性与革命性的统一；①马克思主义是对客观世界特别是人类社会本质和规律的正确反映。 ②马克思主义是无产阶级和人民群众推翻旧世界、建设新世界的革命理论。 ③马克思主义的科学性和革命性统一于社会主义运动的实践。 3、马克思17 岁时在自己的中学论文《青年在选择职业时的考虑》中写到：“如果我们选择了最能为人类而工作的职业，那么，重担就不能把我们压倒，因为这是为大家作出的牺牲；那时我们所享受的就不是可怜的、有限的、自私的乐趣，我们的幸福将属于千百万人??而面对我们的骨灰，高尚的人们将洒下热泪。” 请阅读马克思的这篇作文，并结合你对马克思一生奋斗历程的了解，谈谈你能从中得到怎样的人生启迪。 从马克思主义的这篇作文中得到的人生启迪； （1）树立崇高的社会理想 （2）为国家富强、民族振兴和人民幸福而努力工作。 （3）在党和人民的事业中实现自己的人生价值。 第一章世界的物质性及发展规律 1、如何理解马克思主义的物质观及其现代意义？ （1）马克思主义的物质观的基本内容：①物质是标志客观实在的哲学范畴 ②物质的存在形式 ③物质和意识的关系 ④世界统一于物质 （2）马克思主义物质观的现代意义：①为现代科学的发展提供了最基本的指导原则②坚持主观能动性和客观规律性的统一 ③从实际出发建设中国特色社会主义 2、在追求中国梦的过程中，应该怎样把握主观能动性和客观规律性的辩证
《新闻学概论》复习题 一、单项选择题（每小题1分，共28分） 1、报纸最早产生于（ A ） A威尼斯 2、“意见自由市场”理论最早有（D ）提出 D.弥尔顿 3、新闻与信息的关系是（ D ） D.新闻是信息大家族中的特殊成员 4、新闻事业的指导性通常取决于新闻内容的（ C） C.指向性 5.第一个提出新闻自由口号的资产阶级政治家是( B ) B.约翰·弥尔顿 6.对于报纸批评，毛泽东曾提出( A ) A.“开、好、管”三字方针 7.新闻事业作用于社会的基本手段是( D ) D.传播新闻信息 8.新闻事业在社会结构中处于( D ) D.上层建筑层次 9、一般地说，公营性质的新闻媒介属于（ A ） A.社会化领导制 10、新闻立法是指（D ） 11、一般地说，国有性质的新闻媒介属于（ B ） B. 政府领导制 12、.新闻的基本特性是( A ) A.新鲜、真实、.迅速及时 13.“全党办报，群众办报”主张的提出者是( D ) D.毛泽东 14.新闻资产所有者掌握新闻传媒生存权、发展权和经营权的控制行为是( D ) D.行政控制行为 15、新闻的本源是（ B ） B.先有事实，后有新闻。 16、世界上第一个通讯社是（ A ）。 A. 哈瓦斯社 17、新闻体制的核心是（ C ） C. 新闻媒介的所有制性质 18、新闻选择有三个环节，除采访、编辑之处，另一个是( A ) A.写作 19、马克思、恩格斯所共同创办的无产阶级报纸是( C ) C.新莱茵报
20、社会主义国家，新闻舆论监督实质上是( C ) C.人民的监督 21、在《中国新闻工作者职业道德准则》六条首位的是( C ) C.全心全意为人民服务 22、大众传媒参与政治决策的方式除了沟通信息，还有（ A ） A.影响舆论 23、在新闻传播的三要素中，除了事实和新闻接受者之外。另一个是（ C ） C.新闻报道者 24、新闻反映社会生活的手段是（ D ） D.忠实记录 25、新闻起源于人类社会的（ B ） B.信息交往 26新闻价值的实质是（ D ） D.对新闻的本质及其特征的量化把握 27、我国第一部历史新闻学着作《中国报学史》的作者是( C ) C.戈公振 28、新闻价值是传播者选择事实和接受者选择新闻的（ B ） B.客观标准 二、多项选择题（每小题2分，共24分） 1、传媒业经营活动的三大基本原则（） A.普遍服务B.编营分离C.受众中心 2、对新闻媒介的社会控制的正规途径有（） A.司法控制B.行政控制C.资本控制D.媒体的自律 3、新闻媒介受众的独有特征（） A.广泛性B.混杂性D.隐蔽性 4、当前中国新闻改革四个鲜明的基本特点是（） A.从自发走向自觉 B.从观念更新走向制度更新 C.从边缘突破走向中心突破 D.从增量改革走向盘活存量 5、新闻媒介所有制基本类型（）。A.私营媒介B.公营媒介C.国营媒介 6、目前世界新闻学的主导理论有（）。A.自由主义报刊理论B.发展新闻学C.社会责任论D.党报理论 7、新闻活动的渠道有（）A. 亲身传播B. 大众传播D. 群体传播 8、西方新闻界对新闻媒介的效果，从心理学角度提出的理论有（）A.魔弹论 B.选择性理
京美国英语语言学院 《政府与事业单位会计》教学大纲 一、课程说明 1、课程名称：《政府与事业单位会计》 2、适用专业：会计学 3、学分/学时：64学时 4、先修课程与后续课程：基础会计，后续课程无 二、课程性质与任务 1．课程性质：专业课、实践课。 2．课程任务：《政府及事业单位会计》是会计学专业开设的一门专业选修课程。 通过本课程的教学，使学生能够明确政府及事业单位会计核算的基本理论和基本 方法；掌握政府及事业单位会计各要素核算的具体账务处理方法，培养和提高学 生运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力。 三、课程教学内容 （一）理论 第一部分政府及事业单位会计概述 了解政府及事业单位会计产生及发展；明确政府及事业单位会计概念和对象、政府及事业单位会计组成体系及分类，掌握政府及事业单位会计特点及其各会计要素的具体核算方法。 应重点掌握的内容：政府与事业单位会计的对象和任务。 第二部分政府财政会计核算特点 了解财政性资金的管理与核算特点，明确并掌握有价证券、债权债务、净资产、财政收入、财政支出的核算方法。 应重点掌握的内容：财政会计工作的地位和任务作用 明细账的设置方法
明确财政会计科目把握核算方法 熟练掌握凭证和账簿的特点 第三部分行政单位会计核算特点 明确行政单位会计要素及核算特点，掌握行政单位资产、负债、净资产、收入、支出的核算方法。 应重点掌握的内容：行政会计的任务和作用 熟练掌握行政会计科目 理解透与财政会计的根本区别 明确行政会计凭证和账簿的特点 第四部分事业单位会计核算特点 了解事业单位会计要素，明确存货分类与计价；明确对外投资、固定及无形资产、负债及净资产的核算特点；掌握事业收、支的核算方法，经营收、支的核算方法。 应重点掌握的内容：事业单位会计的任务和作用 熟练掌握事业单位会计科目 理解透与政府会计的根本区别、尤其是与行政单位会计的异同 明确事业单位会计凭证和账簿的特点 事业单位会计与企业会计的科目上的异同 第五部分政府及事业单位会计报表编制 明确政府及事业单位会计报表分类，掌握各单位资产负债表和收入支出表的编制方法。 应重点掌握的内容：会计结账 年终决算和会计分析
合格的教师不会随意布置作业 几乎每次孩子走进学校，我们的社会都会议论孩子的作业问题，似乎挑灯夜读成了生活的常态，一个“累”字成了最形象的写照，人们有一种奇怪的逻辑，孩子不在作业上下功夫，成绩好不到哪里去的。 教育部和地方的一些教育机构为之想出来许多办法，出台了许多措施，可是题海战术似乎阴魂不散，时不时在网络间爆料，在我们身边听说。当然了，人们往往喜欢把教师的随意地布置作业与社会、家长的期望值联系起来，进而把板子打在考试制度上，总觉得考试制度不改革，一切低效益、愚蠢的做法就没办法改变，至于怎么改革，要么是取消考试制度，要么是严格管制教师行为，反正没有好好地审视一件事存在的必要根源。 我觉得在一定的领域因为少数人的行为否定整个群体，这样的思维是不科学的，也是不负责任的。我认为一名合格的教师是不会随意的布置作业。作业布置是为了更好地巩固课堂成果，而不是让孩子无限制地陷入作业海洋之中。 美国的一些教育界人士对中国减负非常奇怪，认为作业本来就应该属于学生学习的一部分，不存在不合理的作业。事实上，我们有一些孩子确实存在不靠谱的作业，比如一课的单词、词语抄写几十遍，甚至一张试卷也要抄五六遍，试想想，这些不靠谱的作业也称之为作业，确实让外国的一些教育人士大开眼界。可能在他们的眼里，作业就是提高孩子能力，培养孩子思维的一种手段，孩子没有理由拒绝，而是一心置身其中，哪怕夜再深，孩子也不会觉得累。 也有些人把美国教师布置的作业在国内网站上晒一晒，如果让中国的孩子来做，不下功夫是很难完成的。许多作业需要孩子查阅许多书籍，浏览大量的网页，从而形成自己的思路，写出像样的作业来。难怪有人说，这些作业有时候一个有一定知识基础的高校教师也未必能够很顺畅地完成。相对而言，我们孩子的作业，往往是以条目式的形式出现，孩子只要简简单单地回答就可以了，压根儿不怎么需要绞尽脑汁寻求各种途径去完成。如果让这些美国作业走进中国的家庭，不知有多少家长会傻眼，有多少家长会找到学校大骂一通呢。
第一章 1.电气工程与电工科学的关系就是什么？ 电气工程的理论基础就是电气科学。 2.与“现代五大工程”的其她工程相比,电气工程的突出特点就是什么？ 与其她工程相比,电气工程的特点在于:她的出现首先不就是来源与文明发展的自发需要,而就是来源于科学发现。她以全新的能量形态开辟出一个人类文明的新领域。她的发展又伴生了电子工程,从而孕育出通信,计算机,网络等工程领域,为信息时代的出现奠定了基础。 3.为什么说第二次工业革命就是以电气化为主要特征的？ 在这一时期,发电,输电,配电已形成了一气轮机,水轮机为原动机,以交流发电机为核心,以变压器与输配电线路等组成的输配点系统为“动脉”的输电网,使电力的生产,应用达到较高的水平,并具有相当大的规模。在工业生产,交通运输中电力拖动,电力牵引,电动工具,点加工,点加热等得到普遍应用。 4.根据自己了解,电气工程有哪些应用？ 多电飞机,线控汽车,全电舰船。 5.20世纪哪些科学技术的进步对电器工程的发展起到了重要作用？ 超导材料,半导体材料,永磁材料,超导磁体技术,电磁技术。 6、电气科学与电气工程的发展史给您哪些启发? 今天电能的应用已经渗透到人类社会的生产,生活的各个领域,她不仅创造了极大的生产力,而且促进了人类文明的极大进步,彻底改变了人类社会生活方式,电气工程也应次被誉为“现代文明之轮” 7、21世纪电器工程科学的发展趋势就是什么? 将电气科学与工程与近代数学,物理学,化学,生命科学,材料科学以及系统科学,信息科学等前沿融合,加强从整体上对大型复杂系统的研究,加深对微观现象及过程规律性的认识,同时用信息科学的成就改造与提升本学科并开创新的研究方向。 8、为什么说21世纪电器工程与其她科学融合交叉就是她的显著特点? 21世纪的电气工程科学将在与信息科学,材料科学,生命科学及环境科学等学科的交叉与融合中获得进一步发展,创新与飞跃往往发生在学科的交叉点上, 9电气工程科学的基础理论包括那些? 电路藜芦,电磁理论,电磁计量理论等。 10您认为今后电气工程还会有哪些新应用? 电力大系统,电力传动系统及电力电子变流系统中各问题基于新材料,新原理成为开拓新应用领域的电机,电器,电能质量的理论及其测量控制,现代测量传感技术。 11您认为还有那些计算机软件可以用于今后的专业学习? MATLAB,PSPICE,EMTP,SABER,ANSOFT。
三、名词解释题 1．舆论 答：舆论是在特定的时间空间里，公众对于特定的社会公共事务公开表达的基本一致的意见或态度。舆论作为公众意见是社会评价的一种，是社会心理的反映，它以公众利益为基础，以公共事务为指向。舆论具有公开性、公共性、紧迫性、广泛性和评价性等特性。 2．新闻价值 答：新闻价值是指事实所包含的足以构成新闻的种种特殊素质的总和。这些特殊素质的共同特征就是能够引起广大受众的共同兴趣，能为广大受众所关注。3．报纸的二次售卖 答：报纸的二次售卖是指报纸既向读者出售新闻媒介内容，又向广告主出售广告版面。第一次销售中，将报纸卖给读者，读者购买的是信息，这一次销售的是信息的实效性，落脚点是发行量。第二次销售把读者卖给广告客户，广告客户购买的是读者的注意力，这一次销售的落脚点是广告量。 4．接近权 答：接近权即一般社会成员利用传播媒介阐述主张、发表言论以及开展各种社会和文化活动的权利，同时，这项权利也赋予了传媒应该向受众开放的义务和责任。这个新的权利概念出现于20世纪60年代的美国，并在西方国家产生了普遍的社会影响。其核心内容是要求传媒必须向受众开放。 5．议程设置理论 答：所谓“议程设置”是有关大众传播媒介影响社会大众关注焦点的理论。“议程设置”也称“议题设置”，理论认为，大众媒介往往有意无意地通过对所报道重心的选择，从而构建公共讨论与关注的轻重缓急；人们将倾向于了解大众媒介所注重的那些问题，并按照大众媒介所设置的轻重秩序来理解事件。 6．新闻学 答：新闻学是以人类社会客观存在的新闻现象作为自己的研究对象，研究的重点是新闻事业和人类社会的关系，探讨新闻事业的产生、发展的特殊规律和新闻工作的基本要求。 7．硬新闻 答：硬新闻是指关系到国计民生以及人们切身利益的新闻。这类新闻为人们的政
《政府与事业单位会计》 一、单项选择题（每题给出的四个选项中，只有一个是正确答案） 1．下列上解款项属于体制上解的是（）。 A．按规定要求的专项上解款项 B．预算收入大于支出的地区按规定上解的款项 C．一次性上解的款项 D．临时性上解的款项 2．不属于中央预算的固定收入是（）。 A．关税 B．个人所得税 C．海关代征消费税 D．中央企业上缴利润 3．自收自支制适用于以下（）事业单位。 A．幼儿园 B．医院 C．学校 D．校办工厂 4．（）属于财政总预算会计资产类会计科目。 A．银行存款 B．有价证券 C．应收账款 D．固定资产 5．下列各会计科目属于负债类会计科目的是（）。 A．在途款 B．暂存款 C．预算周转金 D．预算结余 6．（）是财政总预算会计支出类会计科目。 A．调出资金 B．管理费用 C．营业外支出 D．预拨经费 7．事业单位专用基金的形成来源是（）。 A．国家拨款 B．按规定提取 C．出资者出资 D．当年未分配结余 8．实行成本核算的单位销售商品，经营商品或提供劳务所取得的收入不包括（）。．产品销售收入 A B．商品销售收入．技术咨询收入 C ．剧团演出收入 D ）科目。．暂付款科目属于（9．
A．资产类 B．负债类 C．净资产类 D．收入类 10．以下属于政策性审核内容的是（）。 A．审核上下年度有关部门的数字是否一致 B．审核会计报表之间的数字是否一致 C．审核有没有截留挪用 D．审核上下级单位之间的上缴、下拨数是否一致 11．财政总预算会计科目中不包括（）要素。 A．资产类 B．负债类 C．所有者权益 D．支出类 12．事业单位的滚存结余资金应在（）科目中核算。 A．事业结余 B．专用基金 C．结余分配 D．事业基金 13．下列说法正确的是（）。 A．经营收入既可以转入经营结余也可以转入事业结余 B．事业单位成本核算的基础是权责发生制 C．财政补助收入和上级补助收入是相同的 D．拨入专款只能用于专项工程或专项工作并需单独报账 14．间接费用是事业单位为生产产品（或提供劳务）而发生的各项非直接费用。主要包括（）。 A．车间管理人员工资和福利费，车间固定资产折旧和修理费 B．生产人员工资和福利费，机物料消耗，水电费 C．车间管理人员和生产人员的工资和福利费，水电费 D．辅助材料，机物料消耗 15．专用基金收入科目余额，年终时应转入（）科目。 A．其他财政存款B．专用基金结余 C．预算结余D．基金预算结余 16．体制补助是指（）。 A．上级财政对支出大于收入地区的补助 B．上级财政对发生灾害地区的补助 C．上级财政对下级财政的某些一次性补助 D．对不宜固定包干的预算支出的补助 17．基金预算结余科目，年终时一般（）。 A．有借方余额B．无余额 C．有贷方余额，但要转入预算结余科目D．有贷方余额，反映基金预算滚存结余 18．财政支出不包括（）。 A．基建拨款B．基金预算支出 ．资金调拨支出D ．专用基金支出C
老师布置各科寒假作业最全设计方案 语文 1. 每天坚持为家人朗诵10分钟文章或诗词。 2. 参考老师提供的书单，或自己挑选课外书，每天阅读。开学后给同学们推荐一本自己喜欢的书，并说明推荐理由。 3. 采访爷爷奶奶、爸爸妈妈、自己的小伙伴等三代人，记录整理他们的新年愿望，简要写出自己的采访感受。 4. 抄写自己寒假期间读到的最喜欢的一篇文章。 5. 与亲人一起观看春晚，开学和同学一起说说自己最喜欢哪个节目，为什么？ 6. 原创3条新年祝福微信，搜集不少于10副春联，并为家里手写一副春联。 7. 当一次小老师，召集不少于三个同伴，尝试上一节语文课，用照片和视频记录过程。 8. 收集假期发现的广告牌、电视、杂志、报纸、期刊、网站、自媒体等上面的错别字，指出错在哪里，正确的字该怎么写，并记录。 9. 记录一两件家里最值得纪念的大事。一句话，一段话均可。 10. 研究十二生肖是怎么来的，收集各种说法，开学后讲给同学们听。 数学 1. 设计一份2019年台历。
2. 和家人罗列年货清单，购买年货，计算开支，高年级尝试把数据做成合适的统计图。 3. 记录每一笔压岁钱的来源及金额，想一想如何使用自己的压岁钱。 4. 发现生活中的对称现象，拍照记录，并查找其对应的对称类别。 5. 用身边的物品，根据自己的想象做一个3D图形。 6. 用尺子测量房间物体的长度，并记录。 7. 阅读一本你喜欢的数学读本，开学分享你的收获。 8. 认识七巧板里的图形，并拼组自己喜欢的图案，把它们画在纸上，涂上好看的颜色。 9. 找一找生活中的“植树问题”，并尝试讲解。 英语 1. 设计个性字母卡。 2. 用英文制作自己的家庭介绍海报以及新年贺卡。 3. 下载适合的配音APP，试着上传自己的英语配音作品。 4. 学唱一首“阳光、向上”的英文歌曲。 5. 用英语和画笔，将寒假去过的地方或读过的书展示出来。 6. 制作专属单词本（至少有3页，每页5个单词以上），从而了解英语字典的结构，理解所学词汇的含义。 7. 制作“Happy New Year”为主题的英语小报。 科学
软件工程概论郑人杰等版 第1章软件与软件工程的概念 1.1 举出你所知道的应用软件的例子。 办公软件、游戏软件、财务软件、银行软件、人事管理软件、工资管理软件、学籍管理软件等。 1.2 认为“软件就是程序，软件开发就是编程序。”这种观点是否正确？为什么？ 认为“软件就是程序，软件开发就是编程序。”这种观点是错误的。 首先，软件是计算机系统中与硬件相互依存的另一部分，它是包括程序，数据及其相关文档的完整集合，程序只是软件的组成部分之一；其次，在软件开发中，编程只是软件开发过程的一个阶段。 1.3 如果将软件开发比作高楼大厦的建造，可以将软件的设计比作什么？ 可以将软件的设计比作建筑设计，软件设计的成果相当于建筑设计的设计图纸。 1.4 什么是软件危机？它有哪些典型表现？为什么会出现软件危机？ 软件危机：软件危机是指在计算机软件的开发和维护过程中所遇到的一系列严重问题。 典型表现： (1)对软件开发成本和进度的估计常常很不准确。 (2)用户对“已完成的”软件系统不满意的现象经常发生。 (3)软件产品的质量往往靠不住。 (4)软件常常是不可维护的。 (5)软件通常没有适当的文档资料。 (6)软件成本在计算机系统总成本中所占的比例逐年上升。 (7)软件开发生产率提高的速度，既跟不上硬件的发展速度，也远远跟不上计算机应用 迅速普及深入的趋势。 产生软件危机的原因：除了软件本身的特点，其原因主要有以下几个方面： (1) 缺乏软件开发的经验和有关软件开发数据的积累，使得开发工作计划很难制定。 (2) 软件人员与用户的交流存在障碍，使得获取的需求不充分或存在错误。 (3) 软件开发过程不规范。如，没有真正了解用户的需求就开始编程序。 (4) 随着软件规模的增大，其复杂性往往会呈指数级升高。需要很多人分工协作，不仅涉及 技术问题，更重要的是必须有科学严格的管理。
101国库存款 1、本科目核算各级总预算会计在国库的预算资金（含一般预算和基金预算）存款。 2、本科目借方登记国库存款增加数；贷方登记国库存款减少数。本科目借方余额，反映国库存款的结存数。 3、总预算会计收到预算收入时，根据国库报来的预算收入日报表入账。收到上级预算补助时，根据国库转来有关结算凭证入账。办理库款支付时，根据支付凭证回单入账。 4、本科目可分一般预算和基金预算存款进行明细核算。 102其他财政存款 1、本科目核算各级总预算会计未列入“国库存款”科目反映的各项财政性存款。包括财政周转金、未设国库的乡（镇）财政在专业银行的预算资金存款以及部分由财政部指定存入专业银行的专用基金存款等。 2、本科目借方记其他财政存款增加数；贷方记其他财政存款减少数。本科目借方余额，反映其他财政存款的实际结存数，其年终余额结转下年。 3、总预算会计应根据经办行报来的收入日报表或银行收款通知入账。总预算会计支付其他财政存款时，应根据有关支付凭证的回单入账。 4、为便于分类管理，“其他财政存款”总账科目下应按交存地点和资金性质分设明细账。 104有价证券 1、本科目核算各级政府按国家统一规定用各项财政结余购买有价证券的库存数。 2、购入有价证券，借记本科目，贷记“国库存款”、“其他财政存款”科目；到期兑付有价证券时，其兑付本金部分，借记“国库存款”、“其他财政存款”科目，贷记本科目。利息收入通过有关收入科目核算。 3、本科目借方余额反映有价证券的实际库存数。 4、本科目应按有价证券种类和资金性质设置明细账。 105在途款 1.本科目核算决算清理期和库款报解整理期内发生的上下年度收入、支出业务及需要通过本科目过渡处理的资金数。 2.决算清理期内收到属于上年度收入时，借记本科目，贷记“一般预算收入”、“补助收入”、“上解收入”等收入科目；收回属于上年度拨款或支出时，借记本科目，贷记“预拨经费”或“一般预算支出”等科目；冲转在途款时，借记“国库存款”科目，贷记本科目。暂付款财政部门（债权人）→→→→预算单位（债务人） 与下级往来上级财政部门（一般是债权人）→→→→下级财政部门（一般是债务人） 特别提示：暂付款、与下级往来在政府财政会计中属于无偿债权，无偿债权指的是该项债权虽然债务人必须归还，但是一般不需要债务人支付利息或者占用费。 111暂付款 1.本科目核算各级财政部门借给所属预算单位或其他单位临时急需的款项。 2.借出时，借记本科目，贷记“国库存款”、“其他财政存款”科目；收回或转作预算支出时，借记“国库存款”、“其他财政存款”或有关支出科目，贷记本科目。
如何给小学生布置作业 老师布置的作业太多、太单调，甚至觉得做了也没有多大的用处。就是好学生也是迫于老师的威力，非自愿而为。那么，我们老师如何布置作业才能激发学生的兴趣，让学生自愿、主动的做作业呢？下面，谈谈我的看法。 首先，作业布置要少。少，就是让学生短时间内轻松完成，减少数量，提高质量。我教三个学科，四年级语文、英语、科学，每天只布置一科作业，一次作业量力求学生能在20分钟之内完成。作业检查时，老师严格把好质量关，努力改变学生的作业态度。这样一来，学生几乎都能按时完成作业，一提作业头疼的毛病改了不少。 其次，作业形式要多样。作业布置不能只让学生写，还可以让学生读、想、记、做。可以是书面作业，也可以是口头作业，还可以是生活调查、手工制作等。多样的作业形式、丰富的作业内容可以让学生时时有新鲜感，也就自然愿意去做作业，变被动为主动。比如在讲“那片绿绿的爬山虎”一课，第一课时我让学生搜集叶圣陶的小故事进行交流，第二课时我让学生说说自己是怎样修改作文的。学生查阅资料，抄写文字，朗读展示，交流看法，又动手又动口还动脑，形式多样，积极性很高。教学中老师应想方设法以新颖的作业形式吸引学生，激发学生写作业的热情。 第三，作业要贴近生活，实用性要强。多数学生不写作业是因为感觉做了没有多大用处。特别是学习好的学生，明明已经会了，老师还让十遍八遍的机械的写，早已烦透了，更何谈用心去写。贴近生活，
把所学与生活实际紧密结合，提高作业的实用性就显得尤为重要。在学“燕子专列”时，我说道：“同学们，动物是人类的朋友，我们要保护动物，关爱动物。你们说，我们应该怎样做？”一时间，同学们沸腾了，你一言我一语，纷纷拿出自己的妙招儿。有写标语进行宣传的，有写倡议书来号召大家的，有建立动物保护区的，真是不可思议，学生的小脑袋鬼点子竟有那么多。老师布置作业只要贴近生活实际，实用性强，学生就很愿意去做。 第四，作业设计要富有创造性。小学生好奇心强，想象力比较丰富，创造性的作业容易引起学生兴趣。创造性作业也就是能激发学生思维火花，让学生开发智力进行生发、创造的作业。教“呼风唤雨的21世纪”时，我给学生布置这样的作业：同学们想象一下，20年后你的家事什么样子？学生开动脑筋，写出了好多创造性的想法。如房子能自动调温，墙能自己变换颜色，房子利用太阳能照明、看电视等想法，真是让人打开眼界。 学生不是不愿意做作业，只是我们老师布置的作业太多，也太单调。只要我们用心进行作业设计，学生一定会乐做、愿做的。