语文月考检测卷
一二三四五总分
题号
得分
一、选择题（本大题共10小题，共20.0分）
1.下列各组词语中加下划线字的书写或注音有误的一组是
A. 尴尬（gān）繁琐恹恹欲睡（yān）众目睽睽
B. 狡黠（jié）销魂拈轻怕重（zhān）万惯家私
C. 慰藉（jiè）商酌重峦叠嶂（zhàng）高官厚禄
D. 魁梧（wú）愧怍栩栩如生（xǔ）不可名状
2.依次填入下面横线处的词语，恰当的一组是
然而，正是那些所谓的无用之书，人文经典著作，能给人以内心强大的定力，为理想信仰等提供__________的精神食粮，抵御和防范各种现实世界糖衣炮弹的
__________。读无用之书之所以能达成这样的效果，原因在于这些书籍__________了人的精神世界，丰富了对人生的见解，对宇宙、自然、杜会和事物的看法，帮助人们确立正确的人生现、价值现和世界现。
A. 必需侵袭滋养
B. 必须侵蚀滋养
C. 必须侵袭滋润
D. 必需侵蚀滋润
3.下列各句中有语病的一项是
A. 近期，打造“长江中轴文明景观带”、建设。长江新城”成为武汉市社会各界
关注的焦点。
B. 武汉市政府着力打造的风景优美、安全舒适的东湖绿道的开通，成了武汉市民
节假日休闲娱乐的好场所。
C. 财政部有关负责人表示，今年将继续健全医保筹资和报销比例调整机制，增强
制度的可持续性。
D. 将值得尊重的生命和值得关注的文字完美结合，《朗读者》节目掀起了民众诵
读经典的热潮。
4.下列各句标点符号使用不规范的一项是
A. 全国人大代表、中科院院士周其凤认为：“养老教育”既包含了老年人的学习
问题，也涵盖了整个社会应该如何对待老人的内容。
B. 文化大家留存的书稿、信札、藏书等，有极其珍贵的文献价值。但事实是，不
少大家生前年事已高，身边又缺少帮手，许多大家的手稿疏于整理，已成普遍现象。
C. 开春，共享单车也迎来了春天。转型，升级，坚守，在这场充满情怀的自行车
创业风潮中，不同品牌正在选择各自的发展方向，同时也为将来寻找更多生存的可能。
D. 汉阳历史悠远、人文厚重，拥有文化底蕴，它是知音文化的发源地，自古流传
着“高山流水遇知音”的佳话；它是中国近代工业的发祥地，“汉阳造”享誉海内外；它是佛教文化的朝圣地，顺治年间兴建的归元寺已成为湖北佛教首刹。
聪明人为何总是孤独
徐风
现代现点认为，我们与社会交往越多，幸福感就越强．然而，心理学家却发现了一种与
此理论相背离的现象．他们发现，聪明的人往往不太合群，过多的朋友和过于广泛的社
交活动会让他们感觉很痛苦。
在一项研究中，心理学家对18～28岁的成年人进行了长期调查研究并积累了大量研究
数据，他们发现对大部分调查对象来说，与朋友的社会交往越频繁，他们对生活满意的
程度也越高。但是，对于那些极端聪明的人，社会交往越频繁，他们的生活满意度实际
上越低。专家认为，能将自己的智力和能力运用自如的高智商聪明人。不太可能花那么
多时间在社交上，他们的聪明才智大多集中在一些更长远的目标上，社交有时对他们来说，是浪费时间。
心理学家认为，对外倾性性格的人来说，人际关系会带给他们满足感，相反，没有人群
他们就不快乐。这种好热闹的做法，实际上是在寻求补充心理能量。而那些性格內向的人，在人群中会感到紧张，社交活动会过多地消耗他们的能量，因此，社交的价值感对
他们而言是完全不同的。尽管断言聪明人总是不合群有些偏颇，但可以解释的是，聪明
的人属于内在自我比较复杂的人，他们的脑力活跃，变化性显著，总是沉浸在自我的世
界里。他们的能量需求是向内而不是向外的。一个自我世界很丰富的人，可能很碓从外
界相同的人身上找到情感联结，尤其是对只专注于自己的一个领域的人而言。对他们来说，最幸福的事就是跟一个平等的人在一起说话，然而，要找到同他们自己一样的人并
不容易。
英国伦敦政治经济学院和新加坡管理大学的进化心理学家共同提出，现代社会的快乐根
源仍是“草原理论”。也就是说，与人类祖先一样，现代人也需要群居才能真正快乐，与朋友交往越多生活满意度越高。不过，这个因素受到智商的影响。“比较聪明”的人
可能更容易适应相对孤独的现代生活，摆脱。祖传的”群居生活。对智商超群的天才来说，过多的社交活动会造成困扰，让他们无法专心追求“伟大目标”。
（选自《百科知识》）
5.下列不属于文中“聪明人”的特点的一项是
A. 智商超群。
B. 自如运用智力和能力。
C. 自我世界很丰富。
D. 追求伟大目标。
6.下面对“现代社会的快乐根源仍是‘草原理论”这句话的理解不正确的一项是
A. “草原理论”中的“草原”指代的是。群居生活”。
B. “草原理论”强调的是群居生活中频繁的社会交往。
C. 现代人的不快乐是因为渐渐远离了祖传的群居生活。
D. 这句话要表达的是社会交往仍然能够给现代人带来快乐。
7.作者对“聪明人为何总是孤独”的回答，不正确的一项是
A. 聪明人追求实现长远目标。所以并不希望将时间过多地用在社交上。
B. 聪明人的内在自我比较复杂，导致其与人交往的过程中紧张而痛苦。
C. 聪明人希望找到能同他平等对话的人，但这并不容易。
D. 聪明人更容易适应相对孤独的现代生活，其生活满意度并未受影响。
秦惠王以其女为燕太子妇。是岁，文侯卒，太子立，是为燕易王。易王初立，齐宣王国
燕丧伐燕，取十城。易王谓苏秦曰：“往日先生至燕，而先王资先生见赵，遂约六国从①。今齐先伐赵次至燕以先生之故为天下笑先生能为燕得侵地乎?”苏秦大惭，曰：“请
为王取之。”
苏秦见齐王，再拜，俯而庆，仰而吊。齐王曰：“是何庆吊相随之速也?”苏秦曰：“臣
闻饥人所以饥而不食乌喙②者，为其愈充腹而与饿死同患也。今燕虽弱小，即泰王之少
婿也。大王利其十域，而长与强秦为仇。今使弱燕为雁行而强秦敝其后，以招天下之精兵，是食乌喙之类也。”齐王愀然变色曰：“然则奈何?”苏秦曰：“臣闻古之善制事者，转祸为福，因败为功。大王诚屹听臣计，即归燕之十城。燕无故而得十城，必喜：秦王知以巳之故。而归燕之十城，亦必喜，此所谓弃仇雠③而得石交者也。夫燕、秦俱
事齐，别大王号今天下，莫敢不听。是王以虚辞附秦，以十城取天下。此霸王之业也。”王曰：“善。”于是乃归燕之十城。
（选自《史记·苏秦列传》）
[注释]①从：合纵。从通“纵”。②乌喙：一种毒植物，即乌头。③仇雠：仇敌。
8.下列对句中加下划线词的理解，不正确的一项是
A. 是为燕易王为：就是
B. 而先王资先生见赵资：资助
C. 大王诚能听臣计诚：真诚
D. 夫燕、秦俱事齐事：侍奉
9.为文中画波浪线的语句断句，正确的一项是
今齐先伐赵次至燕以先生之故为天下笑先生能为燕得侵地乎
A. 今齐先伐樾次至／燕以先生之故／为天下笑先生能伪燕得侵地乎
B. 今齐先伐赵／次至燕／以先生之故为天下笑／先生能为燕得侵地乎
C. 今齐先伐赵欣至燕以先生之故／为天下笑先生／能为燕得侵地乎
D. 今齐先伐樾次至燕／以先生之故为天下/笑先生能为燕／得侵地乎
10.下列对文本内容的理解，不正确的一项是
A. 燕易王之所以能说动苏秦出面，是因为先王曾经有恩于苏秦，令苏秦深感惭愧。
B. 苏秦与齐王刚见面，就以先表庆贺后念悼词的方式，紧紧地抓住了齐王的心。
C. 苏秦以即使饥饿也不食乌喙作比，劝说齐王不可因十座城池招致祸患。
D. 齐王最终能被苏秦说服，是因为苏秦让齐王认为归还十城可成霸业。
二、语言表达（本大题共1小题，共10.0分）
11.疏影横斜，暗香涌动，梅花的绽放常常引人诗情荡漾。于是，语文老师准备带领同
学们进行一次以。身边的植物与其文学形象。为主题的综合性学习活动。
你所在的小组研究的内容是“梅花及其文学形象”，作为组长，请你根据这一内容设计出合乎逻辑的学习步骤，让小组同学知晓先做什么，再做什么，后做什么，表述清楚每一步该做的具体事项。（至少包含三个步骤。）
学习过程中，大家发现“诗人往往根据植物的自然特征来塑造其文学形象”。在讨论会上，为了让大家信服这一结论，有同学选择了下面的材料来支撑观点。你认为这一材料是否能用，请表达你的理由。（120字以内。）
卜算子·咏梅
陆游
驿外断桥边，寂寞开无主。已是黄昏独自愁，更著风和雨。
无意苦争春，一任群芳妒。零落成泥碾作尘，只有香如故。
三、文言文阅读（本大题共2小题，共30.0分）
12.秦惠王以其女为燕太子妇。是岁，文侯卒，太子立，是为燕易王。易王初立，齐宣
王国燕丧伐燕，取十城。易王谓苏秦曰：“往日先生至燕，而先王资先生见赵，遂约六国从①。今齐先伐赵次至燕以先生之故为天下笑先生能为燕得侵地乎?”苏秦大惭，曰：“请为王取之。”
苏秦见齐王，再拜，俯而庆，仰而吊。齐王曰：“是何庆吊相随之速也?”苏秦曰：“臣闻饥人所以饥而不食乌喙②者，为其愈充腹而与饿死同患也。今燕虽弱小，即泰王之少婿也。大王利其十域，而长与强秦为仇。今使弱燕为雁行而强秦敝其后，以招天下之精兵，是食乌喙之类也。”齐王愀然变色曰：“然则奈何?”苏秦曰：“臣闻古之善制事者，转祸为福，因败为功。大王诚屹听臣计，即归燕之十城。燕无故而得十城，必喜：秦王知以巳之故。而归燕之十城，亦必喜，此所谓弃仇雠③而得石交者也。夫燕、秦俱事齐，别大王号今天下，莫敢不听。是王以虚辞附秦，以十城取天下。此霸王之业也。”王曰：“善。”于是乃归燕之十城。
（选自《史记·苏秦列传》）
[注释]①从：合纵。从通“纵”。②乌喙：一种毒植物，即乌头。③仇雠：仇敌。
将文言文材料中画横线的句子翻译成现代汉语。
大王利其十域，而长与强秦为仇。
13.（1）___________，再而衰，三而竭。（《左传·曹刿论战》）
（2）但愿人长久，___________。（苏轼《水调歌头·明月几时有》）
（3）关关雎鸠，在河之洲。___________，君子好逑。（《诗经》）
四、现代文阅读（本大题共1小题，共30.0分）
14.最是花影难扫
迟子建
①在故乡的春夏，要问什么店铺的生意最清冷，无疑是花店了。
②因为这时节大自然开着豪气十足的花店，谁能与它争芳菲呢。花儿开在林间，开
在原野，开在山崖，开在水边，当然，这样的花儿都是野花，达子香，白头翁，蒲公英，百合，芍药，铃兰，鸢尾，绣线菊等，它们仿佛彩虹的儿女，红红白白，紫紫黄黄的，绚丽极了。
③这时节的居民区也是花团锦簇，农人们栽种在花圃的虞美人，大丽花，步步高，
牵牛花，金盏菊等，呼应着菜圃申的土豆花，豆角花，茄子花和倭瓜花。野花和花圃中的花儿，专为悦人眼目的，不肩负给人提供食物的使命，大抵是只开花不问结果，如热烈的情人，不计前程，恣意盛开。而菜圃申开花的植物，命系人类的餐桌，花开得就规矩，适度，收敛，除了倭瓜花开大朵，其余的细细碎碎的，它们得留着精气神儿坐果呀。
④菜圃中每朵花的背后，都有一个看不见的宇宙，这个宇宙就是果实。西红柿能否
饱满红润，决定了它与鸡蛋为伍时，能不能在金黄和雪白之间，为它注入最炫目的落霞；茄子是否硕大，决定了它与鲶鱼相遇时，能吸纳多少鲶鱼肌理的鲜香；豆角是否厚实，决定了它出锅时是否跟入锅时一样的出息，不让主人的碗盘亏空；土豆是否圆滚滚，决定了它们在被蒸煮的过程中，能否像孩子一样绽开笑脸；辣椒是否挺实鲜辣，决定了它能为姑娘们省下多少口红。
⑤花圃和山间的花儿还开着呢，菜圃的花儿早就谢了，结了果子。待到秋天，人们
收获了果实，霜也来了。霜是花朵的敌人，它们一来，花季就结束了。被霜打过的花儿，在阳光中耷拉着脑袋，憔悴不堪，满脸是泪。它们哭也是没用的，想要绰约的风姿，想要蜜蜂与蝴蝶同欢的快乐，只有等待春回大地了。此时它们也许会羡慕菜圃那些不起眼的花儿，它们结了果，在冬天还活着——谁家的地窖不储藏着土豆和萝卜呢。
⑥冬天的花朵是什么呢?是雪花和霜花，可这样的花儿太素白了，又太脆弱了，说
化就化，于是喜欢鲜亮颜色的女孩子们，不想让漫漫长冬为这样的花儿所统帅，她们在深秋糊窗缝时，就在两层窗中间的隔层里，造了一个花园。
⑦那是独一无二的梅园。
⑧极北的房屋，为了抵御寒流，玻璃窗都是双层的。这双层窗，一拃间距。深秋时节，人们在用毛边纸或是废报纸糊窗缝时，会在二层窗间，放上二三十公分厚的保暖的锯末子，然后插几枝用蜡油捏成的梅花。
⑨那时北方偏僻的山村大都没通电，蜡烛是我们的光明神。蜡烛通常红白两色，从供销社买来。蜡烛将要燃尽时，烛芯气数已尽，侧歪了身子，人们只得吹灭蜡烛，留下烛头。女孩子们最喜欢那一块块润泽的蜡烛头了，尤其是红色的。我们会把它们珍藏起来，到了糊窗缝时，将收集到的蜡烛头，放到一个空的铁皮盒里，坐到火炉上融化了，一手擎着选好的形态妖娆的干树枝，一手在滚烫的烛油和凉水之间飞转，让干树枝瞬间成了干枝梅。
⑩捏蜡花要眼疾手快，勇气也不能少。大拇指和二拇指要紧密团结，先是共同探入滚烫的烛油（有点赴汤蹈火的意味），然后赶紧撤兵，再探入事先备好的一碗凉水中，让沾在指尖的那层烛油，瞬间冷却而不失黏性，再飞速移兵至干树枝，随你选什么位置，以枝条为主心骨，大拇指二拇指对着它一捏，奇迹出现了，花辫似的烛油从指尖脱落，一朵粉红娇嫩的梅花，灿灿绽放了!一朵，两朵，三朵，七八朵，
数十朵，干树枝瞬间春色贯通，梅花点点了!因为女孩手指粗细有别，再加上所蘸
蜡油厚薄不同，蜡花有大有小，有胖有瘦，有深有浅。但不管怎么样，它们都是霜雪时节开得最烂漫的花儿!我们把这样的梅花，插在二层窗格芳香的锯末子上，它
们就像开在金色的泥土里。这时你封上窗，一个冬天就有花儿看了。
?这样的梅园什么时候消失呢?当寒风撤兵，春风长驱直入，把山岭涂抹上绿色，野花和庭院的花儿姹紫嫣红时，人们要开窗闻花香鸟语，破败的梅园也就成为春风中的垃圾，被清理棹了。
?我很喜欢苏轼的那首《花影》：“重重叠叠上瑶台，几度呼童扫不开。刚被太
阳收拾去，又教明月送将来。”研究者总把它说成政治抒情诗，说是苏轼在抒发他內心的愤懑，可我更愿意把它看做一首清新的自然诗。花影在台阶摇曳，任凭什么扫把，也扫不开它。这目光和明月下永不消散的花影，就是时光，不管它穿越多少年，总会把美留在人的心头。就像我遥想逝去的花儿，无论是山间的，还是花圃和菜圃中的，抑或是我们亲手在二层窗格里打造的梅园，它们没有随着时光流逝而被遗忘，而是像风一样，一直吹拂着我的记忆，不让它沉睡。
?哦，还忘了说，我父亲当年看我捏蜡花，还帮我修剪过干树枝呢。他会掰下一
些枝条，让它变得疏朗，且钭钭地朝向一侧，好像拱着虾米腰。我嫌这样的花枝没有精神，老态龙钟的，撇进炉膛烧摔。他还叫我不要在干树枝上捏那么多的蜡花，说花多了反而不受端详。我才不听他的呢，那时我和所有的女孩子一样，觉得花满枝头才美．等我到了父亲那般的年龄，真正懂得美以后，父亲已去了另一世界，再无人为我修剪那样的梅枝了。而且，我们也不再捏蜡花，村落通了电，我们不用蜡烛了。我们得到了永恒的光明，却失去窗格里的梅园了。
作者在第②段说，“大自然开着豪气十足的花店”，作者在本段中从哪几个方面来凸显出其“豪气十足”的?
作者说“那是独一无二的梅园”。仔细读⑧～⑩段，说说作者描述的梅园有何特色。
作者在?段借苏轼的《花影》，引出了标题中的“花影”二字，结合全文内容，说说“花影”在文中指的是什么?
最后一段，作者又写到了父亲，结合本文标题“最是花影难扫”，说说作者在这篇散文中表达了什么感情?
五、作文（本大题共1小题，共50.0分）
15.阅读下面的材料，按要求作文。
教授问学生：“如果你去山上砍树，正好面前有两棵树，一棵粗，一棵细，你会砍哪一棵?”学生答：“当然砍那棵粗的了!”教授一笑，说：“那棵粗的不过是一棵普通的杨树，而那棵细的却是红松，现在你会砍哪一棵?”“当然砍红松了，杨树也不值钱!”
教授接着问：“那如果杨树是笔直的，而红松却七歪八扭，你会砍哪一棵?”学生感觉教授似乎话中有话，于是请教其中的道理。
教授说：“你该问我砍树的目的是什么!如果目的是取柴，你就砍杨树；如果想做工艺品，就砍红松。这样，做事的时候才不会被表面现象所迷惑。”
请你根据对上述文字的理解和思考，写一篇文章。
要求：依据材料的整体语意立意，自拟标题，不少于600字。文中如果出现真实的姓名或校名，请以化名代替。
答案和解析
1.【答案】B
【解析】
此题考查学生辨析字音字形的能力。要做到正确地读写词语，应注意从汉字
的音、形、义三方面入手，读准字音，辨明字形，弄清字义。这样在读写的过
程中就可以避免读错写错了。B项有误，“黠”读xiá，“拈”读niān，“万惯家私”应为“万贯家私”。故选B。
2.【答案】B
【解析】
本题考查学生对词语运用的能力。考题出现的常见词语使用错误的类型有望文生义、用错对象、褒贬颠倒等。考生要准确理解这些词语，并掌握这些词语（短语）的搭配对象、使用范围等方面的特点，同时要把握语境的表达意思，
准确理解这些词语的意思及用法，从而做出准确的选择。“必须”，表示实力上和情理上的必要，一定要。还表示加强命令语气。“必需”一定要有的。不可缺少的。第一空，应填“必须”。“侵蚀”逐渐侵害使变坏。“侵袭”指暗中侵入，破坏。第二空，应填“侵蚀”。“滋养”指供给养分。“滋润”使湿润。第三空应填“滋养”。故选B。
3.【答案】B
【解析】
本题考查学生对病句的辨析及修改能力。首先明确病句的原因有成分残缺、
成分赘余、搭配不当、用词不当、语序不当、结构混乱等。学生平时要多交流，多做题，就会掌握其中的规律。B项搭配不当，“打造”“东湖绿道”，删除“的开通”。故选B。
4.【答案】D
【解析】
本题考查学生正确使用标点符号的能力。要求学生了解标点符号的基本用法，重点掌握每一种标点符号的特殊用法，要求学生能正确使用标点符号。逗号
是句子之间的停顿；句号是句子结束；问号是有疑问的句子；冒号有提示下文和总结上文的作用；说的话要用引号。D项标点使用有误，“汉阳历史悠远”、“人文厚重”、“拥有文化底蕴”三个句子之间用逗号。故选D。
5.【答案】
【小题1】D【小题2】C【小题3】B
【解析】
本题考查学生对说明内容的理解能力。做此题的关键在于认真阅读文本，准
确把握文章内容，并根据题意，阅读重点段落，仔细分析，做出判断即可。D
项说法有误，“追求伟大目标”不属“聪明人”所专有。故选D。
此题考查学生对说明文内容和结构的理解能力。解答此题时要分析选项，对
照本段内容，同时尽量联系全文，找出选项中的不妥之处即可。C项理解不正确，不符合文中的语意。故选C。
本题主要考查对文章内容的理解概括能力。做这类题目的方法是：找出与题目相关的段落原文，然后根据题目的要求，找准关键词，准确辨析。B项表述有误，这是“强加因果”。故选B。
8.【答案】
【小题1】C【小题2】B【小题3】A
【解析】
此题考查学生对文言词语含义的理解能力。解答此类题，要根据平时对课文
注释的识记及积累，结合具体的语境进行解释。还要注意通假字、古今异义词、词类活用、一词多义等特殊用法的字词。在平时的学习过程中，要注重积累，加强记忆。C项解释有误，“诚”，如果，果真。故选C。
此题考查学生的文言文断句能力。读清句读，正确停顿是诵读文言文的要求
之一。解答此类题，可先揣摩句意，把意思结合紧密的文字，看成一个“意义”单位，则“单位”与“单位”之间往往有一定停顿；然后结合语法结构来划分。划好之后要考虑意义是否恰当，有没有把意义划“破”，再仔细读一读，看是否顺口、顺畅。根据语意，“先伐赵”“次伐燕”这中间需要停顿。“以先生之故”是一
个独立的组合，所以这之前要有断顿。由以上分析可知，B项的断句是正确的。故选B。
此题考查学生对文章内容的理解能力。解答时，需要在把握全文的基础上，
抓住关键词句再做具体分析。阅读文本，理解分析可知，A项说法不正确。燕易王之所以能说动苏秦出面是因为苏秦的合从政策并未奏效。故选A。
11.【答案】【小题1】
示例：第一步：搜集整理有关梅花的诗词；第二步：鉴赏梅花诗词中的文学形象；第三步：诵读梅花诗词，体会其文学形象。
【小题2】
示例：能用。《卜算子·咏梅》中，词人根据梅花的特点来塑造文学形象，开得早，开
在野外，“驿外”“断桥边”“寂寞”，有浓郁的香气，“香如故”。因为开得早，所以“一任群芳妒”，所以，“零落成泥碾作尘”。词中塑造的文学形象，与梅花的植物特征紧密联系，使文学形象更加真实、生动，也更感人。
【解析】
此题考查学生设计活动的能力。只要围绕“梅花及其文学形象”这一主题，步骤合理即可。示例：第一步：搜集整理有关梅花的诗词；第二步：鉴赏梅花诗词中的文学形象；第三步：诵读梅花诗词，体会其文学形象。
此题考查学生综合性学习的能力，具体考查对古诗词的理解能力和语言表达能力。需要从内容和表达两个方面来回答，语言简明、连贯、得体。内容上紧
紧围绕“诗人往往根据植物的自然特征来塑造其文学形象”这一观点来分析陆游诗作。表达的理由可包括两个方面①陆游词所选用的梅花的自然特征；②陆游词塑造的梅花的文学形象的特征和梅花的自然特征之间的关系。
12.【答案】大王贪图燕国十座城池，却长期和强大的秦国皆为仇敌。
【解析】
此题考查学生对文言句子的翻译能力。翻译文言句子以直译为主，意译为辅，要落实重点字词，不能遗漏，注意通假字、古今异义词、词类活用、一词多义
等特殊用法的词语，以及省略句、被动句、倒装句等特殊句式的翻译。本题要注意“利”“长”这两个词的含义。
13.【答案】（1）一鼓作气
（2）千里共婵娟
（3）窈窕淑女
【解析】
本题考查学生对古诗文的背诵、理解、默写能力。考查直接性默写和理解性默写两种类型，要求学生平时既要注意记忆、积累，同时在此基础上加以理解、应用和赏析。此题中需注意“窈窕”的书写。
14.【答案】【小题1】
（开花的）范围广（处所多），（花儿的）品种多，（花儿的）色彩绚丽
【小题2】
（1）梅园是双层窗子隔层里的人造花园。（2）梅园里的梅花是用红蜡油和树枝做成的。（3）梅园里的梅花即兴创作，千姿百态。
【小题3】
“花影”指作者曾经经历过的美好时代。（或：有花的时代。）
【小题4】
作者在这篇散文里表达了对过去美好时代的留恋（或：怀想、难忘）
【解析】
本题考查学生理解文章内容的能力。做此题的答题步骤为：认真审题，弄清楚问的是什么；根据问题筛选相应的答题范围；对筛选出来的信息源进行分类集中、合并组合或归纳概括；根据题目要求，对整合的信息，用自己的话组织成答案。作者从（开花的）范围广（处所多），（花儿的）品种多，（花儿的）色彩绚丽等方面xian显示其“豪气十足”的。
本题考查学生对文本内容的分析概括能力。做这类题时，我们要从每一各方面去把握对象的特点，找出具体地方然后加以概括。仔细阅读⑧～⑩段，理解分析可知梅园的特色：（1）梅园是双层窗子隔层里的人造花园。（2）梅园里的梅花是用红蜡油和树枝做成的。（3）梅园里的梅花即兴创作，千姿百态。
本题主要考查体会重要语句的含义的能力及主题的理解能力。理解文章语句的含义，一要结合具体的语境，二要联系上下文，并能从文章的信息中找出
依据和理由。阅读文本，分析可知，“花影”指作者曾经经历过的美好时代。（或：有花的时代。）
此题考查学生对文章的整体把握和作者的思想感情的概括能力。概括文章主旨最基本的要求是必须首先从整体上把握全文，要能对所给阅读材料作宏观上的把握，做到对整篇文章了然于胸，这样才能把握文意，领会作者的目的和意图。本文最后一段，作者写到父亲，表达了对过去美好时代的留恋（或：怀想、难忘）。
15.【答案】略。
【解析】
此题考查学生的分析、整合、写作、表达能力。这是一篇材料作文。首先得读懂材料，全面把握材料的中心内涵，不能只抓住只言片语。材料作文一方面要求学生整体感知材料，从材料中提炼出主旨；另一方面要求学生根据主旨，自选角度进行写作，切不可偏题。所以材料作文的立意极其重要。材料的关键点在于“虽然条件不断变化，可是最终结果取决于你们最初的动机。”由此我们可以从下面几个方面确定立意：
（1）目的、目标和信念。不管做什么事情，都要有自己的目的和目标，明确自己想要的到底是什么，做事不能盲目、随时变动，否则一事无成。（2）人生的规划。没有规划的人生，是失败的人生。走好人生的每一步，关键在于规划。（3）明确所需，拒绝诱惑。人生有许多诱惑，要明确自己所需，不能因诱惑而迷失自我。
2015年10月江西萍乡九年级上册语文第一次月考试卷（含答案） 制卷人黎老师 一、选择题 1．下列各句没有语病的一项是（c）2分 A．有关部门对极少数不尊重环卫工作劳动，无理取闹，甚至殴打、侮辱环卫工人的事件，及时进行了批评教育和严肃处理。 B．某工厂以技术进步为动力，不断致力于新产品、新技术、新工艺、新材料的研制和开发。 C．我们全班同学，在深入开展”人生意义在于奉献”的讨论后，经过大家的努力，使班级面貌发生了很大变化。 D．杨辉返校后，对抢救落水儿童的事只字来提，直到一封感谢信送到校长室，这件好人好事才为大多数人知晓 2．选出下列加点字注音完全正确的一项（）2分 A、嫣红（yān）虬枝（qióu）缄默（jiān）脑髓（suǐ） B、渲染（xuàn）诘责（jié）竣工（jùn）琐屑（xiè） C、狭隘（yì）玷污（diàn）揩油（kāi）歼灭（jiān） D、天堑（qiàn）惩罚（chéng）贿赂（luò）执拗（niù） 3.下列一段话正确的顺序是（c）2分 ①物候知识在我国起源很早。 ②到了近代，利用物候知识来研究农业生产，已经发展为一门科学，就是物候学。 ③这些自然现象，我国古代劳动人民称它为物候。 ④草长莺飞，布谷飞歌。 ⑤古代流传下来的许多农谚就包含了丰富的物候知识。 ⑥物候学记录植物的生长荣枯，动物的养育往来，如桃花开、燕子来等自然现象，从而了解随着时节推移的气候变化和这种变化对动植物的影响。 A．①③⑤④⑥②B．④③⑤②①⑥C．④③①⑤②⑥D．④①② ⑤③⑥ 4.阅读下则消息，完成文后题目。(2分) 2006年3月中旬，英山县有关部门透露，首都北京将在中华世纪坛伫立40位中华文化名人塑像，英山县历史名人毕升位列其中。 毕升是中国古代四大发明家之一，他创造发明活字印刷术，为人类文明作出了重大贡献。1990年，在英山县草盘地镇五桂村发现了毕升的墓碑后，英山县召开了毕升文化研究会10多次，建造了毕升纪念馆，编辑出版了《毕升研究文集》，创作出版了8集电视连续剧《活字精神》，并且较好地传承打造出了毕升文化品牌。 (1)概括消息的主要内容： 答案：毕升塑像将伫立中华世纪坛(意同即可) 二、综合运用 7.用文字说明左面这幅漫画所要传达的意思。2分
2020-2021学年第一学期期末测试 部编版四年级语文试题 一、基础知识（50分） (一）字词大舞台（31分） 1.看拼音我能正确、美观书写词语.（6分） huìdiàn lánɡ 智 宫长 lónɡ 红葱冬 2.在加点字的正确读音下面画“√”(6分） 凶．猛(xōnɡxiōnɡ）静谧．( mì nì )召．开（zhāo zhào） 冒昧．( wèi mèi ) 脸颊．( xiá jiá )欺侮．（ wú wǔ） 3.下列词语书写完全正确的一项是（）（3分） A.树稍碉刻耀武扬威 B.洋溢选泽滕云驾雾 C.规津敏截横贯江面 D.轻盈懒惰平安无事 4.辨字组词.（4分） （笼茏）罩葱 （燥躁）急热 5.补充词语，再选词填空.（5分） （）首东望气（）雄伟欣（）若狂 ①这个新发现让考古专家们 . ②等待观潮的人们都 . 6.我会选词填空.（4分） 镇静冷静寂静 ①即使面临危险，你也要保持（）. ②如果你能置身事外，你就能（）地考虑这件事. 一旦……就……虽然……但是…… 只有……才……因为……所以…… ③植物（）缺少水分，（）会枯萎. ④（）我们的成长离不开老师的教育，（）我们要尊重老师. 7.我会选择正确的解释.（3分） 博： A（量）多，丰富； B 通晓. C博取；取得. ①周恩来铿锵有力的话语，博．得了魏校长的喝彩.（） ②我国地大物博．，物产丰富. （） ③这位老先生博．古通今. （） (二）句子百花园（6分） 8.按要求写句子. ①北京的颐和园是个美丽的大公园. 缩句： ②严冬度过了巨人漫长的孤独的（连词成句） ③一个母亲必定就是一个英雄.
改为反问句： ④经常到山里的人，大概一定都见过这样的情景. 修改病句： ⑤一伙公鹅在河里游. 改为拟人句： ⑥泉水流着（至少扩两处） 扩句： (三）课内外积累（9分） 9.根据你的日常积累填空（每空1分） ①人而无信， .（《论语?为政》） ②清风明月本无价， .（江苏苏州沧浪亭） ③，只缘身在此山中.（苏轼《题西林壁》） ④，柳暗花明又一村.（陆游《游山西村》） ⑤孤帆远影碧空尽， .（李白《黄鹤楼送孟浩然之广陵》） ⑥《送元二使安西》一诗中，交代送别环境的诗句“， ”. ⑦《去年的树》是一篇（体裁），歌颂了鸟儿 （坚持不懈信守诺言）的品格以及她与树的深厚友谊. (四）口语交际（4分） 10.同学们正聚在一起议论有关保护环境的事.有的同学说：“我们现在还小，保护环竟是将来的事.”你同意这种观点吗？请谈谈自己的看法. 二、阅读赏析（25分） （一）课内阅读（13分） 《鸟的天堂》节选 我们继续拍掌，树上就变得热闹了，到处都是鸟声，到处都是鸟影.大的，小的，花的，黑的，有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀. …… 当小船向着高塔下面的乡村划去的时候，我回头看那被抛在后面的茂盛的榕树.我感到一点儿留恋.昨天是我的眼睛骗了我，那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊！ 1.选段的作者是 .（1分） 2.文段画线部分写了鸟的形态：、；鸟的颜色： 、；还写了鸟的不同姿态：、 、 .（7分） 3.理解句意我能行. 那鸟的天堂的确是鸟的天堂啊！ （1）这句话中第一个“鸟的天堂”指的是 . （2分）（2）“天堂”在这句话中应该解释为（）（1分） A.人死后灵魂居住的永享幸福的地方. B.比喻幸福美好的生活环境. 4.从选文中，我们可以体会到作者怎样的感情？（2分） （二）课外阅读（12分）
新人教版九年级语文上册第一次月考检测及答案 满分：120分考试时间：120分钟 一、语言的积累与运用。（35分） 1、下列词语中加点的读音全部正确的一项是（） A．嗔．怪（chēn）攲．斜（qī）妖娆．（ráo）怏怏 ．．不乐（yàng）B．豢．养（huàn）累赘．（zhuì）炽．热（zhì）屏．息凝神（píng） C．狭隘．（ài）坍．塌（dān）蜷．伏（quán）黄发垂髫．（táo） D．污秽．（huì）龟．裂（jūn）砾．石（lì）戛．然而止（gǎ） 2、下列词语中，书写无误的一项是（） A．髀骨嗤笑浑身解数潺潺流水 B．拮据糟蹋莫明其妙郑重其事 C．荒唐褴褛与日俱增迟疑不诀 D．乖巧肥硕无忧无虑致之不理 3、请选出下列句子中加点成语运用有误的一项是（） A．该讨论要抓紧讨论，不要言不及义 ．．．．、推托扯皮。 B．深圳人才公园美不胜收 ．．．．，市民置身其中仿佛找到了诗和远方。 C．从小性格孤僻的她，自从参加学校的社团活动以后，渐渐变得豁然开朗 ．．．．了。 D．墙上挂满了名人字画,其实他什么也不懂,不过是附庸风雅 ．．．．罢了。 4、下列句子没有语病的一项是（） A．最近，我国成功发射了风云二号H星。 B．做好农村精准扶贫工作决定于干部作风是否深入。 C．我校代表队在趣味运动会上，大力发扬了敢拼敢搏，最终获得团体总分第一名。 D．一个黄昏的早晨，有一个年轻的老人，骑一匹雪白的黑马，会晤他亲爱的敌人。 5、下列句子修辞手法判断及作用分析不正确的一项是（） A．“浩荡离愁白日斜”运用了比喻、夸张的修辞手法，生动地写出愁绪的繁多、
深广、延绵不绝。 B．“将军百战死，壮士十年归”“万里赴戎机，关山度若飞”都运用了对偶的修辞手法，句式整齐，结构匀称。 C．“感时花溅泪，恨别鸟惊心”运用拟人、对偶的修辞手法，深刻地表达出诗人面对国家危亡、亲人离散的痛苦。 D．“沉鳞竞跃”“锦鳞游泳”“呷浪之鳞”均以鳞代指鱼，运用借代的修辞手法，生动具体，形象鲜明，使事物特点更加突出。 6、给下列句子排序，最恰当的一项是（） ①激发出令人难以预想的向上动力和发展活力 ②在40年的时间里奋起追赶、拥抱现代化 ③走过了发达国家几百年才走完的道路 ④一个拥有近14亿人口的大国 ⑤可以说是人类文明史上最激动人心的篇章之一 ⑥实现了从站起来、富起来到强起来的历史性飞跃 A．④②③①⑥⑤B．④②①③⑥⑤C．②①③④⑥⑤D．②④①⑥⑤③7、古诗文名句默写 (1)子曰:“知之者不如好之者，________。”(<论语>十二章》) (2)蒹葭苍苍，________ (《诗经·蒹葭》) (3)________，天涯若比邻。(王勃《送杜少府之任蜀州》) (4)山不在高，_______ (刘禹錫《陋室銘》) (5)会当凌绝顶，_________。( 杜甫〈望岳》) (6)忽逢桃花林，夹岸数百歩，中无杂树，________，落英缤纷。(陶渊明(桃花源记)) (7)今年新疆的春季雨水格外殷勤，春意浓浓，俨然江南。请你写出有春天的连续两句古诗词：_________，________。 二、文言文阅读。（15分） 楚王急召太子。楚国之法，车不得至于茆门。天雨，廷①中有潦②，太子遂驱车至于茆门。廷理曰：“车不得至茆门。至茆门，非法也。”太子曰：“王召急，
九年级上册 1 、《白杨礼赞》第 5 段 那是力争上游的一种树，笔直的干，笔直的枝。它的干通常是丈把高，像加以人工似的，一丈以内绝无旁枝。它所有的丫枝一律向上，而且紧紧靠拢，也像加以人工似的，成为一束，绝不旁逸出。它的宽大的叶子也是片片向上，几乎没有斜生的，更不用说倒垂了。它的皮光滑而有银色的晕圈，微微泛出淡青色。这是虽在北方风雪的压迫下却保持着倔强挺立的一种树。哪怕只有碗那样粗细，它却努力向上发展，高到丈许，两丈，参天耸立，不折不挠，对抗着西北风。 20 、秋水 秋水时至，百川灌河。泾流之大，两涘渚崖之间，不辩牛马。于是焉，河伯欣然 自喜，以天下之美为尽在己。顺流而东行，至于北海。东面而视，不见水端。于是焉，河伯始旋其面目，望洋向若而叹曰：“野语有之曰：‘闻道百，以为莫己若’者， 我之谓也。且夫我尝闻少仲尼之闻，而轻伯夷之义者，始吾弗信，今我睹子之难穷也，吾非至于子之门，则殆矣。吾长见笑于大方之家。” 24 、诗词五首 使至塞上 单车欲问边，属国过居延。征蓬出汉塞，归雁入胡天。 大漠孤烟直，长河落日圆。萧关逢候骑，都护在燕然。 泊秦淮 烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。 无题 相见时难别亦难，东风无力百花残。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。 晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。 浣溪沙 一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台。夕阳西下几时回？ 无可奈何花落去，似曾相识燕归来。小园香径独徘徊。 水调歌头 丙辰中秋，欢饮达旦，大醉。作此篇，兼怀子由。 明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间。转朱阁，低绮户，照无眠。不应有
初一年级语文试题 一．积累与运用。（25分） 1.请将下列内容用楷书准确、规范、美观地抄写在下面。（2分） 2.诗文名句默写。（10分） （1），江春入旧年。（《次北固山下》王湾） （2）夕阳西下，。（《天净沙秋思》马致远）（3），却话巴山夜雨时。（《夜雨寄北》李商隐）（4），铁马冰河入梦来。（《十一月四日风雨大作》陆游） （5）晴空一鹤排云上，。（《秋词》刘禹锡）（6）？门前流水尚能西，休将白发唱黄鸡。（《浣溪沙》苏轼）（7），不舍昼夜。（《论语》十二章）（8）落花人独立，。（《临江仙》晏几道） （9）淡泊是一种境界，也是一种胸怀，更是一种信仰。正如诸葛亮《诫子书》所言：
“，”。 3. 下列对句中词语运用分析不正确的一项是（2分） （ ） A.淫漫．．则不能励精，险躁则不能治性．． 。（淫慢和治性是一对反义词） B.我们的旅行社在大厅设有服务台，欢迎游客前来垂询．． 。（加点词是敬辞） C.“我．倒很想知道，他们的衣料究竟织得怎样．． 了。”皇帝想。（加点词都是代词） D.鸟儿将窠巢安在繁花嫩叶中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄．． 清脆的喉咙，唱出婉转的曲子，与轻风流水应和着。（加点词是贬词褒用） 4.下列各句中没有运用修辞手法的一项是（2分） （ ） A.花朵怒放者，树叶鼓着浆汁，数不清的杂草争先恐后地生长，暑期 被一片绿的海面吸收着。 B.雨是最寻常的，一下就是三两天。可别恼。看，像牛毛，像花针， 像细丝，密密地斜织着。 C.闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿，杏儿，梨儿。 D.清晨，雨悄然的洒着，轻轻地给大地盖上了一层透明的薄纱。
5.班级准备开展以“文学部落”为主题的系列活动，请你根据要求完成下列任务。（4分） （1）【拟写刊名】班级要组成班刊编辑部，由你担任主编，请你给班刊取一个朗朗上口的名字，刊名要文雅，富有文学气质，并拟写出拟名的理由。（2分） 班刊名称： 拟名理由： （2）【阅读分享】央视朗读者栏目里，摩拜单车创始人胡玮炜朗读了苏童的《自行车》之歌，献给自行车上的美好青春岁月，导演徐静蕾朗读了史铁生的《奶奶的星星》，献给自己慈爱温暖的奶奶。（2分） 我读（作者）的《》，献给 6.名著阅读。（5分） 【甲】头上堆苔藓，耳中生薜萝。鬓边少发多青草，颔下无须有绿莎。眉间土，鼻凹泥，十分狼狈，指头粗，手掌厚，尘垢余多。还喜得眼睛转动，喉舌声和。（选自第十四回） 【乙】青不青，黑不黑，晦气色脸；长不长，短不短，赤脚筋躯.眼光闪烁，好似灶底双灯；口角丫叉，就如屠家火钵.獠牙撑剑刃，红发乱蓬松。一声叱咤如雷吼，两脚奔波似滚风。
七年级语文期末考试试题及答案 一、选择题 1. 下列作家作品对应有错误的一项是（） A.《天上的街市》郭沫若 B.《金色花》泰戈尔 C.《纸船寄母亲》冰心 D.《观沧海》白居易 2. 下列词中有两个错别字的一项是( ) A.珍希动物北雁南飞 B.五彩班斓贻然自乐 C.世外桃园摄影 D.烟雾缭绕琢磨 3. 给下列加线字注音或根据拼音写出汉字。 蓦然（）huò达（）chéng清（）汲取（） 4. 选出书写完全正确的一项（） A.惺忪悬涯濯洗反刍 B.嫩绿秕谷凝结槐树 C.瞥见妩媚收敛辨驳 D.家眷贮蓄淘汰潦亮 5. 下列各组词语中书写有误的一项是（） A.凭吊天赋重蹈复辙 B.深邃睿智恪尽职守 C.狡黠慨叹根深蒂固 D.斟酌恢弘恃才放旷 6. 对下列词句书写完全正确的一组是（） A.儒动赤裸洗练尘嚣 B.吞噬周匝疑固木椽 C.蔚然笨拙伶俐饶幸 D.挖掘禁锢避讳戳穿 二、基础题 7. 口语交际（2分） 你送扭伤脚的小华去医务室治疗.校医简单处理后建议小华回家休养两天。请你以同学的名义给小华妈妈打个电话.说明情况并转告校医的建议。（注意表达要简明得体.字数不超过50字） 8. 口语交际（4分） 学习了“汉字”这一专题.你们班级打算围绕“汉字之美”这一话题举行一次主题班会。现在就邀请你作为主持人.设计一段开场白.字数不少于60字。
9. 入冬以来.我国出现大范围雾霾天气.PM2．5浓度基本在150微克/立方米以上.空气质量指数接近六级（严重污染）。我们美丽的无锡城也被“污气”所吞噬.整个城市难以“喘息”。行走在雾霾笼罩的校园.你看到了什么？你有何感想？请描绘下来。100字左右。（5分） 三、拓展探究 10. 看了《三国演义》之后.有人出了一副对联。上联是“料事如神.孔明智算华容道”.请你根据《水浒》中的相关情节写出下联。（4分） _____________________________________________________________________ ______________ 11. 填空。（2分） 《骆驼祥子》是作者最钟爱的作品.讲述的是一个普通的的辛酸故事。 四、写作 12. 默写杜牧的《泊秦淮》。 13. 请将下面语句准确、规范、美观地书写在田字格中。（2分） 以德报德.以直报怨。 五、阅读题 14. 看了《三国演义》之后.有人出了一副对联。上联是“料事如神.孔明智算华容道”.请你根据《水浒》中的相关情节写出下联。 _____________________________________________________________________ ______________ 15. 读下面的诗和词.回答(1)--(3)题。 大林寺桃花 白居易 人间四月芳菲尽.山寺桃花始盛开。 长恨春归无觅处.不知转入此中来。 清平乐 黄庭坚 春归何处？寂寞无行路。若有人知春去处.唤取归来同住。 春无踪迹谁知？除非问取黄鹂。百啭无人能解.因风飞过蔷薇。 (1).二者反映的作者感情的共同点是什么？ (2).二者反映的作者感情的不同点是什么？
九年级上册语文月考 (含答案) -CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN
白花中学2018--2019学年九年级第一学期第一次学段考试 语文试卷 命题人：罗永标审核人：刘葆华时间：120 分钟总分：120分 一、基础（24分） 1、根据课文默写古诗文。（10分） （1）露从今夜白，。（杜甫《月夜亿舍弟》）（1分） （2），，此事古难全。（苏轼《水调歌头》）（2分），（3），拔剑四顾心茫然。（李白《行路难》）（1分） （4）“刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中表示新事物必将取代旧事物的客观规律，将人生的哲理寓于自然景物之中，充满生机，催人奋进的句子是，。（2分） （5）默写温庭筠的《商山早行》前四句（4分） ，。 ，。 2、根据拼音写出相应的词语。（4分） （1）看红装素裹，分外妖娆yāo ráo ( )。 （2）像鸟的歌唱，云的流盼，树的yáo yè ( )。 （3）一个人对于自己的职业不敬，从学理方面来说，便是xiè dú ( ）职业之圣神。 （4）有些人有一种错觉，似乎优雅风度就是jiǎo rou zào zuò（） 3、下列句子中加点成语使用正确的一项是( )(3分) A、他办事从不与人商量，喜欢别出心裁 ．．．．，不考虑后果，以致常常损害大家的利益。 B、这部著作是他长期工作经验的总结，是他经过反复修改后处心积虑 ．．．．写出来的。 C、我们严正警告陈水扁之流，不要肆无忌惮 ．．．．地进行分裂祖国的活动，其结果是玩火者必自焚。 D、某校运动队在区取胜后，又在市里夺冠，现在已经偃旗息鼓 ．．．．，回到学校了。 4、下列病句的修改不正确的一项是（）。（3分） A、近年来，由于国际市场的变化以及随之而来的订单的减少，是直接导致了以加工型为主的珠江三角洲区域电子信息产业发展速度下降的主要原因。（去掉“由于”） B、中学生写作文，要留心观察各种事物、各种现象，要有真情实感切忌不要胡编乱造。（去掉“切忌”）
九年级语文上册知识点汇总(部编人教版) 一、教材基础知识梳理 1. 沁园春雪 1.给加点的字注或根据注音写汉字 素裹（guǒ）折腰（yāｏ）谦逊(xùn )风骚(sāｏ ) 红zhuāng 素裹（装）顿失tāo tāo（滔滔） 江山多jiāo（娇）一代天jiāo（骄） 2.根据意思写词语 ①莽莽：无边无际。 ②顿失滔滔：（黄河）立刻失去了波涛滚滚的气势。描写黄河水结冰的景象。 ③山舞银蛇，原驰蜡象：群山好像（一条条）银蛇在舞动。高原（上的丘陵）好 像（许多）白象在奔跑。“原”指高原，即秦晋高原。蜡象，白色的象。 ④红装素裹：形容雪后天晴，红日和白雪交相辉映的壮丽景色。红装，原指妇女 的艳装，这里指红日为大地披上了红装。素裹，原指妇女的淡装，这里指皑皑白 雪覆盖着大地。 ⑤分外妖娆：格外婀娜多姿。 3.文学常识 毛泽东，字润之，湖南湘潭韶山人，伟大的无产阶级革命家、军事家、政治家、 诗人。代表作有《论持久战》《反对党八股》《论人民民主专政》《反对自由主义》《沁园春-雪》《卜算子-咏梅》《沁园春-长沙》。“沁园春”是词牌名，“雪”是 题目，内容跟“沁园春”没有关系。 2雨说 1.给加点的字注或根据注音写汉字 禁锢（gù）留滞（zhì）喑哑（yīn）喧嚷（xuāｎ） 温声细语（wēn）洗礼（xǐ lǐ）田pǔ（圃）suō衣（蓑） qiǎng bǎo（襁褓）街qú（衢）润如油gāo（膏） 2.根据意思写词语 ①田圃：田地和园圃. ②喧嚷：喧哗,大声吵闹. ③洗礼：基督教接受入教者举行的一种宗教仪式. ④襁褓：包裹婴儿的布或被. ⑤温声细语：用温和的声音轻轻地说话. ⑥润如油膏：形容土地肥沃；细腻光滑得像油,像脂肪涂抹的一般。 3.文学常识 郑愁予，1933年生于山东济南，原名郑文韬，原籍河北，中国台湾当代诗人。 其成名作《错误》被誉为“现代抒情诗的绝唱”。有诗集《梦土上》、《衣钵》、
七年级下册语文期末测试试卷 一、积累与运用（38分） 1、下列各组加点字注音全对的一项是（） A. 烧灼．(zhuó) 冗．杂( rǒng ) 闭塞．( sāi ) 戛．然而止( jiá ) B. 辐．射( fú ) 惬．意(qiè ) 粲．然(càn) 叱咤．风云 ( ch à ) C. 嗔．视( chēn ) 凛．冽 (lǐn) 羸．弱(léi) 怏怏．不乐( yàng ) D. 乙醚．( mǐ ) 虫豸．( zhì ) 峰巅．( diān ) 孜孜．不倦( zī ) 2、下列每组词语中均有一个错别字，请用横线标出并改正在所给的括号中。 A.尽态极艳梦寐以求锲而不舍一尘不染 ( ) B.迫不急待进退维谷一反既往气冲斗牛 ( ) C.迥乎不同眼花瞭乱兀兀穷年家喻户晓 ( ) D.鲜为人知锋芒毕露来势汹汹色彩斑澜 ( ) 3、下列词语解释不完全正确的一项（） A、义愤填膺：胸中充满义愤。 B、息息相关：呼吸相关联，比喻关系密切。 C、鲜为人知：新鲜的事被人知道。
D、人声鼎沸：形容人声喧闹。 4.下列句子中没有语病的一句是（） A、我怀着一颗激动的心情走上了领奖台。 B、昨天下午，学生会干部研究并听取了矢口否认同学的意见。 C、前年我去深圳考察，看到这里的巨大变化，我很是激动。 D、既然你没时间去，那咱们就改日再去吧。 5.将下列选项依次填入文段的空缺处，正确的顺序是： （）（）（）（）__________爱心是__________，使饥寒交迫的人感到人间的温暖；爱心是_____，使濒临绝境的人重新看到生活的希望；爱心是 __________，使孤苦无依的人获得心灵的慰藉；爱心是__________，使心灵枯萎的人感到情感的滋润。 A．一首飘荡在夜空里的歌谣 B．沙漠中的一泓清泉 C．一场洒落在久旱的土地上的甘 D．一片冬日的阳 6.当你遇到下列情况时，你认为说法较委婉得体的一项是(3分) ( ) A.当你的同桌向你请教问题时，你说：“好吧，咱们一起来研究研究。” B.当你乘车被人踩脚时，你说：“喂，怎么走路的，没长眼!” C.你参加演讲比赛得了一等奖，同学们夸你，你说：“过奖啦，我有天赋嘛。” D.同学苗苗被自行车撞伤，你打电话给她妈通报情况时说：“阿姨，不好啦，苗苗出车祸了!”
七年级语文上学期期末卷一、积累与运用（共28 分） 2. 下列词语中，有错别字的一项是（A．朗润恍然大悟 ）（2 分） 疲惫不堪各得其所 B．酝酿花团锦簇截然不同喜出望外 C．憔悴油然而生大相径庭咄咄逼人 D．决别美不甚收自做主张花枝招展 3. 古诗文默写（8 分） （1）），我言秋日胜春朝。（刘禹锡《秋词（其一）》） （2））夜发清溪向三峡，。（李白《峨眉山月歌》） （3））王湾《次北固山下》中表达思乡之情的句子是：？。（4））诸葛亮《诫子书》中常被人用作“志当存高远”的座右铭的句子是：，。 （5））李商隐在《夜雨寄北》中想象与友人团聚，秉烛夜谈的句子是：，。 4. 名著阅读。（4 分）
只见罗刹叫道：“渴了！渴了！快拿茶来！”近侍女童，即将香茶一壶，沙沙的满斟一碗， 冲起茶沫漕漕。行者见了欢喜，嘤的一翅，飞在茶沫之下。那罗刹渴极，接过茶，两三气都 喝了。行者已到他肚腹之内，现原身厉声高叫道：“嫂嫂，借扇子我使使！”罗刹大惊失色， 叫：“小的们，关了前门否？”俱说：“关了。”他又说：“既关了门，孙行者如何在家里 叫唤？”女童道：“在你身上叫哩。”罗刹道：“孙行者，你在那里弄术哩？”行者道： “老孙一生不会弄术，都是些真手段，实本事，已在尊嫂尊腹之内耍子，已见其肺肝矣。我 知你也饥渴了，我先送你个坐碗儿解渴！”却就把脚往下一登。那罗刹小腹之中，疼痛难禁， 坐于地下叫苦。行者道：“嫂嫂休得推辞，我再送你个点心充饥！”又把头往上一顶。那罗 刹心痛难禁，只在地上打滚，疼得他面黄唇白，只叫：“孙叔叔饶命！” 行者却才收了手脚道：“你才认得叔叔么？我看牛大哥情上，且饶你性命，快将扇子拿来我 使使。” ，她因为与孙悟空结下深仇大（1））这段文字中的“罗刹”又 叫恨。（2 分） （2））孙悟空此次借扇子的结果怎样？后续故事如何？（ 2 分） 5. 在下面一段文字的横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整、连贯。（ 4 分） 鸡与我们的日常生活关系密切，《说文解字》说它是“知时畜也”。“知时畜”指的是，所以我国一直有“雄鸡报晓”的说法。雄鸡报晓又称“金鸡报晓”，这是因为 作为十二生肖的鸡，，“酉”按阴阳五行属“金”，于是便产生了“金鸡”一说。 6. 综合性学习。（8 分）
新人教版九年级语文上册第一次月考综合检测卷及答案 满分：120分考试时间：120分钟 一、语言的积累与运用。（35分） 1、下列各项加点词语注音和书写全都正确的一项是（） A．端详．（xiáng）叱咤．(chà) 商酌．(zhuó) 飞皇腾达B．譬．（bì）如阔绰．(chuò) 妥帖．(tiē) 不可明状C．魁梧．（wú）侥．幸(jiǎo) 装潢．(huáng) 屏气凝神D．张皇．(huáng) 恭维．（wěi）濒．(bīn)临与日具增 2、下列词语书写正确的一项是( ) A．冠免旁鹜断章取意一代天娇 B．遵循恣睢富丽堂皇自吹自擂 C．赃物亵读郑重其是红装素裹 D．制栽糜下彬彬有礼相得益章 3、下列加点词语使用不正确的一项是（） A．走到半路，天突然下起了雨，他的衣服都湿透了，显得狼狈不堪 ．．．．。 B．虽然一年多没有见面了，但我从来没有忘记他，对他的思念与日俱增 ．．．．。 C．对做好这件事，我十拿九稳 ．．．．。 D．小明这次考试没考好，回到家，他的爸爸郑重其事 ．．．．地打了他一顿。 4、找出下列语句中没有语病的一项（） A．花香藕具有补心脾、润秋燥、收缩血管、清热补血，深受食客喜爱。 B．候风地动仪的主要构成部分是由触发机关和报警装置组成的。 C．十年过去了，汶川大地震的幸存者大多走出了地震带来的阴影。 D．“创建全国文明城市”工作，不仅要落实到位，而且要宣讲到位。 5、请选出没有修辞手法的一句（） A．天生的聪明，优美的资质，温柔的性情，就是她们惟一的资格。 B．她也是一个美丽动人的姑娘，好像由于命运的差错，生在一个小职员的家里。C．一个浑身黑色的人，站在老栓面前，眼光好像两把刀，刺得老栓缩小了一半。
人教版九年级上册语文课本 第一单元 阅读 1 沁园春雪毛泽东 2 2 雨说郑愁予 6 3*星星变奏曲 10 4*外国诗两首 14 蝈蝈与蛐蛐济慈 夜叶赛宁 写作·口语·综合性学习 雨的诉说 18 第二单元 阅读 5 敬业与乐业梁启超 22 6* 纪念伏尔泰逝世一百周年的演说雨果 30 7傅雷家书两则 37 1954年10月2日 1955年1月26日 8*致女儿的信苏霍姆林斯基 43 写作·口语·综合性学习 演讲：微笑着面对生活 49 第三单元 阅读 9 故乡鲁迅 54 10* 孤独之旅曹文轩 69 11 我的叔叔于勒莫泊桑 78 12* 心声黄蓓佳 88 综合性学习·写作·口语交际 青春随想 98 第四单元 阅读 13 事物的正确答案不止一个罗迦·费·因格 105 14* 应有格物致知精神丁肇中 111 15* 短文两篇 116 谈谈书培果 不求甚解马南 16中国人失掉自信力了吗鲁迅 123 综合性学习·写作·口语交际 1 / 148
好读书读好书 127 第五单元阅读 17 智取生辰纲施耐庵 31 18* 杨修之死罗贯中 148 19 范进中举吴敬梓 154 20* 香菱学诗曹雪芹 166 写作·口语·综合性学习 金钱,共同面对的话题 176 第六单元阅读 21陈涉世家司马迁 182 22唐睢不辱使命《战国策》 189 23*隆中对陈寿 193 24*出师表诸葛亮 199 25词五首 204 望江南（梳洗罢）温庭筠 渔家傲秋思范仲淹 江城子密州出猎苏轼 武陵春（风住尘香花已尽）李清照 破阵子为陈同甫赋壮词以寄之辛弃疾写作·口语交际·综合性学习 话说千古风流人物 212 观刈麦白居易 214 月夜刘方平 217 商山早行温庭筠 219 卜算子咏梅陆游 219 破阵子（燕子来时新社）晏珠 221 浣溪沙（簌簌衣巾落枣花）苏轼 223 醉花阴（薄雾浓云愁水昼）李清照 224 《南乡子登京口北固亭有怀》(辛弃疾) 226 《山坡羊骊山怀古》(张养浩) 227 《朝天子咏喇叭》(王磐) 228 名著导读: 1、《水浒》229 2、《傅雷家书》 241 3、《培根随笔》 247 2 / 148
2017—2018学年度第二学期 七年级下册期末语文试题 （考试时间120分钟，总分100分） 一、积累和运用（17分） 1. 下列各组词语中，加点字的读音全都正确的一组是( )（2分） A.露宿(lù) 哺育(pǔ) 忏悔(àn) 气冲斗牛（dòu） B.契约(qì) 挑逗（āo）气氛(fèn) 诲人不倦(ì) C.愧怍(ò) 矜持(jī) 炽热(ì) 忧心忡忡（ō） D.拖沓(tà) 俯瞰(kàn) 拯救(ě) 忍俊不禁(jīn) 2.下列各组词语中，汉字书写全都正确的一组是（2分）（） A.遨游字帖取缔天涯海角 B.斑斓闲暇振悚心有灵犀 C.烦燥遗憾高梁悲天悯人 D.商酌修茸气魄颠沛留离 3.请从所给的三个词语中，选出一个最符合语境的填写在横线上。(2分) （1）中国取得的瞩目成就离不开中国人的决心，决心给世界带去正能量。我们博大的胸怀在告诉世界：中国（祈祷恳求祈求）和平。 （2）国庆假期，许多游客不远万里（风餐露宿风
尘仆仆风雪载途）地赶到陕西，只为一睹那些历史氛围浓厚且独具特色的地标性建筑的真容。 4.诗文默写。（6分） （1）莫笑农家腊酒浑，。（陆游《游山西村》）（2）荡胸生曾云，。（杜甫《望岳） （3）是非木杮，？（纪昀《河中石兽》）（4），一山放出一山拦。（杨万里《过松源晨炊漆公店》） （5），寒光照铁衣。（《木兰诗》） （6）一片树林分出两条路，。（弗罗斯特《外国诗两首》） 5.阅读语段，按要求完成下面的题目。（3分） ①孝是无法幸福的重现，孝是生命交接的链条。②饮水思源，知恩图报。③我们共同祈愿：积极尽孝，敬老爱老，从我做起，从现在做起，从小事做起、从细节做起。④养父母之身，留意起居；养父母之心，愉悦心情；养父母之志，奉献社会。⑤让父母 ，，。 （1）第①句有语病，请将修改后的句子写在下面的横线上。（1分） （2）第③句标点符号使用有误，请将修改意见写在下面的
初一语文期末考试模拟试题 （全卷满分120分） 一．基础知识：（20分，每题2分） 1．下面加横线的字中注音全部正确的一项是：( ) A．黄晕（ yùn ）书脊（ jǐ）强迫（qiáng）滑稽（jī） B．聚歼（ jiān）称心（ chèn）调皮（ tiǎo）菌子（ jùn ） C．赏赐（ cì）豁亮（ huō）倜傥（ tǎng）惩罚（ chéng） D．颓唐（tuí）迸裂（ bèng）修葺（ qì）窒息（ zhì） 2．下列词语中没有错别字的一项是（） A. 煞白蹊跷诧异紫腾 B．收敛布是竹篾淳卜 C．摩挲蹒跚恣情桑椹 D．脑髓揣开掉膘赫然 3．下列词语中的加横线的字字义意义完全相同的一项是（） A．生机勃勃日理万机随机应变 B．胜利归来喜不自胜今胜于昔 C．素不相识勤俭朴素颜色素淡 D．惊惶失措不知所措措辞严谨 4．下列加横线的词语在句子中的解释正确的一项是（） ①他们的意志是那样的坚韧和刚强。 ②连个马也牺牲不起，——这马又不是不能治好的。 ③他是本城中极方正，质朴，博学的人。 ④竟给那走来夜谈的老和尚识破了机关。 A．坚强不屈放弃利益正直，正派秘密 B．坚强不屈古代为祭祀宰杀的牲畜成正方形，不偏不歪关键 C．牢固放弃利益正直，正派办事的组织 D．牢固为正义而舍弃生命刚强，坚硬办事的组织 5．下面的句子中没有反义词的是一句( ) A．我们借助淡淡的月光，在忽明忽暗的梨树林里走着。 B．由俭人奢易，由奢人俭难。 C．白木门板上用黑炭写着两个字：“请进!” D．我们要学习别人的优点，改正自己的错误。 6．破折号用法与其他三项不同的一项是( ) A．窗外又传来普鲁士兵的号声——他们已经收操了。 B．现在要他跟这一切分手，叫他怎么不伤心呢?何况又听见他的妹妹在楼上走来走去收拾行李!——他们明天就要永远离开这个地方了。 C．我不好意思地笑了一下，……摸摸里衫上的袋——袋里只剩下一块多钱。 D．“我的朋友们啊”，他说，“我——我——” 7．依次填入句中空处的词语，最恰当的一项是（） ①他拿起铅笔，写了几个工整的仿宋字。愚蠢的特务（）了两个钟头，结论是“笔迹相同”，就（）是许晓轩写的。 ②蜂拥上来的敌人占领了山头，把他们压到山脚。飞机掷下来的汽油弹把他们的身上烧着
人教版初中语文九年级上册 第一单元 1 沁园春雪 2 雨说 3 星星变奏曲 4 外国诗两首 写作.口语交际.综合性学习雨的诉说第二单元 5 敬业与乐业 6 纪念伏尔泰逝世一百周年的演说 7 傅雷家书两则 8 致女儿的信 写作.口语交际.综合性学习演讲：微笑着面对生活第三单元 9 故乡 10 孤独之旅 11 我的叔叔于勒 12 心声综合性学习.写作.口语交际青春随想第四单元 13 事物的正确答案不止一个 14 应有格物致知精神 15 短文两篇 16 中国人失掉自信力了吗综合性学习.写作.口语交际好读书读好书第五单元 17 智取生辰纲 18 杨修之死 19 范进中举 20 香菱学诗 写作.口语交际.综合性学习金钱，共同面对的话题第六单元 21 陈涉世家 22 唐雎不辱使命 23 隆中对 24 出师表 25 词五首 写作.口语交际.综合性学习话说千古风流人物 课外古诗词背诵名著导读附录第269 页：后记 1《沁园春?雪》 毛泽东（1936 年2月）北国风光，千里冰封，万里雪飘。望长城内外，惟余莽莽。大河上下，顿失滔滔。 山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。须晴日，看红装素裹，分外妖娆。江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。俱往矣，数风流人物，还看今朝。 译文 词语注释
1. 北国：指我国北方。 2. 惟余莽莽：只剩下白茫茫的一片。惟余，只剩。莽莽，这里是无边无际的意思。 3. 大河上下：指黄河的上上下下。 4. 顿失滔滔：指黄河因结冰而立刻失去了波涛滚滚的气势。 5. 山舞银蛇，原驰蜡象：群山好像（一条条）银蛇在舞动，高原上的丘陵好像许多白色的大象在奔跑。蜡象，白色的象。原，作者自注指秦晋高原。 6. 天公：指天。“欲与天公试比高” 、“人定胜天”是作者坚守不渝的雄心壮志。 7. 须：等到。 8. 红装素裹：形容雪后天晴，红日和白雪交相辉映的壮丽景象。红装，原指妇女的艳装，这里指红日照耀着大地。素裹，原指妇女的淡装，这里指白雪覆盖着大地。 9?分〔f缶〕外妖娆：格外艳丽多姿。 10. 折腰：鞠躬，倾倒。这里有称颂、赞美的意思。 11. 秦皇汉武：指秦始皇嬴政和汉武帝刘彻。 12. 文采：和下文的“风骚”，本指辞藻。这里用文学才华概括广义的文化，包括政治、 思想、文化在内。风骚，原为《诗经》里的《国风》和《楚辞》里的《离骚》，也可指《诗 经》和《楚辞》。 13. 输：和下文的“逊” ，都是差，失的意思。 14. 文采：和下文的‘'风骚“，本指辞藻。这里用来概括广义的文化。 15. 唐宗宋祖：指唐太宗李世民和宋太祖赵匡胤。 16. 一代天骄：指称雄一世的人物。天骄，“天之骄子”的省略语。意思是天所骄纵宠爱 的人。汉时匈奴自称。后来也泛称强盛的少数民族或其首领。在这里特指成吉思汗。 17. 成吉思汗：元太祖铁木真。建立了横跨欧亚大帝国的蒙古征服者。 18. 射雕：《史记?李广传》称匈奴善射者为“射雕者”。有用射雕来称赞人武艺高强。 雕，一种凶猛的鸟，飞得又快又高，不易射中。 19. 俱往矣：都已经过去了俱：都。 20. 数风流人物：称得上能建功立业的英雄人物，无产阶级革命者等。数，数得着、称得上的意思。 郑愁予《雨说》原文 （雨说：四月已在大地上等待久了……）等待久了的田圃跟牧场等待久了的鱼塘和小溪 当田圃冷冻了一冬禁锢着种子 牧场枯黄失去牛羊的踪迹 当鱼塘寒浅留滞着游鱼 小溪渐渐喑哑歌不成调子 雨说，我来了，我来探访四月的大地 我来了，我走得很轻，而且温声细语地我的爱心像丝缕那样把天地织在一起我呼唤每一个孩子的乳名又甜又准我来了，雷电不喧嚷，风也不拥挤 当我临近的时候你们也许知悉了 可别打开油伞将我抗拒 别关起你的门窗，放下你的帘子 别忙着披蓑衣，急着戴斗笠
部 编 版 语 文 七 年 级 下 学 期 期 中 测 试 卷 一、（共12分，每小题3分） 1.下列各组词语中加点字的书写或注音完全正确的一组是（） A. 涉．猎（shè） 挚．友 扑朔．迷离（suò） 锋芒必． 露 B. 骨．碌（ɡū） 浓密． 目不窥．园（kuī） 大廷． 广众 C. 粗拙．（zhuó） 萦．带 慷慨．淋漓（kǎi ） 鞠躬． 尽瘁 D. 书斋．（zhāi ） 肿．胀 妇孺．皆知（rú） 如释． 重负 2.依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是（ ） 生命的历程中，人们往往丢掉当时觉得不重要的东西，抛掷时毫不 ；等到时光逐渐流去，失去的东西在流光中却不停地 ，在回忆里逐步被放大.时光虽缓，但渐渐也远逝了，等有一天终于 ，光阴却已永不回头. A. 怜惜 闪耀 醒悟 B. 惋惜 闪烁 醒悟 C. 怜惜 闪烁 悔恨 D. 惋惜 闪耀 悔恨 3.下列各句中有语病的一项是（） A. 博物馆是保护和传承人类文明的 重要殿堂，也是连接过去、现在和未来的桥梁. B. 核心技术攻关，要打开大门，吸纳全球智慧，在与世界的开放融通中实现创新. C. 近年来，公安部推出一系列涉及面广、影响力较大的出入境政策，吸引了很多海外优秀人才来华. D. 要形成健康绿色的网络传播生态，除了依靠法治手段，还要重视网络伦理建设，努力营造良好的网络传播. 4.下列各句标点符号使用不规范的一项是（） A. 你在人生中遭遇拒绝和障碍时，想想以下这种可能：不逃跑，并多问一句为什么. B. 古人说文章是“经国之大业，不朽之盛事”，共产党人读书作文，更要把目光投向干事创业、治国理政的大境界. C. 要写出好诗，就不得不在这两方面注意：一方面要做诗人人格的涵养，一方面要做诗的艺术训练，写出自然优美的音节，协和适当的词句. D. 近来，共享经济的概念大热，单车、汽车、充电宝等都打着共享的旗号在运营.共享设施该如何配置？执法部门又该如何管理呢？
初一语文期末测试题及答案 (本试卷共100分考试时间120分钟) 一、积累与运用 1. 根据拼音在田字格内写出相应的汉字(4分) 不要慨叹时光飞shì，人生苦短，若把人一生的足迹连接起来，也是一条长长的路；若把人一生的光阴装订起来，也是一本厚厚的书；若把人一生的情感jiào藏起来，也是一壶香醇的酒。开tuò怎样的路，装订怎样的书，niàng造怎样的酒，是一个人必须面对和思考的人生课题。 2. 下列标点使用正确 ．．的一项是(2分) A. 我们真不知道它们是从谁家来的？又飞到哪里去？ B.《背影》选自《朱自清散文全集》。(江苏教育出版社1996年版) C．齐先生的这间陋室，真是“苔痕上阶绿，草色入帘青”。 D. 她的头发多得出奇，密密地盖着两肩，胸脯，两膝，一直垂到地上，乌黑乌黑的，泛着 蓝光。 3. 下列各句中，没有语病 ．．．．的一项是(2分) A. 据有关专家鉴定认为，这一科研成果总体上达到了国家先进。 B. 切实减轻农民负担，是建设社会主义新农村的关键。 C．诚信缺失现象的出现，部分原因是传统的诚信理念受冲击的结果。 D. 这位机械工程师的出色工作，已被国内有关单位采用，并受到国外专家的赞赏。 4. 根据提示补写名句或填写课文原句(6分) (1) ，吾将上下而求索。 (2) 须晴日，，分外妖娆。 (3) 出淤泥而不染，。 (4) ，一致而百虑。 (5)《破阵子》中直抒胸臆，表达雄心壮志的句子，。5. 名著阅读(4分) (1)《西游记》中石猴为众猴觅得水帘洞，被众猴拥戴为，为他取姓为“孙”。 (2分) (2) 孙悟空是我们比较熟悉的艺术形象，根据你的阅读体会，说出他令你赞赏的一种精神， 并用简洁的语言举一例说明。(2分) 6. 专题与语文实践活动(4分) (1) 学习“保护野生动物”专题后，学校组织“网络传情—保护野生动物”倡议活动。请你为活 动写一则标语。(1分) (2) 你代表班级写了一份倡议书，你准备用什么方式发送给你的网友：(1分) (3) 参加这一活动，你最大收获是什么？(至少两点)(2分) 二、阅读理解(38分) (一) 阅读白居易的《江楼夕望招客》一诗，完成第7题(5分) 江楼夕望招客 白居易 海天东望夕茫茫，山势川形阔复长。灯火万家城四畔，星河一道水中央。 风吹古木晴天雨，月照平沙夏夜霜。能就江楼消暑否？比君茅舍较清凉。 注：晴天雨：风吹古木,飒飒作响,像雨声一般，但天空却是晴朗的，所以叫“晴天雨”。 (1)诗中作者观景的时间顺序经历了哪几个阶段？请选取诗中的相关词句 ．．．．．．．．．回答。(2分) (2)请根据诗中的“晴天雨”注释，说说“夏夜霜”的妙处和全诗抒发的情感。(3分) (二) 阅读下面的文言文，完成8～11题。(13分) 范元琰,字伯珪,吴郡钱塘人也。及长好学，博通经史，兼精佛义。然性谦敬，不以所长骄人。家贫，惟以园蔬为业。尝出行，见人盗其菘，元琰遽退走。母问其故，具以实答。母问盗者为谁，答曰：“向所以退，畏其愧耻，今启其名，愿不泄也。”于是母子秘之。或有涉沟盗其笋者，元琰因伐木为桥以度之，自是盗者大惭，一乡无复窃。 8．根据要求，完成下列两小题。(6分)
人教版九年级语文上册第四次月考试卷及答案（完整） 满分：120分考试时间：120分钟 一、语言的积累与运用。（35分） 1、下列词语中加点字注音无误的一项是（） A．豢．养（huàn）涵．养（hán）箴．言（zhēn）形销．骨立（xiāo）B．行．货（háng）处．方（chù）诓．骗（kuāng）鸠．占鹊巢（jiū）C．干．系（gān）拜谒．（hè）撩．逗（liáo）面面相觑．（qù） D．星宿．（xiǔ）存恤．（xù）愧赧．（nǎn）不省．人事（xǐng） 2、下列各组词语书写都正确的一组是（） A．迫不及待流言蜚语芸芸众生仗义直言 B．幅员辽阔一泄千里明察秋毫应接不暇 C．集思广益真知灼见再接再励闲情逸致 D．融会贯通金榜题名以逸待劳山清水秀 3、下列句子中加点的词语使用正确的一项是（） A．黄石园博园的100万株郁金香吸引着八方来客，每到周末，这里总是人声鼎 ．．．沸．。 B．闻一多先生潜心于古籍的研究，几乎到了忘乎所以 ．．．．的程度。 C．英国一代传奇、著名天体物理学家霍金3月14日于家中逝世，这个消息真是 骇人听闻 ．．．．。 D．李慧是一个细心谨慎、八面玲珑 ．．．．的人，比赛之前她会仔细收集各方资料，所以她总能在比赛中获得好成绩。 4、下列各句中，没有语病的一句是（） A．通过“点亮24小时城市书房”活动，把城市书房建设成为传播文化的平台，给读者提供全新的阅读体验。 B．2019年，我们将迎来中华人民共和国成立70周年，回望新中国不平凡的发展历程，每个人内心都会激发爱国的情愫在升腾。 C．在扶贫攻坚中，大规模的异地扶贫搬迁，改变的是当地千百年来的农业生产方式和生态保护的良机。