九年级语文上册月考试题及答案

九年级语文上册月考试题及答案九年级语文月考测试卷

一、基础过关（16分）

1、用古诗词原句填空：（10分）

①关关雎鸠，在河之洲。，。

② ，。所谓伊人，在水之湄。

③无言独上西楼，。

④ ，愁云惨淡万里凝。

⑤蒹葭苍苍，。所谓伊人，。

⑥白头搔更短，。

⑦ ，胡天八月即飞雪。

2、根据要求填写原句.（6分）

（1）《次北固山下》一诗表现时序变迁、新旧交替的两句诗是，。

（2）《春望》中触景生情，移情于物，表达感时伤世情感的诗句，。

（3）同是送别诗，“海内存知己，天涯若比邻”表现了王勃乐观豁达的胸襟和对友人的真挚情谊，而岑参的《白雪歌送武判官归京》一诗中“ ，”表达了作者对友人依依不舍的惜别之情。

二、阅读理解（54分）

〈一〉马说（15分）

世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有；故虽有名马，，，不以千里称也。

马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也；是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？

策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之曰：“天下无马！”呜呼！其真无马邪？其真不知马也！

3、将文中空缺的句子填写在下面的横线上。（2分），。

4、用“/”标出下面句子朗读的语意停顿(标一处)。（1分）安求其能千里也？

5、解释加点的词（2分）

（1）执策而临之（）（2）其真无马邪( )

6、翻译句子（4分）

（1）食马者不知其能千里而食也。

（2）策之不以其道，食之不能尽其材。

7、作者借“千里马”的遭遇，寄托了怎样的思想感情？（2分）

8、如果你是一匹“千里马”，而未能被“伯乐”发现，你该怎么办？（2分）

9、用“千里马常有，而伯乐不常有”写一段话，表现一个人怀才不遇的情怀。（不少于50字，2分）

<二>阅读下面语段，回答问题。（15分）

①廿二日，天稍和，偕数友出东直，至满井。②高柳夹堤，土膏微润，一望空阔，若脱笼之鹄。③于时冰皮始解，波色乍明，鳞浪层层，清澈见底，晶晶然如镜之新开而泠光之乍出于匣也。④山峦为晴雪所洗，，，如倩女之靧面而髻鬟之始掠也。⑤柳条将舒未舒，柔梢披风，麦田浅鬣寸许。⑥游人虽未盛，泉而茗者，罍而歌者，红装而蹇者，亦时时有。

⑦风力虽尚劲，然徒步则汗出浃背。⑧凡曝沙之鸟，呷浪之鳞，悠然自得，毛羽鳞鬣之间皆有喜气。⑨始知郊田之外未始无春，而城居者未之知也。

10、本语段选自，作者是（朝代）文学家袁宏道，

公安派的创始人。（2分）

11．填写文中空缺的内容：（2分），。

12．解释加点的字：（2分）

①泠光之乍出于匣（）②红装而蹇者（）

13.翻译句子：（4分）

①高柳夹堤，土膏微润，一望空阔。

②柳条将舒未舒，柔梢披风，麦田浅鬣寸许。

14. 本文作者写景善用比喻，而且贴切新奇。根据提示找出相关的比喻句，然后再作简要分析。（3分）

例句：

分析：

15.本文的主旨句是哪个句子？这段景物描写表达了作者怎样的心情？（2分）

主旨句：

心情：

<三>记承天寺夜游（13分）

元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与乐者，遂至承天寺，寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于庭中。庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两者耳。

16、本文的作者是宋代文学家。（1分）

17、用“/”标出下面句子朗读的语意停顿。（标一处，1分）盖竹柏影也。

19、解释加点词语的意义。（2分）

（1）相与步于庭中。相与：（2）念无与乐者。念：

19、翻译下面的句子。（4分）

（1）庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。

（2）但少闲人如吾两人耳。

20、品析文中画横线句子的妙处。（2分）

21、文中最后一句是全文的点睛之笔，请参考下面的背景材料，说说为什么作者自称“闲人”？这样体现了作者当时怎样的心境？（3分）

背景材料：苏轼才华横溢，又济世之志，力主政治改革，但