应用文写作历年真题
（2007-2011年）
单选题
在一般书信中，顶格写在第一行，后面加冒号的是（A）
A称谓B祝颂语C具名D自称
既是行政机关公文，又是上行文的公文是（C）
A请示、简报B报告、总结C报告、请示D总结、简报
相互洽谈工作，询问和答复问题，向有关部门请求批准等，用（B）
A请示B函C报告D通报
调查报告一般用（C）
A第一人称B第二人称C第三人称D第四人称
合同名称，亦称标题，写在合同首页（A）
A上端居中位置B上端居右位置
C上端居坐位置D当事人名称之下
判断题
分文标题中的文种可依需要省略。（×）
因特殊情况越级行文时，不宜抄送越过的机关。（×）
普发性公文，可以多头主送。（√）
无论上下行文必要可采用多级行文方式。（√）
请示为事前行为，报告是事后行文。（√）
请示在上报的同时可抄送下级机关。（×）
在报告中不能夹带请示事项。（√）
向一切有审批权的机关请示批准时均应写“请示”。（×）
为使上行文得到及时处理，可在文中标注两个以上主送机关。（×）
10.“函”不具备正式公文的法定效用。（×）
简答题怎样写会议通知
修改
1.《中国药膳知识大全》关于征稿征订启示
改为：《中国药膳知识大全》征稿征订启事
关于批复《春苑》文学月刊继续出版的通知
改为：关于同意《春苑》文学月刊继续出版的批复
XX市人民政府在省政府农业工作会议后为加强农业的投入提高农业生产效益迅速改变我市农业落后状况的通知
写作根据下面提供的情况，请代XX市XX钢铁厂劳动服务公司拟写一准备登报的“遗失声明”稿。
拟写一份考入本科后第一年的学习计划，其中学习任务、所达到的目标及要求，如何安排课内外时间及所要采取的措施等都要写清楚。要求有完整的标题，符合相应的文体格式。
单选题
1.《国家行政机关公文格式》要求公文主题词的字号字体是（A）
A、3号黑体字
B、3号仿宋字
C、3号宋体字
不相隶属机关往来的公文是（B）
上行文B、平行文C、下行文
公文若需标注份数序号，其标注的位置在版心的（A）
左上角B、右上角C、正上方
主送机关为“各省、自治区、直辖市教育厅（局）”这里的称呼是（C）
全称B、简称C、统称
行政公文的成文时间（A）
要用汉语数字标识B、要用阿拉伯数字标识C、两种数字皆可
最新版《国家行政机关公文处理办法》的施行时间是（B）
A、1994年
B、2001年
C、2003年
通常不标注主送机关的公文是（B）
通知B、通告C、报告
在报告公文中，可不加盖印章的文种是（C）
报告B、通知C、会议纪要
行文转批下级机关的公文，所使用的文种是（B）
公告B、通告C、通报
公文的成文时间以（C）的日期为准
拟稿B、印制C、领导人签发
不能抄送给下级机关的公文是（A）
请示B、通报C、批复
合同属于（C）
法定公文B、事务文书C、专用文书
多选题
紧急公文根据紧急程度分别标明（AD）
特急B、加急C、平急D、急件
公文有两个附件，那么应该（BD）
用3号黑体字书写“附件”并后标全角冒号
使用阿拉伯数字作为附件的序号
附件名称后加符号
附件与正文一起装订
判断题
1.《国家行政机关公文格式》适用于所有机关制发公文。（×）
下级机关答复上级机关的询问，行文应用报告。（√）
所有公文都应标注签发人姓名。（×）
联合行文需加盖3个以上印章时，每排最多排列3个印章。（√）
四、改错题
通过学习《大学语文》这门课，使我有了很大的收获。
昨天我去他家找，他恰好不在。
XX省教育厅转发XX市教育局
关于2006年度在中小学开展爱国主义教育活动的意见的通知
各地、州、市教育局：
现将XX市教育局《关于2006年度在中小学开展爱国主义教育活动的意见》转发给你们，望各地遵照执行。
（内容略）
附件：XX市教育局关于2006年度在中小学开展爱国主义教育活动的意见
五、简答题
公文写作对主旨的要求是什么
六、写作简报通报
单选题
应用文采用叙述表达方式时，主要的叙述方式是（A）
顺序B、倒序C、补序
应用结构的特点，主要是条理性和（A）
规范性B、灵活性C、典型性
联合行文需加盖3个以上的公章时，每排最多排（B）个公章
A、二
B、三
C、四
发行字号的年份要用（B）括号括入
A、（）
B、[]
C、<>
一份公文需要标识秘密等级和保密期限，两者之间用（A）符号隔开。
★B、●C、\
最新版《国家行政机关公文处理办法》的施行时间是（B）
A、1994年
B、2001年
C、2003年
7、公文写作中，用来代替第三人称“他”或者“那个”的称谓用语是（C）
汝B、贵C、该
《国家行政机关公文处理办法》规定的公文文种有（B）个
A、12
B、13
C、14
转发不相隶属机关的公文，应该使用的文种（C）
通告B、决定C、通知
在报告公文中，可不加盖印章的文种是（C）
报告B、通知C、会议纪要
某乡人民政府向县人民政府请拨给救灾款，应用的文种是（B）
报告B、请示C、意见
一份公文的主题词，除类别词外，应不超过（A）个
A、5
B、3
C、8
公文的紧急程度，分为急件和（B）
十万火急B、特急C、紧急
表彰先进，批评错误，应用的公文文种是（C）
通知B、通告C、通报
多选题
确定公文的文种，应该根据（ABD）
行文目的B、行文关系C、行文内容D、发文机关本身的职权
2.《国家行政机关公文处理办法》规定“报告”的适用范围是（ABC）
汇报工作B、反应情况C、答复上级机关的询问D、提出意见或建议
判断题
报告中可以带有请示性的内容。（×）
请示不能抄给下级机关。（√）
行政公文需要标识秘密等级时，其标识位置在版心左上角第一行。（×）
4.“意见”是一个可以上行、平行、下行的文种。（√）
应用题（根据材料，拟写标题，要就具备发文机关、事由和文种）
为净化市场环境，让法律更好的为社会服务，XX省司法厅晓谕全省各地司法局：凡未予正式注册律师身份的法律工作者不得从事诉讼辩护活动。
标题：XX省司法厅关于未正式注册律师身份的法律工作者不得从事诉讼辩护活动的通知
X年X月X日，我市X区境内发生一起重大交通事故。时隔不久，该区政府向市政府作了情况反映。
标题：X区政府关于X年X月X日的重大交通事故情况调查及处理意见的报告
简答题
公文写作对语言的要求是什么
写作复函自荐书
单选题
叙述这种表达方式中，最常用的叙述方法是（B）
倒叙B、顺叙C、分叙D、插叙
多选题
公文写作在语言表达上的具体要求有（ABCD）
准确B、得体C、简洁D、质朴E、精炼
应用文结构的特点主要有（AE）
规范性B、真实性C、针对性D、典型性E、条理性
简报“报头”的要素有（ACDE）
A、简报名称
B、简报标题
C、简报期数
D、简报编发单位
E、简报编发日期
总结正文必须具备的特点有（ACDE）
基本情况B、按语C、成绩与经验D、问题及原因
E、今后打算
属于行政公文文种的有（ACD）
决定B、决议C、通告D、意见E、启事
简答题
计划正文结构“三要素”是（目标、步骤、措施）
公文的行文方向主要有哪几种（上行为、平行文、下行文）
通报的适用范围有哪些（表彰先进，批评错误，传达重要精神或者情况）
完全式公文标题包括哪些成份（文章制发者、事由、文种名称）
作为公文写作的文体之一，函主要包括哪几种(商洽涵、询问函、请批函、告之函)
写作题函合同
单选题
应该标识签发人姓名的公文是（C）
通告B、决定C、请示D、通知
公文标题中，绝不能省略的成份要素是（D）
发文机关B、关于C、事由D、文种
在文书分类中，简报、计划属于（B）
法定公文B、事务文书C、专用文书D、经济文书
转发上级的公文应用（D）
报告B、通报C、通告D、通知
对重大事项和重大行动做出安排，应用的文种是（C）
通知B、意见C、决定D、通报
公文的成文日期，通常应以之为准的是（B）
秘书拟稿日期B、领导签发日期C、印刷制作日期
D、登记发出日期
7、不能抄送给下级机关的公文是（C）
意见B、通告C、请示D、批复
内容不宜写得太细致、太具体的启事是（C）
寻人启事B、寻物启事C、招领启事D、招聘启事
写自荐信应着重展示自己的（D）
学历文凭B、兴趣爱好C、希望要求D、业绩能力
属于公文格式中“版记”部分的要素项目（C）
发文字号B、主送机关C、抄送机关D、附注
多选题
属于简报“报头”主要格式项目的是（ACDE）
简报名称B、编者按语C、简报期数D、编发单位
E、编发日期
应用文结构的主要特点是（BC）
广泛性B、规范性C、条理性D、典型性E、朴实性
下列文种中，属于行政公文的是（AD）
决定B、公报C、启事D、通告E、总结
判断题
通知这个文种可以下行、平行，有时也克上行。（×）
江南大学向银行请求贷款，行文应用请示。（×）
报告中不得含有请示事项。（×）
起诉当事人情况应先写被告，后写原告。（√）
解释
该项目业经上级批准，兹就有关情况说明如下。
解释：业经已经过去
兹就现在对、现在把
改错题
公文标题：南山乡政府遭受旱灾情况向上级的汇报（改为正确标题）改为：南山乡政府关于遭受旱灾情况的报告
公文过渡语:现今儿就把有关事项通知在下面。（提炼为规范过渡语）改为：现将有关事项通知如下
正文：全厂职工正在兴起了学习新技术的热情。（改为正确语句）
改为：全厂职工兴起了学习新技术的热潮。
写作感谢信自荐书
2017 年大学英语普通专升本全真试题 Directions: In this part, there are 20 incomplete sentence. You are required to complete each statement by choosing the appropriate answer from the 4 choices marked A, B, C and D. Then mark the corresponding letter on the Answer Sheet. One point is given to each correct choice. 16. Shall we ask the team leader____our suggestion again? A. to consider B. considering C. consider D. considered California 17. The Golden Gate Bridge in San Francisco, measures_____that one. A. as twice as long B. twice long as C. as twice long as D. twice as long as 18. It’s no good_____. You just have to put up with all these. A. complained B. to be complaining
C. complaining D. to complain ’s been out 19. You____have seen Jane in her room last Monday. She of city for a week. A. couldn ’t B. didn ’t C. mustn ’t D. shouldn ’t 20.The brochure_____to give customers the information about our new products. A. designed B. is designed C. designs D. has designed 21.You ’d better not disturb me, I____letters all the morning and have written six so far. A. write B. was writing C. have been writing D. am writing 22. The tea cher didn ’t seem to be satisfied with the examination . A. So did the students B. So the students did C. Neither the students did D. Neither did the students
应用文的写作 考试大纲规定，参加成人高考的考生应掌握“通知、申请书、感谢信、求职信、启事”等八种应用文的写作要求和基本表达方式。 1、通知 通知是党政各级机关、各部门、各单位普遍应用的一种应用文。上自方针政策、重大 任务，下至具体工作、一般事物，都可以发通知。通知是为了让别人了解和执行的，因此，通知必须写得明白、具体、确切。 格式： (1)名称。有的只写“通知”二字。有的把发通知的单位名称也写进去，如《天津市 45中学教务处通知》;有的还把通知的事由也写进去，如《关于停止高二年级周六补课的 通知》。根据实际要求，“通知”前边可以加“重要”、“紧急”等字样。名称写在第一 行中间。 (2)被通知者的名称或姓名写在第二行。顶格。 (3)正文。所要通知的内容都在这里，如果事情复杂，可以分条写，从第三行写起，前空两格转行顶格。 (4)署名和日期。分两行写在正文的右下方。经公文正式下达的通知，在这里加盖公章。 2、申请书 要把申请什么和为什么申请写清楚。申请什么，要简明扼要，一目了然。为什么申请，理由要充足，态度要诚恳，文字要有条理。 格式： (1)第一行正中写上“申请书”三个字，还可以在前边加上标明性质的字样，如“入团”、“入党”等。 (2)第二行顶格写接收申请书的单位或领导人姓名，后加冒号。 (3)第三行空两格起写正文。正文内容包括三个方面：第一，申请什么，要求有关部门批准什么;第二，提出申请的目的和理由;第三，表明自己的态度(决心、愿望等)。
(4)正文后，一般写上“×××(党组织、领导等)考验我”或“请领导批准”等字样。也可写上“此致敬礼”。 (5)右下角分两行写申请单位名称或个人姓名以及申请日期。 3、感谢信 感谢信，是向对方表示答谢致意的书信。，其格式与一般书信体一样。 格式： (1)第一行取中间位置写上“感谢信”字样。 (2)称呼：顶格写在第二行。 (3)正文：写明致谢的原因经过，即为什么事而感谢。 (4)署名和日期：分两行写在正文末的右下方。 4、求职信 格式： (1)称呼：顶格写。 (2)正文：第二行始，空两格。写明自己求职的理由，言明自己的工作经历、特长、文化程度、身体状况等。 (3)署名和日期：分两行写在正文末右下方。 5、启事 为了说明某事而登在报刊上或贴在墙壁上的文字。 格式： (1)启事的名称要写在第一行中间。可以根据启事的内容，在“启事”前加上适当的定语。如“招聘启事”。 (2)正文：在标题下另起一行空两格处写起。 (3)署名和日期：写在正文右下方。分成两行，署名在上，日期在下。
送给重庆普通专升本学弟学妹们的一些心得体会， 希望能有帮助 2011年07月14日重庆专升本，重庆好老师培训学校-专升本我要评论(0)浏览:280次 我是2005年参加的重庆专升本考试，考了284分，分数可能不算太高，但是我觉得我有必要把我当时的复习情况告诉大家，虽然这个不是每个人都要走的，但是我还是想每一个参加考试的同学都能得到满意的成绩！因为我专科的专业是英语，那么这里只有针对文科方面考专升本考试的同学的一点复习建议，不一定都正确，但是绝对可以应付重庆市的考试！ 1.无论什么专业的同学都要考英语,那么英语只最关键的! A 第一类同学是属于英语专业的学生,作为大一"专升本"的同学压力是比较大的,而且英语有相当的难度,虽然不能和大学英语四级作比较(也就是说,考试的难度较大学英语四级底,但是也不会底到哪里去!)但是系统的复习还是应该的,特别是在阅读上要多下工夫.对于大三年级的同学来说,英语简直就是小菜一碟,但是也别掉以轻心,特别是最后的改错是很考技巧的,所以应该着重复习改错! B 第二类是属于非英语专业的同学,刚才说过了,英语的难度在大学英语四级以下而且贴近生活的东西占多数,那么在平时学英语的同时要注意积累周边物品的表达方式!特别是如电脑，政治，或者生活用语之类的！很大一部分的同学在初中或者高中的时候英语基础打得不好！所以学起来有点费力，没关系，一年的时间里完全可以达到这样的水平，专升本的英语复习好了，稍稍在加一把劲，大学英语四级轻而易举。我这里有一套学习方法介绍给大家，但是千万要找到自己适合的，可以用这个作铺垫，自己改良。（只对与非英语专业同学） （1）单词复习7遍法 建议大家买两本大学英语四级单词书，一本空白的（也就是说上面只有单词，没有任何的解释，例句和练习），和一本全齐的（上面什么都有，解释，例句，形近意近词，等）或者字典。因为大家都有英语基础，所以 第一遍拿到空白的那本书的时候先将自己会的单词的意思写下来。 第二遍从另一本或字典上查出不认识的，用另一种颜色的笔写上解释，背下来。 第三遍从头到为，把认识的和新背的从新写一遍，遮住以前的解释，把想不起来的用笔做上记号从新再背一遍！ 第四到第七遍重复第三遍的做法，七遍之后四级单词很轻松的就会记住！
重庆普通高校专升本考 试大学语文试题真题 SANY标准化小组 #QS8QHH-HHGX8Q8-GNHHJ8-HHMHGN#
2013《大学语文》 一、单项选择题（每小题1分，共30分。按题号顺序填涂在答题卡相应位置） 1．表达了儒家道德节操最高境界的孔子语录是（） A．人不知而不愠 B．无求生以害仁，有杀身以成仁 C．就有道而正焉 D．岁寒，然后知松柏之后凋也 2．王安石《答司马谏议书》采用的驳论方法是（） A．反驳论点 B．反驳论据 C．反驳论证 D．类比推理 3．下列作品中属于论说体史论的是（） A．李斯《谏逐客书》 B．欧阳修《伶官传序》 C．苏轼《前赤壁赋》 D．柳宗元《哀溺文序》 4．按《诗经》的分类，《氓》属于（） A．国风 B．小雅C．大雅 D．颂 5．按古诗通常的分类，屈原的《国殇》属于（）
A．七言律诗 B．五言古诗C．乐府诗 D．楚辞体诗 6．孟郊《游子吟》（慈母手中线）的体裁属于（） A．五言绝句 B．五言律诗C．五言古诗 D．杂言诗 7．体裁属于七言绝句的作品是 A．王昌龄《从军行》 B．李商隐《无题》C．王维《山居秋暝》D．陆游《书愤》 8．我国文学史上第一个大量写作田园诗的诗人是 A．谢灵运 B．张若虚 C．陶渊明 D．王维 9．将对比和比喻手法结合运用来抒情达意的诗句是（） A．氓之蚩蚩，抱布贸丝 B．久在樊笼里，复得返自然 C．榆柳荫后檐，桃李罗堂前 D．空山新雨后，天气晚来秋10．《行路难》中用象征暗示手法来抒写人生艰难的诗句是 A．玉盘珍羞直万钱 B．拔剑四顾心茫然 C．欲渡黄河冰塞川 D．直挂云帆济沧海 11.《水龙吟》“求田问舍，怕应羞见刘郎才气”的刘郎是 A.汉武帝刘彻 B.三国蜀帝刘备
篇一：学习《应用写作》计划 学习《应用写作》计划 谢景钺 在科学文化高度发展，社会经济突飞猛进的当今时代，无论是在政府机关、事业单位，还是国有企业、私营企业，甚至在人们的日常生活，应用文已经无处不在，无时不用。作为彼此交往、处理事务、治理社会、管理国家的重要载体，掌握好应用文写作也就成为适应时代要求，谋求生存发展的不可或缺的技能，因此，我以《现代应用写作》为学习教材，制定了为期50天的应用文写作学习计划，提升个人应用写作综合能力。 一、指导思想与总体要求 按照整体提高、化整为零、重点突破、合理分配、循环学习的科学方法，循序渐进，依次达到学写、会写、写好的目标，掌握各类应用文写作。 二、基本目标与主要任务 （一）基本目标 在50天内，基本掌握各类应用文的文体特点和写作技能，达到根据具体要求写出符合要求的学习目标，并在此基础上，熟练掌握行政公文和事务文书这两类常用文的写作技能。 （二）主要任务 1.了解现代应用文的概念、分类、特点和功用。认识应用文写作的重要性和必要性，从思想上鞭策自己，坚定学习和掌握应用文写作的信念。 2.初步掌握经济文书和规章文写作。理解和掌握它们的含义、特点和结构，能按要求写出规范的经济文书和规章文。 3.基本掌握信函文书、专业文书和申论写作。理解和掌握它们的分类、含义、特点和结构，能按照要求进行紧扣主题，结构清晰，表达通顺的信函文、专业文和申论。 4.熟练掌握行政公文和事务文书写作。深入理解和掌握它们的分类、含义、特点和结构，能按照要求写出规范可用的行政公文和事务文。 三、实施措施 （一）全面梳理，总体把握。（第1天） 学习第一章内容,了解应用文的概念、分类、特点和功用，认识应用文的广泛性、实用性和重要性，提高对学习应用文的重视程度，梳理现代应用文的基础知识，形成一个初步的应用文知识结构。 （二）重点突破，有的放矢。（第2～20天） 行政公文和事务文书是最常用的两种现代应用文，因此，要将这两种应用文作为训练重点。
应用文写作历年真题 （2007-2011年） 单选题 在一般书信中，顶格写在第一行，后面加冒号的是（A） A称谓B祝颂语C具名D自称 既是行政机关公文，又是上行文的公文是（C） A请示、简报B报告、总结C报告、请示D总结、简报 相互洽谈工作，询问和答复问题，向有关部门请求批准等，用（B） A请示B函C报告D通报 调查报告一般用（C） A第一人称B第二人称C第三人称D第四人称 合同名称，亦称标题，写在合同首页（A） A上端居中位置B上端居右位置 C上端居坐位置D当事人名称之下 判断题 分文标题中的文种可依需要省略。（×） 因特殊情况越级行文时，不宜抄送越过的机关。（×） 普发性公文，可以多头主送。（√） 无论上下行文必要可采用多级行文方式。（√） 请示为事前行为，报告是事后行文。（√） 请示在上报的同时可抄送下级机关。（×） 在报告中不能夹带请示事项。（√） 向一切有审批权的机关请示批准时均应写“请示”。（×） 为使上行文得到及时处理，可在文中标注两个以上主送机关。（×） 10.“函”不具备正式公文的法定效用。（×） 简答题怎样写会议通知 修改 1.《中国药膳知识大全》关于征稿征订启示 改为：《中国药膳知识大全》征稿征订启事 关于批复《春苑》文学月刊继续出版的通知 改为：关于同意《春苑》文学月刊继续出版的批复 XX市人民政府在省政府农业工作会议后为加强农业的投入提高农业生产效益迅速改变我市农业落后状况的通知 写作根据下面提供的情况，请代XX市XX钢铁厂劳动服务公司拟写一准备登报的“遗失声明”稿。
拟写一份考入本科后第一年的学习计划，其中学习任务、所达到的目标及要求，如何安排课内外时间及所要采取的措施等都要写清楚。要求有完整的标题，符合相应的文体格式。 单选题 1.《国家行政机关公文格式》要求公文主题词的字号字体是（A） A、3号黑体字 B、3号仿宋字 C、3号宋体字 不相隶属机关往来的公文是（B） 上行文B、平行文C、下行文 公文若需标注份数序号，其标注的位置在版心的（A） 左上角B、右上角C、正上方 主送机关为“各省、自治区、直辖市教育厅（局）”这里的称呼是（C） 全称B、简称C、统称 行政公文的成文时间（A） 要用汉语数字标识B、要用阿拉伯数字标识C、两种数字皆可 最新版《国家行政机关公文处理办法》的施行时间是（B） A、1994年 B、2001年 C、2003年 通常不标注主送机关的公文是（B） 通知B、通告C、报告 在报告公文中，可不加盖印章的文种是（C） 报告B、通知C、会议纪要 行文转批下级机关的公文，所使用的文种是（B） 公告B、通告C、通报 公文的成文时间以（C）的日期为准 拟稿B、印制C、领导人签发 不能抄送给下级机关的公文是（A） 请示B、通报C、批复 合同属于（C） 法定公文B、事务文书C、专用文书 多选题 紧急公文根据紧急程度分别标明（AD） 特急B、加急C、平急D、急件 公文有两个附件，那么应该（BD） 用3号黑体字书写“附件”并后标全角冒号 使用阿拉伯数字作为附件的序号 附件名称后加符号 附件与正文一起装订
重庆专升本计算机试题 专升本模拟题五 一、填空题 1?计算机的运算部件能同时处理的二进制数据的位数称为__________ 。 2?在Word 2000中，除了正文，表格等内容外，图片、数学公式、图表等可以作为对象插入, 采用的是技术，使用这种技术可以实现各种软件之间数据的交换。 3.Windows操作系统的安装类型包括典型安装，便携机安装，最小安装和________ 。 4.在Excel中，单元格E5中有公式"=E3+ $E$2"，删除D列后，贝U D5单元格中的公式为 5.发布到因特网的WWW信息又称，终端用户可以通过浏览器读取。 6?在WINDOWS系统中，"编辑（E）"菜单可用键盘上的键调用。 7.声卡的主要性能由采样位数和决定。 &在Excel中，按住键可以选择多个不相邻的工作表。 9.是一种具有标准外观和标准操作方法的对象， 但是它不能单独存在，只能存在于某个窗 口中。 10.VOD即，是集动态影视图像、静态图片、声音、文字等信息为一体，为用户提供实时、高质量、按需点播服务的系统。 二、单选题 1 ?通常人们所说的一个完整的计算机系统应包括_____________ 。 A.运算器、存储器和控制器 B.计算机和它的外围设备 C系统软件和应用软件 D.计算机的硬件系统和软件系统 2.__________________________________________________ 按冯.诺依曼的观点，计算机由五大部件组成，它们是_______________________________________ 。 A.CPU控制器、存储器、输入/输出设备 B.控制器、运算器、存储器、输入/输出设备 C.CPU运算器、主存储器、输入/输出设备 D.CPU控制器、运算器、主存储器、输入/输出设备 3.___________________________________ 第4代电子计算机使用的逻辑器件是。 A.晶体管 B.电子管 C.中、小规模集成电路 D.大规模和超大规模集成电路 4.微型机中的CPU是________ 。 A.分析、控制并执行指令的部件 B.寄存器 C.分析、控制并执行指令的部件和存储器 D.分析、控制指令的部件和存储器和驱动器
专升本考试复习计划 怀着继续学习深造的梦想，我选择了参加2012年专升本考试。在结束了培训班基础班和冲刺班两个阶段的学习之后，我感觉到个人学习能力和知识储备都得到了大幅度提升。在接下来的一个月的时间里，我将继续努力备考，力争考出优异成绩。下面我将制定总复习计划，为新一轮的复习树立目标。 一、目标 由于专升本考试是选拔性的考试，录取分数较高，难度较大，同时我又是跨校升本，难度就更大了。参考历年来的录取规律和上一年度录取分数线，预计2012年录取分数将达到280分，为了保证能够录取，我的目标是总成绩不低于290分。力争计算机总分不低于110分，英语总分不低于85分，语文（含大学语文和应用文两部分）总分不低于110分。 二、措施 （一）加强基础知识点的复习。专升本考试大多是基础知识的考核，基础知识扎实，也是总体能力升华提高的有力保证。 1、计算机基础知识复习。根据计算机的学科特殊性，基础知识复习要多做习题。保证每天做一套模拟题，争取得满分。同时要多上机操作，以便更加直观的理解和吸收理论知识。达到理论和实践的统一。 2、英语基础知识复习。根据英语的学科特点，结合自己词汇量不足，语法掌握不扎实的现实问题，要加大词汇量的储备和掌握必考的语法点。每天必须识记100个新单词。每天背新单词前要复习前一天的旧单词，以便加强复习，确保记忆质量。同时还要多做语法选择题，以保证学以致用。 3、大学语文基础知识复习。由于自身语文基础较好，这部分的复习重点在于查漏补缺，结合以前做过的习题，填补知识漏洞，以夯实基础。 4、应用文基础知识复习。应用文主要是通过《导学手册》进行系统复习，用一周时间，切实掌握必考文种的基本知识，为第二阶段的写作打下坚实基础。 （二）保证重点题型解题能力的提高。 1、计算机程序部分。计算机程序部分满分50分，是计算机的高分的关键，所以每周必须保证所有程序写5遍，做到熟能生巧，举一反三。 2、英语阅读部分。英语阅读共四篇，总分40分，可以说“得阅读者得天下”。为了保证阅读分数，复习阶段要以全国英语四级真题为工具，加强练习，保证不丢分。 3、大学语文主观题部分。大学语文重点考核精读文章的理解，在总复习阶段，要多参考复习资料后面的课后习题主观题部分，达到熟练记忆和灵活运用的有机统一。 4、应用文写作部分。应用文写作分一大一小，两篇文章，总分40分。为保证写作部分成绩，必须对必考文种的写作多加练习，保证每个必考文种的写作熟练掌握。 三、步骤 总复习阶段计划历时一个月，以每周为一个单位，复习分三各阶段。 （一）第一个阶段为前两周，切实落实各学科基础部分基础知识点的掌握和查漏补缺； （二）第二个阶段是第三周，对各学科重点题型做到逐一击破，熟练解答； （三）第三个阶段是第四周，主要是做模拟题，以检验基础部分和重点题型
第五节文言文综合阅读 (--)1．B 2．B 3．D 4．A 5．C (二)l。B2．C 3．A 4．C 5．C (三)1．D2．A 3．C 4。C 5。D (四)1．C 2．D 3．D 4．按照／代词，代指秦舞阳／介词，用／代词，代宫中侍卫 5．A (五)1．B2．A 3．C 4．D 5．B (六)1．C2．D 3．C 4。B 5．A (七)1．D2．A 3．D 4．C 5．C (八)1．D2．B 3．A 4．13 5．C (九)1．A2．D 3．C 4．D 5．B (十)1．C2．B 3．B 4．A 5．B (十一) 1．C2。D 3．B4．A 5．B (十二)1．D2．C 3．D 4．BE5．C (十三)1．C2．A 3．D 4．C5．A (十四)l，C 2．B 3．C 4．A5．B (十五)1．D2．C 3．A 4．D5．B (十六)1．A2．C 3．A 4．B 5．C 第五编应用文基础及写作 第一节应用文写作
1．(1)称呼。陈刚同学”应顶格写．(2)。你好”后应用感叹号．(3)“你一定可以满足我的要求”不够委婉，可改为“希望你百忙中尽量帮忙”．(4)“务必”“立即”有命令语气，应去掉．(5)落款无写信具体时间．2．(1)①”敬爱的校团委没有顶格写③”敬礼!”没有顶格写，申请人下面一行没有写上申请日期(2)①必须积极争取②是培养青年……具有四有”．五爱一品质的大学校③请批准④”执行”改为“履行” 3．①加写标题：关于保护益鸟的倡仪书②开头顶格加写：。同学们”，③正文后加写：同学们，让我们行动起来，保护益鸟，为保护生态平衡出力④删去“此致敬礼。⑤在署名下面加写-2006年3月15日 4．①“七个项目全部”改为“全部七个项目”②”非常荣幸”改为”非常高兴”③。致以热烈的祝贺”改为”表示热烈的祝贺一或“致以崇高的敬礼”④取得更大的成就”改为”取得更大的胜利”(或成绩”) ⑤最后加年月日 5．(1)”衰”改为”衷”，”茅”改为”
重庆普通高校专升本考试大学语文试题真题
《大学语文》 一、单项选择题（每小题1分，共30分。按题号顺序填涂在答题卡相应位置）1．表示了儒家道德节操最高境界的孔子语录是（） A．人不知而不愠 B．无求生以害仁，有杀身以成仁 C．就有道而正焉 D．岁寒，然后知松柏之后凋也 2．王安石《答司马谏议书》采用的驳论方法是（） A．反驳论点 B．反驳论据 C．反驳论证 D．类比推理 3．下列作品中属于论说体史论的是（） A．李斯《谏逐客书》 B．欧阳修《伶官传序》 C．苏轼《前赤壁赋》 D．柳宗元《哀溺文序》 4．按《诗经》的分类，《氓》属于（） A．国风 B．小雅C．大雅 D．颂5．按古诗一般的分类，屈原的《国殇》属于（） A．七言律诗 B．五言古诗C．乐府诗 D．楚辞体诗
6．孟郊《游子吟》（慈母手中线）的体裁属于（） A．五言绝句 B．五言律诗C．五言古诗D．杂言诗 7．体裁属于七言绝句的作品是 A．王昌龄《从军行》 B．李商隐《无题》C．王维《山居秋暝》 D．陆游《书愤》 8．中国文学史上第一个大量写作田园诗的诗人是 A．谢灵运 B．张若虚 C．陶渊明D．王维 9．将对比和比喻手法结合运用来抒情达意的诗句是（） A．氓之蚩蚩，抱布贸丝 B．久在樊笼里，复得返自然 C．榆柳荫后檐，桃李罗堂前 D．空山新雨后，天气晚来秋 10．《行路难》中用象征暗示手法来抒写人生艰难的诗句是 A．玉盘珍羞直万钱 B．拔剑四顾心茫然 C．欲渡黄河冰塞川 D．直挂云帆济沧海
11.《水龙吟》“求田问舍，怕应羞见刘郎才气”的刘郎是 A.汉武帝刘彻 B.三国蜀帝刘备 C.唐代诗人刘禹锡 D.南宋抗金将领刘琦 12.重复采用正反对比论证方法且极力铺陈的作品是（） A.李斯《谏逐客书》 B.柳宗元《蝜蝂传》 C.苏轼《前赤壁赋》 D.朱自清 《背影》 13.通体对仗，甚至一句中也自相对偶的诗作是（） A.陶渊明《归田园居》其一 B.李白《行路难》其一 C.杜甫《登高》 D.陆游《书愤》 14.含有“名词作状语”成分的句子是（） A.蚕食诸侯，使秦成帝业 B.却宾客以业诸侯 C.日思高其位，大其禄 D.函梁君臣之首
应用文 第一节：历年真题 05年 请您自拟信息，写一份招聘启事。 要求：格式准确，信息量充分，语言规范，表达准确，字数在100字左右。（20分） 06年 作文1：滨江市第三中学拟建实验室，需要该市教育局批准，请根据以上信息，代该中学撰写一份请示。（20分） 要求：（1）格式正确。（2）充分反应信息，所缺细节内容可自行补充。（3）语言符合应用文语体要求。（4）字数200左右。 07年 作文1：教师节将至，请你以江北学院学生会的名义给本院全体教师写一封节日慰问信。（20分） 要求：格式规范，语言得体，字数200字左右 08年 1、2008年2月，东吴大学艺术学院团委组织募捐活动，筹集人民币5.2万元，寄给贵 州省××县××希望小学，资助该校重建雪灾倒塌的校舍。这一活动在师生中产生较大反响。为此，学校发文予以表彰，并号召全校师生为抗灾多作贡献。请以××大学的名义撰写一份表彰性通报。（30分） 要求：格式规范，语言得体，题目自拟，字数300左右。 09年 ××市职业技术学院学生楼的扩建工程需要砍伐10棵已生长15年以上的桂花树，但是按规定必须获得本市园林局的批准。为此，学院向市园林局行文请求批准。园林局收文后经过调研，给予基本同意的复文。 请你分别以××市职业技术学院，××市园林局的名义，撰写这两份公文。行文要规范，材料不足可以适当补充，正文总字数控制在350字以内。（30分） 第二节：真题特点概述 1.考的文体倾向：实用（有价值）、操作性强、见区分度的、事业单位实用文体，尤其是 学校、每年不同的文体（文种上就有大的区别，下一年不大可能考之前考过的文种，虽然小文种上仍然有区别） 2.联系事实，比如08年的雪灾比较突出，结果就考雪灾的募捐。 3.考的文种比较适合有充分的信息，即要能具有30分的踩分点，所以考核的文种偏向文 章主体内容具有多方面信息的文种和可进行双方交流的文种。 4.关于信息，都要求你作一定的补充，因为给的信息不充分，且都有字数要求 应用文写作评分标准 格式准确:包括标题、称呼语（或者主送机关）、正文（首行、正文内容、结尾用语）、致敬语(或其他结束语) 、署名（或者发文机关）和发布时间(右对齐) 信息量完整:正文内容把该交待的事情都交待了 语言规范,表达准确（应用文语言力求精确、简洁与散文不同，散文语言强调含蓄蕴藉，所以语言可以诗化，而这正是应用文语言所反对的，这也是考试中学生力求避免的误区。）字数在100字到200字左右 第三节：万能文体基本格式
2005年重庆专升本高等数学真题 一、 单项选择题（本大题共6小题，每小题4分，满分24分）、 1、 下列极限中正确的是（ ） A 、0lim x →1 2x =∞ B 、0lim x →12x =0 C 、0lim x →=sin 1x 0 D 、0 lim x →sin x x =0 2、函数f （x ）={x-1 2-x (0≦x ≦1) (1﹤x ≦3) 在x=1处间断是因为（ ） A 、f （x ）在x=1处无定义 B 、1lim x - →f （x ）不存在 C 、1 lim x →f （x ）不存在 D 、1lim x + →f （x ）不存在 3、y=ln （1+x ）在点（0,0）处的切线方程是（ ） A 、y=x+1 B 、y=x C 、y=x-1 D 、y=-x 4、在函数f （x ）在（a ，b ）内恒有f ′(x)﹥0 , f ″(x)﹤0，则曲线在（a ，b ）内（ ） A 、单增且上凸 B 、单减且上凸 C 、单增且下凸 D 、单减且下凸 5、微分方程y ′－y cotx=0的通解（ ） A 、y=sin c x B 、y= c sinx C 、y=cos c x D 、 y=c cosx 6、n 元线性方程组Ax=0有非零解的充要条件是（ ） A 、方程个数m ﹤n B 、方程个数m ﹥n C 、方程个数m=n D 、秩(A) ﹤n 二、 判断题（本大题共4小题，每小题4分，满分16分） 1、 若极限0 lim x x →f （x ）和0 lim x x →f （x ）g （x ）都存在，则0 lim x x →g （x ）必存在（ ）
重庆市普通高校专升本大学语文真题2011年 (总分120, 做题时间150分钟) 一、单项选择题（每小提1分，共30分） 1. 被视为儒家道德节操最高境界的孔子语录（）。 A 君子食无求饱，居无求安 B 敏于事而慎于言，就有道而正焉 C 学而不厌，诲人不倦 D 无求生以害仁，有杀生以成仁 2. 李斯《谏逐客书》能说服秦王的根本原因是（）。 A 富于文彩，生动感人 B 切中了秦王急于统一天下之心 C 论证了客卿都忠于秦国 D 指出了秦王重物轻人的错误 3. 柳宗元《哀溺文序》一文的主旨是（）。 A 哀悼遭遇洪灾的人 B 嘲讽爱财如命的人 C 批评自大逞能的人 D 揭露沉迷享乐的人 4. 欧阳修《五代史伶官传序》一文的中心论点是（）。 A 王朝兴衰在于人事 B 王朝兴衰关乎天命
C 满遭损，谦得益 D 应重视伶官的作用 5. 下列文章中属于章奏体政论文的是（）。 A 《答司马谏议书》 B 《五代史伶官传序》 C 《谏逐客书》 D 《廉颇与蔺相如列传》 6. 《五代史伶官传序》所运用的主要论证方法是（）。 A 演绎法 B 归纳法 C 类比法 D 对比法 7. 下列句子中，从句法看属于被动句式的是（）。 A 岁寒然后知松柏之后凋也 B 河海不择细流，故能就其深 C 智勇多困于所溺 D 人习于苟且非一日 8. 《诗经》中用于宗庙祭祀的诗是（）。 A 国风 B 小雅
C 大雅 D 颂 9. 关于《诗经?氓》采用的表达方式，说法正确的是（）。 A 以赋为主，兼有比兴 B 全篇采用比的手法 C 以比为主，兼用兴赋 D 全篇采用赋的手法 10. 陶渊明《归园田居》中，最能体现该诗主旨和作者情怀的是（）。 A 少无适俗韵，性本爱丘山 B 羁鸟恋旧林，迟鱼思故渊 C 久在樊笼里，复得返自然 D 误落尘网中，一去三十年 11. 王昌龄《出塞》诗（秦明时月）是一首（）。 A 七言古诗 B 七言绝句 C 七言律诗 D 杂言乐府 12. 《春江花月夜》一诗的景物描写主体和抒情依托是（）。 A 春 B 江 C 花
重庆市 2011 年普通高校专升本统一选拔考试《大学语文》试题 一、单项选择题（每小提 1 分，共 30 分） 1. 被视为儒家道德节操最高境界的孔子语录。（） A. 君子食无求饱，居无求安 B. 敏于事而慎于言，就有道而正焉 C. 学而不厌，诲人不倦 D. 无求生以害仁，有杀生以成仁 2. 李斯《谏逐客书》能说服秦王的根本原因是。（） A. 富于文彩，生动感人 B. 切中了秦王急于统一天下之心 C. 论证了客卿都忠于秦国 D. 指出了秦王重物轻人的错误 3. 柳宗元《哀溺文序》一文的主旨是。（） A. 哀悼遭遇洪灾的人 B. 嘲讽爱财如命的人 C. 批评自大逞能的人 D.揭露沉迷享乐的人 4. 欧阳修《五代史伶官传序》一文的中心论点是。（） A. 王朝兴衰在于人事 B. 王朝兴衰关乎天命 C. 满遭损，谦得益 D.应重视伶官的作用 5. 下列文章中属于章奏体政论文的是。（） A. 《答司马谏议书》 B. 《五代史伶官传序》 C. 《谏逐客书》 D. 《廉颇与蔺相如列传》 6. 《五代史伶官传序》所运用的主要论证方法是。（） A. 演绎法 B. 归纳法 C. 类比法 D.对比法 7. 下列句子中，从句法看属于被动句式的是。（） A. 岁寒然后知松柏之后凋也 B. 河海不择细流，故能就其深 C. 智勇多困于所溺 D.人习于苟且非一日 8. 《诗经》中用于宗庙祭祀的诗是。（） A. 国风 B. 小雅 C. 大雅 D.颂 9. 关于《诗经·氓》采用的表达方式，说法正确的是。（） A. 以赋为主，兼有比兴 B. 全篇采用比的手法 C. 以比为主，兼用兴赋 D. 全篇采用赋的手法 10. 陶渊明《归园田居》中，最能体现该诗主旨和作者情怀的是（） A. 少无适俗韵，性本爱丘山 B. 羁鸟恋旧林，迟鱼思故渊 C. 久在樊笼里，复得返自然 D.误落尘网中，一去三十年 11. 王昌龄《出塞》诗（秦明时月）是一首。（） A. 七言古诗 B. 七言绝句 C. 七言律诗 D. 杂言乐府
2010年重庆市普通高校专升本统一选拔考试 《大学语文》 试题册 考试时间：2010年4月18日 下午14:00——16:00 考生答前必读： 1、考生应该严格遵守考场规则。考生拿到试卷后应按照要求，首先将自己所在考点名称、学校名称、考生姓名、准考证号码填写或涂在答题纸和答题卡所规定的位置上。准考证号码和姓名不写、不写全或写在密封线外者，答题纸作废。 2、考生的到监考人员指令后方可作答。 3、第一、二、三大题的答案按要求用HB---2B铅笔在答题卡相应位置上填涂。第四、五、 六、七大题的答案务必用蓝黑色钢笔或圆珠笔在答题纸相应位置上书写。写在试题册的答案一律无效。 4、考试时间为120分钟。考试结束时，把试题册、答题纸、答题卡、草稿纸放在桌上，待监考人员收齐后，考生方可离开考场。 2011重庆公益群72609346,真情提供 一、单项选择题（每小题1分，共30分；按1—30题号的顺序填涂在答题卡相应位置） 1、《诗经》中保存民歌最多的是（） A、大雅 B、小雅 C、国风 D、颂 2、《氓》一诗中运用了兴兼比手法的诗句是（） A、氓之蚩蚩，抱布贸丝 B、桑之未落，其叶沃若 C、不见复关，泣涕涟涟 D、士也罔极，二三其德 3、陶渊明《归园田居》（其一）的体裁是（） A、五言古诗 B、五言绝句 C、五言律诗 D、七言律诗 4、《归园田居》表达的主要思想感情是（） A、感受农业劳动的艰辛与快乐 B、赞赏田园秀美风光 C、厌弃官场，崇尚自然 D、回想省亲，天伦之乐 5、孔子思想的核心（） A、仁 B、义 C、智 D、信 6、与“路遥知马力”、“烈火见真金”含义相近的孔子语录是（） A、三人行，必有我师焉 B、人不知而不愠，不亦君子乎 C、学而不厌，诲人不倦 D、岁寒，然后知松柏之后凋也 7、《谏逐客书》的中心论点是（） A、劝说秦王统一六国 B、不应该重物轻人 C、驱逐客卿是错误的 D、驱逐客卿秦国才能强大 8、“蚕食诸侯”一句的语法特点是（） A、使动用法 B、名词作动词 C、意动用法 D、名词作状语
重庆市普通高校“专升本”统一选拔考试大纲 《大学语文》（2020年版） （考试科目代码 10） Ⅰ．考试大纲适用对象及考试性质 本大纲适用于重庆市普通高校“专升本”的文科考生。 “专升本”考试结果将作为重庆市普通高校高职高专学生申请“专升本”的成绩依据。本科院校根据考生考试成绩，按照已确定的招生计划择优录取。因此，该考试应具有较高的信度、效度，必要的区分度和适当的难度。 Ⅱ．考试内容与要求 一、考核目标与要求 大学语文要求考查考生识记、理解、分析综合、鉴赏评价和表达应用五种能力，这五种能力表现为五个层级。 A．识记：指识别和记忆，是最基本的能力层级。 B．理解：指领会并能做简单的解释，是在识记基础上高一级的能力层级。 C．分析综合：指分解剖析和归纳整理，是在识记和理解的基础上进一步提高了的能力层级。 D．鉴赏评价：指对阅读材料的鉴别、赏析和评说，是以识记、理解和分析综合为基础，在阅读方面发展的能力层级。 E．表达应用：指对语文知识和能力的运用，是以识记、理解和分析综合为基础，在表达方面发展了的能力层级。 对A、B、C、D、E五个能力层级均有难易不同的考查。 二、考核内容 （一）基础知识 1．语言知识 理解 B （1）理解常见文言实词在文中的含义 （2）理解常见文言虚词在文中的含义和用法 （3）理解常见的文言句式和特殊语法现象（判断句、被动句、倒序句、使动用法、意动用法、名词作状语、词类活用） （4）理解现代文中的词语含义 （5）理解应用文中常用的模式化词语 （6）理解应用文中的书面辅助语言（图形、表格、符号、公式） （7）理解常见的修辞手法（比喻、比拟、借代、对偶、排比、夸张、对比、反复、反问、设问）
2009年重庆普通专升本《大学语文》应用文判断题100题 1、报告、请示、通知都属于上行文。（） 2、重庆工商大学和重庆市教委之间的行文关系是上下级关系。（） 3、公文送负责人签发前，应当由办公厅（室）进行审核。（） 4、同级政府、同级政府各部门、上级政府部门与下一级政府可以联合行文。（） 5、文件的运转交接应当严格登记，履行签收手续，以免造成失密泄密。（） 6、“请示”应当一文一事；一般只写一个主送机关；需要时可以抄送其下级机关。（） 7、对不符合《办法》规定的公文，经本机关办公厅（室）负责人批准后，可以退回呈报部门。（） 8、负责人批示或者转请有关部门提出办理意见的公文，批示或者办理后，不得随意横传。（） 9、函是平行文，公务往来都是用函。（） 10、某局工作总结：题目为某局工作总结。（） 11、关于机关大院筹建卫生所的报告。（） 12、关于扬州民政局的请示报告。（） 13、自荐信和求职信应该有个性张扬的意识。（） 14、一般来说决议具有决策性，意见具有指导性。（）？ 15、毕业论文的致谢词写在后面。（）
16、几个机关联合行文，只标明一个主办机关的发文字号。（） 17、工作计划一般围绕“为什么做”、“做什么”、“怎么做”、“什么时间完成”。（） 18、工作总结是对未来一段时期内工作的安排。（） 19、简报的特点就是突出一个“简”字。（） 20、《关于邯郸钢铁厂管理经验的调查报告》这个标题属于公文式标题。（） 21、询问调查法可以分为走访、信访、电话调查。（） 22、报告是呈报性公文，不需要上级答复。（） 23、将请示多头主送万无一失。（） 24、有时可以用“请示报告”。（） 25、感谢信是专用于感谢单位关心、支持帮助的一种书信。（） 26、请示的主送单位可以多个，以引起各有关领导机关重视，加快办理请示事项。（） 27、现代应用文一概不得使用文言词语。（） 28、国家规定的行政机关公文的文种共有14种。（） 29、申诉状是法院决定是否引起审判监督程序重要参考资料，是再审案件来源之一。（） 30、报告、请示、通知都属于上行文。（） 31、某大学和某县城小学之间的行文关系是上下级关系。（）
< 2019年计算机真题（学而精独家，无删减） 一、单项选择题（每小题2分，共50分） 1、下列存储设备中，存取速度最快的是（）。 2、题2图为汉字信息处理系统模型，其中“1”处应该填写（）。 题2图 ' A.机内码 B.机外码 3、在一个长度为500页的word文档中，要编辑280页，到达该页面最快捷的方法是（）。 A.查找 B.替换 C.定位 D.手动翻页 4、在word长文档中，要快速自动生成题4图所示的编号和目录，则在文中使用的技术是（）。 题4图 | A.项目符号 B.页面设置 C.多级列表 D.段落格式 5、题5图所示的word版面中，图片的文字环绕方式是（）。
题5图 A.四周型 B.紧密型 C.上下型 D.嵌入型 6、在excel中，如题6图所示，如果在C6单元格中输入了内容“XX”，出现了“输入值非法”的对话框，原因是C6单元格设置了（）。 ~ 题6图 A.条件格式 B.数据有效性 C.高级筛选 D.保护工作表 7、有三个季度的销售表格，如题7图所示，如果想要合在一起计算总的销售额，该用（）功能。 题7图 A.高级筛选 B.分类汇总 C.合并计算 D.线性回归 ' 8、在excel中，关于“选择性粘贴”说法错误的是（）。 A.可以只粘贴公式 B.只能粘贴数值型数据
C.可以粘贴源数据 D.可以粘贴数据内容 9、在微软Office软件中，Power Point的特有功能是（）。 A.转换为PDF文档 B.转换为web文档 C.打包成CD D.图像编排 10、有一个人他在外地出差，他想要通过Internet访问公司内部的信息，请问他要通过（）来访问。 ￥ 11、题11图中，若要设置数学、计算机、语文三科中均大于等于90分的在F2单元格中显示为优秀，否则为空，则F2单元格中应输入的公式应该为（）。 题11图 A.=IF(OR(C2>=>=90,E2>=90),”优秀,””) B. =IF(OR(C2>=90,D2>=90,E2>=90),”优秀”,””) C. =IF(AND(C2>=>=90,E2>=90),”优秀”,“”) D. =IF(AND(C2>=>=90,E2>=90),””,”优秀”) ） 12、IPv6的空间地址是IPv4的（）倍。 13、下列IPv4地址中，属于私有地址的是（）。 A. B. C. D. 14、www的默认端口是（）。 " 15、在声音的数字化处理中，根据Harry Nyquist采样定律，为了恢复原始声音波形，采样频率不低于输入声音信号的最高频率的（）倍。 16、一段单声道录音，采用频率采样，8位精度进行存储，录制时间为3分钟，需要的存储空间为（）。 17、环绕立体声系统支持的最大声道数为（）。 声道声道 《 声道声道
河南科技大学 期末补考 课程：应用写作(专升本)总时长：120分钟 1. ( 单选题 ) 最常见、最基本的论证方法是(本题分) A、对比法 B、引证法 C、例证法 D、类比法 学生答案：C 标准答案：C 解析： 得分： 2. ( 单选题 ) 从总体上安排文章思想内容的次序，展开文章的步骤，叫做(本题分) A、段落 B、层次 C、语段 D、自然段 学生答案：B 标准答案：B 解析： 得分：
3. ( 单选题 ) 古人云：文似看山不喜平，是要求叙述(本题分) A、交代明白 B、线索清楚 C、详略得当 D、富于变化 学生答案：D 标准答案：D 解析： 得分： 4. ( 单选题 ) 古人曾说：“文莫先于辨体”，这句话指的是哪个方面(本题分) A、定向 B、择体 C、选材 D、理序 学生答案：B 标准答案：B 解析： 得分： 5. ( 单选题 ) “横看成岭侧成峰，远近高低各不同”，标明作者采用的观察点是(本题分) A、方位观察点 B、心理观察点 C、总体观察点 D、个别观察点
学生答案：A 标准答案：A 解析： 得分： 6. ( 单选题 ) 客观存在的具体事物或书本、文章提供的具体事实，属于(本题分) A、历史性材料 B、现实性材料 C、事实性材料 D、观念性材料 学生答案：C 标准答案：C 解析： 得分： 7. ( 单选题 ) 生动材料的特点是(本题分) A、具体形象 B、有代表性 C、鲜为人知 D、毫不虚假 学生答案：A 标准答案：A 解析： 得分： 8. ( 单选题 ) 文字细密，色彩浓郁，往往借助于对比、比喻、夸张等修辞手法的运用，叫做(本题分) A、白描 B、客观描写