Language 单元检测
Ⅰ.单项填空1．(2014·成都高三模拟)Most of the people in this village have free access
________ clean drinking water.
B．for
A．with
C．by
D．to
2．(2014·江苏启东中学模拟)He is one of my previous students and always comes to
see me whenever ________.
A．he is convenient
B．he will be convenient
C．it is convenient to him
D．it will be convenient to him 3．(2014·南通模拟)The new policy leads to no cigarettes ________ on TV.
B．to be advertised
A．advertised
D．be advertised for
C．being advertised 4．________ about the student, the teacher called his parents to find out why he
was so often absent from class.
B．Concern
A．Concerning
C．Concerned
D．To concern
5．(2014·合肥八中检测)On Monday morning, while the sun was ________ in the east,
we watched the national flag ________ to the top of the pole.
B．rising; being raised
A．raising; raise
D．rising; being risen
C．raising; rise 6．(2014·常州一检)Everyone wants to live in a beautiful, comfortable and livable
place, but not ________ know where it is.
B．some
A．all
C．either
D．both
7．(2014·南京高三检测)Canada is a country ________ many different nationalities as well as one with foreign immigrants ________ the majority of i ts population.
A．consisting of; making up
B．being composed of; occupied
C．made up of; consisted of
D．consisted of; taking up
8．(2014·苏、锡、常、镇四市调研)—How was the journey?
—Tiring! All the seats in the train ________. I stood all the way.
B．would be occupied
A．were occupied
D．had occupied
C．would occupy 9．(2014·安庆一中高三模拟)This type of MP4 sells well. ________ any problems
occur within 5 days after purchase, we ________ it with a new one.
A．Should; would replace
B．Had; replaced
C．Were; would replace
D．Were; would have replaced 10．(2014·皖南八校联考)A positive attitude, ________ with willingness to seek appropriate help and exercising solid study habits, will do much to determine how well
you do in your studies.
A．concluded
B．combined
D．connected
C．conducted 11．(2014·湖南四县市调研)All of a sudden, he stood directly，________ his ideas
to the people present at the meeting.
B．representing
A．to represent
D．represent
C．represented 12．(2014·福建高三质检)As is known to all, the term “Lei Feng” ________ anyone
who is selfless, or anyone who is ready to help others in China.
A．focuses on
B．stands for
D．turns to
C．results from 13．(2014·连云港高三模拟)The public has no idea whether this is only happening in
this country, or whether it's happening in the world ________.
B．as a whole
A．as a result
D．as a rule
C．as a matter of fact 14．(2014·安徽明光三校联考)We have come to the conclusion ________ the company
has been making great progress these months.
B．that
A．which
D．what
C．as 15．(2014·徐州高三质量预测)—Daddy, how do you like it if I buy a wallet for my
mom's birthday?
—________.
B．That all depends
A．Don't bother
C．It couldn't be better
D．It's a good deal
Ⅱ.阅读理解
A
(2014·淮北质量检查)As a language student there are several reasons why learning about cultural aspects is important and fun. One is interest. Knowing about the way people behave makes your reading more interesting. Another reason is usefulness. If you are going to have a conversation with native speakers of a language you learn, you need to know the sort of topics that interest them once you get past “Hello”. You need to know something about their favorite sports, the current (现时的) government of the country where the language is spoken, current fashions in clothes and outstanding national events in recent times, to mention a few. Showing that you know something about their country can lead to interesting conversations. The way people think is closely connected with language. Languages are one channel through which different cultures present their ideas both within themselves and in contact with others. The fact that a language does not have the same range of words as another language does not mean that they do not value those things as much. Whether or not your main intention to learn a language is to learn about people's cultural backgrounds or to deal with a degree course, you will be learning about it indirectly from various s ources about culture like the coursebooks, films, the news, literature or even travel brochures (手册). You could make a long list just by thinking of all the things that are important to the culture such as customs that go back centuries, architecture, traditional ceremonies, the way people relate to each other in families, the value that are important to a society, the sense of humour t hat people share, movies, music and art. All these cultural aspects are important to language learners if they want to get a better understanding of the
language itself.
1．Which of the following contributes to a conversation with native speakers?
A．Greeting them by saying “Hello”．
B．Talking about their religious beliefs.
C．Tel ling them about your favorite sports.
D．Mentioning interesting topics in their culture.
2．What role does a language play in the culture?
A．It offers the same range of words as another language.
B．It is a channel through which people present their ideas.
C．It values people's ideas and thoughts to a certain degree.
D．It deals with the relationship between thoughts and language.
3．The last paragraph mainly deals with ________.
A．people's main purpose to learn a foreign language
B．the importance to learn about cultural backgrounds
C．different cultural sources and main cultural aspects
D．how people think and what is valued by a society
4．What might be the best title for this passage?
A．What is a culture about?
B．Why do we learn culture?
C．What to learn in a culture?
D．How to learn about culture?
B
(2013·江苏南通五市高三第三次调研)
Carrier Pigeons
People have used pigeons to carry messages to one another for hundreds of years.
In fact, pigeons were a common way to send messages right up through World War Ⅱ.
In 1815 an English banker named Nathan Rothschild made his
fortune by relying on messages sent to him by carrier pigeons.
English troops were fighting Napoleon's forces in France, and the
English were believed to be losing. A financial panic gripped London.
Government bonds were offered at low prices. Few people noticed that
Rothschild was snapping_up these bonds when everyone else was
desperately trying to sell them. A few days later, London learned the truth; the Duke of Wellington had defeated Napoleon at the battle of Waterloo. The value of the bonds went up, and Rothschild became extremely wealthy — all because his pigeons had brought him news of the victory before anyone else knew of it.
Most of the time, however, carrier pigeons were used to benefit an entire country, not just one individual. The United States, England, France, Germany, and Italy, in both World War Ⅰ and World War Ⅱ，used carrier pigeons. Not only were the birds often the fastest, most reliable way to send messages, they could also be used to reach soldiers far behind enemy lines, where radios and field telephone lines were useless. Since they could easily be released from airplanes or ships, every branch of the armed services used the birds. In World War Ⅱ， more than 3,000 soldiers and 150
officers were needed to care for and train the tens of thousands of birds in the US Pigeon Service.
Carrying messages could be a dangerous job. Some pigeons performed with such bravery that they became famous and were even awarded medals, such as England's Dicken Medal of Gallantry. In a few cases, pigeons even became prisoners of war. In 1918 American forces captured a pigeon named The Kaiser, which had been trained to fly special missions for Germany during battle. He was taken to America, where he lived to the age of 32.
The most famous pigeon of all may have been Cher Ami. Stationed in France during World War Ⅰ， he carried twelve important messages for American forces. On his last mission, though wounded, he carried a message that saved the lives of 194 American soldiers. For his ex traordinary service, he was aw arded the French “Croix de Guerre”．
Carrier pigeons are a slightly different breed from the kind of pigeon you see on city streets. They are much thinner and taller, with longer legs. Many people find carrier pigeons ugly because of their big wattle, a knobby buildup of skin on the beak; however, people who raise pigeons often enjoy this odd appearance and consider carriers the best of their breeds.
Today, modern communication methods can carry information from one place to another hundreds of times faster than a pigeon could do it. However, few people would argue with the fact that carrier pigeons —especially those that served in the military (军队) —have earned their place in history. S tories about brave pigeons such as Cher Ami, President Wilson, and Colonel's Lady have the power to i nspire us as no fax machine or high-speed Internet connection coul d ever do.
5．The author provides specific dates throughout the passage in order to ________.
A．make a comparison between pigeons in different periods
B．describe the development of use of pigeons during wartime
C．indicate greater importance of pigeons in the past than now
D．show the impact of carrier pigeons at particular points in history
6．The underlined phrase “snapping up” in Paragraph 2 means “________”．
A．giving away B．putting aside
C．getting in D．using up
7．The passage leads us to be lieve that ________.
A．there were more civil carrier pigeons than military ones during wartime
B．not all types of pigeon can be use d to carry messages for human beings
C．nobody could succeed in stopping carrier pigeons carrying out their tasks
D．modern devices give us even greater enthusiasm than the famous pigeons
8．The passage suggests the successful use of carrier pigeons depends on ________.
A．their nature B．proper training
C．their quality D．the geography
Language 单元检测(B卷——自主选做)
Ⅰ.完形填空(2014·泰州统一检测)Language is so magical a thing that sometimes effective words
can make a big difference. Here is a simple story that __
__ the power of our
1
language. My roommate Maria began to hunt for a job when she was in senior 4 and shortly after that, she got an important __
2
__. On account of the financial crisis,
__
，
the competition was __
3
but she said, “__
4
__ I try, there will always be hope.” Luckily, she __
5
__ the first two r
ounds and entered the final interview. There were
6
__
only three people left. The interview was very __
，
during which the interviewer only __
7
__ with them for a while. The interviewer said to them, “All of you are very
our __
excellent. Please go home and wait for
8
！
”
__
A week later, Maria received a message from the company, saying that she had not
9
been __
10
__ a job, Maria felt deeply __
__. But later in the evening, she excitedly informed me that she had received another message, reading that she had been _
_
11
__ by 12
the company. __
__
，
__ in the
13
the first message sent to her was also part of the __
interview. The three applicants received the same message, but only Maria's reply __
__ the company, so she was given the job. I asked her, “How did all of you 14
reply？” She said, “One did not reply, the other said ‘goodbye’，and I said
‘thank you’．”
15
Only then did I know that Maria's __
__ came in that way. That is, when you feel disappointed, do not __
16
__ to say “thank you” to the one who disappoints you. Actual
ly, it is a piece of cake to say “thank you”. But it is whether you are __
__
17
18
to say it in a peaceful and grateful manner __
__ does matter. Saying “thank you” shows __
19
__ for others' work and shows your grand generosity. Thus, while under the
same cond
ition, you may get more __
20
__ compared to others!
B．accounts
1．A.indicates
D．deserves
C．reflects
B．interview
2．A.appointment D．notice
C．message B．close
3．A.tight D．fierce
C．potential
4．A.As long as B．Even though
D．If only
C．In case B．tried
5．A.passed D．beat
C．considered B．simple
6．A.interesting D．difficult
C．satisfactory B．played
7．A.consulted D．chatted
C．argued B．requirement
8．A.order D．demand
C．response B．arranged
9．A.offered D．awarded
C．left B．worried
10．A.defeated D．disappointed
C．embarrassed B．employed
11．A.trusted D．allowed
C．discussed B．Exactly
12．A.Eventually D．Possibly
C．Actually B．test
13．https://www.doczj.com/doc/1d3379507.html,petition D．experience
C．experiment B．answered
14．A.surprised D．satisfied
C．benefited
15．A.job B．confidence
D．fate
C．intelligence B．pretend
16．A.forget D．intend
C．regret B．anxious
17．A.prepared D．willing
C．eager B．what
18．A.which D．who
C．that
19．A.respect
B．appreciation
D．patience
C．sympathy
B．chances
20．A.presents
C．thanks
D．concerns
Ⅱ.阅读理解(2014·湖南师大附中模拟)The iPhone, the iPad, each of Apple's products sounds cool
and has become a fad (一时的风尚). Apple has cleverly taken advantage of the power of the letter “i” —and many other brands are following suit. The BBC's iPlayer —which allows Web users to watch TV programs on the Internet — adopted the title in 2008. A lovely bear —popular in the US and UK —that plays music and video is called “iTeddy”. A slimmed-down version of London's Independent newspaper was
launched last week unde r the name “i”．In general, single-letter prefixes have been popular since the 1990s, when terms
such as e-mail and e-commerce first came into use. Most “i” products are targeted at young people and considering the major readers
of Independent's “i”， it's no surprise that they've selected this fashionable name. But it's hard to see what's so special about the letter “i”. Why not use “a”，“b”，or “c” instead? According to Tony Thorne, head of the Language Center at
s meaning has become
King's College, London, “i” works because it
. When
ambiguous
Apple uses “i”， no one knows whether it means Internet, information, individual or interactive, Thorne told BBC Magazines. “Even when Apple created the iPad, it seems
it didn't have one clear definition，” he says.“Howe ver, thanks to Apple, the term is now associated with portability (轻便)．”
adds Thorne. Clearly the letter “i” also agrees with the idea that the Western World is centered on the individual. Each person believes they have their own needs, and we
love personalized products for this reason. Along with “Google” and “blog”， readers of BBC Magazines voted “i” as one
of the top 20 words that have come to define the last decade. But as history shows, people grow tired of fads. From the 1900s to 1990s, products with “2000” in their names became fashionable as the year was associated with all things advanced and modern. However, as we entered the new century, the trend
inevitably disappeared.
1．People use iPlayer to ________.
A．listen to music
B．make a call
D．read newspapers
C．watch TV programs online 2．We can infer that the Independent's “i” is aimed at ________.
A．young readers
B．old readers
D．engineers
C．fashionable women 3．The underlined word “ambiguous” in Paragraph 4 means “________”．
A．popular
B．uncertain
D．unique
C．definite 4．Nowadays, the “i” term often reminds people of the products which are
________.
B．environmentally friendly
A．portable
D．recyclable
C．advanced
5．The writer suggests that ________.
A．“i” products are often of high quali ty
B．iTeddy is a live bear
C．the letter “b” replaces letter “i” to name the products
D．the popularity of “i” products may not last long
Ⅲ.书面表达
(2014·苏北三市二调)近日，一则中学生上学途中刮擦私家车后主动留下联系
方式的新闻引起了社会对于诚信问题的热议。请根据右面这幅漫画用英语写一篇短
文。短文内容应该包括以下三个方面：
1．简述这幅漫画的内容；
2．分析这幅漫画反映的问题；
3．结合自身实际，谈谈你的感想。
注意：
1．可参照漫画所给提示，适当发挥；
2．词数150左右。开头已经写好，不计入总词数；
3．作文中不得提及有关考生个人身份的任何信息，如校名、人名等。
As is shown in the picture，________________________________________________ ________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________
答案
Language 单元检测
(A卷——全员必做)
Ⅰ.1.选D 句意：这个村的大多数人能够喝上干净的饮用水。have access to意为“使用，
可以利用”。2．选C 句意：他是我以前的一个学生，无论什么时候只要他方便，他就会来看我。在时间状语从句中用现在时表示将来，排除B、D两项；另外convenient作表语时不用“人”作主语。3．选 C 句意：新的政策导致电视上不做香烟广告。lead to中to是介词，后面要接动词-ing形式，no cigarettes是advertise的逻辑主语，它们之间存在被动关系，故选C。4．选 C 句意：因为担心这个学生，老师打电话给他的家长想查明他经常逃课的原因。be
concerned about“担心……”，此处应用过去分词形式作状语。5．选B rise是不及物动词不用于被动语态，首先排除D；raise是及物动词，故第一个空只
能用rising构成过去进行时，所以可排除A、C两项。语境表示“看到国旗被升起”，故B项正
确。6．选A 句意：每个人都想要生活在一个美丽的、舒适的和宜居的地方，但并不是所有人都
知道这样的地方在哪里。根据but可知，此处表转折，故应选与not构成部分否定的代词，排除
B、C两项；由前面的everyone可知应选A。7．选 A 分析句子结构可知，两空均作前面名词的定语。consist of“由……组成”不用于
被动语态，排除C、D两项；be compose d of/be made up of“由……组成”，做定语时，应去掉
be，故选A。8．选 A 句意：“旅途怎样？”“好累！座位满满的。我一直站着。”根据语境可知，所有的座位被占了，应用被动语态，故排除C、D两项；此处表示发生在过去的事实，故选A。9．选A 此处描述将来不太可能发生的事，故条件状语从句和主句要用虚拟语气。结合选项
可知，此题省略了连词if, 应把should提到句首，故选A。10．选B 句意：积极的态度、乐于寻求适当的帮助以及运用可靠的学习习惯对于决定你的学习状况将会很有用。combine ...with ...“把……与……结合起来”，符合句意及用法。11．选B 句意：他突然直接站着向出席会议的人陈述自己的观点。因he与represent“陈
述”是主动关系，故用现在分词作伴随状语。12．选B focus on“(使)集中于”；stand for“代表，象征”；result from“起因于”；
turn to“转向，求助于”。根据语境可知应选B。13．选 B 句意：公众不知道只是这个国家如此呢，还是整个世界都这样。as a result“结果”；as a whole“作为整体”；as a matter of fact“事实上”；as a rule“一般说来”。14．选 B 句意：我们得出这么一个结论，公司这几个月进步很大。________the company
has been making great progress these months为同位语从句，说明conclusion的内容，且引
导词在从句中不作成分，故用that。15．选C 句意：“爸爸，如果我为妈妈的生日买一个钱包，你觉得怎么样？”“那再好不过
了。”
Ⅱ.
学习这种语言的文化是非常重要的。
语篇解读：本文分析了为什么对于学语言的学生而言，1．选D 推理判断题。根据第二段的内容可推知，谈论他们文化中的一些有趣的话题有助于
你与当地人交流。2．选 B 细节理解题。根据第三段第二句“Languages are one channel through which different cultures present their ideas both within themselves and in contact with
others.”可知，选B项。3．选C 段落大意题。最后一段共有三句话：第一句列举了几种间接了解所学语言的文化的
资源；第二句列举了所学语言的文化中一些重要的方面；第三句是对第二句的总结。故C项是该段
的大意。4．选 B 标题归纳题。根据文章的中心句“As a language student there are several reasons why learning about cultural aspects is important and fun.”可知，应选B项。
!
错误5．选 D 推理判断题。文章里列举了一些具体时段里信鸽起到的重要作用，比如1815年时Rothschild利用信鸽提供的信息变成富翁、第一次世界大战和第二次世界大战期间信鸽传递信息
救助士兵等。由此可推知，D项正确。6．选C 词义猜测题。第二段讲述的是英法战争期间，多数人认为英国要失败了，因此政府
债券价格大跌，很多人绝望地抛售政府债券，而Rothschild偷偷地收购这些债券。snap up意为
“抢购”，只有C项有“购进”的意思。7．选 B 推理判断题。根据第六段第一句“Carrier pigeons are a slightly different breed from the kind of pigeon you see on city streets.”可知，信鸽和普通的鸽子是不同
的。由此可以推断出，不是所有的鸽子都可以作为信鸽的。故答案选B。8．选 B 推理判断题。根据第三段最后一句“In World War Ⅱ ... US Pigeon Service.”
可知，二战期间，美国有关机构有3 000多名士兵和150多名官员专门负责照顾和培训信鸽用来为战争服务。由此可以推断出，信鸽需要专业训练才能更好地传递信息。故答案选B。
Language 单元检测
(B卷——自主选做)
Ⅰ.
语篇解读：本文是一篇夹叙夹议文。作者通过讲述自己的舍友Maria求职的经历，说明了恰当有效地使用语言的重要性。
1．选C 句意：语言是如此有魔力，以至于有时候恰当有效的语言会使结果大不相同。(我要讲的)这个简单的故事就“反映(体现)”了语言的力量。A项意为“表明，暗示”；B项意为“认为是，视为”；C项意为“反映，体现”；D项意为“值得”。根据语意语境可知，答案选C。
2．选B 句意：我的舍友Maria在大四的时候开始找工作，不久她就得到了一个重要的“面试”机会。A项意为“任命，约会”；B项意为“采访，面试”；C项意为“信息，留言”；D项意为“布告，通知”。根据语意及下文中的“The interview was very ________，during which ...”可知，答案选B。
3．选D 句意：由于金融危机，求职的竞争变得很“激烈”。A项意为“紧的，紧凑的，密集的”；B项意为“紧密的，亲密的”；C项意为“潜在的，可能的”；D项意为“激烈的，凶猛的”。根据下文中的“There were only three people left.”可知，求职竞争是很激烈的。故答案选D。
4．选A 句意：但她说：“只要我尝试，就会有希望。”A项意为“只要，如果”；B项意为“尽管，即使”；C项意为“万一”；D项意为“要是……就好了”。根据语境可知，答案选A。
5．选A 句意：幸运的是，她“通过”了前两轮面试，进入最终的面试阶段。A项意为“通过”；B项意为“尝试”；C项意为“考虑，认为”；D项意为“打败”。根据下文中的“entered the final inte rview”可知，她通过了前两轮的面试。故答案选A。
6．选B 句意：进入最终面试的只有三个人。面试的内容也很“简单”，就是坐下来和负责面试的人员“谈会儿话”。A项意为“有趣的”；B项意为“简单的”；C项意为“令人满意的”；D项意为“困难的”。根据下文中的“only ________ with them for a while”可知，面试内容很简单，故答案选B。
7．选D A项意为“咨询，询问”；B项意为“玩耍”；C项意为“争论”；D项意为“谈话，聊天”。根据语境可知，面试者与应聘者之间最有可能进行的应该是聊天，而不是其他三项，故答案选D。
8．选C 句意：负责面试的人对她们说：“你们都很优秀。请回家等候我们的消息吧！”A项意为“命令”；B、D两项均意为“要求”；C项意为“答复，回复”。根据下文中的“Maria received a message from the company”可知，答案选C。
9．选A 句意：一周后，Maria收到了公司的消息，告诉她她没被录用(没有被公司“提供”那份工作)。A项意为“提供”；B项意为“安排”；C项意为“留下，离开”；D项意为“奖励”。故答案选A。
10．选D 句意：Maria感到非常“失望”。A项意为“被打败的”；B项意为“担心的”；C 项意为“尴尬的”；D项意为“失望的”。根据上文中的“She had not been ________ a job”可知，答案选D。
11．选 B 句意：但到了晚上，她又兴奋地告诉我，她收到了公司发来的她被“录用”的信息。A项意为“信任”；B项意为“雇用，录用”；C项意为“讨论”；D项意为“允许”。结合
Maria求职的语境并联系上文中的“She excitedly informed me”可知，答案选B。
12．选C 句意：“事实上”，给她发来的第一条信息也是面试内容的一部分。A项意为“最终”；B项意为“恰好地，正是”；C项意为“实际上，事实上”；D项意为“可能，或许”。根据语意可知，答案选C。
13．选 B A项意为“竞争”；B项意为“测试，测验”，此处指面试内容；C项意为“实验”；D项意为“经历，经验”。根据语意可知，答案选B。
14．选D 句意：三名求职者都收到了同样的信息，但只有Maria的回复令公司“满意”。与下文中的“so she was given the job”相照应，故应用“satisfy(使满意)”一词。故答案选D。
15．选 A 句意：(只有到了)那时我才知道Maria是这样得到“工作”的。A项意为“工作”；B项意为“信心”；C项意为“智力”；D项意为“命运”。根据语意可知，答案选A。
16．选 A 句意：那就是，当你失望的时候，不要“忘记”对那些让你失望的人说声“谢谢”。A项意为“忘记”；B项意为“假装”；C项意为“遗憾，后悔”；D项意为“打算，想要”。根据语意及下文内容可知，答案选A。
17．选 D 句意：实际上，说声感谢是很容易的一件事。但你是否愿意以一种平静且充满真诚的方式去说出它却关系重大。be willing to意为“乐意，愿意”，符合语意语境。故答案选D。
18．选C 分析句子结构可知，本句为强调句式，强调的是whether引导的主语从句。强调句型的结构为：It is/was＋被强调部分＋that/who＋其他部分。故答案选C。
19．选 A 句意：道一声感谢表明了你对他人工作的“尊重”，也表明了你的大度。A项意为“尊重，尊敬”；B项意为“感激，欣赏”；C项意为“同情，怜悯”；D项意为“耐心”。根据语意语境可知，答案选A。
20．选 B 句意：这样，在同等的条件下，相比其他人而言，你就得到了更多的机会。A项意为“礼物”；B项意为“机会”；C项意为“感谢”；D项意为“关心，关注”。与第一段第一句中的“words can make a big difference”相照应。故答案选B。
Ⅱ.
语篇解读：本文是一篇说明文。如今，名字以“i”开头的产品成为当下的风尚。虽然对于字母“i”的意义人们不是很明确，但“i”已经成为过去的10年里最热的20个词之一。
1．选 C 细节理解题。根据文章第一段第三句“The BBC's iPlayer — which allows Web users to watch TV programs on the Internet —adopted the title in 2008.”可知，答案C 符合文意。
2．选A 细节理解题。根据对文章第三段的整体理解可知，以名字“i”开头的产品目标群体主要是年轻人，故答案A符合文意。
3．选 B 词义猜测题。根据文章第四段最后两句“When Apple uses ‘i’， no one knows whether it means Internet, information, individual or interactive, Thorne told BBC
Magazines. ‘Even when Apple created the iPad, it seems it didn't have one clear definition，’ he says.”可推知，此处ambiguous相当于not clear模棱两可的，故答案B符合文意。
4．选A细节理解题。根据第五段内容可知，人们将名字以“i”开头的产品与“portability”联系在一起。故答案A符合文意。
5．选 D 推理判断题。根据文章第一段第一句“The iPhone, the iPad, e ach of Apple's products sounds cool and has become a fad (一时的风尚)．”和最后一段第一句“But as history shows, people grow tired of fads.”可推知，以名字“i”开头的产品的流行趋势不会持续很久。故答案D正确。
Ⅲ.参考范文：
As is shown in the picture, standing beside a bike is a boy with a piece of paper in his hand. He wants to leave a note to the owner of the car to apologize for his scratching the car.
This picture vividly reflects a phenomenon where our society is in bad needs of honesty. Nowadays, people, troubled with masses of dishonest behaviors, are unwilling to trust others, which causes disagreements and conflicts. Luckily, it has aroused wide public concern and firm steps have been taken to end this unhealthy trend.
On my note, the boy has set a good example to the public, for which he should be highly praised. After all, considered as a virtue, honesty deser ves our admiration and is also what we need to deal with troubles in life and create a harmonious society. As a saying goes, “Honesty is the best policy.”
高二语文必修三第三单元同步练习及答案 高二学生想要学好语文必修三第三单元的知识，加强练习很关键，下面是我给大家带来的高二语文必修三第三单元同步练习，希望对你有帮助。高二语文必修三第三单元同步练习 一、基础巩固(21分，选择题每小题3分) 1.选出下列加点的字的注音有误的一项是() A. 行伍(hng) 跬步(kuǐ) 锋镝(d) 锲而不舍(qi) B. 逡巡(qūn) 鞭笞(chī) 句读(du) 经传(zhun) C. 氓隶(mng) 劲驽(jn) 瓮牖(yǒu) 参省(xǐng) D. 中规(zhng) 槁暴(p) 遗镞(z) 老聃(dān) 解析：C项，"劲"应读jng。 答案：C 2.下列加点的词语，完全与现代汉语相同的一项是() ①然而不王者，未之有也 ②不爱珍器重宝肥饶之地 ③以致天下之士 ④九国之师，逡巡而不敢进
⑤南取百越之地，以为桂林、象郡⑥上食埃土，下饮黄泉，用心一也 ⑦其闻道也固先乎吾，吾从而师之 ⑧闻道有先后，术业有专攻 A.①③⑤ B.②⑥⑦ C.③④⑤ D.②④⑧ 解析：①"然而"意为"这样，那么"; ②"肥饶"与现代汉语相同;③"以致"意为"用来招纳"。④"逡巡" 与现代汉语相同;⑤"以为"意为"把......设为";⑥"用心"意为"使用心力";⑦"从而"意为"跟随并且";⑧"先后"与现代汉语相同。 答案：D 3.下列语句中加点的虚词用法相同的一项是() A.①君子博学而日参省乎己 ②狗彘食人食而不知检B.①故不积跬步，无以至千里②惠文、武、昭襄蒙故业，因遗策 C.①鸡豚狗彘之畜，无失其时 ②愚人之所以为愚，其皆出于此乎 D.①深谋远虑，行军用兵之道 ②古之圣人，其出人也远矣 解析：A项，①连词，表递进，并且;②连词，表转折，却。B项，①连词，表因果，所以;②形容词，原来的。C项，①代词，它的;②副词，大概。D项，①②都是助词，的。 答案：D
本章测评(时间:90分钟满分:100分) 一、选择题(本大题共10小题,每小题5分,共50分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的) 1下列说法中不正确 ．．．的是( ). A.系统抽样是先将差异明显的总体分成几个小组,再进行抽取 B.分层抽样是将差异明显的几部分组成的总体分成几层,然后进行抽取 C.简单随机抽样是从个体无差异且个数较少的总体中逐个抽取个体 D.系统抽样是从个体无差异且个数较多的总体中,将总体均分,再按事先确定的规则在 各部分抽取 解析:当总体中个体差异明显时,用分层抽样;当总体中个体无差异且个数较多时,用系 统抽样;当总体中个体无差异且个数较少时,用简单随机抽样.所以A项中的叙述不正确. 答案:A
2某班的60名同学已编号1,2,3, (60) 为了解该班同学的作业情况,老师收取了号码能被5整除的12名同学的作业本,这里运用的抽样方法是( ). A.简单随机抽样 B.系统抽样 C.分层抽样 D.抽签法 解析:抽出的号码是5,10,15,…,60,符合系统抽样的特点:“等距抽样”. 答案:B 3统计某校1 000名学生的数学测试成绩,得到样本频率分布直方图如图所示,若满分为100分,规定不低于60分为及格,则及格率是( ).
A.20% B.25% C.6% D.80% 解析:从左至右,后四个小矩形的面积和等于及格率,则及格率是 1-10(0.005+0.015)=0.8=80%. 答案:D 4两个相关变量满足如下关系: 两变量的回归直线方程为( ). A.=0.58x+997.1 B.=0.63x-231.2
C.=50.2x+501.4 D.=60.4x+400.7 解析:利用公式==0.58, =- =997.1. 则回归直线方程为=0.58x+997.1. 答案:A 5某市A,B,C三个区共有高中学生20 000人,其中A区高中学生7 000人,现采用分层抽样的方法从这三个区所有高中学生中抽取一个容量为600的样本进行“学习兴趣”调查,则在A区应抽取( ). A.200人 B.205人 C.210人 D.215人 解析:抽样比是=,则在A区应抽×7 000=210(人). 答案:C
高二生物必修三第一单元试卷 一、单项选择题（每小题只有一个选项最符合题意，每小题2分，共50分） 1、与人体细胞直接进行物质交换的是 ( ) A ．体液 B ．细胞内液 C ．消化液 D ．细胞外液 2、下列有关内环境的说法中不正确的是( ) A ．血浆渗透压的大小主要与无机盐和蛋白质的含量有关 B ．内环境中含量最多的成分是蛋白质 C ．正常人血浆的PH 稳定在7．35－7．45之间，与内环境中含有的HCO 3－、HPO 42－等离子有关 D ．人体细胞外液的温度一般维持在在37O C 左右，即人体的正常体温 3、人体发生花粉等过敏反应时，引起毛细血管壁的通透性增加，血浆蛋白渗出，会造成局部( ) A ．组织液增加 B ．组织液减少 C ．血浆量增加 D ．淋巴减少 4、下图是人体局部内环境示意图，以下关于A 液、B 液和C 液三者之间联系表达正确的一项是( ) 5、食物中过多的酸性物质被肠道吸收进入血液后，血浆的PH 不会发生大的变化。其主要原因是( ) A ．与血浆中的强碱中和 B ．形成Na 2CO 3排出体外 C ．H 2CO 3 / NaHCO 3等缓冲物质的调节作用 D ．很快排出体内 6、碘是甲状腺激素的组成成分，当食物中缺碘时，分泌量增加的激素是( ) A ．促甲状腺激素 B ．甲状腺激素 C ．胰岛素 D ．生长激素 7、如果某人的下丘脑受到损伤，则可能导致 ( ) ① 体温调节能力下降 ②调节血糖的能力下降
③影响抗利尿激素的合成④影响渴觉的形成 A．①②③ B．①② C．③④ D．①②③④ 8、当人体的一些组织器官损伤或发生炎症时，会产生并释放组织胺。该物质使 毛细血管舒张和通透性增加，促进血浆渗入组织间隙而形成组织液，造成组织水 肿。该物质对血管的调节方式属于( ) A．血流自动调节 B．神经调节 C．体液调节 D．神经体液调节 9、当人处于炎热环境时，会引起 ( ) A．冷觉感受器兴奋 B．温觉感受器抑制 C．甲状腺激素分泌量增加 D．下丘脑体温调节中枢兴奋 10、某人因为交通事故脊髓从胸部折断了，一般情况下( ) A、膝跳反射存在，针刺足部无感觉 B、膝跳反射不存在，针刺足部有感觉 C、膝跳反射不存在，针刺足部无感觉 D、膝跳反射存在，针刺足部有感觉 11、神经调节的特点是 ( ) A.比较缓慢 B.比较广泛 C.时间比较长 D.迅速准确 12、当人所处的环境温度从25 ℃降至5 ℃，耗氧量、尿量、抗利尿激素及体内 酶活性的变化依次为( ) A．增加、增加、减少、降低B．增加、减少、增加、不变 C．增加、增加、减少、不变D．减少、减少、增加、不变 13、某种病毒已侵入人体细胞内，机体免疫系统对该靶细胞发挥的免疫作用是 ( ) A．体液免疫 B．自身免疫 C．细胞免疫 D．非特异性免疫 14、下图为人体内体温与水平衡调节的示意图，下列叙述正确的是( ) ①当受到寒冷刺激时，a、b、c、d激素的分泌均会增加 ②c、d激素分泌增多，可促进骨骼肌与内脏代谢活动增强，产热量增加 ③下丘脑体温调节的中枢，也是形成冷觉、热觉的部位
必修三统计试题 一、选择题（每小题5分，共60分） 1．①某学校高二年级共有526人，为了调查学生每天用于休息的时间，决定抽取10%的学生进行调查；②一次数学月考中，某班有10人在100分以上，32人在90～100分，12人低于90分，现从中抽取9人了解有关情况；③运动会工作人员为参加4×100 m 接力赛的6支队伍安排跑道．就这三件事，恰当的抽样方法分别为( ) A ．分层抽样、分层抽样、简单随机抽样 B ．系统抽样、系统抽样、简单随机抽样 C ．分层抽样、简单随机抽样、简单随机抽样 D ．系统抽样、分层抽样、简单随机抽样 2. 某单位有840名职工，现采用系统抽样方法抽取42人做问卷调查，将840人按1,2，…，840随机编号，则抽取的42人中，编号落入区间[]481,720的人数为 （ ） A ．11 B ．12 C ．13 D ．14 3从2007名学生中选取50名参加全国数学联赛，若采用下面的方法选取：先用简单随机抽样从2007人中剔除7人，剩下的2000人再按系统抽样的方法抽取，则每人入选的可能性( ) A ．不全相等 B ．均不相等 C ．都相等，且为140 D ．都相等，且为50 2007 4. 某大学数学系共有学生5 000人，其中一、二、三、四年级的人数比为4∶3∶2∶1，要 用分层抽样的方法从数学系所有学生中抽取一个容量为200的样本，则应抽取三年级的学生人数为（ ） A.80 B.40 C.60 D.20 5．下列数字特征一定是数据组中数据的是( ) A ．众数 B ．中位数 C ．标准差 D ．平均数 6．某公司10位员工的月工资(单位:元)为1234,,,x x x x ，其均值和方差分别为x 和2 s ,若从下月起每位员工的月工资增加100元,则这10位员工下月工资的均值和方差分别为 （ ） A.2,s 100x + B. 22+100,s 100 x + C.2 ,s x D.2 +100,s x 7.一组数据中的每一个数据都乘以2，再减去80，得到一组新数据，若求得新的数据的平均数是1.2，方差是4.4，则原来数据的平均数和方差分别是( ) A ．40.6,1.1 B ．48.8,4.4 C ．81.2,44.4 D ．78.8,75.6 8.如图所示的茎叶图记录了甲、乙两组各5名工人某日的产量数据(单位:件).若这两组数据的中位数相等,且平均值也相等,则x 和y 的值分别为( ). A.3和5 B.5和5 C.3和7 D.5和7 9.如果在一次实验中，测得(x ，y )的四组数值分别是A (1,3)，B (2,3.8)，C (3,5.2)，
单元检测 (时间：120分钟，满分：150分) 第Ⅰ卷 第一部听力 [共两节，满分30分] 第一节(共5小题；每小题1.5分，满分7.5分) 听下面5段对话。每段对话后有一个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项，并标在试卷的相应位置。听完每段对话后，你都有10秒钟的时间来回答有关小题和阅读下一小题。每段对话仅读一遍。 1．What will the man probably do tonight? A．Do his printing. B．Write his report. C．Finish his work. 2．Who liked the film? A．Jim. B．Tom. C．Jane. 3．When did the movie end? A．At 10：30 pm. B．At 10：40 pm. C．At 11：00 pm. 4．What is the woman not satisfied with about the blue dress? A．The size. B．The price. C．The color. 5．What did the man do yesterday? A．He went to see a doctor. B．He went to play football. C．He went to a park. 第二节(共15小题；每小题1.5分，满分22.5分) 听下面5段对话或独白。每段对话或独白后有几个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项，并标在试卷的相应位置。听每段对话或独白前，你将有时间阅读各个小题，每小题5秒钟；听完后，各小题将给出5秒钟的作答时间。每段对话或独白读两遍。
2018-2019学年必修三第一章训练卷 算法初步（一） 注意事项： 1．答题前，先将自己的姓名、准考证号填写在试题卷和答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。 2．选择题的作答：每小题选出答案后，用2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。 3．非选择题的作答：用签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。 4．考试结束后，请将本试题卷和答题卡一并上交。 一、选择题（本大题共12个小题，每小题5分，共60分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的） 1．小明中午放学回家自己煮面条吃,有下面几道工序：①洗锅盛水2分钟；②洗菜6分钟；③准备面条及佐料2分钟；④用锅把水烧开10分钟；⑤煮面条和菜共3分钟．以上各道工序，除了④之外，一次只能进行一道工序．小明要将面条煮好，最少要用（ ） A ．13分钟 B ．14分钟 C ．15分钟 D ．23分钟 2．如图给出了一个程序框图，其作用是输入x 值，输出相应的y 值，若要使输入的x 值与输出的y 值相等，则这样的x 值有（ ） A ．1个 B ．2个 C ．3个 D ．4个 3．已知变量a ，b 已被赋值，要交换a 、b 的值，采用的算法是（ ） A ．a ＝b ，b ＝a B ．a ＝c ，b ＝a ，c ＝b C ．a ＝c ，b ＝a ，c ＝a D ．c ＝a ，a ＝b ，b ＝c 4．阅读下图所示的程序框图，运行相应的程序，输出的结果是（ ） A ．1 B ．2 C ．3 D ．4 5．给出程序如下图所示，若该程序执行的结果是3，则输入的x 值是（ ） INPUT IF THEN =ELSE =END IF PRINT END x x y x y x y >0- A ．3 B ．－3 C ．3或－3 D ．0 6．下列给出的输入语句、输出语句和赋值语句： （1）输出语句INPUT a ，b ，c （2）输入语句INPUT x ＝3 （3）赋值语句3＝A （4）赋值语句A ＝B ＝C 则其中正确的个数是（ ） A ．0个 B ．1个 C ．2个 D ．3个 7．执行如图所示的程序框图，若输入的a 为2，则输出的a 值是（ ） 此卷 只 装订 不密封 班级 姓名 准考证号 考场号 座位号
高二历史（必修3 ）第三单元测试题 一、选择题（每小题2分，共50分） 1.（2015 ?昆明一中月考）某中学生参加电视节目的知识竞赛，有一道关于中国古代四大发明 的题，他很难确定其中表述正确的选项，向你电话求助。你应帮他选择（） A. 火药在唐代开始应用于军事 B. “蔡侯纸”是中国古代最早的纸 C. “司南”最早出现于春秋时期 D. 活字印刷书籍的出现始于元朝 2?《九章算术》分为方田、粟米、均输、方程、勾股等九章。这反映出中国古代数学（） ①注重解决实际问题②与农耕生产密切相关③注重理论研究④以科学实验见长 A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①④ 3.古代中国人通过观测天象，明方向、知季节、告农时，逐渐积累了天文学知识，萌生和发展 了古代的天文学。这说明古代中国人掌握天文知识的目的是（） A.神话统治阶级 B.服务于小农经济 C.服务于祭祀活动 D.战胜自然灾害 4.1262年，著名天文学家郭守敬被推荐给元世祖忽必烈，主持编订了《授时历》，与今天世界 通用的公历基本相同，但早于现行公历300年。《授时历》其名取意于“敬授民时”。这主要 说明 ①中国古代科技具有农业科技特色古代很早就重视科学理论的研究 A.①②③④ B. ①③④②统治者重视天文立法是“重农”政策的体现 ④中国古代科技成就领先于世界 C. ①②④ D. ②③④ ③中国 5?“民以食为天”，古代农书对农业生产有巨大的指导作用。下列有关农书《齐民要术》的表述, 不正确的是 A?是我国现存最早、最完整、最系统的古代农业科学著作 B. 主要记载了长江流域的农业生产经验 C. 是北魏贾思勰所著 D. 强调因时制宜、因地制宜 6.下列对应关系错误的是（） A.《黄帝内经》一一中医奠基之作 B. 《伤寒杂病论》一一“万盛宝典” C.张仲景一一“医圣” D. 《本草纲目》一一奠定中医临床学理论基础 姓名朝代著作 贾思勰北朝《齐民要术》 郭守敬元朝《授时历》 李时珍明朝《本草纲目》 ①中国传统科技进入总结阶段②古代科技与生产和生活密切相关 ③表中者作一脉相承 A.①② B. ③④④农耕经济史古代科技发展保障 C.②④ D.① () 7. （2013 ?西安高二检测）阅读古代中国著名科学家及其成就简表，以下叙述正确的是（
第一单元测试 一、选择题 1．（2013江西上饶模拟）《论语·八佾》：“孔子谓季氏，‘八佾’舞于庭，是可忍，孰不可忍。”材料表明孔子强调（） A．仁爱思想 B．忠恕之道 C．等级秩序 D．以德治民 2．孟子把孔子的“仁”发展为“仁政”，特别强调“民为贵，社稷次之，君为轻”，即主张民贵君轻。这种带有民主色彩的见解，为后世儒家所不及，也为我们留下了珍贵的思想遗产。下列各项对这段话的理解错误的是（） A．“民贵君轻”属于史料 B．“民贵君轻”属于史料解释 C．“民为贵，社稷次之，君为轻”属于史料 D．“这种带有民主色彩的见解，为后世儒家所不及，也为我们留下了珍贵的思想遗产”属于史料评价 3．春秋战国时诸子百家各自提出挽救时弊的主张：墨子主张国家应节俭；孟子强调划定土地疆界；商鞅主张开阡陌。对于以上三位学者的主张，下列表述正确的是（） A．立论相同，都站在维护统治者利益的立场 B．立论不同，但都是以精耕细作的小农经济作考虑 C．立论相同，都是基于维护农民利益的立场 D．立论不同，但都成为当时统治阶级的治国方略 4．胡锦涛在2011年“七一”重要讲话中强调，在前进道路上，我们要继续大力保障和改善民生，坚定不移推进社会主义和谐社会建设。这一指示精神与下列哪一中国古代思想相一致（） A．“礼之用，和为贵” B．“仁人无敌于天下” C．“民为贵，社稷次之，君为轻” D．“养心莫善于寡欲” 5） A. C．民本思想 D．重农抑商 6．“从来皇帝的尊号中都有‘奉天承运’‘继天立极’这样的字样。明明是流氓地痞，靠杀人放火、打家劫舍发迹的人，只要一登皇位，就自然而然戴上这样神圣的光环。”曾为皇帝制造神圣光环的历史人物是（） A．老子 B．董仲舒 C．李贽 D．梁启超 7．随着董仲舒“罢黜百家，独尊儒术”的建议被汉武帝采纳，儒学在新的历史条件下兴起，逐渐成为封建社会的正统思想。“新的历史条件”主要是指（）
人教版高中英语必修一Unit3单元测试后附答案 一、单句语法填空（本大题共11小题，共22.0分） 1.Although she didn't know the best way of getting to places, she insisted that she ______________ (organize) the trip properly. 2.I prefer ______（stay）at home watching movies to _______（go）shopping with my friends （用所给词的正确形式填空） 3.After she _____________ (毕业) from Peking University, she got a perfect job. 4.These goods were ___________(运输) by rail and water. 5.He is so r____________ that everyone around him is willing to give trust to him. 6.Stars have to keep to a tight s__________ in order not to be abandoned by their companies and their fans. 7.He is a stubborn person. No one can __________(劝说)him. 8.这些孩子们几乎都没有把他的话当回事,照常在河里游泳。 The children, ______ ________ _______ _____ his words, swam in the river ______ ________. 9.他喜欢周末开车去乡村休假。(fond) He ____________________________ to the countryside for a weekend break. 10.She was working as a teacher when I saw her several years ago, but I ____________ any news about her ever since. A. hadn’t got B. haven’t got C. didn’t get D. wouldn’t get 11.He persuaded the villagers ______back with him to Greenland. A. to go B. going C. gone D. go 二、阅读七选五（本大题共5小题，共50.0分） The average reading speed is round 300 words per minute. With the following tips, you can look forward to doubling that. (1) No, you don’t need to take out a pencil and paper; you can do this in your head, especially if whatever you are reading is a news article or a dense report. Simply read the first two paragraphs of the text to get an overview of its main points and, from there, jump down each paragraph reading only the first sentence. These are the brain exercises that help you get smarter. Use a pointer We know using your finger to read can make you feel like you’ve traveled backward to the second grade, but it’s one of the easiest ways to increase speed. (2) Aim to move the pointer faster and faster with each line. You’ll be forced to group words together in order to keep up. Stop repeating
语文必修3第一单元测试题 （满分：100；考试时间：120分钟） 一、积累与运用（16分） 1．根据注音写出正确的词语。（4分） ①fù（）盛②寒xuā n （）③sǔ n （）头 ④崔wé i （）⑤怜mǐ n（）⑥ guà n （）洗室 ⑦性格执niù（）⑧zhǔ（）清沙白 2.在下面的空格处填上合适的内容。（2分） 小说的基本要素是情节、、，其核心是 。《老人与海》塑造的古巴老渔夫（人名）的形象，给我们留下了深刻的印象。 2B．在下面的空格处填上合适的内容（2分） 白居易，唐代诗人，新乐府运动的倡导者，文学上主张“， ”。 3.补写下列名句名篇中的空缺部分。（6分） ⑴丛菊两开他日泪，。 ⑵，不尽长江滚滚来。 ⑶连峰去天不盈尺，枯松倒挂倚绝壁。， 。 ⑷冰泉冷涩弦凝绝，。， 此时无声胜有声。 3B．补写下列名句名篇中的空缺部分。（6分） ⑴长风破浪会有时，。（李白《行路难》） ⑵，不废江河万古流。（杜甫《戏为六绝句》） ⑶离离原上草，一岁一枯荣。，。 （白居易《赋得古原草送别》） ⑷沧海月明珠有泪，。此情可待成追忆？ 。（李商隐《锦瑟》） 4．解释下列句中加点的词（4分） ⑴因为长句，歌以赠之因为 ⑵蜀道之难，难于上青天，使人听此凋朱颜。凋 ⑶今夜闻君琵琶语，如听仙乐耳暂明暂 ⑷我带了外甥女过去，倒也便宜便宜 二、课内阅读（24分） 5．阅读下面的文段，完成文后的题目。（6分） 贾母因笑道：“外客未见，就脱了衣裳，还不去见你妹妹！”宝玉早已看见多了一个姊妹，便料定是林姑妈之女，忙来作揖。厮见毕归坐，细看形容，与众各别：两弯似蹙非蹙罥烟眉，一双似喜非喜含情目。态生两靥之愁，娇袭一身之病。泪光点点，娇喘微微。闲静时如姣花照水，行动处似弱柳扶风。心较比干多一窍，病如西子胜三分。宝玉看罢，因笑道：“这个妹妹我曾见过的。”贾母笑道：“可又是胡说，你又何曾见过他？”宝玉笑道：“虽然未曾见过他，然我看着面善，心里就算是旧相识，今日只作远别重逢，亦未为不可。”贾母笑道：“更好，更好，若如此，更相和睦了。”宝玉便走近黛玉身边坐下，又细细打量一番，因问：
高中历史必修三第一单元测试题 时间：90分钟满分：100分 一、单项选择题（每小题2分，共48分） 1．西方学者认为，公元前6—公元前3世纪是人类文明的“轴心时代”（Axial Age），“人类意识”首次觉醒，理性思维所创造的精神文化决定着其后诸民族的文化走向。在当时的中国，最具典型意义的现象为【】 A．诸子并立，百家争鸣 B．以法为教，焚书坑儒 C．罢黜百家，独尊儒术 D．崇儒尚佛，兼收并蓄 2．春秋战国时期学派林立，学术观点异彩纷呈，然“天下一致而百虑，同归而殊途”。诸子百家关注的共同点是【】 A．人与自然的和谐 B．关注社会现实 C．人与社会的和谐D．关注人的价值 3．思想家在世时往往是孤独和寂寞的，据《史记?孔子世家》记载，周游列国推销自己思想并“知其不可为而为之”的孔子受到了许多同时代人的嘲笑和讽刺，诸如“四体不勤，五谷不分……自腰以下不及禹三寸。累累若丧家之狗”等。导致扎子如此尴尬结局的主要原因是【】 A．他的宣传方式不得法 B．他的主张不符合当时诸侯争霸的需要 C．他的思想不利于统治阶级稳固统治 D．他的思想观念相对陈旧保守 4．“《礼》者，法之大分，类之纲纪也……隆礼至法则国有常，尚贤使能则民知方……”“君人者隆礼尊贤而王，重法爱民而霸……”下列观点中与材料中所体现的主张符合同一思想家的是【】 A．鸡犬之声相闻，民至老死不相往来 B．民为贵，社稷次之，君为轻 C．君者舟也，庶人者水也。水则载舟，水则覆舟
D．利用权术驾驭大臣，以绝对的权威来震慑臣民 5．“天下之人皆不相爱，强不执弱，众不劫寡，富不侮贫，贵不敖贱，诈不欺愚。凡天下祸篡怨恨，可使毋起者，以相爱生也”。以上言论出自【】 A．孔子 B．墨子 C．孟子 D．老子 6．儒家经典著作之一《尚书》中最早提到“民主”一词，认为：“天惟时求民主，乃大降显于成汤。”含义说暴君夏桀残民以逞；不配做民之主，推翻夏桀的成汤才是民主。对此理解不正确的是【】 A．文中的“民主”，实即作民之主，与君主同义 B．肯定了成汤革命是推翻暴虐之政的正义举动 C．说明早期儒家已经有“天人感应”思想 D．强调“主权在民”，人民有权推翻统治者 7．“万乘之主，千乘之君，所以制天下而征诸侯者，以其威势也。”下列各项中，与这一政治思想属于同一学派的是【】 A.“天地之间人为贵，众人之中王为本” B.“不期修古，不法常可” C.“从道不从君，从义不从父” D.“有力者疾以助人，有财者勉以分人” 8．右图为《三教图》。此图绘佛、道、儒三教的创始人 释迦牟尼、老子、孔子三人于一图之中，似正在辩经论 道，体现了我国古代的一种社会思潮。对这一思潮表述 正确的是【】 A．隋唐时期初露端倪 B．推动了新儒学体系的诞生 C．“三教合规佛”为其核心 D．成为中国古代传统文化的主流 9．西汉中期的汉元帝初元二年，“六月，关东饥，齐地人相食。秋七月，诏日:‘岁比灾害，民有菜色，惨怛于心。已诏吏虚仓廪，开府库振救，赐寒者衣。阴阳不和，其咎安在公卿将何以优之其悉意陈朕过，靡有所讳。”汉元帝下诏罪己的思想因素是【】
高中语文必修三第三单元复习质量检测（60分） 一、基础巩固(21分，选择题每小题3分) 1．选出下列加点的字的注音有误的一项是() A．行伍(háng)跬步(kuǐ) 锋镝(dí) 锲而不舍(qiè) B．逡巡(qūn) 鞭笞(chī) 句读(dòu) 经传(zhuàn) C．氓隶(méng) 劲驽(jìn) 瓮牖(yǒu) 参省(xǐng) D．中规(zhòng) 槁暴(pù) 遗镞(zú) 老聃(dān) 2．下列加点的词语，完全与现代汉语相同的一项是() ①然而不王者，未之有也②不爱珍器重宝肥饶之地③以致天下之士④九国之师，逡巡而不敢进⑤南取百越之地，以为桂林、象郡⑥上食埃土，下饮黄泉，用心一也⑦其闻道也固先乎吾，吾从而师之⑧闻道有先后，术业有专攻 A．①③⑤B．②⑥⑦C．③④⑤D．②④⑧ 3．下列语句中加点的虚词用法相同的一项是() A．①君子博学而日参省乎己②狗彘食人食而不知检 B．①故不积跬步，无以至千里②惠文、武、昭襄蒙故业，因遗策 C．①鸡豚狗彘之畜，无失其时②愚人之所以为愚，其皆出于此乎 D．①深谋远虑，行军用兵之道②古之圣人，其出人也远矣 4．下列加点的词语解释不正确的一项是() A．王无罪岁，斯天下之民至焉罪：归咎，归罪 B．师道之不传也久矣道：风尚 C．秦有余力而制其弊弊：弱点 D．假舟楫者，非能水也，而绝江河绝：断绝 5．下列语句句式归类正确的一项是() ①然而不王者，未之有也②蚓无爪牙之利，筋骨之强 ③身死人手，为天下笑者，何也④始皇既没，余威震于殊俗 ⑤句读之不知，惑之不解⑥六艺经传皆通习之，不拘于时 ⑦颁白者不负戴于道路矣⑧道之所存，师之所存也 A．①⑤⑧/②/③⑥/④⑦B．①⑤/②⑧/③⑥/④⑦ C．①⑤/②/③⑥/④⑦/⑧D．①⑤⑧/②/③/④⑥⑦
双语中学2011——2012学年度第二学期第一次月考 高一语文试卷 第I卷（阅读题71分） 一、阅读下面的文字，完成6—8题。（9分） 神韵说是中国古代的一种诗歌创作理论，为清初王士祯所倡导，在清代前期统治诗坛达百年之久。 王士祯之前，虽有许多人谈到过神韵，但在相当长的一段时期内，神韵的概念并没有固定的、明确的说法，只是大体上用来指和形似相对立的神似、气韵、风神等一类的内容。到王士祯时，他才把神韵作为诗歌创作的根本要求提了出来。王士祯所提出的神韵说的根本特点是，在诗歌的艺术表现上追求一种空寂超选、镜花水月、不着形迹的境界。 神韵为诗中最高境界，王士祯提倡神韵，自无可厚非，但并非只有空寂超逸，才有神韵。严羽在《沧浪诗话》中说：“诗之品有九：曰高，曰古，曰深，曰远，曰长，曰雄浑，曰飘逸，曰悲壮，曰凄婉。”可见神韵并非诗之逸品所独有，而为各品之好诗所共有。王士祯将神韵视为逸品所独具，恰是其偏失之处。 王士祯对严羽的“以禅喻诗”或“借禅喻诗”深表赞许，同时更进一步提倡诗要入禅，达到禅家所说的“色相俱空”的境界。他说：“严沧浪以禅喻诗，余深契其说；而五言尤为近之。”还说：“诗禅一致，等无差别。”他认为根植于现实的诗的“化境”和以空空为旨归的禅的“悟境”，是毫无区别的，而最好的诗歌，就是“色相俱空”“羚羊挂角，无迹可求”的“逸品”。从诗歌反映现实不应太执著于实写这一点讲，他的诗论有一定的合理因素；但从根本上来说，他是以远离现实为旨归的。 关于诗歌风格，王士祯推许“冲淡”“自然”“清奇”三品，而不提“雄浑”“劲健”“豪放”“悲慨”等。他反对诗歌“以沈著痛快为极致”，一再强调严羽的“言有尽而意无穷”和司空图的“不著一字，尽得风流”等，并认为“唐诗主情，故多蕴藉；宋诗主气，故多径露”。最明显的是他对几首咏息夫人的诗的评论，有评论认为杜牧的“至竞息亡缘底事?可怜金谷坠楼人”，是“正言以大义责之”，他颇不赞成；他认为只有王维的“看花满眼泪，不共楚王言”，才“更不著判断一语，此盛唐所以为高”。正因为如此，所以王士祯撰《唐贤三昧集》时，竞不选李白、杜甫的诗。 在王士祯之前，由于明代前后七子的复古主义运动，言必汉、魏、盛唐，造成了诗走向肤廓、貌袭的流弊，而公安派矫正前后七子之失，其弊又流于浅率。王士祯企图矫正两派之失，提倡神韵说，倡导诗应清远、；中淡、超逸，在表现上应含蓄、蕴藉，片面强调诗的空寂超逸、镜花水月的境界，这在当时是有积极意义的。但同时他反对现实性强的诗歌及“沈著痛快”、酣畅淋漓的风格，抹杀了诗歌积极的社会作用，这又导致诗歌走上了脱离生活、脱离现实的道路。 (节选自2012年《诗歌美学》第1期，有删改) 1．下列关于“神韵说”的表述，不符合原文意思的一项是
新人教版高中英语必修一 Unit 3 Sports and Fitness 单元测试（基础卷） 一、根据汉语提示写出正确的单词 1. __________（健康） has now become an important element in our daily life. 2.All the football match spectators were able to observe order in the ________（体育场）. 3.This year’s ________ （公开活动）consisted of readings, lectures and workshops. 4.She ________（主办）a party for 300 guests every year. 5.Both horse and rider were dripping with ________（汗水）within five minutes? 6.The boy hopes to be an ________（运动员）when he grows up. 7.It is an ________ （荣幸）to work with her. 8.I ________ （假装）that things are really okay when they’re not. 9.We should never __________ （作弊）in exams. 10.Be __________ （乐观的）about your future and get on with living a normal life. 二、用所给单词的正确形式填空 1.Her humour and __________（determine）encouraged us a lot. 2. He was out of job because of a physical __________ （injure）. 3. Something gave me the _________（strong）to overcome the difficulty. 4. Bad management was a cause of the __________（fail）. 5.There is a speech ___________（compete）in our school this Friday. 6. She has a ________（stress） job as a saleswoman? 7. He was tall, with an ________ （athlete）build. 8. He was charming, cheerful, and __________（grace）under pressure. 9. This year’s national college football _________（champion）was won by Princeton. 10. I am working on my __________（fit） and I will be ready in a couple of weeks. 三、选择合适的短语, 并用其正确形式, 完成句子 track and field, set an example, lose heart, rather than, now and then 1.The zoo needed better management ___________ more money ?
阶段水平测试卷(十七) 考查范围：区域自然资源综合开发利用 一、单项选择题(每小题1.5分，共60分) 读山西省煤炭年产量增长图，回答1～3题。 1．山西省作为能源基地在全国具有举足轻重的地位，是因为 () A．能源资源丰富，采煤成本高于全国平均水平 B．全省产煤量的2/3供外调出口 C．山西省煤田地质条件良好，采煤成本低 D．已形成完整配套的采煤体系，综合利用水平全国第一 2．山西省煤炭产量增长快是因为 () A．全国能源利用效率降低，需求量大 B．重视采煤技术创新，开采速度快 C．交通运输发达，铁路网密布 D．人口多，劳动力多 3．山西省经济发展的正确战略抉择应是 () A．坚持以原煤生产和输出为主 B．以二次能源和高能耗原材料工业为主 C．改变原来以煤炭为主的生产模式，大力发展农业 D．调整经济结构，延长生产链 [解析]第1题，山西煤炭的开采成本低于全国平均水平，约58.4%供外调出口，综合利用水平有待提高。第2题，煤炭产量增长主要和市场需求、采煤技术有关。第3题，目前山西能源基地的突出问题是产业结构单一。 [答案] 1.C 2.B 3.D 读图，回答4～6题。 4．下列说法正确的是 () A．①能源是煤炭，分布最多的省是山西省 B．②能源在世界上分布最多的地区是东南亚 C．我国的西气东输工程输的是③能源 D．④能源在东北地区分布最多 5．①能源在我国分布最多的地区的资源特点是 () ①分布范围广②煤种单一③埋藏浅，易开采④具有低灰、低硫、低磷、发热量高的特点 A．①②B．①③④ C．①③D．③④ 6．德国鲁尔区工业的最初兴起靠的是 () A．②B．① C．④D．③ [解析]本题组综合考查图表阅读分析能力。读图知，①应为煤炭，②为石油，④为天然气，③为水电，故第4题A项正确。第5题，考查山西煤炭资源的优势条件。第6题，德国鲁尔区是以煤炭资源为基础发展起来的著名工业区。 [答案] 4.A 5.B 6.B
(人教版)高中语文必修三第一单元检测试卷(附答案) 人教版必修三第一单元检测试卷 语文试题 一、本大题6 小题，每小题3 分，共18 分 1．下列各项中加点字的注音，全都正确的一项是( ) A．韶光sh áo 杜撰zhu àn 朱拓tu ò 百无聊赖l ài 嫡亲dí B．监生ji ān惴惴zhu ì俨然y ǎn 少不更事j ī ng 押解ji è C．间或ji àn形骸hái谬种miù 沸反盈天fèi 桅杆wéi D．陈抟tu án 驯熟xùn 炮烙pào 咀嚼鉴赏j ǔ 黏液ni án 解析：A 项，拓t à；B 项，监ji à n，g更ē ng ；D 项，炮pá o 。 答案：C 2．下列各句中加点熟语的使用，不恰当的一项是( ) A ．今年夏天的餐饮市场被福寿螺搅得沸反盈天，从6 月底至今，先后有130 多人因此染上了广州管圆线虫病。 B．往东转弯，穿过一个东西的穿堂，向南大厅之后，仪门内大院落，上面五间大正房，鳞次栉比，两边厢房鹿顶耳房钻山，四通八达，轩昂壮丽，与贾母处不同。 C．老头儿看见它来到，知道这是一条毫无畏惧而且为所欲为的鲨鱼。 D．好在她现在已经再没有什么牵挂，太太家里又凑巧要换人，所以我就领她来。——我想，熟门熟路，比生手实在好得多??
解析：A 项，沸反盈天：形容喧哗吵闹，乱成一片。B项，鳞次栉比：像鱼鳞和梳子齿那样有次序地排列着。多用来形容房屋或船只等排列得很密很整齐。此处应为“轩昂壮丽”。C 项，为所欲为：想干什 么就干什么，任意行事。含贬意。D 项，熟门熟路：熟悉门径，了解情况，很有经验。 答案：B 3．下列各句中，没有语病的一项是( ) A．黛玉的生活正如探春所说，外头看着光鲜，其实十分难熬。但是她也有着青春少女的活泼热情，并非终日都只在哀愁之中。 B．林黛玉幼年丧母，体弱多病，红颜薄命身世可怜。在与薛宝钗的竞争中，她所缺乏的，一是没有健康体格，二是不够温柔大气。 C．你看画家笔下的这幅《大婶》，我们不仅能从他的线条里读出韵律，读出抑扬顿挫，而且用笔实在是生动流畅。 D．从现在起，安徽省高校大学生若认为学校对其作出的处理决定侵犯了其合法权益，可向该省教育厅依照程序提出申诉。 解析：B 项，“所缺乏的??没有”句式杂糅。C 项，逻辑混乱，递进关系不当。D 项，语序不当，“依照程序”应当放在“向”前。 答案：A 4．依次填入下面语段横线处的句子，最恰当的一项是( ) 我爱小池，也爱溪流。是因为我爱它们的“清”和“远”。_______________ ；_像一位活泼的姑娘，
Unit 3 Travel Journal 一．词组翻译 1. 下定决心__ make up one’s mind to do ___ 2. 关心，在乎_____ care about ________________ 3. 为．．．某人所熟悉__ be familiar to sb._________________ 4. 梦想做某事__ dream about __________________ 5. 说服某人做某事_ persuade sb to do _____________________ 6. 很有乐趣__ great fun __________________ 7. 一则是．．．再则是．__ for one thing,…for another ________________ 8. 改变主意change one ‘s mind__ 9. 像平常一样_as usual______ 10.搭起, 建立set up__________________ 二．单词拼写 1. When I was a child, I d_reamed_________ of becoming a scientist. 2. Liu Xiang has set a world record_________ in the 28th Olympic Games. 3. He insisted________ that he should be sent to where he was most needed. 4. After a long time, they f_inally_______ found the lost child. 5.It’s b rave_______ of him to enter the burning building to save the