初三物理总复习提纲
一、简单的运动质量和密度
二、力和运动压强浮力
三、简单机械功和能
四、热学初步知识
五、光的反射和折射
六、电学知识
七、电功和电功率生活用电
八、电和磁
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初中物理3~5课知识点总结
【黑体辐射】 1.热辐射：一切物体都在辐射电磁波,这种辐射与物体的温度有关,所以叫做热辐射。 2.热辐射特性：热辐射的本质是物体向周围发射能量（称为辐射能），在一定时间内物体的辐射能量及这些能量按波长的分布情况都跟温度有关。 3.黑体：在热辐射的同时物体表面还会吸收和反射外界射来的电磁波。如果某种物体能够完全吸收入射的各种波长的电磁波而不发生反射,这种物体就是绝对黑体,简称黑体。黑体是一个理想化的模型。 4.黑体辐射的实验规律：对于一般材料的物体,辐射电磁波的情况除与温度有关外,还与材料的种类及表面状况有关,而黑体辐射电磁波的强度按波长的分布只与黑体的温度有关。随着温度 的升高,各种波长的辐射强度都有增加,辐射强度的极大值向波长较短的方向移动。 【普朗克的量子假说】 1.物体热辐射发出的电磁波波是通过内部的带电谐振子向外辐射的，谐振子的能量是不连续的。普朗克认为:振动着的带电微粒的能量是某一最小能量ε的整数倍。这个最小能量ε叫做能量 子：h εν=。其中ν是电磁波的频率, h 是普朗克常量,其值为 346.62610h J s -=??。 2.意义：可以非常合理地解释某些电磁波的辐射和吸收的实验现象。 3.量子化现象：在微观世界中物理量分立（不连续）取值的现象称为量子化现象。 4.量子化假设的意义：普朗克的能量子假设能够很好地解释了黑体辐射实验现象的黑体辐射强度随波长分布的公式，使人类对微观世界的本质有了全新的认识。 【光电效应】 [考纲要求:Ⅰ] 1.1887年,赫兹在研究电磁波的实验中偶尔发现,接收电路的间隙如果受到光照,就更容易产生电火花。这就是最早发现的光电效应。 2.光电效应：照射到金属表面的光,能使金属中的电子从表面逸出，这个现象称为光电效应。 这种电子常被称为光电子。 3.光电效应的实验规律： （1）存在着饱和电流 单位时间内从阴极的金属表面逸出的光电子数与入射光的强度成正比。在光照条件不变的 情况下,随着所加电压的增大,光电流趋于一个饱和值（稳定值），这个值就是饱和电流。 （2）存在着反向遏止电压和截止频率 ①光电子具有的最大初动能212 e c m v 与反向电压c U （称为反向遏止电压）满足下列关系：212e c c m v eU = 反向遏止电压：若加上反向电压，阴极K 接电源正极，阳极A 接 电源负极，在光电管两极间形成使光电子减速的电场，使电流减小到 0，此时的反向电压称为反向遏止电压。 ②当人射光的频率减小到某一数值c ν时,即使不施加反向电压也没有光电流（即0I =）。这就是说当入射光的频率c νν≤时，无论光的强度多么大、光照时间多么长，都不会发生光电效应。c ν称为截止频率或极限频率。不同金属的截止频率不同。 （3）电子的能量由入射光的频率决定 对于一定颜色(频率)的光,无论光的强弱如何,遏止电压都是一样的。这表明光电子的能量 只与入射光的频率有关,而与入射光的强弱无关。 （4）光电效应具有瞬时性 光电效几乎瞬时发生的，时间不超过10-9s 。
初中电学公式归纳与简析 初中物理电学公式繁多，且各种物理规律在串并联两种电路中有时完全不同，使得学生极易将各种公式混淆，为了使学生对整个电学公式有一个完整的了解，形成一个完整清晰的知识网络，现将初中串、并联中的物理规律以及电学公式以两个表格的形式归纳总结如下：
二、电学中各物理量求解公式表（二） 1、对于电功、电功率、电热三个物理量，它们无论是在串联电路还是并联电路中，都是总量等于各部分之和。同学们在解答这类题时应灵活选取公式进行计算。如以计算电路中的总功率为例，既可以根据P=P1+P2,也可以跟据P=UI进行计算，其它几个物理量的求解也与之类似。 2、用欧姆定律Ｉ= U R求电路中的电流，让学生明白此公式是由实验得出，是电学中最基本的公式， 但此公式只适合于纯电阻电路(所谓纯电阻电路即电路中电能全部转化为热能的电路)。 3、电功率求解公式P = W t与P=UI这两个公式为电学中计算电功率时普遍适用最基本的两个公式， 第一个为电功率的定义式，也常常作为用电能表和钟表测记家用电器电功率的公式。第二个公式是实验室用伏安法小灯泡功率的原理，也是计算用电器电功率的最基本公式。 4、虽然表中公式繁多，但电学基本公式只有4个，即：Ｉ= U R、P = W t、P = UI、Q = I 2Rt 。其他 公式都是导出公式，同学们可以在掌握这4个公式的基础上进行推导练习，很快就会熟悉并掌握。 5、应熟练掌握的几个比较重要的导出公式。具体公式：在表中分别是如下八个公式（2）I = P U（5） U = IR （6）R = U I（7）R = U2 P（12）P = U2 R(13) P = I 2R (14) W = Pt (17) Q = I2Rt 这八 个公式在电学解题中使用的频率也较高，要求学生能熟练掌握。 本资料大部分来自网络，经过格式转换，以便大家使用，并对部分内容修改整理。
第一章 机械运动 知识梳理： 1.运动的快慢 (1)速度 ①速度的公式：t s v = ，v 表示速度，s 表示路程，t 表示时间。 ②速度的主单位为米/秒(m/s)，常用单位为千米/时(km/h)，1 m/s=3.6 km/h 。 ③匀速直线运动：物体沿着直线快慢不变的运动叫匀速直线运动。它是最简单的机械运动。 (2)平均速度 ①变速运动：常见物体的运动速度是变化的，这种运动叫变速运动。 ②平均速度的物理意义：大致描述做变速运动的物体平均运动快慢的程度． ③求平均速度或匀速直线运动速度都可以用速度公式t s v =进行计算，只要知道 公式中的两个因素，就能计算出第三个未知量。 2.长度 (1)测量长度的基本工具是刻度尺。使用刻度尺前要“三观察”：零刻度线、量程和分度值；使用刻度尺时要注意“选、放、看、读、记”五点方法： (2)更精确的测量工具有游标卡尺、螺旋测微器等。 (3)长度的单位 ①长度的主单位是：米(m)，其他常用单位，比米大的是千米(km)，比米小的有分米(dm)、厘米(cm)、毫米(mm)、微米(μm)、纳米(nm)等． ②单位换算：1 km=103m ， 1 m=10 dm=102cm=103mm=106μm=109nm ． 3.时间 (1)时间的基本单位是秒(s)，其他常用单位有小时(h)、分(min)。 1 h=60 min ，1 min=60 s 。 (2)测量工具是钟表。在运动场和实验室用 第二章 声现象
知识梳理： 1.一切发声的物体都在振动，振动停止发声也停止。 2.声音的传播需要介质，真空不能传声。 3.声音在介质中的传播速度简称声速。一般情况下，v固>v液> v气，声音在15℃空气中的传播速度是340 m/s，合1224 km/h，在真空中的传播速度为0 m/s． 4.音调：人感觉到的声音的高低。音调跟发声体振动频率有关系，频率越高，音调越高；频率越低，音调越低。物体在1 s内振动的次数叫频率，物体振动越快，频率越高。频率的单位是赫兹(Hz)。 5.响度：人耳感受到的声音的大小。响度跟发声体的振幅和距发声体的远近有关。物体在振动时，偏离原来位置的最大距离叫振幅。振幅越大，响度越大。 6.音色：由物体本身决定。人们根据音色能够辨别乐器或区分人。 7.人们用分贝(dB)来划分声音等级；听觉下限0dB；为保护听力，应控制噪声不
中考总复习知识结构 马老师声现象 原因：声是由物体的振动产生的，振动停止，声音停止 声音的产生 声源：使人听到声音的是声源 介质：固体、液体、气体，真空不能传声——传播声音靠介质 声音的传播规律：①效果好：固体﹤液体﹤气体 ②速度快 15空气中：v=340m/s s=v·t 回声（结果除以2） 频率：1S内振动的次数 音调频率越快，音调越高 20HZ～2000HZ（大多数人能够听到的频率范围） 声音的特征振幅：描述物体的振动的幅度 响度振幅越大，响度越大 音色：发生体的材料、结构 定义：发声体做无规则振动时发出的声音 噪声 等级：分贝符号：dB ①从声源处：防止噪声产生 声音的应用控制方法②从声源传播处：阻断噪声的传播实例 ③从声音入耳处：防止噪声进入耳朵 ①声音可以传递信息：蝙蝠——回声定位，声呐，B超 利用 ②声音可以传递能量：清洗精细的机械，除去人体内的结石 光现象 定义：能够发光的物体 光源 分类：冷光源、热光源；天然光源、人造光源 条件：不需要介质，在同一均匀介质中沿直线传播 光的直线传播光速：c=3×108m/s 实例：日食、月食、小孔成像、所有的影子….. 实例及其应用 应用：排队、一叶障目、立竿见影、形单影只 几个基本概念：一点二角三线：入射点、入射角、反射角、入射光线、反射光线、法线 ①反射光线、入射光线、法线在同一平面内 ②反射角等于入射角 ③反射光线、入射光线分属法线两侧 光的反射规律④光路是可逆的
⑤光垂直入射时，反射角等于入射角等于0° ⑥反射角随着入射角的增大而增大，减小而减少 特征：平行光入射，反射光线向四面八方 ①漫反射 应用：四面八方看到物体 特征：平行光入射，反射光线平行①等大光的反射分类②镜面反射②等距 应用：平面镜成像（规律、作图）③对应点连线垂直 凸面镜：后视镜、拐角反射镜④正立的虚线 ③凹凸面镜凹面镜：太阳灶、手电筒的反光装⑤左右相反 置、反射式天文望远镜 ④凸面镜使平行光束发散，凹面镜使平行光束会聚 平面镜成像 应用 改变光的传播方向 定义：光从一种介质斜射入另一种介质时，传播方向发生偏折，光从空气中 斜射入其他介质时，折射光线向法线方向发生偏折 概念：一点二角三线：入射点、入射角、折射角、入射光线、折射光线、法 线 条件：两种介质 ①折射光线、入射光线、法线在同一平面内 ②折射光线、入射光线分居法线两侧 ③光路是可逆的 折射规律④光垂直入射时，折射角等于入射角等于0° ⑤折射角随着入射角的增大而增大，减小而减少 ⑥空气大 光的折射常规实例：池底变浅、海市蜃楼 定义：太阳光通过棱镜后，被分解成七种色光 光谱：红外线、可见光、紫外线 作用：热作用 光的色散红外线 不可见光应用：夜视仪、诊断疾病 紫外线作用：杀菌、让一些荧光物质发光 应用：验钞、灭菌 色光的三原色：红、绿、蓝 三原色 颜料的三原色：红（品红）、黄、蓝（天蓝） 透明的物体：由通过它的色光决定 物体的颜色 不透明的物体：由它反射的光决定 透镜及其应用 凸透镜：中间厚，边缘薄，对光有会聚作用 凹透镜：中间薄，边缘厚，对光有发散作用 透镜两个球心的直线，cc' 叫做主光轴，简称主轴 光心：凡通过光心的光，其传播方向不变 焦点：凸透镜使平行光会聚的那一点 焦点和焦距 焦距：焦点到光心的距离
初中物理知识点总结百度网盘 【篇一：初中物理知识点总结百度网盘】 第一章声现象知识归纳 1．声音的发生：由物体的振动而产生。振动停止，发声也停止。 2．声音的传播：声音靠介质传播。真空不能传声。通常我们听到的 声音是靠空气传来的。 3．声速：在空气中传播速度是：340米/秒。声音在固体传播比液体快，而在液体传播又比空气体快。 4．利用回声可测距离： 5．乐音的三个特征：音调、响度、音色。(1)音调:是指声音的高低，它和发声体的频率有关系。(2)响度:是指声音的大小，跟发声体的振幅、声源和听者的距离有关系。 6．减弱噪声的途径：(1)在声源处减弱；(2)在传播过程中减弱；(3) 在人耳处减弱。 7．可听声：频率在20hz～20000hz之间的声波：超声波：频率高 于20000hz的声波；次声波：频率低于20hz的声波。 8．超声波特点：方向性好、穿透能力强、声能较集中。具体使用有：声呐、b超、超声波速度测定器、超声波清洗器、超声波焊接器等。 9．次声波的特点：可以传播很远，很容易绕过障碍物，而且无孔不入。一定强度的次声波对人体会造成危害，甚至毁坏机械建筑等。 它主要产生于自然界中的火山爆发、海啸地震等，另外人类制造的 火箭发射、飞机飞行、火车汽车的奔驰、核爆炸等也能产生次声波。第二章光现象知识归纳 1．光源：自身能够发光的物体叫光源。
2．太阳光是由红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫组成的。 3．光的三原色是：红、绿、蓝；颜料的三原色是：红、黄、蓝。 4．不可见光包括有：红外线和紫外线。特点：红外线能使被照射的 物体发热，具有热效应（如太阳的热就是以红外线传送到地球上的）；紫外线最显著的性质是能使荧光物质发光，另外还可以灭菌。 5．光的直线传播：光在均匀介质中是沿直线传播。 6．光在真空中传播速度最大，是3 108米/秒，而在空气中传播速度 也认为是3 108米/秒。 7．我们能看到不发光的物体是因为这些物体反射的光射入了我们的 眼睛。 8．光的反射定律：反射光线和入射光线、法线在同一平面上，反射 光线和入射光线分居法线两侧，反射角等于入射角。（注：光路是 可逆的） 9．漫反射和镜面反射一样遵循光的反射定律。 10．平面镜成像特点：(1) 平面镜成的是虚像；(2) 像和物体大小相等；（3）像和物体到镜面的距离相等；(4)像和物体的连线和镜面垂直。另外，平面镜里成的像和物体左右倒置。 11．平面镜使用：(1)成像；(2)改变光路。 12．平面镜在生活中使用不当会造成光污染。 球面镜包括凸面镜（凸镜）和凹面镜（凹镜），它们都能成像。具 体使用有：车辆的后视镜、商场中的反光镜是凸面镜；手电筒的反 光罩、太阳灶、医术戴在眼睛上的反光镜是凹面镜。 光的折射：光从一种介质斜射入另一种介质时，传播方向一般发生 变化的现象。
第一章声现象知识归纳 1 . 声音的发生：由物体的振动而产生。 2．声音的传播：声音靠介质传播。真空不能传声。通常我们听到的声音是靠空气传来的。 3．声速：在空气中传播速度是：340米/秒。声音在固体传播比液体快，而在液体传播又比空气体快。 4．乐音的三个特征：音调、响度、音色。(1)音调:是指声音的高低，它与发声体的频率(?)有关系。(2)响度:是指声音的大小，跟发声体的振幅、声源与听者的距离有关系。（响度单位分贝dB,正常说话60dB） 5．减弱噪声的途径：(1)在声源处减弱；(2)在传播过程中减弱；(3)在人耳处减弱。 6．可听声：频率在20Hz～20000Hz之间的声波：超声波：频率高于20000Hz 的声波；次声波：频率低于20Hz的声波。 7．超声波特点：方向性好、穿透能力强、声能较集中。具体应用有：声呐、B超、超声波速度测定器、超声波清洗器、超声波焊接器等。 第二章物态变化知识归纳 1. 温度：是指物体的冷热程度。测量的工具是温度计, 温度计是根据液体的热胀冷缩的原理制成的。 2. 摄氏温度(℃):单位是摄氏度。1摄氏度的规定：把冰水混合物温度规定为0度，把一标准大气压下沸水的温度规定为100度，在0度和100度之间分成100等分，每一等分为1℃。热力学温度（T）也称绝对温度：符号T,单位开尔文，简称开（k）。摄氏温度与热力学温度换算：T=t+273。 ３．常见的温度计有(1)实验室用温度计；(2)体温计；(3)寒暑表。温度计使用注意事项：1.选择合适量程。2.温度计玻璃泡不能接触容器底或壁。3读数时要等示数稳定再度；读数过程玻璃瓶不能离开被测液体；视线与液体凸处平行。 4. 固体、液体、气体是物质存在的三种状态。 5. 熔化：物质从固态变成液态的过程叫熔化。要吸热。其中晶体熔化需要1.温度达到熔点2.继续吸热 6. 凝固：物质从液态变成固态的过程叫凝固。要放热. 7. 熔点和凝固点：晶体熔化时保持不变的温度叫熔点；。晶体凝固时保持不变的温度叫凝固点。晶体的熔点和凝固点相同。 9. 晶体和非晶体的重要区别：晶体（如海波，冰，食盐，石墨，金属）都有一定的熔化温度（即熔点），而非晶体（如石蜡，松香，玻璃，沥青）没有熔点。 10. 汽化：物质从液态变为气态的过程叫汽化，汽化的方式有蒸发和沸腾。都要吸热。 11. 蒸发：是在任何温度下，且只在液体表面发生的，缓慢的汽化现象。 12. 沸腾：是在一定温度(沸点)下，在液体内部和表面同时发生的剧烈的汽化现象。液体沸腾时要吸热，但温度保持不变，这个温度叫沸点，其中，液体表面气压越大，沸点越高。液体沸腾条件:1.达到沸点2.继续吸热。 13. 影响液体蒸发快慢的因素：(1)液体温度；(2)液体表面积；(3)液面上方空气流动快慢。 14. 液化：物质从气态变成液态的过程叫液化，液化要放热。使气体液化的方法有：降低温度和压缩体积。（液化现象如：“白气”、雾、等）
单位： 基本工具：刻度尺 基本工具：停表 运动和静止的相对性 描述： 运动的快慢 速度 定义：路程与时间之比叫做速度 常用单位：千米/小时(km/h) 主单位：米/秒（m/s） 公式： t s v= 变速运动：速度变化的运动叫做变速运动，用平均速度表示变速运动的快慢 匀速直线运动：物体沿着直线速度不变的运动 测量平均速度 实验原理： t s v= 机 械 运 动 长度和时间的测量 长度的测量 时间的测量 长度的主单位：米（m），其他单位：千米（km）、分米(dm)、厘米(cm)、毫米(mm) 时间的主单位：秒(s)，其他单位：小时(h)、分钟(min) 运动的描述 定义：物体位置的变化叫做机械运动 参照物：假定为不动的物体 实验器材：刻度尺、秒表 第一章机械运动
第二章声现象 声现象声音的产生与传播 声音的产生条件：发声体在振动 (3)声音在不同的介质中传播的速度一般不同（一般来说在固体 中传播速度最快、液体较慢、气体最慢） 声音的传播特点 (1)需要介质 (2)真空不能传播 (4)声音在同一介质中传播速度还与温度有关 (5)声音以波的形式向外传播 声音的三个特征 音调 音调表示声音的高低 音调与发声体的振动频率有关，频率越高，音调越高 响度 响度表示声音的强弱，用分贝来表示 响度与发声体的振幅有关，振幅越大，响度越大 决定于发声体的材料、结构 音色 又叫做音品，反映声音的品质与特色 噪声 噪声的来源和危害 在传播过程中减弱 减弱噪声的途径 在声源处减弱 在人耳处减弱 次声波：频率低于20Hz的声音被称为次声波 超声波和次声波 超声波：频率高于20KHz的声音被称为超声波 声音的利用 声音能传递信息：例如B超检查身体、回声定位等 声音能传递能量：例如超声波碎石
初二物理知识点归纳 压强与浮力基础知识归纳 1、压力：指垂直作用在物体表面上的力。压力的作用效果是使物体发生形变。 压力的作用效果与压力的大小和受力面积的大小有关，当受力面积相同时，压力越大，压力的作用效果就越显著；当压力的大小相同时，受力面积越小，压力的作用效果就越显著。压力的作用效果是可以比较的。 2、压强：作用在物体单位面积上的压力叫做压强。压强用符号p表示。压强是为了比较压力的作用效果而规定的一个物理量。 3、压强的计算公式及单位：公式：p=F/s，p表示压强，F表示压力，S表示受力面积压力的单位是N，面积的单位是m2，压强的单位是N/m2，叫做帕斯卡，记作Pa。1Pa=1N/m2。(帕斯卡单位很小，一粒平放的西瓜子对水平面的压强大约为20Pa） 4、增大压强与减小压强的方法： 当压力一定时，增大受力面积可以减小压强，减小受力面积可以增大压强； 当受力面积一定时，增大压力可以增大压强，减小压力可以减小压强。 5、液体内部压强的特点：（液体内部压强的产生是因为液体具有重力，同时具有流动性。） 液体内部朝各个方向都有压强；在同一深度，各个方向的压强相等；深度增大，液体的压强增大；液体的压强还与液体的密度有关，在深度相同时，液体密度越大，压强越大。 液体内部的压强只与液体的密度和液体的深度有关，与液体的质量、体积无关。 6、液体内部压强的公式： p=ρghρ指密度，单位kg/m3，g=9.8N/kg，h指深度，单位:m，压强单位(Pa)注意：h指液体的深度，即某点到液面的距离。 7、连通器： 1、是指上部开口，底部连通的容器。 2、连通器至少有两个开口，只有一个开口的容器不是连通器。 8、连通器的原理： 如果连通器中只装有一种液体，那么液面静止时连通器中液面总保持相平。 9、连通器的应用： 洗手池下的回水管———管内的水防止有异味的气体进入室内 水位计—————根据水位计上液面的高低可以知道锅炉或热水器内的水的多少 水塔供水系统————可以同时使许多用户用水 茶壶———制做时壶嘴不能高于或低于壶口，一定要做的与壶口相平。 过路涵洞——能使道路两边的水面相同，起到水过路的作用。 船闸————可以供船只通过。 10、连通器中各容器液面相平的条件是：（1）连通器中只有一种液体，（2）液体静止。
初三物理电功率知识点汇总 知识网络 重、难点聚焦 （一）电功率 1．三个物理量 ①电能（W）：国际单位制中的单位是焦耳（J），常用单位是千瓦时（kW·h）俗称度， 1度=1kW·h= ②电功率（P）：电流在单位时间内所做的功。它是表示电流做功快慢的物理量。国际单位制中单位是瓦特（W）常用单位是千瓦（kW）。 ③电热（Q）：电流通过导体产生的热。国际单位制中单位是焦耳（J）。 2．两个重要实验 ①测量小灯泡的电功率 测量原理 电路设计 操作步骤 注意事项： A．连接时，开关断开，防止因短路而损坏电源或灯泡。 B．闭合开关前，滑动变阻器的滑片应滑至滑动变阻器的最大阻值处，防止电路中的电流过大，将灯烧坏。 C．电源电压应高于灯泡的额定电压，防止无法调节到额定电压。 D．电压表的量程应大于灯泡的额定电压，电流表的量程应大于灯泡正常工作时的电流。 E．滑动变阻器允许通过的最大电流要大于灯泡正常工作时的电流，滑动变阻器的最大电阻值应与灯泡的电阻差不多，以使调节效果明显。 F．通过三次不同电压下（额定电压，1.2倍额定电压和低于额定电压）的测量，体会用电器的实际功率并不一定等于额定功率，而是取决于加在用电器两端的实际电压。 G．在做第二次实验时（实际电压不能超过额定电压的1.2倍）需要小心调节滑动变阻器，以免烧坏灯泡。
H．实验前，要检查电路并试触，实验结束后，要先断开开关，再整理器材。 ②探究影响电热大小的因素 研究方法：控制变量法 电路设计：根据煤油的温度变化来判断电流通过电阻丝产生电热的多少。 操作步骤： 实验结论： 3．一个定律——焦耳定律 ①内容：电流通导体产生的热量跟电流的平方成正比跟导体的电阻成正比，跟通电时间成正比。 ②表达式：。 4．三个基本公式及其推导公式 ①（所有电路），推导公式：（纯电阻电路） ②（所有电路），推导公式：（纯电阻电路） ③（所有电路），推导公式：（纯电阻电路） 5．两个比例（纯电阻电路） （1）串联电路（成正比） （2）并联电路（成反比） （二）安全用电 1．家庭电路的电压 火线和零线之间的电压是220V，火线和地线之间的电压是220V。 2．家庭电路中电流过大的原因 ①原因：发生短路。用电器总功率过大。 ②家庭电路保险丝烧断的原因：发生短路，用电器功率过大，选择了额定电流过小的保险丝。 3．安全用电 ①安全事故：人体触电是人直接接触火线，一定强度的电流通过人体所引起的伤害。 ②用电器功率过大或者电路中发生短路而使电流过大，线路过热引起火灾。
第一章声现象知识 1 . 声音的发生：由物体的振动而产生。振动停止，发声也停止。 2．声音的传播：声音靠介质传播。真空不能传声。通常我们听到的声音是靠空气传来的。 3．声速：在空气中传播速度是：340米/秒。声音在固体传播比液体快，而在液体传播又比空气体快。 4．利用回声可测距离：S=vt/2 5．乐音的三个特征：音调、响度、音色。(1)音调:是指声音的高低，它与发声体的频率有关系。(2)响度:是指声音的大小，跟发声体的振幅、声源与听者的距离有关系。 6．减弱噪声的途径：(1)在声源处减弱；(2)在传播过程中减弱；(3)在人耳处减弱。 7．可听声：频率在20Hz～20000Hz之间的声波：超声波：频率高于20000Hz的声波；次声波：频率低于20Hz的声波。 8．超声波特点：方向性好、穿透能力强、声能较集中。具体应用有：声呐、B超、超声波速度测定器、超声波清洗器、超声波焊接器等。 9．次声波的特点：可以传播很远，很容易绕过障碍物，而且无孔不入。一定强度的次声波对人体会造成危害，甚至毁坏机械建筑等。它主要产生于自然界中的火山爆发、海啸地震等，另外人类制造的火箭发射、飞机飞行、火车汽车的奔驰、核爆炸等也能产生次声波。 第二章物态变化知识归纳 1. 温度：是指物体的冷热程度。测量的工具是温度计, 温度计是根据液体的热胀冷缩的原理制成的。 2. 摄氏温度(℃):单位是摄氏度。1摄氏度的规定：把冰水混合物温度规定为0度，把一标准大气压下沸水的温度规定为100度，在0度和100度之间分成100等分，每一等分为1℃。 ３．常见的温度计有(1)实验室用温度计；(2)体温计；(3)寒暑表。 体温计：测量范围是35℃至42℃，每一小格是0.1℃。 4. 温度计使用：(1)使用前应观察它的量程和最小刻度值；(2)使用时温度计玻璃泡要全部浸入被测液体中，不要碰到容器底或容器壁；(3)待温度计示数稳定后再读数；(4)读数时玻璃泡要继续留在被测液体中，视线与温度计中液柱的上表面相平。 5. 固体、液体、气体是物质存在的三种状态。 6. 熔化：物质从固态变成液态的过程叫熔化。要吸热。 7. 凝固：物质从液态变成固态的过程叫凝固。要放热. 8. 熔点和凝固点：晶体熔化时保持不变的温度叫熔点；。晶体凝固时保持不变的温度叫凝固点。晶体的熔点和凝固点相同。 9. 晶体和非晶体的重要区别：晶体都有一定的熔化温度（即熔点），而非晶体没有熔点。 10. 熔化和凝固曲线图：
初中物理知识点总结 第一章声现象知识归纳 1、声音的发生：由物体的振动而产生。振动停止，发声也停止。 2、声音的传播：声音靠介质传播。真空不能传声。通常我们听到的声音是靠空气传来的。 3、声速：在空气中传播速度是:340米/秒。声音在固体传播比液体快，而在液体传播又比空气体快 4、利用回声可测距离：S=1/2t 5、乐音的三个特征：音调、响度、音色。(1)音调：是指声音的高低，它与发声体的频率有关系。(2)响度：是指声音的大小，跟发声体的振幅、声源与听者的距离有关系。 6、减弱噪声的途径：(1)在声源处减弱；(2)在传播过程中减弱；(3)在人耳处减弱。 7。可听声：频率在20Hz~20000Hz之间的声波：超声波：频率高于20000Hz的声波；次声波：频率低于20Hz的声波。 8。超声波特点：方向性好、穿透能力强、声能较集中。具体应用有：声呐、B超、超声波速度测定器、超声波清洗器、超声波焊接器等。 9。次声波的特点：可以传播很远，很容易绕过障碍物，而且无孔不入。一定强度的次声波对人体会造成危害甚至毁坏杋槭建筑等。它主要产生于自然界中的火山爆发、海啸地震等，另外人类制造的火箭发射、飞机飞行、火车汽车的奔驰、核爆炸等也能产生次声波 第二章物态变化知识归纳 1。温度：是指物体的冷热程度。测量的工具是温度计，温度计是根据液体的热胀冷缩的原理制成的。 2。摄氏温度(℃)：单位是摄氏度。1摄氏度的规定：把冰水混合物温度规定为0度，把一标准大气压下沸水的温度规定为100度，在0度和100度之间分成100等分，每一等分为1℃ 3。常见的温度计有(1)实验室用温度计；(2)体温计；(3)寒暑表。体温计：测量范围是35℃至42℃，每一小格是0.1℃。 4。温度计使用：(1)使用前应观察它的量程和最小刻度值；(2)使用时温度计玻璃泡要全部浸入被测液体中，不要碰到容器底或容器壁；(3)待温度计示数稳定后再读数；(4)读数时玻璃泡要继续留在被测液体中，视线与温度计中液柱的上表面相平。 5。固体、液体、气体是物质存在的三种状态 6。熔化：物质从固态变成液态的过程叫熔化。要吸热。 7。凝固：物质从液态变成固态的过程叫凝固。要放热。 8。熔点和凝固点：晶体熔化时保持不变的温度叫熔点；。晶体凝固时保持不变的温度叫凝固点。晶体的熔点和凝固点相同。
史上最全的初中物理知识点八年级上册第一章机械运动第1节长度和时间的测量八年级下册第2节运动的描述第七章力第3节运动的快慢第1节力第4节测量平均速度第2节弹力第3节重力第二章声现象第1节声音的产生与传播第2节声音的特性第八章运动和力第3节声的利用第1节牛顿第一定律第4节噪声的危害和控制第2节二力平衡第3节摩擦力第三章物变态化第1节温度第2节熔化和凝固第九章压强第3节汽化和液化第1节压强第4节升华和凝华第2节液体的压强第3节大气压强第四章光现象第4节流体压强与流速的关系第1节光的直线传播第2节光的反射第3节平面镜成像第十章浮力第4节光的折射第1节浮力第5节光的色散第2节阿基米德原理第3节物体的浮沉条件及应用第五章透镜及其应用第1节透镜第2节生活中的透镜第十一章功和机械能第3节凸透镜成像的规律第1节功第4节眼睛和眼镜第2节功率第5节显微镜和望远镜第3节动能和势能第4节机械能及其转化第六章质量与密度第1
节质量第2节密度第十二章简单机械第3节测量物质的密度第1节杠杆第4节密度与社会生活第2节滑轮第3节机械效率 1 九年级全册第十三章热和能第1节分子热运动第2节内能第十九章生活用电第3节比热容第1节家庭电路第2节家庭电路电流过大的原因第十四章内能的利用第3节安全用电第1节内能的利用第2节热机第3节热机效率第二十章电与磁第1节磁现象磁场第十五电流和电路第2节电生磁第1节电荷摩擦起电第3节电磁铁电磁继电器第2节电流和电路第4节电动机第3节串联和并联第5节磁生电第4节电流的强弱第5节串、并联电路的电流规律第二十一章信息的传递第十六章电压电阻第1节现代顺风耳──电话第1节电压第2节电磁波的海洋第2节串、并联电路电压的规律第3节广播、电视和移动通信第3节电阻第4节越来越宽的信息之路第4节变阻器第十七章欧姆定律第二十二章能源与可持续发展第1节电阻上的电流跟两端电压的关系第1节能源家族第2节欧姆定律及其应用第2节核能第3节电阻的测量第3节太阳能第4节能量的转化和守恒第十八章电功率第5节能源与可
物态及其变化 1、物质存在的三种状态：固态、气态、液态。 2、物态变化：物质由一种状态变为另一种状态的过程。物态变化跟温度有关。 3、温度：物体的冷热程度用温度表示。 4、温度计的原理：是根据液体的热胀冷缩的性质制成的。 5、摄氏温度的规定：在大气压为1.01×105 Pa时，把冰水混合物的温度规定为0度，而把水的沸腾温度规定为100度，把0度到100度之间分成100 等份，每一等份称为1摄氏度，用符号℃表示。 6、温度计的使用： ⑴让温度计与被测物长时间充分接触，直到温度计液面稳定不再变化时再读数， ⑵读数时，不能将温度计拿离被测物体， ⑶读数时，视线应与温度计标尺垂直，与液面相平，不能仰视也不能俯视。 ⑷测量液体时，玻璃泡不要碰到容器壁或容器底。 7、体温计：量程一般为35～42℃，分度值为0.1℃。 8、熔化：物质由固态变成液态的过程。凝固：物质由液态变成固态的过程。 9、固体分为晶体和非晶体。 晶体：有固定熔点即熔化过程中吸热但温度不变。如：金属、食盐、明矾、石英、冰等 非晶体：没有一定的熔化温度变软、变稀变为液体。如：沥青、松香、玻璃 10、汽化：物质由液态变成气态的过程。汽化有两种方式：蒸发和沸腾 11、蒸发是只在液体表面发生的一种缓慢的汽化现象。蒸发在任何温度下都可以发生。 12、影响蒸发的因素：液体的温度、液体的表面积、液面的空气流通速度。 13、物理降温：在需要降温的物体表面，涂一些易挥发且无害的液体，通过液体蒸发吸热来达到 降温的效果。 14、沸腾：在一定温度下，在液体表面和内部同时发生的剧烈的汽化现象。 15、液体沸腾的条件：温度达到沸点，且能继续从外界吸热。 16、沸腾的现象：从底部产生大量气泡，上升，变大到液面破裂，放出气泡中的水蒸气。 液体沸腾时的温度叫沸点，液体的沸点与气压有关，液面气压越小沸点越低，气压越大沸点越高。高原地区普通锅里煮不熟鸡蛋，是因为气压低，沸点低造成的。高压锅是利用增大液面气压，提高液体沸点的原理制成的。 17、液化：物质由气态变成固态的过程。
物理 初中物理 1、中考时间：120分钟（共计40道题目）满分100分 一卷36分单选24分（12道）多选12分（4道） 二卷64分填空14分（7道）作图、实验与探究题34分（14道） 计算题16分（3道） 北京市中考难度安排是按照6 ：2 ：2，也就是说60%地题目是容易题，20%是中档题，还有20%地难度比较大地题目. 3、中考知识点所占地比例： 热学：15% 光学：10%（这两块知识点都是一些比较容易地题，计算题没有地） 力学，声学：40% 包括：测量、力和运动、压强、浮力、简单机械（这里会出难度比较大地综合题目，也就是在有难度地20%里面）、功、能. 力学在中考地所有题型里面都包涵. 电学：35% 包括：电流、电路、欧姆定律（难一些地题目）、电功率（会在最难地题里面出现，和力学地压强、浮力、简单机械这几个知识点都在最有难度地20%地题型里面）、电磁（大概占5分）、电路图（考试时一定不会出很复杂地题，只要孩子仔细些都能够画出来. 温馨提示： 1、受力分析课本上没有这个内容，有地学校老师讲解不到，大多数有责任心地老师会给孩子进行分析讲解，主要靠孩子自己来总结.常见地题型为：杠杆功和能. 2、滑轮组如果是北师大版地教材，课本上地公式本身就比较少，所以需要老师给总结出来一个好地公式来解这类题.特别是和受力分析联系在一起地哦. 3、最难地题目：填空地最后一道、选择最后一道、计算地3 4 题，总共4道. 4、一般考卷地最后地两道大题是关于功能和电功率地大题. 5、学好物理地小窍门一是耐心和细心，二是学会画图.老师会在解题思路上给予指导.
高中物理 物理科目地分值、题型、难度、在试卷中地位置未发生变化，2010年理综试卷物理试题总分仍为120分，其中单项选择题共8小题，共48分，非选择题共4题，共72分，题目仍然以中等难度为主. 1、现在高中地教学正在改革，高一、高二用地是新课标地实验版（人教版）. 这届高三用地是必修+选修地. 高一难点：力学电学：高中物理和初中处理最大地区别就是有“场” 地出现.经常会出一些力+场地有难度地综合题. 新课标采用地是模块教学，整体显地比较凌乱. 2010年高考考查范围包括力学、电磁学、光学、近代物理知识等部分，涵盖六个模块，即必修物理 1、物理2，选修3-1、3- 2、3-4、3-5.（删除热学，不考查选修3-3模块） 4、试卷结构 （1）知识点分布：力学：约42分 电磁学：约48分 交变电流，光学，波动，近代物理，原子物理各占6分，共30分 （2）试题难易结构：较易试题：30% 中等试题：50% 较难试题：20% （3）试卷题型结构：单项选择题：（8道）共48分 实验与探究题：（1道）共18分 论述计算题：（3道）共54分
精心整理 第一单元走进化学世界 七、十二单元化学能源和社会发展
第二单元我们周围的空气 测氧气含量实验失败原因：红磷量不足，装置漏气，未等到装置冷却就打开弹簧夹 不是所有的燃烧都需氧气参与。如氢气在氯气中能燃烧。着火点是物质的固有属性，不能说降低物质的着火点，只能说把温度升高到物质的着火点。燃烧需三个条件都具备，灭火只要破坏任一条件。
第三单元自然界的水 沉淀有静置沉淀和吸附沉淀。吸附沉淀是指加明矾生成胶体吸附大颗粒固体杂质，获得比静置沉淀更快的沉淀。过滤是在沉淀后，把不溶于水的沉淀和水分离的操作。若单独提到吸附，则是指加活性炭吸附色素和气体。蒸馏后得到的水净化程度最高，为蒸馏水，是纯净物。蒸馏操作可以使硬水软化 第四单元物质构成的奥秘 原子团的记忆找诀窍：如碳酸根CO3，就是二氧化碳CO2多1个O。硫酸根SO4，是三氧化硫SO3多1个O。硝酸根NO3，是二氧化氮NO2多1个O。铵根NH4，是氨气NH3多1个O. 第五单元化学方程式 1、如点燃 (A＋B) 2
第六单元碳和碳的氧化物 二氧化碳气体通到紫色石蕊溶液中，溶液变红，是因为二氧化碳与水反应生成了碳酸。不用燃着木条熄灭来检验二氧化碳，用澄清石灰水。因为使木条熄灭的还有氮气、稀有气体等，但可以验满。 第七单元燃料及其利用
第八单元金属和金属材料 第九单元溶液 1、定义：一种或几种物质分散到另一种物质里，形成均一的、稳定的混合物。 溶质（一种或几种）（固、液、气） 溶剂（一种）（若是液体，一般为水） 均一性：（各处的性质相同，浓度一样） 稳定性：（只要温度、溶剂量不变，就不会析出固体） 4定义：在一定温度下，某固态物质在内因：溶质、溶剂的性质12、气体溶解度：影响因素：温度（温度升高，溶解度降低，反之）压强（压强升高，溶解度增大，反之） 1、定义：溶质质量分数实验步骤：计算→称量、量取→溶解影响实验结果的原因溶质质量分数应用到化学方程式的计算（与不纯物质的计算类似）“相同温度”下的某种溶质，饱和溶液比不饱和溶液的质量分数要大一些。但必须同温下才可比较。 第十单元酸和碱 盐酸：刺激性气味，挥发性 硫酸：吸水性（作干燥剂），脱水性，溶解放热（稀释“硫入水”） 紫色石蕊：变红 无色酚酞：不变色 ②与金属（活泼金属）反应：酸+活泼金属===盐+H 2↑ ③与金属氧化物（如Fe 2O 3、CuO ）反应：H+O==+H 2O ④与碱反应：H+OH===+H 2O （中和反应） ⑤与盐（如碳酸盐）反应：H+CO 3==+H 2O+CO 2↑ 2、组成 3、性质 5溶液 溶解度（S ） 2溶质质量分数 物理 （性质） 酸 （H ++酸根离子） 盐酸 （HCl ） 硫酸 （H 2SO 4） ①使指示剂变化学 （性质）
晋江一中八年级物理知识结构图(一) 请先静心填写，然后再细心对答案！！ 多彩的光 1、光的 传播 (1)光源：能发光的物体 (2)规律：光在同种均匀介质中沿________传播 (3)光的直线传播现象：______成像、影子、日食、______ (4)光速：光在________中速度最大，约为_____________m/s (5)光线：带箭头的能表示光的传播路径和______的直线 2、 光 的 反 射 光的 反射定律 ①反射光线、入射光线与法线在_______平面内 ②反射光线和入射光线分别位于法线_________ ③反射角______入射角 (2)可逆性：在反射现象中，光路是________的。 (3)两种 反射 ①镜面反射：平行光束经反射后，反射光束仍是平行的 ②漫反射：平行光束经反射后，反射光不再平行，而是射向各个方向 (4)平 成像原理：光的_________定律 ②成像规律 成____像 像与物大小_____ 像到平面镜的距离与物到平面镜的距离______ 像、物的连线与镜面_______ 像物关于 镜面对称 应用：改变光的传播方向；成像 3、 光 的 折 射 (1)光的 折射规律 (2)可逆性：在折射现象中，光路是________的。 (3) 光 的 色 散 ①折射光线、入射光线与法线在_______平面内 ②折射光线和入射光线分别位于法线_________ ③入射角增大(减小)时，折射角_________(_________)； ④光从空气(水或玻璃等透明物质)斜射入水或玻璃等透明物质(空气) 中时，折射角___________(___________)入射角。垂直入射又如何？ ①光的色散：大阳光可分解为红、橙、黄、_______、蓝、靛、______ 七种颜色的光 ②光的三基色：________、________、________ ③颜料的三原色：________、________、_________ ④物体的颜色 透明物体：由___________的色光决定 不透明物体：由___________的色光决定 透 镜 及 应 用 2、 凸 透 镜 3、凹透镜 4、 应 用 (1)结构特点：中间______、边缘______ 成 像 规 律 物近像近，物远像远),像距变大(小)，像变大(小) 1、基本 概念 (1)光心、主光轴 (2)焦点：凸透镜的实焦点、凹透镜的虚焦点 (3)焦距f：________和________的距离；如何测量焦距？ (4)三条特殊光线(会画！) (1)结构特点：中间______、边缘______ (2)对光的作用：对光有_______作用，所叫________透镜 (3)**成像特点：总是成正立、缩小的虚像 正常眼 (2)近视眼 ①产生原因：对光的会聚能力太______，将______处物体的像 成在视网膜________，看不清______处物体 ②矫正方法：戴一副_______透镜 晶状体相当于__________，焦距可调；__________相当于光屏 远、近物体都能成像在__________上，能看清远处和近处的物体 远视眼 ①产生原因：对光的会聚能力太______，将______处物体的像 成在视网膜________，看不清______处物体 ②
初中语文知识结构图 3、汉字1、字音 2、字形 4、含义 5、色彩 9、词语6、近义词辨析 7、熟语 8、关联词语 12、标点符号10、点号 11、误用辨析 27、基础知识15、修辞13、常见修辞格 14、辞格辨 16、词类 20、语法17、短语 47 18、复句 初19、辨析修改病句 中21、作家作品 语24、文学文化常识22、名篇名句 文23、文化常识 26、语言表达——25、简明、连贯、得体 28、常见实词 45、知识体系31、文章内容的归纳，中心的概括29、常见虚词 34、古代诗文阅读32、实词、虚词30、一词多义 33、文章内容的理解（翻译、断句） 35、文体知识 36、依据作品内容进行的合理推断 37、作文作品语言、表达技巧和形象的鉴赏 38、文学作品思想内容、作者态度的评价 44、现代文阅读39、重要句子的理解和解释 40、重点词语的理解 41、文中信息的分析和筛选 42、内容的归纳，中心的概括 43、结构的分析，思路的把握 46、中考复习 1
初中数学知识结构图 1、有理数（正数与负数） 2、数轴 6、有理数的概念3、相反数 4、绝对值 5、有理数从大到小的比较 7、有理数的加法、加法运算律 17、有理数8、有理数的减法 9、有理数的加减混合运算 10、有理数的乘法、乘法运算律 16、有理数的运算11、有理数的除法、倒数 12、有理数的乘方 13、有理数的混合运算 21、代数式14、科学记数法、近似数与有效数字 22、列代数式15、用计算器进行简单的数的运算 23、代数式的值18、单项式 27、整式的加减20、整式的概念19、多项式 24、合并同类项 25、去括号与添括号 26、整式的加减法 28、等式及其基本性质 29、方程和方程的解、解方程 198 32、一元一次方程30、一元一次方程及其解法 初31、一元一次方程的应用33、代入（消元）法 中35、二元一次方程组的解法34、加减（消元）法 数193 36、相关概念及性质 学数39、二元一次方程组37、三元一次方程组及其解法举例 与38、一元方程组的应用40、一元一次不等式及其解法 代45、一元一次不等式、一元一次不等式41、不等式的解集 数和一元一次不等式组44、一元一次不等式组42、不等式和它的基本性质 46、同底数幂的乘法、单项式的乘法 47、幂的乘方、积的乘方 51、整式的乘法48、单项式与多项式相乘 49、多项式的乘法 56、整式的乘除50、平方差与完全平方公式 52、多项式除以单项式 55、整式的除法53、单项式除以单项式 54、同底数幂的除法 57、提取公因式法 61、方法58、运用公式法 63、因式分解59、分组分解法 62、意义60、其他分解法66、含字母系数的一元 65、分式的乘除法——64、分式的乘除运算一次方程 72、分式69、可化为一元一次方程的分式方程及其应用67、分式方程解法、 70、分式的意义和性质增根 71、分式的加减法68、分式方程的应用 75、数的开方73、平方根与立方根 74、实数 2