在页面中显示如下（可能随浏览器不同而不同）

可以直接在文本框中输入文件名，也可以点击按钮后弹出供用户选择文件的对话框。

B）浏览器编码

在向服务器端提交请求时，浏览器需要将大量的数据一同提交给 Server 端，而提交前，浏览器需要按照 Server 端可以识别的方式进行编码，对于普通的表单数据，这种编码方式很简单，编码后的结果通常是 field1=value2&field2=value2&…的形式，如name=aaaa&Submit=Submit。

这种编码的具体规则可以在 rfc2231 里查到，通常使用的表单也是采用这种方式编码的，Servlet 的 API 提供了对这种编码方式解码的支持，只需要调用 ServletRequest 类中的方法就可以得到用户表单中的字段和数据。

这种编码方式（ application/x-www-form-urlencoded ）虽然简单，但对于传输大块的二进制数据显得力不从心，对于传输这类数据，浏览器采用了另一种编码方式，即 "multipart/form-data"的编码方式，采用这种方式，浏览器可以很容易的表单内的数据和文件一起。这种编码方式先定义好一个不可能在数据中出现的字符串作为分界符，然后用它将各个数据段分开，而对于每个数据段都对应着 HTML 页面表单中的一个 Input 区，包括一个 content-disposition 属性，说明了这个数据段的一些信息，如果这个数据段的内容是一个文件，还会有Content-Type 属性，然后就是数据本身。

这里，我们可以编写一个简单的 Servlet 来看到浏览器到底是怎样编码的。

实现流程：

?重载 HttpServlet 中的 doPost 方法

?调用 request.getContentLength() 得到 Content-Length ，并定义一个与 Content-Length 大小相等的字节数组 buffer 。

?从HttpServletRequest 的实例 request 中得到一个 InputStream, 并把它读入 buffer 中。

?使用 FileOutputStream 将 buffer 写入指定文件。

代码清单

// ReceiveServlet.java

import java.io.*;

import javax.servlet.*;

import javax.servlet.http.*;

//示例程序：记录下Form提交上来的数据，并存储到Log文件中

public class ReceiveServlet extends HttpServlet

{

public void doPost(HttpServletRequest request,HttpServletResponse response)

throws IOException, ServletException

{

//1

int len = request.getContentLength();

byte buffer[] = new byte[len];

//2

InputStream in = request.getInputStream();

int total = 0;

int once = 0;

while ((total < len) && (once >=0)) {

once = in.read(buffer,total,len);

total += once;

}

//3

OutputStream out=new BufferedOutputStream( new FileOutputStream("Receive.log",true)); byte[] breaker="\r\nNewLog: -------------------->\r\n".getBytes();

System.out.println(request.getContentType());

out.write(breaker,0,breaker.length);

out.write(buffer);

out.close();

in.close();

}

}

在使用 Opera 作为浏览器测试时，从指定的文件（ Receive.log ）中可以看到如下的内容

--_OPERAB__-T/DQLi2fn47+D52OOrpdrz

Content-Disposition: form-data; name="id"

id00

--_OPERAB__-T/DQLi2fn47+D52OOrpdrz

Content-Disposition: form-data; name="file3"; filename="Autoexec.bat"

Content-Type: application/octet-stream

@echo off

prompt $d $t [ $p ]$_$$

--_OPERAB__-T/DQLi2fn47+D52OOrpdrz--

这里 _OPERAB__-T/DQLi2fn47+D52OOrpdrz 就是浏览器指定的分界符，不同的浏览器有不同的确定分界符的方法，但都需要保证分界符不会在文件内容中出现。

下面是用 IE 进行测试的结果

-----------------------------7d137a26e18

Content-Disposition: form-data; name="name"

123

-----------------------------7d137a26e18

Content-Disposition: form-data; name="introduce"

I am...

I am..

-----------------------------7d137a26e18

Content-Disposition: form-data; name="file3"; filename="C:\Autoexec.bat"

Content-Type: application/octet-stream

@echo off

prompt $d $t [ $p ]$_$$

SET PATH=d:\pf\IBMVJava2\eab\bin;%PATH%;D:\PF\ROSE98I\COMMON

-----------------------------7d137a26e18--

这里 ---------------------------7d137a26e18 作为分界符。关于分界符的规则可以概况为两条：

?除了最后一个分界符，每个分界符后面都加一个 CRLF 即 '\u000D' 和 '\u000A', 最后一个分界符后面是两个分隔符"--"

?每个分界符的开头也要加一个 CRLF 和两个分隔符（"-"）。

浏览器采用默认的编码方式是 application/x-www-form-urlencoded ，可以通过指定 form 标签中的 enctype 属性使浏览器知道此表单是用 multipart/form-data 方式编码如：

< form action="/servlet/ReceiveServlet" ENCTYPE="multipart/form-data" method=post >

C）提交请求

提交请求的过程由浏览器完成的，并且遵循 HTTP 协议，每一个从浏览器端到服务器端的一个请求，都包含了大量与该请求有关的信息，在 Servlet 中，HttpServletRequest 类将这些信息封装起来，便于我们提取使用。

在文件上载和表单提交的过程中，有两个关心的问题，一是上载的数据是是采用的那种方式的编码，这个问题的可以从

Content-Type 中得到答案，另一个是问题是上载的数据量有多少即 Content-Length ，知道了它，就知道了 HttpServletRequest 的实例中有多少数据可以读取出来。

这两个属性，我们都可以直接从 HttpServletRequest 的一个实例中获得，具体调用的方法是 getContentType() 和getContentLength() 。

Content-Type 是一个字符串，在上面的例子中，增加

System.out.println(request.getContentType());

可以得到这样的一个输出字符串：

multipart/form-data;boundary=---------------------------7d137a26e18

前半段正是编码方式，而后半段正是分界符;

任务分解上述的字符串,取出分界符。

通过 String 类中的方法，我们可以把这个字符串分解，提取出分界符。

String contentType = request.getContentType( );

int start = contentType.indexOf("boundary=");

int boundaryLen = new String("boundary=").length();

String boundary = contentType.substring(start+boundaryLen);

boundary = "--" + boundary;

判断编码方式可以直接用 String 类中的 startsWith 方法判断。

if(contentType==null || !contentType.startsWith("multipart/form-data"))

这样，我们在解码前可以知道：

编码的方式是否是multipart/form-data

数据内容的分界符

数据的长度

我们可以用类似于 ReceiveServlet 中的方式将这个请求的输入流读入一个长度为 Content-Length 的字节数组，接下来就是将这个字节数组里的内容全部提取出来了。

D）解码

解码对我们来说是整个上载过程最繁琐的一个步骤，经过以上的流程，我们可以得到一个包含有所有上载数据的一个字节数组和一个分界符，通过对 Receive.log 分析，还可以得到每个数据段中的分界符。

而我们要得到以下内容：

?提交的表单中的各个字段以及对应的值

?如果表单中有 file 控件，并且用户选择了上载文件，则需要分析出字段的名称、文件在浏览器端的名字、文件的 Content-Type 和文件的内容。

字节数组的内容可以分解如下：

具体解码过程也可以分为两个步骤：

?将上载的数据分解成数据段，每个数据段对应着表单中的一个 Input 区。

?对每个数据段，再进行分解，提出上述要求得到的内容。

这两个步骤主要的操作有两个，一个是从一个数组中找出另一个数组的位置，类似于 String 类中的 indexOf 的功能，另一个是从一个数组中提取出另一个数组，类似于 String 类中的 substring 的功能，为此我们可以专门写两个方法，实现这种功能。

int byteIndexOf (byte[] source,byte[] search,int start)

byte[] subBytes(byte[] source,int from,int end)

为了便于使用，可以从这两个方法中衍生出下列方法

int byteIndexOf (byte[] source,String search,int start) 以一个 String 作为搜索对象参数String subBytesString(byte[] source,int from,int end) 直接返回一个 String

int bytesLen(String s) 返回字符串转化为字节数组后，字节数组的长度

这样，从一个字节数组中，根据标记提取出另一个字节数组可以表示如下：

假设我们已经将数据存入字节数组 buffer 中，分界符存入 String boundary 中

int pos1=0; //pos1 记录在buffer 中下一个 boundary 的位置

//pos0,pos1 用于 subBytes 的两个参数

int pos0=byteIndexOf(buffer,boundary,0);

//pos0 记录 boundary 的第一个字节在buffer 中的位置

do

{

pos0+=boundaryLen;

//记录boundary后面第一个字节的下标

pos1=byteIndexOf(buffer,boundary,pos0);

if (pos1==-1)

break;

pos0+=2; //考虑到boundary后面的 \r\n

PARSE[(subBytes(buffer,pos0,pos1-2));]

//考虑到boundary后面的 \r\n

pos0=pos1;

}while(true);

其中 PARSE 部分是对每一个数据段进行解码的方法，考虑到 Content-Disposition 等属性，首先定义一个 String 数组

String[] tokens={"name=\"",

"\"; filename=\"",

"\"\r\n",

"Content-Type: ",

"\r\n\r\n"

};

对于一个不是文件的数据段，只可能有 tokens 中的第一个元素和最后一个元素，如果是一个文件数据段，则包含所有的元素。第一步先得到 tokens 中每个元素在这个数据段中的位置

int[] position=new int[tokens.length];

for (int i=0;i < tokens.length ;i++ )

{

position[i]=byteIndexOf(buffer,tokens[i],0);

}

第二步判断是否是一个文件数据段，如果是一个文件数据段则 position[1] 应该大于0，并且 postion[1] 应该小于 postion[2] 即position[1] > 0 && position[1] < position[2] 如果为真，则为一个文件数据段，

1.得到字段名

String name =subBytesString(buffer,position[0]+bytesLen(tokens[0]),position[1]);

2.得到文件名

String file= subBytesString(buffer,position[1]+bytesLen(tokens[1]),position[2]);

3.得到 Content-Type

String contentType=subBytesString(buffer,position[3]+bytesLen(tokens[3]),position[4]);

4.得到文件内容

byte[] b=subBytes(buffer,position[4]+bytesLen(tokens[4]),buffer.length);

否则，说明数据段是一个 name/value 型的数据段，

且name 在 tokens[0] 和 tokens[2] 之间，value 在 tokens[4]之后

//1.得到 name

String name =subBytesString(buffer,position[0]+bytesLen(tokens[0]),position[2]);

//2.得到 value

FileHolder

封装一个文件数据段，可以从中提取文件名， Content-Type 和文件内容等属性。接口如下:

参考资料

?RFC1867 Form-based File Upload in HTML

?RFC2045/2046 MIME (Multipurpose Internet Mail Extensions) ?RFC1806 The Content-Disposition Header

?RFC2388 Returning Values from Forms: multipart/form-data

基于Java Web的猜歌游戏设计与实现(含源文件)

本科毕业论文（设计）题目：基于Java Web的猜歌游戏设计与实现 姓名： 学号： 专业：计算机科学与技术 院系：信息工程学院 指导老师： 职称学位：讲师/硕士 完成时间：2015年5月 教务处制

安徽新华学院本科毕业论文（设计）独创承诺书 本人按照毕业论文（设计）进度计划积极开展实验（调查）研究活动，实事求是地做好实验（调查）记录，所呈交的毕业论文（设计）是我个人在导师指导下进行的研究工作及取得的研究成果。据我所知，除文中特别加以标注引用参考文献资料外，论文（设计）中所有数据均为自己研究成果，不包含其他人已经发表或撰写过的研究成果。与我一同工作的同志对本研究所做的工作已在论文中作了明确说明并表示谢意。 毕业论文（设计）作者签名： 日期：

基于Java Web的猜歌游戏设计与实现 摘要 随着社会的不断发展，越来越多的人面临的压力越来越大，人们渴望随时随地都能放松自我。然而游戏正成为人们释放压力，放松自己最行之有效的娱乐方式之一。而基于Java Web的猜歌游戏以其界面美观，操作简单，对硬件要求低等优点将会备受大家的青睐。系统通过数据库对用户基本信息和歌曲信息进行统一管理，借助经典的框架Servlet对数据进行处理，又选择了前端一些功能强大的插件对数据进行展示，将猜歌与游戏很好的结合起来，意在给用户创造了一个良好的交互平台。为了更好地管理和维护本系统，系统还专门设置了管理员角色和用户角色。管理员主要的任务在于对用户上传的歌曲进行审核。而用户则是享受猜歌的乐趣，使得猜歌游戏能够稳定、高效地运行。 为了增强游戏的趣味性，告别了原始猜歌游戏的不灵活性。该系统通过用户上传歌曲功能时时更新数据库，使得歌曲不断地更新，玩家与玩家之间可以互相分享歌曲。随着网络的发展，该游戏还存在大量地后续研究工作。 关键词：猜歌；游戏；数据；Servlet框架；Java Web

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111 基于UML的“JSP/Servlet Web应用程序 设计”教学案例 刘洁 （武汉软件工程职业学院，湖北 武汉 430033） 摘 要：关键词：UML软件建模；MVC模式；JSP/Servlet Web应用程序设计；教学案例；登录验证模块 本文针对“JSP/Servlet Web应用程序设计”课程中传统教学法存在的弊端，通过“用户登录验证模块”的教学案例设 计讲解如何采用UML软件建模来整合课程内容、重构课程体系。使学生能够将眼光不仅仅拘泥在程序设计的代码细节上，同时也理解软件工程思想，融会贯通所学知识为己所用。 1 “JSP/Servlet Web应用程序设计”课程教学现状 针对于当前软件人才的需求现状，目前高职院校的软件专业开始主要培养面向“软件蓝领”岗位的高技能应用型人才，开始注重“面向应用，突出能力”，开设了各种关于Java的应用课程，试图提高计算机软件专业高职生的行业竞争力。我院也针对市场需求对软件开发专业课程体系进行不断完善，逐渐形成了一个直接面向软件企业Java开发岗位的系列课程。如Java初级程序设计、Java高级程序设计、JSP/Servlet Web应用程序设、Web应用程序编码—Struts、软件开发项目实训等。 但如何将这一系列课程有效地进行组织，使培养的学生能够更好地适应企业Java软件开发岗位的能力需求，是Java课程群要解决的主要问题。以“JSP/Servlet Web应用程序设计”为例，它是Java课程体系中承上启下的核心课程，它的教学效果直接影响到后续课程的教学。然而，目前该课程的教学存在着以下几点不足，严重影响学生能力的培养。 （1）从课程体系来看，由于高职院校的学制较短，软件开发专业通常在低年级学过一门程序语言之后，尚未熟练理解运用，而直接接触Web 应用程序编码，很多语法和机制难以理解，继而影响学习效果。 （2）从教学方式来看，仍采用的是传统的教学方法，在分析基于Java体系的Web应用程序的知识结构时，采用循序渐进地讲授一门课程的知识点，学生按部就班地学习知识点的方式，而这种教学方法过于强调语法，学生往往在学了一堆语法知识点后对如何开发实际项目还是很茫然。 （3）从市面教材来看，它们有一个共性：纯粹的语法，没有软件工程思想的体现或是纯粹案例项目，却没有知识点的体现。 除此之外，开设此门课程的时间一般在第二学年上学期或下学期，此时学生已完成了“Java程序设计”“网页设计”“数据库程序设计”“计算机网络”等基础课程的学习，但每门课程之间相互独立、割裂。在这种教学体系下，学生虽然也可照着教材，或教师指导完成一些小实例或小项目，但是作为整个课程来说，这些实例或小项目是孤立的、彼此没有联系的，课程之间更没有任何联系，对于学生而言无法理解每门课程在整个课程体系中的地位和作用，学生掌握的知识也是零散的，不系统的，缺乏对课程体系的整体把握，影响教学效果。 2 基于UML的“JSP/Servlet Web应用程序设计”的教学思路 针对当前教学过程中存在的现状，讲解“JSP/Servlet Web 应用程序设计”课程不能再以课件为中心，照“屏”宣科。而需尽量保证知识推理过程需板书，老师边写边讲，使学生与教师思想同步。关键知识点上需要使用案例，且所有代码都在真实的开发环境上开发，通过教师的引导，在师生交互过程中完成编码工作。 除去关键知识点的讲解，针对学生情况，打破原有的知识分块模式，遵循先够用后升华的原则，通过选择一个常见的网站项目，将具有代表性的任务贯穿在整个教学过程中，例如日常实际上网中经常使用的功能，如保存cookie、防止用户非法登录、验证码、网上投票，网络购物等。各个知识点沿着项目主线展开，根据项目的每个模块整理出相关的知识点要素，重新组建各个知识环，环环相扣，避免了知识点零散，脱离实际应用的弊病。学生容易理解，易于掌握，同时也清楚明白整个网站构建所需的架

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