安徽农业大学
2018年博士生招生专业目录
0710生物学
专业名称考试科目指导教师合作导师071005微生物学
01.微生物生理学
02.微生物分子生物学
03.微生物学与免疫学
04.农业微生物学
05.真菌学①1001英语
②2001生物化学
或2006植物生理学
③3001微生物学
黄勃
胡丰林
祁克宗
汪维云
张应烙
071007遗传学
01.分子遗传学
02.细胞遗传学①1001英语
②2001生物化学
或2006植物生理学
③3028遗传学
或3023细胞生物学
蔡永萍
孟艳
071009发育生物学
01. 动物干细胞与发育生物学①1001英语
②2001生物化学
③2028遗传学
或3023细胞生物学
陈大华
071009细胞生物学
01.动物干细胞发育调控
02.细胞工程
03.细胞分子生物学①1001英语
②2001生物化学
或2006植物生理学
③2028遗传学
或3023细胞生物学
孟艳
蔡永萍
071010生物化学与分子生物学01.基因组与生物信息学
02分子生物学
03多肽与蛋白质化学
04 酶学与代谢调控①1001英语
②2001生物化学
或2006植物生理学
③3023细胞生物学
或3002基因工程与基因组学
李培金
徐家萍
张欣
范军
071011生物物理学
01.生物信息学与分子育种
02.生物物理化学①1001英语
②2001生物化学
或2006植物生理学
③3002基因工程与基因组学
或3023细胞生物学
张欣
范军
0710Z1动物病原生物学
01.动物病原菌致病机理
02.动物病原与宿主互作机制①1001英语
②2001生物化学
或2022兽医病理学
③3033兽医微生物与免疫
祁克宗
0710Z4农业与生物信息学
01.农业与生物信息处理
02.作物信息技术
03.动物信息技术①1001英语
②农业信息学
③生物信息学
李绍稳0713生态学
专业名称考试科目指导教师合作导师
071300 生态学
01.分子与化学生态
02.农业生态学
03.环境生态学①1001英语
②2001生物化学或2019化学生态学
③3029生态学或3030环境生态学
花日茂
司友斌
郜红建
Michael L
Thompson
毛景东
0829林业工程
专业名称考试科目指导教师合作导师
082902木材科学与技术
01.木材材性培育及加工利用
02.生物质材料①1001英语
②2004木材学
③3004人造板加工工艺
刘盛全
汪钟凯0901作物学
专业名称考试科目指导教师合作导师
090101作物栽培学与耕作学
01.作物栽培生理生态
02.高产栽培理论与技术①1001英语
②2001生物化学
或2006植物生理学
③3009高级作物栽培学
李金才
董召荣
宋有洪
090102作物遗传育种01.作物品质改良03.作物分子育种①1001英语
②2001生物化学
或2006植物生理学
③3031高级作物遗传育种学
马传喜
程备久
夏先春
程治军
孙根楼
0901Z2作物生物技术
01.作物发育与逆境分子生物学
02.生物信息学与作物分子设计
03.细胞工程与生物反应器
04.植物资源转化理论与技术①1001英语
②2001生物化学
或2006植物生理学
③3002基因工程与基因组学
或3003作物生物技术
或3023细胞生物学
程备久
李培金
路小铎
项艳
0901Z5区域农业发展
01.农业布局与资源配置
02.可持续区域农业发展①1001英语
②2012农业政策学
③3009高级作物栽培学
或3032农业技术经济
栾敬东
0901Z6 作物生产机械化工程
01.粮油作物生产机械化
02.特色经济作物生产机械化①1001英语
②2023机械设计基础
③3036农业机械学
曹成茂0902园艺学
专业名称考试科目指导教师合作导师
090201果树学
01.果树遗传育种与生理生化
02.果树病害防治①1001英语
②2001生物化学
或2006植物生理学
③3027园艺植物育种学
刘永胜
方从兵
090202蔬菜学
01.蔬菜遗传育种与生理生化
02.设施工程与环境调控①1001英语
②2001生物化学
或2006植物生理学
③3026园艺植物栽培学
或3027园艺植物育种学
朱世东
朱晓彪
090203茶学
01.茶叶生化及天然产物化学
02.制茶工程
03.茶树生物技术与种质创新
04.茶与健康①1001英语
②2001生物化学
01方向：2001生物化学或
2013食品化学
02方向：2001生物化学或
2008机械设计基础
③3014茶叶生物化学
宛晓春
夏涛
张正竹
鲍官虎
韦朝领
张劲松
谢忠稳
魏书
张照亮
Jeffrey Bennetzen
谢德玉
鲍时来
陈全胜
杨小根
宋传奎赵剑
0902Z1园艺产品贮藏与加工
01. 园艺产品加工与综合利用
02. 园艺产品采后生理与贮藏①1001英语
②2001生物化学
或2006植物生理学
③3035园艺产品贮藏加工学
宛晓春
张正竹
杜先锋
周裔彬0904植物保护
专业名称考试科目指导教师合作导师
090402农业昆虫与害虫防治
01.害虫生物防治
02.昆虫生理与毒理
03.昆虫生态与害虫绿色防控①1001英语
②2014昆虫学
③3016昆虫生态学
或3017害虫生物防治
檀根甲
操海群
余林生
刘震宇
王桂荣
徐学农0905畜牧学
专业名称考试科目指导教师合作导师
090501动物遗传育种与繁殖
01.动物分子遗传学与育种
02.动物繁殖①1001英语
②2001生物化学
或2010动物遗传学
③3018动物育种学
或3021动物繁殖学
耿照玉
陈宏权
姜润深
殷宗俊
张运海
李奎0907林学
专业名称考试科目指导教师合作导师090702森林培育
01. 森林资源培育与可持续经营
02.森林种质资源
03.森林生物地球化学①1001英语
②2017植物生态学
③3007森林培育学
徐小牛
傅松玲
090703森林保护学
01微生物防治与森林保护02真菌学与资源微生物学②1001英语
②2001生物化学
或2006植物生理学
③3017害虫生物防治
④或3006林木病理学
黄勃
胡丰林
090706园林植物与观赏园艺
01.园林植物栽培
02.园林植物遗传育种①1001英语
②2017植物生态学
或2018植物遗传育种
③3025园林植物栽培
傅松玲
项艳
安溪卫校药学专业生物化学期末考试卷选择题 班级_____________姓名_____________座号_________ 一、单项选择题（每小题1分，共30分） 1、蛋白质中氮的含量约占 A、6.25% B、10.5% C、16% D、19% E、25% 2、变性蛋白质分子结构未改变的是 A、一级结构 B、二级结构 C、三级结构 D、四级结构 E、空间结构 3、中年男性病人，酗酒呕吐，急腹症，检查左上腹压痛，疑为急性胰腺炎，应测血中的酶 是 A、碱性磷酸酶 B、乳酸脱氢酶 C、谷丙转氨酶 D、胆碱酯酶 E、淀粉酶 4、酶与一般催化剂相比所具有的特点是 A、能加速化学反应速度 B、能缩短反应达到平衡所需的时间 C、具有高度的专一性 D、反应前后质和量无改 E、对正、逆反应都有催化作用 5、酶原之所以没有活性是因为 A、酶蛋白肽链合成不完全 B、活性中心未形成或未暴露 C、酶原是普通的蛋白质 D、缺乏辅酶或辅基 E、是已经变性的蛋白质 6、影响酶促反应速度的因素 A、酶浓度 B、底物浓度 C、温度 D、溶液pH E、以上都是 7、肝糖原能直接分解葡萄糖，是因为肝中含有
A、磷酸化酶 B、葡萄糖-6-磷酸酶 C、糖原合成酶 D、葡萄糖激酶 E、己糖激酶 8、下列不是生命活动所需的能量形式是 A、机械能 B、热能 C、ATP D、电能 E、化学能 9、防止动脉硬化的脂蛋白是 A、CM B、VLDL C、LDL D、HDL E、IDL 10、以下不是血脂的是 A、必需脂肪酸 B、磷脂 C、脂肪 D、游离脂肪酸 E、胆固醇 11、一分子软脂酸在体内彻底氧化净生成多少分子ATP A、38 B、131 C、129 D、146 E、36 12、没有真正脱掉氨基的脱氨基方式是 A、氧化脱氨基 B、转氨基 C、联合脱氨基 D、嘌呤核苷酸循环 E、以上都是 13、构成DNA分子的戊糖是 A、葡萄糖 B、果糖 C、乳糖 D、脱氧核糖 E、核糖 14、糖的有氧氧化的主要生理意义是： A、机体在缺氧情况下获得能量以供急需的有效方式 B、是糖在体内的贮存形式 C、糖氧化供能的主要途径 D、为合成磷酸提供磷酸核糖 E、与药物、毒物和某些激素的生物转化有关 15、体内氨的主要运输、贮存形式是 A、尿素 B、谷氨酰胺 C、谷氨酸 D、胺 E、嘌呤、嘧啶 16、DNA作为遗传物质基础，下列叙述正确的是 A、DNA分子含有体现遗传特征的密码 B、子代DNA不经遗传密码即可复制而成
安徽农业大学处室文件 组字【2012】2号 关于王成等同志职务任免的通知 各学院党委、党总支、直属党支部，各学院、部，校直各单位：经研究决定： 王成同志任办公室秘书（正科），免去其经济技术学院党总支秘书兼学生部副主任（副科）职务； 王桂兰同志任纪委、监察室、审计处财务审计科科长，免去其纪委、监察室、审计处副主任科员职务； 林煦东同志任组织部组织科科长，免去其动物科技学院团总支副书记职务； 曹雷同志任宣传部校报编辑部主任（正科），免去其宣传部副主任科员职务； 夏利明同志任宣传部网络新闻管理中心主任（正科）； 陶佳同志任人事处秘书（正科），免去其人文社会科学学院团总支副书记职务； 任冬冬同志任人事处职称办公室主任（正科），免去其人事处秘书（副科）职务； 徐峰同志任教务处教务科科长，免去其教务处副主任科
员职务； 赵学球同志任教务处考务科科长，免去其教务处副主任科员职务； 陶伟同志任教务处教学实践科科长，免去其教务处副主任科员职务； 宋文成同志任教务处学籍管理科科长； 胡传美同志任教务处质量管理科科长，免去其教务处副主任科员职务； 谈应权同志任科技处秘书（正科），免去其科技处秘书（副科）职务； 于德同志任科技处推广科科长，免去其经济管理学院党总支秘书（副科）职务； 赵冠艳同志任科技处知识产权科科长； 姚辰松同志任研究生处（学院）专业学位研究生管理办公室主任（正科），免去其组织部副主任科员职务； 吴永红同志任学生工作部、学生处秘书（正科），免去其学生工作部、学生处副主任科员职务； 程玉磊同志任学生工作部、学生处学生教育管理科科长，免去其轻纺工程与艺术学院党总支秘书（副科）职务； 周涛同志任学生工作部、学生处学生资助管理科科长，免去其学生工作部、学生处副主任科员职务； 孙蕾同志任学生工作部、学生处心理健康教育科科长，
专业班级： 姓名： 学号： 装 订 线 安徽农业大学 《 分析化学Ⅱ 》试卷（1卷） 考试形式: 闭卷笔试，2小时 适用专业： 农学,园艺等专业 说明：1、答案请按题号顺序写在答题纸上，写在本试卷上无效。 2、试卷与答题纸同时交上，并分类放好。 四 题号 一 二 三 1 2 3 4 总分得分 得分 评阅人 一、是非题（共10小题，每小题1分，共10分。正确的打√，错误的打×。） 1、平行实验的目的是为了减小偶然误差。 2、固体样品的取样常采用“四分法”。即将样品平均分为四等份，留下一份继续缩分至所需量。 3、 以酚酞为指示剂，用HCl 溶液滴定已经吸收了CO 2的NaOH 溶液，则HCl 消耗的体积偏低。 4、因为HCOOH 的=1.8×10θa K -4，所以能用0.10 mol·L -1的HCl 溶液准确滴定同浓度的HCOONa 溶液。 5、凡能配制标准溶液的物质称为基准物质。 6、下列氧化还原滴定：Ce 4++Fe 2+ = Ce 3++Fe 3+，在化学计量点时溶液的电极电势 )/()/()(2334++++==Fe Fe Ce Ce θθ???溶液
7、配位滴定中，配合物MY 的稳定常数愈小，则准确滴定该金属离子时 所允许的最低pH 值愈小。 θ f K 8 金属指示剂“二甲酚橙”游离态的颜色为红色。 9、在用HCl 滴定NaOH 的滴定曲线中，随着滴定剂的加入，溶液的pH 由小 到大。 10、摩尔吸光系数ε愈大，分光光度法测定的灵敏度愈高。 二、选择题（共10小题，每小题2分，共20分。将正确答案选项字母填于对应表格内，单选题。） 得分 评阅人 1、以下关于偶然误差的论述错误的是 A 、偶然误差是可测误差 B 、偶然误差具有随机性 C 、偶然误差是客观存在的 D 、偶然误差又称为随机误差 2、 定量分析工作中要求测定结果的误差 A、 越大越好 B、 等于零 C、 无要求 D、 在允许误差范围内 3、 浓度为0.10 mol ·L -1的酸碱滴定曲线中，其pH突跃范围是6.3～4.3，则该 滴定的类型为 A、酸滴定碱 B、氧化剂滴定还原剂 C、碱滴定酸 D、还原剂滴定氧化剂 4、 HCl不能直接准确滴定NaAc（已知K a (HAc ) = 1.8×10-5），主要是因为 A、 NaAc 不是碱 B、 HAc 的K a 太小 C、 Ac - 的K b 太小 D、 HCl 与NaAc 不反应 5、 符合朗伯-比耳定律的有色溶液，通过1cm 比色皿时，测得透光率为80.0%; 若通过5cm 比色皿时，则其透光率为 A、 40.0% B、 57.2% C、32.8% D、 67.3% 6、 K 2Cr 2O 7法测定样品中铁含量，以二苯胺磺酸钠为指示剂时，常加入H 3PO 4， 其作用主要是 A、 减小Fe 3+ / Fe 2+电对的φ B、 使二苯胺磺酸钠提前变色 C、 减小溶液中Fe 2 + 浓度 D、 增大溶液中Fe 3 + 浓度 7、 用基准物质Na 2C 2O 4标定KMnO 4溶液的浓度。由于基准物质溶解后没有定 容（正确操作应该定容），则KMnO 4滴定Na 2C 2O 4溶液时，计算所求出的KMnO 4浓度将 A、偏高 B、偏低 C、不影响 D、可能高也可能低
中文Frost多维度完美主义问卷的信效度检验 訾非 （北京大学心理学系，北京100871） 周旭 （安徽农业大学教务处，合肥，230036） 中国心理学家网整理：https://www.doczj.com/doc/1c11819240.html,/ [摘要] 目的：检验中文Frost多维度完美主义问卷（FMPS）信效度。方法：共有1280名大学本科生作为被试填写了FMPS问卷，其1000名被试的数据用于探索性因素分析，另外280名被试的数据用于验证性因素分析。部分被试被要求填写测量焦虑、抑郁、强迫等心理困扰的问卷，作为效标效度检验。结果：中文版Frost多维度完美主义问卷由五个维度组成。各维度的项目载荷在.45~.78之间。五个因素（担心错误、条理性、父母期望、个人标准和行动的疑虑）可以解释总方差的53.7%。各维度的内部一致性系数为.64~.81，重测信度为.63~.82。中文FMPS与焦虑、抑郁、强迫等心理困扰也有显著的相关，其中“担心错误”和“行动的疑虑”与各种心理困扰的相关系数在.30~.70之间。结论：中文FMPS的维度结构与其英文原问卷相似，且具有令人满意的信效度，适合在中国文化环境下使用。 关键词完美主义, 信度，效度，Frost多维度完美主义问卷（FMPS） The Chinese Frost Multidimensional Perfectionism Scale: An Examination of Its Reliability and Validity ZI Fei Department of Psychology, Peking University, Beijing 100871, China ZHOU Xu Department of Educational Affairs, Anhui Agricultural University, Hefei, 230036, China [Abstract] Object: To evaluate the reliability and validity of a Chinese version of Frost’s Multidimensional Perfectionism Scale (FMPS). Methods:One thousand two hundred eighty Chinese undergraduate students participated in the study and responded to the FMPS and instruments measuring psychological distresses such as anxiety, depression, and obsession-compulsion. Both exploratory and confirmatory factor analyses were used to examine the factor structure of the Chinese FMPS. The association between FMPS and psychological distresses were analyzed as an investigation for criterion validity. Results: Factor analyses extracted five of the original six factors of FMPS. PC does not emerge as a dimension. The five subscales are shown to have satisfactory internal consistencies with Cronbach’s alpha between .64 and .81 and test-retest reliability of .63~.82.Chinese FMPS is associated with anxiety, depression, and obsession-compulsion. Particularly, CM and DA are correlated with these psychological distresses with coefficients between .30 and .70. Conclusion: Chinese FMPS is valid and reliable for use among college students. Key Words: perfectionism, reliability, validity, Frost’s Multid imensional Perfectionism Scale (FMPS)
安徽农业大学学位授予工作暂行实施细则（修订版） 第一章总则 第一条根据《中华人民共和国学位条例》、《中华人民共和国学位条例暂行实施办法》，结合本校实际情况，制定本实施细则。 第二条本校授予的学位分学士、硕士、博士三级，按国务院学位委员会批准本校有权授予学位的学科、专业所属的学科门类授予。 第二章学士学位 第三条 1．凡是坚持四项基本原则，热爱祖国，遵纪守法，品德端正，愿意为社会主义建设服务，并按规定完成教学计划规定课程及教学环节，成绩合格，修满学分，通过论文答辩，取得毕业证书，且达到学士相应水平者，均可按本办法规定申请学位。 2．辅修第二专业者，成绩合格，获得主修专业毕业和学位证书，且完成所辅修专业的毕业设计及论文答辩，可申请授予第二学位。 第四条学位申请需具备以下条件： 1．学术水平：较好地掌握本门学科的基础理论、专门知识和基本技能，且具有从事科学研究或担负专门技术的初步能力； 2．学业水平：完成教学计划规定的各项要求，课程的平均学分绩点达1.8（含1.8）以上； 3．外语水平：外语通过国家外语等级考试或达到学校规定的外语水平要求。校学位评定委员会可根据每届学生的外语成绩分布情况，适度调整学位授予的外语成绩合格标准。 第五条 1．在校期间有违背宪法、法律、法规行为者不授予学位； 2．受记过或留校察看处分者，一般不授予学位。但经学院鉴定在校期间表现突出解除处分，且符合第四条并具备下列条件之一者可申请授予学位：（1）平均绩点达3.5以上，国家大学英语四级考试成绩不得低于500分或六级考试成绩不得低于425分。
（2）平均绩点达2.8以上，国家大学英语四级考试成绩不得低于425分，且考取省属重点以上高校、国家级研究院（所）、国家级重点学科点（实验室）研究生或考取国家公务员、选聘生、面向社会招考的市级以上事业单位者及“西部计划”志愿者。 （3）平均绩点达2.8以上，国家大学英语四级考试成绩不得低于425分，且在校期间参加全国“挑战杯”、“数学建模”等科技创新大赛获二等奖以上或获得见义勇为、救死扶伤等受到省级人民政府表彰者。 第六条学位申请的程序： 1．校学位委员会委托教务处和各学院协助校、院学位委员会具体组织学士学位授予资格审查工作。 2．各学院根据教学计划的规定，审核毕业生学习情况和政治思想表现，提出本学院授予学士学位毕业生名单，经学院分学位委员会审核通过后报校教务处。 3．教务处审核汇总形成学士学位授予建议名单,上报校学位评定委员会审批，并根据通过名单颁发学士学位证书。 第七条符合下列条件之一者可申请补授学位： 1．课程的平均绩点未达到1.8者。在《安徽农业大学学生学籍管理规定》规定的期限内申请课程再考，再考课程成绩合格，提高其课程平均绩点达到1.8及其以上者； 2．外语成绩未达到学校相应规定者。在《安徽农业大学学生学籍管理规定》中规定的期限内回校申请报名并参加全国大学外语相应级别的统考，其成绩达到毕业离校当年学位授予外语水平相应标准者。 第八条补授学位申请的办理程序。学生本人申请，经学院审查、教务处（学籍管理科）审核合格，报校学位评定委员会审定后，教务处补发学位证书，并负责材料归档。
安徽农业大学 2018年博士生招生专业目录 0710生物学 专业名称考试科目指导教师合作导师071005微生物学 01.微生物生理学 02.微生物分子生物学 03.微生物学与免疫学 04.农业微生物学 05.真菌学①1001英语 ②2001生物化学 或2006植物生理学 ③3001微生物学 黄勃 胡丰林 祁克宗 汪维云 张应烙 071007遗传学 01.分子遗传学 02.细胞遗传学①1001英语 ②2001生物化学 或2006植物生理学 ③3028遗传学 或3023细胞生物学 蔡永萍 孟艳 071009发育生物学 01. 动物干细胞与发育生物学①1001英语 ②2001生物化学 ③2028遗传学 或3023细胞生物学 陈大华 071009细胞生物学 01.动物干细胞发育调控 02.细胞工程 03.细胞分子生物学①1001英语 ②2001生物化学 或2006植物生理学 ③2028遗传学 或3023细胞生物学 孟艳 蔡永萍 071010生物化学与分子生物学01.基因组与生物信息学 02分子生物学 03多肽与蛋白质化学 04 酶学与代谢调控①1001英语 ②2001生物化学 或2006植物生理学 ③3023细胞生物学 或3002基因工程与基因组学 李培金 徐家萍 张欣 范军 071011生物物理学 01.生物信息学与分子育种 02.生物物理化学①1001英语 ②2001生物化学 或2006植物生理学 ③3002基因工程与基因组学 或3023细胞生物学 张欣 范军 0710Z1动物病原生物学 01.动物病原菌致病机理 02.动物病原与宿主互作机制①1001英语 ②2001生物化学 或2022兽医病理学 ③3033兽医微生物与免疫 祁克宗 0710Z4农业与生物信息学 01.农业与生物信息处理 02.作物信息技术 03.动物信息技术①1001英语 ②农业信息学 ③生物信息学 李绍稳0713生态学 专业名称考试科目指导教师合作导师 071300 生态学 01.分子与化学生态 02.农业生态学 03.环境生态学①1001英语 ②2001生物化学或2019化学生态学 ③3029生态学或3030环境生态学 花日茂 司友斌 郜红建 Michael L Thompson 毛景东
（农业畜牧行业）安徽农业大学学生学籍管 理规定
（农业畜牧行业）安徽农业大学学生学籍管 理规定
安徽农业大学学生学籍管理规定 （校教字[2005]43号） 为维护学校正常的教育教学秩序和生活秩序，保障学生身心健康，促进学生德、智、体、美全面发展，依据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国高等教育法》、《普通高等学校学生管理规定》、《安徽农业大学学生管理规定》等有关法律、法规，且结合学校实行学分制等具体情况，制定本规定。 第壹章入学和注册 第壹条按照国家招生规定录取的新生，持录取通知书和学校规定的有关证件，按期到校办理入学手续。因故不能按期入学者，应持所在街道或乡镇证明，向学校请假，假期壹般不得超过俩周。未经请假或请假逾期者，除因不可抗力等正当事由以外，超过
俩周不报到的，视为放弃入学资格。 第二条新生入学后，学校在三个月内按照招生规定对其进行复查。凡属弄虚作假、循私舞弊取得学籍者，壹经查实，取消学籍。情节恶劣的，移交有关部门查处。 第三条新生入学后，在三个月内学校对其进行身体健康复查。经学校指定的二级甲等之上医院诊断：对其中患有不符合招生条件的疾病者取消入学资格；患有不属于前述范围的疾病的新生可回家治疗壹个月。壹个月后经复查如仍未康复需继续治疗的，由本人申请，经学校批准，可保留入学资格壹年，回家治疗。在保留入学资格期内经治疗康复，由本人向学校申请入学，经学校复查合格后，重新办理入学手续。
因特殊原因及困难保留入学资格的学生，必须在下学年开学前，向学校申请，方可重新办理入学手续。逾期不办理入学手续者，取消入学资格。 保留入学资格的期限为壹年，保留入学资格者不具有学籍。 第四条每学期开学时，学生本人应按学校规定的时间到所在学院报到，按收费标准缴费且办理注册手续。未按学校规定缴费的不予注册。 家庭经济困难的学生能够申请贷款或者其他形式资助，办理有关手续且获批准后方可注册。 因故不能如期报到、注册者，必须履行请假手续，否则，以旷课论处。未经请假，俩周内不报到者，按自动退学处理。 第五条新生入学注册经复查合格后即取得学
考研是一项小火慢炖的工程，切不可操之过急，得是一步一个脚印，像走 长征那样走下来。在过去的一年中，我几乎从来没有在12点之前睡去过。也 从来也没有过睡到自然醒的惬意生活，我总是想着可能就因为这一时的懒惰， 一切都不同了。所以，我非常谨小慎微，以至于有时会陷入自我纠结中，像是 强迫症那样。 如今想来，这些都是不应该的，首先在心态上尽量保持一个轻松的状态， 不要给自己过大的压力。虽然考研是如此的重要，但它并不能给我们的人生下 一个定论。所以在看待这个问题上不可过于极端，把自己逼到一个退无可退的 地步。 而在备考复习方面呢，好多学弟学妹们都在问我备考需要准备什么，在我 看来考研大工程，里面的内容实在实在是太多了。首先当你下定决心准备备考 的时候，要根据自己的实际情况、知识准备、心理准备、学习习惯做好学习计划，学习计划要细致到每日、每周、每日都要规划好，这样就可以很好的掌握 自己的学习进度，稳扎稳打步步为营。另外，复试备考计划融合在初试复习中。在进入复习之后，自己也可以根据自己学习情况灵活调整我们的计划。总之， 定好计划之后，一定要坚持下去。 最近我花费了一些时间，整理了我的一些考研经验供大家参考。 篇幅比较长，希望大家能够有耐心读完，文章结尾处会附上我的学习资料 供大家下载。 安徽农业大学农艺与种业的初试科目为： （101）思想政治理论
（204）英语二 （339）农业知识综合一 （414）植物生理学或生物化学或（902）作物概论 参考书目为： 1、农作物概论，王璞，中国农业大学出版社，第一版，2004.02 2、《植物生理学》王忠，农业出版社，2000； 3、《植物学》徐汉卿，农业出版社，1996； 4、《植物学》（第二版）李正理，科学出版社 5、《生物化学简明教程》（第三版），高教出版社，2000； 先说英语，最重要的就是两个环节：单词和真题。 关于单词 单词一定要会，不用着急做题，先将单词掌握牢，背单词的方式有很多，我除了用乱序单词，我还偏好使用手机软件，背单词软件有很多，你们挑你们用的最喜欢的就好，我这里就不做分享了。我们考试的时候就是最直观刺激的就是文字信息，所以根据行为主义的学习理论来讲最简单粗暴的就是利用重复，将这个文字信息与我们大脑之间形成一个条件反射，这样我们提取的速度也就会达到最快。 都说考研有很多生僻词义，其实不是的，很多都是书面语言常见意思，只是我们不熟悉书面语言而已。比如casualty表示伤亡，我们口语常见是casual 随意的。这种能力一定不是背单词搞出来的，而且需要扎扎实实坐下来读书。 关于阅读
安徽农业大学《病毒学》PPT思考题 第一章绪论 1.与其他生物相比，病毒具有什么特点？ 病毒是一类既具有生物大分子属性和生物体基本特征，又具有细胞外感染性颗粒形式和细胞内繁殖性基因形式的十分独特的生物类群。 病毒：是介于生命和非生命之间的一种物质形式，是一类比较原始的、有生命特征的、能够自我复制和严格细胞内寄生的非细胞生物。 病毒的特点： （1）没有细胞结构； （2）仅有一种类型的核酸； （3）特殊的繁殖方式； （4）缺乏完整的酶系统和能量合成系统，也没有核糖体； （5）绝对的细胞内寄生。 2.简述病毒学研究内容及发展趋势。 病毒学研究的任务在于阐明病毒的性质及其与宿主的关系，研究的目的在于： （1）通过研究病毒，了解生命的一些基本问题； （2）预防和控制各种病毒性疾病的发生和流行； （3）利用病毒为人类造福。 现代病毒学研究出现以下发展趋势： （1）病毒功能基因组学和功能蛋白质组学的研究； （2）病毒分子病理学研究； （3）朊病毒分子生物学与疾病控制； （4）DNA疫苗的研究。 第二章病毒的形态、结构与分类 1.病毒有哪些形态？如何测量病毒大小？ （1）形态：电子显微镜下的病毒大小、形态多种多样，但多为对称结构，大致可分为球状、杆状和蝌蚪状3种基本形态。随着电子显微镜技术的发展，不断发现新的病毒形态，如子弹状、丝状、卵圆形、砖状、多形性等。 （2）病毒体积极其微小，是亚显微的。病毒大小可以用电子显微镜直接、准确地测量。此外，也可通过分级过滤、超速离心、电泳等方法间接的测定。【单位：nm（10-9m）或?。】【使用显微测微尺】 2.病毒粒子对称体制有哪几种？ （1）螺旋对称（烟草花叶病毒TMV）。 （2）二十面体对称（动物的腺病毒）。 （3）复合对称（大肠杆菌的T偶数噬菌体如T4噬菌体）。 （4）复杂对称（痘病毒）。 3.病毒的主要化学组成及其功能是什么？ 从化学组成上看，病毒粒子含有核酸、蛋白质，某些复杂的病毒，特别是动物病毒，除核酸和蛋白质外，还含有脂类、碳水化合物和少量的其他成分。 （1）病毒的蛋白：①病毒的蛋白可分为结构蛋白和非结构蛋白；②结构蛋白存在于病毒粒的核壳、基质和胞膜；③非结构蛋白存在于病毒粒内，但不是结构成分。
一、名词解释 别构酶 溶解Tm 呼吸链 酮体 半不连续复制 二、填空题 1、天然蛋白质会有（---α螺旋---）（---β转角---）（---β折叠---）、（β凸起）等二级结构 2、核酸最高紫外吸收是（260nm)，蛋白质是(280nm) 3、酶的活性中心两个功能部位是--结合部位----和---催化部位--- 4、具有递氢作用的维生素有（---维生素B2---）和（---维生素PP---） 5、解释氧化磷酸化作用机制被公认的学说是（---化学渗透学说---）其主要论点是认为位于线粒体内膜上的呼吸链起---质子泵作用--- 6、核苷酸通过---3',5'磷酸二酯键---相连接构成核酸 7、脂肪酸氧化过程中，细胞液中的长链脂肪辅酶A需要极性的---肉碱---分子转运才能进入线粒体内氧化，而在脂肪酸合成时，线粒体中的乙酰CoA需要经过---三羧酸---转运系统进入细胞液 8、哺乳动物体内AA代谢产生的氨经转运至---肝---生成溶解度较大的尿素，再由---肾脏---排除体外 9、作为Pr翻译时的模板，mRNA被阅读的方向是---5'端到3'端---，
肽链合成的方向是---N端到C端--- 10、大肠杆菌等原核生物Pr合成的启始AA是---甲硫氨酸--- 三、是非题 1、AA在小于等电点的溶液中向阴极移动，而在大于等电点的溶液中向阳极移动T 2、双缩脲反应肽和蛋白质特有的反应，所以二肽也有双缩脲反应F 3、X射线衍射分析说明核酸中的碱基平面与螺旋轴互相平行F 4、与mRNA的ACG密码子相对应的tRNA的反密码子是CGU(T) 5、核酶cRibotyme与核酸酶均是能水解核酸的Pr F 6、没有氧直接参与的TCA，所以该循环在无氧条件下也能进行F 7、戊糖磷酸途径为原核生物合成提供ATP和NADPH T 8、嘌呤核苷酸合成中的主要中间物是IMP，嘧啶核苷酸合成中的主要中间产物是乳清酸T 9、基因表达的最终产物是Pr T 10、DNA复制时，后随链的合成需要引物，前导链的合成不需要引物F 四、选择题 1、在下列AA中，不引起偏正光旋转的是（A） A、Gly B、Ala C、Leu D、Ser 2、决定tRNA携带AA特异性的关键部位是( A )
安徽农业大学学生违纪处分办法 校学字〔2011〕9号 第一章总则 第一条为加强学校管理，维护学校正常的教育教学和生活秩序，保障学生身心健康，促进学生德、智、体、美全面发展，根据教育部《普通高等学校学生管理规定》（教育部令第21号）、《普通高等学校学生行为准则》（教育部教学〔2005〕5号）以及《安徽农业大学学生管理规定》（校行字〔2005〕23号），结合我校实际情况，制定本办法。 第二条本办法适用于本校接受普通高等学历教育的研究生、本科和专科（高职）学生。其他类型学生参照执行。 第二章违纪处分的种类与适用 第三条违纪处分种类分为： （一）警告； （二）严重警告； （三）记过； （四）留校察看； （五）开除学籍。
第四条留校察看一般以一年为限。受留校察看处分的学生，在察看期间无新的违纪行为，察看期满后，可按期终止。有突出表现者，经本人申请，学院审核，学校批准，可提前解除（察看期不能少于6个月）；经教育不改或另有违纪者，给予开除学籍处分。对毕业班学生一般不给予留校察看处分。 第五条对于情节轻微，不适合给予纪律处分的违纪行为者，应由所在学院或相关单位给予通报批评，督促其改正错误。通报批评对一个学生在校期间只使用一次，如再违纪，无论情节轻重，均给予警告以上的纪律处分。对学生的通报批评可不记入个人档案；对于情节较重，不适合给予纪律处分者，可给予退学处理。通报批评和退学处理不是纪律处分。 第六条对违纪者进行处分时，应当根据违纪的事实、性质、情节和危害程度等，依照本办法的相关条款给予处分。 第七条从轻、从重处分是指在本办法规定的所犯错误应当受到处分的幅度以内，给予较轻或较重处分。减轻、加重处分是指在本办法规定的所犯错误应当受到处分的幅度以外，减轻或加重一档处分。 第八条学生违纪，有下列情形之一者，可从轻或减轻处分：（一）能主动承认错误，如实陈述违纪事实，对错误认识深刻，有悔改表现者；
安徽农业大学2020年普通专升本招生考试 《生物学概论》科目考试大纲及参考教材 考核知识点 （一）生命科学发展历程 1.生命的基本特征 2.生物科学与人类 3.生物科学的研究方法 4.生物科学发展概述 （二）生命的物质基础 1.生物体的元素组成 2.生物小分子 3.生物大分子 （三）细胞的形态结构与新陈代谢 1.细胞的分子组成 2.细胞的结构 3.细胞的新陈代谢 （四）细胞的分裂、分化、衰老 1.细胞的增殖 2.细胞的分化 3.细胞的衰老和凋亡 （五）生物的基本特征和功能 1.高等植物体的结构与功能 2.高等动物体的结构与功能 3.微生物的结构与功能 （六）生物的信息传递 1.细胞的信息传递 2.神经系统的信息传递 3.激素系统的信息传递 （七）遗传的细胞和分子基础 1.细胞的有丝和减数分裂 2.孟德尔定律 3.DNA分子结构的主要特点 4.基因与性状的关系
5.基因组计划及基因组学 （八）生物的遗传与变异 1.基因突变 2.染色体畸变 3.基因工程的原理及应用 4.转基因生物的安全 （九）生物的进化 1.物种形成 2.生物的分类 3.地球上生命的起源 4.现代生物进化理论的主要内容 （十）生物与环境 1.生态系统的结构 2.生态系统能量流动、物质循环和信息传递 3.生物多样性及其研究层次 4.生物多样性保护的意义和措施 参考教材: 《生命科学导论》第2版；张惟杰主编；高等教育出版社 题型及分值分布（满分150分） 1、名词解释（5题×5分/题=25分） 2、单项选择题（15题×2分/题=30分） 3、多项选择题（5题×3分/题=15分） 4、判断题（15题×2分/题=30分） 5、简答题（4题20分） 6、论述题（2题30分）
2017年安徽农业大学专业排名_安徽省农业大学专业有哪 些(2) 安徽农业大学坐落于安徽省省会合肥，是一所办学历史悠久、学科门类齐全、社会影响广泛的省属重点高校。2013年入选安徽省首批有特色高水平大学建设高校。2014年成为安徽省人民政府和国家林业局共建高校。2015年获批全国园艺学科和安徽省属高校第一个国家重点实验室。校园占地面积3528亩，建筑面积78万平方米，教学科研仪器设备总价值4.3亿元，图书馆藏书305万册。 1、我就是住12栋的，四年前新盖的楼，虽然是六人间，楼道公用卫生间没有空调，不过我们住得很开心啊，蛮干净明亮的，喜欢那里 2、我曾经是纺织工程专业的，后来转专业了，建议先进去上着，再努力考试可以免费转专业~~~这样有大半年时间可以体验大学生活，再重新选个自己喜欢的专业~~~~ 3、从外地人眼光看，安农大是所老学校，正向大家说的，也许是因为城市规模相对而言较小，这所老学校不怎么有名气，校园绿树成荫，还不错，地理位置的确是在市区，因为是老学校，住宿的硬件设施参差不齐，要看你的运气和分在哪里，老的宿舍条件差些，但管理还好，特别是女生宿舍，管理很严，较为安全，这一点很好，卫生谈不上有什么设施只能说还可以说到气候，来自北方的人刚来时的确有些受...更多 4、很好，优势专业，就业前景非常好，生物科学是近年发展最快的行业 5、环境很不错，绿化的很好，学校被称为蜀山区的一块氧吧，安徽农业大学是全国唯一一个位于城市一环以内的农业类大学，合肥有名的城隍庙，步行街都在附近，新生群建议你去农大吧里去找，我是12届的，欢迎你的到来! 6、出来工作很难找，除非你考上公务员，不然考研之后三年出来工作照样难找环境保护呼吁了那么多年，我们政府虽然重视，但毕竟GDP增长比较重要，这都是建立在资源消耗，能源浪费，环境污染，生态破坏的基础上的，有前景的专业，只是不知道何时能达到美国那种对环境的重视，再说中国人那么多，也是个问题 7、就业前景应该很好的，毕竟是新兴的服务产业，随着城市化的发展，以后会有很大的市场 8、一般吧我的前部长学的就是应用心理学后来转转专业到工商管理想来农大还是学它的农学、茶学、生科、动科、林学比较有前途 9、学校老牌专业相当可以，但是近年来犯了一个全国大学的通病，盲目扩招，求量而不求质开设了一些如网络、会计、计算机一类的专业，明显在师资和
安徽农业大学2005年《学生手册》考试试卷 姓名班级成绩 一、填空题（35分） 1、高等教育的任务是培养具有和的高级专门人才，发展，促进社会主义现代化建设。 2、高等学历教育分为、和。 3、高等学校的学生应当按照国家规定缴纳。家庭经济困难的学生，可以申请或者。 4、凡或者，该门课程成绩记为“无效”。 5、在校内组织讲座、报告等室内活动，组织者应当在小时前向学校有关机构申请，申请中应当说明活动的内容、报告人和负责人的姓名。 6、新生入学注册经复查合格后即取得。 7、学生在校学习期间，一学年内主修专业按人才培养方案中规定的课程所取得的学分（不含再修）低于规定学分的，学校给予，并书面通知学生本人及其家长。 8、学生未经组织批准单独行动或擅自离校不归发生意外事故的，由承担一切责任和后果。 9、纪律处分分以下五种：（1）；（2）；（3）；（4）；（5）。 10、者不能参加考试，不能获得学分。 11、考核分为与两种。考试成绩达到或超过60分，
即获得该门课程的学分。 12、盗用他人互联网帐户者，给予处分；给他人造成损失者，给予以上处分。 13、长期私自在集体宿舍内留宿他人，经教育不改者，给予以上处分；留宿异性者，给予以上处分。 14、由他人代考或替他人代考、替他人参加考试、组织作弊、使用通讯设备作弊及其他作弊行为严重者，给予处分。 15、、处分，由校长会议研究决定。开除学籍处分报安徽省教育厅备案。 16、奖学金评比要坚持“”的原则。通过评比，使学生达到、、、的目的。 二、判断题（20分）（正确的打√，错误的打×） （）1、保留学籍及休学的学生，应在期满前持相关证件或休学证明书到校申请复学。休学学生经学校复查合格后，方可复学。 （）2、学生选课两周内可以任意退选或改选。 （）3、学校实行弹性学制，对标准学制为4年制的本科各专业，其学制为3-6年（含休学年限）；标准学制为5年制的本科专业，其学制为4-7年（含休学年限）；标准学制为2年的专升本本科学生，其弹性学制为2-3年（含休学年限）；高职（专科）学生在校学习期限不得超过标准学制1年（含休学年限）。 （）4、通报批评不是纪律处分，通报批评对一个学生在校学习期间只使用一次，如再违纪，无论情节轻重，均给予警告以上的纪律处分。
安徽省2018年学科和技能竞赛 大学生未来律师辩论赛规程 一、赛项名称 赛项名称：安徽省大学生未来律师辩论赛 英语翻译：Anhui College Students’ Future Lawyer Debate Competition 赛项组别：学科竞赛 二、竞赛组织机构 (一)组织委员会 主任委员: 储常连安徽省教育厅副厅长 副主任委员： 汤仲胜安徽省教育厅高教处处长 李绍稳安徽农业大学教务处处长 孙荣传安徽省法学会专职副会长 宋世俊安徽省律师协会会长 委员： 梁祥君安徽省教育厅高教处副处长 各参赛高校法学院系负责人 组委会成员单位（排名不分先后）： 合肥工业大学马克思主义学院 安徽大学法学院 安徽师范大学法学院 安徽农业大学人文社会科学学院 安徽农业大学经济技术学院 安徽医科大学马克思主义学院 安徽工业大学公共管理与法学院 淮北师范大学政法学院
安徽工程大学人文学院 安徽建筑大学法律与政治学院 皖南医学院人文与管理学院 阜阳师范学院政法学院 安庆师范大学法学院 安徽科技学院人文学院 皖西学院法学院 淮南师范学院政法系 巢湖学院经济与管理学院 铜陵学院法学院 安徽大学江淮学院 安徽财经大学法学院 安徽省警官职业学院 （二）秘书处 秘书长： 李玮安徽农业大学大学教务处副处长 副秘书长： 王凌燕安徽农业大学人文社科学院法学系副主任余永东安徽省法学会秘书长 陈宁安徽省律协副秘书长 （三）专家委员会 郭志远安徽大学法学院院长 彭凤莲安徽师范大学法学院院长 焦少林安庆师范大学法学院院长 刘永伟安徽财经大学法学院教授 欧元雕安徽农业大学人文社科学院法学系主任（四）仲裁委员会 孙荣传安徽省法学会专职副会长 宋世俊安徽省律师协会会长
安徽农业大学实验室危险化学废物处理办法 （讨论稿） 为规范和加强实验室安全和排污管理，防止实验室产生的危险废物污染环境和造成人畜伤害，特制定本处理办法。 第一章管理机构 第一条学校实验室安全工作领导小组统筹协调全校各单位实验室危险废物的处理及监督检查工作。 第二条产生实验室危险废物的单位应指定专人具体负责危险废物的处理工作，在学校实验室危险废物处理协调小组的指导下配合有关职能部门开展工作。 第三条实验室危险化学废物的处理、消纳，由国有资产管理处负责。 第二章危险化学废物的分类 第四条实验室危险化学废物是指被列入《国家危险废物名录》的化学废物，包括具有各种毒性、腐蚀性、易燃性、易爆性和化学反应性的化学废物。 第五条暂按下列类别收集和处理实验室产生的危险化学废物：一般化学废液、剧毒化学废液、废旧化学试剂、废旧剧毒化学试剂、化学固体废物、瓶装化学气体等。 第三章危险化学废物的收集 第六条实验室应将产生的各类危险化学废物暂时分类收集并合理存放，学校不定期地统一组织收运和消纳处理。 第七条危险化学废物的分类收集和存放 1．一般化学废液 （1）盛装化学废液的容器应是旧试剂瓶，不得使用敞口容器存放化学废液。容器上应有清晰的注明废液所含成份的标签（覆盖于原标签上），瓶口密封，不得渗漏。若出现无成份标签、密封不严或破损现象的将不予收运。 （2）一般化学废液分三类收集和存放，即：含卤有机物废液、一般有机物废液、无机物废液。 （3）废液收集瓶应随时盖紧，放于实验室较阴凉并远离火源和热源的位置。
（4）倒入废液收集桶的主要有毒有害成分必须在《化学废弃物登记表》（附表1，下同）上登记，写明有毒有害成分的中文全称，不可写简称或缩写。 （5）倒入废液前应仔细查看该废液瓶的《化学废弃物登记表》，确认倒入后不会与瓶中已有的化学物质发生异常反应（如产生有毒挥发性气体、剧烈放热等），否则应单独暂存于其它容器中，并贴上标签。 （6）不可将剧毒物质倒入上述三类废液收集桶。 2．剧毒化学废液 实验室产生的剧毒废液，暂存在单独的容器中，不可将几种剧毒物质废液混在一个容器中，按剧毒试剂管理的规定进行妥善保管。拟处理时，填写《化学废弃物登记表》，与国有资产管理联系，待统一处理危险化学废物时进行收运。 3．废旧化学试剂 废旧化学试剂（固体或液体）在原瓶内存放，保持原有标签，必要时注明是废弃试剂。拟处理时，填写《化学废弃物登记表》，与国有资产管理处联系，待统一处理危险化学废物时进行收运。 4．废旧剧毒化学试剂 废旧剧毒化学试剂（固体或液体）在原瓶内存放，保持原有标签，必要时注明是废弃试剂，并按剧毒试剂管理的规定进行妥善保管。拟处理时，填写《化学废弃物登记表》，与国有资产管理处联系具体处理事宜。 5．化学固体废物 化学固体废物主要是化学实验所产生的反应产物及吸附了危险化学物质的其他固体等，产生这些固体废物应随时贴好标签。拟处理时，填写《化学废弃物登记表》，与国有资产管理处联系，待统一处理危险化学废物时进行收运。 6．瓶装化学气体 瓶装化学气体主要是钢瓶中的压缩化学气体，拟废弃时需单独与生产气体的专业厂家或专门的危险气体处理机构联系。 第八条放射性废物以及实验动物尸体等不得混放在危险化学废物中处理。 第四章危险化学废物的收运和消纳
行政环境：行政性赖以存在和发展的外部条件的总和，是各种直接或间接影响行政活动的外部客观因素的总和。内涵有三：存在于行政主体之外的客观因素、行政管理与行政环境构成行政系统、行政环境对行政管理直接或间接的作用是有规律的。 我国文化环境：在思想道德领域确定了马克思主义文化的指导地位，但文化多层次多类型依然是我国文化环境最基本的特点。 行政职能：实质是对国家权力的执行，即通过实施行政行为实现国家行政权，是政府活动内容的全面概括，反映了国家行政管理活动的性质和方向。阶级性、共同性、差异性、动态性、系统性。 行政职能的类型：国家性质角度：奴隶制、封建制、资本主义、社会主义。政府职责领域角度：政治经济社会文化。政府职责作用角度：统治保卫扶持管理服务。 行政管理基本职能：政治（保护产权、制定公共政策、调节利益关系）经济（微观：为市场经济运行提供制度安排、价格管制、维护公平的竞争秩序、质量安全管制；宏观：财政政策、货币政策、产业政策、提供经济基础设施）文化、社会（提供社保、人口政策、保护环境）行政权力：作为政治权力的一种，是国家行政机关以特定的强制手段有效执行国家意志并依宪法原则对全社会进行管理的一种能力。1、主体是国家行政机构2、职能是执行国家意志3、作用方式是强制性推行政令4、客体是全社会5、性质是少数人行使的管理权力。 行政组织：为执行一定行政任务所建立起来的有统属关系和办事程序的机构。构成要素：组织目标管理方式机构设置权责体系职位配置人员结构法律规范运行程序 行政组织体制：指制度化的行政组织形式，通常指行政组织各层级各部门之间行政关系的法律形态。首长制与委员会制、层级制与职能制、分层之与集权制 人事行政：指国家人事机关依法对国家机关、企业单位的人事工作进行的综合性管理活动。特征：丫自己抄书去…职能：人员录用，人员开发，人员维持，人员使用任务：根据要完成的工作确定相应职位或工作岗位、人员素质能力符合职位要求、使任职人员安心在岗工作、使任职人员努力工作，人尽其责。 西方公务员原则：政治中立、事务官政务官两官分途、分权制衡，以权制权 中国公务员制度：不搞“政治中立”、坚持党管干部、不搞“两官分途”、坚持服务于民。原则：德才兼备任人唯贤、功绩、适才适用、分类管理、公开平等竞争择优、依法管理。 领导者素质结构：政治素质（政治思想觉悟高、政治理论水平高）文化素质（知识面广、专业知识精，有领导的管理知识）能力素质（思维能力、决策应变能力、组织协调能力、创新能力）道德素质（大公无私，实事求是，严于律己宽于待人，遵纪守法）身心素质（身体健康、心理健全） 行政领导班子素质结构优化原则：注重领导班子整体素质最优化、注重性格气质动态组合最优化、注重能位相称、建设培训配备调整并重 行政领导艺术：授权艺术（在行政组织内部上级将一定职权和责任委任给下级行使和担负）、用人艺术、处事艺术，运时艺术，谈话艺术 行政决策原则：目标原则（实现一定目标），信息原则（掌握并处理大量及时准确的信息）预测原则（由已知判断未知）可行原则，动态原则，民主原则 行政决策体制：独裁制（宗教领袖型、君主亲政型、军人独裁型）议会制（总统-议会制、内阁-议会制、委员会-议会制）人民代表大会制 行政实施的原则：准确原则、规范化原则、创新原则、服务原则、迅速原则、计划原则、监督原则 行政沟通：在行政管理活动中，国家行政组织人员在内部以及内外之间凭借一定的媒介进行的政务信息交流与传递，以达到相互理解协同合作。作用：使行政系统内各要素密切联系协调一致、是调节矛盾提高行政效率的前提、可以鼓舞士气协调人际关系、实现决策科学民主