期末考试文化生活综合检测（一）（满分：50分）
一选择题（每小题2分，共24分）
1.2016年11月1日，习近平在北京会见了中国国民党主席洪秀柱率领的大陆访问团。只有坚持不懈地加强两岸文化交流，增强民族文化认同，才能不断拉近两岸同胞的认知，增进两岸同胞的感情，淌融彼此之间的隔阂，加强心灵沟通，推动两岸关系发展。这是因为
①文化交流是人类文明进步的根基②中华文化是由海峡两岸文化组成的
③文化认同是凝聚两岸人民的精神纽带④海峡两岸同胞同根同源、同文同种
A．①②B．①③C．②④D．③④
2．某县结合新农村建设，将斗笠这一非遗传统产业作为引领村民发家致富的一大重点，实施“编织农户十加工大户十非遗创意十市场”的联体发展模式。目前，该县斗笠编织全年实现销售收入3000多万元，带动了农村经济发展。这表明该县
①推动非物质文化遗产与产业的融合创新②利用非物质文化遗产展示历史文化成就
③通过文化与经济融合推出新的文化产品④发挥文化生产力在新农村建设中的作用
A．①②B．①④C．②③D．③④
3.有人以棋为喻，来说明中西方思维方式的不同：西方治世，如下国际象棋，非得拼到你死我活；而中国治世则如下围棋，观气取势、择其大端，你中有我、我中有你，绝非零和博弈。由材料可见
①不同民族文化可以取长补短②文化影响人的实践活动
③要坚持各民族文化一律平等原则④世界各民族文化具有自己独特的个性
A．①②B．①③C．②④D．③④
4、.国家领导人在纪念汤显祖逝世400周年座谈会指出，我们要坚守文艺理想、坚持文艺品位，秉持人民情怀、植根生活沃土，使文艺创作获得旺盛的生命力。这一要求给我们的启示是
①文化创新要植根于本民族的文化土壤②创新是文化富有生机与活力的重要保证
③文化创新要着眼于人民群众的文化需求④文艺创作要坚持贴近群众、贴近生活的原则
A．①②B．①③C．②④D．③④
5．《最忆是杭州》实景演出交响音乐会是一台彰显中西合璧、文化交融的演出。民间小调《采茶舞曲》展现江南采茶女们充满诗情的劳作之美，让整个西湖都随之轻盈律动；一曲古琴、中国鼓与大提琴的对话，呈现了中西合璧的《高山流水》，传递出中国与世界各国相知相近的美好寄望。由材料可以看出①文化是民族的，也是世界的②中华文化独树一帜、独领风骚
③中华文化具有极大的包容性④文化继承是文化发展的前提
A．①③B．①④C．②③D．②④
6、.在建设有中国特色社会主义的历史时期，长征精神不仅是我们的立国精神，而且仍然是我们的时代精神，社会主义现代化建设需要全面继承和发扬长征精神。这是因为长征精神
①是中华民族精神的核心内容②是中华民族历史文化的长期积淀
③蕴含着中华民族共同的价值追求④能鞭策中华儿女风雨同舟、自强不息
A．①②B．①③C．②④D．③④
7．由中央电视台倾力打造的大型中国青少年团队竞技公益励志节目《极速少年》，旨在培养青少年的团队意识，增强合作精神，提高身体素质，强健少年体魄，展示赛场上孩子们紧张激烈的角逐，获得了观众好评。《极速少年》的成功启示我们，应该
①把握文化发展规律，以优秀作品鼓舞人②积极发展大众文化，满足大众娱乐化的需求
③支持健康有益文化，以正确舆论引导人④积极发展文化产业，保障人民基本文化权益
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
8、月亮在天文学家眼中是一个普通的天体，而一个远离家乡的游子会借景抒情，以“举头望明月，低头思故乡”来抒发自己的思乡之情。对此，下列理解正确的是
①见月吟诗是一种文化活动②游子眼中的月亮是一种文化现象
③文化素养高低通过文化活动呈现出来④精神产品离不开物质载体
A．①②B．③④C．①④D．②③
9. 今年是中国工农红军长征胜利80周年，全国各地举行了形式多样的纪念活动，弘扬伟大的长征精神。通过各种活动弘扬长征精神，这有助于
①为弘扬长征精神打造物质载体②营造弘扬长征精神的浓厚氛围
③发挥文化对个人成长的促进作用④增强人们的精神力量
A. ①②
B. ③④
C. ①③
D. ②④
10. 十八大以来，国家对文物工作的投入，以年均16.5%的速度增长；全国注册博物馆每年新增近300个，年接待观众7.2亿人次；而《文物保护法》的修订、《博物馆条例》的颁布、国务院印发的《关于进一步加强文物工作的指导意见》等，则让人们看到了日益健全的文物保护制度体系。国家高度重视文物保护，主要是因为
①文物蕴含着丰厚的历史、文化和科学价值②文物是稀缺的经济资源，具有重要经济功能
③文物保护是对历史的传承和对未来的责任④文物作为传统文化具有相对稳定性
A. ①②
B. ①③
C. ②④
D. ③④
11. “文化点亮世界”系列活动于2016年1月26日在北京启动。此次活动聚焦“一带一路”节点城市，领略“一带一路”沿线城市，推动中国文化真正走进“一带一路”沿线国家。开展“文化点亮世界”系列活动的意义在于
A. 增强中国文化的渗透力和控制力
B. 推进文化交流，增强文化软实力
C. 促进沿线城市文化产业发展
D. 推动不同文化相互借鉴趋同
12、中国古老的皮影戏诞生于关中地区，跟随北人南迁的步伐，皮影戏传入了江南地区，遇到江南丝竹，原本粗狂的唱腔变得温婉了许多。皮影戏因南迁而温婉，这说明
①传统文化是因时而变的②人口迁徙是文化传播的重要途径
③不同地区的文化可以相互借鉴融合④文化既是民族的又是世界的
A. ②③
B. ③④
C. ①②
D. ①④
班级：姓名
一、选择题：
1--5: 6--10: 11--12:
二、非选择题（26分）
13、 2016年10月19日，由中国外文局和中国翻译研究院联合编撰的《中国关键词》（第一辑）多语种版在德国法兰克福书展上进行了全球首发。
《中国关键词》（第一辑）共有五个专题，其中“政治篇”“党建篇”收录了“把权力关进制度的笼子里. ”‘‘推进国家治理体系和治理能力现代化”“全面从严治党”等词条。“经济篇”收录了“全面深化改革”“五大发展理念(创新、协调、绿色、开放、共享)”“中国制造2025”等词条。
《中国关键词》用精炼的语言解释每个词语的产生背景、核心内容和重要意义等，以国外受众易于阅读和理解的方式进行阐述，通过平面、网络和移动社交平台等多媒体、多渠道、多形态及时持续对外发布，以国际化的视野、新颖的表述方式阐释中国理念，解读中国思想、中
国政策和中国发展道路，吸引了海外媒体与读者的关注，成为更好地读懂中国的钥匙。
结合材料，运用文化生活知识，说明《中国关键词》是如何让世界读懂中国的。（6分）
14、近年来，文艺市场“乱花渐欲迷人眼”，庸俗、低俗、媚俗作品“你方唱罢我登场”，抄袭模仿、千篇一律，机械化生产、快餐式消费……种种文艺怪象，正是文艺创作精神缺乏、灵魂缺失的表现。有灵魂，作品方能不朽，失魂丢魄只会使文艺变质变味。唯有让中国精神成为社会主义文艺的灵魂，文艺才能“像蓝天上的阳光、春季里的清风一样，能够启迪思想、温润心灵、陶冶人生，能够扫除颓废萎靡之风”。
结合材料，运用文化生活知识，阐释让中国精神成为社会主义文艺的灵魂的理由。(10分)
15、2016年9月4日，二十国集团领导人齐聚杭州，围绕“构建创新、活力、联动、包容的世界经济”的峰会主题，共商世界经济发展大计。
峰会期间，中方在杭州西湖为与会来宾呈现了一台美轮美奂的大型水上情景表演交响音乐会——“最忆是杭州”。演出以水为最美的“底色”，体现中国自古尚水的文化传统，使用全息投影
技术，将科技手段和自然环境完美融合，向世界讲述着精彩的“中国故事”。与会来宾于湖光山色中，观看水上芭蕾表演，聆听世界名曲，体味西湖元素、杭州特色、江南韵味、中国气派和世界大同，感受中国元素与世界文化的交融与碰撞。
结合材料，从文化发展的角度就如何向世界讲好“中国故事”提出合理化建议。（10分）
文化生活综合练参考答案
DBCDA DACDB BA
13、①尊重其他国家文化，以国外受众易于阅读和理解的方式进行了阐述，让世界更好地认识中国。
②发挥大众传媒在文化传播中的作用，通过平面、网络和移动社交平台等多媒体、多渠道、多形态及时持续对外发布。
③面向世界，创新传播方式，以国际化的视野、新颖的表述方式阐释中国理念，解读中国思想、中国政策和中国发展道路。（每点2分，共6分。考生如有其他答案，言之有理均可酌情给分）14、①中国精神作为一种精神力量，对文艺创作产生深刻的影响。让中国精神成为社会主义文艺的灵魂，有助于克服种种文艺怪象。（2分）
②优秀文化能丰富人的精神世界，增强人的精神力量。让中国精神成为社会主义文艺的灵魂，有助于发挥优秀文艺启迪思想、温润心灵、陶冶人生的作用，提升中华民族的素质。（2分）
③让中国精神成为社会主义文艺的灵魂，有助于弘扬主旋律．坚持中国先进文化的前进方向；（2分）④有助于增强文化自觉和文化自信，建设社会主义文化强国；（2分）
有助于以社会主义核心价值观引领文化建设，扫除颓废萎靡之风。（2分）
（考生如答出“文化越来越成为综合国力竞争的重要因素”等答案，言之有理均可酌情给分）
15、①要传承传统文化，突出民族元素和地域特色；（4分）
②要发挥现代科技在文化发展中的促进作用；（3分）
③要坚持中西文化交融，吸收借鉴外来文化的有益因素。（3分）
《文化生活》常用知识点 一、文化的作用（可综合考察“文化的作用”，也可单独考察“文化对社会的作用”或者“文化对人的作用”，需根据设问、材料具体分析。） ①文化作为一种精神力量，能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量，对社会发展产生深刻的影响。 ②文化与经济、政治相互影响、相互交融。一定的经济、政治决定文化，文化是对经济、政治的反映。文化反作用于政治、经济，给予政治、经济以重大影响。先进的、健康的文化会促进社会的发展，落后的、腐朽的文化则会阻碍社会的发展。 ③文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉，越来越成为经济社会发展的重要支撑，越来越成为综合国力竞争的重要因素。 ④优秀文化为经济建设提供正确的方向保证、不竭的精神动力和强大的智力支持。 ①文化对人的影响来源于特定的文化环境和各种文化活动。 ②文化影响人们的交往行为和交往方式，文化影响人们的实践活动、认识活动和思维方式。 ③文化对人的影响，具有潜移默化、深远持久的特点。 ④优秀文化能够丰富人的精神世界，增强人的精神力量，促进人的全面发展。 二、文化交流的意义 ①有利于我国借鉴和吸收其他民族文化的优秀文化，促进中华文化的发展。(引进来) ②有利于推动中华文化走向世界，扩大中华文化在国际上吸引力和影响力，提高我国的文化竞争力。(走出去) ③有利于各国文化相互借鉴，保持文化多样性，促进世界文化的繁荣，增进国家间的友谊，加强相互了解，建设和谐世界。 ④文化与经济、政治相互影响、相互交融。推动中外文化交流有利于为我国现代化建设创造良好的国际环境，建设和谐世界。 ⑤文化是综合国力竞争的重要因素。推动中华文化交流有利于扩大中华文化在国际上的吸引力和影响力，增强我国的综合国力。 三、如何对待外来文化？（如何加强中外文化交流？） ①既认同本民族文化，又尊重其他民族文化，相互借鉴，求同存异，共同促进人类文明的繁荣进步。 ②坚持各民族文化一律平等的原则，在文化交流中要尊重差异，理解个性，和睦相处，共同促进世界文化的繁荣。 ③既要更加热烈欢迎世界各国优秀文化在中国传播，吸收各国优秀文明成果，又要主动推动中华文化走向世界，做传播中华文化的使者，增强中华文化国际影响力。 ④通过商业贸易、人口迁徙、教育多种文化传播活动，促进文化交流与合作。 ⑤依托大众传媒，促进文化的沟通、共享和传递。 ⑥把握好民族文化与外来文化的关系，反对“封闭主义”和“民族虚无主义”。 ⑦面向世界，博采众长。在文化交流借鉴和融合的过程中既要海纳百川，又要以我为主、为我所用。 四、如何对待传统文化？（如何处理传统文化与当代文化的关系？） ①传统文化具有相对稳定性，在世代相传中保留着基本特征，具体内涵因时而变。 ①“取其精华，去其糟粕”，批判继承、古为今用。 ②继承和发展是同一个过程的两个方面。继承是发展的必要前提；发展是继承的必然结果。在继承的基础上发展，在发展的过程中继承。批判地继承传统文化，不断推陈出新，革故鼎新，为传统文化注入时代精神。 ③推动科技进步，发挥教育选择、传递、创造文化的特定功能。 ④弘扬优秀传统文化，加强对外文化交流，增强民族文化国际影响力。
2019最新修改版文化生活高三第一轮复习 第一单元文化与生活 第一课文化与社会 一、什么是文化 1、文化的内涵：文化是相对于经济政治而言的人类全部的精神活动及其产品。 它包括世界观、人生观、价值观等具有意识形态性质的部分和自然科学和技术、语言和文字等非意识形态的部分。 2、形式：从静态角度（精神产品）：如思想、理论、信念、信仰、道德、教育、科学、文学、艺术等；从动态角度看（精神活动）：包括各种文化活动。 人们进行精神性的生产，（此处红字为新增加内容）传播，学习，积累的过程，都是文化活动。 3、特点： （1）文化是人类社会特有的现象，是人类社会实践的产物。 （2）文化又是人们的一种素养。人们在社会实践中创造和发展文化，也在社会生活中获得和享用文化。 （3）人们的精神活动离不开物质活动，精神产品也凝结在一定的物质载体中。（此处红字为新增加内容） 4、文化的实质是一种社会精神力量。 ★★★二、文化的作用 1、文化的总体作用（或者文化的一般作用，有的老师也成称为文化的力量） 文化兴国运兴，文化强民族强。（此处红字为新增加内容）文化作为一种社会精神力量，能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量，对社会发展产生深刻的影响。 2、文化对社会的影响 （1）文化与经济、政治相互影响 经济是基础，政治是经济的集中表现，文化是经济和政治的反映，一定的文化由一定的经济、政治所决定，文化又反作用于一定的经济、政治，给予政治、经济以重大影响。（Ａ、先进的、健康的文化对社会的发展产生巨大的促进作用，落后的、腐朽的文化则对社会的发展起着重大的阻碍作用。Ｂ、文化为经济建设提供正确的方向保证、不竭的精神动力和强大的智力支持。） 文化有其自身的传承性和相对独立性，与经济的发展有是不同步 （2）文化与经济、政治相互交融： ①文化与经济相互交融。A、在经济发展中，科学技术的作用越来越重要.
高三政治文化生活知识点 为了扎实高三学生统一记忆知识点的原则,经过对知识点的系统整理,形成了表格形式,从每个大单元到每节课,所应该记忆和理解的知识全部整理,方便学生记忆。分享了高三政治文化生活的知识点，欢迎借鉴！ 从本质上看，文化属于精神范畴，是相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品。文化是人类社会特有的现象，是人类社会实践的产物。人们在社会实践中创造和发展文化，也在社会生活中获得和享用文化。文化活动是一种依托物质载体的活动。人们的精神活动离不开物质活动，精神产品离不开物质载体。 文化是一种社会精神力量，能够在人们认识和改造世界的过程中转化为物质力量，对社会发展产生深刻的影响。这种影响不仅表现在个人的成长历程中，还表现在民族和国家的历史中。文化影响着个人、民族和国家，个人、民族和国家在其历史中创造和发展了自己的文化。文化有先进与落后、腐朽之分。先进的、健康的文化会促进社会的发展；落后的、腐朽的文化会阻碍社会的发展。 文化具有自身的传承性和相对独立性。 经济是基础，政治是经济的集中表现，文化是经济和政治的反映。一定的文化由一定的经济、政治决定。文化又反作用于一定的经济、政治，给经济、政治以重大的影响。
文化与经济相互交融。在经济发展中，科学技术的作用越来越重要；为推动经济建设，发展教育事业、培养各种高素质人才、提高劳动者素质越来越重要；随着文化产业的发展，文化消费更加丰富，文化生产力在现代经济的总体格局中的作用越来越重要。 文化与政治相互交融。民主和法制建设的发展，需要人们有更高的文化素养；世界范围内反对文化霸权主义的斗争是当代国际政治斗争的重要内容。 当今世界，各国之间综合国力竞争日趋激烈。文化在综合国力竞争中的地位和作用越来越突出。文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉，越来越成为综合国力竞争的重要因素。 在世界多极化和经济全球化进程中，发展中国家不仅在经济发展上面临严峻挑战，在文化发展上也面临严峻挑战。对于发展中国家来说，文化是综合国力竞争中维护国家利益和安全的重要精神武器。我国是世界上最大的发展中国家，要想在激烈的国际竞争中立于不败之地，必须把文化建设作为社会主义现代化建设的重要战略任务，激发全民族文化创造活力，提高文化软实力，为经济建设提供正确的方向保证、不竭的精神动力和强大的智力支持。 文化对人的影响，来自于特定的文化环境，来自于各种形式的文化活动。文化影响人们的交往行为和交往方式；影
高考政治一轮复习教案《文化生活》 第三单元中华文化与民族精神 一、综合解说 【地位作用】 本单元承接第二单元，全面回答了中华文化的突出特点、中华文化的力量表现、中华民族精神的基本内涵以及大力弘扬和培育民族精神等一系列问题。从内容上看，本单元是第二单元的深化和展开，又是第四单元的基础。因此，本单元在整个教材体系中起到承上启下的作用。 【主要内容】 根据课程标准的要求，本单元设计为两课，第六课—一我们的中华文化；第七课——我们的民族精神。 第六课包括两个框题：第一框“源远流长的中华文化”，第二框“博大精深的中华文化”。 第一框分三目。第一目从具体材料和图片入手，提出课堂探究，引出中华文化的特点：源远流长，然后表述中华文化的辉煌历程；第二目从文字和史学典籍角度论证中华文化薪火相传，一脉相承，并从其特有的包容性，论证其原因；第三目分析中华文化的衰微原因和怎样再创中华文化新的辉煌。 第二框分为三目。第一目从具体材料入手，提出课堂探究，然后从文学艺术和科学技术角度论证中华文化独树一帜，独领风骚；第二目分析了不同区域文化的形成原因与其之间的关系；第三目分析了各民族文化的异彩纷呈，论证了各民族文化是中华之瑰宝，民族之骄傲。 通过本课学习，提高学生对中华文化的认识，增强爱国主义情感，自觉学习，积极投身社会主义建设的热情。 第七课包括两个框题：“永恒的中华民族精神”和“弘扬中华民族精神”。 第一框共有三目。第一目从中华文化力量的集中表现为切入点，引发出中华民族精神，并重点讲了中华民族精神的重大作用；第二目主要从历史和现实的角度分别讲了团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息精神的形象在中华民族身上的突出表现；第三目以爱国主义在中华民族中的核心地位为切入点，在讲述爱国主义的具体性基础上，提出了新时期爱国主义的主题——建设中国特色社会主义，拥护祖国统一。 二、知识结构：
最新整理高三政治教案思想政治3 文化生活复习教 案 思想政治3(文化生活) 以中国特色社会主义理论体系为指导，帮助学生认识中国共产党始终代表中国先进文化的前进方向，认同面向现代化、面向世界、面向未来的，民族的科学的大众的社会主义文化；懂得文化传承、文化交融和文化创新的意义，大力弘扬中华民族精神；正确对待各种文化现象，辨识落后文化，抵制腐朽文化，积极参加健康有益的文化活动，投身社会主义精神文明建设，不断追求更高的思想道德目标。 一、文化与生活 内容 目标 A原学习要求 B修改后为 修改理由 观察不同区域、不同人群和不同阶层的文化生活，体察广大人民的文化需求，知道文化是人类社会特有的现象。 说明现代社会中文化与经济、政治相互交融的意义。 1.了解文化的基本内涵。 2.了解文化是人类社会特有的现象。 3.了解文化的形式与人们的文化活动。 4.了解文化对社会发展产生深刻的影响。 5.理解文化与经济、政治的相互关系。
6.说明现代社会中文化与经济、政治相互交融的意义。 7.理解文化在综合国力竞争中的地位和作用日益突出。 1.了解文化对社会发展产生深刻的影响。 2.理解文化与经济、政治的相互关系。 3.了解文化在综合国力竞争中的地位和作用日益突出。 1、减少教学内容 A1、2、3、6 评述文化生活对人们交往方式、思维方式和生产方式的影响。 赏析优秀文化产品，感悟积极向上的文化生活对于丰富人们的精神世界、增强人们的精神力量的意义，确信其促进人的全面发展的重要作用。 1.了解不同的文化生活对人有不同的影响。 2.评述文化生活对人们交往方式、思维方式和生活方式的影响。 3.了解文化对人的影响具有潜移默化、深远持久的特点。 4.理解世界观、人生观、价值观与人们的文化素养。 5.感悟积极向上的文化生活对塑造人生的意义与作用。 1.了解文化对人的影响。 2.了解文化对人的影响具有潜移默化、深远持久的特点。 3.了解世界观、人生观、价值观与人们的文化素养的核心和标志。 4.理解积极向上的文化生活对塑造人生的意义与作用。 1、减少教学内容 2 2、降低能级要求 A4-B3、A5-B4
2020年高考政治必修三《文化生活》88个易错易误知识点归纳总结 1．人们的精神产品源自物质载体。 纠错：人们的精神产品离不开物质载体，而不是源自物质载体，因为文化是人类社会实践的产物，故错误。 2．文化促进了社会向前发展。 纠错：文化的性质不同，其作用也不同。先进的、健康的文化促进社会和个人的发展，落后的、腐朽的文化会阻碍社会和个人的发展，故错误。 3．文化是人类社会赖以存在、发展的基础。 纠错：物质资料的生产是人类社会赖以存在、发展的基础，不能将文化的反作用看作基础性的、决定性的，故错误。 4．每个人所具有的文化素养，不是天生的，而是后天自发形成的。纠错：文化素养不是天生的，也不是后天自发形成的，而是通过对社会生活的体验，特别是通过参与文化活动、接受文化知识教育而逐步培养出来的，故错误。 5．文化是经济的派生物。 纠错：经济发展是文化发展的基础，但这并不意味着文化的发展始终与经济的发展完全同步，文化有其自身的传承性、相对独立性，不能简单地认为文化是经济、政治的派生物和附属品。 6．文化发展是经济发展的基础。 纠错：经济发展是文化发展的基础。 7．一定的文化决定一定的经济、政治。 纠错：一定的文化由一定的经济、政治所决定。 8．文化是综合国力竞争的决定性因素。
纠错：文化是综合国力竞争的重要因素，但不是决定性因素。 9．文化对人的影响，来自各式各样的文化现象。 纠错：文化对人的影响，来自特定的文化环境，来自各种形式的文化活动。 10．对于文化环境的影响人是无能为力的。 纠错：人们接受健康向上的文化影响，往往是自觉学习、主动接受文化熏陶的过程。 11．文化支配人们的交往行为。 纠错：文化只能影响人们的交往行为，而不能支配人们的交往行为。12．文化对人肯定不会有深远持久的影响。 纠错：文化对人的影响具有深远持久的特点。虽然不能说任何一种文化现象都会对人产生深远持久的影响，但也不能因此否定文化对人具有深远持久的影响。 13．积极参加文化活动，是培养健全人格的重要途径。 纠错：积极参加健康有益的文化活动，不断丰富自身的精神世界，是培养健全人格的重要途径。 14．文化能够增强人的精神力量。 纠错：优秀文化能够增强人的精神力量。 15．文化决定人的价值取向。 纠错：文化具有影响人和塑造人生的功能，不具有决定人生的功能。16．优秀文化为人的健康成长提供不可缺少的精神食粮，对促进人的全面发展起决定作用。 纠错：优秀文化为人的健康成长提供不可缺少的精神食粮，对促进人的全面发展起着不可替代的作用，但不能起决定作用。 17．民族服饰是民族文化的集中表达。
高考政治教材复习讲义 文化生活 第一单元文化与生活 第一课文化与社会 一、文化的一般知识 1、文化的内涵：p6第二段 2、文化的特点★★★ ①文化是人类社会特有：p6第三段(非自然现象) ②文化是是一种素养，不是天生的：p76第一段（非天生） ③人们的精神活动离不开物质活动，精神产品离不开物质载体：p76第三段（非独立） 3、文化的形式、文化活动、文化性质p8第二段 4、文化的力量（即文化总作用）★★★ ★★★：文化是一种社会精神力
量……不仅…而且…p9第二段二、文化与经济、政治的相互关系★★★★★★ 1、相互影响 ①基础集中表现反映决定反作用于：p10第一、三段 ②文化具有自身传承性、相对独立性：p10第二段 2、相互交融 ①文化与经济交融：p10倒数第二段 ②文化与政治交融：p11第二段 三、文化与综合国力★★★ 1、文化在综合国力竞争中的地位：（重要源泉重要因素精神武器）p11 p22 2、对策：p11最后一段 第二课文化对人的影响★★★★★★ 一、文化对人的影响的来源：p13倒数第二段
二、文化对人的影响的表现： ①影响人们的交往行为和交往方式。P13最后一段 ②影响人们的实践活动、认识活动和思维方式。P14最后一段 三、文化对人的影响的特点。 ①潜移默化：p15第二段—p16第一段 a不是有形强制的b不是消极被动 ②深远持久p16—17(两个表现) 四、（优秀）文化塑造人生 1．丰富人的精神世界 2．增强人的精神力量 3．促进人的全面发展 第一单元常见的提问角度： 1、用政治、经济与文化的关系回答问题：要求答题时全面一点、每一个要点都落实到位 2、从文化作用（或影响）的角度回答问
《文化生活》知识点 1、文化的社会作用 ①（文化的力量）文化作为一种精神力量，能在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量，对社会发展产生深刻的影响。 ②文化与经济政治相互影响、相互交融。经济是基础，政治是经济的集中表现。文化由经济、政治所决定，是经济和政治的反映。文化反作用于政治、经济。先进的、健康的文化会促进社会的发展，落后的、腐朽的文化则会阻碍社会的发展。文化与经济相互交融。在经济发展中，科学技术的作用越来越重要。发展教育事业、培养各种高素质人才、提高劳动者素质，对推动经济建设的作用越来越重要。文化产业快速发展，文化消费更加丰富，文化生产力在现代经济总体格局中的作用越来越突出。 文化与政治相互交融。参与政治生活，需要提高文化素养。世界范围内反对文化霸权主义，是当代国际政治斗争的重要内容。 ③文化与综合国力。文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉，越来越成为经济社会发展的重要支撑，越来越成为综合国力竞争的重要因素。（提高国家文化软实力，为经济建设提供方向保证、精神动力和智力支持。） 2、文化对人的影响 （1）来源：文化对人的影响来源于特定的文化环境和各种形式的文化活动。（2）表现：文化影响人们的交往行为和交往方式；影响人们的实践活动、认识活动和思维方式。 （3）特点：潜移默化；深远持久。 （4）文化塑造人生:优秀文化能够丰富人的精神世界；优秀文化能够增强人的精
神力量；优秀文化能够促进人的全面发展。 3.世界文化多样性的表现 民族节日。民族节日是一个民族历史文化的长期积淀。庆祝民族节日，是民族文化的集中展示，也是民族情感的集中表达。 文化遗产。文化遗产是一个国家和民族历史文化成就的重要标志。文化遗产对于研究人类文明的演进具有重要意义，对于展现世界文化的多样性具有独特作用，是人类共同的文化财富。 4、为什么要尊重文化多样性？ ①地位：文化多样性是人类社会的基本特征，也是人类文明进步的重要动力，也是文化创新的重要基础。 ②意义：尊重文化多样性是发展本民族文化的内在要求；是实现世界文化繁荣的必然要求。 ③文化是民族性与世界性的统一。 （为什么：世界各民族间具有共性和普遍规律的社会实践决定了文化是世界的；民族间经济、政治、历史和地理等因素的不同决定了文化是民族的。因此，文化是民族的，各民族文化都有自己的文化个性和特征；文化又是世界的，各民族文化都是世界文化中不可缺少的色彩。二者是共性与个性的关系。） 5、怎样尊重文化多样性？ （1）正确态度：既要认同本民族文化，又要尊重其他民族文化。相互借鉴，求同存异，尊重世界文化多样性，共同促进人类文明繁荣进步 （2）原则：必须遵循各国文化一律平等的原则。 6、文化传播的途径和手段
第一课文化与社会 ●文化的内涵是什么？ 文化生活中的文化是相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品。 ●文化的作用？ （1）原因：文化作为一种精神力量，能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量，对社 会发展产生深刻的影响。 （2）表现：不仅表现在个人的成长历程中，而且表现在民族和国家的历史中。 （3）性质双重性：先进的、健康的文化会促进社会的发展，落后的、腐朽的文化则会阻碍社会的发展。 ●文化与经济、政治的关系？ 经济是基础，政治是经济的集中表现，文化是经济和政治的反映。一定的文化由一定的经济、政治所决定，又反作用于一定的政治、经济，给予政治、经济以重大影响。 ●为什么文化在综合国力的竞争中越来越突出？ （1）文化的力量，深深熔铸在民族的生命力、创造力和凝聚力中，成为综合国力的重要标志。 （2）在世界多极化和经济全球化进程中，处于弱势地位的发展中国家，不仅在经济发展上面临严峻挑战，在文化发展上也面临严峻挑战。 ●我们应如何增强文化竞争力？ 必须把文化建设作为社会主义现代化建设的重要战略任务，牢牢把握先进文化的前进方向，大力弘扬民族精神，优先发展教育和科技，为经济建设提供正确的方向保证、不竭的精神动力和强大的智力支持。 第二课文化对人的影响 ●文化对人的影响的特点？ （1）文化对人有潜移默化的影响（2）文化对人有深远持久的影响 ●优秀文化对人的塑造作用是什么？ （1）优秀文化能丰富精神世界（2）优秀文化能增强精神力量（3）优秀文化能促进人的全面发展 ●社会发展与人的发展的关系？ 社会发展和人的发展的过程是相互结合、相互促进的。人越全面发展那，社会的物质文化财富就会创造得越多，人民的生活就越能得到改善，而物质文化条件越充分，又越能推进人的全面发展。社会生产力和经济文化的发展水平是逐步提高、永无休止的历史过程，人的全面发展也是逐步提高、永无休止的过程。 ●文化多样性的主要表现是：民族节日和文化遗产。 ●为什么说文化是民族的,又是世界的？
高中政治文化生活的知识点 在政治的学习中，会学习到文化生活的知识点，下面本人的本人将为大家带来关于文化知识点的重要内容的介绍，希望能够帮助到大家。 高中政治文化生活的知识点复习 【一般主要考查“影响”、“措施”】 1、文化的影响——为什么要加强文化建设/精神文明建设? (1)文化与社会：①文化作为精神力量，在人们认识和改造世界中能转化为物质力量，对社会发展产生深刻影响。 ②文化由经济、政治决定，对经济、政治有反作用，先进文化对社会发展起促进作用，落后文化对社会发展起阻碍作用。③文化与经济相交融，经济建设中科技、教育、人才越发重要，文化产业、文化消费不断发展，文化生产力在经济格局中越来越重要。文化与政治相交融，民主法制建设、公民的政治参与需要文化素养;西方国家借助文化渗透推行霸权主义，必须反对文化霸权主义。④文化是综合国力竞争的重要因素，逐渐成为民族凝聚力和创造力的重要源泉 (2)文化对个人：①文化对人的影响来自于特定文化环境和文化活动。②文化影响人的交往行为和方式;影响人的实践活动、认识活动和思维方式。③文化对人的影响具有潜移默化、深远持久的特点。④优秀文化塑造人生，丰富人的精神世界，增强精神力量，促进人的全面发展 2、文化传承与创新 (1)文化多样性与文化传播： ①世界文化与民族文化的关系：世界文化是由不同民
族文化共同构成;文化既是世界的，各族文化是世界文化不可 缺少的色彩;文化又是民族的，各族文化都有自己的个性和特征;文化的世界性与民族性的关系是共性与个性的关系;文化越是民族的，文化越是世界的，优秀的民族文化能得到世界的认同 ②尊重文化多样性的意义、态度与原则—— 意义：文化是世界性与民族性的统一;文化多样性是 人类社会的基本特征，是人类文明进步的重要动力，是文化创新的重要基础;尊重文化多样性是发展民族文化的内在要求， 是繁荣世界文化的必然要求 态度与原则：A、既要认同本民族文化，又要尊重其 他民族文化，相互借鉴，求同存异，尊重世界文化多样性，共同促进人类文明进步。B、遵循各民族文化一律平等的原则， 尊重差异，理解个性，和睦相处，共同促进世界文化繁荣。C、不同民族文化之间要相互交流、借鉴与融合，既要面向世界、博采众长，又要以我为主，为我所用，保持民族特色 ③文化传播的途径与特点—— 途径：商贸活动、教育、人口迁徙 特点：依托现代信息技术的大众传媒是现代文化传播的主要手段 ④推动文化交流的意义：A、有利于推动中华文化走 向世界，为中华文化的传播和世界文化的发展做出贡献，增强中华文化的国际影响力;B、有利于外来文化传入中国，利于面向世界、博采众长，实现文化创新，促进中华文化的发展。 C、既要热情欢迎各国优秀文化在中国传播，又要主动推动中华文化走向世界，做中外文化交流的使者 (2)文化创新：
2018高考政治《文化生活》考点知识梳理 第一单元文化与生活 第一课、文化与社会 考点一、文化的内涵与社会作用 1、内涵：文化是相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品。其中，既包括世界观、人生观、价值观等具有意识形态性质的部分，又包括自然科学、技术、语言和文字等非意识形态的部分。 2、形式：文化具有非常丰富的形式，如思想、理论、信念、信仰、道德、教育、科学、文学、艺术等都属于文化；人们进行文化生产、传播、积累的过程都是文化活动。 3、特点： ①文化是人类社会特有的现象，是人类社会实践的产物。纯粹“自然”的东西不能称为文化。 ②每个人的文化素养不是天生的，是通过对社会生活的体验，特别是通过参与文化活动、接受文化知识教育而逐步培养出来的； ③人们的精神活动离不开物质活动，精神产品离不开物质载体。 （4）文化作用 文化作为一种精神力量，能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量，对社会发展产生深刻的影响。这种影响，不仅表现在个人的成长历程中，而且表现在民族和国家的历史中。 考点二、文化与经济、政治的关系 1、相互影响： ①经济、政治和文化是社会生活的三个基本领域。经济是基础，政治是经济的集中表现，文化是经济和政治的反映。一定的文化由一定的经济、政治所决定；又反作用于一定的政治、经济，给予政治、经济以重大影响。 ②不同的文化，对经济、政治的影响不同，对社会发展的作用也不同。不同民族的文化，影响不同民族和国家各具特色的发展道路。先进的、健康的文化会促进社会的发展，落后的、腐朽的文化则会阻碍社会的发展。 （经济发展是文化发展的基础。但并不意味着文化的发展始终与经济的发展完全同步。文化有其自身的传承性和相对的独立性。） 2、相互交融： ①文化与经济相互交融。 在经济发展中，科学技术的作用越来越重要。发展教育事业、培养各种高素质人才、提高劳动者素质，对推动经济建设的作用越来越重要。图书出版、影视音像等文化产业快速发展，文化消费更加丰富，文化生产力在现代经济的总体格局中的作用越来越突出。 ②文化与政治相互交融。 随着民主和法制建设的发展，人们为了参与政治生活，需要更高的文化素养。随着世界多极化的发展，使世界范围内反对文化霸权主义的斗争，成为当代国际政治斗争的重要内容。 考点三.文化与综合国力 1、地位：当今世界，各国之间综合国力竞争日趋激烈，文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉，越来越成为经济社会发展的重要支撑，越来越成为综
第一单元文化与生活 第一课文化与社会 第一节体味文化 一、文化万花筒 (一)文化形式：丰富多彩（多样性） (二)文化现象：时间上无时不在（纵向，历史的角度），空间上无处不在（横向） (三)文化特色：不同的区域，有着不同的自然环境，也有着不同的文化环境（一方水土，一方文化）二、文化是什么 （一）含义：文化是相对于政治经济而言的人类全部精神活动及其产品 性质（内容）：包括意识形态的三观，非意识形态的自然科学和技术，语言和文字 （二）文化的特点： 1.文化是人类社会特有的现象 （1）纯粹自然的东西不能称之为文化（2）文化是人类社会实践的产物 2.人的文化素养不是天生的，而是后天逐渐培养起来的（形成） （1）不是天生的，也不是后天自发形成的 （2）培养途径：①根本途径：实践②重要途径：教育或者学习等 （3）人的文化素养通过言谈举止表现出来 3.人的精神活动离不开物质活动，精神产品离不开物质载体（传承） （三）文化含义的多样性 1.广义的文化：泛指人类改造世界的一切活动及其创造的物质成果和精神成果都称为文化 2.狭义的文化：又被用来专指文学艺术和科学知识，或指人们受教育的程度 3.本书中的文化：中国特色社会主义文化 三、文化的力量 （一）文化形式：丰富多彩（静态） 文化活动：文化的产生、传播、学习和积累的过程（动态） （三）实质：一种精神力量 1.文化是精神力量，能够在人们认识世界和改造世界的过程中转化为物质力量（不是直接转化，而是间接的，通过实践） 2.文化的作用具有双重性（看文化的性质） 3.文化会影响谁？ （1）民族和国家（宏观）（2）个人（微观） 第二节文化与经济、政治 一．文化与经济、政治的关系 （一）文化与经济政治相互影响：（根本原因找经济） 1.经济、政治和文化是人类社会生活的三个领域 2.经济是基础，政治经济的集中表现 3.文化是经济和政治的反映（强调一般性：经济政治决定文化） 4.一定的文化由一定的经济政治所决定 （1）经济发展是文化发展的基础，但并不意味着文化发展始终与经济发展同步，也可能出现不同步的现象 （2）因为文化有其自身的传承性，相对的独立性 5.又反作用于经济政治，给予经济政治以重大影响 （1）不同民族的文化，影响不同民族和国家各具特色的发展道路 （2）先进、健康的文化促进社会的发展，落后、腐朽的文化阻碍社会的发展 （二）文化与经济、政治相互交融： 1.文化与经济相互交融： （1）经济文化化：科学技术的作用越来越重要（措施：教育，人才，素质） （2）文化经济化：文化生产力在现代经济的总体格局中的作用越来越突出（文化产业） 2.文化与政治相互交融 （1）国内：为了更好的参与政治生活，需要更高的文化素养 （2）国际：世界范围内反对文化霸权主义的斗争，称为当代国际社会政治斗争的重要内容（文化殖民，文化渗透）
高中政治文化生活知识点梳理汇总- 一、文化与社会 一、体味文化 观、价值观等具有意识形态性质的部分,又包括自然科学和技术、语言和文字等非意识形态部分。 ①文化是人类社会特有的现象,是人们社会实践的产物。 ②文化素养,是通过对社会生活的体验,是参与文化活动、接受教育而逐步培养出来的。 ③人们的精神活动离不开物质活动,精神产品离不开物质载体。 文化作为一种精神力量,能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量,对社会发展产生深刻的影响。 (1 经济是基础,政治是经济的集中表现,文化是经济和政治的反映。 (2文化与经济相互交融。 (1重要性:文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉,成为综合国力竞争的重要因素,文化是综合国力竞争中维护国家利益和安全的重要精神武器。
(2必要性:发展中国家,在文化发展上面临严峻挑战。 (3应对措施:必须把文化建设作为社会主义现代化建设的重要战略任务,激发全民族文化创造活力,提高国家文化软实力,为经济建设提供正确的方向保证、不竭的精神动力和强大的智力支持。 二、文化对人的影响 (1文化对人的影响,来自于特定的文化环境,来自于各种形式的文化活动。 (2文化影响个人的表现 ①文化影响人们的交往行为和交往方式。 ②文化影响人们的实践活动、认识活动和思维方式。 过程中形成的,。 (1优秀文化丰富人的精神世界。积极参加健康有益的文化活动,不断丰富自身的精神世界,是培养健全人格的重要途径。 (2优秀文化增强人的精神力量。 (3优秀文化促进人的全面发展。人的全面发展,表现在思想道德素质、科学文化素质和健康素质等各方面得到全面提高。 三、文化的多样性与文化传播
高考政治一轮复习教案《文化生活》 第五课文化创新 一、【教学目标】： 1、知识目标 ◇识记： (1)文化发展的实质 (2)社会实践是文化创新的源泉 (3)文化创新的巨大作用 (4)文化创新的根本途径 (5)继承传统，推陈出新 (6)实现文化创新需要博采众长 (7)文化发展需要坚持正确方向，克服错误倾向 ◇理解： (1)社会实践在文化创新中的作用 (2)文化创新推动着社会实践的发展，推动着民族文化的繁荣 (3)社会实践是文化创作的源泉，也是文化创新的根本途径 (4)文化多样性是世界的基本特征，是文化创新的重要基础 ◇分析 (1)通过分析社会实践对文化创新的作用和文化创新对社会实跋的作用，来完整地把握二者之间辩证统一的关系 (2)通过分析明确社会实践是文化创新的源泉和根本途径；明确文化创新要博采众长，又要反对历史虚无主义 2、能力目标 (1)能够通过列举事例说明社会实践对文化创新的作用 (2)能够举例说明文化知识对推动社会实践和民族文化繁荣的作用 (3)通过结合现实生活深刻理解社会实践是文化创新的源泉和根本途径 (4)通过结合具体事例把握文化创新要面向世界，博采众长，坚持正确方向，克服错误倾向 3、情感、态度、值观目标 (1)深刻理解建设社会主义先进文化的重要意义 (2)为我们伟大祖国的博大精深的民族文化而感到自豪和骄傲 (3)通过对本课的学习，同学们更要立足于改革开放和社会主义现代化建设的实践，着眼于人民群众不断增长的精神文化需求，在历史与现实、东方与西方的文化交汇点上，发扬中华民族优秀文化传统，汲取世界各民族文化的长处，在内容和形式上积极创新，努力铸造中华文化新的辉煌 二、【课程标准】： 2.5 汇集实例，说明社会实践是文化创作和发展的重要根源，阐述推陈出新、革故鼎新是文化创新的重要途径。 2.7评析国际文化交流的典型事例，阐明世界范围内各种文化的相互交融也是文化发展和创新的重要途径。 三、【整体感知】： 通过对本课的学习，同学们将进一步理解人类文化是—个不断发展、创新的过程。在社会实践的基础上，传统文化与时代精神相结合，各民族文化相互交流、借鉴与融合，这是实现文化创新的基本途径。在文化创新的过程中，既要防止故步自封、因循守旧，又要防止“民族虚无主义”和“历史虚无主义”。 四、【相关知识】： (1)紧密联系初中教材有关中国特色社会主义文化建设的知识。
思想政治模块三《文化生活》 第一单元：文化与生活 第一课：文化与社会 （1）这里的“文化”是相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品。其中，既包括世界观、人生观、价值观等具有意识形态性质的部分，又包括自然科学和技术、语言和文字等非意识形态的部分。 （2）从文化与人类社会的关系来看：文化是人类社会特有的现象。文化是由人所创造的，为人所特有的。文化与人类社会俱来，是人们社会实践的产物。
（3）从文化与人们个体的关系来看：个人所具有的文化素养，不天生的。人们在社会实践中创造和发展文化，也在社会生活中获得和享有文化。 （4）从文化的载体来看，精神产品离不开物质载体。 文化具有非常丰富的形式，如思想、理论、信念、信仰、道德、教育、科学、文学、艺术等都属于文化；人们进行文化生产、传播、积累的过程都是文化活动。 文化作为一种精神力量，能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量，对社会发展产生深刻的影响。这种影响，不仅表现在个人的成长历程中，而且表现在民族和国家的历史中。 先进的、健康的文化对社会的发展产生巨大的促进作用；反动的、腐朽没落的文化则对社会的发展起着重大的阻碍作用。 （1）三者的关系：经济、政治和文化是社会生活的三个基本领域。经济是基础，政治是经济的集中表现，文化是经济和政治的反映。一定的文化由一定的经济、政治所决定，文化反作用于政治、经济，给予政治、经济以重大影响。 文化有其自身的传承性和相对独立性，所以，虽然经济发展是文化发展的基础，但这并不意味着文化的发展始终与经济发展亦步亦趋。 文化的影响：1）不同民族的文化，影响不同民族和国家各具特色的发展道路。2）不同性质的文化对社会发展的作用不同。（先进的、健康的文化会促进社会的发展，落后的、腐朽的文化则会阻碍社会的发展。） （2）文化与经济的关系： 1）一定的文化由一定的经济所决定，文化反作用于经济，先进的、健康的文化会促进社会的发展，落后的、腐朽的文化则会阻碍社会的发展。
1.文化与生活 （1）文化与社会 文化的内涵与特点 内涵：文化是相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品。其中既包括世界观、人生观、价值观等具有意识形态性质的部分，又包括自然科学、技术、语言和文字等非意识形态部分。它既不是指广义的文化，也不是指狭义的文化。 特点: （1）是人类社会特有的现象。是人们社会实践的产物，纯粹自然的东西不能称为文化。 （2）文化素养不是天生的，而是通过对社会生活的体验，特别是通过参与文化生活、接受知识文化教育而培养出来的。 （3）人们的精神活动离不开物质活动，精神产品离不开物质载体。文化是通过物质活动或物质载体体现出来的 文化的形式 由文化表现形式分：思想、理论、信念、信仰、道德、教育、科学、文化、艺术等；人们进行文化生产、传播、积累的过程都是文化活动。 文化的社会作用 ①文化作为一种精神力量，能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量，对社会发展产生深刻的影响。 ②这种影响，不仅表现在个人的成长历程中，而且表现在民族和国家的历史中。 ③先进的、健康的文化会促进社会的发展，落后的、腐朽的文化则会阻碍社会的发展。 文化与经济、政治的关系 ①经济是基础，政治是经济的集中表现，文化是经济和政治的反映，一定的文化由一定的政治经济决定。一定的文化反作用于一定的政治经济，给予经济政治以重大的影响。 ②文化有其自身的传承性和相对的独立性。文化并不是始终与经济发展亦步亦趋的。 ③文化与经济相互交融：在经济发展中，科学技术的作用越来越重要；为推动经济建设，发展教育事业、培养各种高素质人才、提高劳动者素质越来越重要；文化产业、文化生产力在现代经济的总体格局中的作用越来越突出。
文化生活高考知识考点 1.文化与生活 （1）文化与社会 文化的内涵与特点 内涵：文化是相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品。其中既包括世界观、人生观、价值观等具有意识形态性质的部分，又包括自然科学、技术、语言和文字等非意识形态部分。它既不是指广义的文化，也不是指狭义的文化。 特点: （1）是人类社会特有的现象。是人们社会实践的产物，纯粹自然的东西不能称为文化。 （2）文化素养不是天生的，而是通过对社会生活的体验，特别是通过参与文化生活、接受知识文化教育而培养出来的。 （3）人们的精神活动离不开物质活动，精神产品离不开物质载体。文化是通过物质活动或物质载体体现出来的 文化的形式 由文化表现形式分：思想、理论、信念、信仰、道德、教育、科学、文化、艺术等；人们进行文化生产、传播、积累的过程都是文化活动。 文化的社会作用 ①文化作为一种精神力量，能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量，对社会发展产生深刻的影响。 ②这种影响，不仅表现在个人的成长历程中，而且表现在民族和国家的历史中。 ③先进的、健康的文化会促进社会的发展，落后的、腐朽的文化则会阻碍社会的发展。 文化与经济、政治的关系 ①经济是基础，政治是经济的集中表现，文化是经济和政治的反映，一定的文化由一定的政治经济决定。一定的文化反作用于一定的政治经济，给予经济政治以重大的影响。 ②文化有其自身的传承性和相对的独立性。文化并不是始终与经济发展亦步亦趋的。 ③文化与经济相互交融：在经济发展中，科学技术的作用越来越重要；为推动经济建设，发展教育事业、培养各种高素质人才、提高劳动者素质越来越重要；文化产业、文化生产力在现代经济的总体格局中的作用越来越突出。 ④文化与政治相互交融：随着民主和法制建设的发展，人们为了参与政治生活，需要更高的文化素养；世界范围内反对文化霸权主义的斗争，成为当代国际政治斗争的重要内容。 文化与综合国力
2009年高考政治一轮复习教案《文化生活》 第三单元中华文化与民族精神 一、综合解说 【地位作用】 本单元承接第二单元，全面回答了中华文化的突出特点、中华文化的力量表现、中华民族精神的基本内涵以及大力弘扬和培育民族精神等一系列问题。从内容上看，本单元是第二单元的深化和展开，又是第四单元的基础。因此，本单元在整个教材体系中起到承上启下的作用。 【主要内容】 根据课程标准的要求，本单元设计为两课，第六课—一我们的中华文化；第七课——我们的民族精神。 第六课包括两个框题：第一框“源远流长的中华文化”，第二框“博大精深的中华文化”。 第一框分三目。第一目从具体材料和图片入手，提出课堂探究，引出中华文化的特点：源远流长，然后表述中华文化的辉煌历程；第二目从文字和史学典籍角度论证中华文化薪火相传，一脉相承，并从其特有的包容性，论证其原因；第三目分析中华文化的衰微原因和怎样再创中华文化新的辉煌。 第二框分为三目。第一目从具体材料入手，提出课堂探究，然后从文学艺术和科学技术角度论证中华文化独树一帜，独领风骚；第二目分析了不同区域文化的形成原因与其之间的关系；第三目分析了各民族文化的异彩纷呈，论证了各民族文化是中华之瑰宝，民族之骄傲。 通过本课学习，提高学生对中华文化的认识，增强爱国主义情感，自觉学习，积极投身社会主义建设的热情。 第七课包括两个框题：“永恒的中华民族精神”和“弘扬中华民族精神”。 第一框共有三目。第一目从中华文化力量的集中表现为切入点，引发出中华民族精神，并重点讲了中华民族精神的重大作用；第二目主要从历史和现实的角度分别讲了团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息精神的形象在中华民族身上的突出表现；第三目以爱国主义在中华民族中的核心地位为切入点，在讲述爱国主义的具体性基础上，提出了新时期爱国主义的主题——建设中国特色社会主义，拥护祖国统一。 二、知识结构：
2019年高三政治一轮复习《文化生活》重 点知识 文化生活【一般主要考查“影响”、“措施”】1、文化的影响——为什么要加强文化建设/精神文明建设？（1）文化与社会：①文化作为精神力量，在人们认识和改造世界中能转化为物质力量，对社会发展产生深刻影响。②文化由经济、政治决定，对经济、政治有反作用，先进文化对社会发展起促进作用，落后文化对社会发展起阻碍作用。③文化与经济相交融，经济建设中科技、教育、人才越发重要，文化产业、文化消费不断发展，文化生产力在经济格局中越来越重要。文化与政治相交融，民主法制建设、公民的政治参与需要文化素养；西方国家借助文化渗透推行霸权主义，必须反对文化霸权主义。④文化是综合国力竞争的重要因素，逐渐成为民族凝聚力和创造力的重要源泉（2）文化对个人：①文化对人的影响来自于特定文化环境和文化活动。②文化影响人的交往行为和方式；影响人的实践活动、认识活动和思维方式。③文化对人的影响具有潜移默化、深远持久的特点。④优秀文化塑造人生，丰富人的精神世界，增强精神力量，促进人的全面发展2、文化传承与创新（1）文化多样性与文化传播：①世界文化与民族文化的关系：世界文化是由不同民族文化3 2019-06-08 文化生活【一般主要考查“影响”、“措施”】1、文化的影响——为什么要加强文化建设/精神文明建设？（1）文化与社会：①文化作为精
神力量，在人们认识和改造世界中能转化为物质力量，对社会发展产生深刻影响。②文化由经济、政治决定，对经济、政治有反作用，先进文化对社会发展起促进作用，落后文化对社会发展起阻碍作用。③文化与经济相交融，经济建设中科技、教育、人才越发重要，文化产业、文化消费不断发展，文化生产力在经济格局中越来越重要。文化与政治相交融，民主法制建设、公民的政治参与需要文化素养；西方国家借助文化渗透推行霸权主义，必须反对文化霸权主义。④文化是综合国力竞争的重要因素，逐渐成为民族凝聚力和创造力的重要源泉（2）文化对个人：①文化对人的影响来自于特定文化环境和文化活动。②文化影响人的交往行为和方式；影响人的实践活动、认识活动和思维方式。③文化对人的影响具有潜移默化、深远持久的特点。④优秀文化塑造人生，丰富人的精神世界，增强精神力量，促进人的全面发展2、文化传承与创新（1）文化多样性与文化传播：①世界文化与民族文化的关系：世界文化是由不同民族文化3 2019-06-08 文化生活【一般主要考查“影响”、“措施”】1、文化的影响——为什么要加强文化建设/精神文明建设？（1）文化与社会：①文化作为精神力量，在人们认识和改造世界中能转化为物质力量，对社会发展产生深刻影响。②文化由经济、政治决定，对经济、政治有反作用，先进文化对社会发展起促进作用，落后文化对社会发展起阻碍作用。③文化与经济相交融，经济建设中科技、教育、人才越发重要，文化产业、文化消费不断发展，文化生产力在经济格局中越来越重要。文化与政治相交融，民主法