广平县第二实验小学
关于文明单位动态管理系统工作的报告
我校高度重视文明动态管理系统材料上传工作。自系统运行以来，我校安排专人负责，按时汇总材料，准时上传。
按照河北省文明单位动态管理系统规定，我校在上个年度召开专题会议6次，部署各类活动开展，组织开展志愿服务活动24次，积极上传河北志愿服务网数据，更新服务时长。开展道德模范及身边好人、新时代好少年、善行功德榜评选公示，累计参与112人次。运用多种形式完场了公益广告宣传，在校门口、围墙等处通过电子屏、条幅、展板等多种形式，累计宣传70余次（处）。开展传统节日教育活动。依托“我们的节日春节、元宵、清明、端午、中秋、重阳”等开展传统文化教育。利用文化大讲堂、道德讲堂开展社会主义核心价值观、文明礼仪树新风演讲活动四场。对接胜营镇军营小学开展乡村学校少年宫帮扶建设18次。动员全校师生及家长一千余人参与邯郸市文明1+1积分平台积分上传工作，我校累计积分24520分。
通过认真组织，积极开展，准时上传，我校圆满完成年度文明单位动态管理系统数据上传工作。
创建校园文明动态管理情况 为了更好地发挥安全文明校园在促进教育更好更快发展中的作用，充分调动安全文明校园创建积极性，不断提高创建质量和整体水平，深入推进学校及周边综治工作制度创新，近期萍乡市综治委学校及周边综治工作领导小组下发有关文件，率先在全省实行安全文明校园建设动态管理，对命名授牌后的各级安全文明校园创建活动和创建效果进行全员全程全面的检查、考核、验收、监督和管理。通过实行动态管理办法，安全文明校园管理更加科学化、制度化。 校园动态管理主要六个方面： (一)目标管理。各级安全文明校园要结合实际按时制定创建工作目标、总体规划和实施方案。各项任务要分解落实到各个岗位和责任人，确保把安全文明校园建设落到实处； （二）分级管理与属地管理相结合。各级安全文明校园建设的动态管理日常由同级综治委学校及周边综治工作领导小组办公室直接负责，行使动态管理权，有对属地范围内上一级安全文明校园建设的动态管理弹劾权； （三）报告管理。各级安全文明校园在命名后要定期向同级综治委学校及周边综治工作领导小组办公室报告创建工作规划、实施方案、工作动态和总结报告。发生和出现严重问题的各级安全文明校园，两周内要将情况报给所属县区综治委学校及周边综治工作领导小组办公室，由各县区综治委学校及周边综治工作领导小组办公室提出处理意见后，报市综治委学校及周边综治工作领导小组办公室处理； （四）量化管理。各级安全文明校园要严格遵循同级综治委学校及周边综治工作领导小组办公室制定的量化标准（《安全文明校园评估细则》），加强安全文明校园建设，使建设有标准、考核有依据，使安全文明校园建设“软指标”变成
“硬任务”； （五）监督管理。各级安全文明校园在建设过程中，要坚持自我监督与外部监督相结合，上级监督与社会监督相结合的原则，把安全文明校园建设的各项创建活动置于社会和广大师生、家长的监督之中，使安全文明校园建设健康地向前发展； （六）评估管理。采用明察与暗访相结合，定期考核与不定期考核相结合，全面检查与抽样考查相结合，问卷调查与个别征求意见相结合的办法，综合评估各级安全文明校园建设的创建活动和创建成果。 动态管理处罚分为三个等级：限期整改、降级和撤消安全文明校园荣誉等。在限期整改期内的学校不准申报上一级安全文明校园；被降级的，两年内不得申报上一级安全文明校园；被撤消安全文明校园荣誉的，要经两年以上时间的整改创建，达到标准的，可以重新申报。动态管理处罚主要包括：学校领导班子不重视安全文明校园创建工作的；发生重大安全责任事故或恶性刑事案件的；被新闻媒体批评曝光的；群众反映强烈、社会影响极坏的等情况。 物业安保培训方案 为规范保安工作，使保安工作系统化/规范化,最终使保安具备满足工作需要的知识和技能，特制定本教学教材大纲。 一、课程设置及内容全部课程分为专业理论知识和技能训练两大科目。 其中专业理论知识内容包括：保安理论知识、消防业务知识、职业道德、法律常识、保安礼仪、救护知识。作技能训练内容包括：岗位操作指引、勤务技能、消防技能、军事技能。 二．培训的及要求培训目的 1）保安人员培训应以保安理论知识、消防知识、法律常识教学为主，在教学过程中，应要求学员全面熟知保安理论知识及消防专业知识，在工作中的操作与运用，并基本掌握现场保护及处理知识2）职业道德课程的教学应根据不同的岗位元而予以不同的内容，使保安在各自不同的工作岗位上都能养成具有本职业特点的良好职业道德和行为规范）法律常识教学是理论课的主要内容之一，要求所有保安都应熟知国家有关法律、法规，成为懂法、知法、守法的公民，运用法律这一有力武器与违法犯罪分子作斗争。工作入口门
文明单位创建管理系统需求意向书 2012年12月
前言 本着提升文明单位创建水平、推进文明单位建设不断提高目的，不断创造文明单位创建活动新载体，为文明创建工作带来了新亮点。结合工作实际，综合运用先进的网络编程技术，开发《文明单位创建工作管理系统》（以下简称《系统》），形成集文字、图片、视频于一体的立体化、多媒体的文明单位创建工作Web 网络电子档案，有力地促进了辖区文明单位创建工作规范化、系统化、科学化。 一、《系统》设计特色 1、板块设计精细化。《系统》以天津分行《文明单位建设管理考核实施细则》要求为依据，对天津分行《文明单位量化考核标准》进行细化分解，把62条考核标准细分为领导班子建设、干部队伍建设、金融业务工作、综合管理四大板块形成文档资料中心，每个板块设若干子栏目。 2、展示技术多样化。《系统》运用流行的网络编程技术综合开发而成，集文字介绍、图片展示、视频播放于一体，网页生动活泼，表现形式灵活，内容展现丰富多彩。 3、档案管理系统化。《系统》是一个电子档案库，文明单位创建工作的所有资料均可通过及时录入到《系统》板块和子栏目
内，而且可根据需要刻录光盘进行保存入档，文明创建工作档案实现系统化。 4、创建过程动态化。《系统》把创建资料分门别类录入其中，真实地记录创建活动内容，动态地反映了创建活动过程、活动效果，保证了资料的连续性和完整性。 二、《系统》实现功能 1、系统记录功能。《系统》能详尽记录创建内容，反映创建过程，展现创建效果。每项创建活动从计划到开展，从开展过程到活动效果的评价，在系统相应栏目都有翔实的纪录。通过《系统》能够身临其境地感受文明单位创建的历史足迹。 2、督促指导功能。《系统》是按《文明单位量化考核标准》设计的栏目，各栏目对创建活动都有具体要求，该栏目内容的完成进度、完成时间、达到效果等，通过查看《系统》栏目就能一目了然，对创建活动各项工作责任人起到督促指导作用。 3、检查验收功能。该系统的设计依据是天津分行《文明单位建设管理考核实施细则》，因此通过《系统》电子资料就能了解文明单位创建活动开展情况，检查文明单位创建活动。可以通过具体检查创建活动的开展项目和开展程度，按照《文明单位量化考核标准》逐条评价打分，既便于对文明单位创建效果自我评
明珠学校文明学校创建活动说明报告 按照我校创建文明学校的总体部署，主要经历了以下几个阶段： 一、认真发动，层层落实，让创建活动深入人心 首先，制定切实可行的工作计划，结合学校实际宣传文明学校创建的意义，帮助教师提高创建认识，增强教育的服务意识。 其次，学校在全体成员中认真学习文件，细致推敲创建的工作程序，研究确定并成立了以校长为组长的学校创建文明单位工作领导小组，并成立办公室，做到了工作人员落实，责任落实，为顺利开展创建工作奠定了组织保证。 再次，学校创建文明单位工作领导小组召开专门会议讨论、研究并制定了我校创建活动的具体方案，并及时下发至全体教职工，对各阶段所要抓的主要工作提出了明确要求。 最后，还充分调动了广大家长的积极性，让广大家长参与学校的创建活动，对创建工作中加强监督，对学校创建工作和学校的发展提出建设性的意见。 与此同时，各校开展了争创文明班级和文明学生的主题教育活动，落实了创建活动方案，为在全校顺利推进文明创建工程营造了良好的舆论氛围。 二、精心实施方案，促学校各项工作的规范 1、认真抓教职工的思想道德教育，提高教师的政策理论水平和师德修养。学校利用工作会议、教研组会、党员会及全体教职工会议等多种形式开展教育法规、中小学教师职业道德及教师职业道德条例的学习，与此同时，对学校有关创建活动的要求及时传达每位教职工，让大
家充分认识到当今教育要增强依法执教的意识，增强服务意识，要以尊重、理解学生为出发点文明执教，依法管理，克服封建式和自由式的管理，以规范有序的管理促教育教学质量的提高，为此学校还利用党员学习和政治学习时间，组织素质教育理论学习，请有关专家来校讲学，促进教职工工人先进的理论指导教育教学。 2、认真抓文明集体的创建活动，并以此为载体促文明学校的创建。各学校积极开展创建活动，从成员的协作、气氛的营造、人际关系的和谐、学校各项工作的落实效率、学生的评议等方面开展创建，通过创建，面貌有了明显改善，大家气氛融洽，氛围浓厚，卫生能经常保持清洁，师生在办公室的交流和谐、教师爱岗敬业，无体罚和变相体罚学生现象。 3、积极开展校园建设，努力为学生创设良好的校园环境 4、重视校园文化建设，以优秀的校园文化引导和激励师生 学校各类活动丰富多彩，各种兴趣小组（共三十一种）为学生发展特长优化个性创造了条件，学校今年举行各种形式的文体活动如元旦文艺汇演、工会活动、田径运动会并组织学生参加，为学生全面发展提供了舞台。 5、严格管理规章，努力实现依法治校 以制度促管理是我校一贯的指导思想，为此，学校创办初期就制定了学校管理的一系列管理规章，其中也涵盖了创建文明学校的管理制度，并进行过一次修改。目前有关班级的各种制度已上墙，教师的管理制度印发至每位教师人手一本。但学校设立了校务公开栏，对重大的问题及时地向教职工公开，设立了校长接待制度，接受师生及
电气火灾监控系统解决方案书 深圳德派森科技发展有限公司 2014.10.10 目录
技术标 (1) 一、电气火灾监控系统制造、检验标准及安装标准 (3) 1.1制造标准 (3) 1.2检验及安装标准 (3) 二、产品合格证书 (4) 2.1产品3C认证及检验报告 (4) 1) DDH5238剩余电流/测温型电气火灾监控探测器3C认证及检验报告 (5) 2) DDH5115电气火灾监控设备3C认证及检验报告 (9) 三、技术规格偏差表 (15) 四、产品技术功能特点和参数说明 (15) 4.1DDH5238剩余电流测温式电气火灾监控探测器功能特点 (15) 4.2DDH5238剩余电流测温式电气火灾监控探测器主要技术参数 (16) 五、安装与接线 (17) 5.1DDH5238剩余电流测温式电气火灾监控探测器的安装 (17) 5.2DDH5238剩余电流测温式电气火灾监控探测器的接线 (20) 六、DDH5115系列电气火灾监控设备特点功能技术说明及技术参数 (21) 6.1电气火灾监控设备特点说明 (21) 6.2 电气火灾监控设备功能 (22) 6.3 电气火灾监控设备技术参数 (22) 七、电台DDH-NTC及DDH5106电气火灾图形显示软件 (24) 7.1 电台DDH-NTC (24) 7.2 DDH5106电气火灾图形显示软件 (25) 八、德派森产品解决方案 (26) 8.1方案描述 (26) 8.2 工程实施案例拓扑图 (27) 8.3 系统布线要求 (27) 8.4 系统连接与调试 (27) 九、生产供货及质量控制 (28) 9.1 供货及备货情况 (28) 9.2质量控制 (29) 十、售后服务承诺 (30) 10.1服务承诺 (30) 10.2售后服务 (30) 一、电气火灾监控系统制造、检验标准及安装标准
范文：________ 企业争创文明单位管理制度 单位：______________________ 部门：______________________ 日期：______年_____月_____日 第1 页共5 页
企业争创文明单位管理制度 创建文明单位，是推进公司“三个文明”建设不断发展的有效形式。为了在全公司广泛开展创建文明单位活动，加强和规范企业文明单位的建设管理，根据重庆市交通委员会印发《重庆市交通系统委级文明单位创建与管理办法》的精神，结合公司实际，制定本办法。 一、文明单位是社会主义物质文明建设、精神文明建设和政治文明建设三个方面取得显著成绩，由上级党委、行政授予的综合性集体荣誉称号。 二、交通系统委级文明单位，由中共重庆市交通委员会和重庆市交通委员会批准命名；公司级文明单位、处室、船舶、班组，由中共重庆轮船总公司委员会和重庆轮船总公司批准命名。 三、重庆轮船总公司精神文明建设领导小组指导全公司精神文明建设工作。下设办公室，与党委工作部合署办公，负责总公司级文明单位的创建和日常工作；在交委精神文明建设委员会办公室指导下，开展委级文明单位创建工作，协助下属单位的组织、申报和衔接工作。 四、总公司级文明单位应具备的条件 1、组织领导好。党政主要领导坚持“三个文明”一起抓，重视精神文明建设，实行责任目标管理。分管领导、工作部门落实，职工广泛参与，实际效果明显。领导班子加强自身建设，解放思想，实事求是，勇于开拓，勤奋务实，廉洁奉公，团结协作，作风民主，职工信任。 2、思想建设好。坚持以马列主义毛泽东思想邓小平理论为指导，在广大干部职工中深入开展爱国主义、集体主义、社会主义和艰苦创业精神教育，加强社会公德、职业道德、家庭美德和民主与法制教育，引 第 2 页共 5 页
平顶山市第四十六中学 2018年度文明校园建设说明报告一年来,我校坚持以人为本，以提高校园文明程度、师生文明素质，创建人文校园、和谐校园，以构建文明校园为目标，积极开展文明校园创建工作。 一、加强领导，健全组织机构。 1、为切实加强文明校园创建工作，保证创建工作的实效性，我校成立了以马新峰校长为组长的文明校园创建工作领导小组，一把手亲自抓，学校内部层层落实创建工作责任制，全体师生共同参与创建活动，不断使文明创建工作经常化、规范化、制度化。 2、细化创建规划。严格对照上级领导部门关于创建文明校园的要求，结合学校实际情况，制定了详细的文明校园创建工作实施计划，并作为学校重点工作摆上重要议事日程，与学校教育教学工作一同部署、一同落实、一同检查、一同评比、一同奖惩。 3、加强领导班子自身建设，发挥创建示范作用。学校领导班子成员带头参加政治学习，深入学习实践科学发展观活动和创先争优活动，重点学习邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观，学习教育法律法规和精神文明创建方面知识，提高政治理论水平，以优良的工作作风和良好的人格形象为全校教职员工做好表率。
二、坚持以德立校，师生共创和谐。 1、加强师德建设，提高教师文明素养,充分发挥教师的示范作用。 2、以文明创建为先导，扎实开展学校德育工作。德育工作是学校教育教学的基础性工作，以德育教育为先是学校实施素质教育的根本前提。 3、组织党员教师开展爱心帮扶活动，“一对一”帮扶重点困难生，对存在差异的学生一视同仁，特别关注学习上存在困难的学生、日常行为规范表现不稳定的学生和外来流动儿童少年，让这些学生享受到爱的温暖，接受到平等的教育。 4、学校每学期都要组织扶危济困爱心捐款活动，积极向上级有关部门和社会各界争取善款，用所捐款项设立学生帮困基金，资助特困家庭的学生，全校没有一个学生因家境贫困而辍学。 三、丰富活动形式，创新活动内容。 1、学校加强以法制教育为主题的校园文化建设。一是定期开展法制讲座或报告。二是积极拓宽工作渠道，与乡派出所建立法制教育共同体，邀请民警走进校园、走进课堂，组织学生进行观看法制宣传观片。三是充分发挥第二课堂法制渗透作用，协助学校开展法制教育和校园周边治安综合治理工作。 2、定期组织群体性文体活动。组织开展了学生趣味运动会，设置了跳长绳、篮球投准、负重接力、踢毽子等多个趣味项目；
创建市级文明校园汇报材料 镇安县永乐中学 （一）、基本情况 我校是县直中学，商洛市标准化初中。教职工120人，学生1600余人。在上级的正确领导和亲切关怀下，在社会各界的大力支持下，我校牢固树立“为学生成才奠基，为教师成长铺路，为学校发展奉献”的办学理念，秉承“厚德博学，砺志有为”的校训，倡导“以行引导，用爱关注”、“勤学勤思，致能致用”的教风和学风。高举德育立校，质量立身的大旗不动摇，积极弘扬“自强不息，追求卓越”的永中精神，扎实有效开展教育教学和文明单位创建工作，学校面貌发生了巨大变化。办学条件，校园文化，教育质量，社会声誉显著提升。 文明单位是对一个单位的全面肯定和褒奖。创建文明单位是落实科学发展观，搞好物质文明建设和精神文明建设的重大举措，也是提高教育教学质量，全面实施素质教育的重要保证。多年来我校以争创市级文明单位为荣，统筹安排，精心部署，活动取得了良好成效，受到上级领导和社会的广泛好评。 （二）、具体措施 一、营造氛围，广泛宣传，增强创建意识 争创文明单位需要全体师生共同努力。去年年底我们就制定了创建方案，召开了争创市级文明单位动员、誓师大会，由分管副校长白总来同志作报告，对整个创建目标、组织形势、具体工作进行了全面部署和安排，师生代表都发了言，创建过程中我们印发了“做文明人，创文明校，从我做起，从今天做起”的倡议书，并在黑板报、橱窗、校园广播和校园网站分块分阶段进行大力宣传，将公民道德规范20字上led显示屏滚动播出，营建氛围，使创建工作深入人心。 二、健全组织，加强领导，确保创建实效 为了完成总体目标，我们成立了以校长为组长，支部书记和德育副校长为副组长，党、政、工、团、妇负责人及班主任共同参与的创建工作领导小组，并成立了筹委会和创建工作办公室，各部门成员分工协作，密切配合，做到周周有安排、有落实、有检查、有整改，确保创建工作顺利开展。 三、开展活动，创新载体，提高创建水平
四川省安全生产隐患排查治理 信息管理系统 方案设计 2015-4 1.系统建设背景 近年来我国从国家主要领导到各行业安全生产主管部门及各企业对安全生产工作愈来愈重视，取得了安全生产形势总体平稳，安全生产事故起数和伤亡人数逐年减少的较好成绩，但我们清醒的看到我们在安全生产隐患排查治理方面还存在，企业主体责任落实不够好，监管部门监管不到位和管理方法落后等问题。 北京市顺义区经过5年的摸索，探索出一种对不同类型的生产经营单位实行“分类分级与自查自报”的隐患排查治理体系，自2009年在顺义区全区运用以来，成效显著。为此，2011年10月，国家安全监管总局在顺义区召开全国安全隐患排查治理现场会，推广应用事故隐患自查自报管理系统的经验做法。在此之前，北京市安监局于2010年12月起，已在各区县推广实行事故隐患自查自报的管理模式。 当前，以信息化技术为代表的高新技术迅猛发展,信息化已经成为当今世界经济发展的必然趋势，信息化已逐步渗透到整个经济社会的方方面面。但在我们安全生产监管领域，一个不争的事实是：安全生
产监管手段与安全生产工作的极端重要性、复杂性、艰巨性相比，还存在很多不相适应的地方。顺义区的安全生产事故隐患自查自报管理系统是运用信息化技术提高安全监管监察水平，落实企业安全生产主体责任的成功实践，是实现安全生产科学监管的有益尝试，推广应用顺义区生产经营单位事故隐患自查自报系统具有积极的作用。 为进一步推进企业安全生产标准化建设和安全隐患排查治理体系建设（以下简称“两项建设”），夯实安全管理基础，提升安全监管水平，促进全国安全生产形势持续稳定好转，国务院安委会办公室组织制定了《工贸行业企业安全生产标准化建设实施指南》和《安全生产事故隐患排查治理体系建设实施指南》(安委办〔2012〕28号)。 其后国家安全监管总局监管四司为指导各地做好安全隐患排查治理查报标准制定工作，征得北京市顺义区安全监管局同意，将北京市顺义区安全隐患排查治理查报标准转发给各省、自治区、直辖市及新疆生产建设兵团安全生产监督管理局及，各有关单位，供学习借鉴。 按照总局的要求，结合四川省安监工作的特点和要求和研发企业在企业安全管理信息系统实践经验的基础，建设开发了用与事故隐患排查治理的《安全生产隐患排查治理信息管理》计算机信息管理系统。 2.系统建设意义 安全生产的基本任务是保证企业安全运行、保障人民生命财产安全，重点就是要解决好企业落实主体责任的问题，企业主体责任是社会责任的重要组成部分，规范的是企业生产与安全、企业各层面的社
红旗小学创建全国文明城市工作情况报告 创建全国文明城市，是改善城市环境，提升城市形象，改善市民的生活环境和生活质量，使群众安居乐业、得到实惠的重要举措。我校在县教育局指导下，经过全校师生的共同努力，我校的“创建全国文明城市”工作得以顺利开展。从组织机构的成立、“创建全国文明城市”工作的宣传发动、资料收集、整理等方面都按上级部门要求认真贯彻落实，现将我校的“创建全国文明城市”工作情况报告如下： 一、学校领导重视，组织机构健全 为了使我校认真、扎实、全面、有效的开展“创建全国文明城市”工作，我校成立了“创建全国文明城市工作领导小组”。组长由曾勇校长担任、副组长由罗朝龙书记担任，成员由学校中层班子组成。对于“创建全国文明城市”工作，学校领导亲自抓，亲自协调和安排整个学校的“创建全国文明城市”工作，使创建全国文明城市工作的各项工作任务层层落实，任务明确。学校要求各个机构及相关人员严格按照制定的计划开展工作，做到有目标、有计划、有检查评比、有总结表彰，同时将工作责任落实到每位教职员工。 二、加大宣传力度，营造良好氛围 为了把“创建全国文明城市”工作在全校铺展开来，形成全面动员、全体师生员工齐动手的态势，营造良好的氛围才能从根本上保证“创建全国文明城市”工作的落实和持续发展。为此，我校采取了以下措施和做法来加大宣传力度，让广大师生能了解创建全国文明城市工作的重要性、必要性，并积极参与到创建全国文明城市活动中来。 1、学校经常利用周一升国旗仪式，面向全校师生明确织金县创建全国文明城市的意义与全县人民“创建全国文明城市”的决心。 2、我校组织全校教师召开创建全国文明城市专题会议，学习上级创建全国文明城市文件精神，研究部署学校创建全国文明城市工作。
安全生产风险动态管控制度为贯彻落实《关于进一步加快推进企业安全生产风险分级管控与隐患排查治理两个体系建设的通知》，结合公司实际，现就推进安全生产风险分级管控与隐患排查治理两个体系建设工作，制订本制度。 一、目标 全面认真分析安全风险大的生产关键环节，加快推行隐患排查治理、风险分级管控双重预防机制，建立完善安全生产风险分级管控体系、隐患排查治理体系和安全生产信息化系统，实现关口前移、精准监管、源头治理、科学预防。实现标准化、信息化的风险管控和隐患排查治理双重预防，从根本上防范事故发生，构建公司安全生产长效机制。 二、组织机构 为加强“两个体系建设”工作的组织领导，确保活动取得实效，公司成立“两个体系建设”工作领导小组，对工作进行全面组织、指导和检查。 组长： 副组长： 成员： 领导小组下设“两个体系建设”工作办公室，办公室设在安全科，具体负责“两个体系建设”工作的组织、开展、协调、监督、考核、总结工作。 三、标准和依据
1. 《关于进一步加快推进企业安全生产风险分级管控与隐患排查治理两个体系建设的通知》。 2.《危险化学品企业事故隐患排查治理实施导则》。 3.《安全生产事故隐患排查治理暂行规定》安监总局第16号令。 4.《公司安全风险评价管理制度》 四、工作计划 1.宣传发动，排查风险点。为切实做好“两个体系建设”活动。要求各车间认真做好此次活动的宣传发动工作，利用黑板报、宣传栏、条幅、积极进行宣传。利用学习时间和班前班后会时间，组织员工认真学习公司《安全生产风险分级管控与隐患排查治理两个体系建设实施方案》，围绕如何发现风险点，确定风险等级进行学习和讨论，员工要人人参与“两个体系建设”活动。根据各自岗位特点，全员、全过程、全方位、全天候排查本单位可能导致事故发生的风险点，包括安全基础管理、区域位置和总图布置、工艺管理、设备管理、危险化学品管理、危化品储运系统、消防系统等方面存在的风险（具体排查内容依据《公司隐患排查治理管理办法》。 2.确定风险等级。对排查出来的风险点进行分类分级管理，先确定风险类别（泄漏、火灾、爆炸、中毒、坍塌、坠落等危险因素和高温、粉尘、有毒物质等有害因素），然后按照危险程度及可能造成后果的严重性，将风险分为1、2、3、4级（1级最危险，依次降低）
九江市文明单位创建动态管理 材料报送说明 （2013年修订版） 九江市精神文明建设指导委员会办公室 2014年4月
九江市文明创建动态管理系统单位材料报送说明 一、组织领导有力，创建工作扎实（21分) 1、单位领导班子注重政治理论和业务学习，积极建设学习型党组织和学习型单位。建立健全学习制度，有计划、有措施、有成效。每年中心组集中学习研讨累计时间不少于12天。（3分） 考核标准报送说明 ①无学习制度的，扣0.5分；无学习计划的，扣0.5分;1、将单位学习制度封面、目录及学习制度全部内容的扫描件编辑在一个文档内上传； 2、需上传单位年度领导班子理论学习计划的文稿电子版，落款处要有单位印章； ②集中理论学习时间全年不少于12天（缺一天扣0.5分），直至扣完3分为止；需将单位全年12天集中理论学习原始记录（含时间、地点、参加人员、学习内容等要素应齐全）的扫描件编辑在一个文档内集中上传。 2、单位领导班子自觉坚持“两手抓、两手都要硬”的方针，精神文明创建活动摆上重要议事日程，党委（党组）每年研究精神文明创建工作不少于两次。成立了精神文明创建工作领导小组，有办事机构、专兼职工作人员，有经费保障。（3分） 考核标准报送说明 ①无年度精神文明建设工作计划，扣0.5分；无年度精神文明建设工作总结的，扣0.5分；需上传单位年度精神文明建设工作计划文件、工作总结的电子版，电子版应有单位的红头、文号及公章； ②未建立精神文明建设组织领导机构，并配备专兼职文明办工作人员的，扣0.5分；需上传单位精神文明建设组织领导及人员定位分工的文稿电子版，落款处要有单位印章； ③未研究精神文明创建工作的，扣1分。需上传单位2次研究精神文明创建工作的会议纪要或会议记录的扫描件。每缺1次，扣0.5分。 ④精神文明创建活动经费未列入年度预算的，扣0.5分；需上传单位年度精神文明建设工作经费预算表的扫描件。 —1—
校园文明活动总结 《校园文明活动总结》是一篇好的范文，感觉很有用处，重新了一下发到百度。 篇一：文明校园总结材料创建市级文明校园汇报材料镇安县永乐中学（一）、基本情况我校是县直中学，商洛市标准化初中。 教职工人，学生余人。 在上级的正确领导和亲切关怀下，在社会各界的大力支持下，我校牢固树立为学生成才奠基，为教师成长铺路，为学校发展奉献的办学理念，秉承厚德博学，砺志有为的校训，倡导以行引导，用爱关注、勤学勤思，致能致用的教风和学风。 高举德育立校，质量立身的大旗不动摇，积极弘扬自强不息，追求卓越的永中精神，扎实有效开展教育教学和文明单位创建工作，学校面貌发生了巨大变化。 办学条件，校园文化，教育质量，社会声誉显著提升。 文明单位是对一个单位的全面肯定和褒奖。 创建文明单位是落实科学发展观，搞好物质文明建设和精神文明建设的重大举措，也是提高教育教学质量，全面实施素质教育的重要保证。 多年来我校以争创市级文明单位为荣，统筹安排，精心部署，活动取得了良好成效，受到上级领导和社会的广泛好评。 （二）、具体措施一、营造氛围，广泛宣传，增强创建意识争创文
明单位需要全体师生共同努力。 去年年底我们就制定了创建方案，召开了争创市级文明单位动员、最全面的范文写作网站誓师大会，由分管副校长白总来同志作报告，对整个创建目标、组织形势、具体工作进行了全面部署和安排，师生代表都发了言，创建过程中我们印发了做文明人，创文明校，从我做起，从今天做起的倡议书，并在黑板报、橱窗、校园广播和校园网站分块分阶段进行大力宣传，将公民道德规范字上显示屏滚动播出，营建氛围，使创建工作深入人心。 二、健全组织，加强领导，确保创建实效为了完成总体目标，我们成立了以校长为组长，支部书记和德育副校长为副组长，党、政、工、团、妇负责人及班主任共同参与的创建工作领导小组，并成立了筹委会和创建工作办公室，各部门成员分工协作，密切配合，做到周周有安排、有落实、有检查、有整改，确保创建工作顺利开展。 三、开展活动，创新载体，提高创建水平、加强校园文化建设，营造环境文化育人氛围多年来，我校始终把校园文化建设摆在重要位置，以良好的环境文化陶冶人，以规范的制度文化约束人，以独特的团队文化熏陶人，努力营造一种积极进取、团结向上的校园文化氛围，充分发挥校园文化在德育教育中潜移默化的影响力量。 一是彰显学校内涵文化，把一训三风和校徽醒目地展示在办公楼和教学楼上，学生举目可见，激励学生奋发向上，砺志有为。 二是提高宣传载体质量品位，充分利用板报、橱窗、走廊、墙壁
安全生产管理信息系统解决方案 1
安全生产管理信息系统 解决方案 河北创巨圆科技发展有限公司 4月15日 II
目录 第1章系统概述............................................................ 错误!未定义书签。 1.1建设背景................................................................ 错误!未定义书签。 1.2指导思想................................................................ 错误!未定义书签。 1.3建设原则................................................................ 错误!未定义书签。 1.4建设目标................................................................ 错误!未定义书签。 1.5建设任务................................................................ 错误!未定义书签。 1.5.1为安全信息建立统一的基础平台................. 错误!未定义书签。 1.5.2为安全业务构建协同的执行平台................. 错误!未定义书签。 1.5.3为安全管理提供有效的监管平台................. 错误!未定义书签。 1.5.4为辅助决策提供可靠的支持平台................. 错误!未定义书签。 1.5.5为安全文化建设提供信息化支撑................. 错误!未定义书签。第2章总体设计............................................................ 错误!未定义书签。 2.1设计原则................................................................ 错误!未定义书签。 2.1.1统一性原则 ..................................................... 错误!未定义书签。 2.1.2规范性原则 ..................................................... 错误!未定义书签。 2.1.3先进性原则 ..................................................... 错误!未定义书签。 2.1.4安全性原则 ..................................................... 错误!未定义书签。 2.1.5集成性原则 ..................................................... 错误!未定义书签。 2.4.6实用性原则 ..................................................... 错误!未定义书签。 2.4.7灵活性原则 ..................................................... 错误!未定义书签。 I
开展“文明校园”创建活动的情况说明报告 为了让学生树立保护环境、服务社会的道德感和责任感，形成正确的环保态度和良好的生活习惯，积极参与绿色环保行动，从我做起，从身边的小事做起，建设生态环保的绿色校园、美丽家园。学校开展了“小手拉大手，人人参与环境净化”为主题的系列活动。此次活动对象为一至六年级学生，以“我的梦、绿色梦、中国梦”为主题，以“从我做起，带动全家，推动社会”为宗旨，倡导学生及家庭积极参与，让学校形成绿色“小气场”凝聚环保“大气候”，共同创建生态文明、和谐宜居家园。本次活动形式多样，共开展了以下几项活动： 一、红领巾广播站向学生宣传保护环境的重要意义。 二、各学校组织五年级同学到学校外拣拾垃圾，清除小广告，同学们用实际行动建设菜屯美丽家园。 三、开展了环保讲座。利用生动形象的课件展示，为学生进行了环保讲座。在活动过程中，向学生介绍了什么是公益、环保的具体做法，并指导学生在面对不文明行为时的具体劝阻方法。通过节约用水的讲座，用宣讲的形式传播环保知识，让小学生从小就在心中种下环保节约的种子，同学们共同承诺：垃圾分类、保护环境、清洁空气、守望蓝天，为菜屯的环境发展贡献自己的一份力量。 四、环保小制作。让学生与家长一起动手，利用废旧材料，制作出精美的手工作品。在制作过程中，自然地灌输给学生环保的意识，认识到一些废旧物品再利用的方法，认识到随意丢弃垃圾等废弃物对环境的危害。 五、队会课围绕“保护环境，从我做起，从身边做起”这一主题开展。 六、各学校各班出一期主题板报，通过板报宣传环境保护的重要性。
七、利用致家长一封信，微信群等通讯方式宣传环保知识。 在这次活动中，学校学生热情高涨，积极参与其中。各班接到通知后，迅速在班主任老师的组织下投身到“我为环保做贡献”活动中来。推动低碳生活，学生体验丰富。许多同学看到班里回收回来的废旧纸张，不断地发出感叹说：“原来我们身边有这么多可以回收的垃圾啊！把它们回收再利用，就是对保护环境做自己的一点点贡献啊！”还有的同学说：“其实举手之劳就可以推动低碳生活，我们缺少的只是行动！”大部分同学把此次活动中的感受写了下来，从孩子们交回的体会中流露出了自己在收集废旧书报中的感受，字里行间都流露出对环保的深切感悟。我们相信每位同学都有不一样的感受，不一样的收获，但无论怎样，投身环保，贡献自己一份力量的心是相同的。 通过此次活动，我们明显地感受到孩子们环保意识强了，校园里没有了乱扔垃圾的行为，弯腰捡拾垃圾的行为多了起来；没有了破坏花草的行为，主动擦拭校园栏杆、墙裙、窗台等的行为多了起来；没有了浪费水资源的行为，随手关紧水龙头的行为多了起来；大白天还开着灯的现象没了，节电意识明显强了。绿色、环保、低碳，逐渐地走进了学生的生活。此次活动是宣传环保、实践环保的更进一步深入，我们的目的就是让学生了解这项活动的意义和目的，充分认识活动对培养学生环境保护意识的重要作用，今后我们会继续努力，一如既往，把此次活动的意义延伸下去，让地球母亲真正得到我们的呵护！
山西省中小学文明校园测评细则 一级指标二级指标考核内容考核办法 领导班子 建设（17分）办学思想 （5分） 1、全面贯彻党的教育方针，落实“立德树人”根本任务，积极推进素质教育。（1分） 2、有明确的办学目标和先进的办学理念，具有鲜明的办学特色。（1分） 3、学校党政领导高度重视校园精神文明建设，创建工作管理机制和激励机制健全，有规划、有措施，落实到位，成效明显。（1.5 分） 4、完善校长负责制，贯彻民主集中制，坚持依法、科学、民主决策，完善重大事项议事决策制度和重大决策征求意见制度，建 立并落实联系点、谈心及接待日等制度。（1.5分） 查阅资料 问卷调查 实地查看 党建工作 （6分） 1、学校党政班子认真学习贯彻落实上级精神，心系群众，服务师生，谋事创业，团结进取，学校各项事业取得长足发展。（1 分） 2、积极创建学习型、服务型、创新型党组织，发挥党组织战斗堡垒和党员先锋模范作用。党建工作扎实有效，学习制度、民主 生活会制度、“三会一课”制度健全，落实到位，记录完善。（2分） 3、党组织落实党风廉政建设主体责任，班子成员团结协作，作风民主，廉洁自律，党组织政治核心和监督保证有效发挥，班子 有较强的凝聚力和感召力。（1.5分） 4、学校建立党政主要领导亲自抓，分管领导具体抓，各部门共同参与的创建工作齐抓共管领导体制，创建工作列入领导班子议 事日程。（1.5分） 查阅资料 实地查看 问卷调查 依法治校 （6分） 1、依法规定并执行学校章程。（1分） 2、严格执行国家课程计划，开足课时开齐课程。（1分） 3、严格执行招生政策，规范招生行为和学籍管理。（1分） 4、严格执行收费政策，加强收费管理，各项收费公开透明，无违规收费现象。（1分） 5、义务教育学校认真贯彻落实《义务教育学校管理标准》;中职学校严格执行“不得有偿招生、虚假宣传、恶意竞争”等相关 规定。（1分） 6、学校设有家长学校和家长委员会，定期开展活动，建立家校联系档案，形成“三位一体”教育网络和相互配合与促进的教育 合力。（1分） 查阅资料 问卷调查 个别访谈
安全生产信息管理系统 本工程为XXXXXXXXXXXXX形象工程，位于XXX学院新校区校内，建筑面积约XXX㎡，筏板基础，剪力墙结构，建筑檐高XXX 米。 建设单位：XXX 监理单位：XXX 施工单位：XXX 目前我国很多施工现场出入口在人员管理上仍以经验管理、人工管理为主。为了改变目前施工安全管理现况，掌控进入施工现场人员的数量，人员的信息；工程进度；安全文明生产情况等，有必要运用安全管理系统分析的方法。因此，传统施工现场管理须和现代技术相结合。为了加强工地管理,严格控制无关人员随便进入工地,项目部特推出了安全生产信息管理系统，为施工现场安全生产服务。安全生产管理系统包括建筑工地现场出入口管理系统和网络监控硬盘录像机系统。 一、建筑工地现场出入口管理系统 施工安全是现场施工管理中的重要问题，列居各种问题首位。健全工地安全管理，严格控制无关人员进入工地，确保该退场的人员及时、安全、正常的退场，是施工生产安全管理中的重要内容。建筑工地现场出入管理系统可以检测施工现场的人员情况，统一管理，有效提高项目施工的管理效率。
1、卡片分类和信息储存 根据施工现场的实际情况，人员按照所属部门分为建设单位（XXX）、监理单位（XXX）、施工单位（XXX）、劳务公司。根据人员的部门对其信息进行采集、储存，包括姓名、职务、工种等。 2、自动刷卡和通过 每人一张卡片，安装于安全帽内侧，人员通过时由半自动三辊闸的感应区对其进行感应。铃声响起，人员通过，快速方便且人性化。 3、LED显示 当人员通过时，可以实时地显示通过人员部门、姓名、工种。 4、实时统计分析和数据查询统计 系统会实时统计分析出现场实际工作人员，进出现场的时间。可以对历史数据进行统计分析，生成建设单位、监理单位、施工单位、劳务公司数据，并根据数据进行分组、打印。 二、网络监控录像机系统 伴随着网络硬盘录像机的发展，其拍摄、传输、储存等优势在行业内表现越来越突出。为适应新时代安全文明施工的要求，将网络监控录像机系统与现场动态施工相结合，将现场的实际情况通过全程24h不间断的拍摄，并通过网络进行数据传输，将结果通过电脑的主机进行显示，足不出户，就可以了解现场的实际情况。 系统总体概述: 1、可实时视频。能高清显示调用前端检测监控对象音视频信息；能够在大屏幕和客户端界面上以单画面或多种多画面模式对所设点
城投集团创建市、市直第八届文明单位 工作实施方案 根据《关于开展第八届市市文明单位评选工作的通知》（六市文明〔2015〕7号）、《关于组织开展市、市直第八届文明单位评选活动的通知》（六市直文明[2015]2号）以及《市市文明单位创建和管理办法》规定，集团党委决定：开展第八届市市文明单位、市市直文明单位申报、争创工作。现就集团创建第八届市、市直文明单位工作提出如下工作方案： 一、申报名称 第八届市市文明单位、市市直文明单位。 二、工作重点 按照《市市文明单位考核测评办法》（2015年版）。 三、成立第八届市、市直文明单位创建工作领导小组，成员如下： 组长：*** 副组长：*** 成员：*** 领导小组下设办公室，办公室设在党委办公室，****同志兼任办公室主任，具体负责组织协调创建工作，***同志负责各分项工作的安排、指导和督促完成工作。 四、具体分工
（见：具体创建分工表） 五、工作步骤 1、宣传发动阶段 时间：2015年7月上旬 工作任务：成立创建工作领导小组，召开动员大会，对创建第八届市、市直文明单位工作进行动员部署。制定创建《工作实施方案》，明确责任分工，认真组织实施。加大宣传力度，广泛进行发动，形成浓厚的创建氛围。 2、创建阶段 时间：2015年7月31日前 工作任务：按照《市市文明单位考核测评办法》，狠抓落实，扎实推进，即整即管。开展督促检查，抓好各类遗留问题的整改，对照薄弱环节，及时进行整改。建立健全文明城市创建工作长效机制，巩固创建成果，不断提高集团内部管理水平。 3、巩固迎检阶段 时间：2015年8月1日至迎检结束 工作任务：按照《市市文明单位考核测评办法》文件要求和市、市直文明办的总体部署，完善档案资料，做好准备迎接市直文明办、市文明办的实地考察工作。 六、工作要求 1、高度重视，精心组织。集团各部门、所属各公司要
“市级文明校园”创建活动汇报材料“市级文明校园”创建活动汇报材料 市、县文明委： xx 初级中学始建于1946 年，是一所镇办初级中学。学校占地面积XX 〃，建筑面积XXXX.0 〃，现有学生XXX名，XX个教学班，教职工xx 名，其中专任教师xx 名，专科以上学历人数xx 人（其中本科以上学历人数22人），专任教师学历合格率为100%，岗位合格率100%。专任教师中级以上职称8人，初级职称42人，目前正在函授本科学历的20 人。 近年来，在上级教育行政部门及各级政府大力关怀支持下，我校始终坚持以人为本、科学发展，构建和谐学校的理念，积极创建“文明校园”、“平安校园”，以努力提高办学条件和教育质量为核心，狠抓教师队伍和学生队伍建设，全面落实素质教育，加强学生文明行为习惯的养成教育。通过全体师生共同努力，我们在办学条件、教育教学管理，落实推进素质教育及教育教学质量等方面都有了长足发展，教育教学质量位居全县中上游，受到了上级政府、主管部门的肯定和表彰，特别是在“文明校园”创建方面赢得了社会的一致认可与好评，现简要汇报如下： 1、高度重视“文明校园”创建活动，全方位部署安排。成立“文明校园”领导小组，制定规划、完善制度、明确分工、狠抓落实，至始至终把
“文明校园”创建工作摆到中心工作之一，并贯穿于学校各项教育教学活动当中。 2、抓校建、搞好内部配置，大幅度改善办学条件，学校环境面貌空前提高。一是中西部校舍改造项目工程（公寓楼、餐厅）于2009 年10 月建成投入使用，属国债资金项目，包括内部配置总投资为265 万元；二是正在建的二批灾后重建项目工程于2009 年12 月动工，2010 年8 月底交付使用，属中央资金，总投资为560万元；三是全校楼房暖气化项目工程于2009年10月底建成供暖，总投资46 万元，属县财政投资；四是新添图书5000 余册，属县教育局安排的上级支援项目，总投资15万元；五是2008年灾后校舍维修加固，属国家项目资金，总投资为xx 万元；六是2005年新建厕所240 m2,属学校投资，总投资为5万元；七是学校内部多年以来用于实验药品、仪器、课桌凳、办公设施、教学设施、体音美设施、安全设施等的添置、更新总投资为18 万元；八是改建大门、建造花园和绿化带、安装景观照明灯和体育建设设施、更新文化墙和标语。我校已成为一所部室齐全、规格标准、功能完善、文化氛围浓郁、充满生机活力的一所现代化初级中学。 3、以“创选评”工作统揽全局，狠抓教职工及学生管理。一是每月对教职工工作全面检查，从德、能、勤、绩四方面定性、量化考核，汇总后张榜公布，把“创选评”考核结果和绩效工资方法、职务评聘晋升、评优树模相挂钩，极大提高全体教职工的工作热情；二是每周由值周领导、值周员、团委、学生处四方面对班级学生学习、纪律、卫生等进行考核，按