临床医学专业学位临床能力考核内容和要求
（卫生部科技教育司编）
目录
第一章内科学专业临床能力考核内容和要求
第二章外科学专业临床能力考核内容和要求
第三章妇产科学专业临床能力考核内容和要求
第四章儿科学专业临床能力考核内容和要求
第五章眼科学专业临床能力考核内容和要求
第六章耳鼻咽喉科学专业临床能力考核内容和要求
第七章神经病学专业临床能力考核内容和要求
第八章精神病与精神卫生学专业临床能力考核内容和要求
第九章麻醉学专业临床能力考核内容和要求
第十章皮肤病与性病学专业临床能力考核内容和要求
第十一章影像医学与核医学专业临床能力考核内容和要求
第一章内科学专业临床能力考核内容和要求
第一节申请临床医学硕士专业学位
一、内科学二级学科理论知识与临床技能要求
（一）理论知识
1．掌握
（1）内科学的系统理论知识，力求有扎实的内科学基础。
（2）基本的药理知识及临床合理用药原则。
（3）内科各系统典型常见病的诊断，鉴别诊断及处理，以及腹痛、黄疸、发热、贫血、咯血、呕血等症状的鉴别诊断。
（4）内科一般急症的诊断和急救处理原则，如休克、消化道大出血、大咯血、急性心衰、呼吸心衰、气胸、DIC等。
2．了解内科学新进展，新知识和新技术。
（二）临床技能
1．能全面、系统、准确的询问病史，体格检查规范，及时完成日常临床工作记录，病历书写应达到正规合格的要求。
2．能较熟练阅读内科常见病的X线平片、CT、MRI等
3．掌握内科常见诊断操作，如骨穿、腰穿、胸穿、腹穿、心电图操作等。
4．熟悉
（1）常用实验室检查结果的临床意义。
（2）心肺复苏技术和重症监测及处理技术，包括体外心脏按摩术、心脏电复率、人工呼吸、呼吸机监测、心电监护、药物复苏技术等。
5．了解各种常用内窥镜检查技术和特殊X线造影技术，掌握其检查指征和临床意义。6．能胜任临床带教及辅导实习医师。
（三）必需在内科学所含的各主要三级学科（不少于3个学科）中进行轮转。
二、内科学各三级学科理论知识与临床技能轮转要求
内科学（心血管病）专业
（一）理论知识
1．掌握
（1）心力衰竭的病因、发病机制、分类和预后判定、慢性心力衰竭的临床表现、诊断、治疗原则和方法。
（2）心律失常分类、发病机制和诊断方法，常见心律失常的临床表现、诊断和治疗。（3）高血压病、动脉粥样硬化的病因、流行病学、发病机制、临床表现、分类、诊断、鉴别诊断和治疗。
（4）心脏瓣膜病的分类、病因、病理生理、临床表现、诊断和治疗原则。
（5）冠心病分类，心绞痛和心肌梗死的病因、发病机制、临床表现、分型、诊断和治疗以及预后判断。
（6）强心、利尿药、抗心律失常药、溶栓药、降压药以及扩血管药的分类、作用特点和临床应用。
2．熟悉
（1）感染性心内膜炎、心肌心包病和心血管神经官能症的分类、病因、病理生理、临床表现、诊断和治疗原则。
（2）人工心脏起搏、心脏电复律、心血管介入性诊断治疗技术的适应症和禁忌症。
（二）临床技能
1．掌握
（1）心电图检查的操作，对常见疾病心电图的分析诊断以及心脏监护。
（2）急性做心衰竭、高血压危象、急性心肌梗死、急性心包填塞、室性心动过速及心脏骤停的诊断、治疗和抢救措施。
2．熟悉
（1）心脏超声检查和结果分析。
（2）心脏电复律，电除颤。
（3）静脉压测定。
（4）心包穿刺。
3．了解
（1）临时起搏器安放。
（2）心导管检查、造影术和血流动力学监测。
（3）心内电生理检查和起搏器故障处理。
（4）介入性治疗，如心脏永久起搏术、射频消融术、PTCA术和其他介入治疗技术。
内科学（血液病）专业
（一）理论知识
1．掌握
骨髓及其他造血器官的生理功能；血细胞生产及造血调节；常见学业系统疾病诊断、鉴别诊断及治疗。
（1）贫血：各类贫血（缺铁性贫血；巨幼细胞性贫血；再生障碍性贫血和溶血性贫血）的发病机制、临床表现和血液学特点、诊断依据及治疗方法；溶血的血管内和血管外溶血的特点。
（2）白血病：病因及发病机制；急性白血病的分型及各型组织化学染色特点、诊断依据及治疗方法；慢性粒细性与淋巴细胞性白血病的临床表现、实验室检查、诊断及治疗。（3）出血性疾病：出血性疾病的分类、出血特点、实验室检查和治疗；凝血机制异常；特发性血小板减少性紫癜的病因、诊断和鉴别诊断及治疗。
（4）抗肿瘤药物，糖皮质激素，免疫抑制剂和抗凝剂等的应用。
（5）血液病急症处理（如急性溶血，DIC的治疗）。
2．熟悉
（1）淋巴瘤：病因和发病机制；病理和分类；临床分期及临床表现；实验室检查；放疗和化疗的适应症及治疗新进展。
（2）成分输血的指证及输血反应的处理。
（3）免疫异常对血液病的影响。
3．了解
（1）血液病诊断及治疗的新进展。
（2）干细胞移植的种类及适应症。
（3）干扰素及血浆置换技术的应用。
（4）其他疾病（粒细胞缺乏症、骨髓增生异常综合症、多发性骨髓瘤、骨髓增值性疾病、恶性组织细胞病、血友病）的临床表现、诊断及鉴别诊断
（二）临床技能
掌握
（1）骨髓穿刺术（骼骨）、活检技术及其适应症和禁忌症。
（2）正常血细胞及骨髓细胞形态特征及血常规报告的分析。
（3）分析骨髓象、凝血象及溶血象的各种报告单所需的基础知识及技巧。
内科学（呼吸系病）专业
（一）理论知识
1．掌握
（1）呼吸系统的解剖和生理。
（2）常规肺功能检查和动脉血气分析。
（3）抗生素、平踹、祛痰药物、抗痨药物的基本药理知识及临床应用原则。
（4）上呼吸道感染、急性支气管炎、慢性支气管炎、阻塞性肺气肿、支气管哮喘、支气管扩张症、肺炎、肺脓肿、肺结核、结核性胸膜炎、肺癌、气胸、肺心病等呼吸系统常见病的发病机制、临床分型、临床表现、诊断、鉴别诊断及治疗原则。
（5）支气管哮喘的规范治疗方法及哮喘持续状态的处理
（6）呼吸功能衰竭的病因、发病机制、分型、临床表现、诊断和抢救措施
2．熟悉
（1）咯血的处理、大咯血抢救。
（2）肺癌的化疗方案。
2. 了解间质性肺疾病、睡眠呼吸障碍、纵隔肿瘤、结节病、急性呼吸窘迫综合症、肺栓塞等疾病的肺部表现及诊治。
（二）临床技能
1．掌握
（1）结核菌素试验方法、判断及临床意义。
（2）呼吸机的初步调节和呼吸机管道的管理。
（3）胸腔穿刺适应征、禁忌症及操作方法。
（4）纤维支气管镜检查的适应证和禁忌症。
（5）动脉血气分析的临床意义。
（6）能正确阅读常见病的典型X线胸片及胸部CT片。
2．熟悉气胸箱的装置及应用和负压吸引的装置。
3．了解
（1）纤维支气管镜检查的操作方法。
（2）胸膜活检术、肺活检术和胸膜闭式引流术的适应证、，禁忌症和操作方法。
（3）支气管肺泡灌洗液检查结果分析。
内科学（消化系病）专业
（一）理论知识
1．掌握
（1）消化系统解剖与生理功能。
（2）消化系统常见病的诊断、鉴别诊断及处理。
（3）慢性胃炎的病因、诊断、鉴别诊断及治疗。
（4）消化性溃疡的发病机制、临床表现、鉴别诊断、并发症及治疗。
（5）幽门螺旋杆菌与胃炎及溃疡的关系。
（6）肝硬化的发病机制，代偿期与失代偿期的表现及并发症的诊断处理
（7）肝性脑病、门脉高压的产生机制诱发因素及处理。
（8）腹水形成的原因、实验室检查的特点、鉴别方法及处理。
（9）急性胰腺炎间质型与坏死型的区别及处理。
（10）上消化道出血的鉴别诊断。
（11）黄疸的发生机制与鉴别诊断。
（12）肝癌、胃癌的临床表现、诊断和鉴别诊断及治疗原则。
（13）乙肝抗原抗体检查的临床意义。
2．熟悉
（1）组胺H2和质子泵抑制剂的药理及临床作用。
（2）克罗恩病与溃疡性结肠炎的鉴别要点及抗炎和免疫抑制剂治疗。
（3）肠结核与克罗恩病的鉴别。
（4）结核性腹膜炎的鉴别诊断。
3．了解
（1）慢性腹泻的病理生理及常见病因。
（2）慢性腹痛的病理生理及常见病因。
（二）临床技能
1．掌握
（1）腹腔穿刺术，十二指肠引流术及胃液分析
（2）上消化道大出血的紧急处理，三腔管使用的禁忌症，适应证及常规操作方法?。
（3）能正确阅读消化系统常见病的?线检查及腹部CT，MRI的分析。
2．熟悉胃镜，乙状结肠检查术。
3．了解PCR，肝活体穿刺的适应症，禁忌症及并发症，腹水回输，纤维结肠镜，腹腔镜等检测手段。
内科学（内分泌与代谢病）专业
（一）理论知识
1．掌握
（1）内分泌系统各腺体的结构，激素的生化与分泌调节。
（2）常见病（糖尿病、地方性甲状腺肿、甲状腺功能亢进与低减症）的病因、诊断及治疗。（3）糖尿病急性并发症（酮症酸中毒及非酮症高渗昏迷）及常见血管并发症的发病机制及诊治原则。
（4）甲状腺功能亢进症的发病机制及诊治原则。
（5）甲状腺结节或肿块的鉴别诊断。
2．熟悉
（1）亚急性甲状腺炎、慢性甲状腺炎的诊断与治疗。
（2）皮质醇增多症、原发性醛固酮增多症、嗜鉻细胞瘤的诊治原则。
（3）肢端肥大症和泌乳素瘤诊断治疗原则。
3．了解其他较少见内分泌代谢性疾病的诊治原则。
（二）临床技能
1．掌握
（1）糖尿病酮症酸中毒及非酮症高渗昏迷的处理。
（2）对内分泌常见疾病的影响检查（X线、CT、MRI、B超等）具有正确阅读和分辨的能力。
（3）各种激素测定的正常值和各种常见的内分泌功能实验的结果判断。
2．熟悉甲亢危象，肾上腺危象及低血糖昏迷的处理。
内科学（肾病）专业
（一）理论知识
1．掌握
（1）肾脏的结构和功能
（2）原发性肾小球疾病，急慢性肾盂肾炎，急慢性肾功能衰竭，血尿、蛋白尿、尿路感染等常见肾脏疾病的病因、发病机制、诊断、鉴别诊断及治疗。
2．熟悉
（1）不同疾病不同时期治疗方法的选择。
（2）肾小球疾病的病理分型、预后、诊断方法及激素、免疫抑制剂和抗凝治疗方法。（3）肾小管疾病的诊断方法、肾小管酸中毒的诊断及处理，急、慢性肾功能衰竭的处理。（4）各种透析疗法的应用，适应证及主要并发症的处理。
（5）肾型高血压的诊断治疗。
3．了解
（1）免疫系统调节异常与肾病关系。
（2）常见继发性肾脏疾病如SLE应用等诊断要点及治疗原则。
（二）临床技能
1．掌握肾功能检查、尿液（含尿量）常规的正规检验及结果分析（含理化性质）。
2．熟悉肾脏疾病的X线影响诊断。
3．了解肾活检技术及血液净化技术的应用。
内科学（风湿病）专业
（一）理论知识
１．掌握
（1）风湿病血及其相关的免疫学的理论知识并了解其遗传学、流行病学理论知识。
（2）最常见的风湿病（类风湿关节炎、系统性红斑狼疮）的病因、发病机制、诊断、鉴别诊断和治疗原则。
（3）本系统常用药物（糖皮质激素与免疫相关药物）的药理和用药原则。
2．熟悉
（1）干燥综合症、多发性肌炎/皮肌炎、硬皮病、贝赫切特综合征（白塞病）及其他结缔组织病的病因、发病机制、诊断、鉴别诊断和治疗。
（2）通风、骨关节炎的病因、发病机制和整治原则。
（二）临床技能
1．掌握
（1）肌肉与关节的检查方法。
（2）骨关节影像诊断方法。
2．熟悉
（1）自身抗体如ANA、抗ENA、类风湿因子、HLA-B27、抗磷脂抗体、ANCA等检测原理及临床意义。
（2）关节穿刺、关节液检查方法及临床意义。
内科学（传染病）专业
（一）理论知识
1．掌握
（1）传染病基本特征、诊断和治疗的特殊性。
（2）常见传染病的病因、发病机制、临床表现、诊断、治疗及预防原则。包括法定烈性传染病（如鼠疫、霍乱、炭疽等）和常见的传染及感染性疾病如流行性感冒，病毒性肝炎（甲乙丙丁戊）、流行性出血热、支原体感染、伤寒、斑疹伤寒、流行性脑膜炎、细菌性食物中毒、细菌性痢疾、肺炎球菌脑膜炎、链球菌感染、葡萄球菌感染、肠杆菌科、败血症、医院内感染等。
（3）肝炎抗原抗体检测的临床意义。
2．熟悉
（1）常用抗病毒药、抗菌药物、抗真菌药物、抗寄生虫药物的应用。
（2）感染性休克及其急救、防治原则。
（3）传染病的流行病学及管理原则。
（4）衣原体感染、副伤寒、化脓性脑膜炎、结核性脑膜炎、隐球菌脑膜炎、绿脓杆菌感染、败血症、囊虫病、血吸虫病、乙型脑炎等的诊断、鉴别诊断及预防原则。
（5）发热疾病的鉴别诊断。
３．了解
（1）免疫缺陷者感染如卡氏肺孢虫病、弓形虫病。
（2）获得性免疫缺陷病（AIDS）。
（二）临床技能
1．掌握胸片阅读，胸穿、腰穿的适应症、禁忌症及操作。
2．熟悉亚急性黄色肝萎缩及重症肝炎的抢救措施。
3．了解肝穿刺活检、病毒性肝炎有关病毒标志检查的基本操作。
第二节申请临床医学博士专业学位
（一）理论知识
1，在完成临床医学硕士专业学位培养的基础上，还应掌握一般疑难病症的诊断、鉴别诊断、治疗原则和相关的理论知识。
2．对本专业某一类疾病的病因、发病机制、临床表现、诊断、治疗及预后有较高水平的理论知识。
3 熟悉本专业目前国内外最新进展。
4 其余见各三级学科具体要求。
（二）临床技能
在完成临床医学硕士专业学位培养的基础上，还应该掌握三级学科具体要求，并对某一类疾病的检查、诊断或治疗有较强实际工作能力。
（三）组织管理能力
申请博士专业学位者需担任住院总医师至少半年，并完成住院总医师职责：
（1）全面了解本病区病人的病情和组织处理某些疑难症及危重病人。
（2）协助科主任负责科内医疗、教学工作、管理及组织院内会诊。
（3）指导下级医师诊治、抢救病人、查房、书写病历，并组织有关病例讨论。
内科学（心血管病）专业
（一）理论知识
１．掌握
（1）感染性心内膜炎、心肌心包病、心血管神经官能症的分类、病因、病理生理、临床表现、诊断和治疗原则。
（2）人工心脏起搏、心脏电复律的适应症和禁忌症。
（3）心血管介入性诊断治疗技术的适应症和禁忌症。
（二）临床技能
1．掌握
（1）典型常见心脏杂音的听诊。
（2）心脏超声检查和诊断。
（3）心脏电复率和电除颤方法。
（4）中心静脉压测定。
（5）一种介入性诊断治疗技术。
（6）能独立主持和组织心肺复苏抢救。
２．熟悉
（1）心包穿刺术，临时心脏起搏器安放，左心导管检查和造影术，冠状动脉造影术。（2）心内电生理检查。
（3）心脏永久性起搏术。
（4）起搏器故障处理。
（5）射频消融术，PTCA术和心脏真空介入治疗技术。
内科学（血液病）专业
（一）理论知识
1．掌握
（1）红细胞生理特性，铁代谢，血红蛋白合成
(2)急性白血病的MIC分型及分子遗传学分型诊断；化疗策略的改进；骨髓移植的适应证及时机。
（3）淋巴瘤的病因、发病机制、病理和分类、临床表现及实验室检查、临床分期、放疗和化疗的适应症与治疗新进展。
（4）过敏性紫癜及DIC的病因、临床表现、实验室检查、诊断、鉴别诊断和防治。
（5）粒细胞缺乏症、骨髓增生异常综合症、脾功能亢进、多发性骨髓瘤、骨髓增殖性疾病及恶性组织细胞病的临床表现、诊断、鉴别诊断及治疗。
（6）骨髓以及其他造血器官的解剖和生理功能；血细胞生成及造血调节。
（7）血液病的治疗药物及方法的新进展，如新抗肿瘤药物、细胞生长刺级因子等。
（8）血浆置换、成分输血的临床应用及输血反应的处理。
2．熟悉外用血干细胞移植术、骨髓移植术。
（二）临床技能
1．掌握胸骨穿刺术、骨髓活检术。
2．熟悉血片，骨髓片和淋巴结穿刺涂片、印片的阅片及分析技术。
内科学（呼吸系病）专业
（一）理论知识
1．掌握
（1）肺炎的病原诊断及治疗方法。
（2）胸腔积液与自发性气胸的诊断和处理。
（3）急性呼吸窘迫综合症的发病机制、诊断、鉴别诊断及处理。（4）咯血的鉴别诊断及处理。
（5）结核病的分型、诊断和抗痨药物治疗。
（6）肺癌的诊断方法、鉴别诊断及治疗方法。
（7）呼吸困难、胸腔积液、弥漫性肺部疾病、肺部球形病灶的鉴别。
2．了解
（1）肺循环疾病、肉芽肿性肺疾病。
（2）临床药理、临床微生物学的基本知识。
（二）临床技能
1．掌握
（1）呼吸机的应用。
（2）气胸箱的装置及应用和负压吸引的装置。
（3）能正确阅读常见病的X线胸片及胸部CT片、MRI。
（4）能独立组织大咯血的抢救和呼吸衰竭的抢救。
2．熟悉
(1)纤维支气管镜检查、肺活检及胸膜活检和胸腔闭式引流术。
（2）睡眠呼吸障碍的检查方法。
3．了解呼吸调节检查方法。
内科学（消化系病）专业
（一）理论知识
1．掌握
（1）肝脓肿的鉴别诊断。
（2）腹痛的鉴别诊断及进一步检查方法。
（3）黄疸的鉴别诊断及进一步检查方法。
（4）炎症性肠病的诊断及鉴别诊断、辅助检查及治疗。
（5）消化道结核的诊断、鉴别诊断及治疗方法。
（6）慢性腹泻的病理生理及常见病因。
（7）慢性腹痛的病理生理及常见病因。
2．熟悉消化系统疑难重症，如Vip瘤，卓-艾综合症、出血坏死性小肠炎等疾病的病理生理、临床诊断及治疗方法。
（二）临床技能
1．掌握
（1）胃肠动力学及B超操作技术。
（2）胃镜检查。
2．熟悉纤维结肠镜、腹腔镜、肝穿刺等检查手段。
内科学（内分泌与代谢）专业
（一）理论知识
1．掌握
（1）亚急性甲状腺炎、慢性甲状腺炎。
（2）皮质醇增多症、肾上腺皮质功能不全病、原发性醛固酮增多症和嗜鉻细胞瘤。
（3）垂体生长素瘤、泌乳素瘤、席汉综合征。
（4）甲状旁腺功能亢进症和低减症。
（5）老年性骨质疏松症。
（6）通风。
（二）临床技能
1．掌握内分泌各种腺体的功能试验的方法、应用范围及结果判断。
2．能正确迅速处理甲亢危象、低血糖昏迷、嗜鉻细胞瘤危象、粘液性水肿昏迷及高血钙、低血钙危象。
内科学（肾病）专业
（一）理论知识
1．掌握
（1）肾小球疾病的病理分型、预后、诊断方法及激素、免疫抑制剂和抗凝治疗方法。（2）肾小球疾病的诊断方法、肾小管酸中毒的诊断及处理。
（3）肾性高血压的诊断治疗。
（4）复杂、疑难条件下的血液净化治疗。
（5）重症原发、继发肾小球疾病的诊断、鉴别诊断及治疗。
（6）肾间质疾病的诊断及治疗。
（7）肾血管病及遗传性肾脏病的诊断、鉴别诊断及治疗。
（8）肾脏病水、电解质、酸碱平衡紊乱的处理及肾移植的内科问题。
（二）临床技能
1．掌握血液净化技术的应用(血透、腹透)。
2．熟悉肾活检，标本处理及病理诊断。
3．能正确阅读肾脏疾病的影像诊断及血管造影等。
内科学（风湿病）专业
（一）理论知识
掌握
自身免疫性风湿性疾病的病因、发病机制、诊断、鉴别诊断和治疗，如血清阴性脊柱关节病、多发性肌炎/皮肌炎、干燥综合症、硬皮病、贝赫切特综合症（白塞病）、结节性多动脉炎、巨细胞动脉炎、复发性多软骨炎、成人斯蒂尔病、儿童风湿病和痛风及股关节病。（二）临床技能
掌握
（1）关节穿刺、关节液检查方法及临床意义。
（2）自身抗体如ANA、抗ANA、类风湿因子、HLA-B27、抗磷脂抗体、ANCA等检测原理、方法及临床意义。
内科学（传染病）专业
（一）理论知识
1．掌握
（1）发热、休克、腹泻、黄疸的鉴别诊断。
（2）常用抗病毒药物、抗菌药物、抗真菌药物、抗寄生虫药物的临床应用。
（3）感染性休克的发病机制及其急救和防治原则。
（4）传染病的流行病学管理原则。
（5）衣原体感染、副伤寒、化脓性脑膜炎、结核性脑膜炎、隐球菌脑膜炎、绿脓杆菌感染、败血症、囊虫病、血吸虫病、乙型脑炎等的诊断、鉴别诊断、治疗及预防原则。
2．熟悉
（1）临床微生物学和抗菌药物的临床药理基本知识。
（2）免疫缺陷者的感染，如卡氏肺孢虫病、弓形虫病及巨细胞病毒引起间质性肺炎等。（3）获得性免疫缺陷病（AIDS）。
（二）临床技能
1．掌握肝穿刺。
2．熟悉细菌的分离鉴定及肝炎病毒标志的基本步骤。
第二章外科学专业临床能力考核内容和要求
第一节申请临床医学硕士专业学位
一、外科学二级学科理论知识与临床技能要求
（一）理论知识
1．掌握
（1）外科总论知识（水电解质平衡紊乱、休克、创伤、外科感染、心肺复苏、外科营养等）。（2）急诊外科常见疾病的诊断、鉴别诊断及处理。
2．了解现代外科的新进展、新知识和新技术。
（二）临床技能
1．掌握
（1）外科常见诊断治疗操作技术，如缝合换药、静脉切开、中心静脉压测量、针吸活检、胸腹腔穿刺等。
（2）术前准备、术后处理、术后并发症及其处理。在上级医师指导下独立完成开腹术、开胸术、胸腹腔引流术、气管插管术、体表良性肿瘤切除术、急诊清创术、骨折外固定术、阑尾切除术、腹股沟疝修补术。
（3）本专业的影像诊断（能阅读本专业X线平片、B超、CT、MRI的影像所见）。
2．熟悉
（1）心肺复苏技术，包括气管切开术、体内外心脏按摩术、人工呼吸、药物复苏技术。（2）重症监测及处理技术，包括常用监测技术，如呼吸机、心电监护仪安装使用；呼吸治疗，如氧治疗、胸部物理治疗，机械通气治疗；循环支持治疗的适应证、方法及常用药物应用。
（3）外科营养疗法适应证及临床应用，TPN治疗技术、包括穿刺方法（锁骨下和中段颈内静脉穿刺技术）、营养液配制、并发症及其防治。
（4）常见实验室检查结果的临床意义。
3.了解
（1）常用内镜检查法，包括胃镜、食管镜、结肠镜、膀胱镜操作方法，良性病变电灼术及各种经内镜造影检查法。
（2）常见恶心肿瘤的综合治疗技术（放疗、化疗、生物疗法的种类和适应证等）。
（三）必须在外科学所含各主要三级学科（不少于3个学科）中进行轮转
二、外科学各三级学科理论知识与临床技能轮转要求
外科学（普外）专业
（一）理论知识
掌握普通外科常见病、多发病的发病机制、临床表现并能独立完成诊断、鉴别诊断和常规处理方法。
（二）临床技能
1．在上级医师指导下，能完成甲状腺腺瘤切除术、乳房单纯切除术、胃大部切除术、肠切除术、胆囊切除术、阑尾切除术、疝修补输、痔单纯切除术、打印静脉高位结扎剥脱术。2．能独立处理常见急腹症。
3．了解普通外科专业的一些大型手术指征、手术方法步骤、手术前后处理原则，并作为助手参加这些手术。
4．要求完成的工作：
（1）书写正规合格病历不少于20份。
（2）担任下列手术术者：疝修补术5~10例，阑尾切除术5~10例，甲状腺大部切除术3~5例，胆囊切除术3~5例，大隐静脉手术手术3~5例，乳房单纯切除术3~5例。
（3）参加大、中型手术不少于20例。
外科学（骨外）专业
(一)理论知识
1．掌握
（1）骨科基本知识及骨科各分支领域所涉及的内容，骨科常见损伤及多发病的发病机制、临床表现、诊断、鉴别诊断及治疗原则。
（2）运动系统检查法和骨科常见影像学及电生理诊断方法的有关理论知识。
2．了解骨科疑难病症。
（二）临床技能
1．掌握
（1）常见骨折复位固定方法，阅读骨折、脱位和常见骨科疾病的X线、CT、MRI片。（2）常见骨关节炎症、结核、畸形及退行性疾病的诊断及治疗原则。
2．独立完成四肢创伤清创术、一般骨折内、外固定术、神经、血管、肌腱损伤修复术、急慢性骨髓炎、化脓性关节炎病灶清除术、简单畸形矫正术和截肢术。
3．要求完成的工作
（1）书写正规合格病历不少于20份。
（2）担任下列手术术者：四肢一般外商清创术，肌腱、血管、神经修复15例，骨折内固定5例，病灶清除术5例，椎板减压3例。
（3）参加大、中型手术不少于20例。
外科学（泌尿外）专业
（一）理论知识
1．掌握
（1）泌尿外科常见病、多发病的发病机制及临床表现，诊断、鉴别诊断及治疗原则。（2）泌尿及男性生殖系感染、肿瘤、结实、梗阻、创伤及结核的基本理论。
（3）男性性功能障碍、性传播性疾病、节育并发症和不育症的发病机制、诊断及治疗原则。2．了解泌尿外科某些疑难病种（肾性高血压、复杂尿路梗阻、急性肾功能衰竭、肾上腺疾病、神经源性膀胱等）发病机制、临床表现、鉴别诊断及治疗原则。
（二）临床技能
1．独立完成门急诊临床工作，妥善处理一些急症重症（肾绞痛、尿潴留、无尿症、泌尿系损伤等）
2．独立完成膀胱造瘘或膀胱切开取石术、精索静脉高位结扎术、睾丸鞘膜翻转术、睾丸或附睾切除术、肾造瘘术或肾囊肿穿刺抽液、注药术、中上段输尿管结实摘除术、输精管结扎术。
3．掌握
（1）常用诊治技术：膀胱残余尿量测定、前列腺液采集、穿刺及针吸活检膀胱穿刺造瘘、尿动力学检查、金属探条及丝状探子扩张尿道、膀胱镜下碎石、活检、电灼、注射、插管和阴茎海绵体活性药物注射。
（2）影像学在泌尿外科和男科学的应用，熟练阅读肾盂、输尿管、膀胱造影及CT、B超照片。
4．参加肾上腺及肿瘤切除术、膀胱部分切除及输尿管膀胱内再植术、肾切除术、输尿管全长及膀胱袖状切除术、腔内泌尿外科手术（各种经尿道手术TUR、输尿管镜及肾镜下手术、腹腔镜手术等）、体外冲击碎石术。
5．要求完成的工作
（1）书写正规合格病历不少于20份。
（2）担任下列手术术者：膀胱造瘘术或膀胱切开取石术10例，睾丸鞘膜翻转术5例，精索
静脉曲张高位结扎术5例，肾造瘘术或肾囊肿穿刺抽液、注药术5例，睾丸或附睾切除术3例。
（3）参加大、中型手术不少于20例。
外科学（胸心外）专业
（一）理论知识
1．掌握
（1）胸、心外科基本理论知识。
（2）胸、心外科各种常见病的发病机制、临床诊断方法及处理原则。
（3）胸部外伤的病理生理改变及紧急处理方法。
（4）循环、呼吸监测基本理论及仪器操作。
（5）心脏外科急诊的诊断和处理原则。
（6）胸、心手术后并发症机制、诊断和处理原则。
2．了解
（1）复杂先心病或瓣膜病、冠心病外科手术治疗所存在的问题。
（2）国内外胸、心外科的进展和技术。
（二）临床技能
1．能够独立处理胸心外科门急诊、病房的多发病和常见病
2．正确阅读心电图、超声心动图、胸部X线片和CT、MRI片。
3．掌握
（1）胸、心外科手术前后处理、合并症处理及创伤抢救。
（2）纤支镜和食管镜检查操作。
（3）心包穿刺、胸腔穿刺等基本诊疗技术。
4．熟悉心脏体外循环术后常见并发症的诊断和处理。
5．了解心导管检查在心脏外科的应用。
6．.参加食管癌、贲门癌根治术、全肺切除术、纵隔肿物切除术、肺叶切除术、食管癌三切口胃食管颈部吻合术、肺部肿瘤局部楔形切除术、胸壁肿瘤切除术等手术操作。
7．在上级医师指导下能完成简单心脏体外循环手术和非体外循环手术；参加复杂心脏外科手术，了解其手术指征、步骤及存在的问题。
8．要求完成的工作
（1）书写正规合格病历不少于20份。
（2）担任下列手术术者：胸腔闭式引流术10例，胸壁病灶清除术和胸壁肿瘤切除术10例。（3）在上级医师指导下担任下列手术第一助手或术者：简单的肺叶切除术2~5例，心内直视继发性房间隔缺损修补术2~5例，动脉导管未闭结扎或切断术2~5例。
(4).参加大、中型手术不少于20例。
外科学（神外）专业
（一）理论知识
1．掌握
（1）神经外科的基本理论知识，神经系统检查及定位、定性的诊断原则。
（2）颅内高压增高的病因、病理、临床表现、脑疝危象的判断及紧急处理原则和颅脑损伤
的分类、诊治的基本原则。
（3）脑血管疾病的诊治原则。
（4）颅脑、脊髓常见肿瘤的诊治原则。
2．了解
（1）神经外科疑难疾病（颅内动脉瘤、脑内血管畸形、脑深部及颅底肿瘤、某些处理困难的先天性疾病）的发病机制、临床表现、鉴别诊断及治疗原则。
（2）脑和脊髓常见疾病影像学、电生理检查、临床检验的特征及其意义。
（3）国内外神经外科的发展现状。
（二）临床技能
1．能独立处理神经外科的多发病、常见病。
2．掌握神经外科常用诊疗技术，如腰穿、脑室穿刺等。能完成一般闭合性及某些开放性颅脑损伤的手术、高血压脑出血的血肿清除术、脑室枕大池分流术、脑室腹腔分流术、颅骨修补术等。
3．参加大脑半球深部、鞍区、颅底、先天性疾病及复杂性脑血管疾病（动脉瘤、脑血管畸形）的手术。
4．要求完成的工作
（1）书写正规合格病历不少于20份。
（2）担任下列手术术者：在上级医师指导下，能完成颅骨钻孔脑室引流术3~5例，硬膜外及硬膜下、脑内血肿清除术20例，高血压脑出血血肿清除术10例，脑室腹腔分流3~5例。
(3) 参加大、中型手术不少于20例。
外科学（整形）专业
（一）理论知识
1．掌握
（1）整形外科、美容外科常见病、多发病（包括先天性畸形和后天获得性缺损或畸形）的诊断、治疗原则及并发症的防治。
（2）常见整形外科手术的局部解剖知识。
（3）整形外科基本手术理论，如游离植皮、皮瓣转移、组织及生物材料移植的适应证、设计原理、成活过程以及并发症处理的原则和方法。
（4）瘢痕增生的病理生理知识及其防治原则和方法。
2．熟悉整形外科与美容外科心理学。
3．了解国内外整形外科新知识、新技术的发展动态。
（二）临床技能
1．能独立处理整形外科的常见病，多发病。
2．掌握
（1）整形外科基本技术操作和常用基本手术，如取皮术、皮瓣成形及转移术、皮肤扩张术等。
（2）瘢痕松解术、瘢痕切除植皮术、唇裂修复术以及常见美容外科手术，如重睑成形术、隆鼻术、隆胸术等。
3．参加腭裂修复术、尿道下裂修复术、巨乳整形术、面部除皱术等。
4．要求完成的工作
（1）书写正规合格病历不少于20份。
（2）担任下列手术术者：瘢痕松解术或切除植皮术10例，瘢痕切除皮瓣转移修复术10例，皮肤扩张器植入术5~10例，唇裂修复术或唇裂继发畸形修复术5例，重睑成形术5例。（3）参加大、中型手术不少于20例。
外科学（烧伤）专业
（一）理论知识
1．掌握休克、感染、水电解质平衡及酸碱平衡、创面修复、营养支持、烧伤内脏并发症等方面的基本理论。
2．熟悉与烧伤及烧伤晚期整形相关的基本理论。
3．了解烧伤病理形态学改变及烧伤后心血管、微循环、肾功能、肺功能、内分泌、消化系统、肝功能、代谢免疫功能等方面的病理变化。
（二）临床技能
1．掌握
（1）静脉切开术、焦痂切开减压术，中小面积三度烧伤早期切痂大张自体皮移植，网状自体皮移植，邮票式自体皮移植术。
（2）烧伤休克及感染的防治方法。
（3）电烧伤和吸入性损伤的正确诊断和治疗方法。
2．能正确处理各种原因所致的中小面积烧伤创面及难以愈合的晚期创面。
3．参加大面积烧伤病人的抢救，治疗及分类救治。
外科学（野战外）专业
（一）理论知识
1．掌握
(1)烧伤、火器伤（创伤弹道学）、冲击伤、复合伤等的致伤机制及其生理病理特点和创伤后的全身反应。
(2)休克、感染、营养、组织修复的基本理论。
2．熟悉
(1)战、创伤中各部位伤的发生机制。
(2)战、创伤后并发症的发生机制、病理生理变化（如ARDS、挤压综合症等）。
（二）临床技能
1．掌握
(1)野战外科分级救治组织原则和工作方法。
(2)战、创伤后并发症的早期诊断和处理（如ARDS,MODF等）。
(3)野战急救技术、心肺脑复苏技术、战、创伤清创术等。
2．熟悉
(1)多发伤的救治，脑疝、张力性气胸、心包填塞的诊断、急救处理和手术。
(2)重症监测技术、数据及处理。
(3)剖胸、剖腹探查术和四肢内固定术。
3．要求完成的工作
(1)书写正规合格病历不少于20份
(2)在上级医师指导下担任下列手术术者：急诊清创术（含手外伤、全身四肢火器伤、刺伤、
肌腱、血管、神经伤）20例，脊髓探查5例，四肢内固定、外固定术10例，剖胸探查5例，剖腹（脾切除、肝修补、肠吻合、肾切除）10例。
(3)参加脑、胸、腹大、中型手术不少于10例。
第二节申请临床医学博士专业学位
（一）理论知识
1．在达到临床医学硕士专业学位要求的基础上，应深入了解各三级学科范围内的一些疑难、复杂疾病的病因、发病学，并独立完成其诊断、鉴别诊断及常用手术与非手术治疗原则，围手术期处理、手术操作和术后并发症的早期发现与防治等。
2．熟悉笨专业中某些方面的世界研究前沿的情况。
3．深入了解外科学及本专业的新知识、新技术的发展及应用。
（二）临床技能
外科学（普外）专业
在完成临床医学硕士专业学位培养的基础上，还应达到下列要求。
1．在上级医师指导下，完成简单的肝叶、肝段切除术、门静脉高压症断流术、胃癌、结肠癌及乳腺癌根治术，要求担任这些手术术者各3例，了解或参加腹腔镜胆囊切除术。
2．参加大型手术不少于20例。
外科学（骨外）专业
在完成临床医学硕士专业学位培养的基础上，还应达到下列要求。
1．掌握
(1)较复杂骨科疾病的X线、CT、MRI等阅片。
(2)复杂骨折的复位和内、外固定术、腰椎间盘摘除术、显微外科手术（断肢再植或吻合血管的组织移植术）、关节镜检查、四肢截骨矫形数、人工关节置换术、肩关节离断术、结核病灶清除术、椎板成形术。
2．要求担任手术术者病完成复杂骨折复位固定术5例，腰椎间盘摘除术3例，人工关节置换术3例，显微外科手术3例，脊柱稳定性复位手术3例，截骨矫形术3例。
3．参加大型手术不少于20例。
外科学（泌尿外）专业
在完成临床医学硕士专业学位培养的基础上，还应达到下列要求。
1．独立完成肾切除术、前列腺切除术、肾盂成形术或肾盂切开取石术、先天性尿道下裂成形术。
2．参加肾移植术、肾癌根治术、膀胱全切除加尿流改道术、膀胱部分切除及输尿管口移植术、尿道成形术、肾输尿管全长及膀胱袖状切除术。
3．要求担任手术术者并完成肾切除术5例，前列腺切除术5例，肾盂成形术或肾盂切开取石术5例。
4．参加大型手术不少于20例。
外科学（胸心外）专业
在完成临床医学硕士专业学位培养的基础上，还应达到下列要求。
1．独立完成心内直视继发性房间隔缺损修补术2~5例，动脉导管结扎切断术2~5例。并在上级医师指导下，担任简单的瓣膜置换术、心内直视室间隔缺损补片修补术各2~5例。2．独立完成肺叶切除术5~10例，下段食管癌切除术2~5例。在上级医师指导下完成简单纵隔肿瘤、贲门肿瘤切除术各5~10例。
3．了解胸腔镜使用方法。
4．参加大型手术不少于20例。
外科学（神外（专业）
在完成临床医学硕士专业学位培养的基础上，还应达到下列要求。
1．独立完成大脑凸面、小脑半球择期显微手术各10例，脊髓髓外、硬膜下、硬膜外显微手术3~5例。
2．了解神经内镜及其他新诊疗技术的使用方法。
3．参加大型手术不少于20例。
外科学（整形）专业
在完成临床医学硕士专业学位培养的基础上，还应达到下列要求。
1．掌握
(1)有关先天性畸形的临床（包括各种常见综合征）及理论知识。
(2)显微外科基础和临床应用的理论知识。
2．熟悉复合组织移植、器官成形的应用，国内外整形外科新知识、新技术的发展动态。3．了解内镜手术在整形外科的应用。
4．独立完成严重的唇裂继发畸形修复术10例，腭裂修复术3~5例，全鼻再造术3~5例，乳房再造术3~5例，吻合血管的游离皮瓣移植术5~10例。
5．参加大型手术不少于20例。
外科学（烧伤）专业
在完成临床医学硕士专业学位培养的基础上，还应达到下列要求
1．参加复杂烧伤、大面积烧伤病人的救治3~5例。
2．在上级医师指导下完成大面积Ⅲ烧伤早期切痂大张异体皮加自体皮嵌入或自体微粒皮移植术3~5例、
3．独立完成各种烧伤瘢痕挛缩整形手术10例。
外科学（野战外）专业
在完成临床医学硕士专业学位培养的基础上，还应达到下列要求
1．掌握
(1)野战外科分级救治组织原则和工作方法。
(2)野战急救技术、心肺脑复苏技术，战、创伤清创术等。
(3)剖胸、剖腹探查术、脊髓探查和四肢内、外固定术。
(4)多发伤的救治，脑疝、张力性气胸、心包填塞的诊断、急救处理及手术。
(5)战、创伤后并发症的早期诊断和处理（如ARDS、MODF等）。
(6)重症监测技术及处理。
2．要求完成的工作
(1)担任下列手术术者：急诊清创术（含手外伤、全身四肢火器伤、刺伤、肌腱、血管、神经伤）20例，脊髓探查5例，四肢内固定、外固定术10例，剖胸探查5例，剖腹探查术（脾切除、肝修补、肠吻合、肾切除）10例。
(2)参加脑、胸、腹大型手术不少于20例。
（三）组织管理能力
申请博士专业学位者需担任住院总医师至少半年，并完成住院总医师以下职责：
1．全面了解本病区病人的病情和组织处理某些疑难症及危重病人。
2．协助科主任负责科内医疗、教学工作、管理及组织院内会诊。
3．指导下级医师诊治、抢救病人、查房、书写病历，并组织有关病例讨论。
第三章妇产科学专业临床能力考核内容和要求
第一节申请临床医学硕士专业学位
申请人应完成妇产科的基础培训，掌握妇产科基础知识及有关技术操作，了解现代妇产科新进展、新知识、新技术。通过相关科室及实验室学习，申请人具有独立处理本专业常见病的能力，达到下述各个环节的理论知识和临床技能的要求。
一、妇产科门诊
(一)理论知识
掌握
(1)本专业基础理论知识。
(2)妇产科门、急诊常见病及多发病的发病机制、临床表现、诊断及处理原则。
（3）门、急诊危重病人的抢救处理原则及危重监护的正常参数。
（二）临床技能
1．病历书写应达到正规合格的要求。初诊病历应包括主诉、现病史、月经史、孕产史、避孕措施及既往病史、个人史及家族史等。
2．掌握
(1)全身体格检查、盆腔检查（包括双合诊、三合诊）方法及异常情况判断。
(2)妇科辅助诊断的检查方法，如滴虫、霉菌、宫颈粘液的检查、淋菌、衣原体，支原体的取材，宫颈脱落细胞（巴氏）、阴道图片及激素测定等。
(3)本专业常见病的诊断、鉴别诊断及处理原则，如早孕、流产、各种生殖器炎症、损伤、滋养细胞疾病、外阴疾病、月经失调、妇科肿瘤、急腹症（如异位妊娠、卵巢囊肿蒂扭转、子宫内膜异位症）等的诊断及处理原则。
(4)门诊小手术及其适应症、禁忌症、手术的无菌技术操作等。如取内膜、分段诊断性刮宫、取活体组织、子宫输卵管碘油造影（通气通液）、前庭大腺囊肿及脓肿切开引流、早口术、后穹窿穿刺术、不全流产刮宫、外阴裂伤缝合、宫颈息肉摘除、宫颈糜烂的物理治疗（电灼、冷冻、激光等）等
(5)产前保健知识，包括产前检查和鉴定、产前宣教、胎位检查及骨盆测量等。
(6)正常与异常妊娠的识别及处理，高危妊娠及妊娠合并症的门急诊处理。
3．了解本专业疑难病症的诊断新理论、新方法。
二，产科病房
(一)理论知识
1．掌握
(1)妊娠期及产褥期母体的生理变化知识。
(2)胎儿生理及其发育、胎盘及羊水的功能、新生儿生理特点及母乳喂养等知识。
(3)分娩要素及分娩机转，头位难产的诊断处理原则。
(4)产科常见合并症及高危妊娠并发症的诊断与处理原则。
(5)围产保健工作及胎儿监护方法。
(二)临床技能
1．病历书写应达到正规合格的要求。
2．掌握
(1)腹部检查、四步触诊、骨盆内外测量及指肛检查方法及绘制并应用妊娠图；掌握产科的阴道检查。
(2)正常分娩的处理方法、观察产程、绘制并应用产程图，及时发现处理胎儿宫内窘迫及各种异常。
(3)正常新生儿及高危儿的常规处理方法，新生儿窒息抢救，早产儿处理，新生儿生理及病理性黄疸、脐炎、肺炎等疾病的诊断与处理。
(4)胎儿监护方法及异常情况的判断。
3．熟悉
(1)识别常见内外科合并症及其处理原则。
(2)剖宫产、产钳的适应症和手术前、后处理（第一年作剖宫产、产钳术、产后绝育术的助手，以后逐步作术者）。
(3)引产的适应证及方法，产褥期的管理。
(4)人工破膜，徒手剥离胎盘，羊水穿刺等技术的操作方法。
4．了解本专业较疑难疾病的诊断及处理。
5．要求完成的手术：独立处理正常分娩至少30例，回阴侧切及缝合术至少20例，剖宫产术不少于30例。
三、妇科病房
(一)理论知识
1．掌握
(1)本专业基础理论知识、女性内外生殖器的解剖及生理知识。
(2)妇科常见病的发病机制、诊断、鉴别诊断及处理原则。
(3)常见妇科恶性肿瘤的诊断和治疗原则。
(4)妇科急腹症的诊断、鉴别诊断及处理原则。
其它药品标准 卫生部颁药品标准(中药材第一册） （100种） 白巨胜 拼音名：Baijusheng 英文名：SEMEN LACTUCAE 书页号：y1—31 标准编号： 本品为菊科植物莴苣Lactuca satica L。的干燥成熟果实.夏秋采收，除去 杂质，晒干. 【性状】本品呈长卵形，略扁,长3～4mm，宽1~2mm。表面灰白色、 黄白色或少有棕褐，有光泽,两面具突起的弧形棱线7～8条。质坚，断面 白色,富有油性，无臭，味淡. 【鉴别】 (1）取本品用湿水浸泡约1小时后用手捻之，果皮与种子即分 离，种皮为一薄膜，包围整个种子。子叶两枚，胚乳不发达。 (2) 本品粉末棕黄色。子叶细胞众多，大小不等，类圆形.种皮细胞表面 观长条形.果皮细胞淡黄色,长条形，细胞壁呈均匀的连珠状增厚.油滴 散在。 【性味与归经】微甘，温,归肝、肾经。 【功能与主治】通乳、利尿、活血、益肝肾.用于乳汁不通,大便不 利，伤损作痛，肾亏遗精，筋骨痿软. 【用法与用量】 5～10g;外用适量。 【贮藏】置阴凉干燥处，防虫蛀. 白药子 拼音名：Baiyaozi 英文名：RADIX STEPHANIAE CEPHARANTHAE 书页号：y1—32 标准编号： 本品为防己科植物头花千斤藤Stephania cepharantha Hayata的干燥块根, 秋、冬两季采挖，除去次根,洗净，切片,干燥。 【性状】本品为不规则的块状，直径2～7cm，厚0。2～1.5cm。外皮暗褐 色，有皱纹及须根痕.切面类白色或灰白色，可见筋脉纹（维管束)， 有的略呈环状排列。质硬而脆，易折断，断面显粉性。气微,味苦。 【鉴别】（1）本品横切面:木栓层为10余列细胞，含棕色物.外有落皮 层。皮层散有少数石细胞。维管束外韧型,略呈轮状排列,木质部不发达, 中心木质部可见纤维束。薄壁细胞含草酸钙方晶及细小针晶；并含多数淀 粉粒。 (2）取本品粗粉5g，加乙醇25ml，置水浴上回流10分钟，滤过，滤液蒸干,
附件3 卫生部专科医师培训暂行规定 （征求意见稿） 第一章总则 第一条为适应卫生改革与发展需要，完善我国医学人才培养体系，提高医师队伍整体素质，逐步建立专科医师培训制度，根据《中 华人民共和 国执业医师法》，制定本规定。 第二条专科医师培训是指医学专业毕业生完成院校教育之后，在经过认可的培训基地中，以住院医师的身份，接受以提高临床能力为主的系统、规范的培训。培训目的是使住院医师达到某一临床专科（包括普通专科和亚专科）所需要的基本理论、基本知识和基本技能要求，成为能独立从事某一专科临床医疗工作的专科医师（普通专科医师和亚专科医师）。专科医师培训过程分普通专科培训和亚专科培训两个阶段。 第三条培训对象： 一、普通专科培训阶段： 1.具有高等院校医学专业本科及以上学历，拟从事临床医疗工作的人员。 2.已从事临床医疗工作并取得执业医师资格证书，要求接受培训的人员。 二、亚专科培训阶段： 经过普通专科培训合格后，或经过考核达到普通专科医师培训标准，要求参加亚专科培训的人员。 第四条培训要求： 一、普通专科培训阶段
1.坚持邓小平理论和“三个代表”重要思想，贯彻执行党的卫生工作方针，遵纪守法，具有良好的医德医风，热爱临床医学事业，全心全意为人民健康服务。 2.掌握本学科及相关学科的基本知识、基本理论和基本技能；能独立从事常见病、多发病的诊断与治疗；具备必要的临床思维能力。 3.掌握循证医学的理论和方法，具备阅读和分析专业性期刊的能力，可写出具有一定水平的文献综述或病例报道。 二、亚专科培训阶段 在达到普通专科医师培训要求的基础上，还应达到以下要求： 1.掌握本学科及相关学科较系统的专业理论知识，扎实的专业技能，较强的临床思维能力，能独立承担本亚专科某些疑难病症诊断与治疗、危重病人抢救工作。 2.具备一定的教学和科研能力，能对下级医师进行业务指导；掌握基本的临床科研方法，能结合临床实践，写出具有一定水平的学术论文。 3.掌握一门专业外语，可熟练阅读本亚专科的学术论文和相关文献，具有一定外语交流能力。 第五条专科医师培训工作必须坚持科学发展观，遵循医学教育和医学人才成长规律，适应卫生事业改革与发展的需要，适应人民群众对医疗卫生服务的需求。 第二章组织管理 第六条专科医师培训工作实行全行业属地管理。卫生部和各省、区、市卫生行政部门成立毕业后医学教育委员会。委员会是专科医师培训工作的研究、指导、协调和质量监控的组织。 第七条卫生部毕业后医学教育委员会（以下简称“卫生部委员
卫生部公布第四次国家卫生服务调查主要结果 （二〇〇九年二月二十七日） 卫生部新闻办公室 2008年，卫生部在全国范围内组织开展了第四次国家卫生服务调查。本次调查主要目的是对前五年卫生改革与发展的绩效进行评价；为新一轮深化医药卫生体制改革的实施和评价提供基础信息，为“健康中国2020”规划目标、指标、重大行动计划的制定提供依据。 目前，卫生部对调查资料进行了初步分析，主要结果为： 一是随着我国工业化、城镇化和人口老年化进程加快，我国居民医疗卫生服务需要量明显增加，尤其是慢性疾病持续上升，疾病负担日益加重。 2008年，调查地区居民两周患病率为18.9%。按2008年人口总数13.3亿推算，当年全国两周患病累计总人次数达65.4亿。过去十年，平均每年新增1.5亿人次。城乡居民两周患病的结构在过去的十年间发生了重大变化：调查的两周病例中，新发病例的比例由1998年的61%下降到2008年的39%，而慢性病持续到两周内的病例由39%增加到了61%。可见，慢性疾病已经成为影响居民健康的主要问题。 2008年，调查地区居民慢性病患病率（按病例数计算）为20.0%。以此推算，全国有医生明确诊断的慢性病病例数达到2.6亿。过去十年，平均每年新增近1000万例。其中，高血压病和糖尿病的病例数增加了2倍，心脏病和恶性肿瘤的病例数增加了近1倍。这也说明全国医药卫生战线所面临的任务与挑战巨大。 调查发现疾病负担有所增加。调查地区两周内每千人口疾病持续天数为1537天、每千人口因病卧床天数为185天，每千劳动力人口因病休工天数为90天，每千在校学生的因病休学天数为44天；与2003年调查结果相比，每千人口疾病持续天数、因病卧床天数增加，休工、休学天数有减少。 二是2008年我国居民医疗卫生服务利用量达到了历史最好水平，“看病难、看病贵”、“因病致贫、因病返贫”的现象有一定程度缓解。 2008年，调查地区居民两周就诊率为14.5%。由此推算，2008年全国门急诊人次数达50.1亿，与2003年相比，增加2.6亿人次。门诊病人就诊流向发生明显变化：到基层医疗卫生机构就诊的比例由2003年的69.5%增加至2008年的73.7%；其中：城市由36.6%增加至48.3%，农村由79.3%增加至81.7%。 2008年，调查地区居民年住院率为6.8%，比2003年增加了近一倍。以2008年住院率推算，全国住院人次数近1亿人次、手术量达到2500万例，为历史最好水平。
附件1 临床医学硕士专业学位研究生指导性 培养方案 为贯彻落实国家卫生计生委等七部门《关于建立住院医师规范化培训制度的指导意见》（国卫科教发〔2013〕56号）及教育部等六部门《关于医教协同深化临床医学人才培养改革的意见》（教研〔2014〕2号）精神，不断完善我国临床医学人才培养体系建设，积极推进临床医学专业学位研究生教育改革，建立适应临床医学特点的人才培养制度，促进临床医学专业学位研究生教育与住院医师规范化培训制度衔接，更好地服务医药卫生体制改革和事业发展，特制定临床医学硕士专业学位研究生指导性培养方案。 第一条培养目标与要求 一、培养热爱医疗卫生事业，具有良好职业道德、人文素养和专业素质的临床医师。 二、掌握坚实的医学基础理论、基本知识和基本技能，具备较强临床分析和实践能力，以及良好的表达能力与医患沟通能力。能独立、规范地承担本专业和相关专业的常见多发病诊治工作。 三、掌握临床科学研究的基本方法，并有一定的临床研究能力和临床教学能力。
四、具有较熟练阅读本专业外文资料的能力和较好的外语交流能力。 第二条招生对象与入学方式 一、招生对象。为符合医师资格考试报考条件规定专业的应届或往届本科毕业生。对于已经获得住院医师规范化培训合格证书人员原则上不得报考临床医学硕士专业学位研究生。 二、入学方式。参加全国硕士研究生招生，并达到规定要求，着重考核学生的综合素质、专业能力和专业基础知识。 第三条学习年限与培养原则 一、学习年限。学习年限为3年。在规定时间内未达到培养要求者可以延期学习年限，具体由学位授予单位根据有关文件自行规定。 二、培养原则。培养采用理论学习、临床轮转与导师指导相结合的方式，以临床轮转为主。培养过程应按照住院医师规范化培训内容与标准进行，同时重视学位课程学习、以及临床研究能力和教学能力的全面培养。 第四条课程学习与考核 一、课程设置。课程包括：公共必修课（政治、外语）、专业基础课、专业课和选修课。应根据硕士生必须具备的知识结构开设课程，学位课程应满足学位授予以及住院医师规范化培训的要求。 专业基础课、专业课和选修课内容应涵盖人文素养、
国家卫生部一级医院评审标准 （2010-05-06） 医院分级管理标准是我国医院实现标准化管理的客观依据。实施医院分级管理，可加强医疗卫生服务的宏观管理和医院微观管理的双重机制，完善各级医院功能，健全、巩固三级医疗预防体系，更好地发挥整体效应，达到充分合理利用有限卫生资源，促进科技发展，加强医德医风建设，不断提高医疗质量，更好的为人民健康服务。同时还可调动各方面的积极性，支持医疗卫生事业的发展。医院分级管理是医院管理体制的一项重大改革。 《综合医院分级管理标准》是从我国的实际情况出发，以现代科学管理的理论指导，总结我国三级医疗卫生网建设和创建“文明医院”活动的经验，由卫生部医政司组织十一省、市及中国医学科学院、医科大学等单位经过充分调查研究和论证起草的。现将有关问题说明如下： 1.各级医院基本标准：本标准是各级医院都必须达到的标准，也是医院开业资格的认定标准。基本标准单独考核评定，与分等标准考核打分分开。如达不到“基本标准”的要求，不予通过，定为不合格医院，新申请开业的医院则不予批准。 2.各级医院分等标准：根据任务和功能的不同，把医院分为三级，即一级医院、二级医院和三级医院。还根据各级医院的技术水平、质量水平和管理水平的高低，并参照必要的设施条件，分别划分为甲、乙、丙等，三级医院增设特等。 3.评审判定标准：在数学模型评分办法建立前暂采取千分制办法评定。在评审中，合格医院按所得总分的分数段来评定等次。甲等：分等标准考核须达900分以上（含900分）。乙等：分等标准考核须达750分至899分。
丙等：分等标准考核在749分以下。（含749分） 三级特等医院除达到三级甲等医院的标准外，还必须达到医院所必备的条件。 4.医院评审申请书：是医院向评审委员会申请的必备手续，也是评审委员会认定医院评审资格的主要依据。要求各医院必须严肃认真，实事地逐项填写、申报。 5.标准的其他有关附件：是标准的具体指标，要求和考核检查要点等的说明。 这次所形成的《综合医院分级管理标准》还很不完善，只能作为草案在全国试行。希望各地在试行中对本标准提出修订意见，使之逐步完善。卫生院、基层医院（一级医院）标准 一级医院是直接向具有一定人口（≤10万）的社区提供医疗、预防、保健和康复服务的基层医疗卫生机构，是在我国实施初级卫生保健，实现“人人享有卫生保障”全球目标的基层医疗机构。一级医院基本标准 本标准是审定一级医院资格的必备条件，达到本标准合格线才能参加等级评审。基本标准包括以下七个方面： 一、医院规模 应具有与一级医院功能、任务及管理要求相适应的医院规模。 1、病床数不得少于20。如果不足上述限度，必须做出合理解释。 2.病房每床单元必备设施达到规定要求（见附件六）。 1.。。每床建筑面积不少于45平方米。 1.4.病床与医院正式职工人数之比为：1∶1-1.4。 1.5、卫生技术人员占全院职工总数之比为80-85%（非卫生技术人员，不
一、东北地区 黑龙江、吉林、辽宁 1.中国医科大学：中国医科大学虽以“中国”命名，但现在实力更应该被称为“东北医科大学”，是原卫生部部署院校。国家重点学科5个，2012年学科评估临床得分77，参评院校里十名出头，东北第一。一附院排名全国16，皮肤，呼吸，内分泌，放射全国前十，是东北医院里排名最靠前的。盛京医院32，儿外(全国第3)，儿内，妇产，放射全国前十。 2.哈尔滨医科大学：学科评估临床75分，东北第二，可能是全国夏天最凉快的医学院校了，由中国首个获得诺贝尔奖提名的医学家伍连德所建立。国家重点学科两个。国内首家医学院校全球医学教育认证试点性评估单位。一附院排名52，其中神经外科前十，肿瘤医院的肿瘤全国第八。 3.吉林大学白求恩医学院：学科评估74分，原卫生部部署。国家重点学科两个。一附院全国44，神内第七。貌似是被合并拖累的名校，白求恩的知名校友一大堆，全国很多著名的医院里的有名专家都是白求恩毕业的，但现在发展反而成为东北医学院校三巨头最差的，但也因此得到985身份，倒是一种补偿。 4.大连医科大学：在东北经济最好的海滨城市大连，国家重点学科一个，学科评估69，东北第四。一附院情况：博士生应用导师名，卫生部专科医师培训首批试点基地国家药物临床试验基地卫生部“冠心病介入诊疗培训基地”和“心律失常介入诊疗培训基地”卫生部骨科内镜诊疗技术培训基地中华医学会介入治疗推广培训基地中华医学会中华国际医学交流基金会头痛中心欧洲皮肤病性病学会国际视窗交流项目中国中心中华医学会中国医师协会胃肠动力研究中心暨培训基地全国准分子激光手术培训基地全国先天性唇腭裂治疗中心。 5.延边大学医学院：硕士生导师97人，博士生导师4人，学科评估64。附属延边医院有7个硕士点。 6.辽宁医学院：学科评估64，5个联合博士点，7个一级学科硕士点，63个二级学科硕士点。一附院硕士(博)研究生导师146名，国家级冠心病介入培训基地。 7.佳木斯大学：2012学科评估63分。综合大学不好搜具体学院情况，因为基础医学院和附属医院的情况是分开的，学校网站上表示博士点快下来了。 8.北华大学。 9.大连大学医学院。 注：综合性大学的医学院，招临床医学硕士院校详细情况比较难搜集，大家可以登录学信网查看。 二、西北地区 陕西、内蒙古、宁夏、甘肃、青海、新疆 1.第四军医大学：西北老大，没参加2012年临床医学的评估。有研究生院，211。国家重点学科19个(培育4个)，“长江学者奖励计划”特聘教授岗位学科12 个，国家重点实验室1个，全军医学重点建设实验室12个，全军重点建设学科专业领域3个，全军医学专科研究所13个，全军医疗专科(专病)中心19个，全军医学重点实验室12个。西京医院全国第五，消化(1)，整形(3)，麻醉，心外，风湿，皮肤，神外，病理，心血管，耳鼻喉全国前十。唐都第71，胸外第十。 2.西安交通大学医学院：原卫生部部署。2012评估74分。生理学、法医学、泌尿外科和皮肤性病学4个国家重点学科。3个教育部、卫生部重点实验室。一附
卫生部人事部文件 卫科教发[2000]477号 关于印发《继续医学教育规定(试行)》的通知 各省、自治区、直辖市卫生厅(局)，人事厅(局)，解放军总后卫生部，新疆生产建设兵团卫生局、人事局，计划单列市卫生局、人事局，部直属单位，有关高等院校，有关学术团体： 1991年卫生部颁布的《继续医学教育暂行规定》 (以下简称《规定》)，对我国继续医学教育工作起到了积极的指导和推动作用。目前，我国继续医学教育制度已基本建立，继续医学教育工作已在全国普遍开展，并取得了显著成绩。随着我国经济、社会的发展和卫生改革的不断深入，《规定》的一些内容已经不适应新形势发展的需要。为贯彻落实《中共中央、国务院关于卫生改革与发展的决定》，加强对继续医学教育的全行业管理，使继续医学教育工作更好地适应卫生改革与发展的需要，在《规定》的基础上，由卫生部、人事部共同制定了《继续医学教育规定(试行)》。现印发给你们，请认真贯彻执行。 附件：继续医学教育规定(试行) 卫生部人事部 二000年十二月二十八日 抄送：国家中医药管理局，部机关各司局 卫生部办公厅二OOO年十二月二十八日印发 校对：敬蜀青
附件： 继续医学教育规定(试行) 第一章总则 第一条为实施“科教兴国”战略，适应社会主义卫生事业发展需要，国家对卫生技术人员实行继续医学教育制度。依据《教育法、《执业医师法》和《全国专业技术人员继续教育暂行规定》，特制定本规定。 第二条继续医学教育工作应适应医学科学技术的发展和社会的实际需要，面向现代化，面向世界，面向未来。 第三条继续医学教育是继毕业后医学教育之后，以学习新理论、新知识、新技术、新方法为主的一种终生教育。继续医学教育的目的是使卫生技术人员在整个职业生涯中，保持高尚的职业道德，不继提高专业工作能力和业务水平，提高服务质量，以适应医学科学技术和卫生事业的发展。 第四条继续医学教育的对象是完成毕业后医学教育培训或具有中级以上(含中级)专业技术职务从事卫生技术工作的人员。参加继续医学教育是卫生技术人员应享有的权利和应履行的义务。 第二章组织管理 第五条继续医学教育工作实行全行业管理。各级卫生行政部门要打破医疗机构的行政隶属关系和所有制界限，充分利用各地区的卫生和医学教育资源，按照专业技术人员继续教育的总体要求，加强对继续医学教育工作的规划、组织和领导。全国和各省、自治区、直辖市继续医学教育委员会是指导、协调和质量监控的组织。 第六条全国继续医学教育委员会在卫生部、人事部的领导下，由卫生部、人事部、解放军总后卫生部、有关卫生厅(局)、人事厅(局)，高等医学院校、学术团体和医疗卫生单位的领导及专家组成。委员会下设若干个学科组，聘请有关专家担任学科组成员。委员会的职能是： 1．研究全国继续医学教育的方针、政策，向卫生部、人事部提出建议； 2．研究和提出全国继续医学教育的总体规划和实施计划；
收稿日期：２０１２－０７－ １７基金项目：山东省研究生教育创新计划（ＳＤＹＹ１１０９９）作者简介：姜昱竹（１９７７－），女，山东文登人，讲师，博士，主要从事医学免疫学教学及科研工作。 通讯作者：魏凤云（１９７２－），女，山东广饶人，副教授，硕士， 主要从事研究生教育与管理研究工作。临床医学专业学位研究生课程设置的思索与探讨 姜昱竹，吕长俊，栾希英，宫建伟，魏凤云 （滨州医学院，山东烟台 ２６４００３ ）摘要：为适应医学的迅猛发展和医学模式的转变，临床医学专业学位研究生的课程设置应符合现代医学教育的发展趋势。本文分析了目前国内医学院校临床医学专业学位研究生的课程设置现状，并借鉴国外医学研究生的课程设置特点提出了培养适应社会发展的新型医学人才应把握的几个原则。关键词：医学专业学位；硕士研究生；课程设置 中图分类号：Ｇ６４３ 文献标识码：Ａ 文章编号：１００６－２７６９（２０１２）０６－１１３８－ ０３Ｔｈｉｎｋｉｎｇ ａｎｄ Ｄｉｓｃｕｓｓｉｏｎ ｏｎ ｔｈｅ Ｃｕｒｒｉｃｕｌｕｍ ｏｆＰｒｏｆｅｓｓｉｏｎａｌ Ｇｒａｄｕａｔｅ Ｄｅｇ ｒｅｅ ｉｎ Ｃｌｉｎｉｃａｌ ＭｅｄｉｃｉｎｅＪＩＡＮＧ Ｙｕ－ｚｈｕ，ＬＶ Ｃｈａｎｇ－ｊｕｎ，ＬＵＡＮ Ｘｉ－ｙｉｎｇ，ＧＯＮＧ Ｊｉａｎ－ｗｅｉ，ＷＥＩ Ｆｅｎｇ－ｙ ｕｎ（Ｂｉｎｚｈｏｕ Ｍｅｄｉｃａｌ ｃｏｌｌｅｇ ｅ，Ｙａｎｔａｉ ２６４００３，Ｃｈｉｎａ）Ａｂｓｔｒａｃｔ：Ｉｎ ｏｒｄｅｒ ｔｏ ｍｅｅｔ ｔｈｅ ｒａｐｉｄ ｄｅｖｅｌｏｐｍｅｎｔ ｏｆ ｍｅｄｉｃｉｎｅ ａｎｄ ｃｈａｎｇｅｓ ｏｆ ｍｅｄｉｃａｌ ｐａｔｔｅｒｎ，ｔｈｅ ｃｕｒ－ｒｉｃｕｌｕｍ ｏｆ ｐｒｏｆｅｓｓｉｏｎａｌ ｇｒａｄｕａｔｅ ｄｅｇｒｅｅ ｉｎ ｃｌｉｎｉｃａｌ ｍｅｄｉｃｉｎｅ ｓｈｏｕｌｄ ｋｅｅｐ ｉｎ ｐａｃｅ ｗｉｔｈ ｔｈｅ ｄｅｖｅｌｏｐｍｅｎｔｔｒｅｎｄ ｏｆ ｍｏｄｅｒｎ ｍｅｄｉｃａｌ ｅｄｕｃａｔｉｏｎ．Ｔｈｉｓ ｐａｐｅｒ ａｎａｌｙｚｅｓ ｔｈｅ ｓｔａｔｕｓ ｑｕｏ ｏｆ ｃｕｒｒｉｃｕｌｕｍ ｏｆ ｐ ｒｏｆｅｓｓｉｏｎａｌｇｒａｄｕａｔｅ ｄｅｇｒｅｅ ｉｎ ｃｌｉｎｉｃａｌ ｍｅｄｉｃｉｎｅ ａｔ Ｃｈｉｎａ’ｓ ｍｅｄｉｃａｌ ｓｃｈｏｏｌｓ ａｎｄ ｄｉｓｃｕｓｓｅｓ ｓｅｖｅｒａｌ ｐｒｉｎｃｉｐｌｅｓ ｏｆｔｒａｉｎｉｎｇ ｎｅｗ－ｔｙｐｅ ｍｅｄｉｃａｌ ｐｅｒｓｏｎｎｅｌ ｆｉｔ ｆｏｒ ｓｏｃｉａｌ ｄｅｖｅｌｏｐｍｅｎｔ ｂｙ ｌｅａｒｎｉｎｇ ｆｒｏｍ ｔｈｅ ｃｕｒｒｉｃｕｌａｒ ｆｅａｔｕｒｅｓｏｆ ｍｅｄｉｃａｌ ｐｏｓｔｇ ｒａｄｕａｔｅｓ ｉｎ ｏｔｈｅｒ ｃｏｕｎｔｒｉｅｓ．Ｋｅｙ Ｗｏｒｄｓ：ｐｒｏｆｅｓｓｉｏｎａｌ ｄｅｇｒｅｅ ｉｎ ｍｅｄｉｃｉｎｅ；ｇｒａｄｕａｔｅ ｓｔｕｄｅｎｔ；ｃｕｒｒｉｃｕｌｕｍ 我国自改革开放初期开始应用型高层次专门人才 培养的试点工作，１９９１年开始专业学位研究生教育。１９９８年国务院学位委员会正式颁发了《 关于下达〈临床医学专业学位试行办法〉的通知》（简称《办法》），明确将医学学位分为医学科学学位和医学专业学位，改变了多年来医学研究生教育单一的“科研型”培养模式，这是我国医学学位与研究生教育改革的一项重要 举措， 对我国医学教育模式的转变具有深远的意义［１］ 。课程是知识的重要载体和表现形式，课程设置是研究生培养的重要环节，是研究生培养目标得以实现 的中介桥梁［２］ 。因此，构建符合临床医学专业学位教 育特点，满足社会对应用型人才需要的课程体系对提高临床医学专业学位研究生教育质量有着重要的意义。本文就临床医学专业学位研究生的课程设置进行探讨。 １ 临床医学专业学位研究生课程设置的现状及 存在的问题 我国大部分医学院校中临床医学专业学位研究生教育与科学学位研究生教育并没有实质性的区别。在课程设置中，不是以专业学位研究生为主体，而是以学科为中心、以教师为主体的现象普遍存在。其课程结构的设计、课程内容的安排更倾向于培养学生的科研能力，而不是适应社会的职业能力，专业学位教育没有得到应有的体现。 １．１ 培养目标的实施不够到位 研究生教育的培养目标是指通过教育过程使作为培养对象的研究生所要达到的基本要求和规格标准。研究生的课程设置应以培养目标作为根本依据，课程设置是否能体现或在多大程度上体现培养目标，是评 · ８３１１·西北医学教育（ｈｔｔｐ：／／ｘｂｙｘ．ｃｂｐ ｔ．ｃｎｋｉ．ｎｅｔ）２０１２年１２月第２０卷第６期ＮＯＲＴＨＷＥＳＴ ＭＥＤ．ＥＤＵ．Ｄｅｃ．２０１２Ｖｏｌ．２０Ｎｏ．６
药品处方中含有可能引起严重不良反应的成份或者辅料的，应当予以说明。 第十二条药品生产企业应当主动跟踪药品上市后的安全性、有效性情况，需要对药品说明书进行修改的，应当及时提出申请。 根据药品不良反应监测、药品再评价结果等信息，国家食品药品监督管理局也可以要求药品生产企业修改药品说明书。 第十三条药品说明书获准修改后，药品生产企业应当将修改的内容立即通知相关药品经营企业、使用单位及其他部门，并按要求及时使用修改后的说明书和标签。 第十四条药品说明书应当充分包含药品不良反应信息，详细注明药品不良反应。药品生产企业未根据药品上市后的安全性、有效性情况及时修改说明书或者未将药品不良反应在说明书中充分说明的，由此引起的不良后果由该生产企业承担。 第十五条药品说明书核准日期和修改日期应当在说明书中醒目标示。 第三章药品的标签 第十六条药品的标签是指药品包装上印有或者贴有的内容，分为内标签和外标签。药品内标签指直接接触药品的包装的标签，外标签指内标签以外的其他包装的标签。 第十七条药品的内标签应当包含药品通用名称、适应症或者功能主治、规格、用法用量、生产日期、产品批号、有效期、生产企业等内容。 包装尺寸过小无法全部标明上述内容的，至少应当标注药品通用名称、规格、产品批号、有效期等内容。 第十八条药品外标签应当注明药品通用名称、成份、性状、适应症或者功能主治、规格、用法用量、不良反应、禁忌、注意事项、贮藏、生产日期、产品批号、有效期、批准文号、生产企业等内容。适应症或者功能主治、用法用量、不良反应、禁忌、注意事项不能全部注明的，应当标出主要内容并注明“详见说明书”字样。 第十九条用于运输、储藏的包装的标签，至少应当注明药品通用名称、规格、贮藏、生产日期、产品批号、有效期、批准文号、生产企业，也可以根据需要注明包装数量、运输注意事项或者其他标记等必要内容。 第二十条原料药的标签应当注明药品名称、贮藏、生产日期、产品批号、有效期、执行标准、批准文号、生产企业，同时还需注明包装数量以及运输注意事项等必要内容。 第二十一条同一药品生产企业生产的同一药品，药品规格和包装规格均相同的，其标签的内容、格式及颜色必须一致；药品规格或者包装规格不同的，其标签应当明显区别或者规格项明显标注。 同一药品生产企业生产的同一药品，分别按处方药与非处方药管理的，两者的包装颜色应当明显区别。 第二十二条对贮藏有特殊要求的药品，应当在标签的醒目位置注明。 第二十三条药品标签中的有效期应当按照年、月、日的顺序标注，年份用四位数字表示，月、日用两位数表示。其具体标注格式为“有效期至XXXX年XX月”或者“有效期至XXXX年XX月XX日”；也可以用数字和其他符号表示为“有
1中国协和医科大学 2 北京大学医学部（原北京医科大学） 3 复旦大学医学院 4 上海交通大学 5 中山大学中山医学院（原中山医科大学） 6 华中科技大学 7 中南大学 8 四川大学 9 南方医科大学（原中国人民解放军第一军医大学） 10 浙江大学 11 首都医科大学 12 吉林大学 13 中国医科大学 14 山东大学 15 哈尔滨医科大学 16 武汉大学 17 河北医科大学 18 重庆医科大学 19 天津医科大学 20 南京医科大学 21 苏州大学 22 暨南大学 23 西安交通大学 24 郑州大学 25 南京大学 26 北京中医药大学 27 广西医科大学 28 山西医科大学 29 福建医科大学 30 中国药科大学 31 青岛大学 32 安徽医科大学 33 东南大学 32 汕头大学 34 新疆医科大学 35 广东医学院 36 广州医学院 37 南京中医药大学 38 广州中医药大学 39 大连医科大学 40 东南大学 41 上海中医药大学
42 沈阳药科大学 43 南昌大学 44 成都中医药大学 45 遵义医学院 46 温州医学院 47 南通大学 48 山东中医药大学 49 黑龙江中医药大学 50 内蒙古医学院 51 徐州医学院 52 贵阳医学院 53 潍坊医学院 54 天津中医学院 55 同济大学 56 湖南中医药大学 57 南华大学 58 湖北中医药大学 59 滨州医学院 60 浙江中医学院 61 辽宁中医学院 62 泰山医学院 63 兰州医学院 64 新乡医学院 65 河南中医学院 66 江西中医学院 67 宁夏医学院 68 蚌埠医学院 69 川北医学院 70 江苏大学 71 皖南医学院 72 锦州医学院 73 佳木斯大学 74 延边大学 75 泸州医学院 76 厦门大学 77 湖南师范大学 78 沈阳医学院 79 长春中医学院 80 广东药学院 81 福建中医学院 82 陕西中医学院 83 石河子大学
新药转正中药标准 卫生部颁药品标准（新药转正标准中药第一册） （15种） 雌性柞蚕蛾 拼音名：Cixingzuocane 英文名： 书页号：X1-27 标准编号：WS3-125(Z-31)-92(Z) 批准文号：（90）卫药准字Z-19号 本品为天蚕蛾科昆虫柞蚕Antheraea Pernyi Guerin-Meneville的未 交配的雌性蚕蛾，经排尿、去翅、去足的干燥体。 【性状】本品由头、胸、腹三部分组成。全身披覆深浅不同的黄 褐色短毛。体长约4cm,头部小，复眼一双，呈深褐色，口器退化，胸部 由前胸、中胸、后胸三部组成腹 部肥硕，末端较圆，可认出七个环节。 【鉴别】取本品4g，研细，加无水乙醇40ml,振摇5分钟，滤过，取 滤液，加无水乙醇稀释至50ml,摇匀，吸取1ml置10ml量瓶中，加无水乙醇 稀释至刻度，摇匀后照分光光度法（中国药典1990年版一部附录52页）测 定，在269nm波长处有最大吸收。 【检查】水分取本品15g,照水分测定法（中国药典1990年版一部附录 30页烘干法）测定。不得过8％。 【炮制】除去杂质，粉碎成细粉。 【性味与归经】咸、温，归肝、肾经。 【功能与主治】补肾益肾，温脾助胃，宁心安神，调气活血。用于调 整内分泌紊乱。 【用法与用量】2～3g，入丸、散用。 【贮藏】置0～－10℃保存。 蛾苓丸 拼音名：Eling Wan 英文名： 书页号：X1-29 标准编号：WS3-125(Z-31)-92(Z) 批准文号：（90）卫药准字Z-19号 本品为雌性柞蚕蛾等经加工制成的水丸。 【制法】以上药味，粉碎成细粉，混匀，用水泛丸，制成1000粒， 烘干，用煅赭石粉挂衣，硅腊粉打光，即得。 【性状】本品为暗红色的水泛丸，除去外衣，显灰黄色或棕黄色；
卫生部部门设置及主要部门职责
两局网站 国家食品药品监督管理局国家中医药管理局 直属单位子站 医学科学院疾控中心
规划财务司主要职责 : 拟订全国卫生事业中长期发展规划和专项建设规划,推动区域卫生规划工作;统筹规划与协调全国卫生资源配置,管理大型医用装备配置;提出卫生经济、医疗服务价格、药品价格、基本医疗保险费用结算等政策建议;负责提出卫生部部门预算、中央财政转移支付资金和基建投资及其他国内外资金、资产的安排意见与管理;拟订卫生财务、会计、基建管理规章制度和标准,拟订国家卫生装备管理办法和标准;拟订药品和医疗器械采购相关规范;负责部属(管)单位规划建设及财务资产管理等;负责内部审计工作。 政策法规司（政法司）主要职责: 负责综合性卫生政策研究;拟订宏观卫生政策与卫生改革方案并组织分析、评估;负责起草重要会议文件、部领导重要讲话、政策研究报告;组织拟订卫生(含中医药、食品安全、药品、医疗器械,下同)法律法规、卫生标准工作规划和年度计划;组织协调卫生法律、行政法规、部门规章、卫生标准的拟订和呈报;负责部门规章及执法工作中有关法律问题的解释;组织法制宣传教育及卫生法制理论研究工作;负责行政复议及行政应诉,主持重大行政处罚和行政许可事项听证;负责世界贸易组织涉及卫生的有关工作;负责卫生标准委员会的归口管理;指导地方卫生政策、卫生法制、卫生标准工作。 医政司主要职责:
负责拟订医疗机构、血站和医务人员管理的有关法律、法规、规章、政策并组织实施;负责拟订医疗技术应用管理的法规、规章、政策并实施医疗技术应用准入管理;负责拟订医疗质量和医疗服务管理的规章、标准、规范、政策并指导实施,建立医疗质量管理控制体制和体系;负责拟订血液安全管理的规章、政策并组织实施;推动无偿献血工作;负责拟订护理管理的法规、规章、标准、政策并指导实施;负责拟订临床重点专科建设的规划、标准、政策并指导实施;负责拟订医疗机构药事管理、药品和医疗器械临床应用管理的规章、规范、政策并指导实施;参与拟订药物、医疗器械临床试验管理的法规、规章、政策并指导实施;负责拟订医院感染控制、医疗急救体系建设、临床实验室管理的法规、规章、规范、政策并指导实施;组织拟订医疗康复的规章、规范、政策并指导实施。 妇幼保健与社区卫生司（妇社司）主要职责 : 负责妇幼卫生、社区卫生、健康教育工作,起草有关法律、法规、政策、规划、规范并组织实施;组织拟订、实施《母婴保健法》配套法规、规章和规范,依法对妇幼保健和生殖健康专项技术、计划生育技术服务实施监督管理;拟订妇幼卫生标准;牵头组织预防和减少出生缺陷与先天残疾工作;制定妇幼保健、社区卫生、健康教育机构建设、人员岗位、技术服务和信息系统规范并组织实施;规划社区卫生服务体系建设并指导实施;组织拟订与《烟草控制框架公约》有关的卫生政策、法规和规划并指导实施。 卫生监督局（监督局）主要职责: 负责食品安全综合监督,组织建立食品安全综合协调机制,拟订食品安全综合监管的政策规划、年度计划并组织实施;负责综合协调、检查评估各部门的食品安全检测、监测和监督工作,负责对地方政府食品安全工作的综合评价;组织拟订食品安全监管的法律法规、部门规章草案和食品安全国家标准以及食品生产经营企业的卫生条件和卫生规范;拟订食品安全检验机构资质认定的条件和检验规范;组织开展国家食品安全监测、总膳食调查和食源性疾病监测,负责食品安全风险评估和预警工作;负责新资源食品、食品添加剂、食品包装材料、进口无国家标准的食品及食品相关产品的风险评估和管理,制定按照传统既是食品又是中药材的物质目录;负责重大食品安全事故查处,组织开展食品安全专项督查活动,指导地方开展重大活动食品安全保障工作;制定食品安全事故信息报告制度,组织收集和分析食品安全事故信息,负责重大食品安全信息的统一发布。负责职业卫生、环境卫生、放射卫生、学校卫生、消毒产品和涉及饮用水卫生安全产品等监督管理工作,起草有关法律、法规、标准、政策和规范并组织实施;规范职业病的诊断与鉴定;负责职业卫生技术服务机构和建设项目职业病危害评价的监督管理;负责对用人单位职业健康监护制度落实情况的监督管理;负责放射性职业病危害评价的监督管理;负责医疗机构放射诊疗许可和放射防护的监督管理;负责放射工作人员职业健康管理;负责规范公共场所、饮用水卫生许可,负责公共场所、供水单位的监督管理,组织开展公共场所卫生、饮用水卫生、环境对健康影响的动态监测、风险评估和预警;负责消毒产品和涉及饮用水卫生安全产品的卫生许可及监督管理;依法开展对医疗机构、采供血机构和疾病预防控制机构的传染病疫情报告和菌(毒)种管理制度执行情况以及医疗废物
临床医学专业硕士学位授予标准 一、基本素质与基本精神 1、拥护中国共产党的领导，拥护社会主义制度，热爱祖国，具有良好的医德医风，团结协作，身体健康，愿为我国现代化建设和临床医学事业而献身。 2、具有良好的职业道德和人文素养，发挥人道主义精神，履行救死扶伤、保护人民健康的神圣职责；遵循医学伦理道德，尊重生命、平等仁爱、患者至上、真诚守信、精进审慎、廉洁公正。 3、基本良好的医患沟通能力和医疗团队协作能力，具有疾病预防的观念和健康教育能力，具有终身学习的理念和能力。增强创新、创业能力。 4、遵守学术道德，恪守学术规范，努力成为优良学术道德的践行者和良好学术风气的维护者。 二、基本知识 1、掌握本学科坚实的基础理论和系统的专业知识。掌握基础医学、临床医学和公共卫生与预防医学基础知识，具备一定的人文知识。 2、学位课程设置包括政治理论、外国语、基础理论课、专业课和选修课。课程总门数不少于8门，总学分不少于30分。课程考试必须全部及格（含补考）才准许授予学位。 3、掌握一门外国语，具有较熟练阅读本专业外文资料的能力。通过
全国英语等级四级考试，才准许授予学位。 三、临床实践 1、临床实践培训不少于33个月。 2、专业研究生应具有较强的临床分析和思维能力，能独立处理本学科（指二级学科，内科与外科分别不少于3个三级学科，以下同）领域内的常见病，能对下级医师进行业务指导，达到卫生部颁发的《住院医师规范化培训试行办法》中规定第一阶段培训结束时要求的临床工作水平。 3、入学前未取得《执业医师资格证书》的临床医学硕士生，在学期间可按照国家有关规定报名参加资格考试。学位申请人必须在毕业前取得《执业医师资格证书》才准许授予学位。 4、按照住院意识规范化培训标准内容进行培训，并参加住院医师规范化培训考核，可获《住院医师规范化培训合格证书》。学位申请人必须在毕业前取得《住院医师规范化培训合格证书》才准许授予学位。 5、临床能力考核。由学位授予单位组织专家组考核，主要考核申请人是否具有规范的临床操作和独立处理本学科常见病的能力。 四、学位论文 1、学位申请人能结合临床实际，学习并掌握临床科学研究的基本方法，撰写一篇学位论文并通过论文答辩。
第01册中药材卫生部颁药品标准 1其它药品标准卫生部颁药品标准（中药材第一册）(100 种)白巨胜拼音名：Baijusheng 英文名：SEMEN LACTUCAE 书页号：y1-31 标准编号：本品为菊科植物莴苣 Lactuca satica L.的干燥成熟果实。夏秋采收，除去杂质，晒干。 【性状】 本品呈长卵形，略扁，长3～4mm，宽1～2mm 。表面灰白色.黄白色或少有棕褐，有光泽，两面具突起的弧形棱线7～8 条。质坚，断面白色，富有油性，无臭，味淡。 【鉴别】 (1) 取本品用湿水浸泡约1 小时后用手捻之，果皮与种子即分离，种皮为一薄膜，包围整个种子。子叶两枚，胚乳不发达。 (2) 本品粉末棕黄色。子叶细胞众多,大小不等 ,类圆形。种皮细胞表面观长条形。果皮细胞淡黄色，长条形，细胞壁呈均匀的连珠状增厚。油滴散在。 【性味与归经】 微甘，温，归肝.肾经。 【功能与主治】
通乳.利尿.活血.益肝肾。用于乳汁不通，大便不利，伤损作痛，肾亏遗精，筋骨痿软。 【用法与用量】 5～10g；外用适量。 【贮藏】 置阴凉干燥处，防虫蛀。白药子拼音名：Baiyaozi 英文名：RADIX STEPHANIAE CEPHARANTHAE 书页号：y1-32 标准编号：本品为防己科植物头花千斤藤 Stephania cepharantha Hayata 的干燥块根，秋.冬两季采挖，除去次根，洗净，切片，干燥。 【性状】 本品为不规则的块状，直径2～7cm，厚 0.2～ 1.5cm。外皮暗褐色，有皱纹及须根痕。切面类白色或灰白色，可见筋脉纹（维管束），有的略呈环状排列。质硬而脆，易折断，断面显粉性。气微，味苦。 【鉴别】 (1) 本品横切面：木栓层为10 余列细胞，含棕色物。外有落皮层。皮层散有少数石细胞。维管束外韧型，略呈轮状排列，木质部不发达,中心木质部可见纤维束。薄壁细胞含草酸钙方晶及细小针晶；并含多数淀粉粒。(2)
根据卫生部《中国2001-2015年卫生人力发展纲要》和《上海市卫生发展"十一五"规划》，结合本市卫生事业改革发展和人才需求的实际，特制定本规划。 一、发展基础 "十五"期间，上海卫生人力资源开发和人事改革坚持与卫生改革与发展相适应，通过宏观调控，优化配置，加大人才引进及培养力度，基本保障了卫生事业发展的人才需求，取得了阶段性成果。 到2005年底，全市卫生人员为132,000人（含民办医疗机构，不含驻沪部队医院），其中卫生技术人员101,700人，管理人员7,500人，工勤人员15,400人，其他技术人员6,200人，分别占全市卫生人员总数的77.76%、5.73%、11.77%和4.74%。 在卫生技术人员中，执业医师40543人（含执业助理医师），注册护士（师）38721人，按常住人口统计，每千人口执业医师2.51人，每千人口注册护士（师）2.19人。执业医师本科及以上学历为53.4%。注册护士（师）大专以上学历为23.5%。 "十五"期间，本市开展以临床医学中心为载体的卫生人才培养工程，促进学科、人才、项目、成果四位一体联动发展，启动了新一轮"医学重点学科建设计划"，建设30个重点学科，30个重点专科和40个社区卫生服务重点项目。实施了"百、千、?quot;人才培养工程，启动了"上海市医学领军人才培养计划"和"上海市优秀青年医学人才培养计划"。至"十五"末期，80%以上重点学科完成了新老学科带头人的交替，承担重点学科的中青年骨干中已有国家"973"计划首席科学家5人，长江计划特聘教授8名，国家杰出青年基金获得者18名，入选为上海市十大杰出青年5名。选拔培养了101名35周岁以下的优秀青年医学人才，加快调整了人才队伍的年龄梯度和专业学科结构。继续落实"医苑新星"培养计划和经费资助工作，运用上海市卫生系统青年人才奖励基金，举办"银蛇奖论坛"，组织获奖青年参加国内外学术交流活动。加强了住院医师的规范化培养。卫生人才队伍建设进入了良性发展时期。 全面启动全科医师培养三年行动计划。按照上海社区卫生服务改革和发展的要求，实行以规范化培养为基础，岗位培训为主体，二、三级医院人才流动为补充的基本策略，加强社区卫生服务中心在职医务人员继续教育、技能教育和"六位一体"的转型培训,加速形成以全
中西医结合临床（内科学）临床医学专业学位硕士研究生培养方案 一、培养目标 临床医学硕士研究生的培养，是以临床实际工作能力培养为主，以培养临床高级专业人才为目的。具体要求如下： 1．拥护中国共产党的领导，拥护社会主义制度，热爱祖国，具有良好的医德医风，团结协作，身体健康，愿为我国社会主义现代化建设和中医事业而献身。 2．掌握本学科坚实的基础理论和系统的专业知识与技能。 3．继承和发扬中医专家的临床经验，在中医理论的指导下，结合现代医学知识，能独立处理本学科常见病和某些疑难病症，能独立承担本学科临床医疗工作，在临床医疗技术上达到临床高级专业人才水平。 4．结合临床实践，掌握临床科学研究的基本方法和技能，以中医理论为指导，能应用现代科学技术和方法，开展临床科学研究，具有较强的临床分析和思维能力，完成一篇学位论文并通过论文答辩。 5．掌握一门外国语，具有较熟练的阅读本专业外文资料的能力。 二、学习年限 全日制硕士研究生为3年。 三、研究方向 (一)中西医结合治疗血液疾病的临床研究 (二)中西医结合治疗肿瘤疾病的临床研究 (三)中西医结合治疗消化系统疾病的临床研究 (四)中西医结合治疗心脑血管疾病及老年病的临床研究 (五)中西医结合治疗泌尿系统疾病的临床研究 (六)中西医结合治疗风湿免疫疾病的临床研究 (七)中西医结合治疗呼吸系统疾病的临床研究 (八)中西医结合治疗内分泌疾病的临床研究 四、培养方法及要求 课程学习集中半年时间，实行学分制，总学分要求不少于36学分。 （一）学位课程 1．公共必修课20学分 自然辩证法3学分(54学时) 科学社会主义理论与实践2学分(36学时) 外国语(英或日) 6学分(216学时) 医学统计学3学分(54学时) 计算机应用与网络基础4学分(68学时)
中华人民共和国卫生部令 第20号 《国家职业卫生标准管理办法》已于2002年3月15日经卫生部部务会讨论通过，现予发布，自2002年5月1日起施行。 部长：张文康 国家职业卫生标准管理办法 第一条为加强国家职业卫生标准的管理，根据《中华人民共和国职业病防治法》(以下简称《职业病防治法》)，制定本办法。 第二条对下列需要在全国范围内统一的技术要求，须制定国家职业卫生标准： (一)职业卫生专业基础标准； (二)工作场所作业条件卫生标准； (三)工业毒物、生产性粉尘、物理因素职业接触限值； (四)职业病诊断标准； (五)职业照射放射防护标准； (六)职业防护用品卫生标准；
(七)职业危害防护导则； (八)劳动生理卫生、工效学标准； (九)职业性危害因素检测、检验方法。 第三条本办法适用于国家职业卫生标准的立项、起草、审查、公布、复审和解释。 第四条卫生部主管国家职业卫生标准工作；卫生部委托办事机构，承担国家职业卫生标准的日常管理工作；由卫生部聘请有关技术专家组成全国卫生标准技术委员会，负责国家职业卫生标准的技术审查工作。 第五条国家职业卫生标准制定的原则： (一)符合国家有关法律、法规和方针、政策，满足职业卫生管理工作的需要； (二)体现科学性和先进性，注重可操作性； (三)在充分考虑我国国情的基础上，积极采用国际通用标准； (四)逐步实现体系化，保持标准的完整性和有机联系。 第六条国家职业卫生标准分为强制性标准和推荐性标准。强制性标准分为全文强制和条文强制两种形式。强制性标准包括： (一)工作场所作业条件的卫生标准； (二)工业毒物、生产性粉尘、物理因素职业接触限值； (三)职业病诊断标准；