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高考化学 第29讲 洁净安全的生存环境导学案

高考化学 第29讲 洁净安全的生存环境导学案
高考化学 第29讲 洁净安全的生存环境导学案

第29讲洁净安全的生存环境

【考纲要求】

【知识点扫描】

第一单元空气质量的改善

一、空气质量报告

(一)、空气质量评价包括:二氧化硫(SO2)、二氧化氮(NO2)、可吸入颗粒物

空气污染指数:根据空气中二氧化硫(SO2)、二氧化氮(NO2)、可吸入颗粒物等污染物的浓度计算出来的数值。首要污染指数即位该地区的空气污染指数

(二)、大气主要污染物及其危害

1、温室效应

(1)原因:①全球化石燃料用量猛增排放出大量的CO2;②乱砍乱伐导致森林面积急剧减少,吸收CO2能力下降。

2、主要危害:(1)冰川熔化,使海平面上升(2)地球上的病虫害增加(3)气候反常。海洋风暴增多(4)土地干旱,沙漠化面积增大。

3、控制温室效应的措施

(1)逐步调整能源结构,开发利用太阳能、风能、核能、地热能、潮汐能等,减少化石燃料的燃烧;(2)进一步植树造林、护林、转化空气中的CO2

2、酸雨

(1)原因:酸性氧化物(SO2、NO2)SO2+H2O H2SO3 2H2SO3+O2==2H2SO4

(2)防止方法:①开发新能源(太阳能、风能、核能等)②减少化石燃料中S的含量

钙基脱硫 CaCO3==CaO+CO2 CaO+SO2==CaSO3 2CaSO3+O2==2CaSO4

③吸收空气中的SO2 ④加强环保教育

3、机动车尾气污染:尾气净化装置 2NO+2CO N2+2CO2

4、CO 能和人体的血红蛋白结合使能中毒

5、可吸入颗粒物:静电出尘

6、居室空气污染物:甲醛、苯及其苯的同系物、氡等

危害:甲醛对人体健康的影响(肝功能异常等)

7、白色污染的危害:①破坏土壤结构②降低土壤肥效③污染地下水④危及海洋生物的生存

第二单元水资源的合理利用

一、自来水厂净化水的一般步骤

混凝沉降过滤活性碳吸附池除味杀菌消毒

明矾---目的:净水原理:Al3++3H2O Al(OH)3(胶体)+3H+

Al(OH)3(胶体)有吸附性吸附水中杂质沉降

活性碳---目的:去除异味。原理:吸附性液氯目的:杀菌消毒Cl2+H2O HCl+HClO(强氧化性)二、污水处理中化学方法及其原理

污水处理常见有物理方法、化学方法、生物方法

1、化学方法中和法氧化还原法沉淀法

(1)中和法适合于处理酸性污水

(2)氧化还原法适合处理油类、氰化物、硫化物等(空气、臭氧、氯气)是常见氧化剂

(3)沉淀法适合于处理含重金属离子污水(如加入适量的碱控制废水的PH值)

第三单元生活垃圾的分类处理

无害化处理:焚烧法、卫生填埋法、回收作特殊处理

垃圾处理资源化处理:垃圾产生沼气、废弃塑料回收、废玻璃的回收利用

【练习达标】C

一、选择题

1.下列不是室内污染物的是()

A.CO

B.甲苯

C.尼古丁

D. 食品袋

2.我国卫生部门制定的《关于宣传吸烟有毒与控制吸烟》的通知中规定:“中学生不准吸烟”。香烟燃烧产生的烟气中,有多种有害物质,其中尼古丁(C10H14N2)对人体危害最大,下列说法正确的是()

A.尼古丁是由26个原子构成的物质

B.尼古丁中C、H、O 三种元素的质量比为:10:14:2

C.尼古丁的相对分子质量是162g

D.尼古丁中氮元素的质量分数为17.3 %

3.目前,我国重点城市空气质量日报的监测项目中不包括()。

A.二氧化硫(SO2) B.二氧化碳(CO2)

C.二氧化氮(NO2) D.总悬浮颗粒物(TSP)

4.从环境保护的角度考虑,下列燃料中,最理想的是()

A.氢气 B.天然气 C.煤气 D.酒精

5.水资源非常重要,联合国确定2003年为国际淡水年。下列关于水的说法中错误的是

()

A.蒸馏法是海水淡化的方法之一 B.淡水的密度小于海水的密度

C.融化的雪水中矿物质含量比深井水中的少 D.0℃以上,温度越高,水的密度越小

6.垃圾资源化的方法是()

A.填埋

B.焚烧

C.堆肥法

D.分类回收法

7.下列产品的使用,不会造成环境污染的是()

A.含磷洗衣粉 B.酒精灯 C.氟氯烃制冷剂 D.铅蓄电池

8.当前我国环保亟待解决的“白色污染”通常指的是 ( )

A.冶炼厂的白色烟尘 B.石灰窑的白色粉末

C.聚乙烯等塑料垃圾 D.白色建筑废料

9.综合治理“白色污染”的各种措施中,最有前景的是 ( )

A.填埋或向海里倾倒处理 B.热分解或熔融再生利用

C.积极寻找纸等纤维类制品替代塑料 D.开发研制降解塑料

10.据媒体报道,近年来,我国许多城市实施汽车“油改气”工程,即将燃料由汽油改为液化石油气(含C、H元素),目的是改善城市的空气质量。你认为这项举措可以减少下列哪种气体对空气的污染:①SO2;②CO;③CO2;④NO2。 ( )

A.①② B.②④ C.①③ D.①④

11.下列说法你认为不合理的是()

A.使用一次性筷子,既方便又卫生,且耗木才不多、应提倡大量使用。

B.塑料像把双刀剑,它既可极大地方便人们的生活,又给环境带来污染。

C.甲烷是优良的气体燃料,但矿井里由于它的存在,在通风不良时,易发生爆炸

D.大气中CO2的浓度不断上升,使全球变暖,但同时也有利于植物光合作用。

12.酸雨的形成主要是由于 ( )

A.森林遭到乱砍滥伐,破坏了生态平衡 B.工业上大量燃烧含硫燃料

C.汽车排出大量尾气 D.大气中二氧化碳含量增多

13.“垃圾是放错了位置的资源”,应该分类回收。生活中废弃的铁锅、铝质易拉罐、铜导线等可以归为一类加以回收,它们属于()

A.有机物 B.金属或合金 C.氧化物 D.盐

14.下列不属于农药污染综合治理措施的是()

A.研制低毒、低残留农药 B.改进农药使用方法,控制一次使用量

C.禁止在农田中使用农药 D.综合防治植物病虫,减少农药用量

15.在化肥和农药的施用过程中,下列操作正确的是()

A. 为了提高含氮量,可以不必考虑施用过程中化肥对土壤产生的不良影响

B. 碳铵化肥可以和碱性草木灰混合使用

C. 为增强作物的抗寒、抗旱能力,可以适当地施用一些磷肥

D. 使用了某一效果显著的杀虫剂后,可以不必更换品牌长期使用

16.近年来,我国许多城市禁止汽车使用含铅汽油,其主要原因是()

A. 提高汽油的燃烧效率

B. 降低汽油的成本

C. 避免铅污染大气

D. 铅资源短缺

17.生产面粉的车间严禁吸烟,主要是为了()

A.防止污染面粉 B.防止爆炸

C.保护环境 D.防止尼古丁毒害

18.在抢救大出血的危症病人时,常需静脉点滴输予0.9%的氯化钠溶液(俗称“生理盐水”)是

由于人体血液的“矿化度”(即无机盐的相对含量)为0.9%。另有研究表明,30亿年前地表原始海水的矿化度即为0.9%。对此,下列猜测或评论中,不足取的是

()

A.人类祖先可能是从原始海洋中逐渐进化到陆地上的

B.人体血液和原始海水的矿化度均为0.9%纯属巧合

C.人体血液和原始海水之间存在着某些尚未被认识的关系

D.人体血液仍然带有原始海水的某些印痕

19.种植下面几种农作物对pH的要求是:大豆6~7,甜菜7~7.5,茶5~5.5,西瓜6。如果某地区经常降酸雨;则上述农作物最不适合种植的是 ( )

A.大豆 B.甜菜 C.茶 D.西瓜

20.在一条鱼虾绝迹的小河边,从上游到下游依次有四座工厂:甲、乙、丙、丁。它们排出的废液里,每厂只含有Na2CO3、FeCl3、Ca(OH)2、HCl中的一种。某中学环保小组对河水监测时发现:(1)

甲处河水呈乳白色;(2)乙处河水呈褐色;(3)丙处河水由浑变清;(4)丁处河水产生气泡,河水仍清。下列四厂排出废液里所含污染物推断正确的为 ( )

A.甲含HCl B.乙含FeCl3 C.丙含Na2C03 D.丁含Ca(OH)2

21.农村有句谚语:“雷雨发庄稼”,这是由于在放电条件下,空气中的氮气和氧气化合生成了氮氧化物,氮氧化物再经过复杂的化学变化,最后生成了容易被农作物吸收的硝酸盐。雷雨给庄稼施加了()

A.钾肥 B.磷肥 C.氮肥 D.复合肥

22.被誉为春果第一枝的大樱桃已经成为烟台农业经济的一个亮点。为了预防大樱桃在成熟期发生裂果现象,果农常施用一种钾肥。这种钾肥的水溶液能与氯化钡溶液反应生成不溶于硝酸的白色沉淀。该钾肥是()

A.硝酸钾

B.碳酸钾

C.硫酸钾

D.氯化钾

23.月季花适宜在酸性土壤中生长。某同学给月季花施肥前,对下列氮肥溶液的pH进行了测定,结果如下:该同学最好选用()

A.尿素 B.碳酸氢铵C.硫酸铵 D.氨水

24.下列试剂或方法不能将硬水软化的是()

A.明矾 B.磺化酶C.加热煮沸法 D.离子交换法

25.不慎接触到敌敌畏或甲胺磷时可以用碱性溶液处理因为它们是()

A.醛类 B.有机物C.酯类 D.盐类

二、填空题

26.常见的染发剂可分为、、等三大类。

27.氯系列消毒剂是目前使用最为广泛的一类消毒剂,其中漂白粉的有效成分为,在工业上是如何生产漂白粉的写出反应的方程式,放在空气会生成有强氧化性的物质试写出反应的方程式;氯系列消毒剂在空气中久置会变质为什么:。

28.酸雨是雨水的PH值小于5.6的降雨,其中有硝酸型酸雨,写出硝酸型酸雨的形成过程的有关方程式:,

,硝酸型酸雨的形成的主演原因是;如何减少该类污染?试写出两种方案,

29.某碳酸氢铵化肥的外包装袋上部分说明如图所示,请仔细阅读并回答下列问题:

(1)保存该化肥是应注意。

(2)这袋化肥中氮元素的质量为kg。

30.肥皂和洗衣粉是生活中常见的两种洗涤剂,肥皂的主要成分为,洗衣粉的主要成分为,但洗衣粉的使用更为广泛,是从三个方面加以说明(答案合理即

可):,

,。

三、计算题 D

31.煤中含有硫可以采用石灰石脱硫法进行处理,写出有关反应的方程式。已知某种煤的含硫量为1%,在进行脱硫处理时100t的煤中需要加入多少t的石灰石?反应可得硫酸钙多少t?

学习反思小结:

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苏教版选修一专题1《洁净安全的生存环境》word单元测试

洁净安全的生存环境单元测试 卷2 、选择题(每小题只有一个正确选项共50 分) 1.下列不是室内污染物的是 A.CO B.甲苯 C.尼古丁 ()D. 食品袋 2.我国卫生部门制定的《关于宣传吸烟有毒与控制吸烟》的通知中规定:“中学生不准吸烟” 香烟燃烧产生的烟气中,有多种有害物质,其中尼古丁( C 10H 14N 2)对人体危害最大,下 列 说法正确的是() A .尼古丁是由26个原子构成的物质 B .尼古丁中C、H、O三种元素的质量比为:10: 14: 2 C.尼古丁的相对分子质量是162g D ?尼古丁中氮元素的质量分数为17.3 % 3.目前,我 国重点城市空气质量日报的监测项目中不包括()。 A .二氧化硫(SO2) B .二氧化碳(CO2) C. 二氧化氮(NO2) D .总悬浮颗粒物(TSP) 4.从环境保 护的角度考虑,下列燃料中,最理想的是() A .氢气 B .天然气 C .煤气 D .酒精 5.水资源非常重要,联合国确定2003 年为国际淡水年。下列关于水的说法中错误的是 A .蒸馏法是海水淡化的方法之一 B .淡水的密度小于海水的密 度 C.融化的雪水中矿物质含量比深井水中的少 D.0C以上,温度越高,水的密度越小 6.垃圾资源化的方法是() A.填埋 B.焚烧 C.堆肥法 D.分类回收法 7.下列产品的使用,不会造成环境污染的是() A .含磷洗衣粉 B .酒精灯 C .氟氯烃制冷剂 D .铅蓄电池 8.当前我国环保亟待解决的“白色污染”通常指的是( ) A .冶炼厂的白色烟尘 B .石灰窑的白色粉末 C .聚乙烯等塑料垃圾 D .白色建筑废料 9.综合治理“白色污染”的各种措施中,最有前景的是( ) A .填埋或向海里倾倒处理 B .热分解或熔融再生利用

高中化学专题1洁净安全的生存环境第四单元化学品的安全使用同步训练苏教版选修

高中化学专题1洁净安全的生存环境第四单元化学品的安全使用同步训练苏教版选 修 1、下面列出的是某几种洗发剂的广告,你认为符合科学道理的是( ) A、“”洗发剂,让你的秀发永远秀丽。该洗发剂采用国外先进配方精制而成,能溶解头发上的蛋白质,使头发光滑柔顺…… B、“”洗发膏,让你“发彩”。该洗发膏含有头发生长所需要的全部营养成分,能营养你的秀发,有护发、养发、生发、染发、止痒、去屑等多重功能,拥有“亮彩”,保你“发彩”…… C、拥有“”,健康你我她。“”牌洗发水是你美丽的源泉,美丽从“头”开始,本品纯属天然,是由多种天然植物经高科技提取其有效成分加工而成,不含任何添加剂,是真正的“绿色”洗发剂。“”向你招手,你还犹豫什么呢? D、“”洗发香波,让你的秀发“波彩众长”。本品具有较强的去污性,能清除头发上的油污,洗发后头发易梳理,且易于清洗,不刺激眼睛和皮肤……解析:(1)头发本身就是由蛋白质组成的,若洗发剂能“溶解头发上的蛋白质”,头发不就被溶解了吗?A项显然不正确。(2)在洗发剂中添加一些营养成分是合理的,但说“含有头发生长需要的全部营养成分”就言过其实了。另外,一种洗发剂,同时具有护发、养发、生发、染发、止痒、去屑等多功能更是不现实的。B项不科学。(3)洗发剂中的各种原料的功能不同,从而使洗发剂具有去油污、护发、养发等功能,添加剂是任何一种品牌的洗发剂中所必不可少的成分,如调理剂、增稠剂、止屑止痒剂、螯合剂等,故C项不科学。(4)D项基本合理。答案:D 2、下列表述正确的是( )①现代研制的油漆中一般不使用甲醛、酚类等化合物,因为这些化合物对人体有毒②我国从2000年起逐渐用二氧化氯取代氯气对饮用水进行消毒,因为二氧化氯杀菌、消毒能力强,持效长③我国禁止汽车使用含铅汽油,其主要原因是铅资源短缺④明矾能使水中的悬浮物凝聚,可作为净水剂⑤赤潮、白色污染、绿色食品都与相关物质颜色有关⑥给机动车安装尾气净化器,可减少光化

高考化学 第29讲 洁净安全的生存环境导学案

第29讲洁净安全的生存环境 【考纲要求】 【知识点扫描】 第一单元空气质量的改善 一、空气质量报告 (一)、空气质量评价包括:二氧化硫(SO2)、二氧化氮(NO2)、可吸入颗粒物 空气污染指数:根据空气中二氧化硫(SO2)、二氧化氮(NO2)、可吸入颗粒物等污染物的浓度计算出来的数值。首要污染指数即位该地区的空气污染指数 (二)、大气主要污染物及其危害 1、温室效应 (1)原因:①全球化石燃料用量猛增排放出大量的CO2;②乱砍乱伐导致森林面积急剧减少,吸收CO2能力下降。 2、主要危害:(1)冰川熔化,使海平面上升(2)地球上的病虫害增加(3)气候反常。海洋风暴增多(4)土地干旱,沙漠化面积增大。 3、控制温室效应的措施 (1)逐步调整能源结构,开发利用太阳能、风能、核能、地热能、潮汐能等,减少化石燃料的燃烧;(2)进一步植树造林、护林、转化空气中的CO2

2、酸雨 (1)原因:酸性氧化物(SO2、NO2)SO2+H2O H2SO3 2H2SO3+O2==2H2SO4 (2)防止方法:①开发新能源(太阳能、风能、核能等)②减少化石燃料中S的含量 钙基脱硫 CaCO3==CaO+CO2 CaO+SO2==CaSO3 2CaSO3+O2==2CaSO4 ③吸收空气中的SO2 ④加强环保教育 3、机动车尾气污染:尾气净化装置 2NO+2CO N2+2CO2 4、CO 能和人体的血红蛋白结合使能中毒 5、可吸入颗粒物:静电出尘 6、居室空气污染物:甲醛、苯及其苯的同系物、氡等 危害:甲醛对人体健康的影响(肝功能异常等) 7、白色污染的危害:①破坏土壤结构②降低土壤肥效③污染地下水④危及海洋生物的生存 第二单元水资源的合理利用 一、自来水厂净化水的一般步骤 混凝沉降过滤活性碳吸附池除味杀菌消毒 明矾---目的:净水原理:Al3++3H2O Al(OH)3(胶体)+3H+ Al(OH)3(胶体)有吸附性吸附水中杂质沉降 活性碳---目的:去除异味。原理:吸附性液氯目的:杀菌消毒Cl2+H2O HCl+HClO(强氧化性)二、污水处理中化学方法及其原理 污水处理常见有物理方法、化学方法、生物方法 1、化学方法中和法氧化还原法沉淀法 (1)中和法适合于处理酸性污水 (2)氧化还原法适合处理油类、氰化物、硫化物等(空气、臭氧、氯气)是常见氧化剂 (3)沉淀法适合于处理含重金属离子污水(如加入适量的碱控制废水的PH值) 第三单元生活垃圾的分类处理 无害化处理:焚烧法、卫生填埋法、回收作特殊处理 垃圾处理资源化处理:垃圾产生沼气、废弃塑料回收、废玻璃的回收利用

【新】高中化学 专题1 洁净安全的生存环境 第四单元 化学品的安全使用作业1 苏教版选修1-参考下载

第四单元化学品的安全使用 [基础达标] 1.市场上有一种加酶洗衣粉,即在洗衣粉中加入少量的碱性蛋白酶,它的催化活性很强,衣物上的汗渍、血迹及人体排出的蛋白质、油渍遇到它皆能水解而除去。下列衣料中不能用加酶洗衣粉洗涤的是( ) ①棉织品②毛织品③腈纶制品④蚕丝织品 ⑤涤纶织品⑥锦纶织品 A.①②③B.②④ C.③④⑤D.③⑤⑥ 解析:选B。毛织品和蚕丝织品均为蛋白质,会被水解。 2.关于过氧乙酸的叙述正确的是( ) A.无色、无味、易挥发的液体,易溶于水及乙醇,具有弱酸性和强氧化性 B.它的杀菌过程是通过氧化作用使菌体蛋白失去活性 C.可用于环境、病毒污染物消毒,也可用于除去水中的悬浮物 D.商品过氧乙酸一般是16%~20%的溶液,可直接使用 解析:选B。过氧乙酸具有强烈的刺激性气味,A错;过氧乙酸可用于杀菌消毒,但不能像活性炭、Al(OH)3胶体等一样,除去水中的悬浮物,B对、C错;过氧乙酸有强烈的刺激作用,使用前一定要先加水稀释到一定浓度后方可使用。 3.据CCTV“每周质量报告”节目报道,染发剂中的对苯二胺会致癌。下列关于对苯二胺的叙述中,不正确的是( ) A.该物质属于芳香族化合物 B.该物质属于烃的衍生物 C.该物质的相对分子质量比苯大32 D.该物质不属于苯的同系物 解析:选C。对苯二胺属于芳香族化合物,属于烃的衍生物,比苯相对分子质量大30,与苯的同系物的结构不相似,不是苯的同系物。 4.现在市售肥皂的种类可谓是多种多样,下列关于几种常见特殊肥皂的叙述不正确的是( ) A.透明皂在制作过程中不进行盐析,副产品甘油留在肥皂中,使透明皂对皮肤的作用较温柔,有湿润肌肤的作用,可用于洗脸 B.剃须皂易溶于水,能产生细微而又有黏性的持续性泡沫,可湿润、柔化胡须及皮肤,使剃须更容易,且不易伤害皮肤 C.药皂有杀菌、消毒的作用,具有消除体臭、汗臭的作用,干性皮肤和易过敏起粉刺的皮肤不能用药皂 D.洗手液是常见的液体皂,是30%左右的碱性肥皂的水溶液,可杀菌消毒,对皮肤的刺激性较小 解析:选C。为防治粉刺、防止皮肤干裂,有的药皂中添加了各种药剂,属于医药品,干性皮肤和易过敏起粉刺的皮肤可根据需要选用。 5.有关洗涤剂的说法错误的是( ) A.洗涤剂分子结构通常均含亲水基和疏水基,如肥皂结构中—COONa为亲水基,肥皂结构中的烃基—R为疏水基,具有亲油性质 B.当洗衣粉溶于水后,亲水基团与水相互吸引,而疏水基团则与油污相互吸引,从而将油污拉入水中,达到除去油污的目的 C.洗涤剂产生的泡沫越多,去污效果越好

2018版高中化学专题1洁净安全的生存环境第4单元化学品的安全使用第2课时化肥农药的安全使用教师用书知识分

第2课时化肥、农药的安全使用 1.合理使用化肥的重要性。(重点) 2.常见的防止农药中毒的措施及中毒处理办法。(重难点) 一、化肥的安全使用 化肥能有效地补充农作物生长所必需的营养成分,在使用化肥之前,应了解各种化肥的成分及其化学性质,防止因化肥的不合理混用导致肥效降低。如将草木灰与铵态氮肥混合施用。 1.使用硝酸铵时应注意哪些问题? 【提示】硝酸铵简称硝铵,白色晶体。硝铵吸湿性很强,容易结块,有时潮解成糊状,施用困难,所以贮存时应注意阴凉干燥。工业上有时把硝酸铵制成颗粒状,再在其表面包上一层疏水物质防潮,使其不易吸湿结块。 硝酸铵的化学性质不稳定,受热或撞击易分解,产生气体或者爆炸,对于已结块的硝酸铵,在使用时,不能用铁锤猛烈撞击,只能用木棍慢慢敲碎,或用水溶解后使用。 二、农药的安全使用 有机磷农药与有机氯农药相比较,虽然都有剧毒,但是有机磷农药比较容易分解,在环境中残留时间短。为防止农药中毒,通常可以采取的措施: (1)做好农药的保管工作。 (2)喷洒农药时注意个人安全的防护。 (3)不要采摘和食用刚喷洒过农药的果实和蔬菜。 (4)洗涤瓜果时可将其放在水中浸泡几分钟除去残留的农药。 (5)若发生农药中毒,应立即清除毒物并送医院治疗。 2. 敌敌畏和甲胺磷中毒时,为什么用碱性溶液洗肠,并服用泻药MgSO4?

【提示】敌敌畏和甲胺磷在碱性环境中易水解,水解后失去毒性,用MgSO4导泻能尽快排出体内残毒。 化肥的安全使用 第1 1.NH4HCO3能与草木灰混合使用吗? 【提示】不能,NH4HCO3与草木灰混合使用,会降低NH4HCO3的肥效,因为草木灰呈碱性,二者混合会发生反应NH+4+OH-===NH3↑+H2O。 2.在黏性土壤的农田,能大量使用磷肥吗? 【提示】不能,黏性土壤本来就易结块,给耕种带来不便,若大量使用磷肥,土壤结块更严重,且磷肥中的有效成分会转化为难溶于水的物质,不能被作物吸收。 第2步阐述——要点归纳,深化知识 1.农业生产中常用的化肥 种类氮肥磷肥钾肥 对植物生长的作用氮是构成植物体内蛋白质、 核酸、叶绿素的主要成分。 氮肥能促使茎、叶茂盛,叶 色浓绿,产量高、品质好 磷能促使作物根系发 达,增强抗寒、抗旱 能力,早熟,穗粒增 多,籽粒饱满 钾能促使作物茎秆粗 壮,增强抗病、抗倒 伏、抗旱、抗寒能力, 促进糖和淀粉的生成 常用化肥碳酸氢铵[碳铵(NH4HCO3)]、 尿素[CO(NH2)2]、硫酸铵 {硫铵[(NH4)2SO4]}、硝酸铵 [硝铵(NH4NO3)]、氯化铵 (NH4Cl) 过磷酸钙 [Ca(H2PO4)2 和CaSO4]、 重过磷酸钙 [Ca(H2PO4)2] 氯化钾(KCl)、 草木灰 (K2CO3) (1)化肥施用时应注意量的把握。施用不足,会影响农作物成长,降低产量。施用过量,则投入与产出比例失衡,造成经济浪费;农作物营养过剩,影响农作物正常生长;农产品中某些元素含量超标,影响产品的品质;土壤中过多的植物营养素随水渗入地下,污染水源。 (2)硝酸钾、硝酸铵受撞击时易发生爆炸。因此,对这样的物质千万不能进行敲、砸等猛力撞击。如果这样的化肥结块不便于施用时,可以用木块轻轻碾压。 (3)在化肥的施用过程中,要了解各种化肥的成分及其化学性质,不仅能避免意外事故的发生,还可以防止因化肥的不合理混用导致的肥效下降。

2021-2022年高中化学 专题一 洁净安全的生存环境综合检测 苏教版选修1

2021年高中化学专题一洁净安全的生存环境综合检测苏教版选修1一、选择题(每小题只有一个答案符合要求,每小题3分,共54分) 1.化学与人类生活、社会可持续发展密切相关,下列措施有利于节能减排、保护环境 的是( )。 ①加快化石燃料的开采与使用;②研发易降解的生物农药;③应用高效洁净的能源 转换技术;④田间焚烧秸秆;⑤推广使用节能环保材料。 A.①③⑤ B.②③⑤ C.①②④ D.②④⑤ 解析本题属于考查化学与社会问题中的节能减排、保护环境、资源利用等相关问 题。加快化石燃料的开采与使用,只会加剧了碳排放;推广清洁能源,将会有助于 改善大气的状况。易降解的生物农药,有助于改善我国的食品不安全状况,有利于 保护环境;随着农用化学物质源源不断地、大量地向农田中输入,造成有害化学物 质通过土壤和水体在生物体内富集,并且通过食物链进入到农作物和畜禽体内,导 致食物污染,最终损害人体健康;绿色食品的理念就是要少用或不用化肥和农药生 产出来的食品。田间焚烧秸秆污染环境,浪费资源,已在部分地区成为影响人们日 常生活的公害。 答案B 2.2011年1月28日日本雾岛发生火山喷发,将滚热的云状火山气体和火山灰喷向高 空。火山气体主要包括①水蒸气②CO2③SO2④SO3⑤HCl⑥Cl2等物质,这些 气体对环境造成了极大危害。对①~⑥的相关叙述正确的是( )。

A.②③④⑥属于非电解质 B.①③⑥恰好发生反应可生成两种强电解质 C.①和⑥发生反应的离子方程式为Cl2+H2O===Cl-+ClO-+2H+ D.收集一定量的火山气体通入足量的BaCl2溶液中,生成BaCO3、BaSO3、BaSO4三种沉淀解析Cl2是单质,不是非电解质,A不正确;Cl2+SO2+2H2O===2HCl+H2SO4,B正确;C 项中的离子方程式应为Cl2+H2O H++Cl-+HClO,C不正确;将混合气体通入足量的BaCl2溶液中,只生成BaSO4一种沉淀,D不正确。 答案 B 3.xx年上海世博会的主题是“城市,让生活更美好”。大会提倡低碳、节能、环保,下列叙述中正确的是( )。 A.光伏发电技术的核心材料——晶体硅属于单质 B.制作快餐饭盒的可降解“玉米塑料”(主要成分为聚乳酸)是纯净物 C.英国馆——“种子圣殿”,由多根亚克力[分子式(C5H8O2)]杆构建而成,亚克力属于烃 D.中国馆——“东方之冠”使用的钢筋混凝土属于合金 解析聚乳酸是高分子化合物,属于混合物,B不正确;亚克力分子中含氧元素,不属于烃,C不正确;钢筋混凝土不属于合金,D不正确。 答案 A 4.减缓温室气体排放是xx年哥本哈根气候变化会议的议题。下列反应不产生温室气体的是 ( )。

苏教版选修1高中化学专题一 洁净安全的生存环境 学案

专题一洁净安全的生存环境学案 【知识储备】 1.目前,空气质量报告中涉及的污染物主要是、 和。将某种污染物浓度进行简化处理而得出的简单数值形式称为,其中最大的污染物就是当日的首要污染物。API作为衡量空气质量好坏的指标,其数值,空气质量越好。 2.氮氧化物的主要来源是和。和 受到太阳紫外线的照射,会发生一系列由光引发的复杂的化学变化 即,产生大量的O3和PAN等有毒物质,这些毒物混合在一起形成一种浅蓝色烟雾,称为,要治理这种烟雾,可采取的措施 有。 3.形成酸雨的主要物质是,治理燃煤产生的二氧化硫常用石灰石---石膏法,主要反应为、。可吸入颗粒物的源头是和。 4.室内空气污染主要来自:A. ;B. ; C. ; D. 。厨房是室内空气污染严重的空间,其污染主要来自两个方面:一是煤、煤气、液化气等燃烧产生的、、、等造成的污染;二是烹饪菜肴时产生的污染,如、。装饰材料挥发出的、等有害物质也会对室内空气造成污染。吸烟也是严重污染室内空气的因素,烟草燃烧释放的烟雾中含有、、、等多种有害物质。其中又称尼古丁,是使人吸烟成瘾的物质; 极易与人体血液中的血红素结合。保持室内空气清新的方法 有。 5.甲醛又叫,化学式为,结构式为,结构简式 为,是一种的气体,化学性质活泼,可与氢气发生反应,方程式为;易被氧气成,方程式为;还可被新制的氢氧化铜氧化,方程式为;甲醛的这些性质是因为分子中含 有,像这样叫做官能团。具有相同官能团的物质具有。

6.从天然水获得饮用水一般须经过、等步骤。明矾净水的原理是。杀菌消毒的实质 是,对少量水常使用法来消毒,对大量水多采用法杀菌,常用的水杀菌消毒剂 有。 7.自来水的处理过程主要包括、、、四个步骤。除去或减少天然水中等的过程,叫硬水的软化,常用的方法有加热法、和等。其中,加热法原理 为、。 8.纯净水是以为原料,选用法、 法、法、法等适当方法制得的。目前最理想的是法,也可用此原理进行海水淡化。 9.人为因素造成的水污染,主要是由、、以及将大气中的污染物和地面垃圾污染物冲入水中而引起的。处理污水的方法 有、和化学方法,其中,化学方法包 括、、、等。 10. 是垃圾资源化的最佳途径,主要包 括、、等,比如废塑料、废橡胶等废合成材料的利用主要有、、 等三个方面。对没有回收利用价值的垃圾应进行无害化处理。常用的方法 有、、等。废旧电池 应。 【能力展现】 1.据1999年6月5日“世界环境日”的现场报道:甘甜清澈的长江源头水流至入海口,水下能见度变为不足10厘米。其主要原因是沿途大量流入①工业废水②生活污水③泥沙④雨水。正确的是: A、①②B、②③C、①②③D、①②③④ () 2.垃圾资源化的方法是: ()

高中化学 专题1 洁净安全的生存环境 第三单元 生活垃圾的分类处理学案1(无答案)苏教版选修1

专题一洁净安全的生存环境 第三单元生活垃圾的分类处理 〖学习目标〗 1.知道垃圾分类的方法与依据 2.了解垃圾处理的方法 【课前思考】 某生活垃圾主要含有C、H、O、S、Cl等元素,有人认为可直接将此垃圾在空地上焚烧。你认为这一方法是否合理?请说明理由。 【基础知识梳理】 一.生活垃圾的分类 1.分类的原因:生活垃圾品种不同,在自然界中分解所需的时间也不一样。如果处理不当,会对环境造成一定的危害。 2.生活垃圾处理的方法:、 3.生活垃圾的一般分类方法: 有机垃圾: 危险废物: 可回收利用的垃圾: 试试看:将厨余垃圾、塑料、金属、玻璃、陶瓷、橡胶、废纸、纺织物、干电池填入下表: 二.生活垃圾无害化处理 垃圾处理的基本原则:无害化、减量化、资源化 1.垃圾焚烧处理 (1)垃圾露天焚烧的危害: (2)焚烧炉 小知识: 二噁英——含氯有机物燃烧时容易产生二噁英。二恶英的最大危害是具有不可逆的“三

致”毒性,即致畸、致癌、致突变。二恶英又是一类持久性有机污染物(POPs),在环境中持久存在并不断富集。一旦摄入生物体就很难分解或排出,会随食物链不断传递和积累放大。人类处于食物链的顶端,是此类污染的最后集结地。 二恶英对人的影响可谓“一棰定音”。一般的污染物质要达到一定的剂量才会产生明显的有害作用(即作用阈值),而至今还没有研究出二恶英的作用阈值,只要“超微量”的剂量,就可能产生危害,对于婴幼儿的损害更明显和无可挽回。 二恶英危害的另一个特点是它的长期性和隐匿性,在表现出明显的症状之前有一个漫长的潜伏过程,它影响的可能是人类的子孙后代。因此,有科学家甚至担心,人类的进化是否将会被这类物质终止。 ⑶垃圾焚烧发电技术: [小结] 优点:占地少使垃圾体积缩小,温度高,消灭病原体,热量可供暖、发电子 缺点:投资大,释放有毒气体、产生有毒炉尘、炉渣 2.垃圾卫生填埋 缺点: 3.废电池的特殊处理 (1)废电池的危害 (2)废电池的处理方法: 工业上处理废旧可充电电池 先将镍镉电池完全浸入到硫酸中,然后采用如下方法分离镉和镍:①用小电流电解,使镉在阴极电沉积②用铝粉分段置换沉淀镉和镍 三.生活垃圾资源化 1.用垃圾生产沼气 2.废弃塑料的回收 3.废玻璃的回收利用 【反馈训练】 1.降解时间最长的是 ( ) A.水果皮 B.一次性蜡纸杯 C.一次性木筷 D.发泡塑料

高中化学 专题一 洁净安全的生存环境 第四单元 化学品的安全使用(2)学案苏教版选修

高中化学专题一洁净安全的生存环境第四单元化学品的安全使用(2)学案苏教版 选修 【学习目标】 认识生活中的常见的染发剂,了解它的作用原理及可能对人体带来的危害、了解农业生产中常见化肥的主要成分及对植物生长的作用。,知道常见的防止农药中毒的措施。 【课堂导学】 一、课本导读 1、常见染发剂的种类:__________ ____;_______________ ;。 无机染发剂和合成染发剂对人体可能产生的危害: 3、生活中常见的化肥:__________、 ____ ___、 ____ ___ 如何安全的使用已结块的NH4NO3: 草木灰不能与磷肥混用的原因: 二、课堂探究 1、染发剂会对人体产生什么样的危害? 2、下列关于各种消毒剂的使用方法中,不恰当的是( ) A、漂白粉、漂粉精可用于饮用水及餐具等的消毒 B、福尔马林可用于食品的消毒,如浸泡海鲜,使其不易变质 C、药用酒精不可用于食物及饮用水消毒 D、过氧乙酸必须稀释到一定浓度才可以使用,以免发生危险及对人体造成伤害 3、有关染发剂的说法错误的是( )

A、选择毒性、刺激性较小的染发剂,如植物性染发剂,减少染发剂对人体的伤害。B 、染发时应严格遵守染发剂使用说明,不要混合使用不同的染发剂。 C、尽量少染发,当头皮有伤口时不要染发。 D、染完头发后,不必清洗多次次,以免影响染发效果, 4、“84消毒液”在日常生活中被广泛使用,该消毒液无色,PH大于7,对某些有色物质有漂白作用。你认为它的有效成分是() A、二氧化硫 B、次氯酸钠 C、高锰酸钾 D、碳酸钠 三、课堂探究 【巩固反馈】 1、下列有关化学品的说法不正确的是() A、常用洗涤剂的主要成分是表面活性剂 B、染发剂有植物染发剂、无机染发剂、合成染发剂等 C、若不慎接触敌敌畏或甲胺磷,最好用中性皂液清洗 D、有机磷农药比有机氯农药易分解,在环境中残留时间短 2、下列说法中不正确的是( )A可以用燃烧法鉴别棉纤维、毛纤维、和氯纶纤维 B、不易用肥皂和硬水洗涤毛纤维 C、干洗后的衣服是干的,可洗后即穿 D、洗衣粉是备受欢迎的广谱性洗涤剂,其去污原理与“相似相溶”原理完全一致 3、过氧乙酸(CH3COOOH)是一种高效消毒剂,具有很强的氧化性和腐蚀性,可以迅速杀灭多种微生物,包括多种病毒(如SARS病毒)、细菌、真菌及芽孢。

高中化学 专题1 洁净安全的生存环境 第四单元 化学品的安全使用教案1 苏教版选修

高中化学专题1 洁净安全的生存环境第四单元化学品的安全使用教案1 苏教版选 修 1、知识与技能①认识生活中的常见的化学品,如洗涤剂、消毒剂、染发剂等。了解它们的作用原理及可能对人体带来的危害、认识到在生活中合理使用化学品的重要性②认识染发剂中含有的重金属离子及有机物质对人体健康的危害。 ③了解农业生产中常见化肥的主要成分及对植物生长的作用,④了解常见农药的组成、对环境的影响以及对人体健康的危害,知道常见的防止农药中毒的措施。 2、过程与方法①通过走访和查阅等方式了解各种化学品的使用及其危害。 ②通过走访等方式了解化肥、农药对农作物生长的影响。 3、情感态度与价值观①通过对化学品的认识,增强环保意识,树立合理使用化学品的观点。②了解化肥、农药对农作物生长的影响,知道合理施加的必要性;③知道化肥、农药对人体健康的危害,增强环保意识。教学重点认识各种化学品的使用教学难点各种化学品对人体的危害化肥、农药对农作物的影响及对人体的危害教学方法调查、比较、讨论、实验探究法教学用具 P31教学过程布置课前活动:请找出家中的洗涤剂,选择两种,阅读它们的说明书,总结主要成分、作用原理、使用注意点,并从化学的角度解释原因。 阅读洗涤剂使用说明,按要求进行总结。交流各种洗衣粉、洗洁精的主要成分、作用原理及使用注意点。 日用化学洗涤剂正在逐步地成为当今社会人们离不开的生活必需品。不管是在公共场所、豪华饭店,还是在每个家庭、大众小吃摊,我们部可以看到化学洗涤剂的踪迹。每天的新闻媒介如广播、电视、报刊上也在大量地做着化学洗涤剂的广告。在这些被包装得多彩多姿的化学洗涤剂的使用过程中,人们正在不知不觉地如同吸毒般地依赖着它。在不能自拔地使用着化学洗涤剂的同时,化学污染便通过各种渠道对人类的健康进行着危害。所以有些科学家们以对人类负责的精神,提出对化学洗涤剂进行再认识的问题。

学年高中化学同步专题综合测评洁净安全的生存环境苏教版选修

学年高中化学同步专题综合测评洁净安全的生存环 境苏教版选修 The following text is amended on 12 November 2020.

专题综合测评(一) 洁净安全的生存环境 (时间90分钟,满分100分) 一、选择题(本题包括16小题,每小题3分,共48分) 1.近年来,环境问题越来越引起人们的重视。温室效应、酸雨、臭氧层被破坏、赤潮等已经给我们赖以生存的环境带来较大的影响,造成酸雨的主要有害物质是( ) 【导学号:】 A .CO 2 B .硫和氮的氧化物 C .含氟化合物 D .化肥和含磷洗衣粉的使用及其污水的排放 B [常见环境问题及成因:温室效应——CO 2;酸雨——二氧化硫和氮氧化物;臭氧层被破坏——氟氯烃(含氟化合物);赤潮——化肥和含磷洗衣粉的使用及其污水的排放。] 2.下列反应不产生温室气体的是( ) A .用纯碱制玻璃 B .用煤炭作燃料 C .用铁矿石炼铁 D .用石英制粗硅 D [本题考查反应中产生的温室气体。A 项,制玻璃的反应为Na 2CO 3+SiO 2=====高温Na 2SiO 3 +CO 2↑;B 项,碳燃烧可产生CO 2气体;C 项,铁矿石与C 或CO 反应可生成CO 2;这三项均 生成CO 2,即产生温室气体;D 项,SiO 2+2C=====高温Si +2CO↑,不产生CO 2。] 3.水是人类最宝贵的资源,我国是淡水资源最贫乏的国家之一,节约用水已成为全国人民的共识。下列不符合节约用水的做法是( ) A .农田普及滴灌技术 B .鼓励超量开采地下水,以补充紧缺的城市水资源 C .工厂废水经处理用于城市绿化或农业灌溉 D .减少污染源,保护水源地不被污染 B [地下水并非“取之不尽,用之不竭”,过度开采后患无穷。] 4.下列情况不会造成水污染的是( ) A .工业废水、废物的任意排放 B .农业上大量施用农药和化肥 C .用第四代广谱杀菌消毒剂ClO 2对水进行消毒杀菌

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