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短期天气预报

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一、气旋1、锋区:锋区及其附近地转风涡度平流和热成风涡度平流一般都较强,气旋常发生在锋区的下方。(52页)2、空中槽:气旋通常发生、发展在西风带中东移的空中槽前部的下方。因为这种空中槽的前部通常有水平质量辐散,而使下方产生动力减压。(52页)3、冷暖空气:在空中槽前下方有暖平流的地方,地面气旋生成的可能性就比较大。气旋生成后,后部如果有冷空气侵入,气旋就会发展,否则,一般就不发展。

二江淮气旋发生在长江中下游和淮河流域,生命史在12小时以上,具有明显的冷暖锋结构的低值系统称为江淮气旋(53页)。

1、江淮气旋一年四季均可发生,发生频率以春季最高,秋冬季最少。

2、移动路径:(54页)有两条,偏北路径从淮河上游出发,经洪泽湖向东入海;偏南路径从洞庭湖出发经黄山北部、晼中平原到江苏南部沿海,过长江口入海。

3、天气分布:(55页)江淮气旋发展时,可以产生大风、暴雨和雷暴天气。(1)在两湖盆地生成的气旋,到达宁沪杭地区,几乎每次都要出现底云和降水;(2)在长江以北发生的气旋,宁沪杭地区处于暖区内,云系变化较大,一般多中云。有时江南较强的暖高压脊北抬,甚至出现多云天气。但

一旦冷锋过境后,随之出现低碎云,并伴有降水天气;(3)夏季在淮河流域发生的气旋,每当冷锋过境时,多数会出现对流云和雷阵雨天气;(4)当气旋发生位置偏西(中南地区),移向偏东,空中切变线明显时,雨区移动与气旋中心移向一致。

4、江淮气旋发生的形势:(56页)(1)500Hpa图上,江淮气旋发生初期,通常在25-40°N、95-110°E之间有一条槽线,105-120°E的低纬地区,一般存在一支较强的中空西南风急流;(2)700Hpa和850Hpa图上,长江上游地区有一条东西向的切变线,并原先就有一个低涡或低压环流,也存在一支很强的地孔西南风急流;(3)地面:静止锋上波动发展成气旋,冷风进入倒槽暖锋锋生形成气旋,倒槽内锋生形成气旋。

5、江淮气旋的预报:(61页)(1)气旋发生前24小时,地面气压场大多为“东高西低”形式;(2)高空500Hpa通常有低槽自高原向东移动,700Hpa和850Hpa图上,长江中上游地区有一条东西向切变线,低涡自西向东移动,暖式切变北抬;(3)地面图上雨区和负变压区从西南地区向长江中下游扩展,江淮气旋总是先有降水,然后出气旋。

三、西南涡的预报(62页)

西南涡是副热带的天气系统,是我国青藏高原及西南地区特殊地形影响下,在700Hpa和850Hpa低层中所形成的具有

气旋性环流的小低压系统。在地面图上有时表现为一个闭合低压,有时表现为一个向西或西南开口的倒槽。

1、西南涡出现的频率:一年四季均可出现,但主要发生在4-9 月份,5-6月西南涡活动最为频繁。

2、西南涡的形成和发展:(63页)(1)西南涡生成之前,常有云团或云系积聚在西南的某些地区,称为云涡;

3、天气形势及系统对西南涡形成和发展的作用:(64页)(1)西南涡的生成和发展,要求高层辐散,地层辐合,且高层的辐散量要大于地层的辐合量。(2)高原东南侧的偏南气流,特别是低涡形成时期东南方的地空急流,从南海和孟加拉湾向高原内地输送了大量的暖湿空气。(3)地表的热力作用。(4)500Hpa附近有冷平流侵入低涡。

4、西南涡的发展及预报:(65页)不发展的西南涡一般不移出,就在原地减弱消失,维持时间不长。只有发展的西南涡才能东移。

5、西南涡的天气:(67页)绝大部分都有降水,雨区主要分布在低涡的中心区和低涡移向的右前方。到两湖盆地时往往形成暴雨。

四、蒙古气旋(天气学原理和方法,136页)

1、蒙古气旋一年四季均可出现,以春秋季最多。

2、蒙古气旋形成的地面形势:当中亚细亚或西西伯利亚发展很深的气旋向东北或向东移动时,在蒙古西部受地形影

响,往往减弱、填塞。再继续东移,有的在蒙古中部重新得到发展,有的则继续移向中西伯利亚,当到达贝加尔湖地区后,中心部分和其南面的暖区脱离,而向东北方向一曲,南段冷锋受地形阻挡移动缓慢,在它的前方暖区部位形成一个新的低压中心,后来西边的冷空气进入低压,产生冷锋。同时在动议的高空槽前暖平流的作用下,形成暖锋,于是形成蒙古气旋。

3、蒙古气旋形成的高空温压场特征:当高空槽接近蒙古西部山地时,在迎风坡减弱,背风坡加深,等高线成疏散形势。受山的阻挡,冷空气在迎风面堆积,而在等厚度线上表现为明显的温度槽和温度脊。在这种形势下,蒙古中部地面先出现热低压或倒槽或相对暖低压区。当上空疏散槽上的正涡度平流区叠加其上时,暖低压获得动力性的发展。与此同时,低压前后上空的暖、冷平流都很强,一方面促使暖锋锋生,一方面推动上帝西部的冷锋越过山地进入蒙古中部,形成蒙古气旋。

4、一般气旋所具有的天气现象都可以在蒙古气旋中出现,其中比较突出的是大风。发展较强的蒙古气旋,不论在其任何部位,都可以出现大风。蒙古气旋活动时,总是伴有冷空气的侵袭,所以降温、风沙、吹雪、霜冻等天气现象都可以随之而来。由于这一地区降水较少,而大风有多,故经常出现风沙,尤其是春季解冻之后。

五、黄河气旋(天气学原理和方法,140页)黄河气旋介于蒙古气旋和江淮气旋之间,形成于黄河流域。

1、形成形式:与江淮气旋类似,大致可以分为两种:(1)在40o-45oN高空有一东西向锋区,在锋区上有小槽自新疆移到河套北部地区,导致准静止锋上产生小的黄河气旋,这类气旋一般发展不大。(2)另一类是在地面上有西南地区有一倒槽伸向河套、华北地区,此时若有较强的冷锋东移,且高空有低槽(或冷涡)配合,当冷锋进入倒槽后,一般可产生黄河气旋。若我国东部及海上为副高控制,自气旋更易形成。

2、黄河气旋一年四季均可出现,以夏季最多。

3、影响范围:黄河气旋是影响我国华北和东北地区的重要天气系统。

4、天气:黄河气旋是夏季降水的重要系统,当期发展时可带来大风和暴雨。在其他季节,一般只形成零星降水,主要是大风天气。

5、发展:东移的黄河气旋一般不易发展,当其向东北方移动进入东北地区时,可以得到发展。

六、切变线的预报(68页)切变线是指风场的不连续线,包括风向、风速的不连续。切变线在空中和地面均可出现。

1、江淮切变线:发生在850hPa、700hPa空中图上,活动与江淮流域一带,近于东西分布的风向呈气旋性切变的不

连续线。江淮切变线与华南准静止锋、西南涡、江淮气旋等都有密切联系,是造成江淮流域下半年降水的重要天气系统。江淮切变线是一个低空天气系统,在切变线南侧,地面图上往往有一条华南准静止锋(或冷锋)与之配合。(1)、冷锋式切变线:偏北风和西南风构成的切变线,偏北风占支配地位,自北向南移动,性质和冷锋近似。(2)、暖锋式切变线:东南风和西南风,或偏东风和偏南风构成的切变线,西南风或偏南风占支配地位,自南向北移动,性质和暖锋近似。(3)、准静止锋式切变线:由偏东风和偏西风构成的切变线,南北两支气流势力相当,很少移动。

2、江淮切变线的天气:(69页)主要是云和降水。它是造成江淮流域夏半年(4-9月)降水,特别是暴雨的重要系统之一。(1)、切变线的降水区:一般出现在地面锋线的北部、700hPa切变线以南的地带里,没有锋面配合的切变线,一般以中低云为主,降水不大。

3、江淮气旋的形成过程及其预报:(70页)江淮切变线多数是在西风槽东移过程中,因南北两段槽线移速不等而形成的。是南北系统间(副高和北方小高压)相互作用的结果。

4、江淮切变线的移动及其预报:(72页)切变线两侧系统的强弱,决定着江淮切变线的移动。当北方系统较强时,切变线南移;南方系统较强时,切变线北上;两侧系统强度相当时,切变线呈准静止状态。

5、江淮切变线的消失和预报:(73页)江淮切变线从生成到消失,一般经历3-5天时间。(1)、切变线逆转演变为西风槽而消失。(2)、西风带小高压和副热带高压合并,切变线消失。

七、副热带高压的预报(天气学原理和方法,475页)太平洋副热带高压是常年存在的、稳定的、少动的暖性深厚系统。

1、副热带高压的结构:(天气学原理和方法,475页)副热带高压脊呈西西南——东东北走向,在500hPa以下各层都较一致。其强度总的来看随高度是增强的。在对流层内高压区基本上与高温区的分布是一致的。高压脊中一般较为干燥。

2、副高脊线:(75页)在低位地区,高空风纬向分量的东西风零线,可以认为是西太平洋副热带高压的脊线。研究副高脊线的年际变化规律,对中长期天气预报有重要意义。

3、副高外围的特征线:在500hPa图上,588线定为副高的外围特征线,其大小在一定程度上反映了副高的强度。

4、(天气学原理和方法,480页)当脊西伸时,因其西部地区原来往往为低压或槽所控制,故天气较坏,水汽较多,脊刚到达时,下沉气流上不是十分强烈而天气却会转晴,所以有时有热雷暴产生。当脊东撤时,其西部常伴有低槽东移,有上升运动发展,如果大气潮湿且不稳定,就会造成大范围

雷阵雨天气。

5、副高位置的变化,与我国东部各地的雨季变化密切相关:(天气学原理和方法,343页)3月下旬到5月上旬,江南春雨季;5月中旬到6月上旬,华南前汛期盛期;6月中旬到7月上旬,江淮梅雨;7月中旬到8月下旬,华北和东北雨季,华南后汛期;9月中旬到10月上旬,淮河秋雨期。八、高空冷涡(天气学原理和方法,372页)高空冷涡是大尺度的环流系统,从低空到高空都有表现,是比较深厚的系统,如东北冷涡、华北冷涡等,它们对北方天气影响较大。东北冷涡是指在我国东北附近地区具有一定强度(闭合等高线多于两根)、能维持3-4天、且有深厚冷空气(厚度至少达300-400米)高空的气旋性涡旋。

1、东北冷涡一年四季均可出现,5、6月份最多,8月和3、4月份最少。

2、东北冷涡的发生发展过程:(1)高空西风槽加深,槽的南部断离母体,形成冷涡。这种过程在地面图上常有一锢囚气旋填塞,而在其南部暖区内新生成一个低压来。(2)两个或更多的低压北上与东北低压合并,于是高空槽充分加深形成冷涡,这样形成的冷涡较少,只在夏季出现。(3)高空冷涡从西伯利亚移到东北地区。

3、冷涡后部不断有冷空气进入,冷涡不断加强,当有暖空气平流入冷涡时,冷涡减弱东移。

4、东北冷涡的天气:冬季,在冷涡形势下,东北地区是一种低温天气,不仅地面温度低,而且高空温度也低,并会出现并经结构的低云,看起来像卷云和卷层云。东北冷涡天气具有不稳定的特点。冬季可以下很大的阵雪,可以影响到内蒙、河北北部及山东半岛。夏季场造成东北、华北和内蒙的雷阵雨天气。冷涡的阵性降水都有明显的日变化,一般以午后到前半夜比较严重。

九、台风(天气学原理和方法,507页)发生在热带海洋上的一种具有暖中心结构的强烈气旋性涡旋,总是伴有狂风暴雨。

1、分级:热带低压——风力<8级热带风暴——风力8-9级强热带风暴——风力10-11级台风或飓风——风力>=12级

2、台风的源地:台风大多数发生在南北纬的5-20o之间,有其是在10-20o之间发生了65%。北半球:北太平洋西部和东部、北大西洋西部、孟加拉湾和阿拉伯海;南半球:南太平洋西部、南印度洋东部和西部。

3、在我国登陆的台风:平均每年有6-7个,最多有11个,最少有3个,且集中在7-9月。

4、台风的范围和强度:台风的范围通常以其系统最外围近似圆形的等压线为准,直径一般为600-1000多公里,最大的可达2000公里,最小的只有100公里左右。台风的强度

一台风中心地面最大平均风速和台风中心海平面最低气压

纬依据。

5、台风的生命史:平均为一周左右,短的只有2-3天,最常的可达一个月左右。

6、台风的结构:(1)台风是一个深厚的低气压,中心气压很低,台风周围等压线密集、气压水平梯度很大。(2)台风从外到内可分为:大风区(外圈)、旋涡区(中圈)、眼区(内圈)。(3)在垂直方向上,台风可分为三层:流入层,从地面到3000以下的对流层下层;中层,从3公里到7-8

公里的气层,这里的气流主要是切向的,径向分量很小;流出层,从中层以上到台风顶部的对流层高层,气流主要是向外辐散,成熟台风的最大流出层常在12公里附近。

7、台风的移动及其预报:西太平洋台风的移动路径主要可分为三类:(1)西移路经,台风从菲律宾以东一直向偏西方向移动,经南海在华南沿海、海南岛或越南一带登陆;(2)西北移动路径,台风从菲律宾以东像西北偏西方向移动,在我国台湾、福建一带登陆;或从菲律宾以东像西北方向以东,穿过琉球群岛,在浙江一带登陆,然后在我国消失;(3)转向路径,台风从菲律宾以东像西北方向移动,到达我国东部海面或在我国沿海地区登陆,然后转向东北方向移去,路径呈抛物线状。

8、台风移动路径预报的天气图方法:台风移动主要收引导

气流所操纵,台风移动路径的预报问题,在某种意义上说主要是预报台风引导气流问题。西太平洋台风的移动,主要受太平鸟各样副热带高压和西风带环流的影响。(1)台风西移的必要条件是在25oN或30oN以南维持深厚的、持续的东风气流。(2)台风从东风带进入西风带时,操纵气流风向由偏东变为偏西,促进台风转向;(3)台风在稳定而深厚的东南气流操纵下,向西北方向移动。

9、台风天气:暴雨、大风、暴潮。

十、紧邻槽脊的相互影响(天气学原理和方法,181页)上游槽(脊)线的转向会引起紧接着的下游脊(槽)强度的变化。

1、上游脊有南北向转为东北——西南向时,下游槽往往会显著加强。

2、当上游槽线有南北向转为西北——东南向时(一般低空都有气旋强烈发展过程),则下有脊的轴向也会转为西北——东南向,并有所发展。

3、当上有脊线有南北向转为西北——东南向时,则下游槽减弱,环流变平。

4、当上有槽有南北向转为东北——西南向时,则下游脊将减弱,环流变平。

十一、阻塞高压(天气学原理和方法,185页)在西风带中长波槽脊的发展过程中,在脊不断北伸时,其南部与

南方暖空气的联系会被冷空气切断,在脊的北边出现闭合环流,形成暖性高压中心,叫做阻塞高压。阻塞高压出现后的大范围环流形势,成为阻塞形势。阻塞形势的特征是阻塞高压存在,并且形势稳定。

1、阻塞高压具备的条件:(1)中高纬度(一般在50oN以北)高空有闭合暖高压中心存在;(2)暖高至少要维持三天以上,一般呈准静止状态,移速不超过7-8个经度/天;(3)在阻塞高压区域内,西风急流主流显著减弱,同时急流自高压西侧分为南北两支,绕过高压后再会和起来。

2、阻塞高压的空间结构:阻塞高压是高空深厚的暖性高压系统,在他的东西两侧盛行南北气流,其南侧有明显的偏东气流,暖高凌驾于地面变性冷高之上,地面图上高压的东西两侧都有气旋活动,常以西侧更为活跃。

3、出现位置:在亚洲地区,阻塞高压经常出现在乌拉尔山及鄂霍次克海地区。

4、寿命:在亚洲,平均为8天,最短为3-5天。

5、出现的时间:一年中,亚洲以5、

6、7三个月出现最多,3、11月最少。

十二、切断低压(天气学原理和方法,185页)在西风带中长波槽脊的发展过程中,在槽不断向南加深时,高空冷槽与北方冷空气的联系会被暖空气切断,在槽的南边形成一个鼓励的闭合棱形低压中心,叫切断低压。我国最常见的切断

低压是东北冷涡。

1、切断低压的云雨天气多出现在切断低压的东南方。

2、切断低压的形成过程:一种与阻塞高压相伴出现。另一种是西风槽切断,不伴有阻塞高压。

3、切断低压形成之前等温线振幅比等高线大,等温线位相落后于等高线,槽前和槽内有明显的冷平流,槽后有很强的暖平流,有利于槽脊的发展。

4、切断低压出现后,一般可以维持2-3天或更长时间。

天气预报通用术语

天气预报常用术语 常规天气预报要素包括:天空状况、天气现象、降水量、降水等级、风向风速、气温等。、 1、天气预报分类: 预报时效是天气预报的有效期限。在现代天气预报业务中,根据时效的长短分为以下四类: 长期天气预报:是指10天以上(月、季、年)的旱涝、冷暖、雨量等天气趋势的展望,一年以上的预报称超长期预报。 中期预报:对未来4~10天内的逐日天气预报,内容针对灾害性天气和转折性天气。 短期预报:是指对未来3天的逐日天气预报,其内容是对常规气象要素的预报。其中0-12小时的预报称为超短期预报。 短时临近预报:是指未来0-6小时的预报,其中0-2小时的预报称临近预报。对短期预报进行补充和订正,一般是对暴雨、冰雹、雷雨大风等尺度较小的灾害性天气的预报预警。 2、天气预报常用时间用语

气象部门以北京时20点为日界,天气预报中描述的白天和夜间与我们常规的认知是有区别的。了解了天气预报中的时间划分,就能够更好的使用它了。常用时间用语如下: 白天:08时~20时; 夜间:20时~08时; 早晨:04时~08时; 上午:08时~11时; 中午:11时~13时; 午后:12时~14时 下午:13时~17时; 傍晚:17时~20时; 上半夜:20时~24时; 下半夜:24时~04时; 半夜:22时~02时; 凌晨:02时~04时; 3、天气预报常用范围用语 个别地区:一般指预报服务范围内小于5%的区域。 局部地区:一般指预报服务范围内小于10%的区域。 部分地区:一般指预报服务范围内有10%~30%的区域。 大部分地区:指预报服务范围内大于50%的地方。 4、天气预报中天空状况是如何规定的?

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幼儿园中班教案:我是小小天气预报

幼儿园中班教案:我是小小天气预报幼儿园中班教案:我是小小天气预报活动目标: 1、了解气象知识,萌发乐意关注天气的兴趣。 2、在交流讲述中,感受天气变化与人们生活的关系。 活动准备:ppt,统计表格 活动过程: 一、交流天气 提问:你们认识字吗?这是什么字? 关键提问:你们知道哪些天气? 追问:你们知道这是什么天气?你从哪里看出来? 小结:这些就是我们经常会遇到的一些特殊的天气情况。 二、天气预报 关键提问:你一般可以从哪些地方了解这些天气情况? 小结:原来电视上、手机上、报纸上、电脑上、以及生活中的许许多多的地方都能了解到天气预报。 关键提问:天气预报会播报哪天的天气?有哪些内容? 小结:报纸上、电视上播报的都是今天的、明天的以及未来几天的天气,所以才叫天气预报。 提问:为什么我们要预先知道未来几天的天气呢? 小结:不同的天气我们需要做不同的准备,了解天气预报跟我们的生活有很大的关系。 三、幼儿操作

关键提问:天气情况的改变会影响我们的生活,这张表上有什么? 引导语:左边一排是各种天气,上面是很多物品,这张表是在问你这些天气要带上面的哪些物品,要带的在物品的下面打钩。 四、统计结果 1、教师用举手的方法统计结果。 引导语:这是老师的统计表格,请你看好自己的小格子。 2、根据结果提问幼儿选择的理由。 小结:答案没有规定,只要是适合的、需要的都是对的。 五、活动延伸 提问:如果我要去北京、***、海南岛旅游,我的包包里需要带哪些物品?请你回家了解一下这几个地方的天气,明天来告诉我。 幼儿园中班教案:我是小小天气预报【活动目标】 1、激发幼儿的好奇心、表现欲,提高其探索天气奥秘的兴趣,萌发幼儿爱科学的情感。 2、知道一些气象变化与动物习性变化之间的关系。 3、能根据动物的特殊表现来推断并预报天气。 【活动准备】 多媒体课件,气象牌

天气预报代码大全

国内: 城市国家代码 北京中国 CHXX0008 上海中国 CHXX0116 广州中国 CHXX0037 安顺中国 CHXX0005 保定中国 CHXX0308 保山中国 CHXX0370 长沙中国 CHXX0013 长春中国 CHXX0010 常州中国 CHXX0015 重庆中国 CHXX0017 成都中国 CHXX0016 赤峰中国 CHXX0286 大连中国 CHXX0019 大里中国 CHXX0371 大同中国 CHXX0251 佛山中国 CHXX0028 抚顺中国 CHXX0029 福州中国 CHXX0031 高雄中国 TWXX0013 桂林中国 CHXX0434 贵阳中国 CHXX0039 哈尔滨中国 CHXX0046 海口中国 CHXX0502 杭州中国 CHXX0044 合肥中国 CHXX0448 惠州中国 CHXX0053 吉林中国 CHXX0063 济南中国 CHXX0064 九江中国 CHXX0068 开封中国 CHXX0072 昆明中国 CHXX0076 拉萨中国 CHXX0080 兰州中国 CHXX0079 洛阳中国 CHXX0086 柳州中国 CHXX0479 南昌中国 CHXX0097 南京中国 CHXX0099 南宁中国 CHXX0100 南通中国 CHXX0101 绵阳中国 CHXX0351 牡丹江中国 CHXX0278 青岛中国 CHXX0110

泉州中国 CHXX0114 绍兴中国 CHXX0117 汕头中国 CHXX0493 沈阳中国 CHXX0119 深圳中国 CHXX0120 石家庄中国 CHXX0122 太原中国 CHXX0129 台北中国 TWXX0021 台中中国 TWXX0019 天津中国 CHXX0133 温州中国 CHXX0462 乌鲁木齐中国 CHXX0135 西安中国 CHXX0141 西宁中国 CHXX0236 厦门中国 CHXX0140 香港中国 CHXX0049 咸阳中国 CHXX0143 新乡中国 CHXX0148 新竹中国 TWXX0009 徐州中国 CHXX0437 武汉中国 CHXX0138 武夷山中国 CHXX0467 延吉中国 CHXX0291 宜昌中国 CHXX0407 宜宾中国 CHXX0362 伊宁中国 CHXX0203 银川中国 CHXX0259 岳阳中国 CHXX0411 张家口中国 CHXX0300 郑州中国 CHXX0165 国外: 城市国家代码 喀布尔阿富汗 AFXX0003 勘塔哈阿富汗 AFXX0004 赫拉特阿富汗 AFXX0002 伊斯兰堡巴基斯坦 KXX0006 卡拉奇巴基斯坦 KXX0008 平壤朝鲜 KNXX0006 莫斯科俄罗斯 RSXX0063 圣彼得堡俄罗斯 RSXX0091 马尼拉菲律宾 RPXX0017 汉城韩国 KSXX0037

(小小气象员)教学设计

义务教育课程标准实验教科书科学四年级上册 《小小气象员》教学设计 东泗渐山小学徐丽苹 一、概述 这是粤教版小学四年级《科学》教材。教材通过几个活动的展开让学生了解气象信息收集的途径,知道用气象符号表示天气,体会到坚持做气象记录的重要性。通过知识的介绍了解测量气象指标的相关仪器,同时通过制作简易的风向标来提高学生动手能力。 二、教学目标分析 知识与技能: 通过活动了解气象对人们生活的影响,知道如何适应不同的气候特征,以及有效的利用自然资源为我们服务。 过程与方法: 会用多种方法进行调查研究,在分析问题、解决问题、探索研究的过程中,加深学生对气象与生活关系的进一步了解。 情感态度与价值观: 在活动中开阔学生眼界,增强学生在学习中观察、分析自然的能力,树立学生自主探索的意识,培养学生热爱科学、热爱自然的情感。 三、学习者特征分析 学生每天都能接触到天气预报,对天气预报已经很熟悉,可是因为没有接受过系统知识的训练,所以他们在接触的时候没有上升的一个理论的高度就很难形成新的学习到新的知识。所以在这部分内容的学习时候充分利用好学生这样一个

特点,利用学生已有知识结构,通过已有的知识结构完成新的知识建构,将这部分知识内化。 四、教学策略选择与设计 1.学生是学习和发展的主体,教师是学习活动积极的组织者和引导者。科学教学应以学生自觉自悟、自学探究为基础,大力提倡自主合作、探究的学习方式,充分发挥师生双方在教学中的主动性和创造性。而要四年级小学生达到这个理想目标还不太可能,因此教师的有效引导显得更为重要。 2.架设生活与教材联系的桥梁,引导和调动学生的各感观体验,在活动中开阔学生眼界,增强学生在学习中观察、分析自然的能力,树立学生自主探索的意识,注意培养学生热爱科学、热爱自然的情感。 五、教学资源与工具设计 (一)课前准备: 1、实验准备:吸管、铅笔、纸、大头针、橡皮泥、瓶盖、圆珠笔笔芯、剪刀、钉书机。 2、教学媒体的准备:多媒体课件,视频。 (二)媒体设计: 1、情景导入,播放没有声音天气预报视频。创设情景,引出主题。 2、了解天气预报,得到天气预报信息的途径。认识天气预报的作用和重要性。 3、出示各种常见天气符号,认识常见天气符号,了解天气符号的作用。 4、做小气象员,了解气象员日常所需做记录的数据,学习做一个小小气象员。 5、出示课本风向标图,制作简易风向标。培养学生对气象观测的兴趣,培养动手能力。 六、设计特色 通过四个简单的活动,从让学生了解天气预报的重要性开始,一步一步地引

四年级上册《天气》单元综合练习题下载

四年级上册《天气》单元综合练习 班别:________ 姓名:________ 学号:________ 1.我国北方一年中的()容易出现沙尘天气。[单选题] A.春季 B.夏季 C.冬季 2.下列不能较准确地得到天气情况的方式是()。 A. 收看天气预报 B.上网查询 C. 测风速 3.刮风时,小风旗飘动的方向和风向标箭头所指的方向()。 A.相同 B.相反 C. 不确定 4.某一天正好刮东北风,小明手拿自制的风车,为了使风车转动得更快,小明最好面向()方向。 A. 东北 B. 东南 C. 西南 5.“天有城堡云,地上雷雨临”,这句谚语中的“城堡云”就是()。 A.层云 B.积云 C. 卷云 6.下列描述正确的是()。 A.层云通常是黑色的 B.积云通常与雨天相联系 C.卷云由微小的冰晶组成 7.当云量不超过()时,是晴天。 A.3/4

B.1/4 C.1/5 8.下列()不会形成降雨。 A. 层云 B.积云 C.卷云 9.下列现象能说明下雨的是()。 A.松果鳞片打开 B.泥鳅出水 C.冬眠的蛇早出洞 10.气候是指我们居住的地区在一个月中的大气状况。 对 错 11.从东南方吹向西北方的是西北风。 对 错 12.利用一些探测仪器和卫星技术可以准确地观测天气。 对 错 13.当天空被云覆盖四分之一左右的时候,这时的天气为多云。对 错 14.测量气温应选择在阴凉通风的地方。 对 错 15.气象学家把风速记为12个等级。 对 错 16.我们在记录风力的时候,用数字“2”表示微风。

错 17.当实际测量的气温和天气预报中的不一样时,我们应该把天气预报的气温数据记录在“天气日历”中。 对 错 18.风向标的箭头指向东方时,这时刮的是西风。 对 错 19.靠近地球表面形成的扁平层状云就是积云。 对 错 20.气象台的天气预报中,一般没有风向的预报。 对 错 21.利用对天气日历的分析,我们可以发现天气变化的一些规律。 对 错 22.我们这里一天中的最高气温一般出现在中午12点。 对 错 23.8级风开始对建筑物有破坏性。 对 错 24.测量气温应选择在大树下。 对 错 25.每天测量气温要在同一时间、同一地点。 对

中短期天气预报质量检验办法

附件1 中短期天气预报质量检验办法 (试行) 本办法适用于检验单站和区域中短期天气预报质量,包括指导预报和公众预报。 一、检验的区域范围 预报责任区内的所有预报地点和预报区域。 二、检验内容 1、降水预报 降水分级检验:将降水量分为小雨、中雨、大雨、暴雨、大暴雨、特大暴雨和小雪、中雪、大雪、暴雪10个等级(见表1),检验各级降水、一般性降水[小雨(雪)至大雨(雪)]和暴雨(雪)以上(暴雨至特大暴雨和暴雪)预报情况。 累加降水量级检验:检验对≥0.1mm、≥10.0mm、≥25.0mm、≥50.0mm降水的预报情况。 晴雨(雪)检验:对有降水、无降水两种类别进行检验。 表1:降水等级划分表 湿雪量值达≥10.0毫米时,不作为“暴雪”处理。若“雨夹雪”(雨和雪同时下)24小时的总量值达≥10.0毫米且雪深南方达≥5厘米,北方达≥10厘米时才算暴雪。 2、温度预报

最高、最低气温和定时气温预报误差。 3、灾害性天气落区预报 冰雹、雷暴、冻雨、霜冻、雾(雾、浓雾、强浓雾)、强降雪(中雪、大雪、暴雪)、强降雨(暴雨或大雨以上等级)、沙尘天气(沙尘暴、强沙尘暴)、大风(≥6级、≥8级、≥10级、≥12级)、高温(≥37℃、≥40℃)、强降温(≥8℃、≥12℃)等11类23项灾害性天气预报检验。 灾害性天气标准参照《灾害性天气及其次生灾害落区预报业务暂行规定》。 对于强降水落区预报,新疆、西藏、青海、甘肃、宁夏、内蒙古等6省(区)评定大雨以上等级(含大雨)落区预报,其余省(区、市)评定暴雨以上等级(含暴雨)落区预报。 各级气象台另外需要检验的预报项目由各省气象局根据所属气象台实际情况确定,并向中国气象局备案。 三、检验方法 1、降水预报 对降水分级检验和累加降水量级检验, TS 评分: %100?++=k k k k k NC NB NA NA TS 技巧评分: ' =k k k -T S TS SS 漏报率: k k k k NC NA NC PO += ?100% 空报率: k k k k NB NA NB FAR += ?100% 式中NA k 为预报正确站(次)数、NB k 为空报站(次)数、NC k 为漏报站(次)数,见表2,TS ′为数值预报或上级指导预报的 TS 评分。 表2:降水预报检验分类表

短期天气预报

短期天气预报 一、气旋1、锋区:锋区及其附近地转风涡度平流和热成风涡度平流一般都较强,气旋常发生在锋区的下方。(52页)2、空中槽:气旋通常发生、发展在西风带中东移的空中槽前部的下方。因为这种空中槽的前部通常有水平质量辐散,而使下方产生动力减压。(52页)3、冷暖空气:在空中槽前下方有暖平流的地方,地面气旋生成的可能性就比较大。气旋生成后,后部如果有冷空气侵入,气旋就会发展,否则,一般就不发展。 二江淮气旋发生在长江中下游和淮河流域,生命史在12小时以上,具有明显的冷暖锋结构的低值系统称为江淮气旋(53页)。 1、江淮气旋一年四季均可发生,发生频率以春季最高,秋冬季最少。 2、移动路径:(54页)有两条,偏北路径从淮河上游出发,经洪泽湖向东入海;偏南路径从洞庭湖出发经黄山北部、晼中平原到江苏南部沿海,过长江口入海。 3、天气分布:(55页)江淮气旋发展时,可以产生大风、暴雨和雷暴天气。(1)在两湖盆地生成的气旋,到达宁沪杭地区,几乎每次都要出现底云和降水;(2)在长江以北发生的气旋,宁沪杭地区处于暖区内,云系变化较大,一般多中云。有时江南较强的暖高压脊北抬,甚至出现多云天气。但

一旦冷锋过境后,随之出现低碎云,并伴有降水天气;(3)夏季在淮河流域发生的气旋,每当冷锋过境时,多数会出现对流云和雷阵雨天气;(4)当气旋发生位置偏西(中南地区),移向偏东,空中切变线明显时,雨区移动与气旋中心移向一致。 4、江淮气旋发生的形势:(56页)(1)500Hpa图上,江淮气旋发生初期,通常在25-40°N、95-110°E之间有一条槽线,105-120°E的低纬地区,一般存在一支较强的中空西南风急流;(2)700Hpa和850Hpa图上,长江上游地区有一条东西向的切变线,并原先就有一个低涡或低压环流,也存在一支很强的地孔西南风急流;(3)地面:静止锋上波动发展成气旋,冷风进入倒槽暖锋锋生形成气旋,倒槽内锋生形成气旋。 5、江淮气旋的预报:(61页)(1)气旋发生前24小时,地面气压场大多为“东高西低”形式;(2)高空500Hpa通常有低槽自高原向东移动,700Hpa和850Hpa图上,长江中上游地区有一条东西向切变线,低涡自西向东移动,暖式切变北抬;(3)地面图上雨区和负变压区从西南地区向长江中下游扩展,江淮气旋总是先有降水,然后出气旋。 三、西南涡的预报(62页) 西南涡是副热带的天气系统,是我国青藏高原及西南地区特殊地形影响下,在700Hpa和850Hpa低层中所形成的具有

天气预报代码(WeatherDemo.java)

同学的天气预报代码,供参考! package com.example.baidumap; import java.io.BufferedInputStream; import java.io.IOException; import java.io.InputStream; import https://www.doczj.com/doc/1b18182978.html,.URL; import https://www.doczj.com/doc/1b18182978.html,.URLConnection; import org.apache.http.HttpResponse; import org.apache.http.HttpStatus; import org.apache.http.client.ClientProtocolException; import org.apache.http.client.HttpClient; import org.apache.http.client.methods.HttpGet; import org.apache.http.impl.client.DefaultHttpClient; import org.apache.http.util.EntityUtils; import org.json.JSONException; import org.json.JSONObject; import android.content.Context; import android.content.res.Resources; import android.graphics.Bitmap; import android.graphics.BitmapFactory; import android.util.Log; publicclass WeatherDemo { privatestatic Resources resources; private JSONObject cityAndcode; private String weatherPicUrl1; privateboolean update=false; WeatherDemo(Context context) { Log.i("Weather","create"); System.out.println("create"); cityAndcode = new JSONObject(); resources = context.getResources(); try { cityAndcode = loadLocalJson(); } catch (JSONException e) { e.printStackTrace(); } } public String getWeather(String city) { String result=""; try { Log.i("weather","cityAndcode.getString(city)"+cityAndcode.getString(city))

大班科学领域小小天气预报员

活动目标 1.乐意观察天气变化,对天气变化感兴趣。 2.了解主要天气符号的含义,初步了解天气变化时动物的异常行为与变化。 3.能用多种方法记录天气,用连贯的语言预报天气。 活动准备 1.知识经验准备:幼儿看过天气预报. 2.物质材料准备:天气记录统计表,搜集相关图片和天气预报相关资料,制成PPT。 活动过程 1.老师提问:我们平时是用什么方法知道明天的天气的?在什么地方可以看到天气预报呢? (收音机、电视、电脑、手机、广播、报纸、听大人说的) 2.教师播报一段天气预报 3.展示PPT,模仿天气预报员说:x月x日.武汉多云-2℃一10℃,北风3~4级 3.说一说天气预报。 教师提问:这段天气预报中,你看懂了哪些数字或符号?它们代表什么意思? 数师小结:武汉代表的是城市的名字;多云代表的是天气;℃表示的是温度;-2℃代表的最低温度;10℃代表的是最高温度,北风代表风向,3~4的是风力的大小。 4.小小天气预报员。 展示PPT,让幼儿来播报,如:

2月5日,上海,晴,-3℃一10℃东风1~2级 2月10日,北京多云转晴,-5℃一10℃,西南风5~6级。 引导幼儿讲述记录天气的主要符号的含义。 教师提问:天气预报有什么作用呢? 师幼共同小结: 不同的天气符号记录不同的天气情况。如太阳表示晴天..天气预报可以让人们提前知道明天的天气情况,决定穿什么样的衣服或是否带雨伞,还可以让人们根据天气的情况对活动进行调整等等。 5.动物预报天气员 请幼儿观看PPT上图片:蚂蚁上树 数师提问:它们是谁?在干什么?它们为什么要搬家? 数师:还有一些小动物在天气变化之前也有一些特殊的表现。我们一起来看看。 展示PPT上图片:鱼儿上浮,蜻蜓低飞、燕子低飞,乌电“冒汗” 教师提问:这些动物为什么会有这些表现呢? 教师小结:雨之前空气中水分很多,非常潮湿,有些动物能感受到这些变化,所以就表现出一些异常的行为,人们掌握了这些规律.就能预知天气的变化。 6记录天气。 出示天气记录统计表。 引导幼儿讨论怎样记录当天的天气。 引导幼儿尝试用自己喜欢的方式进行记录。

2019年精选浙教版科学八年级上册第5节 天气预报习题精选六十二

2019年精选浙教版科学八年级上册第5节天气预报习题精选六十二 第1题【单选题】 日常生活中,天气预报描述的两个基本要素是( ) A、气压和风 B、气温和降水 C、气压和湿度 D、空气质量和风 【答案】: 【解析】: 第2题【单选题】 某天气预报中降水概率为100%,表示( ) A、可能有雨 B、无雨 C、晴天 D、肯定有雨 【答案】: 【解析】: 第3题【单选题】

读杭州市某日天气预报图,其天气状况是( ) A、晴转多云,气温19到27摄氏度 B、多云转晴,气温19到27摄氏度 C、阴转晴,气温27摄氏度以下 D、晴转阴,气温19到27摄氏度 【答案】: 【解析】: 第4题【单选题】 据某市气象台预报,当地1月15日,白天到夜间小雪,东北风6级,最高气温4℃,最低气温﹣5℃.下列天气符号(如图)中,能正确表示该天气预报内容的是( ) A、 B、 C、 D、 【答案】: 【解析】:

第5题【单选题】 大家约好明天去郊游,可天气怎样呢?小明同学说他刚看过电视,小明在黑板上画了几个图形,请你说出天气状况( ) A、阴转小雨,西北风四级 B、多云转晴,东南风六级 C、晴转阴,东北风四级 D、阴转晴,西南风四级 【答案】: 【解析】: 第6题【单选题】 小明根据如图预测我国部分城市的天气情况,正确的是( )

A、哈尔滨:雾,8﹣10℃ B、北京:晴,10﹣12℃ C、武汉:多云,10﹣20℃ D、广州:暴雨,18﹣25℃ 【答案】: 【解析】: 第7题【单选题】 A、哈尔滨雷阵雨,空气质量优 B、北京雷阵雨,空气质量良 C、上海小雨转多云,空气质量优 D、广州小雨转晴,空气质量良【答案】: 【解析】:

天气预报及代码

天气预报及代码 天气预报及代码 点击地图上的地区,可看天气预报,喜欢的朋友可分享。可放在首页装扮博客用,当然,也可放到日志等网页中。第一种样式点地区,看预报(分享代码处) 代码如下: <TABLE border=0 cellSpacing=0 cellPadding=0 width=400 bgColor=#bbccff align=center><TBODY><TR><TD><CE NTER><EMBED height=345 type=application/x-shockwave-flash pluginspage=https://www.doczj.com/doc/1b18182978.html,/go/getflashplay er width=454 src=https://www.doczj.com/doc/1b18182978.html,/deco/2009/1224/chin a.swf allowNetworking="internal" allowScriptAccess="never" invokeurls="false" wmode="transparent"></CENTER><CENTER&g

t;<A target="_blank" href="https://www.doczj.com/doc/1b18182978.html,/blog/static/1021130 7720140161293412/"><IMG title="点击分享代码" alt="点击分享代码" src="https://www.doczj.com/doc/1b18182978.html,/DownloadImg/2015/06/0 108/54275104_2.jpg" httpyyygggblogcom><STRONG><FONT color="#ff0000" size="2">点地区,看预报(<FONT color="#3344ff">分享代码处 </FONT>)</FONT></STRONG></A>< ;/CENTER></TD></TR></TABLE> 注:大小可以调整(只调整代码中的高度数值345和宽度数值454即可)。 第二种样式点地区,看预报(分享代码处) 代码如下: <TABLE border=0 cellSpacing=1 cellPadding=0 width=400 bgColor=#dddddd align=center><TBODY><TR><TD bgColor=#dddddd><CENTER><EMBED

天气预报原理

天气预报原理 天气预报是根据气象观(探)测资料,应用天气学、动力学、统计学的原理和方法,对某区域或某地点未来一定时段的天气状况作出定性或定量的预测。准确地预报天气一直是大气科学研究的一个重要目标。天气预报的历史可以从最早的看云识天气和根据物像来推测天气开始,以后经历了单站预报,天气图预报,到目前的应用气象卫星、天气雷达等先进的探测资料和用计算机进行天气预报的阶段。伴随着科技的不断进步,天气预报得到了快速的发展。 天气预报的种类按预报时效可大致分为:临近预报(1~2小时)、甚短期预报(2~12小时)、短期预报(12~48小时)、中期预报(3~10天)、长期预报(10天以上)等;按服务对象可划分为:日常天气预报和专业天气预报(如航空天气预报等);按预报范围可大致划分为区域预报和站点预报等。由于服务对象不同,在预报项目、预报时效、预报用语等方面都存在着一定的差异。 目前制作天气预报主要采用天气学预报方法、统计学预报方法和动力学预报方法,以及由这三种基本预报方法相互结合形成的天气—统计预报方法、动力统计预报方法和天气—动力预报方法等。 天气学预报方法(或称天气图方法):是以天气图为主要工具,配合卫星云图、雷达图等,用天气学的原理来分析和研究天气的变化规律,从而制作天气预报的方法。这种方法主要用于制作短期预报。 数值预报方法(又称动力学预报方法):是利用大型、快速的电子计算机求解描

述大气运动的动力学方程组来制作天气预报的方法。这种方法可用于制作短期预报,也可做中、长期预报。近几年还开始用来做气候预报。 统计预报方法:是采用大量的、长期的气象观测资料,根据概率统计学的原理,寻找出天气变化的统计规律,建立天气变化的统计学模型来制作天气预报的方法。这种方法主要用于制作中、长期预报和气象要素预报。 这三种制作天气预报的方法的主导思想不一样。天气现象(或天气过程)的发生,包含着必然性和偶然性,统计预报方法是从天气现象(或天气过程)具有偶然性这一点出发,认为天气变化是一种随机过程,在相同条件下不一定出现同样的天气变化,只能求出某种天气出现的可能性或概率。天气学方法和数值预报方法则从天气现象(或天气过程)具有必然性这一点出发,认为天气变化不是随机的,它满足一定的规律(如动量守衡、能量守衡、质量守衡等等),在相同的条件下应该发生相同的变化,根据大气某一时刻的状态,可以推算出其下一时刻的确定的状态。 目前制作天气预报常常是将这三种方法配合起来使用,将天气图、卫星和雷达图像、动力分析和统计分析、数值预报产品等进行综合分析,最后做出天气预报。

天气预报的英语单词

AM Showers=上午阵雨 AM Snow Showers=上午阵雪 AM T-Storms=上午雷暴雨 Clear=晴朗 Cloudy=多云 Cloudy / Wind=阴时有风 Clouds Early / Clearing Late=早多云/晚转晴Drifting Snow=飘雪 Drizzle=毛毛雨 Dust=灰尘 Fair=晴 Few Showers=短暂阵雨 Few Snow Showers=短暂阵雪 Few Snow Showers / Wind=短暂阵雪时有风Fog=雾 Haze=薄雾 Hail=冰雹 Heavy Rain=大雨 Heavy Rain Icy=大冰雨 Heavy Snow=大雪 Heavy T-Storm=强烈雷雨 Isolated T-Storms=局部雷雨 Light Drizzle=微雨 Light Rain=小雨 Light Rain Shower=小阵雨 Light Rain Shower and Windy=小阵雨带风Light Rain with Thunder=小雨有雷声

Light Snow=小雪 Light Snow Fall=小降雪 Light Snow Grains=小粒雪 Light Snow Shower=小阵雪 Lightening=雷电 Mist=薄雾 Mostly Clear=大部晴朗 Mostly Cloudy=大部多云 Mostly Cloudy/ Windy=多云时阴有风Mostly Sunny=晴时多云 Partly Cloudy=局部多云 Partly Cloudy/ Windy=多云时有风 PM Rain / Wind=下午小雨时有风 PM Light Rain=下午小雨 PM Showers=下午阵雨 PM Snow Showers=下午阵雪 PM T-Storms=下午雷雨 Rain=雨 Rain Shower=阵雨 Rain Shower/ Windy=阵雨/有风 Rain / Snow Showers=雨或阵雪 Rain / Snow Showers Early=下雨/早间阵雪Rain / Wind=雨时有风 Rain and Snow=雨夹雪 Scattered Showers=零星阵雨 Scattered Showers / Wind=零星阵雨时有风Scattered Snow Showers=零星阵雪

天气预报开发文档

安卓天气预报APP 学校:武汉理工大学 学院:计算机科学与技术学院 姓名:张宁 摘要:科技的进步会给人们的生活带来方便和快捷,随着科技的发展,移动智能终端逐渐走进人们的视线,相关应用越来越广泛,并在人们的日常生活中扮演着越来越重要的角色。因此,关键应用程序的开发成为影响移动智能终端普及的重要因素,设计并开发实用、方便的应用程序具有重要的意义和良好的市场前景。Android作为当前最流行的操作平台,自然也存在着大量的应用服务需求。本课题研究的是基于Android平台下的天气软件,目的是帮助用户随时随地查询天气信息及天气变化情况,让生活更加舒适方便。本文详细讲述了Android平台下天气软件的界面设计及异常处理部分,主要包括界面的实现、控件的使用、界面的布局和异常的处理等内容,结合中国气象网的天气数据,将准确的天气情况以友好的方式呈现给用户,使用户可以更加赏心悦目地体验

本软件的服务。 目录 第一章绪论 1.1研究背景 1.2研究意义 1.3研究内容 第二章系统分析 2.1研究目标 2.2需求分析 2.3性能分析 第三章程序设计与实现3.1用户界面的实现 3.2获取和解析数据 3.3在UI上呈现天气信息

第4章系统测试 第5章结论 5.1总结与改进 5.1参考文献 第一章绪论 1.1研究背景 随着科技的发展,Android在中国的前景十分广阔,它的社区也十分红火,而这些社区为Android在中国市场的普及做了很好的推广作用。国内厂商和许多大运营商也纷纷加入了Android的阵营,同时不仅仅是局限于手机上,国内的厂家也不断的推出了Android系统的产品。Android的主要竞争对手有苹果的IOS以及RIM的Blackberry OS。在2011年的第一季度中,Android在全球的市场份额首次超过了塞班系统,跃居全球第一。于次年的2月份,Android占据全球智能手机操作系统市场的52.5%,而在中国的市场占有率为68.4%,在美国的手机市场上占有率达到了47.3%。到同年的二月下旬,Google公司正式宣布,Android设备每天激活

幼儿园大班科学教案:天气预报

教学资料参考范本 幼儿园大班科学教案:天气预报 撰写人:__________________ 部门:__________________ 时间:__________________

活动目标: 1.认识各种天气符号,知道各种气象与人们生活之间的关系。 2.能用规范的语言进行气象播报活动。 3.体验当“小小气象播报员”的成功感。 活动准备: 多媒体设备;市天气预报的打印版本若干张(与幼儿人数相等);小小气象员标示(即时贴标记,与幼儿人数相等) 活动过程: 一、用声音、视频引出天气预报话题讨论。 1.听声音根据已有经验判断 考考你们:听听看,什么电视节目开始了? 2.确认答案,观看天气预报片头。 3.小结幼儿回答:知道天气的情况、温度 二、看城市天气预报视频讨论。 1.我这里有中央电视台的天气预报,我们看一看是不是跟你们刚 才说的一样。 2.你看完以后有没有什么想说的,或者有什么问题,或者有什么 地方看不懂的。 3.今天我们来认识天气符号,哪里有天气符号? 4.介绍记录表,请幼儿边看天气预报边记录。(播放完整的城市 天气预报) 三、结合视频,详细认识天气符号。

1.和朋友对对看记录的结果一样不一样。 2.集体进行记录,认识、讨论符号的含义。 3.逐一进行集体记录,逐一认识:多云、阴、小雨、小雪、雷阵雨、雨夹雪等 4.小结记录情况。 5.出示天气符号图谱,全面的认识各种天气符号。 (1)再请你们看一些符号,这里有没有不认识的符号? (2)教师喊出编号,幼儿抢答。 (3)从头认识一边全部的天气符号,巩固孩子对于天气符号的认识。 四、“小小气象播报员”活动。 1.出示自制天气预报图,一同学习天气播报的方法。(播放自制 的天气预报图) 2.正式播报。 孩子们起立,从第一个开始轮流每人播报一个城市的天气预报。 五、迁移生活经验,知道天气预报和我们大家的关系。 1.提问:天气预报对我们人有什么帮助? 2.如果我们去旅行的时候,可以根据天气预报作出什么样的准备? 请孩子们用报纸当道具,根据播报的天气变化进行各种准备上的 变化。

中长期天气预报习题资料

《中长期天气预报》 每部分基本概念及思考题、图表分析题 第一部分绪论 1.什么是短、中、长期天气预报?本质区别是什么?它们的特征时间尺度? 2.简述长中短期天气过程的特征? 3.简述中长期天气预报理论的几大学派的基本思想。 第二部分中期天气预报 一、基本概念 1.中期天气过程 2.天气过程模式 3.模式大气与大气模式 4、中期天气预报的图表工具。 5.中期数值天气预报物理过程。 6.参数化及参数化方法 7.完全预报方法(PPM) 8.模式输出方法(MOS) 9、什么是释用?为什么要释用? 10、中期数值预报产品应用自动化系统的基本思想和关键技术。 二、思考题 1.试比较中期天气过程和短期天气过程的特征。

2.简述中期天气预报的一般思路。 3.简述建立中期天气过程模式的一般方法。 4.试述寒潮中期天气过程天气学模式。 5.试述寒潮中期天气过程的能量学模式特征。 6.试述寒潮中期天气过程模式与数值预报产品相结合的思路。 7.简述中期数值天气预报的基本思路。 8.试分析中期数值天气预报方程组中非绝热加热的特征及处理方 法。 9.试分析中期数值天气预报方程组中下垫面影响的特征及处理方 法。 10.试分析中期数值天气预报产品释用的原因及其基本思路。 11.为什么要进行数值天气预报产品的误差分析和订正?有什么 方法? 12.请概述常用的中期天气预报的统计方法。13.灰色预测模型提出的基本假定是什么? 14.试写出GM(1,1)的建模步骤,并分析建模时需要注意的几个 问题。 15.试比较完全预报方法(PPM)和模式输出方法(MOS)的基本 思路的异同? 16.灰色预测模型建立的基本特点表现在哪些方面? 三、图表分析题

Android 中文天气预报程序

https://www.doczj.com/doc/1b18182978.html,/einyboy/blog/item/1cb8c9656cb43ffef6365404.html Android 中文天气预报程序 2010年09月13日星期一12:47 大家好!由于项目原因好长时间没学android了。今天抽出点儿时间做个天气预报程序。贴出来希望对大家有用。 先说一下Google天气预报的AIP吧。https://www.doczj.com/doc/1b18182978.html,/ig/api?&weather=城市名(中文全拼). 我发现在模拟器上面返回的结果和在pc上返回的结果不太一样,pc上有中文的,android 模拟器上没有的。 好了不说别的了。开始吧! now start。 1。建立工程。我取名sbsWeather。结构如下: 我们一步一步来,慢慢完善 2。我习惯先写布局。 1. 2. 3.

4.android:orientation="vertical" 5.android:layout_width="fill_parent" 6.android:layout_height="fill_parent" 7.> 8. 13. 19.

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