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马蹄莲鲜切花养护[马蹄莲的培育及养护方法]
马蹄莲，又称黑叶芋、黑叶观音莲，龟甲观音莲，为天南星科海芋属观叶植物。下面就来介绍马蹄莲的培育及养护方法。
品种选择
马蹄莲常见的园艺品种有白柄种、绿柄种及红柄种等。白柄种、块茎较小，叶柄基部白绿色，长势缓慢，佛焰苞白色，花期早，花数多，直径1-2厘米的块茎就能开花。绿柄种块茎粗大，叶柄基部绿色，生长势旺，植株高大，花黄白色，花开迟，块茎直径要达5-6厘米以上才能开花。红柄种生长势中等，叶柄基部带红色，佛焰苞白色，花期介于白柄种和绿柄种之间。
另外，还有一些与马蹄莲同属的常见园艺栽培种如银花马蹄莲、红花马蹄莲、黄花马蹄莲等。
马蹄莲无土栽培形式主要有盆栽和槽培。盆栽一般选用植株矮小紧凑的白柄种、红花马蹄莲和银花马蹄莲，如以大型植株为目的，可选用植株高大的绿柄种或黄花马蹄莲。以收获佛焰苞作为切花的马蹄莲，适宜采用槽培形式。
无土栽培系统
马蹄莲无土栽培系统主要由种植槽、滴灌系统、营养液池、水泵和供液定时器等组成。种植槽可用砖块砌成，槽框宽80厘米，高20厘米，种植槽长度按大棚实际长度而定，一般要求不超过30-40
厘米。槽内先铺一层塑料薄膜以隔离土壤，再放入15-18厘米厚的基质。适合切花马蹄莲无土栽培的基质有稻壳灰、锯木屑按3:1体积比或采用珍珠岩与锯木屑基质按2:1体积比混合基质。滴灌系统可采用内嵌式滴灌带，出水孔距离10厘米或20厘米，每条种植槽铺2条。营养液池容积一般以1-2立方米为宜。水泵选择要根据滴灌带工作压力及数量而定，一般3座大棚可用1台功率为450瓦的潜水泵来进行供液。
种植
无土栽培马蹄莲可在8月下旬种植。选用健康无病、大小一致的种球，按15厘米株距定植在种植槽中。大小一致的种球，行距40厘米，种球插入深度为3-4厘米。定植后，在种球外侧铺设2条滴灌带供液。
营养液管理
马蹄莲无土栽培营养液可采用下列的营养液配方：硝酸钙800克、磷酸二氢钾210克、硫酸镁250克、硝酸钾500克、硝酸铵30克、乙二胺四乙酸铁盐10克、硫酸锰2克、硫酸锌1克、硼酸1.3克、硫酸铜0.15克、钼酸铵0.1克。在马蹄莲生长初期，营养液浓度可控制在 1.2ms/cm;生长中后期可适当提高到1.5ms/cm，整个生长期间，营养液pH值均要调到5.6-6.5。营养液供应量主要根据天气情况与植株大小而定，一般一天供液2-3次，保证栽培基质层湿润，槽底有一层浅水层即可。
病虫害防治
马蹄莲植株管理比较简单，主要是剥除黄叶和部分外叶。剥除外叶的目的是避免叶片拥挤影响采光通风，并花梗伸出。马蹄莲的病虫害主要有细菌性软腐病、蚜虫、红蜘蛛等。细菌性软腐病可危害叶、叶柄和块茎，主要由块茎带菌传播，初发病时可用波尔多液500倍喷雾防治。
马蹄莲是天南星科多年生草本，具肥大的肉质块茎。高60～70厘米。叶卵状箭形，肉穗花序黄色，佛焰苞白色马蹄形，故名。温室3～4月盛花，北方温室地栽能开到5月。
原产南非。喜温暖、湿润及稍遮荫的环境，花期要有阳光。秋季分株或分栽小球繁殖，2年可开花。
9月下旬栽植于盆中，冬季10℃以上。15天追肥1次，切忌浇水入叶柄内。生长期内充分浇水。5月枯黄，减少浇水，促其休眠。
秋季去除块茎底部衰老部分重新上盆。同属有黄花、红花马蹄莲，要求栽植条件高。马蹄莲的佛焰苞洁自如玉，是盆栽和切花的重要材料。
病害防治
马蹄莲软腐病
名称：马蹄莲软腐病
症状：
软腐病主要发生在马蹄莲茎基部和根状茎。感病植株首先在近地表的茎基部发生软腐，病害向上蔓延使叶片枯萎死亡，向下发展使根状茎粘滑软腐。花梗感病后，花变褐色，花梗很快腐折倒。
病原及发病规律：
马蹄莲软腐病是细菌性病害，病原为胡萝卜软腐欧文氏菌胡萝卜软腐变种。通常在5份以后植株开始枯黄时，如花盆内有雨水积存，这时马蹄莲的根状茎最易发生腐烂。该细菌也引起风信子软腐病。
马蹄莲根腐病
名称：马蹄莲根腐病
症状：根腐病多在马蹄莲临近开花时发生。一般是植株下部或外层叶片最先变褐枯萎，病害不断向内层叶片发展、蔓延。已开放的花，其顶端变褐色，有时这种褐色可一直发展到叶柄和花梗，花姿畸形。将病株拔起，可见到很多根系已腐烂，剩下的根呈水渍状软腐，仅留下表皮，呈中空管状。病害从吸收根逐渐向根状茎蔓延，最后根状茎呈海绵状干腐。
病原及发病规律：
马蹄莲根腐病是由真菌中的隐地疫霉菌侵染引起的。病菌在土壤内存活，是一种由土壤传播的危害，简称土传播病害。
马蹄莲叶斑病
名称：马蹄莲叶斑病
症状：
染病叶片产生淡褐色至黄褐色的病斑，多呈圆形、椭圆形或不规则形。少数病具有不明显的轮纹。病害发展到后期，病斑中央产生许多黑色小点状霉状物，即病原菌的分生孢子梗分生孢子。
病原及发病规律：
马蹄莲叶斑病是真菌性病害，由交链孢菌侵染引起的。该病菌在马蹄莲的病叶残体中越冬，借气流传播。夏季当荫棚内温度高、湿度大时，病害蔓延极快，每年以7～10月份危害最重，进入秋末后，病害逐渐减少并停止发展。但在温室内此病可长年发生，冬季入室的病株，在温室气温18～20℃时，病害可继续发展和蔓延，这些带病植株便成为健康植株的传染源。在通风不良和养护条件差的情况下，发病普遍。
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内容仅供参考
非洲菊鲜切花生产栽培技术要点 摘要:从非洲菊种苗选择、栽植条件、种植要求、水肥供给、剥叶与疏蕾以及切花的采收、分级和包装等几个方面总结了非洲菊鲜切花生产的主要技术要点。 关键词:非洲菊; 鲜切花; 栽培技术 非洲菊( Gerbera jamesonii Bolus) ，是当前市场上重要的鲜切花之一，其花朵硕大，花枝挺拔，花色丰富艳丽，鲜切寿命长。在设施栽培条件下可周年生产，且非洲菊属多年生宿根草本花卉，栽植后“一年投入，多年受益”，深受消费者青睐，在美化居室、重大的庆典、节日、探亲访友等场合必不可少。 1 非洲菊种苗的选择 非洲菊的种苗分为种子苗、分株苗、扦插苗和组培苗。种子苗是利用种子繁殖的种苗，繁殖系数低，效率差，后代分离严重，易失去原有种性，育种时多采用播种繁殖。分株苗是对生长健壮的非洲菊成年植株采用分株繁殖的种苗，繁殖系数低，易感染病虫害，分株繁殖代数高时，种苗退化，质量不稳定，降低商品率。采用分株繁殖法，每年每株仅可分出 5 ～6 个新株，生产上较少采用该种方法。扦插苗就是将健壮的植株挖起，截取根部粗大部分，去除叶片，切去生长点，保留根颈部，将其种植在培养箱内，以后根颈部会陆续长出腋芽和不定芽形成插穗。采用扦插繁殖法，一个母株上可反复取插穗 3 ～4 次，但繁殖速率不高。组培苗是以非洲菊的花托、花梗和叶片等作为外植体，在不同的培养基中经过不定芽诱导培养、增殖培养和生根培养三个阶段完成，目前是非洲菊种苗繁殖最有效的一种方法，种苗质量高，后代表现一致，繁殖速度快，可进行周年商品化生产。为了能生产出高质量的鲜切花，非洲菊种苗最好采用组培苗。 2 非洲菊栽培管理 2. 1 栽植条件选择阳光充足、排水良好、土壤肥沃的沙质土壤，pH 值以 6. 5 左右为宜。整地时要深翻，施足基肥，每 666. 7m2大棚施入腐熟有机肥 2 500 3 000 kg，施肥后深翻 30 ～ 40 cm，整平，然后做成南北向高畦，一般畦高25 cm、畦宽80 cm、沟宽2cm。种植前 3 天灌透水 1 次，使畦土沉实。土壤消毒应根据实际情况而定，第一年种植非洲菊的土壤可以不消毒，但前茬是非洲菊的则要消毒。 2. 2 种植要求非洲菊设施栽培时全年均可种植，一般情况下定植到开花需 5 ～ 6 个月，但从生产及销售的角度考虑，以 4 ～6 月份定植最好，这样，元旦前可进入盛花期。定植太晚，气温低，植株生产缓慢，越冬抗寒能力差，易出现低温危害。种植时应以浅栽为原则，以根颈露出地表为准，因非洲菊的根
第四章插花 教学要求： 重点掌握：插花的基本原理和技艺； 一般掌握：常见花材的种类； 教学内容： 第一节插花艺术概述 第二节插花艺术的基本知识 第三节插花技艺 第一节插花艺术概述 一、插花的概念和特点 二、东西方插花艺术的发展简史与现状 三、插花艺术的类别 一、插花的概念和特点 1、插花的概念：插花是一种室内装饰艺术，是以切取植物可供观赏的枝、叶、芽、花、果、根等为材料，插入一定的容器之中，按照一定的设计原则，组成一件精致美丽、富有诗情画意的花卉装饰品，艺术地再现自然美和生活美。 它包含三个基本要素： （1）以切花为材料； （2）加工成形； （3）容器中水养。 2、插花的特点 插花与盆景及室内其它观赏植物相比，有许多独特之处：（1）装饰性强插花艺术品具有极宜渲染烘托气氛，富有强烈的艺术感染力，极易美化环境。 （2）时间性强：插花艺术作品所陈设的时间较短，一般在一周左右。而且构思、造型要求迅速而灵活、并且要经常性的更换花材，重新布置。 （3）随意性强在插花的创作和作品陈设布置都比较简便和灵活。 （4）作品精致插花作品是溶艺术性与生活性于一体，因而作品表现出精、巧、美、体积比较小，常以质、色、形来取胜。 二、东西方插花艺术的发展简史与现状
世界插花艺术有两大类： 1、东方艺术插花→它源于印度、中国，在中国古代有极为光辉的发展历史。日本插花源于中国，近代得到广泛深入发展，形成了具有日本民族特色的插花艺术－花道。 2、西方插花→源于古埃及、古希腊，发展于意大利、荷兰、英国、法国等。 插花现状 现代插花艺术的世界性交流非常频繁，形成东西方插花艺术互相切磋，相互借鉴，共同提高，共同发展的趋势。东西方插花艺术在各自继承发展传统艺术的基础上，互相取长补短，兼容并蓄，有了新发展。如西方插花融进了东方插花的线条造型；东方插花吸收西方插花色彩艳丽，烘托气氛能力强的优点。 三、插花艺术的类别 插花分类可按照艺术风格、用途、花材的特点来分。 1、依插花艺术风格分类 （1）、西方式插花：又叫密集式插花或大堆式插花。 主要特点：整个插花的外形为几何图形，造型简单、大方，色彩以艳丽浓厚繁多，花材种类多，数量大，作品形体比较高大，表现出热情奔放，华丽的风格，注重花材的形式美和色彩美，并以外形表现主题内容，注重追求插花作品的群体艺术效果，而不太讲究花材的个体美或姿态美，尤其不讲究枝、叶的表现。 （2）、东方式插花 也叫线条式插花，其代表为中国和日本。其主要特点：崇尚自然，师法自然而高于自然。一般花材不以量取胜，而以姿和质取胜，不仅着力表现花朵的美，而且重视枝、叶和果实的表现力及季节的感受。造型上以自然线条构图为主，形体小巧玲珑，色彩上以淡雅、朴素著称，主题一般有三种意境即生境、画境、意境。 （3）、综合式插花 即吸收东方式和西方式插花之特点，加以提练而成的另一种插花方式。主要形式有：T型、S型、螺旋型、L型、不对称型、不对称三角型、直立型、水平型等等。 2、依用途分类
《丝网花制作》拓展性课程 教案设计 马金镇霞山学校 二零一六年
一、课程背景 拓展性课程是在具体实施国家课程和地方课程的前提下，通过对本校学生的需要进行科学的评估，充分利用当地社区和学校的课程资源而开发的多样性的、可供学生选择的课程。 也就是说学校设立拓展性课程培养的学生应具有适应将来社会发展需要的能力，成为明天社会需要的实用型人才，这是新课程改革培养目标的需要，是普通高中校内教育的真正目的，也是成功拓展性课程的真正价值所在。 小学教育是为学生的终身发展鉴定基础的教育。学生不仅需要科学文化知识，而且需要一定能力，正确的情感、态度、价值观。在当今时代，要更加关注公民的责任、个性发展与生存能力、创造力与批评性思维、交流合作与团队精神。《丝网花制作》不敢说为学生找到良谋生之路，但至少为学生将来走好人生之路奠定了基础。 我校学生兴趣爱好广泛，有强烈的动手欲望和能力，开设技能型拓展性课程，既是尊重学生的兴趣爱好，又能着力实践能力提高。所以基于以上思考，为了提高孩子的手工制作技巧，增强动手能力和创新思维能力，我们提出了“自己动手、自主创新，弘扬传统艺术”为主题，培养学生热心观察大自然，热爱大自然的花朵，发挥想象，创作各种各样的丝网花。 二、知识简介： 丝网花色彩艳丽，造型丰富。由于具有半透明的特性，因而富有独特的艺术表现力和感染力，丝网花制作简单，易于掌握，而且根据人们不同的感受可以任意变形，往往是一种制作产生多种效果。 随着丝网花被越来越多的人所认识和接受正在成为一种新的装点家居美化生活的理想花卉。丝网花源于日本手工艺，以五彩铁丝及丝袜纯手工制作而成。具有极强的质感，花形逼真犹如鲜花一般，欣赏及装饰效果颇佳。而且色泽多样可根据个人要求进行选择搭配。不易褪色，历久如新，清洁起来亦相当方便。现已风靡中国大陆，是时尚家居装饰之佳品。丝网花主要以色彩鲜艳的尼龙丝网为主要材料，辅以金属丝再配以其他材料手工扎制而成。花的颜色丰富，造型生动逼真，形式多样，丝网花用的丝网近似于丝袜，但比丝袜有弹性，且不易抽丝。它的主要特点是可缩性强，扎好基本现状后，你可以任意变换成各种形态。参与性强是它的又一个特点。任何人都可以在很短的时间内学做，只要肯动手，就可以创造出优秀的艺术品，还可以将其做成胸花、发卡、工艺品等。 三、课程目标： 1.通过本册教材的学习，让同学们了解丝网花的起源发展及对人们现代生活的影响。 2.通过搜集、整理资料，培养同学们搜集整理资料的能力和合作意识。 3.在丝网花学习过程中，激发创造精神，发展实践能力，陶冶高尚的审美情操，完善人格。 4.通过动手制作，培养学生的动手能力、创新意识、审美能力和协调合作意识。
《手工》校本课程计划与教案 授课教师：杨敏 授课对象：四年级学生 授课时间：每周五校本课程 手工方课程的开设是对课堂教学的补充和延伸，与课堂教学相比更具灵活性、可塑性，因而学生非常乐意参加。地方课程的开设，在于培养学生对美术的兴趣、爱好、增长知识、提高技能、丰富学生的课余文化生活，为今后培养美术人才起着积极推动的作用。现将本学期美术小组的活动安排制定如下： 一、活动目的 本学期开设的手工地方课程活动为一部分有特长爱好的学生提供一个展示个性才艺的机会和空间，使他们的一技之长得到充分的发挥和展示，以点带面，促进全校的美术活动。进一步了解美术的基本知识，提高学生的欣赏水平及创造能力。同时让学生在活动中体验创作的乐趣。 二、活动要求 1、组织学生按时参加活动，并保持室内清洁。 2、每周五下午第二节课开始活动，小组成员必须准时到达美术室。 3、美术小组成员应严格遵守纪律，不准在美术室大声喧哗，不准做与美术学习无关的事。 4、每次老师布置的作业，学生都应按时完成。 5、爱护美术教室内的设施和用品。 三、活动内容
1、以小组合作的形式进行平面剪贴和立体手工制作 2、卡纸和生活中的废旧物品均可作为创作材料 3、给学生自己创作作品的时间和空间。 4、欣赏优秀手工作品，开拓学生眼界。 5、及时用相机拍摄活动内容。（集体或个人） 四、定期举办美术比赛 举办美术展览，交流、回顾、总结学习成果，为同学们提供表现自己实力，增强自信心的舞台能起到意想不到的效果。教师要精心指导，严格把关。学生大胆构思，不拘一格，精心绘制，多出佳作，在校内展出以起到示范作用。 五、备注 附：教学进程和教案 博爱小学地方课程备课（填年度学期） 一、教学进程 有趣的吊饰 教学目标： 1、知识与技能：能表现物象的形态特征；运用剪、对折、粘贴制作吊饰；有目的的排列。 2、过程与方法： （1）在比较中，感受民间饰物造型、色彩、花纹特点； （2）在探索中学习吊饰的设计方法； （3）在“尝试运用”中掌握制作方法。
马蹄莲鲜切花养护[马蹄莲的培育及养护方法] 马蹄莲，又称黑叶芋、黑叶观音莲，龟甲观音莲，为天南星科海芋属观叶植物。下面就来介绍马蹄莲的培育及养护方法。 品种选择 马蹄莲常见的园艺品种有白柄种、绿柄种及红柄种等。白柄种、块茎较小，叶柄基部白绿色，长势缓慢，佛焰苞白色，花期早，花数多，直径1-2厘米的块茎就能开花。绿柄种块茎粗大，叶柄基部绿色，生长势旺，植株高大，花黄白色，花开迟，块茎直径要达5-6厘米以上才能开花。红柄种生长势中等，叶柄基部带红色，佛焰苞白色，花期介于白柄种和绿柄种之间。 另外，还有一些与马蹄莲同属的常见园艺栽培种如银花马蹄莲、红花马蹄莲、黄花马蹄莲等。 马蹄莲无土栽培形式主要有盆栽和槽培。盆栽一般选用植株矮小紧凑的白柄种、红花马蹄莲和银花马蹄莲，如以大型植株为目的，可选用植株高大的绿柄种或黄花马蹄莲。以收获佛焰苞作为切花的马蹄莲，适宜采用槽培形式。 无土栽培系统
马蹄莲无土栽培系统主要由种植槽、滴灌系统、营养液池、水泵和供液定时器等组成。种植槽可用砖块砌成，槽框宽80厘米，高20厘米，种植槽长度按大棚实际长度而定，一般要求不超过30-40 厘米。槽内先铺一层塑料薄膜以隔离土壤，再放入15-18厘米厚的基质。适合切花马蹄莲无土栽培的基质有稻壳灰、锯木屑按3:1体积比或采用珍珠岩与锯木屑基质按2:1体积比混合基质。滴灌系统可采用内嵌式滴灌带，出水孔距离10厘米或20厘米，每条种植槽铺2条。营养液池容积一般以1-2立方米为宜。水泵选择要根据滴灌带工作压力及数量而定，一般3座大棚可用1台功率为450瓦的潜水泵来进行供液。 种植 无土栽培马蹄莲可在8月下旬种植。选用健康无病、大小一致的种球，按15厘米株距定植在种植槽中。大小一致的种球，行距40厘米，种球插入深度为3-4厘米。定植后，在种球外侧铺设2条滴灌带供液。 营养液管理
大棚草莓的种植方法和技术草莓种植知识(3) 种植时期。载到土里，盆栽草莓首先要选用肥沃、排水良好的土壤，并加入腐熟的鸡粪或豆饼作基肥。浇点水，而且传根传的特快，一颗草莓能长出好多颗。栽倒铁桶里了，又移栽到一个大盆里。新株上盆宜在9月下旬至10月中旬进行，此时气温适宜，新上盆后可很快恢复、生长。 栽植期限。栽植时要把土壤揿实，并要使苗心基部与土表面平齐。若栽植过深，埋没苗心，易导致幼苗腐烂;若栽植过浅，则新茎外露，易干枯。 生长季节。草莓喜光，要给予充足的光照，否则植株生长旺盛而开花稀少。早春草莓萌芽后，每隔10天施一次液肥，至开花前更要勤施肥水，并保持土壤湿润;肥水充足，才能花多果大，减少无效花。对结过果的老株，也要在秋季新根大量发生前，给盆内增加营养土，对过多的匍匐茎，可截取一部分另行上盆。要及时疏除枯叶、病叶与瘦弱的侧芽，对不需要的匍匐茎及幼株也应及时。 果熟时期。5-6月果熟时，红果绿叶交相辉映，美不胜收。但果期浇水，要注意保持浆果洁净，可在花后垫上牛皮纸，将下垂的果与土隔开。花后要加强追肥。
高温时期。7月以后气温高，要保证充足的水分供应，并适当向叶丛喷雾。冬季草莓处于休眠阶段，长江流域放室内可安全越冬，此时宜停肥控水，保持土壤较湿润。盆栽第三年须进行换盆。 选用盆、土及品种： 盆栽用盆选择径口在20-30厘米的陶瓷盆为宜。盆土选用腐殖质含量较高的土壤。品种采用欧洲四季红，长虹2号、83-38等优良的四季草莓品种盆栽为好。全年可以多次开花结果。 栽培技术： 盆栽时间一年四季均可。但从园地起苗上盆，最好在秋季进行。选择健壮秧苗，起苗时要多带土，摘除老残叶，将苗木根系剪留10厘米左右。让根系舒展栽入盆土中。栽植深度以不露根、不埋心为原则。土要按实，固定苗位，使土面与盆口保持3-4厘米距离。栽后浇透水，放置阴凉处3-5天，然后搬到光线充足处。 肥水管理： 四季草莓1年多次开花结果，营养消耗多，要加强养分补充。可用兽蹄、鱼骨、家禽内脏、豆饼等，加水腐熟发酵，沤制成液态肥
目录 一、课程背景 (1) 二、课程的性质与价值 (2) 三、基本理念 (3) 四、设计思路及分目标 (4) 五、课程目标与要求 (5) 六、实施建议 (8)
一、课程背景 校本课程是在具体实施国家课程和地方课程的前提下，通过对本校学生的需要进行科学的评估，充分利用当地社区和学校的课程资源而开发的多样性的、可供学生选择的课程。也就是说学校设立校本课程培养的学生应具有适应将来社会发展需要的能力，成为明天社会需要的实用型人才，这是新课程改革培养目标的需要，是普通高中校内教育的真正目的，也是成功校本课程的真正价值所在。 小学教育是为学生的终身发展奠定基础的教育。学生不仅需要科学文化知识，而且需要一定能力，正确的情感、态度、价值观。在当今时代，要更加关注公民的责任、个性发展与生存能力、创造力与批评性思维、交流合作与团队精神。《丝网花制作》不敢说为学生找到了谋生之路，但至少为学生将来走好人生之路奠定了基础。 我校学生兴趣爱好广泛，有强烈的动手欲望和能力，开设技能型校本课程，既是尊重学生的兴趣爱好，又能着力实践能力提高。所以基于以上思考，为了提高孩子的手工制作技巧，增强动手能力和创新思维能力，我们提出了“自己动手、自主创新，弘扬传统艺术”为主题，培养学生热心观察大自然，热爱大自然的花朵，发挥想象，创作各种各样的丝网花。
二、课程的性质与价值 丝网花课程具有人文性质，是学校进行美育和德育的重要途径，是九年义务教育阶段全体学生必修的艺术课程，在实施素质教育的过程中具有不可替代的作用。 (1)陶冶学生的情操，提高审美能力 (2)引导学生参与文化的传承和交流 (3)发展学生的动手操作能力和想象能力 (4)形成学生的创新精神和技术意识 (5)促进学生的个性形成和全面发展
马蹄莲 (1) 怎样种好马蹄莲 (3) 马蹄莲的栽培 (3) 马蹄莲的特征特性及栽培 (4) 马蹄莲温室栽培新技术 (4) 养护管理马蹄莲有哪些要领 (5) 马蹄莲的盆栽与养护 (6) 怎样使马蹄莲多开花 (7) 怎样使马蹄莲常年开花 (7) 如何让马蹄莲常年开花 (8) 让马蹄莲四季开花 (8) 马蹄莲水栽 (9) 马蹄莲采后实务流程 (10) 播种繁殖马蹄莲 (12) 马蹄莲入夏后怎样养护 (13) 马蹄莲夏季要遮光 (14) 冬养马蹄莲有四忌 (14) 马蹄莲冬季促成栽培技术 (14) 彩色马蹄莲 (15) 彩色马蹄莲种植技术 (15) 彩色马蹄莲栽培技术 (16) 彩色马蹄莲栽培方法 (18) 彩色马蹄莲杂交品种的切花生产 (18) 彩色马蹄莲切花栽培技术 (24) 怎样栽培彩色马蹄莲 (25) 盆栽彩色马蹄莲 (26) 如何种出高质量的彩色马蹄莲盆花 (27) 彩色马蹄莲春节开花栽培管理 (30) 彩色马蹄莲常见病虫害 (31) 彩色马蹄莲组培快繁生产技术 (32) 黄花马蹄莲的栽培技术 (34) 红花马蹄莲 (37) 马蹄莲 马蹄莲又名慈菇花、野芋等，是天南星科的多年生球根草本，马蹄莲一般早花在11月开始，可陆续开放至翌年5月，3、4月间为盛花期，但如调整得当，也可使它四季开花，具体措施如下： 马蹄莲生长适温为10℃-25℃，在每年3-10月期间，如温度能控制在20℃左右，相对湿度85%，则在此期间可做到月月有花。即使在冬季，如果夜间室温能保持10℃以上也能生长开花；只有夏季高温和冬季低温，才会造成植株休眠或枯萎。0℃时根茎都会冻死。保持冬暖夏凉，温度适宜，是促成全年开花的主要条件之一。 盆土以壤土、腐殖土、粗砂各1份，再加适量骨粉、厩肥、过磷酸钙配成的培养土为
盆栽草莓栽培技术图解 草莓需要种植在阳光充足，温暖的环境中。另外土壤的疏 水性要好。如果要种在地里，注意尽量避免与土豆,西红柿、茄子、青椒等茄科作物轮作，因为草莓容易感染上土豆,茄科的一种病菌。 选用优良品种-休眠期短，大果型，高产耐储藏，果实风味好 的品种。如红颜、章姬、凤冠等。施足底肥，腐熟鸡粪等有机肥为主，补点钙、钾肥。 上盆具体步骤：
一般在9月中下旬~10月上旬，在阴天或下午四五点钟以后进行 定植，以避免阳光曝晒。 step1: 根据自己的需要选择大小合适的花盆（25cm以上为好，可以1-2颗一盆）。按下图方法装园土、有机肥。 step2: 上盆时选择根系良好的健壮苗，剪去受损伤的根，保留6-10CM 左右根系，然后将老残叶及匍匐茎去掉 step3: 将秧苗根颈部与地面平齐，“深不埋心、浅不露根”，并让根系充分伸展开，栽后压实土壤，（栽植深度是秧苗成活的关键，栽植 过深过浅，都会造成秧苗死亡或生长不良）
step4: 栽完后立即浇透水，放遮阴处缓苗5-6天。定植后，如遇晴天烈日，最好用苇帘或带叶树枝进行遮阳。 step5: 成活后，及时松土，有两片新的展开叶时，追肥。氮磷钾兼顾（也可叶面喷0.3%磷酸二氢钾3-4次，以提高座果率，改善果实品质。）除施肥后浇透水外，平时也要注意浇水，保持土壤湿度。 有时可能会发现植株有黄叶子，但是不要担心，只要摘除就可以了。在冬天，一直可以保留黄叶子，直到来年春季有新叶子长出
后，再摘除死掉的黄叶子，并注意浇水，除草，和灭虫。在早春 至采果期，应加强植株管理，摘除老叶、病叶、去除匍匐茎，摘 除花序上后期的花，这样减少养分消耗，提高果实产量和品质。 草莓的三年周期 草莓的种植有三年的周期。头一年（二代苗）仅能收获很少的草莓，第二年（三代苗）就会收获很多，但到了第三年或者三年之后，草莓的产量就要明显下降，需要把植株替换掉。所以合理安排培植新植株，保证每年总有一些草莓是第二年生的，可以获得最大的产量。当草莓生长良好时，它会生出一种藤蔓，在藤蔓的端头又会生出新的小植株。当小植株长到3－4片叶子时，可以把它剪下，种在另外的花盆中，注意浇水。最好不要让第一年生的新植株结草莓，仅让它生长出更多的叶子。所以当发现一年新的草莓开花后，要把花摘掉。同时不要忘记在植株上挂上小牌子，写上新柱的种植日期，以免日后忘记。摘除新植株上其他多余的藤蔓。如果草莓是种在院子地里的，还要注意除草。浇水的时注
丝网花——马蹄莲的制作 年级：五年级 教学目标： 1、认识马蹄莲的造型和丝网花的制作方法。 2、培养与发展学生的艺术想象力和创造力。树立正确的人生价值观。 3、感知、体验各类花的自然美和艺术美，培养亲近大自然、热爱生活的情感，增强学生环保意识，弘扬变废为宝的优良传统。 教学重点和难点 (一)教学重点：丝网马蹄莲的制作方法与技能。 (二)教学难点：创作出贴近于生活与自然的花卉艺术造型，表现出自我个性的张扬力。 教学方式：自主探究、小组合作、设计制作的应用性学习、精彩展示。 教学准备： (一)多媒体设备；部分花卉图片；仿真花卉。 (二)材料和工具各色铁丝；各种单色、双色的弹性丝网；胶带；丝线；剪刀；尖嘴钳；套筒；以及其它辅助材料和工具等。 教学过程： （一）、观赏花——创设情境激发情趣 作品欣赏——激发情趣（运用对照法：鲜花和仿真花卉图片欣赏） 交流：图片欣赏完了，你发现了什么？ 引出丝网花。（板书课题：丝网花） 介绍其中的某种花（马蹄莲、兰花） 采用情境创设法导入，抓住学生的好奇心，把真花与丝网花进行比较，强化创作欲望，引出课题（丝网花——马蹄莲的制作） （二）、探究花——探究制作工具和制作步骤： 花使我们的生活绚丽多彩，给予我们希望和向往，给我们带来美的享受。鲜
花如此美丽，可是它是有花期的，为了留住这永恒的美，我们这节课就用丝网花来创造这花的世界，请同学们拆分丝网花，探索以下几个问题： 1、做丝网花需要哪些材料和工具？ 2、分析马蹄莲的花瓣有多少，花瓣的大小，花的形状、颜色和花叶的形状。通过动手操作，学生掌握了马蹄莲是由一片花瓣。 3、制作丝网花的步骤：教师以马蹄莲为例演示丝网花的制作步骤：绕圈——网丝——组装——造型，为突破难点奠定基础。 （三）、制作花——学生动手实践： 大屏幕出示友情提醒： 1、按步骤制作，小组分好工，相互合作。 2、注意安全，正确使用钳子、剪刀、铁丝。 3、保证质量，做的要精致美观。 4、做完后要注意把桌面清理干净。 将学生两个人分成一个小组，以便于学生在操作中互相检查、互相纠正、以快带慢，达到共同提高的目的。 对于动手能力强的学生，完成马蹄莲的创作之后，鼓励他们采用重组、迁移、创新等方法创作贴近于生活与自然的花卉艺术造型，使知识得到巩固，能力得到拓展，层层突破本课的教学难点。 （四）、评价总结，作品赏析 学生看一看，评一评。（把自评互评的结果打在空格内，填上“优秀☆☆☆”“良好☆☆”“还需努力☆”） 学习评价是课程实施的重要环节，能有效促进学生的发展，评价时以激励性评价为主。 作品赏析也是一次经验的交流，让学生在这个过程中总结经验，取长补短。大家回去以后可以访问“百变丝网花”网站，学习更多的花型设计，创作出多姿多彩的丝网花来装扮自己的卧室、美化我们的教室，赠送亲友，增进友谊，机会成熟时，我们将举办一次“巧手丝网花”作品展览。
题号一二三四五六总分得分 姓名：班级：学号： 一、单选题（每题1分，共20分） 1.花卉园艺学研究对象是以下。 A.花朵美丽的草本观赏植物 B.可用以观叶、观果为主的草本植物 C.一些原产南方的盆栽花木类，以及少数的木本名花 D.包括A 、B、和C 2.花卉园艺学研究的内容是。 A.花卉的种类、形态、产地 B.花卉的繁殖、习性、栽培 C.花卉的园林用途 D.包括A、B和C等的一门综合性学科 3.广义的花卉是指。 A.花朵美丽的草本观赏植物 B.可用以观叶、观果为主的草本植物 C.一些原产南方的盆栽花木类，以及少数的木本名花 D.包括A、B和C 4. 花卉园艺分类中，科以下的基本等级依次是。 A.属，科，种，品系，品种 B.科，属，种，品系，品种 C.纲，属，种，品系，品种 D.界，科，种，品系，品种 5.一二年生花卉类的个体发育在内完成生活史的为草本观赏植物。 A.1年 B.2年 C.1年或2年 D.1个生长季 6.花坛指绿地中应用花卉布置最精细的一种形式，用来点缀庭园、绿地以供人们欣赏。下列特征不符合花坛的特征。 A.其外形以规则的几何形体为主 B.植物材料多见用一二年生花卉（部分球根花卉）
C.布置要求所用花卉的花期、花色、株型尤其是株高错落有致 D.具有规则的、群体的、讲究图案（色快）效果的特点，花卉材料随不同季节需要更换 7.多年生草本花卉中，地下具有肉质、膨大的变态，以此储藏养分、度过休眠期的花卉种类，统称球根花卉。 A.茎 B.根 C.球 D.茎或根 8.当年播种，当年开花结果，然后死亡的植株是。 A.一年生植物 B.两年生植物 C.多年生植物 D.木本植物 9.下列花卉是一二年生花卉中观果的种类。 A.四季桔、金桔、风船葛、葫芦 B.风船葛、葫芦、香豌豆、金银茄 C.五色椒、冬珊瑚、金银茄、风船葛 D.五色椒、冬珊瑚、金银茄、香豌豆 10.春播秋花类（又称一年生花卉）指在播种，当年夏秋季节开花、结果，遇霜后植株枯死的一类草本观赏植物。 A.春季 B.秋季 C.春季或秋季 D.初霜前 11.下列组花卉为春播秋花类（又称一年生花卉）。 A.鸡冠花、凤仙、百日草、太阳花 B.金鱼草、雏菊、金盏菊、三色堇 C.百日草、太阳花、金盏菊、三色堇 D.鸡冠花、凤仙、金鱼草、雏菊 12.秋播春花类（又称二年生花卉）是指在播种，以幼苗越冬，一般来年春季开花、结果，遇夏热植株枯死的越年生草本观赏植物。 A.春季 B.秋季 C.春季或秋季 D.初霜前 13.花卉园艺的发展史中温室的最初用途是。 A.花期控制 B.花卉引种 C.花卉育种 D.花卉生产 14.花卉园艺上的温室及保护地主要的作用在方面应用。 A.花卉的引种、生产和科研 B.花卉栽培中的升温 C.花卉的引种、驯化和科普、教学研究 D.花卉的切花周年生产
卧室内绝不能摆放的11种花 专题简介 很多人喜欢在自己的卧室内养一些鲜花来进行装饰，增加美感，心情是可以理解的。养花不但使卧室漂亮，还能净化空气，对身体大有好处。不少人还不知道花不是乱养的，有很多花是对身体有害的，不但无宜，严重的还会危及生命，下面是十一种卧室内不宜养的花，一定要引起大家的注意 兰花、百合花 这两种花其香气会刺激人的神经系统，令人过度兴奋，极容易导致人失眠。 百合花的花语？ 百合花象征着纯洁和天真无邪。百合花象征着女性之美。百合花代表了纯洁的心灵。百合花色彩丰富，大多数人把白色百合花同天真无邪和甜蜜联系在一起。白百合花被认为是圣之花，黄色百合花表示快乐。它具有超凡脱俗，矜持含蓄的气质。可以说一种特别的花吧。 香水百合：纯洁、婚礼的祝福、高贵 白色百合：纯洁、庄严、心心相印 葵白合：胜利、荣誉、富贵 姬百合：财富、荣誉、清纯、高雅 狐尾百合：尊贵、欣欣向荣、杰出 玉米百合：执着的爱、勇敢 编笠百合：表现才能、威严、杰出 圣诞百合：喜洋洋、庆祝、真情 郁金香——爱的表白、荣誉、祝福、永恒 郁金香(紫) ——无尽的爱、最爱 郁金香(白)——纯情、纯洁 郁金香(粉) ——美人、热爱、幸福
郁金香(红) ——爱的告白、喜悦 郁金香(黄) ——高贵、珍重、财富 百合——顺利、心想事成、祝福 香水百合——纯洁、富贵、婚礼的祝福百合(白) ——纯洁、庄严、心心相印葵百合——胜利、荣誉、富贵 姬百合——财富、高雅 康乃馨——母亲我爱您、热情、真情康乃馨(红)——相信您的爱 康乃馨(粉) ——热爱、美丽 康乃馨（白）——纯结的友谊 菊花——清静、高雅、真爱 翠菊——追想、可靠的爱情、请相信我菊花——清静、高洁、真爱、我爱 非洲菊——神秘、兴奋、有毅力 波斯菊——永远快乐 蔷薇——追忆 玫瑰——爱情 红玫瑰——热恋 粉玫瑰——永远的爱 白玫瑰——纯纯的爱 黄玫瑰——失恋、褪去的爱 火鹤花——新婚、祝福、幸运、快乐 风信子——喜悦、爱意、浓情蜜意 爱丽丝——稳重、勇于追求爱情 小苍兰——纯洁、幸福、清新舒畅 海芋——希望、雄壮之美 彩色海芋——爱情、富贵、真情 剑兰——用心、长寿、福禄、康宁 向日葵——爱慕、光辉、忠诚 牡丹——富贵
课程导论：1、插花艺术概论、定义与范畴、特点与作用、插花艺术类型 2、插花器具与花材、插花容器、用具与材料 3、插花基本理论与技能、插花三要素、插花艺术原理、插花基本技能 4、西方插花艺术 5、东方插花艺术 一、什么是花卉 （一）广义：一切具有观赏价值的植物，包括草本、木本植物、又称观赏植物 （二）狭义：具有观赏价值的草本植物 二、花卉的作用 1、园林应用：1）木本：庭荫木、经榆树、林木、绿篱 2）草本：花坛、花镜、花丛、花架、水景园、草坪 2、室内应用插花，观叶植物，盆栽花卉、盆景 3、其他应用：食用，饮用，香精油提炼，药用等 最主要：鲜切花、盆花、苗木、药用、工业用 第一章概论 第一节含义及范畴 一、定义：插花艺术是以切花、切叶等花材为主要素材，通过摆插造型来表现其活力及自然美的一门造型艺术。 插花艺术素材除花、叶以外，还包括植物的根、茎、枝、果、芽、皮以及花插、花泥、盆、钵等非植物材料。 花卉——广义：观赏植物狭义：草本观赏植物（观赏树木）花材：枝条、树皮、蔬菜、水果、叶，都可以用于插花 二、有关名词 花卉装饰：利用花卉对环境、器物等进行装饰美化。既包括切花，也包括利用盆花、观赏树木等进行装饰。 花艺设计：指利用切花花材的造型艺术设计。插花是纯欣赏性的艺术创作，作品的形式多取决于创造者的主观意念、情趣，一感情投入为主。而花艺设计是带有商品性的展品设计，以理性投入为主。 第二节特点与作用 一、特点：1、有生命的艺术品；2、制作方便，周期短，人人可为；3、创作性强，具有新鲜感。 二、作用：1、美化环境，改善人际关系；2、陶冶情操，提高精神文化素质；3、开发植物资源，促进花卉产业发展。 第三节插花艺术类型 一、按时代特点分类 1、传统插花：1）东方式插花；2）西方式插花 （1）东方式插花：起源于中国，以中国和日本为代表。花型自然，重线条，轻色彩，留空白，清秀隽雅的艺术形式。多以木本花材为主，常以花材品格寓意人伦，或意在花材的自然风韵表露。 （2）西方式插花：以美国和荷兰等欧美国家为代表。花型端庄，色彩华丽，构图规则对称，富于图案和色彩装饰之美。多为规则的几何图案形，结构较严谨，也称“大堆头”插花。 2、现代插花（以日本最为发达）：1）东西方结合式的现代插花；2）抽象的现代插花 （1）东西方结合式的现代插花：传统西方式、东方式插花相互吸收，借鉴，既有东方式插花重线条、留空白的特点，及写实、写意、写景的手法，也吸收西方式插花几何造型美及明快艳丽的色彩美特点。既有造型艺术和意境美，也具有装饰性。 （2）抽象的自由式现代插花 自由式现代插花是受西方抽象艺术派影响的一种造型式插花，又成自由花。其渗入了现代人意识，追求变异，没有固定花型，不受固定规程的约束，可以根据花材的特点、个人的感受自由发挥，既追求造型美和装饰型，也有一些抽象的意念。 二、按插花用途分类 （一）摆设花：指以瓶、盘等为容器进行花卉造型。多用于厅堂、桌案的布置，常见形式有： 1、瓶花：用高型花器的插花，日本成“投入花”； 2、盘花：用浅身阔口花器的插花，日本称“盛花”，（时间不长）； 3、篮花：用篮子插花称篮花或花篮； 4、敷花：不用器皿，直接把花敷在桌面上； 5、吊挂花：把花吊于梁柱或挂于窗壁，称吊花或挂花；（二）服饰花：指以人体为主要装饰对象的插花，有头花、胸花、肩花、手腕花、花束、手捧花、花环等。 捧花：瀑布形、放射形、球形、新月形 第二章插花基础知识 第一节插花器具 一、花器 1、作用：盛养、固定、作品的一部分 2、花器种类：按材料分：塑料1、金属（铜、银、合金）、陶1、瓷12 3、玻璃1、竹、藤、木等 按造型分：瓶、盘、碗、杯、蝶、罐、缸、篮、壶等及各类异形器具 3、花器的选配：主要根据插花环境、使用的花材、表达的情趣及构图需要等因素选定容器的材质、颜色、造型。 （1）花器与环境：中式或西式环境选用不同容器； （2）花器颜色：应与花材色彩协调，花色浅则容器宜深，反之宜浅；一般选用中性色彩，如白、黑、灰白、米黄、暗绿、绛紫，初学者宜少用透明、彩绘等色彩复杂容器； （3）花器的外形：初学者选用外形简洁明快、无雕花装饰等容器，少用高身瓶器、异形器。 二、固定花的用具 1、剑山：又名花插，由许多铜针固定在锡座上铸成； 2、花泥：酚醛熟料发泡形成，随意切割，吸水性强，干轻湿重； 3、铁丝网：有铁丝编织成六角形孔网，高形花器使用剑山，可利用铁丝网 三、其他用具及饰物：剪刀（枝剪）、小刀、铁丝、铜线、胶带、钉书器、喷水器、摆饰物、缎带、包装纸、胶带（用于包裹）等； 四、垫座、几架：用于成列插花，可起到烘托作品、增加美感、完善造型的作用，一般常成列传统艺术插花 第二节插花花材 一、花材的种类 （一）根据花材外形分类：线状花材、团块状花材、散状花材、特殊形状花材 1、团块状花材：呈圆团状花朵、小花组成的花序，呈平展状态叶片，可单独插，也可与线性花材配合作焦点花，如月季、牡丹、香石竹（康乃馨）、菊花、非洲菊等 月季花 月季 蔷薇属杂种月季：等于中国玫瑰 香水月季 玫瑰：常用作工业、食用，花店一般不可能有玫瑰，因为玫瑰不好看 蔷薇 中国十大名花：梅花、牡丹、菊花、兰花、荷花、山茶、杜鹃、月季、水仙、桂花 世界六大切花：月季、菊花、香石竹（康乃馨）、唐菖蒲（剑兰普兰）、非洲菊（扶郎花）、百合 蓝色的热带睡莲：在茎内灌满水，再插入说中保鲜 菊花：常见黄色，白色紫色其次，绿色较少，没有蓝色 菊花：日本国花之一，是皇室用花，樱花是民间国花，菊花花期长，可插一个月 香石竹（康乃馨）：花型花色丰富，切花中花期长（月季很短），南欧是主要产国（意大利），中国云南较多 郁金香：原产波斯湾，（伊朗，土耳其，西亚）而现在全世界都有供应地；是荷兰、伊朗、土耳其国花，是情人节送花，没有蓝色，江苏连云港最多梅花：原产中国西南和东南，南京、武汉、无锡的市花（台湾民国时期国花） 牡丹：原产中国西北、东北，洛阳、河泽牡丹产量大，花期4、5天，（中国清朝国花），大本，分布偏北，南京4月中旬开，老叶草绿色 芍药：草本，广明芍药分布扬州，5月初开，谷雨三朝看牡丹，立夏三朝看芍药，老叶墨绿色；由于牡丹长得慢，做切花成本高，故常用芍药 大花菊：观赏嘞的花，蓝紫色、粉、白矢东菊：德国国花麦秆菊：原产澳大利亚，常作干花甘蓝：原产东欧，羽衣甘蓝 花毛茛：红花（橙菠萝）向日葵：
盆栽草莓的种植方法 一、选用盆、土及品种。盆栽用盆选择径口在20-30厘米的陶瓷盆为宜。盆土选用腐殖质含量较高的土壤。品种采用欧洲四季红，长虹2号、83-38等优良的四季草莓品种盆栽为好。全年可以多次开花结果。 二、栽培技术。盆栽时间一年四季均可。但从园地起苗上盆，最好在秋季进行。选择健壮秧苗，起苗时要多带土，摘除老残叶，将苗木根系剪留10厘米左右。让根系舒展栽入盆土中。栽植深度以不露根、不埋心为原则。土要按实，固定苗位，使土面与盆口保持3-4厘米距离。栽后浇透水，放置阴凉处3-5天，然后搬到光线充足处。 三、肥水管理。四季草莓1年多次开花结果，营养消耗多，要加强养分补充。可用兽蹄、鱼骨、家禽内脏、豆饼等，加水腐熟发酵，沤制成液态肥水或追施复合肥。一般每星期追肥一次。室外盆栽，每天早晚各浇水1次。浇水时，应事先将水晒暖再用，切忌直接用井水或自来水浇灌。 四、苗木管理。盆栽草莓应加强植株管理。一是适时疏蕾、摘叶、摘除匍匐茎。即将无效的高层次花，在花蕾分散期适量疏除。去除老叶、残叶、病叶和多余匍匐茎，以减少养分消耗，提高果实质量。二是架果造形。即用铁丝或竹签做成不同形状的果架，放入花盆将果穗架起，促使果穗通风透光，果实着色均匀，防止泥土污染果实，减少病虫危害。同时，也可以利用匍匐茎进行艺术造型，提高观赏价值。三是防治病虫要采用相应的综合防治措施。 五、换盆。盆栽草莓结果2年后，应于结果后换盆或换盆土。换盆时，先将植株从盆中取出，剪除衰老根、死根和下部衰老根茎，再栽入新的盆土中。 六、温、湿度。一般盆栽草莓要求温度为20-25℃，冬季室温保持在15℃以上。花盆要放在通风向阳处，盆土经常保持湿润为宜。
校本课程《丝网花——绚丽玫瑰》的教学设计 一、教材理解：教学背景分析 花，装点着世界艳丽缤纷，它代表了人们对于生活的希望和向往。目前市场上的花卉：鲜花、仿真花比比皆是，本课程利用废弃的尼龙丝袜面料为原材料，经过巧妙地构思创作，制作出简便易得的丝网花卉。通过学习丝网花卉培养了学生的艺术修养，提高了学生的劳动技能，增强了学生对环境的保护意识，从而也进一步使学生拓宽了视野，给学生提供了增长才能的渠道。 二、设计理念：做花，是一门艺术，又是一门技术，通过丝网花的制作，学生既欣赏了花的多姿争艳所具有的特色艺术魅力，又掌握了做花的技能；学会了一技之长；培养了情趣，陶冶了情操。本课程以单元教学的形式完成，适用于中高年级。由学习做花冠、叶片→组花→造型→成束的鲜花绽放。运用了由简→繁，由具体→一般的教学过程。 三、学情简介：四年级学生已具有初步的观察能力和动手操作能力，但是观察还不够细致，与人合作的意识还不十分清晰。 四、教学目标 （一）知识与技能 通过动手动脑、手脑并用，学会制作马蹄莲与火鹤，掌握做马蹄莲与火鹤的基本技能。 （二）过程与方法 通过观察、分解实物，小组讨论与合作，自主探究的学习方式，培养学生创新精神和团结协作的意识，提高学生的动手能力。 (三)情感与态度价值观 通过本课的学习，激发学生制作兴趣，培养学生耐心细心的劳动态度，为以后的学习打下基础，同时渗透心中有他人及美的教育。 五、教学重点、难点 通过本课的学习，学会制作马蹄莲与火鹤，掌握做马蹄莲与火鹤的基本技能，培养学生创新精神和团结协作的意识，提高学生的动手能力 ?六、教学方法：自主探究、小组合作、设计制作的应用性学习 七、教学准备： (一)多媒体设备；DVD；实物投影仪；部分花卉图片；鲜花、仿真花卉。 (二)材料和工具 多种型号的彩色金属丝；各种单色、双色的弹性丝网；各种形状和颜色的花蕊；多种颜色的自粘胶带；细呢绒纤维线或合成纤维线；剪刀；尖嘴钳；饶圈套筒（直径从1cm-8cm，
第一章绪论 一、切花的概念和用途 切花概念：具有观赏价值且适用于插花装饰的植物根、茎、叶、花、果或具有芳香宜人气味的植物体。 范围：包括新鲜的鲜切花、切叶、切枝、果等和干燥花。 功能：瓶插水养或用来制作花束、花篮、花圈、花环、壁花、胸饰等，包括鲜切花、干花、人造花。 鲜切花概念：切花中新鲜的切花包括枝、叶、花、果等新鲜材料。 二、切花的分类 1．按生活类型及习性分类： 1-2年生鲜切花 宿根类鲜切花 球根类鲜切花（百合、郁金香） 花木类（牡丹、芍药） 2．按植物器官分类： 以观花为主 以观叶为主（玉簪、龟背竹、散尾葵） 以观果为主（石榴、山楂、忍冬） 以观姿态为主（龙爪槐、龙游桑等） 三、鲜切花的特性 1．鲜活材料（不易衰败、耐储运） 2．素材丰富多姿 3．寿命短 4．生产成本高 5．对环境条件要求高 四、鲜切花的要求 1．鲜活 2．不易衰败3．储运性要好 4．具有较长且坚挺的花梗或花枝，且花枝耐修剪（木 本植物应选取姿态优美修枝后具有一定观赏性的枝 条） 五、中国及世界花卉产业（鲜切花）的形势 （一）中国花卉产业形势 1．没有自己的知识产品 2．生产面积大，产出少，外汇低 3．生产规模大，专业性不强 4．科研生产没有沟通 5．销售渠道部畅通，运输渠道 （二）世界花卉业发展的新动向与趋势 1．开发新奇的花卉育种 2．人力、土地、资源昂贵，寻找低产成本的地区进 行大规模生产 3．逐渐全球化、生产链 （三）中国花卉种质资源战略地位与特点 1．物种丰富，新奇产品多 2．有很多奇特的花卉资源（香花资源、四季花资源） 3．资源抗逆性强 4．地大物博，人力资源丰富 第二章鲜切花栽培设施 一、设施栽培优、缺点 优点：不受季节、地区限制；集约化栽培，提高单 位面积产量；管理方便，切花品种高 缺点：设备费用高；栽培技术高；消耗能源多，生 产成本高 二、栽培用地选择 1．地形：地势平坦的开阔地带；周围环境中，有无 有害性化学性质；交通便利，最好靠近铁路、公路、 水路 2．水源 3．地下水位：砂土1~1.5m 砂壤土2.5m 黏土4m 4．土壤：南方植物—酸性土 北方植物—碱性土 5．病虫害 三、温室 1．温室种类： 根据屋面的形式分：单屋面、双屋面、拱圆、连栋 式、多角温室 根据温度分：高温温室、中温温室、低温温室 根据热源分：加温温室、日光温室 根据覆盖材料分：玻璃温室、塑料薄膜温室 根据用途分：科研温室、繁殖温室、栽培温室、展 览温室（多角） 2．常用温室介绍 1）日光温室：长度以50m为好，但温室过长，温 度控制难 ①琴弦式 优点：土地利用率高，光照分布均匀，采光性好 缺点：前坡下段低矮不便操作 ②拱圆式 优点：采光面大，有利于白天增温蓄热，土地利 用率打，操作方便 2）加温温室 ①单屋面 优点：光线充足，保温好，建筑造价低 缺点：栽培面积小；前部高度低，不利于植物栽 培和养护；植物向光弯曲 ②双屋面 优点：光照均匀，植株没有向一面弯的缺点温度
家居饰品的种类繁多，而最雅致、最有生活气息的，要属绿叶鲜花了。为方便消费者选配花卉，记者采访了设计师杨桦，杨桦就目前花卉市场的特点，推荐了9种适合家居摆放的花卉，涵盖了适合不同消费人群的高、中、低档，并不失时尚。 大花惠兰 大花惠兰品种多样，黄的、粉的、红的等花色繁多。棵型较大，株高在1.3米左右，适宜摆放在面积较大的空间。通常放在花架上，显得大方，温馨。大花惠兰抗寒性能好，易养护，正常浇水即可。花期较长，一般在二、三个月，但花败后，一般不易再养出花来。大花惠兰属中高档花卉，价格与花剑的数量有关系，花剑越多，则价格越高，一般每加一个花剑，价格要增加30元左右，而如果几株组合在一起，价格会更高。 彩色马蹄莲 彩色马蹄莲是现在石家庄花卉市场上的花卉新品，但数量较少，新颖、高档，是送礼的佳品。一般的马蹄莲以白色居多，彩色马蹄莲是因为嫁接了其他花卉的基因，从而培育出了各种颜色。棵型较小，株高在40厘米左右，适合放在桌子、茶几、角柜上，作为家具的点缀。花期在一个月左右，一般三、四天浇一次水，并要一次浇透，叶片上可以喷水，平时可以用水或啤酒擦拭叶片，亮亮的叶片更能衬托出彩色马蹄莲花瓣的高贵。花瓣的颜色一般有渐变的效果，叶型美观且多种多样，并带着一些小斑点，花败后可以观叶。 百合 百合是今年的流行，相比去年却不太流行。百合的花冠较大，香味浓郁，如果在房间的一角放上一盆，整个室内都能闻到它的香味。百合格调高雅，但不能因为百合好看而摆放过多，否则效果会适得其反，一般可以选择5株一盆的组合，放在门、窗附近等上风口，以利于香味的扩散，但百合怕风，不能被风吹到。百合的花期较短，在15度左右的室内温度下，大概在半个月左右，花败后，叶子的观赏价值不大，一般的家庭也不易再养出花来。室内温度严重影响百合的花期，养百合主要是控制好室内温度，如果室内温度过高，从花苞到开花，可能只用一个晚上。百合花在似开非开、手指能伸进去时，应该把花蕊轻轻摘下，以防止花