表1：积分自估评测表
表3：各省积分段典型代表选手
对比2017年成绩情况，2018年在题库量增加的情况下，语文和数学学科以及整体的平均分和合格率都略有降低，而英语学科平均分、合格率较2017年略有提高，但仍为各科中最低水平。 表3 2017年和2018年各年级成绩对比 对比2017年和2018年各年级成绩情况，相比其他年级，仅有初二、初三年级平均分和合格率整体较去年有所提升，其余年级均呈下滑态势，尤其是六年级和初一年级，平均分降幅在5%左右，合格率降幅在3.4%和6.8%。 表4 2018年各参赛代表队所属省市成绩情况
2018年各参赛代表队所属省市成绩情况如上表，随着题库题量的逐年增加，整体考试知识的广度略有增加。按原计划，2018年度语、数、英学科题库已经分别增加到200、150、130题，2019年度各年级语、数、英学科题库预计都要增加到200题，需要各参赛单位认真研究，做好针对性改进。 三、问题与建议 通过对过去两年乒乓球青少年赛前文化测试成绩的对比和分析，我们发现以下问题： （一）语文得分率为86.3%，考生对语文基础知识掌握较好，部分
学生存在词句积累不扎实，字词辨析错误多的问题，阅读分析、知识拓展等分率较低，全面分析、技能运用等综合能力还需要进一步提高； （二）数学方面，审题不清现象普遍存在，数学概念掌握不牢，基本计算准确率不高，失分严重；对定律及公式简单的演练缺少进一步综合运用，应用知识解决生活实际问题失分较多；几何图形认识能力不是很高； （三）英语方面，部分学生没有养成良好的英语学习习惯，简单题审题不认真，不注意字母的大小写区别，单词拼写运用失分较多，单词的变式，习语、固定搭配、时态、主谓、人称、单复数一致和变化问题掌握程度不高。 （四）赛前文化测试50道选择题都要填涂答题卡。但少数学生不会填涂答题卡,有的填涂答题卡黑度不够或不规范（应该以完全覆盖原来的选项字母为准），造成读卡机无法识别，考试成绩偏低。建议辅导老师提前教会运动员如何正确的填涂答题卡。 （五）各省市成绩统计表明少数参赛单位还没有完全重视文化学习以及赛前文化测试，如在U15少年锦标赛、少年乒乓球比赛(南方赛区、北方赛区)、后备人才基地预赛等比赛中出现同一个单位多名队员考试不通过的情况。 希望各省市相关部门及参赛单位对运动员文化测试给予足够重视，督促学生一步一个脚印，注重平时的学习和知识的掌握，养成知识不拖欠的好习惯，老师、教练和家长齐抓公管，促进学生掌握考试大纲中要求的各项知识和技能，让学生积极主动的学习，实实在在的训练，重视
2019年中国乒乓球俱乐部甲B比赛竞赛规程【一】竞赛日期和地点： 第一站：4月23日至27日在辽宁朝阳市进行 第二站: 7月18日至22日在黑龙江哈尔滨市进行 【二】参加单位： 男队32个单位、女队32个单位 【三】竞赛项目： 男子团体、女子团体 【四】参加方法： 〔一〕获得2019年甲B参赛资格的俱乐部，必须按照《中国乒乓球协会章程》、《中国乒乓球俱乐部竞赛报名治理方法》等有关规定，于2019年3月1日往常完成预报名工作。第一站竞赛开赛前，确有特别缘故需要调整预报名名单的，经批准后可进行调整。第一站竞赛开赛后，预报名名单将不能进行更改。 〔二〕中国乒协、香港乒总、澳门乒协、中华台北乒协运动员以及海外华人华侨运动员能够在俱乐部中报名参赛，每场团体赛中非中国乒协运动员上场人数最多为两人。 〔三〕各参赛队须在每一站竞赛开始前至少30天进行报名确认，每支参赛队进行报名确认时可各报领队1名，教练员1名，运动员最少3名，最多5名。报名运动员必须为本队伍在本级别的预报名运动员，不同意2人报名参赛。 【五】竞赛方法： 2019年甲B级别竞赛共进行两站,其中第二站竞赛成绩为本年度甲B竞赛的最终成绩。
〔一〕第一站竞赛分两个阶段 第一阶段：男、女各分为4个小组进行循环赛排出小组名次。 第二阶段：由各小组的第1至4名和第5至8名的队分别进行淘汰赛和附加赛，只进行三轮竞赛，最后一轮不进行，名次并列。 〔二〕第二站竞赛进行三次淘汰赛和附加赛 第一次淘汰赛和附加赛：取得第一站并列名次的队分成A、B 两个小组，分别进行淘汰赛和附加赛决出名次。其中，在本次淘汰赛和附加赛中，依照抽签方法，第一站名次最高〔并列第1名和第3名〕的4支队伍首轮对手为第一站名次最低〔并列第29名和第31名〕的4支队伍，名次最高的4支队伍直截了当以获胜计算，后面轮次的竞赛各支队伍正常进行。 第二次淘汰赛和附加赛：按第一次淘汰赛和附加赛A、B组的成绩分组进行淘汰赛和附加赛。A、B两个组的前8名决出第1至16名，两个组的后8名决出第17至32名。 第三次淘汰赛和附加赛：按第二次淘汰赛和附加赛前16名组和后16名组分别进行淘汰赛和附加赛〔如因各种缘故出现后16名组队伍数量不足16支时，按照第二次淘汰赛和附加赛成绩由前16名组名次靠后的队伍补足〕。只进行最终决出前4名和后4名的前两轮竞赛，不再进行决出第5-28名的竞赛。名次并列的队最终成绩按第二次淘汰赛和附加赛的名次计算，名次居前的那么排列在前。 〔三〕竞赛规那么： 1、竞赛执行中国乒乓球协会最新审定的2016年《乒乓球竞
乒乓球文化内涵探究 [摘要]关于乒乓球文化的研究尚处于起步阶段，本文在文化学、社会学、人类学和体育社会学的指导下，运用文献资料法和专家访谈法，对乒乓球文化的内涵进行了较为深入地探究，系统地阐述了乒乓球文化的定义、分类、特征和功能，以期望为乒乓球文化的发展与研究提供理论借鉴。 [关键词]乒乓球文化；体育文化；内涵 1前言 乒乓球运动发展至今已逾百年，现今，乒乓球作为一种体育项目已在全球广泛传播，并拥有了大量的乒乓球专业运动员、教练员、裁判员、科技人员、乒乓球迷和乒乓球器械、设备等资源，在中国，乒乓球更是被誉为“国球”，其影响力可见一斑。乒乓球运动的传播与发展，必然地形成了乒乓球文化，乒乓球文化引领着乒乓球运动的发展，可以说，乒乓球文化是保障乒乓球运动发展的源动力。因此，研究乒乓球文化对于促进乒乓球运动可持续发展具有重要理论与现实意义，同时，研究乒乓球文化也是挖潜和发挥体育文化作用的重要渠道。 2文化与体育文化的基本涵义 2.1文化的基本涵义。文化是人类历史发展过程中现实与抽象的结晶。文化有广义和狭义范畴之分，广义上认为它是人类创造的物质财富和精神财富的综合；狭义上主要指人类社会意识形态以及相应的制度和设施。文化具有延续性、民族性、阶级性和时代性等特征。关于文化的研究开始较早，十九世纪就有一些社会学家和人类学家对文化的概念进行了论述，泰勒是第一个界定文化的学者，他认为：“文化是复杂的整体，它包括知识、信仰、艺术、道德、法律、风俗以及其它作为社会一分子所习得的任何才能与习惯，是人类为使自己适应其环境和改善其生活方式的努力的总成绩。”(《原始文化》)。许嘉璐认为“文化无所不在，只要有人的地方就有文化。”(《当前文化问题的症结在哪里》)。随着人类社会的发展，专家、学者对文化的认识不断深入，文化被赋予了新的涵义，成为体现一国或一民族特质的重要标志。
2019年中国乒乓球公开赛志愿者岗位介绍 一、竞赛组织组 1、运动员服务 工作时间：5月26日-6月2日 岗位职责：1、协助完成运动员证件发放等各类服务工作; 2、对接及管理运动员接驳等事项； 3、完成主管分配的其他相关工作任务。 工作地点：比赛场馆 名额：1名 任职要求：1、具备良好的英语水平； 2、责任心强，善于沟通与合作。 2、裁判员服务 工作时间：5月27日-6月2日 岗位职责：1、协助主裁完成各项工作并同步竞赛经理； 2、协助裁判长跟进赛程、赛果、公告； 3、完成主管分配的其他相关工作任务。 名额：3名 工作地点：比赛场馆 任职要求：1、具备良好的英语水平； 2、熟悉乒乓球运动规则； 3、工作细心，沟通耐心； 4、体育相关专业优先。 3、竞赛器材管理
工作时间：5月24日-6月2日 岗位职责：1、协助竞赛器材管理经理完成赛事制定器材的看 管、分发、存储和布置等工作； 2、完成主管分配的其他相关工作任务。 名额：1名 工作地点：比赛场馆 任职要求：1、身体素质良好，抗压能力强； 2、对乒乓球运动器材有一定了解； 3、办事有条理，做事踏实。 二、体育展示 1、体育展示 工作时间：5月28日-6月2日 岗位职责：1、协助竞赛展示和裁判完成实时计分同步工作； 2、完成主管分配的其他相关工作任务。 名额：18名 工作地点：比赛场馆 任职要求：1、熟悉乒乓球运动及规则； 2、需进行赛前培训，学习iPad操作。 备注说明：5月28日-5月29日需要18名志愿者 5月30日-5月31日需10名志愿者 6月1日-6月2日需要4名志愿者 三、转播与媒体服务 1、官方摄影 工作时间：5月28日-6月2日 岗位职责：1、协助完成图片筛选和命名工作；
中国国家乒乓球协会主席是谁 蔡振华，1961年9月3日出生于江苏无锡，1979年进入中国国 家乒乓球队。1981、1983、1985年连续三届以主力队员身份代表中 国参加世乒赛。1985年至1989年到意大利国家乒乓球队执教四年。1989年回国执教，1991年出任中国乒乓球队男队主教练，1997年 出任中国乒乓球队总教练，同时还兼任国家体育总局乒羽中心乒乓 部主任、中华全国青年联合会副主席、中国乒乓球协会副主席。 2014年1月21日，国家体育总局副局长蔡振华当选第十届中国足 协主席。 执教生涯 1985年，作为公派教练，蔡振华带着妻子前往意大利，担任主 教练。语言不通，生活习俗差异甚大。蔡振华在意大利的三年半时 间里，将队伍成绩带至世乒赛团体第七，将该国的乒乓球水平提升 了很大一个档次，被意大利乒乓球界称为乒乓教父。1989年受中国 国家队邀请，蔡振华毅然带着怀有身孕的妻子回到了北京。 1991年第2届世界杯团体赛男团冠军;1992年巴塞罗那奥运会男双冠军;1995年第43届世乒赛男团冠军;1996年亚特兰大奥运会男 单冠军、男双冠军;1997年第44届世乒赛男团冠军;1998年曼谷亚 运会六项冠军;1998年女子世界杯赛单打冠亚军;1998年世界职业巡 回赛四个单项的冠亚军;1999年第45届世乒赛六项冠军;2000年悉 尼奥运会包揽四项冠军、三项亚军和一项第三;2001年第46届世乒 赛包揽七项冠军、四项亚军和五项第三;2002年男女世界杯赛冠 军;2003年第47届世乒赛夺四项冠军;2003年男子世界杯赛冠军、 职业巡回赛总决赛四个单项冠军、三项亚军;2003年第8届女子世 界杯赛包揽冠亚军和第三名;2004年卡塔尔世乒赛男女团体冠 军;2004年雅典奥运会三项冠军，一项亚军，两项第三名。 步入政坛
最新英语专业全英原创毕业论文，都是近期写作 1 中美数字禁忌研究 2 从生态批评视域解读《热爱生命》 3 “集体无意识”理论观照下艾米莉的悲剧性 4 语音歧义和语义歧义的语言学分析 5 从功能翻译论的角度探讨品牌名称的翻译 6 A Study on the Cross-Cultural Management in the Sino-American Joint-Venture Enterprises －－With Special Reference to Changan & Ford Motor Company 7 高中英语听前活动设计探究 8 析《道林格雷》中王尔德用来揭示生活与艺术冲突的方法 9 美式英语与英式英语在词汇上的差异 10 从心理学角度看霍尔顿的内心世界 11 论初中生英语学习资源策略培养 12 人性的救赎——从电影《辛德勒的名单》看美国英雄主义的新侧面 13 中式菜肴命名的文化内涵与英译 14 当爱遇见不爱——浅析《马可百万》中的三对情爱关系 15 The Transcultural Differences in the Translation of Commercial Advertisements 16 论《德伯家的苔丝》中的女性主义意识 17 中西方创世神话文化的比较 18 高中英语写作教学交往的模式及其策略 19 从跨文化角度浅析化妆品商标翻译 20 文化因素对英汉互译的影响 21 狄金森、席慕蓉爱情诗中隐喻现象对比研究 22 《傲慢与偏见》中的灰姑娘情节 23 英汉新词理据对比研究 24 从《教父》看两代人不同的家庭观 25 从认知文体学角度分析《一桶白葡萄酒》 26 Approaches to the Limits of Translatability for English Palindromes 27 从功能翻译理论看企业简介汉英翻译 28 美剧字幕中的译者主体性——以美剧Gossip Girl第一季为例 29 海明威小说《太阳照常升起》中精神荒原主题分析 30 田纳西?威廉斯《玻璃动物园》中的南方淑女形象 31 汉英导游词中国俗词汇的翻译策略研究 32 《嘉莉妹妹》的自然主义解读 33 A Lost New Woman in Patriarchal Society–Esther Greenwood’s Madness in Sylvia Plath’s The Bell Jar 34 视听说结合提高大学英语听力教学效果之设想 35 《圣诞欢歌》中斯克罗吉的性格分析 36 麦都思眼中的中国宗教形象 37 在异化社会里身份的迷失与精神上的顿悟－－对索尔贝娄《晃来晃去的人》中主人公的剖析 38 A Popular Form of Subtitles Translation by Fansub Group on the Internet 39 基于质量准则的英语修辞分析
全国性乒乓球比赛球拍检测办法 根据国际乒乓球联合会对乒乓球比赛中球拍检测规定，制定此办法。 一、检测范围 在中国乒乓球协会举办的全国性比赛中，对参加比赛运动员所使用的球拍进行检测。检测将在每场比赛前，对参加比赛的运动员球拍，采用随机抽测与全部检测相结合的办法进行。 二、检测内容 水溶性胶水、胶皮海绵厚度、球拍表面平整度、球拍表面光泽度、胶皮海绵合法性。 三、检测仪器 水溶性胶水：enez? by Wassing 胶皮海绵厚度：电子厚度仪、放大镜、卡尺、 胶皮海绵平整度：电子平度仪、尺子、厚度规、 球拍表面光泽度：测光仪（Gloss Checker IG-331） 胶皮海绵合法性：中国乒协和国际乒联胶皮海绵审批结果 四、检测标准 水溶性胶水：挥发物浓度<=5ppm 胶皮海绵厚度：<=4mm 胶皮海绵平整度：<=0.2mm 球拍表面光泽度：<=24o
胶皮海绵合法性：中国乒协和国际乒联胶皮海绵最新审批的产品 五、检测程序 1. 在团体比赛中，第一场上场比赛的运动员，在被通知进行球拍检测后，必须在比赛开始前30分钟，把球拍送到检测处进行检测。 2. 在团体比赛中，第一场以后上场比赛的运动员，在接到球拍检测通知后，在上场比赛的前一场比赛开始前，将球拍送到球拍检测处进行检测。 3. 参加单打比赛的运动员，在接到球拍检测通知后，至少要在比赛开始前30分钟，将球拍送到球拍检测处进行检测。 4. 球拍通过检测后，将交由当场比赛裁判员保管，运动员上场后，由裁判员交给比赛运动员。 5. 通过检测的球拍，在比赛中，由于损坏被更换，裁判长有权要求被更换的新球拍在比赛结束后进行检测。 6. 裁判长有权要求在比赛间歇随时对球拍进行检测。 7. 由于没有按时间要求进行球板检测的运动员，裁判长有权要求在比赛结束后马上对其球拍进行检测。 8. 为保证球拍检测的可靠性，新的胶皮海绵在使用前，必须通风72小时以上。 9. 比赛开始前一天，运动员可以自愿在球拍检测处检测球拍。 10. 被检测球拍的运动员，及其教练员可以现场观察球拍检测。其它人员不得进入球拍检测现场。 11. 球拍检测后，检测人员要如实填写球拍检测登记表，并在登
龙源期刊网 https://www.doczj.com/doc/1a9851036.html, 浅析中国乒乓球运动发展历程及其文化内涵作者：孙绍轩 来源：《拳击与格斗·下半月》2019年第08期 摘要：乒乓球运动作为我国的国球在世界各级别的乒乓球体育赛事中摘金夺银，中国乒 乓球在世界乒乓球界也取得了辉煌的成就，多年来乒乓球运动深受广大国人的喜爱与追捧。伴随着一个多世纪的发展历程，乒乓球运动也不断更新与发展，探究中国乒乓球运动的发展历程，剖析其文化的内涵对于我国乒乓球运动的持续发展、我国体育事业整体水平的提高以及全民健身整体发展都具有极其重要的意义。本文通过探究与整理我国乒乓球运动的发展历程以及文化内涵对中国乃至世界乒乓球运动的未来发展趋势进行分析。 关键词：文化内涵;发展历程;发展趋势 中图分类号：G846 ; ; ; ;文献标识码：A ; ; ;文章编号：1002-7475（2019）08-018-02 隨着我国经济的飞速发展，关系到国家和民族未来发展的体育事业就受到了越来越多的关注，对于体育文化研究的关注度也在不断提高。体育文化的研究也不单单局限在补充和整理体育文化，更重要的是通过体育文化的研究帮助体育事业更好地被理解与发展。培养学生掌握基本的科学文化知识，本文通过文献资料法和专家访谈法、逻辑分析法整理中国乒乓球运动的发展历程，找出中国乒乓球运动的文化内涵，并展望中国乒乓球运动的发展趋势。 1浅析中国乒乓球运动的发展 1.1中国乒乓球运动发展历程 乒乓球运动作为我国的国球寄托着强国梦想。随着中国乒乓球运动的拼搏奋进我国体育事业的水平也逐渐迎头赶上世界各国。乒乓球在我国，不仅仅是作为一种竞技项目和健身手段，同时还孕育着“敢打敢拼”等富有时代感和拼搏精神的口号，不仅展现了我国乒乓球运动员内心优秀的体育精神，同时也发扬了集体主义、革命英雄主义的精神，这些“精神性”的因素相互联系，成为社会共有的精神文化财富。伴随着著名的“小球转动大球”等一系列事件，乒乓球不单单在体育运动方面发挥作用，更是为我国在对外外交事业上做出了不可磨灭的历史性贡献。伴随着乒乓球运动的不断发展，在社会各领域的影响不断扩大，逐渐形成了一种独特的文化现象。 乒乓球运动最初于20世纪初传入中国，作为一项从西方传入的体育活动当时并没有同其他文化一样遭到本土文化的排斥与挤压，也没有出现中西文化间的激烈碰撞与冲突。乒乓球之所以能够在中国不断地发展壮大，并成为现在国人心目中的“国球”乃至成为时下流行运动，其中最重要的原因就是文化的传播与互动，正是基于全球文化的互动，给予对乒乓球文化价值的
第13卷第3期 2010年7月西安文理学院学报：自然科学版Journal of Xi ，an University of Arts ＆Science （Nat Sci Ed ）Vol．13No．3Jul．2010 文章编号：1008- 5564（2010）03-0121-04收稿日期：2010- 04-21基金项目：陕西省社会科学基金资助项目（08P003） 作者简介：孙彩丽（1973—），女，陕西渭南人，西安建筑科技大学体育系副教授，硕士．研究方向：体育社会学． 对乒乓球文化的再思考 孙彩丽，郑雪玲 （西安建筑科技大学体育系，陕西西安710055） 摘要：乒乓球文化不仅对民族精神和人生境界的提升具有特殊价值，而且其审美价值融合在人们 的情感体验之中，既可以充实人们的精神境界，又可以培养人们的道德情感、审美情趣，从而推动和谐社 会的构建． 关键词：乒乓球文化；学风；民族精神；乒乓球运动 中图分类号：G846文献标识码：A 每个民族的文化都是适应本民族的特点而形成发展的，都具有独立的民族性格和社会意识，在一代又一代自我复制的历史渊源中不断承接外来影响而有所变异，逐步形成并充实本民族的文化积淀．民族 文化包括物质文化、 制度文化、思想文化三个层次，是一个民族几千年知识的积累和经验的总结，是这个民族财富的历史积淀， 具有丰富的内涵．在中国传统文化中，“天人合一”的传统伦理道德所体现的与自然、与人和社会和谐共处的思想以及注重人格的观念，形成了中国人独特的体育价值观． 1乒乓球文化的概念 辞源对文化的解释为：“人类社会历史发展过程中所制造的全部物质财富和精神财富，也特指社会 意识形态”．通俗地说，文化展现了一个民族赖以生存和发展的生活智慧、思维方式、想象力和文化意识， 体现在社会个体与群体的内外环境的方方面面，并且千姿百态，是民族精神的集中反映．对于一个人来说，文化更体现在如何正确对待自己、对待他人、对待所处的各种内外环境，他的处世行为与言论品 位、 道德智能是本人文化积累的总和；而对社会来讲，文化是人们长期以来，通过代代累积沉淀的习惯和信念在生活实践中的综合反映． 乒乓球文化的精髓是高超技艺、人文景观、文化沉淀等的形式与价值观念．乒乓球文化也是为乒乓球事业不断创新发展塑造灵魂的系统工程中的基础环节．因此，在思考乒乓球文化这个领域时，要有开阔的视野和视角审视文化的本质含义，若离开了文化、体育及乒乓球球本体的本质、特点、功能、规律及其制胜要素与其产生、发展过程的社会价值就难以用简单的语言和文字表述清楚． 乒乓球技术这几十年的发展，几乎一直是速度与旋转的较量．从技术上说，把力量发挥到极致，速度和旋转同时达到最巅峰，这才是最佳状态．本来直线击球能发挥最大的力量和速度，但是运动员通过挥 臂发力拉弧圈的方法， 却能获得最强劲的曲线旋转，这被称之为弧圈球．弧圈球本为日本选手所首创，但是到西方人手中却变得威力无比，简直把当时的中国乒乓球队伍打得溃不成军．但是正如直拍是中国人的独门法器一样，中国人可以通过自己独创的直拍进攻、近台快攻等战法，自然而然转化到弧圈球与直 拍结合的打法， 这是不容易的．这是继承与创新的完美结合，这种曲与直的结合，强力与旋转的结合，大
乒乓球协会招新策划书
大学生体育公共必修课论文 论文题目：论中国乒乓球文化的弘扬与事业的发展课程专业：大学体育—乒乓球 学院：环境与资源学院 专业：环境科学 姓名：李志杰 学号： 00914056
论中国乒乓球文化的弘扬与事业的发展 [摘要 ]我国乒乓球运动的发展呈现着在竞技领域的强势、文化领域的弱势、健身领域的普及和产业领域的稚嫩等特点。从文化学的角度来探究这一现状的成因，有西方竞技体育思想对国内体育的渗透和影响、国家政治因素对文化的干预性作用、中华民族传统文化的影响以及社会经济水平对文化的制约等原因。再看国际乒坛，以往中欧分庭抗礼、半分天下的局面早已荡然无存。欧洲一些昔日的乒乓球强国，出现了后继无人的危机局面，甚至无法组队参赛，其根本原因是缺乏乒乓球运动的教育文化和娱乐文化的支撑。综合分析中国和世界乒乓球事业的现状和发展趋势，我们认为，乒乓球事业的发展，更需要体育的教育文化和娱乐文化的支撑。应借鉴 NBA竞技与娱乐文化融合模式，大力发展乒乓球职业联赛，形成强大的乒乓球文化产业。特别是为了培养乒乓球高级专门人才，传播乒乓球文化，挽救并推动乒乓球事业的长久发展，并使之长盛不衰，必须借鉴日韩建立柔道学校和跆拳道学校的经验，也借鉴我国建立“孔子学院”的经验，建立理论与实践相结合、普及与专业相结合、竞技与文化相结合的专门高等学府—乒乓球学院，以培养对乒乓球事业有着深厚情结，热爱乒乓球事业，既懂乒乓球竞技、又懂乒乓球文化、懂世界乒乓球发展史、懂乒乓球管理的复合型高级专门人才，使乒乓球事业的发展更完满、更有生命力。 [关键词 ]乒乓球文化;高等学府;文化的弘扬;乒乓球学院 一、乒乓球运动的发展和前瞻 1926年，国际乒乓球联合会正式成立，并决定举行第一届世界乒乓球锦标赛。乒乓球运动的发展至今大约经历了三次大提高。乒乓球运动前期，其优势在欧洲，其中匈牙利队成绩最突出，在117项次世界冠军中，他们获得了57项次，占欧洲队的一半。第十九届世界锦标赛上，日本运动员道德一举获得4项冠军，打破了欧洲运动员的垄断地位。日本夺得了20世纪50年代乒乓球运动的优势，1952年到1959年，在49项次世界冠军中，日本队夺 24项次，占47%。这是乒乓球运动水平的第一次大提高。1959年，我国运动员容国团获得了第二十五届
中国乒乓球冠军李晓霞介绍 李晓霞，中国女子乒乓球运动员，最佳女运动员，最有价值球员。下面是为你整理的中国乒乓球冠军李晓霞介绍，希望对你有用! 中国乒乓球冠军李晓霞简介 李晓霞，1988年6月21日生于辽宁鞍山，中国女子乒乓球运动员、中国女子乒乓球队队员，上海体育学院中国乒乓球学院2013级研究生。 李晓霞7岁开始打乒乓球;1998年入选山东体工队;2001年进入国家二队;2002年进入国家一队;2008年获世界杯女单冠军;2010年获亚运会女单冠军;2012年获伦敦奥运会女单、女团冠军;2013年获第52届世界乒乓球锦标赛女单冠军，成为大满贯得主;2013年9月10日获第12届全运会冠军，成为全满贯得主;12月当选中国女子乒乓球队队长;2014年11月7日获“2012年伦敦奥运会最佳女运动员奖”;2016年3月获第53届乒乓球团体世锦赛女团冠军，并获最有价值球员;8月11日获里约奥运会乒乓球女单亚军;8月17日获里约奥运会乒乓球女团冠军，同日在微博上宣布退出国家队。 2017年1月1日，李晓霞在微博上宣布退役。 中国乒乓球冠军李晓霞人物经历 自幼天赋：从小就表现出打球天赋 小时候，天生好动的李晓霞活脱脱一个假小子，她最初喜欢像
足球、篮球这种大家一起跑、一起抢的对抗性强的集体项目。那时候，爸爸每天早晨都会带着她跑步，很快一个田径教练就看上了李晓霞，认为她是块搞运动的好材料，可妈妈以搞田径太辛苦为由拒绝了那个教练。 1995年，姜艳带着李晓霞到厂里，李晓霞看到同龄孩子在打乒乓球，说什么也不离开，就要练乒乓球。出于锻炼身体的考虑，姜艳把李晓霞送到了乒乓球班。乒乓球班的教练是张红枝，没过几天，她就对姜艳说，李晓霞打球爱动脑、又刻苦，是天生打球的料。 为了让李晓霞出成绩，张红枝对她特别负责，要求也特别严，就是在过年这几天，也都陪着李晓霞练球。跟随张红枝练习了将近一年，李晓霞取得了很大进步，然而由于种种原因化纺厂的乒乓球班办不下去了，已经迷恋上乒乓球的李晓霞转到了铁东区体校石海梅教练那里，继续练习打球。在这段时间，张红枝依然陪着李晓霞练习。当时的李晓霞已经展示了乒乓球天赋，在鞍山地区同龄孩子里，除了与郭跃互有胜负外，鲜有敌手。 山东发展：全国新星杯少年乒乓球比赛成转折点 1997年郭跃去了辽宁省体校。在鞍山因为没有更好的对手，为了打好球，石海梅、张红枝教练建议把李晓霞送出去，到更高级别的队里去打球。当时正巧在参加济南举行的1997年全国新星杯少年乒乓球比赛中，李晓霞表现突出，便被济南市体校的教练陆洪珠看中。陆指导当时就表示，李晓霞绝对是一个练乒乓的好苗子，从身材上看应该能取得好成绩。当年李晓霞不满十岁，李刚、姜艳有些舍不得让
辛店镇同源小学 乒乓球社团实施纲要 辅导教师：王军杰苏文山王长有 活动对象：乒乓球社团成员 活动场所：学校操场乒乓球训练区： 时间：2014至2015学年上学期 目录：1、课程简介；2、教学内容；3、教学进度与教时安排； 4、教学设计； 5、教学方法； 6、课时计划。 课程简介 一、课程性质： 根据《乒乓球社团活动计划》制定，乒乓球备受欢迎，学生乐于参加该活动。 二、活动对象：同源小学乒乓球社团成员。 三、内容提要： 乒乓球是在台面上，由单人或双人隔网对抗的项目，它是集竞技、健身、娱乐、休闲等多种功能于一体的深受大众所喜爱的运动项目。教学内容包括乒乓球发展概论、乒乓球教学、乒乓球训练、乒乓球比赛规则以及乒乓球各项单项技术、各项组合技术、各项单项战术、各项组合战术、以及教学比赛等实践课内容。 四、教材： 自编适合小学生的教材 五、参考书： 1．《乒乓球教学与训练》 2．《乒乓球步法与技巧》 3．《乒乓球》 教学内容： 1、乒乓球运动发展概述。 2、乒乓球的基本理论。①乒乓球常用术语；②提高击球质量的五
大要素；③乒乓球击球动作结构。 3、乒乓球的基本技术。①发球技术；②搓球技术；③攻球技术； ④接发球技术；⑤推挡球技术；⑥弧圈球技术； 4、乒乓球的基本步法：单步、滑步、跨步。 5、乒乓球的基本战术：发球抢攻战术、接发球战术、对攻战术、拉攻战术、搓攻战术。 6、乒乓球的多球训练①多球训练的作用；②多球训练方法。 教学设计 1．中低年级段教学设计教学重点学习正手攻球技术，反手推挡或拨球技术，发球技术等；了解乒乓球的场地器材、运动的基本特征和简单规则；掌握和运用直拍握法、横拍握法、站位与基本姿势、基本步法、正手攻球、反手推挡或拨球、反手推挡与正手攻球结合技术、平击发球和简单上下旋转发球等基本技术；介绍搓球和拉球技术；能够熟练地运用乒乓球运动的基本技术、专项基本理论知识和基本比赛规则，提高身体的专项运动能力；培养乒乓球教学的基本能力。 2．高年级教学设计教学重点正反手结合技术，不同旋转发球技术，搓球和拉球技术等；准确、灵活的运用反手推挡技术、正手攻球技术和平击发球技术能力；掌握左推右攻技术、推挡侧身攻技术、正手拉球、反手搓球技术、发转与不转球和上下旋发球技术等基本技术；介绍台上挑打技术和抢攻技术；提高控制球的能力，具备一定的乒乓球专项运动能力；掌握乒乓球专项理论、比赛规则和竞赛的组织，能够组织小型比赛；从事乒乓球业余训练。 教学方法 1．讲解法讲解法是乒乓球教学工作中一种运用语言法的最普遍的形式。即教师用语言向学生说明教学的任务、内容、要求、动作名称、动作要领等进行教学的一种方法。它在理论教学、思想教育和技术教学中都起着重要的作用。 2．直观教学法动作示范目前仍然是教学中教授基本技术的重要教学手段。它是以教师具体动作为范例，建立学生对动作形象、结构、要领和
乒乓球起源合法和中国乒乓的发展 (1)乒乓球的起源 乒乓球起源于英国.欧洲人至今把乒乓球称为"桌上的网球",由此可知,乒乓球是由网球发展而来.19世纪末,欧洲盛行网球运动,但由於受到场地和天气的限制,英国有些大学生便把网球移到室内,以餐桌为球台,书作球网,用羊皮纸做球拍,在餐桌上打来打去. 20世纪初,乒乓球运动在欧洲和亚洲蓬勃开展起来.1926年,在德国柏林举行了国际乒乓球邀请赛.後被追认为第一届世界乒乓球锦标赛.同时成立了国际乒乓球联合会. 乒乓球运动的广泛开展,促使球拍和球有了很大改进.最初的球拍是块略经加工的木板.後来有人在球拍上贴一层羊皮.随著现代工业的发展,欧洲人把带有胶粒的橡皮贴在球拍上.在50年代初,日本人又发明了贴有厚海棉的球拍.最初的球是一种类似网球的橡胶球,1890年,英国运动员吉布从美国带回一些作为玩具的赛璐珞球,用於乒乓球运动. 在名目繁多的乒乓球比赛中,最负盛名的是世界乒乓球锦标赛,起初每年举行一次,1957年後改为两年举行一次. 1904年,上海一家文具店的老板王道午从日本买回10套乒乓球器材.从此,乒乓球运动传入中国. (2)中国乒乓球的发展 一、旧中国的乒乓球运动 1904年，上海四马路一家文具店的经理王道平，从日本买来10套乒乓球器材:球台、球网、球和带洞眼的球拍，摆设店中，并亲自作打球的表演和介绍在日本看到的打乒乓球的情况，从而我国开始有了乒乓球活动，1916年，上海基督教青年会童子部添设了乒乓球房和球台，学生中也开展了乒乓球活动。以后在北京、天津、广州几个大城市也开展了该项活动，但参加的人数不多。 1925年上海举行了各种杯赛，其中有中华队与旅华日侨之间的秋山杯赛;1927年中华队赴日进行访问比赛，同年8月参加了在上海举行的第八届远东运动会中日乒乓球表演赛；1930年参加了在东京举行的第九届远东运动会乒乓球的比赛。不过技术水平不高，负多胜少。1935年中华全国乒乓球协进会成立，发起并组织全国性乒乓球竞赛大会，但实际参加比赛的只有上海、天津、浙江、江苏、南京、青岛、香港、澳门等几个队。1935年1月，国际乒联主席曾电邀我国加入国际乒联和参加第九届世界乒乓球锦标赛，由于经费无着未能实现。 在黑暗的旧中国，由于反动统治和战争的影响，使广大人民生活在水深火热之中，没有条件从事体育锻炼，乒乓球运动也不可能得到健康的发展。 二、新中国为乒乓球运动提供了前所未有的条件 1949年中华人民共和国成立后，在中国共产党和人民政府的重视和关怀下，我国乒乓球运动获得了新生。1952年10月在首都北京举行了有六大行政区(中南、华北、东北、西南、西北、华东)和铁路系统体协的62名男、女选手参加的"第一次全国乒乓球比赛大会"，揭开了新中国乒乓球运动发展史上新的一页。与此同时中华全国体育总会乒乓球部加入了国际乒联 从此，全国乒乓球群众活动迅速发展起来，每年都要举行各种全国性的乒乓球比赛。 三、中国乒乓球队的成长 我国广大人民喜爱乒乓球，也关心我国乒乓球队。中国乒乓球队自1953年开始建立起，
乒乓球文化与鉴赏 乒 乓 球 与 奥 运 姓名：陈晨 专业班级：07建工2班 学号：0720140051 指导老师：
乒乓球与奥运会 作者：陈晨 摘要： 本文主要介绍乒乓球运动这项体育运动是如何产生发展，以及如何被选入奥运会，在全世界风靡开来的。 关键词：乒乓球发展奥运 英文翻译： Table Tennis and the Olympics Author:Chen Chen Abstract: This paper introduces the sport of table tennis is how to generate development, and how elected to the Olympics, popular in the world. Keywords: Table Tennis Development Olympics
正文： 乒乓球1890年首次出现在英国，当时是一项贵族运动。欧洲人至今把乒乓球称为"桌上的网球",由此可知,乒乓球是由网球发展而来。19世纪末,欧洲盛行网球运动,但由於受到场地和天气的限制,英国有些大学生便把网球移到室内,以餐桌为球台,书作球网,用羊皮纸做球拍,在餐桌上打来打去。 20世纪初,乒乓球运动在欧洲和亚洲蓬勃开展起来。1926年,在德国柏林举行了国际乒乓球邀请赛。后被追认为第一届世界乒乓球锦标赛。同时成立了国际乒乓球联合会。 乒乓球运动的广泛开展,促使球拍和球有了很大改进。最初的球拍是块略经加工的木板.后来有人在球拍上贴一层羊皮。随著现代工业的发展,欧洲人把带有胶粒的橡皮贴在球拍上。在50年代初,日本人又发明了贴有厚海绵的球拍。最初的球是一种类似网球的橡胶球,1890年,英国运动员吉布从美国带回一些作为玩具的赛璐珞球,用于乒乓球运动。 在名目繁多的乒乓球比赛中,最负盛名的是世界乒乓球锦标赛,起初每年举行一次,1957年后改为两年举行一次.。 在乒乓球运动进入奥运会之前，它经历了一漫长的发展阶段。 1980年，乒乓球被发明出来。 1952年，在孟买的世界锦标赛上，日本选手首次使用橡胶面的球拍，引起了轰动。 1952年，日本人佐藤博治成为第一个赢得世界冠军的亚洲选手，这次冠军预示着日后亚洲人对这项运动的主宰。 1954年，亚洲选手，特别是中国和日本选手使用了由南斯拉夫人发明的直拍握法。当时，流行的握拍方法是匈牙利著名选手维克托-巴那使用的传统握拍法。 1971年，这一年的4月13日，美国乒乓球队到北京和中国队进行了比赛，他们最后以1比13输给东道主，但这次比赛开通了中美两国的外交关系。 1981年，乒乓球作为奥运项目得到国际奥委会承认，尽管在此之前从未以表演项目在奥运会出现过。
乒乓球社团年度工作计划 篇一：乒乓球社团年度工作计划 乒乓球社团活动计划 一、活动目的 为了发展学生的个性和特长，激发学生广泛的兴趣爱好，丰富校园课余生活，为了在教 学中取得更好的效果，尽快的提高学生们的球技，特制定本计划。 二、具体训练内容和安排：准备期（一周） 1、 2、召开全体队员会议，制定训练纪律。准备训练所需器材。 第一阶段：入门阶段，从握拍的方法开始教，以乒乓球球性训练为主。 1、 2、 3、直拍握拍方法和横排握拍方法。乒乓球球性训练。最基本的发球：正手平击发球。 第二阶段：乒乓球基本技术练习（包括手法和步法）1、 2、 3、 4、发球与接发球推、挡球技术搓球技术、削球技术基本步法练习 第三阶段：巩固基本功球性训练阶段、巩固及提高阶段
1、 2、学生的相互推挡、攻球、搓球、削球。以开火车的形式进行球性练习，培养学生的 运动兴趣。 第四阶段：发球和接发球练习，专项技术练习。 1、主要讲解发球的技术动作，包括发下旋、侧旋以及奔球。 2、 3、接发球站位要正确，注意力集中。乒乓球专项技术训练。 第五阶段：乒乓球基本战术在乒乓球中的应用。 1、 2、乒乓球基本战术的教学。学生对内进行比赛，可以采取多种形式，以提高比赛成绩。 3、训练学生在比赛中的心里素质。孙克强 XX年9月篇二：XX-XX乒乓球社团计划乒乓球社团章程第一章总则 一、为了丰富学生的校园文化生活，推动我校乒乓球运动的开展，提高运动水平，营造 健康向上的校园体育文化氛围，每周四下午开展乒乓球社团成员活动，促进同学们的相互了 解，互相学习，共同进步。 二、乒乓球社团的宗旨是：“发展国球运动，提高竞技技能，丰富文化生活，增进同学交
中国乒乓球冠军王皓介绍 王皓简介 王皓，1983年12月1日出生于吉林省长春市，中国男子乒乓球 队运动员。 1990年开始专业训练乒乓球;1996年进入八一队;1998年底入选 国家二队，1999年亚洲少年锦标赛男单冠军;2000年初升入一队。2004年雅典奥运会不敌柳承敏(韩国)，获得男单亚军。2008年北京 奥运会男单亚军。2008年世乒赛男单冠军，2009年世乒赛男单冠军，2010年世界杯男单冠军，2010年广州亚运会男子双打冠军。2011 年8月27日，入驻国际乒联名人堂。2011年，王皓第四次接近世 乒赛男单冠军，惜败队友张继科。2012年伦敦奥运会，乒乓球男子 单打亚军。王皓携手张继科、马龙在乒乓球男子团体赛中获得冠军。 2014年12月21日，王皓正式宣布退役。王皓职业生涯共获得 18个世界冠军，和马琳与邓亚萍并列排在国乒历史上的第三位，仅 次于张怡宁的19个和王楠的24个。 2015年02月20日，王皓马龙转发春晚口误演员微博，接受其 道歉声明。 王皓早年经历 王皓在1983年12月1日出生于吉林长春，王皓的父亲王忠全是个铁杆球迷，从小就爱打球。王皓从小就是个漂亮的孩子，小名叫“乐乐”。王皓7岁时，他和爸爸在电视上看到长春市少年宫招收 少儿乒乓球学员，教练正是王皓的父亲当年的乒乓球老师刘宏祺， 爸爸马上就带着儿子来找刘教练。刘教练见他的素质不错，就把他 留下了。当时正是横板打法盛行的时代，“直板横打”这种说法还 没有流行，大家都管直板反面也能进攻的打法叫“AB面”，刘教练 就为王皓选择了这种“AB面”打法。虽然也想到要承担一定的风险，但经过两个多月的试验，大家发现王皓在比赛中不但不吃亏，还能
乒乓球社团活动方案 指导教师：常民 活动对象：社团成员的学生 活动场所：学校操场乒乓球台 时间：2017年6月 目录1、章程2、课程简介3、教学内容4、教学进度与教时安排5、教学设计6、教学方法 第一章总则 一、为了丰富学生的校园文化生活，推动我校乒乓球运动的开展，提高运动水平，营造健康向上的校园体育文化氛围，每周周二下午放学后开展乒乓球社团成员活动，促进同学们的相互了解，互相学习，共同进步。 二、乒乓球社团的宗旨是：“发展国球运动，提高竞技技能，丰富文化生活，增进同学交流”，激扬更多的同学投身其中来，强身健体，丰富校园文化活动，提高乒乓球水平，树立顽强拼搏的精神，并在活动中逐渐树立起团队意识。使他们掌握这项体育技能，为发展终身体育创造了条件。 三、我们的口号是“我运动，我健康，我快乐！”。 四、乒乓球社团对在校期间从事乒乓球活动和比赛进行组织和管理。 第二章社团成员须知 一、参加乒乓社团的条件（1）喜爱乒乓球运动，有提高自身球技的意愿和坚持不懈锻炼的毅力，能够长期坚持参加社团活动的。（2）凡有我校正式学籍的在校生均可申请加入本社团。（3）
因学校的场地限制，社团成员不能超过30人，所以社团成员选拔时择优入社。 二、组织机构与活动机构设置：指导教师（1人），团长（2人）；由指导教师和团长共同负责协会纳新、培训、组织比赛。社团的日常工作由团长全权负责。社团成员每学期开全体会议一次，其任务是：听取并审查组织机构的工作报告，通过本年度工作计划。 课程简介 一、课程性质根据《教学计划》制定，乒乓球在学校学生中备受欢迎。 二、活动对象：学生。 三、内容提要：乒乓球是在台面上，由单人或双人隔网对抗的项目，它是集竞技、健身、娱乐、休闲等多种功能于一体的深受大众所喜爱的运动项目。教学内容包括乒乓球发展概论、乒乓球教学、乒乓球训练、乒乓球比赛规则以及乒乓球各项单项技术、各项组合技术、各项单项战术、各项组合战术、以及教学比赛等实践课内容。 教学内容 1、乒乓球运动发展概述 2、乒乓球的基本理论1）乒乓球常用术语2）提高击球质量的五大要素3）乒乓球击球动作结构 3、乒乓球的基本技术1）发球技术3）搓球技术5）攻球技术2）接发球技术4）推挡球技术6）弧圈球技术 4、乒乓球的基本步法：单步、滑步、跨步
2019年中国乒乓球俱乐部甲A比赛竞赛规程 一、竞赛日期和地点： 第一站：6月20日至24日在安徽蚌埠市举行 第二站：10月23日至28日在重庆市举行 二、参加单位： 男队24个单位、女队24个单位、部分男、女香港乒总、澳门乒协、中华台北乒协俱乐部。 三、比赛项目： 第一站：男、女团体 第二站：男、女团体，男、女单打 四、参加办法： （一）获得2019年甲A参赛资格的俱乐部，必须按照《中国乒乓球协会章程》、《中国乒乓球俱乐部比赛报名管理办法》等有关规定，于2019年4月1日以前完成预报名工作。第一站比赛开赛前，确有特殊原因需要调整预报名名单的，经批准后可进行调整。第一站比赛开赛后，预报名名单将不能进行更改。 （二）每个俱乐部最多只能预报名两支同性别的参赛队。 （三）允许部分男、女香港乒总、澳门乒协、中华台北乒协俱乐部报名参赛，其成绩计算方法与中国乒协俱乐部相同。 （四）中国乒协、香港乒总、澳门乒协、中华台北乒协运动员以及海外华人华侨运动员可以在中国乒协俱乐部中报名参赛，每场团体赛中非中国乒协运动员上场人数最多为两人。 （五）各参赛队须在每一站比赛开始前至少30天进行报名确认，每支参赛队进行报名确认时可各报领队1名，教练员1名，运动员最少3名，最多5名。报名运动员必须为本队伍在本级别
的预报名运动员，不允许2人报名参赛。 （六）第二站单打比赛由各参赛队运动员自愿报名参加。 五、竞赛办法： 2019年甲A级别比赛共进行两站,其中第二站比赛成绩为本年度甲A比赛的最终成绩。 （一）第一站比赛：只进行团体赛，分两个阶段进行。 第一阶段：男、女各分为4个小组进行循环赛排出小组名次。 第二阶段：根据第一阶段各小组的名次，将所有队伍分成两个小组，分别进行淘汰赛和附加赛。只进行三轮比赛，最后一轮不进行，名次并列。 （二）第二站比赛：进行团体比赛和单打比赛。 1、团体比赛进行两次淘汰赛和附加赛。 第一次淘汰赛和附加赛：取得第一站并列名次的队分成A、B 两个小组，分别进行淘汰赛和附加赛决出名次。 第二次淘汰赛和附加赛：按第一次淘汰赛和附加赛A、B组的成绩，分成两个小组进行淘汰赛和附加赛，第二次淘汰赛和附加赛排出所有名次。 2、单打比赛： 第一阶段根据参赛人数进行分组循环赛并确定各小组出线人数。第二阶段采用淘汰赛的比赛办法，不进行附加赛。 （三）竞赛规则： 1、比赛执行中国乒乓球协会最新审定的2016年《乒乓球竞赛规则》。 2、本次比赛使用白色塑料球（三星）。 3、比赛办法： （1）单打比赛采用5局3胜，11分制，但从四分之一决赛开始，采用7局4胜制。