【教育故事】给孩子们读《一只差点变成狼和狐狸的鸭》，讲一只鸭子因为上学快迟到了，所以想不遵守交通规则，在红灯亮了的时候冲过马路，结果差点变成了一只狼，后来小鸭知道了：只有粗暴的狼过马路是不管红灯、绿灯的。它退回路边，他发现自己又变成一只鸭了。这时他又想马路中间的车子都走尽了，可是绿灯还没有亮，这时过马路应该是没问题的。他又向马路中间走去，结果差点变成了一只狐狸。最后他终于明白过来要遵守交通规则。问孩子们“小鸭为什么差点变成狼和狐狸？”他们讲得很好。也得出了要遵守交通规则的结论。我私下也认为这个故事编得非常好。把横冲直撞过马路的人比作了狼，把想插空子过马路的人比作狐狸，十分贴切。而且小朋友就是畏惧这些猛兽，应该能起到很好的教育作用。结果最后有个孩子问了个问题：“老师，我老是横冲直撞过马路，怎么没变成狼呢？那个时候我还真是不怎么好回答他啊。他还因为这样过马路的方式被电动摩托车撞过，得到过教训怎么还是这样的想法呢，该归咎于谁？
原创寓言故事：狐狸和老虎 原创寓言故事：狐狸和老虎 森林里，大大小小、食肉的、食草的动物们生活在一起，各自都有各自的觅食本领，都在一块儿成长长大。一只狐狸在生活之余，感觉闲着无聊，便自愿做了教书先生，每天傍晚时分，在湖畔一棵大树下教森林里的蟋蟀、蚂蚱、蛐蛐等昆虫以及乌龟、蜥蜴等爬行动物们识字、算术，讲故事。因为讲得好，树上的喜鹊、百灵、黄鹂等鸟儿们也不时来听狐狸讲故事。学习结束后，在明亮的月光下，他们围着狐狸，有的弹琴，有的唱歌，有的跳舞，表示对狐狸的感谢。狐狸的心里很有成就感、自豪感。尤其是当它看到路过的狼一副孤独、落寞的样子时，狐狸的心里更是美滋滋的。 有一天，狐狸对它的学生们说：“同学们，别看老虎、狮子号称是‘森林之王’，我只是一位自由的森林活动家，不过我是‘无冕之王’，什么狼狗马鹿，见了我都会害怕而逃；我要是抖起威风，大熊二豹见了我也得打哆嗦。只不过平时我不愿意出手罢了。每天轻松地抓几只小兔、鸡鸭填饱肚皮就行了。吃饱了，给你们上好课、你们高兴才是我最看重的，是我生命的最大价值体现。”小动物们听了很是感动。有的自觉充当了狐狸的信息员，将探知道的鸡鸭、鼠兔的居所、行踪及时告诉狐狸，帮助狐狸觅食。狐狸告诉小动物们：“三日后，我给你们露一露，展示展示。到时候，就连虎王也会亲眼目睹、见证我的威风和风采。” 三天后，狐狸以邀请老虎检阅它教学成效的名义行走森林。一路上，森林里的动物们看到狐狸身后的老虎，纷纷四下逃散。小动物学生们亲眼目睹了这一幕，惊呆了，惊呆之后是满满的崇拜。这件事成为森林界的著名热点事件，记者鹦鹉连发报道，动物们也口口相传，一些动物也从此对狐狸刮目相看。事件传至人类界，人类将其称为“狐假虎威”，评价道：倚仗别人的权势欺压、恐吓人，算不得英雄。
狐狸和兔子的故事 狐狸和兔子同一位农夫商定：帮他开垦一块土地，他得给它们一满罐蜂蜜作报酬。农夫拿来了蜂蜜，三位朋友便开始干活了。狼规定：“在地整完之前，准也不允许吃蜂蜜。” 没一会儿，狐狸便开始厌恶这繁重的劳动了。它暗自盘算着如何能走近这罐蜂蜜。突然间，它故意哼起来：“哎，哎！”狼惊奇地抬起头来问道：“怎么啦。亲爱的师兄，哪儿不舒服？你怎么如此下安？” “喔，”狐狸答道，“有人请我去给他的孩子洗礼。” “那你尽管去吧！”狼说道，“不过，请尽快回来。” 狐狸悄悄地溜到蜂蜜罐子边上，独自愉吃了大约三分之一。等它解了馋意之后，才回到同伴那儿。大伙问它，那位受洗礼的孩子叫什么名字。它答道“初次。” 大家又精神抖擞地继续干下去。没一会儿．狐狸又感到饿和累了。它又开始“哎，哎”地哼了起来，狼又问它：“亲爱的师兄。你又怎么啦？”孤狸答道：“嘿，又有人叫我去当教父，给他孩子洗礼了。” “那你只管去吧，不过，要赶快回来！”狼说。狐狸再次悄悄溜到蜂蜜罐旁边，将蜂蜜吃得只剩下一半了才回到同伴们那里。狼问它：“那位受洗礼的孩子叫什么名字？”狐狸答道：“中间。” 没多久，孤狸又馋得想吃蜂蜜了。它又“哎，哎”地哼着，狼只好又同意它离开，等它回来时，它回答狼道：“这回，那个受洗礼的孩子叫‘尾声’。” 狼和兔子也渐渐地感到饿和累了，可是活儿没干完，它们谁也不愿休息。直到结束后，大伙儿一起收工回来，准备吃点蜂蜜提提精神时，才发现罐子里早已空空的了。狼暴跳如雷地说：“不用说，狐狸，肯定是你把蜂蜜全部偷吃了。” “这怎么可能，”狐狸斩钉截铁他说，“我根本连蜂蜜都没见到过！现在只有一种可能，是兔子把蜂蜜吃掉了！” “请你别胡说！”兔子愤怒他说，“我压根儿就没有离开过干活的地里。请问，我怎么可能来这儿偷吃蜂蜜！”但是，狐狸却坚持说：“我敢断定，是兔子把蜂蜜偷走了。” “我对天起誓，根本没有这回事！”兔子说道，“这样吧，我有个建议：现在我们大家都躺下睡觉。等一会儿，蜂蜜从谁的嘴里流出来，那就是准偷吃了蜂蜜。” “同意，”狼表示赞成，并接着说，“不过，我们得先弄点东西垫垫肚子，兔子，你到那边草地上去；狐狸，你溜进村里瞧瞧．看看能否弄到点吃的东西。我的肚子饿得咕噜噜直叫，我实在是饿得受不住啦。”狐狸一点也不觉得饿，便说道，“我宁可先睡觉，我们躺到那边山岗上去吧！而你，兔子，你得在日出前回来。” 兔子跑到草地上，吃了个饱。午夜前便回到山岗上来了。它们三位决定在此过夜。天刚蒙蒙亮，只见蜂蜜从狐狸嘴角边流了出来。狐狸慌忙悄悄地溜到熟睡的兔子身边，将蜂蜜都吐在那里。然后，它又悄悄地溜到狼身边，叫醒狼说：“起来，快起来，兄弟！蜂蜜从兔子嘴里流出来啦。” 兔子正好听到狐狸在叫醒狼时说的话，忙朝身边四下张望，一看到这讲不清的麻烦事，拔脚就朝山下跑；狼怒火直冒，紧跟兔子后面追了下去。这下狼当然深信是兔子偷吃了蜂蜜。狼寄过荆棘和矮树丛，越过坑坑洼洼，穷追兔子不放。正当兔子刚刚钻进篱笆逃命时，狼已赶到了，它一口咬住兔子的尾巴，啃下了一大段。 从此，兔子只留下一小截尾巴梢了。而狐狸总担心兔子有朝一日会向狼告发它，所以，从此狐狸便到处追踪兔子；只要一发现兔子，就要把它吃掉
狐狸和小鸭子童话作文 导读:狐狸和小鸭子童话作文 无论是在学校还是在社会中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编收集整理的狐狸和小鸭子童话作文，仅供参考，欢迎大家阅读。 有一天，一只美丽的小鸭去河边游泳。它玩得很尽兴，很开心，不知不觉，太阳落山了，琥珀色的晚霞渐渐地从天边退去。天色暗淡下来，夜幕慢慢降临了。乌鸦呱呱地叫着回巢去了，其他鸟儿也都叫着飞回鸟巢了，各种动物也都回家了，小鸭子只得回家了。 小鸭回家，要穿越一大片茂密的树林。这个时候，夜色越来越浓了，村落啦，树林子啦，坑洼啦，沟渠啦，好像一下子全都掉进了神秘的沉寂里。小鸭孤零零地走在沉寂的树林里，不仅有点胆怯。“嘎嘎嘎”，小鸭为了给自己壮胆，它便大声唱起歌来。这个时候，一只狐狸正在灌木丛里急急忙忙地寻找食物，因为他好几天没有很好地吃到食物了。它正饥肠辘辘，肚子咕咕直叫。狐狸听见外面有“嘎嘎嘎”的声音。是什么动物？这么晚了，还这么大喊大叫，真是大胆，什么怪物？狐狸急忙挤出灌木丛，探头探脑地去看，它看见小鸭子晃晃悠悠地走过来，顿时，心里乐滋滋的。狡猾的狐狸立刻眉头一皱，一个坏主意想出来了：这只小鸭真是老天送上口的食物啊，这只小鸭那么美丽，那么娇嫩，那肉吃起来一定非常可口。想到这里，它不由得垂涎三尺，蠢蠢欲动，急的抓耳挠腮，恨不得一口把小鸭吞到肚子里去。 怎么才能使得这只小鸭成为口中之餐，腹中美食？决不能让到手的'美味逃
之夭夭。狐狸滴溜溜转动眼珠，寻思着。 “哎哟哎哟”狐狸装倒在地上发出痛苦的呻吟声。小鸭子走过来了，听到了狐狸的痛苦的呻吟声，于是说：“狐狸大哥哥，你是怎么了？” 狐狸装出很痛苦的样子说：“小鸭兄弟，我今天吃了一只死鸡，怕是有毒啊，我肚子现在好疼啊！” 说着，狐狸又呻吟起来。 小鸭关切地说：“狐狸大哥，那你就先回我家吧。我爸爸妈妈会帮助你的。” 狐狸脸上浮现出一丝笑容，咬着牙显出强忍疼痛的样子说：“好啊！” 当小鸭子走过来的时候，狐狸伸开四肢，猛扑过去，一下子摁住了小鸭。小鸭大吃一惊，但是，它很快镇静下来。小鸭想，狐狸真狡猾，一定是想吃我了，真是不安好心，不是好东西，我怎么才能逃脱了，我必须装出很傻的样子，骗它，不然就逃不掉了。于是，小鸭装出很天真的样子，傻乎乎地盯着狐狸，不慌不忙的说：“狐狸大哥哥，你这是干什么？” 狐狸说：“我饿极了，我想吃你。” 然后，小鸭现出很痛苦的样子说：好，狐狸大哥，你这么多天没有吃东西了，你吃了我，就不饿了。但是，你能答应我一个条件吗？ “什么条件？”狐狸心想，这个小鸭真的好傻，好天真，于是装出一副很和蔼的样子，满脸堆笑地说：好，我可以答应你，小鸭弟弟，你快说，我饿坏了。你真是好弟弟。 小鸭说：“我每天都唱歌，我最喜欢唱歌了，我是我们伙伴之中唱歌最好的了。你刚才也听到了，我就是走路，也唱歌。我的梦想就是成为动物世界的最好的歌唱家。狐狸大哥，请你让我死之前，我再唱最后一支歌。这样，我会高高兴
俄罗斯寓言故事-狐狸和狼 从前，住着老夫妻俩，相依为命。一天，老头对老大婆说： “老太婆，你去烤点大馅饼，我去套雪橇，打鱼去。” 老头捕到了满满一车鱼。在赶车回家的路上，他看见一只狐狸蜷缩成一块白面包，躺在路上。 老头下了车，走到狐狸跟前，可是，狐狸一动也不动地躺着，装死。 “真是好运气，踏破铁鞋无觅处，得来全不费工夫！这下子可以给老太婆的皮袄褡个领子了。” 他把狐狸抱到车上，然后，自己走在前面。 这时，狐狸抓住这个空儿，不慌不忙地把所有的鱼，一条一条地，抛出车外。 待到所有的鱼都被抛出车外之后，狐狸就悄悄地溜走了。 老头到了家，马上喊他的老婆： “老太婆，你瞧，给你带回了一条多好的皮袄领子呀！” 老太婆走到车前一看，车上既没有领子，也没有鱼。她忍不住骂起老头来了。 “咳，你这个老家伙，真没出息，还想来哄我！” 老头到这时候才恍然大悟，狐狸不是死的，他气恼极了，可是又有什么法子呢！ 就在这时候，狐狸却把路上所有的鱼一条一条收拾拢来聚集成堆，准备坐下来美餐一顿。 狼跑来说： “你好，狐狸大嫂，你准备请客吧……” “我自己吃，你给我站得远远的。” “给点鱼吧。” “自己捕鱼自己吃。” “可是，我不会捕鱼。” “你瞧，我可捕到这么多鱼。老弟，你到河面上去，把你的尾巴伸进冰窟窿里，一边坐着，一边说：‘鱼儿鱼儿，不论大小，上钩都要。鱼儿鱼儿，不论大小，上钩都要！’就这样，鱼准会自己咬住你的尾巴。你坐得愈久，就钩得愈多。”
狼来到河面上，把他的尾巴伸进冰窟窿里，一边坐着，一边说： “鱼儿鱼儿，不论大小，上钩都要。 鱼儿鱼儿，不论大小，上钩都要！” 狐狸在狼身旁边走边嘟囔着： “天上星星多么明亮， 狼的尾巴快快冻僵！” 狼向狐狸问道： “狐狸大嫂，你老是在嘟嚷些什么呢？” “我在帮你的忙，我尽在把鱼儿往你尾巴上赶。”说罢，她又嘟嚷着： “天上星星多么明亮，狼的尾巴快快冻僵！” 狼整夜坐在冰窟窿边上。他的尾巴终于冻结在冰窟窿里了。 天将拂晓，狼想把尾巴举起来，可是怎么也不行。于是，他想：“嗨，多少鱼咬住了，怪不得拉不上来。” 正在这当儿，老太婆挑着水桶来打水。她一瞧见狼就嚷起来： “狼，狼！快打狼！” 狼使尽力气，也没法把他的尾巴从冰窟窿里拉出来。老太婆放下水桶，用扁担打狼。她打个不停，狼挣扎不绝，直到把他的尾巴挣断，才总算逃跑了。 “瞧这狐狸，亏她出了这么个馊主意，我倒要好好地酬谢她一番！”
兔子和狼的故事 从前,兔子和狼是朋友,它们常在一起打猎。凡是捕获的东西,它们都平均分配。不过,狼总是不怎么可靠。每次分配时,它总是将较大的那一份给自己。后来,它干脆只给兔子一份,而自己拿三份,兔子觉得这实在太过分了。 有一次,兔子正在想着这件事,刚好碰到一只猎狗。猎狗问道：“喂,你在想什么呀？”兔子说：“狼总欺骗我。每当我们一起去打猎时,我总是只能得到一份猎物,狼却独自占了三份。”猎狗听了说道：“你带我去,然后把我藏起来。”兔子带着猎狗,并把它藏在平时与狼分配猎物的地方。猎狗说：“好了,现在你们一起去找猎物吧！” 兔子约了狼一起去打猎。随后,它们仍将猎物带到老地方进行分配。狼已觉察到有猎狗。显得非常局促不安。兔子对它说：“你怎么啦？快分吧！”狼推却道：“不,不,今天该由你来分配一次了。”兔子问：“那为什么？这可是从来没有过的事呀！”狼答道：“至今为止,世道一直很坏。现在,世道变了。”兔子可不理它,坚持说：“今天你还得像过去那样再分一次！”狼只好动手分配了。它说道：“这里的一份是给兔子的,另一份也是给兔子的,这边的一份还是给兔子的。” “什么时候起是按这个方式分配的？”兔子问道。而狼只是一再说：“从今天起,这世道已变好了。”边读边想： 为什么狼在分配猎物的时候又多分给兔子了呢？让孩子讲讲,他从这个故事中间学到了什么。
“咕咚” 从前有一口湖,湖边有一片木瓜林。木瓜林里住着六只兔子。有一次,一个木瓜熟了,从高高的树上落进湖水里,“咕咚”一声。兔子听见了,不知道是什么,吓得连忙就跑。 一只狐狸看见兔子跑,就问： “你们跑什么?” 兔子答道： “‘咕咚’来了!” 狐狸听见,也连忙跟着就跑。 猴子看狐狸跑,就问： “你们跑什么?” 狐狸答道： “‘咕咚’来了!” 猴子听见,也连忙跟着就跑。 这样一个传一个：鹿、猪、水牛、犀牛、大象、狗熊、斑马、豹、老虎、狮子……一个跟着一个,都跑起来了。大家闷着头拼命跑,越跑越害怕。 山脚下有一只长毛狮子,看见动物们这样跑,就问： “你们有爪子,有牙,力气最大,跑什么?” “咕咚’来了?”跑得气喘呼呼的狮子回答道。 “‘咕咚’是什么?在哪里?”长毛狮子问。 “不知道。”跑的狮子回答。 “别乱跑!要打听明白了!这是谁跟你们说的?”长毛狮子问。
狼和狐狸的寓言故事 寓言故事脍炙人口，它集知识性与趣味性于一体，而动物寓言故事更耐人寻味，那么关于动物的寓言故事有哪些呢？下面是为您整理的狼和狐狸的寓言故事，希望对你有所帮助！ 狼以前是和狐狸住在一起的，而且狼要什么，狐狸就得去做，因为狐狸较弱，有一次他们一起穿越一片大森林，狼说：“红狐，去给我找点吃的，不然我就把你给吃了。”狐狸回答说：“我知道附近有个农场，里面有两只小羊。如果你愿意，我们就去弄一只来。”狼觉得这主意不错，和狐狸来到农场。狐狸溜进去偷了一只小羊交给狼，自己很快走开了。狼吃完那只小羊，觉得不过瘾，还想吃，于是自己跑去偷。 狼笨手笨脚的，马上被母羊发现了，便“咩咩”地惊叫起来。农夫听到了跑出来一看是只狼，毫不手软地给了一顿痛打，直打得狼嚎叫着，一瘸一拐地跑到狐狸那里去了。“你骗得我好苦哇！”狼说，“我想再吃一只羊，那农夫突然袭击，打得我几乎变成肉酱了！”狐狸却 说：“谁让你这么贪婪啊。” 第二天他们又来到农场。贪婪的狼说：“红狐，去给我找点吃的，不然我就把你给吃了。”狐狸回答说：“我知道有户农家今晚要煎薄饼，我们去弄些来吃吧。”他们来到农舍，狐狸围着房子蹑手蹑脚地转了一圈，一边嗅一边朝里张望，终于发现了放饼的盘子，就去偷了六个
薄煎饼交给狼。“这是给你吃的。”狐狸说完就走了。 狼转眼就吃完了六个薄饼，对自己说：“这些饼真让人还想吃。” 于是跑到那里，把整个盘子都拖了下来，结果盘子掉在地上打得粉碎。响声惊动了农妇，她发现是只狼，连忙叫人，他们一起用棍子狠狠地打，直打得狼拖着两条瘸了的腿嚎叫着逃回了森林。“你太可恶了，竟然把我骗到那农舍，结果被农夫抓住，打得皮开肉绽的。”可狐狸说：“谁让你这么贪婪啊。” 第三天，它们又一起出去，狼只能跛着脚走，它又对狐狸说：“红 狐，去给我找点吃的，不然我就把你给吃了。”狐狸说：“我知道有个人今天正好杀了头牲口，刚腌的肉放在地窖的一个桶里，我们去弄些来，”狼说：“我跟着你一起去，假如我被逮住了，你也好帮我一把。” “行。”狐狸说着就将方法和通地窖的小路告诉了狼。它们终于来到地窖，那里有很多肉，狼张口就吃了起来。狼想：“我要用足够的时间吃个痛快才走。”狐狸也很爱吃，但它总是四下张望，时不时跑到进来的洞口，试试自己的身体能不能钻出去。 狼问：“亲爱的狐狸，你能不能告诉我你为什么总是跑来跑去、钻进钻出的？”“我得看看是不是有人来了，”狡猾的伙伴回答说，“别吃太多了！”狼却说：“我要把桶里的肉全部吃光为止。”此时农夫听到狐狸跳进跳出的声音，就朝地窖走来。狐狸一看到他的影子，自己一溜烟地钻出去逃走了。狼也想跟着跑，可它吃得肚子鼓鼓的，在洞口卡得牢牢的钻不出去了。农夫拿着一根棍子把狼打死了，而狐狸却跑回了森林，为能够摆脱那贪得无厌的狼而感到十分高兴。
《我是一只狐狸狗》阅读指导课 教学目标： 1、阅读狐狸狗的有关故事，每个故事用一个词对文中的狐狸狗进行评价。 2、通过阅读故事，增强学生明辨是非的能力。 3、学会从不同的角度看同一事物，体会作者的表达方式。 教学准备：PPT，有关表格、卡片 教学时间：2课时 第一课时 一、故事大猜想 1.观察封面，看看封面上画了什么？对照书名，猜想这本书讲了关于狐狸狗的什么故事？看看还可以从封面中提取哪些信息？ 2.阅读目录，看看这本书一共有多少章节？哪些章节最吸引你的注意？猜猜这些章节可能会讲什么内容？还可以将猜想结果做一个记录，读完书后再来对照。 二、任务巧梳理 1.一起来玩大转盘。以小狐狸狗“斯诺”为核心人物，填写书中主要人物，并简单写写与人物的关系。 2.合作完成情节梯。斯诺在爸爸家生活了六年，随着时间的流逝，他也在慢慢长大，发生着变化，请和小组同学合作完成“斯诺”的变化情节梯。初来乍到，
渐渐长大，将要离家时的斯诺是什么样的呢？每一条横线都可以用一两个词语来形容一下当时的斯诺。 三、经典细分享 1. 斯诺是“爸爸”家里的另一个孩子，“爸爸”一家爱斯诺，斯诺也爱“爸爸”一家，你能找到书中令人感动的一幕幕，和大家一起分享吗？ 2. 林良爷爷巧妙地描写了斯诺发出的“狗语”，从斯诺发出的不同“狗语”中我们更加了解他，你猜猜他还会发出什么样的“狗语”呢？ 3. 林良爷爷的语言幽默风趣，浅而有味，读起来兴趣盎然。你能找出这样生动传神的描写吗？可以试着写上一两句呢。 4. 这本书原来的书名叫《怀念》，在书中也出现了好几次斯诺对爸爸一家人的怀念，找找都在哪？你觉得林良爷爷想通过这本书表达对谁的怀念呢？ 四、畅谈心中悟 1. 在《“人”的生活》这一章节中，斯诺觉得“狗”跟“人”实在太不同了，狗没有人那么聪明，人太聪明了，所以就学会了“规定”。你的生活中有许多“规定”吗？你怎样看待这些“规定”呢？ 2.爸爸曾经夸“斯诺头一天守夜那么小心，几年以后守夜还是那么小心。它不像人，头一次做事很用心，有一次经验以后，就马马虎虎起来。”在斯诺赶走了爬墙的人后，爸爸也说：“狗是人类最忠实的朋友。狗为了保护主人，甚至不
狐狸和狼的故事 狐狸和狼的故事正文： 住在大森林里的动物们就属狐狸喜好玩弄花招，耍阴谋诡计，这是它的一大特点。我试图找找原因，可一点也没找着。我想，当狼认为自己受到威胁而需要自卫时，它玩阴谋、耍诡计的本领会比狐狸还要多得多。 一天晚上，狐狸踱步来到了水井旁，低头俯身看到井底的月亮圆圆的，它认为这是块大奶酪。两只吊桶一上一下交替打水上来，这只饿得发昏的狐狸也顾不得那么多了，它跨进一只水桶下到了井底，另一只水桶升到了井面。 下得井来，它才明白这圆月是吃不得的，自己已铸成大错，处境十分地不利，长期下去就只有等死了。如果没有另一个饥饿的替死鬼来打这月亮的主意，以同样的方式，落得同样悲惨的下场把它从眼下窘迫的境地换出来，它怎能指望活着回到地面上去呢?
两天两夜过去了，没有一个人光顾水井，时间一分一秒地不断流逝，银色的上弦月出现了。沮丧的狐狸正时，刚好一只口喝的狼途经此地，狐狸不禁喜上眉梢，它对狼抬起头打着招呼道： “喂，伙计，我免费招待你一顿美餐你看怎么样?你看到这个了吗?”它指着井底的月亮对狼说，“这可是块十分好吃的干酪，这是家畜森林之神福纳用奶牛伊娥的奶做出来的，假如神王朱庇特病了，只要尝到这美味可口的食物都会胃口顿开。我已吃掉了这奶酪的那一半，剩下这半也够你吃一顿的了。就请委屈你钻到我特意为你准备好的桶里下到井里来吧。” 狐狸尽量把故事编得天衣无缝，这只狼可是个笨蛋，居然中了它的奸计。狼下到井里，它的重量使狐狸升到了井口，这只被困两天的狐狸终于得救了。 狐狸和狼的故事揭示道理：狐狸狡猾大家都知道，但是狐狸有计策和谋划，狼是一只凶猛的动物专吃其他弱小动物，有时也是为了生活，这是大自然的规律，优胜劣汰适者生存，这是大自然的平衡，大
新部编版三年级语文小学上期期中综合检测卷 （时间：90分钟） 班级：__________ 姓名：__________ 一、填空题。（共30分） 1. 按顺序写出十二生肖。 ______鼠丑______ 寅______ 卯______ 辰______ 巳______ 午______未______ 申______ 酉______ 戌______ 亥______ 2. 给多音字选择正确读音。 ①壮壮好______（hào hǎo）奇心强，爱动脑筋，学习成绩很好______（hào hǎo）。 ②把葡萄的水分______（fēn fèn）蒸发掉，就制成了非常可口的葡萄干______（gān gàn）。 ③春天到了，农民伯伯把种______（zhǒng zhóng）子种______（zhǒng zhóng）在地里。 3. 把词语补充完整，再选词填空。 群______绕 ______茂盛 ______古迹 蒙蒙______ 点点______ ______清______秀 ①北京有许多的______。 ②桂林______，我好想去看一看。 ③阳春三月，熟睡了一冬的小草被______淋醒了。 4. 给划线字选择正确的解释。 犯：①抵触，违反；②犯罪的人；③侵犯，进攻；④发作，发生。 1.他是这个案件的主犯。______ 2.我战胜了我自己，那次旅行归来，我没有犯病。______ 3.趁机吃掉它，又要犯不许偷嘴的禁令。______ 4.台湾自古就是中国的领土，神圣不可侵犯。______ 5. 先把下面的词语补充完整，再选词填空。 山______水______ 名______古______ 点点______ 蒙蒙______ ______穷______尽 ______景如______ ______虚传 ______茂盛
狼和狐狸的故事 导读：童话中丰富的想象和夸张可以活跃你的思维;那生动的形象、美妙的故事可以帮你认识社会、理解人生，引导你做一个通达事理、明辨是非的人。 【狼和狐狸】 狼以前是和狐狸住在一起的，而且狼要什么，狐狸就得去做，因为狐狸较弱。 有一次他们一起穿越一片大森林，狼说：“红狐，去给我找点吃的，不然我就把你给吃了。” 狐狸回答说：“我知道附近有个农场，里面有两只小羊。如果你愿意，我们就去弄一只来。” 狼觉得这主意不错，和狐狸来到农场。狐狸溜进去偷了一只小羊交给狼，自己很快走开了。狼吃完那只小羊，觉得不过瘾，还想吃，于是自己跑去偷。狼笨手笨脚的，马上被母羊发现了，便“咩咩”地惊叫起来。 农夫听到了跑出来一看是只狼，毫不手软地给了一顿痛打，直打得狼嚎叫着，一瘸一拐地跑到狐狸那里去了。 “你骗得我好苦哇!”狼说，“我想再吃一只羊，那农夫突然袭击，打得我几乎变成肉酱了!” 狐狸却说：“谁让你这么贪婪啊。” 第二天他们又来到农场。贪婪的狼说：“红狐，去给我找点吃的，
不然我就把你给吃了。” 狐狸回答说：“我知道有户农家今晚要煎薄饼，我们去弄些来吃吧。” 他们来到农舍，狐狸围着房子蹑手蹑脚地转了一圈，一边嗅一边朝里张望，终于发现了放饼的盘子，就去偷了六个薄煎饼交给狼。 “这是给你吃的。”狐狸说完就走了。 狼转眼就吃完了六个薄饼，对自己说：“这些饼真让人还想吃。” 于是跑到那里，把整个盘子都拖了下来，结果盘子掉在地上打得粉碎。响声惊动了农妇，她发现是只狼，连忙叫人，他们一起用棍子狠狠地打，直打得狼拖着两条瘸了的腿嚎叫着逃回了森林。 “你太可恶了，竟然把我骗到那农舍，结果被农夫抓住，打得皮开肉绽的。” 可狐狸说：“谁让你这么贪婪啊。” 第三天，它们又一起出去，狼只能跛着脚走，它又对狐狸说：“红狐，去给我找点吃的，不然我就把你给吃了。” 狐狸说：“我知道有个人今天正好杀了头牲口，刚腌的肉放在地窖的一个桶里，我们去弄些来。” 狼说：“我跟着你一起去，假如我被逮住了，你也好帮我一把。” “行。”狐狸说着就将方法和通地窖的小路告诉了狼。 它们终于来到地窖，那里有很多肉，狼张口就吃了起来。狼想：“我要用足够的时间吃个痛快才走。”
部编版语文二年级(上)期第七单元测试卷 时间:60分钟总分:100分 题号一二三四五六七八九十总分 得分 一、我会读拼音，写字词。(14分) shuǐ qì chàng gē yě hěn qīng （）（）田（）（） wū zi cāng máng sàn bùàn （）（）（）（）边二、我能给加点字选择正确的读音。(9×1分) 惊恐( jīn jīng) 淘气( táo tāng) 劳累( lèi lěi) 浑身( hún hú) 寺庙( sì shì) 笼罩( lóng lǒng) 柴火( cái chái ) 甚至( shèng shèn) 顽皮( wán wáng) 三、词语接龙。(11×1分) 1.大海—( 海外 )—( )—( )—( ) 2.城市—( )—( )—( )—( ) 3.天上—( )—( )—( )—( ) 四、我会写同音字,再组词。(12×1分) ( 时)(时间 ) ( )( ) shí jìn ( 实 )(果实) ( )( ) ( )( ) ( )( ) fēng lì ( )( ) ( )( )
五、我会在括号里填上适当的词语。(6×1.5分) ( )的孩子 ( )的烟 ( ）的火( )的水汽 ( )的白云 ( )的天空 六、我会把不属于同一类的词用“”画出来。(5×2分) 1.海滩沙漠高原地球 2.椰树胡杨木棉植物 3.贝壳骆驼骏马兔子 4.雄鹰百灵画眉鲨鱼 5.下雪狂风大雨天气 七、我会填写诗句。(6×1分） 1.危楼高百尺,__________________，________________恐惊天上人。 2._______________,阴山下,天似穹庐,笼盖四野。_________________, ___________________,______________________________________。八、我会把句子整理成一段通顺的话。(5×1分) ( )五名运动员像五颗出膛的子弹向前冲去。 ( )过了一会儿,我们班的王海落在后面了。 ( )在我们的鼓励声中,王海获得了100米决赛的冠军。 ( )这时,我们拼命地喊:“王海加油!王海加油!” ( )砰”的一声,发令枪响了 九、我会阅读短文,完成练习。(9分) 雪,下个不停,一连下了好几天. 这天早上,天晴了,兔妈妈要出门去。小白兔嚷起来:“ 妈妈,妈妈,我也要去！”
狐狸和老虎的寓言故事作文 导读：篇一：老虎与狐狸的寓言故事 大家都知道老虎是森林之王，谁敢给老虎拔牙?并且他还会随时攻击我们。 这个办法是小羊咪咪想出来的。那一天，小羊咪咪的妈妈给咪咪买了一盒七彩糖，咪咪一天就吃光了。小羊咪咪没刷牙就进入了梦乡。第二天早晨，他的许多洁白的牙齿都变成了蛀牙。因为他是小朋友，可以拔下蛀牙等待新的牙齿长出来。“森林之王”已经是成年了，不能长出新牙了。咪咪想出了给老虎拔牙的办法。 第二天，小咪咪问妈妈：“妈妈你能再给我买一盒七彩糖吗?”他的妈妈答应了它，就去买了。 买回来，妈妈给了他。他马上送给了森林之王—老虎，并说：“大王，这糖特别好吃，您尝一颗吧!”老虎一下全吃了，说：”谢谢你小羊咪咪!”这时咪咪心里可高兴呢! 第二天早上，老虎长蛀牙了，没几天坏牙全被拔掉了。 这样一来森林之王，从此就再也不能吃小动物了。 篇二：老虎与狐狸的寓言故事 狼群一直对老虎大王的宝座虎视眈眈，但因为皇宫里戒备森严，老虎的两颗大虎牙锋利无比、无坚不摧，狼群不敢轻举妄动。经过长期酝酿，狼群终于商量出了一个办法――“明修栈道，暗渡陈仓”。狼群医生受命进行了一个多月的研究，终于研究出了一种看似牙齿保健品的高浓度酸性物质，并起名叫“白牙膏”。
一天，狼群首领带着随从来到老虎大王的宫殿。这时，老虎大王正在用早餐。狼群首领跪下，毕恭毕敬地说：“尊敬的老虎大王：我们的间谍打听到狩猎的季节又要到了，人类万一进攻森林，我们安全就都要靠您保护了，您的锋利的牙齿可一定要保护好。我们特意研究出了一种‘白牙膏’，您吃过饭后把它涂在牙齿上，然后用清水漱口，包您的牙齿又白又亮，永远没有蛀牙!”老虎大王若有所思地说：“怎么才能证明你的白牙膏真有这么神呢?”“大王，您稍等。”说着，狼王吩咐下人端了一瓶白牙膏和一个贝壳来，狼王接着说：“大王请看。”狼王在贝壳上涂了一些白牙膏，然后用清水冲洗了一下，贝壳立刻变得又白又亮。老虎大王仔细看了看贝壳，惊讶得说：“嗯!这东西真不错。好，我一定每天用它。”从此以后，每天吃完饭老虎都按照狼王说的去做，牙齿真的又白又亮。狼群又开始研究一种固牙粉，用来坚固他们自己的牙齿。每只狼都开始使用固牙粉。 几个星期后，狼王带上固牙粉和自行研究的麻沸散再次来到皇宫，他对老虎说：“大王啊，我们又研制了一种固牙粉，用了之后包您的牙齿又坚又硬。”说罢，他故伎重演，又拿来一个贝壳涂上固牙粉，然后在水里浸了浸，接着把贝壳往地上一摔，贝壳没碎。老虎惊奇地说：“快给我试试。”狼王说：“用固牙粉的时候牙会有点疼，我叫牙医帮你弄了点麻沸散，这样就不痛了。”狼医把麻沸散给老虎喝下去，然后趁麻沸散药力发作，老虎迷迷糊糊的时候去敲他的虎牙，虎牙已经被白牙膏腐蚀了，很容易就敲掉了。狼群一拥而上，杀了老虎，狼王终于登上了向往已久的'大王宝座。
儿童故事狐狸和鸭子 夏季的一天，在河岸边的树阴下，坐着一个人，他看着河里的一大群鸭子。 过了不久，一根树枝漂到这群鸭子中间。那树枝还带着叶儿。鸭子们被惊吓得立即都 展翅飞了起来。在空中，它们盘旋了几秒钟，随后落在了那觅食的地方。可是过了不久， 又一根树枝从远处漂了过来，又漂到它们中间。哦，这群可怜的鸭子，不得不再一次惊魂 未定地从河面上飞了起来。不过，很快，它们发觉那漂来的树枝，根本就不会伤害它们。 于是，它们重新落在了水面上。 接着又有三四根树枝，漂到它们身边来。不过，鸭子们此时已经不在乎了。后来，它 们都被那些树枝撞着了身子，也都毫不介意，再懒得飞起来了。 岸边，那个一直在静静地关注的人，此刻心中产生了疑惑。他想那些漂来的树枝到底 怎么回事?是有人故意将树枝扔进河里吗?为了弄清楚原因，他的目光投向了那水流过来的 方向。哦，不是人在捣乱，而是一只狐狸，正在狡猾地、贪恋地、死死地盯着鸭子。“下 一步，它想干什么?”这个人禁不住想。 是的，鸭子们已经是彻底不再惧怕水面上不断漂来的树枝了。这一情况被狐狸确定之后，它就去找来一根大树枝。然后它偷偷地伸展在树枝上面，隐藏起自己，随着大树枝一 起向毫无戒备的鸭子们漂来了。 狡猾的老狐狸，慢慢地漂到了鸭群中间。它猛然抬起头，露出大牙，向鸭群左咬右咬，进行猛烈地侵袭。两只肥美的小鸭子，首先成了它的攻击目标。它一口叼上它们，就匆忙 地逃走了。其余的鸭子被吓得尖叫着飞走了。很久，它们都没敢再飞回到这儿来。 哦，大家现在明白了吧，这只狐狸呀，真是既狡猾，又有耐心，最后，它终于得到一 顿美餐。 狐狸看见河水里的肥鸭，馋的直流口水，狐狸奸诈的说：“善良的鸭子啊!我家里的 门坏了，我一个人无法换上新的门，我希望你能帮助我，你那么善良一定不会拒绝我的对么?” 鸭子点点头说：“当然!我最喜欢帮助人了。” 鸭子刚要去，一旁的青蛙拦住鸭子说：“狐狸为人奸诈狡猾，你不要上它的当啊!” 鸭子悄悄瞟了狐狸一眼，没想到狐狸正在偷笑，鸭子心中想了一计说：“既然需要帮忙，那应该多找几个人，我带着我的朋友一起去帮助你。” 狐狸问道“你的朋友是谁?”
《狐狸和狼的故事》激趣导读课教学设计 教材分析 《狐狸和狼的故事》是一本绘本故事,写的是狐狸在猎人的追杀下，被一只狼救了，但是狼总是欺负狐狸，狐狸靠自己的聪明成功的把狼引进了陷阱，最后狼狈杀了，狐狸逃走了。告诉小朋友们做人要“与人为善”，和朋友要和睦相处，不能霸道、不讲道理。 学情分析 图文结合、简单易懂的绘本是最适合二年级年龄特点的阅读读物。二年级孩子已经有了阅读绘本的经验,他们往往能基本感受语言文字的美,但观察和想象画面的能力欠缺,阅读绘本的收获有限。所以本节课安排了观察画面,让学生猜想等环节,目的就是培养学生观察和想象能力，掌握阅读绘本的一些方法。 教学目标 1.向学生推荐《狐狸和狼的故事》这本书，初步了解书的内容,培养调动学生阅读的兴趣。 2.潜移默化地进行整本书的方法指导,如:关注封面封底、关注图文、猜读法、朗读法,使学生有效地进行课外阅读。 3.通过阅读,让学生明白做人要“与人为善”，和朋友要和睦相处， 不能霸道、不讲道理。教学重点 了解故事大致内容，激发学生阅读兴趣。 教学难点
对学生进行阅读方法的指导，学生能够进行有效阅读。 教学过程 一、导入 1.师生问好 2出示童话故事图片，说一说为什么喜欢它？ 3引出课题。 设计意图:把握学生学情，轻松愉悦的进入课堂学习。 二、关注封面，引发兴趣 1.出示封面,生读题目。看到那些文字信息？ 2.观察图画，你都看到了什么? 3．观察封底 4.蝴蝶页、前言、扉页的认识 设计意图:低年级阅读绘本从封面封底读起。引导学生观察封面封底,会发现很多重要信息。 三、关注主人公,说特点 1.看视频,产生兴趣。 2.出示狐狸和狼的图片,说出主人公特点。 3.师小结。 设计意图:引导学生要关注主要人物,故事中的情节都是围绕主人公展开的。 四、走进故事,关注图文,展开猜想,练习表达 1.狐狸和狼是怎样遇到的呢？学生猜一猜
狐狸和狼的寓言故事 日常生活里没有谁满足自己的现状，这到底出于什么原因呢?有的人想去当兵，而当兵的却对这人羡慕得很。据说有只狐狸极想变成狼，但谁敢保证和羊打交道就没有使狼苦恼过? 狐狸对狼说：“亲爱的，我的饭菜通常总是一只老公鸡，不然就是些瘦小鸡。见到这饭菜我就倒胃口。你的饭菜比我的丰富得多，所担的风险又小，我必须走近住宅，而你躲在一旁就行了。把你的本事教给我吧，好哥们，行个方便吧!让我成为狐狸中最棒的一只，能在铁叉上烧烤一只肥羊慢慢享用。我绝不会忘恩负义的。” 狼满意地说：“我乐意为你效劳。我的一个兄弟刚巧死了，你赶紧去把它的皮拿来穿上。”待狐狸正欲去取狼皮，狼又说道：“假如你想甩掉看守羊群的猎狗，你非得学会你一些必要的本领不可。” 狐狸披上了狼皮，反复操练着它的狼老师告诉它的动作要领。开
始时的动作还不太像，到后来就十分逼真了，以至于维妙维肖，以假乱真。正当它刚学好这套本领时，恰巧有群羊从此地经过。这只披着狼皮的狐狸立刻奔了过去，一时间恐怖气氛笼罩了山野。就这样羊群仿佛是看到了地球就要灭亡一般，狗、羊群和牧羊人都朝村子里狂奔逃命，只有一只母羊跑得慢，快被这个披着狼皮的强盗抓住了。可就在几步之遥，狐狸听到一只公鸡在打鸣叫了起来，这个不合格的学生马上朝公鸡窜了过去，把它老师给的那件狼皮工作服丢在了地上。什么母山羊、动作要领、辅导教师啦，一起全都抛到了脑后，它向往的猎物还是那只令它垂涎的鸡。 ------------ 狐狸和狼的寓言故事告诉我们，伪装毫无作用，以为靠外表的伪装就能改变一个人的秉性，那只是痴人说梦!只要机会适宜，他们立刻故态复萌，一切照旧!所以小朋友们也没必要羡慕别人，做独一无二的自己比谁都活的灿烂。
狐狸和小鸭子 有一天，一只美丽的小鸭去河边游泳。它玩得很尽兴，很开心，不知不觉，太阳落山了，琥珀色的晚霞渐渐地从天边退去。天色暗淡下来，夜幕慢慢降临了。乌鸦呱呱地叫着回巢去了，其他鸟儿也都叫着飞回鸟巢了，各种动物也都回家了，小鸭子只得回家了。 小鸭回家，要穿越一大片茂密的树林。这个时候，夜色越来越浓了，村落啦，树林子啦，坑洼啦，沟渠啦，好像一下子全都掉进了神秘的沉寂里。小鸭孤零零地走在沉寂的树林里，不仅有点胆怯。“嘎嘎嘎”，小鸭为了给自己壮胆，它便大声唱起歌来。这个时候，一只狐狸正在灌木丛里急急忙忙地寻找食物，因为他好几天没有很好地吃到食物了。它正饥肠辘辘，肚子咕咕直叫。狐狸听见外面有“嘎嘎嘎”地声音。是什么动物？这么晚了，还这么大喊大叫，真是大胆，什么怪物？狐狸急忙挤出灌木丛，探头探脑地去看，它看见小鸭子晃晃悠悠地走过来，顿时，心里乐滋滋的。狡猾的狐狸立刻眉头一皱，一个坏主意想出来了。这只小鸭真是老天送上口的食物啊，这只小鸭那么美丽，那么娇嫩，那肉吃起来一定非常可口。想到这里，它不由得垂涎三尺，蠢蠢欲动，急的抓耳挠腮，恨不得一口把小鸭吞到肚子里去。 怎么才能使得这只小鸭成为口中之餐，腹中美食？决不能让到手的美味逃之夭夭。狐狸滴溜溜转动眼珠，寻思着。 “哎哟哎哟”，狐狸装倒在地上发出痛苦的呻吟声。小鸭子走过来了，听到了狐狸的痛苦的呻吟声，于是说；“狐狸大哥哥，你是怎么了？” 狐狸装出很痛苦的样子说；小鸭兄弟，我今天吃了一只死鸡，怕是有毒啊，我肚子现在好疼啊！ 说着，狐狸又呻吟起来。 小鸭关切地说：狐狸大哥，那你就先回我家吧。我爸爸妈妈会帮助你的。 狐狸脸上浮现出一丝笑容，咬着牙显出强忍疼痛的样子说：“好啊！” 当小鸭子走过来的时候，狐狸伸开四肢，猛扑过去，一下子摁住了小鸭。小鸭大吃一惊，但是，它很快镇静下来。小鸭想，狐狸真狡猾，一定是想吃我了，真是不安好心，不是好东西，我怎么才能逃脱了，我必须装出很傻的样子，骗它，不然就逃不掉了。于是，小鸭装出很天真的样子，傻乎乎地盯着狐狸，不慌不忙的说：狐狸大哥哥，你这是干什么？ 狐狸说：“我饿极了，我想吃你。” 然后，小鸭现出很痛苦的样子说：好，狐狸大哥，你这么多天没有吃东西了，你吃了我，就不饿了。但是，你能答应我一个条件吗？ “什么条件？”狐狸心想，这个小鸭真的好傻，好天真，于是装出一副很和蔼的样子，满脸堆笑地说：好，我可以答应你，小鸭弟弟，你快说，我饿坏了。你真是好弟弟。 小鸭说：“我每天都唱歌，我最喜欢唱歌了，我是我们伙伴之中唱歌最好的了。你刚才也听到了，我就是走路，也唱歌。我的梦想就是成为动物世界的最好的歌唱家。狐狸大哥，请你让我死之前，我再唱最后一支歌。这样，我会高高兴兴的去死。否则，我会死不瞑目。” 狐狸心想，竟然有鸭子喜欢嘎嘎嘎不断的叫啊！我最讨厌鸭子的叫声了，这只小鸭子真是傻的可爱啊，世界上还有这么傻的鸭子，还说是什么唱歌，真是不可思议！它莫不是想打动我，想感化我，真是傻到了极点啊！你就是天上的仙乐，就是再动听，能把小白兔、小白鸽以及世界上所有的动物感动的都掉眼泪，我也绝对不会被你打动的。我们狐狸是何等聪明的动物啊！狐狸是动物世界里出名的智多星，足智多谋，怎么会被一支歌曲感动而放弃一顿绝美的佳肴？岂不是笑话！真是痴人说梦！世界上留下这样的傻瓜真没有用，还是吃了好。这只小鸭真的好傻。好吧，我就成全它，反正它是瓮中之鳖，跑不了的。
我是一只狐狸狗
《我是一只狐狸狗》阅读指导课 教学目标： 1、阅读狐狸狗的有关故事，每个故事用一个词对文中的狐狸狗进行评价。 2、通过阅读故事，增强学生明辨是非的能力。 3、学会从不同的角度看同一事物，体会作者的表达方式。 教学准备：PPT，有关表格、卡片 教学时间：2课时 第一课时 一、故事大猜想 1.观察封面，看看封面上画了什么？对照书名，猜想这本书讲了关于狐狸狗的什么故事？看看还可以从封面中提取哪些信息？ 2.阅读目录，看看这本书一共有多少章节？哪些章节最吸引你的注意？猜猜这些章节可能会讲什么内容？还可以将猜想结果做一个记录，读完书后再来对照。 二、任务巧梳理 1.一起来玩大转盘。以小狐狸狗“斯诺”为核心人物，填写书中主要人物，并简单写写与人物的关系。 2.合作完成情节梯。斯诺在爸爸家生活了六年，随着时间的流逝，他也在慢慢长大，发生着变化，请和小组同学合作完成“斯诺”的变化情节梯。初来
乍到，渐渐长大，将要离家时的斯诺是什么样的呢？每一条横线都可以用一两个词语来形容一下当时的斯诺。 三、经典细分享 1. 斯诺是“爸爸”家里的另一个孩子，“爸爸”一家爱斯诺，斯诺也爱“爸爸”一家，你能找到书中令人感动的一幕幕，和大家一起分享吗？ 2. 林良爷爷巧妙地描写了斯诺发出的“狗语”，从斯诺发出的不同“狗语”中我们更加了解他，你猜猜他还会发出什么样的“狗语”呢？ 3. 林良爷爷的语言幽默风趣，浅而有味，读起来兴趣盎然。你能找出这样生动传神的描写吗？可以试着写上一两句呢。 4. 这本书原来的书名叫《怀念》，在书中也出现了好几次斯诺对爸爸一家人的怀念，找找都在哪？你觉得林良爷爷想通过这本书表达对谁的怀念呢？ 四、畅谈心中悟 1. 在《“人”的生活》这一章节中，斯诺觉得“狗”跟“人”实在太不同了，狗没有人那么聪明，人太聪明了，所以就学会了“规定”。你的生活中有许多“规定”吗？你怎样看待这些“规定”呢？ 2.爸爸曾经夸“斯诺头一天守夜那么小心，几年以后守夜还是那么小心。它不像人，头一次做事很用心，有一次经验以后，就马马虎虎起来。”在斯诺赶走了爬墙的人后，爸爸也说：“狗是人类最忠实的朋友。狗为了保护主人，
童话故事-狼、狐狸和兔子 他们瞧见对面山上，一个挑担子的货郎哥，摇晃着走过来了。兔子建议：狼和狐狸躲起来，由他出头把货郎哥骗到远处，然后，狼和狐狸挑走担子，到狼洞聚会。狼和狐狸点头同意，就躲起来。等货郎哥过来时，兔子就轻轻跳出来， 还是玩耍的小姑娘? 还是孩子们鼓掌? 还是一道彩虹? 告诉我吧，货郎! 兔子唱罢，两只前足向空中伸了伸，好像在说：“快说吧，货郎!”货郎哥听了确实很惊疑，因为这声音太动听了，尤其出自兔子之口，简直是天下的奇事。货郎哥卸下担子，就朝兔子奔去。但是兔子看见他走近了，就匆忙逃走；看见货郎哥停下了，就又用前足向空中伸了伸，好像在说：“你跑得再快一些，就可以捉住我。”货郎哥就又忘记一切地朝兔子飞一般地追去。可是他追得快，兔子逃得快。最后追到很远的一个山沟里，再寻不见兔子了。货郎哥气呼呼地跑转来，回到原处一看，不见了担子。这一惊非同小可，就连忙往各处寻找原来，兔子将货郎哥骗走以后，狐狸挑上担子，狼跟着就一块往狼洞里去了。 到了狼洞，狐狸煽惑狼道：“狼大哥呀!这担子是我挑来的，可是你是我们的大哥，应该给你一半东西。”狼听出狐狸的意思是叫他合谋霸占了这担东西，不分给兔子，狼当然满意。不过狼想的是要独占这份财产，正发愁没有借口，听了
狐狸的话，就计上心来，把脸一沉，骂道：“狡猾的狐狸!我们三个是心腹朋友，你竟说出这样的话，今天若不把你除去，日后你必然继续惹是生非。”说完就扑上去，把狐狸吃了。兔子回来一看，狐狸被狼吃掉了，就非常害怕，赶紧上前恭维：“狼大哥!我能够和你交朋友，真是太荣幸了，因为从古到今，谁也没有听说过兔子能和尊贵的狼交朋友，所以我愿把这担子里的全部财物献给你，作为我的一点心意。”本来，狼也想借口吃掉兔子，听兔子这样恭维，只好暂时作罢。这时，狼也乏了，就 坏人有坏主意，坏兔子有坏办法——兔子悄悄打开担子，发现有一包白糖，就在这一包糖上想出了办法。兔子暗暗把糖藏起，挤着一只眼睛，喊叫起来：“啊呀!太好吃了，太好吃了!”狼被惊醒，生气地瞧着兔子：“不守规矩的东西，你喊叫什么?”兔子用最柔和的腔调说：“我只知道世上吃的东西甜不过果子，可不知世上最甜的却是自己的眼睛。我吃了一颗，满嘴是甜的，满身是甜的，甜得心也呼呼跳起来了。这么好的发现，我怎能不告诉尊贵的狼大哥呢?要是狼大哥吃上自己的眼睛，一定也会享受到这种福气 狼听了这话，因为睡意还未退，迷里迷糊地就信以为真了，连忙叫兔子挖自己的眼睛。兔子眼尖爪快，就迅速地用双爪将狼的双眼挖出，然后在眼珠里塞了一些白糖，递给狼吃。狼吃了觉得果然甜，连声称赞。可是狼已经没有眼睛了，什么也看不见，就问兔子怎么办。兔子笑道：“这好办，你跟我走，喝点泉水，眼就会复明。”这时，狼只好跟着兔子走到了万丈高的悬崖上，兔子对狼说：“狼大哥呀!你看前面的泉水多清呀!再往前走几步就是泉水，快喝吧!”双目失明的狼哪知是计，向前一迈步，就跌入山涧摔死了。狼死后，兔子指着山涧骂道：“贪婪的狼呀，你想独占这些财物吗?告诉你，这些财物是兔子的，现在还是让我享受吧!”骂罢，就回转狼洞打开担子，欣赏里边的东西。翻着，看着，唱 狡猾的狐狸呀! 贪婪的恶狼呀!