教育中层竞争上岗的面
试答辩题
Document number【AA80KGB-AA98YT-AAT8CB-2A6UT-A18GG】
2011年教育干部竞争上岗的面试答辩题
2、有些学校在全校教职工中开展“向学生做出承诺”、“挂工作
牌”、“共产党员要挂牌上岗”等活动，你对此如何认识？（综
合分析题）
参考答案：1采取这些做法的意义：
⑴有利于规范教职工的言行，改进工作作风，树立良好形象；
⑵有利于强化管理；
⑶有利于监督，强化服务意识；
⑷有利于加强集体凝聚力。
2、要注意克服走形式，一阵风倾向。
3、在贯彻学校决策和校长意图时碰到一些意想不到的困难，对此
你是照办还是变通式的处理？（综合分析题）
参考答案：⑴、作为一名分管某一方面的领导，在贯彻学校决策和校
长意图时碰到一些意想不到的困难，对此应采取变通式处理的态度。
⑵、领导决策往往是从宏观上制定的，对具体工作，在措施上不可能
过分具体化，这为中层领导创造新发挥自己的才能留下了空间。为达
目标照办作为一种态度是可以的，但在具体措施上不走样式的坚决照
办，表面上是维护领导的决策，实际上是教条主义的消极应付，既不
是对领导负责也不是对工作负责；
⑶、正确的态度应该是：维护校长的领导，主动性创造性的开展工
作。围绕学校总体目标，根据具体情况，因时因地的采取有利于完成
目标的措施，在不违背学校的工作目标的前提下，灵活机动的完成工
作目标。
4、学校内部，前勤和后勤、科室和一线教职工在工作、福利、待遇
等问题上往往产生矛盾，作为一名教育干部，请你提出解决问题的步
骤。（组织协调能力）
答案：⑴征求群众意见；
⑵根据有关规定和群众意见形成初步工作思路和方案；
⑶制定实施细则具体组织实施
5、拟在近期举行一次全校教师会，对前段教学工作进行总结分析，
你做为一名分管工作的副校长将如何组织？（组织领导协调能力题）
答案要点：
⑴、与中层干部一起研究会议方案并报校长审批（时间、地点、形
式、内容等）；
⑵、会前准备（发通知、定地点、按组织形式准备好各种材料）；
⑶、会务工作（搞好各项议程衔接，对可能发生的各种情况事先准
备）；
⑷、会后工作（写好会议总结、记录，并整理有关材料归档）。
6、学校决定近期开展一次学生赴农村学习考察活动，由你负责组织
此项活动，你将如何组织？（组织协调能力题）参考答案：
⑴、制定可行的活动方案；
⑵、做好学习考察前的一切准备工作(落实地点、时间、交通工具、所需费用等)；
⑶、实施活动（中间有检察、指导）；
⑷、座谈交流考察体会；
⑸、写出总结材料，向学校领导汇报。
1、当前，学生厌学问题在各级各类学校均不同程度存在，对此，请
你分析一下表现、原因及如何处理？（综合分析能力）
答案：
⑴、表现：对学习无兴趣，旷课逃学，甚至中途辍学。
⑵、成因：形成的原因是多方面的，如学习困难、课业负担过重、家
长期望值过高，读书无用、学而无望等错误的学业、学习观的影响。
⑶、解决方法：
a、对学生进行学习目的、学习动机教育；
b、学校要实现从应试教育向素质教育的转变，培养其学习兴趣；
c、教师要从教学的方式方法上因材施教；
d、家长要根据孩子的实际，以平常心对待孩子的学习成绩和成才情况。
7、学校决定近期组织一次大型校庆活动，既要动员学生彻底打扫卫生，又要动员教师提供毕业生的去向，还要动用教师布置会场迎接上
级领导和嘉宾，由你负责组织此项活动，你将如何组织？（组织协调
能力题）
参考答案：⑴、向有关领导汇报，争取上级领导的支持；
⑵、宣传校庆的意义，调动教职工参与校庆筹备工作热情；
⑶、制定校庆筹备工作日程，发动教师提供校友通讯录，为按时准确
发出邀请做好准备，同时通过媒体向各位校友发出广告；
⑷、准备各种校庆宣传材料和纪念品；
⑸、争取有关领导参加，协商有关讲话、发言材料；
⑹、同学校有关处室负责人搞好协调，动员全体师生员工，整理校
园，布置会务，安排接待。每一项安排都安排专人负责，确保搞质按
时完成任务
8、学校根据上级关于减负的指示，缩短学生在校时间，实行双休
日，减少家庭作业和考试次数，增加文体活动内容，不少学生家长纷
纷投书教委，状告学校不务正业，并扬言要把学生转走，对此，你如
何处理？（决策能力题）答案：
⑴、认真审视自己的“减负”工作，找出可能存在的“顾此失彼”的
漏洞；
⑵、向教委如实汇报情况，拿出处理意见；
⑶、制定相应的教学管理规定，转变教师观念，调动教师的积极性，
优化课堂教学，向45分钟要效益，确保“减负不减质量”
⑷、召开家长会，向家长宣传上级指示精神，分析过重课业负担对学
生的危害性，向家长讲明学校教学管理新举措，郑重承诺“减负不减
质量”
9、学校要对某一老师所犯错误作出处理决定，请你谈谈作出这一决
定的程序与步骤。（决策能力题）？
参考答案：⑴、派人深入调查了解实情，掌握真凭实据；
⑵、找该老师谈，看认错态度；
⑶、对照法规或校规拟定处理方案；
⑷、提交领导班子集体研究，作出决定；
⑸、在一定场合，采取一定形式将处理决定公布。
10、在校寄宿生晚饭后，突然有大部分出现头痛、呕吐、下泻等现象，当你发现后将如何处理？（应变能力）答案：
⑴、在组织送医院抢救的同时，向上级汇报。⑵、查明原因
⑶、调查处理（向学生家长做好解释，关注学生救治情况，加强对有关责任人的批评教育，杜绝类似事件发生）
11、假如你正在埋头工作，突然闯进一伙人，非常蛮横地要找你的下属算帐，说你的下属打了他的孩子，面对这种情况，你做为一名教务干部将如何处理？（应变能力题）
参考答案：⑴、礼貌接待，平息对方的怒气；
⑵、了解事情缘由，进行调节；
⑶、必要时请主要领导出面或派出所介于处理。
12、一位教师在上课时突然晕倒在讲台，领导班子中只有你一人在校，当学生干部向你汇报后，你将如何处理这事？（应变能力题）参考答案：⑴、找车马上把该老师送医院（若没车，或打110或找出租）；
⑵、通知班内学生上自习或找其他教师代课；
⑶、通知该教师家属；
⑷、向学校校长汇报。
13、学校急需用电的时候突然断点，而电工又不在学校，你如何处理？（应变能力题）
参考答案：
⑴、通知教务处吹上下课哨，以保证正常的教学秩序。教导处对急需用的微机课等作出临时调整，以免因为停电造成误科；
⑵、能自己排除的故障自己动手，不能自己解决的情况下，跟邻近单位的电工联系，协助尽快排除；
⑶、以此为教训经常组织线路维修，避免故障发生；
⑷、建立健全有关值班制度，确保水电正常供给；
⑸、作为学校分管后勤的干部，应精通后勤工作，掌握一般性水电故障排除技术，不作甩手干部。
测试一：认识你的管理潜能 请在□内填写相应的分数。选“总是”填3分，选“有时”填2 分，选“从不” 填1 分。 总是有时从不1．我可将个人和公司目标清楚地写出来，并且每天使其不断结合。□□□ 2．我将我的目标按重要程度排序以使不断提醒自己应该前进的方向。□□□ 3．从下属处我知道工作对他们的重要程序。□□□ 4．对于下属的工作指导我有信心。□□□ 5．我对于做的决定有信心。□□□ 6．我同雇员的沟通通畅。□□□ 7．我同上级的沟通通畅。□□□ 8．我关注于提高下属的工作能力。□□□ 9．我在制订会影响甚至改变下属的有关决定时，我听取他们的反应。□□□ 10．对于工作的争执我不是走开不理。□□□ 11．当我做决定时，我会考虑其影响。□□□ 12．我通过说服而不是压服让下属接受我的想法。□□□ 13．当执行新的决定时，我留心它所产生的效应。□□□ 14．我会向同事解释决定产生的原因，而不仅仅是决定本身。□□□ 15．对于新工作方式的实行，我有耐心听取下属的反馈。□□□ 16．对于新工作，我有相应的应急措施，防止其一旦受阻不致影响全局。□□□ 17．对于每天的工作我都有相应的计划。□□□ 18．我会仔细地听从下属的想法。□□□ 19．对于不同文化背景的人，我会有同一目标但不同方法的工作方式。□□□ 20．对下属的沟通，我可以做到清楚且能很好地理解他们的想法。□□□ 21．对于主持会议，我事先会将有关议程交给与会者，并且让他们知道□ □ □会议的目的。□ □ □ 22．不论是同个人还是同小组成员们的会面，我都会提前准备。□□□ 23．当下属的工作取得成绩时，我及时表扬他们。□□□ 24．我避免将表扬和批评混为一谈。□□□ 25．工作中我对事不对人。□□□ 26．对于批评只在私下进行。□□□ 27．对于批评只在私下进行。□□□ 28．对下属批评前，我能认真听取他们的观点。□□□ 29．我经常将有关工作授权给下属。□□□ 30．我会仔细认真地将有关工作分配给最适当的人选。□□□ 31．当下属承担新工作时，我同其商量并制订出有关目标。□□□ 32．对于下属我使用多种方法培训，以提高他们的有关技能。□□□ 33．我鼓励下属从兴趣出发干工作。□□□ 34．我愿意帮助下属，以使他们达到其工作目标。□□□ 35 ． 对于公司的要求和远景目标我充满信心。□□□
教务副主任竞聘答辩题 &：你为什么要竞聘教务副主任？ 1、这是一个展示锻炼自我的舞台。 2、全体教师的支持。多次被教师推选为学校后备干部 3、具备了担任教务副主任的能力。 4、充沛的精力、 5、体现自我价值。&：教务副主任竞聘成功后,你将如何开展工作？ 见竞聘稿。“教务主任”这个“务”字，说明这是一个干实事的工作，是一个事务性很强的职位。它涉及到学校教学工作的方方面面，只能深入下去，不许浮在上面。 （一）认真扮演好三种角色 1、当好校长的得力助手。校长工作涉及各方面，样样都要安排。教导主任专司其职，专门管教学工作，是校长的得力助手。 2、当好教学工作的管理者。3、当好教育教学的带头人。 （二）努力提高四个能力 1、提高教育教学管理能力。2、提高制度制定落实能力。3、提高人际关系协调能力。 4、提高理论学习研究能力。 （三）切实抓好五项工作1、坚定不移地执行课程计划。 2、坚持不懈地狠抓常规教学。 3、扎扎实实地开展校本教研。 4、积极有效地组织学生活动。，各种活动要形成常规。 5、严格认真地搞好各种检查。 &：教师对你工作上的安排有怨言时你怎么处理？ 对工作的安排没有绝对的满意！但作为管理人员不要疏忽教师反应的怨言。可以和教师交流，请教师提出意见和建议。如果合理，安排可适当调整的。但不可能做到100%，我们应及时修正，及时改进有效的意见！！同时给教师做好解释工作，取得教师的支持和理解。 &：正确协调好教师之间的关系。 ⑴因工作上的问题引起的教师之间的矛盾是常见的事，教导主任一旦发现这种矛头，尽力争取把问题化解在萌芽状态之中，不要等到冰冻三尺再去解决，那样必将积怨深重，不仅影响团结，也必将给教育、教学带来损失。 ⑵如是教导处分配工作不当而引起的，教导主任就应态度诚挚地承担责任，努力改进工作，促使矛盾转化。 &：教务副主任应具备哪些素质？（你认为一个优秀的中层干部，要具备哪些基本素质？） 1、过硬的政治思想素质，开拓进取的思想，乐于奉献的精神。作风正派。职业道德素质。 2、专业知识素质：所教学科的专业知识，过硬的业务素质，教育教学能力强，教学效果好；其他学科知识 3、具有现代教育理念素质：包括具有素质教育观念；富有创新教育观念；终身教育观念 4、能力素质：包括参与决策的能力；参与组织协调的能力；业务指导能力；开拓创新能力；宣传表达能力；运用现代教育技术能力；新知识汲取能力；教育科研能力：情感智慧能力和人脉关系能力： 5、拥有健康的身心素质：能够宽宏大度、不嫉妒贤人、遇到不顺心的事情能够自我调节。 &：新课程改革下如何当好教务主？（任如果你担任了教务副主任，怎样努力成
2017教师招聘考试面试答辩：答辩题目与解析汇总 （五） 《分子与原子》答辩试题及解析 1.分子与原子是微观内容，学生不容易理解，本节课你是如何解决这一问题的? 【参考答案】 首先，在导入部分我运用每个学生都容易理解的蔗糖溶于水的现象说明分子的客观存在性;其次，对于分子的难理解知识，采用多媒体动画的方式使微观概念具体化;最后使用了表格进行对比区分，得出分子是保持物质化学性质的最小粒子。通过这样具体的形式呈现给学生，有利于学生的理解。 2.化学课上，两个学生由于讨论中观点不统一，争论的面红耳赤，你怎么办? 【参考答案】 首先我会前去了解情况，若观点有很大分歧，可以先让两位同学梳理自己的观点，把争执的问题作为集体讨论的话题，共同讨论获得最后的结果。其次，我会给予他们发展性的评价，多鼓励学生积极参加讨论和探究，开发创新思维。 以上为《分子与原子》答辩试题及解析，考生要全面了解考官提问方向，从而更好的备考。 《化学反应速率》答辩题目与解析 化学反应速率是高一化学知识，在教师招聘考试中，高中面试说课或试讲会考到本节课，而答辩作为面试的重要一环节，考生不容忽视。不管是说课还是试讲均会考到答辩，中公讲师为大家准备《化学反应速率》答辩题目与解析，希望对大家备考有所帮助。 1.对于化学反应速率的学习，你是采用什么方法导入新课的，为什么这样做? 【参考答案】 对于化学反应速率的学习，我采用的是情景创设法导入新课，利用生活中的现象：爆炸、溶洞的形成、铁生锈、牛奶变质，让学生联系生活实际来感受化学变化是有快慢之分的。由此引出本节课将要学习的内容——用化学反应速率来表示化学反应的快慢。 因为直接经验是学习间接经验的基础，我们借助生活中的例子将学生生活中的直接经验搬到课堂上来。这样可以帮助学生很好的将理论知识消化理解，同时使用多媒体的方式也能很好的激发学生的学习兴趣，营造起浓郁的学习氛围。 2.化学教学提问的基本要求是什么?
中层正职管理岗位竞争上岗面试问题 一、请用3分钟左右的时间谈一下你过去的工作经历，竞争这个职位你具备什么样的优势和你自己的管理风格。（必问必答）评分要点：1、观察精神风貌，在服饰仪表上，要衣冠整洁，头发、胡须要整理干净，在行为举止上，要做到神情自若，优雅大方。2、考察语言表达能力，要做到准确、精练、平易、生动。 3、考察自信心程度、个人认知程度、做事认真程度（即对参加竞争上岗的准备程度）和个人特点与岗位需求的匹配性。 二、一只狮子率领一群绵羊的队伍可以打败一只绵羊带领一群狮子的队伍，请谈一下你的看法。 评分要点：考察对第一管理者作用的认知程度。中层正职在部门管理行为中的领导和主导作用。1、一个领导的优劣可以决定一支队伍的命运；2、一个优秀的领导能把一支平庸的队伍调教成一个富有战斗力的队伍。在部门管理中一个优秀的管理者不应该只是个人强于团队之上,而是要有能力把团队培养成学习型的团队,把“绵羊”培养成一群“狮子”,这样的团队才是战无不胜的,这样的管理者才会是完美胜任的。 三、作为公开选拔的年轻中层正职管理人员，你怎么面对和领导比你年长的下属呢?
评分要点：考察沟通、处事能力、对管理的认知。一是组织依靠的是制度管人，而不是人治，不是以人管人。二是要靠自己的人格魅力服人。必须依靠管理者个人魅力，具体说来就是身教重于言传，感化重于说教，鼓励重于批评，监督重于惩罚。己不欲者，勿施于人，要求别人做到的，自己首先带头做到。用高尚的人格魅力征服下属。三是靠先进典型引人。抓住工作中的正反两方面典型加以告诫和奖励。通过先进典型的标杆作用引导人。 四、走上中层正职岗位后，你正主持一个会议，会议上，分成两派意见，大家争执不下，如果你是主持人，这时候你该怎么办？ 评分要点：考察应变、处理难题的能力。1、将两派争论的焦点问题，争论的论据详细纪录下来。2、建议大家安静，再次阐述本次会议的目的，就是要大家对某一问题提出解决办法，而不是争执。3、向双方说明会议正是为各方提供一个讲道理摆事实的场所，双方最终目的是为了解决问题，达成双方适合接受的交汇点。那么各方都要避免冲突，要平心静气立足自身的立场充分的说明理由和事实，以便解决问题。4、等局面稳定下来后再要求两方派自己的代表来表述自己的一派的观点。5、对各方观点作客观总结评述。形成会议决定。 五、当你和领导意见有冲突时，你如何做?
1. 与长期的战略性计划有关的是（）人员 A)高层管理 B)中层管理 C)基层管理 D)全体 2. 技术创新主要涉及（）等不同方面 A)材料、产品、工艺、手段 B)销售、研发 C)法律、道德 D)沟通、激励 3. 计划是一动态过程，其步骤包括（） A)预测、决策、制定方案 B)确定目标、预测、决策、预算并拟定派生计划 C)预测、决策、制定方案、预算 D)确定目标、拟定可行方案、决策、执行可行方案 4. 承担风险最大的决策方法是（） A)进取型 B)稳妥型 C)大中取小法 D)保守型
5. 当一个管理者组织制订公司战略以寻求企业进一步发展时，他扮演的管理角色是明茨伯格所说的（）： A)领导者 B)发言人 C)企业家 D)混乱驾驭者 6. 有时，一位工作表现很出色的基层主管在被提升为中层主管、进而高层主管后，尽管工作比以前更买力，绩效却一直甚差。其中的原因很可能就在于这位管理人员并没有培养起从事高层管理工作所必需的（） A)概念技能 B)技术技能 C)人际技能 D)领导技能 7. “打造百年老店”描述的是（） A)战略目标 B)战术目标 C)作业目标 D)以上说法都不对 8. 下列哪类企业最适合采用矩阵式组织结构（） A)纺织厂 B)医院
C)电视剧制作中心 D)学校 9. 在不确定情况下，除了有限信息的影响之外，另一个影响决策结果的因素是（） A)风险性 B)环境复杂性 C)决策者心理定位 D)决策的时间压力 10. 内部提升和外部招聘都是非常重要的选拔人才的方式，但是二者各有利弊。下列哪种情况更适合采取内部提升的方式（） A)组织发展有一个持续、长期的目标 B)需要选择对企业致关重要的岗位时 C)保证公司的一贯运行方式时 D)具有悠久历史的企业 11. 决策是计划工作的（） A)基础 B)重心 C)核心 D)目标 12. 在20世纪30年代，确信管理者的工作是激励雇员做出更大努力，并首先提出组织是一个开放系统观点的学者是（）
校长竞聘面试问题及回答要点 一、开场白 尊敬的各位考官： 大家上午好！我是今天面试的？号考生。今天能以校长竞聘者的身份与在座的各位 专家进行面对面交流，我感到非常幸运，我也期盼在接下来的面试过程中，能得到各位专家的批评指正，谢谢大家！ 二、问题及答题要点 1、你为什么要竞聘校长？有何优势和不足？ 答：（1）我为什么要竞聘校长？第一、怀着一颗献身教育的赤诚之心。选择教师这一职业，就意味着奉献与付出，从踏上教师这一岗位开始，不论是作为教师、还是学校的管理者，我一直坚信：教育它不是一种职业，而是一种事业、是一种慈善事业。第二，怀着一颗献身教育的进取之心。虽然我没有阿基米德“给我一根杠杆，我就能撬动地球”的豪情，但也深知面对我县教育事业总体还相对落后的局面，与其隔岸观火、不如赤膊上阵，与其无动于衷，不如激流勇进。第三，怀着一颗重塑自我的执着之心。作为校长，要努力成为学校精神上的长者、业务上的智者、管理上的仁者、工作中的战友、困难时的亲友、业余时的朋友，而这些，我想努力实现自我，希望有一个更大的舞台，实现自己的教育梦想。 （2）我有哪些优势？一是有较为扎实的专业知识，在工作中我始终把学习放在首位，勤钻研、善思考、多研究，不断丰富和提高自己。二是有一定有学校管理经验，在15年的教育生涯中，我当过教师、当过班主任、当过大队部辅导员、当过8年的副校长，分管过德育安全、教学教研、行政日常等等工作，积累了较为扎实的基础。三是有较强的工作能力和年龄优势，我本人善于交往，无论与谁相处一切皆以“待人真诚、处事以正、自律以严”为原则，勤学好问、谦虚严瑾，得到了家长和同事的认可。
（3）、我有哪些不足？第一，我没有担任过校长职务，经验上的缺失需要在今后的工作、生活中不断加强学习。第二，我不是富二代、官二代，更没有任何社会关系网，唯有一颗献身教育的赤诚之心。第三，我长期在农村基层学校工作，需要不断创新教育管理方法、更新教育管理经验，只有这样才能不辜负领导的重托、社会的期盼。 2、面对一所新学校，你将如何有效的开展工作？ 答：一、作为新办学校的校长，首先要深刻领会上级部门的办学意图，将上级部门的办学意图与学校的办学思路有机结合，做好学校的发展规划、围绕学校发展规划开展工作。二、要组建一个合理组合的领导班子队伍，形成专业、能力、个性、年龄的合理组合，统一思想、民主治校。三、调动教职工的积极性，构建良好的工作环境和育人环境。四、建立健全有效的学校管理组织制度，坚持以教学为中心，狠抓常规管理，营造一个新的教书育人氛围。五、做好新课程改革工作，以改革求生存，以改革促发展。六、加强业务学习，搞好团结，开创工作新局面。 3、如何加强学校民主管理？ 答：一、学校领导班子作风正派，办事公平公正。二、事关学校重大问题，关系教职工切身利益的问题要广开言路，听取大家的意见。三、召开民主生活会，听取大家的批评与建议。四、设立校长信箱，听取师生意见，召开家长座谈会，听取家长的意见。五、召开教代会，让全体教师为学校的发展献计献策。 4、如何加强学校班子队伍建设？ 答：一、要统一思想，民主治校。二、要求真务实，端正作风。三、要科学管理，提高效率。四、要优化个体素质和领导班子结构。 5、如何调动教师工作积极性？ 答：一、深入了解教师的各种需要，恰当地满足他们的正当需求。二、运用激励方法，调动
幼儿教师招聘面试环节答辩常见题 1一堂好课的标准是什么？ 从发展性教育的角度出发，好的课堂教学的基本特征就包括以下几个方面： 1、教学目标：以促进学生的发展为根本宗旨 ⑴基础目标指国家颁布的课程标准中所确定的学生必须掌握的学科基础知识、基本技能及基本学习能力和相应的思想品德。 ⑵提高目标主要表现为学生的主体发展。主体性发展目标主要包括自主性、主动性和创造性三个方面。主体性强的学生不仅表现出强烈的创新意识，而且具有创新思维能力和动手实践能力。 ⑶体验目标好的课堂教学注重通过教师与学生间的情感交流形成民主和谐课堂教学心理气氛，让各个层次的学生都能获得创造或成功的心理体验，感受生活的乐趣和愉悦 2、教学内容：科学合理 教学内容是课堂教学质量的根本保证，好的课堂教学的教学内容具有如下特征： ⑴教师正确理解并根据学生的实际发展水平和特点创造性地使用教材，合理确定重点和难点，精选具有基础性、范例性和综合性的学科知识。 ⑵内容具有挑战性，能激发学生的学习兴趣和求知欲望。 ⑶重视教学内容的文化内涵，体现科学性、人文性和社会性的融合。 ⑷关注教学内容的实践性，密切联系社会实际和学生生活实际。 3、教学策略与方法：学生主动地学习 现代课堂教学以学生为主体，强调通过学生的主动学习，促进学生的主体性发展。 4、教学能力：良好的教学基本功 教师较强的教学能力也是好的课堂教学的重要特征。教师的教学能力表现在： ⑴课堂驾驭能力 ⑵实践操作能力 ⑶语言表达能力 。 3、做好一个教师固然离不开敬业、爱生、专业知识扎实，除了这些，你认为教学的最重要特质是什么？ 首先、敬业、爱生、专业知识扎实，我认为一个好教师还要乐业，这一点也很重要。 其次，健康尤其是心理和精神健康、再有就是需要得到社会的认可和支持。学生满意，喜欢听！我个人认为师德、人品及个人的修养。良好的表达能力及为人处事能力；爱心与责任心。 4、你赞同“教学有法、但无定法、贵在得法”这种提法吗？为什么？ 同意“教学有法、但无定法、贵在得法”这种提法，教学的方法有很多，但要因材施教。我很赞同，因为学生是人，作为个体，都有其特殊性。老师要想教好学生，一定要有扎实的基本功，同时也要注意方法，好的方法和得体的方法可以让学生更好的接受老师传授的知识，如孔子也提出了因材施教的主张。 5：请给我们谈谈你自己的一些情况 回答：简要的描述你的相关工作经历以及你的一些特征，包括与人相处的能力和个人的性格特征。如果你一下子不能够确定面试者到底需要什么样的内容，你可以这样说：“有没有什么您特别感兴趣的范围？” 6 你认为自己最大的缺点是什么？ 回答：我认为自己的长处是能够热衷于某件事情，并且始终乐此不疲，能够专心致志直到完成。从某方面来讲，这也是我的短处，有时过分热衷于某件事，有时对一些事的看法可能会有失偏颇。其实我也了解自己的这一点，因此，今后会经常反思和检讨的。
2011年教育干部竞争上岗的面试答辩题 2、有些学校在全校教职工中开展“向学生做出承诺”、“挂工作牌”、“共产党员要挂牌上岗”等活动，你对此如何认识（综 合分析题） 参考答案：1采取这些做法的意义： ⑴有利于规范教职工的言行，改进工作作风，树立良好形象； ⑵有利于强化管理； ⑶有利于监督，强化服务意识； ⑷有利于加强集体凝聚力。 2、要注意克服走形式，一阵风倾向。 3、在贯彻学校决策和校长意图时碰到一些意想不到的困难，对此 你是照办还是变通式的处理（综合分析题） 参考答案：⑴、作为一名分管某一方面的领导，在贯彻学校决策和校长意图时碰到一些意想不到的困难，对此应采取变通式处理的态度。 ⑵、领导决策往往是从宏观上制定的，对具体工作，在措施上不可能过分具体化，这为中层领导创造新发挥自己的才能留下了空间。为达
目标照办作为一种态度是可以的，但在具体措施上不走样式的坚决照办，表面上是维护领导的决策，实际上是教条主义的消极应付，既不是对领导负责也不是对工作负责； ⑶、正确的态度应该是：维护校长的领导，主动性创造性的开展工作。围绕学校总体目标，根据具体情况，因时因地的采取有利于完成目标的措施，在不违背学校的工作目标的前提下，灵活机动的完成工作目标。 4、学校内部，前勤和后勤、科室和一线教职工在工作、福利、待遇等问题上往往产生矛盾，作为一名教育干部，请你提出解决问题的步骤。（组织协调能力） 答案：⑴征求群众意见； ⑵根据有关规定和群众意见形成初步工作思路和方案； ⑶制定实施细则具体组织实施 5、拟在近期举行一次全校教师会，对前段教学工作进行总结分析，你做为一名分管工作的副校长将如何组织（组织领导协调能力题）答案要点： ⑴、与中层干部一起研究会议方案并报校长审批（时间、地点、形
你能简单地谈一下你自己吗？ 这个问题，说它是面试问题的始祖，这个“始祖”级别的问题就像一艘华丽的破冰船，在求职者不停的自诉的同时，为他们提供了一个绝好的探究对方心理的机会。在谈的过程中要简练，但要有亮点。 2. 你觉得自己有哪些与众不同之处呢？ 3. 我凭什么认为你是这个职位的合适人选呢？ 4. 从今以后的3年时间里，你都计划做些什么？ 通过类似这样的问题，我们了解到求职者的个人打算是否与我们公司的短期发展目标相一致。对方是在寻求一种迅速的职位提升还是打算踏踏实实的工作呢？他所要求的薪水我们可以接受吗？随着对方的日益成熟和工作经验的日益增加，他的工作目标、工作动力和简历中描述的还一样吗？如果我们录用了他，这会对他的工作前景有什么样的影响呢？他还会继续不断进取、不断汲取新知识、新技术吗？每一个求职者都希望能得到面前的这个职位。但是，为了不给面试官留下一个“贪婪”的印象，一般的求职者比较谦虚的开始他的回答；其时此时，我们也完全可以顺其自然的再问几个小问题，进一步明确对方的目的。 5. 能描述一下你的管理思想吗？ 我们希望在面试中了解，求职者是否具有领导并发展员工、合理分派工作和薪水的能力（除非面试官本人是一个独裁政治的卫道士）。注意那些把自己说得过分极端；或者是一个十足的独裁者；或者是一个没有主心骨的随波逐流者。也要小心那些工作狂，那种为了一时的成功而不惜巨大代价的人。 6. 对您来讲，成功意味着什么，什么是您期望的成功？ 如果一个求职者心中的成功，无一例外与工作相关的话，我们不禁要怀疑，他是否还有属于自己的生活；反之，如果他喋喋不休的向你讲述他所有的个人欲望的话，我们也不禁要怀疑他是否会为公司的工作而不懈的努力呢？ 7. 你在学习中学到了什么？ 没有人会相信，一个刚刚走出大学校园或者刚刚进行完研究生论文答辩的人，会在短时间内在工作中取得较大的成功。职业培训和工作经验对于提高一个人的工作能力是非常必要的。因此，面对一个工作经验相对缺乏的应届毕业生，我们面试官要搞清楚，对方是一个有多大培养价值的人。通过类似上面的问题，
中小学校长竞聘答辩题集团标准化工作小组 #Q8QGGQT-GX8G08Q8-GNQGJ8-MHHGN#
中小学校长竞聘答辩题 一、创新是一所学校发展的不竭动力，请你谈谈对学校实施创新教育的构想 答案要点：1、学好创新教育的有关理论。2、要加强师资队伍建设，提高教师素质。3、改善办学条件，营造创新教育氛围。4、深化改革，强化教研。 5、学校要以培养学生的创新能力为目标，建立科学的教育质量评估体系。 二、要建设好一所学校的领导班子需要做好哪些方面的工作 答案要点：1、要统一思想，民主治校。2、要求真务实，端正作风。3、要科学管理，提高效率。4、要优化个体素质与领导班子结构。 三、请你谈谈在学校管理工作中如何充分发扬民主 答案要点：1、学校领导作风要正派，办事公平、公正。2、事关办学的重大问题，关系教职工切身利益的问题则广开言路，征求大家意见。3、召开民主生活会，听取大家的批评与建议。4、设立校长信箱，听取师生意见，召开家长座谈会，，听取家长意见。5、召开教代会，让全体教师为学校管理献计献策。 四、有一种现象，家长总要子女成绩好，毕业时考上好学校，上级要求学校办出特色，对此，你是怎样理解的
答案要点：1、首先肯定两者并不矛盾。2、这一现象实际上对学校提出了更高的要求。3、作为校长要坚信学生全面发展的办学理念，办出学校的特色。4、引导家长正确看待学生的成长，树立正确的成才观。 五、校长如何创造条件促进教师专业发展 答案要点：1、为教师提供健康、向上的工作环境。如建设学习型组织、规范学校健康的人际关系、舆论氛围，形成具有特色的校园文化。2、为教师搭设一个自我发展的空间。充分挖掘教师自身发展需要的潜能和可能，支持教师根据各自的特点去寻求发展的路径。3、为教师提供一切提高专业能力的条件。如争取机会让更多的教师多参加各级的展示课、研究课、开放课，在实践中锻炼自己，提高自己。鼓励更多的教师参加各级各类的论文的评选活动。帮助他们品尝成功的甜美，激发自我提高的能力。 六、近几年，中小学生参加各种补习班的现象愈演愈烈，温度越采越高，甲参加补习班，乙参加提高班，丙参加特长班，一到节假日，学生奔走于各种”班”之间。请你谈谈对这种现象的看法 答案要点：这种现象不利于教育事业的发展，弊大于利。1、不利于青少年的身心健康。2、不利于青少年的人格健康成长。3、不利于培养青少年的创新意识与创造精神。 七、你是如何看待学校制度管理与人文关怀的 答案要点：1、学校的制度建设要体现以师生为本的管理理念。2、学校的制度建设要体现以激励为本的理念。3、学校的制度建设要有利于整合各种资源、
四川教师招聘考试面试答辩历年真题及答案 1.为什么要选择教师这个行业？ 【易尚解答】：我读的是师范类的专业，当一名优秀的老师是我最大的愿望。现在公司之类的工作不够稳定，教师稳定性比较高，尤其是好的学校很重视对教师的培养，所以未来会有很大的发展空间。 2.你最尊敬的教育家是谁，为什么？ 【易尚解答】：我最崇拜的教育家是素有英语教育界泰斗之称的——张道真。我之所以崇拜他，原因有三。 第一高尚的人格魅力。76岁高龄的张道真教授，在国内外英语教育界享有盛誉。他把毕生的经历都献身于教育并研究教育，正是他带领着我们走着英语教育改革的每一个步伐! 第二科学、实用的英语教学方法。他提出了一系列的方法来改变这种状态。而这些行之有效的方法被广泛应用到实际教学中。 第三严谨治学的思想前瞻性。张教授提倡考试要改革，听说与读写，二者并举, 甚至听说占有更重要的地位。思想深邃的张道真教授，以其独特的人格魅力，科学的工作态度，严谨的治学思想，征服了我，我要秉承他老人家的
思想和态度，在未来的英语教学之路上，默默奋斗，勇敢向前，创造英语教学的辉煌，是我学习的榜样！ 3.你最赞赏的教学方法是什么？【易尚解答】：以学生为主体，激发学生学习兴趣，使课堂生动活跃的教学法是我赞赏的教学方法。教学过程中，用一些平常生活中最常见的例子来跟学生解释，容易吸引学生的注意力，提高学生的学习兴趣。我想每一种教学方法都有它的独特之处，如果用得好了，用得恰当可以使课堂变得丰富多彩！ 4.为什么学生会偏科？【易尚解答】：学生偏科有很多因素，我着重从以下三点来分析，第一兴趣，第二环境，第三 老师。如果具体分析，第一兴趣，学生因为兴趣爱好不同容易出现偏科现象； 第二是环境，低年级容易受周围环境的影响，周围同学经常在一起讨论的科目会影响自己对某学科的偏好。第三老师，部分学生因为某科老师而出现偏科现象。当然也会有其他因素。回答完毕。 5.做好一名教师固然离不开敬业、爱生、专业知识扎实，除了这些，你认为教学的最重要特质是什么？ 【易尚解答】：做一名好老师除了敬业、爱生、专业知识扎实之外，老师拥有开朗的个性，良好的品德，比较渊博的知识更为重要。
市直部分部门、单位机构改革 中层干部竞争上岗面试试题选摘 一、市计委事业单位副科级 1、请你简要介绍一下自己的基本情况、任职优势和今后工作设想。 2、你认为计委去年工作的主要闪光点由那些？今年计委党组提出的主要奋斗目标和工作重点有那些？ 3、今年是转变作风年，你如果竞争上副科长，应如何干好工作？ 评分参考方向： 转变思想作风，牢记党的宗旨，增强团结，转变观念，围绕大局，讲政治，讲正气，加强精神文明建设，廉洁勤政等。 转变工作作风，勤奋努力，圆满完成各项工作任务，加强调查研究，适应政府提速要求等。 转变学风，坚持理论联系实际，学以致用，加强各种知识的学习。 二、市物价局（一） 1、自述：介绍本人基本情况、任职优势、工作规划设想及竞争上岗的态度。
2、科室内有一名工作人员在工作中出现了失误，你作为科室长应如何处理？ 答辩要点： （1）问清情况，查明原因； （2）采取积极措施弥补因失误造成的影响； （3）对出现失误的同志进行批评教育，影响较大的向分管领导汇报； （4）作为科室长应主动承担责任，并注意总结经验教训，加强对科室人员的教育管理，避免类似情况的发生。 3、科室里有两名同志因某个问题发生矛盾和争执，其中有一名同志与你关系比较好，你作为一名科室长应如何处理？ 答辩要点： （1）问清情况，查明原因； （2）坚持原则，一视同仁，秉公办理，不能感情用事； （3）对发生矛盾和争执的主要责任人要严肃批评，努力维护科室内的团结。 4、你作为一名科室长，如何调动科室人员的积极性？ 答辩要点： （1）向科室人员经常灌输本职工作的重要性，使其增强干好工作的责任心和光荣感； （2）坚持原则，处事公道，以身作则，当好表率；
《人力资源管理》试题库一、名词解释 1 ．人力资源是指能够推动整个经济和社会发展的具有智力劳动和体力劳动能力的人口的总称，包括智力劳动能力和体力劳动能力（现实的和潜在的）。 2 ．人力资源管理是指组织为了获取、开发、保持和有效利用在生产和经营过程中所必不可少的人力资源，通过运用科学、系统的技术和方法所进行的各种相关的计划、组织、领导和控制等活动，以实现组织既定目标的管理过程。 3 ．工作分析是分析者采用科学的手段与技术，直接收集、比较、综合有关工作的信息，为组织特定的发展战略、组织规划，为人力资源管理以及其他管理行为服务的一种管理活动。 4 ．人力资源规划是为使组织拥有一定质量和必要的人力资源，以实现组织目标而拟定的在未来发展过程中人员需求量和人员拥有量相互平衡的一套措施。 5 ．招聘是指在企业总体发展战略规划的指导下，制定相应的职位空缺计划，并决定如何寻找合适的人员来填补这些职位空缺的过程，它的实质是让潜在的合格人员对本企业的相关职位产生兴趣并且前来应聘这些职位。 6 ．培训与开发是指企业通过各种方式使员工具备完成现在或将来工作所需要的知识、技能并改变他们的工作的态度，以改善员工在现有或将来职位上的工作业绩，并最终实现企业整体绩效提升的一种计划胜或连续胜的活动。 7 ．所谓绩效就是员工在工作过程中所表现出来的与组织目标相关的并且能够被评价的工作业绩、工作能力和工作态度。其中工作业绩就是工作的结果，工作能力和工作态度是指工作中的行为。 8 ．绩效管理就是指制定员工绩效目标并收集与绩效有关的信息，定期对员工的绩效目标完成情况作出评价和反馈，以确保员工的工作活动和工作产出与组织保持一致，进而保证组织目标完成的管理手段与过程。 9 ．薪酬是员工从企业那里得到的各种直接的和间接的经济收入，简言之，薪酬就相当于报酬体系中的货币报酬部分。 10 ．薪酬管理是指企业在经营战略和发展规划的指导下，综合考虑内外部各种因素的影响，确定自身的薪酬水平、薪酬结构和薪酬形式，进行薪酬调整和薪酬控制。 11 ．人力资源投资是使自然形态（初始形态）的人力资源得到加工、改造、成熟，成为有相当健康水平、知识技能水平、良好社会适应能力的合格人力资源所投入的费用。或者：凡提高人力资源体力、智力、技能水平的投资。 12 ．人力资源配置是根据经济和社会发展的客观要求，科学合理地在地区、部门间分配人力资源，使其实现与生产资料的合理结合，充分发挥人力资源作用的过程。
校长竞聘面试精选答辩题及参考答案 1问：你安排教师工作应遵循哪些原则？ 1、学校整体工作安排原则 2、知人善任用其所长原则。 3、用人不疑原则。 4、指导性原则。5.激励表扬原则。 2问：校长如何创造条件促进教师实现发展？ 一、为教师提供健康、向上的工作环境。 如建设学习型组织、规范学校健康的人际关系、舆论氛围，形成具有特色的校园文化。 二、为教师搭设一个自我发展的空间。 充分挖掘教师自身发展需要的潜能和可能，支持教师根据各自的特点去寻求发展的路径。
三、为教师提供一切提高专业能力的条件。 如争取机会让更多的老师多参加各级的展示课、研究课、开放课，在实践中锻炼自己，提高自己。鼓励更多的教师参加各级各类的论文和案例的评选活动。帮助他们品尝成功的甜美，激发自发提高的动力。 四、建立科学、合理的考核机制。 五、还要大幅度加大财力投入，提高专业化优质教师的待遇。3问：举例说明学校突发严重问题时应急措施？ 学校易出现的突发严重事件有：学生意外伤害、火灾、水灾、食物中毒等。
措施： 1先不考虑伤者与肇事者之间的纠葛原因，先抢救伤者. 2阻止事态进一步扩大。 3收集事故信息，了解情况作出正确决定。 4决定作出后，向教师（或上级机关）、家属传达。 5处理事故责任者. 6分析指清事故原因引以为械。 4问：怎样从根本上提高师德水平? 在市场经济大潮冲击下，教师队伍出现了一些不可回避、不容忽视的新情况和新问题。如重金钱，轻事业；讲实惠、谈理想；普遍存在教育观念落后，教学思想方法陈旧；乱办班、乱收费以及收受甚至索要学生礼物等现象不断出现，要从根本上提高师德水平可从以下几方面考虑：
教师招聘考试面试题目及参考答案 （A组） 1、请你列举新课程改革倡导的学习方式，并就每一种学习方式加以简单说明。（30分） 【答案要点】 新课程改革倡导自主学习、合作学习和探究学习的学习方式。 自主学习(意义学习)是相对于被动学习(机械学习、他主学习)而言的。概括地说，自主学习就是“学生自我导向、自我激励、自我监控”的高质量的学习。 合作学习是指教学条件下学习的组织形式而言的，相对的是“个体学习”与“竞争学习”。合作学习是指学生在小组或团队中为了完成共同的任务，有明确责任分工的互助性学习。 探究学习(发现学习)则是相对于接受学习而言的。探究学习的特征是从学科领域或现实生活中选择和确定研究主题，在教学中创设一种类似于学术(或科学)研究的情境，学生通过实验、操作、调查、信息搜集与处理、表达与交流等探索活动，自主地、独立地发现问题、获得知识、技能，发展情感与态度，特别是探索精神和创新能力。 【评分办法】
本题共30分。三种学习方式每一种10分，其中说出名称占3分，学习方式的说明占7分。 2、近几年来，“留守学生”越来越引起人们的关注。由于家庭教育缺位，父爱母爱缺失，沟通交流缺少，有效监护缺乏，使得“留守学生”的情感、心理、生活、学习乃至人格方面出现了诸多问题，影响了他们的健康成长。作为班主任，你将如何对待本班的“留守学生”？（30分）【答案要点】 ①建立留守生专档和联系卡制度，做好家校沟通。 ②建立帮扶助学机制，指导师生、生生互助活动。 ③利用班团会时间，对学生进行理想、前途、法制教育。 ④树立班级理财“小专家”典范，指导学生学会节俭。 ⑤开展形式多样的活动，让留守学生切实感受到学校大家庭的温暖。 ⑥建立督导评估和表彰体制，激励、引导学生积极上进。 【评分办法】 本题共30分。以上六个方面，答出四点即可得30分，答出三点得24分，答出两点得18分，答出一点得12分。其他的表述方式，评委参照上述答案要点酌情给分。
人力资源管理试题（A） 一、判断题（本题10个小题，每小题1分，共10分）。 （）1.人力资源不是再生性资源。 （）2.工作绩效呈现出明显的多因性、多维性与动态性。 （）3.从宏观意义上来说，人力资源不是以国家或地区为单位进行划分和计算的。 （）4.工作评价能够实现薪酬制度的外部公平。 （）5.使用强制分布评价法能够克服管理人员工作绩效考核标准掌握偏松或偏紧的倾向。( ) 6.人员选拔是招聘过程中最关键的一步，其技术性较强，难度不大。 （）7.薪酬结构设计是制定企业薪酬制度的最后一步。 （）8.培训是一项人力资本的投资活动，谁投资谁受益，不存在风险。 （）9.绩效管理的实施主要是人力资源管理部门的主要职责。 （）10.人力资源规划又称人力资源计划，它是各项具体人力资源管理活动的起点和依据，直接影响着企业整体人力资源管理的效率。 二、单项选择题（本题25个小题，每小题2分，共50分）。 1.我国劳动法规定的劳动年龄为( )。 A.14周岁 B.16周岁 C.18周岁 D.20周岁 2.传统人事管理的特点之一是（）。 A．以事为中心B．把人力当成资本C．对人进行开发管理D．以人为本 3.在现代企业人力资源管理中经常强调团队(Team)的作用，这反映了人力资源管理的（）。 A．投资增值原理B．互补增值原理C．激励强化原理D．动态适应原理 4.企业人力资源规划包括（）两个层次。 A、劳动关系计划和工资计划 B、总体规划和劳动关系计划 C、总体规划和保险福利计划 D、总体规划和各项业务计划 5.下列不适合于人力资源供大于求情况的人力资源规划的措施是（）。 A.减少工作时间 B.裁员 C.外部招聘 D.降低人工成本 6.各项企业人员需求分析的方法中，不属于量化分析方法的是（）。 A.德尔菲预测技术 B.回归分析方法 C.劳动定额法 D.转换比率法 7.通过一张人员替代图来预测组织内的人力资源供给，称为（）。 A德尔菲法B人员替代法C马尔科夫分析法D经验推断法 8．处理信息量大、速度快且标准统一是下列哪种工作分析方法的优点（）。 A．亲验法B．观察法C．问卷法D．访谈法 9．下列工作分析方法中，受任职者主观性影响最小的是（）。 A.观察法 B.面谈法 C.工作日志法 D.调查问卷法 10.企业招聘大批的初级技术人员，最适合的招聘渠道是( )。 A.校园招聘 B.猎头公司 C.熟人推荐 D.档案筛选 11.（）不是培训需求的来源。 A.新的业务需求 B.绩效评估结果 C.内部考核方法的调整 D.新技术的产生 12.（）是培训评估的第一级评估，它易于进行，是最基本、最普遍的的评估方式。 A.反应评估 B.学习评估 C.行为评估 D.结果评估
校长竞聘面试答辩题及参考答案 1问：你安排教师工作应遵循哪些原则？ 这道题可以从以下几方面回答可结合自己事例发挥 1、学校整体工作安排原则； 2、知人善任用其所长原则； 3、用人不疑原则； 4、指导性原则。 5.激励表扬原则。 2问：校长如何创造条件促进教师实现发展？ 一、为教师提供健康、向上的工作环境。如建设学习型组织、规范学校健康的人际关系、舆论氛围，形成具有特色的校园文化。 二、为教师搭设一个自我发展的空间。充分挖掘教师自身发展需要的潜能和可能，支持教师根据各自的特点去寻求发展的路径。 三、为教师提供一切提高专业能力的条件。如争取机会让更多的老师多参加各级的展示课、研究课、开放课，在实践中锻炼自己，提高自己。鼓励更多的教师参加各级各类的论文和案例的评选活动。帮助他们品尝成功的甜美，激发自发提高的动力。 四、建立科学、合理的考核机制。 五、还要大幅度加大财力投入，提高专业化优质教师的待遇。 3问：举例说明学校突发严重问题时应急措施？ 学校易出现的突发严重事件有：学生意外伤害、火灾、水灾、食物中毒等。 措施：1先不考虑伤者与肇事者之间的纠葛原因，先抢救伤者.2阻止事态进一步扩大。3收集事故信息，了解情况作出正确决定。4决定作出后，向教师（或上级机关）、家属传达。5处理事故责任者.6分析指清事故原因引以为械。 4问：怎样从根本上提高师德水平? 在市场经济大潮冲击下，教师队伍出现了一些不可回避、不容忽视的新情况和新问题。如重金钱，轻事业；讲实惠、谈理想；普遍存在教
育观念落后，教学思想方法陈旧；乱办班、乱收费以及收受甚至索要学生礼物等现象不断出现，要从根本上提高师德水平可从以下几方面考虑： 1、继续提高教师的社会地位和物质待遇。 只有肯定教师劳动的作用，确立教师职业在社会各行各业中的优越地位时，才会激发和保护教师敬业、乐业和精业的精神，这是制约师德水平整体提高的决定因素。 2、深化教育改革是师德建设的关键途径。 健全适应市场经济条件下当代中国实际的教育部门的人事、考核、分配、奖惩制度，形成对教师行为有效的激励和约束机制。这是目前师德建设乃至整个中国教育走向现代化的关键所在。 （1）改革旧的人事制度。要废除教师职业终身制。制定实施“进行来，留得住，出得去”用人制度，建立招聘机制，使教师队伍不断得到优秀分子的补充。疏通不适合教师职业，特别是缺乏教师职业道德者送出教育单位的渠道。只有废除教师职业终身制，才能从人员素质上保证教师队伍的质量，警诫不守师德者改弦易辙，激励教师正确处理个人与国家利益的关系。 （2）改革现行分配制。把教师享受的各种待遇与其对教育事业的贡献挂起钩来，废除现存的干与不干一个样，干多少一个样，干好干坏一个样的做法。真正实现多劳多得，优劳多是，少劳少得，不劳不得。首先，在工资报酬方面，充分发挥岗位工资制的优势，切实保证按岗位责任和贡献大小确定工资等级，拉大不同岗位职责的工资差别，实现工资与工作职责一致。清华、北大、上海交大等学校制定九级工资制，在这方面已为我们打破了坚冰。其次，严格定编制度，实行按学校规模确定人员编制，减少和杜绝忙闲不均现象；最后，在奖金、住房分配、津贴、福利等方面，坚持落实按劳分配原则。 （3）健全考核
教师招聘面试答辩题目及答案 1、请你列举新课程改革倡导的学习方式并就每一种学习方式加以简单说明。 新课程改革倡导自主学习、合作学习和探究学习的学习方式。自主学习意义学习是相对于被动学习机械学习、他主学习而言的。概括地说自主学习就是“学生自我导向、自我激励、自我监控”的高质量的学习。合作学习是指教学条件下学习的组织形式而言的相对的是“个体学习”与“竞争学习”。合作学习是指学生在小组或团队中为了完成共同的任务有明确的责任分工的互助性学习。探究学习发现学习则是相对于接受学习而言的。探究学习的特征是从学科领域或现实生活中选择和确定研究主题在教学中创设一种类似于学术或科学研究的情境通过学生自主、独立地发现问题、实验、操作、调查、信息搜集与处理、表达与交流等探索活动获得知识、技能发展情感与态度特别是探索精神和创新能力。 2、近几年来“留守学生”越来越引起人们的关注。由于家庭教育缺位父爱母爱缺失沟通交流缺少有效监护缺乏使得“留守学生”的情感、心理、生活、学习乃至人格方面出现了诸多问题影响了他们的健康成长。作为班主任你将如何对待本班的“留守学生” ①建立留守生专档和联系卡制度做好家校沟通。 ②建立帮扶助学机制指导师生、生生互助活动。 ③利用班团会时间对学生进行理想、前途、法制教育。 ④树立班级理财“小专家”典范指导学生学会节俭。
⑤开展形式多样的活动让留守学生切实感受到学校大家庭的温暖。 ⑥建立督导评估和表彰体制激励、引导学生积极上进。 3、请你谈谈你心目中优秀教师应该具备哪些素质。 【答案要点】①学识广博专业功底深厚。②胸怀理想、充满激情和诗意。③充满爱心、受学生尊敬。④追求卓越、富有创新精神。 ⑤勤于学习、不断充实自我。 1、新课程改革提出的三维教学目标是指哪三个层面你对三维教学目标的内涵是如何理解的 【答案要点】新课程改革提出的三维教学目标包括知识与技能过程与方法情感态度与价值观三个层面。三维教学目标的内涵“知识和能力”目标是教学的基本依据。我们要深入钻研新课标了解新课标中的知识能力要求与旧大纲比较有什么变化从而正确把握新课程标准在“知识与能力”方面的要求。“过程与方法”目标是新课标所特有的。新课改倡导“探究性学习”强调在实践过程中学习。“过程”重在“亲历”。教学中要让学生亲历过程使学习过程成为学生生活世界的一部分。“方法”应是具体的而不是抽象的应伴随着知识的学习技能的训练情感的体验审美的陶冶如影随形而不能游离其外。因为独立于具体的知识技能学习的“方法”是很难产生迁移的。“情感态度价值观”目标体现的是学科知识的人文性强调的是给学生广博的文化浸染她的内涵比起旧大纲的“思想性”目标要丰富得多深刻得多。不同的学科“情感态度价值观”有不同的要求她不仅包括学习兴趣、信心、习惯的
面试试题 一、如何加强和改进企业的执行力建设？ 第一，企业的执行力建设，实质上就是抓好落实。抓好落实是保证企业各项决策得以顺利实施的关键。因此要提高对加强和改进企业执行力建设的认识，高度重视企业的执行力建设。 第二，要大力营造抓好落实的氛围，形成抓落实的合力。 第三，要建立健全加强企业执行力建设的机制，特别是奖惩激励机制。 第四，在企业执行力建设中要抓住重点，要改善执行过程中的薄弱环节。 第五，要狠抓责任落实，层层分解任务，明确责任归属。 第六，要强化对企业执行力建设的领导。 二、如何正确对待员工流失？ 第一、企业都存在不同程度的员工流失现象，员工的合理流动是正常的。但也必须引起企业经营管理人员的高度重视。 第二、要认真分析查找员工流失的原因，并找出对策。 第三、要大力提升员工尤其是基层员工的工资待遇，给出合理的劳动报酬。 第四、要大力营造优秀的企业文化，让员工融入团队组织，积极发挥作用。 第五、要给员工创造可以施展才干的平台，建立健全良好的用人机制。 第六、要给员工营造良好的工作环境和生活环境，落实以人为本，提倡人性化的管理。 三、如何能吸引并留住人才？ 第一、人力资源是企业的重要资源，吸引并留住人才，首先必须要贯彻落实科学的人才观，提高对引进人才工作的认识和重视程度。
第二、要大力营造引进人才工作的氛围，形成尊重知识、尊重人才的良好局面。 第三、要建立健全引进人才的工作机制，并给予政策支持。 第四、要给出合理的工资报酬。 第五、要给人才发挥才干、建功立业的平台。 第六、要营造有力于人才安心工作、生活的环境氛围； 第七、要抓住人才引进工作的重点，对重点人才、紧缺人才要优先引进。 四、内部选拔和外部招聘的优缺点 一、内部选拔的优点：对组织情况比较熟悉，了解与适应工作的过程大大缩短，能很快进入角色；选任时间较为充裕，对备选对象可以进行长时间考察了解，做到用其所长，避其所短；有利于鼓舞士气，提高工作热情，调动组织成员的积极性，能更好的维持成员对组织的忠诚，使那些有发展潜力的员工能自觉地积极工作，以促进组织的发展；手续简单，费用低。 二、内部选拔的缺点：“近亲繁殖”，形成思维定势，不利于创新；易形成错综复杂的关系网，任人唯亲，拉班解派，给公平、合理、科学的管理带来困难；备选对象范围窄，易受人员供给不足的制约。 三、外部招聘的优点：来源广泛，选择空间大；不受现有模式的约束，能给组织带来新鲜空气和活力，有利于组织创新和管理革新；有利于平息和缓和内部竞争者之间的紧张关系。 四。外部招聘的缺点：难以准确地判断其管理才能，可能造成判断失误并导致误选；招聘费用高；易造成对内部员工的打击，挫伤员工的工作积极。 一个企业选聘人员是采用内部渠道还是外部渠道，要视集体情况而定，一般而言，高层主管一般采用外源渠道，基层和中层管理人员采用内源渠道。在企业成长期多用外源渠道，稳定期多用内源渠道。