教学任务设计
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《合同法》课程教案 一、课程设置 四川工业科技学院法律文秘专业立足于高职院校主要培养高素质技能性法学人才的培养目标，根据这一指导思想，《合同法法》课程定位于高职法律类专业设置的一门必修的实践性很强的专业主干课。通过该课程的系统学习，能够培养学生具有一定的法律专业素质，成为适应基层企事业单位、律师事务所、社会团体法律事务工作需要的高素质技能型人才；更好为人民、为社会主义现代化建设服务。 二、课程总目标 本课程是法律文秘专业的专业主干课程，是一门理论性和实践性相结合的学科，该课程的开设，旨在通过对合同法理论及其实际应用的研究和学习，使学生系统掌握合同法的基本理论、基本制度、基本原则，培养学生运用合同法理论和知识以及有关法律、法规分析和解决经济生活中的实际问题的能力。概言之，教学目标有二： 一是合同法基本知识的掌握； 通过本课程的学习，使学生了解、掌握合同法的基本概念、基本原则、合同的分类、合同订立的相关规定；学习合同的内容和形式、合同的效力、合同的履行、合同的保全与担保以及各种具体的有名合同，能够使学生把理论知识运用于实践生活中去。 二是实践能力的培养。因此，课程教学设计的重点应围绕这两个目标进行。 三、重点、难点章节及内容 合同法是法学理论体系的一个重要学科，具有完整的学科体系。合同法学课程主要包含合同法的原则、合同的分类、合同的订立、合同的内容与形式、合同的效力、合同的履行、合同的保全与担保、合同的变更、合同的解除以及15中有名合同。本课程一共有29章，其中的重点章节有：第一章、第二章、第三章、第四章、第五章、第七章、第八章、第十三章、第十五章、第十七章、第十八章、第十九章。 其中重点难点部分主要在第三章合同的订立以及订立的程序，第五章合同的效力，认真区分合同成立与生效的区别，第六章中双务合同履行中的抗辩权的使用，第七章合同的保全，第八章合同的担保，第十五章买卖合同，第十七章赠与合同。
第一章合同法概述 第一节合同的概念 一、何谓合同？ （一）、案例： 1、甲盛情邀请乙共进晚餐，乙答应。后乙打车前去，而甲未去。或者进餐时，甲不慎弄脏了乙新买的西服。 2、甲是一位小孩的母亲，与邻居约定由邻居无偿暂时找股小孩 3、ABCDE组成一个摸彩小组。约定，每人每周给E10元。由E用50元钱购买彩票，并填写事先约定好的顺序的数字。有一次，E没有填写事先约定的数字，而是填写了自己确定的 数字，结果约定的数字中了1万元。ABCD要求赔偿。 4、甲乙两人为非婚同居的男女，双方约定在同居期间女方应当服用避孕药。但是，女方在没有向男方发出警告的情况下停止了服用，导致女方怀孕并生下一个小孩。法院判决男方支付抚养费，男方则要求女方承担违约责任。 5、某甲倒车时，某乙无偿提供帮助 （二）、合同的概念 在我国现行有法律体系之下，合同有广义、狭义与最狭义之分。 广义的合同泛指所有确定权利义务为内容的协议，包括：国家合同、行政合同与民事合同，它在形式上表现为当事人的意思表示一致即合意，但在实质上则不一定都是平等主体之间签订的，合同的内容也并不一定完全表现当事人的自由意思。 狭义的合同是指民事合同，是以设立、变更、终止民事权利义务关系为内容的协议，其包括：劳动合同、物权合同、身份合同与债权合同。 最狭义的合同即是指债权合同。我们这门课就主要讲债权合同。 根据我国《合同法》第二条规定：合同是平等主体的自然人、法人、其他组织之间设立、变更、终止民事权利义务关系的协议。 （三）、合同的特征 1、合同是平等主体之间的民事法律关系 2、合同是当事人（双方或多方）意思表示一致即合意的结果 合同是当事人协商一致的产物或意思表示一致的协议。由于合同是合意的结果，因此它必须包括以下要素： （1）合同的成立必须要有两个以上的当事人。由此，合同是双方或多方法律行为。
合同法律制度练习试卷7及答案与解析 一、多项选择题 本类题共20小题，每小题2分，共40分，每小题备选答案中，有两个或两个以上符合题意的正确答案。多选、少选、错选、不选均不得分。 1 下列项目中,属于专属于债务人自身的债权包括( )。 （A）劳动报酬 （B）人身伤害赔偿请求权 （C）借款债务 （D）扶养费给付请求权 2 合同订立的形式,包括( )等。 （A）书面形式 （B）口头形式 C）公证形式（ ）批准形式（D 。3 合同的一般条款包括( ) ）标的（A （B）数量、质量 ）价款或者报酬C（ D（）违约责任 4 当事人订立合同,采取要约、承诺方式的,在订立过程中有下列( )的情形之一的,要约失效。 （A）拒绝要约的通知到达要约人 （B）要约人依法撤回要约 （C）承诺期限届满,受要约人未作出承诺 （D）受要约人对要约的内容作出实质性变更 5 当事人在订立合同过程中出现下列( )的情形之一,给对方造成损失的,应当承担损害赔偿责任。 （A）假借订立合同的名义,进行恶意磋商
（B）故意隐瞒与订立合同有关的重要事实 （C）故意提供虚假情况 （D）泄露或者不正当地使用一方商业秘密 6 下列合同中,当事人一方有权请求法院或仲裁机构变更或者撤销合同的有( )。 （A）因重大误解订立的合同 （B）在订立合同时显失公平的合同 （C）一方以欺诈、胁迫的手段或者乘人之危,使对方在违背真实意思的情况下订立的合同 （D）恶意串通,损害国家、集体或第三人利益的合同 二、判断题． 本类题共10小题，每小题1分，共10分。表述正确的，填涂答题卡中信息点[√]；表述错误的，则填涂答题卡中信息点[×]。每小题判断结果正确得1分，判断结果错误的扣0.5分，不判断的不得分也不扣分。本类题最低得分为零分。 7 出租人出卖租赁房屋的,应当在出卖之前的合理期限内通知承租人,承租人享有以同等条件优先购买的权利。( ) （A）正确 （B）错误 8 租赁物在租赁期间发生所有权变动的,原租赁合同应当立即解除。( ) （A）正确 （B）错误 9 融资租赁合同中,承租人不破产的,租赁物不属于破产财产,出租人和承租人也可以约定租赁期满后租赁物的归属。( ) （A）正确 （B）错误
合同法教案 主编赵旭东 责任教师胡静 合同法立法历程 1999年3月15日,九届人大二次会议审议并通过了《中华人民共和国合同法》，至此一部统一的合同法终于“千呼万唤始出来”。 这部法律的出台，在我国立法史上留下可圈可点的一笔。 条文多达428条，借鉴了各国先进立法经验，在我国现有法律当中是罕见的。 合同的定义来源 大陆法系的合同定义来源与罗马法。认为合同是当事人间发生债权债务的合意。 英美法系强调的却是当事人对要约的“允诺”。 在我国古代，“契”与“约”最初是分开用的 “契，刻也。刻识其数也。” －－《释名.释书契》 “约，缠束也，从系，勺生。” －－《说文》 合同法概述 第一节合同的概念和法律特征 第二节合同法的概念和性质 第三节合同法的基本原则 第四节合同的分类 合同的概念 合同是平等主体的自然人、法人及其他组织之间设立、变更、终止民事权利义务关系的协议。合同的法律特征 合同是双方或多方的民事行为 合同是意思表示一致的民事行为 合同以设立、变更或终止民事权利义务关系为内容 合同法的概念 广义：调整合同法律关系的法律规范的总称。 狭义：由立法机关通过严谨的立法技术创制的、具有系统性和科学性的、以合同法命名的基 本法，可以称为合同法典。 调整对象和范围 合同是平等主体之间订立的民事权利义务关系的协议，属于民事法律关系。 合同法只调整民事法律关系中的财产关系。 合同法的本质和地位 本质上是财产流转关系的法律规范 合同法是民法体系中的单行法 其作用主要表现为： 1、保护合同当事人的合法权益 2、维护社会经济秩序 3、促进社会主义现代化建设 合同法的基本原则 平等原则（第三条） 自愿原则（第四条）
第三十五章合同法律制度 一、单项选择题 1、（）是指保证人和债权人约定，当债务人不履行债务时，保证人按照约定履行债务或者承担责任的行为。 A、抵押 B、定金 C、保证 D、质押 2、合同担保的目的是（）。 A、督促债权人履行合同义务 B、督促债务人履行合同义务 C、保全债权人的债权 D、保全债务人责任财产 3、下列权利中，属于合同保全制度内容的是（）。 A、不动产抵押权 B、留置权 C、债权人的代位权 D、违约损害赔偿请求权 4、下列关于要约的说法错误的是（）。 A、撤回要约的通知只能在要约到达受要约人之前 B、在要约生效后，受要约人尚未发出承诺通知之前，要约人可以要求撤销该要约 C、要约人确定了承诺期限的要约不可撤销 D、受要约人为履行合同做了准备工作的要约不可撤销 5、和他人以订立合同为目的的意思表示，称为（）。 A、要约邀请 B、要约 C、承诺 D、合同 6、甲公司与乙公司签订一份购销手机的合同，双方约定由甲公司先交货，三天后乙公司付款。后甲公司在交货前，发现乙公司经营状况严重恶化，已经被其债权人向法院申请破产，事实上已无力支付货款。甲公司遂拒绝交货。此案中，甲公司行使的是（）。 A、先履行抗辩权 B、不安抗辩权 C、同时履行抗辩权 D、先诉抗辩权 7、关于合同成立和合同生效的表述错误的是（）。 A、当事人达成合意，意味着合同成立 B、合同的成立和合同的生效是两个不同的概念 C、合同的约束力只发生在合同当事人之间 D、合同成立就意味着合同生效 8、根据《合同法》的规定，下列不属于无效合同的是（）。
A、无民事行为能力人签订的合同 B、一方乘人之危，使对方在违背真实意思的情况下订立的合同 C、违背公序良俗的合同 D、双方以合法形式掩盖非法目的的所订立的合同 9、双方互相负有同种类的给付义务时，将两项义务相互冲抵，使其相互在对等额内消灭，这属于合同终止中的（）。 A、合同履行 B、抵销 C、混同 D、免除债务 10、当事人一方经对方同意，可以将自己在合同中的权利和义务一并转让给第三人，这属于合同转让中的（）情形。 A、合同权利转让 B、合同义务转让 C、意定概括转让 D、法定概括转让 11、关于合同转让，下列说法错误的是（）。 A、合同转让不改变合同所约定的权利义务 B、合同权利转让时，债权人无需通知债务人 C、合同义务的转让可以使合同义务的全部或者部分转移给第三人 D、合同债务的转让必须征得债权人同意 12、根据合同的分类，赠与合同属于（）。 A、从合同 B、双务合同 C、要式合同 D、单务合同 13、实践合同和诺成合同是以（）为标准进行划分的。 A、合同当事人双方权利义务的分担方式 B、法律上是否规定一定的名称 C、是否以交付标的物为成立要件 D、合同的成立是否需要特定的形式 14、（）是违约责任的首要条件。 A、违约动机 B、违约表现 C、违约行为 D、造成损失 15、根据我国《合同法》的规定：当事人约定由第三人向债权人履行债务的，第三人不履行债务或者履行债务不符合约定，（）应当承担违约责任。 A、债务人 B、债权人 C、该第三人
第三章合同法律制度测试题 班级_ ___ 姓名_ ___ 得分 一、单项选择题（本大题共25个小题，每题1分，共计25分） 1．根据合同的订立是否要依照法律、法规规定的形式可以将合同划分为( )。 A．要式合同和非要式合同 B．主合同和从合同 C．有偿合同和无偿合同 D．双务合同和单务合同 2．在下列合同中，适用我国《合同法》的有( )。 A．有关婚姻关系的合同 B．有关租赁关系的合同 C．有关收养关系的合同 D．有关监护关系的合同 3．在下列各项中，不属于我国合同的标的的是( )。 A．合同当事人的权利和义务 B．货物 C．运输劳务 D．建筑工程 4．甲公司于3月5日向乙企业发出签定合同要约的信函。3月8日乙企业收到甲公司声明该要约作废的传真。3月10日乙企业收到该要约的信函。根据《合同法》规定，甲公司发出传真声明要约作废的行为属于( )。 A．要约撤回 B．要约撤销 C．要约生效 D．要约失效 5．青青公司在9月7日向理明公司发出“希望能与贵公司洽谈大豆生意”的函件，理明公司在9月11日收悉该函件，便于9月16日向青青公司发出一份回函，该回函具备了合同的主要条款，并表明只要青青公司同意，理明公司马上履行。青青公司于9月20日收到了该回函。本案中涉及要约生效的时间是( )。 A．9月7日 B．9月11日 C．9月16日 D．9月20日 6．-般来说，合同成立的时间是( )。 A．要约生效的时间 B．发出承诺通知的时间 C．承诺生效的时间 D．公证的时间 7．甲公司与乙公司签定了购买10辆汽车的合同，就在乙公司将汽车交付甲公司时，被工商行政管理部门查出该汽车是走私物而予以查封。根据我国《合同法》关于合同效力的规定，该买卖汽车的合同属于( )。 A．有效合同 B．无效合同 C．可撤销合同 D．效力待定合同 8．甲、乙二人于2月1日订立一份买卖枪支的合同，合同规定履行日期为3月2日，3月9日A发现合同违反法律的禁止性规定，4月7日该合同被当地法院宣告无效，该合同从( )开始不受法律保护。
第一章合同法概述
第一章合同法概述 第一节合同的概念 一、何谓合同？ （一）、案例： 1、甲盛情邀请乙共进晚餐，乙答应。后乙打车前去，而甲未去。或者进餐时，甲不慎弄脏了乙新买的西服。 2、甲是一位小孩的母亲，与邻居约定由邻居无偿暂时找股小孩 3、ABCDE组成一个摸彩小组。约定，每人每周给E10元。由E用50元钱购买彩票，并填写事先约定好的顺序的数字。有一次，E没有填写事先约定的数字，而是填写了自己确定的 数字，结果约定的数字中了1万元。ABCD要求赔偿。 4、甲乙两人为非婚同居的男女，双方约定在同居期间女方应当服用避孕药。但是，女方在没有向男方发出警告的情况下停止了服用，导致女方怀孕并生下一个小孩。法院判决男方支付抚养费，男方则要求女方承担违约责任。
5、某甲倒车时，某乙无偿提供帮助 （二）、合同的概念 在我国现行有法律体系之下，合同有广义、狭义与最狭义之分。 广义的合同泛指所有确定权利义务为内容的协议，包括：国家合同、行政合同与民事合同，它在形式上表现为当事人的意思表示一致即合意，但在实质上则不一定都是平等主体之间签订的，合同的内容也并不一定完全表现当事人的自由意思。 狭义的合同是指民事合同，是以设立、变更、终止民事权利义务关系为内容的协议，其包括：劳动合同、物权合同、身份合同与债权合同。 最狭义的合同即是指债权合同。我们这门课就主要讲债权合同。 根据我国《合同法》第二条规定：合同是平等主体的自然人、法人、其他组织之间设立、变更、终止民事权利义务关系的协议。 3
（三）、合同的特征 1、合同是平等主体之间的民事法律关系 2、合同是当事人（双方或多方）意思表示一致即合意的结果 合同是当事人协商一致的产物或意思表示一致的协议。由于合同是合意的结果，因此它必须包括以下要素： （1）合同的成立必须要有两个以上的当事人。由此，合同是双方或多方法律行为。 （2）各方当事人须互相作出相关联的意思表示（方向相反或方向相同但目的一致）。 这就是说，当事人各自从追求自身的利益出发而作出意思表示，双方的意思表示是交互或统一的才能成立合同。 （3）各个意思表示达成一致即“合意”，也就是说当事人达成了一致的协议。 3、合同的目的是为了设立、变更或终止民事权利义务关系。 1）、设立民事权利义务关系，是指当事人订立合同旨在形成某种法律关系(如买卖关 4
教学课题：电子合同法律制度（二） 教学目的：知识目标：掌握电子合同的条款，了解网上“Click-wrap”合同条款及网上格式 合同条款的问题，了解电子合同的形式 能力目标：培养学生运用专业知识分析问题、解决问题的能力 情感目标：激发学生的学习积极性 教学重点：电子合同的条款，电子合同的形式 教学难点：网上“Click-wrap”合同条款及网上格式合同条款的问题 教学方法：案例教学法、讲授法 教学课时：2课时 教学过程： 每日一课：由贵春霞同学提供 2009年2月17日，《科技日报》刊登王学武采写《一项重大原始创新何以大难不死——北京东方微点公司起死回生始末》的长篇报道。该文报道了2005年7月初，原北京市公安局网监处处长于兵接受北京瑞星公司的请托，指使原网监处案件队副队长张鹏云、原网监处产品管理科副科长齐坤(于兵、张鹏云、齐坤均已被北京市检察机关批准逮捕)调取假报案、假损失、假鉴定等证据材料，制造了“北京东方微点信息技术有限责任公司传播计算机病毒案件”的假案，这一假案使微点公司副总田亚葵无辜锒铛入狱，微点主动防御软件上市受阻近3年，企业蒙受直接经济损失3000多万元。 2月19日、2月25日，瑞星信息技术公司针对该报道发表了“瑞星公司声明：记者王学武编造假新闻恶意诽谤瑞星公司”和“记者王学武5年编造30余篇假新闻吹捧刘旭攻击安全行业陷害瑞星”的声明，捏造事实对原告进行恶意诽谤，引起互联网大量转载，严重侵害了本报记者名誉权。为此，本报记者王学武向海淀法院提起诉讼，要求法院判定瑞星公司停止侵害、公开道歉并赔偿精神损失等。 海淀法院依法组成了合议庭，于6月15日公开开庭进行了审理。法院认为，瑞星信息公司在没有充分证据证明王学武撰写的《一项重大原始创新何以大难不死——北京东方微点公司起死回生始末》为捏造事实、颠倒是非，亦未能提供证据证明王学武存在勒索行为，并操纵他人炮制虚假文章违背新闻工作者职业道德的情况下即在涉诉声明中多次使用“勒索”、“受贿”、“捏造事实”、“颠倒黑白”等词语，亦将王学武描述为操纵他人炮制虚假文章
《工程项目招投标与合同管理》教学大纲一、学习领域定位：本课程是工程造价管理专业的主要专业课之一，其任务是使学生了解工程项目招投标的相关内容，以及对建筑合同进行管理的方法；作为工程造价管理这个行业的一部分，项目的招投标和合同管理有着举足轻重的地位，也是进行造价控制的关键。通过本课程的教学，学生应能达到以下要求： 1、熟悉工程项目招标与投标的过程。 2、通过对本课程的学习，能够知晓招投标文件的编制内容和方法。 3、掌握建设工程施工合同的管理方法。二、学习目标（预期学习成果）： 1、能力目标：（1）能够进行建设工程招投标活动，对工程招投标过程中出现的问题，能够做出判断，并给出正确的做法；（2）初步具备编制招投标文件的能力，并掌握相关的方法；（3）了解建设工程合同的内容，并初步具备管理合同的能力。 2、知识目标：（1）熟悉工程项目招标与投标的过程。（2）知晓招投标文件的编制内容和方法。（3）掌握建设工程施工合同的管理方法。3、素质目标（1）具有熟知、领会、判断并最终掌握建设工程招投标活动；（2）具有自学能力、理解能力与表达能力；（3）具有合理利用与支配资源的能力；（4）具有良好的职业道德和敬业精神；（5）具有计划组织能力和团队协作能力。三、学习内容：整个课程划分为8个学习单元。（1）8个学习单元：分别是：工程
招投标概述、工程项目施工招标、工程 项目投标、建设工程开标、评标、定标与签订合同、工程施工合同、工程施工合同的履行与索赔、工程其他合同以及工程合同体系与合同策划。每个学习情境包括2-4个学习任务：基于行动导向的学习领域设计—学习单元构建表学习目标学习参考情境名称学习任务技能训练单元学时知识目标技能目标（1）领会建筑市（1）了解建筑场的含义、特点、市场的概念。计价特征。（2）了解建设（2）了解建设工工程招投标与工程项目承发程项目承发包的基本概念一8 合同管理包。组成。（3）了解合同（3）了解合同法法律基础。律基础。（1）熟知招标的流程。（1）具备编制招招标流程（2）熟悉招标标文件的基本能文件的内容和工程项目施工招标文件的内力。二12 编制方法。招标容和编制方法（2）熟悉招标人（3）招标人的的工作招标人的工作工作（1）了解投标人的工作。（1）掌握投标文投标人的工作（2）掌握投标件的组成和编制三工程项目投标12 投标文件的组文件的组成和方法。成和编制方法编制方法。（1）掌握开标四建设工程开建设工程开标（1）熟悉建设6 的流程标、评标、定建设工程施工工程开标；标与签订合同评标（2）熟悉评标（2）熟悉建设的相关工作定标与签订合工程施工评标同；（3）熟悉定标与签订合同；（1）了解施工合同文件的组成及类型施工合同文件。（1）能够对
第一章建设工程合同管理概述 【考情分析】 年份单项选择题多项选择题合计 2018年1题1分1题2分2题3分 2017年1题1分1题2分2题3分 2016年1题1分- 1题1分 2015年- - - 2014年1题1分1题2分2题3分 第一节建设工程合同管理的任务 目标内涵 发展和完善建筑市场市场经济主要依靠合同来规范当事人的交易行为 推进建筑领域的改革（四项改 革） 法人负责制、招标投标制、工程监理制、合同管理制提高工程建设的管理水平质量、进度和投资三大控制目标的水平主要体现在合同中 避免和克服建筑领域的经济违法和犯罪建筑领域是我国经济犯罪的高发领域，通过合同管理能有效地做到公开、公正、公平 【2018年真题】为了建立能够独立承担民事责任的主体制度，在工程建设领域推行的管理制度是（）。 A.项目法人责任制 B.招标投标制 C.工程监理制 D.合同管理制 『正确答案』A 『答案解析』本题考查的是合同管理的目标。我国建设领域推行项目法人负责制、招标投标制、工程
监理制和合同管理制。项目法人责任制是要建立能够独立承担民事责任的主体制度。参见教材P1。 【2016年真题】市场经济主要是依据（）规范当事人的交易行为。 A.行政手段 B.合同 C.诚信 D.道德 『正确答案』B 『答案解析』本题考查的是建设工程合同管理的目标。在市场经济条件下，主要是依靠合同来规范当事人的交易行为。参见教材P1。 2.建设工程合同的种类 分类一：从承发包的不同范围和数量进行划分 合同种类合同内容签订主体 建设工程设计施工总承包合同勘察、设计、施工发包人与承包人 工程施工承包合同全部或部分施工任务发包人与承包人 施工分包合同部分施工任务承包人与分包人 【例题】从承发包的不同范围和数量进行划分，建设工程合同包括（）。 A.建设工程监理合同 B.建设工程设计施工总承包合同 C.工程施工承包合同 D.建设工程总承包合同 E.施工分包合同 『正确答案』BCE 『答案解析』本题考查的是建设工程合同的种类。一定要记准名称，注意不要选D。参见教材P2。 分类二：从完成承包的内容进行划分 ■建设工程勘察合同 ■建设工程设计合同 ■建设工程施工合同 【2017年真题】依据《合同法》，下列合同属于建设工程合同的有（）。 A.勘察合同 B.设计合同
《经济法基础》合同法律制度历年试题解析 （之二） 16、甲与乙订立买卖合同，合同到期，甲按约定交付了货物，但乙以资金紧张为由迟迟不支付货款。之后，甲了解到，乙借给丙的一笔款项已到期，但乙一直不向丙催付欠款，于是，甲向人民法院请求以甲的名义向丙催付欠款。甲请求人民法院以自己的名义向丙催付欠款的权利在法律上称为（）（2004年） A．代位权 B．不安抗辩权 C．撤销权 D．后履行抗辩权 〔答案〕A 〔解析〕代位权是指因债务人怠于行使其到期的债权，对债权人造成损害的，债权人可以向人民法院请求以自己的名义代为行使债务人的权利。 (二)多项选择题 1、学校欲组建电脑教学，分别向几个电脑商发函，称“我学校急需电脑５０台，如你公司有货，请速造知”。华夏公司第二日即派人
将电脑５０台送到学校，而育红学校此时已决定购买另一电脑商的电脑，故拒绝接受华夏公司的电脑，由此发生纠纷。关于本案的下列表述中，正确的有（）。（２００１年） A、育红学校的发函属于要约邀请 B、育红学校的发函属于要约 C、育红学校拒绝接受华夏公司电脑属于违约行为 D、育红学校拒绝接受华夏公司电脑不属于违约行为 答案：AD 2、根据我国《合同法》的规定，下列各项中，属于无效合同的有（）。（２００１年） A、订立时显失公平的合同 B、损害社会公共利益的合同 C、因重大误解订立的合同 D、恶意串通损害第三人利益的合同 答案：BD 〔解析〕AC属于可撤销合同 3、根据我国《合同法》的规定，因债务人的下列行为给债权人造成损害，债权人可以请求人民法院撤销债务人行为的有（）。（２００１年） A、债务人放弃其到期债权 B、债务人无偿转让其财产 C、债务人以明显不合理的低价转让其资产，受让人知道该情形
《经济法—合同法》教学设计方案 教学目标：通过了解市场主体的行为规则的三大机制，从而知道合同法律的必要性以及在经济交易中的重要性。 探索目标：通过学习掌握通过本讲的学习，掌握合同法律制度的基本原理。完善企业的交易机制。 教学要求：熟悉几种典型的有名合同。学会运用合同法的基本原理分析具体案例。 重点与难点：合同法的基本原则、合同的订立、合同的效力、合同的履行、终止与违约责任、买卖合同。 教学策略：现实案例，引起兴趣，自主探索，实际应用。 （一）教学准备阶段 课前教师的准备： 1.教师根据课本相关知识及课外关于合同的一些拓展知识，制作好课件。 2.教师创设情境，设计引导性的问题。 3.观看经济合同案例，寻求解决途径。 4.确定对学生评价的方面和标准，制定评价量规框架。 5.预计教学中出现的问题，准备对应策略。 (二) 学情分析 对于现实生活中的经济合同及经济问题，同学们已经有了初步的了解。但对于经济法中的合同法，同学们的知识系统还不够全面，在现实中碰到的实际问题存在疑惑，需要进行进一步的深入了解。同时，在整个社会的大环境下，近年来出现的各种热点问题引发同学们的深思，同学们的维权意识也越来越高，这就引发他们解决问题的兴趣，从而能够使教学更为轻松。（三）教学过程
（四）学习评价 一、课堂练习 1、在以招标方式订立合同时，下述哪种行为属于承诺性质? A)招标B)投标C)开标D)决标 2、甲公司向某自行车厂发出一函“我公司急需一批自行车，请来电函告 贵厂生产的自行车的最低价格”。自行车厂回电告知每辆200元，甲公司即汇款5000元，求购25辆自行车。对此事件分析正确的是： A)自行车厂发出的函电构成要约 B)甲公司的汇款行为构成承诺 C)甲公司与自行车厂之间并未成立合同关系 D)甲公司与自行车厂之间的合同已成立 3、李广与甲小学达成初步协议，李广自愿向该校捐款100万元，将现有 校舍改建为楼房，资金6月底到位，并要求学校在此前做好准备工作，并准备必要的配套资金。但双方并未正式签订书面合同。6月初，学校将旧校舍拆除，并向银行贷款50万元，期限1年。后李广以生意亏本为由拒绝捐赠资金。学校诉诸法院，要求李广承担拆除校舍和贷款利息损失，李广以合同未成立而拒绝。法院应（） A)依据违约责任，判令李广赔偿学校损失 B)依据侵权责任，判令李广赔偿学校损失 C)依据缔约过失责任，判令李广赔偿学校损失 D)不予受理，李广仅负道德责任，而无法律责任 二、课后讨论 （一）讨论题： 谈谈你对“欧典地板事件”的认识。（选取一到几个角度展开论述，拟定标题） 1.你如何看待儿童半价机票高于成人打折机票这一现象？
初级会计职称考试《经济法基础》科目 第二章劳动合同法律制度 知识点一、劳动合同的特征 1.主体特定性——主体一方是劳动者另一方是用人单位 2.内容法定性——（1）劳动者受到用人单位管理；（2）保护利益的强制性 3.地位变化性——签订时自愿平等，签订后管理与服从。 知识点二、劳动合同订立的形式 1.建立劳动关系，应当订立书面劳动合同。——例外：非全日制用工双方当事人可以订立口头协议。 2.用人单位自用工之日起即与劳动者建立劳动关系。 注意：劳动关系的建立≠劳动合同订立 知识点三、劳动合同的类型 ——固定期限劳动合同、无固定期限劳动合同（重点）和以完成一定工作任务为期限的劳动合同。 （一）固定期限劳动合同——约定合同终止时间的劳动合同。 （二）无固定期限劳动合同——约定无确定终止时间的劳动合同（长期性的合同）。 注意：应订立无固定期限劳动合同的情形。 （三）以完成一定工作任务为期限的劳动合同——指用人单位与劳动者约定以某项工作的完成为合同期限的劳动合同。 【例题·多选题】下列情况下，劳动者提出或者同意续订、订立劳动合同的，除劳动者提出订立固定期限劳动合同外，应当订立无固定期限劳动合同的有（）。 A.劳动者距法定退休年龄不足10年
B.劳动者在该用人单位连续工作满10年 C.用人单位初次实行劳动合同制度或者国有企业改制重新订立劳动合同时，劳动者在该用人单位连续工作满10年且距法定退休年龄不足5年的 D.用人单位初次实行劳动合同制度或者国有企业改制重新订立劳动合同时，劳动者在该用人单位连续工作满10年且距法定退休年龄不足10年的 「中华会计网校正确答案」BD 知识点四、劳动合同必备条款 （一）用人单位的名称、住所和法定代表人或者主要负责人 （二）劳动者的姓名、住址和居民身份证或者其他有效身份证件号码 （三）劳动合同期限（三种合同类型） （四）工作内容和工作地点（工作地点可能与用人单位住所地不一致） （五）工作时间和休息休假 （六）劳动报酬 （七）社会保险（养老保险、失业保险、医疗保险、工伤保险、生育保险五项） （八）劳动保护、劳动条件和职业危害防护（为了做好与《职业病防治法》规定的衔接、促进该法的落实） （九）法律、法规规定应当纳入劳动合同的其他事项。 【注意】 （一）关于工作时间 目前我国实行的工时制度主要有标准工时制、不定时工作制和综合计算工时制三种类型。 （二）关于休息休假 1.休息 是指劳动者在任职期间，在法定工作时间以外，无需履行劳动义务而自行支配的时间，包括工作日内的间歇时间、工作日之间的休息时间和公休假日（即周休息日）。 2.休假 是指劳动者无需履行劳动义务且一般有工资保障的法定休息时间。包括：法定假日和年休假。 根据2008年1月1日起施行的《职工带薪年休假条例》规定：机关、团体、企业、事业单位、民办非企业单位、有雇工的个体工商户等单位的职工连续工作1年以上的，享受带薪年休假（简称年休假）。
[案例3-1] 问题1：业主与承包人选择总价合同形式不恰当。因为该工程施工设计图纸还没有完成，承包范围内待实施的工程量还难以确定，如采用总价合同，对承包商来说，承担的风险太大。 问题2： 第1条将“承包人不应承担┄┄。”改为“承包人应承担┄┄。” 第2条将“供承包人参考使用。”改为“对资料的真实准确性负责。”[8.1（4）] 第3条将“也允许分包人将分包的工程再次分包给其他施工单位。”删除——《建筑法》第29条 第4条正确。[10.1] 第5条将第2款中的“工期可以顺延。”改为“工期不予顺延。”[18] 第6条将“3天”改为“7天”。[25.1] [案例3-2] 分析要点： 本案例主要考核建设工程施工合同的类型及其适用性，解决合同争议的法律依据。建设工程施工合同以付款方式不同可分为：固定价格合同、可调价格合同和成本加酬金合同。根据各类合同的适用范围，分析该工程采用固定价格合同是否合适。解决合同争议的法律依据主要是《中华人民共和国合同法》与《建设工程施工合同(示范文本)》的有关规定。 问题1： 答：因为固定价格合同适用于工程量不大且能够较准确计算、工期较短、技术不太复杂、风险不大的项目。该工程基本符合这些条件，故采用固定价格合同是合适的。 问题2： 答：根据《中华人民共和国合同法》和《建设工程施工合同(示范文本)》的有关规定，建设工程合同应当采取书面形式，合同变更亦应当采取书面形式。若在应急情况下，可采取口头形式，但必须事后予以书面确认。否则，在合同双方对合同变更内容有争议时；只能以书面协议的内容为准。本案例中甲方要求临时停工，乙方亦答应，是甲、乙方的口头协议，且事后并未以书面的形式确认；所以该合同变更形式不妥。在竣工结算时双方发生了争议，对此只能以原合同规定为准。施工期间，甲方未能及时支付工程款，应对停工承担责任，故应当赔偿乙方停工一个月的实际经济损失，工期顺延一个月。工程因质量问题返工，造成逾期交付，责任在乙方，故乙方应当支付逾期交工一个月的违约金，因质量问题引起的返工费用由乙方承担。 [案例3-3] 关于“价差”。30%~50%的钢材涨幅已完全超出了承包商在投标时能够预见的商业风险范围，属于民法理论上的“情势变更”。 “情势变更”是指作为合同存在前提的情势，因不可归责于当事人的事由，发生了不可预料的变更，从而导致原来的合同关系显失公平，双方利益严重失衡。本系争工程用钢量达7000多吨，因钢材大幅度涨价造成承包商增加工程成本400多万元，已远远超出承包商应当承受的商业风险范围。承包商上海公司提出追加价款有法律依据。考虑到业主的外资性质，建议双方对超过10%的价差部分按适
合同法专题，是重中之重。体系性强，考核灵活，重要考点频次高。需要在理解的基础上掌握合同法的基本理论构造，熟悉合同运行诸多环节中的特别规定，熟练运用几种主要合同制度解决案例问题。本专题客观题侧重于考查基础性、程序性的内容，而几类主要的有名合同大部分是通过主观题进行考查。本专题的知识点难度不高，容易拿分，性价比相对较高。 目录 合同订立 合同抗辩权、代位权与撤销权 合同保证与定金 合同转让、终止与违约责任 第一节合同订立 一、合同法的基本理论 1.合同法的适用范围。 （1）合同是指平等主体的自然人、法人、其他组织之间设立、变更、终止民事权利义务的协议。 （2）政府采购合同适用《合同法》。 【特别提示】婚姻、收养、监护等有关身份关系协议，不适用《合同法》。 2.合同的分类 （1）以当事人是否互负对价义务为标准，分为单务合同和双务合同。 【举例】赠与合同，只有单方负有义务，是单务合同。 （2）除当事人的意思表示以外，以是否需要其他现实交付为标准，分为诺成合同和实践合同。 【举例】保管合同、自然人之间借贷合同、定金合同等，除了当事人的意思表示达成一致外，还需要标的物交付等其他行为才能成立，属于实践合同。除此以外，绝大多数合同都是诺成合同。 二、合同的订立 1.要约
2.承诺 【例题·单选题】根据合同法律制度的规定，下列情形中，构成有效承诺的是（ ）。 A.受要约人向要约人发出承诺函后，随即又发出一封函件表示收回承诺。两封函件同时到达要约人 B.受要约人向要约人回函表示：“若价格下调5%，我司即与贵司订立合同。” C.受要约人发出表示承诺的函件时已超过要约人规定的承诺期限，要约人收到后未作任何表示 D.受要约人在承诺期限内发出承诺，正常情形下可如期到达要约人，但因连日暴雨致道路冲毁，承诺通知到达要约人时已超过承诺期限，要约人收到承诺通知后未作任何表示 『正确答案』D 『答案解析』本题考核承诺的生效。选项A ，撤回承诺的通知与承诺同时到达要约人处，此时承诺被撤回，未生效。选项B ，受要约人对要约内容中的价格条款做实质变更，为新要约，而非承诺。选项 C ，受要约人发出承诺的函件超过规定的承诺期限，除要约人及时通知受要约人该承诺有效的 以外，视为新要约。选项D ，受要约人在承诺期限内发出承诺，按照通常情形能够及时到达要约人，但因其他原因使承诺到达要约人时超过承诺期限的，原则上承诺有效，除非要约人及时通知受要约人超过期限不接受该承诺的以外。故，本题选D 。 3.格式条款、免责条款区别
第六章合同法律制度 一、填空题 1.合同订立分为（）、（）、（），而建设工程合同应当采用（）。 2 .合同中免责条款无效的是（）、（）。 3．违约金的根本属性是其（），此外还具有（）。 4违约金可分为（）违约金和（）违约金。 二、单选题 1．甲、乙两公司于9月10日签订一份加工合同，合同约定乙公司于12月10日前完成为甲公司加工一批专有机器配件的任务。为保证合同的履行，当事人同时签订了一份定金担保合同。9月12日甲公司将机器配件的毛坯交给乙公司，9月15日甲公司将定金汇给乙公司。根据我国《担保法》的规定，定金合同的生效日期是（）。 A. 9月10日 B. 9月12日 C. 9月15日 D. 12月10日 2．我国对经济合同争议的处理实行（） A．一裁两审制 B．或裁或审制 C．只许仲裁 D．只许诉讼 3.根据我国《合同法》的规定，要约生效的时间是（）。 A.要约人发出要约的时间 B.要约寄出的时间 C.要约到达受要约人的时间 D.承诺返回的时间 4.甲公司于3月5日向乙企业发出签定合同的要约信函。3月8日乙企业收到甲公司声名该要约作废的传真。3月10日乙公司收到该要约的信函。根据《合同法》的规定，甲公司发出传真声名要约作废的行为属于（）。 A.要约撤回 B.要约撤销 C.要约生效 D.要约失效 5.甲公司与乙公司订立的买卖合同约定：甲公司向乙公司购买西服价款总值为9万元，甲公司于8月1日前向乙公司预先支付货款6万元，余款于10月15日在乙公司交付西服后2日内一次付清。甲公司以资金周转困难为由未按合同约定预先支付货款6万元。10月15日，甲公司要求乙公司交付西服。根据合同法律制度的规定，乙公司可以行使的权利是( )。 A.同时履行抗辩权 B.后履行抗辩权 C.不安抗辩权 D.撤销权 6. 甲、乙双方订立买卖合同，甲为出卖人，乙为买受人，约定收货后10日内付款。甲在交货前有确切证据证明乙经营状况严重恶化。根据《中华人民共和国合同法》的规定，甲可采取的措施是（）。 A.行使同时履行抗辩权 B.行使后履行抗辩权 C.行使不安抗辩权 D.行使撤销权 7. 在下列合同中，（）合同是可变更的合同。 A. 一方以欺诈、胁迫的手段订立合同，损害国家利益的 B.以合法活动掩盖非法目的 C.因重大误解而订立的 D.损害社会公共利益的 8.法律规定合同的诉讼有效期为2年。若某合同的诉讼时效进行到20个月时，发生中止事由，该事由持续5个月，则该事由消除后，诉讼时效尚有（）。
2015年中级会计职称考试-财经法规第五章合同法律制度考点解析 本章考情分析 在最近3年的考试中，本章的平均分值为15分，2014年的分值为14分。其中，简答题、综合题中至少有一个题目来自本章。本章考点较多，大多数考点要求考生准确理解，复习难度较大。在2015年的考试中，本章分值估计在15分左右，考生应重点关注简答题和综合题。 2013，对“ 2014
第一单元合同的订立 【考点1】要约（P255） 1.要约应具备的条件 （1）内容具体确定； （2）必须是特定人所为的意思表示； （3）要约必须向相对人发出； （4）表明经受要约人承诺，要约人即受该意思表示约束。 【解释1】要约是一种法律行为，具有法律约束力（如果对方接受要约，合同即告成立）。要约邀请是希望他人向自己发出要约的意思表示，要约邀请没有法律约束力。 【解释2】（1）寄送的价目表、拍卖公告、招标公告、招股说明书属于要约邀请；（2）商业广告的内容符合要约规定的，视为要约。（2012年单选题、2013年单选题） 【例题1·单选题】根据《合同法》的规定，下列情形中，不属于发出要约邀请的是（）。（2012年） A.甲公司向数家贸易公司寄送价目表 B.乙公司通过报刊发布招标公告 C.丙公司在其运营中的咖啡自动售货机上载明“每杯一元” D.丁公司向社会公众发布招股说明书 【答案】C 【解析】（1）选项ABD：寄送的价目表、拍卖公告、招标公告、招股说明书等一般应界定为要约邀请；（2）选项C：自动售货装置出售商品明码实价且正在出售，符合要约的两个条件（内容具体确定，一经接受即受约束）属于要约。 【例题2·单选题】甲公司以招标方式采购一套设备，向包括乙公司在内的十余家厂商发出招标书，招标书中包含设备性能、规格、品质、交货日期等内容。乙公司向甲公司发出了投标书。甲公司在接到乙公司及其他公司的投标书后，通过决标，最后决定乙公司中标，并向乙公司发出了中标通知书。根据《合同法》的规定，下列各项中，属于发出要约的行为是（）。（2013年） A.甲公司发出招标书 B.乙公司向甲公司发出投标书 C.甲公司对所有标书进行决标 D.甲公司向乙公司发出中标通知书 【答案】B 【解析】（1）招标公告属于要约邀请；（2）投标人投标属于要约；（3）招标人定标属于承诺；（4）中标人在接到中标通知后，在指定的期间、地点与招标人签订书面合同，买卖合同正式成立。
黄河交通学院 工程造价本科《招投标与合同管理》课程教学大纲 课程中英文名称：招投标与合同管理Project Biddi ng and Con tract Man ageme nt 课程编码：03011121 课程性质：学科必修课 适用专业：工程造价 学时数：52 ；其中：理论学时：42 ；实践学时：0 ;学分数：3 ； 编写人：韩露；审定人：_______ ； 一、课程简介 1.课程教学目的与任务 本课程是工程造价专业学科必修课程之一。通过本课程教学，使学生系统了解工程建设项目招投标管理的过程和应注意的环节，掌握建设工程合同管理的基本要求；具备从事招投标与合同管理的初步能力；成为既懂工程技术又懂管理的复合型人才。 2.课程教学的总体要求 通过本课程的教学和学习，要求学生建立工程合同的整体课程结构体系，掌握合同法及其相关法律的基本理论和方法，工程招标投标的制度和基本方法，专业合同（包括工程监理合同、勘察设计合同、施工合同以及FIDIC合同等）及其示范文本的主要内容、工程索赔与反索赔等。具备独立编制工程项目招标文件、资格预审文件、投标文件以及编制主要专业合同文件的能力。 3.课程教学内容 本书根据《中华人民共和国招标投标法》、《中华人民共和国合同法》等法律、法规, 吸收了近年来建筑工程招投标与合同管理方面研究和实践的新成果编写而成。本书共分为七章，内容包括建筑市场相关法规、工程招标投标概论、工程施工投票、国际工程承 包、施工合同管理、建设工程相关合同管理、工程施工索赔管理。 （四）先修课程及后续课程 先修课程：《工程估价》、《建筑企业管理》、《建设工程法规及相关知识》等。
合同法律制度 考点： 1、掌握合同的概念、合同的法律特征；掌握合同法的概念；掌握合同的种类。 2、熟练掌握合同的订立，包括合同当事人的资格、合同订立原则、合同订立程 序、合同的形式及内容。 3、熟练掌握合同的成立及效力的判定（无效合同、可撤销合同）。 4、熟练掌握合同履行的概念、原则、规则。 5、掌握合同的担保方式，含保证、抵押、质押、留置、定金。 6、掌握合同变更、转让、解除、终止的条件、程序。 7、熟练掌握违反合同的法律责任，包括承担违约责任的原则、条件、主要形式、 违约免责等。 知识梳理： 合同 1、含义： 说明：不包括婚姻、收养、监护等有关身份关系的合同和劳动合同 2、特征： （1） （2） （3） （4） （5） 合同法： 1、含义： 2、原则： （1） （2） （3）
（4） 3、调整范围 （1）平等主体之间的民事关系。 （2）法人、其他组织之间的合同关系（包括自然人之间的买卖、租赁、借贷、赠与等合同关系） 附15类合同： 1、买卖合同 2、供用电、水、气、热力合同 3、赠与合同 4、借款合同 5、租赁合同 6、融资租赁合同 7、承揽合同 8、建设工程合同9、技术合同10、保管合同11、仓储合同 13、委托合同14、行纪合同15、居间合同 练习题 1、我国《合同法》规定属于实践合同的有( )。 A．买卖合同 B．委托合同 C．保管合同 D．运输合同 2、下列属于无名合同的是（） A、宾馆服务合同 B、赠与合同 C、保管合同 D、承揽合同 3、下列属于非要式合同的是（） A、买卖合同 B、技术合同 C、融资租赁合同 D、建设工程合同 4、租赁合同是（） A.双务合同 B.无偿合同 C.无名合同 D.为第三人利益订立的合同 5、下列属于单务合同的是（） A、赠与合同 B、租赁合同 C、买卖合同 D、运输合同