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日本第5届算术奥林匹克预赛试题与解答

日本第5届算术奥林匹克预赛试题与解答
日本第5届算术奥林匹克预赛试题与解答

第五届日本算术奥林匹克竞赛预赛试题

一、雨哗哗地不停地下着。如在雨地里放一个如图1那样的长方体的容器,雨水将它注满要用1小时。

有下列A—E不同的容器(图2),雨水注满这些容器各需多长时间?

二、将一正方形的纸对折2次后,还是正方形(见图1)。用同样的方法,可把某形状的纸对折3次后,成为图2那样的三角形。已知可把4种形状的纸对折3次后,折成那样的三角形,请画出这4种形状。

三、有6个1克重的球,1个2克重的球,1个3克重的球,共有8个球。把这8个球从①到⑧编上号,放到天平上称,就成为图中所示状态。

问:(1)2克重的球是几号球?

(2)3克重的球是几号球?

四、有193个人坐成一横排。

首先,正中间的一个人站起来,然后,按下述方法大家都或坐或站。

①邻座的人站起来,1秒钟后,自己也站起来。

②站起1秒钟后坐下。

③如果左右邻座的人同时是站着的话,即使过了1秒钟,自己仍然坐着。

问:(1)最初的那个人站起8秒钟后,有几个人站着?

(2)96秒钟后,有几个人站着?

五、有一个如图那样的方块网格,每1个小方块里有1个人,在这些人中间,有人戴着帽子,有人没戴。每一个人都只能看见自己前方,后方和斜方的人的头,如图1所示,A方块里的人能看见8个人的头,B方块里的人能看见5个人的头,C方块里的人能看见3个人的头,自己看不见自己的头。在图2的方格中,写着不同方块里的人能看见的帽子的数量,那么,请在图2中找出有戴帽子的人的方块,并把它涂成黑色。

六、某俱乐部有11个成员,他们的名字分别是A~K。这些人分为两派,一派人总说实话,另一派人总说谎话。某日,老师问:“11个人里面,总说谎话的有几个人?”那天,J和K休息,余下的9个人这样回答:A说:“有10个人。”

B说:“有7个人。”

C说:“有11个人。”

D说:“有3个人。”

E说:“有6个人。”

F说:“有10个人。”

G说:“有5个人。”

H说:“有6个人。”

I说:“有4个人。”

那么,这个俱乐部的11个成员中,总说谎话的有几个人?

七、有50张卡片,每一张都分别写着从1到50的数字(见图)。卡片的两面一面是红色,一面是蓝色,两面都写着相同的数字。有一个班正好有50名学生,老师把这50张卡片都将蓝色朝上地摆在桌上,对同学们说:“请你们按学号的顺序逐个到前面来翻卡片,规则是:只要卡片上的数字是你自己学号的倍数,你就把它们都翻过来,蓝的就翻成红的,红的就翻成蓝的。”

那么,到最后,学号是50的学生按老师的要求翻完以后,红色朝上的卡片有多少张?

八、如图所示,把边长为6cm的等边三角形剪成4部分,从三角形顶点往下1cm处,呈30°角下剪刀,使中间部分形成一个小的等边三角形。

问:所有斜线部分的面积是中间小等边三角形的面积的几倍?

九、有同样大小的立方体27个,把它们竖3个,横3个,高3个,紧密地没有缝隙地搭成一个大的立方体(见九题图)。

如果用1根很直的细铁丝扎进这个大立方体,最多可以穿透几个小立方体?

附:第五届日本算术奥林匹克竞赛预赛试题解析

一、解题中“雨哗哗地不停地下着”这一条件,也可以理解为雨均匀地下。(这与日常生活中的降雨略有不同,生活中降雨可能会时大时小,并不均匀。)雨水从敞口部分垂直落入到容器内,我们就可以把“敞开面”(即图中所示的阴影面)叫做“接雨面”。图中所示的长方体容器,“接雨面”与底面大小相同,雨水将它下满需要1小时,也就是说1小时后该容器内雨水的深度是10cm。如果容器的高度不止10cm,而是无限的,那么2小时后容器内雨水的深度将会是2cm,以后每过1小时雨水的深度就会增加10cm;如果在长方体容器中垂直放入一个很薄的挡板(其厚度忽略不计),将大容器分成两个小容器(如图所示)。小容器的“接雨面”变小了,但每个小容器的“接雨面”与底面大小仍然相同。那么1小时后,每个小容器内雨水的深度还是10cm。(因为忽略了挡板的厚度,它不占原

来长方体容器的容积。)通过上述分析与假设,我们可得出如下结论:只要容器的“接雨面”与底面大小相同,1小时后容器内雨水的深度就是10cm。

根据结论,观察图2所示的五种容器。其中A、B、E三种容器的“接雨面”与底面大小相同。

A容器高10cm,雨水下满该容器需要1小时;

B容器高30cm,雨水下满该容器需要3小时;E容器高20cm,雨水下满该容器需要2小时。

剩下C、D两种容器,它们的“接雨面”与底面大小不同,可先将其转化为“接雨面”与底面大小相同的容器(如图所示)。此时,C容器的高变为30cm,雨水下满需3小时;D容器的高变为15cm,雨水下满需1.5小时。

二、解(见下图)

三、解由图1可知:

①+②+③<④+⑤+⑥+⑦(一式)

由图2可知:

②+⑥+⑧>①+③+④+⑤(二式)

由图3可知:

①+③+⑧<②+④+⑤(三式)

观察三式可得出如下结论:①、③、⑧中不可能有克重的球,②、④、⑤中必有重量超过1克的球。

观察二式可得结论:④、⑤两球重量均为1克,(因为如果其中有重2克的,则②、⑥、⑧重量之和最多与①、③、④、⑤重量之和相等,图2将不成立,与已知矛盾。)

观察一式可得结论:①、②、③中没有重3克的球。(否则图1所示状态将不成立)

综合上述3条结论可知:②号球重2克,①、③、⑧、④、⑤的重量均为1克。

再次观察二式可知:⑥号球重3克。

四、解(找规律)(用△表示站,○表示坐)

上表第1个方框内的2表示第1秒后有2人站着;第2个方框内有两个数,上面2表示第2秒后有2人站着,下面的4表示第3秒后有4人站着。三角内的两个数为所求,即:第8秒后有2人站着,第96秒后有4人站着。

五、解答案如下图所示。

分析①站在第一行第五列的人能看见1顶帽子,说明他周围的3人有2人没戴帽子。

②站在第二行第四列的人能看见7顶帽子,说明他周围的8人中只有1人没戴帽子,综合结论①可知他本人没有戴帽子。

③站在第二行第五列的人能看到4顶帽子,且他周围的5人中已有1人没戴帽子,说明其余4人均戴帽子,根据结论①可知他本人没戴帽子。

④利用上下对称原理可以分析出:站在第四行、第五行后三列的6个人中,只有第四行第四列、第五列两人没戴帽子,其他人均戴帽子。

⑤站在第四行第二列的人能看到7顶帽子,说明他周围的8人中只有1人没戴帽子。

⑥站在第三行第1列的人能看见1顶帽子,说明他周围的5人中只有1人戴帽子。综合结论⑤可知:这1人不可能是第二行第一二列的人,也不可能是第四行第二列的人。所以只能是站在第三行第二列的人或第四行第一列的人。

⑦站在第五行第一列的人能看到2顶帽子,说明结论⑥所说戴帽子的人站在第四行第一列。

⑧站在第二行第二列的人能看到6顶帽子,说明站在第一行第一、二列的2人都戴帽子。

综合上述分析,可以看到“思考的顺序”是解答本题的关键。

六、解因为9个人回答出了7种不同的人数,而且回答相同的最多是两个人。所以说谎话的不少于7人。若说谎话的有7人,则除B外,其它回答问题的8人均说了谎话,与假设出现矛盾;若说谎话的有8人,则回答问题的9人均说了谎话,出现矛盾;若说谎话的有10人,则只能1人说实话,而A和F都说了实话,出现了矛盾;若说谎话的有11人,则没有说实话的,而C说了实话,出现矛盾;显然说谎话的有9人,回答问题的9人均说谎话,休息的两人说实话。

七、解每张卡片,所写数字有几个约数就被翻过几次。被翻了奇数次的卡片红色面朝上,而只有完全平方数才能有奇数个约数,所以本题也就是求写有完全平方数的卡片有几张,所以红色朝上的卡片共有7张。

八、解将大三角形分成边长1cm的小等边三角形即可求解。大三角形中包含36个小等边三角形,空白三角形包含3个小等边三角形。所以

九、解首先从简单的想起,研究铁丝穿透1个小立方体时,应从哪面穿入,哪面穿出。然后考虑铁丝扎进8个小立方体搭成的较大立方体,最多可以穿透几个小立方体。最后再考虑扎进27个小立方体搭成的大立方体时,最多可以穿透几个小立方体。

(1)铁丝穿透1个小立方体可有三种不同情况。(如图1所示)其中A、B两种是穿过相对两面,A种平行于棱的方向穿过,B种斜着穿过;C种则是穿过相邻两面。再进一步分析,若增加7个小立方体,搭成较大立方体时,这个小立方体相对两面中只能有一个面与其它小立方体相邻,也就是说只能考虑铁丝在一个方向上继续穿透其它小立方体。而这个小立方体相邻的两面可以分别与其它小立方体相邻,铁丝可以沿两个方向继续穿透其它小立方体。因此,C种情况是我们解答本题需要深入考虑的。(为了便于分析,将这个小立方体编为①号。)

(2)考虑铁丝扎进较大立方体时最多可以穿透几个小立方体。如图2所示,铁丝沿斜上方向可继续穿透②号小立方体,沿斜下方向可继续穿透③号、④号小立方体。因此,共可穿透4个小立方体。

(3)考虑铁丝扎进27个小立方体搭成的大立方体时,最多可以穿透几个小立方体。如图3所示,铁丝沿斜上方向可继续穿透⑤号立方体,沿斜下方向可以继续穿透⑥号、⑦号小立方体。因此,最多可以穿透7个小立方体。

[说明与探讨]本题意在考察空间观念和画图能力。若直接考虑,难度比较大。所以应采取从简单处人手,逐步深入分析的方法来解答。通过上述分析,不难发现这样一条规律(如下表所示):

以前,我们研究过与此题分析方法基本相同的平面图形问题。如:大正方形是由25个同样大小的小正方形拼接而成的。在大正方形上画一条直线,这条直线最多可以穿过几个小正方形?

变速问题(带答案)

变速问题 教学目标 1、能够利用以前学习的知识理清变速变道问题的关键点 2、能够利用线段图、算术、方程方法解决变速变道等综合行程题。 3、变速变道问题的关键是如何处理“变” 知识精讲 变速变道问题属于行程中的综合题,用到了比例、分步、分段处理等多种处理问题等解题方法。对于这种分段变速问题,利用算术方法、折线图法和方程方法解题各有特点。 算术方法对于运动过程的把握非常细致,但必须一步一步来; 折线图则显得非常直观,每一次相遇点的位置也易于确定; 方程的优点在于无需考虑得非常仔细,只需要知道变速点就可以列出等量关系式,把大量的推理过程转化成了计算. 行程问题常用的解题方法有 ⑴公式法 即根据常用的行程问题的公式进行求解,这种方法看似简单,其实也有很多技巧,使用公式不仅包括公式的原形,也包括公式的各种变形形式;有时条件不是直接给出的,这就需要对公式非常熟悉,可以推知需要的条件; ⑵图示法 在一些复杂的行程问题中,为了明确过程,常用示意图作为辅助工具.示意图包括线段图和折线图.图示法即画出行程的大概过程,重点在折返、相遇、追及的地点.另外在多次相遇、追及问题中,画图分析往往也是最有效的解题方法; ⑶比例法 行程问题中有很多比例关系,在只知道和差、比例时,用比例法可求得具体数值.更重要的是,在一些较复杂的题目中,有些条件(如路程、速度、时间等)往往是不确定的,在没有具体数值的情况下,只能用比例解题; ⑷分段法 在非匀速即分段变速的行程问题中,公式不能直接适用.这时通常把不匀速的运动分为匀速的几段,在每一段中用匀速问题的方法去分析,然后再把结果结合起来; ⑸方程法 在关系复杂、条件分散的题目中,直接用公式或比例都很难求解时,设条件关系最多的未知量为未知数,抓住重要的等量关系列方程常常可以顺利求解. 模块一、变速问题 【例 1】小红和小强同时从家里出发相向而行。小红每分走52 米,小强每分走70 米,二人在途中的A 处相遇。若小红提前 4 分出发,且速度不变,小强每分走90 米,则两人仍在 A 处相遇。小 红和小强两人的家相距多少米? 【解析】因为小红的速度不变,相遇的地点不变,所以小红两次从出发到相遇行走的时间不变,也就是说,小强第二次走的时间比第一次少4 分钟。(70×4)÷(90-70)=14 分钟可知小强第二次走了14分钟,他第一次走了14+4=18 分钟;两人家的距离:(52+70)×18=2196(米). 【例 2】甲、乙两人沿400 米环形跑道练习跑步,两人同时从跑道的同一地点向相反方向跑去。相遇后

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小学二年级数学奥林匹克竞赛题(附答案)

小学二年级数学奥林匹克竞赛题(附答案) 1、用0、1、 2、3能组成多少个不同的三位数?2、小华参加数学竞赛,共有10道赛题。规定答对一题给十分,答错一题扣五分。小华十题全部答完,得了85分。小华答对了几题? 3、2,3,5,8,12,( ),( ) 4、1,3,7,15,( ),63,( ) 5、1,5,2,10,3,15,4,( ) ,( ) 6、○、△、☆分别代表什么数?(1)、○+○+○=18 (2)、△+○=14 (3)、☆+☆+☆+☆=20 7、△+○=9 △+△+○+○+○=25 8、有35颗糖,按淘气-笑笑-丁丁-冬冬的顺序,每人每次发一颗,想一想,谁分到最后一颗? 9、淘气有300元钱,买书用去56元,买文具用去128元,淘气剩下的钱比原来少多少元? 10、5只猫吃5只老鼠用5分钟,20只猫吃20只老鼠用多少分钟? 11. 修花坛要用94块砖,?第一次搬来36块,第二次搬来38,还要搬多少块?(用两种方法计算) 12. 王老师买来一条绳子,长20米剪下5米修理球网,剩下多少米? 13. 食堂买来60棵白菜,吃了56棵,又买来30棵,现在人多少棵? 14、小红有41元钱,在文具店买了3支钢笔,每支6元钱,还剩多少元? 15、二(1)班从书店买来了89本书,第一组同学借了25本,第二组同学借了38本,还剩多少本? 16、果园里有桃树126颗,是梨树棵数的3倍,果园里桃树和梨树一共多少棵? 17、1+2+3+4+5+6+7+8+9+10=( ) 18、11+12+13+14+15+16+17+18+19=( )

19、按规律填数。(1)1,3,5,7,9,( ) (2)1,2,3,5,8,13 ( ) (3)1,4,9,16,( ) ,36 (4)10,1,8,2,6,4,4,7,2,( ) 20、在下面算式适当的位置添上适当的运算符号,使等式成立。 (1)8 8 8 8 8 8 8 8 =1000 (2) 4 4 4 4 4 =16 (3)9 8 7 6 5 4 3 2 1=22 21、30名学生报名参加小组。其中有26人参加了美术组,17人参加了书法组。问两个组都参加的有多少人? 22、用6根短绳连成一条长绳,一共要打( )个结。 23、篮子里有10个红萝卜,小灰兔吃了其中的一半,小白兔吃了2个,还剩下( ) 个。 24、2个苹果之间有2个梨,5个苹果之间有几个梨? 25、用1、2、3三个数字可以组成( ) 个不同的三位数。 26、有两个数,它们的和是9,差是1,这两个数是( ) 和( ) 27、3个小朋友下棋,每人都要与其他两人各下一盘,他们共要下( ) 盘。 28、把4、6、7、8、9、10填下入面的空格里(三行三列的格子) ,使横行、竖行、斜行上三个数的和都是18。

高中信息技术奥林匹克竞赛试题

信息学基础知识题库 硬件 1.微型计算机的问世是由于(C)的出现。 A. 中小规模集成电路 B. 晶体管电路 C. (超)大规模集成电路 D. 电子管电路2.中央处理器(CPU)能访问的最大存储器容量取决于(A)。 A. 地址总线 B. 数据总线 C. 控制总线 D. 实际内存容量 3.微型计算机中,(C)的存储速度最快。 A. 高速缓存 B. 外存储器 C. 寄存器 D. 内存储器 4.在计算机硬件系统中,cache是(D)存储器。 A. 只读 B. 可编程只读 C. 可擦除可编程只读 D. 高速缓冲 5.若我们说一个微机的CPU是用的PII300,此处的300确切指的是(A)。 A. CPU的住时钟频率 B. CPU产品的系列号 C. 每秒执行300百万条指令 D. 此种CPU允许的最大内存容量 6.计算机主机是由CPU与(D)构成。 A. 控制器 B. 输入输出设备 C. 运算器 D. 内存储器 7.计算机系统总线上传送的信号有(B)。 A. 地址信号与控制信号 B. 数据信号、控制信号与地址信号 C. 控制信号与数据信号 D. 数据信号与地址信号 8.不同类型的存储器组成了多层次结构的存储器体系,按存储器速度又快到慢的排列是(C)。 A. 快存>辅存>主存 B. 外存>主存>辅存 C. 快存>主存>辅存 D. 主存>辅存>外存 9.微机内存储器的地址是按(C)编址的。 A. 二进制位 B. 字长 C. 字节 D. 微处理器的型号 10.在微机中,通用寄存器的位数是(D)。 A. 8位 B. 16位 C. 32位 D. 计算机字长 11.不同的计算机,其指令系统也不同,这主要取决于(C)。 A. 所用的操作系统 B. 系统的总体结构 C. 所用的CPU D. 所用的程序设计语言 12.下列说法中,错误的是(BDE) A. 程序是指令的序列,它有三种结构:顺序、分支和循环 B. 数据总线决定了中央处理器CPU所能访问的最大内存空间的大小 C. 中央处理器CPU内部有寄存器组,用来存储数据 D. 不同厂家生产的CPU所能处理的指令集是相同的 E. 数据传输过程中可能会出错,奇偶校验法可以检测出数据中哪一位在传输中出了错误 13.美籍匈牙利数学家冯·诺依曼对计算机科学发展所作出的贡献是(C)。 A. 提出理想计算机的数学模型,成为计算机科学的理论基础 B. 世界上第一个编写计算机程序的人 C. 提出存储程序工作原理,并设计出第一台具有存储程序功能的计算机EDV AC D. 采用集成电路作为计算机的主要功能部件 E. 指出计算机性能将以每两年翻一番的速度向前发展 14.CPU访问内存的速度比下列哪个(些)存储器设备要慢。(AD)

最新初一数学上期末模拟试题(及答案)

最新初一数学上期末模拟试题(及答案) 一、选择题 1.下列计算中: ①325a b ab +=;②22330ab b a -=;③224246a a a +=;④33532a a -=;⑤若0,a ≤a a -=-,错误.. 的个数有 ( ) A .1个 B .2个 C .3个 D .4个 2.实数a 、b 、c 在数轴上的位置如图所示,且a 与c 互为相反数,则下列式子中一定成立 的是( ) A .a+b+c>0 B .|a+b|

1994_3_日本算术奥林匹克

1994年第3届日本算术奥林匹克竞赛预赛 第三届预赛题 问题1 从比萨饼店我家的路上,每隔450m就有一个信号灯,灯的颜色总是按照绿35秒、黄5秒、红35秒这样的顺序重复地变换着.饼店的小伙子一直是以时速54km的速度骑摩托车送饼.他的运气特别好,信号灯总是在他临到的那一瞬间变绿了,使他能够顺利地通过.当他原路返回时,如果也能那么巧地在临到的那一瞬间赶上绿灯的话,他驾驶的摩托车需以多少时速行驶?请考虑最快的速度. 问题2 我们5个人,每人各有2张代餐券,集中到一起一看,原来是从1分的到10分的各有1张.我们各自的代餐券加在一起的情况是:我的是戴君的2倍;戴君的是皮特的2倍;小郑的是玛丽的2倍.请问:我的2张代餐券分别是几分和几分? (注:每张代餐券上的分都是整数) 问题3 对代餐券一次使用的合计分有如下规定:首先合计分必须是偶数,其次这个数是孩子们手中的10张代餐券(从1分到10分各1张)中的5张作为1组加起来使用的,并且组合方式只有2种.请问:一次可使用的合计分是多少? (注:每张代餐券上的分都是整数) 问题4 小郑和玛丽的礼物都是用正方形的盒子包装的.两个盒子的形状、大小都相同,只是捆盒子的缎带的位置相差5cm.小郑的礼盒的缎带的中央点与A角的距离是5cm,玛丽的礼盒的缎带的中央点离A角的距离是10cm.他们用的缎带都是紧绷绷地(不松弛)绕盒子一周后又回到原来的位置打个蝴蝶结.小郑的礼盒用了120cm长的缎带(包括装饰用打的蝴蝶结),请问玛丽的礼盒用了多长的缎带? (注:打蝴蝶结用的缎带的长度都一样) 问题5 玛丽一共作了21个小点心,我们5个人,用石头、剪子、布的方法确定了谁先吃谁后吃.然后,我们全吃光了,一个也没剩.最后,大家各自报告吃的数量: 我:“吃了剩下的个数的三分之二.” 小郑:“吃了剩下的个数的一半.” 玛丽:“吃了剩下的个数的一半.” 戴君:“吃了剩下的全部.” 皮特:“大家吃的个数都不同哎!” 请问:我是第几个吃的?吃了几个? 问题6 玛丽和小郑在玩一个双人游戏机.皮特把游戏机从他们那里拿了过来.皮特看了看说:“你们两人各自的得分的差是100,你们知道对方的得分是多少吗?”玛丽和小郑只记得自己的得分,没看对方的得分,但知道两人的得分都是1以上的整数.首先,玛丽稍微想了一下说:“我不知道小郑的得分.”小郑听了以后想了一下也说:“我也布知道玛丽的得分.”听了小郑的话,玛丽大叫起来,“那样的话,我知道啦!但是如果两个人的得分再多1分的话,我也不可能知道了.”请问,两人的得分分别是多少? 问题7 从上面看这块蛋糕是如图所示那样的正五角形,画虚线的部分是花纹.请问把中央阴影的部分包围起来的5条虚线的周长是多少?(虚线都是以蛋糕的顶点为中心画的半径为12cm的圆的一部分,圆周率按3.14计算)

(noip2019)二十三届全国青少年信息学奥赛初赛试题及答案c++.doc

言简意赅,远见卓识,望君采纳,谢谢!删除水印可,编辑页眉,选中水印,点击删除。 第二十三届全国青少年信息学奥林匹克联赛初赛 普及组 C++ 语言试题 竞赛时间: 2019 年 10 月 14 日 14:30~16:30 选手注意: ●试题纸共有 7 页,答题纸共有 2 页,满分 100 分。请在答题纸上作答,写在试题纸上的一律无效。 ●不得使用任何电子设备(如计算器、手机、电子词典等)或查阅任何书籍资料。 一、单项选择题(共20 题,每题 1.5 分,共计30 分;每题有且仅有一个正确选项) 1.在 8 位二进制补码中, 10101011 表示的数是十进制下的()。 A. 43 B. -85 C. -43 D. -84 2. 计算机存储数据的基本单位是( A. bit B. Byte C. GB )。 D. KB 3.下列协议中与电子邮件无关的是()。 A. POP3 B. SMTP C. WTO D. IMAP 4. 分辨率为 A. 937.5KB 800x600 、16 位色的位图,存储图像信息所需的空间为( B. 4218.75KB C. 4320KB D. 2880KB )。 5.计算机应用的最早领域是()。 A. 数值计算 B. 人工智能 C. 机器人 D. 过程控制 6.下列不属于面向对象程序设计语言的是 ( A. C B. C++ C. Java D. C# )。 7.NOI 的中文意思是()。 A. 中国信息学联赛 B. 全国青少年信息学奥林匹克竞赛 C. 中国青少年信息学奥林匹克竞赛 D. 中国计算机协会 8.2017 年 10 月 1 日是星期日, 1999 年 10 月 1 日是()。 A. 星期三 B. 星期日 C. 星期五 D. 星期二

初中数学奥林匹克模拟试卷(12)

数学奥林匹克模拟试卷(12) 一、选择题: 1、下列四个式子中与相等的是() (A)(B)(C)(D) 2、已知,且,则y的最大值与最小值的和是() (A)–1(B)2(C)4(D)5 3、方程有两个解,则实数m的取值范围是() (A)m>1(B)0<m<1(C)0<m<1或m<1(D)这样的m不存在 4、如图,直线l 1∥l2∥l3∥l4,相邻两条平行线间的距离都等于h,若正方形ABCD的四个顶点分别在四条直线上,则它的面积等于() (A)(B)(C)(D) 5、已知x是无理数,且是有理数,在上述假设下,有人提出了以下四个结论: (1)是有理数;(2)是无理数;(3)是有理数;(4)是无理数 并说它们中有且只有n个正确的,那么,n等于() (A)2(B)1(C)2(D)4 6、设G是△ABC的中心,且AG=6,BG=8,CG=10,则△ABC的面积为() (A)58(B)66(C)72(D)84 二、填空题: 1、设,则的值为_____________。 2、已知ABCDEF是六边形,M、N分别是边CD、DE的中点,AM和BN相交于点P。则的值为_____________。 3、设n为正整数,且为两相邻自然数的乘积,则n=_____________。 4、有一张矩形纸片ABCD,AD=9,AB=12,将纸片折叠使A、C两点重合,那么折痕长是_____________。 三、解答题: 1、解方程: 2、已知α、β是方程的两个根,且α>β,不解方程,利用根与系数的关系,求的值。 3、设AB是⊙O中一条小于直径的弦,将△OAB绕圆心O顺时针旋转一个角α,得△OA/B/。问在旋转过程中,动弦A/B/能否通过AB上的每一个点?证明你的结论。

小学五年级数学奥林匹克竞赛卷

如你想要拥有完美无暇的友谊,可能一辈子找不到 朋友。 小学五年级数学奥林匹克竞赛卷 注意:本试卷一共三个大题 满分100分 答卷时一律用钢笔或签字笔 并注意卷面整洁 试卷编审:谭发佳 一、思考并填补空白(30分 每小题3分) 1.小明和他爸爸今年共有48岁 ()年后他和他爸共有100岁 2.根据下面数的排列规律 在括号里填上适当的数 (1) 7、8、10、()、()、22、28 (2) 1、4、9、16、()、() 3.期末考试小东的语文、自然两门共197分

语文、数学两门共有199分 数学和自然共196分 这三门学科中分数最高的一门成绩是()分 4.6. 几个小朋友分苹果 如果每人分2个 就余16个 如果每人分5个 少14个 小朋友有()人 5.一位搬运工人搬运300件瓷器 规定每件运费1.5元 若损坏一件瓷器 不仅不给运费 还要赔偿2.5元 结果这位工人只得到378元 这位工人损坏了()件瓷器 6.把 15120写成若干个连续的自然数相乘的形式()

7.有一个自然数a 它符合下面的条件 a能整除112 a除38余2 102减去2也能被a整除 求a最大是() 8.有一个长方体 长为宽的2倍 宽与高相等 所有棱长之和是48厘米 此长方体的表面积是() 体积是() 9.两队同学同时从相距 30 千米的甲、乙两地相向出发 一只鸽子以每小时 20 千米的速度在两队同学之间不断往返送信如果鸽子从同学们出发到相遇共飞行了 30 千米 而甲队同学比乙队同学每小时多走0.4 千米 那么甲队的速度是()乙队的速度是()

10. 公路上一排路灯 共40根 每相邻两根距离原来是45米 现在要改成30米 可以有( )根不必移动 二、用简便方法计算下列各题(15分 每小题3分) 333×334+999×222 1 1×2+ 1 2×3+ 1 3×4+ 1 4×5+ 1 5×6 425÷25 1-0.12+12-0.34+13-0.56+16-0.78 6.73-2817+(3.27-1917) 三、巧学巧用(55分 每小题5分) 1.一个分数的分子和分母之和是108 约分后得 求原来的分数是多少? 2.甲、乙、丙三人中 有一人在其他两人不在的时候 把教室打扫得干净干净

MSDC.初中数学.全等三角形C级.第01讲.学生版

内容 基本要求 略高要求 较高要求 全等三角形 了解全等三角形的概念,了解 相似三角形和全等三角形之 间的关系 掌握两个三角形全等的条件和性质;会应用三角形全等的性质和判定解决有关问题 会利用全等三角形的知识解释或证明经过图形变换后得 到 的图形与原图形对 应元素间的关系 全等三角形的应用:运用三角形全等可以证明线段相等、角相等、两直线垂直等问题,在证明的过程中,注意有时会添加辅助线. 通过判定两个三角形全等进而证明两条线段间的位置关系和大小关系.而证明两条线段或两个角的和、差、倍、分相等是几何证明的基础. 角平分线的两个性质: ⑴角平分线上的点到角的两边的距离相等; ⑵到角的两边距离相等的点在角的平分线上. 它们具有互逆性. 角平分线是天然的、涉及对称的模型,一般情况下,有下列三种作辅助线的方式: 1. 由角平分线上的一点向角的两边作垂线, 2. 过角平分线上的一点作角平分线的垂线,从而形成等腰三角形, 3. OA OB ,这种对称的图形应用得也较为普遍, A B O P P O B A A B O P 例题精讲 中考要求 全等三角形

【例1】 AD 是ABC ?的中线,F 是AD 的中点,BF 的延长线交AC 于E .求证:1 3 AE AC =. F A D E C B 【例2】 如图所示,在ABC ?中,AB AC =,延长AB 到D ,使BD AB =,E 为AB 的中点,连接CE 、CD , 求证2CD EC =. E C B A 【例3】 在ABC ?中,90ACB ∠=?,1 2 AC BC =,以BC 为底作等腰直角BCD ?,E 是CD 的中点,求证: AE EB ⊥且AE BE =. E D C B A

信息学奥赛初赛试题(第十六届)

第十六届全国青少年信息学奥林匹克联赛初赛试题(提高组 Pascal 语言二小时完成) ●●全部试题答案均要求写在答卷纸上,写在试卷纸上一律无效●● 一.单项选择题(共10题,每题1.5分,共计15分。每题有且仅有一个正确答案。) 1.与16进制数 A1.2等值的10进制数是() A.101.2 B.111.4 C.161.125 D.177.25 2.一个字节(byte)由()个二进制组成。 A.8 B.16 C.32 D.以上都有可能 3.以下逻辑表达式的值恒为真的是()。 A.P∨(┓P∧Q)∨(┓P∧┓Q) B.Q∨(┓P∧Q)∨(P∧┓Q) C.P∨Q∨(P∧┓Q)∨(┓P∧Q) D.P∨┓Q∨(P∧┓Q)∨(┓P∧┓Q) 4.Linux下可执行文件的默认扩展名是( )。 A. exe B. com C. dll D.以上都不是 5.如果在某个进制下等式7*7=41成立,那么在该进制下等式12*12=()也成立。 A. 100 B. 144 C. 164 D. 196 6.提出“存储程序”的计算机工作原理的是()。 A. 克劳德?香农 B.戈登?摩尔 C.查尔斯?巴比奇 D.冯?诺依曼 7.前缀表达式“+ 3 * 2 + 512 ” 的值是()。A. 23 B. 25 C. 37 D. 65 8.主存储器的存取速度比中央处理器(CPU)的工作速度慢的多,从而使得后者的效率受到影响。而根据局部性原理,CPU所访问的存储单元通常都趋于一个较小的连续区域中。于是,为了提高系统整体的执行效率,在CPU中引入了( )。A.寄存器 B.高速缓存 C.闪存 D.外存 9.完全二叉树的顺序存储方案,是指将完全二叉树的结点从上到下、从左到右依次存放到一个顺序结构的数组中。假定根结点存放在数组的1号位置上,则第k号结点的父结点如果存在的话,应当存放在数组中的()号位置。 A. 2k B. 2k+1 C. k/2下取整 D. (k+1)/2 10.以下竞赛活动中历史最悠久的是()。A. NOIP B.NOI C. IOI D. APIO 二.不定项选择题(共10题,每题1.5分,共计15分。每题正确答案的个数不少于1。多选或少选均不得分)。 1.元素R1、R2、R3、R4、R5入栈的顺序为R1、R2、R3、R4、R5。如果第1个出栈的是R3,那么第5个出栈的可能是( )。A.R1 B.R2 C.R4 D.R5 2. Pascal语言,C语言和C++语言都属于( )。A.高级语言 B.自然语言 C.解释性语言 D.编译性语言

2016年七年级上数学竞赛试题(含答案)

20XX 年七年级(上)数学模拟2 一、填空题(每小题3分,共30分) 1、有理数c b a ,,在数轴上的位置如图1所示,化简 2、已知:5||=a ,且0=+b a ,则_______=-b a ; 3、若0232=--a a ,则______6252 =-+a a 4、 已知x=5时,代数式ax 3+ bx -5的值是10,当x=-5时,代数式ax 3+bx+5= 。 5.(-2124 +7113 ÷24113 -38 )÷1512 = 。 6. 已知与是同类项,则=__。 7、.有一列数,按照下列规律排列:1,2,2,3,3,3,4,4,4,4,5,5,5,5,5,6,6,6,6,6,6,7,……这列数的第200个数是__________. 8、 ._______2007 20061431321211=?+?+?+? 9、某班学生去参加义务劳动,其中一组到一果园去摘梨子,第一个进园的学生摘了1个梨子,第二个学生摘了2个,第三个学生摘了3个,……以此类推,后来的学生都比前面的学生多摘1个梨子,这样恰好平均每个学生摘了6个梨子,请问这组学生的人数为 人。 10、某班45人参加一次数学比赛,结果有35人答对了第一题,有27人答对了第二题,有41人答对了第三题,有38人答对了第四题,则这个班四道题都对的同学至少 有 人. 二、选择题(每小题3分,共24分) 11、(-0.125)2013×(-8)2014的值为( ) (A )-4 (B )4 (C)-8 (D)8 12、若,,,a b c m 是有理数,且23,2a b c m a b c m ++=++=,那么b 与c ( ) (A )互为相反数 (B )互为倒数 (C )互为负倒数 (D )相等 13.有理数a 等于它的倒数,则a 2004是( ) A.最大的负数 B.最小的非负数 C.绝对值最小的整数 D.最小的正整数 14、-|-3|的相反数的负倒数是( )(A )-13 (B )13 (C )-3 (D )3 15、已知一个多项式与x x 932+的和等于1432 -+x x ,则这个多项式是( ) A 、15--x B 、15+x C 、113--x D 、113+x

全国小学生数学奥林匹克竞赛真题及答案收集

全国小学生数学奥林匹克竞赛真题及答案收集 目录 2006年小学数学奥林匹克预赛试卷及答案 (1) 2006年小学数学奥林匹克决赛试题 (4) 2007年全国小学数学奥林匹克预赛试卷 (7) 2008年小学数学奥林匹克决赛试题 (8) 2008年小学数学奥林匹克预赛试卷 (10) 2006年小学数学奥林匹克预赛试卷及答案 1、计算4567-3456+1456-1567=__________。 2、计算5×4+3÷4=__________。 3、计算12345×12346-12344×12343=__________。 4、三个连续奇数的乘积为1287,则这三个数之和为__________。 5、定义新运算a※b=a b+a+b (例如3※4=3×4+3+4=19)。 计算(4※5)※(5※6)=__________。 6、在下图中,第一格内放着一个正方体木块,木块六个面上分别写着A、B、C、D、E、 F六个字母,其中A与D,B与E,C与F相对。将木块沿着图中的方格滚动,当木块滚动到第2006个格时,木块向上的面写的那个字母是__________。 7、如图:在三角形ABC中,BD=BC,AE=ED,图中阴影部分的面积为250.75平方 厘米,则三角形ABC面积为__________平方厘米。

8、一个正整数,它与13的和为5的倍数,与13的差为3的倍数。那么这个正整数最小是 __________。 9、若一个自然数中的某个数字等于其它所有数字之和,则称这样的数为“S数”,(例: 561,6=5+1),则最大的三位数“S数”与最小的三位数“S数”之差为__________。 10、某校原有男女同学325人,新学年男生增加25人,女生减少5%,总人数增加16人, 那么该校现有男同学__________人。 11、小李、小王两人骑车同时从甲地出发,向同一方向行进。小李的速度比小王的速 度每小时快4千米,小李比小王早20分钟通过途中乙地。当小王到达乙地时,小李又前进了8千米,那么甲乙两地相距__________千米。 12、下列算式中,不同的汉字代表不同的数字,则:白+衣的可能值的平均数为 __________。 答案: 1、1000 2、22.3 3、49378 4、33 5、1259 6、E 7、2006 8、 7 9、889 10、170 11、40 12、12.25 1.【解】原式=(4567-1567)-(3456-1456)=3000-2000=1000 2.【解】原式==21.5+0.8=22.3 3.【解】原式=12345×(12345+1)-(12343+1)×12343 =+12345--12343 =(12345+12343)×(12345-12343)+2

信息学奥赛试题

第19届全国青少年信息学(计算机)奥林匹克BASIC二、问题求解(共2题,每小题5分,共计10 分)试题说明: 1、请观察如下形式的等边三角 形: 请考生注意,所有试题的答案要求全部做在答题纸 上。 一、基础知识单项选择题(共10题,每小题3分,共计30分) 1、存储容量2GB相当于( 边长为2边长为4 A 2000K B B、2000MB C、2048MB D、2048KB 2、输入一个数(可能是小数),再按原样输出,则程序中处理此数的变量最好使用() A、字符串类型 B、整数类型 C、实数类型D 、数组类型 3、下列关于计算机病毒的说法错误的是() A、尽量做到使用正版软件,是预防计算机病毒的有效措施。 B 用强效杀毒软件将U盘杀毒后,U盘就再也不会感染病毒了。 C未知来源的程序很可能携带有计算机病毒。 D计算机病毒通常需要一定的条件才能被激活。 4、国标码的“中国”二字在计算机内占()个字节。 A 2 B、4 C、8 D、16 5、在计算机中,ASC H码是()位二进制代码。 A 8 B 、7 C 、12 D 、16 6、将十进制数2013转换成二进制数是()。 A 11111011100 B 、11111001101 C 、11111011101 D 、11111101101 7、现有30枚硬币(其中有一枚假币,重量较轻)和一架天平,请问最少需要称几次, 才能找出假币()。 当边长为2时,有4个小三角形。 问:当边长为6时,有 _________ 小三角形。 当边长为n时,有 ________ 小三角形。 2、A、B、C三人中一位是工人,一位是教师,一位是律师。已知: A和教师不同岁,B比教师年龄小。问:A、B、C分别是什么身分? 答: ___________ 是工人,_________ 是教师,___________ 三、阅读程序写结果(共4题,每小题8分,共计32分) 1、REM Test31 FOR I =1 TO 30 S=S+I\5 NEXT I PRINT S END 本题的运行结果是:(1 ) C比律师年龄大, 是律师。 A 3 B 、4 C 、5 D 、6 &下列计算机设备中,不是输出设备的是()。 A显示器B音箱C、打印机D扫描仪 9、在windows窗口操作时,能使窗口大小恢复原状的操作是(A单击“最小化”按钮 B 、单击“关闭”按钮 C双击窗口标题栏 D 、单击“最大化”按钮 10、世界上第一台电子计算机于1946年诞生于美国,它是出于() )的需要 2、REM Test32 FOR I =1 TO 4 PRINT TAB (13-3*I); N=0 FOR J =1 TO 2*I-1 N=N+1 PRINT N; NEXT J PRINT NEXT I A军事B 、工业C 、农业D 、教学END 本题的运行结果是:(2 )

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