?现代汉语的定义（广义、狭义）
狭义：现代汉民族共同语（以北京语音为标准音、以北方话为基础方言、以典范的现代白话文著作为语法规范的普通话）
广义：还包括各种方言
普通话与方言的关系
方言的分区
（1）北方方言区
（2）吴方言区
（3）湘方言区
（4）赣方言区
（5）客家方言区
（6）闽方言区
（7）粤方言区
方言差别的表现：闽、粤方言与普通话距离最大，吴方言次之，湘、赣、客家方言与普通距离相对较小。
现代汉语的特点（语音、词汇、语法）
（一）语音方面的主要特点
1.元音占优势
2.没有复辅音
3.有声调
（二）词汇方面的主要特点
1.汉语语素以单音节为基本形式
2.广泛运用词根复合构成新词
3.双音节词占优势
（三）语法方面的主要特点
1.缺少严格意义的形态变化
2.语序和虚词是表达语法意义的主要手段
3.词、短语和句子的结构原则基本一致
4.词类与句法成分不是简单的对应关系
5.量词十分丰富，有语气词
语音的三大属性：1.物理属性（语音四要素及其与语言中的具体现象的联系）；2.生理属性；3.社会属性（语音区别于其他声音的本质属性）
1、音高：就是声音的高低，主要取决于发音体振动的频率。
?普通话中四声的差别主要由音高来决定
2、音强：就是声音的强弱，主要取决于发音体的振幅。
?普通话语音轻声和非轻声是由于音强的不同
3、音长：就是声音的长短，它决定于发音体振动持续的时间长短。
4、音色：又叫音质、音品，是声音的特色，主要取决于声波振动的形式。
音色主要由三个因素决定：
（1）发音体不同
（2）发音方法不同
（3）共鸣器的形状不同
（二）生理属性
1、呼吸器官（主要由肺、气管、支气管组成）
2、发声器官（包括喉头和声带）
3、共鸣器（主要包括口腔、鼻腔、咽腔、喉腔）
（三）社会属性
是区别于其他声音的本质属性
1、语音的形式和意义的结合是约定俗成的，两者之间没有必然的联系。
2、语音必然表现出一定的民族特征和地域特征。
3、语音的系统性。
汉语拼音方案
1、字母表
2、声母表
3、韵母表
4、声调符号
5、隔音符号
音素
音素是构成音节的最小单位或最小的语音片段。它是从音色的角度划分出来的。
音素可以分为元音和辅音两类。
（1）元音：也叫母音。指的是气流振动声带，在口腔、咽头不
受阻碍而形成的音。（10个）
（2）辅音：也叫子音。指的是气流在口腔或咽头受到一定程度的阻碍而形成的音。（22个）
音节
是语音结构的基本单位，也是自然感到的最小语音片断，由一个或几个音素组成。
飘（piāo）
皮袄（pí’ǎo）
（普通话除儿化韵的词是两个汉字表示一个音节外，一般是一个汉字一个音节）
?零声母
（一）辅音声母：音节中开头的辅音（21个）
（二）零声母：音节开头的音素不是辅音，声母为零?声调的作用
?声调对于汉语来说具有十分重要的意义：
①区别意义
②区别词性
③产生韵律美
?理解调值和调类的概念、普通话四声的调值及调类名称?声调的类别是由调值决定的，但是声调的名称并不是由调值决定的。
?包括四个基本调值（55、35、214、51），即有四个调类，
我们依次称之为阴平（第一声）、阳平（第二声）、上声（第三声）、去声（第四声），简称“四声”。
?
?掌握隔音的规定、省写的规定、标调法
如果i前没有声母，i后还有别的元音，就改i为y。
iā→yā、iē→yē、iāng→yāng、iōng→yōng
如果i前没有声母，i后没有别的元音，就在i前加一个y。ī→yī、īn→yīn、īng→yīng
如果i前有声母，i后不论有没有别的元音，i都不改变。jiā、xiān
韵母表中u行韵母的写法
如果u前没有声母，u后还有别的元音，就改u为w。
uá→wá、uō→wō、uēng→wēng
如果u前没有声母，u后没有别的元音，就在u前加一个w。ū→wū
如果u前有声母，u后不论有没有别的元音，u都不改变。
rú、guā
两个音节之间的n或r属于后一音节，不加隔音符号；如果属于前一音节，加隔音符号。
kěnéng、zìrán；ēn’ài、biǎn’é
韵母iou、uei、uen的省写。
iou、uei、uen前有声母时，省略主要元音，写成iu、ui、
un。
iou、uei、uen在自成音节时，则不分写，仍然用y、w改写。
．ü上两点的省略。
j、q、x拼ü时，ü上两点省略。
在ü自成音节时，在ü前加y，同时省略两点。
声母n、l拼ü时，两点不能省。
标调法
1．声调符号要标在元音字母上。
如果一个音节只有一个元音字母，声调应标在元音字母上。
如：bō、qún。
如果一个音节有两个以上的元音字母，声调要标在主要元音（韵腹）上。如：xié、tào、kuài
2．在-iu、-ui这两个韵母中，声调符号应分别标在音节末的u、i上面。如：jiǔ、huì
3．轻声音节不标调。
3．当调号标在i上时，i的点儿可省
轻声、儿化的作用
音变
（一）上声的变调
1．上声＋上声→阳平＋上声
?起火qǐhuǒ→qíhuǒ
你好nǐhǎo→níhǎo
上声＋阴平、阳平、去声→半上（21）＋阴平、阳平、去声
?上声＋阴平：保温bǎowēn；打通dǎtōng
上声字在轻声字前面变读半上或阳平。
（1）如果轻声字本来的声调是阴平、阳平、去声，前面的上声字变读“半上”（21）。
?阴平：打听dǎting；眼睛yǎnjing
?阳平：本钱běnqian；老婆lǎopo
?去声：脑袋nǎodai；寡妇guǎfu
（2）如果轻声字本来的声调是上声，前面的上声字有的变读阳平（35），有的变读“半上”（21）。
?阳平：等等děngdeng；讲讲jiǎngjiang
?半上：嫂子sǎozi；碾子niǎnzi
?2．上声＋阴平、阳平、去声→半上（21）＋阴平、阳平、去声
?上声＋阴平：保温bǎowēn；打通dǎtōng
?上声＋阳平：旅行lǚxíng；导游dǎoyóu
?上声＋去声：讨论tǎolùn；挑战tiǎozhàn
?
二）去声的变调
去声字在去声字前变成“半去”，即前一个去声字的调值由
51变成53；在其他声调的字前头调值不变。
?饭店fàndiàn
?贵重guìzhòng
?介绍jièshào
?密切mìqiè
?戏剧xìjù
?三）“一、不”的变调
?1．“一”的变调
?（1）单说，用在数词或其他词语末尾时读阴平
?一、十一、二十一、第一、星期一、五一、单一、唯一、统一、万一
?（2）在阴平、阳平、上声字前面变读去声
?“一”＋阴平：一般yìbān；一边yìbiān
?“一”＋阳平：一连yìlián；一时yìshí
?“一”＋上声：一举yìjǔ；一口yìkǒu
?（3）在去声字前面变读阳平
?一半yíbàn；一共yígòng；一向yíxiàng；一度yídù；一概yígài ?（4）在轻声的“个”字前头也读阳平
?一个yíge
?（5）嵌在重叠的单音动词中间时变读轻声
?学一学xuéyixué；看一看kànyikàn；谈一谈tányitán ?2．“不”的变调
?（1）“不”字单说或者在停顿前边读去声
?（2）在阴平、阳平、上声字前边也读去声
?（3）在去声字前边变读阳平
?不必búbì；不变búbiàn；不测búca；不错búcu?；不但búdàn
?（4）在正反并列提问式中间的“不”和可能补语否定式中的“不”字一律变读轻声
?买不买mǎibumǎi；来不来láibulái；忙不完mángbuwán；
来不了láibuliǎo
?．前一音节末尾的音素是u（包括韵母ao、iao尾的u）时，“啊”读作“wa”，汉字可写作“哇”。例如：
?你们在哪儿读书哇？（shuwa）
?快走哇！（zōu wa）
?说得多好哇！（hǎo wa）
?3．前一音节末尾的音素是n时读“na”，汉字写作“哪”。
例如：
?这空气多新鲜哪！（xiān na）
?那天去参观的人真是多得很哪！（han na）
?要好好找找原因哪！（yīn na）
?4．前一音节末尾的音素是ng、-i[?]、-i［?］时，分别读“nga”、“za”、“ra”，儿韵和儿化韵之后也念“ra”，书面上都写成“啊”。例如：
?他怎么总是这么忙啊！（mángnga）
?你真行啊！（xíngnga）
?你在搞平衡啊！（h?ngnga）
?你去了几次啊？（cìza）
?你快吃啊！（chīra）
?多漂亮的鸟儿啊！（niǎo ra）
词汇部分
?语素、词、短语的定义及其区分
?（一）语素的定义
语素是最小的语音和语义的结合体，是最小的语法单位。
（二）音节、语素、汉字的关系
1、一个音节、一个汉字、一个语素
gōng——工（工人、工作、工程、工业、技术和技术修养、长于、精巧……）
2、一个音节、一个汉字、几个语素
gōng——公（①跟“私”相对，共同的，公开，公正，公事……②公爵，对男子的尊称，丈夫的父亲，雄性的……）
3、不同音节、一个汉字、一个语素
xiāo/xuē——削（削皮，削铅笔……/削减、削足适履……）k?/qiào——壳（蛋壳，子弹壳……/地壳，金蝉脱壳……）
4、不同音节、一个汉字、不同语素
xíng/háng——行（①走，流通，做……②行列，行业，排
行……）
shēn/cēn/cān——参（①人参……②参差……③参加，参考，参拜……）
5、一个音节、两个汉字、两个语素（儿化）
三）语素的分类
1、语音分类——根据音节多少
（1）单音节语素
（2）双音节语素
a. 连绵语素
双声连绵语素
叠韵连绵语素
非双声叠韵连绵语素
b. 音译外来语素
（3）多音节语素
2、语法分类
（1）根据构词时位置是否固定
a.定位语素：构词时有一定位置（或前或后或居中）
b.不定位语素：构词时没有一定位置
（2）根据语素的构词能力
a.自由语素
b. 半自由语素
c. 不自由语素
3、语义分类
（1）实语素
（2）虚语素
a.能单独成词——虚词
b.只能跟其他具有实在意义的语素组合成词，一般只作
词缀，起附加作用
二、词
（一）词的定义
词是代表一定的意义、具有固定的语音形式、能够自由运用的最小的语言单位。
我和小王的弟弟一起去了上海。
我、和、小王、的、弟弟、一起、去、了、上海（二）常用的确定词的方法
1、能够单用，能够单独回答问题的，是词。
2、把一句话、一个句子中所有可以单说、可以充当句法成分的单位提开，剩下来不能单说而又不是一个词的组成部分的，是词。
3、用扩展法来检查，某一个语言单位中间不能插入别的成分的是词。
三、短语
（一）短语的定义
又叫“词组”，是大于词的语言单位，是由两个或两个以上的词构成而不成为句子的语言单位。
（二）词和短语的区分
1．从意义上看，词表示的概念比较简单，词组比较复杂；词的意义不是语素义的简单相加，短语往往是构成成分的意义的相加。2．从语音形式看，词的语音结构具有整体性，内部不允许有停顿，而短语则可以有内部的语音停顿。
3．从语法功能上看，词不具有扩展性；短语具有扩展性。
词：铁路铁的路骨肉骨和肉
短语：铁门铁的门血肉血和肉
三）词和短语的相互转化
1、词转化为短语
（1）动宾结构式
鞠躬→鞠个躬→鞠个九十度的躬（鞠躬是词还是短语？）（2）补充结构式
达到→达得／不到
2、短语转化为词
第三节构词类型
☆构词语素：
词根——意义实在、在合成词内位置不固定的自由语素和半自由语素
词缀——意义不实在、在合成词内位置固定的不自由语素
“桌子”
一、单纯词
所谓单纯词，是指只有一个语素构成的词。
1、单音节单纯词
2、多音节单纯词
（1）联绵词
a.双声联绵词
b.叠韵联绵词
c.非双声叠韵联绵词
（2）音译词
（3）象声词
二、合成词
是指由两个或两个以上的语素按照一定的组合方式构成的词。
1、复合式：由词根和词根组合而成的词。
（1）联合式：由两个意义相近、相关或相反的语素并列组合而成。
思想、道路、斗争、裁判、丰富、温柔
眉目、矛盾、口舌、骨肉、笔墨、皮毛
东西、始终、开关、动静、往来、深浅
国家、窗户、人物、忘记
（2）偏正式：前一个词根修饰、限制后一个词根，整个词义以后一个词根为主，前一个为辅。
a.名词性的，有点像定语跟中心语的关系，前后词根之间
形成各种修饰关系。
火车、壁画、宣纸、苏绣、黑板、新闻
b.谓词性的，有点像状语跟中心语的关系，可以分为动词
和形容词两类。
热爱、狂欢、朗读、鲜红、狂热、雪白
（3）支配式：前后词根之间的关系是支配和被支配的关系。前一语素表示动作、行为，后一语素表示动作、行为支配的对象。
出席、革命、带头、司令、顶针、理事
（4）补充式：词根之间有补充说明的关系。这一类词经常是用后面的词根来补充说明前一词根，在整个词义的构成上，以第一个词根为主。
a.述补式：后面的词根作为一种结果状态补充说明前面一个动词性词根。
扩大、降低、推动、改正、揭露、推翻
b.量补式：后面的词根作为计量单位补充说明前面一个名词性词根。
书本、人口、花朵、船只、车辆、马匹
（5）陈述式：前后词根是陈述与被陈述的关系。
面熟、雪崩、耳鸣、心虚、地震、口红（我耳鸣了）
2、附加式：由词根和词缀构成。词缀在词根前的叫前缀，在词根后的叫后缀。
（1）前加式（前缀＋词根）
阿姨、老师、小王、第一
（2）后加式（词根＋后缀）
桌子、石头、花儿、创造性、作者、绿化
△三音节后加式，由词根和一个叠音后缀组成。
红通通、绿油油、干巴巴、水汪汪、血淋淋、闹哄哄、笑嘻嘻、乐呵呵
3、重叠式：由两个相同的词根相叠构成。
爸爸、妈妈、奶奶、弟弟、宝宝、星星；常常、明明、偏偏、刚刚、渐渐、恰恰
语法部分
?词类划分的标准
一、词类的划分标准
第一，形态标准。
对汉语词类的划分只能够作为参考标准第二，意义标准。
也是有限的
第三，功能标准。
比较可靠、比较有效的标准
所谓语法功能是指词的组合能力
一个词能否与其他词组合成短语，如果可以，以什么顺序组合，组合后是什么关系
作句法成分的能力
判断词类
二、词的类别
（一）实词与虚词
实词：名词、动词、形容词、数词、量词、副词、代词七种虚词：介词、连词、助词、语气词、叹词、拟声词六种（二）体词与谓词
体词：名词以及跟名词功能相类似的人称代词、名量词
谓词：动词和形容词
三、词类辨析
（一）时间名词与时间副词
?时间名词：将来、现在、过去、刚才、最后、原先
（可以作主语，作动词和介词的宾语，也可以作定语）
?时间副词：即将、正在、已经、刚刚、终于、预先
（只能作状语）
（二）形容词和副词
作状语时易混淆
?除作状语外，还能不能再作别的成分（如：一致和一概）?注意一些同形同音但意义完全不同的形容词和副词的区别（如：好、老、白、光、直、怪、硬）
?三）介词和动词
?1．完全虚化，成为专用介词，例如：被、从、沿、趁、除
了等。
?2．动词和介词虽然同形同音，但是意义区别明显，例如：把、给、打、问、跟、当等
?3．动词跟介词同形同音，意义也难分，例如：在、到、替、靠、往、向、朝、通过、按照、为了等。
?（看句中除了这些词，还有没有第二个谓语动词，如有，是介词，反之则是动词）
（四）介词和连词
?“和、跟、同、与”既是介词，又是连词，都可以出现“X和（跟/同/与）Y”格式
1．如果是连词，Ｘ和Ｙ可以换位而意义不变；如果介词，或者不能换位，或者换位后意义改变。
2．如果是介词，可以在介词之前停顿，并且插入副词状语；如果是连词，由于跟两边的名词结合都很紧密，所以在连词之前不能停顿，也不能插入副词状语。
第二节短语的结构类型及层次分析法
一、结构类型
（一）联合短语
报纸杂志、调查研究、庄严肃穆
（二）偏正短语
可爱的人、完全相信
（三）动宾短语
放下包袱、有幽默感
（四）谓补短语
看清楚、热死了
（五）主谓短语
思想解放、阳光灿烂
（六）同位短语（复指短语）
首都北京、我们每一个人
（七）连谓短语
来上学、去爬山、骑自行车上班
（八）兼语短语
没有人理睬他、有个姑娘叫小芳、请他来做讲座（九）方位短语
桌子上、大江南北、青纱帐里
（十）量词短语
一张(桌子)、那本(书)
（十一）介词短语
为人民（服务）、对大家（说）、把大门（打开）（十二）“的”字短语
我的、他写的、红的
（十三）“所”字短语
所见、所闻、所不允许
（十四）比况短语
像花儿似的、跟玩儿一样
第三节语义关系、语义指向和语义特征
一、语义关系
语义关系是指隐藏在句法结构后面由该词语的语义范畴所建立起来的关系。
?小李吃了/ 苹果吃了
?吃饭了/ 来人了
（一）动词和名词语义关系的类别
1．施事：指动作行为的发出者，也可用介词“被（叫、让、给）”引进。
?小牛在吃草。／杯子被王华打碎了。
2．受事：指动作行为的承受者，也可用介词“把（将）”引进。
?小花猫逮住了一只大老鼠。／他把书拿走了。
3．系事：指联系动词连接的对象。
?他是学生。／陈伟成了一名画家。
4．与事：指动作行为的间接承受者，也可用介词“给”引进。?他们送母校一幅油画。／他还给我一支笔。
5．结果：指动作行为产生的结果。
?她在房间里打毛衣。／我们学校盖了一幢教学大楼。6．工具：指动作行为的凭借物，也可用介词“用（拿）”引进。
题第一章： 绪论 1.现代汉语： 现代汉语是现代汉民族所使用的语言。 2.语言： 语言是以语音为物质外壳（形式），以词汇为建筑材料，以语法为结构规律的一种音义结合的符号系统。 3.文学语言： 文学语言，又称标准语，是现代汉民族语言中经过高度加工并符合规范化的语 言。 4.现代汉民族共同语： （普通话）以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现 代xx著作为语法规范。 5.方言： 方言俗称地方话，它是民族语言的地方分支，只通行于一定的地域，是局部地区的 人民使用的语言。 6.基础方言： 作为民族共同语的基础的方言就叫做基础方言。 第二章： 语音
从人的发音器官发出的，负载一定意义的声音叫语音。 2.音高： 音高指的是声音的高低，它决定于发音体颤动的快慢。 3.音强： 音强指的是声音的强弱，它与发音体颤动的幅度的大小有关。 4.音长： 音长指的是声音的长短，它决定于发音体的颤动的时间的久暂。 5.音色： 音色又叫“音质”，指的是声音的特色。音色的差别主要决定于物体颤动所形成的音波波纹的曲折形式不同。 6.音素： 音素是最小的语音单位。它是从音色的角度划分出来的。 7.辅音： 辅音是气流在口腔或喉头受阻碍而形成的音素。 8.元音： 元音是气流颤动声带，在口腔、咽头不受阻碍而形成的音素。 9.音节： 音节由音素构成，是交谈时自然感觉到的最小语音单位。 10.声母： 声母，位于音节前段，主要由辅音构成。
韵母，位于音节的后段，由元音或元音加辅音构成。 12.声调： 声调，指的是依附在声韵结构中具有区别意义作用的音高变化。 13.音位： 音位是一个语音系统中能够区别意义的最小的语音单位，也就是按语音的辨义作用归纳出的音类。 14.发音部位： 发音时，气流受到阻碍的位置叫做发音部位。 15.声母的发音方法： 指的是，发音时喉头，口腔和鼻腔节制气流的方式和状况。 16.调值： 调值指音节高低升降曲直长短的变化形式，也就是声调的实际音值或读法。 17.相对音高： 相对音高就是用比较的方法确定的同一基调的音高变化形式和幅度。 18.调类： 调类是声调的种类，就是把调值相同的字归纳在一起所建立的类。 19.儿化： “儿化”指的是一个音节中，韵母带上卷舌色彩的一种特殊音变现象。 20.辅音音位：
汉语形容词大全 形容词检索: 按结构分类 aabb式A里AB式abab式abb式aab式 aa式abac式abcc式aabc式单字形容词 形容人 男人女人儿童老人 心情笑 形容季节 春天夏天秋天冬天描写季节六月 其它常用 颜色 形容词：表示事物的形状、性质和状态等。如“大、高、认真、生动、美丽、精明、可爱、冰凉、初级”。 主要语法特征 （1）性质形容词一般能受“不”和“很”的修饰。如“不大、很大、不生动、很生动”。少数状态形容词不受“不”和“很”的修饰。如不说“不冰凉、很冰凉、不雪白、很雪白、不初级、很初级”。
（2）能修饰名词，经常作谓语或定语。如“大眼睛、高楼、冰凉的酸梅汤、初级职称”。 （3）部分形容词可以重叠。 （4）不能带宾语。 A、单音节形容词的重叠形式是“AA”，如“大大、高高、短短、细细”。这类重叠式修饰动词时表示程度的加强，修饰名词时不仅没有加强的意味，反而表示程度减弱，即表示一种轻微的程度。例如： 大大缩短了距离（程度加强） 大大的眼睛（与“大眼睛”相比程度减弱） 高高举起（程度加强） 高高的个儿（与“高个儿”相比，程度减弱） B、双音节形容词的重叠一般表示程度的加强，有三种格式： a、AABB： 口口声声断断续续浩浩荡荡开开心心干干净净 松松散散密密麻麻冷冷清清来来往往踉踉跄跄 大大方方客客气气说说笑笑的的确确反反复复 方方正正实实在在踏踏实实扎扎实实平平安安 是是非非堂堂正正偷偷摸摸唯唯否否快快乐乐 蝎蝎螫螫形形色色铮铮佼佼白白胖胖陆陆续续 洋洋洒洒战战兢兢零零散散老老实实遮遮掩掩 b、A里AB：这里的AB限于某些含贬义的形容词，重叠后既表示程度加强，又表明嫌恶的感情。如：小里小气古里古怪慌里慌张糊里糊涂马里马虎 c、ABAB：这里的AB只限于某些带有表示程度的语素的双音节形容词。如：
373.偏旁和部首之间是什么关系？请举例说明。 偏旁又称部件，是由笔画组成的具有组配汉字功能的构字单位。部首是具有字形归类作用的部件，是字书中的各部的首字。 汉字的部首和偏旁的关系是：所有的部首都可以作偏旁，但偏旁不一定是部首。比如“你”字，偏旁有“亻”和“尔”，部首只有“亻”。/“春”字，偏旁是“春字头”和“日字底”。部首则是“日”字，部首里没有“春字头”。/“一”字，只有部首，没有偏旁。/“她”字的两个偏旁是“女”和“也”，部首是“女”。/“雷”字的两个偏旁是“雨”和“田”，部首是“雨”。 374.请举例说明基本词汇的特点。 基本词汇有以下三个特点：（1）全民常用性。基本词汇中的词都是一个语言社团里的人们在日常生活和日常交际中经常地、普遍地使用着的词，其使用范围广。例如汉语中的"水、饭、菜、睡、衣服、车、吃、走、看、听、大、热、高、新"等。（2）稳固性。基本词汇中的词是大多是自古就有的，历史悠久，人们世世代代都在使用，不容易发生变化。例如汉语三千年前的甲骨文中已经有了"牛、羊、马、鸡、酒、日、月、雨、雪、风、见、杀、大、小"等词，这些词自古至今都是常用的。（3）能产性。基本词汇大多由一个词根构成，所表示的词义在语言的语义系统中一般都是重要的、核心的，因此这些词根容易成为构造新词的基干。例如“天”这个基本词就构成了“天才、天空、天然、冬天、白天“等一系列双音节合成词，其中“天然”又可以进一步构成“天然气、天然免疫”等多音节合成词。 375.汉字简化的方式有哪些？请举例说明。 汉字简化的方式主要有六种。（1）草书楷化，例：马【马】、门【门】。（2）同音或异音代替，例：后【後】、干【亁、干、榦】。（3）换用简单符号，例：邓【邓】。（4）保留特征或轮廓，例：门（门）。（5）构成新的形声字或会意字，例：惊（惊）、灶（竃）。（6）简化部件，云【云】。 376.请举例说明词义的特点。 第一，词义的概括性，抓住整类事物或现象共同的本质的特点，舍弃个别的非本质的特点。如：老师。第二，词义的模糊性，词义的界限不清楚。如单独说“人”，它的词义就是模糊的，男人、女人、老人、中国人、外国人……都包含在内。第三，词义的民族性，不同的语言用什么词表示什么事物可以不同。如：伯伯，叔叔，舅舅，姑父，姨父等。 378.请举例说明部件和部件的组合方式。 部件和部件的组合方式有下列七种。（1）左右结构，你。（2）左中右结构，班。（3）上下结构，霜。（4）上中下结构，赢。（5）全包围结构，团。（6）半包围结构，包。（7）穿插结构，爽。 379.举例说明笔顺的基本规则有哪些？ 汉字的笔顺规则一般是：先横后竖（十），先撇后捺（八），从上到下（言），从左到右（词），从外到内（同)，从外到内后封口（国），从中间后两边(小). 380.举例说明词义演变有那几种方式？ 词义演变的途径，有下列几种：（1）词义的扩大，如：“诗”，古代专指《诗经》，《论语·为政》：“诗三百，一言以蔽之，曰：思无邪。”现代泛指一般诗歌，词义的范围扩大了。（2）词义的缩小，“丈夫”，古代指成年男子。《说文》“周制，八寸为尺，十尺为丈，人长八尺，故曰丈夫。”后来只指配偶的男性一方，即“妻之夫”而言。概念外延缩小了，就是把意义范围缩小了。(3)词义的转移，如：“脚”，原指小腿。中古以后，“脚”指踝骨以下部分，当“足”字解。今义则把原来的“小腿”转移到小腿以下的部位了。381.请举例说明形声字的形旁和声旁的组合方式有哪几种？
现代汉语常用词表（草案） 1．范围 本规范（草案）提出了现当代社会生活中比较稳定的、使用频率较高的汉语普通话常用词语 56 008 个，形成《现代汉语常用词表》，给出了词语的词形。 本规范（草案）可供中小学语文教学、扫盲教育、汉语教育、中文信息处理和辞书编纂等方面参考、采用。 2．术语和定义 2.1 常用词 现代汉语普通话范畴中使用频率高、适用范围广的词语。 2.2 词形 本规范（草案）指词语的书写形式。 2.3 词频 在一定数量的语料中同一个词语出现的频度，一般用词语的出现次数或覆盖率来表示。本规范（草案）指词语的出现次数。 2.4 频级 同一语料调查范围中词频数相同的为一个频级。本词表频级统计分两步：第步形成不同类型语料库的频级，即原始频级。第二步形成总语料的频级，就是将几个原始频级之和再除以不同类型语料库的数目。 3．研制原则 3.1 词和语兼顾原则 本规范（草案）的词语收录，以单音节词和双音节词为主。同时，根据语言使用的实际情况，也收录一些常用的缩略语、成语、惯用语等熟语，以及表达整体概念名称的其他固定短语。 3.2 系统性和实用性兼顾原则 本规范（草案）的词语收录，既注意词语的系统性，又注意词语在语用中的实用性。如以表示季节为根词的一些词，全部收录它的加缀词“初春”“初冬”“初
秋”“初夏”，但对于“‘晚'＋季节”的词语，只收录“晚春”“晚秋”，未收录“晚冬”“晚夏”；对于“‘残'＋季节”的词语，只收录“残冬”未收录“残春”“残 秋”“残夏”。 4．《现代汉语常用词表》（草案）说明 4.1 本表研制过程中，收集词语同国家语委“现代汉语通用语料库”核心语料库、厦门大学的新词语语料库、《现代汉语规范词典》、《现代汉语词典》、《新华词典》等所收词语进行了比对，并查验了该词在人民网《人民日报》报系网页以及 Google 网简体中文网页、百度网等常用网页上的使用情况。 4.2 本表用来检测词频的语料库有：国家语委“现代汉语通用语料库”中经分词标注的4 500万字语料、《人民日报》2001年?2005年约1.35亿字的分词标注语料和厦门大学的现当代文学作品语料库约 7 000 万字的语料。总共 2.5 亿字。 4.3 本表共收录常用词语56 008个，包括单音节词3 181 个，双音节词语40 351 个，三音节词语 6 459个，四音节词语 5 855个，五音节和五音节以上词语 162个。表内条目按频级升序排列，频级相同的按汉语拼音音序排列。 4.4 本规范（草案）提供了《现代汉语常用词表》的音序索引，按汉语拼音音序排列，同音的条目按笔画数由少到多排列。其中，词语的读音只供检索使用，不代表词语的读音规范。
现代汉语名词解释 有民族共同语。现代汉民族共同语就是以北京语音为标准标准、以北方话为基础方言、以典范的现代白话文著作作为语法规范的普通话。汉语作为一种语言，具有一切语言共同的属性。即从结构上说，它是一种音义结合的符号系统；从功能上说，它是人们最重要的交际工具和思维工具。 2.现代汉语规范化：就是确立现代汉民族共同语明确的、一致的标准，并用这种标准消除语音、词汇和 语法方面存在的一些分歧 3.语言：是一种音义结合的符号系统，是人类最重要的交际工具和思维工具。 4.-普通话：以北京语音为标准音，以北方方言为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范的现代 汉民族共同语。 5.文学语言：是经过加工、规范的书面语，是民族共同语的高级形式。现代汉语的文学语言不仅包括文 艺作品语言，也包括社会科学和自然科学著作的语言。文学语言主要在书面上，也在口头上为民族文化生活和社会活动的各方面服务，它对民族语言的健康发展有极大地推动作用。 6.方言：是语言内部的地方变体，是语言的地域分支。 7.次方言：由于在同一方言内部仍存有语言分歧现象，常常把一种大方言再分列若干方言片，又称次方 言。 8.地点方言：次方言下再分成一些小的方言点称作“土语”，即地点方言。 9.共同语：人类社会统一体所通用的语言。 6 能记：是能为人们以某种方式（如视觉、听觉）感知得到的外在形式 7 所记：是符号形式所表示的意义或内容； 的交际职能能以实现的物质手段，语言必须凭借语音这个物质载体才能表达出来。一切语音都具有三方面的性质，即物理性质、生理性质和社会性质。 2. 出的声音就高；反之，声音就低。汉语的音调有高低升降的变化，主要是音高的变化。 3. 的幅度大，声音就强；反之，声音就弱。普通话语音的轻声和非轻声音节的主要区别就是音强的不同。 4. 反之，声音就短。在普通话中，轻声音节的音长要比非轻声音节短一些。 5.，指的是声音的个性、本质、特色，是一种声音区别于另一种声音的本质特征， 是用来区别意义的最重要的要素。音色是由发音体振动的不同形式（包括发音体的不同、发音方法的不同、发音时共鸣器形状的不同）决定的，只要其中有一项因素改变，就可以形成不同的音。 6. 出的就是音素。音素可以分为元音音素和辅音音素两大类，普通话语音共有32个音素。 7.塞音：发音时发音部位的某两个部分完全闭合，从肺部出来的气流积聚在受阻碍部分，阻塞部分突然 打开，气流迸裂而出，造成爆发色彩的音。 8.擦音：发音时发音部位的某两个部分靠近，形成缝隙，气流从缝隙挤出，造成摩擦音。 9.07/05塞擦音：发音时发音部位的某两个部分完全闭合，阻住气流，然后逐步放开，形成一条窄缝， 让气流从窄缝挤出，造成塞擦音。汉语里的塞擦音有j q zh ch z c 10.鼻音：发音时软腭下垂，鼻腔通路打开，口腔里形成阻碍的两部分完全闭合，气流不能从口腔通过，
现代汉语形容词做谓语问题 张伯江 中国社会科学院语言研究所 提要形容词在不同的语言里有偏谓词性和偏体词性的两种倾向，偏体词性的语言里，形容词做谓语 依赖系词性句法标记。本文强调汉语形容词在句子平面上做谓语依赖句法标记。文章第一部分论述 了汉语形容词做谓语时“很”“不”等程度副词都有系词的性质，第二部分提出“状态形容词”不是词，是汉语形容词独有的形态化的谓语形式。综合这两方面的观察，可以总结出:程度副词、形态化谓语 形式和“是……的”框架是现代汉语形容词做谓语的三种主要句法手段。文章第三部分依据形容词 陈述性的普遍特征，在汉语里寻找性质形容词直接做谓语现象，得出性质形容词不加标记直接做谓语 只出现在主谓谓语句和动补结构这种低于句子平面的结构里的结论。 关键词形容词系词状态形容词句子平面 〇引言 讨论形容词做谓语问题，首先要把性质形容词和状态形容词分开。状态形容词自由地 做谓语是没有争议的。性质形容词做谓语是否自由，是否依赖语法标记，做谓语是不是汉语性质形容词的主要功能，这样的问题在汉语语法学界有不同的看法。本文将讨论性质形容词做谓语带标记与不带标记的情况(文中如不特别指明，则“形容词”均指性质形容词)，并提出对汉语形容词(包括状态形容词)谓语功能的总体看法。 什么情况是形容词做谓语? 需要简单地交代一下。性质形容词表示恒定的属性意义， 做谓语时应该是这一意义的实现。不管加不加句法标记、加什么样的句法标记，“陈述恒定的属性”这一意义都是基本意义。依此，形容词加时体标记做谓语的情况就不在考虑之内了。这是因为，时体标记所表达的“变化”意义，是带给谓语的，无论什么词性的成分充当谓 语，都是如此。动词谓语句“张三休息［了］”、名词谓语句“张三大学生［了］”、形容词谓语 句“张三开朗［了］”都是在原本的陈述意义上由“了”带来了变化义( 见赵元任(1968:8. 1. 3. 4)。因此，本文所讨论的形容词做谓语现象，不包括“花红了”这样的句子，也不把“了”看 成形容词做谓语时的一种必要的句法标记。 一性质形容词做谓语带标记问题 朱德熙(1956)指出形容词单独做谓语并不自由(要依赖比较或对照意义的语言环境)， 跟“的”结合成体词性结构之后，还要依赖系词才能自由地做谓语。同一篇文章里，朱先生3 张伯江: 现代汉语形容词做谓语问题 也指出形容词做谓语“不是自由的造句原则”。性质形容词的主要功能是做定语还是做谓语，这篇文章里没有明确表态;但朱德熙(1982) 把形容词归为谓词。沈家煊(1997) 引申了赵元任(1968)关于形容词做定语并不绝对受限制的说法，明确指出“单音性质形容词做定语所受的限制并不是语法上的限制”。沈文的结论是:“汉语形容词典型的或无标记的句法功能是充当定语”，“性质形容词做谓语大多要加标记”，“性质形容词只在有标记的句式中 才可以不加标记做谓语”。 郭锐(2001)对此提出不同意见。他认为沈文的论证存在两个问题，一是不该把“程度
1.何谓“语系”？世界上的各种语言可以分为哪些语系？汉语和英 语在世界语言谱系中处于什么位置？它们各自的主要特点是什么？ “语系”是源自一个共同语分化的语言归属于同一个语系，这个成为不同语言发展源头的共同语称为母语或原始基础语，凡是有亲属关系的语言，组成一个语系。同一个语系中的语言还可以根据它们的亲属关系的亲疏远近依次分为语族、语支、语群等 目前人们一般把世界的语言划分为九大语系： 1）汉藏语系， 2）印欧语系， 3）阿尔泰语系， 4）闪－含语系， 5）乌拉尔语系， 6）伊比利亚－高加索语系， 7）马来－玻里尼西亚语系， 8）南亚语系， 9）达罗毗荼语系。 汉语普通话:汉-西藏语系汉语族北方语支 英语:印度-欧罗巴语系日耳曼语族西日耳曼语支 在语言谱系分类中，汉语属于汉藏语系，汉泰语族。汉藏语系包含的语言和方言有400多种，汉语是形成较早、流通较广、使用人口最多的一种。 印欧语系是世界上最大的语系，其中包括十多种语言，主要分布在欧洲、美洲和亚洲等地。讲印欧语系语言的人数约占世界人口的七分之一。在各种语言当中，英语和德语,荷兰语以及斯堪的纳维亚半岛的日耳曼语言最为接近。英语起源于欧洲西部。 2.语言的三要素是什么？它们在语言中的地位和相互关系如何？ 语音、词汇、语法。其中，基本词汇和语法构造决定了每一种语言的基本面貌。 语言的意义是内容，形式是语音，语音是语言存在的物质外壳，词汇是语言的建筑材料，语法是语言的结构规则，从而构成了一个严密的系统。 3.什么是语音的四要素？它们在语言（汉语和英语）中是如何体现
的？请结合具体例子谈一谈。 语音四要素：音高、音强、音长、音色 音高：声调，语调 音强：轻声 音长：轻声、儿化 音质：每个音的音质都不同，这样才能区别意义 4.什么是发音部位？普通话辅音按照发音部位的不同可以分为几类？ 请各举一个例子，说明每一类辅音具体的位置是怎样的。 发音部位在语音学上指的是辅音发音时，口腔或者咽腔中受到阻碍的位置。 22个,包括双唇音: b p m 唇齿音: f 舌尖前音: z c s 舌尖中音: d t n l 舌尖后音: zhchsh r ng 舌根音: g k h 舌面音: j q x （二）辅音音位 普通话由二十二个辅音音位，即： /p/、/p/、/m/、/f/、/t/、/t/、/n/、/l/、/k/、/k/、//、/x/、/t/、/t/、//、/t/、/t/、//、//、/ts/、 /ts/、/s/。 5.什么是发音方法？普通话辅音按照发音方法的不同可以分为几类？ 请各举一个例子，说明它们具体是如何发音的。 声母的发音方法指的是，发音时喉头、口腔和鼻腔节制气流的方式和状况，可以从阻碍方式、声带是否颤动，气流的强弱等三个方面来观察。 1、看阻碍的方式根据形成阻碍和解除阻碍的方式不同可以普通话声母分为塞音、擦音、 塞擦音、鼻音、边音五类。 2、看声带是否颤动发音时声带颤动的音是浊音，又叫带音；声带不颤动的音叫清音， 又叫不带音。浊音共四个，其余声母都是清音。 3、看气流的强弱塞音、塞擦音发音时，口腔呼出的气流比较强的叫送气音，共有等p、 t、K、q、ch、c六个；口腔呼出的气流比较弱的叫不送气音，共有b、d、g、j、zh、z 等六个。
现代汉语词典中的方言词附表 A阿俺熬熬心拗 B笆笆篱粑拔拔份拔火罐儿把把家把牢把稳坝白不呲咧白粉白果儿白话白毛风白煤白饶白相白嘴儿百叶摆摆划摆龙门阵摆平摆谱儿摆治摆子败兴韛扳本板板六十四板实板障半彪子半晌半宿坢拌蒜湴帮衬帮贴浜膀臂棒冰傍边儿傍黑儿傍角儿傍亮儿傍明傍晌塝包打听包袱底儿包谷包米包心菜煲煲电话粥饱雨宝贝疙瘩保不齐保险灯抱身儿趵爆料爆棚杯葛背背篼背饥荒背篓背子椑柿北瓜备不住背旮旯儿背时背兴背字儿倍儿悖晦被头褙子本家儿畚斗畚畚箕坌绷绷场面绷弓子绷簧甭甏镚子儿鼻牛儿比煏壁虱 臂膊边式编派扁食扁桃变蛋便所辫飙车俵鳔鳖边别别价蹩蹩脚别别嘴 宾服冰棒冰碴儿冰冻冰糕柄病秧子钵头饽饽菠薐菜伯公伯婆驳泊泊车 脖领儿不不大离儿不得劲不尴不尬不赖不起眼儿不善不胜不识闲儿不中步 埠头篰 C 拆(ca) 拆烂污擦黑儿猜谜儿才刚踩咕菜馆菜码儿蚕宝宝蚕山孱头 藏奸藏闷儿糙粮槽槽糕草甸子草鸡曾臿插关儿叉茬茬口碴岔岔换拆白党 拆兑柴柴鸡长活长年长生果场唱碟唱喏抄手吵吵潮炒炒更车车份儿扯白 扯淡扯臊撤辰光陈酒趁趁钱趁手撑死承尘承当埕程子塍秤花吃白饭吃瘪 吃不了，兜着走吃豆腐吃劲吃力吃水吃心吃嘴眵目糊痴痴子尺头尺头儿翅子 冲冲凉涌重落冲盹儿抽斗抽冷子稠糊丑瞅瞅见臭出出顶出圈出栏出溜 出马出门出门子出盘出息出血出账厨司锄头锄头雨触霉头揣膗穿帮 穿连裆裤船老大篅窗棂窗屉子床子噇吹灯吹灯拔蜡春条春头椿戳粢瓷实 刺儿话刺儿头从打从先凑促狭汆蹿蹿火催巴儿脆快脆枣皴蹲寸寸劲儿 撮撮箕矬矬子莝草厝错非 D搭帮搭背搭茬儿搭话搭架子搭脚儿搭街坊搭界 搭客搭腔笪打打摆子打奔儿打比打喳喳打吵子打从打叠打更打紧打愣打零 打拼打头打问打牙祭打眼打佯儿打烊打油打皱打嘴大大白大班大虫大春 大大落落大发大概其大料大面儿大拇哥大拿大年夜大娘大约摸大庄稼汏 带手儿埭单车当街当紧当先当心当央当院挡横儿凼垱荡子档档位档子 刀螂刀鱼捯捯饬捯根儿捯气儿捣鼓倒牙倒运倒灶到了儿倒过儿倒仰倒转 道--不-- 道人嘚啵嘚嘚得得人儿得样儿得得亏扽布丕簦蹬腿澄的士抵事 底盘地板地瓜地脚地栗地盘地头嗲掂对颠儿癫子典当点心点子踮脚电饭煲甸子店家垫背垫补靛青簟刁吊膀子吊线儿调侃儿调头掉秤掉枪花跌份跌眼镜碟机碟片丁点儿顶顶岗顶杠顶真鼎定当定规（一定）定规（决定）定弦腚丢份冻瘃垌洞子洞子货兜翻兜嘴蔸篼子斗篷斗口齿豆腐饭豆腐皮豆腐衣豆花儿豆萁逗闷子嘟笃定肚皮端架子短路断路塅对茬儿对付对工撴驐蹾不（dun）多咱多早晚剟掇掇弄 E 屙讹赖恶垩堨饿饭奀耳报神耳沉耳朵底子耳风耳掴子耳挖勺儿耳音二把刀二百五二乎二奶二五眼 F发痴发憷发嗲发火发利市发苶发痧发烧友发市发噱乏垡垡子番瓜番薯翻车（翻脸）翻车（水车）翻工翻身烦心反水犯憷犯傻饭辙泛酸畈嬎方向枋子飞灵非利坟山封皮伏地浮浮礼儿浮头儿 G 旮旯儿嘎巴嘎巴儿嘎嘣脆嘎渣儿轧玍玍古玍子尕干干松杆子肝儿颤泔脚柑子赶场赶海赶汗赶街赶圩敢敢情敢是擀干干架干仗扛港纸杠头岗尖岗口儿甜戆戆头高低高挑儿篙头篙子糕饼搞定搞笑告送圪节圪蹴圪针疙疤
《现代汉语》（黄伯荣、廖序东版）重点名词解释和部 第一章：绪论 1.现代汉民族共同语就是“以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范的普通话。” 2.方言是局部地区的人们使用的语言，是民族语言的地方分支。 第二章语音 1.语音表达时声音的高低取决于三个方面的因素：第一，取决于发音体声带的质地。第二，取决于对喉部肌肉的控制。第三，取决于呼出的气流的强弱。 2.音强指的是声音的强弱。音强取决于发音体的振动幅度。 3.音长指的是声音的长短。它决定于发音体振动的时间的久暂。 4.音色又称音质，指的是声音的特色。音色的差别主要决定于物体振动所形成的音波波纹的曲折形式不同。 5.语音的三大属性：生理属性，物理属性，社会属性（根本属性）。 6.音素：最小的语音单位。这是从音色的角度划分出来的。 7.辅音：气流在口腔或咽头受到阻碍而形成的音叫辅音。 8.元音：气流振动声带、在口腔、咽头不受阻碍而形成的音叫元音。 9.音节：是语音结构的基本单位，也是自然感到的最小的语音片断。 10.声母：指音节中元音前头那部分,大多是音节开头的辅音。 11.韵母：指音节中声母后面的部分。 12.声调：指音节中具有区别意义作用的音高变化。 13.音位：是一个语音系统中能够区别意义的最小语音单位，也就是按语音的辨义作用归纳出的音类。 14.汉语拼音方案用途：给汉字注音；推广普通话的工具；各少数民族创制和改革文字的共同基础；帮助外国人学汉语；音译人名、地名和科学术语；编制索引和代号。 15.押韵又叫压韵，指的是韵文中某些句子的末尾用上同“韵”的字。 16.调值指音节高低升降曲直长短的变化形式，也就是声调的实际读法。 17.音节结构有如下特点：一个音节最多可以用四个音素符号拼写；音节可以没有辅音；汉语音节不能没有声调，不能没有韵腹，可以没有辅音声母、韵头和韵尾。 18.音变是指语音在语流中的变化，人们说话、朗读时，连续发出一连串的音节，被称之为“语流”。在语流中，音素与音素之间，音节与音节之间，往往会互相影响，从而产生一些变化，这种语音的变化现象就叫做音变。 19.在语流中，有些音节的声调起了一定的变化，与单读时调值不同，这种变化叫做变调。 20.轻声：在一定的条件下读得又短又轻的调子。是四声的一种特殊音变。具有区别词义和词性的作用。 21.儿化：是指后缀“儿”与它前一音节的韵母结合成一个音节，并使这个韵母带上卷舌音色的一种特殊音变现象。可以区别词义，区分词性，表示细小、亲切或喜爱的感情色彩。
一、实词 （一）名词 1.名词的语法特征 （1）经常作主语和宾语， （2）名词前面一般能够加上表示物量的数量短语，一般不能加副词。例如：能说“一个人”，不能说“不人”。 （3）名词不能用重叠式表示某种共同的语法意义。亲属称谓以及其他少数词，例如“妈妈、哥哥”和“星星”等，这些是构词的语素重叠，不算构形的形态变化。 （4）汉语名词单数、复数同形。在表示模糊复数时，部分指人名词（和代词）可加构形后缀“们”，如“朋友们、你们”。加“们”之后不能再受表示确定数目的词语修饰。 2.时间名词和方位词 时间名词较特殊，除了能作主语、宾语和定语外，还经常作状语，表示事情发生的时间，例如“他昨天来了。” 方位词表示方向、位置。 方位词有定位性，总放在词语之后，与实词语组成方位短语，表示空间位置，如“桌子上”、“房间里”。 方位短语前头往往加介词，组成介词短语，如“在椅子上”。 少数方位词，如“前、后、之前、以后、内、之内、以内”可表示时间，如“出发前”等。方位词有封闭性（指数量有限），它能产性差，又有定位性，因而带有虚词性，所以有人称它为“后置词”。 （二）动词 1.动词的语法特征 （1）动词常作谓语或谓语中心，多数能带宾语，如“他来了”、“我爱祖国”。 （2）动词能够受副词“不”修饰，多数不能受程度副词修饰。表心理活动的动词和一些能愿动词能够前加程度副词，例如能说“很怕、很喜欢”等。 （3）动词多数可以后带“着、了、过”等表示动态。 （4）有些动作行为动词可以重叠，表示短暂、轻微（动作的动量少或时量少），限于表示可持续的动作动词。单音动词重叠是AA式，如“想想、说说”，双音动词重叠是ABAB式，如“打扫打扫”。有些动宾式合成词的重叠式是AAB，如“散散步”。 （三）形容词 1.形容词的语法特征 （1）形容词常作谓语或谓语中心语和定语，多数能够直接修饰名词。例如“太阳红~红太阳”。少数性质形容词能够直接修饰动词，作状语，例如“快走、老实说”。 通常要重叠或者加助动词“地”，才可以做状语。例如“慢慢说、轻松地说笑”。 一部分形容词也能作补语，例如“看清楚，走快（了）”。 （2）形容词不带宾语。 但是有些双音节的性质形容词兼属动词，作动词时能带宾语。例如“端正态度”（使态度端正）、有致使义，这样用时叫“使动词”。 还有“花了眼、直着身子”，表示一种变化或者事物表现为某种状态，“直、花”等是动词。这种词，前加程度副词时是形容词，不能带宾语；后带宾语时不能前加程度副词。这些词兼属形容词和动词两类。 （3）性质形容词大都能受程度副词修饰，例如“很简单”。 性质形容词的重叠式和状态形容词，或者因为是表情态的，或者因为本身带有某些程度意义，不能再受程度副词修饰。
现代汉语（一）期末考试A卷专业初等教育(小学教育)学号姓名尚淑婷成绩 1.归类题：（20分） （1）刃火川渴休上江磊 答：象形字火、川；指事字上、刃；会意字休、磊；形声字渴、江。 （2）把部位相同的字归为一类： 辽刚忝固裨匣思旬 答：左右结构辽、裨、刚；上下结构忝、思；内外结构固、匣、旬。 （3）把形旁和声旁组合方式相同的形声字归为一类： 花把阔问切盒娩战裳府辨零 答：左形右声把、娩；右形左声战、切、辨；上形下声花、零；下形上声裳、盒；外形内声府、阔；内形外声问。 2.分析音节结构（18分）
3.分析下列合成词的结构类 型：（12分） 肉麻：偏正云集：联合 动员：动宾扩大：补充 船只：偏正月亮：偏正 放牧：动宾面熟：主谓 4.分析下列各几组句子中划 线的词之间的意义关系，并 指出哪些是多义词，哪些是 同音词。（10分）（1）A、他胸前别着校徽。 B、过马路别乱跑。 （2）A、他说话的神气特别认真。 B、少先队员戴着鲜红的领帽，显得很神气。 C、他神气活现。 答：（1）别是多义词 （2）神气是同音词 5.通过下列句子来分析儿化的作用：（10分） （1）我们的头儿不停地摇着自己的头。
（2）校长画了一幅画儿。 （3）人活着就得做活儿。 （4）他瞪大眼盯着那个眼儿。 （5）他在信中给我透了个信儿。 （6）小孩儿长着苹果脸儿，骑着小马儿，拿着鲜花儿。 答：（1）我们的头儿不停地摇着自己的头：“头”是人体最上部或动物最前部长着口、鼻、眼等器官的部分，“头儿”是头目、领导，儿化有区别词义的作用。 （2）校长画了一幅画儿：“画”是动词，“画儿”是名词，儿化有区别词性的作用。 （3）人活着就得做活儿：“活”是动词，“活儿”是名词，儿化起到区别词性的作用。 （4）他瞪大眼盯那个眼儿：“眼”是眼睛，“眼儿”是小孔，儿化起到区别词义的作用。 （5）他在信中给我透了个信儿：“信”是书信，“信儿”是消息，儿化具有区别词义的作用。 （6）小孩儿长着苹果脸儿、骑着小马儿、拿着鲜花儿；这里的儿化有表示细小、可爱、亲切的修辞效果。 6.普通话中的声母和辅音有何不同？韵母和元音有何不同？（10分） 答：声母虽然主要由辅音充当，但声母和辅音并不相等，有的辅音不作声母，只作韵尾，如ng；有的辅音则既可以作声母，也可以作韵母中的韵尾，如n；有的音节的开头还可以没有辅音声母，即零声母。可见，普通话中的辅音是大于声母的。 韵母虽然主要由元音充当，但韵母和元音也不相等，韵母不仅可以由一个元音或两个、三个元音组成，而且也可以由元音加辅音构成，可见，普通话中的韵母是大于元音的。
词的构成 大家好，今天我要讲授的内容是现代汉语当中词的构成问题。在讲这个问题之前，大家应该先知道汉语的五级语言单位：语素——词——短语（词组）——句子（单句、复句）——句群（句组）。从这个序列表里，我们可以看出词位于二级序列，所以，要了解它，我们首先得了解语素，再来分析词。 语素和词都是语言单位。语素是具有一定意义的、用于构词的、最小的语言单位。因此，我们可以讲，语素是最基本的语言单位。而词是由语素构成的最小的造句单位。从这个关系看，词是比语素大的语言单位。 有的词是由一个语素构成的，像“吩咐”“葡萄”“咖啡”“马”“牛”等。“吩咐”一词由一个语素构成，因为“吩咐”拆成“吩”和“咐”就都是无意义的声音了。这种情况下，词和语素是一个同形单位，二者统一为一个形体。 有的词是由好几个语素构成的，像“语言”“鸡蛋”“书本”，“语言”一词由“语”和“言”两个语素构成。这时，就要根据实际情况去分析在这些词中到底有几个语素。 从语素的构词能力看，现代汉语的语素有三大类：自由语素，半自由语素和不自由语素。 自由语素，指的是能够单说单用，独立成词，也能同别的语素组合成词，位置不受限制。例如“美”可以独用，也可以组成“美丽”“美貌”“完美”“健美”等。这类语素活动能力最强。 半自由语素不能单说单用，不独立成词，但能与别的语素组合成词，位置不受限制。例如“丽”在现代汉语中不独立成词，但能组成“秀丽”“丽人”等词。这种语素在古代汉语中是词，在成语中仍然是词，如“风和日丽”。这类语素活
动能力比较弱。 不自由语素不能单说单用，也不能独立成词，只能与别的语素组合成词，位置比较固定。这类语素活动能力很有限，粘附性很强，所以又叫粘附语素。如“阿”“初”“子”等。 根据在词中的作用的不同，我们把这些语素分为词根、词缀两类。 词根：词根是词的核心部分，是体现词的词汇意义的语素。例如“电线、电视、电影、电话、电灯”等，其中的语素都是词根语素。词根可以单独构成词，也可以同别的词根一起构成词。汉语的词大部分是由词根语素构成的。? 词缀：词缀是粘附在词根上构成新词的语素。根据位置的不同，一般把词缀分为前缀、中缀、后缀三种。词缀不同于词根，它们只能粘附在词根上，主要作用是构成新词，它们自己不能独立构成词，只能缀挂在词根上才能发挥作用。 我们可以这么总结：自由语素都是词根，半自由语素和不自由语素属于词缀。 现代汉语中根据语素构成词的方式，将词分为单纯词和合成词。下来我们来认识一下这两类词语： 一、单纯词 单纯词是由一个语素构成的词。无论音节多少，只要由一个语素组成的词就是单纯词。如“山”“好”“蝴蝶”“莫斯科”等词就是由一个语素构成的单纯词。再如“树”“摇”“好”“二”“很”“的”“了”“扑通”也是单纯词。从上面所举例词可以看出，单纯词的语音结构不是单一的，其中有单音节的，也有多音节的，多音节的单纯词无论音节有多少，单个的音节都不表示意义，只有几个音节组合起来才能表示意义。对于多音节的单纯词而言，其内部的声音形式之间可能具有不同方面的联系。多音节的单纯词从声母、韵母、音节之间有无联系、有什么样
绪论 1、现代汉语：广义的包括各种方言，狭义的指现代汉民族共同语，即以北京语音为标准标准、以北方话为基础方言、以典范的现代白话文著作作为语法规范的普 通话。 2、普通话：以北京语音为标准音，以北方方言为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范的现代汉民族共同语。 3、方言：是语言内部的地方变体。共同语：人类社会统一体所通用的语言。 8、语系：依据共同历史来源划分出来的类别，同一语系的语言还可以依据亲疏关系划分出若干语族和语支； 语音 1、语音：是语言的物质外壳，代表一定意义的声音就是语音。 2、音高：声音的高低，决定于发音体在一定时间内颤动次数的多少。 3、音强：声音的强弱，也叫音势或音量，决定于一定时间内音波振动幅度的大小。 4、音长：声音的长短，它决定于发音体振动音波持续时间的长短。 5、音色：又叫“音质”，指的是声音的个性、特色，音色的差别主要决定于物体振动所形成的音波波纹的曲折形式不同。（黄本） 6、音节：音节是语音结构的基本单位，是听觉上最容易分辨出来的语音单位，也是自然感到的最小的语音片断 7、音素：是构成音节的最小单位或最小的语音片断，它是从音色的角度划分的。 8、音位：是一个语音系统中能够区别意义的最小语音单位，也就是按语音的辨义作用归纳出的音类。 15、声母：传统的分析法把音节里开头的辅音字母叫声母。16、韵母：传统的分析法把音节里声母后面的部分叫做韵母。 17、押韵：把两个以上韵母相同或相近的字放在诗句的同一位置上，使声音和谐悦耳，这种情况就叫做押韵（或压韵）。 18、声调：贯穿整个字音的高低升降，这就是声调，汉语的一个音节基本上是一个汉字，所以声调也叫字调。 19、调值：是指音节高低升降曲直长短的变化形式，也就是声调的实际读法。20、调类：声调的分类，是按照声调的实际读法归纳出来的。 21、儿化韵：“儿”这个音可以同韵母结合起来，变更原来韵母的音色，成为一种卷舌韵母，叫做“儿化韵”，原来的非儿化韵韵母可以叫做平舌韵。 22、语调：句子里用来表达意思和感情的抑扬顿挫的调子，叫做语调，也叫做句调。 28、元音：气流震动声带，在口腔、咽头不受阻碍而形成的音叫元音，又叫母音。 29、辅音：气流在口腔或咽头受阻碍而形成的音叫辅音，又叫子音。（黄本） 30、口音：说话时，有时软腭、小舌上升，鼻腔通路关闭，气流在口腔发生共鸣，成为口音。 31、鼻化音：如果口腔无阻碍，气流同时从鼻腔和口腔呼出，发出的音在口腔和鼻腔共鸣，就叫做鼻化音，也叫半鼻音或口鼻音。 32、清音：发音时声带不颤动的是清音。 33、浊音：发音时声带颤动的是浊音。 34、送气音：塞音、塞擦音发音时，阻碍气流的两个部分要完全闭塞，使口腔中的气流不能流出，当发音器官突然打开时有一股很强的气流呼出，这样的音叫送气音。 35、韵腹：是韵母的主干，比起韵头、韵尾来，声音最清晰响亮，所以也叫“主要元音”。 36、四呼：是我国传统语言学上的术语。音韵学家分韵母为开口、合口两类，每类又分洪音、细音两种。开口洪音称开口呼，细音称齐齿呼；合口洪音称合口呼，细音称撮口呼。以四呼为标准，普通话韵母分为下面四类：1）开口呼韵母，没有韵头，而韵腹又不是I U U的韵母；2）齐齿呼韵母，韵头或韵腹是I的韵母；3）合口呼韵母，韵头或韵腹是U的韵母；4）撮口呼韵母，韵头或韵腹是U的韵母。 37、音位变体：一个音位往往包含一些不同的音，这些音就叫做这个音位的音位变体。 38、条件变体：在一定条件下出现的音位变体就叫作条件变体。 39、自由变体：没有环境限制，可以自由替换而不影响意义的音位变体叫自由变体。 46、音变：在语流中音节与音节、音素与音素、声调与声调之间会相互影响，发生声音的变化，这种变化叫“音变” 文字： 1、象形：比照事物的形体，描画事物的形状。 2、指事：用抽象的符号组成，或者在象形符号上加指示性符号。 3、会意：用两个或几个偏旁合成一个字，把这些偏旁的意义合成新字的意义，这种造字法叫会意。 4、形声：由表示字义类属的偏旁和表示字音的偏旁组成新字，这种造字法叫形声。 5、假借：是本无其字而根据被记录的词的读音，借用音同或音近的已有汉字来表示新词的一种方法。 23、表音文字：记录音素、音节的叫音素文字、音节文字，可合称为表音文字。 24、表意文字：记录语素、词的叫语素文字、表词文字，可合称为表意文字。 25、甲骨文：是指殷商时代刻写在龟甲或兽骨上的文字。 26、金文：指古代铸或刻在青铜器上的文字。 27、篆书：分大篆和小篆，广义的大篆是指先秦时期的所有文字，包括甲骨文、金文、镏文、春秋战国时代通行于六国的其他文字。狭义的大篆专指春秋战国时秦国 的文字。大篆一般以镏文和石鼓文为典型代表，小篆是秦始皇统一六国后采用的标准字体。 28、异体字：是社会上并存并用的音同、义同而形体不同的字。 29、楷书：又叫真书，是现代通行的字体。楷书是由隶书演变来的，萌芽于西汉，成熟于东汉末，魏晋以后就大大流行，直到现在仍然是汉字的标准字体。
关于现代汉语状态形容词 现代汉语状态形容词是指通过重叠、附加后缀等构词方式或几种方式的综合运用使形容词具有显著描绘性的生动化形式。在汉语研究史上，现代汉语状态形容词这一说法形成较晚，但其重要形式——形容词重叠式却出现较早，研究历史比较长，而且从对状态形容词的研究现状来看，几乎所有学者都把它放在形容词的研究中一起讨论，并把它当作形容词重叠这一特殊现象来分析。虽然，对形容词重叠现象的研究成果为状态形容词的研究打下了一个很好的基础，但目前，状态形容词研究中还存在着界定模糊、范围和名称不统一、形式归属不一致，研究力度不均衡等一些需要深入探讨的问题。 标签：现代汉语状态形容词问题与争论研究价值 一、前人的研究成果 朱德熙、吕叔湘为形容词重叠研究奠定了基础。朱德熙先生在《现代汉语形容词研究》（1956年）里，对形容词作了全面而又深入的研究。他认为形容词的复杂形式包括重叠式和带后加成分的形容词。重叠式按构造可以分为完全重叠式XX、XXYY和不完全重叠式X里XY，例如：“小小儿、老老实实、古里古怪”等；带后加成分的形容词可分为双音节的和三音节的两类，例如：“红通通、脏里呱唧、可怜巴巴、老实巴焦”等。同时，在他的另一篇优秀著作《语法讲义》（1982年）中，他又把上面这种形容词的复杂形式归为状态形容词，并指出了它跟性质形容词在功能及语义上的对立。他认为，从语法功能上看，状态形容词无论是作定语还是作状语都比性质形容词自由。也就是说状态形容词可以较为自由地修饰名词和动词。 吕叔湘先生对形容词重叠的研究体现在微观和宏观两个方面。微观上，一是发现了形容词重叠AA式、ABB式、AABB式都有两类不同的存在形式。在他撰写的论文《形容词使用情况的一个考察》（1965年）中，他将重叠式分为：a）AA式，有两种。一种是单音节形容词重叠，例如“淡淡的清香”，一种是重叠后方才成为形容词，例如：“漫漫的岁月”。b）ABB式，有两种。一种是AB成词的，例如：“冷清清的地方”；一种是AB不成词的，例如：“活生生的历史”。c）AABB式，有两种。一种是AB成词的，例如：“渺渺茫茫的海市”；一种是AB 不成词的（AA都能单用，BB不一定），例如：“茫茫荡荡的大湖”。二是考察了形容词重叠式作定语、状语、谓语、补语的具体情况。他认为形容词重叠后修饰名词性成分，无论哪种格式一般都必须带“的”，例如：“清清的水，蓝蓝的天”；修饰动词短语，一般都带“地”，例如：“慢慢地走过来，笑嘻嘻地说”；作谓语，一般都带“的”，例如：“小河的水清悠悠的”；在“得”字后作补语，AABB式可省“的”，其他格式不能，例如：“收拾得整整齐齐”，“脸气得煞白煞白的”。宏观上，吕叔湘全面分析了形容词生动形式的构成与功能，并对AA、ABB、ABC、AXYZ、AABB、A里AB、BABA等各式重叠格式和生动格式一一列表，分析它们的结构。
现代汉语试题库（文字试题） 一、填空题 1、文字是记录语言的_____，是人类最重要的_____。人类有了文字，就空破了语言在______上的限制，扩大了语言的_______。 2、文字是在______的基础上产生，依附于______而存在的，不记录______的任何图形、符号都不是文字。 3、汉字是记录汉语的______，它是______的结合体，是汉族人的祖先在长期的______中逐渐创造出来的。 4、汉字是世界上历史最_______的文字之一，它的历史可追溯到_______年前。距今有______年的甲骨文，已经是一种相当成熟的文字了。 5、文字是为了满足日益复杂的交际的需要，在原始的图画记事的基础上，人们______创造出来的，我国历史上流传的汉字是_______一个人创造出的说法，显然是不正确的。 6、世界上的文字基本上可以分为两大类：一类是_______文字，一类是______文字。汉字是_______体系的文字。由于现行汉字一般是记录汉语的单音节语素的，所以又被称为是______文字。 7、现行汉字绝大部分是形声字。如果按照构成形声字的偏旁的作用来划分，现行汉字可以称为______文字。 8、汉字对邻国的文字发展有着重要的影响。_______等国过去都借用过汉字记录自己民族的语言，至今，______等国家还在使用汉字。 9、联合国把我国的规范汉字作为工作用的_______种文字之一，汉字在国际交往中发挥着重要作用。 10、汉字产生以来，在不断的演变过程中，出现过______、 _______、 ______、 _______、_ __、以及______、______等字体。汉字形体演变的总趋势是________。 11、甲骨文是指______时代刻写在_________上的文字。金文主要指_____时代铸或刻在_______上的文字。 12、秦始皇统一六国后采用的标准字体是______。大篆指春秋战国时代______国的文字，一般以___和_______为典型代表。以上两种字体合称______。 13、隶书分为_____、_____两种。 14、楷书又叫_____、______；一般说的草书，包括_____、______、______。行书产生于_____，是一种介于_____和_____之间的字体，它笔画__________ ，字形却____，好写好认，切合实用。 15、印刷体常用的有下列几种变体：_____、______、______、______。 16、手写体是指用手执笔直接写成的汉字，根据书写工具的不同，可分成___________、______两种。 17、汉字的构造单位有两级：______和______。 18、_____是构成汉字的最小单位，它的组合有三种方式，即：______、____________、________。 19、1988年的《现代汉语通用字表》规定了五种基本笔画，即：______、_________、______、______、_______、。复合笔画是两种或两种以上笔画的连接，常见的有_____类、_____类、_____类、____类、_______类、_______类等六类二十五种。 20、偏旁是构成_____的基本单位。______是具有字形归类作用的偏旁，是字书中各部的______。 21、汉字笔顺的基本规律是：________________________________________。 22、“六书”之中，______是造字的方法，_______是用字的方法。 23、形声字是由_____和_______两部分组成的，其组合方法主要有六种，如“语”是_______，“期”是______，“竿”是________，“盆”是_______，“阁”是______，“辩”是_______。 24、现代汉字的独体字多半是从古代_____字演变来的，一小部分是______字，大部分是_____字，它是汉字向______方向发展的重要标志。 25、《说文解字》把9353个汉字归为_____部，《字汇》和《康熙字典》把部首归并为______部，《新华字典》和新《辞海》分别把部首定为_____部和____部，《现代汉语常用字表》又将部首定为________部。 26、50年代中期，党和政府积极制定了稳步地进行文字改革的方针，确定了_________、_______、_______、为当时文字改革的三项任务。 27、1985年12月，国务院决定将原中国文字改革委员会改名为______，扩大了它的工作范围和职责。