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【第一篇】重庆邮电大学重庆邮电大学2014年高校毕业生就业质量报告重庆邮电大学

毕业生就业质量年度报告·2014

重庆邮电大学就业指导服务中心

二〇一四年十二月

重庆邮电大学毕业生就业质量年度报告·2014

目录

一、毕业生规模与分布 (1)

二、就业基本情况与流向分析 ............................................................................... 2 就业基本情况 ............................................................................................... 2 毕业生地域分布 ........................................................................................... 5 毕业生行业分

布 ........................................................................................... 6 学生评

价 ......................................................................................................... 7 社会评

价 ......................................................................................................... 8 三、学校的工作举措 ............................................................................................... 8 深化教育教学改革,不断提高毕业生就业竞争力 ................................... 8 大力加强产学研合作,积极拓展毕业生就业市场 ................................. 10 完善工作体制机制,努力构建就业工作服务平台 ................................. 11 四、就业变化与趋势分

析 ..................................................................................... 12 始终保持高就业

率 ..................................................................................... 12 就业质量稳步提

高 ..................................................................................... 13 依托行业实现就业特征更明显 ................................................................. 13 五、就业反馈及效

果 (15)

重庆邮电大学是国家布点设立并重点建设的几所邮电高校之一,是工业和信息化部与重庆市共建的一所特色大学。办学60余年来,为信息通信行业和地方培养输送了9万余名各类人才,被誉为“信息通信人才培养的摇篮”、“中国数字通信的发源地”之一,为我国信息通信行业跻身世界先进之列作出了积极贡献。

学校立足行业,服务地方,坚持特色办学,坚持开放办学,坚持自主创新,学科专业结构不断优化,办学水平不断提升。近年来,毕业生的毕业率、授位率、考研录取率、签约率和就业率等主要指标始终保持较高水平,就业质量稳步提高。学校多次荣获重庆市就业工作先进单位称号,获“教育部2011-2012年度全国毕业生就业工作典型经验高校”称号并作大会交流,是首批重庆市普通高校毕业生就业示范中心学校。

一、毕业生规模与分布

学校2014届共有毕业生5757人,较2013届增加24人。其中,本科生4834人,占897%,研究生923人,占103%。

表1毕业生学历分布状况

学历本科生研究生总人数

人数4834 923 5757

占比897% 103% 100.00%

学校“以工为主”特色鲜明。2014届毕业生中,657%的学生为工科专业。同时,涉及的学科门类还包括管理学、文学、理学、法学、教育学和经济学。

1

表2 毕业生学科门类分布状况

学科门类工学文学管理学理学法学教育学经济学

本科生人数3162 715 469 247 80 60 101

占比641% 179% 70% 11% 65% 24% 09%

研究生人数843 0 41 5 34 0 0

占比933% 0.00% 45% 0.54% 68% 0.00% 0.00%

合计人数4005 715 510 252 114 60 101

占比657% 142% 86% 38% 98% 04% 75%

毕业生中,男生占60.34%,女生占366%。本科生中,男生占550%,女生占40.50%;研究生中,男生占679%,女生占321%。

表3 毕业生性别分布状况

性别男女

本科生2876(550%)1958(40.50%)

研究生598(679%)325(321%)

合计3474(60.34%)2283(366%)

二、就业基本情况与流向分析

就业基本情况

截止2014年12月10日,2014届毕业生就业率为935%,其中本科生为913%,研究生为951%。“签就业协议”是学生就业的主要形式,占880%,“升学出国”是学生就业的重要组成部分,占164%。187人处于待就业状态,继续考研、准备出国和等待更好时机为主要原因。

表1毕业生就业的基本情况

学历

总人数

签就业协议升学出国

1

2

灵活就业1

待就业就业率2

1 2

“签就业协议”是指学生与单位签订三方协议的就业方式“升学出国”包含读研(读博)和出国留学两种形式

2

本科生研究生合计

4834 923 5757

3826 883 4708

772 13 785

49 4 53

187 23 211

913% 951% 935%

本科生方面,工程管理、市场营销、英语、制药工程4个专业学生百分之百就业。38个专业(含办学点3)中,34个专业学生就业率在90%以上。

表2 本科生各专业的就业情况

专业

总人数

签就业协议

升学出国

灵活就业

待就业

就业率

测控技术与仪器地理信息系统电气工程与自动化电子科学与技术电子商务电子信息工程电子信息工程(办学

点)

动画法学工程管理工商管理光信息科学与技术广播电视编导广播电视工程会计学机械设计制造及其自

动化计算机科学与技术计算机科学与技术(办学点)

73 40 176 131 35 250 54 173 80 57 87 104 305 78 155 119 199 26

62 32 144 86 33 228 43 157 51 51 71 81 246 65 134 102 151 14

9 6 30 38 1 21 2 9 25 6 8 17 41 7 16 12 37 3

0 0 0 0 0 0 2 5 0 0 0 0 10 0 0 0 3 0

2 2 2 7 1 1 7 2 4 0 8 6 8 6 5 5 8 9

926% 900% 986% 966% 914% 960% 804% 984% 900% 100.00% 90.80% 923% 938% 931% 977% 980% 998% 638%

1

“灵活就业”主要包含自由职业、自主创业及与单位直接签署劳工合同2

就业率=(签就业协议+升学出国+灵活就业)/毕业生总数×100%

3

“办学点”是指本届在重庆电子工程职业学院的两个专业学生 3

【第二篇】重庆邮电大学重庆邮电大学硕士研究生学位论文写作标准2015V1

分类号UDC 密级学位论文编号

重庆邮电大学硕士学位论文

中文题目

英文题目

学号

姓名

学位类别

学科专业指导教师

完成日期

重庆邮电大学硕士学位论文写作标准(写作模板)V1 Thesis T emplate for Master’s Degree of Chongqing University of Posts and Telecommunications 学号姓名工学硕士/理学硕士/工程硕士姓名职称2015年2月2日

独创性声明

本人声明所呈交的学位论文是本人在导师指导下进行的研究工作及取得的研究成果。尽我所知,除了文中特别加以标注和致谢的地方外,论文中不包含他人

已经发表或撰写过的研究成果,也不包含为获得重庆邮电大学或其他单位的学位或证书而使用过的材料。与我一同工作的人员对本文研究做出的贡献均已在论文中作了明确的说明并致以谢意。

作者签名日期年月日

学位论文版权使用授权书

本人完全了解重庆邮电大学有权保留、使用学位论文纸质版和电子版的规定,即学校有权向国家有关部门或机构送交论文,允许论文被查阅和借阅等。本人授权重庆邮电大学可以公布本学位论文的全部或部分内容,可编入有关数据库或信息系统进行检索、分析或评价,可以采用影印、缩印、扫描或拷贝等复制手段保存、汇编本学位论文。

(注保密的学位论文在解密后适用本授权书。)重庆邮电大学

作者签名

日期年月日

导师签名日期年月日

摘要

学位论文是研究生从事科研工作的成果的主要表现,它集中表明了作者在研究工作中获得的新发明、新理论或新见解,是研究生申请学位的重要依据,也是科研领域中的重要文献资料和社会的宝贵财富。为了提高研究生学位论文的质量,做到学位论文在内容和格式上的规范化与统一化,特制作本模板。

论文摘要是论文内容不加注释和评论的简短陈述,应以第三人称陈述,用语力求简洁、准确。中文摘要字数原则上为600-800字,外文翻译应与中文内容一致,一般不超过700个实词。摘要的编写应遵循下列原则

摘要应具有独立性和自含性,即不阅读论文的全文,就能获得必要的信息。摘要是学位论文的浓缩,简明扼要地介绍了学位论文的主要内容、见解及结论。

摘要中要有数据、有结论,是一篇完整的短文,可以独立使用,可以引用。

摘要内容应尽可能包括原论文的主要信息,供读者确定有无必要阅读全文,也供文摘汇编等二次文献采用。

摘要一般应说明研究工作的目的意义、主要问题、研究内容、研究方法、研究结果、主要结论及意义、创造性成果和新见解,而重点是结果和结论。

摘要要用文字表达,不用图、表、化学结构式、公式、非公知公用的符号和术语、上下标以及其他特殊符号。

关键词是为了文献标引工作从论文中选取出来用以表示全文主题内容信息的单词或术语。自定义3-5个关键词,按外延由大到小排列,建议采用EI标准检索词,关键词间用逗号分开。如有可能,应尽量用《汉语主题词表》等词表提供的规范词。

“摘要”二字为黑体三号字居中,是一级标题。摘要与内容之间不空行,摘要内容与关键词间空一行。“关键词”三个字采用宋体小四号字加粗。摘要内容和关键词采用中文宋体、英文Times New Roman,小四号字,5倍行距。

关键词学位论文,论文格式,规范化,模板

Abstract

Thesis is postgraduate’s main academic performance to display her/his works of scientific research, which shows the author’s new invention, new theory or new opinion in her/his research. It is the crucial document for the graduate students to apply for degree, and it is also the important scientific research literature and the valuable wealth of society. In order to improve the quality of postgraduate’s thesis, this template is

formulated to standardize and unify the thesis’s content and format.

Abstract is a brief statement of the thesis without notes and comments, which should be stated in the third person with concise and accurate language in 600-800 Chinese characters and less than 700 words in foreign languages. The writing of an abstract should follow these principles:

Abstract should be independent and self contained, which can offer the necessary information without reading the full text. It is the miniature and abbreviation of a thesis, which contains the thesis’s main points, views and conclusions in a short and clear way.

Abstract is a complete short essay with data and conclusion, which can be adopted and referred to independently.

Abstract should include main information of the original thesis as far as possible for the reader to determine whether to read the full text, which can also be applied for secondary sources.

Abstract should generally state out clearly the purpose, significance, problem, methods, results, main conclusion and its significance, creative

achievements and new insights of the research program, and the results and conclusions should be emphasized.

Abstract should be written in words without any appended drawings and photos. Unless there is no alternative way available, abstract should be presented without graphs, tables, chemical structural equations,

non-public common symbols and terminology, subscripts, and other special symbols. It is the best policy to highlight the key points clearly with less data tables.

Keywords are words or terms selected from the thesis for literature indexing to represent the topic information entry. Generally, a thesis should have 3-5 keywords, which should be arranged from broad to narrow entry according to the principle of epitaxial order. EI standard retrieval words are recommended. The keywords should be

separated by a comma and there is no punctuation after the last word. If possible, it is better to use the standard words from Chinese Thesauri and other dictionaries of the same type.

Abstract should be centered in bold-3 word size. It is the primary heading without any blank line between the word “abstract”and its

content. But there should be one blank line between the abstract content and the key words. The “keywords”should be in bold Song typeface with small-four word size. The content and the key words are written in Chinese song typeface, English Times New Roman, small-four word size and 5 spaced.

Keywords: thesis, format, standardization, template

【第三篇】重庆邮电大学重庆邮电大学2015-2016学年度校历

【第四篇】重庆邮电大学重庆邮电大学2016年艺术类招生简章

重庆邮电大学2016年艺术类招生简章

* 工业和信息化部重庆市人民政府共建高校* 博士学位授予单位

* 国家“中西部高等教育振兴计划”支持高校* 教育部“卓越工程师教育培养计划”实施高校* 全国毕业生就业典型经验高校50强

* 国家技术发明奖、国家科技进步奖、国家教学成果奖、全国科学大会奖、中国高校十大科技进展成果获得单位* 国家高技术产业化示范工程基地* 全国信息产业科技创新先进集体* 全国大学生文化素质教育基地

重庆邮电大学2016年艺术类专业招生简章一、学校简介

重庆邮电大学是国家布点设立并重点建设的五所邮电高校之一,是工业和信息化部与重庆市共建的一所以信息科学技术为特色和优势,在邮电通信行业、信息产业领域,在西部乃至全国具有重要影响和地位的教学研究型大学。学校地处于重庆主城南山风景区内,坐落在森林公园环抱之中。占地3800 亩,基础设施完善,是重庆市首批“绿色校园”、“数字校园”、示范学校和“平安校园”示范单位。

重庆邮电大学艺术类专业设在传媒艺术学院,传媒艺术学院是学校主动适应现代传媒和文化艺术产业的迅速崛起,信息产业领域不断拓展,数字创意产业经济不断升温的时代要求,于2002年设立的艺术类专业教学科研单位。现开设了广播电视编导、动画、数字媒体艺术、视觉传达设计、环境设计、产品设计六个与现代传媒、数字创意产业紧密相关的本科专业,在广播电视和艺术设计两个领域招收艺术硕士(MFA), 同时具有推荐本科生免试攻读硕士研究生资格。学院以信息技术、数字技术和现代传媒艺术的交叉融合为突破口,将艺术人才培养模式与信息技术人才培养模式进行有效“嫁接”,坚持“以创意见长,拿作品说话”的成才途径,培养具有较高艺术素养和媒介素养,能熟练运用现代信息技术和数字技术进行信息内容的策划、创作和传播的新型传媒艺术人才,形成了以IT产业链的上游产品制造至中游网络营运到下游信息内容的策划、制作与传播的完善的信息产业与现代传媒和文化艺术产业交叉融合的人才培养体系。

学院积极开展“1+2+1”、“3+1+1”、“4+1”等国际化人才培养计划,与美国、英国等国高校合作开展学士、硕士人才培养、短期学生交换、带薪实习等项目。

学院拥有集教学、实验、实践、科研于一体的12498平方米的传媒艺术大楼。建有专业演播厅、录音棚、导播室、摄影棚,线性与非线性编辑室、数字高清编辑室,运动捕捉、定格动画、手机动画、网络艺术、虚拟现实、空间艺术、环境艺术、产品设计、二维、三维动画、集群渲染、数字媒体艺术、数字音频等专业实验室,设备总价值近2000万元。还建有重邮影视创作中心和影视艺术、动画创作、数码艺术设计四个师生课外进行艺术作品创作的工作室和一个专业图书资料室,与市内外艺术院校建立了友好合作关系,与传媒及文化创意产业相关企事业单位共建了教学实习、实训基地。

学院是中国通信协会科普教育基地、重庆市公益广告创作基地、重庆市数字传媒艺术人才培养模式创新实验区、重庆市高等学校传媒实验教学示范中心、中央与地方共建实验室、重庆市高等学校市级“三特”行动特色学科专业群和特色专业建设点,具有重庆市高等学校市级教学团队;是中国高教电视艺术委员会常务理事单位,中国高教影视教育艺术委员会理事单位,重庆市学校艺术教育协会副理事长、影视编导与传媒艺术专业委员会主任单位,重庆市工业设计协会副理事长、数码媒体设计专业委员会主任单位,重庆市高等教育学会高校美育专业委员会副理事长单位,重庆市工商联(总商会)创意产业商会会员单位等;是国家职业技

能鉴定所,加拿大Discreet公司授权的3ds max、Combustion和可视化设计培训认证中心,中国电视艺术家协会授权的国际商业美术设计师(影视行业)重庆培训考试中心。重庆邮电大学

学院在校学生2600余人,并拥有一支理论水平高,教学实践经验丰富,学历、学缘、职称和年龄结构合理的师资队伍。近年来,学院师生取得了突出的成绩教师先后专业刊物上发表论文600余篇,其中CSSCI来源期刊140多篇;承担、参与包括国家社科基金、国家社科基金艺术学、教育部人文社会科学、国家广电总局等省部级及以上项目166项;获得专业奖项共计180项;正式出版专著和教材60部。学生获得各种重要奖项600余项,其中包括“挑战杯”、“全国大学生广告艺术大赛”、“北京电影学院动画学院奖”、“中国大学生DV文化艺术节”、“中国大学生广告艺术节学院奖”、“中国国际大学生动画节”等国家级奖项200余项,省市级奖项400余项,毕业学生初次就业率一直保持在在92%以上,深受用人单位的欢迎和好评。

一、专业介绍

(一)广播电视编导(影视艺术方向、影视节目制作方向、影视音乐方向)

培养目标本专业培养具备广播电视节目策划、创作、制作等方面的专业知识,具有较高政治水平、理论修养和艺术鉴赏能力,熟练掌握影视基本理论及先进的影视数字化制作技术和网络技术,能在广播电视系统和宣传文化部门、网络营运

公司、高等学校等相关企、事业单位从事文化宣传、广播电视节目编导、影视创作与制作、新闻采编、社教及文艺类节目主持、音乐与音响制作、艺术摄影、配音配乐、文艺作品撰稿等方面工作的广播电视艺术学科的高级复合型人才。

(二)数字媒体艺术与动画类(含数字媒体艺术、动画两个专业)

数字媒体艺术与动画类(含数字媒体艺术、动画两个专业)实行大类招生和大类培养,即新生入学不分专业,前一年按照统一的培养方案按大类培养,完成学习,修满规定学分后,学生根据学业倾向,按照学校相关规定和程序在大类范围内选定专业,后三年按所选专业的培养方案完成学业。

动画(影视动画方向、应用动画方向、影视音乐方向)

培养目标本专业培养具有较高艺术素养,扎实的动画艺术理论基础,熟练掌握动画制作的数字化技术手段,具有影视动画编导能力,具备较强的艺术创新力和创作实践技能,能在电视台、影视制作公司、动画公司、网络公司、游戏公司、广告公司、房地产营销公司等从事动画导演、动画编剧、动画设计、二维/三维动画制作、游戏美工等工作与研究的高级复合型动画创作人才。

数字媒体艺术

培养目标本专业培养具有较高思想道德素质、人文艺术修养和媒介素养, 熟

8西安邮电大学编译原理LL(1)文法分析器实验(JAVA)

《编译原理》实验报告题目:语法分析器的制作 学生姓名: 班级:软件1202 学号:04123049 指导教师: 成绩: 西安邮电大学计算机学院 2015年6月7日

一:实验目的 熟悉语法分析的过程; 理解相关文法的步骤; 熟悉First集和Follow集生成 二:实验要求 对于给定的文法,试编写调试一个语法分析程序: 要求和提示: (1)可选择一种你感兴趣的语法分析方法(LL(1)、算符优先、递归下降、SLR(1)等)作为编制语法分析程序的依据。 (2)对于所选定的分析方法,如有需要,应选择一种合适的数据结构,以构造所给文法的机内表示。 (3)能进行分析过程模拟。如输入一个句子,能输出与句子对应的语法树,能对语法树生成过程进行模拟;能够输出分析过程每一步符号栈的变化情况。 设计一个由给定文法生成First集和Follow集并进行简化的算法动态模拟。 三:实验过程 1:文法: E->TE’ E’->+TE’|ε T->FT’ T’->*FT’|ε F->(E)|i: 2程序描述(LL(1)文法) 本程序是基于已构建好的某一个语法的预测分析表来对用户的输入字符串进行分析,判断输入的字符串是否属于该文法的句子。 基本实现思想:接收用户输入的字符串(字符串以“#”表示结束)后,对用做分析栈的一维数组和存放分析表的二维数组进行初始化。然后取出分析栈的栈顶字符,判断是否为终结符,若为终结符则判断是否为“#”且与当前输入符号一样,若是则语法分析结束,输入的字符串为文法的一个句子,否则出错若不为“#”且与当前输入符号一样则将栈顶符号出栈,当前输入符号从输入字符串中除去,进入下一个字符的分析。若不为“#”且不与当前输入符号一样,则出错。

重庆邮电大学计算机网络复习题

计算机网络模拟试题 一、单选题:(每题1.5分,共30分) 1. 七层协议是为研究计算机网络的( A )而建立的参考模型。 A、体系结构 B、物理接口 C、服务访问点 D、逻辑链路 2.下面( D )不是网络协议的要素。 A、共享 B、语义 C、语法 D、规则 4. 用模拟信道传输数字信号时需要( A )对信号进行处理。 A、调制解调器 B、路由器 C、网桥 D、网关 5.TCP采用( D )通信方式。 A、单向通信 B、半双工 C、单工 D、全双工 6. 数据远程有线通信常用的传输介质是( A )。 A、光纤 B、半导体 C、CPU D、内存 7. 现在局域网中常用的传输介质是( C )。 A、超短波 B、粗轴电缆 C、双绞线 D、细轴电缆 8.下面( B )不属于常用的信号调制方法。 A、调幅 B、调流 C、调相 D、调频 9.波分多路复用技术所用的传输介质是( C )。 A、双绞线 B、同轴电缆 C、光纤 D、微波 10. 分组交换比报文交换优越的地方是( D ) A、串行传输 B、顺序传输 C、切换传输 D、并行传输 11.数据报是( A )服务。 A、面向无连接 B、面向连接的 C、有连接有确认 D、 A,C共有 12. 在奇校验中,如果被校验数据中“1”的个数为偶数个,校验位应为( C )。 A、0 B、2 C、1 D、3 13. 下面拓扑结构中( D )不属于局域网。 A、总线型 B、星型 C、环形 D、Web型 14.在零比特填充法中,有一数据10111110111111011,实现透明传输时它在传输介质上的值是( B )。 A、10111110111111011 B、1011111001111101011

2018年重庆邮电大学各院系硕士学位论文格式模板

分类号密级 UDC学位论文编号 重庆邮电大学硕士学位论文中文题目基于人工智能的快论文排版系统研究 英文题目Research on Kuai65 Typesetting System Based on Artificial Intelligence 学号20135091612 姓名快论文 学位类别工学硕士 学科专业计算机 指导教师***教授 完成日期2017年6月8日

独创性声明 本人声明所呈交的学位论文是本人在导师指导下进行的研究工作及取得的研究成果。尽我所知,除了文中特别加以标注和致谢的地方外,论文中不包含他人已经发表或撰写过的研究成果,也不包含为获得重庆邮电大学或其他单位的学位或证书而使用过的材料。与我一同工作的人员对本文研究做出的贡献均已在论文中作了明确的说明并致以谢意。 作者签名:日期:年月日 学位论文版权使用授权书 本人完全了解重庆邮电大学有权保留、使用学位论文纸质版和电子版的规定,即学校有权向国家有关部门或机构送交论文,允许论文被查阅和借阅等。本人授权重庆邮电大学可以公布本学位论文的全部或部分内容,可编入有关数据库或信息系统进行检索、分析或评价,可以采用影印、缩印、扫描或拷贝等复制手段保存、汇编本学位论文。 (注:保密的学位论文在解密后适用本授权书。) 作者签名:导师签名: 日期:年月日日期:年月日

重庆邮电大学硕士学位论文 摘要 快论文(https://www.doczj.com/doc/1a15616870.html,)是一款专业的毕业论文在线排版系统,上传论文草稿,选定学校模板,点击一键排版,只需几分钟就可完成论文排版,免费下载预览,满意后付款。快论文平台现已汇集了全国617所高校权威毕业论文模板,均源自各校官方最新发布的毕业论文撰写规范,基本涵盖了各类高校毕业论文格式要求。 据统计,毕业论文排版涉及的几十项格式设置中,80%的操作都属于不常用操作,因此绝大多数同学以前没用过,以后用到的概率也很低,但为了达到排版的规范,却需要花费大量的时间去解读论文撰写规范和学习这些不常用的word操作。面对复杂的格式规范,大多数同学熬夜反复调整修改却还是存在各种各样的问题。 基于人工智能的快论文排版系统,剔除了人们手动排版时不可避免的误操作,和由于视觉疲劳导致的错漏等,较之传统的人工排版方式,质量更可靠,价格更优惠,速度更快捷。快论文平台秉持人性化的设计理念,在充分研究分析人们的操作习惯的基础上,针对应届毕业的大学生,充分考虑其个性需求,设计并开发完成了一个界面简洁、功能强大、操作便捷的毕业论文排版和编辑系统,帮助大学生提高毕业论文写作效率和提升毕业论文质量。 快论文根据各个高校官方的论文写作规范要求,分别构建了属于各高校自己的定制模板,更准确,更便捷,是国内最大的毕业论文排版平台。 关键词:快论文;专业排版;质量可靠;价格优惠;值得信赖 I

西安邮电大学JAVA实验(3,4)

第三次线程实验: 一. 实验目的及实验环境 实验目的:1.理解JA V A中线程的同步和死锁 2.掌握线程同步和互斥 实验环境:eclipse 4.4 二. 实验内容 编程实现隧道通车问题。内容如下:有一条隧道,同时允许一辆车通行,隧道两端各有多辆车等待通过,车辆只能等到隧道空闲才能被运行进入隧道。一旦隧道中有车辆,则禁止其他车辆通过。 三.方案设计 1.定义类Test,Car,CarType,Tunnel类 2.在Test类中创建一个隧道Tunnel和多个车辆,观察结果 四.测试数据及运行结果 1.正常测试数据(3组)及运行结果;

2.非正常测试数据(2组)及运行结果。 无 五.总结 1.实验过程中遇到的问题及解决办法; ①中没有明确表示需要进行异常抛出很有可能就会忘记这个题目存在的问题。所以平常程序设计时,应该多考虑不同的情况,防止程序出现不可逆的漏洞。 ②对程序进行同步时,notify()方法会唤醒等待队列中的随机的一个线程,而notifyAll()方法会唤醒等待队列中的全部线程 2.对设计及调试过程的心得体会。 ①Java中的每个对象都有一个lock,当访问某个对象的synchronized方法时,该对象就会被上锁(注意,是对象,不是方法,假如你在这个类中定义了多个方法,如果你的线程访问到了其中的任意一个synchronized方法,那么其它的就暂时不能被访问了,必须等到该对象被解锁以后,即方法执行结束才行)。解锁的意思是值线程执行该方法完毕,或者说过程中抛出了异常。 ②wait,notify,notifyAll wait:Object类中的final方法,有InterruptedException。它的作用是导致当前的线程等待,直到其它线程调用此对象的notify方法或者notifyAll方法,wait还有一些重用方法,传参数,比如说时间长度。 当前的线程必须拥有此对象监视器,然后该线程发布对此监视器的所有权并且开始等待,直到其它线程通过调用notify方法或者notifyAll方法,通知在此对象的监视器上等待的线程醒来,然后该线程将等到重新获得对监视器的所有权后才能开始执行。 wait和sleep的区别: sleep是Thread里面的方法,在被执行的时候,锁并不会被交出去,要直到sleep所在的方法全部被执行完毕以后才交出锁。 wait是Object里面的方法,在被执行的时候,锁被解除,由其它线程去争夺,直到有notify 或者notifyAll方法唤醒它。 notify: 也是Object类中的方法,用于唤醒在此对象上等待着的某一个线程,如果有很多线程挂起的话,就随机地决定哪一个。注意,是随机的,这时可以用notifyAll来唤醒所有的。一定要注意这个问题,除非你明确地知道你在做什么,否则最好就是用notifyAll。 附代码 public class Car implements Runnable { private String name; private Tunnel tunnel; private String str; public Car(int type, String name, Tunnel tunnel) { https://www.doczj.com/doc/1a15616870.html, = name; this.tunnel = tunnel; str = type == CarType.LEFT?"left to right":"right to left"; } @Override public void run() { synchronized (Car.class) { tunnel.inUse();

2015重庆邮电大学校考真题及答案

重庆邮电大学编导校考市外考点考题及答案 陶炳辉qq:120152387 重庆疯狂蒙太奇影视编导 一、文艺常识(共50道选择题,每题2分) 1、建党伟业中周恩来的扮演者是谁?(陈坤) 2、四凤是哪个作品中的人物?(《雷雨》) 3、《太阳出来喜洋洋》是哪个地区的民歌?(四川) 4、老版《西游记》中孙悟空的扮演者是谁?(六小龄童) 5、《霸王别姬》获得过什么奖项?(戛纳金棕榈》 6、《倪焕之》作者是?(叶圣陶) 7、“举杯邀明月,对影成三人”的作者是谁?(李白) 8、电影《这里的黎明静悄悄》描写的是什么时期?二战 9、三曹是指?(曹操、曹丕、曹植) 10、导演了《无人区》的导演还拍过什么电影?(宁浩) 11、回眸一笑白媚生,六宫粉黛无颜色写的谁?(杨贵妃) 12、《长生殿》写的是谁的爱情故事?(唐玄宗杨贵妃) 13、普希金《上尉的女儿》里起义军领袖是?普加乔夫 14、《草叶集》的作者是哪国的?(惠特曼) 15、亚圣是谁?(孟子) 16、《解放了的普罗米修思》作者是谁?(英国雪莱) 17、《霸王别姬》是关于哪个剧种演员的?(京剧) 18、“知识就是力量”是谁提出的?(培根) 19、《辣妈正传》女主角夏冰的扮演者是?(孙俪) 20、许文强是哪里的?(北平) 21、描写我国解放战争的是? A《南昌起义》、B《上甘岭》、C《南征北战》、D........ 22、与《珍珠港》时间背景相近的是? A《地道战》、B《开国大典》、C《闪闪的红星》、D《开天辟地》 23、以下哪部电影是马丁斯科西斯的 A《金属外壳》、C《阿凡达》、D《愤怒的公牛》 24、纪录片之父格里尔逊的国籍是?英国 25、在陆川电影《王的盛宴》中饰演项羽的是?吴彦祖 26、“子虚乌有”出自于谁?《子虚赋》 27、按节目类型划分,以下属于真人秀的是?(选爸爸去哪儿) 28、二人转流行于我国哪个地区?东北 29、比萨斜塔位于哪个国家?意大利 30、马克思国籍是?德国 31、印象派名字由来与哪个著名画家有关?莫奈 32、“出师一表真名世”与哪个历史人物有关?诸葛亮 33、《过秦论》作者是谁?贾谊 34、《三国志》作者是谁?陈寿 35、《史记》记载的最后一个皇帝是?汉武帝 36、金庸第一部长篇武侠小说是?《书剑恩仇录》 37、汪文宣是巴金哪个小说中的人物?《寒夜》 38、《祝福》收录于哪个文集?《彷徨》 39、《围城》的作者是?钱钟书 40、《老人与海》的作者是?海明威 河南考点 二、影视作品分析 《三国演义》张飞鞭打督邮片段 江西考点 一、文艺常识(部分) 1、电视剧《红高粱》中“余占鳌”的扮演者是谁?朱亚文 2、“琼”是哪个省的简称?海南 3、中国名曲《十面埋伏》是哪一种传统乐器来演奏的?琵琶 4、1896年第一届夏季奥运会是在哪个城市举办的?雅典 5、“信天游”是哪个地区的民歌?西北 6、“锅庄”是哪个少数民族的舞蹈?藏族 7、“加西莫多”和“焦仲卿”分别是哪部文学作品的主要人物?巴黎圣母院孔雀东南飞8、诗歌《乡愁》的作者是?余光中9、《老人与海》的作者是?海明威10、我国第一部诗歌理论和评论专著是?《诗品》 11、《红楼梦魇》的作者是?张爱玲12、蒋雯丽导演的作品是?《我们天上见》 二、故事续写 在14年四月的时候,别人都在紧张的准备高考复习,松江中学的张君超同学想带暗恋的女孩去海南的天涯海角去浪漫,有一天晚上他在电视上看到征集旅游志愿者的活动,他突发奇想…… 三、影视作品分析 《人间正道是沧桑》,从立青拜访瞿恩开始到通过面试结束

西安邮电大学课程设计报告

一. 实验目的及实验环境 实验目的:目前,对于中小超市来说,需要采取一套行之有效的超市管理系统来管理超市的日常进货、销售、员工管理等信息。本次设计的超市管理系统就是想让用户以最少的手工业务处理,来完成超市中的日常工作,增加超市业务处理的效率。 一个典型的超市管理系统,除了应该完成超市中必要的销售工作,如收银台,还应该具有后台管理的功能。 实验环境:系统的体系结构:C/S结构 前台:Java (Eclipse 3.5) 后台数据库:SQL Server 2008 二. 实验内容 超市管理系统 该系统应具备前台收银操作,还有后台对各种数据的管理。 该系统应为多用户使用的,应以用户的权限来进入系统管理模块。 友好的界面及方便简单的操作。 数据存放在数据库中,系统对数据库可进行增、删、查、改的操作。三.方案设计 系统开发的总体任务是实现Java与SQL Server 2008的组合应用,实现用JDBC 方式调用SQL数据库,且有一定的透明性。 超市管理系统需要完成的功能主要有: 1、用户分类登录系统及权限管理。 2、超市收银台的销售管理方式。 3、销售商品信息的录入、查询、修改、删除。 4、供应商信息的录入,查询,修改、删除。 5、超市员工的职位基本信息的设定。 6、员工的基本信息的录入,查询,修改和删除。 7、仓库信息的录入与查看。 8、数据间的相互联系:销售商品的数量和库存量的基本联系;商品信息和供应商的相关数据联系;员工与职位间的联系等。 9、数据存放在数据库中,任何数据操作都是对数据库的数据的操作。

系统结构图(功能模块图) 各个模块的功能描述: (1)、登录界面:本系统简单的设置有三种职位,用户使用密码登录,成功后给其相应的操作界面。 (2)、仓库管理:是仓库管理员和老板可使用的操作,主要是查看仓库的入库信息和添加入库信息。 (3)、管理商品信息:只有老板可用,主要是查看现有商品的信息、修改、删除及添加新的商品信息。 (4)、管理供应商信息:只有老板可用,主要是查看现有的供应商的信息、修改、删除及添加新供应商的信息。 (5)、管理员工信息:只有老板可用,主要是查看现有的员工信息、修改、删除及增加新员工。 (6)、查看销售纪录。 四.测试数据及运行结果 1、Java与数据库SQL 2008的链接: String driverName="com.microsoft.sqlserver.jdbc.SQLServerDriver"; String dbURL="jdbc:sqlserver://localhost:1433;DatabaseName=SuperMarket"; 2、用户登陆(登陆界面,老板界面,仓库管理员界面,销售员界面):

自动控制原理课程设计最终版,重庆邮电大学移通学院

实用文档 成绩 _______ 重庆邮电大学移通学院自动化系 自动控制原理 课程设计报告 题目Ⅰ型三阶系统的典型分析与综合设计 系别自动化系 专业名称电气工程与自动化 班级 学号 姓名孙猜胜 指导教师 重庆邮电大学移通学院自动化系制 2014 年 12 月

摘要 在控制系统中,对于一个设计者来说,在进行控制系统校正之前,首先应确信已对被控对象进行了尽可能的改善,即通过调整控制器的各项参数仍然无法满足系统性能指标的要求。这时必须在系统中引入一些附加装置来改善系统的稳态和瞬态性能,使其全面满足性能指标要求。 本次课程设计研究的是Ⅰ型三阶系统,要求满足给定的期望指标。对于这个系统,需要在频域中建立原系统的数学模型。根据传递函数进行绘制bode图,从图中得出不满足各项指标时,则通过期望的指标设计出bode图,得到校正装置的传递函数,从而得到校正后的传递函数。然后需Simulink仿真看是否达到所希望的指标,以及设计出校正后的系统模拟图,通过实验里的设备搭建实物电路,在输入阶跃响应时,观察示波器上波形,并进行与仿真对照。 本系统单纯采用超前校正或滞后校正均只能改善系统暂态或稳态一个方面的性能,并且要求的性能都比较高,宜采用了串联滞后-超前校正装置。 【关键字】校正性能指标校正装置

Abstract In the control system, for a designer, before adjustment for control system, First, the accused should have been identified for possible improvement of the object, by adjusting the parameters of the controller is still unable to meet the requirements of system performance index.Then you must introduce some additional devices in the system to improve steady-state and transient performance of the system, so that,It fully meet the performance requirements. The curriculum design is the study of the Ⅰ third-order system, Required to meet the expectations of a given index.For this system, Need to establish a mathematical model of the original system in the frequency domain. Bode charting based on transfer function,When the results from the figure does not meet the targets, by the desired index designed bode diagram, get the calibration device of transfer function, thereby obtaining the transfer function of the corrected.You then need to see if the Simulink simulation to achieve the desired targets, and design a correction after system simulation diagram, Build physical circuit through experiment equipment, When entering the step response, observed on an oscilloscope waveform, and control and simulation. The system uses a simple correction or lag correction ahead are transient or steady-state system can only improve one aspect of performance, And performance requirements are high, should adopt a series lag - lead correction device. Keywords: correction performance index correcting device

重庆邮电大学.doc

【第一篇】重庆邮电大学重庆邮电大学2014年高校毕业生就业质量报告重庆邮电大学 毕业生就业质量年度报告·2014 重庆邮电大学就业指导服务中心 二〇一四年十二月 重庆邮电大学毕业生就业质量年度报告·2014 目录 一、毕业生规模与分布 (1) 二、就业基本情况与流向分析 ............................................................................... 2 就业基本情况 ............................................................................................... 2 毕业生地域分布 ........................................................................................... 5 毕业生行业分 布 ........................................................................................... 6 学生评 价 ......................................................................................................... 7 社会评

价 ......................................................................................................... 8 三、学校的工作举措 ............................................................................................... 8 深化教育教学改革,不断提高毕业生就业竞争力 ................................... 8 大力加强产学研合作,积极拓展毕业生就业市场 ................................. 10 完善工作体制机制,努力构建就业工作服务平台 ................................. 11 四、就业变化与趋势分 析 ..................................................................................... 12 始终保持高就业 率 ..................................................................................... 12 就业质量稳步提 高 ..................................................................................... 13 依托行业实现就业特征更明显 ................................................................. 13 五、就业反馈及效 果 (15) 重庆邮电大学是国家布点设立并重点建设的几所邮电高校之一,是工业和信息化部与重庆市共建的一所特色大学。办学60余年来,为信息通信行业和地方培养输送了9万余名各类人才,被誉为“信息通信人才培养的摇篮”、“中国数字通信的发源地”之一,为我国信息通信行业跻身世界先进之列作出了积极贡献。 学校立足行业,服务地方,坚持特色办学,坚持开放办学,坚持自主创新,学科专业结构不断优化,办学水平不断提升。近年来,毕业生的毕业率、授位率、考研录取率、签约率和就业率等主要指标始终保持较高水平,就业质量稳步提高。学校多次荣获重庆市就业工作先进单位称号,获“教育部2011-2012年度全国毕业生就业工作典型经验高校”称号并作大会交流,是首批重庆市普通高校毕业生就业示范中心学校。

JAVA异常实验报告

一. 实验目的及实验环境 实验目的:1.理解JA V A对异常的处理 2.掌握自定义异常的定义方式 实验环境:eclipse 4.4 二. 实验内容 1.假设Sum类中有一个addContinue(int n)方法,当n>0时,方法翻译1+2+…+n 的和;当n<0时,方法抛出一个受检查的ArgumentException异常。ArgumentException类应该提供一个能够接受并保存n值得构造方法,以及一个能返回n值得实例方法,现定义Sum类以及ArgumentException类,并编程测试它们。 三.方案设计 1.定义三个类Sum,ArgumentException,Test类 2.分别在类中实现加法,异常抛出和测试 四.测试数据及运行结果 1.正常测试数据(3组)及运行结果;

2.非正常测试数据(2组)及运行结果。 五.总结 1.实验过程中遇到的问题及解决办法; ①中没有明确表示需要进行异常抛出很有可能就会忘记这个题目存在的问题。所以平常程序设计时,应该多考虑不同的情况,防止程序出现不可逆的漏洞。 ②如果发生可识别的运行错误,系统应产生一个相应的异常类对象,并进一步寻找异常处理代码来处理它,确保程序能从故障中恢复,之程序能够运行下去,直

到结束。 2.对设计及调试过程的心得体会。 中断,影响程序正常运行的事件称为异常。异常处理是使程序从故障中恢复,他包括提示异常信息、不产生无效结果和释放资源三方面内容。其中,显示异常信息和不产生无效结果可通过try和catch块来实现,释放资源可通过finally块实现。 附代码 public class Add { public int addContinue(int i) throws ArgumentException{ int sum=0; if( i<0){ throw new ArgumentException(i); } for(int n=0;n<=i;n++){ sum=sum+n; } return sum; } } public class ArgumentException extends Exception { private int n; public ArgumentException(int n) { this.n = n; } public int getN(){ return n; } } public class test { public static void main(String[] args){ Add s = new Add(); try { System.out.println(s.addContinue(-1)); } catch (ArgumentException e) { System.out.println(e.getN()); } } }

重庆邮电大学优秀个人简历

两年以上工作经验 31岁 杭州 138********(手机) lisi@https://www.doczj.com/doc/1a15616870.html, 李斯 通信技术工程师 最近工作 公司:X X通信有限公司行业:通信/电信/网络设 备 职位:通信技术工程师 最高学历 学校:重庆邮电大学 学历:本科专业:通信工程 工作经验 公司:X X通信有限公司2011/1--2017/5 职位:通信技术工程师 行业:通信/电信/网络设备 部门:技术部 工作内容: 1、主要负责产品测试; 2、负责CDMA基站的测试、安装和调试; 3、负责撰写测试报告,并提出相 关的技术建议;4、负责对客户进行技术培训,保证 其能正常顺利使用设备;5、负责****工程,与合作 方进行技术联络。 公司:X X网络设备有限 公司 2009/1--2011/1 职位:通信工程师 行业:通信/电信/网络设备 部门:技术部 工作内容: 1、负责分析系统异常,编写处理报告; 2、负责开自我评价 多年通信业从业经验,曾作为****项 目和****项目的技术主管、高级工程 师。熟悉主流电信运营商的相关运作 模式,在行业具有丰富的人脉。熟悉 ZTE TD无线产品,具有独立开发数 据的能力,能够为设备运行等提供技 术支持。热爱通信工程,善于在工作 中学习,能够适应长期出差。 求职意向 到岗时间:一周之内 工作性质:全职 希望行业:通信/电信/网络设备 目标地点:杭州 期望月薪:面议/月 目标职能:通信技术工程师 语言能力 英语:熟练 听说:熟练 读写:熟练 证书 大学英语六级2006/12大学英语四级2005/12

发系统平台,并对其进行测试;3、负责对****提供技术支持;4、负责排查网络故障并优化网络;5、负责测试台的开发和维护,测试员工培训和指导。 教育经历 学校:重庆邮电大学2004/9--2008/6 专业:通信工程本科

最新重庆邮电大学自动化学院--自动控制原理课程设计报告--柔性手臂控制

指导教师评定成绩: 审定成绩: 重庆邮电大学 自动化学院 自动控制原理课程设计报告 设计题目:柔性手臂控制 学院:自动化学院 姓名: 专业: 班级: 学号: 指导教师: 设计时间:2013年12月

重庆邮电大学自动化学院制 目录 目录 一、设计题目 (1) 二、设计报告正文 (2) 摘要 (2) (一)系统分析、建立数学模型 (3) 1.1 物理量分析 (3) 1.2数学模型的建立 (3) (二)系统性能分析 (4) 2.1输出传递函数的分析 (4) 2.2误差传递函数的分析 (7) (三)输出传递函数和误差传递函数的校正 (8) 3.1 输出传递函数的校正 (8) 3.2误差传递函数的校正 (10) 三、设计总结 (11) 四、参考文献 (12)

一、设计题目 传统的工业机器人为了保证可控性及刚度,机器臂作得比较粗大,为了降低质量,提高控制速度,可以采用柔性机器臂,为了使其响应又快又准,需要对其进行控制,已知m为球体,m=2KG,,绕重心的转动惯量T0=0.15,半径为0.04m,传动系统惯性矩I=1kg.m s2,传动比为5,;手臂为长L=0.2m,设手臂纵向弹性系数为E,截面惯性矩为I1,则E*I1=0.9KG/m2,设电机时间常数非常小,可以近似为比例环节(输入电压,输出为力矩),分析系统的性能,并校正。 图1、控制系统示意图

二、设计报告正文 摘要 随着人类科技水平的不断进步,在人们生活以及工业生产等诸多领域经常涉及到机器人的使用。传统的机器人为了保证可控性及刚度,机器臂作得比较粗大,将机器人视为刚体系统的分析与设计方法已显得愈加不适用。而新一代机器人已向着高速化、精密化和轻型化的方向飞速发展,柔性机械臂作为柔性多体系统动力学分析与控制理论研究最直接的应用对象,由于其具有简明的物理模型以及易于计算机和实物模型试验实现的特点,已成为发展新一代机器人关键性课题。与刚性机械臂相比较,柔性机械臂具有结构轻、操作灵活、性能稳定、载重自重比高等特性,因而具有较低的能耗、较大的操作空同和很高的效率,其响应快速而准确,有着很多潜在的优点。在工业、医疗、军事等领域内,它能够代替人类完成大量重复、机械的工作,有很高的应用价值。 关于柔性机械臂控制方法的研究及控制器的实现问题,一般都分两个阶段进行控制,即在开始阶段可以采用一个与转动角度、转动角速度有关的简单控制规律,建立数学模型。,然后再采用比较精确的控制方法,校正,达到目标并较快的稳定下来。 关键词:柔性手臂数学模型校正

Java继承与多态实验报告

西安邮电大学 (计算机学院) 课内实验报告 实验名称:继承与多态 专业名称:计算机科学与技术 班级:计科1405班 学生姓名:高宏伟 学号:04141152 指导教师:刘霞林 实验日期:2016.10.13

一、实验目的 通过编程和上机实验理解Java 语言的继承和多态特性,掌握变量的隐藏、方法的覆盖、重载,掌握抽象类和接口的使用。 二、实验要求 1.编写体现类的继承性(成员变量、成员方法、成员变量隐藏)的程序。 2.编写体现类的多态性(成员方法重载)的程序。 3.编写体现类的多态性(构造方法重载)的程序。 4.编写使用接口的程序。 三、实验内容 (一)类的继承 1.创建公共类Student. (1)编写程序文件Student.java,源代码如下: public class Student { protected String name; //具有保护修饰符的成员变量 protected int number; void setData(String m,int h) //设置数据的方法 { name =m; number= h; } public void print() //输出数据的方法 { System.out.println(name+", "+number); } } (2)编译Student.java,产生类文件Student.class。 2.创建继承的类Undergraduate

(1)程序功能:通过Student 类产生子类undergraduate,其不仅具有父类的成员变量name()、number(学号),还定义了新成员变量academy(学院)、department (系)。在程序中调用父类的print 方法。 (2)编写Undergraduate 程序: class Undergraduate extends Student { 【代码1】//定义成员变量academy 【代码2】//定义成员变量department public static void main(String args[]) { 【代码3】//创建一个学生对象s 【代码4】//用父类的setData方法初始化对象s 【代码5】//对象s调用print方法 【代码6】//创建一个大学生对象u 【代码7】//调用父类的成员方法setData初始化对象u 【代码8】//设置对象u的成员变量academy 【代码9】//设置对象u的成员变量department System.out.print(https://www.doczj.com/doc/1a15616870.html,+", "+u.number+", "+u.academy+", "+u.department); } } (3)编译并运行程序 注意:公共类Student 与undergraduate 类要在同一文件夹(路径)。 (二)方法的重载 (1)程序功能:对不同的数进行排序输出。在IntSort 类中定义3 个同名的方法sort。 (2)编写Sort.java 文件,源代码如下。 import java.awt.Graphics; import java.applet.Applet; class IntSort { public String sort(int a, int b) { if (a>b) return a+""+b; else return b+""+a; } public String sort(int a, int b, int c) { int swap; if (a

重庆邮电大学测控技术与仪器专业发展规划

重庆邮电大学测控技术与仪器专业发展规划 为贯彻《教育部财政部关于实施高等学校本科教学质量与教学改革工程的意见》(教高〔2007〕1号)和《教育部关于进一步深化本科教学改革全面提高教学质量的若干意见》(教高〔2007〕2号)文件精神,落实《重庆邮电大学关于进一步深化教育教学改革,全面提高教学质量的实施意见》(重邮〔2007〕287号)的各项任务,针对当前国家仪器仪表行业建设对高等教育的需求和仪器仪表学科的高等教育本身所面临的新形势,根据学校启动专业提升计划的有关文件精神,结合测控技术与仪器专业建设的实际情况,特拟订出本专业发展规划。 一、专业建设指导思想 为认真贯彻落实中共中央国务院关于深化教育改革和全面推进素质教育的决定,以学校和学院制定的“十一五”发展规划的总体目标为依据,提升本专业在国内仪器科学与技术学科发展中的地位和作用。 以经济社会发展对测控技术与仪器专业人才的需求为导向、以学科建设为龙头、以科学研究为支撑、以结构合理的师资队伍和良好的教学条件为保障,以改革创新为动力、以课程建设为核心,贯彻和落实科学发展观,以保障和提高教育教学质量为根本追求,围绕人才培养这一中心工作,坚持教育以育人为本、以学生为主体,教学以教师为本、以教师为主体的办学要求,紧跟测控技术领域的最新发展趋势,结合我校在信息技术方面的特色和优势,努力激发教师、学生的积极主动性和创造性,充分发挥本专业教师踏实肯干的精神,进一步转变教育教学观念,积极推进教育教学改革和创新人才培养模式,强化基础、拓宽专业、追求质量,强调学生实践动手能力和综合素质的培养,培养多学科交叉的高素质、具有创新精神的工程研究应用型人才,更好地为国民经济和社会发展服务。 二、发展思路 按照国家以信息化带动工业化的跨越式发展思路,作为以信息技术为特色的我校明确了自己在这一战略决策中的定位,按照学校和学院的发展思路,测控技术与仪器专业要充分利用我校信息技术优势来改造传统专业,以工业通信技术为背景、网络测控及智能系统技术为特色,以建设市级/国家级特色专业为奋斗目标,开展各项工作,进行本科教育为主、注重发展研究生教育的专业建设。 三、总体目标 全面贯彻落实党的教育方针,实施科教兴国战略,参与国家创新体系建设,扩大产学研合作办学成果,始终坚持教育人、培养人是我们的中心工作。遵循高等教育规律,主动适应市场经济需求,以发展本科教育为主,注重发展硕士、博士研究生教育。 本专业发展总体目标:根据社会对人才的需求为导向,以专业评估优良、争取市级特色优势专业为近期目标,争取国家级特色优势建设点为远期奋斗目标,发扬“修德、博学、求实、创新”的优良校风,以重庆邮电大学专业提升计划为建设契机,通过教育理念、培养模式、教学队伍、教学内容、课程体系、实践环节以及配套的教学运行和管理机制、教学形式等多方面的综合改革,进一步将科研资源转化为提升人才培养质量的平台、培育师生核心竞争力,进一步突出专业的工业通信技术背景和强化网络测控与智能控制技术特色,培养具有多学科交叉知识的网络测控领域的高素质工程研究应用型创新人才,力争在“十二五”初,把测控技术与仪器专业建设成为立足重庆、面向西部、辐射全国的优势专业,努力促使“测控技术与仪器”专业教学团队成为国家级优秀教学团队。

重庆邮电大学通信学院电装实习报告

先进制造技术工程实训中心 一、实训目的 电装实训是面向通信工程、电子信息工程、计算机科学及技术、自动化、测控技术及仪器、电气工程、光电信息工程、生物医学工程等电子信息类本科专业学生开设的一门综合性实践类必修课程。该课程是为更好地学习后续课程,特别是相关的实验课程、课程设计、毕业设计等积累初步知识和技能,为今后从事相关电子技术工作奠定良好的基础。 通过实训使学生初步了解电子产品设计、制作、调试、维护过程及相关知识,掌握基本电子装配工艺知识和技能;培养细致、科学、严谨的工作作风和一定的动手能力及解决实际问题的能力。 本课程主要讲述电子产品的元器件基本知识、印刷电路板设计基础、印刷电路板的生产方法及工艺、电路板的焊接方法及便携式单口集线器、网络通信模块、无线通信模块的基本原理等。本课程从基础实践入手,要求学生选择其中之一进行设计、制作和调试,实现如下实训目标: 1.认识和学会使用常用电子元器件。 2.了解电子产品生产的一般工艺过程。 3.掌握印刷电路板设计的基本方法。 4.了解印刷电路板生产的工艺过程和主要设备。 5.掌握电路板的基本焊接方法。 6.掌握SMT贴装、焊接、返修、检测的基本技能 7.学习电子产品的安装调试和维护的一般方法。 二、实训内容及实验步骤 1.对电装实训课程教学的性质、要求、内容、进度安排及实训室安全制度的介绍。 2.常用电子元器件的识别 其中包含电阻、电容、电感、变压器、半导体分立元件(二极管、三极管、场效应管)、电位器、光耦、光电管、光敏电阻、机电元件、集成电路、微处理器(常用单片机、ARM系列、看门狗电路、晶振)等常用电子元器件的分类、命名、型号、规格、特性参数、检测等内容。 3.常用电子测试仪器的使用 包括对万用表、示波器、信号发生器的基本结构、原理及使用方法的介绍。

西安邮电大学编译原理语法分析器的制作

《编译原理》实验报告题目: 语法分析器的制作 学生姓名:江荣吉 班级: 学号: 指导教师: 成绩: 西安邮电大学计算机学院 2015 年 6 月 7 日

一:实验目的 熟悉语法分析的过程; 理解相关文法的步骤; 熟悉First集和Follow集生成 二:实验要求 对于给定的文法,试编写调试一个语法分析程序: 要求和提示: (1)可选择一种你感兴趣的语法分析方法(LL(1)、算符优先、递归下降、SLR(1)等)作为编制语法分析程序的依据。 (2)对于所选定的分析方法,如有需要,应选择一种合适的数据结构,以构造所给文法的机内表示。 (3)能进行分析过程模拟。如输入一个句子,能输出与句子对应的语法树,能对语法树生成过程进行模拟;能够输出分析过程每一步符号栈的变化情 况。 设计一个由给定文法生成First集和Follow集并进行简化的算法动态模拟。 三:实验过程 1:文法: E->TE’ E’->+TE’|ε T->FT’ T’->*FT’|ε F->(E)|i: 2程序描述(LL(1)文法) 本程序是基于已构建好的某一个语法的预测分析表来对用户的输入字符串进行分析,判断输入的字符串是否属于该文法的句子。 基本实现思想:接收用户输入的字符串(字符串以“#”表示结束)后,对用做分析栈的一维数组和存放分析表的二维数组进行初始化。然后取出分析栈的栈顶字符,判断是否为终结符,若为终结符则判断是否为“#”且与当前输入符号一样,若是则语法分析结束,输入的字符串为文法的一个句子,否则出错若不为“#”且与当前输入符号一样则将栈顶符号出栈,当前输入符号从输入字符串中除去,进入下一个字符的分析。若不为“#”且不与当前输入符号一样,则出错。

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