英语国际音标名称音标
元音单元音
[i:] [i] [?:] [?] [u:] [u] [?:] [?]
[ɑ:] [?] [e] [?]
双元音[ei] [ai] [?u] [au] [i?] [??] [?i] [u?]
辅音清辅音[p] [t] [k] [f] [s] [?] [?] [tr] [?] [?]浊辅音[b] [d] [g] [v] [z] [?] [e] [dr] [?] [?]鼻音[m] [n] [?]
摩擦音[h] [r] [j] [w]
舌侧音[l]
英语音标词拼读
[i:] [h i:t] [m i:t] [n i:t] [fl i:] [f i:l] [s i:] [wi:] [ri:?] [i] [l id] [d id] [p in] [kl ik] [f iks] [l ift] [t in] [?wint?] [e] [l es] [eg] [t el] [f elt] [t ekst] [m en] [l end] [swept] [?] [f?n] [l?nd] [l?mp] [pl?n] [k?t] [fl?t] [m?t] [f ?t] [?:] [b?:g] [g?:l] [f?:n] [t?:n] [h?:] [w?:k] [s?:v] [?d?:ti] [sk?:t] [?] [?br?e?] [?sist?] [?k?l?] [?r?b?] [?ru:l?] [f??get] [?h?l?di] [u:] [f u:d] [b u:t] [l u:n] [k u:l] [l u:p] [l u:n] [su:n] [ku:l] [u] [f ut] [b uk] [gud] [st ud] [k uk] [bruk] [hud] [wud] [?] [n?t] [b?s] [l?k] [s?n] [f?n] [l?n] [?s] [d?k] [n?mb?] [?:] [b?:l] [?:l] [f?:l] [t?:l] [sm?:l] [h?:l] [k ?:l] [b?:d] [?] [g?t] [l?t] [?f] [n?t] [m?k] [f?ks] [s?k] [b?ks] [?s?ri] [ɑ:] [ɑ:m] [ɑ:t] [kɑ:] [stɑ:t] [skɑ:] [fɑ:m] [hɑ:d] [lɑ:t] [ai] [w ait] [w ai] [m ai] [r ait] [fl ait] [fl ai] [kaind] [faind] [au] [k au] [h au] [?au?] [?fl au?] [?t au?] [h aus] [maus] [nau]
[ei] [n eim] [f eim] [gein] [l eik] [s eik] [?t eibl] [keik] [ei]
[?u] [n?u] [g?ut] [h?um] [n?ut] [?uld] [k?ut] [r?u] [b?ut] [u?] [pu?] [tu?] [l u?] [m u?] [bu?] [?u?] [?tu?rist] [m??? u?] [i?] [d i?] [n i?] [?w i?ri] [f i?] [? i?] [kli?] [ti?] [pai??ni?] [?i] [?il] [b?il] [p?int] [n?iz] [v?is] [s?i] [??in] [??v?id]
[??] [h??] [p??] [f??] [?f??ri] [?w??ri] [ri?p??] [?k??ful] [st??] [?] [??st] [?in] [?i:p] [??b] [??m] [??rin?] [ri ?li??s] [?] [?b en?] [?? ain?] [???] [w?:?] [m??] [??eri] [k?u?] [?] [br??] [?i:p] [?ɑ: p] [?ip] [??p] [fi?] [???uld?] [ri?sep??n] [?] [?le??] [?p le??] [?ju:??] [?ju:??li] [?t elivi??] [?me??]
[j] [jes] [jet] [?jel?u] [jɑ:d] [j?m] [j?k] [?jest?dei] [j??] [?] [?i?gli?] [l??] [l??] [spri?] [si?] [?i:ti?] [??aini?]
[?] [?ri:] [???:ti] [?i?] [???k] [???nd?] [t u:?] [?ru:] [e] [eis] [e?t] [ei:z] [e?uz] [e??] [eei] [?wee?] [?fɑ:e?] [tr] [tri:] [tr ai] [tr ein] [tru:] [?tru:li] [?s tr ein?] [tru:?] [dr] [dr ai] [dr aiv] [?dr aiv?] [dr?uv] [dri:m] [dru:] [drein] [?] [m i:?] [si:?] [?stj u:d??] [?mini?] [k??] [w ei?] [ l i?] [?] [w?:?] [b?:?] [ki?] [h?n?] [??au zn?] [?h?nd?r?]
Lesson 1
⑴前元音：[i:] [i] [e] [?]
前元音发音要领：舌尖抵下齿，舌前部向硬颚抬起，双唇不要收圆。
[i:]①舌尖抵下齿，舌前部尽量向硬颚抬起。②嘴唇向两旁伸开，成扁平形。
注意：
[i:]是长元音，发长元音时要比发短元音长两倍以上。
[i]
①舌尖抵下齿，舌前部向硬颚抬起，比[i:]低,比[e]高。
②唇形扁平，牙床开得比[i:]宽，比[e]窄。
③可从发[i:]出发，将小指尖放在上下齿之间，舌前部也随之稍稍下降，即可发出[i]。
[e]
①舌尖抵下齿，舌前部稍抬起，比[i:]低。
②唇形中常，牙床开得比[i:]宽，上下齿间可容纳一个食指。
[?] ①舌尖抵下齿。②双唇向两旁平伸，成扁平形，两齿间可以容纳食指和中指。
⑵爆破辅音：[p] [b] [t] [d] [k] [g]
爆破音发音要领：
[p] [t] [k]是清辅音，发音时声带不振动，送气要强。
[b] [d] [g]是浊辅音，发音时声带必须振动，送气要强。
[p] [b]双唇紧闭，然后突然分开，气流冲出口腔。
[t] [d]舌尖紧贴上齿龈，形成阻碍，然后突然下降，气流冲出口腔。
[k] [g]舌后部隆起，紧贴软颚，形成阻碍，然后突然离开，气流冲出口腔。
⑶发音练习：b[bi:] d[di:] e[i:]
Lesson 2
⑴后元音：[ɑ:] [?] [?:] [u] [u:]
后元音发音要领：
①舌尖不触下齿，舌身后缩，舌后部向软颚抬起，除[ɑ:]外，双唇要收圆。
②发[ɑ:][?:][u:]时要注意长度，不要发得太短。
[ɑ:] 舌尖不触下齿，口张大，舌身平放后缩。
[?]
①舌尖不触下齿，口张大，舌身尽量降低并后缩。
②双唇稍稍收圆。③可先发[ɑ:]，然后将舌身再稍稍向后缩，双唇稍稍收圆（不要突出）即可发出[?]。
[?:] ①舌后部比发[?]时抬得略高。②双唇也收得更圆更小，并须用力向前突出。
[u] ①舌尖不触下齿, 舌后部向软颚抬起,舌身后缩。②双唇收圆，稍向前突出。
[u:] 双唇比发[u]时收得更圆更小，向前突出，舌后部比发[u]时抬得更高。
⑵摩擦辅音：[f] [v] [s] [z] [?] [?] [?] [e]
摩擦音发音要领：
[f] [s] [?] [?]是清辅音，发音时声带不振动。
[v] [z] [?] [e]是浊辅音，发音时声带必须振动。
发摩擦音时必须注意：①软颚抬起，堵住到鼻腔的通道，但口腔通道不完全阻塞，留有窄小空隙，气流从中泄出时摩擦或振动成音。②摩擦音可以延长而发音器官位置不变。[f] [v]下唇轻触上齿，气流由唇齿间的缝隙中通过，摩擦成音。
[s] [z] 舌端及舌尖靠近上齿龈，但不接触，上下齿靠拢，但不要咬住，气流由舌端与上齿龈之间逸出，摩擦成音。
[?] [?]舌尖和舌端抬向上齿龈较后部分，舌身两侧紧贴上颚，中央形成一条狭长的通道，上下齿靠拢或靠近，但不要咬住，气流由舌端与上齿龈较后部分之间逸出，摩擦成音。[?] [e] 舌尖轻触上齿背，气流由舌齿间的窄小缝隙逸出，摩擦成音。
⑶发音练习：c[si:] f[ef]
good[gud] too[tu:] this[eis] is[is]
these [ei:z] cat[k?t] dog[d?g] it[it]
Lesson 3
⑴中元音：[?] [?:] [?]
中元音发音要领：舌尖抵住下齿，但不如发前元音时抵得那样紧。舌身的中部隆起，扁唇（双唇不要收圆）。
[?:]
①舌身平放，舌中部稍抬起。
②牙床开得较窗窄，双唇和发[i:]时相似。
③注意长度，不要发得太短。
[?]
①舌中部抬起。
②牙床半开半合，唇形扁或中常。
③这个音和汉语普通话轻声的“么（me）”及“了(le)”中的短促元音“e”相似，但英语的[?]在词末时发音比普通话的“e”长。
[?] ①舌中部稍抬起。②开口程度和[?]相似，唇形扁。③从元音[?]出发，将圆唇改为扁唇，即可发出[?]。
⑵破擦音：[tr] [dr] [?] [?] [?] [?]
破擦音发音要领：
[tr] [?] [?]是清辅音，发音时声带不振动。
[dr] [?] [?]是浊辅音，发音时声带必须振动。
破擦音是爆破音和摩擦音的结合，发破擦音时必须注意：①憋住气流的发音器官（舌尖和上齿龈）分开得比较缓慢，而且立即跟着发一个发音部位相似的摩擦音。②发破擦音时，先形成阻碍，在解除阻碍的同时舌尖向摩擦音的部位滑动，发出摩擦音。但这两步动作是紧密相连的，由一次送气来完成，不可发出两个独立的音。
[?] [?] 软颚抬起，舌身形成发[?]音的姿势，但舌尖和舌端抵住上齿龈，形成阻碍。气流冲破这个阻碍后，舌和齿龈间仍保持一个狭小的缝隙，发出摩擦的声音。
[tr] [dr] 软颚抬起，舌身作发[r]音的姿势，但舌尖抵上齿龈后部，以形成阻碍。气流冲破这个阻碍发出短促的[t]后立即发[r]。
[?] [?]舌端贴住上齿龈，堵住气流，然后略为下降，气流随之泄出口腔。
⑶发音练习：
g[?i:] p[pi:] r[ɑ:] s[es] t[ti:]
she[?i:] sister[?sist?]
Lesson 4
⑴合口双元音：[ei] [ai] [?i] [?u] [au]
双元音发音要领：
①由两个元音组成，发音时由第一个向第二个元音的部位滑动，但不完全到达第二个元音的部位。发音过程中唇形、舌位及牙床开合程度均有相应的变化。
②前重后轻，第一个元音响亮清晰。第二个元音轻弱模糊。
③前长后短，第一个元音较长。第二个元音较短促。
[ei]
①由[e]向[i]滑动,但不到[i]的部位就停止发音。
②发音过程中下颚和下唇向上移动，舌位也随之抬高。
[ai]
①[a]是个前元音(不是后元音[ɑ:])，和汉语普通话“a”音相似，发音时舌尖抵住下齿，舌位很低，舌前隆起。用扁唇或中常唇形，牙床开合度宽。
②从[a]向[i]滑动，不到[i]的部位就停止发音。
[?i]
①开始部分舌位在[?]和[?:]之间。
②由上述部位向[i]滑动，由圆唇变成扁唇，舌前部随之稍稍抬起。
[?u]由[?]向[u]滑动, 双唇由扁到略为收圆，但不到[u]的部位就停止发音。
[au] ①开始部分和[ai]中的[a]相同，①由[a]向[u]滑动时把双唇逐渐收圆，舌后部随之稍稍抬起。②防止一开始就把双唇收圆，把[au]变成[?u]。
⑵鼻（辅）音：[m] [n] [?]
鼻音发音要领：
①软颚下垂，口腔通道完全堵塞，气流从鼻腔逸出。
②三个鼻辅音[m] [n] [?]都是浊辅音，发音时声带必须振动。
③鼻辅音在词末时，发音略为延长。
[m]双唇紧闭，舌身平放，软颚下垂，气流从鼻腔逸出。
[n]舌尖紧贴上齿龈，形成阻碍，双唇不闭，软颚下垂，气流从鼻腔逸出。
[?]舌尖和发[k]/[g]时相同，但软颚下垂，堵住口腔通道，气流从鼻腔逸出。
⑶发音练习：a[ei] h[ei?] i[ai] j[?ei] k[kei] m[em] n[en]o[?u] v[vi:] x[eks] z[zed]
Lesson 5
⑴集中双元音：
双元音发音要领：①由两个元音组成，发音时由第一个向第二个元音的部位滑动，但不完全到达第二个元音的部位。发音过程中唇形、舌位及牙床开合程度均有相应的变化。
②前重后轻，第一个元音响亮清晰。第二个元音轻弱模糊。
③前长后短，第一个元音较长。第二个元音较短促。
[i?]
①发[i]时注意用扁唇，嘴不要张得太开，以免发成[e]或[?]。
②舌身稍向后缩，从[i]很快滑向[?]。
[??]
①[?]是个前元音，发音时舌尖触下齿，舌位半开，舌前隆起。牙床较宽，在[e]与[?]之间。
②舌身稍向后缩，由从[?]很快滑向[?]
[u?]
①[u]不要发成[u:]。②舌身稍向前移，由从[u]很快滑向[?]
⑵摩擦音[h] [r] [j] [w]及舌侧音[l]
摩擦音发音要领：
[h]是清辅音，发音时声带不振动。
[r] [j] [w]是浊辅音，发音时声带必须振动。
[h] 这个音也叫喉音。①发这个音时，发音器官呈发元音的姿势，声门张开，气流不受阻碍，自由逸出口腔，声带不振动，只是在通过声门时形成轻微的摩擦；口型不定，随后面的元音而变化。②发音时舌后部和软颚间不产生摩擦，即不要发成汉语“赫”的声母。
[r] 这个音也叫卷舌音。
①舌尖向上齿龈后部抬起，舌前对硬颚呈凹形，舌身两侧紧贴上颚。
②双唇略突出，气流由舌面与硬颚间逸出，牙床开合程度大小均可。
③软颚升起，声带振动。
[j] 这个音也叫半元音。
①舌身和双唇呈发[i]的姿势，舌前部向硬颚抬起，双唇向两旁伸展成扁平形，声带振动。
②发音急促短暂，一经发出，立刻向后面的元音滑动。
[w] 这个音也叫半元音。
①舌身和双唇呈发[u:]的姿势，舌后部向软颚抬起，声带振动。
②发音急促短暂，一经发出，立刻向后面的元音滑动。
舌侧音[l]发音要领：[l]
①舌端紧抵上齿龈，气流从舌的一侧或两侧逸出。
②[l]两种发音，即所谓清晰[l]和含糊[l]。发清晰[l]时，舌前向硬颚抬起，舌尖抵上齿龈，舌身平直，气流从舌的一侧或两侧逸出。发含糊[l]时，舌尖抵上齿龈，舌面形成凹槽，舌后上抬，气流从舌的一侧或两侧逸出。
⑶发音练习：l[el] q[kju:] u[ju:] w[?d?blju:] y[wai]
音标拼读练习一（单音节） A B C D 1. [ pen] 2. [h?nd] 3. [ b?ɡ] 4. [ hɑi ] 5.[mɑuθ ] 6. [ neim ] 7. [ bɑi ] 8. [ w?t] 9. [ iz ] 10. [ j?:] 11. [ ju:] 12. [ hed ] 13. [ feis ] 14.[n?uz] 15. [ ɑi ] 16. [ mɑi ] 17. [ i? ] 18. [ ɑ:m] 19. [ buk ] [ leɡ] [ fut] [ fu:d] [ ɡud] [ eis] [ nɑis ] [ mi:t ] [ ɡ?u ] [ tu:] [ tu: ] [ red ] [ blu: ] [p?:pl ] [ wit ] [ bl?k ] [ pi?k ] [brɑun] [ hɑu ] [ɑ:] [ fɑin ] [ θ??k ] [ θ??ks] [ peint ] [ ɡreit ] [ k?t ] [ d?ɡ] [ d?k ] [ piɡ ] [ b?:d ] [ b?? ] [mɑus] [h?v] [ zu: ] [ mei ] [ ?u?] [ lɑik ] [ it ] [ keik ] [ bred ] [frɑiz ] [ frent? ] [ k?uk ] [ k?k ] [ d?u:s ] [ milk ] [ ti: ] [ s?m ] [ ?nd ] [ n?u ] [k?n] [ w?n ] [ tu: ] [θri: ] [ f?: ] [ fɑiv ] [ siks ] [ eit ] 1
英语国际音标 音标基础知识 一．音节 ⒈什么是音节？ ⑴音节通常由一个元音加上一个或几个辅音构成，也可以由单独一个元音构成。此外，[l]、[m]、[n]在后面没有元音的情况下也可与它前面的辅音构成一个音节。 :Pronouncing American English 一个音节通常是一个含有一个元音和一个或几个辅音的单词的一部分。一般来说，单词中元音的个数决定这个单词音节的个数。 —《美国英语发音词典》 ⑵含有元音的音节和若干个辅音音素 ①只有一个元音音素（音节核peak） eye our hour ah ②含有一个元音音素和音节尾（音节核peak+音节尾coda） am ought ease ③含有一个元音音素、音节首和音节尾（音节首onset+音节核peak+音节尾coda） run must fill ④含有成音节辅音的音节 辅音+成音节/l、m、n/ bottle people cotton bottom 在像“bottle”这样的词中，非重读音节中根本没有元音，而全是辅音。我们把这样完全由辅音字母构成的音节叫做构成音节的辅音，简称“成音节”。 ⒉音节的分类 ⑴音节按读音可分为开音节和闭音节。开音节又可以分为绝对开音节和相对开音节。在开音节中，这个元音字母发字母本身音。 ①绝对开音节是指元音字母后面没有辅音字母而构成的音节，如：we no see sea tea bee ②相对开音节是指一个元音字母后面有一个辅音字母（除r外），最后是一个不发音的e构成的音节，如：name cake game face time like nice fine five nose home use cute ③闭音节是指元音字母后面有辅音字母（除r外）构成的音节，如：cat on desk not leg ⑵音节按是否重读可以分为重读音节和非重读音节。 预备知识 只含有一个音节的单词叫做单音节词；含有两个音节的单词叫做双音节词；含有三个或三个以上音节的单词叫做多音节词。 ①重读音节（重音）：在双音节词和多音节词中，有一个音节读得特别重，叫做重读音节，简称“重音”，用“'”来表示，加在重读音节的左上方。有些单词音节较多，除了重音外，还有次重音，用“?”来表示。不重读的音节为非重读音节。单音节词作重读处理，但不标重音符号。 标注单词重音一般规则如下： 5 4 3 2 1 ?______ '_________ university[?ju:n?'v?:s?t?] '_________ difficult['d?f?k?lt] '______ study['st?d?] ___ good[g?d] ②重读开音节：以元音字母结尾的重读音节叫重读开音节； 重读闭音节：以辅音字母结尾的重读音节叫重读闭音节。 应用：单词变形。
英语国际音标发音方法及口型（图）——四十八个音素发音图解暨口形及发音方法 四十八个音素发音图解暨口形及发音方法 3.// 1.// //
//传统的国际音标的读音符号 该音是个前元素，是字母a在重读闭音节中的 发音。//是短元音。发音时舌尖抵下齿；舌前部稍抬高，舌位比/e/更低；双唇平伸，成扁平形。 5.//美式读音符号 //英式读音符号 //传统的国际音标的读音符号 该音是个后元音，是字母组合ar的读音，也是字母a在ss，st，th等字母前面的读音。//是长元音。 发音时口张大，舌身压低并后缩，后舌稍隆起，舌尖不抵下齿。双唇稍收圆 6.//美式读音符号 //英式读音符号 //传统的国际音标的读音符号 该音是个短元音，是字母o在重读闭音节单词中的读音。 发音时口张大，舌身尽量降低并后缩，双唇稍稍收圆。 7.//美式读音符号 //英式读音符号 //传统的国际音标的读音符号 该音是个后元音，是字母o，or，al，oar，our或oor在单词中的发音。它是长元音。 发音时舌后部抬得比//即美式//美式//高，双唇收得更圆更小，并向前突出 8.//美式读音符号 //英式读音符号 /u/传统的国际音标的读音符号 该音是个后元素，是英语字母u，oo或ou等在单词中的发音。/u/是短元音。 发音时舌后部抬起，舌身后缩，舌尖离开下齿。双唇收圆，稍突出。
11.// // /////////////u/////10.// // //////12.// //////
13.//美式读音符号 //英式读音符号 /ei/传统的国际音标的读音符号 该音是个双元音，是字母a在重读开音节单词中的读音。先发/e/音，然后滑向/i/音。双唇稍扁，口形从半开到合。 14.//美式读音符号//英式读音符号 //传统的国际音标的读音符号 该音是个双元音，是字母o，oa和oe在单词中的读音。它由元音//滑向后元音/u/即美音和英 音的//，舌位由半低到高，口形由半开到小。注意 将音发足。 15.//美式读音符号 //英式读音符号 /ai/传统的国际音标读音符号 该音是个双元音，是字母i或y在单词中的发音。/ai/为双元音。先发/a/音，然后滑向/i/音。 舌尖抵住下齿。发此音的关键是要把/a/音发足，注 意从开到合的滑动。 16.//美式读音符号 //英式读音符号 /au/传统的国际音标的读音符号 该音是个双元音，是字母ou和ow在单词中的读音。/au/或//由/a/滑向/u///。舌位由低到高， 口形由大到小。注意将音发足。 17.//美式读音符号 //英式读音符号 /i/传统的国际音标的读音符号 该音是个双元音，是字母oy和oi在单词中的发音。发音时双唇从圆到扁，口形从开到合。发好这个 音的关键是首先要把后元音/a/////发足，然后滑 向/i/音。
英语国际音标表 英语音标一共有_48_个，其中元音有__20__个，辅音有_28__个 26个英文字母及发音音标如下: A a [ei] B b [bi:] C c [si:] D d [di:] E e [i:] F f [ef] G g [d?i:] H h [eit∫] I i [ai] J j [d?ei] K k [kei] L l [el] M m [em] N n [en] O o [?u] P p [pi:] Q q [kju:] R r [ɑ:] S s [es] T t [ti:] U u [ju:] V v [vi:] W w [′d∧blju:] X x [eks] Y y [wai] Z z [zi:]
单元音 [i:] [i] ea t [i:t] 吃i t [it] 它 p ea[pi:] 豌豆s i t [sit] 坐 b ee[bi:] 蜜蜂b i t [bit] 一点儿 t ea[ti:] 茶叶b i g [big] 大的 [e] [?] e gg [eg] 鸡蛋b a t [b?t] 球拍 b e d [bed] 床 c a p [k ?p] 帽子 p e t [pet] 宠物gl a d [gl?d] 高兴的h ea d [hed] 头m a p [m?p] 地图[?:] [?] b ir d [b?:d] 鸟rubb er [`r?b?] 橡皮 g ir l [g?:l] 女孩rul er[`ru:l?] 直尺n ur se [n?:s] 护士doct or [`d?kt?] 医生sk ir t [sk?:t] 裙子banan a[b?`na:n?] 香蕉[a:] [?] c ar[ka:] 小汽车 d uc k [d?k] 鸭子st ar[sta:] 星星d o v e [d?v] 鸽子c ar t [ka:t] 马车c u p [k?p] 杯子p ar k [pa:k] 公园b u s [b?s] 公共汽车[u:] [?]
48个国际音标表 元音 长元音/ɑ://?://??://i://U:/ 短元音/?? // e / / ? / /Λ/ / ? / /? / / ? / 双元音/e?//a?//??/ /??//e?//??/ /??//a?/ 辅音10对 清辅音 [p] [t] [k] [f] [s] [?] [?] [ts] [tr] [t? ] 浊辅音 [b] [d] [g] [v] [z] [e] [?] [dz] [dr] [d? ] 3个鼻音 [m] [n] [?] 3个似拼音 [h] [r] [l] 2个半元音 [w] [j] 有声无气浊辅音，发音特点应掌握。 关于语音的几个概念: 音素: 音的最小单位,英语中有48个音素. 音节: 由元音和辅音构成的发音单位. 元音: 发音响亮,是乐音,口腔中气流不受阻碍,是音节的主要组成部分.英语中有20个元音.
辅音: 发音不响亮,是噪音,口腔中气流受到阻碍,不是音节的重要组成部分,英语中有28个辅音. 开音节: 1)辅音+元音+辅音+不发音e ,这时元音发字母本身的音。如:kite cake name bike make take home plane shine 2)辅音+元音如:he hi go no do be tree three hello 闭音节: 1)辅音+元音+辅音 :sit bed bad bag hot hop let mad map head 2)元音+辅音如: it is of in on up out ant 1 元音: 1) [i:] 字母组合:ee ea e ie three tree green sheep meet beef see seek eat tea meat leave lead teacher team mean speak clean piece receive ceiling 2) [i]发音字母 i y e sit picture it is list six mix fix fit pig big build miss myth many twenty happy dictionary defect decide delicious 3) [?] 发音字母 a bag hand and ant happy hat map mad bad black back glad flag shall man 4) [e] 字母组合 ea e a head bread pleasure elephant electric remember sell shell lesson better bed desk hotel yes many any 5) [ε:] 字母组合ir ur ear er or girl shirt skirt thirty thirteen third bird turn burn murder nurse turtle Thursday burger learn earn earth heard term her nerd serve work worm work world
英语音标发音方法 [i:]（伊）[i]（衣）[?]（哎）[e]（挨）[?:]（额）[?]（哦）[ɑ:]（阿）[?]（啊）[?:]（嗷）[?]（凹）[u:]（屋）[u]（乌）[ai]（阿依）[ei]（哀一）[au]（啊呜）[?u]（讹误）[i?]（一厄）[??]（哎额）[u?]（屋厄）[?i]（奥一） [p]（泼）[b]（波）[t]（特）[d]（的）[k]（咳）[g]（哥）[s]（丝）[z]（兹）[f]（夫）[v]（呜）[w]（喔）[?]（西）[?]（耶）[h]（喝）[j]（业）[l]（勒）[r]（若）[m]（木）[n]（嗯）[?]（摁）[θ]（斯）[e]（日）[t?]（企）[d?]（姬）[ts]（吃）[dz]（之）[tr]（蹉）[dr]（捉） 英语国际音标表（48个） 元音（20个） 长元音/ɑ:/ /?:/ / ?:/ /i:/ /u:/ 短元音/ ?/ /?/ /?/ /?/ /?/ /e/ /?/ 双元音/??/ /e?/ /??/ /??/ /a?/ /e?/ /a?/ /??/ 辅音（28个） 轻辅音/p/ / t/ / k/ /f/ /θ//s/ /?/ /ts/ /t?/ /tr/ /h/ 浊辅音/b/ /d/ /g/ /v/ /e/ /z/ /?/ /dz/ /d?/ /dr/ / r/ 鼻音/m/ /n/ /?/ 半元音/ j/ / w/ 边音/ ?/ 元音和辅音的定义： 发音时声带振动，呼出的气流通过口腔时不受阻碍，这样形成的语音称为元音。
不论声带振动与否，发音时呼出的气流通过口腔或鼻腔时受到一定的阻碍，这样形成的语音称为辅音。 发音时声带不振动的辅音称为清辅音。 发音声带振动的辅音称为浊辅音。 1、什么是音素：音素是语音的最小单位。 2、音素的分类：元音和辅音。 3、音素的个数：共48个，元音音素20个，辅音音素28个。 4、什么是音标：记录音素的符号叫做音标。 5、开音节：辅音+元音+辅音+e : name, bike, home, plane, shine 辅音+元音: he, go, hi, do, be, tree, three, hello 6、闭音节：辅音+元音+辅音: bad, bed, sit, hot, cup, let, mad, map 元音+辅音: it, is, of, in, on, up, out, ant 7、重读音节：单词中发音特别响亮的音节。 发音方法： [i:]（伊）舌抵下齿，双唇扁平作微笑状，发“一”之长音。此音是长元音，一定注意把音发足。 [i]（衣）舌抵下齿，双唇扁平分开，牙床近于全舌，发短促之“一”音。是字母i或y在单词中的发音，发此音要短促而轻快。 [?]（哎）双唇扁平，舌前微升，舌尖抵住下龈，牙床开，软鄂升起，唇自然开放。是字母a在闭音节或重读闭音节中的发音。 [e]（挨）舌近硬鄂，舌尖顶下齿，牙床半开半合，作微笑状。是字母e或ea 在单词中的发音 [?:]（额）舌上抬，唇成自然状态，口半开半闭，发“厄”之长音。是字母er、ir、or或ur在单词中的发音 [?]（哦）舌上抬，唇成自然状态，口半开半闭，发“厄”之短音。是字母a、o、u、e、or、er或ur在单词中的发音。 [ɑ:]（阿）双唇张而不圆，牙床大开，舌后微升，舌尖向后升缩微离下齿，发“阿”之长音。是字母er在闭音节或重读闭音节中的发音也是字母a在以st结尾的单
音标的学习 一．关于语音的几个概念 1.字母：语言的书写形式。英语字母共26个，其中元音字母6个 a, e, i, o，u, 2.音标：词的语音形式。 3.音素：音的最小的单位。英语中有48音素。 4.音节：由元音和辅音构成的发音单位。ap'ple, stu'dent, tea'cher, un'der'stand 5.元音：发音响亮，是乐音；口腔中气流不收阻碍；是构成音节的主 要音。英语中有20元音。 6.辅音：发音不响亮，是噪音；口腔中气流受到阻碍；不是构成音节 的主要音。英语中有28辅音。 7.开音节：a) 辅音+元音+辅音+e name; bike ; b) 辅音+元音 he; go; hi 8.闭音节：a) 辅音+元音+辅音 bad; bed; sit; hot; cup; b)元音+辅音 it; is; 9.音节：英语单词有单音节词，双音节词和多音节词之分。含有一个 响亮因素的声音片断叫做一个音节。英语里的原因因素都 是响亮的因素。 10.（非）重读音节：英语单词中如有一个以上的音节，有的音节须 读的重而清楚的叫做重读音节，用重音符号“’” 标出；有的读得轻而含糊，叫非重读音节。 例如：red/red/ bed/bed/ sister/’s?st?/ please/’pli:z/ about/?’ba?t/ guitar /g?’tɑ/
二．音标的讲解 英语中有48个音素，其中元音音素20个，辅音因素28个。 英语国际音标 发音要领及发音规则：
⑴前元音：[i:] [i] [e] [?] 前元音发音要领：舌尖抵下齿，舌前部向硬颚抬起，双唇不要收圆。 [i:]①舌尖抵下齿，舌前部尽量向硬颚抬起。②嘴唇向两旁伸开，成扁平形。 注意：[i:]是长元音，发长元音时要比发短元音长两倍以上。 发音规则：(1)e:h e sh e m e w e th e se [?] ①舌尖抵下齿，舌前部向硬颚抬起，比[i:]低,比[e]高。②唇形扁平，牙床开得比[i:]宽，比[e]窄。③可从发[i:]出 发，将小指尖放在上下齿之间，舌前部也随之稍稍下降， 即可发出[i]。
一.认读音标 /f/ /l/ /m/ /n/ /s/ /b/ /d/ /d?/ /k/ /p/ /t/ /v/ /z/ 二．拼读音标 / p e n/ / k ?p/ / b i: t/ / m ? p/ / t i:/ / i: t/ / d ?g/ / b e d/ / kr a?/ / e g/ / f u: d/ / k ?f/ /′f?? t?? / / f a??/ /′v e r? / / l ? v/ / l i: v/ /′s ? m ?/ / m i: t/ / s ? m/ /′m ?: n ??//′n ? m b ?/ /′f ? n ? / / s i:/ /′i: z ? / / t? i: z/ /b r?d?/ /d??b/ 三．认读单词 fly ball monkey nest silly snake story blue betty bread July orange told pad vest lie 家长签字：
一．认读音标 /g/ /h/ /j / /w/ /r/ /?/ /e/ /?/ /? / /?/ 二．拼读音标 /g ?: l/ /g l a:s/ /ge?m/ /he?t/ /h?v/ /h u:/ /j u:z/ /j?:/ /j e s/ /w?t?/ /w ?:k/ /r a? s/ /r a?t/ / f l ? g/ /b?t/ / f r e n d/ /l e g/ /h e d/ /s?t/ /′b?z?/ /b?ks/ /s t?p/ /h? t/ /b l?d/ /′?n d?/ 三．认读单词 glue green hair hat gas run wet ruler rap fox mop but under umbrella duck yes yellow yummy butter rug jump hen egg sand 家长签字：
英语国际音标名称音标 元音单元音 [i:] [i] [?:] [?] [u:] [u] [?:] [?] [ɑ:] [?] [e] [?] 双元音[ei] [ai] [?u] [au] [i?] [??] [?i] [u?] 辅音清辅音[p] [t] [k] [f] [s] [?] [?] [tr] [?] [?]浊辅音[b] [d] [g] [v] [z] [?] [e] [dr] [?] [?]鼻音[m] [n] [?] 摩擦音[h] [r] [j] [w] 舌侧音[l] 英语音标词拼读 [i:] [h i:t] [m i:t] [n i:t] [fl i:] [f i:l] [s i:] [wi:] [ri:?] [i] [l id] [d id] [p in] [kl ik] [f iks] [l ift] [t in] [?wint?] [e] [l es] [eg] [t el] [f elt] [t ekst] [m en] [l end] [swept] [?] [f?n] [l?nd] [l?mp] [pl?n] [k?t] [fl?t] [m?t] [f ?t] [?:] [b?:g] [g?:l] [f?:n] [t?:n] [h?:] [w?:k] [s?:v] [?d?:ti] [sk?:t] [?] [?br?e?] [?sist?] [?k?l?] [?r?b?] [?ru:l?] [f??get] [?h?l?di] [u:] [f u:d] [b u:t] [l u:n] [k u:l] [l u:p] [l u:n] [su:n] [ku:l] [u] [f ut] [b uk] [gud] [st ud] [k uk] [bruk] [hud] [wud] [?] [n?t] [b?s] [l?k] [s?n] [f?n] [l?n] [?s] [d?k] [n?mb?] [?:] [b?:l] [?:l] [f?:l] [t?:l] [sm?:l] [h?:l] [k ?:l] [b?:d] [?] [g?t] [l?t] [?f] [n?t] [m?k] [f?ks] [s?k] [b?ks] [?s?ri] [ɑ:] [ɑ:m] [ɑ:t] [kɑ:] [stɑ:t] [skɑ:] [fɑ:m] [hɑ:d] [lɑ:t] [ai] [w ait] [w ai] [m ai] [r ait] [fl ait] [fl ai] [kaind] [faind] [au] [k au] [h au] [?au?] [?fl au?] [?t au?] [h aus] [maus] [nau]
元音 长元音/ɑ://?:// ?://i://U:/ 短元音/ ? // e / / ? / /Λ/ /? / /? / /? / 双元音/e?//a?//??/ /??//e?//??/ /??//a?/ 辅音10对 清辅音 [p] [t] [k] [f] [s] [?] [?] [ts] [tr] [t? ] 浊辅音 [b] [d] [g] [v] [z] [e] [?] [dz] [dr] [d? ] 3个鼻音 [m] [n] [?] 3个似拼音 [h] [r] [l] 2个半元音 [w] [j] 有声无气浊辅音，发音特点应掌握。 关于语音的几个概念: 音素: 音的最小单位,英语中有48个音素.
音节: 由元音和辅音构成的发音单位. 元音: 发音响亮,是乐音,口腔中气流不受阻碍,是音节的主要组成部分.英语中有20个元音. 辅音: 发音不响亮,是噪音,口腔中气流受到阻碍,不是音节的重要组成部分,英语中有28个辅音. 开音节: 1)辅音+元音+辅音+不发音e ,这时元音发字母本身的音。如:kite cake name bike make take home plane shine 2)辅音+元音如:he hi go no do be tree three hello 闭音节: 1)辅音+元音+辅音 :sit bed bad bag hot hop let mad map head 2)元音+辅音如: it is of in on up out ant 1 元音: 1) [i:] 字母组合:ee ea e ie three tree green sheep meet beef see seek eat tea meat leave lead teacher team mean speak clean piece receive ceiling 2) [i]发音字母 i y e sit picture it is list six mix fix fit pig big build miss myth many twenty happy dictionary defect decide delicious 3) [?] 发音字母 a bag hand and ant happy hat map mad bad black back glad flag shall man 58英语学习网 4) [e] 字母组合 ea e a head bread pleasure elephant electric remember sell shell lesson better bed desk hotel yes many any 5) [ε:] 字母组合ir ur ear er or girl shirt skirt thirty thirteen third bird turn burn murder nurse turtle Thursday burger learn earn earth heard term her nerd serve work worm work world 6) [ε] 字母组合 er or ou ar o a e u teacher leader remember player speaker farmer powder doctor actor mayor author tractor delicious gracious pleasure familiar collar dollar together tomorrow today shallop lesson Washington control around account ago elephant manta banana Canada Japan china
英语国际音标(48个)分类表及发音方法音标速记： 长元音/ɑ://?:/ /?:/ /i:/ /u:/ 元音短元音/?/ /?/ /?/ /?/ /?/ /e/ /?/（20个） 双元音/e?/ /a?/ /??/ /a?/ /??/ /??/ /e?/ /??/ 爆破音/p/ /b/ /t/ /d/ /k/ /g/ 摩擦音/f/ /v/ /s/ /z/ /?/ /?/ /θ/ /e/ /h/ /r/ 辅音破擦音/tr/ /dr/ /t?/ /d?/ /ts/ /dz/（28个） 鼻音/m/ /n/ /?/ 半元音/w/ /j/ 舌边音/?/ 注：辅音中红色（11个）为清辅音，其余（17个）为浊辅音。 单元音 /i:/嘴唇微微张开，舌尖抵下齿，嘴角向两边张开，流露出微笑的
表情，与字母E发音相同。 /?/嘴唇微微张开，舌尖抵下齿，舌前部提高，嘴形扁平。 / ?:/嘴形扁平，上下齿微开，舌身平放，舌中部稍抬起。 /?/嘴唇微微张开，舌身平放，舌中部稍抬起，口腔自然放松发声。 /?:/嘴唇收的小而圆，并向前突出，舌身往后缩。 /?/口腔打开，嘴张大，舌头向后缩，双唇稍收圆。 /u:/嘴形小而圆，微微外突，舌头尽量外缩。 /?/嘴唇张开略向前突，嘴形稍收圆并放松些，舌头后缩。 /ɑ:/口腔打开，嘴张大，舌身放平，舌尖不抵下齿，下巴放低，放松发音。 / ?/嘴唇微微张开伸向两边，舌尖轻触下齿，舌后部稍微抬起。/?/ 嘴张大，嘴角尽量拉向两边，成扁平形，舌尖抵下齿， /e/嘴形扁平，舌尖抵下齿，舌前部稍抬起。 双元音 /e?/由[e]和[i]两个单音组成，[e]重读，[i]轻读，口型由半开到合。字母A就发这个音。 /a?/由两个单音组成，前音重读后音轻读，口型由开到合。与字母I的发音相同。 /??/由[?]和[i]两个单音组成，前重读后轻读，双唇由圆到扁，口型从开到合， /a?/由[a]和[u]两个单音组成，[a]重读，[u]轻读，口型由大到小。
教师姓名学生姓名年级上课时间2课时学科英语课题名称国际音标 教学目标掌握48个国际音标的读法，以及用音标如何记单词。 教学重难点1、 /θ/ /e/ 的发音及与/s/ /z/的区别 2、/v/与 /w/的区别（通过板书重点区分 van won.） 国际音标20个元音 一、课前预热 检测学生对音标的掌握程度。（元音二十辅二八） 二、音标教学 1. 英语国际音标表中5个长元音的学习。长元音/ɑ:/ /?:/ / ?:/ /i:/ /u:/ 2. 英语国际音标表中7个短元音的学习。短元音/ ?/ /?/ /?/ /?/ /?/ /e/ /?/ 3. 英语国际音标表中8个双元音的学习。双元音/e?/ /a?/ /??/ /??/ /e?/ /??/ /??/ /a?/ 英语国际音标表中五个长元音： 1) [i:] 字母组合:be ea e be ei （eo ey i） three tree green sheep meet beef see seek eat tea meat leave lead teacher team mean speak clean please he she me 2) [?:] 字母组合ir ur ear er or girl shirt skirt thirty thirteen third bird turn burn murder nurse turtle Thursday burger learn earn earth heard term her nerd serve work worm work world 3) [a:] 字母组合 ar a car farm card arm garden f ast class last glass plant aunt ca 4) [?:] 字母组合 al or au our ar small wall talk tall hall ball call walk short more lord horse for forty sport door
音标练习 一．填空 1.英语共有_______个音标. 2.音标分为______音和______音两大类. 3.元音有________个,分为_____元音和_____元音. 4.辅音有________个,按声带振动情况分为____辅音和____辅音. 二. 找出画线部分读音不同的单词 ( ) 1. A. tea B. meat C. weather D. beach ( ) 2. A. back B. fast C. have D. map ( ) 3. A. warm B. garden C. market D. party ( ) 4. A. school B. tooth C. choose D. good ( ) 5. A. book B. moody C. look D. cook ( ) 6. A. June B. ruler C. put D. menu ( ) 7. A. push B. fun C. sun D. ugly ( ) 8. A. tiger B. her C. officer D. over ( ) 9. A. go B. no C. cold D. hot ( ) 10.A. like B. lion C. pizza D. Friday 三.判断下列单词的音标,打√或× ( ) 1. listing 读成[listin]. ( ) 2. yes 读成[jes]. ( ) 3. wash 读成[wa:∫]. ( ) 4. mind 读成[maid]. ( ) 5. change 读成[t∫ein d ]. ( ) 6. tests 读成[tests].
音标 1、音素：音素是英语中最小的语音单位，英语中有48个音素，其中元音20个，辅音28个。 2、音标：是记录音素的符号，用于区别字母，因而需加“[]”或“//”。 3、48个音标 4、开音节：以元音字母结尾或以辅音字母加不发音的e结尾的单词，叫开音节单词。在开音节单词中，元音字母发它本身的音。 5、重音：读单词时总有一个响亮的音节叫重读音节，以“＇”来标记。
6、句子重读：①一般原则：有句子重读的是名词、动词、形容词、数词、副词、感叹词等。②关键性原则：在一定场景下传递新信息的关键词要重读。 7、连读：同一句群中，前一词以辅音音素结尾，后一词以元音音素开头，在语流中将这两个音素合拼在一起读，这种现象叫“连读”。 字母或字母组合在重读音节或非重读音节中的读音 A）元音字母在单词中的读音 后偶尔发
B）辅音字母在单词中的读音
重点辅音字母读音讲解： n在单词中的读音 ①n在一般情况下发/n/。如：kind, need, soon等。 s在单词中的读音 ①s在单词开头通常读/s/。如：sit, stop等。 ②s后面的辅音字母发清辅音时读/s/。如：desk, past, question, mistake等。 ③以s结尾的复数名词，s前的辅音字母发清辅音时，词尾s读/s/。如：clocks, shops等。 ④ss在单词中读/s/。如pass, lesson等。 ⑤s在两个元音音素之间常读/z/。如：music/′mju:zik/, visit/′vizit/等。 ⑦加s构成的复数名词及单数第三人称动词形式中，s前面为浊辅音或元音时，s读/z/。如：bags, plays, blows, rulers等。
英语国际音标发音方法及口型（图） ——四十八个音素发音图解暨口形及发音方法 四十八个音素发音图解暨口形及发音方法 1.//美式读音符号 //英式读音符号 /i/传统式的国际音标读音符号
该音是个前元音，是字母i或y在重读闭音中的读音。它是个短元音，故发此音要短促而轻快。 发音要领的是：舌尖抵下齿，舌前部抬高，舌两侧抵上齿两侧，口形偏平。 2./i/美式读音符号 /i:/英式读音符号/i:/传统式的国际音标读音符号 前元音，是字母ea，ee，ie或ei在单词中的发音。此音是长元音，一定注音把音发足。其发音要领是 发音时舌尖抵下齿，前舌尽量抬高、舌位高于/i/：口形扁平。
3.//美式发音符号 /e/英式发音符号 /e/传统的国际音标的读音符号 该音是个前元音，是字母e或ea在单词中的发音。它是个短元音。 发音时舌尖抵下齿，舌前部稍抬起，舌位比/i:/低；唇形中常，开口度比/i:/大。 4.//美式读音符号
//英式读音符号 //传统的国际音标的读音符号 该音是个前元素，是字母a在重读闭音节中的发音。//是短元音。 发音时舌尖抵下齿；舌前部稍抬高，舌位比/e/更低；双唇平伸，成扁平形。 5.//美式读音符号 //英式读音符号 //传统的国际音标的读音符号 该音是个后元音，是字母组合ar的读音，也是字母a在ss，st，th等字母前面的读音。//是长元音。 发音时口张大，舌身压低并后缩，后舌稍隆起，舌尖不抵下齿。双唇稍收圆。
6.//美式读音符号 //英式读音符号 //传统的国际音标的读音符号 该音是个短元音，是字母o在重读闭音节单词中的读音。 发音时口张大，舌身尽量降低并后缩，双唇稍稍收圆。 7.//美式读音符号
元音拼读练习： /i:/ /?/ /e/ /?/ /ɑ:/ /?/ /?:/ /?/ /U:/ /?/ /?:/ /?/ /m/ /n/ /?/ /e?/ /a?/ /??/ /??/ /a?/ /??//e?//??/ 2.辅音拼读练习： /p/ /b/ /t/ /d/ /k/ /g/ /m/ /n/ /?/ /?/ /r/ /h/ /ts/ /dz/ /t?/ /d?/ /tr/ /dr/ /θ/ /e/ /f/ /v/ /s/ /z/ /?/ /?/ / w/ /j/ 20个元音 前元音 4 [i:] [i ] [e ] [?] 中元音3 /?/ /?:/ /?/ 后元音5 /ɑ:/ /?:/ /?/ /?/ /U:/ 双元音8：/e?/ /a?/ /??/ /??/ /a?/ /??//e?//??/ 爆破音6:（清辅音：发音时，声带不振动，只有气流）[p] [t] [k] （浊辅音：发音时，声带振动，有声音) [b] [d] [g] 摩擦音10： /θ/ /e/ /f/ /v/ /s/ /z/ /?/ / ?/ /r/ /h/ 破擦音6：/ts/ /t?/ /tr/ (清辅音) /dz/ /d?/ /dr/ (浊辅音) 舌侧音1：/ ?/ 鼻音：3 /m/ /n/ /?/
半元音2：/ w/ / j/ 发音方法： /i:/舌抵下齿，双唇扁平作微笑状，发“一”之长音。是字母ea、ee、ey、ie、或ei在单词中的发音，此音是长元音，一定注意把音发足。 /i/ 舌抵下齿，双唇扁平分开，牙床近于全舌，发短促之“一”音。是字母i或y在单词中的发音，发此音要短促而轻快。/?/双唇扁平，舌前微升，舌尖抵住下龈，牙床开，软鄂升起，唇自然开放。是字母a在闭音节或重读闭音节中的发音/e/ 舌近硬鄂，舌尖顶下齿，牙床半开半合，作微笑状。是字母e或ea在单词中的发音 /?:/舌上抬，唇成自然状态，口半开半闭，发“厄”之长音。是字母er、ir、or或ur在单词中的发音 /?/舌上抬，唇成自然状态，口半开半闭，发“厄”之短音。是字母a、o、u、e、or、er或ur在单词中的发音 /ɑ:/ 双唇张而不圆，牙床大开，舌后微升，舌尖向后升缩微离下齿，发阿之长音。是字母er在闭音节或重读闭音节中的发音也是字母a在以st结尾的单词中的读音。 /∧/ 双唇平放，牙床半开，舌尖抵住下龈，舌后微微升起，发短促之“阿”音是字母o或u在单词中的发音 /?:/ 双唇界于开闭、圆唇之间，牙床半开渐至全开，舌尖卷上再过渡为卷后。是字母o、al、or、oar、our或oor在
48个英语国际音标元音辅音及发音规则应用方法练习题. 音标是我们学习英语的有利助手，通过音标的学习，能帮助我们更轻松的记忆英语单词、更好地学习英语知识、，望同学们力学之。 音素：指语音的最小单位（指发音） 音标：用来记录音素的符号（写在/ / 之间） 音节: 由元音和辅音构成的发音单位. 第I部分：元音<20个> 发音特点：发音时声带振动，气流在通路上不受发音器官阻挡。 单元音：（12个） / i:/ / ?/ / e / / ? / / ?:/ / ? / /?:/ / ?/ /?:// ?/ / u:/ / ?/ 双元音：（8个） /e?//a?//??//??//a?//??//e?//??/ 第II部分：辅音<28个> 发音特点：发音时气流在通路上受到发音器官的阻挡，同时声带不振动是清辅音，声带振动是浊辅音。 清辅音：（11个） / p // t // k // f // θ / / s / / ?/ / t?/ / tr / / ts / / h / 浊辅音：（17个） / b / / d / / g / / v / / e / / z / / ?/ /d?/ /dr/ /dz/ / r / / m / / n / / ? / / ?/ / w/ / j / 说明：1、几组常用音节：①/?n / un der ②/?n / Englan d ③/ ?n / man ④/ v?n / seven ⑤/ a?n / down ⑥/ j u: / you ⑦ / kw/quiet 2、[ l ] 有两种发音：在元音前读清晰[ l ]，在辅音前或词尾读含糊[ l ]eg: lake[leIk],little[li:tl ] 3、清音浊化：/sp/→ /sb/ spring, /st/→/sd/ stay, /sk/→ /sg/ skirt, /str/→ /sdr/ street. 巩固部分：
英语国际音标发音标准
发音器官图及说明 发音主要分为三部分：喉部、口腔、鼻腔。 A、喉部的发音器官： 1．气管 2．声带(包括声门) 3．会厌软骨 B、口腔的发音器官： 4．舌：a.舌端 b.舌前部 c.舌后部 d.舌根 5．硬腭 6. 软腭 7．上齿龈 8．牙齿 9．唇 l0．小舌 C、鼻腔 26个英文字母音标表
发 音 标 准 一、元音的发音 Ⅰ单元音 第一节 前元音 发音方法描述： 发音时舌尖轻抵下齿，前舌部向上腭抬起，口形扁而平。发音时间延续较长。 例词： Be meat sheep secret believe 例句： I don ’t believe it. He feels very weak. 发音方法描述： 发音时舌尖抵下齿，舌前部向硬腭抬起，口形扁平，发音时间短促。 例词： It big rich visit loaded business 例句： It ’s a very big city. I feel a bit dizzy. 发音方法描述： 舌尖抵下齿，前舌部向硬腭抬起，口形扁平，气流从口腔泄出，声带振动。发音时间短促。 例词： Fed best them wedding refresh 例句： Well fed,well bred. I will never forget petty . 发音方法描述： 舌尖抵下齿，舌前部稍抬，双唇开口度较大，并向两边平展，发音短促。 例词： At have flat stand saturday 例句: I’m glad to know that. He was born in a happy family. 第二节 后元音 发音方法描述： 舌身放低后缩，舌后部隆起，口形张大，全开，声带振动。发音延续较长。 例词： Art fast March party advance 例句： My father has a large farm. Please park your car in the car park. 发音方法描述： 舌身尽量降低并收缩，舌后部抬起。双唇收圆更收小，并稍向前突。发音延续较长。 例词： Saw born course thought morning 例句： They are talking about Ford. I decided to go abroad after graduation. 发音方法描述： 舌身尽量降低并后缩，舌后部抬起，口形稍收圆，开口比长元音稍大但不向前突出。发音短促。