走近苏轼
似乎自古就有这么一条规律，愈是才高八斗，壮志满怀，忧国忧民的仁人志士，其生平就愈是坎坷得让人心疼。而面对频频袭来的动荡激流，有人默默“归岸”，欲“了然万事，虚纳万境”而“独长醉”，有人做中流砥柱而“长年醒”，有人独立不惧，潇洒自适，且醉且醒，三种态度各有其道理，主客因不同，每人思想个性各异，我不敢枉加评判，只是想从第三种态度中发现更多的东西，因为它最让我感动。
苏东坡，一个全能艺术家，巨儒政治家，一个刚直率真，放荡不羁的文人，一生的曲折不尽言表，可以说是这样的人格典型了。自年轻还朝起，谄害，贬谪，起用，再遭谄害，再被贬谪，十多年中，似乎什么不公的事他都遇到了。对苏东坡这样的一个有浪漫性情的文人来说，坎坷人生必会带来有魅力的诗文。于是，最沮丧的时期，东坡写出了最好的作品，他的诗词达到了成熟时期。愤怒过去了，尖酸也暂时过去，留下满心安洋与去意。他愈来愈仰慕陶潜，这位伟大诗人。他的西斋诗甚至和陶诗一模一样: 西斋深且明，中有六尺床。病夫朝睡足，危坐觉日长。
昏昏既非醉，禹禹亦非狂。寒衣竹风下，穆然中微淳。
起行西园中，草木含幽香。榴花开一枝，桑枣也沃光。
鸣鸠得美阴，困立忘飞翔。黄鸟亦自喜，新青变圆吭。
杖藜观物化，亦以观我生。万物各得时，我生日皇皇。
其实，在此前，东坡就已有一些类似陶诗的作品：“我本麋鹿性，谅非伏辕姿……人生各有志，此论我久持。他人闻定笑，聊与吾子期。”“百年三万月，老病常居半，其间忤忧禾，歌笑杂悲叹，须臾便堪笑，万事风雨散。”几经沉浮后，伟大的心灵也感到了人生的无奈，东坡力求精神解脱，而当时，盛行的老庄禅学思想无疑给了他一线希望。在这样的超脱世俗的境界中，他追求适性而为，向往豁达平静的生活。“众人事纷扰，独士静悄悄”。“欲求五亩宅，洒扫乐清净”。有了退隐田园，寄情山水“独长醉”的思想倾向，他开始潜心研究陶诗，并愈发感到诗中反映了自己的经历，情感和当时生活。东坡的和陶之作，便始于此时──
《和陶饮酒二十首》
道丧士失己，出语辄不情。江左风流人，醉中亦求名。渊明独清真，谈笑得此生。身如受风竹，掩冉从叶惊。俯仰各有志，得酒诗自成。
蠢蠕食叶虫，仰空慕高飞。一朝傅两支翅，乃得黏网悲。啁啾同巢雀，沮泽疑可依。赴水生两壳，遭闭何时归？二虫竟谁是？一笑百念衰。幸此未化间，有酒君莫违。
“得酒诗自成”“有酒君莫违”。言酒中作诗，真情自吐，谈笑自出，如竹常受风吹，枝叶俯仰一样，各成姿态，纯乎自然。如果说前者旨在斥虚伪而任真情，那后首则可看作是对自己“生平出任以犯患”的反省，在理想与现实矛盾的面前的自我宽解了。正像东坡自语“十年归梦寄北风，此去真为田舍翁”，他要在安详优美的环境中欢度余年，似乎有饮酒蛰伏，一醉方休的感叹。他以为自己终于可以定居一生，过“淡而有味”的生活。
可命运随即又跟他开了一个玩笑，他再度卷入斗争的漩涡。谪居地，他完成了《和陶潜诗》百余首。他认为陶诗“质而实绮，癯而实腴”。的确，“啸傲东轩下，聊复得此生”，凝霜珍异类，卓然见高枝”“采菊东篱下，悠然见南山”，陶渊明不堪吏职，一生徘徊于隐与仕的取舍之间，晚年闲居寡欢，”偶有名酒，无夕不饮……既醉之后，辄题数句自娱”不正符东坡此时的心境。然而，东坡真的醉了吗？他曾说”吾饮酒至少，常以把盏为东。往往颓然而睡，人见其醉，而吾中了然，盖莫能名其为醉为醒”，“是否莫能名”，且看，“归老江湖无岁月，禾填沟壑犹朝请”，诚然，虽有深藏宦海浮沉，身夸非我有的感慨，俣更有只要未死犹得见皇帝的决心“许国心犹在”呀，何况经史致用的人生理想毕竟占据苏轼思想的主流，他对社会，人生始终态度执着。在北宋积贫积弱的危机之中，他最放心不下的是百姓，“朝来喜见麦吐芒……剡剡秋谷初分秧……与相地脉增堤防……隐隐叠鼓闹舂糠”，大半生的利民事业之后，东坡仍旧不忘百姓，处处关心农家生产，推进生产工具。可见，他醒，他要全力以赴的为民办事，他要清醒地作他心爱的诗；他并非真醉，醉的是对苦难，对迫害的心态，他“渺观大瀛海”，何等雄阔奇之气，声彻九天地，于是，他愈是恬然自适，自求解脱，用表面的超脱掩盖内心的痛苦，就愈发显现他的乐观倔强，他的无比旷达之胸怀，也愈发让我钦佩，为之震撼。“鲜鲜霜菊艳，溜溜槽床声”，东坡留下了他的灵魂欢欣和心智的乐趣。
且醉且醉之间，我看见了一颗永远跳动的心。
我爱读苏东坡,读“大江东去”的雄放千古,“老夫聊发少年狂”的豪情;读“唯愿孩儿愚且鲁”的愤激,“十年生死两茫茫”的深沉悲愤,那恰似江上清风山间明月的超然阔达,以前我在书中看到的苏东坡总是远远地站在高处,就像不食人间烟火的仙人,直到有一天,我在西湖寻找苏子的踪迹,才真正走进这一代伟人的身边. 我站在孤山眺望西湖,眼前,似乎苏东坡正在借酒浇愁,醉忘归路的情形.孤山上树木苍翠欲滴,身形其间,微风拂面,如身临其境,当年苏东坡就在这些树下席地而坐,喝着赊来的酒和狗骨头,顿觉里有微肉,说什么感觉甚补,唯恐“众狗不悦”,饮酒自欢,噢!古树啊!你曾今为苏子遮风避日,你可曾听到他的微微叹息? 你可曾懂得他内心的苦恼与忧愁?苏子曾经看到百姓砍树,要绕很远的路或过河去,却有涉足泥潭的危险,他毫不犹豫地捐出了皇帝赐给的腰带——犀带,还鼓励亲戚捐献出千两黄金,造桥完成时,全村杀鸡宰羊庆贺.当他在生活困难时,甚至下锅的米都没有的时候,他从不要别人帮助,奉献自己的一切,苏子的桥一直沿用至今.在古树围绕的东坡纪念馆,还留铁索,大约有手臂般粗,苏子建造的不是桥和堤,而是一座精神的丰碑.在苏子的一生中,他并没有沉湎与自己被贬的悲痛中,而是谱写许多脍炙人口的诗篇;他并没有用诗文来阐述自己的悲惨命运,而是写了关于人民生活的苦难.只有遭受挫折而看透人生的人,才有如此胸怀. 东坡似乎就站在眼前,手握书卷,目光深邃,沉静不语,我与他走的是那样近,我真想走过去握住他的手,我知道,以后,苏东坡在我心目中已不是一个名称,一个逝去的历史人物.而是一个看透人生,志存高远的精神支柱.我走在垂柳依依的苏堤上,水平如镜的西湖就在身边,西湖是美丽的,但比西湖更美丽的是苏子的灵魂. 苏轼的才华一直令人钦佩不已。他的诗词，他的书法，他那粗旷却不失细腻的文笔，早已深深地埋在读者心中。 唱着“大江东去”的苏轼，把一片豪情赠予世人。何其潇洒，何其旷达，吟颂之际，倍感舒适。 “老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍”。苏轼的《江城子-密州出猎》可谓脍炙人口呀!一句“会挽雕弓如满月，西北望，射天狼”，就把那威风凛凛的将军描绘得淋漓尽致，那份飒爽英姿顿时浮现在眼前。想象着，那简直是一幅栩栩如生的将军出猎图啊!品味苏轼，不由自主地涌出一种舒适之感。 苏轼的“狂”，更狂在面对逆境时的那份无惧。 江面倏忽变化，波涛汹涌，风云开阖，但无论是多么的惊心骇目，苏轼都不随之动容。真真切切，那是无所畏惧的脸，那是时刻保持浩然正气的躯干。那份
走进苏轼 “回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴。”苏轼《定风波》里的三两句，诗意盎然，也道出了人生几多风雨，一切浮云罢的人生观。苏轼，莫说儿时，就是现在也常常出现在课本，字画，文章里的风流人物，我们又几曾走进过？ 走进苏轼，我是以我的方式走进的。苏轼得以成名，得以使人们从他的诗篇中品读出他豁达的性情，似乎是多亏了“被贬”一词。古人确实博学多识，“塞翁失马焉知非福”这一句话用在苏轼的坎坷人生上在合适不过了。苏轼的大名在后人之中脍炙人口，我觉得是归功于“被贬”二字的。他的诸多佳作都是出自被贬时期。有尚未纯熟的内心紊乱，难歇哀愤之心，也有笑傲人生，看淡世俗的豁达之观。他被世人，更详细说是后代大加赞赏，难道不是一种“福分”吗？而这一切不是在他经历了频频困境，多次被贬后造就的吗？ 人，一生中实有不少困难。看淡人生，豁达对待也是需要一定过程的。苏轼也是如此。他笔下的四溢华彩，细看也是有一定程度的变化的。 苏轼经历“乌台诗案”，无奈入狱。躲过一劫后，被贬黄州。初时，可想而知初被贬，思想尚未成熟。眼中所见，尚不及耳中所闻，心中所愿。《卜算子》中的残缺之月，疏落孤桐，滴漏断尽，如此的幽独孤凄，一派心灰意冷呈现在我们面前。苏轼“移情于景”，将孤独冷寂之情，寥寥几笔托于悲凉的景中。孤鸿对幽人，幽人亦孤鸿，虽非同类但其心相通，同样的孤独，同样的万念俱灰，同样怀着清冷的情怀。 多次到黄州城外赤壁山游览后，苏轼的心境有所改观，但心中仍有矛盾存在。心中既被现实受到的残酷打击感到愤懑、痛苦，又枯苗望春似的想从老庄佛学中得到解脱。但在躬耕农事与田父野老的交往中，他渐渐放下了些许的愤恨，更加接近接受自己所面临的事实，增强了信心。他的《赤壁赋》和《后赤壁赋》正反映了这时的思想情感。《赤壁赋》中苏轼借客人之口流露出自己思想，表现了一种虚无主义思想和消极的人生观，把悲伤愁苦“托遗响于悲风”，通过箫声传达出来。《后赤壁赋》中，苏轼表露出自身的心理矛盾所带来的苦闷，他想从游览山水中解脱自我忘记烦恼，但却达不到意向中的效果，反而给自己的
走近苏轼作文范文 走近苏轼作文 苏轼，字子瞻，号东坡居士，北宋著名文学家，“唐宋八大家”之一，豪放词派代表…… 就连陆游也曾评论东坡曰：“公不以一身祸福，易其忧国之心，千载之下，生气凛然。” 东坡也确实是一个体察民生，忧国忧民的好官。 元祐四年，“崶台平湖久芜漫，人经丰岁尚凋疏。”东坡便率人疏浚西湖，开除葑田，恢复旧观，并以“三潭映月”作为标志。而“东坡处处筑苏堤”的苏堤，便是把挖出的淤泥集中起来，筑成的长堤。 不过有一个有趣的现象，就是东坡一生三筑长堤，其中两次都是在被贬之后才修的。第二堤是被贬颍州后筑的，第三堤则是被贬远宁军节度副使后筑的。
不论如何，东坡筑堤皆是为了人民。虽说他一生一波多折，跌宕起伏，但他这份对老百姓关爱的心从未变过。清风两袖朝天去，要留清白在人间。 苏轼不仅是一个好官，为人所传更是因为他写的一首首好诗词。身为豪放派代表，自然为人也十分豪迈，不拘小节。 有一日傍晚，他与挚友佛印一同泛舟游乐。苏轼忽向岸上一指，佛印顺势而望，只见一条狗在岸边吃着骨头。佛印立刻将手中印有东坡诗句的`扇子扔进水中。两人相视大笑。 其实这时两人大的一副哑联。上联是：“狗啃河上（和尚）骨。”下联是：“水流东坡诗（尸）。” 两人这有些互损的诗句，不但显出了他们的不羁以及二人的友谊之深，更展现了他们的文学风采。这，就是大家。出口成诗，如果是妙手偶得，那也是他沉下来的丰厚底蕴。 东坡《游金山寺》有这样一句：“江心似有炬火明，飞焰照山栖鸟惊。”江心怎么会有火呢？有人就说：“这是夕阳西下时的景象吧？”可上一句却说：“二更月落天深黑。”
那这火到底是什么呢？至今仍为一件未解之谜。 对于这些未解之谜，吃货们自然不会去深究。他们所关心的，自然是那东坡肉了。 苏轼在杭州当官时，因其关爱百姓故受到大量称赞。很多百姓听说他喜欢吃猪肉，就给他送来一头头的猪。苏轼收到后，就把那些猪肉切成小块，烧得红酥，然后分配给众人。 不过，我也是一凡夫俗子，一想到那肥而不腻，色香味俱全的东坡肉，我的口水也忍不住流了下来。 模板,内容仅供参考
走近苏轼 似乎自古就有这么一条规律，愈是才高八斗，壮志满怀，忧国忧民的仁人志士，其生平就愈是坎坷得让人心疼。而面对频频袭来的动荡激流，有人默默“归岸”，欲“了然万事，虚纳万境”而“独长醉”，有人做中流砥柱而“长年醒”，有人独立不惧，潇洒自适，且醉且醒，三种态度各有其道理，主客因不同，每人思想个性各异，我不敢枉加评判，只是想从第三种态度中发现更多的东西，因为它最让我感动。 苏东坡，一个全能艺术家，巨儒政治家，一个刚直率真，放荡不羁的文人，一生的曲折不尽言表，可以说是这样的人格典型了。自年轻还朝起，谄害，贬谪，起用，再遭谄害，再被贬谪，十多年中，似乎什么不公的事他都遇到了。对苏东坡这样的一个有浪漫性情的文人来说，坎坷人生必会带来有魅力的诗文。于是，最沮丧的时期，东坡写出了最好的作品，他的诗词达到了成熟时期。愤怒过去了，尖酸也暂时过去，留下满心安洋与去意。他愈来愈仰慕陶潜，这位伟大诗人。他的西斋诗甚至和陶诗一模一样: 西斋深且明，中有六尺床。病夫朝睡足，危坐觉日长。 昏昏既非醉，禹禹亦非狂。寒衣竹风下，穆然中微淳。 起行西园中，草木含幽香。榴花开一枝，桑枣也沃光。 鸣鸠得美阴，困立忘飞翔。黄鸟亦自喜，新青变圆吭。 杖藜观物化，亦以观我生。万物各得时，我生日皇皇。
其实，在此前，东坡就已有一些类似陶诗的作品：“我本麋鹿性，谅非伏辕姿……人生各有志，此论我久持。他人闻定笑，聊与吾子期。”“百年三万月，老病常居半，其间忤忧禾，歌笑杂悲叹，须臾便堪笑，万事风雨散。”几经沉浮后，伟大的心灵也感到了人生的无奈，东坡力求精神解脱，而当时，盛行的老庄禅学思想无疑给了他一线希望。在这样的超脱世俗的境界中，他追求适性而为，向往豁达平静的生活。“众人事纷扰，独士静悄悄”。“欲求五亩宅，洒扫乐清净”。有了退隐田园，寄情山水“独长醉”的思想倾向，他开始潜心研究陶诗，并愈发感到诗中反映了自己的经历，情感和当时生活。东坡的和陶之作，便始于此时── 《和陶饮酒二十首》 道丧士失己，出语辄不情。江左风流人，醉中亦求名。渊明独清真，谈笑得此生。身如受风竹，掩冉从叶惊。俯仰各有志，得酒诗自成。 蠢蠕食叶虫，仰空慕高飞。一朝傅两支翅，乃得黏网悲。啁啾同巢雀，沮泽疑可依。赴水生两壳，遭闭何时归？二虫竟谁是？一笑百念衰。幸此未化间，有酒君莫违。 “得酒诗自成”“有酒君莫违”。言酒中作诗，真情自吐，谈笑自出，如竹常受风吹，枝叶俯仰一样，各成姿态，纯乎自然。如果说前者旨在斥虚伪而任真情，那后首则可看作是对自己“生平出任以犯患”的反省，在理想与现实矛盾的面前的自我宽解了。正像东坡自语“十年归梦寄北风，此去真为田舍翁”，他要在安详优美的环境中欢度余年，似乎有饮酒蛰伏，一醉方休的感叹。他以为自己终于可以定居一生，过“淡而有味”的生活。
走近苏轼走进苏轼作文600 字 知道或不知道一个人，主要是看是否对他了解。我们只知道自 己真正了解的人，是我们真正喜欢的人。因为喜欢，李白在人们心目 中崇高；杜甫则在清新、自然、悲天悯人的情感方面更为伟大；而苏东坡，比起中国其他文人的人格更为鲜明，在他的文学作品里显露的非常充分。 第一，由于苏东坡本人心智才华的卓越，深深地印在他的每一行诗上，正如我所看见的他那两幅墨竹上的那乌黑的饱墨之光，时至今日，依然闪耀照人，就犹如他蘸笔挥毫是在顷刻间之前一样。这是天地间一大奇迹。 第二，苏东坡的资料较为完整。在他漫长的一生中，他的札记、他的遗墨，他的私人书信，在当代把他视为最可敬的文人而写的大量的闲话漫谈，都流传到现在了。 东坡始终富有青春活力，虽然饱经忧患沧桑，但他的人性温和厚道，并没有变成尖酸刻薄。今天我们之所以喜爱苏东坡，也是因为他饱受了人生之苦的缘故。 事业中的苏东坡
苏东坡在中国历史上的特殊地位，一则他有始终坚定不移的做人原则，二则是他在诗文书画艺术上的卓绝之美。他的人品道德构成了他名气的主干，他的风格文章之美则构成了他精神之美的骨肉。他的文章“大略如行云流水，初无定质。但常行于所当行，常止于不可不止。文理自然，姿态横生。孔子曰：言之不文，行之不远。又曰：词达而已矣。苏东坡很巧妙地描写了他自己的为文之道，其行止如“行云流水”只要作者的情思美妙，他能真实精确的表达出来，表达的够好，迷人之处与独特之美便自然而生。 东坡去世之后，南宋的高宗皇帝坐在新都杭州，开始阅读苏东坡的遗著，越读越敬佩他谋国之忠，越敬佩他的至刚大勇。为了追念苏东坡，把苏东坡的一个孙子苏符赐圭寸高管。所有这些举动，都使苏东坡身后的名气地位达到巅峰。到孝宗乾道六年，赐他谥号文忠公，又赐太师官阶。 不管怎么说，能使读者快乐，是苏东坡的一个特点。苏东坡的快乐就是写作之时。欧阳修说每逢收到苏东坡新写的文章，他就欢乐终日。宋神宗的一位侍臣告诉人说，每逢陛下举箸不能食时，必然是在看苏东坡的文章。即便是苏东坡贬谪之时，只要有他的新作，神宗皇帝必当诸大臣之面感叹赞美之。皇帝的赞美使大臣害怕，必使神宗在世一日，使苏东坡一直流放在外，不能回朝。
一走近苏东坡 苏轼是中国北宋文学家、书画家。字子瞻，号东坡居士。苏轼的仕途失意，命运多舛，生活上颠沛坎坷。思想上入世出世，亦儒亦道亦释。文学上开一代词风之先，在诗词文赋上有辉煌成就。同时具有旁通书法绘画、知音律、喜平话、懂园林艺术、精金石的旷世才华。 与黄庭坚（诗）合称“苏黄”，与辛弃疾（词）合称“苏辛”，与欧阳修（散文）合称“欧苏”，与韩愈、柳宗元、欧阳修、王安石、苏洵、苏辙、曾巩合称“唐宋八大家”。书黄庭坚，米芾，蔡襄合称“宋书法四大家”，还有“三苏”，苏门大学土”。 苏轼出身于一个比较清寒的文人家庭，从幼年起就受到良好的文学熏陶，尤其是在父亲苏洵由发奋读书而入仕的影响下，早年便“学通经史，属文日数千言”；宋仁宗嘉祐二年（l057 年）苏轼中进土，年方21岁，嘉祐六年，授大理寺评事签书凤翔府判官厅公事，由此，踏上了一条颠沛坎坷的仕途生涯。宋神宗年间，苏轼因“乌台诗案”(熙宁九年（1076）十月，王安石变法受挫，变法动向发生逆转，一些投机新法的分子，结党营私，倾轧报复，耿直敢言的苏轼成了官僚们政治倾轧的牺牲品。元丰二年（1079）四月到达湖州，七月二十八日突然遭到逮捕，罪证是苏轼的一首诗。原来在苏轼的诗文中曾流露过一些牢骚，表示过对新法的不同意见，也针砭新法的流弊，其目的无非是“缘诗人之义，托事以讽”，这些就成了遭受弹劾的把柄。那些奸佞的小人污蔑他“衔怨怀怒，恣行丑诋”“指斥乘舆”“包藏祸心”，把他投入大狱。)被捕入狱，一时亲友惊散，家人震恐。苏轼在狱中遭受诟辱折磨，有时感到难免一死，曾写两首诗与弟弟诀别，有“是处青山可埋骨，他年夜雨独伤神”的诗句。后经苏辙等人营救才免罪释放，被贬为黄州团练副使。元封三年正月到黄州，苏轼一住就是五年，在这里他生计困难，在友人的帮助下，开了几十亩荒地，掘井筑屋，躬耕其中，号“东坡居士”。 从“乌台诗案”到流放黄州是苏轼人生的重要转折，政治上失意彷徨，精神上孤独苦闷。但是生性旷达的诗人在老庄佛禅和山水之乐中求得解脱，并写了千古传唱的《念奴娇"赤壁怀古》、《赤壁赋》和《后赤壁赋》这样充满哲学意味、凝聚人生思考的名篇佳作。 等到宋哲宗即位，新党失势，旧党执政，苏轼被召还朝任翰林学士等职；多年的地方官生涯使他看到新法的某些好处，并在实际中实施，当旧党要废除一切新法时，他又挺身而出主张对新法“参用所长”，因而被诬为“王安石第二”，受到排挤。及至哲宗亲政后，新党再度上台，又以诗人曾依附旧党为名将年近六旬的诗人贬至岭南惠州，再贬至海南儋州。公元1100年，徽宗即位，苏轼终于遇赦北归，次年7月客死常州。去世前两个月，诗人在《自题金山画像》中写到“心似已灰之本，身如不系之舟，问余平生功业，黄州惠州儋州”，颇有几分英雄末路、美人迟暮的空漠之意和苍凉之感。
《我眼中的苏轼》 我眼中的苏轼作文（1）： 十年生死两茫茫，不思量、自难忘、千里孤坟，无处话凄凉。沉沦了几百年的苏轼，拖着疲乏的身躯，从书中缓缓地向我走来。 我的眼前出现了这样孤独的身影：苏轼他一袭布衣，头戴斗笠，脚踏木屐，手持竹节，躬耕于东边的山坡上，难怪号东坡居士。可这么一位叱咤文坛的风云人物，命运却是如此的坎坷凄凉，不由让读着苏轼诗词长大的我内心涌出阵阵心酸。 我眼中苏轼是仕途失意之人。这一组数据足以说明一切：36岁他上书神宗，论朝政得失，忏怒王安石，被贬杭州。39岁被贬密州。42岁被贬徐州。44岁受奸人谗言所害，罪名作诗讽刺朝廷，差点惨遭杀害，被贬黄州，黄洲那但是个令人自生自灭的地方------我真为苏轼的遭遇感到愤愤不平，难道他无与伦比的才气，也成为了被祸害的理由？ 我想苏轼也是不明白的：为什么自我一心为国为民，仍免不了被流放黄州的命运，于是他才会用登山临水、凭吊古迹来逃避现实，表达不满。其实他内心多么渴望能和周瑜一样，谈笑间墙橹灰飞烟灭扭转这人生不得志的现状，然而在当时，纵有多少豪情壮志，又能与谁诉说呢？只能寄情于诗表达情怀，乱石穿空，惊涛怕岸，卷起千堆雪，江山如画，一时多少豪杰。这天读来我感受到一种别样的伤感豪迈。 我眼中的苏轼是悲哀寂寞之人。在他34岁那年，他一生中最信任的人妻子离他而去，妻子的病逝，对他是多么大的打击。在他被贬密州，孤独苦闷的日子里，他只能在梦中见到久别的妻子，梦中相见，也只能是：相顾无言，惟有泪千行。十年风雨，历尽艰辛，独自飘零，无人读懂他受伤的心灵，我能够想象出当时苏轼是何等的哀痛。但愿人长久，千里共婵娟。对于苏轼只能是奢侈的梦想而已。 我眼中的苏轼是浪沙淘不尽的词人。也许他坎坷的经历，成就了他文学的伟大。他的散文与欧阳修并称欧苏，他的诗和黄庭坚并称苏黄，他的词和辛弃疾并称苏辛。我无法想象中国文学史少了苏东坡会是怎样一番情景，必须会黯然失色的。 我们将读不到欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜的千古美句；我们也欣赏不到春江水暖鸭先知，不知庐山真面目，只缘身在此山中的哲言名句那将是怎样的遗憾哪！ 读着读着，苏东坡在我的眼里成了一个孩子，一个饱经沧桑依然不改赤子之心的孩子。我想也许正是这份纯真，造就了他的成就，让我们这天依然深深记着并永远怀念着。
《苏轼》观后感 《苏轼》观看完了，心里久久不能平静，往事如烟，似水流年，大浪淘沙，在历史的长空中东坡先生这位“不能无一，难能有二”的旷世奇才永远闪着耀眼的光芒。 政治家，书法家，文学家，哲学家。。。。。。这些远不是他的全部，高呼“会挽雕弓如满月，西北望，射天狼”的是他，轻吟“化退残红清醒小”的是他，能将思念兄弟感情升华至“但愿人长久，千里共婵娟”的也是他，他豁达，他洒脱，他幽默，他有着“物与我皆无尽也”的超脱，来吧，让我们走近苏东坡。 走近苏东坡，感受苏门的家教，父亲苏洵对两个儿子因材施教，并分别取名“轼”“辙”对孩子低调，谦虚的期许，程夫人的“如果你能做范滂那样的人,我难道就不能做范滂母亲那样的人吗”至今还在我的脑海中，正如梁启超先生说的“人生百年，立于幼学”，我们不求培育出梁先生那样九个出色的孩子，但是给孩子建立一个良好的学习环境，总是必要的吧！ 走近苏东坡，体味东坡先生的爱情，亲情。“十年生死两茫茫”中我们听到了东坡先生思念王弗的锥心裂肺的痛哭之声，“孰迎我门，孰馈我田。已矣奈何，泪尽目干”东坡的《祭亡妻文》感天动地，不合时宜，惟有朝云能识我，是啊，没有朝云，东坡先生的一肚子的不合时宜去哪寻找知音呢，一位成功男人的背后，一定有位贤内助，东坡先生一生起起伏伏，正是这三位贤惠的妻子给了先生莫大的安慰。苏轼将“但愿人长久，千里共婵娟”赠与苏辙，手足之情，感人至深， 苏轼身陷囹圄，苏辙百般上疏求助，情愿舍己救兄，是啊，血浓于水，兄弟之情，感动古今。反观今天，因为金钱利益，兄弟反目，夫妻不和的不计其数，这些是不是有些不合时宜呢？ 走近苏东坡，学习东坡先生的豁达，苏轼的一生，几起几落，四海为家，但是他从未因为贬谪有过幽怨，在他的人生中豁达乐观已成一种习惯，被贬黄州仍有大江东去浪淘尽，千古风流人物的呐喊，在被贬岭南后，仍有日啖荔枝三百颗不辞长作岭南人的心情，看到东坡先生的际遇，有时再想想自己生活工作中遇到的些许的困难算什么呢？ 走近苏东坡，保持一颗纯洁的心。“穷则独善其身达则兼济天下”用在东坡先生身上最合适不过了，为官一任，造福一方，不管是徐州治水，还是在杭州修堤，东坡先生不管身在何处，如何落魄，为官始终都是秉承一个宗旨，为民办事。当代社会的人们，生活节奏日益加快，忙忙碌碌，有谁会在夜深人静的时候静下心来反思自己，剖析自己，现在忙得是否违背了自己初衷。 正如康震老师说的，他超然达观，但从来都不孤芳自赏；他热情好客，但从来都不圆滑世故；他才华横溢，但从来都不自鸣得意，他的人生境界是一种圆融的境界，朝云说他一肚子不合时宜，他却说自己上可陪玉皇大帝，下可陪卑由院乞儿眼前见天下无一个不好人篇二：读苏轼诗文有感 读苏轼诗文有感 高旭 我并不是一个酷爱文学的人，然而第一次接触苏轼的诗文，我就被那一篇篇富有哲理的作品深深折服了。 苏轼诗文名垂千古，而我们若能够品味其为人，品味他那执着而旷达的心境，则可得出这样的结论：苏轼为人，行诸诗文，而高于诗文。 在《江城子.密州出猎》中：“会挽雕弓如满月，西北望射天狼”的狂放诗句，充分显示了苏轼威武刚强的英雄本色。这首词通篇纵情放笔，气概豪迈。一个“狂”字贯穿全篇。表现了猎者威武豪迈的气概。词中写出猎之行，抒兴国安邦之志。多角度、多层次地从行动和心理上表现了作者宝刀未老、志在千里的猎猎英姿。相较柳永的“人生自古伤离别，更那堪冷落青秋节”那种花前月下的儿女情长，则更显得豪气冲天，别有一种至刚至韧的气概。苏
走进苏轼 风吹流云散，何似在人间 徐颖看你青衫磊落险峰行，玉璧月华明，马疾香幽，崖高人远，微步毂纹生。念你畅笑别东风，把酒浇飞絮，舞裙歌板尽清欢，云海尘请，山河影满，一蓑烟雨任平生。 你是苏轼，名满天下，散魂成沙。惊艳了岁月，定格了容颜。大江东去，浪淘尽，千古风流人物。于我心中，唯有你，把酒问青天，度我清风皓月。 苏轼之才，卓绝千古。苏海韩潮，苏辛之词，苏黄之书，他的一吟一赋，如乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。“帘外谁来推绣户？枉教人梦断瑶台曲。”料峭春风吹酒醒，他的眼里全是风清月明，在明月如霜，好风如水的无限清景里，他以笔代歌，水殿风来暗香满，薄暮唱月上中天。 苏轼，或许你的倾世之才为天下之所共疾，或许你的雄心气魄为乱世之所不容。春阳太薄，快乐太短，乌台诗案，是偶然，亦是你性格的必然。经牢狱之灾后被贬，莫听穿林打叶声，何妨啸吟且徐兴。竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生。困难吓不到你，只要有江上之清风与山间之明月，你便提笔写词。朗声大笑，左手挽友人，右手携知音，纵为贬官，亦可笑傲江湖。 黄州并非伤心地，而是一处桃花源。得意时不矜清贵，
失意时不露惨淡。你起来携素手，庭户无声，时见疏星渡河汉。在这里，孤棹晚，载诗还，断桥堆雪水云天。你在承天寺感慨人生的奔波，于定惠院诉说疾苦与孤愤。无论是“拣尽寒枝不肯栖，寂寞沙洲冷”还是“小舟从此逝，江海寄馀生”都显示出你在伶仃孤寂中清高自诩，超脱世俗的心境，也无风雨也无晴，一世英雄本色也。 《定风波》里。雨后，日霁，蓦然回首，风耶，雨耶，阴耶，晴耶，无不消失一空。你平素“奋厉有当世志，但仕宦偃蹇”你不以世事萦怀，淡忘得失荣辱。仕途极度沉沦之时，你倔强尤昔，不攻豪杰之忘，不敛疏放之态。得失，荣辱，生死皆能泰然处之。无论是风雨推孤舟的逆境还是晴光相迎的顺景，在山头斜照却相迎中，归去，一樽还酻江月。 二章赤壁泛舟之作，你激昂文字，留下了光照千古之作“故国神游，多情应笑我，早生华发。”古今如梦，何曾梦觉，但有旧欢新怨，皆如流云散。 苏轼，但愿人长久，千里共婵娟。听你举杯吟词，何似在人间。
走进苏轼作文范文 走进苏轼作文 在日复一日的学习、工作或生活中，大家对作文都不陌生吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是收集的走进苏轼作文，欢迎大家分享。 苏轼的才华一直令人钦佩不已。他的诗词，他的书法，他那粗旷却不失细腻的文笔，早已深深地埋在读者心中。 唱着“大江东去”的苏轼，把一片豪情赠予世人。何其潇洒，何其旷达，吟颂之际，倍感舒适。 “老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍”。苏轼的《江城子—密州出猎》可谓脍炙人口呀！一句“会挽雕弓如满月，西北望，射天狼”，就把那威风凛凛的将军描绘得淋漓尽致，那份飒爽英姿顿时浮现在眼前。想象着，那简直是一幅栩栩如生的将军出猎图啊！品味苏轼，不由自主地涌出一种舒适之感。 苏轼的“狂”，更狂在面对逆境时的那份无惧。
江面倏忽变化，波涛汹涌，风云开阖，但无论是多么的惊心骇目，苏轼都不随之动容。真真切切，那是无所畏惧的脸，那是时刻保持浩然正气的躯干。那份无惧，早已化作征服逆境的自信。然而，正是这坦荡的人生态度，给了我们无穷的动力，给了我们步入成功的力量。恍惚间，那分舒适之感似乎更深了。 苏轼是豪放的诗人，但更是多情的男子。 还记得“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，但愿人长久，千里共婵娟”吗？苏轼的多情让人着迷。越读苏轼的诗，越爱苏轼，那一份沁人心脾的舒适，好比一颗甜甜的巧克力，带出一丝丝醉人的情怀。苏轼的诗重细节，重感情，更重在让人领悟那广阔的.情怀。苏轼，一位伟大的诗人，一位让无数人着迷的诗人。这位达观而放荡不羁的诗人，用他的诗词传达心理感受。萧萧暮雨中，大家都在抱怨这恼人的细雨，而苏轼却道“谁道人生无再少？门前流水尚能西。”这是哪一份情怀，又是哪一份乐观呀。心中的舒适之感随着脉搏在不停跳动。 面对苏轼，值得享受的很多，值得学习的更多。那一篇篇诗词，流淌着苏轼的血液，正在慢慢地渗入读者的心扉。鲜红的血液得到了重生，永远永远地活在大家心中。
我眼中的苏轼作文500字描写苏轼的作文500字 我心中的苏轼胡端“大江东去，浪淘尽，千古风流人物。”这来自一千年前的吟唱穿越时空隧道，久久地回响在我的耳边。我闭上双眼，脑海中浮现出这样一幅画面：天地茫茫，烟雨苍苍，滚滚长江向东一泻千里。惊涛拍岸，江边，一位高冠长髯的老者正在对江高歌。这就是苏轼，我心中的苏轼。 在我看来，苏轼不仅仅是中国五千年历史上一颗光照千古的耀眼明星，他更代表着一种豁达多情，倔强不屈的人生态度和处事原则。乌台诗案后的苏轼，经历了人生的一次大起大落，这对他的心灵是何等沉重的打击。对此，他也有过“人生如梦”的迷惘，“早生华发”的惋惜，“十年生死两茫茫”的痛苦。但他更多的是以豁达平和的心态来面对这世间百态，起起伏伏。“一蓑烟雨任平生”说出了他的淡薄，“春江水暖鸭先知”写出了他的坦然，而“天地与我并生，万物与我为一”更道出了他超凡脱俗的姿态。 诚然，在苏轼六十六年生命历程中，坎坷多于平静，打击多过褒奖，但他却丝毫没有动摇过自己与生俱来的人生理想与处世原则。他永远是那个时代的心灵胜利者。所有的不幸，打击与困苦，都在这包容天地，吞吐江河的胸中如烟，如丝，如尘，如风，一吹便消散得无影无踪。他像一位倔强的舵手，任前方风大浪高，他依然高悬白帆，突出重围，成为那个时代最无畏的勇者；他又像一只神奇的不死鸟，在经历无数的打击与沉沦后，依然婉转地放歌，痛苦越剧烈，他那天籁之音却更是流传千古；他更像一桶陈年老酒，在那伸手不见五指的阴森冷寂的地窖中，忍受着无边的寂寞；然而，当阳光射入地窖时，那酒香霎时弥散开来，渐染这中国一千多年的历史与文化。 苏轼，这豁达多情，倔强不屈的象征，他给后人留下了一份宝贵的精神遗产，那就是“回首向来萧瑟出，归去，也无风雨也无晴”的人生大境界。 我眼中的苏轼张珈硕苏轼，字子瞻，宋代著名的散文家、文学家、诗人、唐宋八大家之一、三苏之一。在这份感情基调平淡，拥有者众多头衔的履历是后人对大文豪苏东坡的评价，可在这寥寥数字背后，又隐藏着怎样的故事？苏轼是否有着不为人知的辛酸往事？他是否也曾雄姿英发豪气冲天？是否有过报效祖国的壮志凌云？是否也会因得不到朝廷的重用而黯然神伤？这一切的一切，我们已无从得知，那些记载着悲欢离合、承载喜怒哀乐的文字已随大江流水东逝去，不过，我眼中的苏轼，是这样的…… 苏轼一生写就诗词无数，其中为后人所传颂的也不在少数，从他的名篇绝句种，我们可以看到一个个不同的苏轼。“十年生死两茫茫，不思量，自难忘。”午夜梦回，身旁人早已生死两相隔，泪湿满襟，却又无可奈何空悲切。这是一个有情有意、重情重义、思念亡妻的苏轼。“花褪残红青杏小，燕子飞时，绿水人家绕。”半阙宋词，一曲春景，道出一个清新婉丽、心思细腻的苏轼。“长江绕郭知鱼美，好竹连山觉笋香。”此为苏轼初贬黄州之时所作，一幅江南水乡之景，暗含着自嘲之意，却也体现出苏轼豪放、豁达的宽广胸襟。“只恐夜深花睡去，故烧高烛照红妆。”苏轼笔下有情，一个热爱生活、观察生活，乐观开朗的苏轼便浮现在眼前。“大江东去，浪淘尽，千古风流人物。”“江山如画，一时多少豪杰”好个气吞山河！好个雄心壮志！正当壮年的苏轼对着赤壁有感而发，留给后人的却是更多的感悟与思考。“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。”清清淡淡几笔，便描绘出一幅暖春之景，令人惊叹苏轼之文采，佩服苏轼之细心。
三游洞——名称由来 相传唐元和14年(819)，白居易、白行简、元稹三人会于彝陵(今湖北宜昌)，同游洞中，各赋诗一首，并由白居易作《三游洞序》，写在洞壁上，三游洞即由此而得名，这是人们称之为“前三游”。到了宋代，著名文学家苏洵、苏轼(东坡)、苏辙父子三人，也来游洞中，各提诗一首于洞壁之上，人们称之为“后三游”。 【交流平台】 你知道三游洞历史上的“前三游”与“后三游”分别是谁吗？ 【探究乐园】 读下面苏轼父子咏诵三游洞的诗，再把你收集的古今中外名人咏诵三游洞的诗词抄写下来。 游三游洞 苏轼 冻雨霏霏半成雪， 游人履冰苍岩滑。 不辞携岩底眠， 洞云深夜无月色。
三游洞题壁 苏洵 洞门苍石流成乳， 山下寒溪冷如冰。 天寒二子苦求去， 我欲居之尔不能。 【小资料】 出人头地 苏轼在京城会考时，主审官是大名鼎鼎的北宋文学名家欧阳修。他在审批卷子的时候被苏轼华丽绝赞的文风所倾倒。为防徇私，那时的考卷均为无记名式。所以欧阳修虽然很想点选这篇文章为第一，但他觉得此文很像门生曾巩所写，怕落人口实，所以最后评了第二。一直到发榜的时候，欧阳修才知道文章作者是苏轼。在知道真实情况后欧阳修后悔不已，但是苏轼却一点计较的意思都没有，苏轼的大方气度和出众才华让欧阳修赞叹不已：“这样的青年才俊，真该让他出榜于人头地（成语出人头地的出处）！”并正式收苏轼为弟子。 东坡肉 苏轼被贬黄州的时候，有著名的《猪肉颂》打油诗：“黄州好猪肉，价钱等粪土。富者不肯吃，贫者不解煮。慢著火，少著水，火候足时它自美。每日起来打一碗，饱得自家君莫管。”这里的“慢著火，少著水，火候足时它自美”，就是著名的东坡肉烹调法了。苏东坡后来任杭州太守，修苏
有关苏轼的作文素材挖掘与写作运用 【文章解读】 《赤壁赋》以文赋的形式，记叙自己夜游赤壁的情景，描写了夜的美好景色和泛舟大江饮酒赋诗的舒畅心情，通过“主客问答”的形式，透露出自己思想中两个相互矛盾的侧面，探讨了宇宙人生的哲理，表现了作者对政治迫害的蔑视，对所追求理想的执著，及身处逆境却依然豁达开朗的积极的生活态度。 《赤壁赋》给人一种别样的享受：清风、明月、饮酒、赋诗、高歌，再加上洞箫相和，使得全文充满了诗情画意，仿佛进入美妙的神话境界。在这样的境界中根本感受不到苏轼被贬后的苦闷不平之情，这正是《赤壁赋》的美之所在；人生在世，要学得豁达，要活得潇洒。个人恩怨，你把它看得很大，它会把你压垮；不如尽情享受“江上之清风，山间之明月”“飘飘乎如遗世独立，羽化而登仙”。因为苏子对待得失是这样的：“天地之间，物各有主，苟非吾之所有，虽一毫而莫取”。别人得了，我不羡慕；我没得到，我不遗憾，对人生得失如此达观，才使得《赤壁赋》带给我们纯美的享受，在文中看不到不平之气，充满眼帘的只是“江上之清风，山间之明月”。 【话题运用】 可用于“乐观”“豁达”“从容”“心态”“得与失”“完美与残缺”“胸怀”“选择”“直面挫折”“执著”“穷而后工”“个性与人生”“责任”等。 素材一： 苏轼不同意“客”的“人生短促无常”的悲观观点，阐发了自己的人生感悟，感情变得喜悦。他以明月、江水作比，说明世上万物和人生都有变的一面，又有不变的一面，应该轻物质而重精神，执著于自己的不朽事业，保挂平静超然的心态和乐观旷达的情怀。 【写作应用话题】 1、胸怀 2、态度决定成败
3、珍惜拥有 4、人要坦荡、达观 5、变与不变 6、乐与悲 素材二： 凡夫俗子对待得失，无一时不患，无一地不患，而苏轼却道“天地之间，物各有主，苟非无所有，虽一毫而莫取”，别人得了，我不羡慕，我没得到，也不遗憾，“江上之清风，与山间之明月”，就是大自然赐给我的无穷宝藏，这就是对生命真谛的诠释。 【写作应用话题】 1、生命的真谛 2、得与失 3、人生的取向 4、守住心灵的那一轮月亮 5、过诗意的人生 素材三： 宋神宗元丰二年（1079）年，苏轼因“乌台诗案”被捕入狱，后贬为黄州团练副使。从“乌台诗案”到流放黄州，是苏轼人生的重要转折，政治上失意彷徨，精神上苦闷孤独。但生性旷达的他改变了人生的方向，开始在老庄佛禅和山水之乐中求得解脱，从文学上完成人生的追求。 【写作应用话题】 1、挫折，改变人生 2、转向 3、面对逆境 4、穷则独善其身 5、永不言败 6、人要适应现实
《走近苏轼》（专题阅读课） 走近苏轼（专题阅读课） 沙河中学刘志敏 【设计理念】 初三的学生已学习了一些苏轼的诗文，对他的作品和人品有了初步的认知，但这些感知往往是零碎的，不全面的。根据《课程标准》阅读部分中“诵读古代诗词，在积累、感悟和运用中，提高自己的欣赏品位和审美情趣”及“欣赏文学作品，要有自己的情感体验，领悟作品的内涵，，从中获得对社会、人生的有益启示”的要求，这节课我确立了通过“了解苏轼生平、熟读苏轼作品，感悟其旷达情怀、激发探究兴趣”的学习目标，采用引导对话，移情想象等方法，引领学生走近苏轼，走进其作品，知人论世，思考他给我们的人生启迪。 课前我让学生搜集了有关苏轼的资料，熟练背诵他的诗文，为深入探究做了较充分的准备。但苏轼毕竟是一个无可挑剔、近乎完美的人，这节课的学习只是管中窥豹。走近苏轼，学生心怀崇敬之心，诵读他的诗文，感悟他命运多舛，却丰富多彩、博大精深的精神世界，我与学生均感慨万分；以后的学习生活中，使学生更主动地去阅读他的作品，进而探究他的婉约词作，及至爱上宋词，那是我不懈的追求。 【学习目标】 知识与技能： 了解苏轼生平及在文学史上的地位，背诵，赏析苏轼作品。 过程与方法： 通过课前的搜集整理，课堂上的多层面展示、交流、提升激发学生对苏轼作品的探究欲望，感受苏轼其人其文的独特魅力。 情感态度价值观：
感悟词人的博大胸襟，获得人生启迪。 【教学重点】 1、有感情地背诵苏词。 2、激发学生对苏轼其人、其作品的探究欲望。 【教学难点】 感悟词人的博大胸襟，获得人生启迪。 【教学方法】 1.谈话法 2.移情想象 【课前准备】 1、搜集整理苏轼生平及有关资料 2、背诵自己喜欢的苏轼的诗文 【教学时间】 一课时 【教学过程】 一、导入（屏幕显示） 有人这样评价一位历史名人：他开辟了一个波澜壮阔的人生境界，其中有苦难，叹息，笑噱，但更多的是一种佛陀拈花似的微笑，一种由高贵品性和苦难人生历程锻铸的宁静和澄明，一种凡人难以步趋的潇洒和从容，一种在苦难中体证生命价值的深沉，一种饱经忧患仍对人生与社会保持热情的豪迈与豁达。他是谁呢？ 一、走近苏轼，诵读诗作。 1、师：哪位同学说说你所了解的苏轼？ （学生介绍苏轼朝代、字、号，与父、弟并称“三苏”，唐宋八大家之一；著名诗人，同黄庭坚并称为“苏黄”；杰出的词人，开辟了豪放词风，与辛弃疾并称为“苏辛”；集文学家、书法家、画家于一身，在多个领域成就显著。）预设：大家都知道苏轼号“东坡居士”，那“东坡”二字是怎样来的呢？（学生交流筛选信息：苏轼谪居湖北黄冈时，生活异常艰苦。为维持一家生计，
关于苏东坡的作文优秀范文 大家收集整理了“关于苏东坡的作文”，欢迎阅读与借鉴! 关于苏东坡的作文1 风飘飘，水??，掸掸这一路素衣风尘，驾一叶扁舟，于清秋的黄昏，残阳如血，苍海如幕，来到这古战场??赤壁。 心中沉浸着如此的哀闷漫想：那“乌台诗案”的苦楚，那皇帝谪贬的敕令，那洛阳亲友的牵念。于是黄州成为苏轼的落脚，赤壁成了苏轼的赤壁。 他想起了周瑜。“小乔初嫁了，雄姿英发，羽扇纶巾，谈笑间樯橹灰飞烟灭。”他问自己难道自己不正是那东吴的督都吗?自己满腹经纶，胸中有的是治国平天下的笔墨，而此时?面对这一片漫漫江水，他陷入沉思。 他的思绪像长了翅膀似的，继续飞扬，斟一杯酒，临江而酾，是祭奠那死去的英雄，也是祭奠自己的往昔。是啊!他清醒了：哀吾生之须臾倒不如托遗响于悲风，取山间之色，听江上清风之歌唱。他不再悲观，不再耿耿于怀。 后来，他用自己的行动证实自己的顿悟。他在黄州兴修水利，奖励耕织，清廉从政。黄州的百姓感念这一位父母官。后来修了一祠庙来缅怀这一伟大的文人，知心的父母官。文学的殿堂里永远可以听见那《赤壁赋》华美的乐章。 余秋雨先生在《东坡突围》中呼“苏轼选择了赤壁，赤壁也成全了苏轼。” 是啊!这一路艰辛，这一路坎坷，这一路无奈。苏轼没有消沉，没有失落。他永远也不会去吟唱那软绵绵的情诗与愁苦。 什么“只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁”只属于李清照的小女子。 “杨柳岸，晓风残月”，“竟无语凝噎”只适合柳三变的多愁善感。 “恰似一江春水向东流”的忧虑只为李后主吟唱。 苏东坡是关东大汉，他只吟“大江东去”的豪迈，他只唱“千古风流人物”的激昂。 赤壁记载了苏东坡的崛起。 赤壁沉淀了苏东坡的不屈。 赤壁诉说着苏东坡的豪迈与诗情不朽。 赤壁只苏轼而光芒四射。 赤壁，只属于苏轼。 关于苏东坡的作文2
走进苏东坡的征文（精选5篇） 走进苏东坡的征文（精选5篇） 在日常学习、工作抑或是生活中，大家都写过征文吧，征文一般都具有意味深长的结尾。你写征文时总是无从下笔？下面是小编收集整理的走进苏东坡的征文（精选5篇），希望对大家有所帮助。走进苏东坡的征文1 古今中外，上下千年，高贵、可爱，具有魅力之人能有几个？惟东坡一人矣！——题记苏东坡，北宋大文豪，唐宋八大家之一。诗、词、文、书、画，无一不通，无所不晓。词上造诣一达“无意不可入，无事不可言”的境界，堪称前无古人，后无来着。有人说，历史的长河可以淘打一切，而他，却如珍珠一般，越是淘打，放出的光芒越是灿烂辉煌！（一）满腔热血男儿志自古华夏英儿，平生皆有两大志愿：一是金榜提名，独领风骚与文坛；二便是建功立业，带吴钩收取关山五十州。东坡，当然也不例外。秋风飒飒的一天，充满无限激情的东坡，左手牵着黄犬，右臂架着苍鹰，率领千百随骑，席卷山冈，面对那野性十足的飞禽走兽，想到西夏蛮夷犯大宋河山，豪情顿生，不禁怒吼道：“会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。” 苍穹啊，你可听到东坡那震撼千古的长叹，你可知道东坡内心雄伟的包袱呀？为什么只有阵阵回音，难道你知道！但愿吧。（二）此情绵绵无绝期东坡有位年轻貌美的妻子，夫妻恩恩爱爱，情意缠绵。可自古美人红颜薄命这宿命，相爱没有几年，爱妻便悄悄的走了，香消玉殒，与东坡生死相隔了。生死相隔？搁的住吗？隔不住，句隔不住，无论如何都隔不住东坡对爱妻的思念。生死相隔，让人肝肠欲断，坟前一哭也难如愿。于是，无时无刻的思念，由心而发，久了，那点相思泪便化做断肠的篇章——相顾无言，惟有泪千行，料得年年短肠处，明月夜，短松冈。（三）清风明月真东坡东坡，才高八斗，学富五车。由于他太出色，太响亮，把周围的笔墨比得十分寒碜；把同代的文人比的狼狈不堪，皆有“生不逢时”之感慨。正因为如此，东坡遭到一部分人酸溜溜的嫉恨，挖尽心思的排挤，不知从哪弄来了个“乌台诗案”，以诽了谤朝廷为由，把东坡贬到了一个江南的小镇——黄州。万事皆有两面性，也许正是这场灾难，使东坡突破了官场的浑浊、尘世的浮华，进入了圣洁、清雅的另一方乐土：真实这场灾难，使东坡真正认识了整个世界；正是这难言的寂寞使他彻底洗掉了人生的喧闹，找
作文范文之走进苏轼作文800字
作文范文之走进苏轼作文800字
走进苏轼作文800字 【篇一：走进苏轼】 《走进苏轼》结题报告 玉山二中谢慧敏 一、课题名称和课题组成员结题报告内容：问题的提出、课题的理论基础、课题研究目标、课题研究方法、课题研究内容、课题的实施 、研究成果、九、结论 二、问题的提出、 走进苏轼，了解苏轼，可以帮助学生全面把握苏轼的为人，作品风格等。在学习中，去鉴赏苏轼的文风，学习苏轼的人格。在活动中，逐步去树立自己良好的人生观。同时，研究苏轼，还可以帮助学生丰富写作素材。学生在研究中，势必接触苏轼的大量作品，其优美作品，不但可以陶冶学生的情操，而且可以引入学生习作，让学生作文内容充实。 本课题结合学生学习实际，结合语文、历史、地理等课程，并且能够与常州地方及校本资源相结合，贴近学生学习实际、课程实际、地方资源，又能促进学生个性成长、提高学生人文素养与品格修养；且相关任课教师、指导教师都一定的课题研究和方法指导经验；学校地理位置、重视程度和人文精神更是课题研究和实验的重要保障。 三、课题的理论基础 该项研究是探索学科人文素质教育理论的一项探索性研究。本课题 的理论基础是： 1、马克思主义关于人的全面发展学说是本课题的哲学基础。 2、中国传统文化历史性传承是本课题的学科理论基础。
3、现代建构主义理论是本课题的教学理论依据。 四、课题研究目标 本次课题研究的目标主要是关于对苏轼的更深一层的了解。苏轼大家都知道，是北宋的一位著名文学家、书画家、文家、诗人、词人，豪放派的词人代表，也许，这些是大家所共同知道的常识，不过，对于苏轼这位伟大的词人来说，我想，这点了解是远远不够的。 苏轼与常州有着密切的关系，苏东坡”的称号也是在常州得名。大 家都认为，这么一个伟大的文学巨匠，竟然与江苏常州有着千丝万缕的联系，本不是常州人的他，却选择了常州做他的终老之地，常州成了他的第二个故乡。这难道不是应该好好的更深的挖掘吗？！出处 穷达三十年，未尝一日忘吾州。”这是宋费补之对苏东坡与常州之缘最确切的概括！ 对于苏轼的书法，绘画等，也相当有名，但是大多数人对这方面的了解少之又少，只知道苏轼的书法，绘画中融入了诗人的情感，真正看到的东西却模模糊糊，对于苏轼的绘画或者说书法的特点更是不通了。本课题研究可以提高学生人文素养、语文素质、个性成长；本课题研究可以提高学生团队精神、协作意识的培养；本课题研究可以让学生进一步了解家乡、了解名人、了解自身，有利于学生人生观、价值观的成长；本课题研究可以优化、整合学校相关课程资源，提高教师科研水平与能力。 因此，本次课题研究的目标主要是苏轼，大家要掌握对这位东坡居 士”的了解，对日后的发展也是很有帮助的。此外，通过这次的研究学习，同样能提高学生收集与处理信息的能力，分工明确，大家工作的非常积极，能培养学生发现问题与解决问题的能力。 五、课题研究方法 1、质疑：要学会在学习中发现问题，并对老师或同学提出问题，并对其进行讨论，只有这样，才会进步。 2、搜集：要积极收集有关资料，例如苏轼的个人生平资料，作品等等。
我眼中的苏轼精选作文800字 篇一：我眼中的苏轼 花败了，蝶散了。只有那若有若无的香，尘土飞扬间，轻轻地提及，千百年前的往事，却也终不过是词中一梦罢了。我带着怎样的心情，轻轻地踏过…… 故事的一开始，他不过是十来岁的青年才俊。他生在名门世家，父亲和兄弟都在文学上有颇深的造诣，而他本人，在后来的日子里，也在历史的长河中留下一抹壮丽的色彩，经久不衰。 苏轼在年幼时，便表现出超高的文学天赋，他诗、词、书、画皆工，且将儒、释、道三家文化中最好的品格和修养融到自己的修养当中，这让他成为了一个不吐不快的人，由此，也铸造了苏轼在文学上豪放派代表词人的地位。 但苏轼的一生，却其实不如此，甚至可以说是跌宕起伏。这也便能从他在红尘中留下的足迹看出来了。苏轼一生有过三个最为特别的女人，从他的生命走过。 第一个是王弗。王弗是他的结发夫妻，两人可谓是性情相投，彼时的苏轼，在官场上初露锋芒，而王弗则是那“成功男人背后的女人”，她精明能干，可以给予苏轼建议性的指导。这时的苏轼可谓是春风得意啊。但好景不长，王弗27岁时便逝世了，她只伴了苏轼11年的光
景，却在他心头留下最难磨灭的印记。这让十年后的苏轼写下了“十年生死两茫茫，不思量，自难忘”这样的千古绝唱。 而这时，早已物是人非，他身旁的那个她已然变成了王弗的妹妹——王闰之。王闰之其实不如王弗那般精明能干，但她却最能明白苏轼需要的是什么，她伴他从得意到落魄，又从落魄重新回到顶点。但依旧好景不长，王闰之没来得及坐享繁华，便甩手归西，但这次，她没有只留他一人，她帮她纳了小妾，常伴他左右，名唤朝云。 王朝云可以说是最懂苏轼的女人了，她伴他左右，哪怕穷困潦倒，依旧不离不弃。苏轼这样评价过王朝云：“不合时宜，唯朝云能识我；独弹古调，每逢暮雨倍思卿。”王朝云大概是最爱他的人，最后，朝云却先苏轼而去了。 苏轼这一生，大起大落不停，但他却依旧“一蓑烟雨任平生”，如此不平凡之人，惟苏轼一人。我沉浸在这诗词中，一遍遍地缅怀他…… 篇二：我眼中的苏轼 苏轼说：“江山如画，一时多少豪杰。”其实他就是豪杰。 当年那个意气风发的书生，如今立于皇帝身旁。曾经稚嫩的脸上刻满时间的历练，只有那凌厉的眼神不曾改变，只是那跃于纸上的豪气化为一手的力量，为天下苍生造福，成为他唯一的信念。他铿锵有力的奏折，直言不讳的进谏，妙语连珠的答复，令皇帝耳目一新，令天下为之一振。苏轼，迎来皇帝的宠爱，百姓的爱戴，仕途的灿烂，