2012年硕士研究生入学考试参考答案及评分标准
科目代码： 810 科目名称：生态学
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一、解释下列术语：（本题10小题，每题3分，共30分）
1、限制因子原理：一个生物或一群生物的生存和繁荣取决于综合的环境条件状况，
任何接近或超过耐性限制的状况都可说是限制状况或限制因子。
2、重要值：是用来表示某个种在群落中的地位和作用的综合数量指标，计算的公式
如下：重要值（I．V．）=相对密度+相对频度+相对优势度（相对基盖度）
3、竞争排斥原理：在一个稳定的环境内，两个以上受资源限制的，但具有相同资源
利用方式的种，不能长期共存在一起，即完全的竞争者不能共存。
4、种群：是一定空间内同种个体的总和。
5、植被型：指在植被型组内，把建群种生活型相同或相似同时对水热条件的生态关
系一致的植物群落联合为植被型。
6、生态入侵：由于人类有意识或无意识地把某种生物带入适于其生存的地区，种群
不断扩大，分布区逐步稳定地扩展影响该地区生物多样性的过程。
7、生物学的放大作用：又叫食物链的浓集作用，在生物体内，有毒物质沿食物链各
营养级传递时，在生物体内残留浓度不断升高的现象。
8、生态系统：是指一定时间和空间内，由生物成分和非生物成分相互作用而组成的
具有一定结构和功能的有机统一体。
9、全球变化：由工农业生产、交通运输、城市化等导致的大气及水体污染、沙漠化
乃至气候变化从局域扩展到了全球范围。这些由于人类活动直接或间接造成的全球生态环境的恶性变化倍受当今科学界、各国政府及公众关注，简称
10、生物多样性：是指生物中的多样化和变异性以及物种生境的生态复杂性，它包
括植物、动物和微生物的所有种及其组成的群落和生态系统。
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评分标准：
（1）要求给出概念的内涵和外延，只简单给出概念本义而未能扩展的扣1分。
二、比较分析以下各组术语：（本题5小题，每题6分，共30分）
1. 生态系统中的初级生产和次级生产
初级生产又称第一性生产:是指绿色植物和某些细菌的生产。植物通过光合作用，吸收和固定光能，把无机物转化为有机物的生产过程 (2分)。
次级生产或称为第二性生产:是指生态系统初级生产以外生物有机体的生产。次级生产就是异养生物的生产 (2分)。
次级生产最终是以初级生产为基础，次级对初级生产是有反馈调节作用(2分)。
2. 生态因子与环境因子
生态因子是指环境中对生物生长、发育、生殖、行为和分布有直接或间接影响的环境要素。在生态因子中生物生存所不可缺少的环境条件，有时又称为生物的生存条件。(3分) 环境因子则是指生物体外部的全部环境要素。在某种程度上环境因子的范围更广，生态因子也可认为是环境因子中对生物起作用的因子。(3分)
3. 群落中的优势种和建群种
对群落结构和群落环境的形成有明显控制作用的植物种称为优势种，是群落中个体数量多、生物量大的物种，不同的群落层次中有不同的优势种(3分)；而在群落形成过程中作用最大的种称为建群种，一般优势层的优势种为建群种(3分)。
4、 K对策种和r对策种的特点
k 对策种的特征是个体大，寿命长，低出生率，低死亡率，高的竞争能力，对每个后代的巨大投资。(3分)
r 对策种个体小，寿命短，高出生率，高死亡率，对后代不注意其质量，更多的是考虑其数量，适应性强，不易灭绝。(3分)
5、生态型与生活型
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同一生物的不同个体群，由于分布地区的间隔，长期接受不同环境条件的作用和影响，趋异适应的结果不同个体群之间产生分异并在遗传上固定下来，这种不同的个体群的称为
生态型。(2分)
不同种类的生物生长在相同的生境条件下，形成相同或相似外貌的物种群被归并为同
一生活型。(2分)
生态型是趋异适应的结果，生活型是趋同适应的结果。(2分)
评分标准：
（1）分别写出两个概念的内涵得3分，
（2）给出两个术语的相同或不同之处得3分
三、单项选择题（每题只选择1个正确答案，多选不得分。每题1分，共30分，）
1. 生长在高光强环境中的草本植物的光合特点可能是（ A ）。
A. 补偿点较高，光饱和点高
B. 光补偿点较高，光饱和点低
C. 光补偿点较低，光饱和点低
D.光补偿点较低，光饱和点高
2. 某种群个体间竞争强烈，排斥性强，则其内分布型是 ( B )。
A. 随机分布
B. 均匀分布
C. 成丛分布 D群集分布
3. 下面的哪项内容不是生长在干旱环境中的植物应该具有的特点（ C ）。
A. 根系发达
B. 叶表面凹陷
C. 叶表面积较大
D. 茎可进行光合作用
4、群落交错区的特征是（B）。
A．比相邻群落环境更加严酷
B．种类多样性高于相邻群落
C．由于是多个群落边缘地带，相邻群落生物均不适应在此生存
D．在群落交错区各物种密度均大于相邻群落
5. 当潮湿气团越过大型山脉时，在迎风侧形成降水，而在背风侧形成干热气候，使山脉的两侧分布着截然不同的植被类型，这称为（A）。
A．焚风效应 B．山风效应 C．谷风效应 D．陆风效应
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6. 当谈到某森林分为乔木层、灌木层和草本层时，这里指的是（ D ）。
A. 群落的垂直地带分布
B. 群落的水平成层
C. 群落的镶嵌
D. 群落的垂直成层性
7. "赤潮"的形成是种群动态的( D )。
A. 不规则波动
B. 周期性波动
C. 生态入侵
D. 爆发
8. 某种植物向环境中释放次生代谢物，排斥其它植物生长的现象称为（ A ）。
A. 他感作用
B. 抑制作用
C. 竞争
D. 领域性
9. 个体大，寿命长，存活率高的生物的生存对策是 ( B )。
A. r-对策
B. K-对策
C. A-对策
D. G-对策
10．物种在自然界中存在的基本单位是（ B ）。
A 个体
B 种群
C 种
D 基因库
11．中国植被分类系统中的基本分类单位是（C ）。
A 种群 B植被型 C 群丛 D 群系
12、北极狐的外耳明显短于温带的赤狐，而温带赤狐的外耳又明显短于热带的大耳狐，这种现象可以用（B）解释。
A. 贝格曼规律
B. 阿仑规律
C. 谢尔福德规律
D. 高斯假说
13、当环境中的资源（B）时，植物会投资较多的生物量于能充分吸收此资源的构造上。
A. 丰富
B. 缺乏
C. 变化大
D. 稳定
14、生活在沙漠中的仙人掌、霸王鞭，分属仙人掌科和大戟科，但它们都以小叶、肉质化
的茎来适应干旱生境，这种现象称为（A）。
A. 趋同适应
B. 竞争
C. 互利共生
D. 趋异适应
15、生态系统的营养级一般不超过5～6级，原因是（A）。
A. 能量在营养级间的流动是逐级递减的
B. 能量是守恒的
C. 消费者数量不足
D. 生态系统遭到破坏
16、亚热带地区的典型地带性植被为（C）。
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A. 苔原
B. 热带雨林
C. 常绿阔叶林
D. 针叶林
17、生物休眠的意义体现在（A）
A. 适应逆境
B.提高生产力
C.促进代谢
D. 推迟生育
18、土壤常常成为动物极好的隐蔽所是因为 B 。
A 土壤中食物多
B 环境条件较稳定
C环境条件最好 D 无天敌
19、植物在新地点上定居成功的标志是 D 。
A.植株生长好
B. 植株开花多
C. 植株不休眠
D. 植株能繁殖后代
20、种群逻辑斯蒂增长方程中的 K 代表（C ）。
A.瞬时增长率 B 内禀增长率 C. 环境容纳量 D. 环境阻力
21、草原上的草食动物数量总是变动在一定的范围内，这是由于（B ）所导致的。
A.内禀增长能力
B.生态系统的负反馈作用
C. 存活曲线
D. 年龄结构
22、对于某种作物，当土壤中的氮可维持250kg产量，钾可维持350kg产量，磷可维持500kg 产量，则实际产量一般会在（ A ）。
A．250kg左右 B．350kg左右 C．500kg左右 D．大于500kg 23、温室效应指的是（ B ）。
A．农业生产中大量使用温室和塑料大棚，产生了对环境不利的后果
B．大气中二氧化碳浓度升高，使大气层如同温室的外罩一样，太阳短波辐射容易进入，地表长波辐射难以出去，导致地表温度升高，引起一系列环境问题
C．农民长期在温室和塑料大棚内工作，导致了与温室和塑料大棚有关的疾病
D．在温室和塑料大棚内生产的蔬菜质量与露天农田中生产的蔬菜质量不同
24、季相最显著的群落是（ D ）。
A．热带雨林 B．常绿阔叶林 C．北方针叶林 D．落叶阔叶林
25、根据生态因子的性质，可将其分为土壤因子、地形因子、生物因子、人为因子和（D ）。
A．外来因子 B．地球因子 C．非生物因子 D．气候因子
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26、种类组成丰富，群落结构复杂，板状根、裸芽、茎花现象明显，无明显季相交替的生态系统是（ B ）。
A．常绿阔叶林 B．热带雨林 C．落叶阔叶林 D．北方针叶林27、以下有关分层现象的论述，错误的是（C）。
A．动物在群落中的分层现象也很普通
B．水生生物也具有分层现象
C．植物地下根系分层由浅入深依次是乔木、灌木、草本和植被
D．草本群落也具有分层现象
28、与演替过程中的群落相比，顶级群落的特征是（B ）。
A．信息少 B．稳定型高
C．矿质营养循环开放 D．食物网（链）简单
29、阳地植物光补偿点的位置较阴地植物（B）。
A．高 B．低 C．一样 D．不确定
30、生态系统中能流的方向主要是（C）。
A．消费者→分解者→生产者 B．生产者→分解者→消费者
C．生产者→消费者→分解者者 D．分解者→消费者→生产
评分标准：每小题回答正确给1分。
四、简要回答下列问题（本题3小题，每题10分，共30分）
1、生态系统中的捕食作用具有哪些生态意义？
捕食是指某种生物消耗另一种其他生物活体的全部或部分身体，直接获得营养以维持自己生命的现象。捕食者与猎物的关系，往往在调节猎物种群的数量起着重要的作用（2分）。捕食关系是在漫长的进化过程中形成的，因此捕食者可以作为自然选择的力量对被捕食者的质量起一定的调节作用，被捕食的往往是体弱患病的或遗传特性较差的个体，这样阻止了不利的遗传因素的延续。（2分）
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在进化过程中，捕食者与被捕食者两者之间形成二者长期的协同进化(2分)。捕食者能将被捕食者的种群数量压到较低水平，从而减轻了被捕食者的种间竞争。竞争的减弱能允许有更多的被捕食者共存，故捕食作用能维持群落的多样性。（2分）被捕食种群数量增长受到制约，避免数量太大，造成环境资源过度消耗，引起系统崩溃。（2分）
评分标准：按参考答案中标出的要点内容给分，每个方面应有适当说明或解释，术语准确才可得满分。
2、哪些因素可能导致植物的生理干旱？
生理干旱：
（1）大气或土壤中水分缺乏，使植物无法得到足够的水分。（3分）
（2）冬季或早春土壤冻结时，树木根系不活动，这时如果气温过暖，地上部分进
行蒸腾，不断失水，而根系又不能加以补充，从而导致植物枝叶干枯和死亡。（3
分）
（3）土壤中溶液浓度过高时，使土壤水势降低，如果低于植物根系的水势时，使根系不仅无法正常吸水，反而往土壤溶液中失水，引起植物生理干旱。（3分）评分标准：按参考答案中标出的要点内容给分，每个方面应有适当说明或解释，术语准确才可得满分。
3、能量是如何进入到生态系统中的？在生态系统中是如何流动的？
生态系统中的能量流动开始于绿色植物通过光合作用对太阳能的固定。绿色植物固定太阳能是生态系统的第一次能量固定，所以植物所固定的太阳能或所制造的有机物就称为初级生产量。（2分）
生态系统的能量流动是单向流动的，能量只是单程流经生态系统，是不可逆的。（2分）
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能量在生态系统内流动的过程是能量不断递减的过程。当能量从一个营养级流向另一个营养级时，每一个营养级生物的新陈代谢活动(呼吸)都会消耗相当多的能量，这些能量最终都将以热量的形式消散到周围的空气中。（2分）
能量在生态系统中流动的过程中，把较低质的能量转化为另一种较少的高质量能量(2分)。
能量在生态系统中的流动是以食物链为主线。（2分）
评分标准：按参考答案中标出的要点内容给分，每个方面应有适当说明或解释，术语准确才可得满分。
五、论述题：（本题2小题，每题15分，共30分）
1、试述生态因子作用规律或特点，并举例说明的几个特点。
以适当的例子说明生态因子作用有5个特点。①综合性：每一个生态因子都是在与其他因子的相互影响、相互制约中起作用的，任何一个因子的变化都会在不同程度上引起其他因子的变化。（3分）②非等价性：对生物起作用的诸多因子是非等价的，其中必有1～2个因子是起主导作用的。（3分）③不可替代性和互补性：生态因子虽非等价，但都不可缺少，一个因子的缺少不能由另一个因子替代。但某一因子的数量不足，有时可由另一因子的加强而得到调剂和补偿。（3分）④限定性（阶段性）：生态因子对同一生物不同发育阶段的作用不同。也就是说生物的不同发育阶段需要不同的生态因子。（3分）⑤直接作用或间接作用：生态因子的作用方式有直接作用对生物，或通过影响其它生态因子间接作用影响生物。（3分）
评分标准：按要点及得分给分，各要点应有适当展开叙述或解释的才得满分。
2、试述植物群落的基本特征。
（1）具有一定的外貌
（2）具有一定的种类组成；
（3）具有一定的群落结构
（4）形成一定的群落环境；
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（5）不同物种之间的相互影响；
（6）具有一定的动态特征；
（7）具有一定的分布范围；
（8）群落的边界特征
评分标准：按要点每个1.0分，各要点应有适当展开叙述加0.5---1.0分。
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生态学发展阶段划分 何方 中南林学院经济林研究所 从 1 86 6年海克尔提出生态学的科学概念以来,至 2 0 0 0年共经历 1 3 4年。生态学在这 1 3 4年的发展过程,有很大变化,它的研究对象、内容、任务和方法不断地演变,拓宽,愈来愈受到世人普遍关注。据此,根据生态学不同发展时期的特点,可以划分为3个不同的阶段。第1阶段由 1 86年至 1 953年,第2阶段由 1 954年至 1 971年,第3阶段由 1 972年以后。 1第一阶段(1 866～ 1 953) 在第一阶段88年的时间中,生态学的领域发展较完善的主要是植物生态学,也仅是作为植物学科的一个分支,进行该学科的独立研究。研究对象主要研究在自然状况下环境对植物个体、种群或群落的影响,在研究方法上早期着重野外的调查研究是描述性,解释性的。二战结束后,进入50年代开始有小规模,分散独立的定位试验。因地理位置和环境条件的不同,植物群落组成的植物种类不同,结构和功能各异,因而表现出的群落外貌也不同。据此,进行植物群落分布,分类研究。在此基础上,逐步较深入研究环境因素中如土壤、水分、温度、光照、热量分别对植物个体,或种群,或群落的影响,并开始注意群落对环境的影响。 中华民国时期,植物学家们多偏重在分类方面的研究,少数植物地理学家、生态学家都更少。据汪振儒(1 90 8年～)追记,张延(镜澄)(1 884～ 1 950年)早在 1 91 9年左右讲授《植物生态学》,据查可能是国内最早的。1 92 2年,邹秉文(1 893～ 1 985年)、胡先肃(1 894～ 1 96 8年)和钱崇澍(1 883～ 1 96 5年)编写的《高等植物学》出 版,在该书中提到植物生态学。1 92 7年,钱崇澍发表了有关安徽黄山植物生态研究专门报告,可谓近代植物生态学研究在我国的开端。钱崇澍、李继侗(1 897～ 1 96 1年)、仲崇信(1 90 8年～)、沈其益(1 90 9年)、汪振儒、曲仲湘(1 90 4～ 1 990年)、董爽秋等先后在中央大学、清华大学、浙江大学、四川大学、复旦大学及中山大学等校开设 了植物生态学课程,为我国植物生态学的教学和研究起了奠基和推进作用。1 93 0年张延、董爽秋合著《植物生态学》出版。这可能是我国出版最早有关植物生态学的著作。据我所知,1 93 6年乐天宇教授在河南大学曾开设讲授过《植物生态学》,并编有讲义。 1 949年3月正中书局出版陈植教授编著《造林学原论》,这本书是定大学用书,是森林系的教科书。在该书的第二篇,森林之地论,已经是最早的森林生态了。 中华人民共和国建立后,生态学的研究仍是薄弱环节,在这一段时间中作高校教材或专著仅有前苏联A. n 谢尼阔夫著(王汶译)《植物生态学》,是当时高教部推荐教材。这本教材 1 953年2月由上海新农出版社出版。 2第二阶段(1 954～ 1 971 ) 第二阶段的起点为什么定在 1 954年。在这一年召开的第三届国际生态学会,会议决定丰富了生态学的研究内容,提出要研究生物种和群落的形成和发展及历史条件下产生的适应性。在这会议中,还议定:“生态学家注意研究与生活环境相联系的生物适应性和数量,研究在不同自然地理景观和人类定向生产活动条件下,受生物群落影响的环境变化。”生态学由独立单学科的理论研究,进入研究与人类生活、生产环境的关系,标示着进入应用研究,因而 1 954年是生态学新的跨越,是具历史性的。从此,生态学由原来只有科学家研究的狭小圈子,发展成为受到世人普遍关注应用领域。 第二阶段的 1 8年中,生态学得到的迅速的发展。1 956年,何景编著《植物生学》,高教出版社出版。1 958年,中国林业出版社出版乐天宇著《植物生态学》。熊文愈主编《森林生态学》,1 959年中国林业出版社出版,这本书是作为华东华中地区高等林业院校教材。1 96 2年农业出版社出版陈嵘著《中国森林植物地理学》。前苏M.B.柯尔比柯夫著《森林学》,B. T.聂斯均洛夫著《森林学》,M. E.特卡钦柯著《森林学》的中译本,分别于 1 956年,1 957年和 1 959年由中国林业出版社出版。这一时期翻译出版前苏有关地植物学、植物地理、植物群落等方面的著作很多,如 E. A.欠科夫著《地植物学》。B. B.阿略兴等《植物地理学》中
2018年北京大学新闻与传播硕士考研参考书目、招生人数、考试科目、专业指导、经验 一．考试科目+招生人数
二．北京大学新闻与传播硕士考研参考书目
三．北京大学MJC新闻与传播硕士学习方法 （一）参考书的阅读方法 1.目录法：先通读各本参考书的目录，对于知识体系有着初步了解，了解书的内在逻辑结构，然后再去深入研读书的内容。 2.体系法：为自己所学的知识建立起框架，否则知识内容浩繁，容易遗忘，最好能够闭上眼睛的时候，眼前出现完整的知识体系。 3.问题法：将自己所学的知识总结成问题写出来，每章的主标题和副标题都 是很好的出题素材。尽可能把所有的知识要点都能够整理成问题。 （二）学习笔记的整理方法 1.通过目录法、体系法的学习形成框架后，在仔细看书的同时应开始做笔记， 笔记在刚开始的时候可能会影响看书的速度，但是随着时间的发展，会发现笔记对于整理思路和理解课本的内容都很有好处。 2.做笔记的方法不是简单地把书上的内容抄到笔记本上，而是把书上的内容整理成为一个个小问题，按照题型来进行归纳总结。 （三）真题的使用方法 认真分析历年试题，做好总结，对于考生明确复习方向，确定复习范围和重点，做好应试准备都具有十分重要的作用。分析试题主要应当了解以下几个方面：命题的风格（如难易程度，是注重基础知识、应用能力还是发挥能力，是否存在偏、难、怪现象等）、题型、题量、考试范围、分值分布、考试重点、考查的侧重点等。 考生可以根据这些特点，有针对性地复习和准备，并进行一些有针对性的练习，这样既可以检查自己的复习效果，发现自己的不足之处，以待改进；又可以巩固所学的知识，使之条理化、系统化。
071012 生态学 生态学（Ecology）是研究有机体及其周围环境相互关系的科学。 生物的生存、活动、繁殖需要一定的空间、物质与能量。生物在长期进化过程中，逐渐形成对周围环境某些物理条件和化学成分，如空气、光照、水分、热量和无机盐类等的特殊需要。各种生物所需要的物质、能量以及它们所适应的理化条件是不同的，这种特性称为物种的生态特性。 任何生物的生存都不是孤立的：同种个体之间有互助有竞争；植物、动物、微生物之间也存在复杂的相生相克关系。人类为满足自身的需要，不断改造环境，环境反过来又影响人类。 随着人类活动范围的扩大与多样化，人类与环境的关系问题越来越突出。因此近代生态学研究的范围，除生物个体、种群和生物群落外，已扩大到包括人类社会在内的多种类型生态系统的复合系统。人类面临的人口、资源。环境等几大问题都是生态学的研究内容。 排名学校名称等级 1 兰州大学A+ 2 北京师范大学A+ 3 华东师范大学 A+ 4 东北师范大学 A+ 5 东北林业大学A 兰州大学：http:https://www.doczj.com/doc/1911495555.html,/NewsSpecialDetailsInfo.aspx?SID=17012 北京师范大学：http:https://www.doczj.com/doc/1911495555.html,/NewsSpecialDetailsInfo.aspx?SID=1069 华东师范大学：http:https://www.doczj.com/doc/1911495555.html,/NewsSpecialDetailsInfo.aspx?SID=7347 东北师范大学：http:https://www.doczj.com/doc/1911495555.html,/NewsSpecialDetailsInfo.aspx?SID=5697 东北林业大学：http:https://www.doczj.com/doc/1911495555.html,/NewsSpecialDetailsInfo.aspx?SID=6203 北京大学--生命科学学院-- 生态学
北大传播学考研历年分数线汇总 有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚；苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴！凯程考研老师提供了复试分数线： 一、北大传播学考研各专业复试分数线是多少 2015年北大传播学考研国际传播与文化交流方向377分、大众传播方向378分、广告学方向361分、媒体经营管理方向352分、编辑出版学方向348分，政治、英语不低于50分，专业课不低于90分。复试形式为面试，面试中使用中英答题。复试成绩占总成绩比例的30%，考研复试面试不用担心，凯程考研有系统的专业课内容培训，日常问题培训，还要进行三次以上的模拟面试，还有对应的复试面试题库，你提前准备好里面的问题答案，确保你能够在面试上游刃有余，很多老师问题都是我们在模拟面试准备过的。 二、北大传播学考研专业课复习建议 很多同学对于传播学考研专业课不清楚怎么复习，在这里凯程老师系统介绍一下如何高效率复习，供同学们参考。 关于专业课是怎么学，在此凯程老师强调一下:理解比记忆更重要，但该记的一定要记住，多看书、期刊、论文，多关心关心本专业发生的时事，学会辨证地分析问题，根据真题，有重点地看书，答题时多角度地分析问题，答案多分段，字迹要整洁清楚，多举些例子，只要时间允许尽量多写一些，要分配好时间，复习过程中一定要把所考专业的脉络理清，把核心知识记住，时时复习，多重复，保持思维的敏捷，不要太贪，懂得舍弃，把心放开，考试前夕不要再接触新的东西，浏览浏览以前自己很熟的知识，多看看网上名家对今年的总结，关心一下一年来发生的事件，比较难的地方放在备考的中间阶段看，学会“浏览式”看书。除为数不多的学校外，通常专业课都不会成为我们考研的拦路虎，我们在重视专业课的同时，不用太担心专业课的学习。每天坚持学一点，天天保持学习的状态，最后出来的成绩可能都会让自己大吃一惊的。 1、理解比记忆更重要。记住的东西很容易忘掉，而理解的东西却能内化为自己的。凯程老师教授同学们在平时看专业书的时候除了特别重要的语句(如重要名词解释)外不用刻意地去背书上的表述，记住一句话的“形式”(表述)要比记住这句话的意思多花好几倍的时间，在紧张的考研时期花大把大把的时间去记别人的表述不值得，因此只要记住某个问题有几条几点以及每条每点的大体意思即可。当真正走到考场后你会发现你根本没时间回忆以前记的东西，那时那地脑子想的是什么就得在答题纸上写什么。 2、多看书没错，特别是期刊。首先，对那些报考不指定参考书的学校的同学来说，多看课本和期刊尤其重要。这些学校不指定参考书，它就可能出这一专业的任何一个知识点，而任何一本教科书都不会涵盖所有的知识点，要获知这些知识点，就要靠平时多看书和期刊，凯程老师会在平时讲课的过程中帮助同学们补充书本上没有的知识，对备考新闻传播类专业的考生来说，期刊就显得不可获缺了。其次，对备考那些指定参考书的学校来说，多看书和期刊也很重要。参考书的作用只是告知考生学习的方向，而不是说明题目的出题范围，已有学校这样明确说。我一同学研究完几所高校的试题后总结说，很多学校出的题都来自他们自己学校出版的书，而指定的参考书上却没有。总之，多看书和期刊没错，一来可以帮助开阔思路，二来显得答案特有深度，角度广而新。 3、重视真题，真题很重要，凯程老师总结了历年考研真题发现，很多情况下真题是这个学校出题的集中点，甚至有可能会成为后几年的题目，真题最好的利用方式就是以真题为中心选择看书的重点，这样能帮助同学们减轻复习的压力，节省复习的时间。
第九篇商业区的建设发展对城市的影响 案例一中国国际贸易中心三期工程 一、环境背景 （一）自然环境 中国国际贸易中心(以下简称“国贸中心”)是目前中国规模最大的综合性高档商务服务企业之一，已完成的一、二期工程占地约12万平方米，总建筑面积56万平方米，集办公、住宿、会议、展览、购物和娱乐等多功能于一体，是众多跨国公司和商社进驻北京的首选之地。中国国际贸易中心三期工程紧邻一、二期用地北侧，处于永定河冲积扇中下部冲击平原上，地势平坦，平均海拔39.2～35.6m，西侧稍高，东侧稍低，地面坡降约0.1%。表土层为亚砂土、亚黏土层，厚度一般1～10m。由于城市建设的高速发展，使该地区地形已逐渐失去其自然面貌。 本区具有典型的暖温带半湿润半干旱大陆性季风气候的特点，四季分明。全年盛行西北风，年平均风速2.2m/s，最大风速18m/s，冬季主导风为西北风，夏季主导风向为偏南风。 本地区主要地表水体是通惠河。 （二）社会环境 拟建地位于东长安街，心地处北京中央商务区的核心地段北京商务中心区（CBD）内。周边聚集了众多的涉外饭店、写字楼、商场，形成了浓厚的商业氛围和高素质的人文环境。 二、项目特点及环境质量特征 （一）项目特点分析 与一般大型公建类建设项目相比，国贸中心三期工程具有以下特点： 1.位于北京CBD核心区，同时位于长安街延长线与东三环路的交汇处，地理位置重要。作为“21世纪北京市十大重点工程”之一，它包括了CBD今后即将出现的最高建筑，即300m 高的超高层国贸中心主塔楼，将成为新北京的标志性建筑。 2.本项目不仅有大型写字楼、超五星级饭店，还有商场、办公、大宴会功能厅及影视剧场、娱乐中心等多种功能建筑和诸多配套设施。总建筑面积约541377m2，属于超大规模的公共建筑群。 3.采用国际上先进的高科技手段，建设成高度智能化的建筑群。 （二）环境质量特征 1.大气环境质量 本地区粉尘污染仍然较重，SO2和NO2的污染较轻。采暖季各项污染物明显高于非采暖季。 2.地表水环境质量 本区域的相关地表水体是通惠河，在南部边缘自西向东流过。通惠河目前接纳的废污水量逐年减少，河水污染程度逐年减轻。但就水质而言，仍属于恶劣污染河段。 3.噪声环境质量 建外大街和东三环路交通噪声在昼间符合环境标准，夜间超标；本地区环境噪声源主要是交通噪声。 三、环境影响分析
海南大学硕士研究生入学考试 《611-法理学与宪法学》考试大纲一、考试性质 海南大学硕士研究生入学考试初试科目。 二、考试时间 180分钟。 三、考试方式与分值 闭卷、笔试。满分150分，其中法理学100分，宪法学50分。 四、考试内容 第一部分法理学 第一章法学 第一节法学的研究对象 第二节法学的历史 第三节法学与相邻学科 第二章法理学概述 第一节法理学的对象与性质 第二节中国法理学 第三章法的概念 第一节“法”概念的语义分析 第二节法的本质及基本特征 第三节法的作用及局限 第四章法的渊源、分类和效力 第一节法的渊源 第二节法的分类 第三节法的效力 第五章法的要素 第一节法的要素释义 第二节法律概念 第三节法律规则 第四节法律原则 第六章法律体系 第一节法律体系释义
第二节法律部门及其划分 第三节当代中国的法律体系 第七章权利和义务 第一节历史上的权利观和义务观 第二节权利和义务的概念 第三节权利和义务的分类 第四节权利和义务的关系 第八章法律行为 第一节法律行为释义 第二节法律行为的结构 第三节法律行为的分类 第九章法律关系 第一节法律关系的概念和分类 第二节法律关系的主体 第三节法律关系的客体 第四节法律关系的形成、变更与消灭第十章法律责任 第一节法律责任释义 第二节法律责任的认定与归结 第三节法律责任的承担 第十一章法律程序 第一节法律程序释义 第二节正当法律程序 第十二章法的历史 第一节法的起源 第二节法的历史类型 第十三章法律演进 第一节法律演进概论 第二节法律继承和法律移植 第三节法律改革 第四节法律全球化 第十四章法的制定 第一节立法的概念 第二节立法体制 第三节立法过程和立法程序 第四节立法的原则 第十五章法的实施 第一节守法
北京大学传播学考研参考书怎么读 书需要自己看，在这个过程中内化的东西才更珍贵。文化时不可以快餐消费的。 一、北京大学传播学考研参考书是什么 北京大学没有指定传播学考研考研参考书目，凯程老师根据多年的辅导经验及学员反馈，推荐北京大学传播学考研研究生参考教材如下： 《传播学教程》郭庆光（著）中国人民大学出版社， 《传播学概论》许静，北京交通大学清华大学出版社 《传播学引论》增补版李彬（著）新华出版社 《传播学史：一种传记式的方法》[美]罗杰斯（著）殷晓蓉（译）上海译文出版社 《大众传播理论：范式与流派》刘海龙 《社会研究方法教程》袁方（著）北京大学出版社 《大众传播学研究方法导论》陈阳著 《传播学定性研究方法》李琨著 《传媒批判理论》潘知常林玮著 《北京大学新闻传播评论》（1-4辑） 以上参考书实际复习的时候，请按照凯程老师指导的重点进行复习，有些内容是不考的，帮助你减轻复习压力，提高复习效率。 二、北京大学传播学考研难度大不大，跨专业的学生多不多? 最近几年传播学考研很火，特别是北京大学这样的名校。北京大学2015年传播学考研研究生计划招收10人，招生人数相对较少，从这方面来讲考研难度较大，北京大学传播学考研专业课复习较为容易。在考研复试的时候，老师更看重跨专业学生的能力，而不是本科背景。其次，考试科目里，传播学综合本身知识点难度并不大，跨专业的学生完全能够学得懂。即使本科学传播学的同学，专业课也不见得比你强多少（大学学的内容本身就非常浅）。所以记住重要的不是你之前学得如何，而是从决定考研起就要抓紧时间完成自己的计划，下定决心，就全身心投入，要相信付出总会有回报。在凯程辅导班里很多这样三凯程生，都考的不错，主要是看你努力与否。 三、北京大学传播学考研就业怎么样？ 作为名牌院校的北京大学，本身的学术氛围好，有良好的师资力量，人脉资源也不错，出国机会也不少，硕士毕业生社会认可度高，自然就业就没有问题。2014年北京大学硕士毕业生就业率高达97.86%。就业率居于全国同类专业院校的首位。 新闻学专业因为其属新兴学科范畴，正处于迅速发展之中，极缺高校教师，因此研究生毕业后即可进入高校教书，或者在科研咨询机构进行理论研究；同时亦可直接从事与新闻传播业务相关的工作，譬如进入报社、电视台、电台、网络等相关大众媒体；亦可进入广告公关公司、跨国传媒集团、媒介产品制作公司、政府机构以及大中型国有、民营、跨国公司，从事广告公关、品牌营销、整合营销等相关工作。传播学专业就业范围广，前景极其可观，是一个极好的选择。 四、北京大学传播学考研学费介绍 北京大学传播学考研学费总额1.6万元，学制2年，按学年缴纳学费。 北京大学传播学考研专业方向如下： 01.国际传播与文化交流 02.大众传播（含广播影视）
广东海洋大学2017年攻读硕士学位研究生入学考试 《生态学》(611)试卷 （请将答案写在答题纸上，写在试卷上不给分。本科目满分150分） 一、英汉互译并解释名词（每小题3分，共30分） 1.生态因子 2. Habitat 3. 生态位 4. Dominant species 5. 集合种群 6. Extinction vortex 7. Ecological succession 8. 生物入侵9. Food chain 10. 生物地球化学循环 二、填空（每空1分，共30分） 1. 海洋三大环境梯度中赤道到两极的环境梯度主要表现为赤道向两极 的太阳辐射强度______，季节差异_______ 每日________持续时间不同，从而直接影响________的季节差异和不同纬度海区的___________模式。 2. 底表生活型生物包括___________、___________和___________。 3. 生理有效辐射中，___________光和___________光是被绿色植物叶绿 素吸收最多的部分。 4. 在生物在进化过程中，________-对策者向着小型化、高出生率、高扩 散能力方向发展。 5.一个能独立发生功能的生态系统至少应包括________、________、 ________和________。 6. 不同类型海区初级生产力大小有一定规律，一般______＞______＞ ______。 7. 生物群落与其无机环境通过不断地进行____________和____________ 过程而形成的统一整体叫生态系统；生态系统主要是生态学的____________功能单位，而不是分类学单位。 8. 共生现象的类别有共栖、____________、____________、偏害、和 ____________。
海南大学2014现当代文学考研经验分享 1 关于分数线…… 不要被海大现当代的复试分数线吓到，它之所以高，一是因为题目比较简单，二是老师给的分数也比较高，所以，不要在纠结于这个了，只要你好好复习了，都不会太差。 2 会否歧视二本三本，或跨专业考生…… 个人觉得完全没有，楼主就是二本院校毕业。首先，初试不会有任何影响吧。再说复试，甚至连自我介绍都没怎么介绍，老师上来就问的专业问题，根本不关心你的出身，而跨专业考生也不要担心，只要初试过线，复试表现不错，是一试同仁的。每年都有跨专业考生考上，我知道的去年现当代就有个英语专业的学姐呢。所以不要再担心这个问题，踏踏实实复习吧。 3 关于参考书…… 海大之前规定过参考书：现当代只有三本。文学理论方向的，就是钱理群的《三十年》、洪子诚的《当代文学史》、童庆炳的《文学理论》；儿童文学方向是钱理群的《三十年》、洪子诚的《当代文学史》、朱自强的《儿童文学理论》。虽然2013以后就不再规定参考书了，但是，大家还是可以按照这个来复习，而且楼主问了大多数同学也还是看的这三本。个人觉得老师们不再规定参考书，是为了让同学们形成更加开阔的视野，而不是局限于这三本书。所以，大家有实践精力也可以多看几个版本。 我在复习文学史的时候，先是看了朱栋霖版的文学史，之后看了北师大刘勇版，之后看的钱理群的和陈思和的文学史，最后看的洪子诚版。由于洪子诚的文学史比较深，所以建议放在后面看。其他的参考书籍的话，还可以看一下夏志清的中国小说史，温如敏的三十年学习指导一定要看。 海大老师比较注重重要作家，也就是出题比较规范，几乎不会有偏题怪题。但这不代表就可以放松警惕，认为次要的部分就不看。例如今
生态学推荐书籍
本文由别处我贡献 doc文档可能在WAP端浏览体验不佳。建议您优先选择TXT，或下载源文件到本机查看。 推荐书籍书名:环境生态学基础作者:柳劲松/王丽华/宋秀娟出版社:化学工业出版日期:2003-07 全书共分三篇,第一篇介绍了环境生态学的基础知识;第二篇介绍了人类活动与全球环境的变化;第三篇重点介绍了环境保护的对策,生态系统的恢复,人口,资源,城市,农业的可持续发展.本书可供从事环境科学,生态学的科研人员使用,也可供大专院校环境科学等相关专业师生参考. 书名:环境生态学/高等学校教材作者:程胜高罗泽娇曾克峰出版社:化学工业出版日期:2003-07 全书分为 10 章.前 4 章主要介绍了环境生态学研究对象,内容,基本原理,组成及功能,阐明了生态系统的物质循环,化学循环及生态平衡,以及自然资源保护与各类生态系统的保护的内容;第 5 章主要介绍生态监测的特点和意义,尺度类型和方法分类;第 6 章主?樯苌こ痰睦砺酆湍P停坏?7 章主要介绍生态环境建设及水体,生态经济规划及西部脆弱生态环境问题.本书还安排了六个环境生态学
野外观察和实验,力求理论与实践相结合,反映环境生态学的全貌和国内外最新的研究成果.本书为高等学校环境科学与工程系,生物系等有关专业的本科及研究生教材书名:环境生态学导论电子教案作者:盛连喜出版社:高等教育出版社出版日期:2004-09 书名:环境生态学作者:卢升高出版社:浙江大学出版社出版日期:2004-02 书名:环境生态学作者:张合平出版社:中国林业出版社出版日期:2002-01 本书运用生态学的理论和方法,观察,认识生态破坏和环境污染等各种环境问题,并阐明环境治理的生态学途径.重点阐述生态学的基本原理,各种全球性和区域性环境问题的成因,特点及其对生态系统的影响,环境问题的生态学对策,生态监测,生态规划,生态工程和生态评价的内容和方法等方面的内容.全书试图用简明的语言,明晰的结构,系统地介绍环境生态学的基本理论,基本知识及其应用,围绕学科的核心内容和前沿动态,在理论框架,知识集成等方面作了有益的探索.本书可供环境科学和生态学学者,相关专业的师生及相关行业的工作人员参考使用.
2012-2013 学年度第一学期研究生课程安排表
学院： 旅游学院 年级：12 级旅游学院外国语言学及应用语言学专业 节 次 周一 周二 周三 周四 周五 周六 周日
1-2
语言学概 论 2-14 周 连3节 L3-202
西方文明 2-14 周 连3节 9：00-11：50 L3-202 冯源
3-4 王琳
东方文化 2-14 周 连3节 9：00-11：50 L3-202 赵全鹏
5-6
7-8
晚 上
自然辩 证法 2－7 周 李英华 2－109 连三节
翻译学 导论 2-14 周 连3节 L3-202 纪俊超
上课时间：上午 7：40 下午 2：40；晚上：7：30
2012-2013 学年度第一学期研究生课程安排表
学院： 旅游学院 年级：11 级旅游学院外国语言学及应用语言学专业 节 次 周 一 周二 周三 周四 周五 周六
英语文学 1-2 2-14 周 连3节 9：00-11： 50 L3-202 冯艳昌
学术论文 写作 2-5 周 连3节 9：00-11： 50 L3-202 宋子斌
跨文化交 际学 2-14 周 连3节 9：00-11： 50 L3-202 冯源
3-4
5-6
日语概论 （日语 生） 2-14 周 连3节 L3-202
学术论文写 作 6-13 周 连3节 L3-202 罗伯特
7-8
朱峰
时文阅读 与分析 2-14 周 连3节 L3-202 施光
日本文化 论 （日语生） 2-14 周 连3节 金山 （金老师 办公室）
晚 上
上课时间：上午 7：40；下午 2：40；晚上：7：30
北大新闻与传播硕士考研就业怎么样 本文系统介绍北京大学新闻与传播硕士难度，北京大学新闻与传播硕士就业，北京大学新闻与传播硕士辅导，北京大学新闻与传播硕士参考书，北京大学新闻与传播硕士专业课五大方面的问题，凯程北京大学新闻与传播硕士老师给大家详细讲解。特别申明，以下信息绝对准确，凯程就是王牌的新闻与传播硕士考研机构！ 一、北京大学新闻与传播硕士就业怎么样？ 北京大学新闻与传播硕士专业就业实践多，学生动手能力强，且北京大学在新闻与传播领域的名气非常大，校友众多，就业不是问题。 据北京大学就业办公室的老师介绍，北京大学每年的就业率都保持在95%以上，毕业生整体需求还是比较旺盛的，大部分的专业供需比在1：4以上，每年学生大部分进入全国各地的省市地区的广播、电视、报刊、网络、电影等传媒机构和相关行业。社会对北京大学的办学水平和人才培养质量也给予很高的评价。 二、北京大学新闻与传播硕士考研难度大不大，跨专业的人考上的多不多? 2015年，北京大学新闻与传播硕士专业硕士计划招生110名，总体来说，北京大学新闻与传播硕士招生量大，考试难度不高，每年都大量二本三本学生考取的，据凯程从北京大学内部统计数据得知，北京大学新闻与传播硕士的考生中95%是跨专业考生，在录取的学生中，基本都是跨专业考的。 在考研复试的时候，老师更看重跨专业学生自身的能力，而不是本科背景。其次，新闻与传播硕士考试科目里，新闻与传播专业综合能力和专业基础本身知识点难度并不大，跨专业的学生完全能够学得懂。即使本科学新闻的同学，专业课也不见得比你强多少（大学学的内容本身就非常浅）。在凯程辅导班里很多这样三凯程生，都考的不错，而且每年还有很多二本院校的成功录取的学员，主要是看你努力与否。所以记住重要的不是你之前学得如何，而是从决定考研起就要抓紧时间完成自己的计划，下定决心，就全身心投入，要相信付出总会有回报。 三、北京大学新闻与传播硕士专业方向与学费介绍 北京大学新闻与传播专业硕士学费总额为8万元，学制两年。 新闻与传播硕士专业致力于培养具有扎实理论基础，并适应特定行业或职业实际工作需要的应用型高层次专门人才。其专业方向如下： 新媒体方向 创意写作方向 以上方向的考试科目如下： ①思想政治理论 ②英语二 ③新闻与传播专业综合能力（创意写作方向主要考写作） ④新闻与传播专业基础（创意写作方向主要考文学基础） 四、北京大学新闻与传播硕士考研辅导班有哪些？ 对于新闻与传播硕士考研辅导班，业内最有名气的就是凯程。很多辅导班说自己辅导北京大学新闻与传播硕士，您直接问一句，北京大学新闻与传播硕士参考书有哪些，大多数机构瞬间就傻眼了，或者推脱说我们有专门的专业课老师给学生推荐参考书，为什么当场答不上来，因为他们根本就没有辅导过北京大学新闻与传播硕士考研，更谈不上有新闻与传播硕士的考研辅导资料，考上北京大学新闻与传播硕士的学生了。在业内，凯程的新闻与传播硕士非常权威，基本上考新闻与传播硕士的同学们都了解凯程，2014年凯程学员考入北京大
刚上大学的时候，我的家人希望我能考研，因为我的本科学校很普通。 当时，我并没有想过。直到这几年的学习，出于自身对专业课的兴趣越来越浓厚，想要继续深入系统的学习，而我们本科对专业课的学习知识一点皮毛，是远远不够的！ 怀着专业的热爱，我毅然决定考研，在大三上册就开始准备复习。充满信心地去下定决心做一件事情是做好它的前提，最开始自己像一只无头苍蝇一般，没有方向。只能靠自己慢慢摸索，查资料、看考研经验分享、问学长学姐，虽然这个过程很繁琐，但是我已经下定决心考研，所以无所畏惧！ 对于考研来说最关键的就是坚持。一年的考研时间，我想，对于这个词，我是有很多话要说的。 我以为自己是个能坚持的人，但是考研这一年来，真正让我体会到了坚持的不易！ 正如很多研友的分享所说，考研谁不是一边想放弃一边又咬牙坚持着，那些坚持到最后的人，都会迎来他们的曙光。 文章可能有点长，末尾我也加了一些真题和资料的下载方式，大家放心阅读即可。 海南大学电子信息的初试科目为： （101）思想政治理论(204)英语二(302)数学二(854)电工电子学 先说一下我的英语单词复习策略 最重要的就是两个环节：单词和真题。 关于单词 单词一定要会，不用着急做题，先将单词掌握牢，背单词的方式有很多，我
除了用乱序单词，我还偏好使用手机软件，背单词软件有很多，你们挑你们用的最喜欢的就好，我这里就不做分享了。我们考试的时候就是最直观刺激的就是文字信息，所以根据行为主义的学习理论来讲最简单粗暴的就是利用重复，将这个文字信息与我们大脑之间形成一个条件反射，这样我们提取的速度也就会达到最快。 都说考研有很多生僻词义，其实不是的，很多都是书面语言常见意思，只是我们不熟悉书面语言而已。比如casualty表示伤亡，我们口语常见是casual 随意的。这种能力一定不是背单词搞出来的，而且需要扎扎实实坐下来读书。 关于阅读 第一次我阅读很差，对答案错了一大半。这次我阅读是满分。如何做到？我非常认同老钟的观点，不要再管命题人，不论谁命题，不论什么题型，都是围绕着你有没有读懂作者在说什么，题型的存在只是从不同侧面考察这一点。只有回到阅读本身，才会真的恍然大悟，而不是被定位的思想牵着盲人摸象。我算明白了为什么考研这么重视阅读，当你真的学会了读学术文章，你才会体会到一个研究者的乐趣。 关于真题 对于真题相信各位已经耳熟能详了，它的重要性我就不多提了。我做的是木糖英语真题手译，讲解很详细。有如果你复习的时间早，时间充裕，可以考虑背完单词在做。但如果是和我一样暑期才开始复习的，就不太建议你们怎么做了，直接上手就好了，可能之前有人会说难度差不多，但根据这两年考试情况来看，英语的难度降的确实挺多的，尤其是考前千万不要为了挑战自己，拿出来练手。我考研的时候有一位研友，就是最后一个月又把英语拿出来做，而且又自己臆想
北大新闻与传播考研录取率是多少 本文系统介绍北京大学新闻与传播硕士难度，北京大学新闻与传播硕士就业，北京大学新闻与传播硕士辅导，北京大学新闻与传播硕士参考书，北京大学新闻与传播硕士专业课五大方面的问题，凯程北京大学新闻与传播硕士老师给大家详细讲解。特别申明，以下信息绝对准确，凯程就是王牌的新闻与传播硕士考研机构！ 一、北京大学新闻与传播硕士考研难度大不大，跨专业的人考上的多不多? 2015年，北京大学新闻与传播硕士专业硕士计划招生110名，总体来说，北京大学新闻与传播硕士招生量大，考试难度不高，每年都大量二本三本学生考取的，据凯程从北京大学内部统计数据得知，北京大学新闻与传播硕士的考生中95%是跨专业考生，在录取的学生中，基本都是跨专业考的。 在考研复试的时候，老师更看重跨专业学生自身的能力，而不是本科背景。其次，新闻与传播硕士考试科目里，新闻与传播专业综合能力和专业基础本身知识点难度并不大，跨专业的学生完全能够学得懂。即使本科学新闻的同学，专业课也不见得比你强多少（大学学的内容本身就非常浅）。在凯程辅导班里很多这样三凯程生，都考的不错，而且每年还有很多二本院校的成功录取的学员，主要是看你努力与否。所以记住重要的不是你之前学得如何，而是从决定考研起就要抓紧时间完成自己的计划，下定决心，就全身心投入，要相信付出总会有回报。 二、北京大学新闻与传播硕士就业怎么样？ 北京大学新闻与传播硕士专业就业实践多，学生动手能力强，且北京大学在新闻与传播领域的名气非常大，校友众多，就业不是问题。 据北京大学就业办公室的老师介绍，北京大学每年的就业率都保持在95%以上，毕业生整体需求还是比较旺盛的，大部分的专业供需比在1：4以上，每年学生大部分进入全国各地的省市地区的广播、电视、报刊、网络、电影等传媒机构和相关行业。社会对北京大学的办学水平和人才培养质量也给予很高的评价。 三、北京大学新闻与传播硕士专业方向与学费介绍 北京大学新闻与传播专业硕士学费总额为8万元，学制两年。 新闻与传播硕士专业致力于培养具有扎实理论基础，并适应特定行业或职业实际工作需要的应用型高层次专门人才。其专业方向如下： 新媒体方向 创意写作方向 以上方向的考试科目如下： ①思想政治理论 ②英语二 ③新闻与传播专业综合能力（创意写作方向主要考写作） ④新闻与传播专业基础（创意写作方向主要考文学基础） 四、北京大学新闻与传播硕士考研辅导班有哪些？ 对于新闻与传播硕士考研辅导班，业内最有名气的就是凯程。很多辅导班说自己辅导北京大学新闻与传播硕士，您直接问一句，北京大学新闻与传播硕士参考书有哪些，大多数机构瞬间就傻眼了，或者推脱说我们有专门的专业课老师给学生推荐参考书，为什么当场答不上来，因为他们根本就没有辅导过北京大学新闻与传播硕士考研，更谈不上有新闻与传播硕
生态学硕士研究生培养方案 一、学科简介 本专业学科名称为生态学，它是理学类生态学一级学科硕士点。生态学学科是我校的重点学科之一，是我校最早获得硕士学位授予权的学位点之一，为我国热区社会经济发展作出了巨大的贡献。随着学科的发展，它紧紧围绕我校“热带、海洋、特区”的办学理念和特色定位，全面系统地开展热带森林生态学、热带农业生态学、热带环境生态学、热带病虫草害生态防控等多个方向的基础和应用基础研究，具有鲜明的热带特色与区域特色，我校生态学学科点具有坚实的学科基础和强大的支撑平台：本学科相关的生物学一级学科博士点、作物学一级学科博士点以及植物学国家重点学科及其植物学二级学科博士点，极大地促进了本学科点的建设和发展；本学科拥有的热带生物资源可持续利用国家重点实验室培育基地、热带生物资源和热带作物种质资源保护与开发利用教育部重点实验室、海南省热带水生生物技术重点实验室、国家级海洋生物实验教学示范中心等平台，为本学科的科学研究和人才培养提供了优越的条件；本学科拥有年龄结构、学历结构、学缘结构合理的教学、科研团队，为高等院校、科研院所及企事业单位培养高层次的应用型人才。 二、培养目标 本专业培养为中国社会主义建设服务的，德、智、体全面发展，品学兼优的生态学方面的高层次学术型和应用型的专门人才。具体要求： 1、掌握马克思主义的基本原理，坚持四项基本原则，热爱祖国，遵纪守法，品德优良，学风严谨，具有实事求是、不断追求新知、勇于创造的科学精神，具有艰苦奋斗的作风和团结协作的精神，积极为社会主义现代化建设服务。 2、掌握本学科坚实的理论基础和较系统的专业知识与研究技能，了解所研究领域的新动态；具有从事生态学及生物学、环境科学、管理科学等相关学科的科学研究、业务管理和教学工作等或独立承担技术工作的能力；具有较宽的知识面和较强的适应能力及创新意识；具备理论联系实际，能解决生产实践和社会实践中面临的一些具体问题的能力。 3、较熟练地掌握一门外国语，具有较好的外语听说和科学论文的阅读和写作能力。 4、身心健康，吃苦耐劳，乐观进取。 三、研究方向 本学科下设4个研究方向： 1、热带林生态学
海南大学研究生管理暂行规定 第一章总则 第一条为了维护学校正常的教育教学和生活秩序，促进研究生德、智、体、美全面发展，保证研究生的培养质量，根据教育部《普通高等学校学生管理规定》，结合我校实际，制定本规定。 第二条本规定适用于在我校接受普通高等学历教育的博士、硕士研究生。 第三条研究生应当努力学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，实践科学发展观，确立在中国共产党领导下走中国特色社会主义道路、实现中华民族伟大复兴的共同理想和坚定信念；应当树立爱国主义思想，具有团结写作、自强不息的精神；应当遵遵纪守法，遵守公民道德规范，遵守《高等学校学生行为准则》，遵守学校管理制度，具有良好的道德品质和行为习惯；应当刻苦学习，勇于探索，积极实践，努力掌握现代科学文化知识和专业技能；应当积极锻炼身体，具有健康体魄。 第二章研究生的权利与义务 第四条研究生在校期间依法享有下列权利： （一）参加学校教育教学计划安排的各项活动，使用学校提供的教育教学资源； （二）参加社会服务、勤工助学，在校内组织、参加学生团体及文娱体育等活动；（三）申请奖学金、助学金及助学贷款； （四）在思想品德、学业成绩等方面获得公正评价，完成学校规定学业后获得相应的学历证书、学位证书； （五）对学校给予的处分或者处理有异议，向学校教育行政部门提出申诉；对学校、教职员工侵犯其人身权、财产权等合法权益，提出申诉或者依法提起诉讼； （六）法律、法规规定的其他权利。 第五条研究生在校期间依法履行下列义务： （一）遵纪守法； （二）遵守学校管理制度； （三）努力学习，完成规定学业； （四）按规定缴纳学费及有关费用，履行获得贷学金及助学金后的相应义务；
在我决定考研的那一刻正面临着我人生中的灰暗时期，那时发生的事对当时的我来讲是一个重大的打击，我甚至一再怀疑自己可不可以继续走下去，而就是那个时候我决定考研，让自己进入一个新的阶段，新的人生方向。那个时刻，很大意义上是想要转移自己的注意力，不再让自己纠结于一件耗费心力和情绪的事情。 而如今，已相隔一年的时间，虽然这一年相当漫长，但在整个人生道路上不过是短短的一个线段。 就在短短的一年中我发现一切都在不知不觉中发生了变化。曾经让自己大为恼火，让自己费尽心力和心绪的事情现如今不过是弹指的一抹灰尘。而之所以会有这样的心境变化，我认为，是因为，在备考的这段时间内，我的全身心进入了一个全然自我，不被外界所干扰的心境，日复一日年复一年的做着同样枯燥、琐碎、乏味的事情。 这不正是一种修行吗，若说在初期，只是把自己当作机器一样用以逃避现实生活的灾难的话，但在后期就是真的在这过程中慢慢发生了变化，不知不觉中进入到了忘记自身的状态里。 所以我就终于明白，佛家坐定，参禅为什么会叫作修行了。本来无一物，何处惹尘埃。 所以经过这一年我不仅在心智上更加成熟，而且也成功上岸。正如我预期的那样，我开始进入一个新的阶段，有了新的人生方向。 在此，只是想要把我这一年备考过程中的积累的种种干货和经验记录下来，也希望各位看到后能够有所帮助，只不过考研毕竟是大工程，所以本篇内容会比较长，希望大家可以耐心看完，文章结尾会附上我的学习资料供大家下载。
初试科目： (101)思想政治理论 (201)英语一 (728)生态学 (877)普通生物学（植物学、动物学各50%） 参考书目： 《基础生态学》（第三版）高等教育出版社牛翠娟 《普通动物学》（第四版）高等教育出版社刘凌云等 《植物学》傅承新浙江大学出版社 先谈谈英语吧 其实英语每什么诀窍，就是把真题读透彻，具体方法我总结如下： 第一，扫描提干，划关键项。 第二，通读全文，抓住中心。 1. 通读全文，抓两个重点： ①首段（中心句、核心概念常在第一段，常在首段出题）； ②其他各段的段首和段尾句。（其他部分略读，有重点的读） 2. 抓住中心，用一分半时间思考3个问题： ①文章叙述的主要内容是什么？ ②文章中有无提到核心概念？ ③作者的大致态度是什么？ 第三，仔细审题，返回原文。（仔细看题干，把每道题和原文的某处建立联系，挂起钩）定位原则：
我经历的北大传播学专业考研面试 (张晓鸽中央民族大学新闻学专业大四学生考研成绩为376分） 上个月中下旬，我参加了北京大学传播学专业的硕士研究生招生面试，并最终被北大录取，希望我的经验对今后的考生有帮助。 北大传播学专业的面试包括英语口语和专业面试两部分内容。复试当天，所有考生先在一个房间等候，按报考专业方向分成小组，各组面试同时进行。考生要依次去指定房间面试。第一名考生进入面试考场后，通知第二名出来抽题候场，每人大约15分钟。 我抽到的面试题包括三道题。第一题考查理论，题目为“网络传播中是否存在沉默的螺旋现象？如有，请评价”。由于北大传播学专业的各个方向中，大众传播(含广播影视)方向和新媒体与网络传播方向考的都是专业综合二，所以考该专业的考生都要了解网络和新媒体的各种传播特性，以及它们是否仍旧适应传统的传播理论。此题与初试成绩关联较大，只要把大体的理论假设和内容说清楚，且能适当分析网络传播的新特点对原有假设的挑战即可。 第二题考查的是热点问题，题目给出一则关于北京手机“艳照门”的新闻报道，要求考生作评价。这道题目主要靠临场发挥，考查学生对热点问题的关注以及逻辑思维能力。我对此题答得较随意，个人色彩较浓，并加上了专家的意见，表示出自己还是对热点问题加以关注的。回答时，我开宗明义，说自己持反对态度；然后说新媒体是把双刃剑，管制比较难；接着说对于这样的事情宜疏不宜堵，司法量刑要符合法律规范。说得略显散乱，但提到了一些关键点。 第三题是涉及专业的英语口语测试，题目是让我谈一本最近读过的传播学学术书籍，非教科书类的。我感觉此题答得不好，中间停顿较久，有点冷场，算是教训，望以后的考生加以注意。建议考生以后遇见此类问题时要果敢一些、灵活一些。 在复试前，我听人说面试时要先进行英语口语测试，即英文自我介绍，再进行专业面试。我抽的题目顺序刚好相反，所以有点晕。英语口语所占的比例其实不大，但是如果考生的英语口语是第一题，那么一旦你表现不好，一方面会降低老师对你的印象分，另一方面也会影响专业部分的发挥。 1