我国著名土木工程专业开设院校
一、顶尖院校(拥有土木工程国家一级重点学科) 6所：
而我国土木工程专业前三强大学是：
1.同济大学("985”高校)：是我国著名的“建筑老八校”之一。
2.哈尔滨工业大学(“C9”大学联盟高校)：创建了中国最早的土木建筑系，是我国著名的“建筑老八校”之一。
3.清华大学(“C9”大学联盟高校)：是我国著名的“建筑老八校”之一。
4.浙江大学(“C9”大学联盟高校)
5.湖南大学("985”高校)
6.中南大学("985”高校)
二、一流院校(拥有土木工程国家二级重点学科)4所：
重庆大学("985”高校)：是我国著名的“建筑老八校”之一。河海大学(“211”高校)
大连理工大学("985”高校)
西南交通大学(“211”高校)
土木工程的二级学科有6个
分别是考研的专业方向：
0814 土木工程
081401 岩土工程
081402 结构工程
081403 市政工程
081404 供热、供燃气、通风及空调工程
081405 防灾减灾工程及防护工程
081406 桥梁与隧道工程
我国著名的“建筑老八校”
土建老八校是指我国土建学科最好的八所高校，是最早开办与建筑有关专业的学校，也是最早毕业后有土木工程和建筑学学士、硕士专业学位授予权，以及土木工程和建筑学一级学科博士点的学校。被称为"建筑老八校"的建筑强校为：
清华大学(“C9”大学联盟高校)
同济大学 ("985”高校)
哈尔滨工业大学(“C9”大学联盟高校)：创建了中国最早的土木建筑系。
天津大学("985”高校)
东南大学("985”高校)
重庆大学("985”高校)
华南理工大学("985”高校)
西安建筑科技大学(二本高校)
国防工业八大重点院校是指1963年的八所国防科工委直属高校。即：
哈尔滨工业大学(航天)——C9大学联盟高校，如要读航天方面的专业，该校首选!最悠久，1963年国家唯一确定该校发展航天，国内外著名，自行研究发射有3颗卫星用于教学和科研。哈尔滨工业大学航天学院是我国第一个以培养高级航天专门人才和从事航天高技术研究为主的学院，也是国际宇航大学(ISU)在亚洲地区唯一常设分校的依托单位，表明学校的国际合作与交流工作步入了一个新阶段。
北京理工大学(导弹、坦克)——985高校
北京航空航天大学(飞机、导弹)——985高校
上海交通大学(船舶、火车)——C9大学联盟高校
西北工业大学(飞机、导弹、船舶)——985高校
中北大学(兵器)——省属重点
成都电子科技大学(电子)——985高校(现归教育部管辖)
南京航空航天大学(直升机)——211高校。
现工信部(原国防科工委)属的七所高校排名
1.哈尔滨工业大学(C9大学联盟高校)：
在工信部研究生教学水平评估中达到优秀，总分第一，
在工信部党建创优工作评估中达到优秀，总分第一，
在工信部高校办学水平提升工程评估中达到优秀，总分第一。
2.北京理工大学(985高校)
3.北京航空航天大学(985高校)
4.西北工业大学(985高校)
5.哈尔滨工程大学(211高校)
6.南京航空航天大学(211高校)
7.南京理工大学(211高校)
中国一流研究生院校：
北京大学研究生院，
清华大学研究生院，
哈尔滨工业大学研究生院，
中国科学技术大学研究生院，复旦大学研究生院，
上海交通大学研究生院，
南京大学研究生院，
浙江大学研究生院，
西安交通大学研究生院，中国科学院研究生院。
如何培养高职院校大学生创新创业能力 前言：目前随着教育改革的进行，社会各界对教育的要求也在不断地增多，提高学生的创新创业能力成为教育院校的培养目标之一，因此如何培养高职院校大学生创新创业能力是我国教育行业面临的一个关键问题。本文从培养高职院校大学生创新创业能力培养的问题出发，提出了几点培养高职院校大学生创新创业能力的方式，供从事培养高职院校大学生创新创业能力的教师参考。 引言：随着劳动人口的增多和人口老龄化现象的加剧，越来越多的大学生在毕业时面临着就业难的问题，而培养大学生的创新创业能力能够减缓大学生的就业压力。近些年来随着教育的普及，高职院校的学生比例在逐年增加，這些学校的学生相比较本科学生具备的是对专业技术的掌握，高职院校教育属于我国教育的新类型，应当肩负起培养大学生创新创业的责任。 一、培养高职院校大学生创新创业能力培养的问题 （一）创业教育的模式上有缺陷 我国的大学生创新创业教育应当是自上而下发展的，由政府带动各所高职院校的创新创业教育，但在实际的发展过程中，高职院校大学生创新创业教育并没有得到国家相关法律法规的保护，只是一个发展的形式。例如，高职院校对大学生的教育工作都是在就业的基础上，很少有学校对如何创业开展教育，在某种层面上把创业当成是少数人的才能进行的事业，没有引导学生树立人人都能创业的意识。在知识教育中更是没有将创业与之相融合，一般高职院校进行对大学生的创新创业能力教育，都只是通过创业课程和创业活动，忽略了创业教育的灵活性。 （二）创业课程的实践体系不够科学 美国的创业教育已经形成了较为全面的发展模式，从小学教育一直渗透到研究生教育，而国内的创业教育主要在全日制本科学校实行，近几年逐渐发展到高职院校的教育中。例如，在大多数高职院校创业课程实践体系中，都是创业指导教师根据课本知识点的讲解，随后创业指导教师或是辅导员布置相关的创业任务，学生分成小组进行实践，最后写一份实践报告作为期末成绩。这样的创业课程实践方式并不能为创业带来多大的启发和实践性的教育，只是完成了高职院校培养大学生创新创业能力的一个形式。 （三）大学生创业的保障体系不够完善 大学生自主创业面临着很多问题和风险，导致一些大学生可能有很好的创业想法和理念，但是在创业的种种困难面前放弃了，而大学生创业保障体系是减少大学生创业问题的有效保障，但是大学生创业保障体系并不够完善。例如，缺乏对大学生创业资金的支持，是大学生创业保障体系不够完善的表现形式之一，没有建立大学生创业的投资机制，大学生创业的资金来源形式单一，尽管可以申请
土木工程工作总结 土木工程工作总结范文一： 实践是认识的唯一来源，的确不错，通过此次实习，使自己对土木工程这个专业又有了进一步的认识，真正知道了理论和实际的差别，激发了对这一专业的兴趣，学到了一些在书本上学不到的东西，为以后的课程积累了许多感性认识，为今后的学习打下了很好的基础，自己的知识和能力在潜移默化中得到完善与提高，同时团队意识也有着明显增强。此次学院安排这次实习活动，对我们这些刚刚接触此专业的大学生来说，是真真正正一次很好的机会。总之，通过此次实习，受益颇多。 图纸是建筑工程不可缺少的重要技术资料，所有从事工程技术的人员，都必须掌握制图技能。不会读图，就无法理解别人的设计意图；不会画图，就无法表达自己的构思。因此，图纸被称为工程界的共同的语言。可见图纸的重要性非同一般。基于此，孔老师认真详细地拿出具体图纸给我们讲解图纸型，绘制图纸的步骤，格式，注意事项等。另外又详细地给我们介绍图纸的流程（设计-校对--审核修改等），一套完整的图纸应该包括：图纸目录，图纸总说明及标准，建筑施工图（总平面图，平面图，立面图，剖面图，详图等），结构施工图（地基平面图，基础平面图，各层结构平面图等），设备施工图，电算图等。别外老师还分别讲了各种图纸的适用范围。最后老师拿出毕业设计让我们观看，并给我们讲解在做毕业设计时所应该注意的问题。最后给我们提出了忠告，要我们平时学好专业知识，这样才能较好地完成毕业设计。 通过老师的讲解，我们对图纸的重要性又有了进一步的认识，让我们走近了这个被称为世界工程的语言。为我们今后在工程中读准图纸打下了牢固的基础。 要真正了解土木工程，还必须与施工进行零距离接触，否则要真正了解只能是空谈。鉴于此，我们到校区医疗保健中心及学术交流中心施工现场来深入认识。施工现场的危险性比较大，因此，在进入医保中心施工现场之前，我们都带上了安全帽，另外为了保证施工的安全，工地用砖墙围护起来了，只有经过负责人的同意才能进入。另外为了保证工人的安全，在模板和支架周围用绿色的窗纱围了起来。在主体工程前方，有一个很大的牌子，上面有工程的管理人员名单及其分工，还有文明施工保证体系，质量保证体系，施工平面布置图等。老师逐个给我们讲解，同学们遇到不懂的地方积极地问。进入施工区，我们看到了楼的主体，主体前方有一块很大的空地，供堆放建筑材料之用，这些材料主要是钢筋，没有水泥，砂，石之类的建材。
土木工程的专业介绍及就业前景 一、土木工程专业介绍 土木工程专业培养掌握各类土木工程学科的基本理论和基本知识,能在房屋建筑、地下建筑（含矿井建筑）、道路、隧道、桥梁建筑、水电站、港口及近海结构与设施、给水排水和地基处理等领域从事 规划、设计、施工、管理和研究工作的高级工程技术人才. 二、土木工程业务培养要求 本专业学生主要学习工程力学、岩土工程、结构工程、市政工程、给水排水工程和水利工程学科的基本理论和知识,受到工程制图、工 程测量、计算机应用、专业实验、结构设计及施工实践等方面的基 本训练,以及具备从事建筑工程、交通土建工程、水利水电工程、港 口工程、海岸工程和给水排水:工程的规划、设计、施工、管理及相 关研究工作的能力. 三、主干课程主干学科: 主要课程:工程力学、流体力学、岩士力学、地基与基础、工程 地质学、工程水文学、工程制图、计算机应用、建筑材料、混凝土 结构、钢结构、工程结构、给水排水工程、施工技术与管理. 主要实践性教学环节:包括工程制图、认识实习、测量实习、工 程地质实习、专业实习或生产实习、结构课程设计、毕业设计或毕 业论文等,一般安排40周左右. 主要专业实验:材料力学实验、建筑材料实验、结构试验、土质 试验等.
修业年限:四年 授予学位:工学学士 相近专业:建筑工程技术、建筑学、城市规划、土木工程、建筑环境与设备工程、给排水工程、道路桥梁与渡河工程. 四、土木工程的就业前景: 土木工程专业的就业主要包括两个方向:工程技术方向和设计、规划及预算方向. 1、工程技术方向代表职位:施工员、建筑工程师、、技术经理、项目经理等. 代表行业:建筑施工企业、房地产开发企业、路桥施工企业等. 就业前景:就像我们看到身边的高楼大厦正在不断地拔地而起、一条条宽阔平坦的大道向四面八方不断延伸一样,土木建筑行业对工程技术人才的需求也随之不断增长.2004年进入各个人才市场招聘工程技术人员的企业共涉及到100多个行业,其中在很多城市的人才市场上,房屋和土木工程建筑业的人才需求量已经跃居第一位.随着经济发展和路网改造、城市基础设施建设工作的不断深入,土建工程技术人员在当前和今后一段时期内需求量还将不断上升.再加上路桥和城市基础设施的更新换代,只要人才市场上没有出现过度饱合的状况,可以说土木工程技术人员一直有着不错的就业前景. 典型职业通路:施工员/技术员-工程师/工长、标段负责人-技术经理-项目经理/总工程师. 年薪参考:施工员/技术员:1.5万～2.5万元；工长:2.5万～4万元；技术质量管理经理:4.5万～7万元；项目经理:5万～10万元；
职业技术学院创新创业工作总结 ××职业技术学院建于20××年，20××年开始举办高职教育，20××成为安徽省首批省级示范高职院校，20××年通过教育部、财政部国家骨干高职院校验收，同年获安徽省地方技能型高水平大学立项单位，20××年再获评“优质专科高等职业院校立项建设单位”。学校注重创新创业教育和服务区域经济社会发展，着力打造在全国有一定影响力的地方技能型高水平大学。 一、创新创业工作政策支持 学校经过省级示范院校和国家骨干院校两轮建设，在专业建设和师资培养上实现全面提升，形成以“工科为主干，以农学为基础，多学科协调发展”的专业特色。为了更好的适应“大众创业，万众创新”新形势，学校转变观念，强化质量，围绕突出素质教育和创新教育作为教学改革与建设的方向，充分发挥现有实训设备的效能和师资优势。学校多次召开创新创业动员会和专题研讨会，在政策层面为全面推进创新创业教育改革提供充分保障和倾斜，为双创工作不断营造良好发展环境。通过制订《鼓励和支持大学生自主创业暂行办法》，出台七项优惠政策扶持大学生自主创业。设立专门的“大学生创业资助资金”，对成绩显著的自主创业优秀学生团队给予资金上的扶持与自主。为学生创业提供启动资金、贷款担保、贴息补助和融资服务等。依托《××职业技术学院大学生创业园管理办法》，建立健全创新创业资金支持和政策保障体系，整合各方资源建设大学生创
业园、创客基地，并逐步将双创工作由校内拓展至校外，与企业、与市场接轨，形成校企合作协同创新和育人新机制。 二、创新创业教育的实践探索和成效 学校大力推进人才培养机制的创新，把创新创业教育融入人才培养的全过程、各环节，逐步建立专业教学体系与创新创业教育相结合的培养机制。通过出台《××职业技术学院学分制管理办法》，全面修订人才培养方案，将创新创业课程纳入学分管理，合理设置创新创业学分，建立创新创业学分积累与转换制度，实施弹性学制，允许保留学籍休学创新创业。建设依次递进、有机衔接、科学合理的创新创业教育专门课程群，优化创新创业教育优质课程信息化建设，推出创新创业教育慕课、视频公开课等在线开放课程，改革教学方法和考核方式，建立在线开放课程学习认证制度。2012年学校成为全省首批大学生创业模拟实训定点培训机构。利用学校创业园和大学生创业基地的资源优势，学校广泛开展与专业实训相结合的SYB培训、创业模拟实训和创新创业实践活动，有效提高学生的创业意识和创业能力。 学校积极鼓励师生参加各类技能竞赛和创新创业大赛，让竞赛成为专业教学改革与学生技能培养的有效载体和实践平台，来促进学生职业技能和职业能力的提升。近年来在技能竞赛中累计获奖83项，其中国家级22项，省级一等奖8项，省级二等奖37项。20××年在安徽省“双百双创”大赛中参赛作品《西游奇遇记》取得高职院校参赛作品最高名次，20××年在第二届“互联网+”创新创业大赛中取得省赛铜奖。
开卷有议 当代职业教育/2016年第11期在国家创新驱动发展战略下，深入推进大众创业、万众创新，是社会经济发展的动力之源，也是人民脱贫奔康的有效途径。高职院校开展创新创业教育是全面推进素质教育、提高人才培养质量、促进地方产业转型升级的重要举措，具有积极的现实意义。 开展创新创业教育是高职教育改革和发展的需要。创新型人才是一个国家乃至社会发展之源，是我国从“中国制造”迈向“中国智造”的强有力支撑，也是影响一个国家创新能力、国际竞争力和综合国力的一个重要因素。高职院校承担着高素质技术技能型人才培养的重任，是大批工匠的“生产车间”，要主动适应产业结构转型升级，培养具有创新创业能力、适应产业发展要求的合格建设者和可靠接班人。 开展创新创业教育是高职学生成长和发展的需要。高职教育在社会上普遍被认为是“差生教育”，学历层次、薪资待遇、录取分数都比普通本科教育低。高职院校学生普遍存在着自信心不足等问题。创新创业教育为高职学生搭建了一个展示的平台，有利于激发他们的创新创业积极性，实现被认同被认可的心理需求。同时，创新创业教育还为高职学生职业生涯的可持续发展奠定了良好的基础。 开展创新创业教育是缓解社会就业矛盾的需要。当前我国处于经济社会转型的重要时期，调结构转方式促升级是供给侧改革的重要途径，是保持经济可持续增长的有力武器。通过推进高职学生创新创业教育，使有技术、有产品、有创业梦想的人参与到创业中来，以实现创新支持创业、创业带动就业，不仅可以解决高职学生自身的就业问题，还能为社会创造更多的就业机会，有效缓解就业矛盾。 然而，当前高职院校创新创业教育存在一系列的突出问题。由于各高职院校的创新创业教育还处于摸索阶段，普遍存在着教育理念落后、培养定位模糊、培养体系不健全、保障制度不完善、学生参与度不高、项目成活率低等诸多问题。而找准着力点是高职院校解决创新创业教育问题的首要任务。 首先，准确定位。高职院校的创新创业应以树立职业精神、培养创新意识、提升创效能力、造就创业人才为目标，以服务地方产业转型升级为导向，以技术技能创新为突破，立足小行业、深挖行业和地方特色，充分发挥专业优势开展创新创业教育培养。引导高职学生在工艺改进、创新增效等方面做创新实践，不应过多地追求成果转化和创业企业的数量。 第二，健全体系。建立支持创新创业人才培养的教育教学制度，充分考虑高职院校所在区域特点、产业发展需求以及学校自身的人才培养定位，在专业设置、课程建设、师资队伍培养、实训实践体系建设等方面争取支持，调动教师和学生参与创新创业的积极性，从创新创业思维培养、创新创业项目引导、创新创业培育直至项目孵化实现全程指导，构建具有高职院校特色的创新创业人才培养体系。 第三，建立机制保障。充分发挥国家对创新创业的政策支持和企业社会的资源优势，为学生创新创业培训和实践提供项目、资金、经验等方面的支持。构建由高职院校领导任负责人的领导小组，整合学校和企业各方资源，为高职学生创新创业打通“最后一公里”，形成创新创业教育合力。师资队伍建设上要整合政府创新创业相关职能部门领导、各行业专家、各企业负责人、受过专门培训的教师共同组成创新创业导师团队。 第四，营造创新创业环境氛围。重点支持优秀项目成果转化，助推项目加速成长，增强市场竞争力和创新创业的社会影响力。充分利用大学生创新创业训练计划项目、“互联网+”大学生创新创业大赛、各类创新创业论坛及讲座，树立创新创业典型，多元化地营造氛围，提高学生创新创业意识。 通过上述措施，最终高职院校创新创业教育要树立一种理念、形成一套体系、举办一批活动、营造一种氛围、培育一批成果、培养一批学生，提升高职院校创新创业教育的实效性。 （作者简介：周勇，四川信息职业技术学院党委书记） 高职院校创新创业教育的现实意义与着力点 周勇 1
【工程材料论文】谈高校建设工程造价监控管理 摘要：建设工程施工阶段全过程造价监控是建设工程项目造价控制的重要环巧，本文主要探讨工程项目施工阶段全程实时监控造价的管理实务，指出相关规章制度建设对保障造价监控工作的重要性以及整合造价监控队伍力量的必要性，强调做好施工环肖造价监控的关键性，提岀规范建立造价监控资料档案,为造价控制提供可靠依据。 关键词：髙校；工程造价：全过程；实时监控：管理 建设工程是髙等学校比较敏感的领域，工程项目是学校内审部门重点关注的工作。2007 年末教冇部发布了《关于加强和规范建设工程项目全过程审计的意见》，要求高校对大中型建设工程实施全过程跟踪审计，根据实际情况，可对大中型建设工程项目部分阶段或环节进行全过程跟踪审计。学校对建设工程项目实施全过程跟踪审计，是从工程项目立项到竣工并阶段工程造价成本的真实性、合法性和效益性进行监督、控制和评价。建设工程项目全过程跟踪审计是针对造价预先进行管理的工作，重点涉及项目设计、工程施工和竣工阶段的工程预算、合同签订及履行、验收结算等多个方面。有文献指出高校基建工程项目管理还存在项目管理队伍力量薄弱、对工程造价咨询服务机构的选用和管理不够规范等问题。我们认为应重点对建筑工程施工阶段造价监控进行管理，应按照国家有关规左委托具有相应资质的工程适价咨询机构加强髙校建设工程造价监控力量。 一、规章制度建设是重要保障 学校贯彻教弃部关于加强髙等学校内部审il?工作的意见精神，坚持以制度规范为保障, 使内审工作有章可循。健全全过程跟踪审计的法律法规，制疋完善的法律法规体系，跟踪审计工作不仅可以做到有理有据，而且保证审计活动的规范性和有效性。针对高校内审工作而临的新形势、新任务、新要求，系统地梳理、修订和制左内部审计工作规左、内部控制制度评审、基本建设管理、合同审汁、建设工程项目审计、基建工程材料和设备采购管理、基建工程变更和签证管理以及兼职审讣人员管理等制度，规范对工程项目的资金管理和操作程序的审计，规范工程项目施工阶段的变更、签证等行为的审查，增强学校审计制度的有效性、严谨性、系统性和可操作性。工程变更导致项目建设规模超过原建设计划核定10%的，基建管理部门要将新增的建设内容组织立项申请，按照立项审批相关程序审査批准后方可实施; 工程变更与签证要求必须严格审批、规范程序，坚持有利于工程项目的功能优化、提升质量、保障投资的原则，坚持实事求是以保证真实性、准确性、合理性的原则。学校系列相关制度的落实，强调工程项目必须实施预算审计，工程项目结算审计要参照预算审计结论进行造价控制，防止施工过程中肆意增加造价的做法。通过制度增强规范化和约束力，使造价监控工作有据可依、有章可循，从而加强对基建工程项目的施工管理、造价控制和审计监督。
我叫***** , 2010年7月毕业于河南农业大学，计算机科学与技术专业。毕业后曾从事计算机网络管理工作，2011年5月应聘到河 南黄金建筑安装公司工作，同月受公司委派到乌山铜钳矿项目二期扩建工程项目工程部工作，参与施工现场技术管理工作。刚到工地感觉到建筑专业一切对我都是陌生的，看着同事们抱着一打打施工蓝图，往返工地之间，指挥现场施工，使我有了很大的兴趣，深深的吸引了我，比起白己专业枯燥无味的编程、计算机语言等要好的多。所以来到乌山项目部没几天我就暗下决心，要好好的工作，学习一些新的建筑知识。我和同事们开始一起工作，一起上施工一线，不懂就向老同志们请教学习。时间过的真快，转眼间一年过去，经过一年来在施工现场的工作锻炼，感觉到白己的工作能力有了一定的提高。现就一年以来的工作技术进行总结如下： 一、从基础做起，学习工程专业知识 作为一个学计算机专业的技术员，刚到工地对工程的了解都是感观上的认识，所以只有从基础学习。刚到乌山工地我就参与办公楼工程的建设，看着办公楼蓝图里面不同的标示符号，使我充满了好奇，也使我感到要弄明白这张张图纸，不是简单的事。首先，我从图纸入手，将办公楼的施工图纸从头至尾看了一遍，我感觉到看图纸很吃力，除了能认识立面图纸以外，其他结构、建筑、详图等图纸我是一头雾水。虽然我感到看图很吃力，但是我并未放弃。我白天到工地有目的的看办公楼的施工进度情况，回到办公室就对照施工图纸重复翻看加
深理解，对一些专业图纸标示，不明白就翻看一些建筑专业书籍从基础，请教一些经丰富的老同事。随着办公楼施工进展一天天的推进，和白己坚持学习图纸及施工知识，功夫不负有心人，我感到白己的技术水平有了一定的提高，对办公楼工程的结构形式、围护形式、混凝土梁板柱内部配筋形式等有了全新和细致的认识。掌握办公楼工程的施工过程、施工工艺等一些控制方法。经过参与办公楼建设全过程，我对工程的结构形式、施工工艺、施工质量、进度、安全等有了深刻的认识，掌握了一些工程施工技术，对于同类工程乌山项目综合服务楼、车库等工程施工，施工识图、现场施工管理、编制进度计划、控制施工质量等水平有了很大的进步。 二、利用专业优势，提升工作效率。 我学的是计算机专业，随着社会的发展，各行各业行业计算机应用 都非常普及。计算机在建筑专业的应用也越来越重要。由于在学校学习过各种软件，Word Excel , Powerpoint , CA窝常用的办公软件应用的 比较熟练，计算机应用的专业优势使我的日常工作效率提高了许多。在 工作中能够熟练的利用办公软件，编制汇总周计划、月计划，文字编 辑，幻灯片制作等。通过参与该项目工程的建设工作，使我计算机专业 知识得到了应用和巩固。施工过程同事们编制施工方案工作，我也参与 其中，负责文字处理，CAD?图工作。通过参与此项工作，施工对施工方案有了很深的了解，施工方案是指导作业施工的技术文件，施工中我参 与画图、制图、编写技术交底等工作，特别C
土木工程专业介绍及就业前景分析 一、土木工程专业介绍 土木工程专业培养掌握各类土木工程学科的基本理论和基本知识，能在房屋建筑、地下建筑(含矿井建筑)、道路、隧道、桥梁建筑、水电站、港口及近海结构与设施、给水排水和地基处理等领域从事规划、设计、施工、管理和研究工作的高级工程技术人才。 二、土木工程业务培养要求 本专业学生主要学习工程力学、岩土工程、结构工程、市政工程、给水排水工程和水利工程学科的基本理论和知识，受到工程制图、工程测量、计算机应用、专业实验、结构设计及施工实践等方面的基本训练，以及具备从事建筑工程、交通土建工程、水利水电工程、港口工程、海岸工程和给水排水:工程的规划、设计、施工、管理及相关研究工作的能力。 三、主干课程 主干学科:力学、土木工程、水利工程。主要课程:工程力学、流体力学、岩士力学、地基与基础、工程地质学、工程水文学、工程制图、计算机应用、建筑材料、混凝土结构、钢结构、工程结构、给水排水工程、施工技术与管理。 主要实践性教学环节 包括工程制图、认识实习、测量实习、工程地质实习、专业实习或生产实习、结构课程设计、毕业设计或毕业论文等，一般安排40周左右。主要专业实验:材料力学实验、建筑材料实验、结构试验、土质试验等。修业年限:四年授予学位:工学学士 相近专业:建筑工程技术建筑学城市规划土木工程建筑环境与设备工程给排水工程道路桥梁与渡河工程
四、土木工程的就业前景 土木工程专业的就业主要包括两个方向:工程技术方向和设计、规划及预算方向 1、工程技术方向 代表职位:施工员、建筑工程师、结构工程师、技术经理、项目经理等。代表行业:建筑施工企业、房地产开发企业、路桥施工企业等。 就业前景:就像我们看到身边的高楼大厦正在不断地拔地而起、一条条宽阔平坦的大道向四面八方不断延伸一样，土木建筑行业对工程技术人才的需求也随之不断增长。2004年进入各个人才市场招聘工程技术人员的企业共涉及到100多个行业，其中在很多城市的人才市场上，房屋和土木工程建筑业的人才需求量已经跃居第一位。随着经济发展和路网改造、城市基础设施建设工作的不断深入，土建工程技术人员在当前和今后一段时期内需求量还将不断上升。再加上路桥和城市基础设施的更新换代，只要人才市场上没有出现过度饱合的状况，可以说土木工程技术人员一直有着不错的就业前景。 典型职业通路:施工员/技术员-工程师/工长、标段负责人-技术经理-项目经理/总工程师。 年薪参考:施工员/技术员:3万,5万元;工长:5万,20万元;技术质量管理经理:9万,18万元;项目经理:20万,40万元; 专家建议:随着我国执业资格认证制度的不断完善，土建行业工程技术人员不但需要精通专业知识和技术，还需要取得必要的执业资格证书。工程技术人员的相关执业资格认证主 要有全国一、二级注册建筑师、全国注册土木工程师、全国一、二级注册结构工程师等。需要注意的是，这些执业资格认证均需要一定年限的相关工作经验才能报考，因此土木工程专业的毕业生即使走上工作岗位后也要注意知识结构的更新，
“互联网+”背景下大学生创新创业工作的感想通过学院众创空间建设的亲身经历和外出培训，最直接的感受：大学生创新创业大赛活动，全国范围参与度之热，参与阶层之广，前所未有，各高校均成立了双创机构，人员分工明确。 下面我将关于“互联网+”背景下大学生创新创业育人工作的一些浅显想法汇报如下，汇报中如有不周之处，请领导、各位同事批评指正。 一．“互联网 + ”大学生创新创业大赛背景 国家层面，在新常态经济发展和深化创新驱动发展战略的背景下，李克强总理提出“大众创业，万众创新”这一国家发展战略，全社会聚焦“大众创业，万众创新”。在这一背景下，高职院校着力培养学生的工匠精神、职业道德、职业技能和就业创业能力，促进内涵发展，双创教育要融入人才培养全过程成为势在必行。自 2015 年开始，河北省积极推动教育部“互联网 + ”大学生创新创业大赛的组织举办，到 2018年成功举办4届，吸引了省内各高校和投资企业界的关注。 二．“互联网 + ”大学生创新创业大赛简单介绍 2015年，李克强总理亲自提议举办“互联网 + ”大学生创新创业大赛，采用校级初赛、省级复赛、全国总决赛三级赛制。在校级初赛、省级复赛基础上，按照组委会配额择优遴选项目进入全国决赛。目前大赛已经成为覆盖全国所有高校、高职专科、初高中，是影响最大的赛事活动，也成为高职教育深化创新创业教育改革的一个重要载体，是对创新创业教育改革进行的一次大检阅。 大赛评审机制严格，项目对接市场。“互联网 + ”大赛从省赛到国赛，均聘请社会投资人做项目评审，打破了教育圈内同质化评判的规则；
由于评委更注重参赛项目的经济价值和市场转化，为项目团队做出更客观更接近创业实战的指导和评判。“互联网 + ”大赛是一场社会评判、由市场说了算的竞技，突显了推动学术创新成果转化为市场价值的理念。同时，严格的赛规赛制也考验着指导教师与学生团队的综合能力。从前四届获奖项目看，参与项目均是立足高校专业优势，寻找行业痛点。 三．“互联网+”对高职创新创业教育改革的推动作用 “互联网+”概念的引入，为高职院校创新创业教育的建设提供了新的理念和思维方式。“互联网+”是提高人才培养质量，特别是培养学生的创新精神、创新意识和创新创业能力的新载体，所具有的影响力之大、范围之广，前所未有。在“互联网+”时代和创新创业浪潮下，应如何实现人才培养质量的全面提升？如何使创新创业教育在人才培养全过程中起到画龙点睛的作用？高职院校创新创业教育模式改革已是势在必行。我们应重新认识“互联网+”对高职院校创新创业教育发展的影响，需要重新定义人才培养目标及教学方法。 在“互联网+”背景下，我们应打造“互联网+思维”“互联网+教学”“互联网+实践”“互联网+大众”的人才培养途径，建立全新的“生、师、校、企、社”多维交互的共享资源新平台，充分发挥高职院校在人才、企业和社会之间的桥梁作用，从而提升学生具备“互联网+”时代精神的专业技能能力。 四．构建创新创业竞赛与育人协同体系 在学院党委提出的“课程+创新创业、创新创业+课程”的职业教育人才培养理念指导下，让创新创业竞赛成为链接我院高职人才培养过程各
重庆大学2012年9月份考试建设工程造价管理第三次作业 一、名词解释题（共10题、总分50分、得分0分）1. 建设项目(本题分数：5 分，本题得分：0 分。) 题目信息 难度：4 正确答案：建设项目是指在一个场地或几个场地上，按照一个总体设计进行建设的各个单项工程的总和。凡属于一个总体设计中分期分批建设的主体工程、水电气供应工程、配套或综合利用工程都应合并作为一个建设项目。不能把不属于一个总体设计的工程，归并为一个建设项目；也不能把同一个总体设计内的工程，按地区或施工单位分为几个建设项目。 解题方案：一个建设项目由若干个单项工程、单位工程、分部工程、分项工程组成。 反馈信息： 2. 投资估算(本题分数：5 分，本题得分：0 分。) 题目信息 难度：4 正确答案：投资估算是指编制项目建议书、进行可行性研究报告阶段编制的工程造价。解题方案：根据工程造价的构成，建设项目投资的估算包括固定资产投资估算和流动资金估算。 反馈信息： 3. 工程造价(本题分数：5 分，本题得分：0 分。)
题目信息 难度：4 正确答案：工程造价有两种含义： （1）从投资者或业主的角度来定义——建设工程造价是指建设某项工程，预期开支或实际开支的全部固定资产投资和流动资产投资的费用。 （2）从承包商、供应商、规划、设计、市场供给主体来定义——建设工程造价是指工程价格，即指建设工程产品的建造价格。 解题方案：了解一下工程造价的概念，工程造价是指建设工程产品的建造价格。本质上属于价格范畴。 反馈信息： 4. 综合评估法(本题分数：5 分，本题得分：0 分。) 题目信息 难度：5 正确答案：综合评估法，是对投标文件提出的工程质量、施工工期、投标价格、施工组织设计或者施工方案、投标人及项目经理业绩等，能够最大限度地满足招标文件中规定的各项综合评价标准进行评审和比较。 解题方案：评审方法一般包括经评审的最低投标价法、综合评估法和法律法规允许的其他评标方法。 反馈信息：
土木工程系“十二五”专业建设与发展规划 （2011-2015） 专业建设是学院教育教学工作的核心，也是土木工程系长远发展至关重要的前提。根据《重庆能源职业学院“十二五”专业建设与发展规划》有关精神，为以优异成绩迎接重庆市高职院校人才培养工作评估，把我院建设成为重庆市骨干高职院校、西部一流的技术型院校为目标。我系根据自身情况制定本规划。 一、专业建设现状分析 （一）专业建设现状 我系自2009年成立以来，经过两年多的建设与发展，目前已初具规模。截止2011年，我系现有建筑工程技术、道路桥梁工程技术、地下隧道工程技术和园林工程技术这四个专业大类，在校学生人数共计1400人。根据教育部公布的《普通高等学校高职高专教育指导性专业目录》，我系的专业拥有巨大的发展空间。在建系初期，我系紧紧依托后勤工程学院的强势学科和优质教学资源，重点对建筑工程技术专业进行了建设，在重庆地区有一定影响力。我系结合学院开展实践课程教学改革工作，重点强化了学生实验、实训和顶岗实习，突出学生专业技能的培养，在人才培养模式、课程体系建设、师资队伍建设、实训条件建设、管理制度建设等方面做了大量实践与探索，取得了明显成效。 （二）存在的主要问题 1.专业结构和布局需要完善和优化，特别是重点建设专业亟待扩
展。 2.行业企业参与专业建设的机制不够成熟，对接产业和岗位技能的专业体系和课程体系建立尚未成熟。 3.传统的课堂教学模式还占主导地位，与达到西部一流的职业技能为主的技术型院校还有一定距离。 4.人才培养方案需根据毕业生在用人单位反馈信息做进一步调整，为日后培养出来的学生更快融入企业做调整。 以上问题将在“十二五”期间予以逐步解决并得到改善。 二、面临的机遇 （一）面临的机遇 1.土建类专业发展的大环境 2011年我国建筑业总产值再创历史新高，实现总产值7.59万亿元，同比增长24.1%；建筑业增加值22333 亿元，比上年增长18.2%。全国具有资质等级的总承包和专业承包建筑业企业实现利润2663 亿元，增长21.0%，其中国有及国有控股企业697亿元，增长23.9%，产值利润率达到创纪录的 3.51%，行业盈利能力逐步增强。从长远来看，未来50年，中国城市化率将提高到76%以上，城市对整个国民经济的贡献率将达到95%以上。都市圈、城市群、城市带和中心城市的发展预示了中国城市化进程的高速起飞，也预示了建筑业更广阔的市场即将到来。据预测，2011年至2020年，中国建筑业将增长130%。其中，2018年中国将超过美国成为全球最大的建筑市场，占全球建筑业总产值的19.1%。这些数据均表示，当前我国建筑行业
我叫*****，2010年7月毕业于河南农业大学，计算机科学与技术专业。毕业后曾从事计算机网络管理工作，2011年5月应聘到河南黄金建筑安装公司工作，同月受公司委派到乌山铜钼矿项目二期扩建工程项目工程部工作，参与施工现场技术管理工作。刚到工地感觉到建筑专业一切对我都是陌生的，看着同事们抱着一打打施工蓝图，往返工地之间，指挥现场施工，使我有了很大的兴趣，深深的吸引了我，比起自己专业枯燥无味的编程、计算机语言等要好的多。所以来到乌山项目部没几天我就暗下决心，要好好的工作，学习一些新的建筑知识。我和同事们开始一起工作，一起上施工一线，不懂就向老同志们请教学习。时间过的真快，转眼间一年过去，经过一年来在施工现场的工作锻炼，感觉到自己的工作能力有了一定的提高。现就一年以来的工作技术进行总结如下： 一、从基础做起，学习工程专业知识 作为一个学计算机专业的技术员，刚到工地对工程的了解都是感观上的认识，所以只有从基础学习。刚到乌山工地我就参与办公楼工程的建设，看着办公楼蓝图里面不同的标示符号，使我充满了好奇，也使我感到要弄明白这张张图纸，不是简单的事。首先，我从图纸入手，将办公楼的施工图纸从头至尾看了一遍，我感觉到看图纸很吃力，除了能认识立面图纸以外，其他结构、建筑、详图等图纸我是一头雾水。虽然我感到看图很吃力，但是我并未放弃。我白天到工地有目的的看办公楼的施工进度情况，回到办公室就对照施工图纸重复翻看加
深理解，对一些专业图纸标示，不明白就翻看一些建筑专业书籍从基础，请教一些经丰富的老同事。随着办公楼施工进展一天天的推进，和自己坚持学习图纸及施工知识，功夫不负有心人，我感到自己的技术水平有了一定的提高，对办公楼工程的结构形式、围护形式、混凝土梁板柱内部配筋形式等有了全新和细致的认识。掌握办公楼工程的施工过程、施工工艺等一些控制方法。经过参与办公楼建设全过程，我对工程的结构形式、施工工艺、施工质量、进度、安全等有了深刻的认识，掌握了一些工程施工技术，对于同类工程乌山项目综合服务楼、车库等工程施工，施工识图、现场施工管理、编制进度计划、控制施工质量等水平有了很大的进步。 二、利用专业优势，提升工作效率。 我学的是计算机专业，随着社会的发展，各行各业行业计算机应用都非常普及。计算机在建筑专业的应用也越来越重要。由于在学校学习过各种软件，Word，Excel，Powerpoint，CAD等常用的办公软件应用的比较熟练，计算机应用的专业优势使我的日常工作效率提高了许多。在工作中能够熟练的利用办公软件，编制汇总周计划、月计划，文字编辑，幻灯片制作等。通过参与该项目工程的建设工作，使我计算机专业知识得到了应用和巩固。施工过程同事们编制施工方案工作，我也参与其中，负责文字处理，CAD画图工作。通过参与此项工作，施工对施工方案有了很深的了解，施工方案是指导作业施工的技术文件，施工中我参与画图、制图、编写技术交底等工作，特别C
土木工程专业就业形势调查报告 班级： 姓名 学号:
摘要:介绍了当前国内国际的基建市场形势，对王木工程类专业学生的就业市场进行了分析，对现在大学生自身存在的问题进行了分析，并且在工科类院校关于应对市场需求、提高毕业生就业率的问题上提出了相应的对策。 关键词:就业市场分析就业对策 随着城市建设和公路建设的不断升温，土木工程专业的就业形势近年持续走高。找到一份工作，对大多数毕业生来讲并非是难事，然而土木工程专业的就业前景与国家政策及经济发展方向密切相关，其行业薪酬水平近年来更是呈现出管理高于技术的倾向，而从技术转向管理，也成为诸多土木工程专业毕业生职业生涯中不可避免的瓶颈。如何在大学阶段就为将来的工作做好准备，找到正确的职业发展方向呢? 针对这个问题，我们对学校周围建筑工地进行了社会调查。 1.土木工程专业就业前景及对大学生自身的分析 土木工程是一个很大的概念，我们所居住的房屋、公路、铁路、货物进出口的港口、机场，从天上到地下、水中，各种工程设施统统都属于大土木的范畴。土木工程是一个很古老的专业，它的名字就透着浓浓的历史气息，跟现在新型建筑更多采用钢筋混凝土作为建筑材料不同，我们的先人们更多采用土石和木材作为建筑材料，这就是土木工程得名的来源。我们的祖先们用这些最朴素的材料创造出了许许多多保留至今的不朽建筑，比如我国的故宫建筑群、长城、赵州桥，古希腊的各种神庙教堂，古罗马的竞技场，埃及的金字塔等。可以说土木工程从人类社会诞生之初就已经存在。随着科学技术的发展和人类建造经验的积累，现在土木工程专业的理念和技术已经焕然一新。同样，以往很多看似不可能的工程在今天已经成为了现实。比如举世瞩目的杭州湾跨海大桥建成通车，2008北京奥运会的主场馆鸟巢宏伟的钢结构，游泳场馆水立方的薄膜结构等都代表土木工程这个古老专业的现代化方向。 从纵向来看，建造一项工程设施一般要经过勘察、设计和施工三个阶段，需要运用工程地质勘察、水文地质勘察、工程测量、土力学、工程力学、工程设计、建筑材料、建筑设备、工程机械、建筑经济等学科和施工技术、施工组织等领域的知识以及电子计算机和力学测试等技术。因而土木工程是一门范围广阔的综合性学科。 从横向来看，土木工程又分成房屋工程、铁路工程、道路工程、机场工程、桥梁工程、隧道及地下工程、特种工程结构、给排水工程、城市供热供燃气工程、交通工程、环境工程、港口工程、水利工程、土力工程等，其中的许多学科已经分化出来成为了独立的学科。
高职院校《创新创业指导》课程标准参考 一、基本信息 二、课程概述 （一）课程性质 《创新创业指导》课是面向全院学生开设的公共必修课，是对大学生开展创新创业教育的主要途径。该课程是为贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》、《国务院办公厅关于深化高等学校创新创业教育和大学生自主创业工作的意见》精神，全面贯彻《广州铁路职业技术学院深化创新创业教育改革工作实施方案》（铁职院教〔2016〕022号）等文件精神，扎实推进创新创业教育，坚持以创新引领创业、创业带动就业，主动适应经济发展新常态，使得学生的创新精神、创业意识和创业能力明显提高，为建设创新型国家、实现“两个一百年”奋斗目标提供人才智力支持。 《创新创业指导》课程是创新创业教育理念、教育原则转化为具体的创新创业实践的中介，也是大学创新创业型人才培养目标得以实现的桥梁。《创新创业指导》课程是创新创业教育的核心课程之一，其目的是学生通过本课程的学习，能清晰地认识到创新的重要性，掌握一些基本的创新技法，并且在学习生活中能积极主动去创新；通过对创业理论知识的学习，学生的创业意识和创业素养有比较明显的提高；通过对创新创业案例分析与讨论，切实提升学生的创业能力并树立正确的创业成败观。学生需要培养善于思考、勇于探索的创新精神；敢于承担风险、挑战自我的进取意识；面对困难和挫折不轻易放弃的态度；识别机会、快速行动和善于解决问题的时间能力；善于合作、诚实守信、懂得感恩的道德素养；
以及创造价值、回报社会的责任感。 （二）课程设计理念 《创新创业指导》是一门理论性、政策性、科学性和实践性很强的课程。坚持面向全体、注重引导、结合专业、强化实践的原则，遵循教育教学规律，坚持理论讲授与案例分析相结合、小组讨论与角色体验相结合、经验传授与创业实践相结合，把知识传授、思想碰撞和实践体验有机统一起来，调动学生学习的积极性、主动性和创造性，不断提高教学质量和水平。本课程的基本理念有：突出以学生为主体，从关注教到关注学，从关注知识传授到重视能力培养和素质培养，突出教育思想转变。 由于本课程理论性比较强，因此建议采用真实案例启发学生对现实问题的思考，引导学生发现问题、提出问题、分析问题、解决问题的教学方法。对学生建议采用分组讨论、探究式教学方式等调动学生的自主性学习。为丰富教学素材，教师需准备大学生创新创业案例、创新创业微视频、创业信息资源等。 通过在校内组织开展创新创业项目设计、参与创新创业大赛以及参与创业社团活动，通过在校外组织开展创业者访谈、创业项目考察、创业园参观等活动，将课堂知识与创新创业实践紧密结合起来，培养学生在实践中运用所学知识发现问题和解决实际问题的创新能力和创业能力。 （三）课程设计思路 1、框架设计 本课程共分为九个模块二十五项任务。其中模块一、模块二为创新意识能力提升篇，模块三、模块四、模块五，为创业（认识）基础篇，模块六至模块九为创业能力提升篇。模块一：创新思维的认识。包括两项任务，从三个方面阐述我们为什么要创新，另从三个方面剖析我们为什么不能创新的原因以归纳出创新思维的阻碍，指出创新的来源。作为提升创业素养的重要途径，本课程设置了模块二详细介绍如何去创新。模块二：创新技法。包含四项任务，介绍观察分析、创意激发、跨界整合、组织执行。模块三：认识创业。包括三项任务，创业的概念及创业对个人及社会的意义。模块四：创业素养的提升。包括三个任务，创业精
土木工程专业技术工作总结 本页是精品最新发布的《土木工程专业技术工作总结》的详细文章，。篇一：土木工程专业技术总结(助理工程师)我叫*****，20XX年7月毕业于河南农业大学，计算机科学与技术专业。毕业后曾从事计算机网络管理工作，20XX年5月应聘到河南黄金建筑安装公司工作，同月受公司委派到乌山铜钼矿项目二期扩建工程项目工程部工作，参与施工现场技术管理工作。刚到工地感觉到建筑专业一切对我都是陌生的，看着同事们抱着一打打施工蓝图，往返工地之间，指挥现场施工，使我有了很大的兴趣，深深的吸引了我，比起自己专业枯燥无味的编程、计算机语言等要好的多。所以来到乌山项目部没几天我就暗下决心，要好好的工作，学习一些新的建筑知识。我和同事们开始一起工作，一起上施工一线，不懂就向老同志们请教学习。时间过的真快，转眼间一年过去，经过一年来在施工现场的工作锻炼，感觉到自己的工作能力有了一定的提高。现就一年以来的工作技术进行总结如下： 一、从基础做起，学习工程专业知识 作为一个学计算机专业的技术员，刚到工地对工程的了解都是感观上的认识，所以只有从基础学习。刚到乌山工地我就参与办公楼工程的建设，看着办公楼蓝图里面不同的标示符号，使我充满了好奇，也使我感到要弄明白这张张图纸，不是简单的事。
首先，我从图纸入手，将办公楼的施工图纸从头至尾看了一遍，我感觉到看图纸很吃力，除了能认识立面图纸以外，其他结构、建筑、详图等图纸我是一头雾水。虽然我感到看图很吃力，但是我并未放弃。我白天到工地有目的的看办公楼的施工进度情况，回到办公室就对照施工图纸重复翻看加 深理解，对一些专业图纸标示，不明白就翻看一些建筑专业书籍从基础，最全面的请教一些经丰富的老同事。随着办公楼施工进展一天天的推进，和自己坚持学习图纸及施工知识，功夫不负有心人，我感到自己的技术水平有了一定的提高，对办公楼工程的结构形式、围护形式、混凝土梁板柱内部配筋形式等有了全新和细致的认识。掌握办公楼工程的施工过程、施工工艺等一些控制方法。经过参与办公楼建设全过程，我对工程的结构形式、施工工艺、施工质量、进度、安全等有了深刻的认识，掌握了一些工程施工技术，对于同类工程乌山项目综合服务楼、车库等工程施工，施工识图、现场施工管理、编制进度计划、控制施工质量等水平有了很大的进步。 二、利用专业优势，提升工作效率。 我学的是计算机专业，随着社会的发展，各行各业行业计算机应用都非常普及。计算机在建筑专业的应用也越来越重要。由于在学校学习过各种软件，Word，Excel，Powerpoint，CAD等常用的办公软件应用的比较熟练，计算机应用的专业优势使我的日常工作效率提高了许多。在工作中能够熟练的利用办公软件，编
土木工程专业职业生涯规划书 第一部分土木工程专业职业生涯规划书范文 土木工程与建筑专业——《中国大学十大最佳专业》排名第四。 这个专业在中国是永远的最佳专业,为什么?中国的楼房,城市规划似乎永远建不完.楼房拆迁重建,城市建筑越来越多,但等一批新的领导上任,又要建,所以这个专业在中国是永远的好专业,而且随着中国城市的不断扩张,大量农村人口向城市转移,中国的城市化才刚刚开始。 随着城市建设和公路建设的不断升温,土木工程专业的就业形势近年持续走高。找到一份工作,对大多数毕业生来讲并非是难事,然而土木工程专业的就业前景与国家政策及经济发展方向密切相关,其行业薪酬水平近年来更是呈现出管理高于技术的倾向,而从技术转向管理,也成为诸多土木工程专业毕业生职业生涯中不可避免的瓶颈。 如何在大学阶段就为“钱”途做好准备,找到正确的职业发展方向呢? 一、土建专业目前就业前景分析 1、了解就业形势,做好心理准备。 2005年大学生签约率仅33.7%。 2006年全国普通高校毕业生达到400多万人,毕业生人数再创新高。 导致首都大学生就业难的主要因素:(1、毕业生供需矛盾突出;(2、企业接收毕业生存在政策性障碍;(3、就业市场不适应大学生就业的需要;(4、高校就业指导内容肤浅等问题。 目前我国高校毕业生就业结构性矛盾依然存在: 从地区看:东部省市吸纳了全国50%以上的高校毕业生,而西部不足20%;
从学历看:高职高专毕业生仍然是就业的难点和重点; 从专业看:工科和应用性较强的专业就业形势较好,而一些文科专业就业出现困难。 另外,一些新情况值得关注:(一是用人需求向重点大学集中、向研究生集中,一些地方院校的高校毕业生就业难度增大;(二是高校毕业生“重心”下移受阻,由于下岗失业人员、中学毕业生、农民工等涌现,一些低端岗位被占领;(三是研究生就业率出现下降的趋势;(四是近年来待就业毕业生有增加的趋势;(五是社会的有效需求赶不上高校毕业生的快速增长。 2、熟悉就业方式,做好应对准备。 (熟悉就业方式,为以后自己的职业发展提前做好准备,提前进入竞争状态。 (1传统就业方式: 中国的社会处在重要的转型变化中:由计划经济转向“有中国特色的市场经济”。这个过程是一个利益格局的重新分配的过程。在就业市场上,我们可以按大的方面对各种利益单位归类如下: ①.公务员(含事业单位②.垄断行业国企③.竞争行业国企 ④.外企⑤.民营企业 (2时下新的就业方式: ①当村官。比如今年北京高校有60名大学生到郊县当村官,我们农大也有15名学生应征取得资格。 ②支援西部。 ③到小城市、小县城就业。由北大经济学院对2005年全国大学毕业生的问卷调查同时显示:目前大学生的就业已经开始由大中城市向小城市、县城转移。而家