Ⅰ、Traduce los siguientes grupos de palabras chinas al espa?ol. （请把下列中文词语译成西班牙语）：（20 puntos,2% ×10=20%）
1、星期三：_______
2、四月：_______
3、躺下：_______
4、有趣的：_______
5、中国结：_______
6、请，拜托：_______
7、一个新房间：_________________ 8、在（表处所，状态）：_______
9、五十四：_______ 10、书架：_______
Ⅱ、Traduce los siguientes grupos de palabras espa?olas al chino. (请把下列西班牙语词组译成中文)：（20 puntos,2% ×10=20%）
1、suave：_______
2、ordenado：_______
3、invierno：_______
4、desayuno：_______
5、ser：_______
6、puntual：_______
7、televisor：_______ 8、tener mucho que hacer：_______ 9、?Buenos días!：_______ 10、ahora mismo：_______
Ⅲ. 将下列单词由单数变为复数（Pon las siguientes palabras en plural）5%
1.habitación _____________
2.jueves _______________
3.taxista _________________
4.alemán ________________
5.orden ________________
Ⅳ. 写出下列单词的阴性形式（Pon las siguientes palabras en forma femenina）5%
1.japonés _______________
2.cubano _____________
3.éste _________________
4.estudiante ______________
5.periodista ________________
Ⅴ. 单项选择（Elije la respuesta adecuada）10%
1. Tenemos que limpiar _________ sofá.
A). un B). una C). la D). el
2. Luis es _________ chico muy simpático.
A). uno B). un C)./ D). el
3. Shenzhen está cerca de _________.
A). Barcelona B). Hong Kong C). Beijing D). Sevilla
4. Los mexicanos hablan __________.
A). inglés B). japonés C). chino D). espa?ol
5. --- ?Quién es Felipe?
--- ____________________
A). Es nuestro amigo. B). Está enfermo. C).Es muy guapo. D). Es taxista Ⅵ. 根据需要选择适当的前置词或冠词及前置词和冠词的缩合形式填空（Rellena los espacios en blanco con las adecuadas preposiciones, el artículo y forma contracta del artículo y las preposiciones según convenga）14%
1. S e?ora González es ____ mujer alta y guapa.
2.Mira, ____ chica rubia es ____ nuestro grupo.
3. Su oficina está en ____ afueras de ___ ciudad, por eso va y viene ___ coche todos los días.
4. Queremos descansar ________ casa.
5. Voy ____ el banco.
6. Ma?ana es ____jueves. Tengo dos clases de espa?ol ___ las tres ___ la tarde.
7. Mi padre es _____periodista. Es __ hombre muy simpático.
8. El texto está ________ espa?ol o inglés?
VIII. 将下列句子译成西班牙语（Traduce las siguientes oraciones al espa?ol）36%
1. 今天是十二月十日，星期二。(4%)
_______________________________________________________________________________ 2. 今天天气很冷。（2%）
_______________________________________________________________________________ 3. --- 苏珊娜（Susana）家一共有多少口人？--- 五口人。（4%）
_______________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________
4. 我父亲不在家，但是我母亲在。（4%）
_______________________________________________________________________________ 5. 书柜里的杂志是我们的。其中几本杂志很有趣（4%）
Las revistas en la estantería son __________. __________ de ellas son muy interesantes.
6. 我是卡洛斯（Carlos）。我爸爸是医生，我妈妈是护士。我还有一个妹妹，她在学校。（6%）________ Carlos. Mi padre es ___________, y mi madre es enfermera.También tengo una hermana. Ella _________ en la escuela.
7. --- 这件衬衫脏了，是你的吗？--- 不是我的。这是马里奥的。（6%）
--- Esta camisa está ________. ?Es ________?
--- No, no es ___________. Es de Mario.
8. 这栋房子真漂亮！它是谁的？（4%）
? Q ué bonita _________ la casa! ? __________ quién es?
西班牙语初级练习题(1) 1: 请补全以下对话:“Hola, me llamo Roberto.”“Hola Roberto, yo soy Mario. ______ de conocerte.” ? 选项A: Encantado ? 选项B: Me llamo ? 选项C: Gracias ? 选项D: Gusto 2: 补全句子:“?______ te llamas?” ? 选项A: Qué ? 选项B: Cómo ? 选项C: Quién ? 选项D: Cuánto 3: 以下哪个国家不说西班牙语? ? 选项A: Chile. ? 选项B: México. ? 选项C: Guinea ecuatorial. ? 选项D: Bulgaria. 4: ?Qué respuesta no es correcta en el siguiente contexto?下文中哪种回答是不正确的? ? 选项A: Está lloviendo.
? 选项C: Tengo mucha hambre. ? 选项D: Parece que va a nevar. 5: 补全句子:“?En ______ trabaja?” ? 选项A: dónde ? 选项B: qué ? 选项C: que ? 选项D: cuántos 6: 补全句子:“Adiós. ______ fin de semana.”? 选项A: Bien ? 选项B: Buen ? 选项C: Que se divierta ? 选项D: Ma?ana 7: 6:15是几点? ? 选项A: Las seis y cuarto. ? 选项B: Las tres y media. ? 选项C: Las ocho en punto. ? 选项D: La una menos cuarto. 8: 如何回答问候语“Buenos días”?
西班牙语发音入门 按传统语法的说法，西班牙语有29个字母，其中元音5个：a, e, i, o, u;辅音24个：b, c, ch,, d, e, f, g, h, i, j, k, l, ll, m, n, ?, p, q, r, s, t, u, v, w, x, y, z.西班牙语属罗曼语族，是拼读文字。一般不需要注音标，只要掌握每个音节的发音规律，便可拼读及书写出来。 下面我们通过几个列表进行学习： 1）西班牙语中的五个元音的发音任何时候都只有一个固定的读音，即［a］，［e］，［i］，［o］，［u］。每一个音节的元音的发音都要到位。 2）因元音字母e本身以及与其他辅音字母组合构成的音节的发音无法用相应的汉语表注，只能用一近似音加以说明，所以望读者在看书的同时，尽量模仿录音带的正确读音。
说明： 1）西班牙语的p，k，t，和汉语的b，g，d均为不送气的清塞音，因而发音部位大致相同。2）当b、v出现在停顿后的词首或在的后面时，发［b］音；其他情况下发［β］音。 3）r在词首或n，l，s后以及双写rr时发［rr］音，即多颤音，其他情况下发［r］音，为单颤音。 4）c在e，i之前及z在a，o和u前是舌尖齿间擦清辅音，在汉语中找不到相应的近似音，由于在西班牙本土一些地区和拉美的西语国家z，c和s与元音组合时发音相同，本书中这三个字母与元音组合的发音都统一用s的汉语近似音。 5）ca，que，qui，co，co/ka,ke,ki,ko,ku两组的发音相同。 6）sa，se，si，so，su/xa,xe,xi,xo,xu两组的发音也相同。 7）西语中有几组清浊音，如：p和b/v,t和d，c/k和g。书中给出的近似音相同，他们的区别在于发清音的时候声带不振动，发浊音的时候声带振动。 8）l与r的元音组合也给了相同的近似音，因为r是颤音，无法给出对应的汉字，请注意模
西班牙语初级考试语法部分考试大纲 1、发音1.1 正确识别并发出元音及元音组合1.2 正确识别并发出辅音及辅音组合 2、语调 2.1 将语句分为语音群 2.2 语调及句法：正确识别并使用基本的语调类型（陈述句、感叹句、疑问句） 3、名词3.1 名词的性：根据词尾来区分词性的一般规律。常见的特例指人名词的性（职业、亲属关系、等等）3.2 名词的数：名词单数变复数的规则 3.3 名词与形容词等的性数一致关系 4、冠词4.1 冠词的形式与前置词的缩合形式4.2 定冠词与不定冠词的一般用法 4.3 不用冠词和用冠词的基本规则，常出现的特殊情况：称呼、使用表时间的短语。使用hay/e star 5、性质形容词5.1 形容词的性、数，以及与名词、数词等的性数一致关系 5.2 形容词的比较级和最高级 6、人称代词6.1 人称代词的重读及非重读形式6.2 主格人称代词的使用，何时省略及所置位置6.3 宾格代词和与格代词：基本用法，与格代词第三人称变体se 的用法 6.4 常用的自复动词6.5 tú和usted用法上的区别 7、提示形容词和提示代词7.1 词形构成7.2 用于确指和区分 8、物主形容词和物主代词8.1 重读形式和非重读形式8.2 基本用法：表示所属关系8.3 何时能够省略，冠词与物主形容词的替换 9、不定代词9.1 常用不定代词的词形、用法及短尾形式9.2 三组反义词：algo/nada, alguien/nadie, alguno/ninguno 9.3 不定代词用于否定句时的句法 10、疑问代词10.1 词形及在特殊疑问句中的用法10.2 一些疑问代词用法的比较，例如：qué/cuál/quién 10.3 常用的疑问代词有时在使用时需在前带上相应的前置词 11、数词11.1 常用的基数词和序数词的词形及与名词、形容词等的一致关系11.2 常用的计量数词 12、ser 和estar的用法12.1 ser表指示。ser+名词12.2 ser表示目的、职业、籍贯、意识形态、物质材料12.3 ser表时间12.4 ser/estar+性质形容词的用法区别12.5 ser/estar 表示方位和位置12.6 estar+副词短语的用法12.7 estar+de+名词的用法12.8 estar+过去分词的用法
语音阶段 [ r, ] [ ] 一、元音 1. A a 非圆唇低元音 2. E e 非圆唇中前元音 3. I i 非圆唇高前元音 4. O o 圆唇中后元音 5. U u 圆唇高后元音 二、辅音 (一) Ll, Mm, Nn, Pp, Ss, Tt的发音 1．L l 发舌尖齿龈边擦浊辅音[ l ] la, le, li, lo, lu ala, ele, ili, olo, ulu lelo, lila, Lola, lulú l 在词尾的发音：al, el, il, ol, ul 2．M m 发双唇鼻浊辅音[ m ] ma, me, mi, mo, mu
ama, eme, imi, omo, umu Ema, mal, lame, melón, mimo, mil, mola, mole, mula 3．N n 发舌尖齿龈鼻浊辅音[ n ] na, ne, ni, no, nu ana, ene, ini, ono, unu mina, luna, nene, Nilo, maní, mano, mono, menú, nulo 以n结尾的音节的发音 an, en, in, on, un an: canta, trabajan en: mente, momento in: fin, sin, mintió on: pon, son, tazón un: un melón, mundo 4．P p 发双唇塞清辅音[ p ] pa, pe, pi, po, pu apa, epe, ipi, opo, upu pala, mapa, pena, pelo, pipa, pila, pone, puma papel, pulpo 5．S s 发舌尖齿龈擦清辅音[ s ] sa, se, si, so, su asa, ese, isi, oso, usu sano, sala, mesa, seno, sima, asilo, soso, solo, suma, supo, sal, nasal s 在词尾的发音：as, es, is, os, us masas, mesas, salas, osos, somos, sumas s 在其他浊辅音之前的发音：asma, asno, isla, mismo 6．T t 发舌尖齿背塞清辅音 ta, te, ti, to, tu ata, ete, iti, oto, utu tasa, tala, mete, tipo, timo, tono, moto, tuna, tal, total 发音练习： lata, sola, misa, mono, pata, pese, sopa, tomo, sol, alto, limosna, palma （二）Cc, Qq, Dd, Bb, Vv, Rr 1． Cc （1）在与a, o, u 构成音节时，发舌后软腭塞清辅音[ k ]。 ca, co, cu cama, laca, cosa, Paco, cuna, cupo
标准西班牙语语音入门 Lección 1 第一课 一、音素 1.字母a的发音 字母名称音标 A a a [a] 字母a在任何情况下均发[a]音。[a]是非圆唇低元音。发音时，嘴半张开，舌头平放在口腔底部，气流冲出。[a]音与汉语的"阿"音相似，但是开口程度稍小。发音部位在口腔中部。 练习：a,a,a,a,a 2.字母e的发音 字母名称音标 E e e [e] 字母e在任何情况下均发[e]音。[e]是非圆唇中前元音。发音时，嘴稍稍张开，舌面抬起至口腔中部，双唇向两侧咧开，气流冲出。发音部位在口腔前部。 练习：e,e,e,e,e 3.字母i的发音 字母名称音标 I i i [i] 字母i在任何情况下均发[i]音。[i]是非圆唇高前元音。发音时，嘴微张，舌面中后部抬起，贴近硬腭。发音部位在口腔中前部。应当避免舌面过分接近硬腭，把[i]音发成汉语的"依"。 练习：i,i,i,i,i 4.字母o的发音 字母名称音标 O o o [o] 字母o在任何情况下均发[o]音。[o]是圆唇中后元音。发音时，舌面高度和开口程度与发[e]时相同，但是双唇必须向前突出。发音部位在口腔中后部。 练习：o,o,o，o,o 5.字母u的发音 字母名称音标 U u u [u] 字母u在任何情况下均发[u]音。[u]是圆唇高后元音。发音时，嘴张得比较小，比发[o]时更向前突出。舌面更加贴近上腭。发音部位在口腔后部。
练习：u,u,u,u,u 二、分音节规则 词可以分成音节。元音是音节的基础。一个词有几个元音，便有几个音节。 1. 音节可以由一个元音组成，即一个元音便能构成一个音节。例如：a;e;ojo(o-jo)眼睛;uva(u-va)葡萄 2. 音节也可以由一个元音和几个辅音组成。辅音放在元音前或后，与之共同构成音节；但独自不成音节。如果一个辅音在两个元音之间，就和后面的元音构成音节。例如：chino(chi-no)中国人enemigo（e-ne-mi-go）敌人amigo(a-mi-go)朋友 3. 两个相邻的辅音（辅音连缀除外）分属前后两个音节。例如:esposo(es-po-so)丈夫hermano(her-ma-no)兄弟 4. 二重元音和它前面的辅音联合构成一个音节。 例如：dormitorio(dor-mi-to-rio)寝室funcionario(fun-cio-na-rio)公务员 5. 三个辅音连在一起时，一般是最后一个辅音和它后面的元音构成音节。例如：instituto(ins-ti-tu-to)学院 6. 三重元音单独构成一个音节。例如：Uruguay(U-ru-guay)乌拉圭人 7. 辅音连缀单独构成一个音节。例如：madre(ma-dre)妈妈grande(gran-de)大的 8. 带重音符号的弱元音和强元音在一起时，不构成二重元音。它们各自构成一个音节。 例如：tía（tí-a）婶婶Lucía（Lu-cí-a）露西亚（人名）continúa（con-ti-nú-a） Lección 2 第二课 一、音素 1.字母l的发音 字母名称音标 L l ele [l] [l]是舌尖齿龈边擦浊辅音。 发音①：当l在词首时，舌尖接触上齿龈，舌面下降，气流从舌部两侧通过，声带振动。练习：la le li lo lu
第三单元测试 返回 本次得分为：0.00/10.00, 本次测试的提交时间为：2019-02-17, 如果你认为本次测试成绩不理想，你可以选择再做一次。 1 单选(1分) 字母b的名称是： 得分/总分 A. bi B. ba C. be D. ebe 正确答案：C你没选择任何选项 2 单选(1分) 下列单词中，b与v发音不相同的是： 得分/总分 A. bala vaso B. base Eva C. lobo pavo D. nube uve
正确答案：B你没选择任何选项 解析：B、b出现在停顿后的词首时，发[b]音。v在单词中间却不是m和n之后时，发[β]音。 3 单选(1分) 下列关于字母b的发音规则，表述正确的是： 得分/总分 A. b与v的发音规则完全不相同 B. b在m之后时，发[b]音；在n之后时，发[β]音 C. [b]是清辅音 D. b出现在停顿后的词首时，发[b]音 正确答案：D你没选择任何选项 解析：D、b与v的发音规则相同，都是浊辅音。b和v在m、n之后时，发[b]音。 4 单选(1分) 下列关于字母v的发音规则，表述错误的是： 得分/总分 A. v和b都是浊音 B. v在单词中间却不是m和n之后时，发[β]音 C. v在m和n之后时，发[β]音
v出现在停顿后的词首时，发[b]音 正确答案：C你没选择任何选项 解析：C、v在m和n之后时，发[b]音。 5 单选(1分) 下列关于字母r的发音规则，表述错误的是： 得分/总分 A. r在单词的词尾, 需要发成多击颤音[ ? ] B. 两个r书写在一起时（rr），需要发成多击颤音[ ? ] C. r在单词中间而且跟在n、l、s后面的时候，需要发成多击颤音[ ? ] D. r在单词的词首, 需要发成多击颤音[ ? ] 正确答案：A你没选择任何选项 解析：A、r在单词的词尾, 需要发成单击颤音。 6 单选(1分) 下列单词中，r的发音与其他三项不同的是： 得分/总分 A. toro B. Roma C. perro
I.听写。(1×15%=15%) II. 请在必要的情况下填入适当的定冠词、不定冠词或是与前置词的缩合 形式。(20×%=10%) 1.Yo ceno con mis padres todos (1) domingos. 2.Aquí hay (2) farmacia. 3.Carmen está deprimida porque no tiene (3) trabajo. 4.Vamos a saludar la llegada de (4) nuevo a?o cantando La s Ma?anitas. Nos va a acompa?ar (5) conjunto de mariachis. 5. (6) naranjas tienen mucha vitamina C. 6. (7) Senor Martínez, le presento a (8) se?ora directora. 7. (9) lunes y (10) martes tengo que ir (11) hospital para que me pongan (12) inyecciones que me recetó (13) médico (14) semana pasada. 8.Anoche, a (15) hora de cenar, sentí (16) fuerte dolor de (17) cabeza. Me toqué (18) frente y me di cuenta de que tenía (19) fiebre. Entonces, me levanté de (20) cena y me fui directo a la cama. III. 请填入适当的前置词，必要时填入缩合形式。(20×1%=20%) 1.Pilar y Antonio van (1) la playa (2) tren. 2.Pienso comprar un juguete (3) mi hijo. 3.No sé (4) qué mis amigos tardaban tanto (5) regresar. 4.Los restaurantes se abren (6) las diez (7) la ma?ana (8) las doce (9) la tarde. https://www.doczj.com/doc/192197772.html, madre estaba muy preocupada, porque su hijo no se interesaba nada (10) el estudio. 6.Ella trata (11) los ni?os (12) mucho cari?o. https://www.doczj.com/doc/192197772.html,s clases comenzaban y terminaban (13) un horario muy rígido. 8.Mira, todo está (14) punto: las verduras están lavadas; la carne y el pescado, ali?ados, los utensilios, (15) orden. Solo falta que te pongas (16) cocinar. 9.Se?ora, su hijo ya lleva días (17) asistir (18) clases. ?Pasa algo malo 10.H ay media hora (19) descanso (20) la conferencia y el cine. IV. 请将括号中的动词变为适当的人称和时态(15×1%=15%) nuestra fiesta (1) (tener) lugar en una sala que (2) (estar) muy bien iluminada y adornada. 2. El sábado por la ma?ana, cuando la madre (3) (regresar)con las compras, la ni?a todavía (4) (dormir). 3. Felipe desea que el gerente lo (5) (mandar) a un país hispanohablante. 4. ?Acaso quieres que alguien te (6) (ayudar) a instalarse en esta ciudad desconocida No podemos (7) (trabajar) tanto. 5. □ Ese hombre joven y alto es el profesor recién (8) (llegar). ?Quieres que te lo presente No olvides que él nos va a ense?ar espa?ol. ■ Preséntamelo. Dicen que es un escritor muy conocido de Colombia. 6. □ ?Qué estás (9) (hacer) ■ Repasando las lecciones (10) (estudiar)la semana pasada. 7. Cuando (11) (ser，yo) ni?o, (12) (ver)de cerca el problema del hambre y el desempleo. Desde entonces (13) (comenzar)a interesarme por las ciencias sociales. 8. Yo (14) (leer) tranquilamente cuando, de repente, alguien (15) (tocar) la puerta. V. 划出句子中唯一的错误并改正(10×1%=10%) 1.No vais al jardín. Vais a ensuciar los zapatos y la ropa. 2.Padre y hijo están muy ocupados: no tienen tiempo ni para comer ni para descansar. 3.Espera un momento, Berta. Tan pronto como termino la carta, te acompa?o a la tienda. 4.Esp ero poder encontrarme muchos de mis amigos en la fiesta de ma?ana. 5.No toques el ordenador. Dile a tu hermano que lo lleva al centro de servicio. https://www.doczj.com/doc/192197772.html, estantería es peque?a y es llena de libros. 7.Me pasé toda la ma?ana leyendo La Luz. No es gran cosa. Es un periódico
2014年西班牙语DELE初级模拟试题及答 案 试题1:请补全以下对话“Hola, me llamo Roberto. ” “Hola Roberto, yo soy Mario. _____ de cono certe. ” 选项A: Encantado 选项B: Me llamo 选项C: Gracias 选项D: Gusto 试题2:补全句子“ ? ________ te llamas? ” 选项A: Qu e 选项B: C omo 选项C: Qui en 选项D: Cu Gto 试题3:以下哪个国家不说西班牙语？ [hjmAdNo ne] 选项A: Chile.
选项B: M exico. 选项C: Guinea ecuatorial. 选项D: Bulgaria. 试题4: ?Qu e respuesta no es correcta en el siguiente contexto?下文中哪种回答是不正确的？ 选项A: Est a lloviendo. 选项B: Hace mucho fr o. 选项C: Tengo mucha hambre. 选项D: Parece que va a nevar. 试题5:补全句子“ ？En _______ trabaja?” 选项A: d onde 选项B: qu e 选项C: que 选项D: cu antos 试题6:补全句子“Adi os. _______ fin de semana. ” 选项A: Bien 选项B: Buen 选项C: Que se divierta 选项D: Ma?ana 试题7: 6:15是几点？ 选项A: Las seis y cuarto. 选项B: Las tres y media.
Ⅰ、Traduce los siguientes grupos de palabras chinas al espa?ol. （请把下列中文词语译成西班牙语）：（20 puntos,2% ×10=20%） 1、星期三：_______ 2、四月：_______ 3、躺下：_______ 4、有趣的：_______ 5、中国结：_______ 6、请，拜托：_______ 7、一个新房间：_________________ 8、在（表处所，状态）：_______ 9、五十四：_______ 10、书架：_______ Ⅱ、Traduce los siguientes grupos de palabras espa?olas al chino. (请把下列西班牙语词组译成中文)：（20 puntos,2% ×10=20%） 1、suave：_______ 2、ordenado：_______ 3、invierno：_______ 4、desayuno：_______ 5、ser：_______ 6、puntual：_______ 7、televisor：_______ 8、tener mucho que hacer：_______ 9、?Buenos días!：_______ 10、ahora mismo：_______ Ⅲ. 将下列单词由单数变为复数（Pon las siguientes palabras en plural）5% 1.habitación _____________ 2.jueves _______________ 3.taxista _________________ 4.alemán ________________ 5.orden ________________ Ⅳ. 写出下列单词的阴性形式（Pon las siguientes palabras en forma femenina）5% 1.japonés _______________ 2.cubano _____________ 3.éste _________________ 4.estudiante ______________ 5.periodista ________________ Ⅴ. 单项选择（Elije la respuesta adecuada）10% 1. Tenemos que limpiar _________ sofá. A). un B). una C). la D). el 2. Luis es _________ chico muy simpático.
?? El pulso: el pulso, sobre su pulso, el pulso. La coherencia del sistema vascular asícomo en algo: la vena, la monta?a, las venas, este tradicional. [M.] describir o venas mirando con ojos de ternura, pasión y ternura: la expresión de afecto. Samuel 105. [] fue un a o de mi apellido. [I]: Mi error mui mal (P de Riga) ma. [U] 1 Samuel M. Reparación: un día lluvioso.El amor: afecto la preparación. 106. " [na] para n a los nombres de: Nana, Anna. [así] na Nu y suave, delgada: Grace (.) na, robustas. El 107. [] el término q de Riga, vencida, semestre, ciclo, periodo de incubación, expectativa, esperando, esperando, por casualidad. Un aniversario] j [período de Riga, todo un mes: a?o, mes. Anillo de 108. [] el círculo círculo Qu * n, aros, marcas y marcas, y ocupar el recinto. [Ju] construcción de círculos a n: la vivienda, la cría de animales de ganado. [Ju] anillo * n a cerrar en el recinto de aves de corral, ganado, también se refiere a encerrar a la gente: No pongas arriba de anillo de pollos. Qué109. [N] Quées la duda o incertidumbre de la generación de las cosas, de quéestás hablando? - Dónde? Quéno hacer.
现代西班牙语第一册课文讲解(1—24课) 其实来这的人都是有一定西语基础的，但在讲课之前呢我还是想罗嗦几句（别拿板砖砸我啊），西班牙语是相对于英语来说更严谨的一种语言，之所以这样说主要体现在如下几个方面：１.所有的名词均分为阴阳性（怎么觉得有点中华太极的感觉，一切讲究阴阳平衡）,基本上以o结尾的为阳性，而以a结尾的为阴性，修饰名词的形容词要根据名词来变性（不过，它不用去泰国了），２.动词需要根据主语的人称来进行相应变化，西班牙语中共有这样六组人称代词：１.我２.你３.他，她，它，您４.我们５.你们６.他们，她们，它们，您们，既然代词共有六组，那么相应的动词也同样需要６种变化（西班牙语中称之为动词变位），这在以后的课程中会逐渐讲到３.西语的字母发音相对比较单一，因此，我们可以通过单词字母的组成结构，读出其发音（幸福吧，不用背音标了），好了，先讲这么多，下面我们开始看课文． Lección1 我们首先看题目：?Quién esél?,看惯了英文，第一眼看上去，会觉得有些奇怪，没错，你说对了，第一个单词前面确实是一个倒过来的问号，这个是我们应该注意的第一点． 1.西语的问句中有两个问号，问句前一个倒问号，问句结束后才是一个正问号。 2.不光问句如此，感叹句也是由两个感叹号组成，和问句一样，前面一个倒过来的感叹号，结束时是一个正的感叹号，如：?Quélástima！ 3.让大伙看不习惯的还有单词的小尾巴′,这个是西语中的重音符号． 相信大家已经背过了单词，那么下面我们来看第一部分： 1.El es Paco,Paco es cubano. 这个句子是个典型的主谓结构，不难理解，但这里面有我们需要掌握的东西，那就是这里面已经体现出上面所谈的西语名词的性了。通过词汇表我们知道cubano这个词是阳性的，那比如我们要说Maria是古巴人怎么说呢，Maria es cubano,这个句子是不对的，因为Maria是女孩名字，那么自然是阴性了，所以cubano这个词要相应的变性，把最后的o变成a，所以正确的句子应该是Maria es cubana.记住了，要变性！ 2.El es Pepe,Pepe es chileno. 这个句子和上面的句子构成模式完全一样，那如果现在要你说：Ana是智利人，你会说吗？ 没错，当主语为Ana时，相应的名词chileno需要变性，把最后的o变成a，那么这句话应该是： Ana es chilena. 3.第三句需要我们注意一下，因为它出现了se llama这个结构，词汇表解释为：它，他，她，您叫....，那根据这个我们不难翻译这句话：Ella se llama Ana.她叫安娜。那么比如说我叫Ana或者你叫Ana的时候应该怎么表达呢？OK，这个需要大家记住：我叫Ana和你叫Ana分别是：Me llamo Ana和Te llamas Ana.至于为什么，我们以后会讲到，这一课中，要求同学们会使用就可以了。我们接着看Ana es paname?a.那么现在谁能说Paco是巴拿马人，同样，这个时候应该是Paco es paname?o.
词源学在初级西班牙语教学中的应用 西班牙语的形成和发展无法忽视词源学在词汇中的意义和作用，而实践也证明了词源教学在初级西班牙语教学中的可行性。词源学知识对学生理解语言、掌握语言及其规律有很大的帮助，可以提高学生对语言的理性认识，拓展学生的视野。本文从拉丁语词源的角度阐述西班牙语词源的发展及其对初级西班牙语教学的作用。 标签：词源学词汇西班牙语教学 一、词源学 英国著名语言学家威尔金斯(D．A．Wilkins) 在其著作《语言学与语言教学》(Linguistics in Language Teaching) 中曾经说过：“没有语法，人们能表达的东西很少；而没有词汇，人们则无法表达任何东西。”词源，顾名思义，就是词的来源，即词最初的意思或形式。词源学（Etymology）源于希腊词“etumologia”，是专门研究词的来源、历史及其词义变化的学科。词源学属于词汇学的一个分支，它以历时的角度来研究词汇。 在语言学上，通过历史比较语言学的研究，全世界的语言大致可以分为12个语系。每个语系又分为语族、语支，之后才分为一种或多种语言。比如汉语属于汉藏语系汉语族。西班牙语则属于印欧语系拉丁语族。印欧语系的语言特点表现在结构和词汇两方面。从结构上看，印欧语系的语言都有词尾的变化。根据词尾的变化，古希腊人将词汇划分为不同的类别（名词、动词、形容词等）。从词汇上看，印欧语系有共同的核心词根，这种共同的词汇基础使之区别于其他语系。 古希腊和罗马文明对整个欧洲近现代文明的产生和发展有决定性的影响，欧洲诸语言包括西班牙语至今还大量使用希腊语和拉丁语的词汇。由于词源上的相似性，都使用拉丁语系语言的西班牙人和葡萄牙人几乎不用翻译就可以交谈，意大利人也可以明白西班牙人讲话的大意。公元711年，阿拉伯人入侵西班牙，西班牙人随即开始了长达780多年的争取解放的斗争，直到1492年攻下格拉纳达，西班牙人才得以解放。长达八个世纪的长久统治，阿拉伯人给西班牙人带来的不只是精神、肉体上的痛苦，更有文化、语言的影响。至今，西班牙语中仍保留有相当一部分的阿拉伯语词汇。当今社会，应用最广泛的英语也给西班牙语注入了新的活力。 二、词源学对初级西班牙语教学的意义 词源学是语言文化中最稳固不变的元素之一，有利于我们对语言研究进行总结。著名的认知心理学家奥苏贝尔提出了“有意义学习”理论，所谓“有意义学习”就是符号所代表的新知识与学习者认知结构中已有的恰当观念建立非人为和实质性联系的过程。
. 现代西班牙语第一册常用句型整理: 1. Cómo se llama? 您叫什么名字 2. Cómo te llamas? 你叫什么名字? 3. Me llamo... 我叫。。。名字。 4. Esotos+数词这几位 5. Qué+es? 对职业进行提问 6. Ej：Ema,Paco y yo somos amigos. 不管有多少个人，只有在倒数第二和第一个人称之间用“y”连接。并且把“我”放在最后。 7. Ej：soy maestra表示职业，ser+职业，之间不加冠词 8. Ej：Pepe es hermano de Paco. 前置词“DE”表示所属关系，拥有者在后 9. Estar+en 在……地方(表示方位) 10. Estar+al lado de 在……旁边 11. Estar+cerca de 在……附近 12. Estar+lejos de 离……远 13. En……hay……在某处有某物;某人拥有某物用tener(变位)+n. 14. De dónde+ser(变位)是哪里人?=De dónde venir(变位)来自哪里? 15. Dónde+estar 在哪里? 16. De+el=del;a+el=al 17. 以o结尾的形容词修饰阴性名词时，要把o变成a 18. 以e结尾的形容词没有词尾变化 19. 以辅音结尾的形容词没有性的变化
20. Estar后加adj.或adv.表示事物的状态estoy mal我现在状态不好(我病了) 21. Ser后加adj.或adv.表示事物的性质soy mal我是坏的(我是一个坏人) . . 22. 连词“y”在以“i”或是“hi”开头的单词，也变体为“e” 23. 形容词必须要与所修饰的名词保持性数的一致Ej:unos libros nuevos 24. 在西班牙语中，不可同时出现“虽然”(aunque)“但是”(pero) 25. También用于肯定句，而tampoco则用于否定 Ej：Yo estudio chino，Paco también.;No estudio chino，Paco tampoco. 26. 一般说来，以“ción和dad”结尾的名词都是阴性名词Ej:lección，universidad 27. 一般情况下，dentro de和en可以互换Ej：Vuelvo dentro de dos minutos/Vuelvo en dos minutos. 28. Ropa一般都用单数，很多衣服：mucha ropa 29. 裤子一般都以复数形式出现，一跳裤子也是：unos pantalones 30. Aquíallí都是地点副词，前面不加前置词“en” 31. 否定副词nada，置于带“no”的动词后，和不带“no”的动词前 Ej：no hay nada/nada hay.(tampoco也是一样) 32. Cuántos sois en tu casa?你家有多少人?En mi casa somos…我们家有……人 33. Cuántos a?os tiene?您多少岁?Tener+数词+a+a?os表示年龄 34. 表示一个人穿什么衣服，用前置词“de”Ej：Una chica de blusa roja 35. Para+inf.表示为了做某事para+人为了某人 36. Por qué为什么?porque因为，由porque引导的，结果在前，由como引导的，原因在前。Ej：No trabajo，porque hoy es domingo./Como hoy es domingo，no trabajo. 37. 以“es”结尾的都是单复数同行，也就是说没有再变复数形式
I. 将下列单词由单数变为复数（Pon las siguientes palabras en plural）5% 1.habitación _____________ 2.jueves _______________ 3.taxista _________________ 4.alemán ________________ 5.orden ________________ II. 写出下列单词的阴性形式（Pon las siguientes palabras en forma femenina）5% 1.japonés _______________ 2.cubano _____________ 3.éste _________________ 4.estudiante ______________ 5.periodista ________________ III. 根据所给出的人称将下列动词进行变位（Conjuga los siguientes verbos según las personas dadas）10% 1.hacer (yo) ___________________ 2.ir (nosotros) _______________________ 3.conocer (yo) __________________ 4.saber (vosotros) ______________________ 5.tener (él) ____________________ 6.ser (usted) ____________________________ 7.cocinar (ustedes) ______________ 8.trabajar (tú) ___________________________ 9.leer (vosotros) _________________ 10.ir (yo) _______________________________ IV. 单项选择（Elije la respuesta adecuada）20% 1. ?Dónde está mi hijo? ?Por qué no veo aquí? A). su B). lo C). se D). él 2. Tenemos que limpiar _________ sofá. A). un B). una C). la D). el 3. Mi novia entra y _________ da un regalo. A). yo B). mi C). me D). mío 4. ?En ________ piso vives? A). quéB). cuál C). dónde D). cuánto 5. ________ de ellos son compa?eros de nuestra universidad. A). Alguno B). Algunos C). Alguna D). Algunas 6. Luis es _________ chico muy simpático. A). uno B). un C)./ D). el 7. Shenzhen está cerca de _________. A). Barcelona B). Hong Kong C). Beijing D). Sevilla 8. Los argentinos hablan __________. A). inglés B). japonés C). chino D). espa?ol 9. ?Queréis tomar café antes o después _______ la comida? A). de B). por C). para D). a
西班牙语DELE初级试题 (总分：40.00，做题时间：120分钟) 1. 请补全以下对话:“Hola, me llamo Roberto.”“Hola Roberto, yo soy Mario. ______ de conocerte.” A.Encantado √ B.Me llamo C.Gracias D.Gusto 2. 补全句子:“?______ te llamas?” A.Qué B.Cómo √ C.Quién D.Cuánto 3.以下哪个国家不说西班牙语? A.Chile. B.México. C.Guinea ecuatorial. D.Bulgaria. √ 4.?Qué respuesta no es correcta en el siguiente contexto?下文中哪种回答是不正确的? A.Está lloviendo. B.Hace mucho frío. C.Tengo mucha hambre. √ D.Parece que va a nevar. 5.补全句子:“?En ______ trabaja?” A.dónde B.qué√ C.que D.cuántos 6.补全句子:“Adiós. ______ fin de semana.” A.Bien B.Buen √ C.Que se divierta D.Ma?ana 7.6:15是几点? https://www.doczj.com/doc/192197772.html,s seis y cuarto. √ https://www.doczj.com/doc/192197772.html,s tres y media. https://www.doczj.com/doc/192197772.html,s ocho en punto. https://www.doczj.com/doc/192197772.html, una menos cuarto. 8.如何回答问候语“Buenos días”? A.Me llamó José. B.Gracias. C.Buenos días. √ D.Adiós. 9.以下哪处旅游景点不能在北京参观到? A.Ciudad Prohibida. B.Gran Muralla. C.Museo del Prado. √ D.Templo del Lama.