默写天天练
1．《劝学》——-荀子
(1)人们常说，活到老，学到老，荀子《劝学》篇中的“”印证了这句话。
(2)韩愈《师说》中“是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子”这句话与荀子《劝学》中的“；”观点相同。
(3)荀子在《劝学》中，表明君子需要通过广泛学习来提升自己的两个句子是“，”。
(4)《劝学》开篇就提出了全文的中心论点，即“学不可以已”。后文以雕刻木石设喻正反对比阐明了学习要持之以恒的句子是“，；，”。
(5)《劝学》中强调君子天性并非有何差异，只是善于借助外力的一句是“，”。
(6)《劝学》中强调空想不如学习的一句是“，”。
(7)《劝学》中在文中强调学习应当用心专一，并且从正面设喻，指出即使像蚯蚓那样弱小，如果用心专一也会有所成的句子是“，，，，”。
(8)《劝学》以劣马与好马进行对比来说明学习贵在坚持的句子是“，；，”。
(9)《劝学》“，”两句，以“木”和“金”为喻来说明只有不断地学习才能够取得进步的道理。
(10)《劝学》中用三组比喻论述了学习重在积累，其中“，”两句阐述“千里之行，始于足下”这个道理。
(11)《劝学》中以蚯蚓为例论证为学必须锲而不舍，坚持不懈，与之相反的是螃蟹用心浮躁，以致造成“，”的后果。
(12)《劝学》中先用两组比喻说明积累的重要性，接着强调积累善行养成高尚的品德，才会得到最高的智慧的句子是“，，”。
(13)《劝学》中以“，”两句论证只要坚持不懈地努力奋斗，即使再难的事情也可以做到。
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2.《师说》——韩愈
（1）《师说》中韩愈所说的“师”，有其独特含义，明确自己所说的老师不是指启蒙教师的句子是“，，”。
（2）《师说》中本文从多个方面进行对比，抨击“耻学于师”的人，先用古今对比，指出从师与不从师的两种结果，并用一个反问句推断圣人更圣明，愚人更愚笨的原因的语句是“，，？”
（3）《师说》中本文以为子择师和自己不从师作对比，韩愈直接点明自己的态度，认为这样做，最终导致的结果是“，”。
（4）《师说》中韩愈认为老师的职能是“，”；择师的标准是“，，，”。
（5）《师说》一文中阐述了人不是一生下来就懂得道理的，谁都会有疑惑的观点的句子是“，”。
（6）韩愈在《师说》中指出，选择老师时不要管他的地位和年龄，并用“，”两句说明谁懂得道理，谁就是自己的老师。
（7）韩愈在《师说》中用“，”两句强调懂得道理有先有后，技能学业各有专门研究。
（8）韩愈在《师说》中指出：“青，取之于蓝，而青于蓝。”这与韩愈《师说》中“
，”的观点是相同的。
（9）韩愈在《师说》中说：从师与年纪无关，比自己年纪大的人，闻道在自己之先，要以之为师；而，，。
（10）韩愈在《师说》中用“，。”诠释了作为教师肩负着培养下一代的重要责任。
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3.《前赤壁赋》——苏轼
1.《赤壁赋》中写江上水汽弥漫，江水无边无际和远方天际相接的句子是：，。
2.《赤壁赋》中概括了曹操军队在攻破荆州顺流而下的军容盛状的句子是：，。
3.《赤壁赋》中叙写江水流逝却始终长流不息，月亮盈亏却无所增减的哲理的句子：，，，。
4.《赤壁赋》中慨叹“人生短促，人很渺小”的句子是：，。
5.《赤壁赋》中写希望与神仙相交，与明月同在的句子：，。
6. 《赤壁赋》中从不变的角度，描述人与万物的关系：，。
7.《赤壁赋》中写客人箫声之悲伤幽怨的句子：，，，。
8.《赤壁赋》中用夸张手法突出箫声的悲凉与幽怨的句子：，。
9. 《赤壁赋》中写作者荡漾江中，与麋鹿为伴的句子是：，。
10. 苏轼在《赤壁赋》中写作者与友人于扁舟举杯共饮的句子是：，。
11. 苏轼在《赤壁赋》中描写诗人行舟的感觉，像身上长上了翅膀：，。12苏轼在《赤壁赋》中写作者在江面上自由飘荡，似乎是在浩荡的宇宙间乘风飞行，飘飘忽忽升入仙境里去的句子：，；，。
13. 苏轼在《赤壁赋》中写作者引吭高歌，吟诵古代咏月的诗歌，召唤月亮飞行的句子：，。
14. 苏轼在《赤壁赋》中描绘秋江的爽朗和澄清，也恰好体现作者怡然自得的心境的句子：，。
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4．《六国论》——苏洵
（1）、苏洵在《六国论》中用“”四个字一针见血地指出了六国灭亡的根本原因。（2）、《六国论》中论述齐国灭亡根源的一句是“”。
（3）、苏洵在《六国论》中以“，”两句回忆了先辈冒着风霜雨露、披荆斩棘开辟事业的艰辛。
（4）、苏洵在《六国论》中批评赵国杀害良将，不能坚持武力抗秦到底的句子是“，，”。
（5）、苏洵在《六国论》中通过将“六国”的情况和北宋的情况进行对比，从六国灭亡的故事中警告北宋王朝不要重蹈六国灭亡覆辙的句子是“，。”
5.《阿房宫赋》——杜牧
(1) 杜牧在《阿房宫赋》中最后总结，六国和秦国的灭亡都是由于不修自身，咎由自取，怨不得别人的语句是“，，。，，”。(2) 《阿房宫赋》中既在广阔的历史背景上引出阿房宫的修建，又起到了笼盖全篇、暗示主题的作用的句子是“，。，”。
(3) 在杜牧《阿房宫赋》中，文末总结秦国灭亡的教训，并借古讽今，以“，”两句告诫今人如果不从秦的灭亡中引以为鉴，仍要重蹈历史覆辙。不吸取经验教训让人痛惜，正如杜牧《阿房宫赋》中说：“，。”(5)《阿房宫赋》中从人们的主观感受写宫内歌舞盛况。既是以歌舞之纷繁衬托宫殿之众多，又为下文美女充盈宫室预作铺垫的句子是“，；，”。(7) 《阿房宫赋》中从最普遍的民心人性的角度，说明人心没有区别，都追求幸福快乐、都挂念家小，对秦统治者的残民以自肥作了有力的抨击的语句是“，。，”。
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6.《念奴娇·赤壁怀古》(大江东去)——苏轼
（1）《念奴娇·赤壁怀古》中表达了诗人旷达之情的句子是“，”。
（2）苏轼《念奴娇·赤壁怀古》中，运用比喻修辞描写赤壁古战场的险要形势的一句是“，，”。
（3）、《念奴娇·赤壁怀古》中写了周瑜作为儒将的便装打扮，接着以“、”两句，描绘了他在赤壁之战时的英气勃发。
（4）、苏轼《念奴娇·赤壁怀古》下片由过去跌入现实，不免思绪深沉、顿生感慨，发出了“，”的悲叹，感伤时光易逝、壮志难酬。
7.《永遇乐·京口北固亭怀古》(千古江山)——辛弃疾
（1）《永遇乐·京口北固亭怀古》中作者登高望远，首先想到孙权这位著名的历史人物不禁感叹的两句是“，”。
（2）《永遇乐·京口北固亭怀古》感叹东吴那个强盛的局面，孙权那个英雄、风流余韵，都经历了无数的风雨，一去不返了的句子是“，”。
（3）《永遇乐·京口北固亭怀古》中辛弃疾回想宋武帝刘裕挥戈北伐，收复失地的威猛气势，以“，”两句表现出刘裕的英雄气概。
（5）《永遇乐·京口北固亭怀古》中他借用廉颇的典故，表明自己显然年老却还是壮志犹存，希望能够为国立功的句子是“：，？”
（6）《永遇乐·京口北固亭怀古》中作者登高望远，首先想到孙权这位著名的历史人物不禁感叹的两句：，。
（7）《永遇乐·京口北固亭怀古》感叹东吴那个强盛的局面，孙权那个英雄、风流余韵，都经历了无数的风雨，一去不返了的句子是：，。
（8）《永遇乐·京口北固亭怀古》中写刘裕的儿子刘义隆轻率举兵北伐，结果吃了败仗，张皇南逃，狼狈不堪的句子是：，，。
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8.《寡人之于国也》
1．孟子用“”的故事反问梁惠王，使梁惠王落入自己设下的圈套。
2．孟子批评统治者“，”的错误做法，并通过“刺人而杀之，曰：‘非我也，兵也’”的比喻，对梁惠王进行旁敲侧击。
3．孟子不仅主张养民，还主张教民，他的教民措施及美好前景是“，，”。
5．孟子主张遵循生态规律，合理砍伐：，。这与当今可持续发展的观念是一致的。
9.《蜀道难》
1．《蜀道难》中写出水石相激、山谷轰鸣的惊险场面的句子是：，。2．李白在《蜀道难》一诗中引用神话传说为其增添了浪漫气息，如引用“五丁开山”一神话的句子是“，。”
3．《蜀道难》中运用夸张极言山峰之高、绝壁之险，渲染惊险的气氛的句子：，。
4．《蜀道难》一文中，融夸张与神话为一体，描述上有高山接天，下有河川曲折，写出了蜀道艰险的名句是“，”。
5．《蜀道难》中用飞鸟、猿猴映衬表现蜀道的雄奇险峻的句子：，。6．李白在《蜀道难》一诗中，写出了剑阁地势险要，易守难攻的特点的句子是“，。”
7．《蜀道难》中用飞鸟悲鸣，杜鹃夜啼渲染旅愁和蜀道空寂苍凉的气氛的语句是“，。，”。
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10《登高》
1．杜甫一生失意，常陷入病痛孤独之境，《登高》一诗对此都有直接描述，这些句子是：，。
2．杜甫在《登高》中发出：“，”的感慨，抒发了漂泊异乡，年老体衰的惆怅之情，也蕴含着与生命的衰弱顽强抗争的精神。
3．杜甫《登高》中由高到低，写诗人所见所闻（视觉、听觉融为一体），渲染秋江景物特点的句子是：，。
4．杜甫《登高》中道出郁积诗人心中的自身之苦和国运之恨，无限悲凉难以排遣的句子是：，。
11《琵琶行》
1．《琵琶行》中“，”由琴声想到珠玉声，是声音的类比联想。
2．《琵琶行》中描写琵琶女犹豫不决而出场的诗句是：，。3．北宋末吴激《人月圆》中的“江州司马，青衫泪湿，同是天涯”化用了白居易《琵琶行》中的“？”和“，”两句。
4．《琵琶行》中既交待秋天的背景又蕴含离别之意的句子是：，。
5. 《琵琶行》中以“，”两句写出了琵琶女弹奏暂时停歇时给人带来的深切感受，余音袅袅，令人拍案叫绝。
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12《锦瑟》
1．《锦瑟》中以锦瑟起兴，引起对华年往事的追忆的句子是：锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年。
2．《锦瑟》一诗的颈联是：沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟，它表现的这种可望不可即的理想境界代表的是诗人全部的情感。
3．《锦瑟》一诗中回环曲折地表达了自己的惆怅苦痛，让人为之哀惋不已的句子是：此情可待成追忆，只是当时已惘然。
4.《锦瑟》中李商隐借用庄子和杜宇的典故，表露自己的远大抱负不能实现而徒留无限伤感的两句是“庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃。”
13《虞美人》
1．《虞美人》中以“小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中”两句写他身居囚屋，听着春风，望着明月，触景生情，愁绪万千，夜不能寐，表现了他对故国的深深怀念之情。2．李煜的《虞美人》一词中词人遥望金陵想象，并传出物是人非的无限怅恨的慨叹的句子是：雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改。（物是人非江山易主之痛）
3.李煜的《虞美人》把抽象的感情形象化，写愁的多与绵绵不断的句子是：问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。（以水喻愁、化无形为有形）
14《雨霖铃》
1.柳永《雨霖铃》一词中交代分别季节，渲染分别的气氛，融情入景，准确地传达了一种凄凉的况味的句子：寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇。
2.柳永《雨霖铃》一词中刻画分别时痛苦的细节描写的是：执手相看泪眼，竟无语凝噎。
3.全词情景交融、最为人称道的句子是：今宵酒醒何处?杨柳岸、晓风残月。
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15《声声慢》
1.在《声声慢》中李清照连用叠词感叹北宋灭亡后，国破家亡，丈夫去世，自身颠沛流离。她多想找回那些失去的过往，却只觅得满心的冷清和忧伤的诗句是：“，，。”
2. 李清照的《声声慢》中描写诗人只能看着菊花一朵朵、一瓣瓣的枯萎凋落，对花自怜，黯然神伤的诗句是：“，，。”
3. 在中国古典诗歌中，梧桐是凄凉悲伤的象征，在李清照的《声声慢》中，词人用这一意象表达愁苦的诗句是:“，，。
16《滕王阁序》
1、王勃在《滕王阁序》中化用庾信的《马射赋》“落花与芝盖齐飞，杨柳共春旗一色”两句，为我们描绘天阔水远、孤鹜高飞、晚霞绚烂秋景的两句是：，。
2、王勃《滕王阁序》一文写景字字珠玑，尤其是，。着力表现大自然的色彩变幻，突出秋日景物的特征，被前人誉为“写尽九月之景”。
3、唐代诗人王勃在《滕王阁序》里用“，”的诗句形象地表现了古代的江南水乡在夕阳西下的晚景中，渔舟纷纷归航，江面歌声四起的动人画面。
4、《滕王阁序》的作者用夸饰笔法，描写滕王阁的超拔绝世气势：，；，。用一仰一俯视觉角度的有意对比，表现滕王阁高峻的特点。
5、范仲淹有词云：“塞下秋来风景异。衡阳雁去无留意。四面边声连角起。”其中关于“衡阳雁”的意象在王勃的《滕王阁序》中“，”也曾出现过。
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17《陈情表》
1.李密《陈情表》中表达自己孤苦无依，只有影子与自己相伴的句子是：，。
2.李密《陈情表》中用乌鸦反哺作比表达对长辈孝养的句子是：，。
3.李密《陈情表》中开头概括自己坎坷命运的句子是：，。
4.李密《陈情表》中用比喻手法形象勾勒出一幅祖母病笃图的句子是：，
。
18《逍遥游》
1. 《逍遥游》中用“，”两句，说明船和水的关系，阐明了世间万事万物总会有所凭借的道理。
2. 《逍遥游》引述《齐谐》之言，描述鲲鹏挥动翅膀拍击水面，凭借六月的大风飞离北海的句子是“，，”。
3. 《庄子·逍遥游》中文中对天空的颜色成因进行了探寻，并发出了疑问的两句是：？？
4. 《庄子·逍遥游》中举现实生活中的实例，通过舟的浮动对水的依赖性，从而得出结论来说明大鹏鸟的飞翔对风的依赖性的句子是：，。
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19《兰亭集序》
1、王羲之的《兰亭集序》中描写兰亭周围优美山水环境的句子：，；，。
2、兰亭集会时文人雅士们把盛酒的杯浮在水面从上游放出，循曲水而下，流到谁面前，谁就取来饮酒赋诗的句子：，。
3、王羲之的《兰亭集序》中描写暮春三月融和天气的句子是：，，。
4
。
5、我们在感叹时光流逝时，往往会说“光阴似箭，日月如梭”。《兰亭集序》中有一句相似的感叹：，。
6.《兰亭集序》中王羲之批判当时士大夫中流行的消极虚无的人生观的句子是:
，。
20《离骚》
4.《离骚》中表现自己同情百姓的苦难生活，并因此流泪叹息的名句是：长太息以掩涕兮,哀民生之多艰。
5．《离骚》中直抒胸臆、表白自己追求美好德行，即使多次赴死也不后悔的句子：亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔。
6.《离骚》中表明作者宁可死去也不和世俗小人一样媚俗取宠的两句：宁溘死以流亡兮，余不忍为此态也。
7.《离骚》中用猛禽和普通鸟不合群来比喻自己绝不随波逐流的两句：鸷鸟之不群兮，自前世而固然。用方枘圆凿不合比喻自己和世俗小人不相容的两句：何方圜之能周兮？夫孰异道而相安？
8.《离骚》中写自己用荷叶做衣裙表现高洁品格的名句是：制芰荷以为衣兮，集芙蓉以为裳。
9.《离骚》中表明即使没有人了解自己也无所谓，只要自己内心美好就可以的两句话：不吾知其亦已兮，苟余情其信芳。
10.《离骚》中表明人各有各的乐趣，而诗人穷其一生追求美政的两句：民生各有所乐兮，余独好修以为常。
11.《离骚》中表明自己即使被肢解也不会改变自己志向的两句：虽体解吾犹未变兮，岂余心之可惩？
12.《离骚》中以比喻的形式说明自己虽处于污浊之中，但光明纯洁的品质没有亏损的两句：芳与泽其杂糅兮，唯昭质其犹未亏。
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21《游褒禅山记》
1、“，”，照应“其下平旷，有泉侧出，而记游者甚众”。
2、“、、，，”，照应“入之愈深，其进愈难，而其见愈奇”。
3、“，，”指出只要“尽吾志”，虽然不能达到目的，也可以无讥无悔。
22《短歌行》
1、曹操《短歌行》中“，”写诗人感叹失去的时日实在太多，好比晨露转瞬即逝。
2、曹操在《短歌行》中“
饮，争着将往日的情谊诉说，表达了诗人希望与贤才真诚交往的强烈愿望。
3、曹操在《短歌行》中“，。”写明月升起，星星闪烁，一群寻巢乌鹊向南飞去。
4、曹操在《短歌行》中“，”以周公自比，说自己也有周公那样的胸襟，一定会热切殷勤地接待贤才，使天下的人才都心悦诚服地归顺。
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23《归去来兮辞》
1.我们经常用陶渊明《归去来兮辞》中“，”两句来表达过去不可挽回，未来则可把握。
2.陶渊明《归去来兮辞》中“，”两句写诗人拄杖或游或息，时时昂首远望，畅享自然风景。
3.陶渊明在《归去来兮辞》中认为自己走入迷途还不太远的自恕自慰之词是：，。
4.《归去来兮辞》表现陶渊明在回家途中，自己摆脱束缚，重返自然的欢快舒畅心情的句子是：，。
5.《归去来兮辞》中表现诗人自斟自酌，享受室中之乐，心情很愉快的句子是：，。这是真正的隐士之乐，和刘禹锡《陋室铭》中的“斯是陋室，唯吾德馨”异曲同工。
6.《归去来兮辞》中“，。”两句以云鸟自喻，表现诗人过去做官出自无心，如今归田恰如鸟倦飞而知还。
7.《归去来兮辞》中“，。”两句写天色已晚，作者还手抚孤松不愿离去，因为作者想借孤松以咏怀，喻自己卓然独立的坚贞气节。
8.古代诗文有许多描写自然万物欣欣向荣生长的名句，如陶渊明《归去来兮辞》“，。”
9.《归去来兮辞》中用形象化的手段表现自己快然自足于隐居生活，与亲戚们愉快地谈心，怡然自得地读书弹琴的句子是：，。
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24《登岳阳楼》
1、杜甫的《登岳阳楼》中把洞庭湖的气象描绘得壮阔而又生动的句子是：
，。
2、杜甫的《登岳阳楼》中写早闻洞庭盛名，然而到幕年才实现目睹名湖的愿望的句子：，。
3、杜甫的《登岳阳楼》中写政治生活坎坷，漂泊天涯，怀才不遇的心情的句子：，。
4、杜甫的《登岳阳楼》中写眼望国家动荡不安，自己报国无门的哀伤的句子：，。
25《蜀相》
5、《蜀相》中杜甫将自己对诸葛亮的崇敬、仰慕和叹惋之情与自己壮志难酬的苦痛熔成的千古名句是：，。
6、《蜀相》中写诸葛亮才智和功业的诗句是：，。
26《雨霖铃》
7、柳永《雨霖铃》一词中渲染分别的气氛，融情入景，准确地传达了一种凄凉的况味的句子：，，。
8、柳永《雨霖铃》一词中刻画分别时痛苦的细节描写的是：，。
9、柳永《雨霖铃》一词中全词上下片过渡的句子是：，。
12、柳永《雨霖铃》一词中虚设别后情景，把离别伤痛推向高潮的句子是：，。
13、《雨霖铃》全词情景交融、最为人称道的句子是：？、。
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27《无题》
14、李商隐的《无题》（昨夜星辰昨夜风）中表达心有灵犀，息息相通的名句是：“，”。
15、李商隐的《无题》（昨夜星辰昨夜风）中以周围的环境来烘托昨夜的欢聚的句子：“，”
16、李商隐的《无题》（昨夜星辰昨夜风）中写宴会上的热闹的句子：“，”。
17、李商隐的《无题》（昨夜星辰昨夜风）中解释离开佳人的原因，同时流露出对所任差事的厌倦，暗含身世飘零的感慨，人在江湖身不由己的无奈的句子：“，”
18、李商隐另一首《无题》（相见时难别时难）中表明两人感情之深，对爱情忠贞不渝的诗句是：“，”。
28《旅夜书怀》
20、杜甫的《旅夜书怀》中，描绘雄浑阔大的境界与李白的“山随平野尽，江入大荒流”有异曲同工之妙的诗句是：“，”。
21、杜甫的《旅夜书怀》中运用比喻极写诗人漂泊孤寂之感的诗句是：“，”。
22、杜甫的《旅夜书怀》中用反问和反语抒发对命运的愤慨不平的诗句是：“，”。
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29《梦游天姥吟留别》（李白）：
1．李白《梦游天姥吟留别》中最能表现作者性格（或主旨）的句子是：，。
3．李白的《梦游天姥吟留别》中表现诗人蔑视权贵的句子是：，
。
5．李白的《梦游天姥吟留别》中描写天姥山巍峨、挺拔的诗句是：，。，。
6．李白的《梦游天姥吟留别》中描写仙人盛会异彩纷呈场面的句子是：，。，。8．李白的《梦游天姥吟留别》中由现实转入梦境的过渡句是：，。
9．李白的《梦游天姥吟留别》中由梦境转入现实的过渡句是：，
11．表现李白鄙弃权臣贵戚的傲骨的句子是：, 。
12．对自由生活的向往是很多诗作的共同主题，如陶渊明的《归园田居》“羁鸟恋旧林，池鱼思故渊”，李白《梦游天姥吟留别》“, ”。
13．苏轼的《念奴娇赤壁怀古》流露出消极情绪：，。李白的《梦游天姥吟留别》中也有消极情绪的流露：，。
30范仲淹《苏幕遮》
（1）《苏幕遮》中用色彩渲染夕阳西下秋景的句
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31欧阳修《蝶恋花》
（1）欧阳修《蝶恋花》中写女子深闺幽深寂寞，阻隔重重，想见意中人而不得的句
（2）借即将逝去的春天表达青春无法挽留的感伤的
句
32《定风波》（莫听穿林打叶声）
(1)《定风波》（苏轼）词中描写归途中遇雨，同行狼狈，词人却放慢脚步,不在意风雨，吟诗长啸的句子是：，。
(2)《定风波》（苏轼）词中的“，，。”这三句饱含人生哲理，也是点睛之笔。词人认为只要怀着轻松旷达的心情去面对人生的一切风雨，也就无所谓风雨无所谓晴了。
33《清平乐》（春归何处）
(1)在黄庭坚的《清平乐》
（春归何处）中，表现词人因春天的消逝而感到寂寞，无处觅得(2)在黄庭坚的《清平乐》
（春归何处）中，运用拟人的手法，赋春天以生命，表达词人强
34《一剪梅》（红藕香残玉簟秋）
(1)
与白居易《长相思》的“月明人倚楼”含义相似，都是写月夜思妇凭栏望远的诗(2)李清照的《一剪梅》中，由己及彼，体现两人心心相印的
句子(3)在《一剪梅》中，表现出相思离愁无法排解，萦绕心头的句
子
境相似，有异曲同工之妙。
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35《醉花阴》
1.李清照《醉花阴》中形容人极度悲伤，愁苦的千古名句
是：，，。
2
、李清照的《醉花阴》中写重阳佳节，凉意透心，情思难寄的词句
3、李清照《醉花阴》开篇描绘室、室内景色的句子是：，。
4、李清照《醉花阴》中描写饮菊酒，赏黄花，遥慕屈原、陶潜，聊以解忧。暮色苍茫，捻花入室，幽香满袖的诗句是：，。
36《满江红》
1、岳飞的《满江红》中有一组特写镜头，描绘了诗人面对投降派的不抵抗政策，气愤填
2、岳飞《满江红》用“，。、，！”
激励自己珍惜时间，努力奋斗，早日完成统一祖国的神圣事业。
3、
岳飞《满江红》中以夸张的手法表达了对凶残敌人的愤恨之情，同时表现了英勇的信
默写天天练
37《水龙吟》（楚天千里清秋）
1、辛弃疾在《水龙吟》中描写在赏心亭上所见景色的诗句
2、辛弃疾在《水龙吟》中借用动作，直抒胸臆，抒发自己报国无路、壮志难酬的悲愤之
3、辛弃疾在《水龙吟》中引用典故，表达有家难归的乡思，对金人、对南宋朝廷的激愤的
4、辛弃疾在《水龙吟》中借用典故表达作者收复河山的抱负和决心的诗句
5、辛弃疾在《水龙吟》中表达了诗人担心岁月无情，北伐无期，收复中原的愿望不能实现
6、《水龙吟》中写辛弃疾自伤抱负不能实现，世无知己，得不到同情与慰藉的诗句
38《扬州慢》
1、，”说明了扬州在古代曾
”
的荒凉景象。
2、姜夔的《扬州慢》中借“杜郎”史实，逗出和反衬“难赋”之苦的诗句
是：，，。
3、姜夔在《扬州慢》中在月光下徘徊，看到了怎样的景象：，、。，。表达了诗人物尚如此，人何以堪的悲痛心情。
默写天天练 1．《劝学》——-荀子 (1)人们常说，活到老，学到老，荀子《劝学》篇中的“”印证了这句话。 (2)韩愈《师说》中“是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子”这句话与荀子《劝学》中的“；”观点相同。 (3)荀子在《劝学》中，表明君子需要通过广泛学习来提升自己的两个句子是“，”。 (4)《劝学》开篇就提出了全文的中心论点，即“学不可以已”。后文以雕刻木石设喻正反对比阐明了学习要持之以恒的句子是“，；，”。 (5)《劝学》中强调君子天性并非有何差异，只是善于借助外力的一句是“，”。 (6)《劝学》中强调空想不如学习的一句是“，”。 (7)《劝学》中在文中强调学习应当用心专一，并且从正面设喻，指出即使像蚯蚓那样弱小，如果用心专一也会有所成的句子是“，，，，”。 (8)《劝学》以劣马与好马进行对比来说明学习贵在坚持的句子是“，；，”。 (9)《劝学》“，”两句，以“木”和“金”为喻来说明只有不断地学习才能够取得进步的道理。 (10)《劝学》中用三组比喻论述了学习重在积累，其中“，”两句阐述“千里之行，始于足下”这个道理。 (11)《劝学》中以蚯蚓为例论证为学必须锲而不舍，坚持不懈，与之相反的是螃蟹用心浮躁，以致造成“，”的后果。 (12)《劝学》中先用两组比喻说明积累的重要性，接着强调积累善行养成高尚的品德，才会得到最高的智慧的句子是“，，”。(13)《劝学》中以“，”两句论证只要坚持不懈地努力奋斗，即使再难的事情也可以做到。 默写天天练 2.《师说》——韩愈 （1）《师说》中韩愈所说的“师”，有其独特含义，明确自己所说的老师不是指启蒙教师的句子是“，，”。 （2）《师说》中本文从多个方面进行对比，抨击“耻学于师”的人，先用古今对比，指出从师与不从师的两种结果，并用一个反问句推断圣人更圣明，愚人更愚笨的原因的语句是“，，” （3）《师说》中本文以为子择师和自己不从师作对比，韩愈直接点明自己的态度，认为这样做，最终导致的结果是“，”。 （4）《师说》中韩愈认为老师的职能是“，”；择师的标准是“，，，”。 （5）《师说》一文中阐述了人不是一生下来就懂得道理的，谁都会有疑惑的观点的句子是“，”。 （6）韩愈在《师说》中指出，选择老师时不要管他的地位和年龄，并用“，”两句说明谁懂得道理，谁就是自己的老师。 （7）韩愈在《师说》中用“，”两句强调懂得道理有先有后，技能学业各有专门研究。 （8）韩愈在《师说》中指出：“青，取之于蓝，而青于蓝。”这与韩愈《师说》中“ ，”的观点是相同的。 （9）韩愈在《师说》中说：从师与年纪无关，比自己年纪大的人，闻道在自己之先，要以
部编版九年级语文下册古诗词精编理解性默写 （带答案） 《渔家傲·秋思》 1、塞下秋来风景异，（）。 2、四面边声连角起，千嶂里，（）。 3、（），燕然未勒归无计。 4、（），人不寐，（）。 5、渔家傲·秋思》中表达戍边将士“不破楼兰终不还”的卫国志向的句子是：。 6、唐代诗人李益诗句“不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡”，抒写了戍边将士强烈的思乡之情，《渔家傲·秋思》中表达同样感情的句子是：（），（）。 7、《渔家傲·秋思》中表现将士们思家与报国矛盾心情的诗句是：。 8、范仲淹在《渔家傲?秋思》中表达自己和征人们想家却又不甘无功而返的矛盾心理的句子是：（），（）。 9、《渔家傲?秋思》中抒发征夫戍边难归的无奈和对家乡的眷念之情且表达了主旨的诗句是：。 5、《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中，从视觉听觉两方面表现激烈战斗场面的句子：（），（）。
6、《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中，辛弃疾以 “ （），（）”直抒胸臆，表达作者的爱国激情和雄心壮志。 7、辛弃疾在《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中描写渴望驰骋沙场、英勇杀敌的战斗场面的词句是：（），（）。 《满江红》 1、（），秋容如拭。 2、四面歌残终破楚，（）。 3、身不得，男儿列，（），（）。 4、俗子胸襟谁识我？（）。 5、莽红尘，（）？（）！ 6、秋瑾的《满江红》中“ （），（），（）， （）”运用短句，节奏明快，格调高昂，豪迈雄健，将身不能为男儿，心却不让须眉的苦闷表达得淋漓尽致。 7、秋瑾的《满江红》中“ （）”一句是化为陶渊明“采菊东篱下”和李清照的“人比黄花瘦”的诗句，以外在自然景观的清秀明丽反衬青春蹉跎而又无可奈何的沉重失落感和怨幽之情。 《定风波》 1、莫听穿林打叶声，（）。 2、（），谁怕？（）。 3、料峭春风吹酒醒，微冷，（）。
1、《从军行》中直接抒发从戎书生保边卫国的壮志豪情的句子/写出书生强烈的 爱国激 情的句子是/表现作者投笔从戎的渴望句子是宁为百夫长，胜作一书生。 2、《从军行》中诗人不从正面着笔写战斗，而是善于用景物描写进行烘托的句子：?雪暗凋旗画，风多杂鼓声。 从人的视觉、听觉出发，表现将士冒雪同敌人搏斗的无畏精神和在战鼓声激励下奋勇杀敌的悲壮场面的句子是。?雪暗凋旗画，风多杂鼓声 1、李白的《月下独酌》中描写诗人孤独的句子是：举杯邀明月，对影成三人。 2、举杯邀明月，对影成三人。两句写出李白旷达超脱的浪漫情怀，也写出了他的孤 独和苦闷。 3、李白《月下独酌》中的举杯邀明月，对影成三人一句则以神来之笔写出了自己 寂寞无朋与明月和身影相伴看似热闹实则更加寂寞的处境。 4、诗人发誓与明月和身影结成知已的句子是：永结无情游，相期邈云汉。 1、《羌村（其三）》中，描写战争带来灾难的句子是?黍地无人耕，兵戈既未息，儿童尽东征?，但父老乡亲的深情仍可从?父老四五人，问我久远行?句中体现出来。 2、《羌村三首》全诗只有一句写景：?群鸡正乱叫，, 客至鸡斗争。? 3、杜甫《羌村三首》之三?莫辞酒味薄，，兵戈既未息，。?请为父老歌，。，四座泪纵横。 1、杜甫《登楼》中作者用?锦江春色来天地，玉垒浮云变古今?两句写出了他 登楼时的所见景象。 2、杜甫《登楼》中借古寓今的诗句可怜后主还祠庙，日暮聊为梁父呤 3、《登楼》以浩大气势描绘祖国山河壮美，表达对民族历史追怀的句子是：?锦江春色来天地，玉垒浮云变古今?体现诗人忧国忧民的句子是：?可怜后主还祠庙，日暮聊为梁甫呤 1、岑参《走马川行奉送封大夫出师西征》大胆运用夸张来表现边塞风大的句子：/揭示了风看似微弱实际无坚不摧的力量。一川碎石大如斗，随风满地石乱走? 2、?回首千年前的国土西部，有古人曾经留下其‘石大如斗’、‘戍客望边’、‘大漠穷秋’、‘平沙莽莽’的诗言词句。?这里的?石大如斗?出自本诗的?一川碎石大如斗，随风满地石乱走?；?平沙莽莽?出自本诗的?君不见！走马川行雪海边，平沙莽莽黄入天。?。 1、《望月有感》中运用比喻的修辞表达独在异乡的兄弟姐妹们自伤孤寂的感情的诗句是?吊影分为千里雁，辞根散作九秋蓬?。 2、《望月有感》中写独在异乡的兄弟姐妹自伤孤寂的比喻句为?吊影分为千里雁，辞根散作九秋篷 3、借月抒发骨肉相思之情的诗句是?共看明月应垂泪，一夜乡心五处同。? 1、《卜算子》．，山是眉峰聚。欲问行人去那边? 。 2、中推陈出新、运用移情手法，化无情为有情，使原本不预人事的山水也介入送别的场面，为友人的离去而动容的句子是。水是眼波横，山是眉峰聚? 2、既是喻指友人故乡的秀丽山水，又令人想见友人妻妾倚栏盼归之际美目传恨、秀眉凝愁的情态。妙语双关之句，?眉眼盈盈处?， 1、《别云间》回忆诗人艰苦的战斗生活的句子是三年羁旅客，今日又南冠。；写作者几年来的生活遭遇，表达无限哀怨而又无可奈何心情的两句是三年羁旅客，今日又南冠. 2、表达诗人对祖国山河破碎的悲愤之情，爱国之情的诗句是无限山河泪，谁言 天地宽； 表达深沉的亡国之痛的两句是无限河山泪，谁言天地宽.
九年级上册理解性默写练习题集 班级：姓名： 第1课沁园春·雪 1.词中概写北国雪景的句子是:____________________________ 2.词中描写作者想象景色的句子是:____________________________ 3.词中承上启下的句子是:____________________________ 第10课岳阳楼记 1. 描写微波时水面月光的语句是：。 2. 描写无风时水中月影的语句是：。 3.借鸟欢鱼跃、花茂草盛描绘晴明之景的句子是：，，，。 4.与“进亦忧，退亦忧”相照应的句子：，。 5. “进”“退”分别照应：进：；退：。 6.突出表达作者伟大的政治抱负的句子是：，。 7. 突出表达作者旷达胸襟的句子是：，。 8. 概括重修岳阳楼时的盛况的句子：。 9. 赞美滕子京政绩的句子：，。 10. 作者写这篇文章的直接原因：。 11. “前人之述备矣”中的“前人之述”具体指：。 12.总写岳阳楼大观的语句：，，，， ，。 13.从空间角度描写岳阳楼景象广阔浩淼的句子是：，， ，。 14.从时间角度描写岳阳楼景象千变万化的句子是：，。 15. 写出岳阳楼地理位置的语句：，。 16. 文中动静结合，描写洞庭湖月夜美景的句子是：，。 17. 文中采用互文见义的修辞手法的句子：，。 18.生活中有收获的喜悦，也有失去的痛苦，只要我们拥有“，”的良好心态就能正确对待人生。（用《岳阳楼记》原句回答） 19. 《岳阳楼记》中写道“迁客骚人”的“览物之情”因景而异，在天气晴朗时“登斯楼”就会产生“，”的愉悦心情；在阴雨连绵时“登斯楼”就会产生“，”的悲伤心情。 20.表达作者忧国忧民思想的句子是：，。 21.借鸟欢鱼跃描绘晴明之景的句子：，。 22.新市长上任两年，全市面貌大变，千群同心，社会安定，各项建设事业蓬勃发展，真是“，”。 23.由“四面湖光归眼底，万家忧乐到心头”这副对联，你能想到范仲淹《岳阳楼记》中的两句话是：，。 24.杜甫在《茅屋为秋风所破歌》中大声疾呼：“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜，风雨不动安如山！呜呼！何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！”在本文中也有与之境界、情怀相似的句子：，。
初中阶段语文古诗词理解性背诵默写汇编 七年级（上）理解性背诵默写 （一）《观沧海》（曹操） 1．《观沧海》中，最能表达作者博大胸襟的句子是: 日月之行，若出其中。星汉灿烂，若出其里。 2．《观沧海》一诗中，描写草木景色的句子是：树木从生，百草丰茂。 3．《观沧海》一诗中写大海水波动荡，山岛高耸突兀的句子是：水何澹澹，山岛竦峙。4．《观沧海》一诗中对景物作总写的句子是：水何澹澹，山岛竦峙。 5．《观沧海》一诗中详细写诗人见到的景象的句子是：树木从生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。 6．《观沧海》一诗中描写诗人想象中的景象的句子是：日月之行，若出其中。星汉灿烂，若出其里。 7．《观沧海》一诗的主要表达方式是描写，但是也有两句诗是叙事的，这两句诗是：东临碣石，以观沧海。 （二）《次北固山下》（王湾） 1．王湾在《次北固山下》一诗中描绘涨潮时水面宽阔，帆船顺风而行的句子是：潮平两岸阔，风正一帆悬。 2．《次北固山下》一诗中，表现时序变迁，新旧交替这一自然规律的诗句是：海日生残夜，江春入旧年。 3．《次北固山下》一诗中游子思乡情深的诗句是：乡书何处达？归雁洛阳边。 （三）《钱塘湖春行》（白居易） 1．白居易在《钱塘湖春行》中，借莺燕的活动来传达春天来临的信息并表达自己喜悦之情的句子是：几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。 2．白居易在《钱塘湖春行》中描绘春花初绽，春草吐绿的诗句是：乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。 （四）《西江月》（辛弃疾） 1．辛弃疾的《西江月》中，以动衬静，使用对偶手法，描绘乡村夏夜恬静之美的句子是：明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。
2．《西江月》中，作者通过侧面烘托表现农村丰收景象和人们喜悦心情的诗句是：稻花香里说丰年，听取蛙声一片。 3．《西江月》中与陆游的“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”的意境相同：旧时茅店社林边，路转溪头忽见。 （五）《天净沙·秋思》（马致远） 1．《天净沙·秋思》中写农村晚景的句子是：枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。2．马致远在《天净沙·秋思》中渲染萧条．冷落．凄凉气氛的写景的句子是：枯藤老树昏鸦，古道西风瘦马。 3．马致远在《天净沙·秋思》中写游子孤寂愁苦之情的名句是：夕阳西下， 断肠人在天涯。 4．该曲的主旨句是：（夕阳西下，）断肠人在天涯。 （六）《龟虽寿》（曹操） 1．人们常引用曹操《龟虽寿》中的诗句：“老骥伏枥，志在千里。”来比喻人虽老了却仍有雄心壮志。 2．曹操的《龟虽寿》中表达诗人积极奋发的精神和伟大抱负的诗句是：老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。 （七）《过故人庄》（孟浩然） 1．孟浩然《过故人庄》中描写农村优美风光的句子是：绿树村边合，青山郭外斜。 2．孟浩然《过故人庄》中表现对朋友，对乡村的依恋之情的句子是：待到重阳日，还来就菊花。 3．陆游在游山西村后与友人相约：“从今若许闲乘月，柱杖无时夜叩门” 异曲同工，孟浩然与故人“把酒话桑麻”后约定：待到重阳日，还来就菊花。 4．孟浩然《过故人庄》中表现恬静的农家生活：开轩面场圃，把酒话桑麻。 （八）《题破山寺后禅院》（常建） 1．唐代诗人常建在《题破山寺后禅院》中描写禅院幽静的句子是：曲径通幽处，禅房花木深。2．大自然美丽的湖光山色涤荡了我们的心胸，让我们心清如水，愉悦了百鸟的性情，使它们在山林中尽情歌唱。这真是：山光悦鸟性，潭影空人心。（用《题破山寺后禅院》中诗句回答。）
1、《得道多助，失道寡助》指出决定战争胜负的三要素及其关系的句子(即中心论点)是：天时不如地利，地利不如人和。 2、日本某反华势力，擅自篡改历史教科书，结果招致了国内外有识之士的一致反对，弄得众叛亲离，正应了孟子的那句话（点明全文主旨的句子）是“得道者多助，失道者寡助” 3、《生于忧患，死于安乐》的中心句是生于忧患，死于安乐(或：然后知生于忧患，而死于安乐)。 4、在《生于忧患，死于安乐》中，孟子认为造就人才的客观条件是“苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为”。 5、《鱼我所欲也》表明中心论点的句子是：生，亦我所欲也；义，亦我所欲也，二者不可得兼，舍生而取义者也。 6、《鱼我所欲也》表明“我”不会做“苟且偷生之事”的句子是：所欲有甚于生者，所恶有甚于死者 13.《鱼我所欲也》与《礼记》中记载的“不食嗟来之食”的典故一样意思的句子是：呼尔而与之，行道之人弗受；蹴尔而与之，乞人不屑也。 《曹刿论战》中统领全文，暗示文眼，反衬曹刿的形象特点的句子是：肉食者鄙，未能远谋 6、春秋时期，鲁与齐交战，起初鲁庄公不待齐军疲惫就要出战，被曹刿阻止了，曹刿采取“敌疲我打”的方针，战胜了齐军，成为了中国战争史上以弱胜强的有名战例。这“敌疲我打”的方针是一鼓作气，再而衰，三而竭。 7、文中指出了战前的政治准备，能体现鲁庄公取信于民的是小大之狱，虽不能察，必以情；交战过程中利于反攻的时机是彼竭我盈之时，利于追击的时机是吾视其辙乱，望其旗靡之时。
8、邹忌经过冷静理智地分析，在齐王面前巧妙地将家事与国事进行类比，与“吾妻之美我者，私我也”相对应的句子是：宫妇左右莫不私王；与“妾之美我者，畏我也”相对应的句子是：朝廷之臣莫不畏王；与“客之美我者，欲有求于我也”相对应的句子是：四境之内莫不有求于王；最后邹忌得出结论：由此观之，王之蔽甚矣。 22.齐王听从了邹忌的“建议”，所下命令中“受上赏”的是指群臣吏民能面刺寡人之过者；“受中赏”的是：上书谏寡人者；“受下赏”的是：闻寡人之耳者17、《关雎》统领全文，运用比兴手法表达小伙子对心仪姑娘热烈追求的诗句是关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。 18、《蒹葭》中运用起兴手法，既交代时令、环境，渲染凄清惆怅气氛，又表达了对意中人深深怀恋之情的语句是蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。诗中能印证”上穷碧落下黄泉，两处茫茫皆不见”的寻找追求的诗句是：，，，。 1、《从军行》中直接抒发从戎书生保边卫国的壮志豪情的句子/写出书生强烈的爱国激情的句子是/表现作者投笔从戎的渴望句子是宁为百夫长，胜作一书生。 2、《从军行》中诗人不从正面着笔写战斗，而是善于用景物描写进行烘托的句子：“雪暗凋旗画，风多杂鼓声。 从人的视觉、听觉出发，表现将士冒雪同敌人搏斗的无畏精神和在战鼓声激励下奋勇杀敌的悲壮场面的句子是。“雪暗凋旗画，风多杂鼓声 1、李白的《月下独酌》中描写诗人孤独的句子是：举杯邀明月，对影成三人。 2、举杯邀明月，对影成三人。两句写出李白旷达超脱的浪漫情怀，也写
（2018部编）新人教版九年级语文下册古诗词理解性默写（答案） 《渔家傲·秋思》 1、塞下秋来风景异， 2、四面边声连角起，千嶂里， 3 5、渔家傲·秋思》中表达戍边将士“不破楼兰终不还”的卫国志向的句子是： 6、唐代诗人李益诗句“不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡”，抒写了戍边将士强烈的思乡之 7、《渔家傲·秋思》中表现将士们思家与报国矛盾心情的诗句是： 8、范仲淹在《渔家傲?秋思》中表达自己和征人们想家却又不甘无功而返的矛盾心理的句子 9、《渔家傲?秋思》中抒发征夫戍边难归的无奈和对家乡的眷念之情且表达了主旨的诗句是： 10、王维以“大漠孤烟直，长河落日圆”突出体现了边塞的壮美，范仲淹在《渔家傲?秋思》 。 11 。 《江城子·密州出猎》 1 2、持节云中， 3 4、《江城子·密州出猎》一词中借用典故，表达作者愿驰骋疆场、为国立功的句子 是：，。 5、《江城子·密州出猎》中运用典故，表达作者渴望得到重用的心情两 句：，。 6、《江城子·密州出猎》中抒发主人公杀敌为国、守卫边疆的豪情壮志的诗句是
是：，，。 7、苏轼在《江城子?密州出猎》中以孙权自喻，表明建功立业心志的诗句 是：，，。 8、苏轼的《江城子?密州出猎》中抒写人到中年的主人公，壮志未酬的感叹的诗句是：，，。 《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》 1、醉里挑灯看剑，。 2、五十弦翻塞外声，。 3、，。可怜白发生！ 4、《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中从形、声两方面写军营生活及战前准备的句子是： ，。 5、《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中，从视觉听觉两方面表现激烈战斗场面的句子：，。 6、《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中，辛弃疾以“，”直抒胸臆，表达作者的爱国激情和雄心壮志。 7、辛弃疾在《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中描写渴望驰骋沙场、英勇杀敌的战斗场面的词句是：，。 《满江红》 1、，秋容如拭。 2、四面歌残终破楚，。 3、身不得，男儿列，，。 4、俗子胸襟谁识我？。 5、莽红尘，？！ 6、秋瑾的《满江红》中“，，，”运用短句，节奏明快，格调高昂，豪迈雄健，将身不能为男儿，心却不让须眉的苦闷表达得淋漓尽致。 7、秋瑾的《满江红》中“”一句是化为陶渊明“采菊东篱下”和李清照的“人比黄花瘦”的诗句，以外在自然景观的清秀明丽反衬青春蹉跎而又无可奈何的沉重失落感和怨幽之情。
必修一理解性默写巩固训练 1、荀子在《劝学》中说，君子需要通过广泛学习来提升自己的两个句子 是：，。 2、《论语》中孔子说：“学而不思则罔，思而不学则殆。”论述了学习和思考的关系，在荀子的《劝学》中，也有一句直接提到了学与思的关系的句子是： __ _，__ _ _。 3、在《劝学》中，荀子以“，”二句，指出君子与一般人相比，在于他善于借助外部条件，去争取最大的成功。 4、《劝学》中从反面设喻，强调学习重在积累，如果不注重积累，便无法达到远大目标的句子是： ，；， 。 5、《劝学》中 “，”，通过“木”与“金”的变化来进一步说明客观事物经过人工改造，可以改变原来的状况。 6、《荀子?劝学》中，“，”两句从“看事物”的方式不同，那么看到的内容就不同来证明“善假于物”的重要作用。 7、儒道两家都曾用行路来形象地论述了积累的重要性。《老子》中说“九层之台，起于累土；千里之行，始于足下。”荀子在《劝学》中说 “，。” 8、荀子在《劝学》中指“，”与韩愈的“是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子”的思想一致。 9、刘禹锡诗云：“芳林新叶催旧叶，流水前波让后波。”和荀子《劝学》中的“，。”都表达出学生可以超过老师或后人超过前人的思想。 10、在《劝学》中作者强调学习应当用心专一，并且从正面设喻，指出即使像蚯蚓那样弱小，如果用心专一也会有所成就的是：，，，，。 11、《劝学》开篇就提出了全文的中心论点，即“学不可以已”。在后面又阐明了学习要持之以恒的句子 是：，； , 。 12、韩愈《师说》引用古代圣人从师学习的经历，阐明老师和弟子的区别在 于，。 13、《师说》中以为子择师和自己不从师作对比，韩愈直接点明自己的态度，认为这样做，最终导致的结果是： ，。 14.韩愈在《师说》一文中提出，对于老师的选择，无关年龄长幼和身分贵贱，择师的标准应该是 “，”。 15.古文运动的倡导者韩愈在《师说》中，对当时耻于从师学习的现象发出两句慨叹：“，。”其中，“久”字写出了当时耻师现象已成陋习，“难”字写出了从师学习的重要性。 16、《师说》中韩愈所指的老师和教小孩子读书的老师是不一样的，即 “，，。” 17、韩愈眼中的师生关系是怎样 的：，，， ，。 18.《师说》中士大夫之族耻学于师的原 因：，，，。 19、《论语》中“，”强调无论何时何地都要虚心向别人学习。那么，怎样学习呢？应该 “，”。 20、《赤壁赋》中苏轼认为，从事物运动和变化的角度看待天地万物存在的名句是： ，。 21、苏轼《赤壁赋》中常用来勉励人们修身自好，不慕身外之物的名句是：
九年上学期古诗文理解性默写 望江南（梳洗罢） 1、词中写思妇晚妆初罢即登楼望江，等待征人归来的词句是：梳洗罢，独倚望江楼 2、词中通过眼中所见，烘托出一种空旷无聊，怅然若失之感的词句是： 过尽千帆皆不是，斜晖脉脉水悠悠。 3、词中表现思妇看到与丈夫昔日分手之处，愈觉神伤的词句是：肠断白蘋洲。 4、词中与柳永的“想佳人，妆楼隅望，误几回，天际识归舟。”这句话意境相似的语句是： 过尽千帆皆不是，斜晖脉脉水悠悠 5、描写思妇盼望之深、相思之苦、忧愁之深的句子是：斜晖脉脉水悠悠，肠断白蘋洲 6、写思妇形单影只、久久等待的句子是：梳洗罢，独倚望江楼。 渔家傲秋思 1、词中点明地域、时令及作者对边地风物的异样感受的词句是：塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。 1、词中以南归大雁去而不留反衬边地荒凉的词句是：衡阳雁去无留意 3、词中通过渲染战时的肃杀气氛暗示敌强我弱的不利形势的词句是： 四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。 4、词中道出将士彻夜无眠的感伤之情的词句是：人不寐，将军白发征夫泪。 5、王维以“大漠孤烟直，长河落日圆”突出了边塞的壮美，范仲淹在《渔家傲》中用相关的景物却描写了边塞的悲凉，这句话是：长烟落日孤城闭 6、抒写征人思乡、戍边报国的句子是：浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。 江城子密州出猎 1、词中生动描绘千百猎手满山遍野围猎的威武气势的词句是：千骑卷平冈 2、词中动用典故言志的词句是：亲射虎，看孙郎。或（持节云中，何日遣冯唐？） 2、词中表现作者决心报效祖国，立功边疆，实现报国壮志的词句是： 会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。 4、古诗词中，有许多运用典故表情达意的语句，请写出这样的两句，并注明作者和出处。 闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。（李白《行路难》） 5、以孙权自比，突出诗人豪情的句子是：亲射虎，看孙郎。 6、以魏尚自比，希望重新得到朝廷重用的句子是：持节云中，何日遣冯唐。 武陵春（风住尘香花已尽） 1、词中触景伤情的词句是：风住尘香花已尽，日晚倦梳头。 2、词中抒写人去楼空，万事皆休，还未开口，泪已先流的悲苦之情的词句是： 物是人非事事休，欲语泪先流。 3、词中写词人想泛舟解愁，却最终无奈作罢的复杂心情的句子是： 闻说双溪春尚好，也拟泛轻舟。只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁。 4、李煜的《虞美人》中有“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。”的词句。《武陵春》中把“愁”写得更有分量，想象新奇而生动的句子是：只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁 5、词人睹物思人，悲从中来的句子是：物是人非事事休，欲语泪先流。 6、化虚为实，语意新奇，描摹愁思的句子是：只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁。 破阵子（醉里挑灯看剑） 1、表现词人愿为国家效力，梦中也不忘报国志愿的句子是：醉里挑灯看剑，梦回吹角连营 2、词中表现戍边将士骑术精湛，射技高超的句子是：马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。 3、词中表现词人欲助君王实现统一大业，为自己树立千载功名的词句是： 了却君王天下事，赢得生前身后名。 4、李白《行路难》中有“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的诗句，《破阵子》中同样表达诗人雄心壮志的句子是：了却君王天下事，赢得生前身后名。 5、古诗词中，有许多描写戍边将士的诗句，请写出你印象最深的连续两句，并注明作者和出处。：黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。（王昌龄《从军行七首》） 6、从视觉和听觉两方面生动写出激烈战斗场面的句子。视觉：马作的卢飞快；听觉：弓如霹雳弦惊 7、描写军营豪壮生活的句子是：八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。
宋词理解性默写 1．温庭筠的《菩萨蛮（小山重叠金明灭）》中“新帖绣罗襦，双双金鹧鸪”反衬了闺中女子的哀怨。 2．韦庄的《菩萨蛮（人人尽说江南好）》中“未老莫还乡，还乡须断肠”用直抒胸臆的手法抒情，感情表达得真挚而强烈。 3．冯延巳的《鹊踏枝（谁道闲情抛掷久）》中的尾句“独立小楼风满袖，平林新月人归后”运用以景结情的结尾方式，含蓄深沉。 4．李煜的《浪淘沙令（帘外雨潺潺）》中的上阕“帘外雨潺潺，春意阑珊。罗衾不耐五更寒。梦里不知身是客，一饷贪欢”顺序上用的是倒叙手法。 5．晏殊的《破阵子春景（燕子来时新社）》中“池上碧苔三四点，叶底黄鹂一两声”都是写静，第二句用的是以动衬静的手法。写出了池畔点点青苔碧绿鲜翠,林丛叶下黄鹂的啾啭也显得清脆悦耳. 6．欧阳修的《踏莎行（候馆梅残）》中“离愁渐远渐无穷，迢迢不断如春水”用比喻修辞，达到了化无形为有形的效果，让人觉得愁之缠绵、悠长可见可感。（这样的典型例子还有贺铸《横塘路》“若问闲情都几许？一川烟草，满城风絮，梅子黄时雨”）下阕“寸寸柔肠，盈盈粉泪，楼高莫近危阑倚。平芜尽处是春山，行人更在春山外”一般理解为写旅人想象中的女性对他的思念，用的是从对方写己方（虚写的一种类型）的手法。【柳永的《八声甘州（对潇潇，暮雨洒江天）》中“想佳人，妆楼颙望，误几回、天际识归舟”用的也是从对方写己方的手法，更深刻地表达了自己的思念。苏轼的《江城子乙卯正月二十日夜记梦（十年生死两茫茫）》中的“料得年年断肠处，明月夜，短松冈”借设想亡妻思念自己来表现自己对亡妻的深刻思念，用的也是从对方写己方的手法。】7．欧阳修的《蝶恋花（庭院深深深几许）》写得景深情深意境深，写“庭院深深深几许，杨柳堆烟，帘幕无重数”是为了衬托闺怨（伤春之情）深。 8．欧阳修的《蝶恋花（庭院深深深几许）》中“泪眼问花花不语，乱红飞过秋千去”流着眼泪询问落花春天的消息，凋零的花瓣无声无息地飘过秋千架，是典型的有我之境（“以我观物，故物皆着我之色彩”）。 9．《苏幕遮》范仲淹 （1）、描写登高所见秋景的语句是：碧云天，黄叶地，秋色连波，波上寒烟翠。山映斜阳天接水，芳草无情，更在斜阳外。 （2）、抒发浓烈的思乡愁绪的语句是：黯乡魂，追旅思。夜夜除非，好梦留人睡。 明月楼高休独倚，酒入愁肠，化作相思泪。 （3）、范仲淹的《苏幕遮》中借草地的绵延感叹故乡遥远的两句诗是：山映斜阳天接水，芳草无情，更在斜阳外。 （4）、《苏幕遮》一词中“山映斜阳天接水。芳草无情，更在斜阳外。”两句暗含有感叹故乡
最新部编版九年级下册精编古诗文理解性默写（带答案）班级：姓名： 教材目录： 一、古诗词背诵篇目 12．词四首 渔家傲·秋思/范仲淹 江城子·密州出猎/苏轼 破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之/辛弃疾 满江红（小住京华）/秋瑾 课外古诗四首： 定风波（莫听穿林打叶声）/苏轼 临江仙·夜登小阁，忆洛中旧游/陈与义 太常引·建康中秋夜为吕叔潜赋/辛弃疾 浣溪沙（身向云山那畔行）/纳兰性德 23．诗词曲五首 十五从军征白雪歌送武判官归京/岑参 南乡子·登京口北固亭有怀/辛弃疾过零丁洋/文天祥 山坡羊·潼关怀古/张养浩 课外古诗文默写： 南安军/文天祥 别云间/夏完淳 山坡羊·骊山怀古/张养浩 朝天子·咏喇叭/王磐 二、古文背诵篇目 9．鱼我所欲也/《孟子》 11．送东阳马生序（节选）/宋濂20．曹刿论战/《左传》 21．邹忌讽齐王纳谏/《战国策》22．出师表/诸葛亮 一、古诗词理解性默写 《渔家傲·秋思》 1、唐代诗人李益诗句“不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡”，抒写了戍边将士
3、《渔家傲?秋思》中抒发征夫戍边难归的无奈和对家乡的眷念之情且表达了 4、王维以“大漠孤烟直，长河落日圆”突出体现了边塞的壮美，范仲淹在《渔 5、《渔家傲?秋思》中渲染古代西北边地秋景的悲凉奇异的诗句 《江城子·密州出猎》 1、《江城子·密州出猎》一词中借用典故，表达作者渴望得到重用，愿驰骋疆 2、《江城子·密州出猎》中抒发主人公杀敌为国、守卫边疆的豪情壮志的诗句 3、苏轼在《江城子?密州出猎》中以孙权自喻，表明建功立业心志的诗句 4、苏轼的《江城子?密州出猎》中抒写人到中年的主人公，壮志未酬的感叹的 《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》 1、《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中从形、声两方面写军营生活及战前准 2、《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中，从视觉听觉方面描写渴望驰骋沙场、
九年级（上）理解性背诵默写 （一）《望江南》（温庭筠） 1．《望江南》中写出了思妇孤单寂寞的生活处境和盼望心上人归来的殷切心情：_________，_____________。2．《望江南》中写思妇盼夫未回失望极深的句子是：________________，________________。 3．《望江南》中充分体现思妇从希望到失望的心理变化过程与内心的痛苦的诗句是：________________， ________________。________________。 4. 《望江南》中借自然景物描写来烘托人物的思想情绪的句子是：________________，________________。 5. 《望江南》中体现全词主旨的一句是：________________。 （二）《渔家傲·秋思》（范仲淹） 1．范仲淹在《渔家傲·秋思》中表达自己和征人们想家却又不甘无功而返的矛盾心理的句子是：________________，________________。 2．《渔家傲·秋思》中抒发征夫戍边难归的无奈和对家乡的眷念之情且表达了主旨的诗句是：__________， ________________。 3．王维以“大漠孤烟直，长河落日圆”突出体现了边塞的壮美，范仲淹在《渔家傲·秋思》中运用相似的景物渲染了边塞的悲凉，这句词是：_________，________________。 4．《渔家傲·秋思》中渲染古代西北边地秋景的悲凉奇异的诗句是：________________，________________。5．《渔家傲·秋思》中点明地域和季节的句子是：________________，________________。 6．《渔家傲·秋思》中写当时战争形势的句子是：________________，__________，_________________。7．《渔家傲·秋思》中作者壮志难酬的句子（主旨句）是：___________，________________。 8．《渔家傲·秋思》中从虚写的角度，突出战争持久，将士远征边塞的痛苦的句子是：__________，________________。9．唐代诗人李益诗“不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡”抒写戍边将士强烈思乡之情，《渔家傲·秋思》中表达同样感情的句子是：________________，________________，________________。 （三）《江城子?密州出猎》（苏轼） 1．苏轼在《江城子?密州出猎》一词中，表明自己渴望为国御敌立功的词句（或抒发主人公杀敌为国，守卫边疆的坦荡胸怀和豪情壮志的词句）是：________________，__________，________________。 2．苏轼的《江城子?密州出猎》文笔豪迈奔放，有江河一泻千里的气概，词中表达作者渴望得到重用的愿望，于豪迈之外，稍含不满之意的两句是：_____________，_______________？ 3．苏轼在《江城子?密州出猎》中以孙权自喻，表明建功立业心志的诗句是：________________，__________，_________。 4．苏轼的《江城子·密州出猎》中抒写人到中年的主人公，壮志未酬的感叹的诗句是：________________， __________，________________！ 5. 苏轼的《江城子?密州出猎》中抒写主人公愿意效法武将魏尚，戎边抗敌的渴望的诗句是：___________， ____________？ 6．《江城子?密州出猎》中抒写主人公“聊发少年狂”的表现：________________，__________，__________，_________。 7．《江城子?密州出猎》一词中的主旨句（表达作者报效国家的决心）：________________，__________，_________。（四）《武陵春》（李清照） 1．李清照的《武陵春》中写人事变迁让人伤心的句子（或以泪代语述说不幸的句子）是：________________， ________________。 2．宋代婉约派女词人李清照在《武陵春》中独辟蹊径，抒发内心沉重的哀愁的句子是：________________， ________________。 3．《武陵春》中用两个外在的行为具体地表达了她内心的沉重哀愁的句子：_______________。________________。（五）《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》（辛弃疾） 1．辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中描写战斗场面激烈，表现义军所向披靡（或从视角和听角着笔，描写激烈的操练演习场面）的句子是：________________，________________。
必修三名句默写 一、《指南录后序》 《指南录后序》命名的由来是，。 二、《五人墓碑记》 1、《五人墓碑记》中因为五人的壮举，即使在死后也受到了人们的景仰的句子是：！ ，，，？ ，，，， ？ 2、《五人墓碑记》中表明作者写作原因和目的的一句话是：，，，， 。 三、《烛之武退秦师》 1.《烛之武退秦师》中说出了晋国秦国联合围攻郑国的理由是：，。 2.烛之武被求着出山时，说了一句隐含着不能早被任用的酸辛和不满的话是：，，。 3.大敌当前，内忧外患，郑伯贵为一国之君却能礼贤下士，诚恳自责：， ，。 4. 郑伯动之以情，晓之以理，劝说烛之武，也略略还有点威胁的话是：， 。 5. 烛之武见秦伯时，以退为进，态度谦恭，承认郑亡，迎合对方的骄傲心理的语句是： ，。 6. 烛之武劝说秦伯，貌似谦恭，却极有份量，以一个假设句否定了秦出兵的合理性，也由此掌握了谈话的主动权，以退为进，柔中有刚：，。 7.烛之武从地理位置说明“亡郑”于秦无益而有害的结果。当时秦在西，郑在东，晋置于两国之间，秦郑并不接壤，秦欲越晋据郑，绝无可能：，； ？，。 8.烛之武紧紧抓住秦穆公欲吞并天下的心理，联系实际，指点迷津，循循善诱，娓娓说理，动之以情，诱之以利，“，，，”。“亡郑”、“舍郑”的利害关系一目了然，明智的秦穆公自当怦然心动，坐收渔利。 9.烛之武用雄辩的事实指出晋乃背信弃义、出尔反尔、过河拆桥、忘恩负义之徒的话是： ，，。 10.烛之武说晋野心勃勃，贪得无厌的句子是：，， ，？
11.烛之武阐明了晋对秦的利害关系，希望秦伯能慎重考虑的句子是：， 。 12. 烛之武说退秦军后，晋文公非常气愤。晋国大夫子犯请求攻打秦军，然而晋文公认为“不可”，他说“”。他又说“”，这是不仁道的；“”，这是不明智的；“”，这是不符合武德的。于是晋文公对子犯说“”，晋国军队就离开了郑国。 四、《谏太宗十思疏》 1、在《谏太宗十思疏》中魏征期望达到的理想政治境界境界是，。 2、作者肯定人民力量的句子是，，，。 3、概括历代君王能创业不能守业的普遍规律，。 4、“十思”的内容：，；，； ，；，；， ；，；， ；，；， ；，。 5、君王按“十思”去做，会有怎样的结果：，， ，；，，，，，。 6、作者认为得天下的君王为何易失天下：，；， 。，。 ，，，。 五、《廉颇蔺相如列传》 1、廉颇不服蔺相如的原因：，， ，。，，。 2、蔺相如的门人想要离开他的理由：，。 ，，，。 ，！，。 3、蔺相如不愿与廉颇一般见识的原因：，， 。，。， 。 4、表现廉颇忠于国家，勇于改错的语句，，。 六、《鸿门宴》 1、大丈夫应不拘小节：，。
参考答案 一、古诗词理解性默写 《渔家傲·秋思》 1、唐代诗人李益诗句“不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡”，抒写了戍边将士 发征夫泪。 万里，燕然未勒归无计。 3、《渔家傲?秋思》中抒发征夫戍边难归的无奈和对家乡的眷念之情且表达了主旨的诗句是：人不寐，将军白发征夫泪。 4、王维以“大漠孤烟直，长河落日圆”突出体现了边塞的壮美，范仲淹在《渔家傲?秋思》中运用相似的景物渲染了边塞的悲凉，这句词是：四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。 5、《渔家傲?秋思》中渲染古代西北边地秋景的悲凉奇异的诗句是：塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。 《江城子·密州出猎》 1、《江城子·密州出猎》一词中借用典故，表达作者渴望得到重用，愿驰骋疆场、为国立功的句子是：持节云中，何日遣冯唐。 2、《江城子·密州出猎》中抒发主人公杀敌为国、守卫边疆的豪情壮志的诗句是是：会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。 3、苏轼在《江城子?密州出猎》中以孙权自喻，表明建功立业心志的诗句是：为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。 4、苏轼的《江城子?密州出猎》中抒写人到中年的主人公，壮志未酬的感叹的
诗句是：酒酣胸胆尚开张，鬓微霜，又何妨！ 《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》 1、《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中从形、声两方面写军营生活及战前准备的句子是：八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声。 2、《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中，从视觉听觉方面描写渴望驰骋沙场、英勇杀敌的战斗场面的句子：马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。 3、《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中，辛弃疾以“了却君王天下事，赢得生前身后名”直抒胸臆，表达作者的爱国激情和雄心壮志。 《满江红》 1、秋瑾的《满江红》中“身不得，男儿列，心却比，男儿烈”运用短句，节奏明快，格调高昂，豪迈雄健，将身不能为男儿，心却不让须眉的苦闷表达得淋漓尽致。 2、秋瑾的《满江红》中“为篱下黄花开遍”一句是化为陶渊明“采菊东篱下”和李清照的“人比黄花瘦”的诗句，以外在自然景观的清秀明丽反衬青春蹉跎而又无可奈何的沉重失落感和怨幽之情。 《定风波》 1、《定风波》中写作者遇到突如其来的风雨，顶风冲雨，从容前行的句子是： 2、《定风波》中写归途遇雨，同行狼狈，词人却放慢脚步，不在意风雨，吟诗长啸的句子是：莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行。 3、《定风波》中描绘了这样一个有趣而又充满哲理的画面：“料峭春风吹酒醒，
一、《六国论》 1、本文的中心论点是:弊在赂秦。两个分论点是：赂秦而力亏，破灭之道也；不赂者以赂者丧,盖失强援,不能独完。 2、古人云：“以地事秦，犹抱薪救火，薪不尽,火不灭。”此言得之。 3、关于“荆轲刺秦王”,历来颇多赞语,古人对此也有非议，如苏洵就在《六国论》里这样评论“刺秦事件”：向使三国各爱其地，齐人勿附于秦，刺客不行,良将犹在,则胜负之数,存亡之理，当与秦相较,或未易量。 二、《阿房宫赋》 1、《阿房宫赋》中作者泼墨写意,粗笔勾勒。言阿房宫占地之广，状其楼阁之高的句子是：覆压三百余里，隔离天日。 2、《阿房宫赋》中从人们的主观感受写宫内歌舞盛况。既是以歌舞之纷繁衬托宫殿之众多,又为下文美女充盈宫室预作铺垫的句子是:歌台暖响，春光融融;舞殿冷袖,风雨凄凄。 3、用倒置式的暗喻。以璀璨晶亮的明星来比喻纷纷打开的妆镜，既贴切又形象。将喻体置放在前,先予以人鲜明的画面，令人惊奇，再出现本体,解释原因,使读者印象更为强烈得语句是:明星荧荧,开妆镜也。 4、既在广阔的历史背景上引出阿房宫的修建，又起到了笼盖全篇、暗示主题的作用的句子是:六王毕，四海一；蜀山兀，阿房出。 ５、从最普遍的民心人性的角度,说明人心没有区别，都追求幸福快乐、都挂念家小,对秦统治者的残民以自肥作了有力的抨击的语句是:一人之心，千万人之心也。秦爱纷奢，人亦念其家。 6、总括秦的纷奢是建立在对人民的剥削和掠夺之上的，并且还挥霍无度，将剥削来的钱财 2、苏轼《念奴娇·赤壁怀古》中,运用比喻修辞描写赤壁古战场的险要形势的一句:乱石穿空，惊涛拍岸,卷起千堆雪 四、《永遇乐·京口北固亭怀古》
２、用刘义隆事典的词句是：元嘉草草、封狼居胥、赢得仓皇北顾。 3.《永遇乐·京口北固亭怀古》这首词,写登临所见又处处关合古人古事,紧紧扣住题序中的“怀古”二字，首先想到孙权在建都南京以前曾建都京口，因此作者登高望远,首先想到的就是这位著名的历史人物不禁感叹：千古江山，英雄无觅孙仲谋处。
《从军行》1、《从军行》中直接抒发从戎书生保边卫国的壮志豪情的句子/写出书生强烈的爱国激情的句子是/表现作者投笔从戎的渴望句子是宁为百夫长，胜作一书生。 2、《从军行》中诗人不从正面着笔写战斗，而是善于用景物描写进行烘托的句子：“雪暗凋旗画，风多杂鼓声。 从人的视觉、听觉出发，表现将士冒雪同敌人搏斗的无畏精神和在战鼓声激励下奋勇杀敌的悲壮场面的句子是。“雪暗凋旗画，风多杂鼓声 《月下独酌》1李白的《月下独酌》中描写诗人孤独的句子是：举杯邀明月，对影成三人。2举杯邀明月，对影成三人。两句写出李白旷达超脱的浪漫情怀，也写出了他的孤独和苦闷。 3、李白《月下独酌》中的举杯邀明月，对影成三人一句则以神来之笔写出了自己寂寞无朋与明月和身影相伴看似热闹实则更加寂寞的处境。 4、诗人发誓与明月和身影结成知已的句子是：永结无情游，相期邈云汉。 《羌村三首》之三 1、《羌村（其三）》中，描写战争带来灾难的句子是“黍地无人耕，兵戈既未息，儿童尽东征”，但父老乡亲的深情仍可从“父老四五人，问我久远行”句中体现。 2、《羌村三首》全诗只有一句写景：“群鸡正乱叫，, 客至鸡斗争。” 3、杜甫《羌村三首》之三“莫辞酒味薄，黍地无人耕，兵戈既未息，儿童尽东征。”请为父老歌，艰难愧深情。歌罢仰天叹，四座泪纵横。 《登楼》1、杜甫《登楼》中作者用“锦江春色来天地，玉垒浮云变古今”两句写出了他登楼时的所见景象。 2、杜甫《登楼》中借古寓今的诗句可怜后主还祠庙，日暮聊为梁父呤 3、《登楼》以浩大气势描绘祖国山河壮美，表达对民族历史追怀的句子是：“锦江春色来天地，玉垒浮云变古今”体现诗人忧国忧民的句子是：“可怜后主还祠庙，日暮聊为梁甫呤 《走马川行奉送封大夫出师西征》 1、岑参《走马川行奉送封大夫出师西征》大胆运用夸张来表现边塞风大的句子：/揭示了风看似微弱实际无坚不摧的力量。一川碎石大如斗，随风满地石乱走” 2、“回首千年前的国土西部，有古人曾经留下其…石大如斗?、…戍客望边?、…大漠穷秋?、…平沙莽莽?的诗言词句。”这里的“石大如斗”出自本诗的“一川碎石大如斗，随风满地石乱走”；“平沙莽莽”出自本诗的“君不见！走马川行雪海边，平沙莽莽黄入天。”。 《望月有感》 1、《望月有感》中运用比喻的修辞表达独在异乡的兄弟姐妹们自伤孤寂的感情的诗句是“吊影分为千里雁，辞根散作九秋蓬”。