人物形象设计专业申报材料
目录
1、关于设置人物形象设计专业的申请 (1)
2、关于设置人物形象设计专业的论证报告 (2)
3、学校基本情况表 (6)
4、高等学校增设高职高专专业申请表 (7)
5、人物形象设计专业（三年制）人才培养方案 (8)
6、课程设置及任课教师情况表 (18)
7、人物形象设计专业所用教材、实训条件说明 (20)
8、2011年人物形象设计专业（高职）教材明细表 (21)
关于设置人物形象设计专业的申请
近年来国内形象设计行业迅猛发展，由于此行业利润较高,平均毛利润高达70%，吸引着众多淘金者。该行业门槛较低，目前投资者大多处于行业的中低端，而中低端竞争已趋白热化。目前我国美容市场已经超过2000亿的份额，根据近年来的统计数据显示，美容及其相关市场近年来一直保持在15%以上的增长速度，而且从业人员的平均收入偏高。据调查，近五年来，形象设计行业新增店面的速度每年超过50%。其中，50%的投资者能够保持较为稳定的盈利增长，38.5%的投资者能够持平，仅有8.5%的投资者处于亏损状况。市场呈现出良好的发展趋势。
然而，50%以上的美容院经营者缺乏规范的经营管理，缺乏专业的美容知识与技术培训；50%以上的美容师及相关服务人员缺乏专业的技能教育，美容技师文化程度低，持有国家劳动部门颁发的美容师职称证上岗者为数甚少。在这种情况下，美容院很难保证通过技术来达到服务的质量。因此，建立一支业务素质高、工作能力强、具有良好职业道德的形象设计人员队伍，是行业发展的需要，也是“教育服务本地经济建设”宗旨的体现。
经多方论证，我院已具备开设人物形象设计专业所需的师资、实验实习实训场所与设施、图书资料、教学管理等方面的条件，经专业建设委员会论证，特申请开设人物形象设计专业。
关于设置人物形象设计专业的论证报告
我院在对人物形象设计行业、各类相关企业、进行充分调研的基础上，拟设置专科层次的人物形象设计专业。现将本专业设置的论证情况报告如下：
一、设置人物形象设计专业的必要性：
（一）人物形象设计发展前景广阔：
随着社会经济的发展与人们审美水平的提高，个人形象问题在当代社会显得日趋重要。在国际上，国家、企业、个人的整体形象设计已经是发展到相当成熟和普及的程度。在中国，经济发展直接推动中国的形象设计得以迅猛发展，形象设计已成为当代经济、人文活动中的一个重要部分，良好的个人形象，不仅能反映出一个人生活质量的高低，而且能够提升其气质和风度，对人际交往和事业发展起到强有力的推动作用。人物形象设计已经成为当今社会消费的一个热点，并急需大量高素质的专门人才。
人物形象设计是二十一世纪的朝阳产业，有广阔的发展前景。据统计，目前我国从事形象设计的从业者已经超过了1000万。随着竞争的日益激烈以及人们对审美要求的提高，形象设计师成为了很多人梦寐以求的“金领”职业，人物形象设计具有相当大的市场需求潜力。
（二）专业人才稀缺，就业前景光明
作为新兴行业，形象设计师未来发展的前景虽然看好，但目前却面临人才不足的发展瓶颈。目前人物形象设计的从业人员虽然不少，但真正高水平的形象设计师却不多。据调查，80%以上的美容院经营者缺乏规范
的经营管理，缺乏专业的美容知识与技术培训；65%以上的美容师及相关服务人员缺乏专业的技能教育，美容技师文化程度低，持有国家劳动部门颁发的美容师职称证上岗者为数甚少，根本不能满足顾客的需要。因此，开展相应的职业技能培训，并通过认证制度来提高从业者素质，已成为该行业发展的迫切要求。
然而，我国目前缺少正规的从事这方面人才的培养学校，行业从业人员中，也仅有6%左右的人具有大专以上学历。师徒式的教学和工匠般的水平，远远不能满足行业创新发展以及顾客和市场的需求。据悉，我国有部分高校开设了该专业，但该专业人才的培养速度远远滞后于市场对形象设计人才的需求速度，山东省开设人物形象设计专业的高校少之又少，所以，人物形象设计专业的开设是极为必要的。
二、设置人物形象设计专业的可行性
1、中韩联合办学，充实教师队伍
中韩两国的友好往来，不仅带来了韩国最先进的技术和教育理念，还带来了韩国先进的设备。中韩联合办学，使学生既能学习韩国精华特色专业、吸收韩国先进的教学理念，又能丰富学生知识，拓宽了视野。我院与和韩国永进专门大学合作办学，学校聘请韩国籍专业教师，带领学生走进人物形象设计专业的最高领域。中韩两校合作办学开设形象设计的专业特色—填补国内教育空白，吸引韩国先进的教学理念、灵活的教学模式、高水平的师资队伍。重视创意形象和整体造型设计能力培养，注重提高专业综合素质。为更多追求全方位发展的年轻人提供专业学习场所，帮助他们实现自己的成功梦想。
2、有较完善的教育教学设施和实验实习实训基地，有一定的办学经验。
我院现有多媒体教室、计算机机房、专业化妆室、服装设计室，为理论与实践相结合的教学方式提供良好条件。而且，我院多次成功举办全省模特表演以及服装设计方面的技能大赛，为本专业的教学奠定了坚实的基础。本专业会在教学中将采用先进的教育技术，形成颇具特色的专业授课方式；同时建成高质量的专业实训教室和校外实训基地，满足学生职业岗位技能训练的要求；加强主干专业课的课程设置和教学内容、教学方法的改革。学院会在保证学生扎实学好基础理论课的同时，又锻炼学生的动手操作技能。从而提高就业能力和就业后的竞争力。
3、资金保障、制度保障
为加强本专业硬件设施建设和软件的开发利用，提供一流的学习实训条件，最大限度地提高学生动手能力，学院投入大量资金，建起了与本专业相配套的校内实习场所及校外实训基地，充分满足了本专业学生技能训练的要求。学院每年还将按计划投入资金进行实验实习设施的更新、改造和添置，同时，根据学院章程制定了一系列规章制度，建立了高效协调的管理运行体制，为专业建设与发展提供了制度保障。
三、办好人物形象设计专业的措施
1、进一步加强师资队伍建设
学院已经制定了引进高素质人才的多种政策，已与多人达成意向性协议。另外我们加大对本院教师的培训、培养力度。根据学院计划，本专业在五年内，40岁以下的教师70%达到研究生学历，高级专业技术职务达
到50%。努力建立一支结构合理、数量充足、素质优良的教师队伍。另外本专业拟聘请多名具有丰富实践经验的兼职教师，不断充实教师队伍。建立“名师”工程，树立品牌意识，打造品牌专业，为办好该专业提供强有力的师资保证。
2、加强教学研究，不断深化教学改革
对人物形象设计专业拟在课程设置、教学模式、学生培养机制等方面进行创新，引进现代化的教学方式，把理论教学和实践教学有机地结合起来。加强教学理论的研究，探讨职业教育的新路子，培养理论扎实、技能过硬的适应社会需要的合格人才。
3、建好实习基地，强化学生的实践教学，提高学生的动手能力
人物形象设计专业的学生需要有较高的综合素质、良好的沟通能力、较强的实践运用能力，我们将在现有校外实习基地的基础上，不断增加实习基地，并与各实习基地达成长期协作、关系融洽的合作关系。
4、加强对外交流，为学生创造施展才华的机会
坚持开放式办学，坚持教育社会化，为此我们将积极创造条件，加强与兄弟院校交流合作，加强与国外大学的交流合作；依托中介机构，为学生提供境外工作和学习的机会；聘请社会和知名院校专家、教授举办讲座等，为学生创造一个良好的学习平台，为今后继续深造创造条件。
通过上述论证，我们认为，我院设置人物形象设计专业不仅是必要的，而且是可行的。
高等学校增设高职高专专业申请表
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述职报告
尊敬的各位领导，各位同仁：
大家好！
本人被组织任聘为。。。。副校长已有五年，主抓德育教育工作，分管学校后勤、德育、艺体、安全、卫生、综合治理等工作。身为副校长，我努力学习党的教育方针，学习邓小平教育理论。用全新的教育教学理念武装自己，努力提高自身教育理论素养。我在党的组织生活中，学习党建理论；在政治学习中学习党的路线、方针、政策、法规；在业务学习中，学习人文文化，加强自身政治理论，道德修养，培养高层次的道德感、责任感。
工作几年来，我以强烈的事业心、责任心力抓好德育工作，确保学校教育教学工作运作正常。我的工作原则是倡导培养“勤奋乐干，善于思索，不断创新”三种优秀品质。以奖励机制为主，及时勉励，激发老师团队精神，从而完成教育教学任务。其出发点是一切为了学生，为了学校的生存、发展而不辍劳作。下面我就德育工作管理谈谈自己的做法，将一年工作总结如下：
一、加强学习，联系实际，提高认识
教师是一门终身学习的职业。社会在不断发展，不学习就会跟不上时代的步伐，特别是作为一名校级领导和德育工作者，必须始终站在社会发展的前列，德育工作更要求紧跟社会形势的发展。因此，我坚持做到每天看新闻和阅读一小时的书，提高自己对政治的敏锐性，提高对教育的认识和个人品德修养，提高管理能力。在这一年里，我先后阅读了《德育文集》、《成功学校内部管理全书》、《教育管理》等各类书籍，这些为我提高思想认识、更新教育理念、加快德育创新提供了扎实的基础。
（一）严格要求自己，以身作则
古人云“直而影正，以己以正而为人之标”，作为一名校级干部，在很多方面都要对自己有严格的要求，否则就没有进步，就不能为人之标，就没有能力去管理别人。作为校级领导成员、党的教育工作者，面对当今变革的时代，面对不断膨胀的知识信息和日趋多元性的社会给我们的教育工作带来的新问题、新情况，常常使我有一种危机感，因此，我必须不断努力充实自己、丰富自己。因此，我对自己提出了“凡事为先”的工作要求，只有自己身体力行，严以责己，严以律己才能在师生中树立良好的形象，才能使工作更好地开展，才能更好的服务于全校师生。
（二）健全德育领导机构，重视班主任工作
（1）加强班主任队伍建设，成功召开班主任经验交流会和例会；
（2）迎接各类验收，打造学校品牌。一年内，学校三度受到省级表彰，先后被评为“省绿色学校”、“省先进体育学校”、“省文明单位”；
（3）建立德育长效机制，注重活动育人。先后举行校第六届艺术节、第六届校体育运动会，开
展了“阳光体育活动”，迎接了省“四个一”验收并获一等奖，开展“感恩教育”系列活动成效显著，举行元旦文娱晚会，多次召开家长会，宣传学校品牌；
（4）狠抓学生常规管理，养成良好习惯。中午静校、桌椅归位、三禁止等活动有声有色；
（5）成功组织高一新生军训，为学生奠定了学习和生活基础。三个年级在班主任的管理下，教学秩序稳定、教师培训和考核到位，无论教学工作还是学生管理都有条不紊，开创地开展了学生小型体育竞赛活动，使管理工作充满生机与活力，且成效显著。
一是健全德育领导机构。成立了由。。校长、书记、我、政教处主任、团委书记组成的德育工作领导小组。我们定期召开会议，研究德育工作，由我负责具体落实执行。
二是建立德育工作网络。在德育工作领导小组的领导下，建立了由政教处、年级组、团委、学生会、班主任、家长委员会组成的德育工作网络，覆盖了学校的各个层面。
三是重视班主任工作。学期初，我和政教处的全体同志都要精心挑选班主任，并对班主任及后备班主任进行了2次为期3天的岗位培训。组织召开全校班主任老师工作总结暨经验交流会。在学校阅览室为班主任老师订阅了《班主任之友》、《中国德育》和《德育报》。通过经验交流，岗位培训、教育管理理论学习，提高了全体班主任老师对学生思想教育工作的理论水平和工作艺术水平，为我校德育工作奠定了坚实的理论基础。
二、建立有效的德育机制，把德育工作落到实处
（一）是规划机制。学校所有规划都体现德育为首，都有德育内容。
1、在我的组织下，政教处编印了《德育工作手册》，收录了我校多年来德育工作的规定及一年
来制定的各项规章制度，下发到全体教师及学生手中，作为德育工作的导向。
2、学期初我负责制定德育工作规划和政教处工作计划。
（二）是管理机制。德育工作重在管理，重在落实。
目标责任制。我按德育工作目标层层分解、层层落实、层层签定责任状，学期末总评兑现。
一年来，我和政教处的同志一起以经验交流、学习材料、请专家做讲座等各种形式对班主任和年级组长进行培训，同时，也通过加强日常工作情况的检查和细化考核内容，来提高他们对德育工作的认识和工作责任心，鼓励班主任、年级组长发现问题，大胆创新，互相学习，取长补短。通过各类学习活动，丰富了班主任、年级组长的工作理论和经验，提高了他们的工作水平，大大推进了德育工作的进程。作为管理者，在日常工作中我尽量仔细、实事求是地评价教师的工作，抓住细微的工作亮点去看待其工作，给予充分的肯定和鼓励。并经常和教师探讨研究，进一步提高他们的工作实效。同时，我建立了学校德育工作领导小组例会制度，每周一与政教处成员召开德育工作例会，商讨学校近期工作，研究学生发展状况。
（三）是加强管理，提高工作效率
1）加强德育队伍建设。德育工作的顺利开展，最重要的是培养一支有敬业精神、能力强，工作
有特色，团结互助的以班主任和年级组长为主的德育队伍。加强班主任和年级组长队伍的建设，首先是加强学习，其次是挖掘典型，鼓励创新。
2）完善管理制度。通过几年德育工作的实践，使我认识到，完善的制度能使管理工作游刃有余；明确各项制度，能正确引导教师开展工作。今年，我和政教处的几位同志，通过研究和探讨，调整了各项考核内容，细化了考核依据，使班级考核和班主任考核既有机结合，又有所区别，从一定程度上促进了班主任工作的责任心和积极性，使班主任工作目标更明确、更具体。同时，在管理制度上，充分利用网络管理，发挥年级组的作用，大胆放心地发动年级组长承担起组长的职责。各个年级组长根据本年级的情况，在开学初和某些重要活动中制定了具体详细的工作计划，使家长会、学生会议、教师会议和师生活动等各类活动顺利开展。各个年级组在自主管理的基础上，充分发挥了个体作用和主动性，积极开展工作，形成了各个年级的工作特色。
3）构建全员德育机制。拓宽育人渠道，拓展育人队伍，构建“三位一体”的全员育人机制，是我校德育工作的长期目标。在校内，我着重加强了德育团建设和学生自主管理建设，学生通过自主管理委员会，能基本参与到学校的管理；“德育团”工作使教师人人都成为了德育工作者，使家长、学生成为德育工作者成为可能。在家庭，我着重加强了家校合作途径的建设，通过数次的家委会会议，完善了《学学生家庭行为准则》和《学生家长行为准则》，并付诸于实施，使学生、家长的行为都有了明确的目标。这一项工作得到了社会的一致好评。这一系列的工作，使我校的德育基础得到进一步的巩固和发展。
4）加强安全管理，完善管理机制。
校园安全工作是学校各项工作的重中之重，我始终牢固树立“安全第一”的思想，居安思危，做到警钟长鸣，常抓不懈。在校长和学校总务部门的支持下，我通过落实和完善各种规章制度，进行严格的系统管理，做到：人员进出严格把关；学校24小时有人值班；每月对学校的安全设施进行检查；学校各项管理措施严格到位；学校安全知识宣传长期坚持。同时加强与校外力量的合作，与派出所、消防站和区综合治理办建立了长久的辅导和合作关系，基本形成了学校安全管理上的“内外合力管理模式”，确保了学校无重大安全事故的发生。
三、树立品牌意识，增强办学特色优势
我校在08、09年文体、教学都取得好成绩的基础上，明确提出了“以师生同步发展为本”的办学理念；以“打造新农村品牌学校”的办学方向；以“兴文体教育，促学生全面发展；强师风建设，促学校快速发展”的办学特色；师生齐努力，要把我校办成师资一流、质量领先、设施先进的新农村品牌学校。我校的课外活动丰富多彩，有男、女篮球队，有男、女排球队，有美术绘画兴趣班、有舞蹈、合唱文艺队等，学校为每一个学生搭建展示自我才华的舞台。09年11月我校举行秋季田径运动会、学校艺术节活动。主题是“携手共建和谐校园”，（其他德育奖项）学校特色更加彰显，学校声誉日益提高，从而更好地提升了学校的品牌力和竞争力，为学校的发展夯实了基础。我校还充分利用校园的广播站、宣传栏、标语、横幅宣传党的政策，励志格言等。让校园处处充满育人的气息。今年五月我校被推荐为洛阳市“绿色学校”。今年我校荣获“河南中小学卫生优秀学校”、“洛阳市规范化管理‘十佳’学校”、“洛阳市基础教育课程改革先进学校”等荣誉称号。培养我校学生热爱祖国，积极向上，团结友爱，文明礼貌的精神风貌．培养学生强烈的责任感和集体荣誉感。让德育之花在洛阳一高校园怒放。
总之，学校各项工作都充满生机和活力，成绩的取得是全体教职工团结一心、艰苦创业、勇于创新、争先创优、扎实工作的结果。我们也清醒地看到，学校发展过程中还存在一些问题和不足。随着办学规模的扩大，生源质量的下降，致使学生管理和教学工作显得困难，在今后的工作中需要我们高度重视，并希望在上级组织的正确领导和大力支持下，依靠广大教职工的共同努力，认真加以解决。而我更应该自觉坚持马克思主义的知行统一观，努力把自己造就成为一名既有正确而稳定的管理意识，又勇于实践，善于实践的教育管理专家。
一、理清工作思路，制定工作要点
要当好职工代表，首先必须干好本职工作。而工作的好坏，首先必须有一个好的思路。办公室承担着我局行政、党委、纪检监察三项职能，如何在众多职能中把握规律，理清头绪，更好地抓落实、出成效，必须有一个清晰的工作思路。因此，办公室认真贯彻全市邮政工作会和职代会精神和省局办公室、党务工作部、纪检监察工作要求，坚持以科学发展为指导，按照局领导提出的“严谨严格、客观务实、开阔开朗、耐心恒心、机智灵活”的要求，制定了综合办公室“建设一支队伍、突出两个重点、强化三大职能、实现四个转变，增强五种意识”的工作思路，坚持在工作中转变观念，突出重点，明确职责、强化协作，高标准、高质量、高效率地完成各项工作。同时，根据省局党务工作部、市直工委、省局监察室的有关要求制定了2006年党建工作要点和纪检监察工作要点、党委中心组理论学习计划、政研会工作要点等党建工作要点和计划，从而为全年党建工作有条不紊推进指明了方向。
二、加强队伍建设，全面提高素质
要做一名合格的职工代表，首先必须加强自身学习，为推进各项工作开展奠定坚实的基矗
我坚持把强化理论、业务学习作为提高队伍素质的重要途径，常抓不懈，并提出了要以政治强、业务精、作风好为目标，全面加强办公室队伍建设。在理论学习方面，分阶段对办公室理论学习进行安排，积极探索和改进学习方法，通过全体工作人员集体学习、自学，学以致用等多种学习形式，强化学习效果。力求通过强化政治意识、大局意识、责任意识和服务意识，加强思想建设，今年以来，利用每周学习时间，先后组织开展了党章、社会主义荣辱观、“让机关大门向群众畅开”、“全面提高领导发展的能力”、“没有研究就抓不好落实”等各种理论知识。在业务学习上，以网上办公为契机，抓公文处理流程规范，推动公文管理“有序运作，无缝衔接”。今年是网上办公的开始，各项工作都处于起步阶段，我们通过两次大规模培训，让大家了解网上办公的基本流程和操作程序。
为了使网上办公效率更高，操作更便捷，我们又针对每个人提出的问题进行百问不厌的指导和帮助，可谓手把手的教，并对容易出现的具体的，形式上的问题，发通知进行解释规范，经过半年运作，目前大家已经基本掌握了网上办公技能，网上办公已经顺畅运转，效率日渐显现。以文字把关为重点，严把材料关，深入一线，加强调研，力求精益求精。对材料的起草和修改，我都本着实事求是，尊重规律的严谨态度，尊重科学、重视制度的理性精神，深入基层，加强调研，团结和带领办公室全体人员去思考、去探索，力求出精品、出亮点。为了加强信息和新闻报道工作，近期，又出台了《晋城市邮政局信息及新闻宣传报道管理考核办法》，力求信息和新闻宣传工作有目标、有组织、有制度、有考核。以ISO9001贯标工作为依托，探索贯标工作与企业管理相结合的最佳途径，力促企业基础管理水平的提高。近期印发了《晋城市邮政局近期需要落实重点规章制度的通知》，坚持强化执行，加强内控，突出重点，重心下移四项原则，加强企业管理，夯实发展基础，并制定了最基本规章制度落实分解表，不断推进企业基础管理。以办出高水平的会为要求，要求各种会议做到超前考虑，及早部署，会前订出会议详细的议程安排进度表，会中尽心尽职搞好服务，会后总结经验和不足，力求通过办会锻炼大家的组织协调、统筹考虑能力。同时，认真组织大家学习《2006年市直机关党的工作会议文件汇编》、《机关党建工作规章制度文件汇编》等各种党的规章制度，不断掌握和熟悉党的理论知识，提高综合素质。
三、把握工作重点，增强工作实效
1、积极主动，认真履行工作职能。一是当好参谋助手。根据局领导的总体工作思路，办公室构思起草了全市邮政工作会议的主报告，国家局、省局调研和视察指导我市工作的汇报材料、经验材料等各类材料多篇。二是贯彻领导意图。为有力地推动全局各项重大决策的贯彻执行，为解决基层关心的热、难点问题，为方便各县(市)局、各专业单位办事，根据局领导要求，健全和完善了督查工作制度，按照立项、办事、催办、办结归档的程序，按照严格工作程序、强化办事时限，认真做好协调的要求开展督查，使全局各项决策和工作达到“交必办、办必果，果必报”的要求，做到督查事项件件有着落，事事有回音，真正做到了督在点子上，查在关键处，提高了工作的前瞻性、针对性和时效性。
《人物形象创意设计》教学计划 2012年12月修订 一、专业名称 人物形象创意设计 二、招生对象与学制 （一）招生对象：应届初中毕业生或行业爱好者。 （二）基本学制：一年制 三、培养目标与业务规格 （一）培养目标 本专业培养学生具备一定的创业能力，成为不断适应现代化美发行业发展的初中级化妆设计。能适应销售与服务等一线岗位需要，并具有本专业职业生涯发展能力的技能实用型专门人才。 （二）业务规格 本专业毕业生除就业之外，还可以自主创业。 1.职业道德与情感 1.1具有良好的政治思想素质、道德品质和法律意识和良好的行为规范； 1.2具有人文和科学素养，健康的心理和生理素质，形成稳固的专业思想的良好的生活态度； 1.3具有敬业、创业精神和社会责任感，热爱本专业并对业务具有精益求精的精神； 1.4具有勤于思考、善于动手、勇于创新的精神； 1.5具有吃苦耐劳、不怕困难、积极进取、敬业爱岗的工作态度； 1.6能够严格遵守安全操作规范； 2.职业知识 2.1了解化妆，化妆品的基本认识； 2.2专业色彩知识； 2.3了解化妆工具的使用技巧； 2.4行业的认识与了解； 3.职业技能 3.1化妆的五官基础刻画； 3.2五官刻画矫正的认识及练习； 3.3化妆与色彩的作用； 4.影楼方向 4.1影楼白纱的认识 4.2影楼晚装的认识 4.3影楼古装的认识 5.彩妆方向 5.1平面彩妆 5.2T台彩妆 5.3自主创意彩妆 5.4饰品的制作
5.5彩妆设计课程 6．影视方面 6．1影视人物解析 6.2剧本解析 6.3影视化妆造型基础 6.4影视特殊妆型打造技巧 6.5影视塑形伤疤特效 6.6影视历史人物造型技巧 6.7时尚人体彩绘 6.8取得1个工种的职业资格中级证书。1个大专毕业证 四、职业岗位导向与职业资格 五、课程结构 六:教学课时分配表（12个月）
上过动画造型设计课，逐步感受到了她的魅力所在。 唐老鸭、米老鼠、孙悟空、阿童木、阿凡提、七个小矮人等等,是大家喜爱的动画造型,而刀疤、二郎神、神密怪兽等则引起人们的憎恶与反感。 这些各不相同的动画角色,在动画艺术家的笔下诞生,被动画艺术家们赋于了生命。 观看动画片时,除了感人的故事情节,最能打动人的恐怕就是这些表情生动、富有个性、特点突出、风格独特的动画角色。 当我们欣赏动画片时,这些充满了强烈感染力的角色,不管是动物、人物或其它造型,都让人难以忘怀,让人无法乎略它们的存在、让人随它乐而乐、随它忧而忧。 这就是动画角色造型的魅力，下面说一下我对动画造型设计课的一点心得体会。 一、影响动画角色造型的因素故事对动画角色造型设计的影响。 在进行动画角色造型设计时,要对动画剧本进行深入的研读。 我们常说动画角色造型对动画片有一定的影响,同样,动画故事本身对动画角色造型的影响也是非常大的。 动画剧本会对故事中所出现的各个角色进行设计,会结合故事发生的时代背景、故事情节赋于角色特定的性格,并对角色的外貌有一定的基本设计与介绍,使动画造型设计人员有一个大致的创作思路。 动画片的美术风格对动画角色造型设计的影响。 在设计动画角色造型时,要考虑动画片整体的美术风格,不同的艺术风格之间有时可以相互融会,有时却不能生搬硬套地将它们拼在一起。 我们常看到的传统手工动画所采用的钩线平涂风格,它与剪纸风格、水墨画风格、素描淡彩风格完全不同,与木偶或现在流行的三维动画的效果更是千差万别。
我国动画粼九色鹿睬用的是敦煌壁画的绘画风格,敦煌壁画所特有的沉稳、古旧、富有内含的特点,使它的角色造型绝不能采用日粼乒乓小子撇造型与色彩。 一粼埃及王子协动了多少人的心,其中战乱的场面用典型的古埃及壁画表现,可谓淋漓尽致,如果换上我国汉画像砖的风格,效果恐怕就会差强人意了。 一部动画片采用什么样的艺术风格进行制作,将会产生不同的艺术效果,在角色造型设计时是要给以重视的。 动画片的制作模式与生产规模对动画造型的影响。 动画片因其时间长短与难度不同,对动画造型设计的要求也不尽相同。 通常制作一部时间长的大部头动画片,因牵涉的人多,就要考虑本制作班子的制作能力与制作费用等因素。 这样的制作通常是团体作战,动画造型要更多地考虑共性的东西,要有统一规范的制作模式,有些在动画艺术家看来是非常有艺术价值的东西如果不适合大规模生产的要求就要舍弃。 而制作短片或参与人数少的动画小品,动画艺术家达很容易达成共识,而且彼此之间水平相当,易于沟通动画角色的造型就可以更加个性化一些,艺术性的表现可能会更加强烈一些。 不同材质或表现媒介对动画造型的影响。 现代动画已不再仅是纸上谈兵泥偶、布偶、折纸、实拍与动画结合等一系列新的动画形式层出不穷,不同的材质对动画造型有很大的影响。 如泥偶或胶泥动画的造型强调整体感,不能过于追求细节,剪纸与皮影艺术的平面特点,使动画造型在设计大结构尤其是转面图时要保持其特有的风格,布偶动画特有的材质美与官节处理提示动画设计者在角色造型设计时要考虑到其特殊性。 因此,只有充分考虑动画材质的不同特点,才能更好地驾驭设计效果。
公司团队介绍模板 团队名称：广州一七二旅行社 团队LOGO：解释LOGO含义 团队成员：A、B、C、D····· 团队简介：我们来自五湖四海，怀着共同的一个梦想，组成了一支钢铁团队。其中有思维严密的策划者，也有经验丰富的营销者，更有实力雄厚的领导者，大家各尽所长，优势互补。在一年多的相处中，我们共同挑战相互协作，建立了深厚的友谊和良好的默契。 团队编年史：X年X月X日公司成立；X年X月X日简游熊上线；等等 团队风采： 黄梓滨 广州一七二旅行社有限公司总经理 资深品牌管理专家，对中小企业经营管理有独到见解 曾服务于多家世界500强跨国企业，具有丰富的国际品牌推广运作及管理经验 观点：态度决定命运、气度决定格局、底蕴的厚度决定事业的高度 ●名字与个人照片 ●头衔与职称与岗位职责 ●学习背景与工作经验 专业擅长，能力与技术，优势资源 运营或管理方面的经验 成功经历 ●观点或座右铭 梁辉 首席管理顾问 10年企业管理工作经验 曾任多家企业的生产总监、营销总监、财务总监、总经理等高级管理职务 擅长企业战略规划、商业模式设计。 观点：用经济学家的眼光来看待企业的经济效益和利润最大化，用管理学家的眼光看待企业的制度建设和团队管理，用战略学家的眼光高瞻远瞩，用心理学家的眼光走进员工的心理世界。 丰高阳 创作总监 广告策划专家及资深广告培训专家 曾任职于著名国内4A公司 品牌推广、品牌策略及广告策略上颇有建树。 观点：品牌强国，创意立世。
王思 首席资深文案策划师 河南大学市场营销专业博士学位，省内外报刊杂志刊登多篇学术篇章现负责参与智库营销及四家外围公司创意营销方案撰写制定及实施观点：策略在情理之中，创意在意料之外 卢艳超 项目总监 多年项目管理经验，擅长市场推广、整合资源 在中小企业、快消品行业等领域成功案例众多 具有广泛社会人脉，与主流媒体保持多年良好合作关系 观点：客户的利益等于自己的利益 陈萌 设计总监 多年知名广告设计公司工作经验 擅长VIS设计、标识设计、平面设计等 对品牌形象创建、品牌包装设计有独特的见解 作品受客户广泛赞誉，被誉为最有销售力的平面艺术。 观点：我们相信平凡庸俗，是设计上的大敌 朱金鹤 执行总监 资深策划人，对品牌的本土化适应及产品运作有丰富实战经验 多次应邀为省内诸多高校、企业讲授前沿实战营销课程。 国内诸多专业媒体特约撰稿人。 观点：想干事、敢干事、会干事、干成事 张亮 首席摄影师 中国摄影家协会会员，获得诸多全国摄影奖项 曾任职于多家著名广告摄影公司，对产品商业摄影有颇深功力。 观点：摄影在思考，摄影在原创。
专业人才需求调研报告 一.专业前景 由于社会、经济、文化飞速发展，人民生活水平日益提高，在满足了温饱之后产生了更高层次的需求。人们更注意到自己的穿着打扮和言谈举止在工作和生活中起着重要的作用，可是当前，社会从事人物形象的人才奇缺，加之对培训投入的不足，多数人还不了解这个专业。我院开设人物形象设计专业可以说适应了市场的需要，有着良好的发展前景。 二.行业现状 从我国人物形象设计行业现状来看，多年来我国人物形象设计行业只有影视人物造型、舞台人物造型、电视节目主持人等人物形象设计。而生活人物形象设计、职业人物形象设计领域还处于起步阶段。由于人们对人物形象个性设计的需求不断攀升以及人们对人物形象设计的个性化、多层次需求，使得人物形象设计已成为一种流行文化，被人们普遍认同和接受。 随着生活水平的提高，很多人对自身的形象包装已不再满足于简单的穿衣打扮，而是有了更高层面的审美追求。好的形象可以增加一个人的自信，个人形象对求职、工作和社交都起着至关重要的作用。人们对形象设计需求不断扩大，个人用于形象设计的费用日益提高，形象的包装已不再是明星的“专利”。集美学、心理学、艺术设计、服装设计、美容、发型设计、造型设计乃至形体礼仪、个人气质、文化修养等多门学科为一体的人物形象设计应运而生。人物形象设计专
业培养的人才为影视界人士、政要人物、企业形象代言人、职业经理人和讲究生活品位的人士的形象设计提供着非常重要的帮助。 最新的调查表明：化妆师和形象设计师将成为未来最受欢迎的八大行业之一。拥有人物形象设计专业证书的人也随之成为最受欢迎的专业人才。 三.就业前景 本专业毕业生的就业范围，主要是从事相关行业的人物形象设计工作。整体形象设计顾问岗位影楼化妆造型师及婚庆跟妆师岗位电视台、影视公司的专业化妆师岗位，主要从事主持人及影视剧中的人物整体造型策划业演出公司形象设计岗位，具体参与公司业务范围内演出人员形象包装设计与制作高级服装服饰的销售顾问及服装造型、服饰店堂陈列设计岗位服装设计的前期款式搭配设计岗位首饰、配饰设计岗位专业艺术人体彩绘师、艺术美甲师岗位各类培训学校、机构的相关专业教师岗位专业美容美发机构的美容美发顾问及营销管理岗位化妆品公司的产品推广岗位企业团队形象设计及企业文化活动策划岗位。
人物形象设计专业申报材料
目录 1、关于设置人物形象设计专业的申请 (1) 2、关于设置人物形象设计专业的论证报告 (2) 3、学校基本情况表 (6) 4、高等学校增设高职高专专业申请表 (7) 5、人物形象设计专业（三年制）人才培养方案 (8) 6、课程设置及任课教师情况表 (18) 7、人物形象设计专业所用教材、实训条件说明 (20) 8、2011年人物形象设计专业（高职）教材明细表 (21)
关于设置人物形象设计专业的申请 近年来国内形象设计行业迅猛发展，由于此行业利润较高,平均毛利润高达70%，吸引着众多淘金者。该行业门槛较低，目前投资者大多处于行业的中低端，而中低端竞争已趋白热化。目前我国美容市场已经超过2000亿的份额，根据近年来的统计数据显示，美容及其相关市场近年来一直保持在15%以上的增长速度，而且从业人员的平均收入偏高。据调查，近五年来，形象设计行业新增店面的速度每年超过50%。其中，50%的投资者能够保持较为稳定的盈利增长，38.5%的投资者能够持平，仅有8.5%的投资者处于亏损状况。市场呈现出良好的发展趋势。 然而，50%以上的美容院经营者缺乏规范的经营管理，缺乏专业的美容知识与技术培训；50%以上的美容师及相关服务人员缺乏专业的技能教育，美容技师文化程度低，持有国家劳动部门颁发的美容师职称证上岗者为数甚少。在这种情况下，美容院很难保证通过技术来达到服务的质量。因此，建立一支业务素质高、工作能力强、具有良好职业道德的形象设计人员队伍，是行业发展的需要，也是“教育服务本地经济建设”宗旨的体现。 经多方论证，我院已具备开设人物形象设计专业所需的师资、实验实习实训场所与设施、图书资料、教学管理等方面的条件，经专业建设委员会论证，特申请开设人物形象设计专业。
人物形象设计专业的就业前景怎么样 人物形象设计专业的就业前景怎么样 人物形象设计专业学生毕业后可在各类企事业单位的宣传部门、各大媒体、各电视台、文化艺术单位、广告公司等从事广告、公关 策划等工作，也可担任模特公司各方面的人物形象培训工作，以及 在专业形象设计机构从事色彩诊断师、形象指导工作、或在化妆品、美容公司从事技术总监、顾问工作，担任美容导师等。此外，毕业 生可根据本人的业务能力、经营管理能力和财力，自主创业，如开 设属于自己品牌的公司、工作室以及私人形象顾问工作。 人们对自我形象的关注度标志着一个国家和民族的经济实力及文明素养的发展水平。莎士比亚曾说过“即使我们沉默不语，我们的 服饰与体态也会泄露我们过去的经历”。随着我国经济水平稳步提高，人们参与的社会活动越来越丰富，而第一印象的形成往往是由 视觉形象来完成的。如何用得体、悦目的形象来表达自身优秀的内 在素养，是很多人都面临的问题。因而，市场在呼唤具有较高专业 素质的人才来提升国人的形象力。人物形象设计专业培养具备形象 设计所必需的基本知识及技能，有较高文化修养，能从事各类设计 或营销工作的高级技术应用性专门人才。 专业介绍美丽的形象离不开设计，人们对自我形象的关注度标志着一个国家和民族的经济实力及文明素养的发展水平。莎士比亚曾 说过“即使我们沉默不语，我们的服饰与体态也会泄露我们过去的 经历”。随着我国经济水平稳步提高，人们参与的社会活动越来越 丰富，而第一印象的形成往往是由视觉形象来完成的。如何用得体、悦目的形象来表达自身优秀的内在素养，是很多人都面临的问题。 因而，市场在呼唤具有较高专业素质的人才来提升国人的形象力。 行业现状从我国人物形象设计行业现状来看，多年来我国人物形象设计行业只有影视人物造型、舞台人物造型、电视节目主持人等 人物形象设计。而生活人物形象设计、职业人物形象设计领域还处
人物形象设计专业人才培养方案 一、招生对象与修业年限 招生对象：普通高中毕业生、普通中专毕业生、职业高中、职业中专毕业生 修业年限：全日制三年 二、培养目标及专业的具体培养目标 1、培养目标：培养拥护党的基本路线，具有爱国主义、集体主义思想和良好的职业道德，较强的责任心和敬业精神，适应生产、建设、管理、服务第一线需要的，德、智、体、美等全面发展的高素质技能型专门人才。 2、专业具体培养目标：本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好的职业素质、必备的专业基础知识和熟练的专业技能，从事于婚纱影楼、美容美发行业、影视媒体、服装公司等相关工作，能适应现代社会发展需要的高素质技能型专门人才。 就业范围：婚纱影楼、形象设计公司、广告公司、电视台影视剧组、大中型美容院、服装公司、中外化妆品公司等。 就业岗位：形象设计师、服装形象顾问、中高级化妆师、色彩咨询诊断师、服装导购员、化妆品公司营销员、中高级美容师、美甲师等。 三、人才培养规格要求和知识、能力、素质结构 （一）人才培养规格要求 1、德育要求 热爱社会主义祖国，拥护党的基本路线，懂得马克思主义、毛泽东思想和邓小平理论的基本原理以及“三个代表”的重要思想，具有爱国主义、
集体主义、社会主义思想和良好的思想品德，具有良好的社会责任感和法律意识，遵纪守法。 2、智育要求 （1）知识规格 1）掌握本专业所需的基本文化知识、艺术设计的基础理论知识和人物形象设计的专业理论知识； 2）掌握一定的英语词汇量和应用知识； 3）掌握化妆设计、发型设计、服饰搭配、人物整体形象设计等相关课程的人物形象设计专业理论和专业知识。 （2）能力规格 1）有较强的对人物形象的整体策划能力，根据对象的肤色、气质、年龄和职业等特点，掌握色彩配置的方法； 2）在一定程度上具有服饰搭配和设计的技能； 3）根据对象的职业特征和个体差异，具有较强的化妆、发型、美容的专业操作技能与化妆、发型的设计技能； 4）具有计算机的基本操作能力，借助计算机软件完成人物形象设计的工作； 5）对国内外行业发展动态及最新时尚信息，具有一定的分析与洞察能力； 6）具有较强的沟通与协调能力，及一定的公关营销能力； （3）素质规格： 1）爱岗敬业、勤奋工作、合作互助的职业道德素质；
人物形象设计专业人才培养方案 随着我国经济的不断发展，民众的生活水平日益提高，随之而来的是人们对精神层面的需求越来越大，进而带动了服务业的迅猛发展，越来越多的人开始注重对自身形象的塑造，这一观念的转变是时代进步与审美提升的重大表现。人物形象设计这一新兴专业，已经成为更加符合社会人才需求的一个热门行业，将成为未来几年最热门最受欢迎的职业之一。 人物形象设计是培养德、智、体全面发展的、既有高素质、又有一定的艺术修养和美术基础，同时更有精通人物形象设计的相关技能，从事人物形象设计专业相关岗位的应用型、技能型高级专业技术人才，具有高雅的审美情趣，能设计打造现代人物整体形象设计、舞台、影视人物造型等。人物形象设计已从原来单一的模特发型设计、化妆设计，发展成为现在的为特定消费者提供个性订制的人物造型服务。由于形象设计不但有消费者构成市场需求，而且化妆美容用品以及服饰厂商都可以借用它作为促销手段，因此，在国际上发展极快。 由于人们对人物形象个性设计的需求不断攀升以及人们对人物形象设计的个性化、多层次需求，使得人物形象设计已成为一种流行文化，被人们普遍认同和接受。人物形象设计已经无处不在，从影视剧组、电视台、影楼、广告公司订模特公司、婚庆公司、色彩工作室、服装电子商务等都离不开人物形象设计专业人才。形象设计是一种创造美的职业，良好的审美修养是对行业从业人员的基本要求，而从我国人物形象设计行业现状来看，从业人员大多学历不高，基本素质和艺术修养低。面对形象设计行业的定位低、机构散、人员素质差等明显弱点，行业面临整合、发展、提高等一系列问题，这就使拥有全方位能力的人才需求显得十分迫切。因此，建立一支业务素质高、工作能力强、具有良好职业道德的形象设计人员队伍，是行业发展的需要，也是“教育服务本地经济建设”宗旨的体现。 伴随着人们审美水平的提高，人物形象设计正不断迈向更高层次。人物形象设计人才既要有较高的艺术审美与创新能力，同时还要求有熟练的设计表达能力和动手能力。相关的培训机构只是进行了技术的培训，而忽视了对审美素质的培养。本科院校的理论化教学显然也无法满足市场的需求，而我们高职院校以能为本、工学结合的高技术应用型人才培养模式正好适应市场对人才的需求，因此人物形象设计人才的岗位就业具有良好的发展前景。 一、专业代码、招生对象 专业代码：650122 招生对象：经全国普通高等学校招生考试，符合招生条件的普通高中及同等学历毕业生。 二、学制、学历与就业去向 （一）学制：三年 （二）学历：专科 （三）就业面向
湖北科技职业学院人物形象设计专业 一、专业建设背景与专业建设基础 （一）专业背景与人才需求： 1.专业背景 人物形象设计专业目前在我国的涉及的行业市场较多，包括：化妆品、美容、美甲、职业培训、医学美容以及高端形象打造等。据权威机构统计，目前我国化妆师专业人才有100万的人员缺口，伴随着美妆业的发展，中高级化妆人才的短缺会越来越严重例如国际化时尚潮流的引导，就需要大量的化妆高级人才。传统彩妆企业的硬性需求，大量的职位需求人才来弥补。随着社会上爱美女性的日渐增加，女性开始需求专业的化妆师，用专业化妆技术来“武装”自己，于是产生专业化妆师行业，相伴而生的就是化妆培训机构的诞生。加之婚纱摄影市场对化妆造型师的需求，化妆造型师的待遇也在不断提高，成为人们喜欢的行业之一。 湖北科技职业学院人物形象设计专业是我校首批实行校企合作共建专业，隶属传媒艺术学院，该院人物形象设计专业是全国第一家人物专业获批中央财政支持的职业教育实训基地，同时也是该专业湖北省唯一立项挂牌的职业教育实训基地，该专业2009年被我校确立为特色专业，对接湖北省美容美发行业，适应湖北省经济发展和产业优化升级需求，毕业生就业供不应求，就业岗位专业性强，且已有五届毕业生、该专业拥有优质的教学条件基础，双师型教学团队，聘有楚天技能名师2名、专业负责人为全国美容美发行业职业教育教学委员会委员。有专兼职教师17人，校内专职教师学有所长，术有专攻；兼职教师具有行业特点，技能全面；客座教授具有专业和行业影响力。 2.人才需求 中国美容行业是继房地产、汽车、旅游、电子通讯之后的第五大消费热点，其日益散发出的诱人前景。近几年的发展迅速，从业人员高达1120万人，从1996的从事美容业的人员仅为现在的1/4。这1120万从业者遍布于中国各地的154.2万家美容机构，85％的美容机构为个人所有。目前，我国的美容行业正处于发展较快的增长期，是一个竞争性很大的成长型产业。目前，市场对于高素质技能型美容人才急缺，特别是高端美容行业，更需要高学历、高素质、高技能的综合型人才。这个行业也是目前创业率较高的行业。 目前，国家为全面适应市场经济的发展，适应经济结构的调整，加快技能型人才的培养，大力推进职业教育的改革与发展，提出了职业教育坚持以就业为导向，走产教结合、校
设计总监自我介绍 尊敬的各位领导，各位评委： 大家好！ 莎士比亚曾写过一句名言：人生是个大舞台，每个人都是舞台上的演员。今天我站在这里就是要当个演员，接受大家的评判。不仅仅是今天我要当好演员，以后工作中我也要努力扮演好每一个角色。我此次竞聘的岗位是设计计算分析部项目经理乙岗。 下面，我先简单的介绍一下我个人基本情况。我于20XX年就读长安大学道路桥梁与渡河工程专业，20XX年取得硕士学位，同年到本单位参加工作。工作1年多以来，我始终一丝不苟，兢兢业业，深得领导和同事好评。虽然我很自信，但还要拿出真本事来。在满足《公司部门岗位规划》竞聘条件的基础上，我觉得我具有以下竞聘优势： 第一、我具有较好的政治素质和高尚的思想品质。自从年参加工作以来，我经常自学并积极参加组织活动中党的一些文件，不断提高自己的政治觉悟性，能够在思想上和行动上和公司保持高度一致。我总是用信心激发热情，用恒心磨练意志，用诚心对待工作，思想奉献真情，行动追求卓越。 第二、我具有一定的工作经验和较强的创新意识。参加工作以来，我先后在杭新景、沪杭甬高速公路参加桥梁检测、加固等相关项目，不同的工作任务的经历锻炼了我不同的工作能力，丰富了我的人生阅历，锻炼了我的意志，拓展了我的视野，更重要的是培养了我注重基础、认真仔细、开拓创新的精神和作风，而这样的性格和作风，无疑是一名设计计算分析部项目经理所必备的素质。更重要
的是，在这1年里多时间里，在领导的支持和帮助下，使得我对所参与的各项业 务有了较为深入的了解，对于工作中出现的矛盾和问题，我都能做出很好的处理。 第三、我具有扎实的专业基础知识。我毕业于公路学院，7年的学校学习， 使我掌握了扎实的专业基础知识，特别是工作以后，我严格要求自己，在一年多 的实践中，使自己的理论知识与实践相结合，做起工作来才更能做到心中有底， 融会贯通。这都为我做好下步工作打下了坚实的基础。 第四、我具备担任该职位的基本素质。作为女性，工作耐心仔细，具有较强 的学习能力，上进心强，有很大的可发展空间。同时，我处事踏实谨慎，有大局 观念，凡事以单位利益为重；工作中团队意识强，能够主动照顾到团队的方方面面，得到了领导及同事的肯定和信任。此外，我人缘好，善于与人及其他部门沟 通合作，能够长期与每位同事保持融洽的合作关系。 俗话说，人贵有自知之明。同时，我也明白自身的差距。在各位领导和同事 们面前，我还有许多不成熟的地方，很多地方还需要向大家学习。我的性格含蓄，不爱张扬，不大善于在人面前表现自我。为了克服这个缺点，我决心工作上要多 向部门领导汇报，在领会上级精神的同时让领导知道自己的想法，同事之间多作 沟通和思想交流。我相信：经验，我会不断总结、升华；才干，我会不断培养、 提高。我希望能一如既往地得到领导的关怀，诚心诚意地希望能不断得到同事们 的批评与帮助！ 各位领导、各位评委，同志们、朋友们，参与此次竞聘，我愿在求真务实中 认识自己，在积极进取中不断追求，在拼搏奉献中实现价值，在竞争中完善自己。如果承蒙领导和评委的厚爱，让我走上设计计算分析部项目经理的岗位，我将不 负众望，不辱使命，开拓创新，具体我将做到以下几点：
关于开设人物形象设计专业的调查论证材料 一、开设人物形象设计专业的必要性 人物形象设计也称形象顾问，从事的工作范围是对个人形象进行整体设计、指导的。针对每个人与生俱来的人体色基本特征和人的面部及身材、气质及社会角色等方面综合因素，通过专业诊断工具，测试出每个人的最佳色彩范围与最佳风格类型，帮你找到最合适的服饰色彩、染发色、彩妆色、服饰风格款式、搭配方式并根据本人的角色需求、职业需求和场合需求来建立和谐完美的个人形象。人物形象设计是培养德、智、体全面发展的、从事人物形象设计专业相关岗位的应用型、技能型高级专业技术人才。 随着人们对形象认识的提高，人物形象设计广泛应用于服装业、广告业、影视娱乐、出版业等各个领域，市场对于该专业的人才需求将会大量增加。 服装产业是我国国民经济的重要组成部分，它与人们的生产、生活密切相关，是经济和社会发展水平的重要体现。随着我国经济的快速发展和人民生活水平的不断提高，人们对自身形象的关注程度越来越高，人们对美容、美发、服饰搭配、化妆、造型等有了更高的个人需求，对自身的形象设计已经不再满足于简单的穿衣打扮，而是有了更高层面的审美追求。于是，集美学、心理学、美容学、艺术设计、服装设计、发型设计、造型设计乃至形体礼仪、个人气质、文化修养等多门学科为一体的人物形象设计学应运而生，成为当下社会热门的专业之一，形象设计师也从原来的影视、文艺等专业机构走进大众日常生活。商务人士参加宣传活动需要形象设计，“白领”们参加聚会需要形象设计，求职者参加招聘面试也需要形象设计……总之，形象设计师在生活时尚、影视表演、音乐电视、模特广告、艺术摄影等领域，以及企业形象代言人、电视主持人、职业经理人、政府领
在职场白领中，常常因忙碌的工作忽视了对自己的装扮，不知道该怎样装扮自己才是最适合的。那就跟着点妆未来，来改变自己，认识全新的自己。 服装在造型上有A 字型、V 字型、H 型、S 型;在比例上有上紧下松或下紧上松;在类型上有传统的含蓄典雅型和现代的外露奔放型。这些在形象设计中运用得当设计合理，服装将会使人的体形扬长避短。 如体形偏胖的人我们可以选择H 型服装的造型，H 型的造型有拉伸的作用所以会在视觉上让胖人显得瘦些，臀部小的可以选择A字型的造型来，使其臀部看上去丰满一些，溜肩的人可以选择泡泡袖的服装造型来弥补它的缺陷。 在个人形象设计过程中，服装离不开色彩，化妆离不开色彩，配饰离不开色彩，发型离不开色彩，由此可见，在个人形象设计中，色彩是人们展示个性成功与否的关键，也是进行外表形象造型的前提基础，是个人形象设计的一个重要符号。 服装色彩的选择，在个人形象设计中，服装的色彩是一个非常重要因素之一。由于人的肤色不同，适合服装的颜色也有所不同，如肤色暗的要选择一些亮色的服装穿，肤色偏黄的可选择一些偏红色，蓝色的服装穿，这样能使皮肤衬得白些，正确调和肤色与服装的关系。 由于人的体形不一样，可以通过色彩在视觉上的错觉来弥补体形的缺陷，如体形瘦小的我们选择鲜艳的色彩使人看上去饱满些，相反，体形胖的人则选择暗色调的服装。服装的色彩除了服装本身的色彩要统一协调外，还要与设计对象年龄，社会背景取得协调，这样才能得到整体协调。
在形象设计中，化妆色彩的选择十分重要，由于不同的人肤色也不同，因此选择化妆品的色彩也不一样，如皮肤偏白的可选择淡粉色的粉底修饰，皮肤偏黄的可选择淡紫色的粉底修饰，皮肤偏红的可选择淡绿色的粉底修饰，妆容的色彩选对了才会使个人的形象锦上添花。 配饰的色彩在个人形象设计之中也是重要因素之一，配饰色彩选择合适在整个形象设计中起到和谐的作用。如一套黑色的裙子，配上一条红色的腰带或者黄色项链或者橘黄色的皮包等就可以打破一个黑色给人带来的沉闷，给人带来生机与活力。 色彩在发型设计中是一个非常重要的因素，色彩的应用直接关系到*终的效果，所以在色彩运用时要考虑诸多的因素，如肤色、发质、颜色的搭配等因素，如暖色肤色可以选择比自己肤色更深的暖色系，冷色系皮肤不应采用暖色系的色调，如金黄色、古铜色、红褐色等，如干性受损的发质则可以选择深色系的色彩来掩盖发质的缺陷，消除发质干枯的质感。由此可见，色彩的选择在个人形象设计中是尤为重要的，根据自身喜好和特色选择了对的色彩，个人形象设计就完成了一半。
形象设计专业有哪些好的学校 形象设计专业被誉为最时尚的专业，而形象设计产业链是一个发展速度极快的产业，并能保持良好的整体经济效益，因而，形象设计专业以其良好的发展前景、专业的学习内容、就业方向多样化等优点吸引了众多学生纷纷报读。 目前，我们国家许多学校都跟随社会发展的需要，开设了专门的形象设计专业，但因为开设时间不同、学校办学设施不同、以及专业重视程度不同等因素，造成了每所学校的形象设计专业教学质量有所差异。 当前，我国最好的形象设计专业学校主要是以下几所学校： 一、毛戈平化妆学校 毛戈平化妆学校成立于2000年，开设形象设计班，通过专业素质培训，不断提升学生的竞争能力。形象设计专业是集化妆、美容、美发、摄影、美甲及服装设计于一体的专业，对学校、老师以及学生都提出了相当高的要求。毛戈平化妆学校，在形象设计专业培养人才方面有着更丰富的经验。 为了培养更多优秀的形象设计优秀人才，毛戈平学院还不断探索属于国际毛戈平的教学体系，将最独到的教学理念贯穿于整个教学过程中，该校的教学设施经过严格审核的标准化的品质体系进行品质管理，积极从国内外聘请优秀的名师组成专业的教师队伍，极大地保证了教学效率和教学质量。
形象设计专业是一门特殊的专业，它是由多学科综合而成，十分考验学生的时尚敏锐感和综合实践能力。毛戈平学院采取了多种有效的方法去提升学生的实操能力，包括带领学生参与国际国内组织举办的各类大赛，不断锻炼学生的操作能力，也在一定程度上彰显了毛戈平化妆学校的教学实力。 二、上海荟艺化妆学校 上海荟艺化妆学校由上海市普陀区劳动局和民政部门正式批准成立的上海化妆学校，成立于2001年，至今已经有15年的办学历史，位于充满了时尚气息的上海市。该校注重师资队伍的建设和教学品牌的建立，在培训方式和技能项目上不断求新求变，力求让每位形象设计专业的学生都能够深入地学习到更多的专业技术，从而更好地融入到行业当中，成为行业佼佼者。 三、毛戈平形象设计艺术学校 毛戈平形象设计艺术学校由著名化妆大师毛戈平先生创办，创建于2000年，该校的形象设计与艺术创意专业的课程内容紧跟发展形势，增设艺术修养及鉴赏选修课程，注重创意思维训练，突出实用性、应用性、创意设计，努力培养实用型和创新型综合高端形象设计人才。 四、吉米化妆学校 吉米化妆学校是由中国著名化妆师吉米老师创建，以时尚化妆造型为主导的专业形象设计学校。该校以“引领时尚潮流风向造就时尚产业精英”为教学理念，所开设的人物形象设计班教学内容丰富全面，注重学员综合技能和素质培养，适应市场就业多变需求，帮助学生开启了迈入时尚行业的大门。 五、嘉韵形象设计学校 嘉韵形象设计学校创办于1989年，至今已有27年的发展历史，是一所专业化的上海形象设计学校，引进香港嘉韵国际美容集团全新理念、教学体系及
2012级人物形象设计专业（美容方向） 人才培养方案 专业负责人__ 熊雯婧 _ _ 专业教研室主任__ 熊雯婧 _ _ 系主任___丁跃华____ 教务处处长___余信理____ 主管院长___唐洪钧____ 传媒艺术系 二○一二年四月
目录 一、招生对象与学制、学习形式 (2) 二、培养目标 (2) 三、培养模式 (2) 四、人才培养规格 (2) 五、职业岗位群 (3) 六、典型工作任务与职业能力、专业学习领域分析 (3) 七、主要课程简介 (4) 八、总体教学进程安排 (8) 九、实践教学活动安排 (9) 十、教育活动设计 (9) 十一、课程结构比例分布表 (10) 十二、毕业要求 (10) 十三、实践教学条件 (10) 十四、专业委员会成员 (11) 十五、培养方案论证意见 (12)
人物形象设计（美容方向）专业人才培养方案 专业代码_ 670105___ 一、招生对象与学制、学习形式 招生对象: 参加当年全国普通高考和湖北省高职统考的考生 学制:三年 学习形式: 全日制 二、培养目标 人物形象设计（美容方向）专业立足湖北，面向全国，服务国家和地方经济社会发展，湖北“两圈一带”建设和武汉东湖国家自主创新示范区建设，培养拥护党的基本路线，具有良好的职业道德和敬业精神，适应社会主义市场经济发展需要，德、智、体、美全面发展，具有诚信、敬业的良好职业素质，遵循美的规律，掌握美容美体相关专业基础知识，综合运用营养学、解剖生理学、皮肤生理基础、皮肤解剖学、物理美容技术、美体塑形、中医养生等技能技巧，具备对人由内而外的形象、身体进行整体调养，能在美容、化妆品营销及相关行业一线从事专业技术工作需要的高端技能型专门人才。 三、培养模式 人物形象设计（美容方向）专业人才培养模式主要特色：实行了“六个共建”专业建设模式，即共建人才培养方案、共建课程标准、共建实习实训基地、共建教学团队、共建专业教材、共建招生渠道；推行了“依据标准、项目导入、实境训练”的教学模式；采取了以赛带学、以赛带训，以赛推动工学结合，以岗位职业资格的标高推动教学改革的职业能力培养模式；建立了大学生自主创业与就业“精致女人美容瑜伽会所”的学生创业模式。改革以课堂教学为中心的传统人才培养模式，建立以培养专业技能为主的课程结构体系，根据行业标准设置项目任
人物形象设计专业简历 ### 两年以上工作经验|男|25岁（1986年1月1日） 居住地：山东 电话：139********（手机） E-mail： 最近工作［1年10个月］ 公司：XX影视文化有限公司 行业：影视/媒体/艺术/文化传播 职位：绘画师 学历 学历：本科 专业：艺术设计 学校：山东艺术学院 自我评价 多年持续原画创作，能熟练把握插画、平面设计与flash动画的 要点。对于游戏中的人物设计具有较高的领悟水平和想象力，能够通 过策划方案，设计符合描述的人物形象。美术功底扎实，专业知识全面，能熟练操作Photoshop、Illustrator、flash、3Dmax等作图软件。热爱绘画事业，能够承受较大的工作压力和工作强度，乐于与他人合作，愿意尝试新事物，接受新的挑战！ 求职意向
到岗时间：一周之内 工作性质：全职 希望行业：影视/媒体/艺术/文化传播 目标地点：山东 期望月薪：面议/月 目标职能：绘画师 工作经验 2021/4—至今：XX影视文化有限公司［1年10个月］ 所属行业：影视/媒体/艺术/文化传播 手绘部绘画师 1、负责设计人物形象并手绘完成初稿。 2、负责参与人物设定与场景设定。 3、负责动画场景的原画设计和色彩指定。 4、负责修正和完成人物设计的'草稿。 5、负责人物建模，贴图制作。 ——————————————————————————————————————————————- 2009/3—2021/3：XX影视文化有限公司［2年］ 所属行业：影视/媒体/艺术/文化传播 影视策划部原画师 1、负责前期设计资料的收集。
2、负责绘制动画分镜。 3、负责人物形象三维效果的制作。 4、负责人物形象宣传片的flash制作。 5、负责协助开发动画项目的分镜头脚本，配合完成短片剪辑。 ————————————————————————————————————————————- 2008/7——2009/2：XX网络游戏有限公司［8个月］ 所属行业：网络游戏 美术部美工 1、负责参与脚本策划，设计与脚本相符合的人物形象。 2、负责人物形象、场景等的绘制。 3、负责建立3D人物模型，提升画面真实感。 4、负责编辑处理其他画面、图片等。 5、负责设计flash脚本，为其他部门提供支持。 教育经历 2004/9——2008/7山东艺术学院艺术设计本科 证书 2006/12大学英语六级 2005/12大学英语四级 语言水平 英语（熟练）听说（熟练），读写（熟练）
团队人物形象设计说明： 团队名称噬魂 角色简介（含每个角色的职业攻击防御技能生存环境栖息状态弱点，与团队中人的关系等等） 亚种人：Christy 职业侠士，用剑作为武器，攻击性强，生存环境在水中，水中霸主，腿是鱼尾，在水中活动灵活，在陆地不能生活，但是可在空中御剑飞行。性格较为感性，喜欢小动物和帮助别人，但头脑聪明，属于智慧和敏捷型。与战士Abbote是一对搭档，两人水陆配合巧妙。 亚种人: Abbote 职业战士，力量强大，属于力量和攻击型。拥有导弹型放射性武器，攻击破坏力大，生存环境在陆地，主要活跃在战争阵地，主张声张正义，逞强扶弱，具有正义感，在对待敌人会消灭的片甲不留，与Christy和saber是好搭档。 合成兽：saber 职业机甲兽，听从Christy的指挥，和Abbote配合消灭敌人。属于力量和敏捷型，钢铁般的利爪就是它最强大的武器，生活在陆地，经常和Abbote呆在一起，属于他的跟班。 宠物：Cora 职业机甲变形宠物，在团队中主要负责寻找敌人。嗅觉特别灵敏，记忆力强大，属于团队中的智慧型人物，和Christy关系最好，一起配合，在团队中属于脑力担当。还拥有变身的技能，不作战时可变身为小型宠物。 角色武器（武器名称，武器来历） 武器一：冰刃，此武器在千年寒冰中炼制而成，取自冰山雪莲中的精华，杀人时会使对方寒冷，与火刃是天敌。 武器二：放射性导弹，安装在Abbote手臂上，是高科技与冷兵器结合为一体的武器，爆发力和破坏力极强。 武器三：钢铁手刃，合成兽Cora 手掌自带武器，速度快，来自未来星球遗落的永久芯片制作而成。 2，主角人物的简介 亚种人Christy,是美貌与智慧的化身，职业侠士，用剑作为武器，攻击性强，生存环境在水中，水中霸主，腿是鱼尾，在水中活动灵活，在陆地不能生活，但是可在空中御剑飞行。性格较为感性，喜欢小动物和帮助别人，但头脑聪明，属于智慧和敏捷型。 3，武器设计说明： 武器名称冰刃 武器来历此武器在千年寒冰中炼制而成，取自冰山雪莲中的精华，是古人千年玄铁，由大师历经七七四十九天炼制而成，曾被西方魔法师占有，故此武器还具有一定魔法。
附件3 2009年新增 《人物形象设计》专业人才培养方案 天津职业大学 二〇〇八年八月
《人物形象设计》专业人才培养方案 （三年制） 专业名称：人物形象设计 专业代码：670105 一、职业与岗位分析 （一）人才需求分析 随着我国经济的不断发展，人们对物质生活和精神生活的要求不断提高，越来越多的人在解决了温饱之后开始注重对自身形象的塑造，这一扮靓观念的转变是时代进步与审美提升的重大表现。作为继80年代服装设计专业发展后，又一新兴专业的人物形象设计，已经成为更加符合社会人才需求的一个热门行业，将成为未来几年最热门最受欢迎的职业之一。 人物形象设计已经无处不在，从影视剧组、电视台、影楼、广告公司、模特公司、婚庆公司、色彩工作室等都离不开人物形象设计专业人才。由于这一新兴专业刚刚起步，而从事该专业的人员要求既有高素质、又有一定的艺术修养和美术基础，同时更有精通人物形象设计的相关技能，这使人物形象设计行业面临着严峻的人才短缺挑战。 目前人物形象设计中的美容美发行业已同商贸流通、物流等行业一样，发展速度非常快。仅天津的美容美发行业在90年代时，企业不足一千家，从业人员只有两千多人，利润只在几百万元，而如今，美容美发行业大小企业已达一万余家，从业人数已增至8万人，营业收入30亿元左右，这一点证明其发展前景十分广阔。 天津现有影楼300多家，据调查表明其专业人才多半是非专业人士，而影楼负责人给我们的保守数据是每个影楼需要专业人才至少为10 名，以300家计算，仅在影楼行业就需要人物形象专业人员3000名（不包括小型摄影工作室）。继80后的结婚风来临之时，全国的新娘跟妆行业格外红火，仅以天津为例，2006-2007年平均每年结婚人数为80000对，2008年预计100000对，而新娘跟妆费用为800-3000元/人，在跟妆市场广阔，经济利益可观，高水平人才不足的
《浙江大学优秀实习总结汇编》 人物形象设计岗位工作实习期总结 转眼之间，两个月的实习期即将结束，回顾这两个月的实习工作，感触很深，收获颇丰。这两个月，在领导和同事们的悉心关怀和指导下，通过我自身的不懈努力，我学到了人生难得的工作经验和社会见识。我将从以下几个方面总结人物形象设计岗位工作实习这段时间自己体会和心得： 一、努力学习，理论结合实践，不断提高自身工作能力。 在人物形象设计岗位工作的实习过程中，我始终把学习作为获得新知识、掌握方法、提高能力、解决问题的一条重要途径和方法，切实做到用理论武装头脑、指导实践、推动工作。思想上积极进取，积极的把自己现有的知识用于社会实践中，在实践中也才能检验知识的有用性。在这两个月的实习工作中给我最大的感触就是：我们在学校学到了很多的理论知识，但很少用于社会实践中，这样理论和实践就大大的脱节了，以至于在以后的学习和生活中找不到方向，无法学以致用。同时，在工作中不断的学习也是弥补自己的不足的有效方式。信息时代，瞬息万变，社会在变化，人也在变化，所以你一天不学习，你就会落伍。通过这两个月的实习，并结合人物形象设计岗位工作的实际情况，认真学习的人物形象设计岗位工作各项政策制度、管理制度和工作条例，使工作中的困难有了最有力地解决武器。通过这些工作条例的学习使我进一步加深了对各项工作的理解，可以求真务实的开展各项工作。 二、围绕工作，突出重点，尽心尽力履行职责。 在人物形象设计岗位工作中我都本着认真负责的态度去对待每项工作。虽然开始由于经验不足和认识不够，觉得在人物形象设计岗位工作中找不到事情做，不能得到锻炼的目的，但我迅速从自身出发寻找原因，和同事交流，认识到自己的不足，以至于迅速的转变自己的角色和工作定位。为使自己尽快熟悉工作，进入角色，我一方面抓紧时间查看相关资料，熟悉自己的工作职责，另一方面我虚心向领导、同事请教使自己对人物形象设计岗位工作的情况有了一个比较系统、全面的认知和了解。根据人物形象设计岗位工作的实际情况，结合自身的优势，
人物形象设计专业人才 培养方案 公司内部档案编码：[OPPTR-OPPT28-OPPTL98-OPPNN08]
人物形象设计专业人才培养方案 一、招生对象与修业年限 招生对象：普通高中毕业生、普通中专毕业生、职业高中、职业中专毕业生 修业年限：全日制三年 二、培养目标及专业的具体培养目标 1、培养目标：培养拥护党的基本路线，具有爱国主义、集体主义思想和良好的职业道德，较强的责任心和敬业精神，适应生产、建设、管理、服务第一线需要的，德、智、体、美等全面发展的高素质技能型专门人才。 2、专业具体培养目标：本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好的职业素质、必备的专业基础知识和熟练的专业技能，从事于婚纱影楼、美容美发行业、影视媒体、服装公司等相关工作，能适应现代社会发展需要的高素质技能型专门人才。 就业范围：婚纱影楼、形象设计公司、广告公司、电视台影视剧组、大中型美容院、服装公司、中外化妆品公司等。 就业岗位：形象设计师、服装形象顾问、中高级化妆师、色彩咨询诊断师、服装导购员、化妆品公司营销员、中高级美容师、美甲师等。 三、人才培养规格要求和知识、能力、素质结构 （一）人才培养规格要求 1、德育要求 热爱社会主义祖国，拥护党的基本路线，懂得马克思主义、毛泽东思想和邓小平理论的基本原理以及“三个代表”的重要思想，具有爱国主义、集体主
义、社会主义思想和良好的思想品德，具有良好的社会责任感和法律意识，遵纪守法。 2、智育要求 （1）知识规格 1）掌握本专业所需的基本文化知识、艺术设计的基础理论知识和人物形象设计的专业理论知识； 2）掌握一定的英语词汇量和应用知识； 3）掌握化妆设计、发型设计、服饰搭配、人物整体形象设计等相关课程的人物形象设计专业理论和专业知识。 （2）能力规格 1）有较强的对人物形象的整体策划能力，根据对象的肤色、气质、年龄和职业等特点，掌握色彩配置的方法； 2）在一定程度上具有服饰搭配和设计的技能； 3）根据对象的职业特征和个体差异，具有较强的化妆、发型、美容的专业操作技能与化妆、发型的设计技能； 4）具有计算机的基本操作能力，借助计算机软件完成人物形象设计的工作； 5）对国内外行业发展动态及最新时尚信息，具有一定的分析与洞察能力； 6）具有较强的沟通与协调能力，及一定的公关营销能力； （3）素质规格： 1）爱岗敬业、勤奋工作、合作互助的职业道德素质；