形势与政策
我所认识的“一带一路”
——20163911员文豪
2017-6-21
目录
摘要................................................................. - 2 - 一带一路的背景....................................................... - 3 - 一带一路概况......................................................... - 4 - 一带一路带给大学生的影响............................................. - 6 -
摘要
“一带一路”战略实施和推进不仅改变了我国对外开放格局，带动沿线国家基础设施建设，促进经济新发展；同时，也给当代大学生的学习、生活及自身素质等方面带来了翻天覆地的变化。本文介绍了一带一路的基本内涵和内容，并着重探讨了一带一路对当代大学生的影响。
一带一路的背景
古有丝绸之路，起始于古代中国，连接亚洲、非洲和欧洲的古代陆上商业贸易路线，最初的作用是运输古代中国出产的丝绸、瓷器等商品，后来成为东方与西方之间在经济、政治、文化等诸多方面进行交流的主要道路。对政治，经济文化的交流做出了很大的贡献。
而如今，世界正发生复杂深刻的变化，国际金融危机深层次影响继续显现，世界经济缓慢复苏、发展分化，国际投资贸易格局和多边投资贸易规则酝酿深刻调整，各国面临的发展问题依然严峻。而中国作为发展中的大国，具有自己的独特国情和谋求更大发展的欲望，也需要准备应对经济严峻形势的解决方案。一带一路应运而生，推进“一带一路”建设既是中国扩大和深化对外开放的需要，也是加强和亚欧非及世界各国互利合作的需要，中国愿意在力所能及的范围内承担更多责任义务，为人类和平发展作出更大的贡献。而对于中国的国情来说，推动一带一路可以应对至少如下几个问题：
①和平赤字：以“一带一路”建设为重要契机和平台，中国与沿线国家在发展战略上
更多互动和对接，在区域合作上更多探索和努力，既体现了中国与沿线国家携手创
造机遇、共同应对各种风险和问题的信心与决心，也是对现有全球治理和区域治理
机制的有益补充和建设性完善，是对维护世界和平、促进世界发展的重要贡献，而
非一些国家眼中和口中的“挑战”。
②发展赤字：“一带一路”是在后金融危机时代，作为世界经济增长火车头的中国，
将自身的产能优势、技术与资金优势、经验与模式优势转化为市场与合作优势，实
行全方位开放的一大创新。通过“一带一路”建设共同分享中国改革发展红利、中
国发展的经验和教训。中国将着力推动沿线国家间实现合作与对话，建立更加平等
均衡的新型全球发展伙伴关系，夯实世界经济长期稳定发展的基础。在中国的大背
景（1、产能过剩、外汇资产过剩；2、中国油气资源、矿产资源对国外的依存度高；3、中国的工业和基础设施集中于沿海，如果遇到外部打击，容易失去核心设施；4、
中国边境地区整体状况处于历史最好时期，邻国与中国加强合作的意愿普遍上升）下，进行经济的广泛发展。
③治理赤字：传统全球化由海而起，由海而生，沿海地区、海洋国家先发展起来，陆
上国家、内地则较落后，形成巨大的贫富差距。传统全球化由欧洲开辟，由美国发
扬光大，形成国际秩序的“西方中心论”，导致东方从属于西方，农村从属于城市，
陆地从属于海洋等一系列不平衡不合理效应。如今，“一带一路”正在推动全球再
平衡。“一带一路”鼓励向西开放，带动西部开发以及中亚、蒙古等内陆国家和地
区的开发，在国际社会推行全球化的包容性发展理念；同时，“一带一路”是中国
主动向西推广中国优质产能和比较优势产业，将使沿途、沿岸国家首先获益，也改
变了历史上中亚等丝绸之路沿途地带只是作为东西方贸易、文化交流的过道而成为
发展“洼地”的面貌。这就超越了欧洲人所开创的全球化造成的贫富差距、地区发
展不平衡，推动建立持久和平、普遍安全、共同繁荣的和谐世界。
一带一路概况
“一带一路”是指“丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”的简称。它将充分依靠中国与有关国家既有的双多边机制，借助既有的、行之有效的区域合作平台。
“一带一路”不是一个实体和机制，而是合作发展的理念和倡议，是依靠中国与有关国家既有的双多边机制，借助既有的、行之有效的区域合作平台，旨在借用古代“丝绸之路”的历史符号，高举和平发展的旗帜，主动地发展与沿线国家的经济合作伙伴关系，共同打造政治互信、经济融合、文化包容的利益共同体、命运共同体和责任共同体。
“一带一路”的建设不仅不会与上海合作组织、欧亚经济联盟、中国—东盟（10+1）等既有合作机制产生重叠或竞争，还会为这些机制注入新的内涵和活力。
一带一路的合作重点：
①政策沟通：加强政策沟通是“一带一路”建设的重要保障。加强政府间合作，积极构建
多层次政府间宏观政策沟通交流机制，深化利益融合，促进政治互信，达成合作新共识。
沿线各国可以就经济发展战略和对策进行充分交流对接，共同制定推进区域合作的规划和措施，协商解决合作中的问题，共同为务实合作及大型项目实施提供政策支持。
②设施联通：基础设施互联互通是“一带一路”建设的优先领域。在尊重相关国家主权和
安全关切的基础上，沿线国家宜加强基础设施建设规划、技术标准体系的对接，共同推进国际骨干通道建设，逐步形成连接亚洲各次区域以及亚欧非之间的基础设施网络。强化基础设施绿色低碳化建设和运营管理，在建设中充分考虑气候变化影响。共同推进跨境光缆等通信干线网络建设，提高国际通信互联互通水平，畅通信息丝绸之路。加快推进双边跨境光缆等建设，规划建设洲际海底光缆项目，完善空中（卫星）信息通道，扩大信息交流与合作。
③贸易畅通：投资贸易合作是“一带一路”建设的重点内容。宜着力研究解决投资贸易
便利化问题，消除投资和贸易壁垒，构建区域内和各国良好的营商环境，积极同沿线国家和地区共同商建自由贸易区，激发释放合作潜力，做大做好合作“蛋糕”。拓宽贸易领域，优化贸易结构，挖掘贸易新增长点，促进贸易平衡。创新贸易方式，发展跨境电子商务等新的商业业态。拓展相互投资领域，推动新兴产业合作，按照优势互补、互利共赢的原则，促进沿线国家加强在新一代信息技术、生物、新能源、新材料等新兴产业领域的深入合作，推动建立创业投资合作机制。优化产业链分工布局，推动上下游产业链和关联产业协同发展，鼓励建立研发、生产和营销体系，提升区域产业配套能力和综合竞争力。
④资金融通：资金融通是“一带一路”建设的重要支撑。深化金融合作，推进亚洲货币稳
定体系、投融资体系和信用体系建设。扩大沿线国家双边本币互换、结算的范围和规模。
推动亚洲债券市场的开放和发展。共同推进亚洲基础设施投资银行、金砖国家开发银行筹建，有关各方就建立上海合作组织融资机构开展磋商。加快丝路基金组建运营。深化中国－东盟银行联合体、上合组织银行联合体务实合作，以银团贷款、银行授信等方式开展多边金融合作。支持沿线国家政府和信用等级较高的企业以及金融机构在中国境内发行人民币债券。符合条件的中国境内金融机构和企业可以在境外发行人民币债券和外币债券，鼓励在沿线国家使用所筹资金。加强金融监管合作，推动签署双边监管合作谅解备忘录，逐步在区域内建立高效监管协调机制。完善风险应对和危机处置制度安排，构建区域性金融风险预警系统，形成应对跨境风险和危机处置的交流合作机制。加强征信管理部门、征信机构和评级机构之间的跨境交流与合作。充分发挥丝路基金以及各国主权基金作用，引导商业性股权投资基金和社会资金共同参与“一带一路”重点项目建
设。
⑤民心相通：民心相通是“一带一路”建设的社会根基。传承和弘扬丝绸之路友好合作精
神，广泛开展文化交流、学术往来、人才交流合作、媒体合作、青年和妇女交往、志愿者服务等，为深化双多边合作奠定坚实的民意基础。
一带一路带给大学生的影响
“一带一路”战略的实施不仅是中国扩大和深化对外开放的需要，也是促进沿线国家以至全球全面可持续发展的需要，将给当代大学生的学习与生活带来诸多影响。
（一）创新就业的新机遇
随着“一带一路”战略的提出及落实，给当代大学生带来了大量的工作岗位与创业
机会；改善马广露等：“一带一路”战略实施对当代大学生的影响着大学生的就业
观念，开拓他们的思路并开启创新就业新篇章。根据问卷调查报告分析，参与问卷
调查的人中，绝大部分认为“一带一路”的发展会给当代大学生就业带来新的岗位，提供更多就业机会。为满足“一带一路”战略实施的发展需要，当代大学生需要
提升自身的专业知识与专业技能。同时，“一带一路”战略实施还要求当代大学生
具有宽厚、广博的基础知识，以及发现问题、处理问题和解决问题的能力。在信息
化社会的今天，大学生不仅要掌握相关信息的获取、分析等，还要具备灵活处理信
息的能力。此外，当代大学生还需要具有良好的适应能力，良好的从事调查研究、生产劳动、科学实验等方面的实践能力。
（二）说走就走的出国旅行
在“一带一路”战略全面实施之后，将畅通瓶颈路段、修建缺失路段、加强海上航
线、拓展民航合作范围。伴随着一系列措施的落实，我们可以坐着自己国家的高铁、
飞机或者驾车走高速公路去畅游世界。“一带一路”战略的实施带来了便利的国际
交通运输，避免了繁琐的签证手续，便捷了通关文件，等不久的将来，去莫斯科的
红场、法国的埃菲尔铁塔、意大利的圣玛利亚教堂等不用再等待漫长的签证，而且
航班少、转机多的现象将成为过去。据中国国家旅游局统计显示，近年来中国国内
旅游、出境旅游在出游人次及出游消费等方面均位列世界第一。“一带一路”战略
为当代大学生提供了更多出国交流与旅游的机会。读万卷书，行万里路，健康的体
魄是一切活动的前提。当代大学生还要拥有良好的身体素质，了解身体各系统的结
构与机能，掌握体育运动的知识和技能，锻炼身体，增强体质，保持身体健康。当
代大学生要拥有强健的身体，充分把握国家的形势与政策，利用国家给我们带来的
便利，完成自己说走就走的旅行。
（三）留学机会增多和国际文化交流增加
在“一带一路”战略下，人才交流和教育合作也是重要内容之一。“一带一路”战
略实施使得沿线国家间互办文化年、艺术节、电影节等活动，当代大学生可以感受
沿线国家的风土人情，了解当地的风俗文化。同时，各国优秀电影也将随着“一带
一路”进入中国，让我们的精神生活越来越丰富精彩。随着国际间的人才交流与
教育合作的日益繁荣，在世界范围内，跨国学生流动越来越频繁，留学生人数持续
增长。据教育部数据显示，2007-2015年我国各类出国留学人数迅速增加，并且增长
势头不减，其中2015年我国各类出国留学人数达历年新高，突破50万人次；在此
增长势头下，2016年我国出国留学人数仍会持续增加。随着留学机会增多和国际
文化交流的增加，针对问卷中你认为“一带一路”对于大学各专业人才交流起了
什么作用选项，被调查人员大多选择了“增加了本行业海内外人士对于本专业更多
的学术探讨”与“增加了人才市场的竞争压力”及“互相促进，优势互补”等选
项。“一带一路”战略实施促进了思想文化的交流，带来了众多出国学习的机会，同时会带来不利之处，如竞争增加、语言不通的交流障碍等等都影响着当代大学生。
面对诸多的机遇与挑战，强大的心理素质是面对挑战的重要支撑，同时当代大学生
要拥有丰富的文化知识、良好的适应能力与认知能力。
学习形势与政策的意 义 《形势与政策》直接与我们现在和未来挂钩，可以说是我们未来去向的指引灯。《形势与政策》是我们当代大学生关注的热点问题，帮助我们掌握正确分析形势的立场，观点和方法。同时,我们认识到，形势与政策左右我们的发展，包括了总结过去经验、指导我们的现在和未来，对我们的发展和生存具有重要意义。历史有“识时务者为俊杰”，今应为“适时务者为俊杰”。社会历史的大发展已决定了
个人发展的最大环境、最大上限，制约着可选择度，决定着大学生成功的机率,影响很具体,也很深远.因此，我们应学会认识和把握形势与政策。“形势是制定政策的依据，政策影响形势的发展”。我们必须吃透政策的原意，懂得灵活变通，具备创新能力。与此同时，我们还应顺应形势与政策，发展自我：找准自己的发展目标，结合自己的优势，定位自己的方向及发展地位；依据个人目标，制定切实可行的方案，努力奋斗，构建知识结构体系，拓展素质，不断提高个人能力，打造出“诚、勤、信、行”的品牌大学生；利用形势与政策，为
我所用，形成对形势与政策的敏锐的洞察力和深刻的理解力，培养超前的把握形势与政策的胆识，利用形势与政策，实现自我大发展。树立一个远大理想，做一个对祖国、对社会、对家庭有贡献的成功人士！ 另外，我们也认识到，我们必须要关注世界。当今世界飞速发展，“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”的时代过去了。世界不断在更新变化，地球村里的变化也日新月异。生在当代，作为大学生的我们，我们需要的不是静静地呆在教室里做一个默默无闻的四角书橱，我们需要的更是抛掉陈旧的观念，拥抱外面精彩的世
界，“一个人走得越远，心就会越大”。见识多了，才能够把握好自身发展的条件。 其次，青年是推动社会和历史前进的一支重要力量。无论是人类社会发展的历程中，还是中华民族发展的历程中，青年都发挥了重要作用。而大学生是青年中，知识层次较高，最具潜力，最有创造性的群体，因此，当代大学生的精神面貌和人生价值取向，将直接影响到国家的未来，事关中华民族伟大历史复兴的全局。 再者，当今国内外形势风云变幻，进入21世纪的中国正面临着难得的机遇和巨大的挑战，当代大学生也面临
学习形势与政策课的收获和感想 记得刚上大学时，学校就对我们大一新生开设《形势与政策》这门课，眨眼间，我学习这门课也有三年的时间了。我觉得《形式与政策》就像我们高中政治里的时事，不过对比起来，它比高中阶段的时事重要许多。不管从上课的形式和内容方面，都与高中的时事课程不一样，而且主题更加鲜明，内容更加的丰富、详细。 《形势与政策》课是高校思想政治理论课的重要组成部分,是大学生的必修课，是对学生进行形势与政策教育的主要渠道和重要阵地，是思想政治素质教育的重要载体。《形势与政策》课时一门以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和三个代表重要思想为指导，以高校培养目标为依据，紧密结合国内外形势，紧密结合大学生的思想实际，对大学生进行比较系统的党的路线、方针和政策教育的思想政治教育课程。在我们大学生的思想政治教育中担负了重要的使命,具有不可替代的重要作用,更好地贯彻落实了中央的有关精神,是我们当代大学生关注的热点问题,帮助我们掌握正确分析形势的立场观点和方法。 这门课为我们提供一个看中国、看世界的窗口。通过这个窗口，我们可以看到中国“十一五”规划和“十二五”规划的蓝图，可以全面了解社会主义和谐社会建设，能够放眼世界，看清当今的国际政治、经济形势。通过这门课我们可以准确把握时代的脉搏，适应时代的需要，我们可以及时调整自己的努力方向，拓展自己的能力，为将来的发展打好基础。 我们正处于世界观、人生观、和价值观形成的关键时期，敏感、勤于思考，但科学思辨能力不强，容易受到各种思潮的侵蚀。加强《形势与政策》课的学习，使之更贴近社会现实和学生思想实际，即对形势与政策以及重大事件进行理论阐述，又针对我们的思想实际进行指导，帮助正确分析认识党和国家面临国际国内形势以及现实中存在的问题，增强辨别是非的能力，这对提高我们思想政治素质、坚定走中国特色社会主义道路信念具有重要意义。 《形势与政策》课能帮助我们形成科学的形势与政策观，掌握科学分析国内外形势的方式、方法，正确理解党的路线、方针、政策，坚定信心和决心、积极投身到中国特色的社会主义现代化建设中去，把建设社会主义事业继续推向前进的最终目标。
(一) 单选题 1. 根据政策评估的结果，采取渐进方式，对现有政策加以补充、修正，这是（）。 (A) 政策 均衡 (B) 政策 终结 (C) 政策 持续 (D) 政策 调整 参考答案： () 2. 决策权力的横向分化，反映在政治结构中就体现为不同的权力主体。除立法、司法 机关之外，还包括（）。 (A) 利益 群体 (B) 压力 集团 (C) 社会 团体 (D) 行政 机关 参考答案： (D) 3. 决策中的各种智囊组织经常被称为决策者的（）。 (A) 外脑 (B) 助手 (C) 参谋 (D) 秘书 参考答案： (A) 4. 在政策执行过程中，决定政策去向的最有效方式是（）。 (A) 政策 制定 (B) 政策 宣传 (C) 政策 延续 (D) 政策 评估 参考答案： () 5. 新型的公共政策理念视政策对象--公众为（）。 (A) 伙 伴 (B) 被统治 者 (C) 被管理 者 (D) 对立 者 参考答案： (A)
6. 史密斯认为,政策执行中必须认真考虑的基本要素个数是（）。 (A) 二 (B) 三 (C) 四 (D) 五 参考答案： (C) 7. 在政策方案设计过程中,不同的政策方案之间必须注意（）。 (A) 互相 协调 (B) 互相 补充 (C) 互相 排斥 (D) 互相 一致 参考答案： (C) 8. 人们把对政策接受的反应，开始的环节是（）。 (A) 反映 (B) 服从 (C) 深入 (D) 响应 参考答案： (B) 9. 全国人民代表大会的主要决策方式是（）。 (A) 合议制 (B) 合议、三权分立制 (C) 规民主集中制 (D) 合议、民主集中 参考答案： (D) 10. 政策目标的有效性取决于不同的参与者对它的（）。 (A) 共识 (B) 选择 (C) 理解 (D) 互动 参考答案： (A)
《形势与政策》课程介绍 开课单位： 思想政治理论教学部 课程性质： 必修课 总学时： 18学时. 学分： 1学分 适用专业： 所有专业（大学一年级学生） 形势与政策教育是高等学校学生思想政治教育的重要内容。形势与政策课是高校思想政治理论课的重要组成部分，是对学生进行形势与政策教育的主渠道、主阵地，是每个学生的必修课程，在大学生思想政治教育中担负着重要使命，具有不可代替的重要作用。本门课程是由教育部根据中宣部关于形势与政策教育的部署，每年制定两期形势与政策教学要点，于春、秋两季学期开学前印发全国各地教育部门和高等学校，作为教学参考资料。 教学任务： 形势与政策坚持以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要
思想为指导，牢固树立和认真落实科学发展观，紧密结合全面建设小康社会的实际，针对学生关注的热点问题和思想特点，帮助学生认清国内外形势，教育和引导学生全面准确在理解党的路线、方针和政策，坚定在中国共产党领导下走中国特色社会主义道路的信心和决心，积极投身改革开放和现代化建设伟大事业。教学要求： 当前和今后一个时期，形势与政策课要根据新世纪新阶段面临的新情况新问题，加强教育教学的针对性，要着重进行党的基本理论、基本路线、基本纲领和基本经验教育；进行我国改革开放和社会主义现代化建设的形势、任务和发展成就教育；进行党和国家重大方针政策、重大活动和重大改革措施教育；进行当前国际形势与国际关系的状况、发展趋势和我国的对外政策，世界重大事件及我国政府的原则立场教育；进行马克思主义形势观、政策观进行教育。 2009年上半年高校“形势与政策”教育教学要点 2009年是深入贯彻落实党的十七大精神、推进“十一五”规划顺利实施的关键一年，也是应对国际经济形势复杂变化、保持我国经济平稳较快发展的重要一年。2009年上半年高校“形势与政策”教育教学，要全面贯彻党的十七大、十七届三中全会和中央经济工作会议精神，学习贯彻胡锦涛总书记在纪念党的十一届三中全会召开30周年大会上重要讲话精神，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，有针对性地教育引导大学生正确认识当前国内外形势，统一思想，坚定信心，以实际行动投身到国家经济社会发展中去，为推动经济又好又快发展，实现全面建设小康社会的奋斗目标而发奋学习。
2018年的学费和奖助学金情况待定，待学校制定新标准后立即在研究生院网站上公布，请考生随时关注研究生院网站。下列内容为2017年相关政策(仅作参考)： 实行3年制弹性学制，全日制最长学习年限均不超过5年。非全日制最长学习年限均不超过6年。 国家规定所有研究生均需缴纳学费。根据《湖南省物价局、湖南省财政厅、湖南省教育厅关于加强我省研究生收费管理的通知》（湘价教[2013]110号）以及国家有关研究生奖助政策的文件，并结合本校实际，我校2017年硕士研究生新生学费标准及奖助学金政策如下： （一）全日制研究生 1、硕士研究生奖、助学金体系包括：国家研究生学业奖学金、学校研究生学业奖学金、研究生国家奖学金、导师奖学金、各类校级奖励金学生奖、研究生国家助学金。 2、按全日制性质录取人事档案和工资关系转入学校的新生（除单考考生、工商管理硕士[1251]、公共管理硕士[1252]、工程管理硕士[1256]外）可享受研究生国家助学金（6000元/生.年）。 3、人事档案和工资关系转入学校的全日制考生（除单考考生、软件工程硕士[085212]、工商管理硕士[1251]、公共管理硕士[1252]、工程管理硕士[1256]外）可享受学校研究生学业奖学金。学校研究生学业奖学金标准待定见下表。 4、约80%全日制研究生还可获得国家研究生学业奖学金。我校国家研究生学业奖学金标准为4000元/生.年。 5、全日制研究生进校后第二、三学年将根据学习、科研等情况重新评定国家研究生学业奖学金、学校研究生学业奖学金。 6、对优秀推免硕士生，学校增加2000元/生.年的优秀推免硕士生奖学金，与研究生国家助学金累计发放。特别优秀的推免生入学后可申请研究生国家奖学金。 7、根据教育部、财政部关于做好“高层次人才强军计划”及“少数民族高层次骨干人才计划”研究生收费和奖、助工作的通知（教財函【2015】4号））：“强军计划”、“少数民族高层次骨干人才计划”录取各类别研究生第一学年均享受奖学金和助学金，第二、三学年将根据学习、科研等情况重新评定是否享受国家研究生学业奖学金。 8、人事档案和工资关系转入我校的全日制软件工程硕士研究生不享受奖学金但享受助学金。。 9、单考、MBA、MPA、工程管理硕士、以及不转人事档案和工资关系的全日制研究生不享受奖、助学金。 10、导师奖学金从导师科研项目助研经费中设立支出。根据研究生在科研项目中的表现，由导师自主确定发放标准。
1 ： 2010年11月，朝鲜和韩国发生互相炮击时间的地点是在韩国的（）正确答案为：B 错误！未找到引用 源。A:白翎岛 错误！未找到引用 源。B:延坪岛 错误！未找到引用 源。C:大.小青岛 错误！未找到引用 源。D:隅岛 2 ： 2011年11月举行的广州亚运会上，中国体育代表团共获得199枚金牌，已连续（）居榜首正确答案为：D 错误！未找到 引用源。A: 五届 错误！未找到 引用源。B: 六届 错误！未找到 引用源。C: 七届 错误！未找到 引用源。D: 八届 3 ：截至2010年7月底，中国已累计吸收外资1.05万亿美元，已连续居发展中国家首位 ( ) 正确答案为：D 错误！未找到引
用源。A:A:15 年 错误！未找到引 用源。B:B:16 年 错误！未找到引 用源。C:C:17 年 错误！未找到引 用源。D:D:18 年 4 ：中国、俄罗斯、印度、巴西一致同意吸收为“金砖国家”合作机制新成员的国家是（）正确答案为：B 错误！未找到 引用源。A: 印尼 错误！未找到 引用源。B: 南非 错误！未找到 引用源。C: 泰国 错误！未找到 引用源。D: 韩国 5 ：进来被誉为“雷锋传人”的新时期的道德模范是（）正确答案为：A 错误！未找到引 用源。A:郭明 义 错误！未找到引 用源。B:洪战 辉 错误！未找到引 用源。C:乔安 山 错误！未找到引 用源。D:方永 刚 6 ：“十一五”期间我国粮食连年增产，特别是2007年以来连续四年稳定在（）正确答案为：D 错误！未找到引用源。
A:9300亿斤以上 错误！未找到引用源。 B:9500亿斤以上 错误！未找到引用源。 C:9800亿斤以上 错误！未找到引用源。D: 一万斤以上 7 ： 2010年下半年以来，造成美元汇率贬值的直接诱因是美联储的（）正确答案为：D 错误！未找到引用源。 A:低利率政策 错误！未找到引用源。 B:高利率政策 错误！未找到引用源。 C:国债政策 错误！未找到引用源。 D:量化宽松政策 8 ：“十一五”期间我国外汇储备长期畏惧世界前列，2009年我国外汇储备达到（）正确答案为：D 错误！未找到引用源。 A:1万亿美元 错误！未找到引用源。 B:1.53万亿美元 错误！未找到引用源。 C:1.95万亿美元 错误！未找到引用源。 D:2.4万亿美元 9 ：我国第一台自行设计、自主集成研制并成功进行3000米级深潜实验的载人潜水器是（）正确答案为：A 错误！未找到引用 源。A:蛟龙号 错误！未找到引用 源。B:天河一号 错误！未找到引用 源。C:深海6500 错误！未找到引用 源。D:和平号 10 ：将在2011年建成通车的世界上一次建成线路最长、标准最高的高速铁路是（）正确答案为：B 错误！未找到引用 源。A:武广高铁
形势与政策课程论文 论文题目：学习形势与政策课的收获与感悟 院系班级：电气工程学院测控1101 姓名： 学号： 辅导老师： 完成日期：
引言： 经过三年的学习，使我认识到形势与政策的重要性，它带给我国际形势、就业形势等重要认识，让我意识到不能再两耳不闻窗外事的封闭自己，要时刻了解时事，掌握大势，形成对形势与政策的敏锐的洞察力和深刻的理解力，也培养了超前的把握形势与政策的胆识，利用形势与政策，实现自我的发展。更好的融于社会，服务社会。 摘要： 形势与政策教育是高校大学生思想政治教育的重要内容，是提高大学生综合素质、开阔胸怀视野、增强责任感和大局观十分重要的方面，它使我们更深刻地认识世界，认识中国，认识我们与世界的差距，以及我们自身的优缺点，更有利于我们自身的发展。 关键词： 大学生、形势与政策、社会环境、自身价值 正文： 一形式与政策课的重要性 社会在发展，人类在进步，人的思想也在开放与完善，但是在一些方面，人们表现的不尽其然。比如艺术，人们不能说现代艺术比古希腊文明中的艺术水平高出多少；比如精神，现在有很多人无法理解在淞沪抗战中，中国军队撤出上海后，还有四百多人没有撤出，在四行仓库孤军奋战数天数夜的情怀，正是这种情怀给了全国人民中国不会灭的信心。早期中国共产党员为了解放全中国，甘愿献出宝贵生命，这又是现在仅凭一纸入党申请书就加入共产党的现代人所未体会到的。社会的物质化、世俗化影响着大部分人，大学生也很难做到出污泥而不染。所以造成很多大学生，看不到自己的未来，只关心及时享乐，无心学习，更别说集体利益了。因此能够让学生看清社会现象，了解国家时事和自身就业前景，形式政策课显得很重要。 二形势与政策课让我们更好的了解社会环境 1）首先让我们看到了国家和集体的力量。 最近几年我国出现了很多不可抗拒自然灾害，从全国震惊的汶川地震，到南方雪灾，到玉树地震，舟曲泥石流等，都给我国人民带来了极大的经济损失和精
形势与政策心得体会 形势与政策心得体会 本学期中，我学习了形势与政策，通过这门课程，我对当今变化多端的国际形势有了一定的了解(请关注..)。作为一名大学生，深刻、全面地了解国内外的形势是非常必要的，而学习这一门课程是对我们学生进行形势与政策教育的主要渠道，帮助我们掌握正确分析形势的立场和观点。 形势与政策课是高校思想政治理论课的重要组成部分，是对我们学生进行形势政策教育的主要渠道、主要阵地，是我们每个大学生的必修课程，在我们大学生的思想政治教育中担负了重要的使命，具有不可替代的重要作用，更好地贯彻落实了中央的有关精神，是我们当代大学生关注的热点问题，帮助我们掌握正确分析形势的立场，观点和方法。当今社会飞速发展，“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”的时代过去了。了解国内外的形势与政策才能更好地帮助发展中国，认识中国，了解我们与世界的差距以及我们自身的不足。我们必须吃透政策的原意，懂得灵活变通，具备创新能力。与此同时，我们还应顺应形势与政策，发展自我：找准自己的发展目标，结合自己的优势，定位自己的方向及发展地位；依据个人目标，制定切实可行的方案，努力奋斗，构建知识结构体系，拓展素质，不断提高个人能力，打造出“诚、勤、信、行”的品牌大学生；利用形势与政策，为我所用，形成对形势与政策的敏锐的洞察力和深刻的理解力，培养超前的把握形势与政策的胆识，“艺高人胆大，胆大艺更高”，利用形势与政策，实现自我大发展。大理想，做一个成功人士！
学习了形势与政策，在看国内外的时事我会看的更深刻，更透彻。这也是我们大学生必备的能力。在以前，每当我看到中国在美国面前总是低声下气时，我就会觉得很生气，很不解，而现在，我知道了不能以一时之气而做出错事。在没能力与之抗衡的时候不应太张狂，随着中国一步步的发展，现在的中国已经不同以前了，在国际上说话更强硬了，可以说出自己的看法了。我们要深刻理解我们肩负的重大历史责任。因为我们是跨世纪的大学生，是最富有朝气的一代，是新中国的接班人。我们的历史责任就是在党的领导下，继承和发展一个多世纪以来中国人民的伟大成就，把社会主义伟大事业全面推向新世纪，实现中国的现代化和中华民族的全面振兴。 在校学生专业学习固然重要，这是学生目前的主要任务，但是理论学习更为重要，是方向和指针。专业学习越忙越艰巨，越需要多学理论，提高理论水平，加强理论修养。学这门课程使我们更深刻地认识世界，认识中国，让我们感受社会的形势和国家的政策。在复杂的国内外形势下，正视我国面临的机遇与挑战。只有这样，才能始终保持正确的航向，达到成功的彼岸！ 0944009 龚之聪 第二篇：形势与政策心得体会 学习《形势与政策》心得体会 XX-12-12 11:01:13| 分类：| 标签： |字号大中小订阅 不知觉学习《形势与政策》课已有两年了，通过这两年的学习使我对国内外的形势与政策有了更深刻、更全面、更真实的了解。虽然每学期的课不多，但却使我受益匪浅，感触良多。
高校“形势与政策”课教学的探索与实践 张若飞刘新庚 中南大学 410083 [摘要]高校“形势与政策”课的教学是高等教育系统工程和基本教学规律有机统一的教育实践活动。认识到位，党委重视，是搞好“形势与政策”课教学的前提;通力合作，齐抓共管，是搞好“形势与政策”课教学的保障;师资稳定，结构合理，是搞好“形势与政策”课教学的关键;面对现实，突出热点，是搞好“形势与政策”课教学的核心。 [关键词]“形势与政策”课教学探索 在青年大学生中开设“形势与政策”教育课程，是落实党中央关于新时期思想政治教育任务的有效形式和重大举措。长期来，我们始终坚持以马列主义、毛泽东思想和邓小平理论为指导，紧密结合国际国内形势和学生的思想实际开展“形势与政策”课教学工作。针对这门课程教学对象广、层次多(包括高校中所有层次的学生)、内容最难确定、课时最分散、组织难度最大等特点，在教学组织、师资队伍建设和教学方式方法等方面进行了一系列较为成功的探索和实践,我们的体会是:
一、认识到位，党委重视，是搞好“形势与政策”课教学的前提 教学实践使我们深刻认识到,搞好“形势与政策”课的教学,要首先统一思想、认识到位,尤须从以下几个方面使教育者认识到位。 其一,要明确“形势与政策”课的学科定位。“形势与政策”课既是高校思想品德课中的一门必修课程,也是思想政治教育工作的重要组成部分,是对学生进行形势与政策教育的主要渠道和主阵地。因此,我们必须从主渠道和主阵地的高度,从“两课”学科建设的整体的高度来认识和把握。 其二,要明确“形势与政策”课的目的和特殊意义。“形势与政策”课旨在帮助大学生了解国情和国内外重大时事，全面认识和正确理解党的基本路线，重大方针政策，认清形势和任务，激发爱国主义精神，增强民族自信心和社会责任感。因此,“形势与政策”课教学的成败,直接关系到学生能否正确认识和支持党和国家各项方针政策的实施,关系到学生能否具有抵制“西方思想”的能力,关系到科学文化知识掌握在什么人手里,更关系祖国的前途和命运。 其三,要明确“形势与政策”课的特点。我们认为,稳定性和变动性并存是“形势与政策”课的主要特点。它所涉及的内容既有相对稳定部分,也有不定部分。形势是变化发展的,政策则是相对稳定的。且形势虽然具有不定因素,但在其
《形势与政策》课程社会实践（报告）要求 作者：佚名文章来源：本站原创点击数：1411 更新时间：2011-6-27 一、社会实践(调查)安排 （一）实践课程目的与任务 《形势与政策》课是大学生必修的一门重要的思想政治理论教育课。通过对本课程的实践教学，使大学生了解当前国际国内形势，正确认识党和国家的方针政策、外交立场、外交政策，提高大学生认识问题、分析问题的能力，（二）本课程适用专业：全校统招本科各专业大一、二学生。 （三）学分：1个学分。 （四）社会实践（调查）安排在假期进行。 任课教师放进假根据学校教务处和形势政策教研室的安排，布置学生进行社会调查实践。 （五）在社会实践（调查）经常上，每个学生撰写2000字以上论文（或报告）。 （六）教师批改学生社会实践报告，给出《形势与政策》课程成绩，以百分制计。 二、社会调查的方法 常用的有文献调查法；实地观察法；访问调查法；问卷调查法；抽样调查法；典型调查法。 整理资料主要是对调查得来的数据进行鉴别、归类、数据录入和分析（有的还要进行统计分析）。
三、社会实践参考选题 根据当年的热点问题灵活布置选题。 马列部贵州省情和形势与政策教研室 2011.6.24 （一）要求 1. 在指定的选题范围内任选作一题。 2. 每题2000字以上。 3. 基本政治观点必须正确，否则成绩不及格。 4. 各学院、各专业（班）统一收齐于放假前各专业统一交到： 南校区：交到南区马列部资料室（老图书馆2楼。每周二、四） 北校区：交到北区马列部教学科（逸夫楼8楼） 蔡家关校区：交到蔡家关校区各个学院教学科 5. 格式: 答卷上写清学院、专业、年级、姓名和学号。只能手写，不能打印。 （二）选题 1. 如何理解改革开放是决定当代中国命运的关键抉择？ 2. 谈谈你对我国“十二五规划”的认识 3. 如何认识我国当前的经济形势？ 4. 谈谈你对我国高校扩招的认识？ 5. 谈谈你对中国共产党90年的光辉历程及宝贵经验的认识 6. 如何正确认识我国的民族问题？ 7. 如何正确认识我国的宗教问题？ 8. 如何正确认识我国当前的经济形势？
(一) 单选题 1. 二战后发达国家大型企业的实际控制者是()。 (A) 大股东 (B) 资本家 (C) 高级职业经理 (D) 中产阶级 参考答案： (C) 没有详解信息！ 2. 美国波音747客机的600万个零部件由美国及另外6个国家的1200多家企业提供，这是()。 (A) 商品国际化的表现 (B) 生产全球化的表现 (C) 贸易全球化的表现 (D) 资本全球化的表现 参考答案： (B) 没有详解信息！ 3. 产业资本划分为货币资本、生产资本、商品资本的依据是资本各个部分()。 (A) 在价值增殖过程中的作用不同 (B) 价值周转方式不同 (C) 存在的物质形态不同 (D) 在循环中的职能不同 参考答案： (D) 没有详解信息！ 4. 国家垄断资本主义为向社会主义过渡准备了物质条件是指()。 (A) 全面的社会化
(B) 全面的商品化 (C) 全面的市场化 (D) 市场的计划化 参考答案： (A) 没有详解信息！ 5. 经济文化相对落后的国家可以先于资本主义国家进入社会主义，其根本原因是由于()。 (A) 经济文化相对落后的国家具有较高的精神文明 (B) 革命的客观形势和条件所决定的 (C) 它是以高度社会化的资本主义大生产作为社会主义革命的物质前提的 (D) 社会主义生产关系可以在旧社会的内部孕育生长起来 参考答案： (B) 没有详解信息！ 6. 二战后为了防止分配两极分化导致社会冲突，保持社会稳定，发达资本主义国家()。 (A) 建立实施全社会统一的社会福利制度 (B) 建立实施全社会统一的终身雇佣制度 (C) 建立实施全社会统一的最低生活保障制度 (D) 建立实施全社会统一的职工持股制度 参考答案： (A) 没有详解信息！ 7. 马克思主义经典作家关于未来社会的科学设想，已为我们指明了()。 (A) 构建社会主义和谐社会的前进方向 (B) 社会主义必然战胜资本主义 (C) 社会主义具有强大的生命力 (D) 什么是社会主义，如何建设社会主义 参考答案： (A)
课程描述 （一）《形势与政策》（代码：A000024） 建议学分：1 建议课时：16（理论教学16学时） 课程定位： 形势与政策教育是高校思想政治理论课的重要组成部分，是贯彻落实党的路线方针政策的重要途径，是高等学校各专业的公共基础课。 先修与后续课程： 实行分学期讲座，每学期4课时，1-4个学期开设。大一期间与《思想道德修养与法律基础》、《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程同时进行，大二在完成大一两门公共基础课的基础上继续开设《形势与政策》课程。 教学目标要求： 本课程以马列主义、毛泽东思想和中国特色社会主义理论为指导，紧密结合国际形势，特别是我国改革开放和社会主义现代化建设的形势，进行马克思主义形势观、政策观教育。要求学生能够了解国内外重大时事，全面认识和正确理解党的基本路线、重大方针和政策，从而正确认识党和国家面临的形势和任务，理解和拥护党的路线、方针和政策，增强实现改革开放和社会主义现代化建设宏伟目标的信心和社会责任感，提高投身于建设社会主义事业的自觉性，增强爱国主义责任感和使命感，明确自身的人生定位和奋斗目标。 教学内容介绍： 《形势与政策》包括理论学习与实践学习。 1．理论学习： 根据中宣部、教育部每学期下发的《形势与政策教育教学要点》，形势与政策课紧密围绕党和国家重大的理论政策、社会主义现代化建设的形势、国际形势与国际关系等方面与时俱进设定教学内容，由思政课教学部召开教育教学专题会议，共同确立每学期具体授课内容。 2.实践学习： 学生参加由学校组织的各项服务学习活动，大二的服务学习成绩计入《形势与政策》考试成绩中。 教学方法与手段： （一）教学方法 教学以激发学生自主学习为目标，以教师为主导，以学生为主体，采用参与式、互动式、启发式、讨论式等教学方式方法。 1、问题驱动教学法
形势与政策课程论文之意义与建议意见 Document number：NOCG-YUNOO-BUYTT-UU986-1986UT
*****大学 课程论文 题目： 姓名： 学院： 专业： 班级： 学号： 年月日【关键词】形势与政策、个人体会、建议与意见 【摘要】经过对《形势与政策》课的学习，我对党的最新理论成果、当前国内国际政治经济形势较为深刻、全面、真实的了解，虽然只是短暂的几次课，但却使我获益匪浅，感触良多。作为一名大学生，背负时代的使命，对于认识国家动态，国际形势是十分必要的，当然在认识之余我们应该做好自己的本分，扎实学习，敢于实践创新。不愧于自己，不愧于他人对自己的希望。????????? 个人体会 形势与政策课是高校思想政治理论课的重要组成部分，是对我们学生进行形势政策教育的主要渠道、主要阵地，是我们每个大学生的必修课程，在我们大学生的思想政治教育中担负了重要的使命，具有不可替代的重要作用，更好地贯彻落实了中央的有关精神，是我们当代大学生关注的热点问题，帮助我们掌握正确分析形势的立场，观点和方法. 我们认识到，形势与政策左右我们的发展，对我们具有重要意义。史有“识时务者为俊杰”，今应为“适时务者为俊杰”。社会历史的大发展已决定了个人发展的最大环境、最大上限，制约着可选择度，决定着大学生成功的机率,影响很具体,也很深远.因此，我们应学会认识和把握形势与政策。形势是制定政策的依据，政策影响形势的发展。我们必须吃透政策的原意，懂得灵活变通，具备创新能力。与此同时，我们还应顺应形势与政策，发展自我：找准自己的发展目标，结合自己的优势，定位自己的方向及
发展地位；依据个人目标，制定切实可行的方案，努力奋斗，构建知识结构体系，拓展素质，不断提高个人能力，打造出“诚、勤、信、行”的品牌大学生；利用形势与政策，为我所用，形成对形势与政策的敏锐的洞察力和深刻的理解力，培养超前的把握形势与政策的胆识，“艺高人胆大，胆大艺更高”，利用形势与政策，实现自我大发展。树立一个远大理想，做一个成功人士！ 青年是推动社会和历史前进的一支重要力量。无论是人类社会发展的历程中，还是中华民族发展的历程中，青年都发挥了重要作用。而大学生是青年中，知识层次较高，最具潜力，最有创造性的群体，因此，当代大学生的精神面貌和人生价值取向，将直接影响到国家的未来，事关中华民族伟大历史复兴的全局。当今国内外形势风云变幻，进入21世纪的中国正面临着难得的机遇和巨大的挑战，当代大学生也面临着深刻的国内外环境，所以，在高校大学生中广泛开展形势政策教育，对当代大学生如何在纷繁复杂的国内外形势下，正视我国面临的机遇与挑战，坚定信念，振奋精神，努力学习，报效祖国，具有重大的现实价值，与深远的历史意义。 学校老师，家长，社会应该引导学生树立正确的人生观，价值观和择业观，帮助我们正确认识自我，认识职业，认识社会。我们要努力寻找社会利益与个人利益切合点，到祖国西北部支持大开发。其次，我们要熟识创业和就业的政策体系，看清社会形势。再次，提高自我就业、创业能力，不断调整自己学科和专业化水平和实践动手能力，结合国际形势选择就业方向。 我想说，学校开设的《形势与政策》课非常必要。因为，高等学校形势与政策教育是高校大学 生思想政治教育的重要内容，是提高大学生综合素质、开阔胸怀视野、增强责任感和大局观十分 重要的方面，它使我们更深刻地认识了世界，认识了中国，认识了我们与世界的差距，以及我们 自身的不足，使我在思想上迈进了一大步。?? 教学建议 1、?正如形势与政策课题“党的十七届四中全会精神”中所说，我们必须要充分认识新形势下 加强和改进党的建设，不论是大学生党员，还是普通大学生，我们学了这门课程，就应该与时俱进，按马克思主义学习型政党的要求，从现在开始用中国特色社会主义理论体系武装自己加强理论学习，敢于第一个付诸实践！我想这个意见很重要。 2、感觉本学期教学课题比较实际。“形势与政策”本着以马克思主义、毛泽东思想、邓小平 理论和“三个代表”重要思想为指导，所以更应该针对大学生思想和关注问题帮助学生了解国内外形势。 3、合理安排学时，感觉还可以适当增加课程节数。 4、希望老师教学于实践中，偶尔可以带领大家出去了解实际社会，以便于学有所用；提高教 学效率，分班不愧是一种好办法，毕竟一个班几百号一起上，影响课程质量；每节课后应该安排同学写写本节课的感悟；时刻激励同学们热爱祖国，有利于大学生健康成长。 5、我们应该采取一系列措施力争把《形势与政策》打造为学院、校、市、省、国家精品课 程，我们需要共同努力。我想高质量师资、先进教学方法、师生互动是少不了的。
中南大学选修课小贴士 新生到了第九周，自然要面对选修课的选择。根据历年的经验，选修课的高分率一直是大家密切关注的话题，下面的一些具体分析希望对大家有帮助。 经济管理类 1-01 现代管理基础 石英老师的课比较麻烦，交手写论文，老师还是挺不错的，她的课上能有挺大的收获。 1-02 传统文化与管理智慧 课比较水，老师讲诸子百家，最后考试百度一篇相关文章交上去就过了老师讲得很好而且从不点名只是画勾签到，不下课提前很早就放学。上过的同学说考试架势很足，分2个教室考，三个老师监考，不过考的内容文科生很好答，与传统文化相关，都是上课讲的东西，比如“中庸”是什么之类的，分数不定. 1-03 西方经济学概论 考试就是解释一些名词概念，挺简单的，带一本经济学的书或者偷着用手机就搞定了。但是上课要查人、写作业、签到。 内容相当丰富（12周），微观宏观都有，偶尔点名，就是钟美瑞老师口音过重，很难听懂，非本地人建议不选。成绩89 1-04 宏观经济学 据说考题十年没变过了。 1-05 微观经济学 老师上课有激情，考试交论文。 1-06 证券投资理论与实务 交论文，其他的不清楚了。 1-07 基础经济学 上课满满四节课，每次点名。考试的内容，我当时的老师在考试前一节课有提及。最后是一个很客观的分数。 1-08 技术经济学 每次课都要交作业，会点名，期末考试都是平时讲过的内容，考试时要检查学生卡，分两教室排座位。 不建议选，点名，交作业，最后考试，分数普遍不高 1-09 金融学 老师很认真,考试很严。 老师好认真，每次都点名。不过最后考试很水，都要带电脑过去的。题目都是上课ppt里有的 1-10 市场营销 至少要来上三节课：第一节课观察行情，倒数第二节课听取考试要求，最后一节课考试。老师讲的很好。有课堂作业，分给得高。 1-11 经贸谈判
如何认识大学生学习形势与政策课的重要性 【前言】 大学生是一批具有高素质、高知识技能的青年，承载着人民的重托与祖国的未来，这注定我们大学生要密切与社会结合，深入地了解社会、融入社会，以此来增强我们适应社会与服务社会的能力。既然这样，我们大学生学习《形势与政策》课则必不可少。 【必要性】 如今，步入大学的我们已不再是那个“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”一心为了考试而学习的中学生了。中学时代我们未成年，或许一切都还需要父母老师的照顾，那时我们可以对外界社会少些了解和接触。而今时则不同与往日了，随着我们十八岁成人礼的结束，我们也步入了大学。我们中有的人已远离家乡父母独自一人到异地求学。此时的我们需要渐渐地融入学校和社会去努力提高自己的知识面。记得爱因斯坦说过一句话“世界不会因你而改变，但你必须因世界而改变自己”。为了更好地适应这个世界，当然需要我们关注这个世界，去了解这个世界的动态与变化，从而及时捕捉信息以调整生存状态，做成功之事，成功之人。因此，学习《形势与政策》课具有必要性【重要性的阐释】
（1）对激发兴趣的作用 《形势与政策》课的开展为我们这些刚步入大学的学子提供了一个了解社会的平台。通过老师的引导和我们的自主学习渐渐的激发我们对当今政治形势的兴趣，让我们在今后的生活中更好的关注世界，关注社会和政治。这样一来，大学生的可持续发展将更近进一步。“千里之行始于足下”，相信大学生活的一个好的开端将会使我们大学生受益无穷。 （2）对实现人生价值的作用 可以说大学生是社会进步发展的重要力量也必将成为未来世界的主人。大学生要实现自己的人生价值就必须做到自我价值和社会价值的统一。人是一种群居动物，具有社会属性。社会和外界为大学生实现人生价值和自我梦想创造了不可或缺的条件。社会形势与政治形势的变化也深深影响大学生在社会上的发展，这一点从文革时期的“上山下乡”和改革开放以来的“孔雀东南飞”中可以深刻剖析出。大学生迟早要完全步入社会，我们目标的制定与以后事业的发展方向都与社会形势息息相关，学习了解形势与政策能更好的帮助我们达到目标 （3）对培养责任意识的作用 俗语说“天下兴亡，匹夫有责”。以我之见大学
124 2 2011年1月，在胡锦涛主席访美期间中美两国共同发表的《中美联合声明》中确认，今后两国关系的发展方向是 1 B 125 2 2011年3月，全国人大十一届四次会议批准的《十二五规划纲要》中提出，今后五年我国国内生产总值年均增长的目标是 1 A 126 2 2011年3月，全国人大十一届四次会议批准的《十二五规划纲要》中提出，今后五年我国城镇居民人均可支配收入的年均增长率是 1 D 127 2 2011年3月，全国人大十一届四次会议批准的《十二五规划纲要》中提出，今后五年我国单位国内生产总值能源消耗和单位国内生产总值二氧化碳排放分别降低1 C 128 2 2011年4月28日公布的第六次人口普查数据显示，目前全国总人口为（） 1 D 129 2 .2011年5月在美国举行的第三轮中美战略与经济对话的重要成果是两国签署了（） 1 D 130 2 博鳌亚洲论坛2011年年会的主题是（） 1 A 131 2 由“金砖四国”发展到“金砖国家”，其成员除了中国、巴西、俄罗斯、印度外，新加入的国家是（） 1 D 132 2 2011年6月4日，我国的李娜获得象征着网坛最高荣誉的苏珊·朗格伦杯的网球赛事是（） 1 B 133 2 截至2010年底，中国共产党党员总数为（）1 D
134 2 .2011年7月1日，胡锦涛总书记在庆祝中国共产党成立90周年大会上的讲话中提出，新时期最鲜明的特点是（） 1 A 135 2 2011年7月1日，胡锦涛总书记在庆祝中国共产党成立90周年大会上的讲话中提出，我国的兴国之要和国家兴旺发达、长治久安的根本要求是（） 1 A 136 2 .2011年7月1日，胡锦涛总书记在庆祝中国共产党成立90周年大会上的讲话中提出，社会主义民主政治的本质和核心是（0 1 B 137 2 .2011年7月14日，第65届联合国大会宣布正式接纳的联合国第193个会员国是（） 1 B 138 2 .完成美国为期30年的航天飞机项目最后一次飞行的航天飞机是（） 1 D 139 2 2011年7月26日，我国载人潜水器“蛟龙号”在下潜试验中成功突破的深度是（） 1 D 140 2 在2011年，欧盟国家在经济方面面临的主要问题是部分成员国的（）1 A 141 2 2011年9月中旬起，发生在美国纽约，由经济和社会问题而引发的抗议运动的名称是“占领（）” 1 B 142 2 2011年的9月11日是美国“9·11”恐怖袭击事件发生（） 1 B 143 2 2011年9月，袁隆平院士领导的水稻高产攻关项目获得超级稻亩产的新世界记录是（） 1 C
全文共计3557字 学习形势与政策心得体会3篇 我学习了形势与政策，通过这次教授的讲解，我对当今变化多端的国际形势有了一定的了解。作为一名青年人，深刻、全面地了解国内外的形势是非常必要的，而学习这一门课程是对我们学生进行形势与政策教育的主要渠道，帮助我们掌握正确分析形势的立场和观点。 当今社会飞速发展，“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”的时代过去了。了解国内外的形势与政策才能更好地帮助发展中国，认识中国，了解我们与世界的差距以及我们自身的不足。我们必须吃透政策的原意，懂得灵活变通，具备创新能力。与此同时，我们还应顺应形势与政策，发展自我：找准自己的发展目标，结合自己的优势，定位自己的方向及发展地位;依据个人目标，制定切实可行的方案，努力奋斗，构建知识结构体系，拓展素质，不断提高个人能力，打造出“诚、勤、信、行”的品牌青年人;利用形势与政策，为我所用，形成对形势与政策的敏锐的洞察力和深刻的理解力，培养超前的把握形势与政策的胆识，“艺高人胆大，胆大艺更高”，利用形势与政策，实现自我大发展。大理想，做一个成功人士! 形势与政策教育坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，紧密结合全面建设小康社会的实际、针对学生关注的热点问题和思想特点，帮助学生认清国内外形势，教育和引导学生全面准确地理解党的路线、方针和政策，坚定在中国共产党领导下走中国特色社会主义道路的信心和决心。 中国当前国际形势总体和平、缓和与稳定态势，但局部性的动荡与紧张有所加剧。国际竞争中，为什么有的国家胜出，有的却一败涂地?德国为什么会成为世界诸多豪华车主要生产厂商的大本营?中国 1
2020形势与政策心得体会4篇 【篇一】2020形势与政策心得体会范例集萃 经过对《形势与政策》课差不多两年的学习，我对国际和国内形势与政策有了更深刻、更全面、更真实的了解，虽然每学期只是短暂的几节课，但却使我受益匪浅，感慨良多。刚开始时，不太愿意去上这门课，在很大程度上是因为对课程的价值困惑和迷惘。觉得课程内容和自己的学习生活相距甚远，感觉不到这样的课程对自己的发展有什么好处和价值。可是，上过几节课后，渐渐发现形势与政策课与大学生们有着密切的关系，于是渐渐喜欢上了这门课。 形势是国内外重大事件的状况及发展趋势，是人们选择行为的依据。面对形势，人们需要做到正确认识和正确应对。党和国家的路线、方针、政策，是分析和认识形势的产物，是统一人们行动的准则，是实现党和国家各项任务的必要保证。对党和国家的路线、方针、政策，人们需要做到深刻理解和认真贯彻。 而我们大学生是国家宝贵的人才资源，是民族的希望和祖国的未来。现阶段，我们大学生能否正确认识形势、能否很好地理解党和国家的路线、方针、政策，事关能否成为中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人的大问题。大学生在德育方面的全面发展，应该包括能够对国内外主要形势有正确认识，能够对党和国家的大政方针有正确认识。 形势与政策课既传达、贯彻、落实党和国家在国内外重大时事上的政策、立场、态度，也为大学生成长成才奠定基础。 学习这门课对大学生的意义有： 1.了解国内外形势，认清时代的潮流； 2.理解党和国家的政策，提高贯彻执行的自觉性； 3.明确历史使命和社会责任，增强成才意识。 通过形势政策课程的学习，帮助我们正确认识到国家的政治、经济形势，以及国家改革与发展所处的国际环境、时代背景，正确理解党的基本路线、重大方针和政策，正确分析社会关注的热点问题，极大激发了我的爱国主义热情，增强了民族自信心和社会责任感，有利于我更好的树立正确的人生观和价值观，努力
信息科学与工程学院推荐2014年免试攻读硕士学位研究生工作的实施细则[ 录入者：教务办公室 | 时间：2013-09-22 17:13:59 | 作者：佚名 | 阅读次数：87 ] 根据本科生院《关于做好2014年优秀应届本科毕业生免试攻读硕士学位研究生推荐工作的通知》和《中南大学推荐优秀应届本科毕业生免试攻读硕士学位研究生管理办法》（中大教字〔2011〕34号）文件要求，为切实做好该项工作，现制订本实施细则： 一．组织机构 学院成立2014年推免生遴选工作小组（简称工作小组），负责学院推免生的推荐工作，工作小组下设办公室，挂靠在学院党政综合办，具体负责推荐组织工作。 其成员如下： 组长：吴敏王一军 副组长：施荣华易险峰王建新 办公室主任：李飞 成员：黎胤蔡雁黄东军陶卓敏古丽拜天陆俊任 周树梅周志东简放平欧阳松桃雷皓 二．推荐条件 凡需要免试攻读硕士学位研究生的学生必须提交书面申请。推荐条件如下： 1、学习成绩优秀、在校学习期间文化课专业年级成绩排名（不含各类政策性加分）前20%者，根据学校下达指标比例综合评价，由高至低确定推免生资格。
2、外语成绩必须达到学校授予学士学位规定的要求。 3、大学英语四级成绩550分或六级成绩520分及以上者，或在 本学科期刊以第一作者发表论文1篇及以上者，成绩排名可放宽至前25%。 4、在校学习期间，获得国家级荣誉称号者，成绩排名可放宽至 前50%。 5、在校学习期间，获省级一等奖者专业年级成绩排名可放宽至 前30%。 6、获得国家知识产权局颁发的发明专利证书者，成绩排名可放 宽至前50%。 7、获得奖励及成果的各项目加分政策如下： A. 在校期间获得省部级以上（含省部级）优秀学生等荣誉称号者，加0.3分；获得校级优秀学生、优秀学生干部、优秀团员、优秀团干、优秀党员，每次0.1分，校级荣誉加分最多不得超过0.3分；同一学年度不重复加分，各级荣誉称号个人累计加分不得超过1.0分。 B. 获得国家级或省部级学科竞赛一等奖者加1.0分/项；省级二等奖者加0.5分/项；省级三等奖加0.3分 /项；校级一等奖者加0.2分/项，校级二等奖者加0.1分/项，学科竞赛包含电子设计大赛、数模竞赛、程序设计大赛、挑战杯、智能小车竞赛、机器人大赛、智 能设计大赛、信息安全竞赛和全国大学生英语竞赛等赛事（其中，全国大学生英语竞赛国家级二等奖相当于其他省部级学科竞赛一等奖，