初级中学物理光学简
答题
初中物理光现象简答题
1.雨后的晚上，天刚放晴，地面上虽已干，但仍有不少积水，为了不踩到地上的积水，你该怎么办？
答：地面上积水处，平静的水面相当于一个平面镜，月光在积水处发生镜面反射，迎着月光走时，人刚好处在镜面反射的反射光线的传播方向上，积水反射光强，看上去比较亮，地面较暗应该走暗处。背着月光走，人不在镜面反射的反射光的传播方向上，看上去积水处是暗的，应该走明处。
2.晚上，在桌上铺一张白纸，把一小平面镜平放在纸上，让手电筒的光正对着平面镜照射，从侧面看去，白纸被照亮，而平面镜却比较暗，试解释为什么？
答：手电筒发出的光照射到平面镜上发生镜面反射，反射光线几乎与入射光线平行，集中的向
上射出，人在旁边观察时，镜面反射的光几乎不能射入人的眼睛，因此人看到镜面是暗的。而手电
筒发出的光照射到白纸上发生漫反射，反射光线散乱的射向各个方向，人在旁边观察时，漫反射的
光能够射入人的眼睛，因此人看到白纸被照亮了。
3.简述日食的形成原因（可画图帮助说明）
答：太阳、地球和月球运动到一条直线上，且月球在中间。由于光在同种均匀介质中沿直线传播。太阳发出的光有一部分会被月球挡住，在月球的后面形成了长长的影子。当地球处在月球的影中时，地面上的人就会看不到太阳，从而形成日食现象。
4.什么白天看大楼有时感到关闭的窗户明亮刺眼，而通过打开的窗户看房间里却是黑洞洞？
答：当光射到关着的窗户上，光在玻璃表面发生镜面反射，而此时观察者正处于反射光的方位，感觉刺眼，若窗户打开，光射到室内，室内物体表面凹凸不平对光发生漫反射，反射光射向四面八方，进入人眼的光很弱，因此看上去黑洞洞。
5.为什么夜间行车驾驶室里一般不开灯？
答：夜间行车驾驶室里如果开灯，车内光线比车外强，这时汽车前挡风玻璃相当于平面镜，会因光的反射使车内物体在车前成像，干扰司机视线，容易造成交通事故。
6.在枝繁叶茂的大树下，由于阳光照射，常会看到树荫下的地面上有很多圆形的光斑，这些光斑是怎么形成的？为什么这些光斑的形状是不规则的？
答：树荫下的地面上有很多圆形的光斑，是太阳光通过枝叶间的小孔在地面上形成的太阳的实像。因为枝叶间的小孔数量太多，造成太阳的实像也太多，这些相互重叠，所以形状不规则。
7.自行车的尾灯有一种是利用互成直角的一些小平面镜组合而成的。说明这种结构的作用。
当后面汽车的灯光以任何方向射到尾灯时，它都能把光线“反向射回”
这一问题是利用了“两个相互垂直的平面镜构成的反射器，其入射光线始终与反射光线互相平行”这一结论(证明略)。这样互相构成直角的小平面镜组合而成的尾灯能对光发生连续反射，能把任何方向射来的光“反向射回”。
8.阴雨天打雷时，我们总是先看到闪电后听到雷声，这是为什么？
因为光在空气中的传播速度比声在空气中的传播速度大得多，通过相同的距离光用的时间很短，因此打雷时总是先看到闪电后听到雷声
9.小型汽车的挡风玻璃都是倾斜的，而大型汽车就不需要太倾斜？
答：小型汽车的挡风玻璃位置较低，当车内光线比车外光线强时，由于光的反射，车内物体在
挡风玻璃后所形成的像会干扰司机判断路况，若玻璃倾斜，根据平面镜成像规律，车内物体的像会
成在司机的前上方，便于司机区分车内物体和车外物体。大型汽车挡风玻璃位置较高，即使挡风玻
璃是竖直的，车内物体成的像也会比地面上的物体高很多，司机不会把车内物体的像和地面物体混
淆在一起，因此也就不会发生交通事故。
10.明汽车驾驶室旁的观后镜为什么用凸面镜而不用平面镜？
因为凸面镜成正立缩小的虚像，而平面镜成等大的虚像。当
人距离镜子的距离相等时，通过同样口径的凸面镜观察到的范围
比通过平面镜观察的范围大，如右图所示。所以汽车驾驶室旁的
观后镜用凸面镜而不用平面镜。
11.观察夜景时，常常会看到对岸上的路灯在江中的像不是一
盏灯，而是一条光柱，为什么？
由于水面总是水波起伏，可以把水面看成是由许多法线方向
不同的小平面镜组成的，岸上的灯通过每个小平面镜产生位置高
低各不相同的许多虚像,这些像组合起来，看上去就像一条光柱.
12.如图9是李阳把刻度尺直立在玻璃镜面上拍得的一张照片，请根据照片上的信息，估算一下玻璃镜的厚度，并说明估算的依据。
答：（１）利用平面镜成像的特点可知，镜中刻度尺的像与刻度尺之间的距离等于镜子厚度的2倍．根据镜中刻度尺的像与刻度尺之间的距离，就可估侧镜子的厚度。…（3分）
（２）以图中的刻度尺为测量标准．测出刻度尺与其在镜中的像之间的距离为（）mm ，所以镜厚为（）mm （误差在±0.5 mm 内均给满分）…（2分）
13.显微镜承物台下的反射镜为什么采用凹镜而不用平面镜？
因为凹镜对投射在镜面上的光束产生会聚作用，给放在载玻片上的被观察物体提供足够的照度，使被观察的物体更加明亮．而平面镜对光线没有会聚作用，不能增加被观察物体的照度．所以显微镜承物台下的反射镜采用凹镜而不用平面镜
14.有人说“平面镜能成虚像，也能成实像”．你同意这种说法吗？为什么？
这种说法是不正确的．放在平面镜前的实物点，它只能成虚像．
这是因为实物点发出的光束总是发散的，经平面镜反射后，依
然是发散的光束．当人眼逆着反射后的发散光束看去，便觉得发散
光束是从这些光束的反向延长线上的交点发出的，这个交点便是物
点的虚像点．如图（a）所示．
（别值得注意的是：当平面镜应用在光具组中时，有可能接受
来自前一光具的会聚光束．这些会聚光束在会聚前就被平面镜反
射，反射后会聚成最后的实像．如图（b）所示．但这里的实像并
不是平面镜所成的，平面镜在这个过程中只起改变光的传播方向的作用，换句话说平面镜只是改变了实像的位置）
15.为什么汽车前灯的玻璃灯罩要用有一些横竖条纹的玻璃（如图10所示）制成。
汽车头灯由灯泡，反射镜和灯前玻璃罩组成。根据透镜和棱镜的知识，汽车头灯玻
璃罩相当于一个透镜和棱镜的组合体。在夜晚行车时，司机不仅要看清前方路面的情况，
还要看清路边行人、路标、岔路口等。透镜和棱镜对光线有折射作用，所以灯罩通过折
射，根据实际需要将光分散到需要的方向上，使光均匀柔和地照亮汽车前进的道路和路边
的景物，同时这种散光灯罩还能使一部分光微向上折射，以便照明路标和里程碑，从而确
保行车安全。同时可以增加玻瑞罩的机械强度．使其更坚实。
16.图17的漫画说明了什么问题？
答：漫画说明了人看到的水底并不太深，也就到人的胸部而已，可实际深度比看到的要深一些，人跳下去可能会发生溺水事故。
解释：水底反射的光从水斜射向空气，在水面处发生了折射现象，折射角大于入射角，人逆着折射光线看去，看到的是水底的虚像，由于虚像在实际水底的上方，所以人看到水的深度比实际浅，人跳下去可能会发生溺水事故.
17.果蝇的每只眼睛都是由许多微型的“小眼睛”组成的，所以这种眼睛又称为复眼。图7甲是果蝇眼睛的特写照片，图乙是果蝇眼球局部再次放大的特写照，图丙是其中一只“小眼晴”的示意图．请你把果蝇的眼睛与人眼相比分析它有哪些优势．为什么?
答：从果蝇眼部的特写照片可以看出,它的每只眼睛可以看成是由许多只微型的小透镜组成。每个小透镜主光轴所指的方向各不相同:这样,几乎各个不同方向的景物均可通过不同的小透镜成清晰的像,所以它的视野是十分宽阔的。而人的每只眼睛只相当由一个凸透镜构成,与之相比,其视野的范围就小多了。
18.照集体像时，发现有人没进入镜头，应该如何调整照相机？
答：要使人全部进入镜头，就应该使所成的像再小一些，可以同时做两个调整：（1）增大物距，被照人不动时使照相机后移，。（2）减小像距，可以缩短暗箱长度，直到毛玻璃上的像清晰为止。
19.给你一个透镜，用什么方法可以很快知道是凸透镜还是凹透镜？
答：法一：把透镜放在物体前，能放大物体的是凸透镜，反之是凹透镜。法二：看是否能聚光。对着太阳，这面放一个光屏，光屏上能出现很小亮点的是凸透镜，反之是凹透镜。法三：利用成像。把点燃的蜡烛、透镜、光屏依次放在光具坐上，调整高度，移动蜡烛和光屏，能成倒立实像的是凸透镜，反之是凹透镜。
光学简答 1．（09二模）夏天，在海面上方有时会出现“海市蜃楼”现象，请解释这个现象。 2.（10一模）从燃烧的火炉一侧，通过火炉上方的空气看另一侧直立的静止物体，看到的物体在“晃动”。请解释这个现象。 3．（11二模）小明将写着“F”字的白纸，放在装有水的饮料瓶后面，眼睛在饮料瓶的正前方某位置向饮料瓶方向观察，看到了“F”字的像是水平方向颠倒、竖直方向不颠倒且在水平方向比白纸上的“F”字大，如图12所示。请分析说明像的产生原因及观察点的大致位置。 4．（12一模）一块厚玻璃砖和钢笔的位置如图13（甲）所示，玻璃砖与钢笔有一定的距离。眼睛在偏右的位置玻璃砖方向观察，看起来被玻璃砖挡住的这段钢笔出现了“向左偏移”的现象。请解释这个现象。〔注：如果需要，可在俯视图（乙图）上画示意图，以辅助说明〕 5．（12二模）杯壁很薄的圆柱形玻璃杯中装有多半杯水，将一只铅笔斜插入水中，看起来铅笔在水面处“折断”了，如图12（甲）所示，请解释这个现象。〔注：如果需要，可在水面处横断面的俯视图（乙图）上画示意图，以辅助说明。O为圆心〕
6．（13二模）如图13(甲)所示，渔民在平静的海面上叉鱼时，鱼叉要对准所看到的“鱼”的正下方才可能叉到鱼，请分析说明其原因。[注：如果需要，可在图13(乙)上画光路示意图，以辅助说明] 7.（13中考）海上有风时，海面出现波浪，某区域海面呈圆弧形，O为圆心，圆弧形海面正下方的水中有一条鱼（用箭头AB表示），如图13所示。此时，从圆弧形海面上方看到了水中的这条“鱼”。看到的“鱼”是鱼的缩小的虚像，请分析说明其原因。 （注：可在图上画光路示意图，以辅助说明）
2021年初级中学教师培训个人总结 次通过这次的培训学习我有了很多收获，我在今后的班级工作中一定会受益非浅这是我终生受用不尽的财富。同时我认为要做好学校安全工作要做好以下几点。 一、领导重视措施有力为进一步做好安全教育工作，切实加强对安全教育工作的领导，学校应把安全工作列入重要议事日程，学校校长直接抓，分管副校长具体抓，政教处、门卫室具体分工负责组织实施。 二、制度保证措施到位 1、建立安全保卫工作领导责任制和责任追究制。由校长负责，将安全保卫工作列入各有关处室的目标考核内容，并进行严格考核，严格执行责任追究制度，对造成重大安全事故的，要严肃追究有关领导及直接责任人的责任。 2、签订责任书。学校班主任签订责任书，明确各自的职责。学校还应与学生家长签订安全责任书，明确家长应做的工作和应负的责任。将安全教育工作作为对教职员工考核的重要内容，实行一票否决制度。贯彻谁主管，谁负责的原则，做到职责明确，责任到人。 3、不断完善学校安全保卫工作规章制度。建立学校安全保卫工作的各项规章制度，并根据安全保卫工作形势的发展，不断完善充实。建立健全定期检查和日常防范相结合的安全管理制度，以及学生管理、门卫值班、巡逻值班、防火防灾、食品卫生管理、防火安全管理、体育器材检查、健康体检等规章制度。严禁教师个人利用假期私
自带学生外出，在校外开展的社会实践活动要坚持就近、徒步原则。对涉及学校安全保卫的各项工作，都要做到有章可循，违章必究，不留盲点，不出漏洞。 4、建立学校安全意外事故处置预案制度。学校建立事故处置领导小组，制定意外事故处置预案制度。 三、齐抓共管群防群治学校安全教育工作是一项社会性的系统工程，需要社会、学校、家庭的密切配合。要积极与派出所等部门通力合作，做好学校安全保卫工作，并组织开展道德、法制教育活动。 四、加强教育，促进自护要确保安全，根本在于提高安全意识、自我防范和自护自救能力，抓好安全教育，是学校安全工作的基础。我们以安全教育周为重点，经常性地对学生开展安全教育，特别是抓好交通、大型活动等的安全教育。 1、认真做好安全教育周工作。学校安全教育周以校园安全为主题，在安全教育周期间，学校组织学习安全教育工作文件，对校内易发事故类型、重点部位保护、工作薄弱环节、各类人员安全意识与安全技能等方面，开展深入全面的大检查，消除隐患，有针对地扎实地开展教育和防范工作。 2、开展丰富多彩的教育活动。利用班会、团队活动、活动课、人防课、学科渗透等途径，通过讲解、演示和训练，对学生开展安全预防教育，使学生接受比较系统的防溺水、防交通事故、防触电、防食物中毒、防病、防体育运动伤害、防火、防盗、防震、防骗、防煤气中毒等安全知识和技能教育。还利用学校广播、黑板报、悬挂横幅、张贴标语等宣传工具及举行主题班会、讲座、安全征文与知识竞赛等形式开展丰富多彩的安全教育。学校积极推行一周安全提醒，学校利
包材检测方法要点培训 部门：质量管理中心/质量管理部 编制：包材测试室 培训内容目录 一、普通吹塑瓶/盖/喷枪类 二、瓦楞纸箱类 三、蚊香包材 四、复合塑料袋类 五、复合片膜、卷膜类 六、小包装彩盒类 七、不干胶 八、复合编织袋类 九、软管 十、收缩膜、PE袋 一、吹塑瓶检验 检验关键项目：站立垂直度，油墨着色力，壁厚，跌落 ★站立垂直度 １．检测工具：无 ２．操作步骤： 2．1把两个吹塑瓶并排紧靠着； 2．2均匀速度同时旋转两个瓶； 2．3观察两瓶之间的间隙是否有变大或变小现象。 ３．质量要求：两瓶身之间的间隙应均匀。 ４．操作控制要点：
4．1两个吹塑瓶并排靠； 4．2均匀速度旋转。 ★油墨着色力 1．检测工具：封箱胶 2．操作步骤： 2．1用约13cm长的封箱胶粘贴在印刷内容上； 2．2抹平粘贴在瓶上的封箱胶； 2．3垂直快速的撕下封箱胶。 3.质量要求：原印刷内容仍清晰可辩。 4.操作控制要点： 4．1 13cm长的封箱胶 4．2抹平封箱胶 4．3垂直快速的撕下封箱胶。 ★壁厚 1．检测工具：利刀、游标卡尺 2．操作步骤：将瓶的上环部分和下环部分切割掉，测量瓶身的上、中、下三个部位的对称厚薄 3．质量要求：重量≤40g时壁厚极差≤0.3mm；重量≤80g时壁厚极差≤0.4mm;重量>80g时不进行测试,采用对光检查,无明显的透光点。 4．操作控制要点：瓶身上、中、下三个部位的对称厚薄。 跌落测试 1．检测工具：无 2．操作步骤： 2.1按技术要求装入相应克重的内容物；（内容物为高粘度产品时如洗洁精、柔顺剂等，瓶
内可装入同等净含量的水进行测试；内容物为低粘度液体产品时如漂渍液、洁厕精等，瓶内需装入标准重量的相应产品进行测试。） 2.2根据标准要求在光滑水泥地面上进行自由跌落测试。（包装净含量≤1kg的，1.5m高跌5次：瓶底着地3次，瓶身着地2次；1kg<包装净含量≤3kg的，1.2m 高跌3次：底部、正面、侧面各1次；3kg以上的，1m高跌1次：底部着地。） 3.质量要求：跌落后的瓶体要求不破不漏。 4.操作控制要点： 4．1按要求装入内容物； 4．2根据标准要求的高度跌落； 4．3自由跌落。 洗手液瓶检验 壁厚均匀性 1.检测工具：利刀、游标卡尺 2.操作步骤：用利刀切出瓶壁断面，用游标卡尺测量厚度，瓶身上、中、下各取两个测量点。要求试样未经跌落、挤压变形。 3．质量要求：瓶身壁厚均匀（除瓶嘴），孤线过渡部份会偏薄，瓶壁最薄不小于0.3mm。4．控制要点：上、中、下各取两个测量点。 ※瓶体强度 1．检测工具：无 2．操作步骤：装入同等质量的水，1.5m高，平滑水泥地面自由跌落5次（底部着地4次，侧面着地1次）。 3．质量要求：跌落后的瓶体要求不破不漏。 4．控制要点： 4．1按照标准要求高度进行跌落；
法治教师培训资料 This manuscript was revised by the office on December 10, 2020.
繁华初级中学教师法制教育学习资料 学习时间：2017年 4 月 27日 地点：会议室 主讲人：刘培华 学习内容： 《未成年保护法》保护未成年人的工作，应当遵循下列原则： (一)保障未成年人的合法权益； (二)尊重未成年人的人格尊严； (三)适应未成年人身心发展的特点； (四) 教育与保护相结合。未成年人保护工作面临的问题是多方面的，不可能通过修改一次法律就可以解决所有问题。抓主要矛盾、解决突出问题，是未成年人保护法修订的重点。 国家鼓励研究开发有利于未成年人健康成长的网络产品，推广用于阻止未成年人沉迷网络的新技术。”还作了以下有针对性的具体规定： (一)县级以上人民政府及其教育行政部门应当采取措施，鼓励和支持中小学校在节假日期间将 文化体育设施对未成年人免费或者优惠开放。 (二)社区中的公益性互联网上网服务设施，应当对未成年人免费或者优惠开放，为未成年人提 供安全、健康的上网服务。 (三)父母或者其他监护人应当预防和制止未成年人沉迷网络。 (四)中小学校园周边不得设置营业性互联网上网服务营业场所(即网吧) 等不适宜未成年人活动的场所。 (五) 互联网上网服务营业场所等不适宜未成年人活动的场所，不得允许未成年人进入，经营者应当在显着位置设置未成年人禁入标志; 对难以判明是否已成年的，应当要求其出示身份证件。 (六)在中小学校园周边设置营业性互联网上网服务营业场所等不适宜未成年人活动的场所的， 由主管部门予以关闭，依法给予行政处罚。 (七) 互联网上网服务营业场所等不适宜未成年人活动的场所允许未成年人进入，或者没有在显着位置设置未成年人禁入标志的，由主管部门责令改正，依法给予行政处罚。 未成年人保护法修订着力解决的突出问题还有：一些家长不履行或者不正确履行监护职责问题; 校园安全问题; 对孤儿、流浪乞讨等生活无着未成年人的救助问题; 优化未成年人成长环境，预
初二物理光学试题及答案 一、选择题 （每空？分，共？分） 1、如图的四幅图片中，其中一幅所反映的光学原理与其它三幅不同的是（）A． B． C． D． 2、下列有关光的说确的是（） A．日食主要是因为光的反射形成的 B．光从空气射入水中传播速度不变 C．雨后天空中出现彩虹，属于光的色散现象D．我们看到了黑板上老师写的字是利用了光的镜面反射 3、如图所示的光现象中，属于光的直线传播形成的是（） A．屏幕上的“手影”B．水中筷子变“折” C．茶杯在镜中的“倒影”D．钢笔“错位” 4、下列光现象与其成因对应正确的是（） A．海市蜃楼﹣﹣光的色散B．水中倒影﹣﹣光的折射 C．形影不离﹣﹣光的直线传播D．雨后彩虹﹣﹣光的反射 5、下列属于光的反射现象的是（） A．吸管斜放在水杯中“变粗” B．水中倒影 C．太透过云层射到上 D．白光经过三棱镜形成彩色光带 6、平面镜利用的是（） A．光的反射B．光的折射C．光的直线传播D．光的色散 7、下列光现象与日食的形成原因不同的是（） A． 评卷人得分 .. .专业. .
小孔成像 B． 水中倒影 C． 手影游戏 D． 树下阴影 8、图中现象中属于光的反射的是（） A． 水中倒影B． 铅笔“折断” C． 鸽子的影子 D． 日食形成 9、下列图中所示的现象中，由于光的反射形成的是（） A.墙上的手影 B.杯中“折断的筷子” C.水中的塔影 D.露珠下被放大的草叶 10、下列图中属于光的反射现象的是（） A．
放大镜的游戏 B． 小猫叉鱼游戏 C． 手影游戏D． 隔墙看猫游戏 11、下列四种现象中属于光的反射的是（） A．一束光穿透玻璃B．用凹透镜矫正近视眼 C．黑板反光D．小孔成像 12、下列有关光现象的说确的是（） A．人靠近平面镜时镜中人的像变大 B．在光的反射中，入射光线靠近法线时反射光线将远离法线 C．雨后天空中的彩虹是光的色散形成的 D．验钞机利用红外线辨别钞票的真伪 13、关于下列光学现象的描述正确的是（） A．白光通过三棱镜后被分解成红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种色光B．人佩戴的凹透镜可以矫正远视眼C．小孔所成的像是倒立的虚像 D．漫反射不遵循光的反射定律 14、在如图所示的四种现象中，由光的直线传播形成的是（） A．筷子在水中弯折B．山在水中的倒影 C．手的影子D．天空中出现的彩虹15、如图所示的现象中，由于光的反射形成的是（） A． 游戏中的“手影” B． 钢勺在水面处“折断” .. .专业. .
人事部全体人员培训资料 ---------海尔OEC“把简单的事情做得不简单” 海尔的OEC管理法是海尔高效执行力的的典型代表。其含义大致为：全方位地对每个人每一天所做的每件事进行控制和清理，做到“日事日毕，日清日高“。 OEC（Overall Every Control and clear）,“O”表示全方位；“E”表示每人、每天、每事；“C”表示控制和管理。即全方位对每人每天每件事进行控制和管理。OEC管理在这里由3个部分构成，它们分别是目标系统、日清系统和有效激励机制。核心内容可以概括为5句话：总账不漏项，事事有人管，人人都管事，管事看效果，管人凭考核。一句话概括为：“日事日毕，日清日高。”OEC管理的本质就是把企业核心目标量化到人，把每一个细小的目标责任落实到每一个员工的身上，使企业内部形成一种充满活力、不断求高的激励机制，从而产出品质一流的产品来，它真正体现了以人为本的管理精髓。所谓管理无非就是两个目标或两大任务：一是要“理”得清，二是要“管”出更好的效果来。即把企业的大目标分成若干个小目标、把每个小目标落实到员工的身上，切切实实做好每件事，让人人都管事，事事有人管。OEC管理是以管理体系和激励机制和管理，做到日事日毕、日清日高，将企业以往对结果的管理转化为瞬间的控制。 什么是日事？当天的工作和业务，就是日事；什么是日毕？当天的工作决不往后拖，就是日毕，它是完成目标的基础工作，其结果必须与正负激励挂钩才有效；什么是日清日高？任何能力的提高都有一个过程，面对困难不要心急，如果提高一点，长期坚持下去，就会有几何级数的提高，这就是日清日高。“日清日毕，日清日高”实际是一个目标管理体系，总目标是“日高”，即企业管理水平和企业综合素质水平以及员工个人素质持续提高，而其基础是“日清”，
( 工作总结 ) 单位：_________________________ 姓名：_________________________ 日期：_________________________ 精品文档 / Word文档 / 文字可改 2020初级中学教师培训工作总 结 Summary of 2020 junior middle school teacher training
2020初级中学教师培训工作总结 通过这次的培训学习我有了很多收获，我在今后的班级工作中一定会受益非浅这是我终生受用不尽的财富。同时我认为要做好学校安全工作要做好以下几点。 一、领导重视措施有力 为进一步做好安全教育工作，切实加强对安全教育工作的领导，学校应把安全工作列入重要议事日程，学校校长直接抓，分管副校长具体抓，政教处、门卫室具体分工负责组织实施。 二、制度保证措施到位 1、建立安全保卫工作领导责任制和责任追究制。由校长负责，将安全保卫工作列入各有关处室的目标考核内容，并进行严格考核，严格执行责任追究制度，对造成重大安全事故的，要严肃追究有关
领导及直接责任人的责任。 2、签订责任书。学校班主任签订责任书，明确各自的职责。学校还应与学生家长签订安全责任书，明确家长应做的工作和应负的责任。将安全教育工作作为对教职员工考核的重要内容，实行一票否决制度。贯彻“谁主管，谁负责”的原则，做到职责明确，责任到人。 3、不断完善学校安全保卫工作规章制度。建立学校安全保卫工作的各项规章制度，并根据安全保卫工作形势的发展，不断完善充实。建立健全定期检查和日常防范相结合的安全管理制度，以及学生管理、门卫值班、巡逻值班、防火防灾、食品卫生管理、防火安全管理、体育器材检查、健康体检等规章制度。严禁教师个人利用假期(日)私自带学生外出，在校外开展的社会实践活动要坚持就近、徒步原则。对涉及学校安全保卫的各项工作，都要做到有章可循，违章必究，不留盲点，不出漏洞。 4、建立学校安全意外事故处置预案制度。学校建立事故处置领导小组，制定意外事故处置预案制度。
初级中学物理光学简 答题
初中物理光现象简答题 1.雨后的晚上，天刚放晴，地面上虽已干，但仍有不少积水，为了不踩到地上的积水，你该怎么办？ 答：地面上积水处，平静的水面相当于一个平面镜，月光在积水处发生镜面反射，迎着月光走时，人刚好处在镜面反射的反射光线的传播方向上，积水反射光强，看上去比较亮，地面较暗应该走暗处。背着月光走，人不在镜面反射的反射光的传播方向上，看上去积水处是暗的，应该走明处。 2.晚上，在桌上铺一张白纸，把一小平面镜平放在纸上，让手电筒的光正对着平面镜照射，从侧面看去，白纸被照亮，而平面镜却比较暗，试解释为什么？ 答：手电筒发出的光照射到平面镜上发生镜面反射，反射光线几乎与入射光线平行，集中的向 上射出，人在旁边观察时，镜面反射的光几乎不能射入人的眼睛，因此人看到镜面是暗的。而手电 筒发出的光照射到白纸上发生漫反射，反射光线散乱的射向各个方向，人在旁边观察时，漫反射的 光能够射入人的眼睛，因此人看到白纸被照亮了。 3.简述日食的形成原因（可画图帮助说明） 答：太阳、地球和月球运动到一条直线上，且月球在中间。由于光在同种均匀介质中沿直线传播。太阳发出的光有一部分会被月球挡住，在月球的后面形成了长长的影子。当地球处在月球的影中时，地面上的人就会看不到太阳，从而形成日食现象。 4.什么白天看大楼有时感到关闭的窗户明亮刺眼，而通过打开的窗户看房间里却是黑洞洞？ 答：当光射到关着的窗户上，光在玻璃表面发生镜面反射，而此时观察者正处于反射光的方位，感觉刺眼，若窗户打开，光射到室内，室内物体表面凹凸不平对光发生漫反射，反射光射向四面八方，进入人眼的光很弱，因此看上去黑洞洞。 5.为什么夜间行车驾驶室里一般不开灯？ 答：夜间行车驾驶室里如果开灯，车内光线比车外强，这时汽车前挡风玻璃相当于平面镜，会因光的反射使车内物体在车前成像，干扰司机视线，容易造成交通事故。 6.在枝繁叶茂的大树下，由于阳光照射，常会看到树荫下的地面上有很多圆形的光斑，这些光斑是怎么形成的？为什么这些光斑的形状是不规则的？ 答：树荫下的地面上有很多圆形的光斑，是太阳光通过枝叶间的小孔在地面上形成的太阳的实像。因为枝叶间的小孔数量太多，造成太阳的实像也太多，这些相互重叠，所以形状不规则。 7.自行车的尾灯有一种是利用互成直角的一些小平面镜组合而成的。说明这种结构的作用。 当后面汽车的灯光以任何方向射到尾灯时，它都能把光线“反向射回” 这一问题是利用了“两个相互垂直的平面镜构成的反射器，其入射光线始终与反射光线互相平行”这一结论(证明略)。这样互相构成直角的小平面镜组合而成的尾灯能对光发生连续反射，能把任何方向射来的光“反向射回”。 8.阴雨天打雷时，我们总是先看到闪电后听到雷声，这是为什么？ 因为光在空气中的传播速度比声在空气中的传播速度大得多，通过相同的距离光用的时间很短，因此打雷时总是先看到闪电后听到雷声 9.小型汽车的挡风玻璃都是倾斜的，而大型汽车就不需要太倾斜？ 答：小型汽车的挡风玻璃位置较低，当车内光线比车外光线强时，由于光的反射，车内物体在 挡风玻璃后所形成的像会干扰司机判断路况，若玻璃倾斜，根据平面镜成像规律，车内物体的像会 成在司机的前上方，便于司机区分车内物体和车外物体。大型汽车挡风玻璃位置较高，即使挡风玻 璃是竖直的，车内物体成的像也会比地面上的物体高很多，司机不会把车内物体的像和地面物体混 淆在一起，因此也就不会发生交通事故。 10.明汽车驾驶室旁的观后镜为什么用凸面镜而不用平面镜？ 因为凸面镜成正立缩小的虚像，而平面镜成等大的虚像。当 人距离镜子的距离相等时，通过同样口径的凸面镜观察到的范围 比通过平面镜观察的范围大，如右图所示。所以汽车驾驶室旁的 观后镜用凸面镜而不用平面镜。 11.观察夜景时，常常会看到对岸上的路灯在江中的像不是一 盏灯，而是一条光柱，为什么？ 由于水面总是水波起伏，可以把水面看成是由许多法线方向 不同的小平面镜组成的，岸上的灯通过每个小平面镜产生位置高 低各不相同的许多虚像,这些像组合起来，看上去就像一条光柱.
初级中学英语教师听说技能专项培训学习 体会 初级中学英语教师听说技能专项培训学习体会 ;;;;;;; 1.经典语言： ;英语双基模块化；复杂问题简单化； ;枯燥知识趣味化；课堂教学有效化； 模块分类： ;语法中的模块法；词汇中的模块法；听说中的模块法； 2.口语训练 （1）任意给五个关键词，编排对话或小故事 e-g (1).Miss Smith, Little Tomy, show and tell, whistle 先小组讨论，后小组-成员报告讨论结果。 （2）.Use the word wheel below to fill in whatever words you think of when you hear the word story. 一．活动的主要内容 1.易教授“英语模块教学法”专题讲座 （1）单词记忆：不要“单”记词，不要记“单词” ;;;; 词不离句，词不离串，词不离怑 一般不听写单词，要么听写词组，要么听写句子。 （2）阅读很简单 一找，二代，三分析；遇到长句，找主句，短语，从句看关系（时，原，定，状，同位，条）问什么，找什么；问什么，答什么。 状语从句：时，原，条，让——可前可后 （3）创建模块 e.g;;What a clever boy！ How clever the boy is！ Whatever difficulty we meet，we should keep trying。 However difficulty we meet，we should keep trying。 He is so clever that we all like him。 He is such a clever boy that we all like him。 2..语音语流 （1）辅音，元音的正确发音部位 （2）重读，非重读，连读，爆破再现 ;;如连读：在说话或朗读时，在同一个意群（意义相关的一组词语）中，如果相邻的两个单词之间发生前一个单词的词尾与后一个单词的词首连起来读的现象叫做连读，连读的情况
XUYIJIA:初中科学--光学知识点归纳 1、光源：能够发光的物体叫光源 2、光在均匀介质中是沿直线传播的 大气层是不均匀的，当光从大气层外射到地面时，光线发了了弯折 3、光速 光在不同物质中传播的速度一般不同，真空中最快， 光在真空中的传播速度：C = 3×108 m/s，在空气中的速度接近于这个速度，水中的速度为3/4C，玻璃中为2/3C 4、光直线传播的应用 可解释许多光学现象：激光准直，影子的形成，月食、日食的形成、小孔成像等 5、光线 光线：表示光传播方向的直线，即沿光的传播路线画一直线，并在直线上画上箭头表示光的传播方向（光线是假想的，实际并不存在） 6、光的反射 光从一种介质射向另一种介质的交界面时，一部分光返回原来介质中，使光的传播方向发生了改变，这种现象称为光的反射 7、光的反射定律 反射光线与入射光线、法线在同一平面上；反射光线和入射光线分居在法线的两侧；反射角等于入射角 可归纳为：“三线一面，两线分居，两角相等” 理解： （1）由入射光线决定反射光线，叙述时要“反”字当头 （2）发生反射的条件：两种介质的交界处；发生处：入射点；结果：返回原介质中 （3）反射角随入射角的增大而增大，减小而减小，当入射角为零时，反射角也变为零度 8、两种反射现象 （1）镜面反射：平行光线经界面反射后沿某一方向平行射出，只能在某一方向接收到反射光线 （2）漫反射：平行光经界面反射后向各个不同的方向反射出去，即在各个不同的方向都能接收到反射光线 注意：无论是镜面反射，还是漫反射都遵循光的反射定律 9、在光的反射中光路可逆 10、平面镜对光的作用 （1）成像（2）改变光的传播方向 11、平面镜成像的特点 （1）成的像是正立的虚像（2）像和物的大小（3）像和物的连线与镜面垂直，像和物到镜的距离相等 理解：平面镜所成的像与物是以镜面为轴的对称图形 12、实像与虚像的区别 实像是实际光线会聚而成的，可以用屏接到，当然也能用眼看到。虚像不是由实际光线会聚成的，而是实际光线反向延长线相交而成的，只能用眼看到，不能用屏接收。 13、平面镜的应用 （1）水中的倒影（2）平面镜成像（3）潜望镜 六、光的折射 1、光的折射 光从一种介质斜射入另一种介质时，传播方向一般会发生变化，这种现象叫光的折射 理解：光的折射与光的反射一样都是发生在两种介质的交界处，只是反射光返回原介质中，而折射光则进入到另一种介质中，由于光在在两种不同的物质里传播速度不同，故在两种介质的交界处传播方向发生变化，这就是光的折射。 注意：在两种介质的交界处，既发生折射，同时也发生反射 2、光的折射规律 光从空气斜射入水或其他介抽中时，折射光线与入射光线、法线在同一平面上，折射光线和入射光线分居法线两侧；折射角小于入射角；入射角增大时，折射角也随着增大；当光线垂直射向介质表面时，传播方向不变，在折射中光路可逆。 理解：折射规律分三点：（1）三线一面（2）两线分居（3）两角关系分三种情况：①入射光线垂直界面入射时，折射角等于入射角等于0°；②光从空气斜射入水等介质中时，折射角小于入射角；③光从水等介质斜射入空气中时，折射角大于入射角 3、在光的折射中光路是可逆的 4、透镜及分类 透镜：透明物质制成（一般是玻璃），至少有一个表面是球面的一部分，且透镜厚度远比其球面半径小的多。 分类：凸透镜：边缘薄，中央厚 凹透镜：边缘厚，中央薄 5、主光轴，光心、焦点、焦距 主光轴：通过两个球心的直线 光心：主光轴上有个特殊的点，通过它的光线传播方向不变。（透镜中心可认为是光心） 焦点：凸透镜能使跟主轴平行的光线会聚在主光轴上的一点，这点叫透镜的焦点，用“F”表示 虚焦点：跟主光轴平行的光线经凹透镜后变得发散，发散光线的反向延长线相交在主光轴上一点，这一点不是实际光线的会聚点，所以叫虚焦点。 焦距：焦点到光心的距离叫焦距，用“f”表示。 每个透镜都有两个焦点、焦距和一个光心。 6、透镜对光的作用 凸透镜：对光起会聚作用（如图） 凹透镜：对光起发散作用（如图）
人力资源部员工培训资料 一、人力资源管理定义 （一）酒店人力资源 酒店人力资源是能够推动酒店发展并与酒店目标一致的全体员工的总和，包括数量和质量两个方面。 （二）人力资源管理系统的定义 根据酒店经营目标合理组织劳动力，通过招聘、录用、培训、选拔、调整、考核、巡视、督导、奖惩、工资福利、劳动保险、劳动争议处理等管理活动，谋求人与事的科学结合和人与人之间的紧密配合，达到提高员工素质，有效调整和改变员工队伍结构，充分调动员工的积极性、创造性，最大限度地提高员工的工作效率为目的，从而实现客户价值。 聘用育留 二、通过建立人力资源管理系统所要达到的目标 1、谋求人与事的结合。 2、把合适的人放在合适的岗位、从事合适的工作。 3、建立一支专业化的员工队伍。 4、形成最佳的员工组合。 5、激励员工，发挥最佳的群体效应。 三、人力资源管理系统中所包含的畴和边界 （一）酒店人力资源是全员管理 1、酒店人力资源管理不仅是人力资源的职责，也是酒店全体管理人员的职责。 2、酒店每一位管理人员都应了解和掌握人力资源管理的方法和理论。 （二）酒店人力资源管理是在动态进行的全面管理活动 酒店人力资源管理不仅是对员工录用、培训、奖惩、晋升和离职等进行全程管理，还要对员工的心理需求、情绪变化、思想动态等进行动态管理，并实施有效的沟通和激励，使员工始终处于良好的工作状态。 四、人力管理系统的责任部门和涉及的相关部门 （一）责任部门：总办人力资源部门（人事、劳资、培训、考核） （二）相关部门：酒店其他各部门
五、人力资源管理系统的组织结构 （一）酒店高层：是酒店人力资源管理工作的高级决策机构和权威机构。 （二）酒店人力资源决策委员会由高级管理层及总办人力资源部门组成。 1、确立酒店人力资源发展战略和工作目标。 2、确定各部门经理助理以上的人力任免事项。 3、负责各部门经理助理以上人员的绩效考核和奖惩。 4、研究并制定酒店人力资源政策。 5、研究并审批酒店的人力资源文件。 6、定期检查人力资源系统的运行效果。 7、监督和检查人力资源的工作情况。 8、监督各部门人力资源的执行情况。 （二）酒店人力资源决策下设：总办人力资源部门。 （三）总办人力资源部门是酒店人力资源管理系统运行和监督实施部门。（四）各部门应依据人力资源管理系统的运行程序和标准，严格贯彻和执行。（五）各部门有责任和义务对人力资源管理系统的执行情况，按程序予以反馈。 六、人力资源管理系统的操作流程图
包装材料知识培训记录 一、标签（分为三层结构） 1、底材： ●普通（白板纸、黄板纸），特点：胶水粘性下降快 ●格拉辛底纸，特点：涂胶均匀，胶水粘性下降慢，在使用容易卷边 2、基材：俄罗斯/印度（较好） ●纸进口 美国/日本（普通） 国产 80g、70g、65g 问题：为什么没有50g和100g的铜板纸？ 回答：50g铜板纸太薄，透光性强，贴于表面很容易显现不平整的地方，而100g铜板纸太厚贴不上去。 ●膜 材质：PP——透明度高，收缩性不如PVC PE——印刷性差，收缩性不如PVC PET——光亮度与印刷性同PVC，但不能收缩，价格高。 PVC——用量最大，收缩性、光亮度、印刷性好，如所有饮料瓶上的标签。 合成纸——表面经过毛糙或涂布处理后得到的，厚度有75um、50um、25um等 光膜——分为镜面、非镜面、亚光三种，进口的光膜在阳光下表面可呈现七彩光。 镜面膜的厚度一般为20um或者28um。 ●金属材料 3、胶水： ●水胶——AW103、AW104——艾利公司为代表公司 ●热溶胶——橡胶体系——兰泰公司为代表公司 ●油胶——四维公司为代表公司 ●判断指标：粘性——分为初粘、持粘，胶投量最好为20g～24g，胶投量越大，在切边工序段中产生废料多，印刷效果差。 二、纸箱 1、瓦楞： ●按照层数分，（1）单瓦楞（三层纸箱）（2）双瓦楞（五层纸箱） ●白板纸：白底白板纸、灰底白板纸 ●牛皮纸：根据强度、表面挂浆性能、木质（木纤维、草纤维）、刺穿性能分为A、B、 C三级。 ●茶板纸和草浆纸，缺点表面容易吸水。 ●按照瓦楞的高度分为A、B、C、E等级别，A> C > B >E ●瓦楞的一个重要判定依据是强度（压力）：分为纸箱可承受的压力和纸板可承受的压 力 ●瓦楞纸分为高强度瓦楞纸、普通瓦楞纸和施胶瓦楞纸三种。其中，高强度瓦楞纸规格 从110g——180g；普通瓦楞纸为100g——200g；施胶瓦楞纸特点防水、增加强度。 ●目前，瓦楞纸的两大趋势：a、包装轻化，其目的是方便运输、节约成本和提高技术
八上物理光学测试（二） 一、单项选择题： 1?中华民族有着悠久的文化历史，流传着许多朗朗上口的诗句，在我们鉴赏这些忧美诗句的同时，常常能体会出其中 蕴含的物理知识，对下列几种现象的解释不正确的是（） A ?湖光映彩霞”一―的反射现象 B ?潭清疑水浅”一一的折射现象 C.风吹草低现牛羊”一―的直线传播D ?天在清溪底”一―的折射现象 2?下列叙述中的影”由于光的折射形成的是（） A ?立竿见影” B.毕业合影” C.湖光倒影” D.形影”不离 3?小明同学在课外用易拉罐做成如图所示的装置做小孔成像实验，如果易拉罐底部有一个很小的三角形 小孔，则他在半透明纸上看到的像是（） A. 蜡烛的正立像 B.蜡烛的倒立像 C.三角形光斑 D.圆形光斑 9?如图所示的四幅图，有的能够说明近视眼或远视眼的成像原理，有的给出了近视眼或远视眼的矫正方法。下列判断 正确的是（） A ?图①能够说明远视眼的成像原理，图③给出了远视眼的矫正方法 B ?图②能够说明远视眼的成像原理，图④给出了远视眼的矫正方法 C. 图①能够说明近视眼的成像原理，图③给出了近视眼的矫正方法 D ?图②能够说明近视眼的成像原理，图④给出了近视眼的矫正方法10?用不透光的纸遮住透镜的上半部分，则在光屏上出现的像与不用纸遮住透镜形成的像区别是（） A、像的上半部分消失 B、像的下半部分消失 C、像全部消失 D、仍有原来大小的像，但亮度变暗 二、多项选择题：（每个小题有两个或两个以上的正确答案） 1 ?下列光的应用属于紫外线应用的是（） ① 4?如图所示，对下列光学现象的描述或解释错误的是（ (b) A. 图（a）中漫反射的光线尽管杂乱无章，但每条光线仍然遵循光的反射定律 B. 图（b）中木工师傅观察木板是否平整，是利用了光的直线传播特点 C?图（c）所示炎热夏天公路上的海市蜃楼景象，是由光的反射现象造成的 D?图（d）所示是太阳光经过三棱镜色散后的色光排列情况 5?—架飞机在离湖面2000米的空中飞行，湖水深20米，那么水中飞机的像离湖面的距离为（ A. 2000米 B. 2020米 C.1980米 D.湖水太浅成不了像 6?把下图甲所示的一只点燃的蜡烛放在距离凸透镜2倍焦距以 外的地方，在透镜的另一侧调节光屏位置可找到一个清晰的 像。这个像是下图乙中的（） 7?下列叙述中，正确的是（） A. 在光的折射现象中，折射角一定小于入射角 B. 凸透镜对光起会聚作用，因而物体经凸透镜所成的像总是缩小的 C. 无论物体离平面镜远或近，它在平面镜中所成像的大小始终不变 D. 凹面镜对光起发散作用，凸面镜对光起会聚作用 8?下图画出了光线射到空气与水界面处发生折射和反射的四幅光路图，其中正确的光路图是（ (d) )
初级中学校本培训计划 一、指导思想 以现代教育理论思想为指导，根据教育局有关文件的精神，也结合我校教育教学工作的实际，着眼于教师综合素质、专业水平的提高，造就一支师德修养高、业务素质精良、教学技能全面、具有一定教育科研能力、适应新时期教育改革需要的教师队伍。为我校教师成为具有可持续性发展和自主发展能力，具有终身学习和教育创新能力的新型教师打下基础。探索有效的提高教师素质校本培训模式、方法，坚持注重实效，联系实际，立足校本的原则，充分发挥校本培训的功能和优势，现制定如下校本培训计划。 二、培训目标 通过开展校本培训，使全体教师在政治思想与职业道德水平、实施新课程的教育教学能力与教育科研能力等方面的综合素质有明显提高；建设学习型组织，培养反思型教师，促进教师专业化成长；提高学校办学效益与品位，提高教育教学质量。本学年培训着重是提高教师以下三个方面的能力： 1.通过各种师德教育活动，提升教师职业道德水平，不断树立教师职业的责任感、使命感和荣誉感，提高新时期师德水平。 2．通过开展各种形式的教师读书活动，提高教师的理念素养增强教师的本位知识，培养反思教师，促进教师专业化成长。 3.通过科研训一体化的研训活动，浓厚教师参与课题行动研究的氛围，提高教科研的实效，提高教师分析教材、驾驭教材的能力，提升教师实施新课程教育教学的能力。 三、培训对象 全校在职教师，人人都要按照学校培训计划参加各项培训活动。 四、组织领导周良军 组长：校长 副组长：副校长 成员：主任 四、培训内容 以师德教育为突破口，建立由学科知识为主的本体性知识、以教育基础理论为主的条件性知识和以教育经验的升华为基础的实践性知识三方面构成的教师培训体系，着重是现代教师特殊能力和素质提高，如人际关系与交流、沟通、表达能力，解决问题、教研实践、创新能力等。
初二物理光学测试题 冲的过程中，关于它在湖水中的像的虚实、它和像之间的距离，正确 的说法是 Ａ．实像，距离变大 Ｂ．实像，距离变小 Ｃ．虚像，距离变小 Ｄ．虚像，距离变大 2.如下短句或词语涉及到的知识与光的直线传播无关的是 A ．立竿见影 B ．一叶障目 C ．鱼翔浅底 D ．三点对一线 3. 如图1所示的四种现象中，由于光的直线传播形成的是 4．如图所示为用玻璃罩罩着的古石碑，由于玻璃反 光，石碑上的字很难看清。小科认为：①用玻璃 罩能有效防止酸雨对石碑的侵蚀；②石碑上的字 发生了镜面反射；③罩外的树木通过玻璃表面反 射成了虚像；④若罩外的光线再强一点，石碑上 的字看起来一定会更清晰；⑤若罩内能给石碑一 定的照明，石碑上的字看起来会更清晰。其中合 理的是 A ．①③⑤ B ．②④⑤ C ．①②③④ D ．① ③④⑤ 5.如图所示，对下列光学现象的描述或解释错误的 是 （a ） （b ） （c ） （d ） A.图（a ）中漫反射的光线尽管杂乱无章，但每条光线仍然遵循光的反射定律 B.图（b ）中木工师傅观察木板是否平整，是利用了光的直线传播特点 C.图 （c ）所示炎热夏天公路上的海市蜃楼景象，是由光的反射现象造成的 D.图（d ）所示是太阳光经过三棱镜色散后的色光排列情况 6. 下图所示的四种现象中，属于光的反射现象的是 7. 一束与水面成50°夹角的光线从空气斜射入水中，则折射角： A ．小于50° B ．大于50° C ．大于40° D ．小于40° 8. 下面方框中的四个图像，其中一个是福娃在竖直放置的平面镜中的像， 你 认为应当是： 9.一个刚学站在竖直平面镜前1 m 处，镜中的像与他相距 A ．1 m B ．2 m C ．0 m D ．0.5 m 10．《史记》、《梦溪笔谈》中都有海市蜃楼的记载，宋代大诗人苏轼在《登州海市》中也描述过海市蜃楼的奇观。海市蜃楼现象的产生是由于 A ．光的折射 B ．光的反射 C ．光的直线传播 D ．光的色散 11．下列光现象中，由于光的折射而形成的是 12. 下列光路图能正 确反映光线从空气斜射入玻璃中 的是 二、填空题(每空2分，共24分) 13．光在真空中的传播速度为3×108m/s ，为实现我国的探月计划，向月球 A ．拱桥倒影 B ．一叶障目,不见泰山 C ．钢笔错位 D ． 树林间
宋集镇初级中学 2020年公用经费教师培训费 实施方案及资金使用情况汇报 为了规范教师培训经费的管理和使用，提高资金使用效益，根据商丘市财政局商丘市教体局《关于印发商丘市中小学公用经费管理暂行办法（修订）的通知》等文件精神，结合学校实际，现就规范使用教师培训经费特制定如下方案： 一、学校按照年初财政局和教体局联合下达预算指标的生均公用经费总额5%的比例预算情况，结合教师培训规划和上级下达的培训任务，安排培训工作。 二、教师培训是指在职教师和校级领导为提高职业道德、专业知识与教学技能而参加的各类培训。 三、教师培训项目主要指教师全员培训和继续教育培训，包括校本项目培训、平台自主选课项目培训、指令性项目培训及其它方面的教育培训。 四、教师培训经费的开支内容包括教师参加培训所需的培训费、差旅费、住宿费、伙食补助费、资料费、场租费和专家讲课费等。
五、教师培训经费开支标准 1．培训费：按相关文件或培训通知规定的标准据实凭票报销； 2．资料(教材)费：按相关文件或培训通知规定的标准据实凭票报销； 3．住宿费：凡出差到北京、天津、上海以及各省会城市，每天每人200元标准内按实报销；出差到省内外各市、县（含本市范围内）每人每天150元标准内按实报销。 4．伙食补助费：省外每人每天100元；省内每人每天50元；市内每人每天40元。 5．交通费：参加培训教师外出的交通工具按照火车(动车)硬席车、轮船三等舱位、飞机普通舱位及以下的等级按实报销。出差人员乘坐飞机要从严格控制，出差路途较远或出差任务紧急的，经单位领导批准方可乘坐飞机。一般只能报销单程机票费用。 6．举办单位统一安排食宿，统一支付的，一律不予报销住宿费和伙食费。 六、教师培训项目经费下达后须按有关规定及标准编制预算经教体局和财政局审批后方可实施，需政府采购的按政府采购规定办理。 七、经费报销手续。培训结束后，凭相关文件或省教师培训管理平台依据和正式票据经校长审批后予以报销，无特
初中物理光现象简答题 1.雨后的晚上，天刚放晴，地面上虽已干，但仍有不少积水，为了不踩到地上的积水，你该怎么办 答：地面上积水处，平静的水面相当于一个平面镜，月光在积水处发生镜面反射，迎着月光走时，人刚好处在镜面反射的反射光线的传播方向上，积水反射光强，看上去比较亮，地面较暗应该走暗处。背着月光走，人不在镜面反射的反射光的传播方向上，看上去积水处是暗的，应该走明处。 2.晚上，在桌上铺一张白纸，把一小平面镜平放在纸上，让手电筒的光正对着平面镜照射，从侧面看去，白纸被照亮，而平面镜却比较暗，试解释为什么 答：手电筒发出的光照射到平面镜上发生镜面反射，反射光线几乎与入射光线平行，集中的向上 射出，人在旁边观察时，镜面反射的光几乎不能射入人的眼睛，因此人看到镜面是暗的。而手电筒发 出的光照射到白纸上发生漫反射，反射光线散乱的射向各个方向，人在旁边观察时，漫反射的光能够 射入人的眼睛，因此人看到白纸被照亮了。 3.简述日食的形成原因（可画图帮助说明） 答：太阳、地球和月球运动到一条直线上，且月球在中间。由于光在同种均匀介质中沿直线传播。太阳发出的光有一部分会被月球挡住，在月球的后面形成了长长的影子。当地球处在月球的影中时，地面上的人就会看不到太阳，从而形成日食现象。 4.什么白天看大楼有时感到关闭的窗户明亮刺眼，而通过打开的窗户看房间里却是黑洞洞 答：当光射到关着的窗户上，光在玻璃表面发生镜面反射，而此时观察者正处于反射光的方位，感觉刺眼，若窗户打开，光射到室内，室内物体表面凹凸不平对光发生漫反射，反射光射向四面八方，进入人眼的光很弱，因此看上去黑洞洞。 5.为什么夜间行车驾驶室里一般不开灯 答：夜间行车驾驶室里如果开灯，车内光线比车外强，这时汽车前挡风玻璃相当于平面镜，会因光的反射使车内物体在车前成像，干扰司机视线，容易造成交通事故。 6.在枝繁叶茂的大树下，由于阳光照射，常会看到树荫下的地面上有很多圆形的光斑，这些光斑是怎么形成的为什么这些光斑的形状是不规则的 答：树荫下的地面上有很多圆形的光斑，是太阳光通过枝叶间的小孔在地面上形成的太阳的实像。因为枝叶间的小孔数量太多，造成太阳的实像也太多，这些相互重叠，所以形状不规则。 7.自行车的尾灯有一种是利用互成直角的一些小平面镜组合而成的。说明这种结构的作用。 当后面汽车的灯光以任何方向射到尾灯时，它都能把光线“反向射回” 这一问题是利用了“两个相互垂直的平面镜构成的反射器，其入射光线始终与反射光线互相平行”这一结论(证明略)。这样互相构成直角的小平面镜组合而成的尾灯能对光发生连续反射，能把任何方向射来的光“反向射回”。 8.阴雨天打雷时，我们总是先看到闪电后听到雷声，这是为什么
中小学教师培训需求调查问卷 老师：您好！ 为进一步了解您对教师培训工作的需求，以便及时调整工作策略和方法，优化培训模式，提高质量，请您根据对下列问题的认识，协助我们完成问卷调查。本问卷采取匿名填写的方式，不涉及对您业务能力及所在地区、学校工作情况的评价。感谢您的支持与合作！ 湖北省中小学教师继续教育中心 一、个人基本情况（请在所选项前的标号上打“√”） 二、培训需求情况 1.您认为制约教师专业发展的最主要因素是（主观、客观和制度各选一项）。 （）主观方面：A．学习机会少B．学习意识欠缺C．综合素养和能力不够（）客观方面：A．领导不重视B．工作任务过重C．学习和工作环境不好（）制度方面：A．培训制度B．考核与激励制度C．薪酬制度D．其他： 2.您在教学中遇到的最主要问题属于下列哪种类型？（）(单选）。 A．学科专业知识欠缺B．教育（心理）基础理论欠缺 C．教育教学技能（教学方法）欠缺D．对课程标准、教材理解把握能力欠缺 E、信息技术能力欠缺 F.先进教育经验欠缺 3．您个人目前在教学中最需要的知识有哪些？（）(单选）。 A．任教学科专业与前沿知识B．对课改、新课标、新教材理解与把握的知识
C．青少年学习心理方面知识D．教师专业发展方面的知识 4.在“教育教学专业能力”方面，您认为目前较欠缺的方面是:（）(多选，最多选3项，按照优选顺序填写)。 A.多媒体、信息网络的应用能力 B.分析处理教学内容、整合课程教材的能力 C.教育科研和论文写作能力 D.运用现代教育教学评价能力 E.课堂教学过程的组织与监控能力 F.课堂教学话动的实施能力 G.设计教学模式、实施教学方案的能力H.科学的教育方法和创新教育能力 I.人际交往与师生沟通能力J.其它（请填写）： 5.您认为在班主任培训中，最需要解决的问题主要是？（）(多选，最多选3项，按照优选顺序填写)。 A. 班级管理理论与实践 B. 学生安全意识教育，安全能力训练与突发事件处理 C. 学生活动设计与组织 D. 如何与家长沟通 E. 留守学生与后进生工作 6.您认为最有效的培训方式是（）(单选）。 A.脱产集中培训 B.自学+集中培训 C.网上培训+集中研讨 D.跟岗学习 E.阶段式理论培训+实践考察+研讨总结 7.您希望参加的集中培训教学形式有：（）(多选，最多选3项，按照优选顺序填写)。 A.专家讲座、报告型? B.与专家研讨互动、交流对话型 C.观摩名师课堂教学型 D.案例评析、参与式培训型 E.专题沙龙型?? F.同行介绍经验、教学展示、共同研讨型 G.教育故事型H.?专家指导自学－反思型I.实地参观考察型 J.专家指导课题研究型? K.其它：： 8.在下列培训师资中，您最喜欢的授课教师是：（）(多选，最多选3项，按照优选顺序填写)。 A.课改专家 B.高校教授 C.教科研人员 D. 经验丰富的教学一线骨干教师 E.教材编写者? F.自己的同行??? G.教育行政部门领导 9.您认为对教师参加培训进行考核评价较合适的方式是:（）(单选）。