第三节 环境承载力与人口合理容量
一、教学目标：
1、了解环境承载力概念及影响因素；能区别环境承载力和人口合理容量。
2、掌握影响人口合理容量的因素。
3、应用评价一个地区环境承载力大小及人口合理容量大小。
4、理解环境承载力的概念及影响环境承载力的因素
5、理解人口合理容量的含义
6、认识我国的环境人口容量，深刻理解实施计划生育的重大意义，树立正确的人口观、资源观、环境观
7、通过阅读分析各类图表，培养读图，读表能力。
二、教学重点：环境承载力的影响因素，人口合理容量
三、教学难点：环境承载力及人口合理容量的区别
四、教学过程：
1、情景导入： 复活岛的悲剧
在烟波浩渺的南太平洋上，有一个面积仅117平方千米的小岛——智利复活节岛。丰富的资源使得岛上的居民不劳作便可衣食无忧，人口开始膨胀，全盛时期高达7 000人。
后来岛屿居民开始制作巨大的石像，人口的膨胀使得资源得到很大的破坏，特别是制作石像需要砍伐大量树木，使得森林开始消失。为争夺资源，战争开始发生，文明开始衰落，到了1700年左右，岛屿上居民只有2 000人左右。再加上后来的奴隶贩卖、天花流行，到了1877年，岛屿居民只有111人。 尝试探究：复活节岛的悲剧说明了什么？
提示：随着人口的增加，复活节岛的树木被砍伐殆尽，生态系统完全摧毁，食物逐渐短缺，人口急剧下降。复活节岛的悲剧充分说明了地理环境的承载力是有限的，如果超过地理环境的承截力，就会造成生态破坏，影响人类生存和发展。
一、环境承载力
1．概念：在一定时期内，某一地域环境和资源能够维持抚养的
(又称环境人口容量)。
2．影响因素：主要有 、科技发展水平和 。
3．估算
(1)单个要素考察估算，如 资源、淡水资源、 等。一般方法：
(2)多要素综合考察估算，如 、科技、 等要素的综合。
二、人口合理容量
1．概念
(1)条件??????? 的生活方式
舒适的生活环境满足 和 等各方面的需求不妨碍
(2)实质：一个国家或地区 的人口数量。
2．影响因素
(1)自然环境和资源的优劣：包括自然环境的优劣及自然资源的
和 ，是人类生存和发展最基本的条件。
(2)社会经济发展水平
?
????社会经济的发展可以 人口的合理容量当消费需求超过社会经济发展水平和资源供给能力时， 人口合理容量就会
(3)科技水平：科学技术水平的提高，会扩大资源的开发，并不断
发现新的资源，同时提高资源 ，提高人口合理容量。
(4)地域的开放程度
???????一个开放系统中，资源的互补可以大大提高一个地区的
人口合理容量一个封闭系统中，某种资源的匮乏会使这一地区人口容量
3．特性：具有 。
4．我国谋求人口合理容量：在贯彻 的同时，大力发展经济，努力提高科技水平，提高资源的利用效率和对资源的管理水平，提倡 。
1．教材P17“图1－3－1 计算机模拟的未来趋势”
提示：曲线统计图的判读方法
曲线图是采用曲线或线条的升降、起伏来显示地理数据的变化情况和发展趋势的统计图。这种图对分析各种地理事物的动态变化及依存关系具有重要的作用。一般采用“读轴—看线—抓点”的三步判读法。
(1)读轴：即明确横轴和纵轴各是什么，弄清它们的含义，做到“读轴识变量”。
(2)看线：即看曲线的变化趋势，弄清曲线表示了什么，说明了什么，做到“看线理关系”。
(3)抓点：即抓住曲线上的特殊点，如极值点、交点、起止点等，这些特殊点往往是解题的突破口，要先领会其含义，做到“抓点求突破”
2．教材P18“图1－3－2 城市的出现扩充了人口容量”
提示：(1)本图展示了人类的文化对环境承载力的影响。从图中可以看出，灌溉农业时期，生产力水平低下，人类可以获得的资源较少，环境承载力较小，人口少；随着农业生产技术的创新，人类获得的资源增多，环境承载力增大；随着劳动分工的出现，集市演变为城市，环境承载力进一步增大。
(2)人类创造的文化可以改变环境，使环境更加适合人类的生存，从而增加环境承载力。
3．教材P20“图1－3－3 地广人稀、环境脆弱、地域相对封闭的青藏高原”
提示：由于自然环境条件对人口分布具有明显的限制作用，因此，一个国家或地区自然环境的优劣对人口合理容量具有重要的影响。
环境承载力与人口合理容量
面对全球人口达到70亿联合国很低调，没有“50亿宝宝”降生时的隆重，没有“60亿宝宝”被安南抱起的殊荣——地球到底能容纳多少人口？北京大学人口所教授穆光宗说，地球的人口承载力深不可测，没有人知道，也永远没有答案，“一旦人类人口的增长逼近环境承载的极限，死亡率和迁移率就会成为人口数量的调节机制。”能否提升环境人口容量取决于资源是否得到了集约化、减量化和循环化的开发和利用。“我们不需要担心地球潜在的人口承载力，而是要担心人类这个高等生物是否贪婪无度。”
阅读以上材料，分析探究：
环境承载力与人口合理容量的关系。
【例证】读我国地理环境承载力示意图，分析回答下列问题。
(1)图中我国地理环境的承载力大体呈现怎样的空间分布规律？
(2)试分析造成东西部地理环境承载力差异的主要原因。
本题解答流程如下：
答案(1)由沿海向内陆(由东向西)环境承载力呈下降的趋势。
(2)①耕地资源和水资源的差异；②人口素质的差异；③科技发展
水平的差异。
【练习】读漫画，回答(1)～(3)题。
(1)以某地的四类要素测得的各自所能供养的人口数量分别为8 000、10 000、6 000、4 500，则该地的环境承载力为(D)。
A．8 000 B．10 000 C．6 000 D．4 500
(2)如果用a表示2012年中国的人口数量，用b表示中国的合理人口容量，用c表示中国的环境承载力，那么a、b、c三者的大小关系是(C)。
A．a＜b＜c B．c＜b＜a C．b＜a＜c D．a＜c＜b
(3)下列有关我国不同省区人口合理容量的主要制约因素对应正确的是(D)。
A．四川—水力资源B．山东—气候资源
C．黑龙江—矿产资源D．新疆—水资源
解析第(1)题，该地的环境承载力是由供养人口数量最少的那种要素决定的。第(2)题，我国的环境承载力应为供养我国人口的极限值，显然我国的人口数量还没有达到这个数值，而人口合理容量是指按照合理的
生活方式，保障健康的生活水平，同时又不妨碍未来人口生活质量的前提下，一个国家或地区最适宜的人口数量，我国的人口合理容量为8～9亿，环境承载力为16亿，我国的现有人口为13亿多，介于二者之间。第(3)题，四川水力资源丰富，山东气候资源优越，黑龙江矿产资源丰富，均为有利因素，新疆深居内陆，降水少，水资源短缺成为经济发展的制约因素。
环境承载力与人口合理容量关系的分析解读
1．从概念及实质上理解二者的区别
【方法技巧】谋求人口合理容量的措施
环境承载力与人口合理容量的联系
二者与制
约因素的
相关性表
现
①不确定性：制约因素会随时间而发生变化，具有明显的不确定性
②相对确定性：在某一具体时期，制约因素相对不变的情况
下，可对人口容量进行相对的定量估计
【方法技巧】人口容量的特性
教材P17探索
提示：图中反映的是人口、资源、环境问题，随着人口的增多，资源减少，污染加剧，环境受到的压力加大，人类生活质量下降。说明地球承载力是有限的。
从图中可以看出，《增长的极限》的基本观点是，随着世界人口的迅猛增长，生产力水平的不断提高，人均粮食、人均工业产品也随之相应增加。
但是因为人口增长和资源利用加剧，资源数量日益减少甚至枯竭，环境污染日益加重。当这种增长或减少趋势达到一定程度，就会出现人口与资源、环境不协调，即资源供应和环境自净能力不能满足人口发展的需要，导致人口增长下降，最后在较低水平上建立新的平衡。
教材P18思考
提示：因为土地资源的生产力决定着供给人类食物的多少，是决定环境承载力的重要因素。而我国人均耕地少，耕地资源紧张，因此，节约土地资源，保护耕地，是保证我国环境承载力的重要措施。
教材P19思考
提示：环境承载力是在一定时期内，某一地域环境和资源能够维持抚养的最大人口数量；而人口合理容量是按照健康合理的生活方式，有舒适的生活环境，并满足物质和文化生活等各方面的需求，同时又不妨碍后代生活质量的前提下，一个国家或地区适宜的人口数量。显然，人口合理容量小于环境承载力。
教材P21思考
提示：本案例介绍了多种关于我国最大人口容量和人口合理容量的估计值。由于影响人口合理容量的因素是多种多样的，且在不断变化，所以对人口合理容量的定量估算，实际上是非常困难的。中科院原自然资源综合考察委员会的研究成果指出，我国人口承载力最高值为16亿。主要是基于土地承载力而估计出来的，并不完全等同于我国的环境承载力。还须指出的是，在这部分内容的学习过程中，应渗透计划生育和环境保护的思想。
本题是一个开放性题目，需根据收集的资料进行分析、论述，以证明哪种观点是合理的。
教材P21复习题
提示：1.土地资源是人类生产、生活的主要空间场所，是不可替代的自然资源。土地资源的生产力决定着供给人类食物的多少，也是决定地球环境承载力的一个重要因素，环境承载力的估算一般根据农业生产所提供的粮食或某种食物资源的生产能力进行，尤以依据粮食产量进行估算的方法应用最为广泛。
2．人口合理容量的影响因素及其对人口合理容量的影响，如下表所示：
3.如果一个国家或地区的人口数量超过它的环境承载力，会使原有的人口生态系统失衡，甚至崩溃，即导致资源枯竭、环境退化、人地矛盾加剧甚至危及人类生存。
水资源承载力特征及其评价方法 [摘要] 水资源在社会发展和人们的生产生活中不可或缺。合理的评价水资源是引导产业发展的前提，本文介绍了水资源承载力评价的基本方法；并阐述了水资源承载力的基本特征，为合理评价利用水资源做了铺垫。 [关键词水资源承载力，水资源评价，水资源承载力特征 [abstract] the water resources in social development and people’s production and life is indispensable. The reasonable evaluation of water resources is the premise of the guide industry development, this paper introduces the basic method of evaluation of water resources carrying capacity; And explains the basic characteristics of the water resources carrying capacity for reasonable evaluation and utilization of water resources do twisted. [key words water resources carrying capacity of water resources evaluation, water resources carrying capacity characteristics 1.引言 水资源承载力是指在可预见的技术、经济和社会生产条件下，水资源可供给工农业生产、人民生活和生态环境保护等用水的能力。水资源承载力分析的目的是为了揭示水资源与区域经济和人口之间的关系，实现水资源的合理利用和优化配置，确保区域自然资源和社会经济的可持续发展。本文从区域水资源合理利用和优化配置的主要手段区域水工程出发，针对目前水工程建设、投产运行对区域社会经济效益产生巨大贡献的同时，也带给区域生态环境一定的压力，研究了区域水工程建设对区域水资源人口和“社会经济—资源—环境”承载力的影响；分析计算了区域不同时期水工程影响下的水资源现状承载力和极限承载力以及各个时期区域人口经济的最大支撑规模。 2.水资源承载力评价方法简介 目前，国内外对水资源承载力评价采用的方法主要有三大类：经验估算法、综合指标法和复杂系统分析法，而且后面两种更为常见。 1）经验估算法。经验估算法是指操作主体应用专门知识和丰富的经验，据此提出一个近似的数字，它虽然可以满足决策者概念上的感性认识，但从估算精度来看，显然不能满足要求。经验估算法主要包括背景分析法、经验公式法和趋势预测法。
课标解读-环境承载力与人口合理容量的区别 一、教学目标： 1．说出环境承载力与合理环境容量的含义。 2．区别环境承载力与合理人口容量。 3．讨论并说出影响合理人口容量的因素。 二、教学重点、重点：区别环境承载力与合理人口容量 三、教学方法：启发讲授、案例学习 四、板书设计： 五、教学流程： 课标教师学生设计意图 说出环境承载力和合理人口容量的含义 区别环境承载力与合理人口容量问题:门头沟能够供养整个北京市的人口吗？为什么？房山能够供养的人口数与门头沟一样吗？为什么？持续供养的人口数是一个固定值吗？为什么？ 环境承载力表示的是一个警戒值，体现的是人口生物学意义上的“生存”，人类的生存需要仅仅是满足生存吗？ 合理容量强调人口与社会、经济、环境、资源相互协调，合理容量远小于环境承载力 指导读图 讨论分析回答 针对问题，说说你的想法 思考两个数值的关系 归纳影响门头沟这两个数值变化的因素 读图11分析图中反映的是什么问题？ 阅读地球到底能承载多少人口？思考对地球承载人口的估计数差异为何惊人 阅读案例研究，并思考中国今后人口应如何发展？人口规模目标该如何定位？通过什么样的手段实现该目标？讨论得出能够供养的人口数是有极限的，主要受自然资源的限制，而自然资源在不同时期也不同，引出环境承载力的概念。 引出合理人口容量 加深理解人均粮食等因素的变化趋势将对人口产生的影响 区别两种数值类型生成的依据 进一步理解控制人口、合理利用资源、保护环境的意义，树立正确的人口观、资源观、环境观 门头沟区大峪中学梁有雁 高一新课程教学设计 设计者：（西城区－第四组） 课题：（中图版－必修第2册） 第一章人口的增长、迁移与合理容量 第三节环境承载力与合理人口容量 （1学时） 一．学习目标 通过阅读资料，能够分别说出环境承载力与合理人口容量的概念、体现的含义和考察（估算）的依据。
第三节 环境承载力与人口合理容量 一、教学目标： 1、了解环境承载力概念及影响因素；能区别环境承载力和人口合理容量。 2、掌握影响人口合理容量的因素。 3、应用评价一个地区环境承载力大小及人口合理容量大小。 4、理解环境承载力的概念及影响环境承载力的因素 5、理解人口合理容量的含义 6、认识我国的环境人口容量，深刻理解实施计划生育的重大意义，树立正确的人口观、资源观、环境观 7、通过阅读分析各类图表，培养读图，读表能力。 二、教学重点：环境承载力的影响因素，人口合理容量 三、教学难点：环境承载力及人口合理容量的区别 四、教学过程： 1、情景导入： 复活岛的悲剧 在烟波浩渺的南太平洋上，有一个面积仅117平方千米的小岛——智利复活节岛。丰富的资源使得岛上的居民不劳作便可衣食无忧，人口开始膨胀，全盛时期高达7 000人。 后来岛屿居民开始制作巨大的石像，人口的膨胀使得资源得到很大的破坏，特别是制作石像需要砍伐大量树木，使得森林开始消失。为争夺资源，战争开始发生，文明开始衰落，到了1700年左右，岛屿上居民只有2 000人左右。再加上后来的奴隶贩卖、天花流行，到了1877年，岛屿居民只有111人。 尝试探究：复活节岛的悲剧说明了什么？ 提示：随着人口的增加，复活节岛的树木被砍伐殆尽，生态系统完全摧毁，食物逐渐短缺，人口急剧下降。复活节岛的悲剧充分说明了地理环境的承载力是有限的，如果超过地理环境的承截力，就会造成生态破坏，影响人类生存和发展。 一、环境承载力 1．概念：在一定时期内，某一地域环境和资源能够维持抚养的 (又称环境人口容量)。 2．影响因素：主要有 、科技发展水平和 。 3．估算 (1)单个要素考察估算，如 资源、淡水资源、 等。一般方法： (2)多要素综合考察估算，如 、科技、 等要素的综合。 二、人口合理容量 1．概念 (1)条件??????? 的生活方式 舒适的生活环境满足 和 等各方面的需求不妨碍 (2)实质：一个国家或地区 的人口数量。
14环境承载力、环境容量和污染物总量控制 环境承载力是指环境系统的自我维持、自我调节能力，资源与环境子系统的供容能力及其可维育的社会经济活动强度和具有一定生活水平的人口数量。环境承载力分为资源承载力与环境容量。 承载力分析就是要科学、准确地确定水环境、空气环境容量和经济、土地、水资源的承载力。在区域环境影响评价中，合理分析环境承载力，能够提高规划对环境影响的评估准确性，从而提高评价的科学性。准确掌握环境与资源对社会经济发展所具有的支持能力，确保规划的社会经济发展在阈值内有控制的进行，促进规划的社会-经济-环境系统的良性循环，实现可持续发展。 环境为人类活动提供了空间、载体、资源，并容纳废弃物，其能力的大小与环境和人类活动均有关系。不同的环境，对同一种人类活动的承载力不同；同一种环境，对不同的人类活动，所具有的承载力也不同。开发区的建设，社会、经济系统的变化，对环境的影响范围、深度将不断加大，三者逐渐形成一个相互影响、相互制约的复合系统。 14.1环境资源承载力 14.1.1评价指标 环境承载力不仅限于自然环境所固有的自然承载能力，还包括人工环境承载力，人类通过科技手段能够改善和提高环境整体的承载能力，所以本次环评所指的承载力包括环境承载力和人工环境承载力。同时由于社会经济环境系统的复杂性，人类活动的多组合性，衡量承载力的指标体系难以包括人类活动的全部，也不可能对具体指标作硬性的统一规定，只能从各子系统中选择有代表性、易量化的指标作定性与定量相结合的分析。综合考虑开发区的自然、社会现状和数据获取等多方面因素，制定如下的生态环境承载力评价体系，详见表。
表生态环境承载力评价体系
环境承载力与合理人口容量 一、课标要求： 说出环境承载力与人口合理容量的区别 二、教学目标 1.理解环境承载力的概念和影响环境承载力的因素。 2.理解合理人口容量的含义。 3.认识我国的环境人口容量，深刻理解我国实施计划生育和环境保护的重大意义，树立 正确的人口观、资源观和环境观。 4.通过阅读和分析各类图表，培养读图、读表能力。 三、教学重点： 环境承载力的影响因素、合理人口容量。 四、教学难点： 环境承载力与合理人口容量的区别。 五、教学方法： 图表法、比较法、案例分析法、举例法、讨论法 六、课时安排 共2课时 七、教学过程 新课导入：同学们有没有想过我们地球上最多能容纳多少人？地球上容纳多少人适合？ 今天我们就来学习第三节环境承载力与合理人口容量 〖活动1〗课本P18图1-3-1（计算机模拟的未来趋势）分析 (1)2000年以后世界人口的增长有何特点？ (2)在人口增长、粮食增长、自然资源、工业生产和污 染五个因素中，哪个因素的发展变化会导致其他因素 的变化？ (3)当资源不断减少、污染不断增加时，人们的生活质 量会发生怎样的变化？这些变化反映了什么问题？ 〖活动2〗探索河流淡水资源对环境承载力的影响
(1)从河流淡水饼状图中找出河流淡水总量居于前三位的大洲和总量最少的大洲； (2)对照人口比重饼状图，你认为那些大洲会出现水源短缺问题？ (3)为何各大洲的水资源总量与人口总量占世界的比重不一样？说明影响环境承载力大小 的因素有哪些？ (4)为什么世界上许多国家和地区正面临着淡水资源不足的危机？ 小结： 产生水资源危机的原因缓解水资源危机的 措施 自然 原因 ①水资源的地区分布不均跨流域调水 ②水资源的时间分配不均修建水库 人为 原因 ③人口增多、工农业发展，用水量剧 增 节约用水 ④水污染严重防治水污染 〖活动3〗探索土地资源的生产力对环境承载力的影响 下图是人口增长与土地资源减少的动态关系图，请同学们在它们之间加上因果关系的箭头。 〖活动4〗阅读教材第20页，《地球到底能承载多少人口》 然后展示下图，让学生谈一谈自己对地球环境承载量的看法
环境容量、环境承载力分析及累计影响评价方法 1、环境容量；指人类和自然环境不致受害的情况下或者具体来说是在保证不超出环境目标值的前提下，区域环境能够容许的污染物最大允许排放量。 2、在提出污染物总量控制方案的工作内容要求时应考虑的原则（3项）：集中供热；污水集中处理排放；固体废物分类处置。 3、大气环境容量与污染物总量控制主要内容（5项）：选择总量控制指标；对所涉及的区域进行环境功能区划，确定各功能区环境空气质量目标；根据环境质量现状，分析不同功能区环境质量达标情况；结合当地地形和气象条件，选择适当方法，确定开发区大气环境容量：结合开发区规划分析和污染控制措施，提出区域环境容量利用方案和近期（5年计划）污染物排放总量控制指标。 4、水环境容量与污染物总量控制主要内容（5项）：选择总量控制指标；分析基于环境容量约束的允许排放总量和基于技术经济条件约束的允许排放总量；对于拟接纳开发区污水的水体，应根据环境功能区划所规定的水质标准要求，选用适当的水质模型分析确定水环境容量，季节性河流原则上不要求确定水环境容量；对于现状水污染物排放实现达标排放，水体无足够的环境容量可资利用的情形，应在制定基于水环境功能的区域水污染控制计划的基础上确定开发区水污染物的排放总量；如预测的各项总量值均低于上述给予技术水平约束下的总量控制和基于水环境容量的总量控制指标，可选择最小的指标提出总量控制方案，如
预测总量大于上述两类指标中的某一类指标，则需调整规划，降低污染物总量。 5、河流/湖泊：水环境容量；河口/海湾：水环境容量/最小初始稀释度；（开敞的）近海水域：最小初始稀释度。 6、给定区域内，达到环境空气保护目标而允许排放的大气污染物总量，就是该区域大气污染物的环境容量。特定地区的大气环境容量与以下因素有关（5个）：涉及的区域范围与下垫面复杂程度；空气环境功能区划及空气环境质量保护目标；区域内污染源及其污染物排放强度的时空分布；区域大气扩散、稀释能力；特定污染物在大气中的转化、沉积、清除机理。 7、大气容量的计算方法（3种）：修正的A-P值法；模拟法；线性优化法。 A-P值法特点：不需要知道污染源的布局、排放量和排放方式，就可粗略估算制定区域的大气环境容量，对决策和提出区域总量控制指标有一定的参考价值，适用于开发区规划阶段的环境条件的分析。该法原则只适用于大气SO2环境容量的计算，在计算PM-10的环境容量时，可作参考方法。 模拟法：利用环境空气质量模型模拟开发活动所排放的污染物引起的环境质量变化是否会导致环境空气质量超标。适用于规模较大、具有复杂环境功能的信件开发区，或将进行污染治理与技术改造的现有开发区。需要通过调查和类比了解或虚拟开发区大气污染源的布局、排放量和排放方式。其优势在于充分考虑周边发展的影响。 线形优化法：将不同功能区的环境质量保护目标为约束条
区域水环境承载力评价指标体系及方法研究* 杨梅,李如忠,钱家忠,洪天求 合肥工业大学资源与环境工程学院,合肥(230009 E-mail:qjz_mail@https://www.doczj.com/doc/187103211.html, 摘要:研究和评价区域水环境承载力具有十分重要的现实意义。基于水环境承载力的内涵和本质,从资源环境、技术管理、社会经济和生态四个角度出发,构建了一个普遍适用的水环境承载力评价指标体系。考虑到水环境承载力本身具有模糊性、多指标性,采用模糊优选原理进行评价,并用层次分析法(AHP确定指标权重。从而提出了AHP—模糊优选模型。作为案例,将上述理论方法应用于某一城市的水环境承载力评价,取得了较好效果。 关键词:区域,水环境承载力,评价指标体系,模糊优选评价模型 水环境承载力(Water Environmental Carrying Capacity, WECC是承载力概念与水资源和水环境领域的自然结合[1],是衡量区域经济发展活动与水环境条件适配程度的重要指标,受到世界各国的普遍重视[2]。九十年代初 WECC概念在我国得以提出, 随后WECC研究方向在环境科学领域独立发展逐渐完善[2-6],但对水环境承载系统各要素的内涵、特征、变化关系和定量化表征等尚未见有较为系统的理论成果。本文从水环境承载力评价所涉及的资源环境、技术管理、社会经济和生态四个角度出发,结合我国的区域状况,提出了区域水环境承载力评价指标体系,建立了水环境承载力评价的AHP—模糊优选模型。实例研究表明,所建模型对包含多指标、多因素的水环境承载力评价具有很好的效果。 1. 评价指标体系 建立水环境承载力评价指标体系,应根据区域水资源特点,考虑到区域社会经济发展的不平衡性、科技文化水平的差异性、以及水资源开发利用程度和水环境的状况及其变化趋势等。
环境承载力、环境容量和污染物总量控制
14环境承载力、环境容量和污染物总量控制 环境承载力是指环境系统的自我维持、自我调节能力，资源与环境子系统的供容能力及其可维育的社会经济活动强度和具有一定生活水平的人口数量。环境承载力分为资源承载力与环境容量。 承载力分析就是要科学、准确地确定水环境、空气环境容量和经济、土地、水资源的承载力。在区域环境影响评价中，合理分析环境承载力，能够提高规划对环境影响的评估准确性，从而提高评价的科学性。准确掌握环境与资源对社会经济发展所具有的支持能力，确保规划的社会经济发展在阈值内有控制的进行，促进规划的社会-经济-环境系统的良性循环，实现可持续发展。 环境为人类活动提供了空间、载体、资源，并容纳废弃物，其能力的大小与环境和人类活动均有关系。不同的环境，对同一种人类活动的承载力不同；同一种环境，对不同的人类活动，所具有的承载力也不同。开发区的建设，社会、经济系统的变化，对环境的影响范围、深度将不断加大，三者逐渐形成一个相互影响、相互制约的复合系统。 14.1环境资源承载力 14.1.1评价指标 环境承载力不仅限于自然环境所固有的自然承载能力，还包括人工环境承载力，人类通过科技手段能够改善和提高环境整体的承载能力，所以本次环评所指的承载力包括环境承载力和人工环境承载力。同时由于社会经济环境系统的复杂性，人类活动的多组合性，衡量承载力的指标体系难以包括人类活动的
全部，也不可能对具体指标作硬性的统一规定，只能从各子系统中选择有代表性、易量化的指标作定性与定量相结合的分析。综合考虑开发区的自然、社会现状和数据获取等多方面因素，制定如下的生态环境承载力评价体系，详见表14.1-1。 表14.1-1 生态环境承载力评价体系
环境承载力，环境人口容量与合理人口容量的区别及联系“环境承载力”这个概念的提出其思想前提是环境的“资源观和价值观”。环境作为一种资源，环境承载力包含了两层涵义：一是指环境的单个要素（如土地、水、气候、动植物、矿产等资源）以及它们的组合方式（环境状态）的承载水平；二是指环境污染相对应的环境纳污水平即“环境自净水平”。所以“环境承载力”的科学定义可表述为：在某一时期、某种状态或条件下，某地区的环境资源所能承受的人口规模和经济规模的大小即生态系统所能承受的人类经济与社会的限度。这里“某种状态或条件”是指现实的或拟定的环境结构不发生明显不利于人类生存方向改变的前提条件；所谓“能承受”是指不影响环境系统正常功能的发挥。地球的面积和空间是有限的，它的资源是有限的，显然它的承载力也是有限的，所以人类的活动必须保持在地球承载力的极限之内。 环境人口容量概念产生的背景是当前只有地球上有适合人类生存的条件，而地球的空间和资源是有限的，面对数量庞大且与日俱增的人口的事实，人们必然注重人口增长与环境承载力的问题，从而提出了“环境人口容量”的概念。 按一般理解，环境人口容量又称资源承载力,简单地看作是环境所能容纳的最大人口数，超过这个人口数，人口就不能正常生存，即偏向于最高人口的涵义。因为对环境人口容量确定因素的理解不同，所以存有着不同的环境人口容量的定义，教材中采取的是应用较为广泛的联合国教科文组织下的定义：一个国家或地区的环境人口容量，是在可预见的时期内，利用本地资源及其他资源、智力和技术等条件，在保证符合社会文化准则的物质生活水平条件下，该国家或地区所能持续供养的人口数量。该定义在强调自然资源的同时，也考虑到技术条件。这个概念包含以下几层意思：①分析环境人口容量应针对具体的时期，因为环境人口容量是时间的函数，具有不确定性； ②资源、科技水平、生活（包括物质和文化生活）水平是制约环境人口容量的重要因素；③如果研究某一国家或地区的环境人口容量，要以该国或地区所能利用的资源和技术为依据，而所利用的资源和技术能够是本地的，也能够是定义中所说的“其他”（如国外或地区外）资源和技术，这个点对地区环境人口容量的估计结果有较大的影响。 环境人口容量具有不确定性和相对确定性。环境人口容量具有不确定性主要是指它的制约因素不确定。时期不同制约因素必然发生变化，造成环境人口容量的变化。但在具体时期，假定制约环境人口容量的因素保持不变或变化很少时能够对环境人口容量实行相定量的分析，即环境人口容量的相对确定性。环境人口容量是在假定条件下得出的，假定的条件，估计的方法不同，结论也会不同。人类发展史的每一时期因为受当时科技水平条件的限制都不得有各自的环境人口容量即当时所能容纳的最大人口数，但人类的人口总数从未达到过最高的人口容量。 环境承载力是指在未来不同的时间尺度上，以预期的技术、经济和社会发展水平及与此相适合的物质生活水平为依据，一个区域利用其自身的资源所能持续稳定供养的人口数量。环境人口容量则是在一定地区或国家所容纳的人口数量。环境承载力相对稳定，它受资源生产水平与人的生活水平所制约，受人的行为影响小，比较客观。环境人口容量则受人口政策、人的生育行为和人口迁移等因素的影响较大，主观性强，它能够大于或小于环境的人口承载力。 环境人口容量与环境承载力是既相互区别又相互联系的概念。环境承载力能够用来表示环境对人口的容量的限度。一般地说，环境承载力是指环境能持续供养的人口数量。所以人口数量是衡量环境承载力的重要指标。在对一个地区、一个国家，乃至整个地球的环境人口容量的实际估计中往往用某一种或几种资源的环境承载力作为
第三节资源环境承载力与人口合理容量 课程标准核心素养目标 结合实例，解释区域 资源环境承载力、人 口合理容量。 1.结合资料，分析影响资源环境承载力的因素。(综合思维) 2.结合区域资料，分析影响区域人口合理容量的因素。(区域认知) 3.结合资源环境承载力，分析合理的人口规模。(人地协调观) 4.通过调查本地区情况，估算本地区人口合理容量。(地理实践力) 一、资源环境承载力 1．概念：区域资源环境承载力指在一定时期内，特定区域在资源环境功能处于相对稳定的状态下，所能承受的某一人口规模下各种社会经济活动的能力。 2．资源承载力和环境承载力 (1)资源承载力：主要包括土地资源、水资源和矿产资源承载力等。 (2)环境承载力：主要指自然生态环境承载力，包括大气环境、水环境和土壤环境承载力等。 3．影响因素 (1)资源环境承载力的大小，常常是由区域中的“短板”即最紧缺要素决定的。 (2)影响因素：区域资源、环境因素、经济水平、科学技术、社会文化和地域开放程度等。 4．提高资源环境承载力的途径 (1)发展生产力和科学技术，提高资源利用率，开发新资源，改善环境。 (2)提高区域开放程度。 [图表点拨]教材P22图1－3－2，该图展示出： (1)环境承载力的大小由区域中的“短板”即最紧缺要素决定。 (2)干旱地区环境承载力是由水资源决定的。 1．概念：按照合理的生活方式，保障健康的生活水平，同时又不妨碍未来人口生活质量的前提下，一个国家或地区适宜的人口数量。 2．意义 (1)人口与环境的协调发展。 (2)人口数量与社会、经济和文化发展的相适应性。 3．大小：人口合理容量要小于资源环境承载力。 4．影响因素：自然环境和资源的状况、社会经济发展水平、科学技术水平、地域的开放程度等。
一、工作背景 （一）基本概念 据《江苏省市级资源环境承载力评价要点（试行）》，资源环境承载力是指在可以科学预期的时期内，区域土地资源、水资源、生态环境等要素所能够持续支撑该区域2020年、2030年经济社会发展及远景规划所确定的居民生活水平的最大人口规模，以及可持续增长的最大经济规模，由此可能允许的最低的耕地保有规模、最适的生态用地规模和最大的建设用地规模。具有资源环境承载的基础性、承载容量有限性、承载空间可调控性、动态变化性、区域关联性特点。（二）评价目的与原则 资源环境承载力是山水林田湖生命共同体“健康水平”的关键表征指标。通过资源环境承载力评价，可以深刻揭示影响各设区市资源环境承载的短板与影响要素，科学反映各设区市资源环境综合承载水平，明确区域国土资源合理开发利用承载潜力和方向，为土地利用总体规划目标确定、指标规模调整、空间布局和结构优化等提供科学依据和基础支撑。主要原则有客观真实、限制性、可操作性、可应用性、“红线”原则。
二、评价内容 （一）资源环境现状分析 其一，全面查清资源环境现状。对影响承载力的资源环境要素（土地资源、水资源、地质环境、土壤环境、水环境、生态环境等）、社会经济发展作全面调查，查清资源与环境的数量、质量和空间分布，分析社会经济发展的目标、阶段和功能定位。其二，分析资源环境对土地利用的影响。利用历史数据分析土地利用结构的动态演变过程，分析资源禀赋对土地利用方式、结构和程度的影响。 （二）资源环境承载力影响或约束因素识别 从经济社会发展、主要资源要素或环境容量保障能力、粮食或农业生产、生态环境保护、地质灾害防范等方面，识别国土保护与开发和经济社会发展，尤其是区域土地利用的资源环境影响或约束因素。重点关注采煤塌陷对土地利用的影响。 （三）资源环境关键因素情景分析 经济社会发展设置“保持现有速度”、“基础情景”、“快速增长”三种情形，资源环境基础条件设置“改善”、“基础情景”、“减弱”三种情形。其中，基础情景依据各个因素相关部门的规定和规划确定，如：市、县、区政府考
规划环评中环境承载力评价和环境容量分析 目录 前言 ----------------------------------------------------------------------------- - 3 - 1. 规划环评--------------------------------------------------------------------- - 4 - 1.1 规划评价适用范围 ---------------------------------------------------------------- - 4 - 1.2 规划评价依据 ---------------------------------------------------------------------- - 4 - 1.3 评价原则 ---------------------------------------------------------------------------- - 6 - 1.4 规划环境影响评价的工作程序------------------------------------------------- - 7 - 2. 环境承载力与环境容量概述 ------------------------------------------------ - 7 - 2.1环境承载力概念的演化----------------------------------------------------------- - 7 - 2.2环境承载力的定义----------------------------------------------------------------- - 8 - 2.3 环境容量的定义 ------------------------------------------------------------------- - 8 - 2.4 环境承载力的研究对象 ---------------------------------------------------------- - 9 - 2.5 环境承载力的主要特征 ---------------------------------------------------------- - 9 - 2.6 环境承载力的本质 -------------------------------------------------------------- - 10 - 2.7 环境承载力的承载对象 -------------------------------------------------------- - 10 - 2.8 环境承载力的研究意义 --------------------------------------------------------- - 11 - 3. 环境承载力与环境容量区别与联系---------------------------------------- - 11 - 4. 环境单要素承载力---------------------------------------------------------- - 13 - 4.1土地资源承载力------------------------------------------------------------------ - 13 - 4.2矿产资源承载力------------------------------------------------------------------ - 14 -
环境影响评价师题-环境容量、环境承载力分析及累 积影响评价方法 1、在提出污染物总量控制方案的工作内容要求时，应考虑到（）的原则要求。 A.集中供热 B.环境自净能力 C.污水集中处理排放 D.固体废物分类处置 2、特定地区的大气环境容量与（）等因素有关。 A.空气环境功能区划及空气环境质量保护目标 B.区域大气扩散、稀释能力 C.特定污染物在大气中的转化、沉积、清除机理 D.区域内污染源以及其污染物排放强度的时空分布 3、交通规划可以引发一系列的资源开发、产业集聚、城镇布局与空间结构改变等影响属于（）。 A.复合影响 B.诱发影响 C.间接影响 D.最低限度及饱和限度影响
4、常用的环境承载力分析方法和步骤中，应建立环境承载力指标体系，其一般选取的指标与承载力的大小成（）关系。 A.正比 B.反比 C.线性 D.非线性 5、《某新城总体规划环境影响评价》中，适宜环境人口承载力的估算则采用（）方法。 A.单目标决策 B.模拟估算 C.多目标动态决策 D.趋势分析 6、水环境容量是水体在环境功能不受损害的前提下所能接纳的污染物的最大允许排放量。按（）方面计算水环境容量。 A.对于拟接纳开发区污水的水体，如常年径流的河流、湖泊、近海水域应估算其环境容量 B.污染因子应包括国家和地方规定的重点污染物、开发区可能产生的特征污染物和受纳水体敏感的污染物 C.根据水环境功能区划明确受纳水体不同断(界)面的水质标准要求；
通过现有资料或现场监测弄清受纳水体的环境质量状况；分析受纳水体水质达标程度 D.在对受纳水体动力特性进行深入研究的基础上，利用水质模型建立污染物排放和受纳水体水质之问的输入响应关系 7、环境承载力分析确定的约束条件不包括（）。 A.自然资源条件 B.社会条件 C.生态建设要求 D.经济条件 8、常见的环境累积影响评价的方法有（）。 A.核查表 B.网络法 C.现场咨询法 D.环境数学模型法 9、环境承载能力的分析对评价一项规划的（）类型的影响更为适用。 A.基础设施或公共设施 B.空气和水体质量 C.自然保护区域的休闲使用 D.野生生物数量
第三节 环境承载力与人口合理容量 一、 教学目标： 1、 了解环境承载力概念及影响因素；能区别环境承载力和人口合理容量。 2、 掌握影响人口合理容量的因素。 3、 应用评价一个地区环境承载力大小及人口合理容量大小。 4、 理解环境承载力的概念及影响环境承载力的因素 5、 理解人口合理容量的含义 6、 认识我国的环境人口容量，深刻理解实施计划生育的重大意义，树立正确的人口观、资源观、环境观 7、 通过阅读分析各类图表，培养读图，读表能力。 二、 教学重点：环境承载力的影响因素，人口合理容量 三、 教学难点：环境承载力及人口合理容量的区别 四、 教学过程： 1、情景导入： 复活岛的悲剧 在烟波浩渺的南太平洋上，有一个面积仅 117平方千米的小岛一一智利复活节岛。丰富的资源使 得岛上的居民不劳作便可衣食无忧，人口开始膨胀，全盛时期高达 7 000人。 后来岛屿居民开始制作巨大的石像，人口的膨胀使得资源得到很大的破坏，特别是制作石像需要砍伐大量 树木，使得森林开始消失。为争夺资源，战争开始发生，文明开始衰落，到了 1700年左右，岛屿上居民 只有2 000人左右。再加上后来的奴隶贩卖、天花流行，到了 1877年，岛屿居民只有111人。 尝试探究：复活节岛的悲剧说明了什么？ 提示：随着人口的增加，复活节岛的树木被砍伐殆尽， 生态系统完全摧毁， 食物逐渐短缺，人口急剧下降。 复活节岛的悲剧充分说明了地理环境的承载力是有限的， 如果超过地理环境的承截力，就会造成生态破坏， 影响人类生存和发展。 一、环境承载力 1.概念：在一定时期内，某一地域环境和资源能够维持抚养的 (又称环境人口容量)。 2?影响因素：主要有 、科技发展水平和 3. 估算 (1) 单个要素考察估算，如 (2) 多要素综合考察估算，如 、人口合理容量 1. 概念 __________ 的生活方式 夂 舒适的生活环境 (1) 条件 满足 ______ 和 _________ 等各方面的需求 不妨碍 _____________________ (2) 实质：一个国家或地区 ______ 的人口数量。 2. 影响因素 (1) 自然环境和资源的优劣：包括自然环境的优劣及自然资源的 _ _____ 和 _______ ，是人类生存和发展最基本的条件。 资源、淡水资源、 、科技、 等。一般方法： 等要素的综合。
城市生态地质与城市环境容量 城市环境容量：环境容量，是指某一环境区域内对人类活动造成影响的最大容纳量。大气、水、土地、动植物等都有承受污染物的最高限值，就环境污染而言，污染物存在的数量超过最大容纳量，这一环境的生态平衡和正常功能就会遭到破坏。 城市环境容量是在一定的历史阶段，在一定的社会经济、文化水平下的一个相对量。当人们在城市空间中的集聚超过一定的极限，将造成人们最基本的环境要求超出了人们的忍受程度，并使社会、文化环境遭到破坏，而再也难以恢复时，也存在着一个绝对量。城市环境容量是相对量和绝对量在一定历史条件下的一个平衡的稳定值。 影响因素包括：城市自然条件、城市要素条件、经济技术条件。 主要包括：城市人口容量、城市大气容量、城市水环境容量。 在城市环境容量分析中，包括：自然条件、现状条件、经济技术条件、历史文化条件等分析 城市环境承载力。 城市生态学（urban ecology）是以生态学的概念、理论和方法研究城市的结构、功能和动态调控的一门学科，既是一门重要的生态学分支学科，又是城市科学的一个重要分支学科。 在现代社会，城市建设是人类与自然环境相互作用最为密切的人类活动，自然环境条件深刻地影响着城市建设和城市生活，城市建设和城市生活所形成的人工环境或次生环境对人类的发展所起的作用亦最为显著。城市建设和城市生活引起的城市地质变化是多方面的，既有地表结构的变化，又有岩石和其他矿物成分的变化。地表结构的变化显而易见，而物质成分的变化则不易被察觉。 城市化和工业化过程对环境的影响范围或尺度主要集中在岩石圈的最上层。人类和其他生物依赖地质环境而生存和发展，同时又在不断地改变着地质环境的化学成分和结构特征。人类活动所形成的地质结构物约占陆地表面的5%，其中主要分布在城市化地区。人类及其他生物与地质环境的关系主要表现在：①地质环境是人类和其他生物的栖息场所和活动空间，为人类和其他生物提供丰富营养元素，故人类和生物体的物质组成及其含量同地壳的元素丰度之间有明显的相关性。②地质环境向人类提供矿产和能量。目前人类每年从地层中开采的矿石达4立方公里，从中提取金属和非金属物质。由于矿产资源是经过漫长的地质年代形成的，属不可更新资源．一经开采很难恢复③人类对地质环境的影响随着现代技术水平的提高而愈来愈大。例如采掘矿产、开凿运河等都直接改变地质、地貌；人类向地质环境排放大量工业废弃物、造成地表有害化学元素如汞、桶、镕等的浓度增高。 与城市建设和生态有关的地质环境问题主要是土质和区域地质条件，基岩特征、水文地质条件、土质性状和厚度、地下开矿情况、建筑材料、地球化学和地球物理过程以及地震、滑坡、坍塌、地陷等地质现象对城市建筑均有不同程度的影响。 一、城市水环境的特点 水环境是构成环境的基本要素之一，是人类社会赖以生存和发展的最重要场所．也是受人类干扰和破坏最严重的地区。水环境的污染和破坏、水源短缺已成为当今主要的环境问题之一。“滴水贵如油”也并不是农民在“求雨“焚香的祷告中的专用名词。21世纪，世界性的缺水，不仅直接阻碍着经济的稳定和发展．而且将危及整个人类的生活。特别在城市化、工业化程度较高的城市区域，这一问题尤其突出。 1、淡水资源的有限性 任何一个城市的淡水资源总量都是有限的，它的总量受地域和气候的制约。中国长江以
1．3环境承载力与合理人口容量 [教学目的]： 使学生能够区分环境承载力与合理人口数量及两者之间的关系。 [重点难点]： 环境承载力与合理人口容量 [讲授过程]： [情境创设]有一片草原，放养着一定数量的牛羊，有一户人家在此幸福地生活。迁来了一户人家，也带来了一批牛羊，当然也可以一起幸福的生活，但迁来的人口越来越多，而土地不能够养活更多的牛羊，所以人们的生活质量开始下降，但仍然可以维持生活，但不能够保证人民的生活水平，由此人越来越多，这片草原所能够维持最低生活质量水平的最大人口数量，即为其环境承载力。 一、环境承载力： 1、定义： 考虑生存，最大的人口数量 [定义]P20：环境承载力：一定时期内，某一地域能够维持抚养的最大人口数量。 2、其影响因素：自然环境要素：太阳、空气、淡水、土地、生物等。 3、以水资源为例，水资源与环境承载力的关系： 水资源的多与少——一定时间和一定地域所能够维持的最大人口数量。 4、环境承载力即可以从单一因素考虑，也可从自然环境系统综合考虑。 二、合理人口容量： 1、定义：考虑发展，最大的人口容量。 还是那一片草原，能够使得人们的生活质量水平不下降，即使他们能幸福生活的最大的人口容量。即自然、社会、经济协调发展时的最大人口容量，即为合理人口容量。 定义：P20，合理人口容量是指一国或一地区在可以预见的时期内，利用该地的能源和其他自然资源及智力、技术等条件，在保证符合社会文化准则的物质生活水平条件下，所能持续供养的人口数量。 合理人口容量小于环境承载力。 2、影响因素： 现实人口：现实人口多的地区一般其合理人口容易也大。因为现实人口数量是一定的环境条件下，自然、社会、经济共同作用的结果。 地域开放程度：北上天，一千万人以上，应该说这样的空间范围不可能养活这么多人。而为什么又能养活呢？地域开放，输入资源。 例：日本、荷兰、比利时等国资源短缺，其发展是利用了其它国家的资源。 3、合理人口容量的相对性 合理人口容量并不是一成不变的，变化原因： （1）环境的改变，如环境突变，自然灾害等会降低原有合理人口容量 （2）人类科技水平的提高，一方面可以提高合理人口容量，但当消费水平的提高超过社会经济发展水平时又会降低合理人口容量。 案例分析： 阅读回答问题： 1、中国的环境承载力是多少？ 2、中国的合理人口容量是多少？ 3、环境承载力与合理人口容量之间有什么关系？
环境容量与环境承载力的区别和联系 环境容量 指某一环境对污染物最大承受限度，在这一限度内，环境质量不致降低到有害于人类生活、生产和生存的水平，环境具有自我修复外界污染物所致损伤的能力。 一般的环境系统都具有一定的自净能力。如一条流量较大的河流被排入一定数量的污染物，由于河中各种物理、化学和生物因素作用，进入河中的污染物浓度可迅速降低，保持在环境标准以下。这就是环境（河流）的自净作用使污染物稀释或转化为非污染物的过程。环境的自净作用越强，环境容量就越大。 一个特定环境的环境容量的大小，取决于环境本身的状况。如流量大的河流比流量小的河流环境容量大一些。污染物不同，环境对它的净化能力也不同。如同样数量的重金属和有机污染物排入河道，重金属容易在河底积累，有机污染物可很快被分解，河流所能容纳的重金属和有机污染物的数量不同，这表明环境容量因物而异。 研究环境容量对控制环境污染很有用处。由于环境有一定自净能力，经过严格测算，可允许一部分污染物稍加处理后排入环境，让环境将这些污染物消化掉。排放污染物时间、地点、方式要合适，排放的数量不得超过环境容量。因为环境容量总是有限的，如果超出它的限度，环境就会被污染。了解某一环境对各种污染物的环境容量重要，根据环境容量可以制订出经济有效的污染控制方案，确定哪些污染物由环境去净化，哪些必须先进处理，以及处理到何种程度为宜。 环境承载力 指某一地域的生态-环境系统为维持自身良性循环对人类社会、经济活动所产生的污染、资源消耗的最大的可持续承载能力，是环境科学的一个重要概念，它反映了环境与人类的相互作用关系，在环境科学的许多分支学科得到了广泛应用。 关于环境承载力的由来有两种说法。一种说法认为，承载力是从工程地质领域转借过来的概念，其本意是指地基的强度对建筑物负重的能力。生态学最早
水资源承载力简述及研究方法
一、水资源承载能力国内外研究进展 1.1国外研究进展 水资源承载力国内外研究进展国际上，关于水资源承载力的单项研究成果相对较少，一般将其纳入资源承载力、区域规划以及可持续发展理论的研究之中，并且偏重水资源管理的经济手段与政策措施研究。进入新世纪以来，水资源问题进一步引起了国际社会的高度重视，对水资源安全以及与其相关的各种冲突给予了深刻的分析和前所未有的关注。 URS 公司(1998)受到美国陆军工程兵团以及佛罗里达州社会事务局的委托，研究了弗罗达Keys 流域的承载力水平，在此次研究中，URS公司认为承载力的定义是：以不造成人工资源和自然的破坏为前提，该地区能够承载的最大发展能力。不对采用了一个由社会经济、财政、基础设施、水等分析要素与图形用户界面组成的承载力分析模型，并用此模型对Keys 流域的社会经济和生态系统进行了整体的模拟和评价，最终确定了各分析要素承受各类人类活动影响的能力。 英国科学家斯莱瑟教授(1998)提出了一种可持续发展的全新的定量分析方法——提高承载力的策略模型(ECCO 模型)，斯莱瑟教授将资源、环境、人口和发展之间联系起来综合考虑，运用了系统动力学，研究了在不同发展阶段，人口数量与承载力之间的内在联系。 Gleick(1999)等学者则认为现代社会的一系列危机都是由于对水资源不合理利用导致的，例如越来越多的物种濒临或已经灭绝、土地沙漠化等。Gleick 希望能找到一种新的方法，可以长期、合理的配置水资源。为此他提出了可持续发展的七个标准。 Harris(1999)等学者对水资源研究的侧重点放到了农业方面，将农业用水的承载力作为区域发展能力的发展指标之一。他认为对数增长是当代农业增长的模式，且该模式受到可利用的水资源量的影响，关系着农业能否可持续发展。 Rijiberman(2000)对城市水资源结构和管理进行了研究，认为评估城市水资源系统是否可持续发展大致分为四个方法：生态、资源承载力、社会、经济。该研究选取了承载力这种评价方式来衡量城市水资源的可持续能力，并得出结论认
水资源承载力评价方法与应用 内容摘要：通过系统分析水资源承载力理论研究的必要性提出了水资源承载力的内涵和目标。讨论了水资源承载力的主要影响因素—人口、生态环境、社会经济、可利用水资源量,以及限制条件—科学技术和生活水平等内容，提出了水资源承载力的目标函数、以及对流域人口、生态环境和社会经济设定目标进行量化计算和实现概率评价相结合的研究方法，强调了水资源承载力研究为提高流域水资源承载力制定相应的工程、经济和管理策略提供技术支撑。 关键词：水资源承载力；概念；内涵；评价方法; 目标函数 正文： 一、水资源承载力研究的必要性 （1）确定流域或区域社会发展的基础和前提 （2）解决度量水资源可持续利用的需要 （3）谋求人与自然和谐发展规律的基本内容 （4）延伸资源承载力理论的需要 (5)研究水资源承载力是水资源研究理论的拓展 二、水资源承载力的概念、内涵和目标 （1）水资源承载力抽象概念的起源承载力,又称承载能力、承受能力,英文为Carrying Capacity ,或Bearing Capacity ,它的概念最初来自力学。随着科学的发展、人类文化的进步和思想观念的更新,承载力的概念逐渐延伸到自然、生态、心理学和资源等领域,如俗称的生态承载能力、心理承受能力、经济承载能力、资源承载能力、土地资源承载力和水资源承载力等。这些概念虽然都有一个共性,即试图表达出载体对受体的贡献大小,但在各个领域都有各自狭义的和特定的含义。 （2）水资源承载力内涵 在吸收水资源承载力各种研究成果并结合水资源自身的特点的基础上,本文提出水资源承载力的定义为:在一定的流域范围内,一定的经济生活水平、一定的科学技术发展条件下,水资源能够满足现状和目标的人口、生态环境和社会经济需求的最大支撑能力。水资源承载力内涵应从其承载对象、承载条件、表现形式和研究范围四方面来理解。 (a) 承载对象。水资源承载力的承载体是水,被承载体是人口、生态环境和社会经济。水资源承载力将生态环境作为被承载体来对待,与人口和社会经济系统相并列考虑,突出表