2.1 世界陆地和海洋 备注学习目标: 1、了解世界海陆分布 2、七大洲分界线(注意南美洲、北美洲、拉丁美洲的 范围) 3、四大洋的位置(被哪些大洲包围)；及大洋中著名的 岛屿。 4、世界主要的交通要道及其地位(包括运河、海峡)。 学习重、难点: 1.七大洲和四大洋 2.世界主要的交通要道其地位 课时安排：2课时 学习过程: 一、世界海陆分布 （一）地球有的行星之称，海洋面积占 %， 陆地占 %。 （二）陆半球和水半球 极点陆地比海洋比 陆半球00、380N 47 53 水半球1800、380S 10 90 （三）不论是北半球，还是南半球都是面积 大于面积。但陆地主要集中在，北
极地区以为主，南极地区以为主。（四）形成原因； 1、大陆漂移学说： 2、板块构造学说： 二、七大洲和四大洋 （一）七大洲 1、地球表面是连成一片的，则被海洋分割成大大小小的部分。 2、大陆：广大的陆地叫做大陆， 亚欧（最大）、非洲、北美、南美、南极、澳大利亚六块大陆 3、岛屿：面积较小的陆地。———世界最大 4、群岛： -——世界最大 5、半岛：陆地伸进海洋的部分，三面是，一面是。世界最大的半岛是。 6、大洲： （1）概念：和它附近的
岛屿 （2）界线： 亚、欧：乌拉尔山、、里海、、黑海、土耳其海峡 亚、非：、红海、曼德海峡 南、北美： 亚、北美：白令海峡 南美、南极：德雷克海峡 欧、非：、地中海（3）分布： 从南北半球来看：主要分布在南半球的 是，主要分布在北半球的是，跨南北半球的是 从东西半球来看：主要分布在东半球的 是，主要分布在西半球的是，跨东西半球的是 （4）大洲面积： 亚洲4400 非洲3000 北美洲2400 南美洲1800 南极洲1400
七年级地理第二章陆地和海洋与答案 1、地球表面海洋面积占__71%__，而陆地面积仅占__29%__。地球表面积有5.1亿平方千米。 2、宇航员从太空看到的地球表面，大部分是_蓝_色的，因此地球被称为“__水球__”。 3、南、北半球相比陆地面积大的是北半球。得出世界陆地主要集中在_北_半球，但北极周围却是一片__海洋__。海洋大多分布在南半球，而南极周围却是陆地。 4、地球上的陆地被海洋分割成六个大块和无数小块，其中面积广大的陆地叫大陆，面积较小的陆地叫岛屿。大陆和它附近的岛屿,合称大洲。全世界共有七个大洲，它们是__亚洲、非洲、北美洲、南美洲、欧洲、大洋洲、南极洲。 5、主要分布在东半球的大洲有亚洲、欧洲、非洲、__大洋__洲、__南极洲__洲的大部分。主要分布在西半球的大洲有__北美洲___洲、___南美___洲。赤道穿过的大陆有__非洲__大陆、__南美洲___大陆。太平洋沿岸的大洲有__大洋__洲、__亚__洲、__北美___洲、__南美__洲、__南极__洲，北冰洋沿岸有__亚___洲__北美___洲__
欧洲__洲。 6、按面积大小写出七大洲的名称___亚洲、非洲、北美洲、南美洲、南极洲、欧洲、大洋洲。 7、我国所在的大洲是__亚洲___、亚洲和欧洲的大陆部分是一个整体称亚欧大陆。它是地球上最大的一块陆地，占陆地总面积的34% 以上。 8、面积最大的洲是亚洲；面积最小的洲是大洋洲；面积最大的岛屿是格陵兰岛。 9、亚洲与欧洲的分界限为__乌拉尔__山脉__乌拉尔__河__大高加索__山脉___土耳其__海峡。 北美洲和南美洲的界限是__巴拿马运河_运河，由此可以得出不同的大洲之间一般以_山脉__、__河流__为分界限。亚洲和北美洲以白令海峡为界；南美洲和南极洲以德雷克海峡为界； 10、纬度最高的大洲是南极洲。跨经度最多的大洲是南极洲。跨经度最多的大洋是北冰洋。
世界的陆地和海洋 一、海陆面积比 海洋：3.61亿平方千米（71%）陆地：1.49 亿平方千米（29%）、1、北半球陆地39% 海洋61% 2，南半球陆地19% 海洋81% 3、世界海陆分布不均匀，从南北半球看，陆地集中在北半球，海洋分布在南半球。从东西半球看，陆地集中分布在东半球，海洋集中分布在西半球。 二、世界海陆分布： 1、比例——大陆29% 海洋71% 2、陆地主要分布在北半球，海洋主要分布在南半球。 3、无论南北半球都是海洋面积大 4、北半球中纬度海陆基本各占一半，南半球陆地面积很小。 三、七大洲 1、基本概念 陆地：地球表面未被水体淹没的部分。 大陆：面积广大的陆地叫大陆。 岛屿：面积较小的陆地叫岛屿。 半岛：三面临水，一面同陆地相连的陆地。 大洲：大陆与它周围的岛屿合称大洲。 2.七大洲名称: 3.七大洲的面积:
4.大洲的分布 东半球:亚洲、欧洲、非洲、大洋洲 西半球:南美洲、北美洲 赤道穿过的大洲（亚洲、大洋洲、非洲、南美洲） 北半球:欧洲、北美洲 南半球:南极洲 5.各大洲分界线 亚欧分界线：乌拉尔山、乌拉尔河、大高加索山、土耳其海峡 亚非分界线：苏伊士运河、红海、曼德海峡。 欧非分界线：直布罗陀海峡 亚、北美：白令海峡 欧、北美：丹麦海峡 南北美洲：马拿马运河 南极洲、南美洲：德雷克海峡 苏伊士运河：位于埃及东北部连接亚非两大洲的苏伊士地峡上，开凿于1859-1869年，沟通了地中海和红海，大大缩短了从欧洲和北美洲到印度洋沿岸的航程。 巴拿马运河：连接太平洋和大西洋的人工河道，位于南北美洲分界线处巴拿马共和国中部的巴拿马地峡，全长82千米。
第二章《陆地和海洋》测试题 一、选择题（每小题只有一个正确答案） 读图，完成下面小题。 1．图中所示大洲处于同一个大陆的是 A．亚洲、北美洲B．亚洲、欧洲C．北美洲、大洋洲D．欧洲、大洋洲2．图中所示大洲不与北冰洋相临的是 A．亚洲B．北美洲C．欧洲D．大洋洲 3．亚洲和北美洲的分界线是 A．乌拉尔山B．白令海峡C．台湾海峡D．巴拿马运河4．我国位于两大火山地震带上，每年5月12日为我国的“防灾减灾日”，我们学校所在的社区也有相关防灾专题板报，如在楼房里遇到地震，应该如何避震 A．跳楼 B．躲在窗下 C．乘电梯下楼 D．就近躲在床下、桌下5．大地震停了下来,你在家里侥幸躲过一关,接着,你将如何做?下列做法错误的是( ) A．关闭水电及煤气开关 B．及时抢救在碎物底下的人员 C．及时离开房屋,到开阔地带 D．打开电灯,或用打火机照明,查看损害情况 6．下图为巴拿马运河，则以下结论正确的是（） A．A为北美洲 B．B为非洲 C．C为大西洋 D．D为太平洋 7．世界上面积最大的大洲和大洋是（） A．亚洲、大洋洲 B．亚洲、太平洋 C．亚洲、大西洋 D．亚洲、太平洋 8．关于地表海陆分布的说法，正确的是（） A．西半球的陆地面积大于东半球的陆地面积
B．北半球的陆地面积大于海洋面积 C．北半球的陆地面积大于南半球的陆地面积 D．无论哪个半球，海洋面积都大于陆地面积 9．每年的9月1日是日本全国的防灾日，中小学生要进行防震演习。我国也是一个多地震的国家，我们也应掌握一些防震知识，下列做法不正确的是( ) A．应迅速撤到空旷地 B．当来不及离开房屋时应两手抱头躲到墙角 C．就坐在教室内做作业，毫不惊慌 D．如果被埋在废墟中不能自行脱险时，要高声呼救，直到有人发现为止；同时要挪开脸、胸前的杂物，清除口鼻的灰土，保持呼吸通畅。 10．科学的避震方法在一定程度上可以降低人员伤亡。以下避震方法中你认为不合理的是 A．如果在室内（楼房），可选择在坚实的家具下或小跨度卫生间、厨房等处躲藏B．如果在室外，要躲在高大建筑附近或高架桥下 C．在教室里要在教师指挥下迅速抱头，蹲在各自的课桌下，地震一停，迅速有序撤离D．无论在何处躲避，都要尽量用棉被、枕头、书包或其他软物体保护头部 11．下列海陆变迁的例证,主要是由于地壳运动产生的是( ) A．马尔代夫群岛将会消失B．喜马拉雅山脉发现鱼龙化石 C．荷兰围海造田,日本填海造陆D．黄河三角洲的面积不断扩大 12．世界最大的大陆是（） A．非洲人陆B．亚欧人陆C．南极人陆D．澳人利亚大陆13．下列属于亚洲与欧洲地理分界线的事物是（） A．直布罗陀海峡B．巴拿马运河C．乌拉尔山D．苏伊士运河14．以下选项，哪一项不是地球的公转运动产生的（） A．季节变化B．昼夜交替 C．两极地区极昼极夜的变化D．昼夜长短变化 日本和厄瓜多尔都是多火山和地震的国家，读日本和厄瓜多尔位置示意图，回答下面小题。
世界地理复习 第一节世界陆地和海洋 主备人：韩红萍时间：2013.2.26 【教学目标】 1．认识世界的陆地和海洋，了解大洲和大洋的天然分界线。 2．了解世界陆地的五种基本地形和海底基本地形的名称及分布。 3．结合区域定位，考查陆地与海洋的局部轮廓或经纬网。 4.了解陆地地形和海底地形，并能在图中判读出。 【重点和难点】：能在图中判断出各大洲、洲际分界线、海峡及各种地形；认识各大洲的控制性经纬线 【教学方法】：多媒体教学、识图读图 【教学过程】： 导入：认清形势 从历年高考来看，区域地理知识约占试卷分数的30%～40%，平时常说“夯实基础、提升能力”，其中很重要的方面就是区域地理知识。因此，从命题角度看，区域地理是命题的基础和背景，如果区域地理知识掌握不扎实，无论理论知识掌握得多扎实，答题也是南辕北辙，得到“一棋走错，满盘皆输”的结果。综观近年来的高考试题，可以发现基本的命题趋势是：根据各区域经纬网及典型地理事物进行空间准确定位；以热点地区地理材料或地图为载体，考查学生阅读材料或地图，分析、推理、归纳、总结的能力；呈现局部地区轮廓图（含剖面图）对比考查学生对世界主要国家或地区位置、地形、气候的判断能力，以及由此形成的特色农产品的全球贸易。世界陆地和海洋的认识是认识区域的前提。 【学生结合课本和地图册自主探究下列内容】 一、世界海陆分布大势： 地球表面海洋面积大于陆地面积（无论是全球还是东西半球、南北半球、水陆半球）。“三分陆地，七分海洋”，陆地占29%，海洋占71%。陆地集中分布在北半球，南半球陆地面积较小。二．陆地： 1．认识陆地、大陆、岛屿、半岛、大洲的概念： 2．七大洲： （1）七大洲的轮廓： （2）七大洲的面积（单位：平方千米）由大到小依次 （3）七大洲的半球位置： ①完全分布在东半球的大洲：无。 ②完全分布在西半球的大洲：南美洲。 ③地跨东、西两半球的大洲：亚洲（西伯利亚西端）、欧洲（冰岛）、非洲（佛得角群岛）、大洋洲（太平洋岛屿）、北美洲（格陵兰岛）。 ④完全分布在北半球的大洲：欧洲、北美洲。 ⑤完全分布在南半球的大洲：南极洲。 ⑥地跨南、北两半球的大洲：亚洲、大洋洲、南美洲、非洲。 （4）七大洲之间的分界线： ①亚、欧洲――乌拉尔山、乌拉尔河、里海、高加索山、黑海、土耳其海峡 ②亚、非洲――苏伊士运河、红海、曼德海峡 ③南、北美洲――巴拿马运河 ④亚、北美洲――白令海峡 ⑤南美、南极洲――德雷克海峡
世界的陆地和海洋专题复习 1．位于两大洲之间的海峡有（B ） A．麦哲伦海峡B．土耳其海峡C．多佛尔海峡D．马六甲海峡 【命题意图】此题主要考查学生对大洲之间界线的掌握情况。 【易错分析】海峡的分布掌握不住。 【解题思路】A项、D项往往选错。麦哲伦海峡是火地岛与南美大陆之间的海峡，火地岛属于南美洲，往往认为是南极洲同南美洲之间的海峡，而南美洲同南极洲之间是德雷克海峡；马六甲海峡位于太平洋与印度洋之间，审题不细心的话也往往出错。 2．关于大洲和大洋的不正确叙述是（） A．太平洋和大西洋都跨东西两半球B．大洋洲跨东、西、南、北四个半球 C．南极洲是世界上地势最高的大洲D．北冰洋全部在东半球 【解析】认真读课本中大洲与大洋分布图，可知大洋洲的岛屿众多，跨东南西北四个半球，南极洲地势最高。 ： 【答案】D 3．北回归线穿过的大洲有（） A．亚洲、欧洲、非洲、北美洲B．亚洲、欧洲、非洲、大洋洲 C．亚洲、非洲、大洋洲、北美洲D．亚洲、非洲、大洋洲、南美洲 【解析】了解各大洲与北回归线的位置关系。 【答案】 C 4、下列有关运河和海峡的叙述中，属于错误的一条是（D ） A、苏伊士运河沟通红海和地中海 B、麦哲伦海峡分隔南美大陆和火地岛 C、基尔运河联系北海和波罗的海 D、巴拿马运河连接太平洋和墨西哥湾 5、位于两个大洲之间的海峡有（B ） $ A、麦哲伦海峡 B、土耳其海峡 C、多佛尔海峡 D、马六甲海峡 6、世界上海陆面积比例是（ D ） A、各占一半 B、2/3陆地 C、1/4海洋 D、三分陆七分海 7、下列哪个大洲既位于北半球又位于西半球（C） A．亚洲B．非洲C．北美洲D．南美洲 8、赤道穿过的大洲中，面积最大的是（A） A．亚洲B．非洲C．大洋洲D．南美洲 9、四大洋中，跨经度最多的是（ D ） A、太平洋 B、大西洋 C、印度洋 D、北冰洋 } A：北京时间2008年5月8日0时45分，在日本本州东海岸近海发生级地震，致使5人受轻伤。日本列岛正好坐立于亚欧板块和太平洋板块交界处，当太平洋板块向西水平运动时，就会横冲至亚欧板块的下面，在亚欧板块与太平洋板块碰撞、挤压之下，交界处的岩层便出现变形、断裂等运动，产生火山爆发现象与地震。因此，日本会变为火山、地震的活动频繁地带。 B：北京时间2008年5月12日14时28分，四川省汶川发生里氏级强烈地震，地震造成了
2013年七年级地理上册第二章陆地和海洋测试题（一） 班级：姓名：学号： 请将选择题答案填入上面答题卡： 一、选择题 1、苏联宇航员加加林说：地球看上去更像个水球，这是因为（） A 地球表面71％是海洋 B 天是蓝的 C 海洋占陆地面积的90％ D 海洋是蓝的 2、热带面积最广是的（） A 非洲B亚洲 C北美洲D 欧洲 3、某人的家乡位于西半球、北半球，以下选项符合要求的是（） A 北美洲 B 亚洲 C 南美洲D大洋州 4、大洋的边缘部分是（） A海B 半岛 C 岛屿 D海峡 5、四大洋当中完全位与北半球的是（） A 北冰洋 B 印度洋 C 太平洋 D 大西洋 6、你认为下列各项不能作为海陆变迁的证据是的（） A相互分离的大陆都有人类活动 B 我国东部海底发现古人类活动遗迹 C 有些大陆的边缘可以较好的吻合 D 喜马拉雅山发现海洋生物化石 7、你认为下列是海陆变迁的主要原因的是（） A 地壳的变动和海平面的升降 B 潮汐的作用 C 人为因素 D 火山喷发 8、马来西亚是著名的“火山国”，因为（） A 位于板块交界地带 B 位于板块内部 C 位于板块较硬的部位 D 位于山区 9、喜马拉雅山是世界上最雄伟的山脉，是什么力量使它隆起（）
A 亚欧板块和印度洋板块相互挤压 B亚欧板块和印度洋板块相互分离 C 印度洋板块自身隆起 D 古地中海抬升 10、几乎全部被海洋覆盖的板块是（） A 太平洋板块 B 印度洋板块 C 南极洲板块 D 亚欧板块 11、日本号称“火山地震博物馆”是因为（） A 位于板块内部B位于板块交界地带C 位于板块较硬的部位 D 位于山区 12、强强说要去既位于西半球又位于北半球的大陆去旅游，他要去哪里（） A 亚洲 B 北美洲 C 南美洲 D 欧洲 13、大名正驾船在亚非分界线上航行，他在哪（） A 巴拿马运河 B苏伊士运河 C 白令海峡 D 马六甲海峡 14、相传亚洲的因纽特人跨过了哪里到了北美洲？（） A苏伊士运河 B白令海峡 C巴拿马运河 D马六甲海峡 15、假如地中海将在几千万年之后消失，那么将连在一起的大洲是（） A 亚洲、非洲 B 欧洲、非洲 C 北美洲、南美洲 D 大洋州、南极洲 16、完全被赤道穿过的大洲是（） A 亚洲、欧洲 B 南美洲、非洲 C 欧洲、北美洲 D 亚洲、非洲 17、下列大洲中赤道、北回归线、南回归线都穿过的是（） A 亚洲 B 非洲 C 南美洲 D 北美洲 18、关于世界陆地和海洋分布叙述正确的是（） A 北半球陆地面积大于海洋面积 B全球海陆分布不均匀 C 东半球海洋面积大于西半球海洋面积 D 南半球陆地面积大于北半球陆地面积 19、世界上纬度最高的大洲是（） A 北冰洋 B 南极洲 C 欧洲 D 南美洲 20、世界上跨经度最广的大洲是（） A 北冰洋 B 南极洲 C 欧洲 D 南美洲 二、连线题 20
陆地与海洋 一、教材分析 地球表面分为海洋和陆地。海陆分布大势、海陆分布特点是决定人类生存环境的最基本因素，是学生必须掌握的最基本的地理知识和进一步学习地理的背景性知识。陆地是目前人类活动的主要场所，而海洋则是人类未来的生存所系，因此，本章节的内容在教材和学生地理知识体系中的地位、作用都十分重要。 二、教学目标 １．知识与技能 （１）运用地图和数据说出全球海陆面积比例，描述海陆分布特点。 （２）能在地图上识别出大陆、岛屿、半岛、群岛。 （３）在地图上说明七大洲和四大洋的名称、位置、轮廓和分布特征。 （４）培养学生运用已有知识进行探索和自主学习的能力。 ２．过程与方法 （1）尝试运用地图、地球仪，通过运用比较、概括等思维过程，理解海陆分布的基本情况。 (2)通过读图、绘图、填图、拼图等多种途径，在学生头脑中形成有关七大洲、四大洋的地理表象。 (3)尝试运用已获得的大陆、半岛、海峡等地理概念，对世界地形图其他实例做出判断。 ３．情感态度与价值观 （１）要求学生学会在地图上确定地理事物的方法，培养学生阅读图文和空间想象能力，激发学生热爱人类的家园——地球的感情。 （２）通过对“地球”、“水球”的讨论，培养学生热爱科学，积极探索自然世界奥秘的精神。 （３）培养学生学习地理的兴趣，树立科学的人地观及可持续发展的观念。三、教学重点 １．全球海陆分布特点及海陆面积比例。 ２．掌握七大洲、四大洋的地理分布和概况。 四、教学难点 七大洲、四大洋的地理分布。 五、教学方法 通过游戏等活动（观察、对比及感知、体验、动手）来获取关于地球上海陆分布的相关知识，在开放的学习氛围中利用多媒体辅助教学，采用分组合作、小组竞赛、讨论探究、讲练结合的方法进行本节教学，有利于对学生各方面能力的培养。
初中地理新课程标准教材 地理教案( 2019 — 2020学年度第二学期 ) 学校： 年级： 任课教师： 地理教案 / 初中地理 / 七年级地理教案 编订：XX文讯教育机构
七年级上册《陆地和海洋》知识点归纳 教材简介:本教材主要用途为通过学习地理知识，可以让学生了解更广阔的见识，可以让学生了理解到做人的道理还有生存的意义，本教学设计资料适用于初中七年级地理科目, 学习后学生能得到全面的发展和提高。本内容是按照教材的内容进行的编写，可以放心修改调整或直接进行教学使用。 第二章陆地和海洋 第一节大洲和大洋 一．地球？水球？ 1.海陆分布的比例：地球表面71％是海洋，而陆地仅占29％，概括地说，地球上七分是海洋，三分是陆地。 2.海陆分布的特征，从南北半球看，陆地主要集中在北半球（陆地占48％，海洋占52％），海洋多分布在南半球（陆地占10％，海洋占90％），从东西半球看，陆地主要集中在东半球，海洋多分布在西半球，总体说，陆地集中在北半球，海洋多分布在南半球，无论地球怎样分，分成两个相等的半球，而水半球总是大于陆半球。 二．七大洲和四大洋 1.地球表面积是5.1亿平方千米，其中有六个大块和无数小块陆地，面积较大的是大陆，面积较小的是岛屿，合起来叫大洲，伸进海洋的突出部分叫半岛，海阳是沟通两个海洋的狭
窄水道。 2.被赤道穿过的大陆：非洲大陆，南美洲大陆。 3.按面积排列七大洲的是亚洲，非洲，北美洲，南美洲，南极洲，欧洲，大洋洲，其中面积最大的是亚洲，面积最小的是大洋洲，世界上面积最大的岛屿是格陵兰岛。 4.各大洲分界线：亚洲和欧洲的分界线：乌拉尔山，乌拉尔河，里海，大高加索山脉，黑海，土耳其海峡，地中海；南美洲和北美洲的分界线：巴拿马运河，沟通了大西洋和太平洋；亚洲和非洲的分界线：苏伊士运河，沟通了印度洋和大西洋；欧洲与北美洲的分界线：丹麦海峡，沟通了大西洋和北冰洋；亚洲与北美洲的分界线：白令海峡，沟通了北冰洋和太平洋；南美洲与南极洲的分界线：德雷克海峡，沟通了大西洋和太平洋；欧洲和非洲的分界线：直布罗陀海峡，沟通了大西洋和地中海；亚洲与大洋洲的分界线：马六甲海峡，沟通了印度洋和太平洋。 5.①海是大洋的边缘部分，海峡是沟通两大洋的狭小水道。 ②四大洋按面积大小排列分别是太平洋，大西洋，印度洋，北冰洋。 ③南极洲是最南端多的大洲，最北端是北冰洋（纬度最高，跨经度最广） ④太平洋被亚洲，北美洲，南美洲，南极洲环绕。 ⑤南极洲被太平洋，印度洋，大西洋包围。
世界的陆地和海洋 教学目标： 1．掌握世界七大洲和四大洋的分布，形成空间概念 2．掌握世界各大洲地形和气候的主要特点；世界海底地形的类型、特点和分布3．掌握世界人口及人种的分布规律 教学过程： 一、自主探究、回顾知识 学生完成复习资料P154基础知识 二、合作探究、突破重点 （一）七大洲地形特色 （二）、各大洲的气候特点
（四）、世界地理空间概念 1．识记一些重要的点的经纬度 秦皇岛（120°E 40°N ） 鄂尔多斯高原（110°E 40°N ） 酒泉（1000 E 40°N ） 罗布泊（900 E 40°N ） 杭州（120°E 30°N ） 武汉（115°E 30°N ） 重庆（105°E 30°N ） 拉萨（90°E 30°N ） 海口（110°E 20°N ） 哈尔滨（125°E 45°N ） 广州（113°E 23°26′N ） 台湾海峡（1200E 230 26`N ） 摩尔曼斯克（30°E 70°N ） 圣彼得堡（30°E 60N ） 开罗（30°E 30°N ） 土尔其海峡（30°E 40°N ） 几内亚湾（0° 0°） 刚果盆地（20°E 0°）
马六甲海峡（105°E 0°）亚马孙河口（50°W 0°）夏威夷（160°E 23°26′N）东京（140°E 36°N）开普敦（20°E 35°S）悉尼（150°E 35°S）纽约（75°W 40°N）新奥尔良（90°W 30°N）旧金山（120°W 36°N）布宜诺斯艾利斯（60°W 35°S）长城站（60°W 60°S）英吉利海峡（0° 50N）恒河三角洲（90°E 23°26`N）咸海（60°E 40°N）直布罗陀海峡（50W 350N）2．识记一些重要的经纬线 0°经线：大不列颠岛（英国）、英吉利海峡、西欧平原、伊比利亚半岛、地中海、撒哈拉沙漠、几内亚湾 30°E：东欧平原、黑海、小亚细亚半岛、地中海、尼罗河三角洲、东非大裂谷55°E：霍尔木兹海峡附近 60°E：乌拉尔山脉、咸海、阿拉伯海 80°E：伊犁谷地、天山、塔里木盆地、昆仑山、青藏高原 90°E：阿尔泰山、准噶尔盆地、天山、塔里木盆地东部、青藏高原、喜马拉雅山、恒河三角洲、孟加拉湾 100°E：河西走廊、祁连山、青海湖、巴颜喀拉山、横断山区、云贵高原、中南半岛、苏门答腊岛 105°E：贺兰山、兰州、四川盆地、云贵高原、湄公河三角洲、新加坡 110°E：内蒙古高原、阴山、包头、黄土高原、渭河平原、秦岭、汉中盆地、巫山、雪峰山、两广丘陵、雷州半岛、海南岛（海口）、爪哇岛 115°E：华北平原、淮河、大别山、长江、长江中下游平原、南岭、两广丘陵、珠江口东侧、南海、加里曼丹岛 120°E：内蒙古高原、大兴安岭、渤海、山东半岛、江淮平原、长江三角洲、闽浙丘陵、台湾海峡、澳大利亚西部 150°E：澳大利亚东部（大分水岭） 180°：白令海峡西侧，新西兰东侧，基本位于太平洋中 60°W：北美东部（拉布拉多高原）、南美中部（亚马孙河、布宜诺斯艾利斯、拉普拉塔平原） 90°W：北美中部（哈德孙湾、苏必利尔湖西侧、密西西比河、墨西哥湾中部）中美洲120°W：美国西海岸附近 3．识记八个主要国家的经纬度
第二单元世界地理 第三讲陆地和海洋 教学目的： 1、了解世界的陆地和海洋的分布情况（即世界的大洲和大洋）。 2、读图了解各大洲的分界线。 3、进行知识的迁移---世界主要海峡的轮廓及其重要性。 4、了解陆地的五种地形及海底地形。 5、重点分析七大洲的地形特点及其对气候的影响。 6、板块运动和世界的六大板块。 重点和难点： 各大洲的分界线；世界主要海峡的轮廓及其重要性；七大洲的地形特点及其对气候的影响；板块运动和世界的六大板块。 教学用具准备：学生用书、高考图册、资料书等。 教学方法：引导读图法、讲授法、讲练结合、学生自主学习等。 课时：2课时 第一节世界的陆地和海洋 一、世界海陆分布：陆地占29%，海洋占71% 大陆：亚欧（最大）、非洲、北美、南美、南极、澳大利亚六块大陆 岛屿：面积较小的陆地格陵兰岛-世界最大 群岛：马来群岛-世界最大 半岛：陆地伸进海洋的部分阿拉伯半岛-世界最大 二七大洲和四大洋： 概念：大陆和它附近的岛屿 亚洲、欧洲、非洲、大洋洲主要分布在东半球 北美洲、南美洲在西半球，南极洲跨东西半球 亚、欧—乌拉尔山、乌拉尔河、里海、高加索山、黑海、土耳其海峡 亚、非——苏伊士运河、红海、曼德海峡 南、北美——巴拿马运河 亚、北美——白令海峡 南美、南极——德雷克海峡 欧、非——直布罗陀海峡、地中海 4400 非洲3000 北美洲2400 南美洲1800 南极洲1400 欧洲1000 大洋洲900 ⑵四大洋 太平洋：面积最大（将近一半）、水温最高、水体最深、岛屿最多。
大西洋：呈“S”形印度洋：热带海洋面积大北冰洋：最小、纬度最高、水温最低海：一般面积较小，靠近大陆由半岛和岛屿同大洋大致隔开 （陆间海—地中海内海—渤海边缘海—东海、南海） 海峡：沟通两个海洋之间的狭窄水道 三、七大洲地形特色及其对气候的影响
第一章陆地和海洋第一节海陆分布精品教案（中图版八年级上册） 一、教学目标： 1、要求学生了解地球是人类成长的摇篮，也是人类生活的唯一家园。 2、了解世界海陆分布的基本情况以及海洋与陆地面积的比例关系。 3、要求学生撑握七大洲和四大洋的名称及分布。 4、培养学生的读图分析能力。 二、教学重点：七大洲和四大洋的分布和大小；大陆、大洲、岛屿、半岛、海峡的概念。 三、教学难点：七大洲和四大洋的形状和相对位置。 四、教具准备：世界政区图和空白填充图。 五、教学方法：阅读读图法、对比法。 六、课时安排：2课时。 七、板书设计 一、三分陆地七分海洋 1、海陆面积 类别面积（亿平方千米）比例 海洋 3.61 71％ 陆地 1.49 29％ 地球表面 3.61＋1.49＝5.1 100％ 2、海陆分布 类别南北半球东西半球 海洋南半球西半球 陆地北半球东半球 二、七大洲 1、概念：大洲、大陆、岛屿、半岛。 2、大洲的名称及分界线
亚洲、非洲、北美洲、南美洲、南极洲、欧洲、大洋洲。 有的借助了天然的界线，如山脉、河流、湖泊、海峡等；有的借助了非天然界线，如运河等。 如：亚洲―――欧洲（天然界线）；亚洲―――非洲、北美洲―――南美洲（非天然界线）。 3、大洲的大小 最大是亚洲，最小是大洋洲。顺口溜：亚非北南美，南极欧大洋。 三、四大洋 1、概念：海峡 2、分布 太平洋：东面是南、北美洲，西面是亚洲和大洋洲北部凭借白令海峡与北冰洋相通。 大西洋：位于南、北美洲与欧洲及非洲之间南接南极洲，北通北冰洋，形状如“Ｓ”。 4、大小 太平洋、大西洋、印度洋、北冰洋。 八、教学过程 第一课时 引入新课 入：同学们，上一学年我们学习过地球的形状和大小，但是我们生活在这个星球里，它的真正的面目是怎样的呢？（让学生形容一下各抒己见） 生：各抒己见。 师：随着社会的进步和科技的发展，人们对地球的认识越来越多，发现地球是太阳系里最美丽的一个星球。 活动：指导学生完成“观察月球了解地球”的活动。（地球上具有液态水） 承转：正是因为这样，地球具备了生命生存的最基本的条件之一，所以我们首先认识地球的表面。 【板书】一、三分陆地七分海洋 1、海陆面积（略） 师：同学们通过“观察月球了解地球”的活动，已经知道了海洋的面积比陆地的要大得多，那么，它们的大小和比例是怎样的呢？ 生：阅读、看图Ｃ、Ｄ、Ｅ。海洋面积为3.61亿平方千米，约占地球表面积的71％；陆地面积为1.49亿平方千米，约占地球表面积的29％，因此人们通常说“三分陆地七分海洋”。 师：那么，陆地和海洋是不是分别集中分布在一个地方？ 生：不。是分散的。 师：它们的分布有什么规律吗？ 生：阅读、看图Ｅ。海洋把陆地分割成若干块，海洋相互连成一体。按南北半球分，海
第二章陆地和海洋测评 (时间:45分钟满分:100分) 一、选择题(每小题3分,共60分) 1.下图中正确表示全球海陆面积比例的是( ) 2.关于右图中地理事物名称的叙述,不正确的是( ) A.①为岛屿 B.②为半岛 C.④为海峡 D.③为大洋 读四大洲轮廓图,完成第3~4题。 3.四大洲的名称对应错误的是( ) A.①——欧洲 B.②——非洲 C.③——亚洲 D.④——南美洲 4.仅濒临太平洋、大西洋的大洲是( ) A.① B.② C.③ D.④ 读东西半球示意图,完成第5~6题。 5.赤道没有穿过的大洋是( ) A.太平洋 B.大西洋 C.印度洋 D.北冰洋 6.南、北回归线同时穿过的大陆是( ) A.亚欧大陆 B.非洲大陆 C.澳大利亚大陆 D.南美洲大陆
7.下图中甲、乙、丙代表的大洲或大洋分别是( ) A.非洲、大西洋、南美洲 B.非洲、太平洋、南美洲 C.南美洲、大西洋、非洲 D.南美洲、太平洋、非洲 读右图,完成第8~10题。 8.图中A大洲和B大洲的分界线是( ) A.苏伊士运河 B.巴拿马运河 C.马六甲海峡 D.白令海峡 9.包围①大洋的大洲没有( ) A.非洲 B.亚洲 C.南极洲 D.北美洲 10.跨经度最多的大洋是( ) A.④ B.③ C.② D.① 11.下表是四大洋的代码与面积比较,下列相关说法错误的是( ) A.a是大西洋,面积最大 B.亚洲、欧洲、北美洲濒临d大洋 C.南、北美洲东临c大洋 D.b是印度洋,完全位于东半球 12.关于下图中大洲的自述,正确的一项是( ) A.七大洲中“我”面积最小,但“我”却居住在世界最大的大陆上 B.北回归线穿过“我”的南部,北极圈从“我”的北部经过 C.“我”和大哥亚洲隔着乌拉尔山脉和白令海峡 D.本初子午线穿过“我”的西部,“我”主要居住在北半球和东半球 13.下列地貌的形成是由人类活动引起的是( )
1.1陆地和海洋练习题 一、选择题 1、亚洲和欧洲的分界线是：（） A乌拉尔山、乌拉尔河B、苏伊士运河 C、巴拿马运河 D、安第斯山脉 2、世界最大的格陵兰岛属于：（） A、南美洲 B、北美洲 C、大洋洲 D、欧洲 3、首先提出大陆漂移说法的人是：（） A、李四光 B、麦哲伦 C、魏格纳 D、哥伦布 4、位于三个大洲之间的大洋是：（） A、太平洋 B、大西洋 C、北冰洋 D、印度洋 5、下列关于一些地形的形成原因的说法正确的是：（） A、红海是由于非洲板块和亚洲板块的张裂造成的 B、喜马拉雅山是由于印度洋板块和亚欧板块的挤压造成的 C、地中海处在非洲和欧洲板块之间并且在不断的缩小 D、有人预言几千万年之后非洲将成为海洋。 6、南美洲的安第斯山的形成原因是：（） A、非洲、亚洲和印度洋板块的相互挤压形成的 B、南极板块、太平洋板块与美洲板块的相互碰撞形成的 C、美洲和南极洲板块相撞挤压形成 D、南极板块、非洲板块和印度洋板块的碰撞形成的 7、世界上海洋和陆地的比例是：（） A、各占二分之一 B、三分之二是陆地 C、三分陆地七分海洋 D、四分之—是海洋 8、世界最小的洲和最小的洋的组合是：（） A、大洋洲、北冰洋 B、大洋洲、印度洋 C、欧洲、印度洋 D、南美洲、印度详 9、本初子午线穿过的大洲是：（） A、亚洲和欧洲 B、北美洲和南美洲 C、欧洲和非洲 D、非洲和大洋洲 10、地球上四大洋中，面积第二大的是：（） Ａ、太平洋Ｂ、印度洋Ｃ、大西洋Ｄ、北冰洋 11、我国地质工作者在喜马拉雅山考察时，发现岩石中含有鱼、海螺、海藻等海洋生物的化石， 这说明了：（） Ａ、喜马拉雅山上湖泊中有鱼、海藻、海螺等 Ｂ、古代人在这里吃过海产品并留下一部分 Ｃ、这里曾经是海洋环境，而后山脉隆起 Ｄ、鱼、海藻、海螺等也可以在陆地环境下生存 12、世界的陆地主要分布在：（） A、北半球、东半球 B、北半球、西半球 C、南半球、东半球 D、南半球、西半球 13、苏伊士运河是哪两个大洲的分界线；（） Ａ、亚洲与欧洲Ｂ、亚洲与非洲Ｃ、南、北美洲Ｄ、亚洲与大洋州 14、喜马拉雅山是世界上最雄伟的山脉，是什么力量使它隆起（） A 亚欧板块和印度洋板块相互挤压 B亚欧板块和印度洋板块相互分离 C 印度洋板块自身隆起 D 古地中海抬升 15、完全被赤道穿过的大洲是（） A 亚洲、欧洲 B 南美洲、非洲 C 欧洲、北美洲 D 亚洲、非洲 16、大名正驾船在亚非分界线上航行，他在哪（） A 巴拿马运河 B苏伊士运河 C 白令海峡 D 马六甲海峡 17、四大洋中全部位于东半球的是（） A．太平洋 B．大西洋 C．印度洋 D．北冰洋 18根据板块构造学说的观点，下列判断正确的是（） A．红海的面积将不断缩小 B．地中海的面积将不断扩大 C．大西洋的面积将不断扩大 D．喜马拉雅山脉的高度将会下降 19、日本多火山地震的原因是（） A．亚欧板块与印度洋板块的相互张裂B．亚板块块与印度洋板块的相互碰撞 C．亚欧板块与太平洋板块的相互张裂D．亚欧板块与太平洋板块的相互碰撞 20．读图“地形素描图”判断（） A．图中地表虽有起伏，但仍是一个平原地形 B．图中地表起伏和缓，为典型的高原 C．由于地表起伏大，如果海拔较高，则应为山地 D．一边高，一边低，是盆地 1
区域地理世界的陆地和海洋集体备课【高考地位】 从历年高考来看，区域地理知识约占试卷分数的30%～40%，平时常说“夯实基础、提升能力”，其中很重要的方面就是区域地理知识。因此，从命题角度看，区域地理是命题的基础和背景，如果区域地理知识掌握不扎实，无论理论知识掌握得多扎实，答题也是南辕北辙，得到“一棋走错，满盘皆输”的结果。综观近年来的高考试题，可以发现基本的命题趋势是：根据各区域经纬网及典型地理事物进行空间准确定位；以热点地区地理材料或地图为载体，考查学生阅读材料或地图，分析、推理、归纳、总结的能力；呈现局部地区轮廓图（含剖面图）对比考查学生对世界主要国家或地区位置、地形、气候的判断能力，以及由此形成的特色农产品的全球贸易。 【教学目标】 1．认识世界的陆地和海洋，了解大洲和大洋的天然分界线。 2．了解世界陆地的五种基本地形和海底基本地形的名称及分布。 3．说明大陆漂移假说与板块构造学说的主要观点。 4．结合区域定位，考查陆地与海洋的局部轮廓或经纬网。 5．运用等高线图，考查陆地地形、地势的特征，对气候、河流的影响等。 6．结合造山带、海沟、岛弧链等考查海底地形与板块边界类型。 【教学重、难点】 教学重点 世界海陆分布特点、世界主要地形。 教学难点 大陆漂移假说与板块构造学说的主要观点。 【教学建议】 1、分层设问法。提供分层次的问题与材料，并进行方法指导，学生通过自行分析发现知识、构建知识。使不同层次的学生均有发展。这是本节设计主要采用的教学方法。 2、启发式教学。提供材料，学生自行发现问题，引发思考和讨论，并结合地理规律与原理进行现象推测。 3、读图指导法：教师在向学生传授地理知识的过程中，要求以文释图，以图释文，文图结合，化繁为简，使学生掌握地理知识，形成识别地图能力，
单位：开鲁县蒙古族中学教授者：赵骏时间：2014年5月15日 课题世界的陆地和海洋课型复习 课 课时 3 教授地点高二（5）班 学习目标1.知识与技能目标 1、能够说出各大洲的分界线并在地图上找出相应位置； 2、能够对各大洲大致的经纬度范围及通过的主要经线有一定的印象。 2.过程与方法目标 1、学生能通过对大洲简图的掌握，提高读图能力和空间想象能力； 2、能在地图上找出各大洲的位置和分界线的位置。 3.情感态度价值观目标 1、通过对地球环境的认识，帮助学生树立正确的世界观； 2、学生读图与识图，提高学生热于探索的精神； 3、培养学生学习地理知识的兴趣，提高学生对世界各大洲基本状况的认识。 教学重点1、构建学生的心理地图，准确描述七大洲相对位置； 2、说出一些大洲大致的经纬度范围及通过的主要经线。 教学难点1、构建学生的心理地图，准确描述七大洲相对位置； 2、说出一些大洲大致的经纬度范围及通过的主要经线。 教学准备多媒体课件、地图册 内容及活动教师活动学生活动设计意图一、导 入 二、讲授新 课 从对区域地理的讲解导入 基础知识巩固与练习倾听导 入。 自主 完成 对区域地 理的学习 构建框架 夯实基 础，对难 点突破做 好铺垫 三、重难点 难点讲述 ①经纬度特征： 非洲：小号经度、小号纬度 教书讲述（解释为什么是小号经度、小号纬度，，适当举 例，学生可以参与互动） 欧洲：小东经、大北纬 教师讲述：（指出经度纬度大小无绝对，适当提问） 美洲：西经度北回归线 教师讲述：（知识延伸，插入美洲的划分方法） 大洋洲：100°以上东经、南纬度 教师讲述：（举例综合分析，帮助学生辨析） 亚洲：26度东经、169°西经 教师讲述：（指出亚洲跨度大，适当提问） 南极洲：极圈以南、所有经线 教师讲述：（强调南极洲的特殊性） ②相对位置——分界线 亚欧分界线：乌拉尔山、乌拉尔河、大高加索山脉、土耳 其海峡 教师分析：指出考点俄罗斯和土耳其的归属 亚非分界线：苏伊士运河、红海 教师分析：指出考点埃及归属 欧非分界线：直布罗陀海峡、地中海 亚洲和北美洲分界线：白令海峡 欧洲和北美洲分界线：丹麦海峡 南北美洲分界线：巴拿马运河 南美洲和南极洲分界线：德雷克海峡 教师分析：适当延伸知识脉络，指出一些相关联的知识点， 适当提问 2、四大洋 ①经纬度特征 太平洋：大号东西经、跨南北半球 大西洋：不太大的西经、跨南北半球 印度洋：东经度、大部分位于南半球 北冰洋：极圈以内 ②相对位置：太平洋和大西洋：巴拿马运河和德雷克海峡 太平洋和北冰洋：白令海峡 与老师一 起总结规 律，活学 活用；记 笔记。 加强互 动，有利 于知识点 的吸收
第二章《陆地和海洋》测试卷 一、单选题(共20小题) 1.根据板块构造学说的观点，因板块相互碰撞挤压而形成的地貌类型是（）A．东非大裂谷 B．红海 C．大洋中脊 D．海沟 2.亚洲和非洲的分界线是（） A．乌拉尔山脉 B．高加索山脉 C．苏伊士运河 D．巴拿马运河 3.下面哪个表示大西洋（） A．答案A B．答案B C．答案C D．答案D 4.下列板块中，面积最大的是（） A．太平洋板块 B．亚欧板块 C．南极洲板块 D．非洲板块 5.假如一陨石飞向地球，落入海洋的可能性为（） A． 70% B． 30% C． 50% D． 100% 6.下列海陆变迁不是由于地壳运动引起的是（）
A．阿尔卑斯山的形成 B．马里亚纳海沟的形成 C．东非大裂谷的形成 D．中国南海填海造陆 7.大洋形状略呈“S”形的是（） A．大西洋 B．太平洋 C．印度洋 D．北冰洋 8.一个大洲的自述：“我在各大洲总面积位居第二，与大哥仅一河之隔。”这个大洲是（）A．亚洲 B．欧洲 C．非洲 D．北美洲 9.如下图为某种类型的板块边界示意图，图示板块边界处出现了（） A．大陆板块与大陆板块的碰撞挤压运动 B．大洋板块向大陆板块碰撞挤压运动 C．大陆板块内部的张裂运动 D．大洋板块内部的张裂运动 10.下列关于南极洲的叙述，正确的是（） A．是世界面积最小的洲 B．南极洲陆地都在南极圈内 C．是世界上跨经度最多的洲 D．隔海与北美洲相望 11.云南盈江（如图甲地）发生6.1级地震，此次地震发生的地点处于（）
A．亚欧板块与非洲板块交界处 B．亚欧板块与印度洋板块交界处 C．太平洋板块与印度洋板块交界处 D．太平洋板块与美洲板块交界处 12.下列各图所示地名位置正确的是（） A．答案A B．答案B C．答案C D．答案D 13.世界上海岸线最曲折和最平直的大洲分别是（） A．欧洲和非洲 B．欧洲和北美洲 C．欧洲和大洋洲 D．欧洲和南美洲 14.根据板块构造学说，下列海洋属于衰老型的是（） A．红海 B．太平洋 C．大西洋 D．东非大裂谷 15.关于下图中字母所代表的地理事物的名称表述正确的是（阴影表示陆地）（）
课题：第二章陆地和海洋学案 课型：复习课主备人：马庆斌 复习目标 1、说出七大洲与四大洋的分布，大洲间的分界线。 2、说出海陆变迁的原因，说出大陆漂移学说和板块构造学说的基本观点并能解释一些现象。 3、通过魏格纳的故事，激发学生求真求实、勇于创新的学习精神。 复习重点 1、说出七大洲与四大洋的分布，大洲间的分界线。 2、说出海陆变迁的原因、大陆漂移学说和板块构造学说的基本观点。 复习难点 1、在图上说出七大洲与四大洋的分布、大洲间的分界线。 2、运用大陆漂移学说和板块构造学说的基本观点解释一些现象。 知识梳理 第一节大洲和大洋 （一）世界海陆分布不均匀 1、地球表面71％是＿＿，29％是＿＿，概括地说，地球上＿＿＿分是海洋，＿＿＿分是陆地。 2、世界海陆分布很不均匀，陆地主要集中在＿＿半球，但是北极是＿＿；海洋主要分布在＿＿半球，但是南极是＿＿。 （二）七大洲与四大洋的面积、位置 3、七大洲面积由大到小依次是＿＿洲、非洲、北美洲、＿＿洲、南极洲、欧洲、＿＿洲。 4、七大洲的半球位置：（1）主要位于东半球的大洲：＿＿洲、＿＿洲、非洲、＿＿洲；（2）主要位于西半球的大洲：＿＿洲、＿＿洲；（3）主要位于北半球的大洲：亚洲、＿＿洲、＿＿洲；（4）全部位于南半球的大洲：＿＿洲；（5）跨南北半球的大洲（赤道穿过）：大洋洲、＿＿洲、＿＿洲、亚洲；（6）跨东西半球的大洲：亚洲、欧洲、＿＿洲、＿＿洲。 5、四大洋面积由大到小依次是：＿＿洋、大西洋、印度洋、＿＿洋。 6、四大洋的半球位置： （1）全在东半球的大洋：＿＿洋；（2）全在北半球的大洋：＿＿洋；（3）跨东西半球的大洋：＿＿洋、＿＿洋、北冰洋；（4）跨南北半球的大洋：太平洋、＿＿洋、＿＿洋。 7、跨经度最广的大洲是＿＿洲，跨经度最广的大洋是＿＿洋。 8、被亚洲、欧洲、北美洲包围的大洋是＿＿洋，被太平洋、大西洋、印度洋包围的大洲是＿＿洲。 （三）大洲间分界线 9、大洲间分界线（1）亚洲与欧洲的分界线：乌拉尔山脉、＿＿＿＿河、里海、大高加索山脉、＿＿海、土耳其海峡； (2)亚洲与非洲的分界线：红海、＿＿运河； （3）亚洲与北美洲的分界线：＿＿海峡； （4）北美洲与南美洲的分界线：＿＿运河； （5）南美洲与南极洲的分界线：＿＿海峡。 第二节海陆变迁
世界的陆地和海洋 第一节七大洲和四大洋 教学目标： 知识目标：了解世界海陆分布基本情况 了解与陆地和海洋相关的基本概念 了解七大洲和四大洋面积大小 掌握七大洲、四大洋的分界线及组成 掌握七大洲、四大洋的经纬位置、海陆位置、半球位置 能力目标：绘制简易的大洲、大洋经纬分布图 构建大洲、大洋分布的心理地图 根据经纬网图识别七大洲、四大洋的重要地理事物 教学重点：与陆地、海洋相关的基本概念 七大洲、四大洋的分界线及组成 七大洲、四大洋的位置 教学难点：构建大洲、大洋分布的心理地图 教学方法：设疑---观图---叙述---绘图---识图 教具：多媒体课件 教学过程： 导入： 设问：地球表面可以分为哪两个部分？（展示幻灯片：地球表面海陆的立体空间分布） 转入新课：今天通过平面地图我们学习《世界的陆地和海洋》第一节《七大洲和四大洋》（幻灯片展示课题） 新课教学： 一海陆分布 1、设问（幻灯片展示问题）： a.地球表面的海陆面积、比例各占多少？陆地主要集中在哪半球？ b.海陆分布的特点是什么？ c.北极和南极周围分布的是陆地还是海洋？ 2学生看书并回答（课件展示结论） 二陆地 1、陆地基本概念 a大陆、半岛、岛屿、群岛、地峡、大洲（课件展示概念名称） b 学生看书 c 看图巩固识别基本概念（课件展示亚洲地图） 2、七大洲 ＜1＞七大洲分界线（课件展示问题）
a学生看图查找 b 看图巩固识别分界线(课件展示世界地图) <2>七大洲的位置 A宏观把握七大洲的位置（课件展示问题及要求） a学生看图并叙述（课件展示世界经纬网图） b 绘图（方格经纬网图上绘制） B 具体把握各大洲的组成及重要的经纬线（课件展示问题要求） a学生看图并叙述及组成（课件展示各洲经纬网图） b识别并标注重要的经纬线及地理事物： 亚洲范围:中高东经,中高低北纬 经度： 60°E———东西经180° 30°E（西亚土耳其）—120°E（中国） 纬度：10°N（西亚、南亚）—70°N、 10°S（东南亚）——70°N 60 0E 经线：乌拉尔山脉、咸海、伊朗与阿富汗的国界、阿拉伯半岛东侧 90 0E 经线：叶尼塞河、阿尔泰山脉、吐鲁番盆地、昆仑山东侧 ( 青海与新疆、西藏的界线 ) 、不丹、孟加拉恒河河口 120 0 E 经线：漠河西侧、秦皇岛、渤海中部、青岛、太湖、杭州、福州、台湾西侧、菲律宾群岛西侧、澳大利亚西侧 150 0 E 经线：日本群岛东侧、新几内亚岛东侧、澳大利亚东侧 ( 悉尼 ) 180 0经线：白令海峡以西、新西兰以东 欧洲范围:小东经,中高北纬 经度：10°W（爱尔兰）——60°E纬度：35°N———70°N 0 0经线：伦敦、英吉利海峡、伊比利亚半岛东侧 30 0E 经线：斯堪的纳维亚半岛最北端、芬兰与俄罗斯的国界、黑海海峡东侧