幼儿园园长的11个经典招聘面试试题
经典面试问题一：“请你自我介绍一下”
这个问题的面试方法是：应聘者站起来用五分钟的时间面对大家进行演讲。
我的目的是：了解应聘者的心理承受能力、逻辑思维能力、演讲能力，而他的生平介绍却是其次的，因为，我们在他的简历中已经对其有所了解。
应聘者应该做到：
1、介绍内容要与个人简历相一致。
2、表述方式上尽量口语化。
3、要切中要害，不谈无关、无用的内容。
4、条理要清晰，层次要分明。
5、要有训练有素的演讲语气和肢体语言，这是最重要的。
经典面试问题二：“你有什么业余爱好?”
我的目的是：了解应聘者的性格、观念、心态、思维的深度等。为了深入了解应聘者的爱好程度，我会提出更加深刻的问题，比如，应聘者喜欢流行音乐，我就会问相关的问题：“您什么时候开始喜欢的?您最喜欢哪个歌手?她的演唱风格如何?她的成名曲是哪一首?您最喜欢她的哪一首歌曲?为什么?”一个真正有这方面业余爱好的应聘者应该对答如流，遗憾的是，许多应聘者不能做到。
有的应聘者喜欢读书，我的相关问题就更加尖锐：“您最喜欢哪一位作家?您最喜欢这个作家的哪一本书?这本书的中心思想是什么?您阅读了这本书后有什么感悟?对人生的启示又是什么?”能够应答这类问题的应聘者寥寥无几。
应聘者应该做到：
1、事先做好这方面的准备。
2、最好不要说自己没有业余爱好。
3、不要说自己有那些庸俗的、令人感觉不好的爱好。
经典面试问题三：“谈谈你的缺点”
我的目的是：了解应聘者是否认真思考过自己，分析过自己，反省过自己。如果一个人能认清自己的缺点，并有改进的愿望和方法，他可能是一个不可多得的人才。
应聘者应该做到：
1、不宜说自己没有缺点，因为人一定有缺点的，除非是神。
2、不宜说出严重影响所应聘工作的缺点。
3、对于自己真正的缺点，就认真对其进行剖析，并用积极的心态去面对，去修炼。
经典面试问题四：“举一个人生中最失败的经历”
我的目的是：了解应聘者的胆量和勇气，是否陷入了选择性知觉的陷阱，是否进行了深刻的反省，是否接受了深刻的教训。
应聘者应该做到：
1、不宜说自己没有失败的经历。
2、宜说明失败之前自己曾信心白倍、尽心尽力。
3、明确说明失败是主要由主观原因导致的。
4、失败后自己曾做了深刻的反省，很快振作起来，以更加饱满的热情面对以后的学习或工作。
经典面试问题五：“你为什么选择我们公司?”
我的目的是：了解应聘者求职的动机、愿望以及对此项工作的态度。我十分欣赏对我公司很了解的应聘者。
应聘者应该做到：
1、建议从行业、企业和岗位这三个角度来回答。
2、参考答案——“我十分看好贵公司所在的行业，我认为贵公司十分重视人才，而且这项工作很适合我，相信自己一定能做好。”
经典面试问题六：“对这项工作，你有哪些可预见的困难?”
我的目的是：应聘者的预测能力，并有应对方法。绝大多数的应聘者做不到。
应聘者应该做到：
1、从技术、知识、经验等方面预见到的困难。
2、说出自己对困难所持有的态度：“工作中出现一些困难是正常的，也是难免的，但是只要有坚忍不拔的毅力、勤奋的学习态度，良好的合作精神以及事前周密而充分的准备，任何困难都是可以克服的。”
经典面试问题七：“在工作中，与上级意见不一致，你将怎么办?”
我的目的是：了解应聘者的执行力，人际关系的沟通能力和协调能力，对工作的责任性。
应聘者应该做到：
1、首先给上级以必要的、私下的解释和提醒，在无效的情况下，又不会给公司造成重大损失，我会服从上级的意见。
2、如果上级的决定会给公司造成重大损失，而我的解释和提醒无效时，我希望能向更高层领导反映。
经典面试问题八：“我们为什么要录用你?”
我的目的是：应聘者是否能够站在招聘单位的角度来回答，善解人意。
应聘者应该做到：
1、企业会录用这样的应聘者：基本符合条件、对这份工作感兴趣、有足够的信心。
2、说出自己的观点：“我符合贵公司的招聘条件，凭我目前掌握的知识、技能、高度的责任感、良好的适应能力及学习能力，完全能胜任这份工作。我十分希望能为贵公司服务，如果贵公司给我这个机会，我一定能成为贵公司的栋梁!”
经典面试问题九：“你是应届毕业生，缺乏经验，如何能胜任这项工作?”
我的目的是：我并不真正在乎“经验”，关键是应聘者的心态，是否有克服自身困难的信心和决心，工作是否有责任性。
应聘者应该做到：
1、对这个问题的回答最好要体现出应聘者的诚恳、机智、果敢及敬业。
2、说出自己的观点：“作为应届毕业生，在工作经验方面的确会有所欠缺，因此在读书期间，我一直利用各种机会在这个行业里做兼职。我也发现，实际工作远比书本知识丰富、复杂。但我有较强的责任心、适应能力和学习能力，而且比较勤奋，所以在兼职中均能圆满完成各项工作，从中获取的经验也令我受益非浅。请贵公司放心，学校所学及兼职的工作经验使我一定能胜任这个职位。”
经典面试问题十：“你希望与什么样的上级共事?”
我的目的是：通过应聘者对上级的“希望”可以判断出应聘者对自我要求的意识，这既上一个陷阱，又上一次机会。
应聘者应该做到：
1、最好回避对上级具体的希望，多谈对自己的要求。
2、作为刚步入社会的新人，我应该多要求自己尽快熟悉环境、适应环境，而不应该对环境提出什么要求，只要能发挥我的专长就可以了。
问题十一：“您在前一家公司的离职原因是什么?”
结构化面试答题技巧 首先，拿到题目之后，认真审题，可能一时会没思路，不要紧，可以边想边写，写的过程就形成答题思路了；如果是那种没有给准备时间，那就在准备的几秒内想到的先答，如果没有思路，那就略停顿，想到一点答一点，边想边答。 在这方面，在想思路时，可以先讲这样的一些无关紧要的话来调整时间。比如把题目换个说法重复一遍，拖延时间；或是加上“我觉得。。。”“总体而言。。。”“从某种程度上。。”“当然，反过来说。。。”之类的空话，增加思考时间。 第二，一定要分层次，分点分先后。可能有人会问如果没有逻辑怎么办，不要紧，也一样的分点，一、二、三，听起来会显得你的答题有条理性。 第三，答完时，再加一句综上所述。切记不可说得太多。 第三，在答题时，注意眼神与考官的交流。这一点非常重要，当然只注视其中的一个考官也是不错的，至少减缓了压力，但是所有的考官在内心其实都希望考生能够关注他，特别是坐在两边最角落的。所以用眼神与他们进行沟通是必要的，可以为高分打下基础，否则你会发现，给你最低分的，可能就是来自被布在角落的考官。 第四，注意在答题把想到的名言警句作为佐料，这是飞往高分的翅膀。而这就有点讲究平时的功底了，是无法一时突破的。当然也可能起反作用，特别对于那些听不懂的考官，认为你显摆，
所以可加，但不要多。 第五，注意说话的语气语调，不要太平淡无味，适当的抑扬顿挫一些，增强你的感情。 第六，表情丰富些。进场时，一定要微笑，保持热情的态度。答题时，在讲到严肃的正义的话题时，一定要玩些深沉，痛感的样子；讲到轻松的话题时，就可以继续卖笑。不要面无表情，像个呆子样，考官看着你都烦。 二．面试前几个必须要解决的问题 第一是衣着问题。很简单，但却不知有多少人败在这个问题上。有人主张穿出自己的个性，比如休闲服或是便装。赞成，但有一个伟大的前提：你是一个非常自信或是气质非常棒的人，但实际上很多人不是，不仅不是，而且在面试时相当紧张。如果不是，那么你还是穿上正装吧，这个时候，一定要记着一个原则：宁可人模狗样一点，也不要冒着穿便装的危险。第二是消除紧张问题。这个问题比较严重，最好的办法在于多经历一些场面，特别面试这种场合，几次下来以后基本上就没有什么问题了。如果没有经历过，那么在进考场前一定要使自己镇静下来，比如用深呼吸法，或是站起来，慢慢的踱步。如果还没法平静，那么就这么告诉自己：就是那么几分钟，横竖就那么一刀。第三是问候技巧问题。没有一个考官喜欢粗鲁无礼的考生。所以进场面试时，记得做到这样几步：首先对带你进门的那个志愿者说谢谢，其次对为你开门的人说谢谢，不要以为这些很无所谓，其实考官都看
2020年幼儿园教师面试流程是怎样的 (1)候考：考生持面试准考证、身份证，按时到达考试地点，进 入候考室候考。 (4)回答规定问题。考官从题库中随机抽取2个规定问题，考生 回答，时间5分钟。 (5)试讲/演示：考生按照准备的教案(或活动方案)进行试讲(或 演示)，时间10分钟。 (6)答辩：考官围绕考生试讲(或演示)内容和测试项目进行提问，考生答辩，时间5分钟。 (8)评分：考官依据评分标准对考生面试表现进行综合评分，填 写《面试评分表》，经组长签字确认，同时通过面试测评系统提交 评分。 2、为什么小孩在园乖，在家就不听话，很任性?其实换位思考一下，家长自己当初在学校的时候是不是也一样呢。小孩在园过的是 集体生活，班里小孩多，老师也不可能时时关注着他;而在家里，只 有他一个小孩，个个就都是围着他转了。所以受到不同环境的影响，就有了不同的结果。 3、为什么我小孩总是受伤?为什么我小孩总是被打?因为小孩在 园过的是集体生活，彼此间接触，有时候由于一些小事就斗嘴和吵架，很正常，不过以后我们老师会更加注意。 4、为什么老是换老师?换老师分两种：一是换上新老师，是因为现在就业人员的流动性也大，原来老师由于自身原因或其他原因而 辞职;二是换别的班级老师，由于小孩从一个年级上升到另一个年级，或一学期到另一学期，原来老师不能一起跟着上，是因为园考虑老 师的教学水平，挑选更适合这个班级的老师任课。
7、小孩第一次上幼儿园，要哭多久?看小孩个人，不哭的只是个别，一般哭一个星期左右，最久也就一个月。家长一定要忍心坚持 送来园，这样才会使孩子尽快进入园生活。 8、为什么回到家，孩子总是找东西吃，是不是在园没吃饱?因为小孩进入园后，都是按规定时间进餐，没有额外的零食来吃。刚来 园的小孩可能还不适应园的饮食，所以一回家就找吃的，很正常， 久了就好了。 9、小孩不吃饭，老师帮喂吗?老师帮喂的二种情况：一是幼儿小且刚入园，还不适应园生活;二是小孩有病，身体不舒服。 10、为什么在家会上厕所，在园就赖尿,也不会告诉老师?可能是小孩还没适应园的生活,不告诉老师,可能是有点怕老师的原因。我 们以后会多注意，提醒并带他上厕所，相信慢慢就会好了。 11、为什么我小孩不写字?按照小孩骨骼的发育程度来说，小小 班和小班的孩子骨骼发育还没成熟，握笔都难，不要求写字。从中 班开始，小孩接触写字，也不要求整天写很多字，怕造成小孩的厌写。大班以后可以适当写多点、难点的字。 12、我看见其他园有体罚小孩的，你们园有吗?我们园的老师都 是经过岗前培训的，绝对不允许体罚和变相体罚孩子，不过做为老 师有时候对孩子的管教是有点严肃的，语气也会重点，也请家长彼 此理解。 14、为什么小孩在家不生病的，来园就生病?由于在家大人面对 的是你小孩一个人，而在园老师面对的是一群小孩，可能照顾还是 不够，请家长理解。不过小孩生病也是正常，尤其是还没满三岁的 孩子，抵抗力弱，尤其要特别注意。 15、小孩来园这段时间，脾气变得坏多了，动不动就赖哭?可能 是小孩没适应园生活，又不想来园，所以就想在大人面前赖哭以达 到不来园的目的，希望家长积极配合坚持送来园，与老师共同教育。
国考幼儿园教师资格证面试真题举例以及常见答辩问题 一、真题举例 1. 回答问题举例 （1）幼儿被挟持了怎么办？ 答：安抚歹徒，拖延时间，不要做出一些激怒歹徒的行为；安抚幼儿的情绪，让孩子不要害怕；跟歹徒协商交换人质，保护孩子的安全；如果可能的话，偷偷地报警，千万不能让歹徒知道。 （2）请你谈一谈对减负减重的看法？ 答：减负减重主要是针对当前学生学业负担过重而提出的。研究表明过重的学业负担会对学生的身心发展产生消极的影响，所以减负减重是有一定的理论依据的。在实际运行当中，我个人觉得学校应该考虑其自身实际情况，如果当前学校学生的学业负担刚好，那就不需要减负减重，维持原状就好；如果当前学校学生的学业负担过重，则需要减负减重；如果当前学校学生的学业负担过轻，则需要适当地加重学生的学生负担。 （3）陈老师脾气很暴躁，对学生没耐心，你作为同事怎么劝导？ 答：站在陈老师的立场对陈老师表示理解，以委婉的语气劝导，可以这样说：“这帮孩子太调皮了，也经常惹得我发脾气，我很理解你。经常发脾气伤肝，陈老师你可要注意身体。孩子天性好动，调皮是难免的，和他们生气不要被气死。我以前也和你一样，不过后来我发现和孩子讲道理效果比发脾气好，你以后也可以试一试。” （4）小朋友在做游戏的时候不合群，不愿意跟小朋友一起玩，你怎么办？ 用40题答案回答 （5）对于小朋友周六周日有很多兴趣班，你怎么看？ 答：对待兴趣班问题，我个人认为要从兴趣班的学习内容来看。有的兴趣班学习内容过难，比如拼音班，奥数班，写字班等，这些学习内容明显违背了幼儿身心发展的规律，在拔苗助长，我个人反对幼儿周末去上这类兴趣班；还有一些兴趣班，比如游泳班，绘画班等，这些兴趣班的学习内容可以开阔幼儿的视野，锻炼学生的能力，和幼儿的身心发展相适合。我个人觉得孩子可以适当上一些这类兴趣班。幼儿之间差异非常大，所以家长在给孩子选择兴趣班的时候，应当考孩子的实际情况，在考虑幼儿兴趣，能力和需要的基础上，为幼儿选择兴趣班。比如有些孩子各个方面发展的都很快，那也可以选择拼音班。总而言之，选择什么兴趣班，必须考虑幼儿的兴趣，能力和需要，因人而异。 （6）幼儿上课注意力不集中怎么办？ 用后面幼儿上课不听话的答案回答 （7）幼儿不愿意参加游戏怎么办？ 首先了解孩子不愿意和他人玩的原因，如果是因为身体不舒服或者情绪不良的话，老师可以不用多管，顺其自然。如果幼儿是因为性格问题而不愿意和其他小朋友玩的话，教师应该鼓励幼儿和其他小朋友一起玩，教会幼儿和人交往的技能。 （8）幼儿挑食怎么办？ 用后面答案回答
幼教招聘考试题库及答案【2016】 一、填空题： 1、促进幼儿主动、活泼的发展，关键在于（）。 2、幼儿膳食以食物多样性的原则，主食与副食搭配、（）结合，（）结合，尽可能保证每天摄取五大类大类食物，以获得充足的营养。 3、每一个主题墙饰的创设，不仅是（）的体现、教学活动的反应，更是幼儿（）和结果的记录。 4、早期数学教育的重要价值在于培养幼儿的（）。 5、（）是幼儿园重要的合作伙伴。应本着尊重、（）、平等的原则，争取家长的理解、支持和主动参与。 6、《纲要》指出：要密切结合幼儿的生活进行安全、营养和保健教育，提高幼儿的（）和（）。 7、幼儿园的教育内容是全面的、启蒙的，各领域内容相互渗透，从不同角度促进幼儿（）、态度能力、（）、技能等方面的发展。 8、幼儿艺术领域学习的关键在于充分创造条件和机会，在大自然和社会文化中萌发幼儿对美的（）和（）。 9、幼儿爱听表扬，不喜欢挨批评，所以幼儿德育要坚持（）教育的原则。 10、（）是对幼儿进行全面发展教育的重要形式。应根据幼儿的 （）选择和指导。 11、（）是基础教育的重要组成部分，是我国学校教育和终身教育的奠基阶段。 12、幼儿园教育活动目标要以（）所提出的各领域目标为指导，结合本班幼儿的发展水平、经验和需要来确定的。 13、（）是一种以幼儿的实践活动为主的教学方法。
14、幼儿园教学活动设计必须明确三个问题：( )、教什么、( )。 15、《指南》教育建议部分列举了一些能够有效帮助和促进幼儿学习与发展的 （）与（）。 16、幼儿教师要有与（）和谐相处的能力，与（）有效沟通的能力，与同事共同配合的能力。 17、幼儿园家园合作的原则主要体现在平等原则、尊重原则、责任分担、（）。 18、幼儿园应建立（）、（）制度，认真做好计划免疫和疾病防治工作。 19、城乡各类幼儿园都应从实际出发( )地实施素质教育，为幼儿一生的发展打好基础。 20、国内外专家论述幼儿园环境也能展示出一个幼儿园的( )和 ( )。 21、保证幼儿每天睡（）小时，其中午睡一般应达到（）小时左右，午睡时间可根据幼儿的年龄、季节的变化和个体差异适当减少。 22、语言是交流和思维的工具，幼儿期是语言发展，特别是（）的重要时期。 23、幼儿科学学习的核心是激发探究（），体验探究（），发展初步的探究能力。 24、（）和（）是幼儿园教育的两大方面，各有自己的主要职能。 25、《儿童权利公约》是（）年11月联合国大会通过的保障儿童权利的国际法律文书。 26、（）的要素是指进入幼儿园教育过程，发挥直接和间接教育作用的各种物质资源。 27、艺术是人类（），（）和创造美的重要形式。 28、教学目标包括三个维度：（）、态度、情绪情感目标和（）。
幼儿教师资格面试题库 1.很多人都说幼儿园老师谁都可以做，只要看好小朋友们，不让他们受伤就可以了， 你认为这种说法对吗? 错误，没有清楚认识到幼儿教师的责任和义务，不仅要照顾幼儿的身体，保证安全和健康，做好保育工作。更要进行科学合理的教育工作，采用多种形式如游戏，，舞蹈，绘画等对幼儿进行教育，促进幼儿身心和谐发展。 2.老师上课时反复强调你很棒，你很好，对吗?你的看法? 这是教师在运用言语赞赏来鼓励幼儿，可以增强幼儿的自信心，鼓励幼儿活动的积极进行，这种言语奖励对于幼儿的成长非常重要，俗话说：好孩子都是夸出来的。奖励的作用不容小觑。但是凡事有度，教师如果频繁采用鼓励语言过度，幼儿就会麻木并习惯化，这样鼓励的效果会越来越差。所以，作为幼儿教师，我要擅用言语鼓励和物质奖励，在幼儿取得进步或客服困难时适时使用，促进幼儿健康成长。 3.有同学听力有问题，影响班级上课，老师要求把他换到特殊教育，你怎么看? 我认为这是不正确的做法。这位幼儿只是听力有一些问题，不是聋哑儿童，不需要将其送入特殊教育学校。面对这种轻度有身体问题的幼儿，我们支持融合教育，即让这些幼儿和其他正常孩子一起接受教育，可以帮助他们健康成长。但是作为一名幼儿老师，我会去积极学习特殊教育的相关知识，掌握和这些身体有轻微问题幼儿的相处方式和教育方法，更有针对性对其进行教育。 4.新学年开始了，你新接手一个班，在教学一段时间后，你发现你在带班里学生做活 动的时候总有几个孩子调皮，你怎么办? 幼儿本来的天性就是调皮好动，要是想让孩子活动的时候安心停课不吵不闹，最简单的办法就是在我们自己的活动课程上下功夫，感兴趣的话题，玩具，活动，游戏，音乐，都会调动孩子的积极性，上课是要传授知识给幼儿，但更重要的是要他们主动参与，幼儿参与度高，自身享受并喜欢活动课程，自然会跟着老师的活动走，就不会乱跑了。所以，与其一味要求幼儿听话，不如改进自身，让幼儿爱上活动课程，兴趣和快乐永远是最好的助推器。 5.班里有个叫田田的孩子，她总是在你教学的时候积极性不高，你去找她了解后发现，她上课的积极性不高是因为她说老师我有名字，不叫小朋友，你怎么办? 说明这位幼儿的心思比较细腻和敏感，希望得到教师的关注，我会首先向她道歉，然后表明对她的关注和喜欢，但是需要向幼儿解释，小朋友是老师对班上所有孩子的统称，
幼儿园园长助理面试问题 例如：1.为什么要做这个工作2.你觉得自己是否能胜任幼儿教师的工作 3.你的职业规划?4.如果你被录取了，你如何开展自己的工作5.如果没被录取你怎么办?6.你对幼儿园的看法是什么?7.怎样处理不听话的小朋友的问题?8.你在实习期间都学到了什么? 好紧张喔。。。自己语言组织能力也不强。。。 简历的写法一般包括：姓名，年龄，出生年月日，性别，民族，自己的学业经历工作或实习经历，特长，还可以写上在幼儿教育方面的教育观念。 *为什么要做这份工作：因为自己喜欢与幼儿相处，喜欢孩子的天真可爱。 *如果被录取了将积极面对领导交给的各项任务，与同事共同配合把班级工作做好，不断总结和积累教学经验，还要继续学习教育理论知识，用自己的实际行动来赢得领导的信任。 *怎样处理不听话的小朋友：当孩子不听老师话时，应该分清楚是为什么，如果是调皮的孩子可以用自己的知识魅力引导他信服你，从而孩子会听老师的话了，有些孩子是没有听懂，可以耐心的亲切的再告诉他应该怎样做。如果是多次不听话，应该适当的严肃的提醒他。
*在实习期间向老师学习到了教学方法，懂得了做为教师的一种责任，爱孩子才能爱上幼儿教育的工作。以上这些不知对你有没有用，面试的时候不要紧张呦! 我是要去幼儿园应聘当美术老师, 要讲一堂什么样的课?才能让领导聘用我?我该怎么讲啊，讲什么啊? 其实领导不管你教的好坏~ 关键是看你能不能带着孩子玩起来~边画边玩~ 你要能哈下腰~帮助小孩子们把每个问题解答清楚~启发式的上课模式比较好~ 不要你自己讲个没完~叫学生跟着画~ 可以尝试带孩子们做个有意义的小游戏~可能会发生些事情然后叫孩子们回忆的画出来~
幼儿园教师招聘考试试题及答案 一、单项选择题(在每小题的四个备选答案中，选出一个正确答案，并将正确答案的序号填在题干的括号内。每小题1分，共25分) 1.在教学过程中，教师向儿童出示事先准备好的各种样品，如绘画、纸工、泥工样品，供儿童观察，模仿学习，该教师运用了( B ) A.示范法 B.范例法 C.观察法 D.参观法 2.在有关邻居关系的故事中，某教师让儿童对邻居王阿姨的心理状态进行分析，问：“王阿姨心里怎么想的?有什么感觉?”该教师运用了移情法中的( A )训练技术。 A.认知提示 B.情绪追忆 C.巩固深化 D.情境表演 3.教师通过利用良好的班级气氛，亲密的师生关系，有安全感的平等发展的集体，让儿童深入其中，从而培养儿童关爱、互助等良好品质，该教师运用了( C ) A.直观形象法 B.参观法 C.环境体验法 D.演示法 4.幼儿园在某一阶段内要达到的教育目标是幼儿园的( B ) A.中期目标 B.近期目标 C.远期目标 D.活动目标 5.在幼儿园实践中某些教师认为幼儿进餐、睡眠、午点等是保育，只有上课才是传授知识，发展智力的唯一途径，不注意利用各环节的教育价值，这种做法违反了( A ) A.发挥一日生活的整体功能原则 B.重视年龄特点和个体差异原则 C.尊重儿童原则 D.实践性原则 6.为托儿所婴儿选择玩具和游戏材料的注意事项，正确的描述是( C ) A.婴儿玩具应高档化 B.废旧材料如空纸盒、碎花布等不适合作为托儿所婴儿游戏材料 C.应根据婴儿年龄特点选择玩具 D.给婴儿选择的玩具越小越好 7.对待3岁前婴儿“口吃”现象( A ) A.这是学话初期常见的正常现象不必紧张 B.应强迫孩子再说一遍 C.应反复练习加以矫正 D.应进行心理治疗 8.目前，我国幼儿园办园形式更加灵活，提供节假日临时收托孩子服务，早晚接送孩子服务，根据家长需要安排教师上下班时间等，主要是为了( D ) A.幼儿园创收 B.补偿教育 C.增加幼儿园知名度 D.服务社会 9.对于入园初期适应困难的孩子，幼儿园教师可以( B ) A.要求幼儿严守幼儿园一日生活制度，按时入园离园 B.允许他们上半天，如中午午饭后由家长接回，再逐渐延长在园时间 C.多批评爱哭闹的孩子 D.通知家长接回孩子 10.儿童身高和体重增长最为迅速的时期是( A )
幼儿园经典招聘面试试题（仅供参考，可以任选十点左右）面试问题一：“请简要的进行自我介绍好吗” 目的是：了解应聘者的心理承受能力、逻辑思维能力、演讲能力，重点可介绍一下与该工作有关的经验。 应聘者应该做到： 1、介绍内容要与个人简历相一致。 2、表述方式上尽量口语化。 3、要切中要害，不谈无关、无用的内容。 4、条理要清晰，层次要分明。 5、要有训练有素的演讲语气和肢体语言，这是最重要的。 面试问题二：“你有什么业余爱好?” 目的是：了解应聘者的性格、观念、心态、思维的深度等。为了深入了解应聘者的爱好程度。 应聘者应该做到： 1、事先做好这方面的准备。 2、最好不要说自己没有业余爱好。 3、不要说自己有那些庸俗的、令人感觉不好的爱好。 面试问题三：“谈谈你的缺点” 目的是：了解应聘者是否认真思考过自己，分析过自己，反省过自己。如果一个人能认清自己的缺点，并有改进的愿望和方法，他可能是一个不可多得的人才。 应聘者应该做到： 1、不宜说自己没有缺点，因为人一定有缺点的，除非是神。 2、不宜说出严重影响所应聘工作的缺点。 3、对于自己真正的缺点，就认真对其进行剖析，并用积极的心态去面对，去修炼。 面试问题四：“举一个人生中最失败的经历” 目的是：了解应聘者的胆量和勇气，是否陷入了选择性知觉的陷阱，是否进行了深刻的反省，是否接受了深刻的教训。 应聘者应该做到： 1、不宜说自己没有失败的经历。 2、宜说明失败之前自己曾信心白倍、尽心尽力。 3、明确说明失败是主要由主观原因导致的。 4、失败后自己曾做了深刻的反省，很快振作起来，以更加饱满的热情面对以后的学习或工作。 面试问题五：“为什么要做幼儿教师？为什么选择我们幼儿园?” 目的是：了解应聘者求职的动机、愿望以及对此项工作的态度。
教师应聘问得最多的面试试题 一、自我介绍 一般先让应聘者作自我介绍，着重说明自己的优势，时间大约2—3分钟。通过这一程序，招聘者旨在了解应聘者的学习成绩，语言表达能力以及精明干练程度。 二、提问：开始之前务必记住： 1、谈论自己对教师职业的看法? 2、为什么选择我们学校？谈谈你应聘本校的动机。 3、有否从事家教，你认为家教和教学工作之间的关系怎么样？ 4、谈论自己在教学环节当中有什么优势和劣势。 5、你认为你作为一名教师最大的优势是什么？ 6、你同意“没有不合格的学生，只有不合格的教师”这句话吗？ 7、你最欣赏的班主任是那一种类型？你会怎么做？ 8、谈论自己对教师与学生之间的沟通技巧 9、谈谈你自己的个性特征，是否外向，内向，是否有幽默感 10、谈谈你对人际关系的处理与看法 11、你有什么业余爱好？ 12、如何发现“差生”身上的闪光点？
13、教学是一门技术还是一门艺术，你倾向那一种看法，若两者都不同意，请谈谈你的看法？ 14、你认为一个优秀的教师应该具备哪些素质？ 15、你的座右铭是什么？ 16、如果有学生在课堂上故意刁难，你该如何应对？ 17、谈谈你最欣赏的一位中学老师。 18、谈谈团队合作在教学工作中的必要性。 19、你找工作考虑的重要因素是什么？ 20、×××的考试成绩不理想，他伤心地哭了，作为教师的你会怎么办？ 21、教师节就要到了，一位教师设计了这样一次语文实践活动，让学生自己动手为学校的教师制作贺卡，并让学生自己设计贺词。谁知在活动开始时，一位同学提出做贺卡是不环保的行为。如果你是那位教师，你会怎样处理这一“突发事件”？ 22、您认为教师的奖金差别越大越好，还是差别越小起好？为什么？ 23、同样是小学三年级的学生，在作文中都表达了一种同样的愿望：希望自己将来能做马戏团的小丑。一位老师的评语是：“胸无大志，真没出息！”一位老师的评语是：“愿你把欢笑带给全世界！”请你对两位老师的评语分别做出评价。
1.孩子教室里找不到，但是没出幼儿园，怎么办？ 在幼儿园里出现这种情况很正常，幼儿本身好动并好奇心强，会被外面的事物所吸引而跑出去。老师确认幼儿没有走出园所，那就把寻找范围定于幼儿园内即可。幼儿园里都有所有教师的联系群组，比如微信群和QQ群，可以把走丢幼儿的照片和特征发到群里，在群里问一下其他的老师有没有见过这名幼儿，这是最快的方式，既不打扰其他班级幼儿的正常活动，又有效率。如果这名幼儿没有在各班，那就可以联系学校的保安在公共地方来找，比如走廊、活动室、操场。如果学校有监控，调出监控来找也是可以的。最后，我想针对这个情况提出建议，建议幼儿园在幼儿的园服上缝上写有姓名、班级的名牌，这样也方便其他班的老师在看到走丢的幼儿后可以将其及时送回所在班级。 2.在美术室里，孩子涂着指甲盖问你好不好看，你怎么办？ 首先定位，幼儿涂指甲的行为是不合适的。那么重点在于如何引导。可以这样说：“老师觉得你指甲上的花纹是很漂亮的，但是指甲太小了，花纹涂在上面都看不清楚，老师觉得如果你能把涂在指甲上的花纹画在纸上，就会更漂亮了！我们都觉得指甲干干净净是最好看的，花纹我们可以涂在画纸上，赶快把你小手上的花纹洗掉，让老师看看你漂亮干净的指甲。然后我们可以把原来画在指甲上的花纹画在画纸上给大家看！ 3.小孩孤僻不爱说话，一个老师说不用管他不会闹事就行，你赞同吗？
这是非常不负责任的行为，作为一名幼儿老师，要对班级上的所有幼儿负责，公平对待每一位幼儿。尤其是对于一些特殊的幼儿，更要因材施教，特别关注。小孩孤僻不爱说话，教师要更加关注其身心发展，仔细观察幼儿的表现，如果是伴随重复动作加上言语不清，要考虑自闭症的可能并请专门的心理医生诊断。如果发现幼儿只是不喜说话，不擅表达或交流，教师要着重引导，引导她和其他幼儿多接触，多参与到集体游戏中，享受和同伴相处的快乐，发展其社会性，改变孤僻的性格。 4.有些小朋友一生气就喜欢撕书扔书，然后李老师和他们讲了一个小人撕书的故事，从那之后小朋友们就很少有撕书了，你认为这位老师这样做，对吗？ 赞成。寓教于乐，作为幼儿教师不能只是说教来帮助幼儿改变坏习惯，因为幼儿的理解能力有限，道德发展水平低，说教的效果很差。但是如果利用讲故事或者玩游戏等生动形象的方式来教育幼儿，幼儿更易理解并接受，尤其利用故事中的人物行为来教育幼儿，更能让幼儿移情并接受教育。 5.很多人都说幼儿园老师谁都可以做，只要看好小朋友们，不让他们受伤就可以了，你认为这种说法对吗？ 错误，没有清楚认识到幼儿教师的责任和义务，不仅要照顾幼儿的身体，保证安全和健康，做好保育工作。更要进行科学合理的教育工作，采用多种形式如游戏，故事，舞蹈，绘画等对幼儿进行教育，促进幼儿身心和谐发展。
幼儿教师招聘考试预测题及答案
家长参与C.家长会D.家访 16.由于( )的作用，幼儿虽然知道想象与现实不符，仍迷恋于想象的过程。 A.动机B.需要C.情绪D.记忆 17.儿童学习概念的主要方式是( )。 A.通过生活实践 B.自己总结 C.向成人学习 D.通过阅读18.幼儿语音发展阶段，元音和辅音的发展顺序是( )。 A.同时出现 B.元音在先，辅音在后 C.辅音在先.元音在后 D.以上情况都有可能19.幼儿语法掌握过程中，结构变化不包括( )。 A.逐渐分化 B.逐步严谨 C.副词运用 D.语法意识 20.《幼儿园教育指导纲要》中提到的五个领域，每个领域都可以提炼出一个关键的能力。艺术是( )。 A.感受能力 B.表现能力 C.创造能力 D.思维能力21.( )迅速发展是幼儿学习的基础。 A.语言能力 B.模仿能力 C.认识能力 D.特殊能力22.保育员应具备心理素质与( ) 。 A.合作精神 B.爱心 C.专业素质 D.丰富的知识23.幼儿园社会教育的核心在于发展幼儿的( ) 。 A.人际关系 B.社会性行为规范 C.社会性 D.社会文化 24.教师和幼儿是否建立良好关系，关键在于教师能否正确地看待幼儿，即( ) 。 A.是否树立了正确的儿童
观 B.是否树立了正确的师生观 C.是否树立了正确的教学理念 D.是否树立了正确的知识观25.现代社会初期.学前教育的主要目标是( ) 。 A不限于看护儿童.对儿童施行促进其身心发展的教育 B.以发展儿童智力为中心 C.促进儿童身体、情绪、智能和社会性的全面发展 D.为工作的母亲照管儿童 26.儿童从事一项活动能够善始善终，说明他的注意具有很好的( ) 。 A.广度 B.稳定性 C.分配能力 D.范围27.关于幼儿想象的说法，不正确的是( ) 。 A.想象容易受自身情绪的影响，也容易受别人情绪的影响 B.想象容易受自身情绪的影响，不受别人情绪的影响 C.无意想象占主要地位.实质上是自由联想 D.不要求意志努力.意识水平低，是幼儿想象的典型形式28.幼儿对科学概念掌握的特点为( ) 。 A.可通过日常交往掌握 B.可通过个人积累经验掌握 C.需经过专门教学才能掌握 D.以上都对 29.我国现代著名教育思想家陶行知认为幼儿教育应解放儿童的( ) 。 A.主动性 B.活动 C.兴趣 D.创造力 30.幼儿艺术活动的能力是在大胆表现的过程中逐渐发展起来的，教师的作用应主要在于激发幼儿感受美、表现美的情趣，丰富他们的( ) ，使之体验自由表达和创造的快乐。 A.认识水平 B.情感体验 C.创造思维 D.审
幼儿园园长的11个经典招聘面试试题 经典面试问题一：“请你自我介绍一下” 这个问题的面试方法是：应聘者站起来用五分钟的时间面对大家进行演讲。 我的目的是：了解应聘者的心理承受能力、逻辑思维能力、演讲能力，而他的生平介绍却是其次的，因为，我们在他的简历中已经对其有所了解。 应聘者应该做到： 1、介绍内容要与个人简历相一致。 2、表述方式上尽量口语化。 3、要切中要害，不谈无关、无用的内容。 4、条理要清晰，层次要分明。 5、要有训练有素的演讲语气和肢体语言，这是最重要的。 经典面试问题二：“你有什么业余爱好?” 我的目的是：了解应聘者的性格、观念、心态、思维的深度等。为了深入了解应聘者的爱好程度，我会提出更加深刻的问题，比如，应聘者喜欢流行音乐，我就会问相关的问题：“您什么时候开始喜欢的?您最喜欢哪个歌手?她的演唱风格如何?她的成名曲是哪一首?您最喜欢她的哪一首歌曲?为什么?”一个真正有这方面业余爱好的应聘者应该对答如流，遗憾的是，许多应聘者不能做到。 有的应聘者喜欢读书，我的相关问题就更加尖锐：“您最喜欢哪一位作家?您最喜欢这个作家的哪一本书?这本书的中心思想是什么?您阅读了这本书后有什么感悟?对人生的启示又是什么?”能够应答这类问题的应聘者寥寥无几。 应聘者应该做到： 1、事先做好这方面的准备。 2、最好不要说自己没有业余爱好。 3、不要说自己有那些庸俗的、令人感觉不好的爱好。 经典面试问题三：“谈谈你的缺点” 我的目的是：了解应聘者是否认真思考过自己，分析过自己，反省过自己。如果一个人能认清自己的缺点，并有改进的愿望和方法，他可能是一个不可多得的人才。 应聘者应该做到： 1、不宜说自己没有缺点，因为人一定有缺点的，除非是神。 2、不宜说出严重影响所应聘工作的缺点。
幼儿园教师面试自我介绍模板 自我介绍是向别人展示你自己的一个重要手段，尤其是在求职面试时，下面是WTT收集整理的幼儿园教师面试自我介绍模板，希望能帮到你。 幼儿园教师面试自我介绍模板一 各位领导，各位评委，大家好!我叫邓紫薇，22岁，将于今年6月份毕业于湖北美术学院。根据我的自身情况，我认为我从事幼儿教育工作具有一定的优势和潜力。 首先，我热爱教育，特别是幼儿教育。我的外公外婆、爸爸妈妈、舅舅姨妈都是教师，大姨妈就是一位优秀的幼儿教师。△我从小就在教师群里长大，耳濡目染了教师的品格、智慧与追求，分享了他们在教育工作中获得的充实与快乐;△也让我比同龄人更理解教师与学生的关系，这让我更加热爱教师这个职业。 第二，我有爱心、耐心和责任心，特别是爱心。我特别喜欢和孩子们在一起。△因为和他们在一起，有永远享受不完的惊喜和被他们包围着的幸福感。我在享受他们带给我快乐的时候，我会奉献我全部的爱心和耐心。△我在任何情况下都是先做自己该做的事，再做自己喜欢做的事，我想这就是我的责任心。所以，我一定能更称职地做好幼师这份工作。 第三，我擅长交流，特别是与孩子交流。我擅长与孩子交流，△是因为我有心理学、教育学知识作为理论基础，指导我与孩子们打交道;△还因为我自己喜欢唱歌、跳舞和绘画，能让孩子们对我的言行感兴趣;△还因为我喜欢想象和创新，总能给孩子们带来意外的惊喜和感动;△还因为我喜欢蹲下身子与孩子说话，他们把我当朋友和亲人;△还因为我善于赞美孩子，孩子们会从我这里品尝到成功的滋味。所以，我能把幼师这份工作做得有声有色。
当然，在从事幼儿教育工作时肯定会遇到一些困难，但我不怕，△我会不断学习不断努力的，△我会把教育当事业，乐于奉献;把教育当科学，敢于求真;把教育当艺术，勇于创新。△我会在幼儿教育这条爱的路上不断跋涉、不断收获、不断享受，创造我平凡而精彩的人生! 谢谢大家! 幼儿园教师面试自我介绍模板二 我叫xxx，来自xxx，毕业于xxx师范学校，所学幼师专业。请各位前辈多多指教。 20xx年毕业后，我先后到过xxx“xxx幼儿园”、xxx“xxx儿园”代课。我天生有一份对孩子的爱心、耐心和责任心，我非常喜爱幼师这个职业。历经生活的考验，如今，比起刚毕业时，现在的我积累了不少与孩子们打交道的经验，更多了一份成熟和自信。 教师这个职业是神圣而伟大的，他要求教师不仅要有丰富的知识，还要有高尚的情操。因此，在读师范时，我就十分注重自身的全面发展，广泛地培养自己的兴趣爱好，并学有专长，做到除擅长绘画和剪纸外，还会唱、会跳、会讲。当然，“学高仅能为师，身正方能为范”，在注重知识学习的同时我还注意培养自己高尚的道德情操，自觉遵纪守法，遵守社会公德，没有不良嗜好和行为。最重要的是，我很喜爱小孩，也非常受孩子们喜欢，我有很好的方法与之沟通和交流，我想，这些都是一名幼儿教育工作者应该具备的最起码的素养。 假如，我通过了面试，成为众多教师队伍中的一员，我将不断努力学习，努力工作，为家乡的教育事业贡献自己的力量，决不辜负前辈们的厚望和“人类灵魂的工程师”这个光荣的称号。 幼儿园教师面试自我介绍模板三
幼师面试必答题 1.新入园的小朋友在每次用餐时都会吵闹，要吃这个，不要吃那个，表现出明显的挑食现 象，你怎么办？ 2.两个幼儿发生了肢体冲突，一个幼儿的脸上留下了抓痕，家长在接孩子时质问你，你怎 么办？ 3.小虎总是打别的小朋友，班里的小朋友几乎都被打过，有一天，一个家长看到自己的孩 子被打了，非常气愤，动手打了小虎，你怎么办？ 4.一个幼儿想告诉你一些事，但是说了半天也没有表达清楚，你怎么办？ 5.两个幼儿因为抢玩具发生了争执，面对这种情况，你怎么办？ 6.一个刚入园的孩子，很长时间也不和别人说话，表现出情绪很低落，你怎么办？ 7.对教育活动做了精心的准备，但是孩子们有的讲话，有的在教室里乱转，甚至有孩子跑 出教室，你该怎么办？ 8.星期一的时候，有老师抱怨说，孩子在家过一个双休日后，一些良好的习惯就退步了， 真不知道家长在家是怎么教育的，你怎么看？ 9.新学年开始，你从大班分到小班，进入教室，你发现原班级的老师把自制的玩具教具都 拿走了，你也回去拿自己制作的玩具教具，但那个班的老师不同意，你怎么办？ 10.有些幼儿园特别重视幼儿的识字算数教育，你怎么看这种现象？ 11.你班有个单亲家庭的孩子，有的同学有时候会说他是没妈的孩子，你怎么办？ 12.有人说，幼儿园教师就像保姆，你怎么看？ 13.为了庆祝六一儿童节，幼儿园举行了麦当劳大叔到各个班级送礼物的活动，当麦当劳大 叔到你的班级的时候，有个孩子被吓哭了，而且躲到寝室不出来，你怎么办？ 14.在幼儿园总会出现幼儿挑食、偏食的现象，你怎么办？ 15.在自由活动中，孩子们总是把玩具扔得到处都是，收拾时也总是乱放，教师一遍一遍说 了之后也总是无效，这时，你怎么办？ 16.现在有许多家长让孩子在周末参加各式各样的培训班，特长班，对这种现象，你怎么看？ 17.一位家长提出要把自己的孩子从你的班转到另一个班，你怎么办？ 18.一天放学前，你整理物品时发现少了几样玩具，你怎么办？ 19.学期初，一位家长提出，为接送方便，想把自己的孩子与邻居家的孩子换到一个班，你 怎么办？ 20.教育活动开始很长时间了，孩子们还吵吵闹闹，你怎么办？ 21.有人说，孩子们的天性本是好的，一经教育，就变坏了，谈谈你的看法。 22.你正在与一位幼儿谈话，园长有事找你，你如何与幼儿结束谈话？ 23.你班的虎子常表现得胆怯、害羞、忧郁，他经常愿意自己搭积木，看图书，也不愿意与 其他小朋友玩，遇到陌生人，会赶紧躲避，遇到这样的孩子，你该怎么办？ 24.在游戏活动中，有几个幼儿总是违反游戏规则影响游戏活动的正常进行，你该怎么办？ 25.班级的植物角种上了玉米苗，可是林林总是去拽上面的叶子，及时批评了他，他还是去 做，你该怎么办？ 26.幼儿园开展“全纳”教育，你班上来了一名弱智儿童，结果不少家长反映，自己的孩子在
幼儿园教师招聘笔试题 考试时间120分钟，总分100分 一、填空题（每空小题0.5分，共10分） 1．幼儿园安全管理是幼儿园各项管理工作的中心部分。 2．幼儿园教育应尊重幼儿的人格和权利，尊重幼儿身心发展的规律和学习特点，以游戏为基本活动，保教并重，关注个别差异，促进每个幼儿富有个性的发展。 3．幼儿园的任务是实行保育和教育相结合的原则，对幼儿实施体、智、德、美诸方面全面发展的教育，促进其身心和谐发展。 4．为贯彻中华人民共和国教育法、幼儿园管理条例和幼儿园工作规程，指导幼儿园深入实施素质教育，特制定《幼儿园教育指导纲要（试行）》。 5．为加强幼儿园的科学管理，提高保育和教育的质量，依据《中华人民共和国教育法》，制定《幼儿园工作规程》。 6．幼儿园老师的主要职责之一是依据国家规定的幼儿园工作规程结合本班幼儿的年龄特点和实际情况，制定和执行工作计划。 二、拼音基础知识（本题有六部分组成，共40分） （一）按要求默写韵母。（4分） 单韵母
复韵母 前鼻韵母 后鼻韵母 （二）找一找，并按要求分类抄写。（4分） ui q zhuàn yìng un b zh shi xiǎo eng rì zuò ei yun w kuǎn 声母 韵母 三拼音节 整体认读音节 （三）用以下韵母各写两个音节，并用汉语组词。（每空0.5分，12分）（ （ （ ） （（（） （（（） （（（）ie
（四）认一认，连一连。（每字0.2分，共4分） n l 礼拿能那老奶林鸟牛 平舌音翘舌音 束舍直伞床场参足最次山 （五）写出下列字的笔顺并填空。（每空0.5分，共8分） 山：，第一笔是（）。出：，第一笔是（）。东：，共（）画。车：，第三笔是（）。里：，第五笔是（）。年：，第三笔是（）。衣：，第五笔是（）。片：，第二笔是（）。（六）读拼音，写出相应的笔画。（每空1分，8分） piě héng zhé shù wān gōu héng zhé wān gōu ( 丿 ) ( ┐ ) （乚）（?） Shù tí héng gōu héng zhé gōu héng zhé zhé zhé gōu ( し ) ( 乛 ) ( ) ( ㄋ )
2018教师招聘面试：幼儿园结构化面试有什么不一样的答题技巧 结构化面试，也称标准化面试、结构化问答，是根据所制定的评价指标，运用特定的问 题、评价方法和评价标准，严格遵循特定程序，通过测评人员与被试者进行语言交流，对被试者进行评价的标准化过程。简而言之，结构化就是考官抛出问题，考生进行作答。 那对于结构化的问题应该怎么作答呢？在这里我们一般将题目分为职业认知类、保教活 动类和综合分析类。其中主要以保教活动类问题的考查为主，因此考生要做重点备考。 在这里以保教活动为例，介绍结构化答题思路。 保教活动类包括保育和教育两个方面，其侧重考查的是考生在幼儿的一日生活中(从入园到离园)，对幼儿进行科学的保育和教育能力。 答题思路：指出问题，表明形式一一分析原因一一解决问题(近期、远期) (1) 指出问题，表明形式： 先提出观点，明确提出你的价值判断或将现象的本质点明。通过仔细分析题干中的信息， 指出题干中幼儿的问题，表明问题的形式。 (2) 分析原因： 在进行问题分析的时候，我们可以采用“主体分析法”。一般来说，幼儿在保教活动出现的问题，可以从幼儿、教师、家长、幼儿园、社会等多个角度进行分析。通常来说，要考虑幼儿自身的特点、教师的教育方式以及家长的教养方式等三个方面。 (3) 解决措施： 在提出解决措施的时候，首先要结合上面分析的问题原因，针对原因提出解决措施，对症下药。其次，在针对原因提出的解决措施，应该要分为两个层次：一是着眼于现在，二是考虑长远。先解决当前紧急的问题，再想办法防止长远问题的发生。最后，在解决措施上，可以补充上一条万能措施一一家园共育。 注意： (1) 在阐述解决措施上，一定要具体，切记说一些空话套话。 (2) 在内容表述上，用上更显条理的“首先、其次、最后”或者“第一、第二、第三”。 先解决当前紧急的问题，再想办法防止长远问题的发生。最后再总结，回到题目本身、升华 主题。 例题：吃早饭的时候，强强把蛋黄偷偷扔到了地上，作为教师，你怎么办？ 【答案解析】
幼教面试问题内容 1、责任感：热爱幼教事业，对工作表现出浓厚的兴趣，有强烈的求知欲和进取心，积极主动、一丝不苟地做好各项工作。 2、和幼儿相处的能力：尊重、理解、信任幼儿，善于发挥幼儿的积极性、创造性，热情活泼，能歌善舞，深受幼儿的喜爱和尊敬。 3、教育艺术：以细致的观察，敏锐的感受，准确的判断和丰富的经验为基础，灵活地运用教育的方法、技巧进行新颖、独特、有效的教育。 4、业务知识：掌握幼儿教育学、心理学的理论，能在实践中灵活地运用。有广阔的知识视野、较强的表达能力、丰富的工作经验、熟练的工作能力。 5、工作能力：能熟练地引导幼儿开展活动，活动有计划、有条理。 6、工作效率：能迅速完成工作，突出表现在以很快的速度完成某些活动上。 7、首创性和独立性：有丰富的创造力和想象力，经常想出机智巧妙的办法解决问题，有很好的见解和较系统的计划，不依赖领导、同事，能自己寻找解决困难的办法。 8、人际关系：具有组织、应变、协调和交往的能力，和领导、同事的关系融洽，待人有技巧，善于交朋友，能广泛地争取社会各界对幼教工作的支持 9、总结、表达能力：有较强的口述和笔述技巧，能有效地向同事和领导提出建议，对孩子讲话时能使用富有哲理且生动形象的语言，内容丰富，有吸引力。 10、理论学习和研究能力：刻苦 幼师面试自我介绍范文：我叫李云，来自美丽的海南少。性格开朗,形象可爱有一张娃娃脸,天生有一颗坦然,善良的心,在校专业技能良好,思想积极向上,通过几年来的学习,对幼教工作有了更大的信心,我热爱孩子,我的性格和年龄是我从事行业的优势,我想要找一份幼师的工作,毕竟这几年我一直学习学前教育专业,还是希望能成为一名优秀的幼儿教师,虽然我是应届毕业生,不过在之前我也去幼儿园实习过,工作过,就是想多增加个人的经验,总结怎样更好的使幼儿快乐的学习,怎样保护好幼儿等.希望给予幼儿的是最好的教育.希望您能给我一次机会，你将会看到一个更优秀的我。谢谢！孩子是祖国的花朵和希望，孩子的模仿力相当强，所以要想教育好孩子，就的先教育好自己，教师的一言一行都是孩子学习的对象，因此教师的职业道德修养就显得格外重要。教师的职业道德规范的要求是社会道德在教师职业道德活动中的具体体现，因而教师学习和掌握社会主义师德的基本知识是十分重要的，为了使教师职业道德修养做到最好，特制定职业道德建设措施如下： 一、教师道德修养要加强理论学习 1、教师要认真学习理论，做好笔记，是教师职业道德修养的必要办法，教师要有奉献精神，把教育和培养好孩子作为教育事业做贡献的快乐，为教育好孩子，为幼教事业而奋斗。 2、在理论学习中去深刻体会理解教师道德规范和要求。 3、学习教育科学理论和丰富的文化知识，掌握教书育人的本领，掌握幼儿教育规范。 二、勇于实践磨练，增强情感体验 教师职业道德修养与教育实践活动结合，按照教师的道德规范和要求，不断进行自我教育和自我改造。在实践中不断认识，不断提高，不断完善。 三、确立目标，坚持不懈的努力 每个教师从自身的实际情况出发，确立可行的目标，去努力实现自身的师德从无到有，从现有层次向更高层次的攀登。 总之，师德修养建设是一个循序渐进的过程，我们将从实际出发，有切实可行的具体要求，从实践中入手，日积月累，取得更好的成绩。
录： 第一部分：园长招聘试题库 1.市直幼儿园园长竞聘面试题和答案（24道） 2.xx中层干部竞聘试题 3.xx园长招聘笔试题 4.xx园长面试题 5.幼儿园管理岗位面试题和面试方案，评估报表和面试题范例第二部分：园长面试资料 1.你理想中的xx 2.如果你应聘上岗成功，成为我园园长，请阐述下一步工作计划及今后的工作目标。 3.如果你应聘成功，谈谈你怎么管理好我园？ 4.如果你成为园长，你能给这个职位带来别的人选所不能带来的新思路、新方法吗？ 5.如果你是园长，你会办一个怎么样的幼儿园 6.如果你来管理幼儿园，你将会有哪些提高整体收益举措 7.学前教育存在的问题 8.对xx园长岗位的理解 9.常有爆光幼师虐童事件，如果你是园长，你觉得应该如何防范此类事件发生？ 10.xx园长必须具备的素质 11.xx园长的角色定位
12.xx园长职位概述 13.未来在团队管理时，你将采取哪些方式，鼓励下属员工的成长和发展，为园未来发展培养所需人才？ 14.该岗位现在运行中存在哪些问题 15.针对你竞聘岗位未来三年的工作目标，你认为是否还有提升空间？第三部分：幼儿教师招聘试题库 1.xx市幼儿师范学校附属幼儿园幼教面试考试题（包括专业题和语文数学等文化知识题） 2.xx师范大学附属幼儿园幼儿教师招聘教学能力测试题和评分标准 3.xx教育集团幼儿教师招聘笔试题及参考答案 4.大学附属幼儿园公开招聘笔试题和答案（论述题，案例分析题，活动设计题） 5.幼儿园幼儿教师招聘笔试题和面试专业技能题 6.xx教师面试考试题及参考答案 7.幼儿教师岗位招聘考试题（教育基础理论和学科专业知识） 8.幼儿教师笔试题库和答案（50道） 9.招劳务工面试笔试题及参考答案（高中水平） 第四部分：幼儿教师面试资料 1.为什么选择幼儿教师 2.好动顽皮又不听的孩子你怎么教育 3.如何与家长沟通 4.如何成为一名合格的幼儿教师